活动方案的制定有助于提高活动的执行效率和达到预期的目标。以下是小编为大家收集的活动方案范文，供大家参考和借鉴。
分享会活动方案
1、培养家长和孩子良好的读书行为习惯，营造有益孩子身心健康成长的家庭文化环境，提高书香家庭氛围，促进亲子交流，增进孩子和家长的感情。
2、扩大家长和孩子的阅读视野，陶冶了情操，增长了知识储备。
3、激发家长和孩子读书的热情，坚定多读书读好书的信念，让家长和孩子在读书中充实自我、升华自我、完善自我。
4、促进广大家长努力提高自身素质，树立良好家风，科学教育子女。
分享会活动方案
学校西楼前
1、致欢迎词（年级组长）
2、优秀学生分享经验
梁美娟、朱满满、曾敏娟、张婷婷、莫子欢、杜蓉蓉
3、七年级学生提问，九年级学生回答环节、
4、赠送纪念品
5、总结讲话
1、电子屏幕:综合办
2、音响准备：教务处
3、纪念品准备：总务处
4、会场布置：年级组
分享会活动方案
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书――李苦禅。
2、教师发言。
3、小组内交流读书心得，每组评选一名同学参加全班交流评选。
4、评选获胜者，授予“小百科全书”称号。
5、拍照留念。
6、教师总结。
7、齐诵读书名言：
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
分享会活动方案
《义务教育语文课程标准》中明确要求7-9年级课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著，背诵优秀诗文80篇。书是人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙。开展读书活动进一步拓展了学生的知识面，让他们学到更多在课堂上学不到的东西，更加丰富学生的`课余文化生活。让书成为每一个学生的好朋友，让学生养成爱读书、爱看书的好习惯,并在博览群书的同时，进一步地陶冶学生的高尚的情操，获得真知、树立远大的理想、享受美好生活和人生。
进一步丰富校园文化生活，激发同学们读书的兴趣和热情，让师生一起共享书墨馨香，取书中精华，用知识充实、装备自己，在轻松快乐阅读中增长知识，在潜移默化中健康成长，以达到素质的真正提高，思想的真正升华。
三、参加对象。
全体语文老师，初中部每班选派2名学生捧场观赛，初中部各班选派1名优秀代表参加分享活动。
4月25日下午14点，b栋多功能厅。
1、主持人开场。
3、分享方式：无固定方式。
4、分享内容：作品介绍、作者简介、心得体会、读书方法、读书意义等和阅读相关的内容。
5、评比环节。
六、评比方式。
由学术委员会钱主任对本次阅读分享会进行总结点评并对表现突出的学生颁发奖状。
分享会活动方案
一、活动主题：
分享成长感悟，助力梦想花开。
二、活动目的：
1、邀请九年级学生优秀学生进行经验交流，心得分享。
2、七年级学生在聆听中反思自己，不断进步。
3、七九年级对话交流，解决困惑，改变观念。
4、激励广大学生心怀梦想，积极进取。
三、活动时间、地点：
xx.06.11。
学校西楼前。
四、活动过程：
1、致欢迎词（年级组长）。
2、优秀学生分享经验。
梁美娟、朱满满、曾敏娟、张婷婷、莫子欢、杜蓉蓉。
3、七年级学生提问，九年级学生回答环节、
4、赠送纪念品。
5、总结讲话。
1、电子屏幕:综合办。
2、音响准备：教务处。
3、纪念品准备：总务处。
4、会场布置：年级组。
分享会活动方案
一、活动目标：
1、培养家长和孩子良好的读书行为习惯，营造有益孩子身心健康成长的家庭文化环境，提高书香家庭氛围，促进亲子交流，增进孩子和家长的感情。
2、扩大家长和孩子的阅读视野，陶冶了情操，增长了知识储备。
3、激发家长和孩子读书的热情，坚定多读书读好书的信念，让家长和孩子在读书中充实自我、升华自我、完善自我。
4、促进广大家长努力提高自身素质，树立良好家风，科学教育子女。
