写心得体会可以帮助我们回顾过去的成绩和失误，从中学习和成长。下面是一些心得体会的范文，其中包含了一些写作技巧和注意事项，希望能够对大家有所帮助。
开创中国特色大国外交新局面心得体会范文
2015年5月9日，苏联卫国战争胜利70周年纪念日。习近平说：“中国人民重情重义，我们永远不会忘记曾经风雨同舟、相互支持的老朋友。”走得再远，前行路上仍将携手并肩。
9月26日，在联合国发展峰会上，习近平主席的发言全面阐述中国对未来全球发展的看法，他表示：要追求全面的发展，让发展的基础更加坚实，发展的最终目的是为了人民，在消除贫困保障民生的同时，要维护社会公平正义，保障人人享有发展权利。
9月28日，习近平主席在第70届联合国大会发表了题为《携手构建合作共赢新伙伴同心打造人类命运共同体》的讲话。为打造人类命运共同体，习近平主席提出了“五位一体”的总布局和总路径。建立平等相待、互商互谅的伙伴关系；营造公道正义、共建共享的安全格局；谋求开放创新、包容互惠的发展前景；促进和而不同、兼收并蓄的文明交流；构筑尊崇自然、绿色发展的生态体系。
2015年11月14日至16日，习近平主席在土耳其安塔利亚出席二十国集团领导人会议。习近平透过表象，直指世界经济增长乏力的“病根”，还开出了舒危解困的四味“药方”：加强宏观经济政策沟通和协调，形成政策和行动合力；推动改革创新，增强世界经济中长期增长潜力；构建开放型世界经济，激发国际贸易和投资活力；落实2030年可持续发展议程，为公平包容发展注入强劲动力。
11月29日，在气候变化巴黎大会上。习近平向与会各国领导人介绍了中国创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。中国在“国家自主贡献”中提出，将在2030年左右使二氧化碳排放达到峰值并争取尽早实现，2030年单位gdp排放比2005年下降60-65%，非化石能源占一次能源消费比达20%。
加强大国关系注重合作共赢。
2015年，习近平主席和俄罗斯总统普京5次会晤。如此频密的高层接触，强化了中俄战略互信，推动了双边务实合作稳步发展和在国际舞台上的战略协作。在中俄两国元首的战略引领下，中俄全面战略协作伙伴关系继续保持高水平发展。用普京总统的话来说：“中俄关系目前达到了前所未有的高度！”
9月，习近平在访问美国时指出，要坚持构建新型大国关系正确方向，使和平、尊重、合作始终成为中美关系的主旋律，确保两国关系沿着健康、稳定的轨道不断发展，更多更好造福两国人民和世界人民。
奥巴马总统再次重申，美方欢迎稳定、繁荣、和平的中国崛起，这有利于促进全球贸易的发展，推动全球性问题的解决。美中两国齐心协力，将使世界更安全、更繁荣。
从“跨越太平洋的握手”到“跨越太平洋的合作”，从庄园会晤、瀛台夜话到白宫秋叙。习近平的美国之行增进了中美之间的相互信任，再次确认了中美构建新型大国关系的共识，勾画出了两国未来合作的蓝图，为中美关系的长远发展指明了方向。
10月，习近平访问英国，在中英全面战略伙伴步入第二个10年、中欧建交40周年之际，中英两国领导人达成多项共识，一致决定共同构建中英面向21世纪的全球全面战略伙伴关系，开启持久、开放、共赢的中英关系“黄金时代”。为中欧合作注入新动力，为中欧交流互鉴谱写新篇章。
“凡是过去，皆为序章”，出自莎士比亚1611年写的戏剧《暴风雨》。10月20日，习近平主席在英国议会发表演讲，借用它深刻阐述了面对新的历史条件，中英需要共同携手、开创两国关系合作共赢的崭新时代。
从出席全英孔子学院年会开幕式到体验酒吧文化，从同民众互动到参观曼彻斯特城市足球学院，习近平的英伦之旅，充满浓浓的人文色彩。
从英国在欧洲国家中率先加入亚洲基础设施投资银行，到习近平这次访英给予的高规格接待，不仅反映出英国敏锐的外交触角和前瞻的战略眼光，也折射出英国对中国大国地位和发展前景的认可。英国在西方国家发展对华关系的进程中，发挥了引领作用。
回眸近现代国际关系史，从某种意义上讲，就是一部大国如何相处的历史。无论是历史还是现实，都证明了：大国对维护地区和世界和平稳定、推动全球共同发展，肩负着重要的历史担当和国际责任。面对历史的呼唤和世界的期待，中国致力于探索新的时代背景下大国相处之道，着力推动构建相互尊重、合作共赢、良性互动的大国关系架构。
一带一路实质推进。
2015年4月20日，习近平访问巴基斯坦。习近平关于“一带一路”的伟大构想，赢得了巴各党派人士的热烈赞赏和强烈共鸣。访问期间，中巴签署了50多项合作协议。
在两国领导人的共同见证下，中国设立的丝路基金签下了首单。丝路基金将中巴清洁能源合作项目作为首个支持项目，具有重要示范效应。
“一带一路”让中巴命运共同体更加紧密，也成为中国同周边国家构建命运共同体的样板和典范。
与巴基斯坦一样，印尼也是在“一带一路”的“南线”。“21世纪海上丝绸之路”倡议与印尼发展海洋经济、建设海洋强国战略实现了对接。
哈萨克斯坦、俄罗斯、白俄罗斯，这三国均是“一带一路”上的重要国家。
在访问过程中，中哈商定加强丝绸之路经济带与“光明之路”新经济计划衔接。中俄决定加快推进“丝绸之路经济带”和“欧亚经济联盟”合作对接。中白携手共建“中国-白俄罗斯工业园”也成为“一带一路”建设的标志性工程。
2015年秋冬之交，习近平主席用了两天多的时间，走访了两个邻国——越南、新加坡。访问期间，中越加紧磋商在“一带一路”和“两廊一圈”框架内合作。在新加坡，中新决定进一步对接发展战略，积极探讨两国企业在“一带一路”倡议下的合作模式。
“一带一路”应者云集。沿线60多个国家积极响应。传播速度之快、参与范围之广，令世界惊叹。
中国同31个国家签署了“一带一路”合作协议，积极同沿线国家商建自贸区，为中国对外贸易带来新机遇。
由习近平倡议筹建的亚洲基础设施投资银行，历经800余天筹备，正式成立。亚投行的成立，有利于促进亚洲地区基础设施建设，助力地区经济发展。它同习近平于2014年宣布成立的丝路基金一道成为“一带一路”的重要融资平台。
2015年，“一带一路”建设取得实质性进展。从宏伟蓝图到具体成果，立足周边，依托周边，造福周边，却又不限于周边。在“共商、共建、共享”原则下，它的开放性、包容性，给地区、给世界带来无限希望。
义利相兼以义为先。
2015年12月4日，在中非合作论坛约翰内斯堡峰会上，习近平说：“中方将秉持真实亲诚，对非政策理念和正确义利观，同非洲朋友携手迈向合作共赢、共同发展的新时代。我提议将中非新型战略伙伴关系，提升为全面战略合作伙伴关系。”
中非关系定位再提升和新版《中国对非洲政策文件》的发布，是中非关系重要性的持续显现，也是双方各领域合作拓展的自然结果。
习近平郑重宣告：为推进中非全面战略合作伙伴关系建设，中方愿在未来3年同非方重点实施“十大合作计划”。中非工业化合作计划、农业现代化合作计划、基础设施合作计划等……每一个计划宣布后，全场都响起热烈的掌声。十大合作计划高度契合非洲大陆发展需求，启动了中非互利合作的升级版。
