心得体会是对某一特定事件、经历或感受的深刻思考和体验的表达。以下范文中的思考和观点或许与我们的经历不同，但它们都值得我们去借鉴和思考，为自己的成长提供一些新的视角。
湘江北战心得体会
近代中国历史上，湘江北战是中国工农红军在长征中的关键一战。这场战役的胜利标志着红军乘胜追击，成功突破第一、第二次围剿，为红军脱离敌人的追击，继续长征，最终赢得革命的胜利奠定了基础。党的十一届三全习大会把这一事件定为之后的大农村时期模范经验之一，对于深入研究湘江北战的背景、经过和结果，总结其心得体会，对于我们更好地了解红军长征精神和中国革命史有着重要意义。
湘江北战发生于1934年秋季，是红军长征刚开始的关键一战。在这场战役中，红军以其优秀的领导、灵活的战术和英勇的指战员，凭借着过人的战斗力，战胜了国民党军队，成功突破了围追堵截，取得了重大胜利。首先，湘江北战的胜利源于中国共产党在艰难的环境下能够有效地组织和指导战斗。党的领导层通过在湘江北沿岸建立地方党组织，组织起群众武装，并从党和红军部队中选拔优秀干部，真正发挥了掌握全局的领导作用。其次，红军突破多重围敌包围的战略思想和战术部署决定了湘江北战的胜利。红军在突破围追堵截的敌人时采取了分兵突袭、快速行军、他杀的灵活战术，实现了敌我转换，从而有效地打破了敌人的围堵，保障了红军的全面突围。
湘江北战的胜利对于红军长征的胜利具有重要意义。首先，它标志着红军从湖南向云南转移的战略目标的实现。长征开始之初，红军面临着敌人的严重围剿，难以突破。在湘江北战的胜利之后，红军成功突破了敌人的追击，顺利地转移到了云南，解除了当时的重要威胁。其次，湘江北战的胜利鼓舞了红军的斗志，增强了红军战士的革命意识。红军在艰苦的战斗中表现出的英勇和顽强，不仅给予了敌人以沉重的打击，同时也激励和激发了红军战士的斗志，使他们更加坚定了革命的信念，为后来的胜利奠定了基础。最后，湘江北战的胜利标志着红军在长征中战胜第一次围剿的成功，为红军长征的后续战役奠定了基础。湘江北战的胜利使得红军充满了信心和勇气，得到了更多的支持，为红军的长征提供了大量的物资和后勤保障，为红军继续前进创造了有利的条件。
湘江北战的成功经验对于今天的人们仍然有着重要的借鉴意义。首先，党的领导是决定胜负的关键。在今天任何时代，党的领导都是确保胜利的重要保证。没有党的坚强领导，红军是无法在敌人的追击和围剿之下取得胜利的。其次，正确的战略和战术决定了战争的胜负。湘江北战的胜利离不开红军的战略目标和灵活战术的正确应用。今天，无论是在战争中还是在工作中，都需要制定正确的战略和战术，通过灵活的方式克服困难，取得胜利。最后，胜利的信念和决心是成功的关键。湘江北战胜利的一个重要原因是红军战士的坚定信念和无畏的决心。这种信念和决心不仅能够在战争中发挥积极的作用，也能够帮助我们在日常生活中克服各种困难，取得成功。
湘江北战是中国革命史上具有重大历史意义的一战，它标志着红军长征开始的阶段胜利，为红军后来的胜利奠定了基础，并对于今天我们的工作和生活仍然有着重要的借鉴意义。只有通过深入研究和总结湘江北战的背景、经过和结果，我们才能更好地了解长征精神和中国革命史，从而更好地指导和推动中国的发展和进步。
湘江北区心得体会教师
湘江北区教育事业蓬勃发展，教育改革取得了显著成果。作为湘江北区教育战线的一线教师，我有幸能够亲身参与其中，亲身体验到了改革发展的成果。在这里，我结合自身的工作实践和思考，愿意与大家分析一下“湘江北区心得体会教师”这一主题，探讨并分享我作为一名教师的心得体会。
第一段：了解学生，关注个体差异。
作为教师，我深刻认识到了教学过程中学生的个体差异的重要性。每个学生都有自己的特点和需求，只有充分了解学生，才能够对其进行有针对性的教学。湘江北区提倡教育为人，尊重个体差异。在我的工作实践中，我注重与学生的沟通，了解他们的学习兴趣和需求，通过个别辅导和差异化教学，使每个学生都能够得到充分的关注和发展。
第二段：追求卓越，提升教学水平。
湘江北区对教师的要求越来越高，要求教师不仅要有扎实的专业知识，还要具备高超的教学技能。在我的工作实践中，我不断提高自己的专业素养，并积极参加各种培训和学习班。通过与同行的交流和分享，我不断改进教学方法和手段，使教学更加生动、有趣，激发学生的学习兴趣和主动性。
第三段：关注家校合作，促进孩子成长。
湘江北区注重家校合作，重视家长的参与和支持。在我工作的学校中，我们积极组织家长会和家访活动，与家长密切配合，共同为孩子的成长和发展做出努力。通过与家长交流沟通，我深刻认识到家庭对学生成长的重要影响，与家长共同制定教育方案，合力推进孩子的全面发展。在家校合作中，我有幸与家长建立了良好的沟通和信任关系，取得了良好的教育效果。