二、活动口号：我阅读，我快乐。
三、活动时间：20xx年2月（暂定）。
四、活动地点：镇江实验学校报告厅。
五、活动人数：80对亲子。
六、准备工作：
1、提前3周通知参加活动的读者准备好《红豺》纸质书。
2、准备好书签（活动环节中小奖品）。
3、安排好摄影人员。
七、活动流程：
1、《跟着“火烧云”走进动物的文学世界》——亲子阅读分享。
当阅读成为一种习惯，有效的阅读策略，会让孩子更爱阅读。
杨蕾老师。
2、《为您（孩子）朗读》——亲子阅读现场秀。
当阅读成为一种氛围，和谐的阅读气氛，会让孩子更喜阅读。
分享人：参与活动的家庭均可报名，组合方式不限，可以是。
父子、母女、兄妹等等。
分享形式：孩子为家长或者家长为孩子朗读。
说出朗读理由。
时间：8分钟以内。
名额有限，欲报从速。
3、“最美亲子照”现场讲述。
最美的你就是专注阅读的你，最美的照片就是有着阅读故事。
的瞬间，请“最美亲子照”获奖者讲述照片背后的阅读故事。
八、组织、联办单位。
分享会活动方案
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
读书分享活动方案
进一步构建书香华山、幸福华山、和谐华山，引导职工与经典为友，与好书相伴，让职工在阅读中提升人文素养，在交流中分享阅读感悟，推动学习型医院建设和文化建设，提升全院职工的整体素质和工作水平，特制订本方案：
开展好书推荐活动，根据20xx-20xx年各机构和网站评出的畅销书籍以及职工推荐经典好书，甄选出10本推荐书目，以引导职工多读书，读好书。荐书目录如下：
1、文学类： 《你若安好，便是晴天――林徽因传》（白落梅著）
2、社会文学：《看见》（柴静著）
3、科学与自然：《发现之旅》（托尼赖斯著）
4、心理学： 《正能量》（理查德怀斯曼著）《遇见未知的自己》（张德芬著）
5、励志类： 《慢慢来，一切都来得及》（meiya著）
6、女性健康：《只有医生知道》（张羽著）
7、随笔： 《急诊科女超人》（于莺著）
8、人文哲学：《死生有命，富贵在天》（李零著）
9、经济学： 《非同寻常的大众幻想与群体性癫狂》（查尔斯・麦基著）
工会将购买以上图书放置在工会图书室，供职工借阅。
以部门工会为单位开展征文活动。部门工会负责收集和推荐本部门的优秀征文，20xx年8月10日前每个部门工会至少推荐1-2篇文章。喜爱阅读的职工也可自荐“读书心得”。征文要求如下：
1、根据推荐书目撰写心得体会，内容积极向上。
2、文章须为原创作品，一经确定为抄袭，取消其参赛资格。
3、字数为500字。
4、所有参赛稿件均需为电子文档，并注明：姓名、工作部门、部门工会、联系方式。
工会组织评审团对参赛作品进行评审，评出一、二、三等奖。
组织“交享悦”读书文化沙龙活动，邀请获奖征文作者和读书爱好者参与沙龙活动，分享阅读收获，感受交流快乐，并对获奖作品进行颁奖。
分享活动方案
一、演习的目的：为进一步强化提升物流园区应变突发事故的能力，规范和加强消防安全管理，预防和减少火灾带来的危害，20xx年6月2日，**市停车场服务有限公司牵头在园区举行消防灭火和应急演练。
二、消防演习程序。
（1）发生火警，任何员工都必须立即报告。首先把火警情况报当班队长，当班队长立即通知公司领导及有关人员到现场确认、支援。
（2）经确认火警属实，立即通知公司领导，按计划迅速召集保安部义务消防队员尽快到达火灾现场。
（3）公司值班领导到场指挥人员进行灭火和救人工作。
（1）引导人员向安全区疏散，护送行为不便者撤离险境，在自身安全完全得到保证的'前提下，检查是否有人留在火区内；安置好从着火区疏散下来的人员，并安抚稳定其情绪。
（2）疏散次序：先从着火区开始，再从着火区以外开始，使公司业主不到处乱跑。
（3）疏散过程中如遇有浓烟要用打湿的毛发巾、手帕或其它衣物、物品堵住口鼻。
（1）保安部和义务消防队员负责接好消防栓，铺设水带做好灭火准备。
