总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。写总结的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
2023年工作总结里插图 黑板报插图优秀篇一
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2023年工作总结里插图 黑板报插图优秀篇二
随着年龄的增长，香甜可口的巧克力不再吸引我，崭新的毛绒玩具也早已不是我心中的所爱。如今，让我心动的就是语文课本了。
每当拿到新的语文课本时，我总是迫不及待地翻开还散发着油墨香味的课本，如饥似渴地阅读起来。
语文书是一位热心的导游，带我从气势磅礴的万里长城到风景如画的桂林山水，欣赏这独特的美景。祖国无数名胜古迹和壮丽山川，我都通过这位“导游”了如指掌。她让我知道神州大地是多么美丽富饶。
语文书是一位自然老师。让我从自然之道中得知“如果不按规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果”。这个道理，使我知道了许多大自然的奥秘。《大自然的启示》就是一个很好的例子。它让我更加深入地明白了大自然的力量！
语文书是一位心理专家。告诉我“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这个道理，让我有不要把什么事情都推到明天去做的侥幸心理。让我认真努力地学习，拿起书本，认真做作业。
语文书既像一位慈祥的母亲，又像是一位温柔可掬的老师，既像一盏指明灯，又像是一座知识宝库。语文书，她是我头上那片充满魅力的天空，是我脚下那片默默无闻的土地。语文书，她是我永远的良师益友！
2023年工作总结里插图 黑板报插图优秀篇三
教学目标：1）了解作文插图及其运用。
2）学习作文插图。
3）学会用自己喜欢的方法，进行作文插图练习。
4）作品设计能新颖、独特。作文插图
教学重点：学习作文插图，并设计。江苏版美术
教学难点：能用新颖、独特的画面，围绕作文主题，创设作品情景。
教学准备：插图知识资料、欣赏图片、各类书籍、各种绘图材料……
教学过程：一、组织教学作文插图
二、导入并板书：插图
以书及书中插图导入……
三、讨论
（分发插图资料：含插图知识与各类书籍）
•了解插图（用自己的理解、自己的语言表达于黑卡纸上，后贴于黑板，教师点评或给予肯定）
•你在哪儿见过插图？
由此引出《作文插图》
•你最喜欢那种表现形式的插图？
（介绍特殊技法：刻纸法、撕纸法……）
（欣赏插图）
四、学生作业
•大多的插图是专业美术工作者的作品，今天我们不妨也来试一试。请选一篇作文，给它配上得意的插图（看教学建议，从中得到许多启发）
•作业特殊形式（作文本+插图）
•鼓励学生在色纸上作业
五、巡回指导
七、 小结
今天，我们初步了解了插图，随着课的不断深入，我们对插图会有更全面的了解，我们也可以从网上、各类书籍中获取这方面知识。
第二、第三课时：
一、 组织教学
二、 复习、巩固知识
三、 出示范图、让学生判断
•一幅完全按现代意识画的《少年闰土》让学生判别：（从服饰、环境、时代背景上分析）
•读鲁迅先生的《少年闰土》让学生在心里勾画插图。
•欣赏画家范曾的《少年闰土》。
小结：插图应依据文学作品内容画，画时注意区域、历史背景、服饰及（人物）周边环境。
四、 新授、扩充知识
欣赏插图，随图讲解插图的艺术特征。
•文学艺术与绘画艺术语言是有所比较的
（例：《卖火柴的小女孩》）
•插图艺术是语言艺术的转换。
（例：《少年闰土》）
•贴近文学，但又离开文学。
（例：《鸟的天堂》）
•借题发挥。
（例：《丰碑》）
•注意到形象、性格、环境等。
（例：《伏尔加河的纤夫》）
五、 学生作业
继续作业，修改草稿，确定表现手法和材料、纸质的运用。
六、 巡回指导
•提供资料欣赏、有利借鉴。
•帮助学生提高画面质量。
•组织学生进行交流。
七、 展评作业
•色彩或线条为主题服务。 |（结合画面讲）
•用适当的色彩表现人物、环境。（25） |
后记：尽管教师在不时地引导，学生作业中“照本宣读”现象还时有发生。
2023年工作总结里插图 黑板报插图优秀篇四
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2023年工作总结里插图 黑板报插图优秀篇五
徐马悦
我和妈妈读了一本绘本有趣的绘本！
《不是你的，是我的！》这本书的封面是一只黄色的兔子趴在一个大大的红色球上，鲜艳的颜色一下子就吸引住了我。翻开绘本，里面插图简洁，色彩鲜艳，我将这本书仔仔细细地读了两遍，绘本讲的是比卡和他的球的故事。比卡超爱他的球，而且不愿意跟朋友分享。有一天，他的球变形了，他只好向朋友们求助，在朋友的帮助下，球修好了，比卡很开心，他决定把球拿出来跟大家一起分享。
这个故事告诉我们人不要自私，分享能够让人更加快乐。以后我也要把我的玩具分享给朋友们，把好的书推荐给大家，让大家也读一读。
【分享并不难】
如果我是比卡的话，我会把球借给朋友们玩，只要他们不弄坏就行。做人要学会分享，不能太小气了，我把自己的东西借给别人，别人也会把他的东西借给我。
独乐乐不如众乐乐，学会分享才会收获更多的快乐！