做任何工作都应改有个计划,以明确目的,避免盲目性,使工作循序渐进,有条不紊。我们该怎么拟定计划呢?以下我给大家整理了一些优质的计划书范文,希望对大家能够有所帮助。
社团活动工作计划 社团工作计划篇一
院学生社团联合会20xx学年第一学期工作的指导思想是:在院党委和院团委的安排指导下,积极落实的各项工作部署,全面实施大学生素质拓展计划,为繁荣校园文化、迎评促建和提高我院大学生综合素质作出积极贡献,以实际行动服务学院发展大局。
院学生社团联合会本学期工作基本原则是:贯彻落实团委各项文件的`精神,大力扶持理论学习型社团,热情鼓励志愿型社团,正确引导兴趣爱好型社团,积极倡导社会公共关系型社团,创新和完善学生社团的管理制度和运行机制,强化学生社团活动的质量和特色意识,精心塑造学生社团的品牌和形象。
在院党委的领导,院团委的指导下,坚持以丰富校园文化,弘扬大学精神为根本宗旨,以增长知识、培养能力、展现个人才华为目标,积极有效地开展各项活动从而丰富同学课余生活,把形式多样的学生社团活动与大学生思想道德教育活动有机结合起来,增强大学生思想道德教育的针对性和实效性,联系社团实际情况,开展好主题教育活动。建设高雅向上的校园文化,为同学们的全面发展服务。为建设具有我院特色的校园文化贡献力量。
二、工作重点
2、充分利用学院现有的各种资源,完善我院社团联合会的各项建设;
3、加强各方面的团结,加强内部团队合作,创造自身的团队文化;
4、搞好社团评优工作,表彰先进,做到以点促面,以此调动各社团深入,有效地开展工作。
5、带领各社团开展好社团文化节成立庆典和本届社团文化节工作。
三、工作的开展和实施
1)、创新和完善学生社团的管理制度和运行机制。
1、大力扶持、积极引导、着力建设理论学术型社团,注重理论学习和学生思想实际的结合,更好地指导社团成员的学习和生活,努力引导他们成为学生中“学习的典范,工作的模范”,实现社团成员“精英化”。
2、大力倡导、重点扶持创新型社团。以准备参加社团文化节为契机,在学生创新意识和创新能力的培养上找准切入口,以激发学生专业兴趣、学习动力和丰富第二课堂为着力点,浓厚校园氛围,使这些社团逐步成为各社团中的主导力量。
3、热情鼓励、积极支持、有效保障社会公益服务型社团。要本着“育人为本、服务学生、服务校园、服务社会”的宗旨,继续深入开展志愿服务活动,扩大校园文化的辐射圈,并不断在服务的内容和形式上提升层次,将真情献给社会,他人,培养学生社会公德意识和社会责任感,使这些社团成为我院对内对外宣传的一个窗口。
4、加强监管、热情引导兴趣爱好型社团。要以发挥学生的兴趣特长为基础,以陶冶情操、促进交流为目的,积极开展健康活泼、形式多样、格调高雅的文体活动,实现学生第二课堂生活的多样化。充分发挥艺术类社团的优势,推进高雅艺术文化进校园,提高我院大学生艺术修养。
2)、不断推陈出新,树立品牌意识,加强学生社团特色活动和示范性工作项目建设。
1、开展好我院本届学生社团文化节工作。以推进大学生素质拓展计划为总揽,围绕我院“迎评促建”的实际需要设计我院本届学生社团文化节的活动,把活动项目的创新设计和质量设计放在第一位,并切实满足学生的现实需要,充分发挥学生社团在学生特长发展和个性培育方面的作用,努力适应不同层次学生的需求。
2、各社团的活动要根据具体情况因地制宜,分类设计,争创特色。院学生社团联合会要抓好全院学生社团标志性、有特色的活动项目建设,各学生社团的活动应做到有目的、有计划、有总结,并对大型活动实行备案制和审批制,努力使学生社团不断向高品味、高层次发展。
3)、加强自身组织建设,推动学生社团健康有序的运行发展。
加大对学生社团的指导和管理,改进工作作风,提高工作效能。着力加强学生社团干部的培训,利用多种形式的活动提高社团干部的理论水平和实践能力,增强自身素质。加强学生社团后备干部队伍建设,确保学生社团新老干部的顺利交替。
强化学生社团隶属或挂靠单位的指导功能和学生社团联合会对学生社团的监管职能,保证学生社团有序发展。
