每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
埃及法老和摩西篇一
《出埃及记》是旧约圣经中的一本书，它讲述了以色列人出埃及奴隶生活，并获得自由的故事。这是一本受到广泛拥护的圣经经书，同时也是一个包含许多性格和道德教诲的全面著作。当我们阅读《出埃及记》时，我们会受到启示和鼓励，以帮助我们在我们的灵性旅程上向前迈进。
第二段：讲述故事
在《出埃及记》中，我们跟随着以色列人从埃及的奴隶制度逃脱的故事，他们被领导者摩西引导。在他们从之前生活的不自由中得到自由之后，他们长途跋涉并找到了一个新的国度，这是他们长志愿居住地的犹太故土。在逃离前的旅程中，他们遭遇了灾难和困难，但通过他们的信仰和勇气，他们最终成功地获得了自由，走向了自己的故土。
第三段：从技能和性格角度探讨
当我们阅读《出埃及记》时，我们可以从技能和性格的层面上探讨教义。许多技能可以在这个故事中被发现：例如，摩西和亚伦的领导能力，摩西的交流技巧等。同时，还有很多性格品质可以从这个故事中学到，例如信仰、勇气、耐心和谦卑。学习这些技能和品质可以帮助我们在我们自己的生活中变得更加成功和幸福。
第四段：探讨教义
在《出埃及记》中还包含了许多重要的教义。例如，它告诉我们要尊重上帝，愿意遵从他的命令和指引。同时，它也提醒了我们，在我们生活中，我们是处于一个持续的战斗中，必须拥有过人的耐心和勇气，以战胜我们面临的困难。此外，《出埃及记》还提醒我们，成功不是单凭自己完成的，而是需要一位强有力的领导者指引我们走向正确的方向。
第五段：总结
通过学习和读经，《出埃及记》告诉我们信仰和信念的重要性，以及克服逆境和过量成功所需要的技能和品质。这本书在人们的灵性成长中发挥着重要的作用，无论是在思想上还是在行动上。它是一个深层的同伴，提醒我们在我们的灵性旅程中，以坚定的信心和勇气去迎接挑战。
埃及法老和摩西篇二
《出埃及记》是旧约圣经中的一本书，它讲述了以色列人从埃及出来的故事。这个故事不仅是以色列人历史上的重要事件，也是刻在上帝心中的故事。在阅读这本圣经时，每个人都会因为其真切而深深感动。在这里，我想分享一下我的读经心得和体会，以便更好地探索这个故事的内涵。
第二段：依从上帝的力量
在本章中，上帝与摩西交谈，要他去教导以色列人遵守上帝的律法。摩西确实很困惑，因为他不知道他该如何取信于以色列人。摩西认为他太年轻，太薄弱，无法担负起这个重要的使命。但是，上帝告诉摩西他会在他身上施展奇迹，让他和以色列人相信他是上帝的代言人。这个故事让我们明白了信仰的力量，依从上帝可以让我们取得比自己想象中更大的力量。
第三段：信任和坚定的决心
在以色列人的旅途中，他们遇到了很多困难和试炼。他们的食物来源和水源很少，营地时常受到袭击，他们甚至想返回埃及。但摩西一再告诉他们，只要他们相信上帝，上帝就会帮助他们克服所有难题。以色列人学会了信靠上帝，并始终坚定地沿着前进的路途走下去，即便道路上遇到了各种挑战和困难。
第四段：上帝是爱和同情的化身
在以色列人的旅途中，他们有时会忘记上帝的关爱和同情。但上帝的爱和同情无处不在。他们永远不会被抛弃，上帝会一直关注他们的需要。在旅途中，上帝赐给他们食物和衣物，并指引他们走向应该去的地方。这个故事提醒我们，就算不知道下一步路该怎么走，我们也必须相信上帝的计划，因为他会在需求出现之前打理好我们。
