工作报告需要署名吗 偷东西检讨书

报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作情况、做法、经验以及问题的报告，大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的报告吗？以下是我为大家搜集的报告范文，仅供参考，一起来看看吧

工作报告需要署名吗 偷东西检讨书篇一

您好！

这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧记在心。

事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。

每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。

我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。

我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。

对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。

我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的。我现在才很小，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶。

记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望，学习还能接受，可在纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，我不知多少次大声说，校长，老师我错了，我错了。妈妈，爸爸我错了，我错了。

在这半月中，我每天还是按时就起床,想想我在学校也生活了近两年了。对学校已有很深的感情，在今后学校的我，会已新的面貌，出现在学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定。

我对此很惭愧。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。

工作报告需要署名吗 偷东西检讨书篇二

您好！

记得父母曾经和我说过，做人要有最基本的道德底线，甚至在他们的观念中乞讨都比偷窃要强得多，而老师也是这样教导我们的。不过很可惜的是，作为初中生的我竟然会去偷东西，其实我的初衷并不是这样，但已经给别人带来了损失，因此我应该为自己偷东西的行为作检讨。

这件事情的起因想必老师您早已知道，也算是我和另外一名同学之间的矛盾吧，她的家境比较好，因此在我眼中，她是一个喜欢炫耀的人，但她常常喜欢买一些比较稀罕的东西。本来我是不会在意的，但是我曾经被她冤枉过一次，那时候她不见了一百块钱，仿佛是认定了一般，一口咬定是我偷的，这口黑锅莫名其妙扣在我的头上，最后害的我被父母一顿好打，后来才发现钱在她书包里，因为我没有得到她的道歉，因此我一直记恨在心。前几天我便偷了她的手机，当时我一点愧疚感都没有，因为她曾经冤枉过我是小偷，那我就真正偷一回给她看。现在我都不敢相信我会产生那样的心理，实在是太阴暗了，后来因为偷窃手法并不高明，被好几个同学看到了，导致东窗事发，仔细想想，我这样做是不对的。

偷窃这样的行为是被人看不起的，因为大家都信奉凭本事挣钱，正如电视里面演的一样，我们都是一样的人，我不偷不抢，凭什么瞧不起我？那时看电视还觉得挺好笑的，没想到这样的事情很快就降临到了我的身上，其实我应该反思自己，父母让自己缺吃少穿了吗，还是说我受到了什么不公平的待遇吗？并没有，大家有的我都有，至于我为什么会选择做出偷东西这种事情来，我想可能是自己的报复心理和嫉妒心理所导致的。因为现在的人都是不患寡，而患不均，更想做到的就是人无我有，人有我优。

我也算是得到了一个教训吧，我这种行为已经在同学们的心中划开了一道口子，已经让他们不信任我了，这对自己的人际交往是个致命性的打击，是啊，谁又愿意和小偷做朋友呢，我当初做出这样的事情实在是欠考虑，可现在为时已晚，毕竟心灵上的创口不是那么好愈合的，我相当于是自己搞臭了自己的名声，想到这里，我不禁再次叹气，或许这就是我轻率行为付出的代价吧。

对于您的批评，我是服气的，因为偷窃这种事情不能任其发展下去，要趁它还在萌芽的时候就除掉它，否则一旦养成这样一个坏习惯的话，那么从今往后，将不会再有人看得起我了，甚至还对我敬而远之，大家提起我都会说：看，是那个小偷。这个标签我想我短时间内是消除不掉了，我应该做的就是加强自身，通过自己的努力消除这件事情带来的影响。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

工作报告需要署名吗 偷东西检讨书篇三

妈妈给我的小钱包里装了10元钱，又把小纸条交给我，嘱咐我不要弄丢了小纸条，我点点头。

我出了家门，沿着公路向前走，过了两个红绿灯，就来到了利民菜市场，我根据记忆找到妈妈经常买的那家蔬菜店，看到了卖菜的伯伯在门口吆喝，我走进店去，伯伯看见我问：“妮妮要买什么呀。”我翻了翻包没找到小纸条，我又张开手掌一看。坏了！刚刚过马路的时候张开手掌了，准是那时候掉了，现在回去估计也找不到了。

伯伯看我这样子，心里已经猜出了大概。伯伯想了想问我：“你知道今天晚上妈妈打算做什么吗。”我一拍脑袋：“妈妈说晚上吃青椒肉丝。”伯伯给我拿了个塑料袋，装上了四个绿油油的青椒。我好高高兴兴地提着一袋青椒回家了。

到家后，我把青椒递给了妈妈，妈妈脸上的笑容更深了，直夸我长大了，知道帮妈妈买菜了。

工作报告需要署名吗 偷东西检讨书篇四

借用时间20xx年1月1日归还时间20xx年12月30日借用情况说明：冰柜外表没有受损，工作正常。

1.借用期间如遗失所借物品，应按所借物品购买时的原价进行赔偿;