在中非合作论坛峰会上，习近平深刻阐述正确义利观，他表示，“义利相兼，以义为先”，正确义利观是新时期中国外交的一面旗帜，大家一起发展才是真发展，可持续发展才是好发展。这是中国对待非洲的态度，也是中国致力于打造人类命运共同体的具体体现。需坚持各国相互尊重、平等相待，坚持合作共赢、共同发展。
非洲国家领导人纷纷表示，中国是非洲伟大的朋友，中方高度重视非洲国家令人钦佩。中非合作论坛成立15年来，中非团结不断巩固，非洲国家同中国已成为战略性伙伴。
2015年，习近平主席的一次次出访，将中华民族伟大复兴的梦想与世界各国的追求、共同进步融为一体，不断密切着联结中国与世界关系的纽带，推动世界各国同中国一道为构建人类命运共同体而不懈努力！
2016年的钟声已经敲响，以习近平同志为总书记的党中央紧握历史接力棒，中国外交的宽阔大道在脚下延伸，向着中华民族伟大复兴、向着人类命运共同体的美好未来伸向远方。
开创中国特色大国外交新局面心得体会
下，中国特色大国外交展开了波澜壮阔的历史征程，谱写了构建人类命运共同体的绚丽篇章。从“中国梦”的阐述到“亲诚惠容”周边外交新理念的提出，再到“一带一路”等中国方案的确定，中国特色大国外交正经历着深刻“蝶变”。
独具“深度”的中国特色大国外交。“国不以利为利，以义为利也。”“中国将永远向世界敞开怀抱，也将尽己所能向面临困境的人们伸出援手，让我们的‘朋友圈’越来越大。”习近平的外交实践不断印证着中国特色大国外交的深度。大国交往是中国外交实践的关键领域，中国人民不仅希望自己过得好，同时也希望世界人民过得好，在国与国相处的过程中，不分国土面积的大与小，也不论国家实力的强与弱，中国始终秉持“相互尊重、合作共赢”的理念，这正是中国特色大国外交独具的深度。
独具“广度”的中国特色大国外交。随着全球化的纵深发展，世界各国的利益和命运比以往任何时候都更加紧密地联系在了一起，这赋予了中国外交前所未有的广度。构建合作共赢新型国际关系，促进世界和平与发展；秉持“亲诚惠容”周边外交新理念，让周边命运共同体理念开花结果；深化同发展中国家互利合作，共同进步。这既是中国特色大国外交砥砺前行的真实写照，也是中国与世界共同弹奏的交响曲，还是中国人民与世界人民和谐共生的圆舞曲。
独具“温度”的中国特色大国外交。“拿破仑说过，中国是一头沉睡的狮子，当这头睡狮醒来时，世界都会为之发抖。中国这头狮子已经醒了，但这是一只和平的、可亲的、文明的狮子。”习近平在中法建交50周年纪念大会上首提“新狮子观”，既是对中国发展的生动诠释，也是对中国的大国外交、周边外交、多边外交等的完美概述。中国人常讲：“大河有水小河满，小河有水大河满。”中国与世界上其他国家都是这颗蔚蓝色星球上的家庭成员，因此发展起来的中国不会抱有“零和博弈、你输我赢”的狭隘思维，开放、合作、共赢等朴实而有温度的现代化外交理念将成为国与国交往的通行证。
开创中国特色大国外交新局面心得体会范文
《习近平谈治国理政》第三卷第十六专题的第三篇文章《努力开创中国特色大国外交新局面》对外事工作把握国际形势提出了要树立正确的“历史观”“大局观”“角色观”的明确要求。笔者以为，此“三观”意蕴丰富，内涵深刻，引人深思，其对党员干部正确把握当前国内外形势，在变局中准确识变、科学应变、主动求变，颇有启发意义。
当下，“我国处于近代以来最好的发展时期，世界正处于百年未有之大变局，两者同步交织、相互激荡，机遇与挑战并存。”党员干部应以“三观”观大势、谋全局、干实事，做实“三人”，以新的更大作为开创新局面。
“接力棒”，做“领头雁”，鼓足干劲，团结带领全国各族人民再续辉煌历史。
立牢以一驭万的“大局观”，做布局落子谋势的“善弈者”。大局关乎前进方向、关乎整体布局、关乎前途命运。党员干部要培养统筹兼顾、放眼整体的“大局观”，学会透过纷繁复杂的表象观其本质，更好地思考、把握、谋划全局，更好地认清大局、服务大局、贡献大局。“不谋万世者不足以谋一时，不谋全局者不足以谋一域。”党员干部要在干事创业过程中不断增强大局意识，识大体、顾大局，既谋子又谋势。当前，我国已经进入到改革的“深水期”，积存多年的顽瘴痼疾错综复杂，牵一发而动全身，处理起来十分棘手。于此，党员干部更要做到心中有大局、行动践大局，不断为我国的改革开放事业、社会主义现代化建设贡献力量，创造更大的奇迹，铸就中华民族伟大复兴的里程碑。
做好自己应做之事，立足岗位明确职责，以“功成必定有我”的责任担当，让初心“保质”“保鲜”，以一颗服务的“热忱之心”，做忠诚的人民“服务员”。
开创中国特色大国外交新局面心得体会
在报告中正式宣布“形成了新时代中国特色社会主义思想”即习近平新时代中国特色社会主义思想。在这一报告的第一部分“过去五年的工作和历史性变革”中习近平总书记指出：“全方位外交布局深入展开。全面推进中国特色大国外交形成全方位、多层次、立体化的外交布局为我国发展营造了良好外部条件。”在文中“新时代中国特色社会主义思想”部分阐述中习近平总书记提出了“八个明确”其中的第七个明确首次公开提出“明确中国特色大国外交要推动构建新型国际关系推动构建人类命运共同体”。中国特色大国外交这一重要提法马上引起国内外研究界、舆论媒体高度关注。
2018年5月15日上午，习近平总书记主持召开中央外事工作委员会第一次会议并发表重要讲话。他强调，要加强党中央对外事工作的集中统一领导，准确把握当前国际形势发展变化，锐意进取，开拓创新，努力开创中国特色大国外交新局面，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出更大贡献。
2018年6月22日至23日，中央外事工作会议在北京召开。习近平总书记在会上发表重要讲话。在这次会议上，正式宣布形成了习近平新时代中国特色社会主义外交思想。
此后，对习近平新时代中国特色社会主义外交思想的研究不断开展。在研究中，习近平总书记提出的中国特色大国外交引起了高度关注。下面，我们将对之予以解释分析。
（一）中国。
指中华人民共和国，世称史称新中国，是世界上一个重要国家。
（二）新时代。
指在中国共产党第十九次全国代表大会上，正式形成习近平新时代中国特色社会主义思想，和提出新时代历史划分。这一思想成为我党在十八大之后开启的中国特色社会主义建设新时代中的根本指导思想。
新时代将是实现中国梦的伟大时代。党的十九大报告指出，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。到那时，中华民族将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林。
在中华民族实现伟大复兴的过程中，中国外交肩负着重要使命与责任，即：实现推进维护中国社会主义现代化建设始终处于良好的全球与周边和平环境之中、完成祖国统一、维护世界与地区和平、引领和推动世界经济不断向前发展。中国外交为完成新时代历史使命，将继续高举和平、发展、合作、共赢的外交大旗，竭尽全力为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
（三）什么是外交?什么是“中国外交”?
