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诗意的工作总结篇一
前半学期的工作在紧锣密鼓中已告一段落，为了总结经验，提高自己的业务能力，进一步搞好教育教学工作，对前半学期的工作做以下总结：
本班共有学生35名，有相当一部分学生，思想懒散，学习态度不端正，其中差下生12名，纪律观念淡薄，成绩较差，对班级中的其他学生造成了不良影响。
2、教学方法及措施：语文是一门语言学科，所以要注重实践，针对他的特殊之处，在平时的教育教学活动中，除了让他们学好基础的字词知识之外，鼓励他们多写作文，提高学生的写作能力；开展一些丰富多彩的语文活动，如辩论赛、演讲、写调查报告，以及积累运用中的口语交际等，提高学生的语言表达能力。
1、本次期中考试试卷总分为100分，其中基础知识题为50分，基本能力题为20分，作文30分，题目比较简单，适合大部分学生的认知水平。
2、本班共有学生35名，本次考试及格17名，及格率为48.2％，85分以上学生2名，优秀率2％，班级均分60.2分。
3、本试卷中大部分学生的基本知识掌握较好，但基本能力方面较差，学生失分较多，作文大部分学生审题不认真，写作脱题，成绩不够理想。
在半学期的教育教学工作中，虽然取得了一些成绩，但同时也存在问题，如差下生的工作做得还不到位、个别学生学习态度不端正、学习懒懒散散，成绩较差、自己的教育能力有待进一步的改进等。本人打算在后半学期的教学工作中要始终坚持做好教学常规的管理，因材施教、对症下药。认真学习教学大纲，积极参加教研教改，全面落实素质教育。进一步学习新课程改革的成功经验，查漏补缺，改进教育方法，努力提高自己的业务素质，加强管理水平，为进一步搞好教育教学工作打下坚实的基础，争取在毕业考试中取得较好的成绩。
诗意的工作总结篇二
新的一学年即将过去，在这一学期中，我们语文组在学校领导的支持下，通过全体语文老师辛勤努力，圆满的完成了本期的各项教学教研任务。在教学教研中，大家通力协作，资源共享，整体作战，充分发挥了团体的智慧，达到了培养新人，锻炼队伍，增强凝集力的目的。为此，我们语文组也迅速成长为全校最有活力的教研组。
本期我们语文科组在教学教研等活动中做了一下工作：
一、组织全体语文老师，加强教育教学理论的学习，为使大家适应新课程教学的需要，迅速转变思想，更新观念，我们开学初在王丽云教导的组织下，明确本期教研目标，适时加强老师培训，布置各备课组本期教研任务，定期进行教研活动，提高了老师们的理论水平，在语文组的大平台上展示了各位老师的能力和水平，在展示交流中，也培养了一批新人，使我们的年轻老师快速成长起来。如初一的符小小老师，初二张岚老师，初三的黄和老师，都成为该年级教学成绩突出的教学能手。
会，能增强教学的实战经验，对快速的提升教学水平大有裨益。
三、强化各备课组的集体备课活动，集体研讨，分工合作，在教案设计、作业布置、命题试卷、语文实践活动等方面，聚集体之智慧，寻找适合的教法，提炼备课的重点。
有特色，多样化的课型，丰富了教研内容。
五、除了集体教学教研，积极推行个人教学研究，方式是每期每人要读一本教学理论专著，要有个人读书心得，要写个人课题研究小论文，这对提升老师们的业务水平很有帮助。
六、积极开展各项语文实践活动，初一保护动物的调查活动，春节习俗调查结题，赛诗会，竞读名著；初二拉赞助评选优秀写手活动，演讲比赛，手抄报评比等；全初中语文组开展书法竞赛活动，作文竞赛活动，读名著活动等，这些活动极大的调动了学生的积极性，丰富了学生的学习生活，对培养学生大语文观以及语文的应用能力帮助极大，这也是素质教学的体现。
总之，本期工作虽很繁重，但过的也很充实，希望在下学期能在全体老师的大力参与下，在学校领导的全力支持下，我们语文组的教学教研工作会取得更大的进步，也诚请学校教研室多多给与指导，在此谢谢全体语文组的老师们。
诗意的工作总结篇三
