读书节校长开幕词(实用5篇)

学校的周年庆典活动不仅是学校的生日庆祝活动，更是关于学校做出的成果的认可，更是提高学生凝聚力的行之有效的庆典活动方式。那么，今天小编为大家带来的是关于学校周年庆典校长致辞的范文，希望大家喜欢!

尊敬的各位来宾、曾经的、现在的老师和孩子们：

当记忆像河流缓缓穿越60年的光阴流淌到今天，这是一种怎样的百感交集!祝贺生日，情感其实最为复杂，快乐、苦难?还是惆怅或伤感?很难用一个准确的提法来概括。但对于学校有一个词例外，那就是青春。因为每个人的青春基本上都会和一所中学有关，无论是那些已逝的或正在经历的、美好与伤感并存的青春才是生命中最美的风景，是我们每个人时间深处的故乡。在这生命故乡的路上，有温暖的抚慰、清新的爱情、淡雅的纯真还有信仰的光芒。所以，今天的庆典为在场的每一个人而来!无论你和这个校园有着怎样的缘分，此刻我们相聚在一起，进行一次奢侈的青春纪念。

伟大的波兰诗人米沃什在一首《赞歌》的诗中，写过这样一段：

你我之间没有别人，

而赐与我，以力量。

白色山脉吃着地上的草原，

向海，他们走去，他们的海浜胜地，

新而又新，每天太阳倾过

小河阴暗的幽谷，我诞生的地方。

我没有智慧，没有技能，没有信仰，

但我获有力量，它扯破了世界。

我将碎裂：一个大浪，冲向它的海岸……

这段诗歌似乎是描述此刻感受和解读这个庆典背景画面最好的注释。按理说校庆是展示学校成就的光荣时刻，但那些傲人的数字或者超越他人的得意究竟能给我们带来多少力量?这么说也许因为我们本就没有什么资本，所以讨巧的自我安慰成了最动听的借口。当然，各位老师和同学们，请原谅我不叙述我们的灿烂时光，这不是在否定我们的成就，因为我坚信所有具体的业绩和进步都处在一个相对的坐标系中，无论多么强大的成果都会在岁月的苍茫之中，消退它华丽的颜色，但惟有内在清洁的精神力量恒久不变!所以在这60周年的庆典时刻，让我们共同思考：教育，如何养育每个新鲜或蒙上灰尘的生命。

我们为什么必须追问和回答这个问题，那是因为在人生的生态系统里，有一场灾难正在悄无声息地发生着，生活正在丧失可能性和多样性，因为原本丰富的生活不断被归类、简化然后集结在了一条路上，而这条道路笔直地通向权力、财富、名望已及各种各样的意义。虽然很多人坚定地认为这条道路的终点是安全与幸福，但代价很有可能就是人生被我们自己摧残成一个忙碌奔波甚至到崩溃的状态，也许永远无法到达终点，因为幸福的成本不断增加，简单的快乐则无影无踪。

无论一个人有多么显赫的位置和权力，拥有多少无法想象的财富，还是被赋予任何不可取代的重要性，但他都是从一个并不耀眼的起点开始的，就如同诗中描绘的那小河幽静的山谷，我们都会从中诞生，学习技能，涵养智慧，坚定信仰。学校教育在我看来，不应该属于工业时代的流水线和集约化，它是旷野中的乡村、是山谷里的小溪，是田园里的牧歌，教育应该是属于自然的，那炊烟缈缈的悠然，细流涓涓的从容，鸟鸣啾啾的恬淡才是学校应有的气质和风度。这不是逃避时代，是的，当竞争融入我们的血液，狼性基因潜伏在我们生命里，我们似乎无法选择，只能凶狠地活下去，但我们属于平凡的人类，我们需要人性的生活。我常常告诉我自己，如果我们没有教会我们的学生学会生存、去直面生活的艰难，那将是我们的严重失职;但如果我们没有让孩子们感受到生命的苦与痛，爱与乐，我们就是一群可耻的从业者。当欺骗与粉饰、借口与搪塞在教育生活里被很多人用得炉火纯青，实力、压力、动力成为战略要素的时候，才会渐渐发现：高远、正直与纯真的思想才是目前教育的稀缺资源。北京十五中从“团结、勤奋、求实、创新”开始，不断思考“惜时、笃学、修诚、尽责”的内涵，到今天我们终于超越世俗的牵绊而向着遥远发出了“守直筑真”的呼喊，作为新的校训我们期待守直筑真的声音成为旷野间通达和蓝天上悠远。这不是脱离人间烟火，因为我们的生命中有太多的快和满，困与乏，所以驻足与观望才成为教育最闪亮的瞬间。换句话说，教育既要让学生体会世俗生活，又要培养他们一种超然的精神能力，依靠自己的思想喂养自己的灵魂。