外交是指主权国家中央政府国家元首、政府首脑及正式代表机构（外交部）的代表等进行的保障国家安全与发展、提高国际地位、以和平方式处理和其他国家的关系及参与国际事务的高层次政治活动，它是维护本国利益和贯彻对外政策的重要手段。
中国外交是指中华人民共和国中央政府国家元首、政府首脑及正式代表机构（外交部）的代表等进行的保障国家安全与发展、提高国际地位、以和平方式处理和其他国家的关系及参与国际事务的高层次政治活动，它是维护本国利益和贯彻对外政策的重要手段。
而在新时代，指导中国外交完成这些历史使命的指导方针和根本遵循是习近平外交思想。习近平外交思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是马克思主义外交思想在当代的最新发展，是马克思主义中国化的最新成果，是中国对世界外交与国际关系理论发展的最新贡献。
习近平外交思想是中国对外关系和外交工作的根本遵循，是认识国际格局变化和时代变化的理论指导，具有深刻的时代价值和广泛的世界意义。习近平外交思想博大精深、内涵十分丰富。其中一个重要提法就是习近平总书记提出的“中国特色大国外交”。本次讲座就是对习近平总书记提出的“中国特色大国外交”进行解析。
实际上就是研究中国的特殊性。
简言之就是大国应有的外交。中国是世界上人口第一大国、拥有14亿人口、960万平方公里国土、具有5000多年悠久文化传统、目前为世界第二大经济体，是世界上最大的发展中国家。这些基本禀赋因素决定和要求中国外交不能是不起和少起作用的外交，而是要起到和中国所具有的大国禀赋相适应的国际作用、地位和影响的外交。中国外交要在维护世界与地区和平、引领和推动世界经济不断向前发展上发挥重要使命与责任，要成为一个与发展中大国身份相符的大国外交。
（六）百年未有之大变局。
2018年6月22日至23日，中央外事工作会议在北京召开，习近平总书记发表重要讲话，首次提出“百年未有之大变局”。这两年国际形势变化不断加速，不确定性增加，印证了百年未有之大变局论断的科学性。
不分发达国家发展中国家。在这种百年未有之大变局国际形势下需要我们深入理解习近平总书记提出的中国特色大国外交这一重要提法。
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国领导人留下了深刻的印象，起到了很好的效果。此次活动开启了我国主场多边外交的新时代，为今后类似活动的举办留下了宝贵经验。
这些年的杭州的g20峰会、北京的“一带一路”峰会、以及最近在厦门举办的金砖国家领导人峰会，我们都够在其中看到中华民族“和”思想的精髓，这也正应了我们所倡导的“协和万邦”理念，即国家之间应当亲仁善邻、讲信修睦、礼尚往来，我们反对以大欺小、倚强凌弱、以富压贫，主张国际争端要通过协商和平解决，各国之间应当在和平共处五项原则的基础上发展友好合作关系。
当今世界，各种文明之间更是应该提倡善解能容的“和”思想。各种文明都是人类文明的组成部分，都对人类文明发展做出了贡献，不应当相互排斥、彼此对立，而应该是彼此尊重、相互学习、保持特色、共同发展。唯有如此，我们的居住的地球才能越变越美好，人类社会的发展才能够越来越和谐。
《大国外交》观后感。
抚今追昔，历经过苦难和灾难深重的中国人民，经受过抗日战争、解放战争洗礼的中华民族，时至今日，“和平初心”始终未曾改变，“亲、诚、惠、容”的和平理念始终秉持。5年来，习近平作为中国“首席外交官”，将热爱和平、谋求共赢的中国形象传递到世界各地，此为人民之福，也是世界之幸。中国在复兴道路上砥砺前行，强而不霸，也绝不会拿自己的核心利益做交易。针对南海争议、“钓鱼岛”主权之争、半岛局势之变、印度非法越界，中国针锋相对、寸土必争；保持定力、亮明底线，发声中国立场，阐释中国主张；法理、外交、舆论，全线应对。中国致力于同各国共谋和平、共护和平、共享和平，但中国人民不信邪也不怕邪，不惹事也不怕事，决不放弃我们的正当权益。
中国复兴是自我发展和壮大，是内外良性互动的过程，必将经历艰巨的探索；中国复兴是面向世界的，中国的逐梦之旅注定与世界同行。发展到今天，中国不可避免要走到“矛盾多发、攻坚克难”这一新的历史时期，面对改革发展进程中积累起来各种矛盾、问题和难题，坚决破除体制机制弊端和利益固化藩篱，以自我革命、壮士断腕的气魄，向积存已久的顽瘴痼疾开刀；面对一些国家对我国日趋激烈的打压围堵，积极构建以合作共赢为核心的新型国际关系、外交新格局和人类命运共同体，立足于合作性崛起、制度性崛起、群体性崛起，以最终实现和平复兴，真正走出一条周全而审慎的复兴之路。
中国对外开放，不是要一家唱独角戏，而是要欢迎各方共同参与；不是要营造自己的后花园，而是要建设各国共享的百花园。全球舞台上，伴随国际格局和世界秩序的演变发展，无论是中国承担联合国会费和维和摊款较大幅度增加，主动参与更多的战乱地区的维和任务；还是推进“一带一路”建设，完成筹建亚洲基础设施投资银行，加快国家和地区间的自由贸易区建设；亦或是认真履行《巴黎协定》，以“金砖+”引领全球治理，用“中国方案”破解发展难题，无不彰显大国担当，贡献行胜于言。
开创中国特色大国外交新局面心得体会范文
习近平谈治国理政第三卷第十六专题的第三篇文章努力开创中国特色大国外交新局面对外事工作把握国际形势提出了要树立正确的"历史观""大局观""角色观"的明确要求。笔者以为，此"三观"意蕴丰富，内涵深刻，引人深思，其对党员干部正确把握当前国内外形势，在变局中准确识变、科学应变、主动求变，颇有启发意义。当下，"我国处于近代以来最好的发展时期，世界正处于百年未有之大变局，两者同步交织、相互激荡，机遇与挑战并存。"党员干部应以"三观"观大势、谋全局、干实事，做实"三人"，以新的更大作为开创新局面。立牢悠远博大的"历史观"，做知史懂史用史的"百晓生"。历史是最好的老师。党员干部要悟透历史这本宏大的"百科全书"，端起历史"望远镜"深研过去，将"史实"和"史识"相结合，"博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之"，在"读史知史"中倾听历史回响，明智鉴今。
要深刻认识历史的必然性和规律性，汲取了解昨天、把握今天、开创明天的智慧和力量，以史为鉴、以史为镜，把握前进趋势，标定发展坐标，为实现中华民族伟大复兴的梦想而不懈奋斗。今天，历史的重任落在新一代人的肩上，今天也永远是历史的延续。党员干部作为党和国家事业进步的"中坚力量"，要有勇于担当的历史责任感和使命感，接过历史的"接力棒"，做"领头雁"，鼓足干劲，团结带领全国各族人民再续辉煌历史。立牢以一驭万的"大局观"，做布局落子谋势的"善弈者"。大局关乎前进方向、关乎整体布局、关乎前途命运。
新局面心得体会
随着科技的发展与社会的变化，我们的生活每时每刻都在经历着新的变化。无论是工作上，还是生活中，都时刻处于新的局面之中。这些局面给我们带来了挑战的同时，也伴随着机遇。在这些新的局面中，我们需要学会适应和应对，下面我将分享一些自己的心得体会。
第一段：了解新局面。
在面对新的局面时，我们首先需要做的就是了解它。无论是新的工作任务、新的社交平台，还是新的生活环境，我们都需要尽可能多地了解它们。这可能需要我们阅读资料、与人交流，甚至是亲身体验。只有在了解了新的局面后，我们才能够更好地适应和应对。
第二段：把握机遇。
新的局面不仅带来了挑战，更重要的是它包含着机遇。例如，新的工作任务可能是晋升和奖励的机会；新的社交平台可能是扩大社交圈子的机会；新的生活环境可能是学习和成长的机会。我们需要学会发现和把握这些机遇，从而更好地发展自己。
第三段：不断学习。
