党支部意识形态自查整改报告（模板16篇）

自查报告需要我们客观地评估自己的工作表现，包括工作态度、工作方法、工作成果等方面。在这里，小编分享了一些写好自查报告的技巧和注意事项，希望对大家有所帮助。

党支部自查自纠整改情况报告

按照《x年xx党委基层党组织党建工作目标管理责任书》要求，xx党支部对第二季度党建工作目标管理责任制落实情况进行自检自查。现将情况报告如下：

为了更好的做好xx党支部党建工作，201x年x月x日上午，xx党支部召开支部会议，对二季度党建工作情况开展自检自查，同时对下一阶段党建工作进行安排部署。

经支部会议研究，认为xx党支部总体上能按照xx党委的安排部署，扎实开展各项党建工作。特别是在“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育活动中，工作扎实，各环节有条不紊，高标准严要求扎实推进每项工作。但同时也存在一些问题，如个别人员工作责任感不强，相关党建工作责任不明确。针对以上问题，经支部研究决定，下阶段开展如下工作：

为了更好地抓好党建工作，xx党支部定期召开党建会议，对党建工作进行安排部署，明确全年党建工作的目标和任务，真正把党建工作纳入重要议事日程，细化量化，责任到人，严格考核，建立起了上下同心、齐抓党建的良好运行机制。在组织领导上，明确党建工作的总体安排、方法步骤，明确每个阶段的工作重点，明确各项工作的责任领导和责任人，如遇人员调整、变动情况时，及时请示报告，并及时做了调整补充，确保了党建工作的扎实推进。

结合“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育活动学习阶段的要求，建立党员学习教育制度。认真抓好党员干部政治理论学习，尤其是学习xx大和xx届三中全会精神以及系列重要讲话精神、党的群众路线教育实践活动学习阶段的必学科目，做到学习有计划、有资料、有记录、有心得体会;为确保学习效果。

一是在方式方法上，采取了自学、集中学习、领导讲课等灵活多样的形式，加强党员干部的政治思想教育;二是建立完善了学习制度，坚持每星期一集中学习制度;三是积极撰写心得体会，推动了学习的广度、深度和力度，进一步提高了党员干部的政治理论水平。

：党支部意识形态自查自纠评估报告

党支部自查自纠整改情况报告

多年来,我镇党委根据上级党组织的指示和本单位的实际工作需要，确定支部大会的议题，突出中心，做到心中有数。会上，充分发扬民-主，努力做到人人发言，畅所欲言，各抒己见，力求把议题议深议透，并形成统一的意见。在充分讨论的基础上，集中多数者的意见，提请大会表决，按照少数服从多数的原则形成决议。同时，尊重少数人的意见，对经过充分讨论仍然存在较大分歧的问题，留待下次会议继续讨论;必要时报请上级党组织决定。形成会议决议后，在规定的时限内按照会议要求落实好决议内容。

我镇各支部围绕党支部近期的中心工作，结合小组实际，结合实际加以考虑、并将会期、议题等提前通知本组的党员。会上，围绕中心议题，大家畅所欲言，各抒己见，开展批评和自我批评。会议结束前，小组长归纳小结，形成结论，经多数党员同意后做出决定。

我镇各党支部在课前认真进行调查研究，在熟悉课题内容、掌握基本观点的基础上，联系实际，归纳提炼，写出详细的讲课提纲或讲义，做到胸有成竹，言之有物。课上，讲课人员努力回答党员思想上、工作中遇到的问题和最关心的问题，解开他们的思想扣子，做到有的放矢、讲其所需、解其所惑，切实做到每上一次党课，弄清一两个基本观点，使大家提高一次认识、接受一次教育。同时，根据新的形势、新的任务和党员思想新的变化，充实新的内容，以丰富讲课的内容，拓宽讲课的路子，提高讲课的质量。

多年来，我镇各党支部结合当前的政治形势、工作实际、思想实际，有效地解决了思想问题，促进了实际工作的开展。同时，领导重视、组织严密、制度落实、联系实际地落实好“三会一课”，做到确保时间、人员、内容和效果四到位。时间到位:每月至少安排一次党日活动，召开支部大会、开展党小组活动;支委会、党课每季度最少安排一次半天时间,遇到紧急情况，随时召开支委会或组织党课教育，如学习贯彻上级重要文件或重要指示等。人员到位:党日活动列入劳动纪律考勤考核制度，原则上应参加人员不得缺席，特殊情况应事先请假，但参加人员不得少于应到数的2/3。内容到位:上级规定的“三会一课”内容必须落实到实处，同时要给合本单位实际开展好党日活动。效果到位:每次”三会一课”要努力解决实际问题，达到预期目的，做到高质量地落实好“三会一课”制度。