（2）携带灭火工具到着火区域查明是否有火势蔓延的可能，并及时扑灭蔓延过来的火焰。
（3）针对不同的燃烧采用不同的灭火方法。
（4）组织人员仔细复查明火、暗火、余火情况，防止死灰复燃。
（1）火灾区域外围警戒任务时清除路障，指导车辆离开现场，劝导过路行人及无关人员离开现场，维护好园区外围秩序。
（2）火灾现场警戒任务是设立安全警戒区，严禁无关人员进入着火区域。
（3）指导疏散人员离开，保护好消防器材，指导疏散人员向安全区域有序地撤离。
三、实战操作（园区堆放固体物料火灾）。
主要使用消防器材--干粉灭火器。
使用方法1）使用手提式干粉灭火器时，应手提灭火器提把，迅速赶往着火处。
2）在距离起火点5米左右，放下灭火器。在室外使用时，应占据上风方向。
3）使用前，应先把灭火器上下颠倒几次，使筒内干粉松动。
4）如使用的是内装式干粉灭火器，应先拔下保险销，
一只手握住喷嘴，另一只手用力压下压把，干粉便会从喷嘴喷射出来。
5）用干粉灭火器扑救火灾时，应从火焰侧面，对准火焰根部喷射，并由远而近，左右扫射，快速推进，直至把火焰全部扑灭。
（1）由保安使用干粉灭火器进行现场操作。
（2）参加人员四人分成一组，轮换上场进行实际操作，体验正确动作要领。
（3）余火扑灭后，要用沙土全部覆盖。
读书分享活动方案
为了打造青年教师学习共同体，构建学校学习型组织，以读书活动为载体，每位教师“读完一本教育专著，写好一篇读书心得，参加一次交流活动”，积极为老师搭建交流读书体会的平台。通过与书本为伴，与经典为友，与大师对话，来陶冶我们的思想情操，开拓我们的视野。进一步提高青年教师队伍的整体素质和人文素养，促进青年教师专业成长，让教师过一种幸福完整的教育生活，形成良好的校园读书氛围。
1、阅读教育名著，促进专业成长，丰富升华人生，让生命在阅读中更加精彩。
2、让读书成为教师的生活方式，在阅读中提升修养，拓展人生，愉悦身心，静享幸福。
3、让“学习、实践、反思”成为教师职业的行为方式，以积极的学习态度、勤勉的实践意识、深刻的反思精神，消释教师的“职业倦怠”，促进教师的专业成长，成就教师职业的幸福感。
“教师积极心理健康养成”读书交流会
时间：11月9日
地点：三一班教室
讲座、交流
1、大家共读一本书，代表发言，大家自由研讨。
2、每人要在读书交流会上对自己的心得体会做发言，可以谈读书过程中的收获、反思以及由此而引发的有关故事，可以评论自己对某一文章、论著等的看法，可以介绍自己的读书经验、体会，也可以把自己在读书过程中产生的一些困惑提出来，引发大家的思考。
3、创新读书形式。集中学习与自学相结合、精读与通读相结合、理论与实际相结合，学习与活动相结合、自主性学习与探究性学习相结合。
分享活动方案
策划者：陈金琴。
班级：市场营销080。
2009—2010年市场营销0801班团支部活动策划。
分享会。
大家在学习之余，积极响应团工委号召，积极参加班级活动，放松心情，增进同学之间的相互了解，加深同学之间的情谊。
二．活动目的第一，让同学们通过交流展示自我，展示自己的风采，共同成长，在大学生活里留下美好的回忆。
第二，增进同学之间的友谊，使同学们更加团结友爱。
三．活动主题。
“分享成长，收获喜悦“。
2010年5月22日晚上19:00—21:30。
策划者：陈金琴王海丽。
组织者：刘嘉飞，陈金琴，刘思思，王海丽。
第一环节分享环节（19:00—20:00）1．。
3．第一个环节分享环节，由同学们分享自己的故事，自己看到的，见到的……让同学们了解一个不一样的自己与他人，在分享中收获关于成长的故事（分享可以借助ppt，可以叙述形式不限）1.分组（随机把全班同学分为五组，每组六人）。
3.如果谁再最少的提示情况下猜出纸条上指的是谁，则她所在组加分。
4.积极提问的组也有相应加分。
5.最后统计累计加分，评出冠，亚，季军，并给予鼓励奖。
第三环节团队游戏——我的海报我做主。
主旨：从侧面关心了解同学。