第五段：总结
《出埃及记》是一本启示人类如何生活的书。它让我们明白了信仰的力量、信任和坚定的决心、以及上帝的爱和同情。这些都是我们每个人需要在我们的生活中应用的精华内容。在我们的日常生活中，我们都可能会面临如此之多的困难和挫折，但只要我们相信上帝，坚持依从上帝的指引，并始终对上帝的计划充满信心，我们就能很好地应对生活的挑战。由此，我们也就能更深刻地领悟《出埃及记》的内涵，更好地生活在我们的信仰中。
埃及法老和摩西篇三
作为一本至高无上的圣经，读经对信仰的传承以及灵性上的修养与提升有着不可替代的作用。《出埃及记》是圣经中的一本重要之作，它讲述了以色列民族从埃及中逃离的历程。它在不同的时代留下了深刻的印象，这种印象是意味深长的。本文将分享作者的读经心得体会，同时旨在激励更多的人读经来寻求真理。
第一段：出埃及记中的神迹奇迹
《出埃及记》中记述了神与摩西的对话以及神迹的发生，让我们看到了神的伟大和意志之力。通过神的指示，摩西忠诚地领导以色列人民离开了埃及，神也为以色列民族造了许多神迹。从狂风、火焰、雷鸣到摧垮埃及的十灾，通过这些神迹奇迹，我们看到了神的伟大。他向人类显示了丰盛的慈爱和满怀慈悲的意愿。这些奇迹足以唤起我们的敬畏之心，而在敬畏中，我们所得到的最大的宝贵资产就是信任，并相信神的引导。
第二段：尊重生命，并不断寻求自由的意愿
在摩西的诉求下，耶和华扣上了埃及国王的第一个和最惊天动地的打击，即造成了埃及顶级的灾难之一。这个灾祸被称为“长子之死”。在这个故事中，耶和华教导了我们对生命的尊重和追求自由的勇气。很多人认为，这是《出埃及记》的高潮之一。其他的内容则是列举了更多的事件，这些在值得思考的过程中也是有益的。
第三段：自由的来之不易
神通过十灾打倒了强大的埃及国王，让以色列民族得以远离奴役。不过，自由并非生来就拥有的东西，而是需要不断争取和奋斗的权利。以色列民族要穿过红海，逃离埃及的迫害，并在沙漠中渡过四十年艰苦的流浪之路。正如摩西所说，“我要将他们从那些叙述假话的人手中救出来，并从他们的剥削者的手中救出来。” 在这里，我们了解到争取自由不是易于反抗的，而是需要付出努力和勇气。
第四段：怀疑与信任
类似于摩西，我们也遭遇到许多时候的丧失信心和人性的软弱。在以色列民族愤慨而疑惑的时刻，它们却更深入地信任神。此外，有时候我们会有疑问：神如何体现在我的生命中？神希望我们何时如此行事？答案不一定在外部，而是在我们内心的探索之中。正是通过研究圣经，我们可以更充分地了解对神的信仰，并找到如何信仰的方向。神仍然在这里，并且等待着我们对他们的信仰。
第五段：总结
总之，《出埃及记》是圣经中非常有价值的书籍之一，有助于我们成长、理解、思考和信仰。从摩西领导以色列民族离开埃及到神在各种情况下保护他的子民，神的伟大和爱的深度始终存在。这个故事教我们了许多关于生命和信仰的重要性的事情，它构成了我们日常生活和信仰生活的基础。我希望更多的人能够阅读这本书，从中得到自己的理解、对解读的独特方法和信仰的微妙哲学。
埃及法老和摩西篇四
埃及位于北非东部，领土还包括苏伊士运河以东、亚洲西南端的西奈半岛。那么关于埃及俗语你知道多少呢?以下是本站小编为你整理的关于埃及俗语，欢迎大家阅读。
不要嘲笑猫。
别和姻亲住在一起。
喝过尼罗河水的人会再回来的!