第四段：关注学科创新，推动学生发展。
湘江北区高度重视学科创新和教研活动，为教师提供了丰富的创新资源和平台。作为一名教师，我积极参加各种学科教研活动，利用教研成果改进教学方法和手段。湘江北区对创新教育提供了广阔的空间，我积极引导学生开展创新性学习和研究，培养学生的创新思维和实践能力。在学科创新中，我有幸培养了一批才华横溢的学生，他们在各项学科竞赛中取得了优异成绩，也为学校赢得了荣誉。
第五段：良好的师生关系，培养学生综合素养。
湘江北区重视师生关系的建立和培养，营造了和谐、温馨的学习氛围。在我的工作实践中，我注重与学生的情感交流，关心他们的成长和发展。与学生建立起良好的师生关系，提高了教学的效果，培养了学生的良好品德和综合素养。在学校的评比中，我的班级多次获得“文明班集体”和“班级文化建设先进班集体”等荣誉。
总结起来，湘江北区作为新时代教育发展的缩影，教师要有全新的教育理念和教学方法，关注个体差异，提高教学水平，注重家校合作，推动学生发展，培养学生综合素养。我相信，湘江北区的教育事业一定会更加出彩，我会一直努力奋斗，为教育事业贡献自己的力量。
湘江北战心得体会
湘江北战是中国人民解放军在抗日战争中的一次重要战役。经过长时间的战斗，最终取得了胜利。在参与这次战斗并亲身经历的过程中，我受到了许多启示和感悟。下面我将结合自己的亲身经历和参与者的见解，分享一些关于湘江北战的心得体会。
首先，湘江北战展示了中国人民解放军的坚强意志和英勇战斗精神。这场战役并不容易，解放军部队和国民党部队展开了激烈的战斗。而在这种艰难的环境下，解放军士兵表现出了旺盛的斗志和顽强的毅力。不论是枪林弹雨中的奋勇杀敌，还是夜以继日的巡逻守卫，他们始终坚持自己的信念，毫不动摇地为国家和人民而战。这种坚强意志和英勇战斗精神，不仅仅在湘江北战中得到了体现，也成为中国人民解放军一贯的战斗风格。
其次，湘江北战证明了正确的战略和策略将决定战局的胜负。湘江北战中，解放军采用了灵活多变的战略和策略，通过优势兵力的集中、运动战术的运用以及前沿敌军的军事打击，有效地牵制了敌军的发展，并且最终赢得了战斗。这一次战斗的胜利不仅仅得益于解放军的勇气和决心，更是得益于聪明的军事指挥和科学的战术布置。这一次的战斗经验再次证明了中国人民解放军的智囊团和军事思想的正确性，强调了战略和策略在战争中的重要性。
第三，湘江北战强调了军民团结的重要性。在湘江北战期间，解放军积极与当地民众合作，共同为了国家和人民的利益而战。这种军民团结的合作不仅仅是在战斗中，还延伸到了战后的重建。战斗结束后，解放军积极与当地民众共同努力，重建战争中破坏的经济和社会生活。这种军民团结的精神和合作，不仅仅在湘江北战中得到了充分的展示，也成为中国解放军与人民群众之间永不分离的良好关系的体现。
第四，湘江北战证明了战争中的困难和挑战是可以克服的。在湘江北战期间，解放军不仅面临着强大而顽固的敌军，还面临着地理环境的挑战，例如森林密布的山地和江河阻隔。然而，解放军士兵通过实际行动证明了他们能够克服各种困难和挑战。他们的毅力和坚持，最终克服了一切困难，取得了湘江北战的胜利。这次战斗的经历让人们深刻领悟到，在战争中，只要我们不屈不挠，坚持到底，就一定能够战胜各种困难和挑战。
最后，湘江北战教会了我们尊重历史和珍惜和平。回顾历史，湘江北战作为抗日战争中的一部分，充满了浓厚的血与火的气息。无数的革命烈士为了国家和人民的利益，付出了巨大的牺牲。他们的奋斗和牺牲，使我们今天能够享受和平与幸福的生活。湘江北战的胜利也警示我们，要向革命先烈学习，珍惜和平的来之不易，始终保持警惕，不断发展自己的国防力量，以保障国家的发展和人民的利益。
总之，湘江北战是一次具有重要意义的战役，为我们提供了许多宝贵的经验和教训。通过深入研究这次战斗，我们可以更好地理解中国人民解放军的不屈斗志和英勇精神，以及正确的战略和策略在战争中的重要性。同时，湘江北战也提醒我们要不断弘扬军民团结的精神，克服各种困难和挑战，尊重历史，珍惜和平。希望我们能够从湘江北战中汲取智慧和力量，为实现中国梦而不断努力。
湘江北区心得体会
近年来，随着湖南省高质量发展战略的深入实施，湘江北区作为省会长沙城市的重要增长极，迅速崛起，成为了长沙经济的新引擎。我有幸在这里工作生活了一段时间，深刻体验到了湘江北区的发展变化，感受到了它带给我的巨大影响。
第二段：湘江北区工业发展的变化和不断创新。