六、完成院团委交办的其他工作。
七、配合好团委、学生会其他工作。
八、本学期具体工作安排如下:
20xx年2月至20xx年7月:
2.(4月)积极开展好第二届社团干部培训工作;
3.(5月)带领个社团开展好本第四届社团文化节开幕式和闭幕式工作;
4.(6月)做好星级社团的评选工作
5.做好本年度的社团年度检查工作;
6.做好社团文化节和年检工作的总结及相关材料的备档工作;
20xx年9月至20xx年1月:
1.进一步规范社联和社团的日常管理工作,规范各项文件的申报程序:
4.参与学院本届校园文化节活动;
5。第一届社联成员纳新与调整;
6.参与学院元旦文艺晚会;
7.做好学期、年度工作总结、考核和备档工作;
8.拟定下学年工作计划;
社团活动工作计划 社团工作计划篇二
我校自开展社团活动以来,丰富了学生校园业余生活,满足了学生多元文化需求。在促进学生全面发展的同时,不断挖掘学生的潜能,使学生初步形成某些特长,并不断提高学生在文学、艺术、音乐、体育等方面的修养。推动我校的校园文化建设,展示学生自强不息、积极向上的精神风貌和学生的艺术特色。本学期,我校将继续稳步推进社团各项活动,并突出重点,形成新的特色。
二、组织机构:
组长:
督查员:
成员:
三、工作要求:
学校暂设有五个社团,分别为:天姿舞蹈艺术社、丽音音乐社、阳光足球社、飞驰乒乓球社、健翔运动社,每个社设有社长一名,指导老师若干名。
(一)社团的安排:
1、时间:每周安排不少于两次社团活动,使学校形成一种浓浓的社团氛围。
2、成员:全校共有五个社团,面向全校有兴趣爱好的学生,原则上每个学生只能报一个社团。每个社团的负责老师可以跨年级选择成员。每个社团在20个人左右。
3、地点:可在学校空余的教室或专用教室、专用场地。
(二)社团的建设
社团刚成立以来,社团对于学生来说已经具有很大的吸引力,为了激发学生的学习兴趣,丰富他们的课余生活,社团的指导老师可以有选择性地挑选符合条件的社团成员,培养学生在这一方面的特长,使他们的特长得到发展,开拓学校的校园文化。
(三)工作进程
学校于三月上旬在全校举行社团成员选拔活动,即社团报名活动。报名结束后,各社团自行展开活动,随时可以参与学校的各项活动,在5月有一周是社团活动展示周,我们每天安排一个社团的展示,比如安排舞蹈艺术展、音乐社等活动展示。
(一)天姿舞蹈艺术社
1、培养目标:培养学生的舞蹈艺术细胞,和对舞蹈艺术的节奏感、韵律感,使学生逐步热爱这门艺术。
2、培训要求:加强基本功训练,逐步提高训练难度。
3、培训时间:每周二、五(12:00—13:20)
(二)丽音音乐社
1、培养目标:培养提升学生的艺术修养,使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力,使学生身心得到健康发展。
2、培训要求:前半学期以小型二声部合唱曲为主,后半学期涉足三、四声部歌曲合唱。
3、培训时间:每周二、四(17:00—18:00)
(三)阳光足球社
1、培养目标:培养青少年足球水平,为我校培养足球人才,发展学校特色,推进我校体育运动健康发展。
2、培训要求:加强技术基本功训练,进而进行足球战术的训练,组建一支具有很强作战实力的球队。
3、培训时间:每周二、四(17:00—18:00)
(四)飞驰乒乓球社
1、培养目标:加强技术基本功训练,进而进行乒乓球战术的训练,使学生形成很强的竞赛水平,在区及竞赛中取得优异成绩。
2、培训要求:按阶段训练,基本功训练要扎实,加强技术(球性)训练,调整学生实战心理素质。
3、培训时间:每周一(12:30—13:30)每周三(17:20—18:20)
(五)健翔运动社
1、培养目标:以促进学生身体素质的综合提高为基础,全面提高学生专项速度耐力水平,专项成绩达到优秀。在区及竞赛中取得优异成绩。
2、培训要求:分阶段、分训练内容逐步提高训练强度。尤其抓好耐力训练及学生意志力的培养。
3、培训时间:3月初—6月底。(具体训练时间为每周二、四早上)