3.所借物品如遇故障或损坏，应及时向有关人员进行反映，借用人不得自行处理，否则责任自负。

特立此据

借用人签字：

负责人签字：

经手人签字：

工作报告需要署名吗 偷东西检讨书篇五

工作报告需要署名吗 偷东西检讨书篇六

反省分析我的错误，我作为一名小学六年级学生，已经13岁大了。可是我的行为依旧这么我行我素，没有行为品德，没有道德思想，做出这样一个不入流的勾当。此番上您超市看中了一块零售价在5.38元的蛋糕，蛋糕虽然个头小，卖相不好，价格虽然显得不公道了一些，可是我身上有10元钱完全可以买得起。而我竟然选择了偷吃，结果遭到发现予以批评。

为此，我深深地感到羞愧啊，我对自己的所作所为感到深深的懊悔。通过面壁思过，我终于有所醒悟，并且是彻底地想要改正：首先，我要拿出10元钱赔偿超市的损失，向领导做出检讨，以这篇检讨书为证。其次，我要痛改前非，重新做人，我要充分地吸取此次错误教训，纠正自身错误已经再也不做这件事了。再有，我下回还来你们超市买东西，可我一定不会做任何有损超市利益的事情了。

最后，我恳请您看在我还是一个小学六年级学生的情况上，能够原谅我这一回，下不为例!

此致!

检讨人

年月日

工作报告需要署名吗 偷东西检讨书篇七

我非常懊悔，在此向您递交这份偷窃行为的检讨书，以此对我个人不良行为的深深反省。

关于我的情况，在校期间表现更是不好。在平时学习不认真，导致成绩不理想，而最最可恨地是我尽然染上了偷窃的恶习。众所周知，偷窃是一种严重的犯罪行为，给他人造成极其严重的伤害。

回顾我此次偷窃行为，我因为贪图同学的一只钢笔，而在同学离开之后伸手去偷。事后同学苦闹，我还无动于衷，装作不知情。直到被老师发现。

经过政教处老师的深刻批评教育之后，我终于幡然醒悟。人对于物质的追求，完全可以通过正当的努力工作来实现，而偷窃就是罪恶无知的‘走捷径’，这样的行为终究造成一个人的侥幸心理，导致一次次的沦陷，最终的结局将不堪设想。

在此检讨，我保证今后再也不偷窃他人财物了。我保证今后一定做一个诚实守信，踏踏实实努力学习工作的人。此外，针对我学习成绩不好、在校表现不好。经过此次批评教育，我要痛改欠费。今后倍加努力学习，争取把成绩提高上去!希望老师和同学们为我作证。

最好，我要写一下感悟：世界上没有一个十全十美的人，没有不犯过错的人。一个人犯了错，就该学会自我检讨反省，而且检讨一定要做得深刻到位。而更加重要的是在今后的实际生活当中彻底避免错误发生。所以我学会做人，更要会在犯错时自己反省，检讨并实际做到。

此致

检讨人：xxx

20xx年x月xx日

工作报告需要署名吗 偷东西检讨书篇八

我常听人说：“城隍庙里面南翔小笼包子非常好吃，因此生意了奇的红火。”趁着放暑假，我吵着让妈妈带我去品尝一下，那我的小笼包到低有多好吃。

不久，服务员把小笼包端到我的面前，啊!小笼包热腾腾，香气扑鼻。我一看小笼包小巧玲珑，晶莹易透。皮薄薄的'隐隐约约可以看见里面淡粉色的肉馅，谁见了都会馋涎欲滴。

我迫不及待地拿起筷子夹了一只送到嘴里一咬，呀!汤汁全喷了出来，溅在衣服上烫的嘴唇也直发嘛，拼命的吹气，妈妈见了笑_地告诉我：“吃小笼包也有学问真的吗?”我半信半疑。首先轻轻在小笼包上咬开一个小孔。妈妈开始向我介绍小笼包的吃法，然后把里的汤汁慢慢地吸出来，最后把小笼包送进嘴里。我按照妈妈说的去做，小心翼翼地吃着，果然不错，那鲜美的汤汁让我回味无穷。

吃完小笼包走出店我还一步三回头地观望，妈妈见了说：“怎么样，还舍不得离开吗?”我没回答，我暗暗地想，下次有机会一定会现来品尝小笼包。

工作报告需要署名吗 偷东西检讨书篇九

读完鲁滨逊漂流记后我感悟到了人生的道路中不能遇到困难就唉声叹气，应该勇于面对困难遇事还要乐观一些,都不要把任何事都看的那么绝对，要多想办法来解决问题,就像鲁滨逊一样虽然身陷荒岛确不坐叹命运不济，而是充分利用自己的头脑和双手，修建住所、种植粮食、驯养家畜、制造器具、缝制衣服，把荒岛改造成井然有序、欣欣向荣的家园。就像在发现有野人的时候刚开始手忙脚乱，可是最后他沉着冷静以他的勇气与智慧和“星期五”并肩作战，一起打退了野人，这也体现出一个人遇到困难只要沉着冷静的去应对就一定会有办法解决的，对人就像一颗种子他会想尽办法冲破泥土去感受太阳的温暖，当他经历晚千辛万苦回头望去，他已是枝繁叶茂的苍天大树了，在我们的旅途中不能只停留在原地，要时刻想着只要我努力明天会更好，这样才不会因满足于现状而自失。