湘江北区工业产业的快速发展是湘江北区的核心竞争力。这里已经形成了包括先进装备制造、新材料、新能源、智能制造等多个产业，以及多个重点项目，如中车长客、葡京陶瓷等在内的众多领军企业。背靠浏阳江生态经济区和岳麓山科技坡，打造了长沙一流的工业链和创新链，不仅拥有面向现代化产业的完善基础设施，也汇聚了大量的高端创新性人才。在这样的环境下，不断涌现各类新兴产业，不断拓展着领跑长沙乃至全省的产业新优势。
第三段：湘江北区城市规划的不断迭代和完善。
除了工业产业之外，湘江北区的城市规划也发生了不少变化。随着区域的开发建设，计划采用了高标准、高品质、高智能和高效联通的城市规划设计，推动构建了原住民生生活、产业经济等多元化发展格局。形成了一个具有文化底蕴、人文关怀和和谐发展的宜居城区。此外，无论是地铁还是快速交通网，都在不断完善，并且注重科技创新，推动着城市的智能化发展。这些都为湘江北区的未来发展打下了坚实的基础。
随着城市化的加速发展，湘江北区也面临着生态环境的问题。但是，在不断发展的过程中，湘江北区也不断注重生态环境建设，加快生态保护和修复，创新发展理念，努力实现了人与自然和谐共生的目标。近年来，湘江北区一直将生态建设摆在优先位置，加快推动治污、绿化、景观化建设，近年来，已经挥切掉了一大批“毒山”、“毒河”，并在福临湖、月亮岛等地建成了多个“生态公园”。
第五段：结语。
湘江北区正处于一个井喷式的发展时期，在未来发展的过程中，湘江北区将逐渐为湖南以及华中地区的经济、文化、教育、医疗等多个领域的发展贡献更多的力量。我相信，湘江北区的发展，必将创造出一个更为辉煌灿烂的未来。
湘江北区心得体会五年级
五年级是小学中一个重要的阶段，这一年来，我在湘江北区上学。在这个新的学习环境中，我收获了很多，经历了一系列的成长与变化。今天我要分享一下我在湘江北区上学五年级的心得体会。
第二段：新环境下的学习。
在湘江北区上学，我首先感受到的是这里的学生和老师都非常友善。开学第一天，我们的班主任就给我们讲了学校的一些规矩和制度，让我们能够更好地适应新的环境。我也很快习惯了新的学习内容。比如，我们学习了更多的科目，像生物、物理和化学等，这使得我们的学习变得更加丰富多彩。同时，湘江北区提供的课外活动也让我倍感惊喜，比如美术、音乐和体育课，课后还有一些俱乐部可以选择参加，这些活动让我在学习之余也得到了一些有意义的经验。
第三段：饱含感情的师生情。
湘江北区的老师们也是非常好的，他们教学严谨，对待学生也非常亲切。在教学过程中，老师们多次告诉我们要努力学习，要有目标，要做好自己。而我们也非常感谢老师们的付出，他们的言传身教让我们对学习更加投入和积极。另外，湘江北区还有很多关心学生生活的小细节。诸如学校食堂的饭菜、卫生的保持，随时随地的安全检查等等，这些细节都让我感受到了学校的关爱，让我愿意在这里成长。
第四段：团队合作的感悟。
在湘江北区，我学到了团队合作的重要性。我们班有很多团队活动，比如组织运动会、卡片制作等，其中组织运动会是最让我印象深刻的。这个活动需要我们一起搬运场地和器材，按照规则进行比赛，最后一起打扫场地。通过这个活动，我们学到了相互协作的力量。每个人都有他自己的优点和缺点，团队合作则是把优点和缺点最大化，以达到最好的效果，这点非常重要。
第五段：收获与感悟。
在湘江北区上学五年级的日子里，我遇到了不少问题，如学习上的瓶颈、人际交往等问题。但正是这些问题，让我通过学校、家长以及朋友等的帮助，一步步解决了这些困难。这个过程中的经历让我比五年级的学习本身还要更受益！学习永远都不是单独的一个人，而是需要共同体力和智慧的付出的，这样才会让我们获得成功。
结语：
总体来说，我在湘江北区上学五年级的经历非常精彩、丰富。我将永远感谢湘江北区老师们的教诲，班上同学们的帮助、以及家里人的支持。这五年，虽然时间很短暂，但我们见证了人生的成长与变化，是难得的回忆。我相信，我会继续努力去学习，去成长，期待未来的五年级同样能够这样精彩。
湘江北区心得体会
湘江北区是长沙市的一个行政区，是长沙市中心城区的北部，地处湘江之滨。随着城市的发展，湘江北区成为了长沙市的崛起之地，拥有着许多的亮点和特色，吸引着越来越多的游客和居民前来观光和生活。
段落二：湘江北区的特色和亮点。
湘江北区是一个充满活力的区域，这里的建筑和街景都反映了这种活力。特别是岳麓山风景区，占地面积广大，山势雄伟，风景秀丽。这里的湖南大学和岳麓书院既是国家重点文化保护单位，也是长沙市的著名景点。湘江北岸也是长沙市非常活跃的商圈，长岛商业区、万达广场、长沙国际金融中心等商场、写字楼林立，购物和商务也十分方便。
段落三：湘江北区的历史和文化。