社团活动工作计划 社团工作计划篇三
1、通过社团活动,进一步激发学生学习英语的兴趣。
2、通过专题培训,拓展学生的英语知识、开拓学生的思路
3、通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式,使学生能更好地理解课本知识,提高解决实际的能力。
1、主体性原则:学生是活动的主体,应充分开放活动空间,正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。
2、主题性原则:社团活动的主题鲜明,符合学生的生活和学习实际。
周五下午。
(一)长线活动
活动目的:有针对性地提高学生对英语的兴趣,培养学生的语感,丰富学生的英语知识。
活动方式:为了使社团的学生饱满地汲取知识,可以自主进行辅导,让学生在课余时间想一想、做一做,提高学生听、说、读、写的技能。
(二)短线活动
1、学唱英文歌曲
活动目的:更好的激发学生的兴趣,训练学生的口语。
活动方式:教师选择比较适合学生学习的英文歌曲,并把歌词印发给学生,然后再教学生演唱,学生也可以以合唱团的方式将歌曲演绎出来(可与学校音乐社团合作)。
参加人数:所有英语社团的成员
活动目的:更深的了解英国的文化,提高学生的英语水平
活动方式:围绕这个节日,由教师搜集材料,更深的了解节日的由来、
庆祝方式。(可利用学校广播系统)
参加人数:五年级的部分学生
3、讲故事比赛
活动目的:提高学生的口语水平,提高学生对文章片段的理解能力
活动方式:教师选择适合各年级段学生演绎的故事片段,不必过多,大概每个年级三五篇,让学生自主选择。然后教师可以分组指导学生应怎样生动地讲述故事,最后同年级学生可以来个大比拼。
参加人数:所有英语社团的成员
教师综合长线活动和短线活动学生的表现给予学生奖励,可分一二三等奖,一等奖可以在英语的平时分上加分;二、三等奖可以获得物质奖励。
社团活动工作计划 社团工作计划篇四
1、 义卖
3、 对培训的成果进行展示、反馈
活动时间主要安排在周三、周四中午,活动平均每两周举办一次,于前一周制作海报等宣传,利用周末回家时准备活动所需物品,考试期间活动暂停1-2周。
第五周--收缴社员完成作品,评选优秀作品
第六、七周--义卖,展出优秀社员作品
第八周--cos团举行会议,筹备舞台、道具
第十二、十三周--欣赏优秀静态作品,讨论上次培训作品的优、缺之处
第十四、十五周--举办社团第二次培训,培训内容主要为静态作品绘画
第十六、十七周--展览反馈培训作品
第十八周--召开全体社员会议,讨论本学期的活动情况
本学期本社将以更多的精力投入到社员或同学培训,利用培训提高社员的绘画水平并及时反馈,适时针对所出现的问题进行调整改动,让星火动漫社更上一步台阶。
社团活动工作计划 社团工作计划篇五
学生社团作为高校校园文化的重要载体,是培养学生兴趣爱好,扩大求知领域,陶冶思想情操,展示才华智慧的舞台。演讲辩论社是是由热爱演讲辩论的'同学自发组织而成立的协会。本协会旨在锻炼同学的语言表达能力,激发同学在演讲辩论方面的热情,为将来走上工作岗位提供语言、思维、能力、逻辑等方面的帮助。
工作的开展分为四个大阶段:
第一阶段积极筹备、组建新的社团领导小组;
第二阶段吸纳贤才,进行社团部内部建设;
第四阶段对社团工作的总结。
新学期开始了,我们将迎来11级的新生,首要的工作是纳新,我们辩论社的老成员要做好充分准备工作,做好辩论社的宣传,从新纳入到成员中选出新的理事,希望真正喜爱、擅长演讲辩论和希望提高自己的表达能力的同学加入我们的大家庭,为法学院演讲辩论社注入新鲜血液。
纳新结束之后,就要与同学们进行交流,针对演讲和辩论的知识和技巧对同学们进行培训,尽可能请高年级的学长和专业人士来交流经验,让11级的同学们更好更快得熟悉演讲辩论,更好地发挥自己的才能。
新生入校后,首先我们将举办主题为“畅想大学生活”的演讲比赛,这是一个大一新生们畅想美好大学生活,展示自己的好机会。演讲既给我们深刻的思想教育,也给我们美好的艺术享受。