鲁滨逊又是个彻头彻尾的“经纪人”。他热衷于航海，并不因为什么浪漫的追求，而是完全为了经济利益。他在海岛上曾发过几句金钱无用的感慨，但说过以后立刻就把见到的钱币一一收好，最后又一钱不落带回英国。

在他看来，非经济的社会关系和活动是次要的，他被海盗俘获时曾鼓动同为海盗奴隶的小男孩佐立一起逃跑，并许诺要使他成为“了不起的人”。然而一旦出逃成功又有人出了个好价钱，他只稍经犹豫、略讲价钱就把那孩子卖了。后来他在荒 岛上解救了一名土著，给他起名“星期五”，便顺理成章地把他收为奴仆。从这些看来一个人也要存在一些利益观念也要具备一些经济头脑,会分辨哪些对自己有利哪些对自己有害不能满足于现状有事要做一些长远的打算才能更保险一些。

在这里，有雄才大略的曹操，鞠躬尽瘁的诸葛亮，英武潇洒的周瑜，坚忍不拔的刘备，他们都是这个时代的英雄，他们也是我们的民族英雄。而在这之中我是有所偏爱的，我固执的偏爱于曹操，偏爱于他的一切。

纵然曹公是世人口中的奸雄，是戏剧中的白脸，是奸诈的化身，但是，又有多少人不得不为曹操的才情与智慧所折服，也不得不承认他是治世之能臣，乱世之奸雄。

但无论世人对曹公有何种评价，他都是我心中的英雄。汉贼，乱臣的骂名说到底只是用来套住对前朝愚忠愚民的绳索，真正雄才大略之人，又有何人说曹公不是英雄。破黄巾，灭袁绍，诛吕布，败张鲁，收刘表，挟天子以令诸侯。这一切的一切无不表现了曹公杰出的军事才能和高超的政治手腕。酾酒临江，横槊赋诗，高唱人不厌高，海不厌深。更是表现了曹公广阔的胸襟和浪漫的情怀。

了数十年的“奉天子以令诸侯”的政治军事生涯，以自己的力量去开辟这片疆土，为这黄土地上的受苦百姓打造出一片安居乐业的地方。蜀吴的人民在衣不蔽体，食不果腹的时候，魏地的人民至少还有一口饭吃，这难道不是曹操的仁政么？ 而世间又有谁像曹公一般，及军事政治勇气谋略一身呢？曹公是这世间的强人，是世间的英雄。

只有曹公自知“是非成败转空头，浪花淘尽英雄。”功过留与后人评，吾只管把酒临风，歌以咏志。

读《水浒传》有感

《水浒传》这本书讲述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书，给我脑海里留下深刻印象的只有两个字：忠，义。

忠，即是对自己的祖国，对自己身边的亲人，朋友尽心竭力。宋江在种种威逼利诱之下，仍然对自己的祖国忠心耿耿，这就是忠：林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后，对高俅之子的凌辱，宁死不屈，最终上吊自杀，这也是忠。在当今这个社会中，相信很多人都能做到一个”忠”字，但是，却很少有人能够做到一个”义”字。

此可见，一个”义”字虽然只有三笔，有时却要用一个人的生命去写。在现实生活中，给人让座几乎谁都可以做得到，但救人于危难之中却不是谁都可以做到的。因为它需要有相当的勇气，甚至是一命换一命的决心。

义，可以解释为正义。一个具有强烈的正义感的人，就是一个精神高尚的人。古往今来有多少英雄好汉，舍生取义。难道是他们不怕死吗?他们为了正义，为了真理可以奋不顾身，因为强烈的正义感清楚地告诉他们，什么是不该做的，什么是值得用生命去奋斗的。一个没有正义感的人，是不会理解这些的。因为他的正义感已被麻木所吞噬，奋斗的激情已经被冻结，只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了。

我还清楚地记得《水浒传》英雄中有一个黑大汉，他生性鲁莽，性情暴躁，经常为小事与他人发生冲突，甚至搞出人命案。但他却能够路见不平，拔刀相助，令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆。在现实生活中，虽然没有这样惊心动魄的大事发生，但”义”字却渗透着我们的生活。对朋友讲义气，是小义。对素不相识的人或事物也用一种正义的眼光去看待，就是实际意义上的大义。我们中华民族，是一个大义的民族，当日本侵华，多少义气凛然的革命烈士，用他们的满腔热血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖国。刘胡兰的义举，黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的机枪，这些都是炎黄子孙大义的延续，是中国历史上挥之不去的光辉。

一个人，可以不相信神，却不可以不相信”神圣”。当前，我们作为祖国的教育者，最主要的任务就是把我们的祖国的后代培养成为新一代人才，以把我们祖国建设成为更富强昌盛的国家。因此，这也是我们民族大义的根本所在。让我们相信这一份”神圣”，用自己的双手去维护这一份”神圣”。