北京十五中正在按照这个标准成为一所明亮的学校，明亮比名气更有尊严，人心散发出来的光彩既照进各位在现实前行的道路，也似闪耀的星光映在梦想的天边。这光明的能量来自深深的平等与尊重，这是这所学校60年来最宝贵的财富，在这片土地上，依靠权力得以生存的东西日渐衰败，学术的尊严与价值不断得到彰显，请用文明来说服我正逐渐成为这里的行事原则。如同我们坚定地认为：如果只注重绝对分数，那还只是以学校为本的体现，我们能在多大程度上帮助学生点亮他们的梦想，让他们勇敢地走向未来之路才是真正的以人为本。每一个生命都值得敬畏，每一个灵魂都有质感，所以走过60年，学校的办学理念逐渐清晰：“教师与学生共时、和谐成长。立足差异，努力寻找成就感和幸福体验，守护人性的尊严。”我们坚信每一个人都具有独一无二不可替代的价值，人生真正的幸福在于在各自的生命道路上寻找自我，进而超越自我。基于学校理念确定了这样的办学目标：做有品质、饱满的人。所谓有品质、饱满的人就是要拥有宽广的视野;涵养优雅的气质;洋溢青春的精神;坚持批判的思想、保持独立人格;强烈关注生命的品质。这些学校的核心价值理念不是装点门面的文字摆设而是勇敢的行为，无论是学生和教师成绩的隐私化、招生与财务的制度化还是闪烁民主质询风气的星星之火，都表明平等与尊重的阳光正穿透雾霭洒落在我们的身旁。我需要举个我自己的例子来加以证明。如果非要找出最能代表我教育思想的文字或者说成就，那似乎就应该是我在今年2月13日初三、高一、高二开学典礼上的讲话《致那些默默无闻的人们》，我想这是我自己能达到的教育最高境界吧?我为自己能仅仅是想到那些默默无闻的孩子们而感到自豪。世界有时并不公平，其实大家都知道，我的作用根本比不上很多的老师，学校的所谓成果又100%是通过学生体现的，怎么在校庆这么重大的庆典上，只能由我天经地义来代表学校致辞，也许这是很难改变的规则与惯性，但我真心地表达，我代表不了你们任何人，我只能代表自己。就像我不奢望能给大家带来多少的贡献，而常常祈祷不要给他人造成更多的破坏，别打乱他人的生活节奏。在今天这个纪念的时刻，我希望我的讲话能够传达一些你们的心声。如果说这算做一种警惕自我的思考习惯的话，我必须坦诚这不是我的专利，这是这个学校的遗传。警惕自我根植与平等、尊重与包容的环境，我想在这个大家共同见证的时刻，真心地感谢王守愚校长，感谢您当年默许我可以不交教案;感谢何贤景校长，当年在我上课争议颇多的时候，在全校教师集会时不惜溢美之词地鼓励我;感谢孙炳林主任，20xx年前没有当初您幽默随和的接待，就不会有我与十五的情缘;感谢那些和我搭班的老师们，你们没有因为我所教的成绩不理想而采取敌对与歧视;当然还要感谢所有的老师、孩子还有家长们，在我担任校长的几年中，你们没有因为我的偏颇与不足而冷漠观望，而是果断升起信任的旗帜猎猎飘扬。正是这些包容与鼓励，尊重与关爱让一个永远摆脱不了一丝羞涩和腼腆的人勇敢地走向了一个更大的舞台。