一年来，本人能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，贯彻xx大和xx大三中全会精神，积极实际“xxxx”，在思想上按党员标准严格要求自己，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上艰苦朴素、务真求实，较好地完成领导和各级部门安排的各项任务。
为***尽心尽力，努力工作，主要情况汇报如下:
在思想上，认真学习邓小平理论、领会党的xx大和xx大三中全会精神，利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍，深刻领会胡总书记的讲话精神，并把它作为思想的纲领，行动的指南;积极参加党委组织的各种政治学习及教育活动;积极向广大员工宣传党的方针政策和公司党委的精神;时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任;积极参与基层建设，在工作中要起到模范带头作用，做广大职工的表率，同时，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。
在工作上，围绕公司***的中心工作，对照相关标准，严以律己，较好的完成各项工作任务。
本年度主要完成了如下工作:1、2、3、4、5。
在作风上，能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。
在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，时刻牢记党员的责任和义务，严格要求自己，在任何时候都要起到模范带头作用。
今后努力的方向:随着****的实行，可以预料我们的工作将更加繁重，要求也更高，需掌握的知识更高更广。
为此，我将更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高文化素质和各种工作技能，为***应有的贡献。
春去秋来，四季轮回，公司已经迈进一个新世纪。
我们财务部也有了一个全新的开始，人员结构有较大的调整，基本上都是新人、新岗位，带队的任务落在我的肩上。
我们都感到担子重了、压力大了，但是我们没有畏缩，在领导的正确引导和各部门的大力支持下，凭着责任心和敬业精神，我们逐步成熟起来。
为了进一步的发展和提高，我觉得有必要对这半年多的工作做一简单的回顾。
一、作为非盈利部门，合理控制成本(费用)，有效地发挥企业内部监督职能是我们上半年工作的重中之重。
年初，为了加强会计基础工作的规范性，完善公司的管理机制，财务部制定了新的《管理细则》。
细则中对借款、费用报销、审核等工作程序作了详实的解释。
我们通过对细则的学习、讨论，把各项条款逐一与实际业务联系在一起，找问题找漏洞，并反复消化、严格把关。
在出纳环节中，我们强调一定要坚持原则、不讲人情，把一些不合理的借款和费用报销拒之门外。
在凭证审核环节中，我们依据细则中的规定，认真审核每一张凭证，不把问题带到下个环节。
通过这半年的实践，我们的工作取得了显著的成效。
数字是最有说服力的，在销售额与上年同期基本持平的情况下，三费(管理费用、销售费用、财务费用)却比去年同期下降了20.8%.通过实际工作，我们都深刻的意识到加大成本控制的力度，尽快推出相应制度的必要性。
二、财务部每天都要接触大量的数据和枯燥的报表，但大家以苦为乐，从来没有怨言，工作干得有声有色。
为了提高员工的荣誉意识，针对公司出台的工资考核制度，我们相应地制定了内部员工工资考核方案，由部门经理依据员工的岗位描述对其平时的表现进行综合评判并作为参考递交会计主管。
考核制度的实行有效地调动了大家的积极性，充分发挥了企业的奖励机制，合理地利用了人力资源。
三、为了更好的与部门沟通，我们在完成本职工作的同时，发扬协作精神，积极配合总经办顺利完成了xx年工商年检的工作，为随后通过企业贷款证年审做好了铺垫。
为了配合物流中心录入费用，我们及时、准确地编制会计凭证并做好凭证传递、汇总工作。