如果不想让整条街的人都知道，就不要把秘密告诉妻子。
教女人东西如同把沙子装在裂缝的麻袋。
向空中吐唾沫，最终会落在你自己身上。
蛇发出的嘶嘶声比驴叫更可怕。
如果想对顶头上司说什么，先掰着手指头数十下。
世上只有两种动物能够到达金字塔顶，一种是雄鹰，一种是蜗牛。
特别是新鲜事物一无所知。也形容知识贫乏，学问浅薄。
不知者不罪——罪：责备，怪罪。因事先不知道而有所冒犯，就不加怪罪。
不自由，毋宁死——如果失去自由主权，宁可去死。
不足为外人道——不必跟外面的人说。现多用于要求别人不要把有关的事告诉其他的人。
布袋里老鸦——比喻虽然活着，但象死了一样。
步步生莲花——形容女子步态轻盈姿。
杯中物——杯子中的东西，指酒。
百世师——品德学问可以做为百代的表率。
藏之名山，传之其人——传：传布流传;其人：同道。把著作藏在名山，传给志趣相投的人。
差之毫厘，谬以千里——开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。
拆东墙补西墙——拆倒东边的墙，以修补西边的墙。比喻临时勉强应付。亦比喻临时救急，不是根本办法。
蝉翼为重，千钧为轻——把蝉的翅膀看成是重的，三万斤的重量看成是亲轻的。喻指是非颠倒，真伪混淆。
埃及法老和摩西篇五
出埃及是《圣经·出埃及记》中的一个重要故事，讲述了以色列人从埃及奴役中解放出来的经历。这个故事不仅是以色列人历史上的一个重要事件，也给我们普通人提供了很多启示和反思。在阅读完《出埃及记》后，我产生了很多心得体会，下面将从个人成长、信仰坚定、希望与勇气、团结与合作以及对于自由的理解几个方面进行阐述。
首先，个人成长是我在《出埃及记》中得到的第一个启示。故事中的以色列人在埃及的奴役环境中生活了很长一段时间，他们受到了压迫、剥削和折磨。然而，正是因为这种压迫，以色列人才更加坚强，更加勇敢地寻求自由。这让我明白，只有经历磨砺，才能成长和进步。在生活中，我们也常常会遭遇各种困难和挫折，但这些困难和挫折都是我们成长的机会。只有通过积极应对和克服困难，我们才能不断提高自己，取得更好的成绩。
其次，信仰的坚定也是《出埃及记》给我带来的重要体会。以色列人在奴役环境中，始终保持对上帝的信仰，坚定地相信上帝会引领他们走上自由之路。正是因为他们坚定的信念，他们才能始终保持希望，并且最终获得解放。这启示给了我在困难时刻需要坚持自己的信仰，相信上帝或者其他力量的重要性。无论遇到什么样的困难，只要信念坚定，持之以恒，我们就能战胜困难，走向胜利。
希望与勇气是《出埃及记》故事中最为突出的主题之一。以色列人在奴役中，他们面临着种种困境和挑战，但他们一直保持着希望，并且勇敢地面对困难。他们相信自己能够被解救，相信自己能够追寻自由。这种乐观向上的态度给了我很大的鼓舞和勇气，让我明白无论遇到什么样的困境，只要我们怀揣希望，并勇敢地去面对，我们都有可能取得胜利。
团结与合作是以色列人能够从埃及奴役中解放出来的重要原因。故事中，以色列人团结一致，互相帮助，共同努力，最终才得以走上自由之路。这给了我深刻的启示，只有团结合作，才能共同战胜困难和敌人。在现实生活中，我们也需要团结与合作，相互扶持，共同进步。只有形成团结的力量，我们才能创造更加美好的明天。
最后，《出埃及记》让我对自由有了更深的理解。以色列人从埃及奴役中解放出来后，他们才真正体会到了自由的珍贵。这让我明白，自由是人类的一种天赋权利，是每个人都应该拥有的。无论是身体上的自由还是精神上的自由，都是我们追求的目标。在以色列人的故事中，我看到了自由的力量和意义，也坚定了我追求自由的决心。
