人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
国学经典诵读主持稿篇一
男:亲爱的同学们,
合:大家下午好!
女:五千年大浪淘沙,多少爱恨情仇成千古绝唱。
男:五千年沧海桑田,多少历史华章沉淀着岁月芳香。
女:今天,我们一同敲响那古老的编钟,聆听岁月里诗意的回响,悠悠回荡。
男:它将历史的烛火重新点燃,共看那盈盈烛光,将亘古的诗行再次唤醒,共吟那中华颂歌。
女:今天,就让我们相聚在这里,传承千古文明。
男:今天,就让我们相聚在这里,享受诗意人生。
合:xx小学六年级国学经典诵读展示活动现在开始。
男:青青的柳,绿绿的河。
女:高飞的鸟儿,浮水的鹅。
男:明媚的阳光,春的声音。
女:春天是美好的,充满了生机与活力。
男:春天是多彩的,充满了希望与力量。下面请欣赏第一篇章“柳韵”
女:桃花盛开的三月,是万物生长的时节。桃花花色艳丽,着眼则是女子靓丽的容颜。在诵读声中便能领略如桃花般妖娆的女子之美。
男:桃花烂漫的时节,争相斗艳,短暂花期之后,辉煌不再,飘零于风雨之中,便引起文人雅士们惜春伤春的情感,恋乡情愫便油然而生。诗人借桃花之景,抒思乡之情。下面请欣赏第二篇章“桃夭”。
女:“不知今夜月,曾动几人情。”千百年来,象征团圆美满的中秋月不知寄托了文人雅士的深挚情怀。
男:中秋月无私地向人间洒下缕缕清辉,圆润皎洁的月影承载着华夏儿女无数的美好祝愿,让身处天涯的游子与亲人虽隔千里而能共享一轮明月。下面请欣赏第三篇章“中秋”。
女:天上一轮明月,阅尽多少世间沧桑;人间万般愁肠,又唱透多少悲欢离合!
女:朴素而天下莫能与之争美。最真不过是朴素,内里充实,气质从容,自然不需要借助外表的浮夸来渲染。
男:《庄子》有言:“以众小不胜为大盛。”在一些小问题上不与世俗之人争胜负,而在大的方面取得胜利才是真的胜利。道不完的人事,道不完的人生哲理。下面请欣赏《幼学琼林》人事篇。
女:千古兴亡多少事,不尽长江滚滚来。
男:诗人借所吟咏的古人、往事来表达自己的感受,抒发自己的情感。让我们一起探索诗人给我们勾勒的历史蓝图,下面请欣赏第四篇章“咏史”。
女:逝者如斯,奔流不息的长江水啊,穿越了茫茫时空,带走的而是故事,留下的是传奇;
男:多少大丈夫,总被雨打风吹去:多少风流事,都谈付笑中。下面请欣赏《念奴娇赤壁怀古》。
女:“负笈千里”,苏章拜师求学心情殷切,
“程门立雪”,游酢杨时敬师诚心之至。
男:古人尊师重道,今人亦是如此。
生诵
教师寄语
结束语:
男:智慧充盈,笑迎黄河东入海,我们的声音浑厚而有力。
女:品味书香,坐看云卷云舒时,我们的神情从容而淡定。
合:读书吧!让年轻而澄澈的心灵,一路芳香、一生辉煌!
男:同学们,xx小学六年级国学经典诵读比赛,到这里就全部结束了。刚才同学们感情激昂的诵读,表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美,也证明了我钢小学生热爱学习、传承文明的坚定信念。
合:最后祝我们伟大祖国的明天更加辉煌,祝我们钢小的明天蒸蒸日上。
国学经典诵读主持稿篇二
(女)亲爱的同学们
齐:大家下午好!