为了更好地核算营销部门的盈亏，为公司完成销售计划提供依据，我们及时记录每一笔到款，准确记录货款的清欠并周期性地与营销人员的往来帐进行核对，并做到营销、财务、物流中心数据口径一致。
四、为了培养自身的综合能力，取人之长、补己之短。
我们定期进行小组讨论、学习企业会计制度，大家互相交流心得，熟悉各岗位的工作流程，把问题摆在桌面上。
由员工转达给部门经理，再由部门经理转达给主管，主管根据汇总上来的意见与建议做出相应的措施。
除此之外，我们合理地安排每位员工的外勤工作，让每个人都有与外界接触的机会，做到工作有里有外、有张有弛。
五、在上半年的税务工作中我们克服了许多困难，通过积极参加国、地税局举办的办税人员岗位培训以及查阅大量的财务资料，顺利完成并通过了企业所得税纳税清缴、增值税一般纳税人年审工作。
通过对税务筹划的学习，提高了每月纳税申报工作的质量，并且熟练掌握了统计局、财政局、税务局各项报表的填制工作。
通过总结，我有几点感触：
其一是要发扬团队精神。
因为公司经营不是个人行为，一个人的能力必竟有限，如果大家拧成一股绳，就能做到事半功倍。
但这一定要建立在每名员工具备较高的业务素质、对工作的责任感、良好的品德这一基础上，否则团队精神就成了一句空话。
那么如何主动的发扬团队精神呢?具体到各个部门，如果你努力的工作，业绩被领导认可，势必会影响到你周围的同事，大家以你为榜样，你的进步无形的带动了大家共同进步。
反之，别人取得的成绩也会成为你不断进取的动力，如此产生连锁反应的良性循环。
其二是要学会与部门、领导之间的沟通。
公司的机构分布就象是一张网，每个部门看似独立，实际上它们之间存在着必然的'联系。
就拿财务部来说，日常业务和每个部门都要打交道。
与部门保持联系，听听它们的意见与建议，发现问题及时纠正。
这样做一来有效的发挥了会计的监督职能，二来能及时的把信息反馈到领导层，把工作从被动变为主动。
其三是要有一颗永攀高峰的进取之心。
随着社会的不断发展，会计的概念越来越抽象，它不再局限于某个学科，在金融、税务、计算机应用、公司法、企业管理等诸多领域都有所涉及。
这就给我们财务人员提出了更高的要求——逆水行舟，不进则退。
如果想在事业上有所发展，就必需武装自己的头脑，来适应优胜劣汰的市场竞争环境。
人生能有几回博，在今后的日子里，我们要化思想为行动，用自己的勤劳与智慧描绘未来的蓝图。
这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，
博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。
并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。
同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。
总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。
诗意的工作总结篇四
本学期语文组在组员的共同努力下，成功开展了一系列的教研教学活动，这些活动的开展为组员的个人成长提供了很好的途径，并获得组内教师的好评。
集体备课集众人智慧，采众家之长，不仅提高教学效益，而且可以实现资源共享，促进教师专业成长。
开展公开课，为教师的专业成长提供学习的台阶。上公开课，让上课的老师通过准备课程从而学习、打磨自己的讲课技巧，促进讲课老师对知识点的深入理解，调动讲课老师的积极性。听公开课，学习开课老师的优点，寻找自身的不足，取长补短。评课，通过评课反映教师显性和隐性的东西，提高教师的水平，尤其是上课的水平，从而促进自身专业发展。
报告会，听取组内成员葛**老师的《组建影视剧本创作部策划案》报告会，面向全校广大师生，吸纳人才，计划成立创作部。
优秀读书笔记评选，通过此活动，在鼓励学生读优秀文章，写读后感的同时，也可以调动指导老师认知对待学生的作业，不断完善自己的作业布置和批改工作。