湘江北区不仅是现代都市，也拥有丰富的历史和文化底蕴。该区域曾经是古代“三山五园”的区域之一，拥有丰富的文化遗产和历史古迹等非物质文化遗产。乘坐岳麓山有轨电车可以穿越这一地区，为游客提供了深入了解湘江北区文化底蕴的机会。
段落四：湘江北区居民的生活。
湘江北区作为长沙市中心城区的北部，居住和生活状况也相当不错。道路宽敞，交通方便，居民区环境舒适静谧，适合居住。芙蓉广场、西湖公园等公共休闲场所在该区域经常有各种文化活动、市民运动会等举办。这里有着很多餐厅咖啡厅，可以品尝到当地的特色美食和茶文化，为游客提供温馨舒适的就餐环境。
段落五：个人的体验和感受。
在我游览长沙市时，湘江北区给我留下了深刻的印象。这里的文化氛围和历史遗产吸引了我对长沙文化的研究。长岛商圈在商业和购物方面给我留下了很好的印象，特别是在购买礼品时，可以找到很多有意思的体面特价优惠。此外，在这里的公共场所，我总是能够购买到价格实惠的小吃和饮料，让我的旅游之旅更加经济实惠。
总之，湘江北区是长沙市的一个重要区域，兼备着现代城市的繁华和古代文化的底蕴。在这里居住和旅游，可以深刻体验长沙市的文化底蕴和生活方式，同时享受舒适的生活和便利的购物体验。
湘江北区心得体会教师
湘江北区位于中国湖南省的中心位置，是一个发展迅速的地方。作为教育事业的重要一环，湘江北区的教师们一直在默默地为学生的成长付出。他们用自己的辛勤努力，默默为社会培养出了一大批优秀的人才。作为一名教育工作者，我有幸在这里工作多年，深深感受到了湘江北区教师的心得体会。
第二段：教师们注重知识和素养的培养。
湘江北区的教师们非常注重学生的知识和素养的培养。他们注重知识内容的传授，注重培养学生的学习能力。在长时间的教学实践中，他们不断总结经验，改进教学方法，力求让每个学生都能充分发挥自己的潜力。他们注重培养学生的道德素养，让学生在日常生活中养成正确的价值观和道德观念。他们注重培养学生的艺术素养，让学生在音乐、舞蹈等艺术领域得到全面的培养。
第三段：教师们关注学生的全面发展。
湘江北区的教师们非常关注学生的全面发展。他们认为学生的发展不仅仅应该关注学业，还应该注重学生的身心健康，培养学生的兴趣爱好。他们鼓励学生参加各种社团活动、文化艺术活动，提供丰富多样的课外辅导和培训项目。同时，他们也注重对学生的心理健康进行关注和指导，开展心理辅导活动，帮助学生解决问题，建立自信和健康的人格。
第四段：教师们互相交流，共同成长。
湘江北区的教师们非常重视互相交流，共同成长。他们定期组织教研活动，通过听讲座、参观课堂等形式，相互学习和借鉴。他们积极参加各种培训和进修，不断提高自己的教学水平和专业素养。他们也经常组织教学经验分享会，互相交流心得体会，共同研讨解决教学难题。通过这些交流和分享，他们不断提高自己的教学效果，也为学校的发展做出了贡献。
第五段：教师们用爱心教育，影响学生成长。
湘江北区的教师们用爱心教育，影响学生成长。他们不仅仅是学生的老师，更是学生的朋友和引路人。他们耐心倾听学生的困扰和烦恼，给予他们鼓励和指导。他们用自己的言传身教，培养学生的人格品质和道德情操。他们用自己的爱心和关怀，温暖学生的心灵。他们用自己的辛勤付出，为学生的未来奠定坚实的基础。
总结。
湘江北区的教师们在教育事业中展现出了极高的责任感和职业道德，他们默默耕耘，用心育人。我深深感受到他们的心得体会，他们的付出让我感受到教育的美好和力量。我希望在他们的榜样影响下，能够不断进步，为湘江北区的教育事业作出更大的贡献。
湘江北区心得体会五年级
在过去的五年中，我在湘江北区度过了我人生中一段难忘的时光。这里是我成长的地方，也是我打下人生基础的地方。在这里，我经历了许多挑战和机遇，结交了众多朋友和师长，同时也学到了许多有用的知识和技能。今天，我想分享一下我在湘江北区五年级的心得体会，希望能够给同龄的小朋友一些启发和帮助。
第二段：学习方面的体会。
在湘江北区五年级的学习中，我体会到了“知识改变命运”的不凡力量。在日复一日的学习中，我努力地掌握各门学科的知识，不断提升自己的能力水平。刻苦学习是成功的关键，但是学习也不能只是为了考试得分。我们应该学会运用所学知识，创造和探索未来的可能性，从而在未来的道路上更加顺利。
第三段：生活方面的体会。
在湘江北区生活的五年，我经历了许多的生活琐事，从而体会到了摆脱困境的方法和途径。从简单的家务活到应对突发事件，学习如何面对生活的不同情况，解决自己的问题，真正成为一个自立的人。同时，与人交往的实践也让我明白如何与他人相处，尊重他人，与之共建美好社会。
第四段：兴趣方面的体会。