男:20xx,捷报频传。
女:奋力拼杀,女排夺冠。
男:神州11号升天。、成功对接,
齐:世界瞩目。
女:几代拼搏,今朝梦圆。
男:长征精神、注入血脉。
女:革命火炬、代代相传。
齐和:革命火炬、代代相传。
齐:今天,我们相聚在国旗下,诵读国学经典、传承中华文化。男:请听红色经典《七律长征》:
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
集体和:更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜
女:绿树浓阴,楼台倒影
男:池塘微波,蔷薇馨香
女:赏景、赏诗、享舒适愉悦之情。
男:《山亭夏日》
女:小院幽深,石榴花开,
男:明艳风姿,黄莺啼鸣。《夏意》
女:梅子酸,芭蕉绿。
男:柳絮飞,心情畅。
女:《闲居初夏午睡初起》
男:昔时贤文,诲汝谆谆。
女:集韵增广,多见多闻。齐诵:(1则)
女:知己知彼,将心比心齐诵:(2———4)
男:轻钱财,重仁义
女:乡水甜,故人亲
男:登高望,海洋深齐诵:(6———11)
(钱财如粪土)
男:山重重,云蒙蒙。
女:溪淙淙,叶层层。
男:静中有动,动中有静,
女:互相映衬,相得益彰《秋山》
女:溪水流淌花草摇曳
男:不闻鸟鸣,更显幽静。《钟山即事》
男:别情春色
女:余音袅袅,耐人寻味《送沈子福归江东》
女:莲叶无穷碧,荷花别样红。《晓出净慈寺送林子方》
女:近水楼台先得月、向阳花木早逢春
男:长江后浪推前浪,世上新人赶旧人齐诵:(12———17)
(黄金无假)
女:一年之计在于春,一日之计在于寅
男:远水难救近火,远亲不如紧邻齐诵:(18———21)
(一年之计在于春)
男:草色青翠欲滴、
女:桃花姹紫嫣红、
男:杨柳青条吹拂
女:流水平如镜面
男:山美水美
女:草美花美韵词优美
女:《竹枝词》三首
女:有田不耕仓廪虚,有书不读子孙愚。
男:同君一席话,胜读十年书。齐诵:(22—26)
(力微休负重)
女:欲求生富贵,须下死功夫
男:宁可正而不足,不可邪而有余。齐诵:(27—31)
(救人一命)
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。请欣赏歌曲《出塞》。
男:花式篮球
女:特色面点
男:阅读习作
女:花样跳绳
男:手工编织
女:创意小报
男:传统游戏
女:百花齐放女齐和:百花齐放
男:百家争鸣男齐和:百家争鸣
女:精彩哪里去找?女齐:风景这边独好!
男:精彩哪里去找?男齐:风景这边独好!
女:雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。
男:今朝重走长征路,兴我钢小期大同。
齐和:兴我钢小期大同。
齐:五年级国学经典诵读展示活动到此结束,谢谢大家。
国学经典诵读主持稿篇三
乙:亲爱的同学们
合:大家晚上好。
丙:这里是xx第八届校园文化艺术节之第二届“儒商杯”中华经典诵读大赛的晚会现场。我是今晚的主持人:
丁:我是主持人:
甲:我是:
乙:我是主持人:
乙:上下五千年,中华文明源远流长
甲:纵横几万里,千古遗韵响彻神州
丙:雅言传承文明,经典浸润人生
丁:弘扬民族文化,传承华夏文明
甲:为引领我院师生提高人文素养和道德情怀。倡导中华民族传统美德,践行“诚信立身,勤奋立业”的校训,同时,通过诵读经典诗文,营造书香校园文明校园。我院各系院、各班级先后开展了中华经典诵读系列活动。今晚,我们欢聚一堂,举办第二届“儒商杯”中华经典诵读大赛。能担任今晚的主持,我感到非常兴奋。
乙:是的,作为外贸学子,在这个属于我们自己的舞台上,尽情的展示,尽情的挥洒,是多么的让人激动。
丙:今晚,我们的领导,老师,也从百忙之中,来到了晚会的现场。下面,我非常荣幸的为大家介绍出席晚会的领导、系(院)、部门负责人,他们是:
让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来;
丁:出席晚会的嘉宾有:
xx保险职院、xx机电职院、xx警官学院、xx职院、xx职院、xx学院等兄弟院校的同学们。欢迎你们的到来!