所以我无法不眷恋和感谢这个校园，至少在我41年的生命历程中，这里让我感受到了尊严的几乎全部意义。上个月我出版了自己的第一本著作《教育，让人生更美好》，在扉页上我郑重地写下了这样一行文字：仅以此书献给不太有名的北京十五中和她内心明亮的人们。后记中我补写到没有老师和孩子们，就不会有这些文字。所以从这个意义上讲，我并不是这本书的真正作者。正是基于这个认识，我今天在这里向所有的孩子们郑重承诺：我捐出这本书的稿费和版税，以及自购1000册书的销售款项，预计5万元作为北京十五中“守直”文学奖的启动资金，我希望未来几年能通过更多的社会力量的汇集，让这个文学奖日益壮大，我希望孩子们勇敢地写出失落的纯真与正直，拒绝生活的平庸与麻木，去触碰还有生机的生命本体，为这个社会种下希望的种子。今天庆典的核心是教师文化讲坛和学生讲坛奖杯的揭幕与颁发，我希望明年是“守直”文学奖的节日。

因为爱与平等，这个校园生成了一种独特的气质，自由的风吹佛在北京南城这个校园的每个角落，轻松与微笑逐渐成为一种标志。有人也许有一些看不惯，认为民主消解了力量，宽松助长了惰性，但这个校园因为种种原因而拥有了一种文学的浪漫似乎不应该是一种错误，而是一种机缘，我们能做的是跟随她的方向。

60年的记忆是一条悠长的河流，有时又像连绵不绝的群山，我们无法凭借一己的力量把这万水千山走遍，幸运的是我们内心不时涌动着自由的风，让这自由的风穿行在记忆的山谷吧，让漫山遍野的繁华富饶那些孤独的灵魂，让每一个颗心信仰真理，自在、轻盈、平安和喜乐!谢谢你们!

日月更迭，春秋代序。20xx年10月，山东建筑大学喜迎甲子华诞。六十载薪火相传，砥砺前行;一甲子深耕广耘，春华秋实。这是学校发展史上的重要里程碑，是学校总结经验、展示成就、凝聚力量、共谋发展的又一重大契机，盛载着建大人的光荣与梦想。在此，我们谨向长期以来关心和支持学校发展的各级领导、社会各界友人和广大校友校董致以衷心的感谢和崇高的敬意!

岁月如歌，薪火相承。1956年，原国家城市建设部成立济南城市建设工程学校，作为全国新建的十所土建类学校之一，山东建筑大学鸿基肇始、应运而生，正式开启了筚路蓝缕、筑基建业的奋斗征程。学校各届领导班子团结带领广大师生员工，励精图治、自强不息，抢抓机遇、开拓进取，谱写了一曲曲光辉灿烂的历史篇章。1958年，学校划归山东省人民政府管理，升格为本科院校，更名为山东建筑学院。1968年，伴随国家教育事业的调整，学校更名为山东省建筑学校。1977年，学校恢复本科办学。1978年，学校由“山东省建筑学校”改名为“山东建筑工程学院”。1982年学校成为首批学士学位授权单位。1998年，学校获得硕士学位授予权，发展进入一个新的历史阶段。1998年、20xx年，山东省机械工业学校、山东省地质学校、山东省建筑工程学校、山东建筑工程学院四校融合，组建新的山东建筑工程学院。20xx年，学校在驻济高校中率先建设新校区，20xx年新校区正式建成并启用，学校办学主体东迁。20xx年，学校更名为山东建筑大学，并举行建校50周年庆典，书写了发展史上新的辉煌篇章。20xx年，学校成为山东省人民政府与住房和城乡建设部共建高校，实现了科学发展的新跨越。