在新的局面下，我们需要不断地学习和提升自己。这包括了解新的知识和技能，与人交流与合作，甚至学会适应新的文化和生活方式。只有不断地学习，我们才能够更好地适应和应对新的局面，同时更好地发展自己。
第四段：积极思考。
在面对新的局面时，积极思考是非常重要的。我们需要学会从不同的角度看待问题，寻找不同的解决方案。这可能需要我们倾听别人的意见和建议，不停地反思和总结。在积极思考的过程中，我们能够更好地看到事物的本质，从而更好地应对新的局面。
第五段：成长与进步。
无论是什么样的新局面，它们都会让我们成长和进步。在新的局面下，我们会遇到新的挑战，学会新的知识和技能，认识新的人和事。这些都会让我们变得更加成熟、有经验和自信。同时，我们也需要意识到自己的不足，并在成长和进步的道路上不断前进。
总结：
新的局面带来的不仅是挑战，更多的是机遇。只有了解新的局面，发现和把握机遇，不断学习，积极思考，才能更好地适应和应对新的局面，同时实现自我成长和进步。面对新局面，让我们敞开心扉，以积极的心态面对挑战，迎接新的机遇。
开创外交新局面
课程标准：
简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就；
了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。
以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设正取良好的国家环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。
一、教学目标：
1、知识与能力：
2、过程与方法：
通过材料与照片再现历史场景，进行历史回顾。从国家利益与全球战略考虑外交政策，对世界产生深远影响。与学生一起探究中美关系正常化与中日建交对中国和世界以及国际关系的影响。20世纪70年代中美、中日关系的发展与改善的国际与国内背景，以及它们之间的相互关系。
3、情感态度价值观：
感受新中国国际地位不断提高，而产生自豪感。
二、教学重点与难点：
1.重点：中美关系正常化的进程及影响。2.难点：中美关系正常化的原因。
三.教学过程：
（一）导入新课。
前面我们学习了新中国初期的外交，中国开始在国际舞台上扮演主要的角色，取得了令世人瞩目的外交成就。那么新中国进入20世纪七十年代以后，在外交领域以取得了哪些新的突破呢？八十和九十年代，我们的外交政策又有了哪些新的变化？今天我们学习24课，开创外交新局面。
本课学习由四个模块组成，其中课堂评价部分，仍然和平时一样，由四人学习小组的组长负责按照上课发言次数记录成绩，课后交给课代表统计。四个模块中最重要的是学习内容，新课知识部分。本课我们要学习两个内容：一，70年代我国外交成就；二，80、90年代至今（也就是新时期）我国的外交成就。
（二）讲授新课。
播放视频资料。
视频资料反映的历史史实是（ ），这一史实是（ ）年，在联合国（ ）届大会上，通过了（ ）、（ ）等23国的提案，得以实现的。其中支持的票主要是（ ）国家，而最大的阻力是（ ）。
下面我们带着这样三个问题一起研习课本，把相应的内容划下来。
1、为什么用“恢复”而不用“加入”？（背景）。
2、中国为什么能够恢复联合国合法席位？（原因）。
3、这样的结果对中国意味着什么？（意义）。
播放视频资料。
研习：
1、美中乒乓外交。
2、1971年基辛格秘密访华。
3、1972年尼克松访华和《中美联合公报》签订，关系开始走向正常化。
4、1979年中美正式建交，邓小平访美，促成两国关系发展。
二战以后，世界分成两极格局，形成美苏为首的两大阵营。到了70年代，世界格局发生重大变化，由于美国经济增长趋于缓慢，又陷入越南战争的泥潭，在资本主义世界的霸主地位受到动摇，在美苏争霸中不得不由攻势转为守势，而美国也看到中国力量的加强，国际地位的不断提高，所以决定调整他的全球战略，希望从根本上改善与中国的关系。
从中国方面去看：第一、当时苏联在中苏边界争议地区不断集结军队，心怀叵测，中苏战争大有一触即发之势。中国越来越把苏联看作是对中国国家安全的主要威胁者。为此，中国希望寻求一个协同抵制苏联压力及其在全球扩张的力量。第二祖国宝岛台还孤悬海外，统一中国台湾一直是中国人民的夙愿，适时改善同美国的关系，有助于实现和平解决中国台湾问题。所以决定改善中美关系。
我们来看下面三则材料：（读）。
请大家概括分别产生了哪些影响？
刚才的研习，我们看到中美关系的缓和对中国、对美国双方都是有利的。正如古语曰：和则两利。
拓展1：目前两国关系如何呢？
概括同学们的发言，中美双方目前有友好交往的一面也有矛盾和摩擦的一面，具体体现在这样的几个方面。影响双方关系最大的障碍是什么问题。是中国台湾问题。
对于中国台湾问题，早在《中美建交公报》中，中国政府就表明了基本立场：中华人民共和国是中国惟一合法政府，中国台湾是中国的一部分。美国也接受了关于中国台湾问题的三原则：断交、撤军、废约。只有遵守《中美联合公报》和《中美建交公报》的基本原则，两国关系才能平稳、健康发展。
中美关系的改善是70年代中国外交形势转变的关键，由此直接促进了中日建交。
二战后，政治上紧跟美国的日本，受到中美关系改善的极大冲击，1972年，首相田中角荣访华，签订中日邦交正常化协定，揭开了中日关系的新篇章。1973年中日建交。由于时间有限，关于中日关系的情况，留给同学们课后探究。
概括而言，70年代我国外交的特点，是中美中日关系缓和了，我们和美日站在了一条线。
下面我们学习本课的第二大块内容，新时期我国的外交成就。（同学们阅读课文）。
进入80年代，我们首先确立了把工作重点转移到经济建设上来，而经济建设需要一个和平的国际环境，和平是发展的必要条件，同时只有发展了经济，力量增强了，才能真正维护和平。发展是和平的根本保证。所以我们确立了反对霸权主义，维护世界和平的外交目标。在此目标之下，我们作了这样三方面的工作：
1、 积极参加联合国的重大活动，维护世界和平。
2、 积极参加地区性组织的重大活动，加强经济合作与交流。如apec组织。
3、 积极参加地区性组织的重大活动，加强睦邻友好与经济合作。如上海合作组织。
请同学们看这样一幅图片：（简介）。
这三张图片上，中国领导人和世界各国领导人的人紧握在一起，体现了21世纪我国的一种保和平、求发展的全方位外交策略。
复习本单元的知识结构（略）。
发展新局面心得体会
时间飞逝，转眼间我们就迎来了20xx年。回顾去年的工作，一年的时间，在行领导以及党支部的带领下，积极服从支行及科室领导经理以及经理的工作安排，认真学习业务知识和业务技能，主动的履行工作职责，较好的完成了自己的本职工作，在各方面都有了必须的提高。现将本年度的工作总结如下：
1、加强学习，努力提高政治与业务素养。
一年来，我始终坚持学习各种理论知识。经过不断学习，使自身的思想理论素养得到了进一步的完善，思想上牢固树立了正确价值观，人生观。思想上，我时刻了解时事动态，学习理论知识，用先进的理论武装自己的头脑。
一年以来，我在行动上自觉践行“诚于心，信于行“的服务的宗旨，用满腔热情进取、认真地完成好每一项任务。在平时工作同，我也比较注重团结同志，因为我深信工作不是一个人干出来的，仅有好的团队才能为客服供给更好的服务，才能为我们银行创造更多的价值。同时，在工作之余，我也积极地利用业余时间学习金融业务知识，不断充实自己，提高自己。
一年前的我对自己或许还有些疑惑，半路出家，对金融知识一片空白的我倒底能不能干好金融工作。这一年间，经过对银行、会计、保险、证券及理财等知识的全方位学习，让我在金融方面的知识积累已经有了很大提高，对于干好以后的工作也更多了一分自信。
