学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
沙漠心得体会篇一
第一段：引言（字数：150字）
沙漠，是世界上最为广袤的戈壁滩地带之一。它不仅有着艰苦的自然条件，还蕴含着丰富的人文历史。我曾有机会亲身走进沙漠的深处，深刻体会到了这片土地的博大精深。在与沙漠交往的过程中，我收获颇多，增长了见识，也收获了对生命的敬畏之情。
第二段：严酷的自然环境（字数：250字）
沙漠最大的特点就是其极端的自然条件。曾经亲眼目睹一次沙尘暴的来袭，我深深感受到了沙漠地区的恶劣环境。沙尘暴带来的狂风呼啸，将视线降到了最低限度，周围变得一片模糊，足迹也很容易被掩盖。手指微微伸出，瞬间被无处不在的沙子割破，这更让我明白了沙漠中的困难和艰辛。
第三段：与沙漠的亲近（字数：250字）
尽管沙漠恶劣，但我发现沙漠中隐藏着许多宝贵的资源。在一次探险中，我发现了一处长满仙人掌的绿洲。仿佛是个沉睡的天堂，仙人掌高耸入云，倔强地生长着。这种在沙漠中的草木勇敢抵抗自然之力的生命力让我叹为观止。同时，我也学会了如何在沙漠中取水，通过辨别沙土不同的颜色和纹理，找到水源的地方。这种对自然环境的观察和判断也成为了我生活中的一种能力。
第四段：人文历史的魅力（字数：250字）
除了自然环境，沙漠中还有丰富的人文历史。沙漠孕育了丝绸之路，见证了世界贸易的繁荣。我在探险中发现了一座古老的古城，墙上镶嵌的金字是古代文明的瑰宝。站在城墙上，我可以想象当年古代商人们驱车而过，交流着生活和文化。沙漠中的故事就像是一本书，打开后，我沉浸其中，感受着历史的魅力。
第五段：沙漠启示（字数：250字）
与沙漠相处，让我体会到了自然的伟力和生命的韧劲。沙漠告诉我，生命的精彩不在于阻碍和困境，而在于我们如何应对和适应。它教会我乐观和坚强的品质，在面对困难和挫折时，我不会轻言放弃，而是勇敢面对，努力寻找解决问题的方法。沙漠也教会了我珍惜生命，因为在它的边界，一切都显得如此渺小和脆弱。
结尾（字数：100字）
回想起在沙漠中的经历，我不禁感慨万分。沙漠教会了我许多人生的智慧，激励我在面对困难时勇往直前。这片神奇的土地隐藏着无尽的智慧和魅力，需要我们去发掘和领悟。沙漠的心得体会是我人生中一次特别的旅程，它给了我很多重要的启示和成长。
沙漠心得体会篇二
一、复习导入。
1、今天继续我们的阿联酋之旅。居住在阿联酋的阿拉伯人都相信天使，可天使并没有给他们厚待，而是给了他们一片“不毛之地”。（出示第一句，齐读）
2、但阿联酋人却在这片土地上创造了太多奇迹，他们建设了世界上最高的塔――迪拜塔；建造了世界上最豪华的宾馆――七星级宾馆；他们还在沙漠里建造了世界上第三大室内滑雪场……这一切似乎都不可能，但都发生了。然而阿联酋人创造的最大奇迹都不是这些，而是他们在沙漠里建造了绿洲。（出示第二句话，齐读）
3、这样的绿洲多不多，你从哪儿可以看出来？
4、齐读第一段。
二、学习第2、3、自然段。
1、谈话：迪拜就是这众多绿洲中的一个，看图，谁能说说你看到了什么？（柏油马路四通八达，各式车辆川流不息，摩天大楼鳞次栉比。与之相伴的还有绿树成阴，鲜花夹道，芳草成坪，好一个一个生机勃勃的都市。
3、过去可不是这个样子，看图，说说那时的迪拜是个什么样子。（学生回答）课文是怎么介绍的呢？引读第三段中句子，相机理解“不毛之地”。（板书：不毛之地）
4、让不毛之地上绿树成阴鲜花遍地容易吗？阿拉伯朋友是怎么告诉我们的？引读第三段第一句话。教师相机板书：花大代价。什么叫代价？（估计学生会回答指钱）
5、到底需要多少钱呢？引读第二句。
7、这么多钱，都花什么地方去了？能用书上的句子告诉我吗？ （生读3节中的话。）
这段话中有很多表示动作的词语，再读一读，你们能感受到什么？
8。我们来齐读一下写迪拜人民怎样花大代价的句子。
9、老师相信了。老师觉得“可以毫不夸张地说，在这里，培育一棵树的费用抵得上培养一个孩子”的句号可以改一下。
10、看迪拜人民为此做了那么多工作，不仅花了钱，其实更多的还花了――精力，真是用心良苦。所以呀，“代价”这个词不光有花钱的意思，还指为达到某种目的所耗费的精力。（再读“阿拉伯朋友――花很大的代价培植的。”）
11、过渡：是什么让人们有这么大的决心去建设这样的绿洲呢？
引导认识：是人们对美好生活的向往和追求。
指导学生用“自豪”的语气读好“人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。”这句。
12、也正是因为这样，在迪拜，我们看到dd引读“地上没有一片……或是在草地上行走.”
