工作报告是一种自我反思和总结的机会，可以帮助我们发现问题、解决问题，并提高工作质量。请大家关注下面的工作报告案例，这些例子能够帮助大家更好地理解报告的撰写要点。
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根据施教方案，我和刘春梅老师，分别都承担了两个模块的教学任务。虽然每一位老师只分了部分模块的教学任务，但我们都通读了《电脑基础简明教程》的教材，对自己所教部分，进行了全面的了解。任课教师提前进行模块学习，精心备课，反复操作并制作了课件，保证了教学的顺利施实。
1、参加培训学习的学员由被动向主动转化。
计算机作为一门新兴技术课程，发展迅猛，许多小学校长尤其是年龄偏大的校长虽教学多年，但由于条件和时间关系，从未接触过电脑，培训中新颖的内容，电脑中神奇的画面和特殊的功能，深深地吸引着学员，他们就像发现一块新大陆一样，再也舍不得离开机房。除了正常学习以外，学员们自觉加班加点，每天上课时间不到就等候在机房门口，中午几乎没有休息时间，下课后好长时间还在练习，只有在任课教师的再三催促下才恋恋不合地离开机房。
2、出勤率高，学习兴趣浓。
这次的培训，天气炎热，条件非常艰苦，但学员绝大部分都能坚持学习，从不舍得缺勤。他们从早到晚钻在机房里坚持学习，在三天学习中，41名校长只有一名老师有病不能上课，一名校长因学校有事脱不开身请假，但办完事后马上返回学习地点，保障了学习时间。
1、授课教师业务水平有待于进一步提高，特别是普通话水平要加强练习。
2、培训的时间太短，这也是各位参训校长的感觉，建议以后这种培训的时间为5-7天，各模块的教学只讲了很少一部分，好多内容由于时间限制不得不删掉。
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党的先进理论是我们党实现其政治任务和政治理想的思想基础和实践指南。党的先进性建设是马克思主义政党自身建设的根本任务。思想理论建设与党的先进性建设紧密相联。适应新形势，努力加强党的思想理论建设，推动和促进党的先进性建设，对永葆党的先进性意义重大。
思想理论是一个政党实现其阶级使命、政治任务、政治理想的精神基础和实践指南。对于马克思主义政党来说，思想理论建设与党的先进性建设密不可分、息息相关。始终把思想理论建设放在党的先进性建设的首要位置，既是马克思主义党建思想的一个重要原则，也是我们党保持先进性的一条基本经验。深入探讨和理会思想理论建设与党的先进性建设之间的内在联系，认真总结我们党加强思想理论建设的成功经验，坚持用党的理论创新成果武装头脑，积极推进实践基础上的理论创新，对于加强党的思想理论建设、永葆党的先进性、指导实践工作具有十分重要的意义。
十一届三中全会以来，改革开放和现代化建设取得了巨大成就。在中国xxx的领导下，经过全国各族人民的共同努力，开创了中国特色社会主义道路，坚持以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放，初步建立起社会主义市场经济体制，胜利实现了现代化建设“三步走”发展战略的前两步目标，大幅度提高了国家的综合国力和人民生活水平，为全面建设小康社会、基本实现社会主义现代化开辟了广阔的前景。这是社会主义制度优越性的生动体现，是中华民族发展史上的一个新的里程碑。
在33年改革开放的创造性实践中，中国xxx经过艰辛探索，积累了宝贵经验。能及时、科学、全面地总结经验教训，是中国xxx取得伟大成就的一个重要的法宝，也是提高我们工作效率的一个指导性因素。因此我们应该在认真学习社会主义建设的成就与经验的基础上，坚持科学理论的指导，坚定不移地走自己的发展道路;坚持党的基本路线、基本纲领，坚持科学发展观，排除干扰，走中国特色社会主义道路;坚持加强和改进党的建设，保持党的先进性，提高党的执政能力，提高工作的执行力。
我们党是一个廉洁奉公、执政为民的党。党执政以后，始终把保持廉洁作为关系党的生死存亡的大事来抓，使我们党经受住了国内外各种风险的考验，有力地保证了党和国家各项事业的发展。但必须清醒地看到，执政地位和环境的变化，容易使执政党滋生脱离实际、脱离群众的现象，滋生贪图享乐。党越是长期执政，在党风廉政建设方面遇到的考验就越严峻。对此，我们党始终保持高度警觉，坚定不移地抓党风廉政建设。我们党执政60多年的实践告诉我们，马克思主义政党夺取xxx不容易，执掌好xxx尤其是长期执掌好xxx更不容易。加强党风廉政建设，提高拒腐防变能力，在任何时候、任何情况下都不能轻视、不能放松。