10月—11月进行新生辩论赛,这是本学期的工作重点。辩论赛是围绕辩论的问题而展开的一种知识的竞赛,思维反映能力的竞赛,语言表达能力的竞赛,也是综合能力的竞赛。每班出一只队伍,两两进行对抗赛,最后按累计得分评出冠亚季军。我们会选择新颖有趣的辩题让同学们通过实践了解辩论的乐趣和技巧,真正提高自己。我们将会在其中选出优秀的同学代表法学院参加校级辩论赛。
另外,我们将举办一次名为“法律热点问题大讨论”的活动。此次活动主要面向大二学生,考虑到大二学生活动稀少的情况,我们计划举办此次活动。此次活动目的在于:给大二学生一次运用自己所学知识思考、讨论热点法律问题的机会,学以致用,同时,给大一新生一个示范,让他们知道如何用法律的思维方式看待社会热点问题,让学弟学妹们真正有所收获。
在平时会我们有常规活动,演讲辩论社成员及其他参与者可以就国家社会某一事件或自己身边发生的小事展开讨论选一个热门话题,大家进行讨论。也会邀请老师或学长给予指导,采取互动的方式进行自由讨论。
妙语连珠,雄辩千秋万代不明之事;据理力争,纵论四合八荒未决之题。面对辩论,希望法科学子们,尤其是初入校门的新生们能够以“精英”的标准要求自己,完善自己,在辩论中培养法律思维。同时培养演讲辩论的技能。相信在大家的共同努力下,在社团部的领导和支持下,演讲辩论社一定会越来越好。
社团活动工作计划 社团工作计划篇六
5.12汶川特大地震后,我们绵竹市的学生都不同程度的受到因地震带来的心理创伤,急需心理辅导与心理干预,为此我们绵竹市教育局率先启动了学校专兼职心理教师的培训,整合各种心理教育资源,因势利导在学校全面开展了心理健康教育工作,取得了一定的效果,但现阶段学校心理健康教育工作面临着师生人数多,心理教师少的尴尬局面,心理健康教育无法实现关注到每一位师生,心理教师的工作空间受到一定的限制,因此,发挥学生心理社团的辅助功能很有必要。学校心理社团是由学生组成的优秀团队,从学生中选拔品学兼优心理健康的优秀学生,他们和其他孩子具有心理的同质性,有更多的共同语言。依据伙伴依恋理论,发挥同辈学生的心理互帮互助,可以更人文的贴近学生心理,使心理健康教育工作常态化成为可能,进一步加强同辈的交流与合作,有效的在教师与学生之间架起心灵沟通的桥梁,对开展学校心理健康教育工作具有重要意义,特提出此研究计划。
(一)、教师成长目标:
通过对学校心理社团专题的研究、学习活动,使心理教师能学习更丰富的团体动力学理论知识,了解更多的同伴交流沟通的方法与技能,掌握在学校如何选拔、培训、建立一支高效的心理社团队伍的一套方法,实践伙伴依恋在学校心理健康教育中的积极作用,研究学校学生主流社团对孩子心理成长的功能和作用;通过该专题的研究学习使心理教师领导学校心理社团的能力得到提高,进而能全面提升心理教师的工作职能。
(二)、工作目标
1、通过专题小组的研究活动,初步探索出一套发展、培训心理社团学生骨干的系统模式,成为学校心理健康教育的特色项目。
2、在参研学校率先组建学校心理社团,有效的发挥心理社团的作用,提高学校心理服务水平。
3、积极创造条件实施请进来、走出去的学习交流方案,提高各校心理社团的培训、组织以及最有效的发挥学校心理社团的功能。
(一)、实施时间段:
学校心理社团专题计划从20xx年5月开始到20xx年8月结题,历时1年。学校心理社团专题研究计划分3个阶段,即3个学期。第一阶段:20xx年5月—20xx年8月为专题启动阶段,该阶段的任务是学习相关社团理论知识,探索如何选拔、培训心理社团的实施方案,确定二所实验学校并成立心理社团,建立心理社团专题工作博客,形成合叶式资料一本。第二阶段:20xx年9月—20xx年2月为推广阶段,该阶段任务继续学习团体动力学相关理论知识,丰富心理社团培训内容,指导七所实验学校成立学生心理社团并展开工作,继续丰富博客内容,加强实验学校的心理社团工作的培训与督导,形成实验工作集一本。20xx年3月—20xx年8月为专题研究的结题阶段,该阶段主要任务是参研教师的学校全面实施,即七所学校全面展开工作,继续加强学习,分享优质资源,扶持薄弱实验学校开展心理社团工作,加大心理社团成员的培训力度,最大化的发挥其工作创造力和主观能动性,扩大交流与影响;挖掘提炼心理社团实施经验与工作模式,形成两本学校心理社团专题研究专集。该阶段为全面推广阶段,努力将实验成果向全市具备成立心理社团的学校推广,协助这些学校把心理社团建立起来;加强学术交流活动,不断优化学生心理社团的职能作用,最后形成一本学校心理社团专题研究论文集一本。