从这句话中你体会到什么？
三、学习第4、5、6、7自然段。
1、过渡：迪拜人民花大代价让不毛之地种上了植物，要让它们长得好长得美还需做什么？请同学们自读课文4―7自然段，看看你又知道了些什么。
学生回答后，教师板书：精心侍弄
4、师：能通过读6节，把你们内心的感受告诉我们吗？
四、总结课文，拓展练笔。
1、阿拉伯朋友说：“人类有了绿树、鲜花和小草、生活才更加美丽。”阿联酋人民不惜一切代价改造环境，他们也用自己的实际行动为自己创设了一个良好的生活环境。
2、出示一组“迪拜”街头的照片，让学生以“迪拜街头风光”为题，写一段介绍
3、交流。
4、总结：生活在沙漠的人们，他们竭尽全力的想把沙漠改造成绿洲；生活在绿洲的我们，有时却无知地把绿洲改造成沙漠。不要要等到悲剧发生的那一天，我们才从梦中惊醒――我们的绿色家园呢？让我们记住阿拉伯朋友的话吧：“人类有了绿树、鲜花和小草、生活才更加美丽。”（齐读）
沙漠心得体会篇三
教学目的：
1、理解三个“买来”、“挖去”等词语的含义，有感情地朗读课文，四下教案 沙漠中的绿洲(公开课)。
2、自读课文，画出描写阿联酋人民精心侍弄花草树木的句子，体会他们营造美好家园的壮举，从而认识保护环境的重要性。
教学过程
（一）导入
1、打开默写本，我们来默几个词：白茫茫、白花花、硬硬的壳、不毛之地。开屏幕，全对的同学举手。我们一起来读一读这4个词。看着4个词语，你的眼前仿佛出现了一幅什么样的画面。（投影）
2、地处西亚的阿联酋，其沙漠浩如烟海，环境十分恶劣。可阿联酋还是这样的吗？（投影看图）看到这一幅幅美丽的画面，你想到了哪些词语？（绿树成阴、鲜花遍地）
3、为什么阿联酋人民能在这样的不毛之地上建设出这一片片绿洲呢？
（二）学习2—6小节
1、我们先一起来看这句话。出示“阿联酋人民像爱护孩子一样，精心侍弄着这些花草树木。”“侍弄”的`近义词是什么？（侍候）这也可以作为侍弄的解释。
3、交流
（1）过渡：原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好像罩着一层硬硬的壳。这里，土是咸的，水也是咸的，简直是块不毛之地！这儿根本不适合植物的生长。可是阿联酋人们是怎么做的呢？“他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树苗和花草。他们又把咸而板结的沙石挖去，填上适宜种植树木的泥土，并在土中埋下自来水管。（投影）你能具体说说他们都做了哪些事吗？（三个“买来”、挖去、填上、埋下）“买来泥土“，原来的土地不能用吗？（这里的沙石咸而板结，不适合植物的生长。）“买来淡水”？（阿联酋处于沙漠地带，淡水资源极为匮乏，为了种植树木，阿联酋政府花费巨资，向其他国家购买淡水灌溉花草树木。）你看他们为了能让植物在这里生长，先买来各种材料，再挖去咸而板结的沙石，然后填上适宜种植树木的泥土，还要埋下自来水管，最后还要精心照顾你从这些词中感受到什么？（付出的代价大，建设绿洲任务艰巨）
小结：为了构建这样美好的环境，和谐的生活，阿联酋人民面对植树造林如此艰巨的工程，精心培植（板书：精心培植），他们义无反顾的投入到建设绿洲的工程中去。你能读好这几句话吗？（自由读——指读——齐读）