在工作中，我们要努力做到“四个防范”，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，时时从点滴入手，处处从小事做起，确保行为始终处于党纪国法的约束之中。要防范源头，要在源头上打牢清正廉洁的思想基础，经受住各种风险和困难的考验。要时刻把握住人生之根本，从大处着眼，小处着手，把好“苗头关”，守住“一次口”，扼住“萌芽时”，确保自己“常在河边走，就是不湿鞋。要防范小节。真正搞清“疾小不加理，侵淫将遍身”的道理，既要有所为，又要有所不为。要在思想上立场坚定、旗帜鲜明，而且在生活情趣上也要健康向上，生活作风上严肃认真，不断地提升自己的精神境界，努力做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。要防范侥幸。党员干部在无人监督时，决不能有天知地知、你知我知的错误思想，而是要时刻自我警惕，自我克制，谨慎不苟，不做掩耳盗铃的事，不犯自欺欺人的错，永保革命精神和斗志，积极不倦地完成好党和人民交给的各项任务。要防范私欲。要树立正确的利益观，需求观和比较观。在坚持基本原则问题上，党员干部要不为亲情所动、不为友情所移、不为乡情所恋、不为美色所迷，以xxx人的高风亮节和浩然正气，将xxx图利之情xxx拒之门外。
网络工作报告
今年暑期雨多雷多，校内供电异常现象频繁，造成我校包括家属院在内的5台网络交换机工作异常，涉及信息点755个，极大地影响了校园网络的正常运行。
招办不能上网原因：学生处二层照明电路开关老化，断路，导致网络交换机不供电。
总务处不能上网原因：学生宿舍15号楼因食堂改建停电，导致网络交换机不供电，学校家属院的用户不能上网：因下大雨，8号楼开关烧毁，网络交换机不供电，家属院1，2号楼的用户不能上网原因：交换机老化，网线受热变形，更换后解决。
另外，经常性的来自一些部门和个人的电话咨询，以及个别位置的网络故障(其实主要是用户端自身的故障)也付出了较多的时间精力。
二、网络招生保障。
我校一直通过校园网进行招生录取工作。每个暑假，信息网络中心都要制定详细周密的网络保障计划，建立招生用的专门网络。今年，为了更好地保证网络招生的需要，实验和网络信息中心两次安排相关同志巡查招办网络线路，添置了一台备份网络交换机，在学校的网络核心机房备份了新电脑，两次冒雨到招办维修电脑，因为电脑硬盘有重要数据，又陪同招办同志，到郑州科技市场进行电脑数据恢复。
三、维持学校网站的正常运行运行。
维护学校网站主页和邮件服务器正常运行，发布部门通知11条，在舟曲地震的哀悼日期间，及时将学校主页面变更为灰色。
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教师自己就应该是一个研究者，教师在教学过程中要以研究者的心态置身于教学情境之中，以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思，对出现的问题进行探究，对积累的经验进行总结，使其形成规律性的认识。它是教师持续进步的基础，是提高教学水平的关键，是创造性实施新课程的保证。
三、活到老，学到老。
四、人心齐，泰山移。
第一次作为研修组长参加研修，说实话，心中是忐忑不安的。怕因为没有经验，做不好工作，又怕水平不高，胜任不了。所以，在研修初期，我就给自己定下目标，一定要做到手勤，眼勤，腿勤。坚决把完成研修任务放在首位，督促组员按时完成当天任务，认真点评每一个帖子，按时转达指导教师的安排往往晚上要很晚才睡。功夫不负有心人，在指导教师和我们组全体成员的帮助、支持下，按时圆满地完成了研修任务，在此对每位组员和指导教师表示感谢。
网络工作报告
克服山区发展瓶颈建立村村通长效机制实现县乡村组广播电视网络一体化西峡县广播电视局20xx年4月西峡县地处豫西南边陲，42万人口，18个乡镇，297个行政村，面积3454平方公里，为河南省第二区域大县。境内崇山峻岭，人口居住分散，自然村落11000多个，是一个典型的边远山区县。村村通工程实施以来，西峡广电局不畏艰难，坚持网络是基础、管理是关键、发展才是硬道理的工作思路，狠抓网络建设，扩大有线电视覆盖，形成了以县城为中心，乡镇村组、自然村为辐射点，广播和电视、有线与无线交叉覆盖的广播电视系统网络。全县广播电视覆盖率达到95，其中有线电视用户达到7.1万户，占全县居民总户数的71％；297个行政村全部实现村村通广播电视，行政村有线电视覆盖率90.23，2997村民小组有线电视覆盖2318个，覆盖率达78.05。目前，全县18个乡镇、286个行政村、2997个村民小组、7.1万有线电视用户全部实现网络一体化，图像清晰，管理规范，服务到位。20xx年以来西峡县委、县政府两次嘉奖广电局267万元，今年3月在全县“万人评议行风”活动总结大会上广电局又被评为“十佳优质服务单位”。我们的主要做法和体会是：
西峡山大面积广，人口居住分散，复杂分散的自然环境成为制约广播电视事业发展的瓶颈。近几年西峡县大力发展工业、特色农业和生态旅游，经济发展迅速，县委政府没有忘记广播电视。县委政府把发展村村通作为广播电视为“三农”服务、提高农民思想道德和科学文化素质、促进农村文明与稳定、全面实现和谐小康社会的重中之重。为使广播电视这一最为普及、最易接受、最受群众欢迎的现代传媒最大化走进千家万户，县里成立了由县委副书记任组长，县委常委、宣传部长、分管副县长、有关部门负责人为副组长的村村通工作领导小组和办公机构，各乡镇也都成立相应的领导机构和办公机构，主要领导亲自抓。南阳市委常委、前任县委书记刘朝瑞两次到县局现场办公，听取村村通汇报；现任县委书记杨炳旭，县长张生起，副书记鄢国宾，县委常委、宣传部长李玉芬，副县长舒伟等，多次亲临县乡广电联网一线，慰问广电职工，指导工作。县财政实行政策倾斜，免除广电局财政调控基金，县局、乡镇站筹措资金1300万元，投入村村通工程，为做好村村通工作奠定了坚实的经济基础。20xx年以来，县委县政府把村村通工作列入总体目标考核，20xx年更是把村村通广播电视列入全县7件大事之一，层层签订目标责任书，明确目标任务。广电局和18个乡镇拧成一股劲，形成合力，一步一个脚印，一项一项抓落实，保证了广播电视村村通工作健康、有序开展。