(二)、实施的方式:
微格小组学习与研究,专家讲座与辅导,学校的具体实施,专题沙龙
(三)、专题研究实施过程:
成立绵竹市学校心理社团专题研究小组,进行组织职能分工,明确参研教师的责、权、利。专题研究以活动为载体,认真收集资料各种资料(包括:活动照片、影象资料、文本资料、实物成果、心理社团学生的成长记录与心得体会)、及时在绵竹市学校心理社团博客上反映出来,最后形成心理社团研究文集。
绵竹市学校心理社团专题研究成员(8人):
唐建华(大西街小学)、欧阳建容(紫岩雨润中学)、邓忠勇(土门学校)、梁代君(富新学校)、代静(侨爱道行中学)、程冬梅(大西街小学)、林丰硕(孝德小学)、杨贵莲(汉旺中学)
1、专题负责人:唐建华(大西街小学)
2、财务:林丰硕(进行记录)
3、活动设计:欧阳建容、杨贵莲
4、会议记录与博客更新:程冬梅
5、照相摄像:邓忠勇
6、外联:梁代君、代静
7、活动主持:各相关学校心理教师轮流进行
8、成果及心理社团研究文本撰写:唐建华
2、轮流学习:5月12日,绵竹市七一大西街小学“心理委员会”社团成立及培训活动。(绵竹市七一大西街小学承办)
3、小组沙龙活动:5月13日下午2:30---6:00,心理社团专题小组就心理社团的招募、选拔、培训以及要求进行探讨与交流,如何建立学校心理委员的心理学档案等。活动地点:绵竹市天河小区聚一聚茶庄。
4、心理委员培训活动,启动专题活动计划,小组成员自学相关知识,做好个人学习、做好相应的准备工作,实践安排;讨论各校的实施计划;记录并反映在博客;6月9日全天,给心理委员上以“团队凝聚力辅导”为主题的心理活动课;观摩完后进行交流探讨学习。活动学校:绵竹市七一大西街小学。(联系人:唐建华)
5、心理社团成员的自我成长培训:6月16日全天,活动学校:绵竹市孝德小学。(联系教师:林风硕)
6、“如何作好同辈陪伴与帮助”研讨与培训:7月15日下午2:30—5:30,活动地点待定。(联系人:唐建华)
7、工作成果阶段性汇报总结:7、8月将对第一阶段的学习与活动进行阶段总结,研讨下一阶段的工作具体目标和内容安排,向“1+1心联”组委会书面汇报本阶段活动情况。(全体组员参加)
8、20xx年9月中旬(紫岩雨润中学),学生心理社团的成立与培训活动。(联系人:欧阳建容)
9、20xx年10月中旬(侨爱道行中学),学生心理社团的成立与培训活动。(联系人:代静)
10、20xx年11月中旬(富新学校),学生心理社团的成立与培训活动。(联系人:梁代君)
11、20xx年12月中旬(汉旺中学),学生心理社团的成立与培训活动。(联系人:杨贵莲)
12、20xx年1月中旬(土门学校),学生心理社团的成立与培训活动。(联系人:邓忠勇)
13、20xx年2月中旬阶段性总结,活动中的问题交流与督导。学习心理社团有关理论知识,活动地点待定。(联系人:唐建华)
14、20xx年3月中旬,主题“如何进一步提高学生心理社团的工作职能”,制定本期具体研究安排,活动地点待定。(联系人:唐建华)
15、20xx年4月中旬(紫岩雨润中学),主题“提高学生心理社团成员工作能力培训”,(联系人:欧阳建容)
16、20xx年5月中旬(侨爱道行中学),主题“心理社团学生的交流与沟通能力的训练”,(联系人:代静)
17、20xx年6月中旬(汉旺中学),主题“学生心理社团的可持续的发展与培训”交流,(联系人:杨贵莲)
18、20xx年7月中旬,活动地点待定,对本阶段的研究总结,活动中的问题交流与督导。(联系人:唐建华)