栉风沐雨，弦歌不辍。作为山东省唯一一所建筑类高校，学校始终坚持以培育建筑英才为己任，缘“建筑”而生，依“建筑”而兴，因“建筑”而强，各项事业获得了长足的发展。多年来，学校主动适应国家住建事业和经济社会发展需要，秉承“立足山东、面向全国、依托行业、开放办学”的方针，紧紧围绕“建设教学研究型大学”的奋斗目标，牢牢把握立德树人的根本任务，深入实施“质量提升、学科引领、人才建设、管理创新、文化塑校”五大工程，办学规模稳步扩大，综合实力明显增强，已发展成为一所以工为主，以土木建筑为特色，多学科相互渗透、协调发展的省属高校，是山东省应用型人才培养特色名校、服务国家特殊需求“绿色建筑技术及其理论”博士人才培养高校、山东省高校协同创新中心首批立项建设单位、泰山学者优势特色学科人才团队支持计划建设单位。目前，学校占地2500余亩，校舍面积70余万平方米。设有19个学院(部)，58个本科专业，14个一级学科硕士点，53个二级学科硕士点，8个硕士专业学位授权类别。设有全国唯一的“绿色建筑技术及其理论”博士点，1个博士后科研流动站。现有教职工1900余人，全日制在校生2.6万余人。学校铸就了“厚德博学、筑基建业”的校训和“勤奋、严谨、团结、创新”的校风，形成了鲜明的办学特色，为社会培养了15余万名管理人才和技术骨干，建大校友校董遍及齐鲁、辐射全国，为区域经济和社会发展作出了重要贡献。学校被评为“全国建设人才培养工作先进单位”“山东省就业工作先进集体”。

教育教学，成果丰硕。学校不断强化教学工作中心地位，深化教学改革，规范教学管理，着力培养“基础实、适应快、能力强、素质高”的应用型人才。拥有国家级特色专业4个、教育部地方高校本科专业综合改革试点专业1个、国家级工程实践教育中心(基地)3个、国家级实验教学示范中心3个、国家级虚拟仿真实验教学中心2个、国家级精品资源共享课程3门、国家级双语示范课程1门，获国家级教学成果奖二等奖1项，6个土木建筑类专业通过国家专业评估。学校是国家“卓越工程师教育培养计划”和“大学生创新创业训练计划项目”实施高校。近五年来，学生在“挑战杯”、数模、电子设计等竞赛中，获省级以上奖励2100余项。毕业生受到社会广泛认可，就业率一直保持在90%以上。20xx年，学校以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估;20xx年，顺利通过山东省本科教学工作审核评估。

科技创新，特色突出。学校始终坚持学科的龙头引领作用，突出土木建筑学科专业优势，形成了多个在国内具有较强优势的特色科研领域和学科方向。拥有“可再生能源建筑利用技术”省部共建教育部重点实验室、“绿色建筑”山东省协同创新中心，设有国家乡土文化遗产保护重点科研基地、山东省非物质文化遗产研究基地、省高校人文社科研究基地，建有16个省级重点学科和重点实验室、7个省级工程技术研究中心，在绿色建筑、土木工程、建筑节能、城市规划与建筑设计等领域具备较强的科技创新能力。近年来，承担省部级以上科研项目400余项，科研经费总额达到4亿余元。获省部级以上科技奖励100余项，其中国家技术发明二等奖、国家科技进步二等奖2项、教育部优秀成果一等奖1项、山东省科技进步一等奖5项。

服务社会，造福桑梓。学校始终坚持发展面向城乡建设行业，颁布实施《服务山东建设事业行动方案》，积极对接“蓝黄”国家战略、山东省“两区一圈一带”战略，在新型城镇化建设、建筑工业化、绿色建筑、智慧城市、古建筑保护等领域发挥了积极作用。与地方政府、大型企业、科研院所签订合作协议50余项，有400余项成果实现技术转化和产业推广，主持或参与制定了40余部国家与省相关行业规范标准。承担山东省和济南市40余项大型工程的项目管理，参与完成世博会山东馆、全运会自行车馆、中国足球篮球学院等项目的规划设计。学校荣获“山东省企校合作先进单位”称号。