在广播电视村村通发展上，我们采取先区域后连片，最终实现广播电视全县大联网的方法，做到统一规划、统一标准、统一施工、统一管理。
1.强力发展有线电视网络。有线电视网络建设坚持多渠道筹措资金，高质量快速度发展，走城乡一体化路子。西峡1992年在全市率先建起有线电视台，18个乡镇除两个乡与县城并网外，其它16个乡全部建起有线电视网络，现在用户发展到5.5万户，城区1.6万户。最多的西坪镇、桑坪镇有线电视户数已分别发展到6670户和4500户，普及率分别达到92和94。在有线电视发展上，我们确立了“四步走”战略。第一步，先发展人口密集的县城和集镇，积累资金，滚动发展。第二步，在农村人口比较密集的村建立有线电视小前瑞，普及有线电视入户率。第三步，光缆传输，实现区域联网。20xx年5月以来，县局多方筹资182万元，架通了石门水库、五里桥乡等10个村、长78杆公里的光缆线路，解决了城郊五里桥乡不通有线电视的“灯下黑”问题，新发展用户4810户；深山区桑坪镇去年以来共投资48万元，新架光缆线路35杆公里，最远处延伸至离镇政府23公里的深山村----牛毛坪村；双龙镇投资32万元，新架设光缆线路29杆公里。16个乡站两年来共投资542万元，新架光缆线路178杆公里，撤销村级分站47个，新发展用户12510户。第四步，实现全县大联网。去年11月筹资220多万元，新建县乡光缆杆路112公里，实现了沿312国道9乡镇光缆联网；今年３月份又和联通公司合作，实现北部山区9乡镇站和县台联网，下传节目28套，图像伴音清晰，群众反映良好。“四步走”战略，使我们既实现了县、乡、村有线电视的大发展，普及了有线电视的入户率，又减轻了县局、乡站的债务负担，为网络多功能开发奠定了基础。
2.无线电视网络建设，坚持“小功率、多布点”的方针，积极扩大有效覆盖。县电视台实现“两完整、一混合”播出，对少数山区群众居住比较分散的地方，采取卫星地面接收站、共用开线等多种形式，解决群众收听收看难问题。目前，全县已登记发展500多套卫星地面接收设施。
3.广播网络建设，采取中波覆盖、调频补充。我们在“热电视、冷广播”的大气候下，坚持办好广播。去年，县局投资7万多元，建立数字化音频工作站，使广播节目数字化制作播出，提高了播出质量。今年春节后，为扩大发射功率，采用县中波台2台3000瓦发射机，使辐射范围由城区扩大到方圆150公里的区域，覆盖全县人口的88％。我们还在寺山电视台建起调频转播台，为全县18个乡镇提供县电台节目信号源，覆盖全县80％以上的地区和人口，为收听广播提供了方便。
为确保广播电视有效覆盖，使村村通能够长期通、不间断，我们“建、管”并重，着重从以下几个方面提供保证：
1.抓体制创新，促活力增强。乡镇广播电视站人员人事、业务由县局统一管理，实行条条为主的管理体制。从站长的任命到一般职工的调配、工资职称晋升统一由县局组织实施，站长实行聘任制。对专职维护队伍实行动态管理，签订用工合同，择优录用，目前全县专职村村通维护队伍已发展到217人。近两年，我们还年年召开“十佳”、“十优”线务员活动，给他们戴花、上电视，并组织他们外出学习、观光，充分调动了线务员的积极性。
2.抓优质服务，确保群众满意。县局建立安装维修服务中心，16个乡镇建立安装维修服务分中心，《服务承诺》、服务电话、举报电话张榜公布，城区两小时内服务人员到位，乡镇12小时服务到位。为提高服务质量和水平，20xx年我们对全县有线电视统一进行认真的普查、登记造册、建档，城区有线电视实现微机管理，实现了有线电视安装、收费、维修、稽查、管理一体化。为提高服务质量，县局还从县人大政协委员、执法执纪部门、社会知名人士中聘请10位行风监督员，听取批评、意见和建议，并接受监督。20xx年，在全县开展的民主评议行风和“万人评行风”活动中，广电局以优质、高效的服务，名列“十佳优质服务单位”行列。
3.抓规范管理，确保建管质量。根据山区特点，每年对全县广电事业发展做出统一规划，乡镇站分期分批实施，解决了乱建网络和重复建设的弊端。在设备的购置、台站机房的设施和网络建设质量上，县局统一标准，杜绝伪劣产品进入广电网络，减少了浪费，避免了劳民伤财。
4.强化网络升级改造，提高传输质量。20xx年以来，一律按标准化架设有线电视线路；对20xx年以前架设的线路，全部进行升级改造，提高综合传输质量。县到乡镇的联网光缆，实行分段管理、定期检测评比，奖优罚劣，保证乡镇机房的干线光缆始终处于畅通状态。