甲:今晚的诵读大赛还将产生出一、二、三等奖,那么接下来我向大家隆重介绍担任今晚诵读大赛的评委阵容,他们是:
让我们用热烈的掌声欢迎他们。
1、诵读《荀子。劝学》
(4个主持人退场)
2、诗乐《春江花月夜》表演单位:商务外语系
3、故事会《贾而好儒诚信经商》表演单位:国际贸易系
乙:“贾而好儒”是徽商的特色之一。徽商这种“贾”与“儒”的结合,便是徽商为“儒商”的内在根据。徽商把以“仁”为本的儒家思想贯彻到经商实践中,就必须坚持方法与手段的合理性与合德性,使经商能达到“至善”的目的。我院校训“诚信立身,勤奋立业”同样教诲我们做人,做事的道理。作为外贸学子应谨记于心。接下来,有请国际贸易系带来的故事会《贾而好儒诚信经商》。
4、汉唐乐舞《踏歌》表演单位:雏鹰艺术团
丁:踏歌,是汉民族传统舞蹈。这一古老的舞蹈形式源自民间,远在两千多年前的汉代就已兴起,到了唐代更是风靡盛行。
甲:所谓“丰年人乐业,陇上踏歌行”。接下来,请欣赏汉唐乐舞《踏歌》,表演:雏鹰艺术团。
5、诵读《〈论语〉十则》表演单位:院党校广播站
甲:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?
6、诵读《恰同学少年》表演单位:工商管理系
丁:少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,接下来,工商管理系表演的《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范五年半的读书生活为背景,展现了毛泽东、蔡和森、萧子升、向警予、杨开慧、陶斯咏等一代青年意气风发,忧国忧民的民族精神和国家担当。
7、音诗画《采莲赋》表演:陈敬良倪婉湘雏鹰艺术团
丁:紫茎兮文波,红莲兮芰荷。绿房兮翠盖,素实兮丙螺。
丙:莲花乱脸色,荷叶杂衣香。因持荐君子,愿袭芙蓉裳。”
丁:一副多美的江南采莲图啊,接下来,请欣赏音诗画《采莲赋》;书法:陈敬良老师;读诵:睨皖湘老师;伴舞:雏鹰艺术团。掌声有请。
8、诵读《青春万岁》表演单位:动漫艺术学院
乙:青春是一首歌――慷慨激昂、催人奋进
丙:青春是一条河――奔腾咆哮、永不停歇
乙:青春是东方黎明喷薄而出的朝阳――美得壮观、美得妖娆
丙:青春是西边丙昏缓缓而落的晚霞――美得成熟、美得绚烂
丙:接下来,请欣赏动漫艺术学院诵读表演《青春万岁》
9、诵读《我们这支团队》表演单位:服务外包学院
甲:请欣赏由服务外包学院表演的诵读《我们这支团队》
10、诵读《你好,我们是社会主义军》表演单位:国际学院
丙:接下来,请欣赏有国际学院带来的诵读《你好,我们是社会主义军》
11、传统服饰表演《美丽的茉莉花》表演单位:雏鹰艺术团
乙:中国是一个文明古国,历经几千年的沧桑变化,形成了博大精深、源远流长的文化体系。
甲:在这个中华文明的体系中,传统服饰文化是一个极其重要的组成部分。它时而雄奇瑰丽;时而婉转含蓄;时而华丽炫目;时而典雅朴素。又如一朵朵茉莉清香扑鼻。
乙:接下来请欣赏中国传统服饰表演《美丽的茉莉花》。
12、诵读《沁园春?长沙》表演单位:会计系
乙:长沙是毛泽东早年求学和最初从事革命活动的地方。1914年至1918年,他就读于湖南第一师范学校,并与萧瑜、蔡和森等组织新民学会,开始了早期的政治活动。在长沙期间,毛泽东重游橘子洲,面对美丽动人的湘江秋景,联想起当时的革命形势,写下了这首《沁园春。长沙》。
接下来,让我们一起来重温这段经典历史。表演:会计系
甲:经过刚才激烈的竞赛,我们今晚的一、二、三名已经产生出来了。名单已经拿在了我手上,我想大家此刻的心情跟我是一样,哇,好激动!
丙:好了,快报出来吧,我等不及了。
甲:获得第二届“儒商杯”中华经典诵读大赛三等奖的是:
丁:恭喜……
甲:获得二等奖的是:
丁:恭喜……
甲:荣获第二届“儒商杯”中华经典诵读大赛一等奖的是:
乙:掌声送给他们,我们将在第八届校园文化艺术节闭幕式晚会上进行颁奖。
结束词
丙:雅言传承文明,
乙:经典浸润人生;
甲:我们用火红的青春谱写辉煌的诗篇;
丁:我们用花样的年华创造无悔的人生。
丙:我们用青春,妆点魅力外院;
乙:我们用激情,创建活力校园。
甲:尊敬的领导、老师
丁:亲爱的同学们
合:xx职院第二届《儒商杯》中华经典诵读大赛到此结束,让我们继续期待第八届校园文化艺术节更多的精彩。
谢谢大家!再见!