除了学习和生活以外，湘江北区的五年级生活还充满了各种有趣的活动和实践。比如，户外拓展、艺术展览、体育赛事等等，这些活动不仅丰富了我们的课外生活，也提高了我们的综合实力。通过参与各种兴趣班和俱乐部，我逐渐发现自己真正的兴趣爱好，并有机会深入学习和了解它们。这一切让我收获了许多美好回忆和经历，也为我未来的人生道路指引了方向。
第五段：总结。
五年的湘江北区五年级生活，是我人生中难以忘怀的一段经历。在这里，我学到了许多有用的理念和技能，不断成长，迎接生活的挑战。我深信，在以后的人生旅途中，我将继续保持学习的热情，拓展自己的视野，并为社会做出更有价值的贡献。同时，我也希望能够鼓励更多的小朋友，勇敢追求自己的梦想，保持积极心态，不断创新和进取，创造出美好的明天。
湘江北去观后感
孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。
这是毛泽东在十三岁离家留书给父亲的诗。十三岁，在那个时代已是可以独自闯荡，求学报国的年纪了。再面对当今的时代时，我又不得不感慨了。总是搞不清时代在进步还是倒退，也许时代是前进的，人却是倒退的。每当读到这首诗，我总会有些激情澎湃，热血沸腾。再怎么，我也算个青年吧，热血青年。也许伟人之所以成为伟人，除了勇气，便是坚持了。呵呵，这一点我就不细说什么了。
刚看完电影《湘江北去》，不知从专业的角度该如何分析，我只说我喜欢这部片子。也许是与中国的历史有关，与五四运动有关，与青春有关，于是，即使只是简简单单的对话，我也会被感动，忍不住有流泪的冲动。不知道这部电影与历史真实有多少抵触，我对毛泽东先生的历史不很清楚，只是讲讲这部片子的感受吧。
我不得不承认，是由于主角是保剑锋饰演的，于是，我才迫不及待看的。说实话，本来也没抱太大希望，我不知道对于那些我不知道的岁月，和那峥嵘岁月里奇伟人物该如何表演才算到位，才能惹来别人的赞同和赞美。我以为会有宏大的场面，磅礴的气势，动人心弦的故事，以及可以博取眼泪的故事，是我无知了。
《湘江北去》讲述了从毛泽东求学到走俄式道路之间的事情。年轻时的毛泽东打过铁、拉过黄包车、做过图书管理员……做这些短工，或是为了筹钱出国留学，或是为了与当时学者陈独秀、李大钊、胡适等见到面、交流思想。特别令我感动的是，陈独秀在讲述自己学说时，还只是清洁工的毛泽东插了话、发表了自己的观点，他并没有生气，后来还与他认真交流了。还有，李大钊也会看毛泽东写的东西并且还付了实践。那时候的毛泽东并未太出名，这些文曲星级的人物会这样对待他和他的言论，这又令我太感慨。呵呵，那个时候，有不同的观点便可大声说出，管你是天王老子还是什么，而这“天王老子”也会认真对待来自底层的声音。至于现在如何，我不必说大家也可做到心中有数了吧。
再个让我印象深刻的便是萧子升，他从德国留学回来，得知毛泽东主张的是俄式武装的革命道路，与他们最初的信仰相抵触时，他选择坚持自己的理想和信仰，说这种平和的方式即使得不到实现也要坚持。友情并不会改变一个人的立场，信仰的力量是无人能敌的。是的，无论谁坚持的道路是对还是不对，这都是每个人的选择，也许你的是对的，但我还是要坚持我最初的。我佩服这种信仰，和这种信仰下产生的勇气。
再者是杨开慧，周冬雨饰演的，镜头不多，这不多的镜头里却常出现那个在门外等候、守望的画面，无论晴天还是雨天。这就是一个女人简单的等待吧。《虞美人枕上》是一九二零年毛泽东写给杨开慧的词：
堆来枕上愁何状，江海翻波浪。
夜长天色总难明，寂寞披衣起坐数寒星。
晓来百念皆灰烬，剩有离人影。
一勾残月向西流，对此不抛眼泪也无由。
关于五四运动，也许受现代文学老师的影响，我也是特别推崇和崇拜。想来便常常觉得自己生不逢时，错过了那场浩大的运动，也许那个时候，我也是个真正的热血青年。“狂飙突进，浮躁凌厉”。
湘江北去观后感
文中的毛泽东身怀大众为国献身，他与他的好朋友……在张敬尧的“折磨”下，坚持不懈地寻找拯救国家的政策，努力地探讨通往中国的道路他们对真理和一爱一国的情谊一直都是坚持不懈的！这一点儿深深地令我感动看，有几个人能朝着自己的目标努力勇进奋前。
作为炎黄子孙的“我”，有时也是娇一小的，有时也是懒惰的，但我们的思想永远都是最端正、最具有思想的，我们吃苦耐劳也愿意一直为中国付出巨大的贡献，哪怕是一丝丝也可以！
论中国思想的深度，勇气，甚至是智慧我都远远不如先人以及伟大的祖先，要想走出日本人的嘲笑声，要想让中国傲然自立、变得更加强大起来，这都是要靠我们青年的力量。
他们一路走来并非都是一帆风顺的，当时的他既不算是小鸟也不算是霸气十足、展翅高飞的雄鹰，就是一个硬着头皮去救国的中国少年，一个有真正思想的人！