这个学期的教学教研工作虽说也在循序渐进的开展，但还是存在不少问题的。教学教研活动还不够系统化，还缺少一个长期的规划，因此关于教师的个人成长与提高，还需要我们个人和小组共同努力。
教师教案节数和教案内容的规范化还需要达成一个共识。
学生作业布置和学生对待作业的态度，还需要任课老师多动脑经，方式灵活，调动学生写作业的兴趣。
教师个人荣誉的争取。语文组老师对参与县级、市级的比赛还不够积极，还需要调动她们这方面的兴趣。
最后，如何让学生更喜欢语文课，如何更好的提高小组内老师的教学水平，如何帮助组员共同成长，如何组建一支有凝聚力有高水平的队伍，这是我们每一位组员需要思考和共同努力的。
1、做一个教师成长计划，每位组员参与，最后达成共识。
2、每位老师参与负责一活动，进行任务分配制，并落实到底。具体任务未定。
3、学生作业的改变与改善计划。
诗意的工作总结篇五
本组全体教师不断学习新课程理念，边学习边探索，努力适应新课程的要求，不断熟悉教材，积极开展教学改革，不断提高教学效率，在本学期做了以下的一些事情，也取得了一些成绩，语文组被评为校级、区级先进教研组，而且评上了市三星级教研组，现择要概述。
高一高二本学期都采用了新教材，新课程需要新理念，需要我们在教学观念、教学方式和教学评价方面作出相应的调整，我们备课组内的老师平时多学习多反思多探讨，合理安排教学进度，及时解决教学过程中出现的问题，并且作出了相应的记录和积累，有利于以后的总结，也有利于下一届的教学。高三教师在听取区教研员的意见后，及时调整了复习计划，在提高教学效率方面作了探索。
本学期王红元、戎维贞、卢杏琴、李文老师开了四堂公开课，而且力求每堂公开课有不同的主题，譬如从散文、小说、议论文、现代诗歌、作文等不同角度加以展开，在授课老师充分准备的情况下，对公开课加以适当的评议，发现教学过程中的闪光点，也指出存在的问题，并且把相关的资料加以积累，无论对上课者还是听课者都是一种提高。王红元老师在市教研活动展现公开课，毛刚飞老师在市东片主题活动中作了《〈语文文字与运用〉课程思考与教学建议》的讲座。
教学研究可以包括这几个部分。一是对教材的研究，我们有必要认真吃透教材，按照每个模块的不同要求，按照不同的教学主题确定不同的课堂教学内容。一个就是教学方式的研究。新课程面前，我们有必要改变原本传统的教学方式，充分发挥学生的主动性，采用课堂对话的形式提高学生的语文素养。再一个就是小课题的研究，可以采取“短、平、快”的方式，结合教学中的相关问题呈现教学流程，并对之作出反思性的总结。另外是课题研究，本学期毛刚飞老师的省级立项课题《外国小说欣赏中小说知识的研究》在原来研究的基础上进一步推进。王红元、赵嫣萍在公开刊物发表论文，王红元和卢杏琴老师在市论文评比中获得一等奖，李文的论文获得市二等奖。
选修课和研究性课程是新课程建设中的很重要的部分，也是课堂教学的拓展和深化。本学期的选修课和研究性课程(设置如下)很好地开拓了学生的思路，提高了学生的素养。
高一选修课
xx：情到深处即为诗xx：中国传统文学中的侠文化
高一研究性课程
xx：影视与人性xx：唐宋诗词中的酒文化探究
高二选修课
xx：小说选读xx：美学花絮
高二研究性课程
xx：历史的天空xx：苏轼研究
抓好文学社的建设，“蓝青雨”文学社与记者团由xx老师负责，在完成相关的刊物编写工作外，还积极鼓励同学到各家刊物投稿。在平时的教学中，结合相关的内容开展一些主题性语文活动，引导学生在活动中得到语文素养的提高。和德育处、校团委、学生会联合进行了演讲比赛、作文竞赛等，使得学生的相关能力得到了提高。
论文发表情况
xx：《浅析〈致西伯利亚囚徒的代言者身份〉》《中学教学参考》09年3
xx:〈教会学生写美文〉〈语文教学与研究〉6期
xx：参编浙江教育出版社〈古诗文研读与拓展〉
散文发表情况
xx:长篇小说《山外青山》在宁波出版社出版
论文获奖
xx:《殉道者之歌》获得市一等奖