2、当好助手，尽职尽责的做好本职工作。
在工作上，经过思想认识上的提高使我更加认真的对待本职工作，勤于实践，业务技能不断增长，工作能力不断加强，兢兢业业完成领导交给的任务。在今年这一年的时间里，我们积极地开展工作，取得了必须的成绩。我深知：信贷资产的`质量事关整个成都银行的发展大计，过去的几年，在“二次创业”、“五年规划”发展新思路的指引下，整个成都银行各项业务实现了年均30%以上的增长，此刻上市工作也在进取的筹划当中，我们更不能因为我们的原因而拖了整个成都银行的后腿。
3、从严律己，积极发挥党员在群众中的表率作用。
作为一名共产党员，我深知自己的言行举止，不仅仅关乎我自己、更关乎党组织的形象。党员的表率作用发挥得越好，我们整个支部的向心力，凝聚力，战斗力也就越强，方针政策的贯彻执行也才能落实得越好。
所以，在工作中，我处处以高标准严格要求自己，摆正自己的位置，真正做到了堂堂正正做人、勤勤恳恳做事，率先垂范。在工作中遇到不懂之处，能主动向领导和同事请教，不足之处能虚心理解意见。团结同事，互相帮忙，相互勉励，共同促进。回顾一年的工作，我也还存在着以下几点的不足：一是工作中还有时还不太放得开手脚，主观能动性发挥得还不够。二是在处理一些事情时有时研究得尚不够全面。
总的来说，在过去的一年里，经过上级的支持和指导，再加上自己的努力，我在思想、工作等各方面都取得了很大提高，并充分认识到金融工作的重要性和艰巨性，在以后的工作中，必须积极的总结自己的经验，吸取教训，发现不足，弥补缺陷，不断增强政治思想素质和业务水平，戒骄戒躁，努力积极，取得更大的成绩，为我们支行经营效益的提高作出自己的一份贡献。
开新局面心得体会
开新局面意味着从过去的老套路中脱离出来，探索新的思路和方式。作为一个普通人，我曾经历过许多开新局面的时刻，无论是在求学、工作还是人生的各个方面。在这个过程中，我积累了一些宝贵的心得体会，让我更加成熟和自信。下面我将从自信、创造力、团队精神、坚持不懈以及成长与进步五个方面，分享我在开新局面中的心得体会。
首先，在开新局面中，自信是一种重要的品质。当我们面对未知和不确定时，自信可以给予我们勇气和力量。在过去，我曾经遇到过许多充满挑战的情境，比如在陌生的环境中独立生活、在新的工作岗位上展示自己的能力等等。这些经历教会我要相信自己的实力和能力。只有自信，才能在新的局面中保持冷静和淡定，遇到困难时找到解决问题的办法。因此，我坚信自信是开新局面中不可或缺的因素。
其次，在开新局面中，创造力是一种宝贵的财富。创造力可以帮助我们找到新的途径和方法，解决问题和应对挑战。在面对迎头赶上的技术革新和社会变革时，创造力成为了一种重要的竞争力。我曾经就读于一所创意设计专业的学校，这个过程中培养了我的创造力。我学会了在大脑中形成多重联想，并将其转化为创新的点子。这种创造力在我后来的求学生涯和工作中派上了用场。因此，我笃信创造力是开新局面中的一把箭。
第三，在开新局面中，团队精神是无可替代的。一个成功的团队可以凝聚力量，集思广益，助力开拓新的局面。我曾经参加过一个团队项目，我们的目标是创立一个新的产品，并将其推向市场。通过团队的合作，我们有机会汇聚各方面的智慧和经验，共同解决问题和应对挑战。这个过程中，我学会了倾听和尊重他人的意见，学会了在团队中扮演不同的角色，以及学会了在团队目标的驱动下发挥自己的优势。团队精神的力量让我在开新局面中更加游刃有余。
此外，在开新局面中，坚持不懈是实现目标的关键。人生充满了起伏和曲折，当遭遇困难和挫折时，坚持不懈是迈向成功的必要条件。我曾经经历过失业的困境，这使我陷入了低谷。然而，通过坚持不懈的努力和持续的学习，我终于找到了一份满意的工作。这个过程教会了我，只要坚持不懈地追求自己的目标，就一定能够开创新的局面，实现自我价值。
最后，在开新局面中，成长与进步是不可或缺的。开新局面不仅是一种机遇，同时也是一种挑战和成长的过程。在开新局面中，我们不断地面对新的事物和新的挑战，通过克服和解决这些挑战，我们获得了更多的经验和知识。这些经验和知识在我们的成长和进步道路上起到了至关重要的作用。在我的求学、工作和生活中，我不断地向前迈进，通过不断地学习和实践，我取得了进步并且不断发展。因此，我坚信成长与进步是开新局面中的重要组成部分。
总结起来，从自信、创造力、团队精神、坚持不懈以及成长与进步五个方面来看，我深知开新局面的重要性，并学会了如何在开新局面中获得成功。自信让我勇往直前，创造力帮助我找到突破口，团队精神让我发挥集体智慧，坚持不懈使我克服挫折向前迈进，成长与进步让我不断超越自我。正因为如此，我坚信，在未来的人生旅程中，我将不断开拓新的局面，并迎接新的挑战和机遇。
外交心得体会
外交是国与国之间交往的一种方式，是维护国家利益和促进国际合作的重要手段之一。在我国对外交往的历史中，外交的重要性不言而喻。作为一名外交工作者，我深感外交工作的复杂性和挑战性，也积累了一些心得体会。
首先，建立信任是外交的基础。无论是国与国之间的关系，还是外交官与外交官之间的合作，信任是成功的关键。在国与国之间，信任可以减少误解和争议，增进合作和分享；在外交官之间，信任能够促进信息的共享和互相支持。因此，作为外交官，我们需要担负起建立信任的责任。我在与外国外交官交往时，始终保持真诚、信任和守信用的原则，通过合作共赢的方式，建立起互信关系。通过此种方式，我不仅促进了彼此间的合作与沟通，也为国家的利益争取了更多的机会。
其次，外交需要注重多边合作。在当今世界中，国与国之间的联系越来越紧密，迫切需要国际社会齐心协力应对全球性挑战。这就要求我们外交工作者要注重多边合作，积极参与到国际合作中去。多边合作可以促进资源共享、信息交流和制度建设。我在与其他国家的外交官交往中，始终秉持开放的态度，推动各方在共同关心的领域开展合作。通过积极参与多边机制，我们为国际社会的和平与繁荣作出了积极贡献。
第三，外交要注重传统与创新的结合。外交工作需要遵循一定的传统和规章制度，但同时也需要不断创新。传统可以保持外交的稳定和连续性，但创新可以使外交更具活力和效益。我在工作中不断尝试新的思路和方法，积极借鉴其他国家的成功经验，并结合我国的国情来进行创新。这样一来，我不仅为我国外交工作注入了新鲜血液，也为外交取得了新的突破。
第四，外交要具备危机处理的能力。在外交工作中，时常会遇到各种各样的危机和挑战。这些危机有些是冲突导致的，有些是自然灾害引起的。无论是哪种危机，外交官都需要具备冷静应对的能力。危机处理需要在压力之下保持冷静和理性，迅速做出决策，采取适当的措施。我在处理外交危机时，学会了及时有效的沟通和协商，保证各方的利益得到平衡，最终化解了危机。
最后，外交要注重软实力的培养。在当今国际社会中，硬实力无疑重要，但更重要的是软实力。通过培养良好的国际形象、提高外语水平、增强国际视野和跨文化沟通能力，可以使我们更好地开展外交工作。我在外交工作中注重锻炼自己的软实力，通过多方学习和经验积累，提高了自己的外交能力和国际竞争力。
总之，外交是国家的一项重要工作，需要我们外交工作者具备多方面的能力。通过建立信任、注重多边合作、传统与创新的结合、危机处理的能力和软实力的培养等方面的努力，我相信我们外交工作者能够更好地履行自己的职责，为国家的和平发展和繁荣做出更大的贡献。
再创工作新局面心得体会
作为一名高中生，即将投入到未来的职场之中，我深刻认识到创造新的工作局面的重要性。