总之，阅读《出埃及记》给了我很多深刻的启示和体会。个人成长、信仰坚定、希望与勇气、团结与合作以及对于自由的理解，这些都是我在阅读中得到的宝贵经验。我相信，只要我们始终保持坚定的信念，勇往直前，就能获得属于自己的自由与解放。
埃及法老和摩西篇六
教学目标：
1、了解课文内容，体会工程宏伟、精巧的特点及作者描写的方法。
2、从本课语言文字材料中感受古埃及人民的勤劳和智慧。
3、正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重点：了解和感悟埃及金字塔工程的“宏伟”和“精巧”。
教学难点：感受古埃及人民的勤劳和智慧。
教法及学法：采用质疑激趣、直观演示法，以教师主导，学生主体，自主阅读体验、合作探究为主线的设计思路，依托文本，延伸文本，引导学生在读中感悟、读中探究。
教学用具：多媒体课件
教学过程：
一、谈话引入
（出示课题——15埃及的金字塔）
2、齐读课题并质疑：你最想了解金字塔的什么？
（准备：金字塔建在那里？金字塔什么样子？怎样建造的？）
3、让我们带着这些问题来学习课文。
二、学习课文
1、学生自由读课文，给问题找到相应的段落
2、老师以提问方式引读部分课文.
金字塔建在哪里呢？（第一自然段）金字塔什么样？（第二自然段）金字塔怎么建造的？（第四、五自然段）
3、媒体出示金字塔：
（1）看图，品味文字。(引导学生从“金黄色的沙漠”是埃及金字塔的位置，“巨大的角锥形”是金字塔的外观，“巍然屹立，傲对碧空”展示了金字塔不凡的气势。这就是举世闻名的埃及金字塔。)
（2）师：课文第1自然段中有一个词叫“傲对碧空”，是什么意思?
（傲对碧空，就是骄傲地面对着碧蓝的天空。）
（3）联系课文内容，说说埃及金字塔为什么能骄傲地面对碧蓝的天空？
（因为它外形宏伟，结构精巧。因为它巍然屹立，胡夫金字塔有146米多高，相当于40层高的摩天大厦，真的像要与天空一比高低了。因为它历史悠久，已经存在四五千年了。因为它是埃及的象征，是古埃及人民智慧的结晶。）
不错，所有这些都是金字塔骄傲的资本。
(4)指导朗读第一节，你能读出金字塔这种气势吗？
4、默读课文，用直线划出表现宏伟的语句，用曲线划出表现精巧的句子。
5、交流：
(1) 出示句子：
“这座金字塔高146米多。相当于四十层高的摩天大厦”
a、用什么方法来说明胡夫金字塔很高?(列数字)
b、但146米究竟有多高呢?同学们想象得出吗？
c 、边读边想，补充后的句子与前面出示的句子相比，好在哪里?
(用列数字、作比较、举例子的方法，把我们与遥远的金字塔拉近了距离，对金字塔的宏伟和精巧有了更深的了解)
（2）还有句子也用了这种方法，我们一起读一读，体会它的好处。
（3）媒体出示：
“这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密。――连刀片都插不进去。
（4）指导朗读这两句话。
6、是啊，同学们这宏伟的外观精巧的结构以及如何运石头、垒石块这两件事，就足以看出建造金字塔是一项非常浩繁的工程，它花费的心血和汗水是无法计算的。它是古埃及人民的勤劳和智慧的结晶，让我们带着敬佩和赞美之情朗读第最后一个自然段吧。
三、小结课文
师：勤劳而聪明的古埃及人民用他们的汗水创造了他们的神话，它们是埃及的象征！埃及金字塔作为世界七大奇迹之一，从古至今人类从未停止过对它的探索，然而至今仍是谜团，课后请同学们查阅相关资料，了解一下有关于它的种种神秘传说吧，！
板书设计：
15埃及的金字塔
举例子 外观宏伟
作比较 结构精巧
科学建造
古埃及人民勤劳智慧的结晶