（2）过渡：为了这每一株小树，每一棵小草，他们付出的代价大到什么程度？毫不夸张的说，引读：在这里，培育一棵树的费用抵得上培养一个孩子。（投影）把花草树木当作孩子一样的栽培，仅仅是因为付出了巨额的资金？更多的是对这一草一木渗透进了深厚的情感。把他们当作孩子一样培育、呵护、照顾。
（3）瞧，在人们的细心照料下，阿联酋是一番怎样的景象？出示：这里绿树成阴，鲜花遍地。地上没有一片落叶，更不见有人攀树枝，摘鲜花，或是在草地上行走。哪些词语让你感受到这里景色的优美？（绿树成阴鲜花遍地 没有……更不见……）从这些词语中，你感受到了什么？（感受到阿联酋人民对花草树木的爱惜之情。）你能读好这两句话吗？生活在这样的城市里，人们的心情怎样？（愉快、舒畅）人们珍爱这里的一草一木，因为他们坚信“人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。”（投影）（板书：精心呵护）
（4）为了使花草树木更加美丽，园林工人是如何工作的？（为花草浇水）（板书：精心浇灌）既然地下都有自来水管，为什么还要浇水呢？园林工人没有直接回答我，那你知道原因吗？为了把花草上的尘土清洗干净，这样，树叶更绿，小草更翠，鲜花更艳，路人看到如此美景，心情更加的愉快了。读好“霎时，一阵雨雾从空中洒下来，把树叶、草和花上的尘土淋得干干净净。眨眼工夫，树叶更绿，小草更翠，鲜花更艳。”
小结：正是由于阿联酋人民有着改造恶劣环境的决心和毅力，他们像爱护孩子一样，精心侍弄着这些花草树木。绿树、鲜花才能在这贫瘠的土壤里生根发芽，茁壮成长，沙漠中的人们才有了良好的生存环境。（板书：改变环境建设家园）
板书：沙漠中的绿洲精心呵护改变环境精心培育建设家园精心浇灌
沙漠心得体会篇四
《撒哈拉沙漠》，就让我喜欢执爱。真实的文字、动感的心灵、细腻的感情……就如一首曲子，辽远悠长。其中的调子不是用语言所能表达的，说它沉郁忧伤、旷古悠长，都有。在辽阔的原野上，一只大雁的孤鸣;在晚风中，一个孤独者的守望;在沙漠中，一头骆驼的低吟……。在她的文字中间，我可以用心去触摸感应她的心灵。我才发现当你真正喜欢一样东西的时候，语言是那么的脆弱无力。
三毛很普通的追求着快乐，所以她来到了她牵挂的沙漠。用她的话来说：“真正的快乐，不是狂喜，亦不是苦痛，在我很主观地来说，它是细水长流，碧海天波，在芸芸众生里做一个普通的人，享受生命一霎间的喜悦，那么我们即使不死，也在天堂了。”是啊，在简单中获得快乐，平凡中却有伟大，我想天地万物都有其极致，三毛在沙漠中才能找回快乐，找回真正的自我。佩服她抛开一切的选择，执着追求自己的天堂，即使道路险阻，也只是欣然一笑。把潜伏的热情挥洒在没有生命的沙漠却让生活沸腾起来，没有恐惧，没有悲哀。
“人之所以悲哀，是因为我们留不住岁月，无法不承认青春有一日是要这么自然的悄然流走。”这是三毛关于青春或时间的最有力的诠释，大多的我们在不停地用“无聊”打发光阴。要知道，一回首，一驻足，等到年华老去，还来不及触摸，年轻的生命已渐行渐远。我欣赏三毛，在她的生命里没有慵懒，没有浮华，只有与时间赛跑后那些成就感和幸福感。撒哈拉有太多她的故事，这才是她最有意义的生活吧。
在她的故事里，看到的是她恒久不变的爱，她爱每一个人，每一个世上的一草一木一沙。尽管撒哈拉威人是那么不可理喻，连吃饭的餐具都要借她的，小孩都跟她要钱……爱总是可以让人体味到温暖的，爱总是可以消融一切，爱一切，都会是圆满的。