5.抓行业管理，做到守土有责，严格执法。县局在全面宣传贯彻国务院和省政府广电法规的同时，结合实际，制订完善了《关于加强乡镇广播电视站管理的意见》、《关于加强卫星地面接收设施管理办法》、《关于整顿广播电视专用线路的实施意见》等一系列规章制度，做到有章可循。成立广播电视执法稽查队，配备了专车，组成15人执法队伍，负责全县行业执法，保证村村通成效。同时利用多种形式在全县广泛宣传广播电视政策法规，做到家喻户晓，人人皆知，20xx年以来，依法处理各类损毁广播电视设备和私拉乱接有线电视的案、事件20xx多起，挽回经济损失86万元。
6.抓活动载体，提高广电员工素质。20xx年以来，在系统内开展了企业化、军事化、机关化教育活动，广电法律法规宣传活动，“广电是我家发展靠大家”活动等，全面提高广电员工的政治素质和业务素质，为村村通畅通提供人力保证。以上是我局在扩大农村广播电视有效覆盖上的一些作法，与上级领导的要求和兄弟县（市）相比，还有差距。我们有决心有信心借这次会议的东风，在上级主管部门的关心支持下，查找不足，自我加压，在已经实现全县乡村组有线电视大联网的基础上，百尺竿头更进一步，力争逐步消灭有线电视盲点自然村，积极探索数字电视、ip电话、互联网上网等增值业务，逐步把西峡广电事业做强做大，做精做活。
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现代社会飞跃发展，知识更新快，信息量大。教师作为知识的传播者，要跟上时代的步伐，不树立终生学习的思想是跟不上时代步伐的。班主任不仅是班级各项工作的管理者、协调者，更是学生成长的引路人和激励者，是学生学习和效仿的榜样。面对正在成长中的少年儿童，求知欲强，信息渠道广，对小学班主任提出了更高的要求。通过学习培训，我发现自己的工作存在着许多缺憾，因此，要不断学习，不断开发自我，发展自我和完善自我，才能提高自己的文化素养，才能为做一个“专业的班主任”做好铺垫，才能更好地教育学生，建立威信，对学生的成长产生积极的影响。
二、热爱学生，树立“三为”思想。
爱学生是教师职业道德的基本要求。苏霍姆林斯基说：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱学生。”夏丐尊说：“教育不能没有爱，犹如池塘不能没有水。”可见，爱学生是多么重要啊！《班主任工作规范在》中讲到如何做到爱学生：爱学生，要尊重学生，信任学生；要关心学生，了解学生；要对学生体贴入微，严格要求；要依法治教。在班主任工作过程中，我也爱学生，有时尽心尽力了，但效果不是很理想，我就气馁了。通过培训，我对自己的做法有深刻的认识，我还缺少对学生的爱。我既然选择了做人类灵魂的工程师，就应该全身心投入到工作中去，树立“三为”思想：“一切为了学生”，“为了学生一切”，“为了一切学生”，让每一位学生都得到关注，使自己不愧为一名人民教师。
三、加强沟通，促进全面发展。
在学校中，班主任要面对几十名学生，而在家庭里，教育者与被教育者的比例往往是几比一，而且，子女与父母朝夕相处，亲密无间，孩子在家中往往会无拘无束地表现自己，优点表现得很充分，缺点也往往会暴露无遗，他们的言行举止，父母看在眼里，他们的性格、爱好、脾气等等，父母也都比较清楚，所有这些都说明，父母只要是有心人，对子女的思想行为和现实表现往往能了如指掌。可见，学校工作要顺利开展，班主任必须与家长密切配合，树立为家长服务的思想，加强与家长的沟通，很多事情沟通好了，可以起到很好的教育效果。因此，做好与家长的沟通，密切家校联系，使家长也真正成为我们很有利的一种合作的教育力量，促进学生的全面发展。
班主任工作任重而道远，这次培训虽然结束了，但我的学习并没有结束，终点也是一个新的起点。这次培训犹如一盏明亮的指路灯，为我指明了班主任工作的方向。在今后的工作中，我将把学到的知识和自己的能力有机的结合，并灵活地运用到工作中去，争取做一个让学校满意，让家长放心，让学生快乐成长的优秀班主任。
网络培训总结
20xx年8月15日至17日,根据学校的安排,我参加了潍坊市骨干教师网络维护培训学习。培训期间,培训老师为我们讲解了网络基础知识及常用软件的使用,还安排了我们做一些小实验。能够面对专家模拟课程展开的培训与演练。较好完成了网络基础知识(主要iso/osi;tcp/ip);网络结构的规划设计、cmsa/cd、路由交换基本原理和基本操作;网络及相关设备功能实现;网络安全规范与防控技术等课程的学习与应用实验。
通过三天的理论学习和实践,我从中学到了较为全面的网络知识和一些应用技巧。对提高我们网络维护和管理水平都有很大的帮助。可以说,参加这次培训是及时而有效的。下面,我与大家分享这次网络维护培训学习的一些心得体会。
只要你会珍惜这样的机会,你就能听取各位专家学者关于网络维护的新理念,接触到不少优秀课件,同时还能与一线教师和同行进行充分的交流,有一定的收获,同时也认识到了自己这方面的不足。这次培训来的很及时,培训内容也很深刻,培训的效果影响深远。崭新的理念和先进的教学模式触动了我们心灵。作为一线工作的我深深感到学习的重要性,在培训过程当中,我所遇到的每一个老师都流露出积极、乐观、向上的心态,我认为,保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的,这将深深地影响着我、激励着我对今后工作的态度。