那时他那么的娇一小、微弱，怎能承受家中亲人的去世，那个小小的身板，怎能承受那么多、那么大的困难，原因就因为他处在那样一个时期？他坚信自己的老师，他的眼眸里有一丝丝希望和无畏的挣扎，我知道！那是新中国未来的红灯！永远不灭！
湘江北去观后感
小时候我就经常听爸爸讲一些近代历史，所以对__、等伟大的人物有几分了解，于是利用暑假空闲时间观看了一部有关近代历史的电影《湘江北去》。
影片讲述了19中国军阀割据一片混乱的景象，__、肖子升、蔡和森等一群湖南热血青年怀着救国的理想来到北京，勤工俭学筹备资金准备赴法留学的事情。到北京后，__在老师杨昌济先生的介绍下，在北大图书馆担任助理管理员一职，在打工过程中认识了新文化运动的领一导一人物陈独秀、李大钊等人，第一次接触到了马克思主义，并与他们达成了共识。在此期间__的母亲生病去世，然而__并没有因此被打垮，而是变得更加顽强。
后来__放弃了赴法留学，准备回到长沙专心研究中国目前面临的问题，在五四一爱一国运动爆发期间，__创立了《湘江评论》帮助学生运动，传播马克思主义。
在影片最后因为__、陶斯咏和肖子升的革命道路不同，因而走上了不同的一爱一国道路，我觉的陶斯咏有句话说的很好：“道不同不与为谋，但道不同不碍为友。”即使革命道路大不相同，但他们彼此的友谊不会因此而消失，他们依然是好朋友。最后__和何叔衡踏上了去上海参加中一共一大的征一途。
这部电影告诉我们落后就要挨打，我们必须要有新思想，只有不向别人屈服，不软弱才能摆脱帝国主义的欺压。看完这部电影后，我的心里就如同滚滚北去的`湘江之水，久久不能平息。
湘江北去观后感
《湘江北去》带我们重温那个风雨飘摇、民不聊生的年代，有那么一群在黑暗里挣扎，在黑暗里迷茫，在黑暗里探索，在黑暗里斗争的热血青年，他们以改变国家命运为己任，走上了革命的道路。
《湘江北去》与其说是以毛泽东为主角，倒不如说是以湘江的那群进步青年为主角，以当时中国进步青年为主角。整部影片通过以点带面的手法，用毛泽东等一批风华正茂的湖南青年来反映出当时中国革命高涨、满清热血的新青年，借湖南张敬尧这位倒行逆施、勾结日本的军阀来反映出当时中国内忧外患、军阀混战的局面。在这种背景下，这群湘江青年依然激扬文字、指点江山，在百舸争流的苍茫大地之上践行救国救民的理想，谋求个人价值的实现。他们用青春的火焰燃烧现实的寒冰，用艰难的探索寻找人生的坐标。面对挫折，他们发出谁主沉浮的呐喊;历经风雨，以毛泽东为代表的先进青年选择马克思主义来救中国。这不得不让我们想到《少年中国说》中的“今日之责任，不在他人，而全在我少年”，“少年强国强”等等这些脍炙人口的话。
《湘江北去》这部影片给我们感觉最深的是毛泽东等人到北京拜访杨昌济时，杨昌济对他们所说过的那些话。“吾人求学与海外，欲归国而致之用，不可不就国之情形深加研究，何者当因，何者当革，何者宜取，何者宜舍……”，还有毛泽东回忆杨昌济在讲台上所说的那一番话“一个人要有自己信仰的主义，树立一种贯穿一生的思想，一个人牺牲自己的利益可以，牺牲自己的主义不可以……”。贯穿影片的中心我想就是杨昌济的这些话，这个剧情也是围绕这些话而展开。剧中湘江这群进步青年为探索救国救民的道路，组织新民学会，积极开展活动，从投入五四热潮运动到创办《湘江评论》，从筹备资金赴法学习，到回国后改造旧中国。他们结合我国国情在救国的道路上始终用“何者当因，何者当革”来思考国家出路的问题，最后在取舍间这群进步青年的思想上有所改变，信仰发生分歧。面对一路风雨走来的好友，他们为坚定彼此的信仰，毅然地选择分道扬镳也绝不牺牲自己的主义。
想想当前我们很多人都丢失了自己的信仰，改革开放以来经济的高速发展，衍生出了很多金钱利益至上的观念，我们的精神文明建设显得尤为重要。经济发展的支撑是企业，抑制经济发展衍生的金钱观还需靠企业的文化，企业文化建设好，就能给社会营造良好的环境，带来好的社会风气。而我们非公企业最容易接触底层的劳动工人与农民，以党员带动群众、服务与群众，我们非公企业的党建工作也因此显得尤为重要。
回顾历史，我们内心隐隐作痛，但在这隐痛中还夹杂这一种感动，为这群不怕牺牲敢于革命的热血青年而感动，为这群青年所肩负起要振兴民族的使命而感动。
又到了一个改革的时间窗口，愿我们的国家更加富强，民主，文明，和谐，早日实现复兴中华的伟业!
湘江北去观后感
湘江北去》与其说是以毛泽东为主角，倒不如说是以湘江的那群进步青年为主角，以当时中国进步青年为主角。下面是本站小编给大家整理的湘江北去。
观后感。
供大家参阅!
