作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢？下面是小编为大家带来的优秀教案范文，希望大家可以喜欢。
小小玩具教案篇一
上午的课，我都不知道自己是怎么上的，心里总想着下午的展销会。
k于，展销会开始了！走进四（4）班，我还以为自己来到了小商品批发市场，可爱的小熊，奇特的游戏机，酷酷的枪……各种商品琳琅满目，让我眼花缭乱。
老师一声令下，大家按照事先的分组分头准备了。我先找到自己的“摊位”，把玩具拿出来，大声吆喝起来：“瞧一瞧，看一看，物美价廉，走过路过不要错过啊！”立刻有许多同学围了过来。他们看到我的玩具与书定价合理，二话不说，纷纷掏钱购买。
我也想去买点自己想要的玩具。但是，我的“生意”怎么办呢？突然，我灵机一动：吴兴晗、陆敏睿两人可是买卖能手，请他们两人来帮忙，一定没问题。谁知他们俩还没用请，就自动送上门来要求“打工”，我付给他们一点“工资”，他们兴高采烈地接受了。
我四处转悠，看中了一只悠悠球，忙跟“老板”打听价钱：“请问这只悠悠球多少钱？”“老板”说：“20元。”“能便宜点吗？我是玩悠悠球的高手，这样的好球，应该找到适合它的主人。”“老板”想了想，认真地说：“15元，一分也不能少了，我买的时候60多元呢。”我没有犹豫，买到了自己心仪的玩具。
下课铃响了，所有同学都发出意犹未尽的感慨。自己的旧玩具与书找到了新主人，还用较便宜的价格换来了新玩具，这样的小小展销会，真希望下一次早早到来。
小小玩具教案篇二
今天，我们班举行了一次有意义的活动----小小展销会。
同学们带了很多自己不用的东西，有图书，有玩具，还有生活用品……展销会开始了，教室里顿时热闹起来。同学们四处奔走，开始寻找自己需要的东西，我也不例外，正当我走动的时候，眼前忽然一亮，看到了一本《作文大全》，我打开书，翻到目录那一页，仔细地看了看内容，里面有许多我想看的作文，我很想得到它，我故意镇定问：“多少钱？”只见卖书的同学伸出四个手指头说：“四元。”我笑着说：“两元五角可不可以？”他说：“至少三元。”我看价格也只能这样，便说：“成交。”于是我给他三元钱，他把书给了我。我拿到心爱的书，心里很开心。不久展销会结束了，同学们各自得到了自己想要的东西。
小小玩具教案篇三
《小小展销会》是苏教版三年级上册练习7中的口语交际课，这节课以展销买卖为话题，通过“观看买卖录象――做个小推销员――学当小顾客――生生交际――评选优秀推销员和精明小顾客”展开口语交际活动。以“买卖”为线索，以“活动”为媒介，以“口语交际”为目的，老师通过情境的设置，给学生搭建了一个交际的平台，激发了学生说话的兴趣，使学生活跃起来，并在互动中学习，动得有趣，学得有味，在实践活动中提高了语言表达能力。
但在这节课中，漏洞和不足的地方还是有的：
1、老师的备课不够充分，在备课中忽略了备学生，导致了在课堂中学生由于太过于兴奋而出现了拍桌子、大喊大叫、场面混乱不良现象，老师都没办法控制的了。再如有的学生在买卖的活动中出现了：辱骂售货员、指责商品等不文明的行为。这些老师在备课的时候是没有想到的，以至在上课的时候处理得不当。学生是学习的主体，一切活动都必须围绕这一主体而进行，我觉得我们老师要真正走进学生的角色中去，就像叶圣陶先生说过的那样：“只有老师像孩子一样，才能理解孩子。”上课之前，我们就要想想：什么样的学习目标才适合他们？他们对于这个问题会怎样回答？在这个环节，学生会出现怎样的问题等等，哪些地方学生是需要老师的辅助的？总之，运筹帷幄，不打不备之战。
2、录像的拍摄不够好，里面的`录象是由有个学生在买自己的一些用品，说话呀、动作呀、表达反面起不到很好示范作用，以至后面学生在模仿的过程中不会表达。我认为这个模拟录像是这节课能否上得好的一关键环节，老师一定要拍到更加逼真的录像，录像中的售货员的一举一动、语言的表达都要起到示范性的作用，这样学生就有了模仿的样板了，对于他们的角色扮演扫清障碍了。
小小玩具教案篇四
今天下午第一节课，老师让我们举办了一个跳蚤市场的活动，如何玩呢？就是我们每人回家拿一些小物品和一些钱来学校叫卖。我带了很多很多小物品：有万花筒、小贴纸、幸运手链、小鹿坐船的小吊扣等等。
活动开始了，我连忙把我的东西放在桌子上，万花筒定价5元、幸运手链定价1元、小贴纸5毛……，可是我等了很久都没人来买，于是我便去拉人来买，终于拉来了一个人，她买了我的小鹿坐船的小吊扣，我可高兴了，因为我赚了5毛。又过了一会儿，终于有人发现了我的万花筒，有人来摸摸，有人来玩玩，还有人来问问，就是买人来买，因为他们都嫌贵，于是我便放低了一点价：“万花筒4元。”可是他们还是不买，有人说：“5毛差不多。”我说：“不行不行，我太亏了，这是妈妈以前用7元给我买的。”那人准备走了，我心里暗暗着急，心想：“算了算了，5毛好过没人买。”于是我大声说：“好吧好吧，5毛就5毛吧。”我收了他的钱，哈，真棒！我又赚了5毛！
小小玩具教案篇五
老师昨天告诉我们今天下午要在教室里举办一场小小展销会。昨晚做完作业，我和妈妈就精心挑选了许多小玩意儿，准备今天来参加展销。
下午第一节课铃响后，我们就立即把桌子摆整齐，把带来的玩具有条不紊地摆放好，并且给我们这组的展销会起了个名字“开心超市”。一切准备就绪开始开业了，先是女生出去扮演顾客，男生扮演店主。这时我亮开嗓子吆喝道：“走过路过，不要错过哦！”我拿起一件商品，接着吆喝：“又便宜又精美的小玩意儿哦，快来瞧一瞧呀！过了这个村就没有这个店了呀！”随后，很多人闻声跑过来，挑选自己中意的小玩意，问明价格，有的毫不犹豫地付了钱，有的却跟我讨价还价呢！看来有的同学很精明呢！不久，轮到男生扮演顾客，女生扮演店主。我先逛了一圈，没有发现我想要的东西，最后还是在左辰镭那买了一本《我们爱科学》的书。我计较满意，就买了这本书回到了位置。
活动随着铃声结束了，大家意犹未尽，多么期待下次这样的活动呀！通过这次活动，我发现，你的叫价低来买的人就多，但既要卖的多又要能卖个好价钱，这样的本领我还要学习。