xx:《〈最后的常春滕叶〉多元解读》获得市一等奖
xx:〈挖掘教材人文要素，重构学生生活世界〉获市二等奖
诗意的工作总结篇六
我是02年9月份出于一个偶然的机会， 来到南安二中任教的。 两个学期以来， 在领导和同事的帮助和指导下， 在自身的努力下， 不断克服自己的弱点， 摆正自己的位置， 在教学上， 在其它工作中， 都有明显的进步。 尤其是本学期担任文科五版班主任和五六班的语文任课教师， 圆满充分地完成了教学任务， 并以不拘一格的教学和考试方式创办了晨曦文学社的一个典范。
我开学伊始就给自己下定了一个目标， 要竭尽全力演好班主任和语文教师这两个角色， 经过数月的辛勤栽培终实现了既定目标。 虽然在教学过程中， 由于经验不足， 以及自己的急躁情绪， 也曾出现了一些问题， 但总的来说， 无论是教学方案，还是教学效果， 都是成功的。 这几个月披肝沥胆， 呕心沥血的工作获得了师生的一致认可，自己在教学方面的努力是有口皆碑， 有目共睹的。
一. 治学严谨。 本学期我自从担任任课教师以来， 深感教学经验不足， 我为了尽快进入状态，抽出大量时间听了本校几位老教师多节课，吸取他人长处为己所用。虽然我不是计算机专业毕业， 但由于自己刻苦钻研， 在计算机应用有较深刻的理解， 并在运用中积累了丰富的经验。 即使如此， 仍深感水平不够， 经验不足， 从一开学， 我就开始多方搜集材料， 为学生准备了大量的学习资料。 自己订阅了数种报刊并经常借阅书籍， 开阔视野和拓宽知识面。 对待教学过程中出现的问题决不放过， 尤其是在学术方面， 一丝不苟， 精益求精， 并且对待课程中自己不熟悉的地方， 虚心向他人求教。
三. 对待上级指定的任务， 积极完成， 速度快， 质量好， 不讲条件， 不提要求。任劳任怨， 体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。 每当接到领导下达的任务， 我总是不折不扣地完成， 并能虚心听取他人的批评意见， 对自己的不足加以改进。
四. 最后一方面， 就是我以与众不同的方式对待工作和周围的人群， 我的独特的个性和处世原则以及不同寻常的思维方式， 从某种角度来说， 也为语文组带来了一股新鲜空气， 在我的带动下，语文组其它人也自觉不自觉地加快了前进的脚步， 我无意中为语文组的教学提供了一剂良好的催化剂。
一. 在工作中更加严格地要求自己，而不是停滞不前， 自以为是。
二. 谦虚谨慎， 戒骄戒躁。 在工作中， 虚心学习同事的先进教学经验， 见贤思齐， 从善如流。 主动与同事搞好关系。 言语谨慎， 举止得体， 处处以一个人民教师的标准要求自己。
三. 在其它方面， 要更加积极主动地完成上级交给的各项任务， 有缺点就改， 有不足就纠正， 争取把工作做得尽善尽美， 无可挑剔。 在学校多学一些专业技术， 争取一专多能， 以便在工作中做出更大的成绩。 但我有决心在学校安排的各项工作中， 任劳任怨， 全身心地对待教学工作， 毫无保留的把自己掌握的知识灌输给学生。 鞠躬尽瘁， 死而后已。
总之一句话， 选择了教师这个行业， 本身就意味着奉献和牺牲， 我将一如既往地为警校， 为二中的教育事业抛撒自己的青春和汗水， 用自己的热血和生命酬谢领导和知己。
诗意的工作总结篇七
本学期我担任高三（5）（6）两个班的语文教学工作。高三是学生高中学习的冲刺阶段，对每一位任课教师来说，高三教学工作意味着紧张、忙碌、劳累，同时也意味着充实、收获和提高。从步入高三教学的那一天起，就明白要承担的责任，于是给自己制定计划、暗下决心，一定要踏实努力的走好这一年。现在到了学期末，回顾自己这一学年走过的路，深感获益匪浅。现简单总结如下：