19、20xx年8月学校心理社团的结题阶段,准备研究专集一本,活动地点待定。(联系人:唐建华)
注:具体时间安排以每期的活动安排为准,每次活动都会以专题反思与活动简讯的形式登载在我们的专题研究博客上。(程冬梅负责)
活动形式与内容安排
1:小组学习模式分为:自主学习(自己学习理论知识,在自己的学校开展社团工作);小组集中学习观摩活动(请老师做专业的讲座或是观摩别的经验介绍,可以是上网收集的视屏资料,也可以是一些大学开展社团工作的经验介绍);小组成员学校间的相互学习交流活动(小组成员一起到学校参观,观摩学习)
1、开展一系列心理健康知识宣传活动,通过各种形式的活动推广普及心理健康知识。
2、通过心理测量和评估等形式帮助同学认识自我、提高自我、完善自我、发展自我。
1.专家费用:专家的聘请由心联组委会统一支出。
2.专题研究场地费及餐费:每次400元,3阶段共18次,共7200元。
3.资料费:研究资料专集和分享素材,编印绵竹市中小学学校心理社团研究专集,一学期1200元,3阶段3期,共3600元。
5.阶段奖励:按照资料的收集质量、文章获奖与发表、汇报等情况进行奖励,3阶段共3次评比,共4800元。
心理社团专题的研究中也会出现一些问题,比如:一些计划外又必须开展的活动,资金增加了怎么解决,及时与“1+1”心联组织协商解决;心理委员工作的开展会因为不顺而受挫,及时找心理委员会谈;一些学校支持度不够,会影响心理教师的工作开展,请师培中心洪军主任及时协调,切实推进此项工作。
社团活动工作计划 社团工作计划篇七
音乐社团活动是课堂教学的补充和延伸,与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性,因而学生非常喜欢参加。然而,由于其有较大的“弹性”,容易受到考试或者其他活动的限制和冲击,教师和学生往往不能有始有终,保质保量地坚持到底。为了给爱好音乐的同学一个良好的学习环境,将艺术活动搞得有声有色。
制定如下:
秉持以尊重个性,张扬个性,提倡个性,发展个性为中心,围绕“让艺术走进校园,走进班级,走进每一个学生”的主题活动,利用课余时间打造丰富的校园音乐文化环境, 实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标,为广大同学提供展示自我的空间和舞台,创建和谐的校园氛围为指导思想创设小金牛音乐社团。
快乐乐音,有你有我。
本社团初成立,首先必须是先招募全校有着音乐爱好的成员,建立社团机构,通过组织学习、锻炼,真正成为一支有实力的社团。因此,每周的音乐交流学习是必要的,首先第一次集体活动为教师教学基本功,第二次集体活动则由社团部社长翁思聪、副部长郑雨婷等社员组织平时的练习,有疑问的地方再集中反馈给老师,然后共同解决,其他时间,我社室将为社员开放,为学习练习所需。
社团不同于兴趣小组,兴趣小组重在学习,而社团是基于共同的兴趣爱好,为了 共同的目标与理想,经学校同意成立的学生团体。社团的活动空间广阔,充分发挥起社团这一阵地作用,社员可以大有作为。要培养社团社员尤其是社团干部在社团工作上,学校任务中,能自己安排时间,组织会议,相关学习和开展活动,这些全凭着个人的兴趣爱好和对社团的组织责任感去自觉处理。
分大课时(两课时)与小课时(一课时)两个时间段安排,大课时为集中安 排时间,安排在周二下午,小课时安排在每周二、四中午。
9月:重组社团机构,选拔各部门负责人和成员,聘任任教教师
10、11、12月:制定第二轮教学计划,分班授课。
12月:举行各类校艺术节音乐比赛和庆元旦文艺汇演活动。
20xx年1月:学期社团活动结束,评定成绩,评选优秀学员,举办优秀学员音乐展,交流、回顾、总结学习成果。
3月:组建社团机构,选拔各部门负责人和成员,聘任任教教师。教师制定教学计划,分班授课。
4、5、6月:按计划授课。
6月:举办庆“六一”音乐活动。
7月:活动结束,评定成绩,评选优秀学员,布置获奖作品展示。