这一环节由同学们不记名的把想说的话写在便利贴上，可以是对某个人说的话，可以是对班级的，也可以是对本次活动的。
七．人员安排。
主持人：刘嘉飞陈金琴。
后勤保障人员：刘东徐莹莹刘莎刘思思尹康玲。
后勤保障人员若干：保管好物品和分发，及时解决同学们提出的问题；维持现场秩序，活动结束后负责打扫教室的卫生。
八．注意事项。
1.维持现场活动秩序，后勤保障人员安排好各小组座位，2.保管好物品及分发，对物品去向做好记录。的正常播放，做好备选方案。
4.评委及后勤保障人员提前到教室布置活动场地。
九．物资准备。
笔记本电脑桌子气球奖品清洁用品笔纸。
市场营销0801团支部2010年5月18日。
附件：图片资料。
图一：由主持人讲解活动主题。
图二：同学上台分享各自的故事。
图三：积极参与其中贴鼻子游戏。
通过“暑期夏令营”，各位同学在阳朔好多的著名景点，对当地的自然景观和人习俗文化都有了深刻的认识和了解。我们这次的夏令营不止是去学习和游玩，而是深入到当地的文化中，所以此次行程各位同学肯定经历了不少也收获了不少。因此，我们有必要组织一次分享会，把同学们召集在一起，谈谈刚刚过去的短暂而又快乐的时光；谈谈此次夏令营的奇闻趣事；谈谈各自的感受体会；谈谈对我们服务的评价与建议等等。通过这样的活动既可以增进同学们之间的友谊，也可以增进客户与我们之间的信任与感情，更可以完善我们的服务提高我们的知名度，为下次提供更优质的服务积累经验。
维护现有客户、拓展新客户三、活动主题:。
“分享成长、收获喜悦”四、活动地点：
深圳市龙岗文化馆b区1号门（公交建设大厦站）。
一、活动流程及工作安排。
活动前期工作安排。
活动流程及当天工作安排。
中山营业部开展学习分享会活动方案为进一步提升管理人员素质、加强各类知识的贮备、提升团队协作力、真正实现从组织学习到学习型组织的转变，建立精英组织梯队，中山营业部计划开展学习分享会活动。
活动目的：
通过活动一起分享学习、生活、情感、工作心得，交流工作方法及经验。更多的从生活、工作，大事小事中体会真理，升华情感，从而树立正确的人生观、价值观，达到思想统一，提升团队执行力、协作力的目的。
参加人员：
成员由两部分组成，第一部分是营业部各班长、组长。第二部分为自愿报名的同事。
自愿报名的同事须会前准备好自己的生活感悟，工作、学习体会等，在会上与大家一起分享。
活动形式。
暂定每周一次，具体时间另行通知。
报名时间及方法。
读书分享活动方案
为了进一步激发全园教师读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型教师群体，提高教师综合素质，努力建造“书香校园”，麻城市幼儿园工会特制定“你读书，我买单”教师读书活动方案。
3、“你读书，我买单”活动的开展是为了让全园教师更安心更切实地徜徉在书的海洋，用书本来充实自己的人生，让书本来提高自身修养和资质，有充满智慧的大脑，有优雅的举止和谈吐，充满书香，充满气质，充满智慧，用最静心最安心的阅读，来填充比天空更广阔的心灵。
歌德曾说过：“读一本好书就是和一个高尚的人谈话”，建议各位教师有选择性的读书，特建议如下：
1、名人传记。名人成长历程里的动人故事对教师学习生活可以提供有益的借鉴。
2、教育家的书。教育家的著作包含着对自身教育理论的针对性思考、自身教育实践的时效性经验，可以对教师具体工作有多方面的启发知指导作用。
3、专业书。任何一门学科都是不断向前发展的，作为这一学科的教师应该不断学习最新的专业书籍，让自己的专业知识更新换代，这样才能保证自己的课堂教学鲜活。
4、现代科技书。科学技术不断改变着我们的生活，读这些书有助于教师了解现代人的心理、感悟现代生活，可增强自己教学工作的针对性。
5、学习方法书。
4、年终进行一次读书之后的心得体会文字稿的评比，选出优胜者有相应奖励。
读书分享活动方案
为发挥斜桥图书馆在推进全民阅读中的农村文化阵地作用，拟定开展xxxx年全民阅读节系列活动。方案如下。