博识雅行，名师荟萃。学校加大人才培养和引进力度，优化人才成长和发展环境，构建了一支结构合理、爱岗敬业、业务精湛的高素质人才队伍。现有专任教师1367人，其中教授191人、副教授544人，博士生指导教师30人，在岗硕士生导师510人。拥有新世纪百千万人才工程入选者、国务院政府特殊津贴专家 等高层次人才41人，双聘院士、泰山学者等12人，省级以上教学名师、优秀教师38人。拥有1个教育部科技创新团队，1个山东省优秀创新团队，2个山东省高校优秀科研创新团队。一大批专家学者、知名教授躬耕三尺讲台、潜心教书育人，推动了学校持续健康发展。

对外交流，四海润泽。学校坚持开放办学，与美国、英国、德国、澳大利亚、新西兰、中国台湾、香港等20多个国家和地区的40余所高校建立了校际合作关系。注重高等教育的国际化，开办9个中外合作办学项目和10余个学生访学项目，开办了留学生英文授课本科项目。重视引进国外智力工作，提高人才培养国际化水平。充分利用社会资源，在山东省建科院、青建集团等百余家企事业单位建立180余个联合培养基地和创新实践基地，设立各类奖教学金26项，为学生成长成才创造了良好条件。

党建思政，担道领航。学校以加强党的执政能力建设和先进性建设为主线，扎实推进党的建设和思想政治工作，胜利召开了第一次、第二次党代会，深入开展科学发展观教育实践活动、党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育活动、“两学一做”学习教育等，党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、反腐倡廉建设都取得了新的进展，党建工作的科学化水平显著提高。学校荣获“齐鲁先锋基层党组织”称号。

绿色建大，人文日新。学校高度重视校园文化建设，推进“诸子百家进校园”，建设“建筑文化景观带”， 建成了建筑平移技术展馆、地图地契馆、山东民居馆、山东乡情馆、铁路工业及建筑展示基地，形成了40多处独具特色的校园文化景观。设立“齐鲁建筑文化研究中心”“山东省非物质文化遗产研究基地”，承担国家级和省级系列文化遗产保护重大课题与项目，推动了文化遗产保护事业的发展。成立“鲁班文化研究院”，建设了校园文化成果资源库，培育形成了“筑基讲坛”“映雪求知”等文化活动品牌，进一步浓郁了校园文化氛围。

盛世新程，砥砺奋进。建大甲子校史，是历届建大人高蹈宏阔、砥砺奋进的历史，是全体师生筑基攀登、忘我拼搏的历史。站在甲子校庆、“十三五”开局、全面深化教育综合改革的新起点，学校将立足国家建设事业和经济社会发展需要，坚持“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，深入实施五大工程，全面深化综合改革，不断强化内涵建设，励精图治、锐意进取，向着建设教学研究型大学的奋斗目标启程再奋进，谱写着属于时代的风华篇章!

老师们、同学们：

大家好!

在这金风送爽、丹桂飘香的季节里，我们欢聚一堂，迎来了桂林市第五中学五十周年华诞。在此，我谨向热情关心、支持和帮助我校发展进步的各级领导、社会各界人士，向曾经在五中这块热土上辛勤耕耘的老领导、老同事，向热情关注、支持母校教育事业的历届校友，致以最热烈的欢迎和最崇高的敬意!向全校师生员工致以最亲切的问候和节日的祝贺!

1957年11月，伴随着新中国建设铿锵作响的脚步，桂林市第五中学诞生了!五十年风雨沧桑，五十年奋斗不息。从建校之初的创业艰辛，到“文革”干扰破坏的切肤之痛，从在改革开放春风里对兴校之路的探索，到新世纪教育改革大潮中强校之略的制订，五十年来，五中始终担负着播撒真知、传承文明、树德育才、科教兴国的历史使命。在党的教育方针指引下，她从一株幼苗长成一棵参天大树，根深叶茂，桃李争荣。现已培养初、高中毕业生3万多人，为国家输送了大批高素质的优秀人才。他们中有受人尊重的劳动模范，有造福一方的党政领导，有独有建树的权威专家，有蜚声中外的画家艺人，更有许多默默无闻、埋头苦干、无私奉献的普通劳动者。