首先，我们需要不断学习和进步。随着经济的快速发展，企业对于员工的要求越来越高。在职场中，如果没有不断学习和更新自己的技能，就难以适应变化的市场。因此，我们需要在学校的基础上，积极参加社会实践和行业培训等活动，丰富自己的知识和技能。只有不断发展自己，才能更加适应职场变化。
其次，我们需要树立正确的职业观念。职业生涯是我们人生中非常重要的一部分，我们需要对其进行投资和规划。我们不能只看眼前的利益，而应该注重长期的发展和个人价值的实现。我们需要不断提高自己的专业素养，努力成为有竞争力、有责任感、有担当的职场人才。
最后，我们需要拥有创新和创造力。随着互联网的普及，市场需求的多元化，我们必须具备创新意识和创造力，才能满足市场需求，创造新的工作局面。在工作中，我们应该不断的思考，勇于尝试新的方案和思路，不断创新，不断优化，推进企业的发展。
总之，创造新工作局面是我们每一位职场人士的使命和责任。我们需要不断学习和进步，树立正确的职业观念，拥有创新和创造力，才能在未来的职场中获得成功。
开创外交新局面
一、课标要求：
《高中历史新课程标准》对这一节内容作了这的要求：
（1）简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就。
（2）了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。
（3）以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。
二、教材地位及分析。
1、教材内容：《开创外交新局面》是高中历史必修一第七单元《现代中国的对外关系》的内容。主要向学生介绍了我国70年代的外交成就以及在改革开放新时期中国外交的建树。
2、教材地位：20世纪70年代开始，随着世界局势的变化，在新中国初期外交成就的基础上，中国打开了外交的新局面，中国的国际地位逐步得到提高。本课内容是对前一课内容的继承和发展，在中国外交史上占有十分重要的地位。
三、学情分析。
特点：从高一学生心理特点来看，他们有强烈的好奇心和求知欲，思维活跃个性鲜明，兴奋点多集中在直观教具和生动的历史事件上，正处于由形象思维向逻辑思维发展阶段，参与意识强，有一定独立思考能力。
不足：历史知识的储备不充分，历史思维能力还有待提高。
对策：加强学生历史综合素质的培养。针对这种情况教师应重视课程资源的开发，选择多媒体辅助教学，引导学生积极参加教学活动，树立学生的主体意识，使学生在愉快的教学环境中掌握了知识，培养了能力。
四、教学目标：
根据课标要求、教材内容和学生的具体情况，确立以下教学目标：
（一）知识与能力。
1、简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就。
2、了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。培养学生通过多种途径获取历史信息的能力。
3、结合国内外形势的变化，理解中国外交政策调整的背景和内容。
（二）过程与方法。
本课以学生活动为主，辅之以多媒体教学辅助法。
主要包括以下几个环节：1、提供历史资料，营造历史情境 2、学生活动，再现历史3、学生感悟，教师评价。
（三）情感态度与价值观。
1、感受新中国国际地位的不断提高，增强民族自豪感，培养积极进取的人生态度、坚强的意志和团结合作的精神。
2、通过了解新时期中国外交政策的调整情况，形成对国家民族的历史使命感、社会责任感。
五、教学重点、难点：
重点：20世纪70年代的中国外交成就；中美关系正常化。
难点：理解在国际局势复杂变化的不同时期，中国政府是如何及时调整外交政策的。
六、教学方法。
本课授课对象为高中一年级学生，已接受过历史义务教育课程，对基本事实有基本的认识，而且对最近所发生的重大历史事件有一定的了解，因此，在教学过程中，贯彻“落实掌握知识点，完整历史线索，探究问题”的思路，在探究问题的同时填补学生知识空白点，扫除知识盲点。同时，针对高一学生思维逻辑能力和独立学习能力较强的特点，将着重于引导学生来解决问题，让学生自主学习，激发学生学习兴趣。
【课堂教学与设计（一课时）】。
一、新课导入。
学生进行回答，然后教师对提问进行总结：大家都知道，进入到70年代，中国外交局面发生了重大的转折，从而开创了中国外交的新局面，那么，这个时期我国究竟取得了哪些外交成就？怎样取得的？原因是什么？有什么样的重大意义？这就是我们这节课所要学习和探究的主要问题。从而导入新课。
二、讲述内容。
（一）恢复在联合国的合法席位。
这一内容从国内外背景、恢复原因、恢复情况、恢复影响四方面进行解读。
要求学生阅读课文相关内容，进行总结归纳，引导学生从中国、发展中国家和美国三个角度分析，归纳中国恢复联合国合法席位的背景及原因，通过幻灯片展示。
至于恢复的具体情况由学生阅读教材感知，不做具体分析。
中国恢复在联合国的合法席位产生什么影响呢？应从对中国、美国和国际社会三方面引导学生进行分析。
（二）中美、中日关系正常化。
中国恢复在联合国的合法席位表明美国孤立中国政策破产，美国不得不重新审视对华政策，这为中美关系的改善创造了条件。那么中美关系是如何改善的呢？由此过渡到下一目。由于本目是本课的重点内容，故要进行详细讲解。
1、中美关系从紧张敌对到缓和。
通过列举史实说明中美两国从五十年代到七十年代期间关系由紧张敌对到缓和的过程。加深对中美关系发生变化的认识，从而进一步归纳出关系缓和的原因。
2、缓和的原因：
教师补充相关材料，学生阅读教材并回答，引导学生从中国、美国两个方面分析中美关系出现缓和的原因，让学生明确改善中美关系是两国的共同要求，理解外交政策中的国家利益至上的原则。总体归纳，并通过幻灯片展示。
3、缓和的过程:。
既然改善中美关系是两国的共同要求，那么中美关系是如何一步步缓和并最终实现正常化的呢?通过填表格的形式让学生了解中美两国关系正常的过程。
由于中美关系的正常化直接导致了中日关系的改善，由此过渡到中日关系的正常化。
4、中日关系正常化。
这一部分内容从中日关系改善的原因、过程、影响三方面来解读，并指出当前中日关系的特点以及中日关系发展的最大障碍，即历史问题。原因方面强调中美关系改善的促进作用，过程方面补充田中访华对历史问题表态的一些细节，为后面的问题作必要的铺垫。
最后进行总结提问：70年代中美、中日关系的正常化具有怎样的深远影响呢？引出下一问题。
5、中美、中日关系正常化的影响。
通过展示各国与中国建交热潮图表，从对中国外交事业、国际关系两方面引导学生进行分析。
以上，我们学习了70年代我国外交的重大成就，70年代是我国外交事业取得重大突破的时期。突破的关键是——中美关系的改善。改革开放以来，我国的外交政策又进一步作出了重大调整，开创了外交的崭新局面，在新时期取得了巨大的外交成就。总结过渡到下一问题。
（三）新时期的外交建树（为什么要调整？）。
1、调整依据：
首先指出为什么新时期我国要调整外交政策，即新时期调整外交政策的依据。引导学生从国际国内两个方面进行思考。
2、目标：
反对霸权主义，维护世界和平。
这一部分内容主要是通过一系列的图片进行展示，通过大量的图片史料向学生展示新时期我国外交上所取得的巨大成就。
引导学生进行思考：对维护世界和平促进世界发展、对中国社会主义建设巨大成就的取得、中国国际地位的提高、中华民族的伟大复兴都有重大意义。
三、课堂小结。
1971年中国恢复在联合国的合法席位，打破了美国实行的孤立中国的政策。
中美两国朝着灵活务实的方向努力，乒乓外交打开了中美两国的大门，尼克松访华、《中美联合公报》和《中美建交公报》的发表促成了1979年两国的建交，中美关系走向正常化.