只要你端正学习态度,你就能孕育学习的动力,就能改变和提高自己。我们需要学的东西很多,因此,只要坚持缺什么学什么,从课堂中学习,从实践中学习。不懂的地方大家一起琢磨,一起把它弄懂吃透,工作当中才能得心应手。
通过这次的培训,使我深刻意识到:自己的知识、能力还有一定差距,在今后的工作中,我将立足于自己的本职工作,继续运用网络资源,加强理论学习,转变观念,积极实践,不断地提高自身的价值,为搞好学校的网络和信息化建设继续发挥自己的能动作用。
只要你自觉参与学习和实验,你就能学会和掌握不少知识,锻炼自己的能动能力。
能。而本次学习,让我们看到,课堂是教师体现自身价值的主阵地,他们本着“一切为了学员,为了学员的一切”的理念,将自己的爱全身心地融入到教学中。我们作为学员,得到了老师的理解和尊重。所以,我们也尊重老师,愿意学习这些老师所传授的各种知识和技能。
通过培训学习,我进一步了解了“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“员员互动”等新型的教学模式的内涵。这些新的教学模式给学员更加自由的学习空间,为课堂注入了新的生机与活力,体现了以学员为本的理念。在今后的工作中我会自觉地把这种教学模式引入课堂,促进培训课堂气氛活跃,充分发挥培训教学民主。学员的学习热情高涨,师生关系融洽,这也充分体现教学的根本目标。
总之,我这次参加外出培训能够遵纪守法,以身作则,勤奋学习,积极参与互动学习,坚持到学习期满。经培训机构考核合格,受到老师和专家以及同行、组织方的一致好评。
网络培训总结
总结一：
随着网络时代的到来，我们的生活和学习、工作都发生了变化。教师已不再是传递信息的工具，教师更需要更高层次的教育教学能力，掌握现代教育技术、研究教学的各个环节，适应未来教育的需要的。
网络继续教育培训学习为教师学习制定了共同的内容和活动，更为重要的是，它为教师提供好展示自己的网络平台。在学习内容和实践层次上满足不同教师的需要。
通过参加本次教师网络继续教育培训，自主参与其中，使我在思想上、专业理论知识方面有了进一步的提升。在学习中，我认真聆听了专家在教育教学方面的讲座，观看了课堂教学视频，在这段时间里从这个平台我学到了不少先进经验和有价值的知识。在网络学习中，使我受益匪浅。
下面一下这次学习的收获和体会。
1、改变了教师学习的自觉性。这种学习方式下适应了成人的特点，它为教师节省了很多时间。比如，我们现在的培训就可以通过回家抽时间进行网络学习，从一个地方转向另一个地方。可以与老师交流互动，从参与的程度上可以看出受到广大老师的认可，体现了网络培训的魅力。
2、领悟有效教学。专家指出：提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。有效教学走向优质教学，也就意味着教师从一般教师走向优秀教师。怎样提升教学的有效性，在从有效性走向优质教学呢？我认真学习着专家在讲座中的每一句话，思考着每一个观点。从学习中使我深刻的领悟到了：在教学中应不断探索运用多种教学手段，处理好知识与能力、过程与方法、情感态度价值观之间的关系，处理好课堂欲设与生成等等之间的关系。
3、理论联系实际，学以致用。
学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程，因此要会学、善用。我每次听专家讲座和观看课堂实录后，总要有一个思考，即如何将这些优秀的、先进的教育教学经验及典型的案例带进自己的课堂，有针对性的运用到自己的教育教学实践中，从而收到事半功倍的效果，缩短同发达地区学校教学上的差距。通过实践对理论、经验的检验，寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点，完善自己的课堂教学方法，提升自身的课堂教学艺术。开阔学生的视野，激起学生强烈的求知欲望，激活学生的思维。
4、提高自身素质，学会终身学习。
新课程要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。把不断学习作为自身发展的源泉和动力。在教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应学生对知识的需要。做反思型教师，养成反思习惯，反思自已的活动过程，分析自己的教学行为、决策以及所产生的结果的过程，提高自己的专业水平。通过总结经验，向更完善的目标努力。利用现代信息技术平台，不断扩大学习资源和学习空间，注重与其他教师和专家的合作探讨，提高教研水平。
通过这次教师网络培训，使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，对自己今后的教学工作指明了方向。在学习的过程中，我深深地体会到，感到自己知道得太少。学习应该成为一个人的一生目标。人应该是活到老学到老。越是这样就越有一种急迫感，一种压力，驱使自己更加自觉地学习。
总结二：