今天，在这样一个喜庆而值得纪念的日子里，我们抚今追昔，感怀万千。衷心感谢社会各界和各级领导——是你们数十年如一日的热情关爱和大力支持，为五中的发展和腾飞创造了良好的精神和物质环境;衷心感谢五中的历任领导——是你们以远大的目标、执着的精神和卓有成效的工作，为五中的发展打好了地基，为五中的辉煌构筑了坚实的平台;衷心感谢曾经在五中工作过的所有教职员工——是你们以无私奉献的敬业精神培养和影响了一代又一代学生，为五中人才的辈出、声誉的鹊起立下了汗马功劳;衷心感谢五中的历届校友——你们无论身处何方，从事何种工作，担任何种职务，都积极投身社会、拼搏进取、勤奋工作、诚实做人，你们以五中人特有的高素质受到了社会的欢迎，为母校赢得了声誉和好评;衷心感谢五中现在的各位同仁——学校的发展壮大，有着你们辛勤的汗水;学生的点滴成长进步，有着你们谆谆的教诲。你们用崇高的情怀，铸造了能体现五中精神的一座丰碑;你们用坚实的脊梁，撑起了能象征五中发展的一片蓝天!

五十年薪火相传，五十年力铸辉煌。学校始终按照“办好让桂林人民满意的教育”的工作要求，坚持以人为本的教育理念，锤炼打造出一支高素质的教师队伍;坚持以“追求和谐，力求发展”的办学理念，大力实施素质教育，积极开展艺术特色教育，以“全面发展、文理并重、特色鲜明、全市一流”为办学目标，教育教学质量不断提高，学校声誉与日俱增，特别是近几年的发展，更是一步一个台阶，一年一个辉煌：20xx年，通过“广西普通高级中学一级学校”评估;20xx年高考本科上线率44.5%;20xx年，高考二本科上线率36.06%，列自治区普高84名;高考三本上线率58.8%，列自治区普高92名;20xx年高考二本上线率33.5%，三本上线率53.2%，同时今年6月被授予国家级绿色学校荣誉称号。

回顾历史，我们曾是历史的创造者，五中的昨天因我们而厚重深沉;面对现在，我们又是辛勤的耕耘者，五中的今天因我们而精彩恢弘。展望未来，我们更是未来的奠基人，五中的明天将会因我们而更加灿烂辉煌!

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。我们将继续贯彻落实党的各项教育方针政策，进一步深化教育改革，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，努力营造温馨和谐的校园环境，全力开创学校各项工作的崭新局面。为把我校创办成高素质、高水平、高质量的自治区示范性高中而努力奋斗!我们深信：在各级领导和各届校友的关怀和支持下，在全体师生员工的努力下,桂林五中这艘经历半个世纪风雨又富有生机的航船一定能承载着五中人新的梦想，借五十年校庆的强劲东风，在教育教学的碧海上乘风破浪，扬帆远航!

老师、同学们：

在全国上下认真学习、宣传、贯彻党的xx大精神之际，桂林市第五中学迎来了建校五十周年庆典。在此，我谨代表市委、市人大、市政府、市政协，向辛勤工作在教育教学一线上的五中全体教职员工，向曾经为五中的发展作出贡献的各位校友，表示热烈的祝贺!向关心、支持五中建设的社会各界人士表示衷心的感谢!

桂林五中建校的五十年，是艰苦创业的五十年，是锐意创新的五十年，更是硕果累累的五十年。五十年来，桂林五中桃李满天下，为桂林经济与社会的发展培养了一批批优秀人才。经过五十年的传承与发展，如今的桂林五中已成为桂林教育一张靓丽的名片。

学校之美，美在环境。桂林五中致力于打造“绿色和谐”的育人环境，校园内处处有风景、处处是教育。学校之新，新在文化。桂林五中大力倡导“力求和谐，追求发展”的教育理念，为莘莘学子求知成长增添了精神动力。学校之强，强在质量。五十年来，桂林五中不断革故鼎新，与时俱进、奋发图强，办学规模不断扩大，教育质量稳步提升，取得了一个又一个骄人成绩，赢得了社会的普遍赞誉。