同时中美关系的改善促成了中日建交，这样更多的国家和中国成为了朋友，中国外交打开了新局面，取得了一系列外交成就。
四、学以致用。
设计一些习题来巩固本课所学内容，让学生进一步加深理解，题型可以设置为选择题、材料分析题、问答题等。
并以课外探究的形式给学生布置作业，以中美关系为题材，写一篇题为“展望未来”的1000字以内的历史小论文。
跑出新局面心得体会
在人生的旅途中，我们总是会遇到一些困难和挑战，然而只有不断地超越自己、与时俱进，才能不断地向前迈进。同样，在竞争激烈的社会中，只有不断地跑出新局面，才能在职场上获得成功。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，谈谈如何跑出新局面。
首先，我们要有积极的心态。在面对困难时，我们不能气馁，更不能退缩，只有用积极的心态去面对，才能找到解决问题的方法。在我高中学习中，每次遇到难题时，我都会主动去请教老师或同学，积极寻求解决方案。这样不仅能够解决问题，还能够让我与他人更好地沟通和交流。
其次，我们要不断学习和探索。只有主动去探索未知领域，才能拓宽自己的视野。上大学后，我参加了一个编程社团，学习了很多新技术和知识，这些对我的专业学习和职业发展都非常有帮助。因此，在面对新的挑战时，我们不要怕失败，只要勇于探索和学习，就会在不断尝试中跑出新的局面。
最后，我们要保持自信和毅力。在面对失败和挫折时，我们要坚定自己的信念，相信自己一定能够成功。同时，我们也要有充足的毅力和耐心，因为成功从来都不是一蹴而就的。在学习期间，我曾多次遇到挫折和困难，但是我坚信只要付出努力，就一定能够跑出新的局面。
通过以上几点心得体会，我们可以更好地理解如何跑出新的局面。不论是学习还是工作，只有持之以恒，不断积累经验和知识，才能在激烈的竞争中脱颖而出。因此，我们要时刻保持积极乐观的心态，不断学习和探索，以及保持自信和毅力，相信只要跑得快，就一定能够跑出新的局面。
新局面心得体会
经过风风雨雨的历程，我们终于迎来了一个新的局面。在过去的稳步发展中，我们所积累的经验和知识都成为了我们前行的支撑。同时，在新的环境下，我们也需要不断学习和改变自己，才能迎接即将到来的挑战。
第二段：新出发，新起点。
进入新的局面，便意味着我们要从新起点出发。这个新起点不仅仅是我们当前所处的位置，更应该是我们的思想、态度和行动。我们需要不断学习、思考和探索，才能有更深刻的认识和理解，进而更好地应对各种复杂的情况。同时，合理规划和有效实施的行动方案也是关键所在。
第三段：团结合作，共同前行。
只有通过团结合作，才能实现共同前行的目标。在新的局面下，我们需要优化内部资源，实现资源共享和合作共赢。同时，与外部伙伴的互助互利也是必要的。团结合作不仅能够化解各种难题和纷争，更能激发出每个成员的潜力和能动性，共同实现目标。
第四段：继承创新，保持活力。
对于已有的经验和知识，我们需要善于继承和沿袭，但是也不能止步于此。在新的局面下，保持活力和创新意识显得尤为重要。只有通过创新，我们才能在激烈的市场竞争中脱颖而出，赢得更多的机会和利益。同时，创新也促进了我们不断成长和进步。
第五段：尊重规则，遵循原则。
在新的局面下，我们必须尊重规则和遵循原则。规则是我们行事的准则，遵循规则能够保证我们的行为是正当合理的。同时，也要坚持原则，勇于维护自己的权益和尊严，维持公正和公平的环境。只有这样，我们才能保持良好的信誉和形象，赢得更多的信赖和支持。
结尾：
新的局面不仅是一个挑战，更是一个机遇。通过不懈的努力和实践，我们能够更好地适应新的环境和需要，以更好的状态和能力面对各种挑战。同时，我们也应该保持开放的心态，不断学习和进步，为实现更加美好的明天做出积极贡献。
跑出新局面心得体会
在人生的旅途中，我们都会遇到一些无法预料的挑战和困难。而面对这些困难，我们需要用勇气和智慧去应对并跑出一个新局面。
我是一名高中生，在我的学业、生活和人际关系中也遇到了很多挑战，但是我深知自己的努力是不会白费的。
首先，在学习方面，我发现努力与付出是关键。每当我遇到困难，我都想方设法去解决它。最近一次考试我遇到一道难题，我多次思考后仍未能找出答案。最终，我决定自学相关的知识，终于弄清楚了这个问题，同时也深刻地领悟到了“学而不思则罔”的真谛。
其次，在生活中，我认为乐观心态是最重要的。我曾经因为一些事情而陷入了困境。当时，我很沮丧并且想放弃。但是我强迫自己保持积极心态，告诉自己前方依旧有很多路可以走。最终，在家人和朋友的帮助下，我渐渐地走出了阴影。
最后，在人际关系方面，我认为建立良好的人际关系是非常重要的。我曾经和一个同学存在矛盾，但是通过沟通和妥协，我们最终成为了好朋友。我发现，只有用自己的行动去影响和感染别人，才能建立起真正的友谊和友爱。
总之，我认为在人生的路上，我们需要有勇气、智慧和乐观心态，才能跑出一个新局面。无论遇到何种困难和挑战，我们都要用心去面对，并从中吸取经验和教训，才能变得更加坚强。
发展新局面心得体会
游泳是一项有益于身心健康发展的体育活动，它不仅仅能锻炼人的身体，还能够提高大脑的功能，促进大脑对外界环境的反应潜力和智力发育。我园开展游泳教学已有相当长的时光，在以往的教学活动中我们发现，多数幼儿在初学游泳时表现出相当高的兴趣，可是两三次活动之后他们却对游泳产生了一种极大的恐惧。究竟是何原因呢?关键在于他们缺乏良好的心理素质。由于受到传统教育观念和文化的影响，儿童心理健康教育这一环节相对薄弱。这就需要我们教育者通过多种途径对幼儿进行培养。在此，我们就以游泳活动为途径来谈谈自己的看法。
要到达教育目标，既要为幼儿创设良好的物质环境，又要为幼儿创造一个良好的心理环境。仅有在这样的环境中，才能满足幼儿的需要，有利于帮忙幼儿消除恐惧感。
1、创设稳定良好的游泳环境，为幼儿营造安全感。为给幼儿营造一种安全感，我们在环境创设上做了许多思考。幼儿在一个陌生的环境中总会产生一种恐惧及排斥感，要解决这些问题，务必让环境更贴近幼儿的生活，所以创设一个温馨、舒适的环境是前提。首先，我们修建了配套的更衣室，铺设了色彩鲜艳的塑胶地毯增加室内的环境气氛，设置了足够的衣柜让幼儿放置衣物;室内有暖气、吹风机，指派了专门的保育员负责照顾幼儿;还有一个能够同时容纳好几个幼儿淋浴的淋浴间。在游泳池的墙面装饰我们也做了许多改动，由原先空无一物的墙壁，变成了色彩斑斓的游泳圈世界。在泳池一侧有一排开放式的玻璃窗，我们在玻璃窗上贴上了跳水的绿青蛙、可爱的小狗、游泳的小鸭子等等，使整个游泳池变得生机盎然。幼儿在这样的氛围中消除了顾虑，初步融如到了活动中。
2、创设良好的心理环境，加强教师与幼儿之间的关系。