前两天，我观看了电影《湘江北去》。这部电影很有教育意义，记录了中国从黑暗走向光明的艰辛历程，也记录了毛泽东为了求索救国真理而付出的种种努力。
看完这部电影，我深深地感受到当时祖国的贫穷落后，祖国的不强大，就被帝国主义列强任意欺侮。让我非常愤怒的是那些可气可恨的军阀张敬尧、谭延闿等等一些败国军，对外国列强软弱无能，却对中国百姓任意欺凌。而毛泽东和伙伴们为救国救民不惜一切代价，他们为去北京受尽屈辱，由于资金问题他们只得坐船到武汉然后再步行到北京，到达武汉后的吃饭问题只能靠打零工赚取，最终他们历经千辛万苦到达了北京。并见到了毛泽东的老师——杨昌济老先生。
中国从屈辱中走出来了，走向成功，踏向希望，一步步实现伟大的理想。为我国捐躯的烈士们做出最好的报答。是他们用牺牲换来了我们美好的今天，是他们用热血换来了我们的和平。我们要感谢要报答的不仅仅是捐躯烈士们，还有推翻帝制的孙中山先生，领导中国的毛泽东主席。他们是多么伟大啊!他们为国为民不屈不挠，奋勇向前，从无助，到强大，经历的风风雨雨，点点滴滴，都记录在电影中，让人仿佛回到了过去那些艰难的日子。
小时候我就经常听爸爸讲一些近代历史，所以对毛泽东、周恩来等伟大的人物有几分了解，于是利用暑假空闲时间观看了一部有关近代历史的电影《湘江北去》。
影片讲述了1920xx年中国军阀割据一片混乱的景象，毛泽东、肖子升、蔡和森等一群湖南热血青年怀着救国的理想来到北京，勤工俭学筹备资金准备赴法留学的事情。到北京后，毛泽东在老师杨昌济先生的介绍下，在北大图书馆担任助理管理员一职，在打工过程中认识了新文化运动的领导人物陈独秀、李大钊等人，第一次接触到了马克思主义，并与他们达成了共识。在此期间毛泽东的母亲生病去世，然而毛泽东并没有因此被打垮，而是变得更加顽强。
后来毛泽东放弃了赴法留学，准备回到长沙专心研究中国目前面临的问题，在五四爱国运动爆发期间，毛泽东创立了《湘江评论》帮助学生运动，传播马克思主义。
在影片最后因为毛泽东、陶斯咏和肖子升的革命道路不同，因而走上了不同的爱国道路，我觉的陶斯咏有句话说的很好：“道不同不与为谋，但道不同不碍为友。”即使革命道路大不相同，但他们彼此的友谊不会因此而消失，他们依然是好朋友。最后毛泽东和何叔衡踏上了去上海参加中国共产党一大的征途。
这部电影告诉我们落后就要挨打，我们必须要有新思想，只有不向别人屈服，不软弱才能摆脱帝国主义的欺压。看完这部电影后，我的心里就如同滚滚北去的湘江之水，久久不能平息。
《湘江北去》带我们重温那个风雨飘摇、民不聊生的年代，有那么一群在黑暗里挣扎，在黑暗里迷茫，在黑暗里探索，在黑暗里斗争的热血青年，他们以改变国家命运为己任，走上了革命的道路。
《湘江北去》与其说是以毛泽东为主角，倒不如说是以湘江的那群进步青年为主角，以当时中国进步青年为主角。整部影片通过以点带面的手法，用毛泽东等一批风华正茂的湖南青年来反映出当时中国革命高涨、满清热血的新青年，借湖南张敬尧这位倒行逆施、勾结日本的军阀来反映出当时中国内忧外患、军阀混战的局面。在这种背景下，这群湘江青年依然激扬文字、指点江山，在百舸争流的苍茫大地之上践行救国救民的理想，谋求个人价值的实现。他们用青春的火焰燃烧现实的寒冰，用艰难的探索寻找人生的坐标。面对挫折，他们发出谁主沉浮的呐喊;历经风雨，以毛泽东为代表的先进青年选择马克思主义来救中国。这不得不让我们想到《少年中国说》中的“今日之责任，不在他人，而全在我少年”，“少年强国强”等等这些脍炙人口的话。
《湘江北去》这部影片给我们感觉最深的是毛泽东等人到北京拜访杨昌济时，杨昌济对他们所说过的那些话。“吾人求学与海外，欲归国而致之用，不可不就国之情形深加研究，何者当因，何者当革，何者宜取，何者宜舍……”，还有毛泽东回忆杨昌济在讲台上所说的那一番话“一个人要有自己信仰的主义，树立一种贯穿一生的思想，一个人牺牲自己的利益可以，牺牲自己的主义不可以……”。贯穿影片的中心我想就是杨昌济的这些话，这个剧情也是围绕这些话而展开。剧中湘江这群进步青年为探索救国救民的道路，组织新民学会，积极开展活动，从投入五四热潮运动到创办《湘江评论》，从筹备资金赴法学习，到回国后改造旧中国。他们结合我国国情在救国的道路上始终用“何者当因，何者当革”来思考国家出路的问题，最后在取舍间这群进步青年的思想上有所改变，信仰发生分歧。面对一路风雨走来的好友，他们为坚定彼此的信仰，毅然地选择分道扬镳也绝不牺牲自己的主义。
想想当前我们很多人都丢失了自己的信仰，改革开放以来经济的高速发展，衍生出了很多金钱利益至上的观念，我们的精神文明建设显得尤为重要。经济发展的支撑是企业，抑制经济发展衍生的金钱观还需靠企业的文化，企业文化建设好，就能给社会营造良好的环境，带来好的社会风气。而我们非公企业最容易接触底层的劳动工人与农民，以党员带动群众、服务与群众，我们非公企业的党建工作也因此显得尤为重要。
回顾历史，我们内心隐隐作痛，但在这隐痛中还夹杂这一种感动，为这群不怕牺牲敢于革命的热血青年而感动，为这群青年所肩负起要振兴民族的使命而感动。
又到了一个改革的时间窗口，愿我们的国家更加富强，民主，文明，和谐，早日实现复兴中华的伟业!