图书馆就在我身边
xxxx年3月―5月
主办：镇文体站
承办：斜桥图书馆
1、启动仪式。
3月初，赠书，开展图书漂流，“全家共读一本书”活动。
选购适量图书，每个村(社区)赠书，开展图书漂流活动，通过经典诵读、亲子阅读、微评论、微分享等各种形式鼓励家庭阅读，开展“全家共读一本书”活动。
2、征文活动。
通过图书漂流，“全家共读一本书”，走进图书馆(室)阅读等阅读方式，倡导全民阅读，开展“图书馆就在我身边”主题征文活动。
1)分为小学组、中学组和成人组三个组别。
2)体裁不限，散文、记叙文、小说等均可。
3)原创作品，严禁剽窃。
4)稿件需注明作者姓名、联系方式，并写明组别、单位(村、社区)。
5)3月28日前，报斜桥图书馆。
3、摄影比赛。
开展“我身边的图书馆”手机摄影作品征集活动。要求用手机随手拍，与图书馆有关的具有图书馆元素(包括建筑外观、阅读场景、阅读姿态等)的照片。3月28日前，报斜桥图书馆，每个村(社区)不少于3张。要求注明作品名字，作者姓名、联系方式、单位(村、社区)。
4、评比阶段。
对征集到的征文稿件、摄影作品在全镇范围内初评颁奖。择优选送稿件、作品参加市、省里比赛。
读书分享活动方案
美文共欣赏，心得大家谈!
加强企业文化建设，增强企业凝聚力;丰富员工业余生活，陶冶情操，营造一个相互交流和沟通的学习氛围，读书活动方案。
企划部
x月17日――x月15日
集佳科技全体员工
2、全体员工可根据已张贴出来的推荐作品，写下自己的读后感和心得体会。
3、推荐文章体裁不限，要求内容健康，积极向上，读后能给人以启迪，字数在两千字以内;读后感体裁不限，字数不限。
4、活动以三个事业部和一个职能服务部为参赛单位，根据各部的员工人数不一，特制定如下要求：电气工程事业部上交精品美文和读后感各5篇;空调设备事业部精品美文和读后感各x篇;职能服务部精品美文和读后感各x篇;生产制造事业部精品美文和读后感各2篇。稿件全部以电子文档形式交于企划部或人力资源部，并需注明推存人姓名和读后感作者。
5、征稿时间：
(1)推荐美文时间：x月17日―22日;
(2)征集读后感时间：x月26日―x月2日;
6、x月2x日，所有推荐的美文经主办单位审核后，以不署名的形式(公布评比结果后再全部署名)将作品张贴在学习栏内，供大家欣赏。
7、x月x日，由主办单位将征集的读后感，以不署名的形式(公布评比结果后再全部署名)张贴到学习栏内，相互交流和学习。
8、x月15日，公布评比结果，举行一个简短的颁奖仪式。
1、“最佳推荐奖”评比办法：读者在“你最喜爱的.文章评比表”里签名投票，每人限投一票，取得票数前三名，则推荐人分别获美文推荐一、二、三等奖，如果得票数相同，那么名次名额依次递减。
2、“优秀心得奖”评比办法：此项评比由两部份组成：第一、读者在“你最喜爱的读后感评比表”里签名投票，每人限投一票，取得票数前六名;第二、由评委小组对前六名不计名投票评定，得票数排名前三位，分获一、二、三等奖。(附：评委小组组成人员名单：“空调”代表2名、“电气代表”2名、“产业代表”2名、“职能代表”2名)
3、奖品安排：
(1)优秀心得奖第一名，奖励价值五十元的奖品;
(x)最佳推荐奖第三名，奖励价值二十元的奖品;
奖品费用+奖品机动费用=210+x0=250元
读书分享活动方案
书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围，践行我园十大好习惯之爱阅读良好习惯，从小培养孩子对阅读的兴趣，让孩子爱读书，勤读书，乐读书，培养良好的阅读习惯，对孩子一生的发展都至关重要，而亲子阅读更是培养这一好习惯的重要途径。
为了增进家庭成员的情感交流，加强家庭之间亲子阅读分享，营造温馨的亲子共读氛围，共同构建“书香家庭”、“书香校园”。我园首届“快乐读书月”活动将在11月拉开序幕，并以“书香浸润童年，阅读点亮人生”为主题开展系列活动。
