“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。那么该如何才能够写好一篇读后感呢？下面我给大家整理了一些优秀的读后感范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
磨坊外读后感契诃夫篇一
成功需要持之以恒的耐心；需要滴水穿石的决心；需要不畏艰辛的韧劲；更需要一个个由小到大的目标……而在我看来，成功的第一步非学会勇敢莫属了。这个道理在我阅读了《小矮人与黑豹》之后就更深刻了。
这本书是著名地质科学家刘兴诗所著，作为一名权威的地质考察员，刘兴诗自己就是一位勇敢者。在他笔下的非洲小矮人恩戈也是一个勇敢的人。他在还是一个孩子时就失去了亲爱的爸爸。他不得不担起照顾妹妹的重任。从依靠“大树爸爸”的保护，到独立闯荡森林，再到杀死黑豹为爸爸报仇，恩戈渐渐学会了勇敢，从小矮人变成了真正的“巨人”。
是呀！学会勇敢面对困难，不就是迈出了成功的第一步吗？通向成功的道路上，会遇到数不清的“拦路虎”，如果你连面对困难的勇气都没有，又谈何成功呢？只有学会勇敢面对困难，才能离成功再近一步，让生活更加缤纷，更加多彩。
正是因为明白了这个道理，我才能在夏令营里体验到更多全新的感受。那一次，我们在上海“东方绿舟”园区内的“趣桥世界”自由活动。开始，我看着一座座奇形怪状的“晃板桥”“五环桥”“梅花桥”“象棋桥”，心里不禁有些害怕：万一掉下去，岂不是要成“落汤鸡”了？我犹豫了半天，终于鼓起勇气，走上了“铁索桥”。刚上桥，我心里还有些没底儿。但接着走，我就发现其实并没有想象中那么困难。只要扶着两边的栏杆，沿着几乎贴到水面的铁索走“猫步”，就能快速地通过桥了。
这次切身体验更让我体会到了勇敢的重要。学会勇敢，你的生活才会更加精彩，学习书中的恩戈，成为精神上的巨人吧！让我们勇敢地克服成长路上遇到的每一个困难！加油！
《善良屋与小磨房》
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磨坊外读后感契诃夫篇二
今天，我和妈妈一起读了沈石溪写的《大灰狼与小绵羊》，里面一共有八个小故事，每一个小故事都是关于羊的。有的显出了头羊的威风，有的突出了羊羔的弱小，有的写出了羊母爱的伟大。
当读到第五个故事《大灰狼与小绵羊》时，我和妈妈发生了争论。故事的内容是：因为动物园游客太少，负责饲养食肉动物的工作人员让一头名叫“黑泡泡”的大灰狼和一只名叫“一团雪”的小绵羊住在一起。日子久了，他们产生了感情，但因为遭到游客投诉，一团雪不得不要到草原去。在草原上，他遇到了一头凶恶的狼，他误以为是黑泡泡，走过去，想和狼玩耍，结果却被狼咬死了。
我带着责怪的语气说：“一团雪真愚蠢，都不想到黑泡泡与野外的狼根本不同!”
妈妈耐心地跟我说：“一团雪年龄太小，又和狼相处了几年，它闻惯了狼的气味，而且又由于很挂念黑泡泡，所以才会扑到狼的怀里。”
“可它看到别的羊群逃跑，应该也跟着跑啊!”我疑惑不解地问。
“因为只有一团雪对黑泡泡有感情，别的羊见了黑泡泡只会知道它是一头狼，狼是羊的天敌，羊见到狼当然会跑了!”
我被妈妈说的心服口服。
从这个故事中，我明白了让动物改变天性，就是害了它，大自然的一切都是有规律的。人们如果出于某种需要，会扭曲事实，会撒谎，会张冠李戴，我们应该分辨什么是真，什么是假!
磨坊外读后感契诃夫篇三
这本书中讲述的故事，都和处于生物链的下端的羊有关。
书中有一个故事“金丝猴与盘羊”，讲述了动物之间互相帮助的`事情。这些不会说话的生灵们，你救我的羊羔，我帮你逃跑；你帮我放哨，我帮你站岗；这种团结，一起努力的精神，是值得我们人类学习的。
书中的另一个故事“赤斑羚搬了两次家”，讲述了生态平衡的重要性。第一次赤斑羚就居住在离豹笼只有三十米左右的草地上，因为害怕金钱豹每天狂叫不止。第二次在没有豹子的地方。赤斑羚个个长得肥头大耳，完全没有了在山上的灵活。第三次赤斑羚就居住在离豹笼大约一百米左右。一个个恢复了在山上的灵活。“对生命而言，不能压力太大，也不能压力太大”这句话完整的写出了这一个自然段的意思。
这本书写出了一个活灵活现的只属于动物的一个世界，它让我们知道了动物的世界，一个神奇的世界！
磨坊外读后感契诃夫篇四
手捧苏霍姆里姆斯基的《育人三部曲》，越读越喜欢，它具有浓烈的诗情、画意、乐韵，他把现实主义和浪漫主义融为一曲曲的教育乐章，描绘着学生的成长历程，越读我心中越明朗。
书中有这样一段文字：如果儿童懂得为别人的幸福和欢乐而付出劳动并为此而流了汗，手上磨出了老茧，那么他的心地就会变得善良、，敏感、温柔;只有通过劳动，一个人才会以热忱的'心去待人接物，经历过劳动的孩子比起没有劳动过的孩子，在对待周围人的态度上是完全不同的。劳动首先用于培养“善良心地”这一奠基性品质。
读着这段文字，我不由自主的想起了我班的一个孩子，他高高的个子，白皙的皮肤，一个英俊的男孩，只可惜父母离异，他跟着年迈的爷爷奶奶生活在一起，学习无人问津，所以成绩有些差。他特别爱劳动，班级的卫生他抢着干，而且干得十分仔细、到位，扫地片甲不留，拖地一尘不染，黑板槽他用小毛刷子刮的干干净净，去年加盖餐厅，学生吃配餐时，他每天中午带上从家里带来的塑胶手套和我一起给同学分盒饭，这样的事情还有很多很多。听他亲妈说，他在家也很爱劳动。我真心觉得这是一个善良的孩子，也曾被他的善良感动。可是，时间长了，我更多得是盯上了他学习不好，渐渐地内心对他有些反感，当然他对我也生分了许多，在我面前显得手足无措。
那天，当我读到《育人三部曲》的这部分时，真是一语惊醒梦中人，还有什么比拥有一颗善良的心更重要的呢?我的内心愧疚起来，于是我来到他身边耐心的辅导他，心平气和的给他交流，交给他抄写的方法，那节课他竟出奇地快，改完了所有的错题。
临近复习，我想对自己说，在关注孩子成绩的同时，一定要寻找孩子内心的真善美，给他赞赏，让我们共同度过每一天!
感谢《育人三部曲》，让我在美丽的季节遇见了它，它促我反思，使我成长!
磨坊外读后感契诃夫篇五
《雪域豹影》读后感--善良与幸福我读了《雪域豹影》这本书后，感受到泥雪滚是一个好后爸，而且这一生也只能做一个后爸了。
读了这本书后，我懂得了一个道理；做人要善良，人不一定要抚养自己的亲身骨肉才会幸福。快乐。只要一个人有耐心，真心和恒心，不管是为谁的孩子付出都会幸福。快乐的。