湘江北去观后感
这样一个黑白不分的年代，一批以润之为首的爱国青年发起了爱国求真的运动，他们练体魄，读新刊，充实自己的思想，犹记得他们于岳麓山下裸身沐雨，引吭高歌，壮怀激烈。救国救民可不是意气用事，需要武装思想，于是毛泽东，肖子生等热血青年到北京求学，经过了与李大钊，陈独秀，胡适等人的接触，经过了对马克思主义的阅读和思考，他们逐步对救国有了更理性的理解。毛泽东不再受他人幻想的鼓动，已经能自我控制。通过对李大钊先生赠与的书籍的深刻研读，加上对广大湖南农村的社会调查，更加坚强了毛泽东的革命信念，他们反复思想斗争中决定俄式的发展模式最符合中国的国情。只要主义真，砍头也不怕。
在影片中，我们还看到了一位美丽而坚韧的女性——杨开慧。她是毛泽东最坚强而柔软的后盾。一身红袍，给我的印象尤为深刻。在1930年，杨开慧被国民党捕捉坐牢，面对严刑拷打，她坚贞不渝，大义凛然：我死不足惜，愿润之的事业早日成功。这位为中国革命事业献出生命的杰出女性，很让我敬佩。
中国之革命，任重而道远。湘江北上，是一个历史的起点，中国命运的起点。正是湘江边的一批热血青年，爱情求真，心怀黎民，掀起了一波又一波的巨浪，坚信正义永存，光明永存。对此，我想起了鲁迅的一句话：寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。近代中国饱经耻辱，有多少仁人志士抛头颅，洒热血，前赴后继。四万万人齐落泪，天涯何处觅神州?我们为什么如此?只为梦中的神州，只为驱除鬼怪，只为振兴中华。所以湘江北去仅是个开始，中华复兴之路仍在继续，你，我，还有千千万万的当代青年，加油!加油!
湘江北去观后感
小时候我就经常听爸爸讲一些近代历史，所以对毛泽东、周恩来等伟大的人物有几分了解，于是利用暑假空闲时间观看了一部有关近代历史的电影《湘江北去》。
影片讲述了19中国军阀割据一片混乱的景象，毛泽东、肖子升、蔡和森等一群湖南热血青年怀着救国的理想来到北京，勤工俭学筹备资金准备赴法留学的事情。到北京后，毛泽东在老师杨昌济先生的介绍下，在北大图书馆担任助理管理员一职，在打工过程中认识了新文化运动的领导人物陈独秀、李大钊等人，第一次接触到了马克思主义，并与他们达成了共识。在此期间毛泽东的母亲生病去世，然而毛泽东并没有因此被打垮，而是变得更加顽强。
后来毛泽东放弃了赴法留学，准备回到长沙专心研究中国目前面临的问题，在五四爱国运动爆发期间，毛泽东创立了《湘江评论》帮助学生运动，传播马克思主义。
在影片最后因为毛泽东、陶斯咏和肖子升的革命道路不同，因而走上了不同的爱国道路，我觉的陶斯咏有句话说的很好：“道不同不与为谋，但道不同不碍为友。”即使革命道路大不相同，但他们彼此的友谊不会因此而消失，他们依然是好朋友。最后毛泽东和何叔衡踏上了去上海参加中国共产党一大的征途。
这部电影告诉我们落后就要挨打，我们必须要有新思想，只有不向别人屈服，不软弱才能摆脱帝国主义的欺压。看完这部电影后，我的心里就如同滚滚北去的湘江之水，久久不能平息。
湘江北去观后感
八一电影制片厂带着最近拍摄的重大革命历史题材影片《血战湘江》日前来到陆军“红一师”举行放映活动，在官兵中引发好评和强烈反响。
《血战湘江》塑造了以毛主席为代表的红军领导人的光辉形象，深刻揭露了“左倾”错误给红军造成的惨痛损失，生动反映了红军将士特别是34师官兵顾全大局、勇于牺牲，奋力掩护中央红军渡过湘江的英雄事迹。
“红一师”具有光荣革命传统，著名的“大功三连”就在这支部队。82年前，“红一师”将士参加了决定中国命运的湘江战役，82年后，官兵们又参加了《血战湘江》的拍摄。某炮团政治部主任周宇说：“让我们红军传人在影片中还原这段英勇悲壮的真实故事，是对我们最好的传统教育。”
放映中，官兵们一直是在兴奋、感动中观看的。放映结束，导演陈力和演员王霙、徐箭、孙维民等与官兵们现场交流。博士教导员孟非凡说：“看了影片《血战湘江》，使我们对习主席提出的革命军人要‘有灵魂、有本事、有血性、有品德’有了更深刻的认识。”排长赵斌说：“影片充分揭示了什么是大局意识、什么是核心意识、什么是牺牲精神、什么是干部的表率作用，让我们从中很受教育。《血战湘江》就是对习主席要求的生动阐释，我们要把影片作为学习长征精神的生动教材。”“大功三连”战士刘冠华说：“看了影片，我们感到今天的幸福生活确实来之不易，是先辈们用鲜血和生命换来的，我们必须百倍珍惜，做好老红军传人，为‘大功三连’增光添彩。”“红一师”的官兵们纷纷表示，当前军队正在进行体制改革，我们要以先辈为榜样，发扬红34师英勇牺牲的大无畏精神，积极拥护改革、支持改革、投身改革，在强军兴军的伟大实践中作出新的成绩，交出优秀答卷。
八一厂把学习“红一师”好传统、好作风作为这次放映活动一项重要内容。组织创作人员参观了“红一师”史馆，并与官兵们进行座谈，重点学习了“大功三连”的先进事迹。导演陈力说：“参加这次放映活动很受教育，这既是一次灵魂的净化，也对今后创作反映部队官兵生活题材的作品很有帮助。”
据介绍，河北省委对《血战湘江》高度重视，最近将对影片在全省宣传发行作出部署。
八一厂相关负责人介绍，作为向党的十九大献礼的重点影片，我们将继续搞好《血战湘江》的巡演，不仅部队放，还要到井冈山、遵义、会宁、延安、西柏坡等革命老区放映，让伟大长征精神在新时期发挥重要的教育作用。