马斯洛有一句著名论断:“最健康的自尊是建立在当之无愧的来自他人的尊重之上的。”如果孩子感到教师喜欢他、爱他并且尊重他，那么他就很可能自己感觉良好，有自信心。所以，在游泳活动中，教师不能以长者自居，应时常对孩子说一些赞许、关爱的语言和行为，如：“你游得很好!”“有提高了!”“你必须能游得更好!”等等，记得要多鼓励、多支持、多表扬、多接纳、多容忍、多欣赏幼儿，使他们因教师的赞许和关爱而拥有自信的力量，对游泳产生积极地情绪。
所谓的自信心是由积极自己评价引起的自己肯定并期望受到他人、群众和社会尊重的一种积极向上的情感倾向。幼儿期，孩子或多或少都有一些缺乏自信心，许多家长有此感觉却为不知该如培养孩子的自信感到头疼。其实，任何人的自信心并不是与生俱来的。能够说自信心是成功的前提条件，很难想象一个缺乏自信的人能够真正做成什么事情。而自信的对立面恰恰是自卑，一个缺乏自信、遇事就慌、充满自卑心理的孩子，即使脑子很聪明，反应很灵敏，但在学习中稍遇困难和挫折就会发生问题，孩子表现的最终结果也常常是不尽人意的。所以在游泳活动中还就应注意培养孩子的自信心，让孩子的潜在潜力得到最大限度的发挥。
1、开展一系列的训练，帮忙幼儿巩固穿脱衣裤的潜力。
(1)对襟衣服：领子碰肚子，口袋碰被子(朝下)，找到小山洞，一列火车钻进去，二列火车钻进去(小手伸进去)，衣服往后甩，扣好小扣子。
(2)套头衣服：胸口碰被子，小头钻出去，右手钻山洞，左手钻山洞，出了山洞拍拍手。由于儿歌简单易懂，幼儿很快掌握了穿衣的动作要领，并且做起来容易，兴趣也高，大家都愿意动手试一试、做一做。
2、教会幼儿怎样保管自己的衣物，建立保管意识。
中大班的孩子已经学会了怎样穿脱衣服，所以在那里教师能够循序渐进地教会幼儿怎样管理自己的衣物。我园的游泳池为每个孩子都准备了一个能够盛放私人物品的柜子，上下共两格，上方的放衣裤，下方的放鞋子。每次组织幼儿游泳，我总是提醒他们保管好自己的衣物，但总是有幼儿会忘记放在哪里了。查看他们的柜子时，才发现他们把衣服和鞋子全混放在了一起，这样既不卫生又不容易找;还有的幼儿把自己的东西放进了别人的柜子里，导致有的幼儿柜子塞地满满的还不够放;有的幼儿却连一件自己的衣服也找不到。这样的状况如果发生在冬天，是很容易所以而着凉感冒的。所以，我教给了他们一个小窍门：存放物品之前先挑一个自己容易记住的位置，再将颜色最鲜艳或特征最明显的衣物(如红色的外套或蓝底白点的浴巾)放在上方格子的最外面，将鞋子和袜子放在下方的格子。这样，每次游泳完之后，他们很快就能找到自己的物品，再也不用为找不到自己的东西而不断求助教师和同伴了。
3、举行“自理小能手”评比活动，激发幼儿的学习态度与自信心。
我们常在日常活动中进行“自理小能手”评比活动，给自理潜力好的幼儿给予奖励，也给提高大的幼儿适当奖励。虽然奖品只是一朵小小的红花，但它却能激起幼儿的积极性。幼儿之间会互相比较：“这天你拿到红花了吗?”或者是互相激励：“我的红花比你多了!”在相互作用下幼儿的整体自理水平不断上升，他们的自信心不断地增强。
独立性是幼儿成长和发展的重要标志，也是新世纪人才必备的重要个性品质。在游泳活动中培养其独立性，更能帮忙幼儿克服游泳的恐惧感。
1、幼儿园要做到解放家长的思想，让家长鼓励幼儿自主参与游泳活动。
幼儿在园学游泳，最担心的莫过于家长了。这些平时被捧在手心里的小王子、小公主们一但离开父母的怀抱，便让家长们焦急不已。生怕孩子游泳时出这样或那样的危险，生怕游泳池的水太凉把孩子冻着，生怕教师不会照顾自己的孩子。殊不知人一来到这世上便是要受各种各样的.磨难。所以也仅有经历了诸多磨难，人才能够真正成长;仅有经历了诸多磨难，人才会真正懂得珍惜自己。
解放家长的思想就等于解放了幼儿。为此我们也开展了一系列的家长工作。例如：加大宣传力度，召开家长会、家委会，让家长明白幼儿园的游泳措施，包括安全措施、卫生措施、保育措施、师资力量等等，减轻家长的思想包袱;举行家长开放日，让家长亲自观看游泳全过程，消除家长的疑虑。
2、在活动中给幼儿制造独立完成任务的机会。
因为一个总是能顺利完成任务的孩子，做事就会有自信心和积极性;相反一个总是做不好事情的孩子很难把自己看成是成功的人，他会减少自信心并不愿再去努力。越是不去努力就越做不好，从而越发不自信，构成恶性循环。所以，在游泳活动中应给孩子独立锻炼的机会，布置一些孩子潜力以内所能完成的任务，孩子尝试水中玩耍的乐趣。在组织游泳活动时，我们设计了让幼儿靠水池边慢走的活动，效果十分好。有几个平时很惧怕下水的幼儿在走了几次之后慢慢摆脱了对水的恐惧，此刻能够不扶水池边在水中独立行走了。在玩抛接小球时也常特意创设机会让他们帮忙教师去捡掉落在水面小球，慢慢地他们发此刻水中玩耍其实是一件很欢乐的事情，从刚开始只能看别人玩球，到之后他们也能慢慢参与了。这样的锻炼使他们对自己的行为做了更大的肯定，自信心自然也就增强了。
形式多样的游泳活动好比一顿丰盛的晚餐，幼儿所体会到的不只是其中的乐趣，并且还学会了怎样调整自己的心态，培养其对游泳活动的兴趣，从而帮忙自己克服恐惧心理。
1、组织群众游戏活动，培养幼儿的兴趣。
游戏是幼儿的主要活动，也是幼儿喜欢的喜爱活动，同时也是互相交往的最好方式。它能使幼儿在玩中主动学，提高幼儿对活动的兴趣度。为此我们设计了许多趣味性的游戏活动，例如《水中传球》，让全体幼儿围成圈，一个一个传，途中球不能掉到水里，这个游戏既简单又好玩，幼儿十分喜欢;再例如《打水鸭子》、《猫捉老鼠》等等游戏，趣味性也十分强。我们还组织了一些竞赛性的游戏活动，让幼儿自由组织团队，或者由教师指定分成几组进行团体比赛，资料有《传球接力》、《赶小猪》、《蚂蚁搬豆》等，把原先在体育活动中做的一些小游戏搬到了游泳活动中，也产生了不一样的效果。在这样的竞赛中，幼儿不光体会到团体合作的重要，也再次领略了游泳活动的魅力。
2、组织以大带小的活动，培养幼儿的兴趣。
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿群众是幼儿园教育的宝贵资源”。为了更好地利用这一资源，我们要进行以大带小的活动。我们在活动组织形式上采用融合模式，实行“跑班制”，打破班级界限，由中、大班各班级间幼儿互相参与游泳活动，使他们从单一的同龄伙伴交往发展到混龄伙伴交往，在不一样年龄的孩子身上学到了自信、勇敢、合作等优点，自然而然他对游泳的恐惧就会不断减轻。
除此之外，教师和家长还应为幼儿创造出更多的机会，让幼儿在与环境及他人群体的相互作用、相互影响中锻炼自己。如：鼓励小朋友在教师的带领下和不一样班级的孩子一起参加游泳活动;让家长经常带孩子去游泳池或游泳馆参加游泳活动，逐步养成与同伴交往的习惯;带着孩子参观大龄班级孩子的游泳活动，学习别人的优点。家长和教师都要注意并引导孩子的活动，及时协调他们的关系。在这种开放的环境中，幼儿活动和交往的机会多了，游泳的恐惧感也会逐渐消失。游泳活动作为心理素质培养的媒介，我们务必全方位调动一切有利因素，化消极因素为积极因素，才能使幼儿的心理素质教育收到实质性的效果。