国学经典诵读主持稿篇四
甲:尊敬的各位领导、老师,
乙:亲爱的同学们,
合:大家下午好!
甲:中华文化,源远流长,
乙:国学经典,诵读不衰。
丙:国学是中华传统文化的精华,它沉淀于历史的长河,又升华于现代的社会,
丁:国学既是延续传统的纽带,又是开创未来的阶梯。
甲:国学经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽;
乙:国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,温馨而久远。
甲:诵读国学经典,让华夏精神在我们的血脉中流淌,
乙:诵读国学经典,让民族文化支撑我们人格的脊梁。
丙:诵读国学经典,彰显华夏文明,
丁:诵读国学经典,展示自我风采。
甲:今天,我们相聚在美丽的华容一中,
乙:我们要用用雅言传承文明,
丙:我们将用用经典浸润人生,
丁:让我们寻着先贤的足迹,去倾听古人的教诲,吟诵圣人的篇章。
合:华容县进修附中“经典诵读比赛”现在开始。
首先让我们以热烈的掌声欢迎敬爱的刘校长为本次活动致辞。
(校长讲话)
男:这是先贤用文字雕刻的灯盏,那亘古不息的光芒穿越历史的烟尘,无声的照亮了我们内心的黑暗;让我们一起聆听圣贤的真言。请听《增广贤文》节选朗诵:闫安。
女:汉乐府指由汉代时乐府机关所采制的诗歌。是继《诗经》之后,我国古代民歌的又一次大汇集,汉乐府中,很多诗歌广为流传。请听《长歌行》朗诵:李想。
男:苔痕绿,草色青,调素琴,阅金经。好一个雅趣陋室,好一个陋室主人。请听《陋室铭》朗诵:张洪涛。
女:看!雨中飞舞的长枪,梦回千年的宋朝,将军凭栏而吊,满腔的愤怒与豪情,化作这绵绵细雨。听!那是将军无法释怀的万千愁肠……念!那是英雄壮阔的无限思量。请听《满江红》朗诵:董宗泽。
女:这是先哲用思想编织的风帆,那摆渡灵魂的桨橹划过岁月的风霜,无言地把我们载向美好的彼岸,让我们一起接受先哲的教诲。请听《增广贤文》朗诵:高子恒。
朗诵:蔡欣如聂强。
女:滚滚长江东逝水,淘尽了多少英雄。羽扇纶巾不在,雄姿英发犹存,古今多少事,都付笑谈中。请听《念奴娇·赤壁怀古》朗诵:杨文靖。
女:熟读唐诗三百首,不会作诗也能吟。中华古诗音韵和谐,朗朗上口,很多流传佳作成为了我们的吟诵首选。请听《古诗三首》,朗诵:冯文静婷。
女:功盖三分国,名成八阵图。羽扇轻摇,御敌于千里之外。这就是传奇军师诸葛亮。公元228年冬,诸葛亮获悉魏军攻吴兵败,关中虚弱,于是上《后出师表》决心再次北伐。此表对仗工整;音节铿锵,感情真挚,酣畅平易。请欣赏由李丹彤朗诵的《后出师表》。
男:当我们遥望夜空,看见朗朗明月之时,心中总是引起无限遐想。我们自然会想到“明月几时有,把酒问青天”,请听《水调歌头》,朗诵:王雪。
女:礼貌风流美,文明大雅存,恭听父母言,谨行子女道。请听《弟子规》节选,朗诵:一年级全体同学。
男:时光流逝,如江河入海一去无回;人生苦短,看朝暮间青丝变白雪。悲而能壮,哀而不伤。请欣赏李白的《将进酒》,朗诵:五年级全体同学。
女:我是雏鹰,展翅高飞在蓝天;我是雪莲,装点巍峨的玉龙雪山,我是中华少年,心系壮大祖国的信念。请听《中华少年》,朗诵:六年级全体同学。
女:嬉戏见本心,承欢显真情。泰山曾做砺,沧海几扬尘。典雅的诗句,唯美的音律,展现着汉语的神奇。请听《笠翁对韵》,朗诵:三年级全体同学。
男:透过历史的眼眸,我们站在岁月的肩膀上远眺。
女:面对这个承前启后、日新月异、继往开来的时代,
合:我们肩负沉甸甸的嘱托,我们憧憬美好的未来。
男:请听《少年中国说》,朗诵:四年级全体同学
男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男:今天,畅游在诗文的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔;
女:今天,站立在诗文的山巅,我们的视野变得更加高远
男:我们在回味中享受诗情画意!