语文高考考点细实、知识深广，《考试大纲》又不断更新，几乎每年都有一定的考试内容和范围的变动。所以我们必须对《考试大纲》《考试说明》进行细致研究，对于今年的考点及变动一定要做到心中有数。每一次的学科会议、培训，都密切关注高考动态，吸取有价值信息。在实际教学工作中，我们不断的结合实际问题，有针对性的对每一个考点进行解读，并分析比较与去年的差别，特别是结合高考试题分析，从而明确教学的侧重点，为自己的工作做了更好的指导。研究题干，研究答案，答案的形式、侧重点、赋分，都能解读出一些隐含信息。注重与其他教师的沟通和交流。担任过高三教学工作的老教师的经验就是最好的学习教材，这些经验都是直接得出来的。只有通过交流学习，才能对自己的教学和成长起到积极的促进作用。
我在高三初就制定了严密的教学计划。语文复习总共两轮。第一轮是按文言文、诗歌、名句名篇、现代文（包括论述类文本阅读、实用类和文学类文本阅读）、语用、作文几大模块基础复习和专题训练同时进行。第二轮是综合训练和补缺补漏。4月初开始综合复习，考——批——讲——练，每个环节落实到位。5月末到考前的查缺补漏，认真对待。
第一轮文言文和诗歌模块复习较为细致，打牢基础，由课内到课外，迁移提升，由读到练，注重构建知识结构体系。试题基本以《全品》练习为主，题量较大，所以从中选择了大部分的练习，并没有额外的补充。但是我觉得第一轮的复习战线拉得太长，特别是文言文和诗歌专题，老师和学生到后面就觉得腻烦。现在回想起来，文言文的复习，还是要少讲多读多写，让学生翻译让学生归纳语言点，让学生多动笔，从细节处严抓。重视读，大量地读，千万不能用做题来代替诵读。诗歌的复习，我觉得可能过于细化了，考点讲得太细，更多地应该教会学生如何读诗，如何品句。多诵读，多领悟。当然，让你的课堂有趣些，调动学生学习的积极性，这是前提，也才能达到事半功倍的效果。高三的复习是枯燥繁琐的，课堂教学过程中一定要抓住学生的兴奋点，或是努力激起他们学习的热情，因为只有这样知识流通的管道才是通畅的，否则，你准备再多，讲得再好也是白费功夫。另外，题目的选择很重要，第一轮学生做题在精不再多，题目做太多不仅会使复习进度变慢，战线拉长，也很容易使学生疲惫、腻烦，甚至自己都觉得繁琐无味，有时精讲一两道好题得到的效果往往会以一抵十，学生也比较轻松，记得，一定要留给他们诵读和看书的时间。名句名篇的复习最好要过三遍，有计划有目的地结合古诗文的复习进行。第一遍最好要进行内容的梳理，增强学生对内容的理解。到第三轮的时候，可以采取一些游戏式检查，比如玩飞花令，填字游戏等，让学生复习地有趣并且记忆深刻。现代文模块是个人觉得复习较为仓促，一些好题目没有深入挖掘，事实上一篇好文章精读细读深读就已囊括了很多知识点。授人以鱼不如授人以渔，教会学生用不同的方法来读不同文体的文章才是最重要，如果真正把握了文章的内涵那么许多问题也就迎刃而解。
由于高三复习存在着不可避免的讲课——练习的重复性，因而也就带来了相应的单调乏味性，甚至在每个阶段，都存在学生对学习感到枯燥的现象。因此，从调动学生的积极、主动性出发，我复习还贯彻“灵活性”这一原则。例如，在复习基础知识三四天后，就安排一堂课作文课，这时，学生的效果也比继续按部就班地继续基础复习好得多。需要指出的是，作为教师，在把握“灵活性”原则的时候，还要有高度的全局观念，不能打乱整个复习计划、进程。要突出重点，并安排好穿插内容；既保证复习的完整性、系统性和每一阶段的主要知识点，又能保证使各个考点都能在整个过程中时时有所体现。
加强语文学习意识，重视批改。
学生，一个晚上，可以花几个小时研究数理化，却舍不得1小时做两三篇阅读题。当作业太多时，最先放弃的几乎也是语文。学生中普通存在着这样一个观念，语文学习往往事倍功半，投入的时间未必与最后的产出成正比，这个学科自然成了可有可无的鸡肋。于是，我在很多的时间里都是在做端正语文学习观的工作，让他们适当重视语文学习，合理保证语文学习时间。
高三复习，教师对学生的学法指导非常必要，培养学生的自主学习能力极为关键。要把课堂作为基本阵营，而把课后的积累、总结作为提高成绩的大后方。还有，我经常与学生沟通、交流，切实了解每个阶段、每个学生的学情，尤其是他们的心理状况，作到因人而异、有的放矢。
总之，这一年收获良多，但也存在诸多不足，希望在今后的教学中继续努力，做更好的自己！