这几天来，我参加了王仁顺老师的专题远程培训学习。【教师网络培训学习总结5篇】教师网络培训学习总结5篇。在培训学习中，老师们互相交流，以鲜活的案例和丰富的识识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，使我对教育与新课程又有了一个新的认识。
下面将我的学习心得小结如下：
这次培训学习，老师以切身的感受、实际的案例直观展现，教学与实践相结合的教学，体现新课改指导下角色的转变，教会了我们设计、研究的方法。老师向我们展示了一种活灵活现的教学氛围，更是让我感受到新课改清新的气息。正如古人说的“授人以鱼不如授人以渔，授人以渔不如授人以渔场”。作为一名教师，我认为这种观念的形成是很重要的。有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探索、解决，而不是躲避，因为希望就在前面！
通过这次学习，让我清醒地认识到：专家与名师之所以能成为专家与名师，关键在于他们的那种主动精神、广博的知识积累和深厚的文化底蕴。专家和名师能够恰当把握教学生成，是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”是他们的最好写照。作为一名参加培训的教师，要想以高贵的姿态行走，就要在教学中学会反思。在反思中总结，真正提高教学能力，争做一个专家型、学者型的教师。
21世纪是一个知识大爆炸的世纪，社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断创新，需要可持续性的发展。对学生实施高素质的教育，首先是要提高教师的素质。教师应由经验型向专业型转化，传统型的教师已不适合新形势的需要。人的一生就是学习的一生，所以，我们没有理由不具备特殊技能知识，没有理由不学习，不提高自身素质。我们在职的每位教师都应该不断地用知识来充实自己，并逐步向专业化教师转化。
总结三：
我很荣幸参加了20xx年江苏省小学英语教育网络培训,非常感谢网络为我们搭建了如此好的一个学习平台,使我得以有如此珍贵的机会从各方面提升自己，总的来说，这次的培训内容丰富，形式多样，有教育专家的专题报告，有学员围绕专题进行的观摩课，也有学员的互动讨论。通过这一轮的培训，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。下面是我在培训中的几点心得体会：
一、乐观对待教育事业。
回首这半年的教师培训，真是内容丰富，形式多样。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地烙印在我的心中。专题讲座让我受益非浅，让我懂得从平常的工作中去体验幸福。我们老师面临着来自自身、学校、家庭、家长等各方面的压力，面对如此重大的压力，我们必须先学会爱自己，要学会调节自己的心态。因为一个人的心理因素不仅影响到人的健康和寿命，还关系到人的成败。作为教师要学会调试自己的心理，同时还要学会与学生沟通，用阳光般的心态积极面对学生，才能有良好的教学效果。
二、坚持读书，丰富自己的内涵。
任何人想发展都离不开书，读书的边界就是人生的边界。书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。给我们培训的老师，几乎都谈到了这个问题。作为一名教师，我们不仅要读教育教学方面的书，还要博览群书。不读书，如何更加深入地教学，如何在课堂上与学生与文本进行对话？如何与时俱进地掌握教育教学的技巧？在培训中，我深感自己的差距与不足。作为一名教师，要不断的给自己“充电”。我深感只有不断的充实自己，博览群书，授课时才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然无味。教学需要教师不断刷新,而不是复制。特别是现在的新教材新理念，为我们教师提供了更宽广的舞台，同时也对我们每位教师提出了更高的要求，我们更需要有创新的思想创新的理论。因此，以后要坚持读书，以丰富自己的内涵，让自己获得更好的发展。
三、要做创新型、研究型的教师。
通过此次培训,我得以反思自我,寻找自己与“名教师”之间的距离。教育教学中怎样做才能算是一位好的老师？怎样成为学生好的引导者？平时我们疲于应付日常教学，很多问题都没有认真去探究和思考，我觉得自己还有很多不足：
网络培训总结
转眼培训就要结束了。在培训过程中一直都在想培训总结的事，到了该写总结时，却不知从何写起，写点什么，思绪比较凌乱。现将在培训中的一点感受和看法写出来，希望老师们多批评，指正。同行们多给点建议。
我个人认为，如果弄明白培训的意义与重点所在，我们的培训学习中就会目标明确，条理清晰，过程轻松。
对于本次培训，我认为高金英老师关于“全面提高自身素质，做好新时期的班主任”的讲课是本次培训的意义所在。我前前后后看了四五遍，这节课集中展现了当今教师普遍存在的思想矛盾问题。这其中就有令我困惑很久的问题，有些问题的提出解答发人深思，耐人寻味。
在当今的教师队伍中，大部分教师不是知识量储备量不够，也不是学习能力不强，更不是缺乏新的教学理论，而是在教学中对学生没有爱心，对繁重的工作没有耐心，对自己能取得的较好的教学成绩与教育事业前景没有信心。没有了这“三心”，教育根本无从谈起。