书香浸润童年，阅读点亮人生
我读书，我成长，我快乐！
全体教师、幼儿及家长。
（一）第一阶段：启动阶段
1。宣传发动，营造氛围，让全体师生、家长关注并能参与活动。
2。幼儿园出宣传海报，各班制定阅读方案，做好环境布置。
（二）第二阶段：活动阶段
一）、是教师读书活动：“我读书、我成功、我奉献”
1。倡导教师与好书为伴。要求教师认真阅读至少1本教育专著和经典图书等，不断充实自我。
2。做好读书笔记。要求教师把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来，撰写读书笔记不少于3000字。
3。开展读书沙龙：根据所学联系实际每人撰写一篇心得体会或感受，进行交流展示；要求，必须真情感受，杜绝抄袭下载；年级组组织沙龙活动，全员参与，安全课教师跟随年级组参与活动；活动完成后，资料、照片归档。
二）、班级读书活动：“我读书，我快乐，我成长”
1。好书分享活动。引导幼儿参与“我的图书大家读”活动，每人准备一至两本绘本充实班级图书角。运用“讨论分享”方式组织幼儿开展“我最喜欢的图书”评选活动，班中区角中设置记录和评选统计角落。
2。“快乐十分钟”活动。各班利用午间、离园前等开展每日阅读活动。午班教师每天午睡前十分钟给全体幼儿讲一个经典小故事。
3。各班级开展“图书推介会”活动。
4。各班在走廊内创设“阅读”专栏，可进行阅读方法指导、读书心得交流、亲子阅读经验分享、阅读掠影展出、读书趣事、推荐书目等。
三）、亲子共读活动：“我与孩子同读书、共成长”
1、请幼儿带一本最喜欢的图画书，参与班级“图书分享”和幼儿园的“图书漂流”活动。
2、请您与孩子共享阅读好时光，每天至少和孩子一起坚持半小时的课外阅读。
3、开展“亲子共阅”活动。在每个家庭创设阅读角，幼儿与家长每天晚上共阅读一小时，并拍下最美阅读角的亲子共读相片，参与幼儿园微平台竞选活动（11月25日前上交）。
4、在读书月活动期间，您可以与孩子一起将读书的故事，读书的心得、收获以图文并茂的形式记录下来，如书本的名称及宝宝的阅读心得，规格为a3纸大小，并于11月30日之前上交。我们将对优秀的“阅读感悟”进行评选展示。
5、热心参加“故事妈妈”、“故事爸爸”进课堂活动。（时间：11月15日―25日）
6、鼓励幼儿参加11月底的幼儿讲故事比赛活动。
7、班级召开家长读书沙龙活动，并推荐一位家长参与幼儿园读书沙龙。
（三）第三阶段：总结评比阶段
1。阅读节系列活动展示：全园开展好书推介活动，每班2名幼儿参与，颁发“读书小明星”奖状。
3、开展书香家庭亲子阅读角网络投票活动。
读书分享活动方案
1、营造浓厚的读书氛围，激发全园师幼、家长阅读的兴趣，养成良好的读书习惯，感受阅读所特有的魅力和生活的多彩。
2、通过各种形式的阅读活动，提高幼儿的理解能力、表现能力和审美修养，培养良好的道德品质，促进幼儿健康的发展。
3、增强家长对早期阅读重要性的认识，促进幼儿园与家庭的沟通，增强教育合力。
4、以[阅读节"的影响力进一步提升书香校园、书香家庭的品质，构建阅读特色文化。
12月1日-12月31日
全园师生、家长
1.宣传发动，营造氛围，分发幼儿园[阅读节"活动方案和活动倡议书，号召全体师生、家长关注并能参与活动。
2.环境创设
读书分享活动方案
(1)、通过活动，引导学生认识自我，感受成长的快乐与幸福，加强自我教育能力。
(2)、培养学生的审美情趣，锻炼学生动手能力及创造能力，提高学生搜集、归纳和处理信息的能力。
(3)、培养学生实践能力，对知识的综合运用能力与创新能力。在探究过程中，使学生养成独立思考、独立处理问题、合作完成任务、分享成果与积极进取等良好的个性品质。
养正小学四年级三班教室
专题讲座：“成长的故事”――“50―60―70”后家长的成长历程
主讲人：袁教授（袁凌峰家长，原海航教授）
王校长（王一帆家长，原栖霞市中学校长）
王科长（王开怀妈妈，现保险公司科长）