随着社会事业的全面进步，人民对教育的期望越来越高。创办出更多的一流名校，让更多的学生享受到优质的教育资源，这既是全市人民的共同愿望，也是市委、市府积极构建和谐社会的重要举措。桂林五中在构建和谐社会的征程中理应更好地担当起重任，善于抢抓机遇，不断开拓进取，为推进桂林经济和社会发展作出应有的贡献。

希望桂林五中以五十周年校庆为新的起点，认真贯彻落实党的xx大精神，树立科学的教育发展观，进一步深化教育改革，全面实施素质教育，不断提高教育质量和办学水平，力争把学校建设成为一流名校，为桂林的社会发展再谱新的诗篇。

老师们、同学们：

雪山起舞迎嘉宾，折多欢歌送祝福。适逢伟大祖国六十华诞之际，美丽的康中校园彩旗飘扬、鼓号齐鸣、宾朋满座、学子荣归，全校师生员工激情满怀，欢聚一堂，隆重集会，庆祝康定中学建校七十周年。在此，请允许我代表学校党委、行政以及近4000名藏汉各族师生员工，向远道来康参加校庆活动的各位嘉宾，向莅临庆典的省、州、县各级领导，向光临庆典的省、州校长联谊会及理事会的各位校长、向离退休的教职工、向关心支持康中发展的社会各界人士以及广大校友表示最热烈的欢迎!

七十年岁月沧桑，七十年风雨征程。康定中学1939年由著名爱国将领、民国政府西康省主席刘文辉先生创办，是四川及西康藏区开办最早的高级中学。沧海桑田，斗转星移。70年来，康定中学历经新旧社会，省府更名，行政区调整，五十年代地震天灾，六七十年代人祸火灾。校址三度搬迁，师生三地办学。但是，这所学校一直没有停办，一直在坚持办学，文脉一直延续到今天，历史一直演进到今天，文化一直积淀到今天。70年来，学校走过了不平凡的风雨历程，由最少时的8名学生发展到今天的3600余名学生。1963年列为省重点中学，1980年再次命名为四川省首批办好的重点中学，1995年通过省级重点中学达标验收并获优秀等级，20xx年评为“四川省省级示范性高中”。20xx年，康定中学与原康定师范学校实现强强联合，组成了甘孜州第一所集幼儿园、小学、初中、高中、进修培训于一体的全州规模最大的综合性学校。学校占地面积120亩，建筑面积7万平方米。现有教职工286人，学生3600余人。

七十年辛勤耕耘，七十年春华秋实。凝聚了三十五任校长的教育实践和治校业绩，浸透了千余名教职工的滴滴汗水和累累心血。七十年间，康中校园这座人才摇篮走出了三万多名莘莘学子，奔向祖国的四面八方，有的越出国门，留学欧美,涌现出了许多专家、学者和部、省、州、县各级领导以及各行各业优秀人才。据不完全统计，康中康师毕业生中任省部级领导职务的3人，地、州级领导职务的20余人，有中高级职称和担任县级领导职务的数以千计。更多的康中校友报效家乡，献身康巴，服务祖国，他们在各自的岗位上谱写着壮丽的人生，创造出时代的辉煌。多年来，学校高初中升学率长期保持在90%以上，高考上本科线的人数一直稳居全州第一。近年来，学校先后获得了四川省卫生先进单位、四川省德育先进集体、四川省实验教学示范学校、四川省科技教育示范学校、全国中学生社会实践活动先进集体、全国教育系统先进集体、全国民族教育先进集体等荣誉称号。一大批德高业精、成绩卓著的教师和教育工作者脱颖而出。他们中有全国人大代表、省党代表、省百佳校长，全国、省、州、县优秀教师、劳动模范。他们是康中的“脊梁”，是康中不断进步，面貌常新的力量源泉。四川省政协副主席、甘孜州委书记刘道平同志为学校题词：“创新理念，求实尚和”。全国人大副委员长、前教育部长陈至立为学校题词：“康巴教育明珠，藏区人才摇篮”。