这“三心”的缺失是社会急功近利思潮对教师思想的侵蚀，也是大部分学校的教育失败与各位老师苦闷教学的根源。如果有了这“三心”，我们不但能取得较好的教学成绩，我们也是快乐的。高金英老师借助“全面提高自身素质，做好新时期的班主任”的讲解对这些问题作了解答。总结一句话就是“静下心来教书，潜下心来育人”。要知道一句古话“十年育树，百年育人啊”！教育急不得！所以各位老师包括我自己在内，要静下心来，放弃浮躁，脚踏实地的一步一个脚印的搞好教学工作。
重点是“学生心理健康教育指导”。学生的心理健康与否是考量班主任们工作的重要组成部分，同时关乎学生一生的发展，也是考量教育是否成功的标准之一，更关乎国家未来命运走向。总之，此次培训让我获益匪浅，也思绪良多。解决了工作中诸多的问题，但是也引出了更多的深思。这需要在以后的教学工作中不断的探索，寻求。希望有一天自己能真正成为一位快乐的教书人，称职的班主任。
网络培训总结
在新的课改、新的时代下给广大教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇。为了适应新形势下教育改革与发展的需要，市教育局组织了教师们的继续教育培训使我教育教学能力与教育科研能力、终身学习能力和教育创新能力等方面的综合素质有所提高，“与教育教学专家面对面，与未来教育‘零距离’这是我在网络培训中由衷的感受。通过这阶段的学习让我感触颇深，受益良多。在这个高速发展的信息时代，随着计算机及互联网的普及，网上教育及网上学习逐渐成为新的学习方式，网络给我们开拓了一个广阔的世界，崭新的世界。可以说，网络在我们的生活、工作中，已经是不可分割的一部分了：在教学中，网络为我提供了更广泛的教学资源；在继续教育中，网络为我提供了广阔的平台；在生活娱乐中，网络为我提供了非常广阔的空间。
网络学习，它打破了时间与空间的限制，让优秀的教学资源实现了共享.网上学习最主要的特点是学习的自主性。首先，网上学习不需要把所有的教师集中在一起，统一时间和地点进行培训活动，教师可以自己安排学习时间和地点进行学习，上传作业和答疑；第二，网上学习学员可以自选的学习内容和进度，自己有什么不足就学什么；第三，网上学习学员可以自主选择自己的学习方式，各人的学习方法和思维方式都有所不同，在网上学习，学员可以按自己习惯的方式学习。网上学习的另一个特点是学习的平等性，在学习中，每个人都可以提出问题，每个人都可以回答提问，而学员与教师之间，学员与学员之间都可以平等的交流。这里是畅所欲言的'天地。在这里你可以袒露自己的心声与思想创作的灵感。在这个“大家庭”里，每一位会员都是访客，每个人又都是主人，可以客观的评论、策划。走进这里，我就有了一片属于自己的天地。在这里使我感受到作为一名教师的美好。
经过培训学习，我深深地会到这是一种新型的学习方式，对于新的事务总是有利有弊的。我本人觉得它的优势在于我们学习的时间有了很大的自由度。工作与学习的时间可以做合理的安排。做到学习和工作两不耽误。万事贵在恒。网络学习也要有颗恒心。以前学习总是抱怨没时间。困难每个人肯定都会有，只有学会“挤”时间才可以。每天保证60分钟的学习，既误不了你太多的事，也养成了良好的学习习惯。因为一旦停下来，人就易养成惰性。学会坚持是一种良好的学习态度，也是开展网络学习的关键。先进的信息技术使教育资源共享的原则得以贯彻，听取高水平课程的要求已经实现，学习选择的自由度大大提高，学术交流空前繁荣。
教育是长期的任务，教师的继续教育还应不断提升，所谓：活到老、学到老。我要以此为契机，不断学习，不断的充实自己，成为一名永远跟的上时代步伐的教师。
网络培训总结
时间飞逝，远程教育培训接近尾声了，回想参加培训的主要收获有这么几点：
一、矫正了一种理念：终身学习的理念。
说实话，我爱学习，我乐意参加各种的培训，我会抓住各种培训提高自身的素质，但至此次培训之前，我的学习总建立在“大势”“机会”的前提下。通过这次的培训，魏书生、郑杰等教育专家的经历影响了我，“学”无止境，学习并不是一朝一夕、一蹴而就的事，要树立终身学习的理念，每天要抽出一定的时间给自己充电，向他人学、向同行学、向网络学、向学生学、向社会学、提升自己的综合素质，已达到工作之中游刃有余。
二、提高了一个能力：执政的能力。
我是一位农村中学的校长，兴衰攸关的教学质量、大似天的学生安全、影响品味的办学条件、教师的职业倦怠等等无一使人心力交瘁、寝室难安，通过培训，我知道了校长的工作、校长的使命、校长必须具备的素质，也知道了，只要把过程管理搞好了，结果是会如愿以偿的。就拿开学来说，今秋的开学明显相对以前，不但开得早，而且开得好。
三、明白了一些问题：学校管理中的棘手问题。
也是实话，虽然自己在校长的位置上已经度过了十几个春秋，但是有很多学校管理中的问题一直使自己茫然：如何建立学校文化、如何使教师队伍专业化、如何进行学校的班子队伍建设、如何抑制教师的职业倦怠、如何提高学校的办学品味、当今初中教育的人才培养模式是什么等等一些问题，通过学习，使我明白了许多，在以后的学习中我还将更进一步把它搞明白。