女:我们在诵读中感受美文经典!
合:愿五千年文化瑰宝大放异彩,愿华夏儿女豪情满怀,再谱新乐章。
男:南关小学国学经典朗诵比赛到此结束。
合:祝老师们身体健康、工作顺利;祝同学们学习进步。
国学经典诵读主持稿篇五
女1:尊敬的各位领导、老师,
男1:亲爱的同学们
合:大家下午好!
女1:今天,我们相聚在这里,一起享受诗歌带给我们的欢乐;
男1:今天,我们相聚在这里,一同感受诗情画意里的愉悦;
女2:今天,我们相聚在这里,这里将成为诗歌的海洋,我们的校园充满了书香。
男2:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的*,共话中国梦;
女1:经典诗文是无边的天,仰望它,可寻找飞鸟掠空
男1:经典诗文是无际的海,朝向它,可摇看春暖花开
女1:把诗歌植于校园,校园就是指点江山、激扬文字的人文之都
男2:把诗歌植于校园,校园就是落英缤纷、莺啼燕语的尘世桃源
女1:让我们相聚在经典诗文诵读的情境中,去感受莘莘学子的质朴和纯真!
男1:让我们畅游在诗林书海的悠远中,去品味那旷达的激悦和澎湃的*!
女2:让我们与好书为友,打好人生底色,与经典作伴,润泽精彩年华。
男2:让我们寻着先贤的足迹,去倾听古人的教诲,吟诵圣人的篇章。
女1:六月的课堂因经典诗词的吟诵而异彩纷呈
男1:六月的校园因中华文化的传承而绽放新颜
女合:读千古美文,营造书香校园
男合:传华夏文明,争做博学青年,
女2:天祝二中第五届“书香满校园.共话中国梦,国学经典诵读比赛”现在开始。
男2:我们希望每个参赛班级都能赛出水平,赛出成绩,也预祝本次比赛圆满成功。
女2:罗红霞、苏小丽、王洋雯、冯晶晶、刘永花
女1:本次比赛根据各参赛者的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。起评分9分,满分10分,保留两位小数,去掉一个分和一个最低分后计算平均得分,最后得分保留三位小数。
男1:根据现场评分,七年级组设一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名;高一年级组设一等奖1名,二等奖2名、三等奖3名。
节目串词:
男1:到这里所有参赛的班级都已经诵读完毕,评委老师正在紧张地打分,我们在等待成绩出来的这段时间里,有请学校领导李校长讲话。
女1:让我们再次以热烈的掌声对李校长热情洋溢的讲话表示感谢。
男1:经过评委老师紧张的计算,最后的成绩已经出来了,下面我们有请宣布比赛结果。
女1:下面请学校领导颁发奖状
请七年级组获奖班级代表上台领奖。
请高一年级组获奖班级代表上台领奖
女2:敬爱的老师
男2:亲爱的同学们!
女1:琴声淡去,余音袅袅
男1:诗词吟罢,口留清香
女2:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
男2:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
女1:炎炎的烈日阻挡不了我们读书的渴望
男1:咧咧的寒风扑灭不了我们诵读华章的热情
女2:经典的文化使我们美好的人生更加精彩,
男2:深厚的底蕴使我们灵动的精神得到升华,
女1:滔滔江河水,流不尽浩浩中华魂;
男2:巍巍昆仑山,锁不住阵阵中华风;
合:读书吧!让年轻而澄澈的心灵,一路书香、一生辉煌!
女1:同学们,天祝二中第五届国学经典诵读比赛,到这里就全部结束了。同学们感情激昂的诵读,表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美,也证明了我们天祝二中学生热爱学习,传承文明的坚定信念。
合:最后祝我们伟大祖国的明天更加辉煌!
祝我们天祝二中的明天蒸蒸日上。谢谢大家!