七十年明道传真，七十年薪火相承。70年来，三十五任校长，历届师生为康中的发展，为康中的文化传承作出了重要贡献，形成了康中特色的办学思想。这些办学思想，其核心和精髓是以“实”“和”为内核的康定中学学校文化。康定中学的学校文化是“求实尚和”。实与和的统一，就是做事与做人的统一，就是世界观与方法论的统一，就是手段与目的的统一。倡导实，就是要求师生老实做事;倡导和，就是要求师生和悦做人;倡导实和文化, 就是要求师生在老实做事中和悦做人，在和悦做人中老实做事;实和文化的思想与人民教育家陶行知先生的“生活即教育，社会即学校，教学做合一”的“做中学”教育思想一脉相承。文化是有力量的，只有优秀的学校文化才能孕育出优秀的学校教育。指出：“文化越来越成为综合国力的重要因素”。文化的力量，已逐渐成为21世纪发展与进步的动力。在教育领域，文化的力量也正成为推动教育发展与进步的动力。教育的本质在于育人，康定中学倡导“实和”文化，就是康中人70年的文化传承。70年康中人生生不息，70年康中人薪火相传，靠的就是“实和”二字，靠的就是“求实尚和”的文化精脉。这是一股康定中学历史的元气，这是一股康中人延续至今的“精气神”。这就是康定中学的竞争力之所在，只要康定中学一天不丢掉它，继续发扬它，康定中学就会永远立于不败之地。

七十年倾力相助，七十年无私关爱。七十年的变迁，七十年的发展凝聚了历届州委、人大、州府、政协和省州教育部门以及社会各界人士的关怀与支持。历届书记、州长、分管领导均亲临学校视察指导，给我校以巨大关怀，给师生以极大鼓舞。在康中“普实”验收，重点中学“达标”，承办民族班，实施“普九”工程，扩大高中规模和争创校风示范校以及“安心工程”建设，运动场征地和“绩效工资”的兑现过程中，国家加大了对康中的教育投入，极大地改善了我校的办学条件。康中的沧桑巨变包含了各级领导的几多关怀，多少厚爱。在此，让我们怀着深深的感激之情向多年来一直关怀支持康中的历届州委、人大、州府、政协和省、州教育部门以及各相关部门的领导表示我们最衷心的感谢!康中师生永远铭记你们!

同志们、校友们、同学们，在过去漫长的岁月里，还有各界人士和历届校友乃至离退休教职工都情系康中，关注教育，为康中的发展添砖加瓦，给予积极的帮助。这些关心学校、泽被后代的仁义之举对康中师生是莫大的鞭策和鼓励。这些功德将永载校史，流芳后世。

辉煌业绩俱往矣，而今迈步从头越。康定中学是全州人民的康定中学，她寄托着康巴父老乡亲的厚望,肩负着各级领导的重托，担当着科教兴州、为国育才的重任。康中在新世纪的奋斗目标是：全州基础教育窗口，全省中学教育名校，全国藏区教育典范，进而占领全国藏区基础教育制高点。要完成历史赋予的使命和实现我们的宏伟目标，必须进一步高举邓小平理论的伟大旗帜，坚持社会主义的办学方向，坚持教育自身的发展规律，坚持康巴文化的多元一体。深入贯彻落实科学发展观，结合我州民族教育实际，深化教育改革，推进素质教育，进一步加强学校领导班子和教师队伍建设，强化竞争机制，加强学校管理，改善办学条件，提高教育质量。把康定中学办成康巴人民子女求学成才的理想天地和名师荟萃、质量优秀的知识殿堂。使康中校园更加人才辈出、群星灿烂，为社会培养出更多的具有创新精神和创新能力且全面发展的高素质人才，进而为康巴振兴、国家进步、民族复兴作出更大的贡献。

同志们、同学们，面对未来，新一代康中人将更加豪情满怀、快马扬鞭，用我们的勤劳和智慧去创造明天的辉煌，谱写康定中学更加绚丽的篇章!

谢谢大家