网络培训总结
今年，我参加了中小学教师远程网络培训。此次培训与以往的教师培训不同，不单单在理论上有依据、在实践中有实例，而且又能从实践中回到理论，找到焦点，指导实践，进行操作。对自己在今后工作中发现自己，完善自我有着深刻的意义。通过这次认真的培训和自己的努力学习，我感到收获很大，现将自己的心得和体会写出来与大家分享。
本次培训，邀请了多位教授、专家、教学一线名师，开设了专题讲座。这些教授、专家们学识渊博、经验丰富，见解独到，犹如一场酣畅淋漓的春雨，滋润并激活了我们的教学理念和教学灵感。不仅让我们在教育观念上得到清新的理解，朱郁华老师的《初中科学课时教学设计》，让我了解到其基本理念，以学定教让教的设计服务于学之需要，努力构建以显示学习为主的新课堂；刘京海校长的《学校课改的思考》，让我认识到学校课改并不需要好高骛远，而是要落到实处。周秀芳老师的《永远在路上》，更是让我感受到好老师一定要有仁爱之心，仁者无敌，仁者雍容！
课堂是每一位教师传授知识的主阵地，是教师发挥才能、提升水平的场所。在郭老师的精心安排的几节研讨课中，我们一改以往的听课评课方式，没有传统的敷衍和客套，而是分工、有支架，促进分析的深入，每个老师都有各自的观察点，通过课后的互动研讨，整堂课完整、深刻地呈现在我们的面前，并且撰写自己第一份的课堂观察报告和课例来做更深一步的研究，使我受益匪浅，对我对今后的教学、教研有很大的帮助。
在培训期间，最有体会的是这里有着一群与我志同道合的优秀老师！每每遇到问题，我们总是在热烈的讨论中升华事物的真粹，激荡我们的思想，开阔我们的视野，“他山之石，可以攻玉”，一次一次，让我再次庆幸，能和培训班的其他学员配合默契，学到那么多的宝贵经验。半年的培训说短不短，说长不长，但是留给我的记忆与思考是永恒的，通过这次培训，给我带来了新的学习观念、学习方式和教学理念，使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及差距所在，我将以此为起点，化“差距”成为自身发展的动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。短暂的学习虽然结束了，但我相信这不会是学习的结束，而是学习的开始！
网络部工作报告
单位给我的工作定位是从事网络部基础工作以及一些网站建设，网络程序开发等等。我担当了园区网络的维护等基础工作，包括线路检修，交换设备更换，新用户入户等等这方面工作并很快把握了其中的原理和方法，从学校的理论学问到过去一年的实践工作，其中的角色转变离不开单位各级领导以及同事们的'关心和指导。
网站建设方面，和同事共同进行了网站的改造，用法全新的后台，使网站的功能更加的强大，管理更加的有条理和便利。取得了不错的效应。
主动参与单位组织的各种活动，包括保龄球、乒乓球、羽毛球竞赛，并代表网络部参与篮球竞赛以及各项文艺活动等等。
参与学习培训，并在实践中把握了其中一建设软件的用法方法。并代表网络部为领导介绍了这个网站开发流程的基本概念和方法，对自己是一个极大的促进和提高。
经过过去一年的实践和实习，我对将来布满了美妙的向往，在将来的日子，我将努力做到以下几点：
在信息时代，学习是不断地吸取新信息，获得事业进步的动力。作为一名年轻同志更应当把学习作为保持工作主动性的重要途径。走上工作岗位后，我主动响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务学问和.学问，用先进的理论武装头脑，用精良的业务学问提升力量，以广博的学问拓展视野。
“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以大众的检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能熬炼人的品质，彰现人的意志。
从学校走向.，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一名同学转化为一名工，在思想的层面上，必需熟悉到二者的角色之间存在着较大的差异。同学时代只是单纯的学习学问，而.实践则意味着连续学习，并将学问应用于实践，同学时代可以自己选择交往的对象，而.人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。数不胜数。但仅仅在思想的层面上熟悉到这一点还是不够的，而是必需在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。
一年的实习期很快过去了，是开端也是结束。呈现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，于此同时，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将连续学习，深化实践，不断提升自我，努力制造业绩，连续为中心制造更多的价值。
最终感谢单位领导和部门领导以及同事对我的支持和关心，我会连续努力的。