回首一路走来，我们在不停的喜泣忧伤，酸甜苦辣让生活充满味道，其中的过程是那么的刻骨铭心。像三毛说的：“我想，一个人的过去就想圣经上雅格的天梯一样，踏上一步绝不能上升到天国去。而人的过程，也是要一格一格爬梯子，才能到了某种高度。在那个高度上，满江风月，尽入眼前。这种境界与踏上第一步梯子而不知道上面是什么情形的迷惘惶惑是很不同的。”人的成长是个很艰难地过程，而在这个过程中想要让生活精彩，体验幸福，就要一步一步爬越天梯，笑对生活，超越自我。
三毛的作品中，向众人诉说了她传奇般的人生经历，隐伏着一条寻找人生奥秘、追求人生超越的心灵历程。形式上的流浪和实质上的寻求有机地统一在她的作品之中，构成她作品的内在灵魂，展示出从寻求到超越的完整的生命历程。
三毛是特立独行的，但并不使我们感到难以亲近。她用生动、细腻而风致的文字带领我们去亲近世界、亲近大自然、亲近朴实的小人物。三毛的爱心感染着我们，她离我们很远，但又那么近，她是一只飞远了的不死鸟!
沙漠心得体会篇五
在我的人生经历中，沙漠游无疑是一次难以忘怀的经历。那个炎热、干燥而充满神秘和挑战的地方让我充满了期待和预期，我期望着能够在这片荒芜之地中，寻找到一些心灵上的满足和一些独属于自己的心得体会。
第一段：首次进入沙漠准备工作
在我踏入沙漠之前，我作了大量的准备工作。我向其他曾经游历过沙漠的人请教，阅读了大量的游记和资料，为此提前购买了一些必要的装备和物品，如防晒霜、防护罩、漫步的鞋子等，保证我的旅途安全和方便。此外，在此期间我也做了大量的体能和精神训练，以保持自己的良好状态。在这些准备工作中，最重要的是把对旅行的期望和信心塑造好，以良好的态度应对旅途中遇到的未知挑战，从而取得更好的体验。
第二段：沙漠中丰富多彩的自然景观
沙漠是一个神秘的地方，我看到了很多我从未见过的景象。游历了供电不足的地区，我在沙漠中看到了许多不同的动植物，在这个看似死寂的沙漠中，他们以自己的方式生存着。我还遇到了一些湖泊和瀑布，这些景色虽然不多，却更增加了我的探险之旅的兴趣和好奇心。沙漠中的这些自然景观让我明白，世界上别处所没有的绝美景色有可能就在别处。
第三段：沙漠中的文化和生活
在沙漠的旅程中，我与一些土著人交谈，了解了他们的文化和生活。我看到了他们在沙漠中采摘干果、寻找水源、追寻采煤的方法等等，这让我明白了生活不是谁都生来就好，需要我们去努力适应环境，学会生存。与土著人相处时，我也能发现他们的习俗、信仰的差异，这使我认识到每个人都有一个不一样的人生，只有不断开阔我们的视野，才能更好地接近人类不同的文化。
第四段：沙漠中所领悟到的
在沙漠中，大自然所强调的是去适应环境。面对沙漠中的旅途，我也发现了自己的潜能和力量。在水源匮乏的情况下，我不得不学会节约用水；在采摘干果的过程中，我不得不学会如何瘦腰又高兴地去采摘；在热浪迎面而来的时候，我需要的是学会如何遮阳保护并保持镇定。在这一过程中，不断地充实了自己的内心，让我有了更为坚韧的个性。
第五段：回归常态后
我回到家后，重新进入常态生活。但我内心已然发生了无限的变化。对于人与自然之间的关系的探究，成功的在我内心树立起了对自然的深刻敬意，还彻底的认识到了改变自己的理念和思考，拥有勇敢去探索世界的精神。我也意识到让这一过程成为一个深入耸人听闻的经历而不仅仅是一个看热闹的过程，这是真正的真谛所在。沙漠游的旅程, 让我重新审视自己, 获得了许多非常宝贵的经验和思考，也为我今后的人生增加了无限的色彩。