党支部意识形态工作自查自纠报告范文

意识形态工作是党的一项极为重要的工作。从社会结构说，任何社会都是在一定生产力发展的基础上的经济基础、政治上层建筑和意识形态的统一体。其中，作为统治阶级意志集中体现的意识形态是整个社会机体的灵魂，它为统治阶级的统治提供理论依据、思想基础和精神支柱。从共产党执政地位说，正因为意识形态能为统治阶级的统治提供理论依据、思想基础和精神支柱，意识形态工作就关系到党和国家的全局，关系中国特色社会主义的顺利发展，关系社会和谐稳定、国家长治久安。这对于党的执政地位的维护自然十分重要。从综合国力构成说，以意识形态为核心的思想道德文化，是综合国力构成中不可缺少的重要软实力，它越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉。因此，我们集中精力进行社会主义现代化建设，一刻也不能放松意识形态工作。从贯彻落实科学发展观来说，中国特色社会主义是全面发展、全面进步的事业，是物质文明和精神文明相辅相成的事业。贯彻落实科学发展观，必然要求思想道德文化建设与经济社会建设协调发展，全面加强意识形态工作。从意识形态领域的斗争规律说，社会意识形态领域历来是敌对势力同我们激烈争夺的重要阵地，敌对势力要搞乱一个社会、颠覆一个政权，往往是先从意识形态领域打开突破口，先从搞乱人们的思想下手。20世纪80年代末90年代初，发生在世界社会主义阵营内的苏联的解体、东欧的演变就是有力证明。

第二，要科学把握当前我国意识形态领域的斗争形势。

二是他们总是拿自由、民主、人权、民族、宗教这些议题大肆炒作，鼓吹普世价值(实际上是鼓吹美国的价值)，利用一些重大事件和活动，对我们党和国家进行造谣攻击;三是他们的基本手法是把个别问题扩大化、把单一问题复杂化、把一般问题政治化，，最终把所有问题都说成是我国“社会制度弊端”造成的，始终把矛头指向中国共产党的领导和社会主义制度;四是他们利用媒体特别是互联网等现代媒体作为渗透的重要渠道，散布大量有害信息，极力抹黑中国、丑化中国、妖魔化中国。对此，我们必须有清醒认识和冷静分析。还要清醒认识高校意识形态工作面临的复杂形势。高校处在意识形态斗争和较量的前沿，做好意识形态工作的难度很大，高校的思想理论建设和意识形态工作只能加强，不能削弱。

第三，要大力推进建设社会主义核心价值体系。

意识形态领域的斗争，本质上是社会主义价值体系与资本主义价值体系的斗争。建设社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质表现，也是加强意识形态工作的根本任务。要按照党的十七大要求，大力推进社会主义核心价值体系四个主要方面的建设。

大力推进建设社会主义核心价值体系，要坚持和巩固马克思主义在意识形态领域中的指导地位。意识形态领域的阵地无产阶级、马克思主义不去占领，资产阶级、非马克思主义和反马克思主义必然会去占领。

坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，必须坚决反对“意识形态趋同论”和“意识形态终结论”。许多西方学者站在各自不同立场，对意识形态进行研究，并提出相应的理论，其中比较典型的是“意识形态趋同论”与“意识形态终结论”。“意识形态趋同论”故意抹煞各种社会制度和意识形态的根本区别，认为社会主义和资本主义随着发展，相似点越来越多，两种制度和意识形态可以相互妥协、交融，直至趋同。20世纪50年代以后，“意识形态趋同论”向完善、成熟的理论形态发展，并且为资本主义国家向社会主义国家实施“和平演变”战略提供理论说明，其实质在于把社会主义演变成资本主义。20世纪30年代，德国社会学家卡尔·曼海姆最先提出了“意识形态终结论”，他认为意识形态是“乌托邦”，应当把它“排斥”或“置于一旁”。二战以后，一些西方学者掀起了否定意识形态的高潮，提出要把意识形态从“西方社会中排除出去”。苏东剧变，世界社会主义运动遭受严重挫折后，“意识形态终结论”更是甚嚣尘上。“马克思主义已经死亡”、“共产主义已经死亡”等类似的标题和口号在欧洲国家出版的一些论著和报刊中随处可见。某些别有用心的西方政客大肆吹嘘资本主义的“胜利”，宣告马克思主义已破产”，称“20世纪是最后埋葬共产主义的世纪”。西方的一些思想家也认为，马克思主义作为“最后一个宏大的意识形态就要终结”，人们的思想观念将在没有党派和阶级性的社会共同意识中统一起来。

从马克思主义观点看来，“意识形态终结论”的荒谬性不言而喻。意识形态作为一种思想体系，是一定阶级、国家和政党根本利益的体现。只要阶级、国家和政党还存在，意识形态就不会“趋同”，也不会“终结”。因此，无论是“意识形态趋同论”还是“意识形态终结论”，其实质是要消除、否定马克思主义意识形态的主导地位，以实现资产阶级意识形态一体化。因此，我们要坚决抵制和反对“意识形态趋同论”、“意识形态终结论”等错误观点，在这个关系社会主义存亡的问题上不能有任何含糊。

坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，必须以马克思主义指导哲学社会科学的发展，重视高校的马克思主义力量建设。值得重视的是，目前在我国某些高校的哲学社会科学教学中，新自由主义、民主社会主义、历史虚无主义等错误思潮盛行，马克思主义往往被边缘化。本应作为马克思主义坚强阵地的高校，有些成了错误思潮传播的场所，这对社会和青年一代的负面影响是很大的。对这个问题必须引起高度重视。我国高校是社会主义性质的大学，必须坚持用社会主义核心价值体系占领这个思想文化阵地，坚定不移地强化马克思主义在高校的指导地位，加强校报、校刊、校内广播电视和学校出版社的建设，严格社团、课堂、讲座和网络的管理，坚持研究无禁区、讲课有纪律，坚决反对否定、诋毁、淡化马克思主义的错误倾向，绝不以任何理由为借口，给错误思想提供传播渠道，以确保导向正确。要坚持用社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设，开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动，弘扬主旋律、突出高品位，建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化。特别是要充分调动和发挥高校广大理论工作者的积极性、主动性、创造性，把高校建设成研究和传播马克思主义的重要阵地。要组织高校理论工作者开展联合攻关，及时总结我们党带领人民在实践中创造的新鲜经验，以重大现实问题为主攻方向，努力拿出一批有价值、有分量的理论成果。要组织高校理论工作者积极参与马克思主义理论研究和建设工程，大力促进学科体系、学术观点和科研方法创新，形成具有中国特色的政治学、经济学、法学等理论体系。努力在高校造就强大的马克思主义理论队伍，为其提供良好的条件，以便他们充分发挥在巩固马克思主义阵地中的作用。

第四，加强党对宣传文化教育单位的领导。

中国的一切问题，关键在党。在这方面，首先要按照中央要求配备好领导班子。各级党委重视选拔培养意识形态领域领导干部，配备好领导班子，确保领导权牢牢掌握在忠诚于党和人民的人手里。并且要求各级领导班子按照谁主管谁负责和属地原则，管好自己的队伍。要求宣传文化教育单位领导干部要有良好的精神状态，看好自己的阵地。要明辨是非，旗帜鲜明，对本地区本部门本单位意识形态领域出现的问题，要理直气壮、敢于负责、及时处置，把问题解决在萌芽状态，不能敷衍塞责、互相推诿、任其蔓延，决不给错误思想观点提供传播渠道，确保意识形态安全。其次，要切实把意识形态工作摆上重要议事日程。自觉从政治上观察和处理问题，经常分析意识形态领域的形势，及时掌握思想理论动向和社会舆情动态，及时发现倾向性、苗头性问题;认真总结党做意识形态工作的成功经验，深入研究信息化、经济全球化和市场经济条件下意识形态工作的特点和规律，不断研究和探索做好意识形态工作的有效途径和办法，不断改进思想政治工作的方式方法，不断提高驾驭意识形态大局的本领和能力。再次，要做好新形势下知识分子的教育引导工作。知识分子在意识形态建设中具有不可替代的作用。意识形态工作，在一定意义上说，就是知识分子工作。我们党一贯重视对知识分子的团结、教育和引导工作，在新的形势下，我们更要进一步落实和完善党的知识分子政策，这方面要做的事情很多。首当其冲的是，要高度重视在知识分子中培养坚定的马克思主义者，努力造就政治坚定、与党同心同德、具有广泛社会影响的理论家、思想家。这是党在知识分子中最坚定的依靠力量。应该说，这个问题目前还未引起所有宣传文化教育单位领导的重视，有的领导做得很好，有的负领导责任的同志却至今是见物不见人，甚至没有想到在这方面要做些什么。这是一些单位多年淡化意识形态的表现，应得到纠正;同时要正确把握思想理论建设中一些重大关系，即正确处理学术自由和坚持正确政治方向的关系，正确处理一元指导思想和文化多样性的关系，正确处理先进性和广泛性的关系，正确处理解决思想问题和解决现实问题的关系。正确处理这些关系对团结大多数知识分子关系极大;要善于适应新的形势，鼓励和引导广大知识分子坚持“二为”方向;要支持我国学者加强对外学术交流，不断增强在国际学术论坛上的话语权;要多听知识分子的意见，特别是有重大影响的知识分子的意见，加强思想引导，主动提供服务。即使对那些有不同意见甚至发表过错误观点的知识分子，也要多做教育引导工作，从政治上关心和帮助他们，最大限度地把知识分子团结和凝聚在党的周围，发挥他们在社会主义改革开放和现代化建设中，特别是在社会主义意识形态建设中的作用。

党支部意识形态工作自查自纠报告范文

 一年来，****党支部认真学习贯彻习近平总书记关于意识形态工作的重要论述，自觉把意识形态工作作为支部一项极端重要的工作，全面落实意识形态工作责任制，狠抓意识形态领域各项工作任务落实，真正让意识形态工作起到了统一思想、凝聚人心、汇集力量的强有力作用。按照县委安排，现将公司意识形态工作情况汇报如下：

习近平总书记指出，要牢牢掌握意识形态工作的领导权，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。为把意识形态这项关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全的极端重要工作落到实处，曹县分公司支部始终坚持底线思维，以更有力的领导、更有效的举措，把意识形态工作领导权牢牢掌握在手中。

1、强化组织领导。成立了由支部主要领导亲自抓、负总责的意识形态工作领导小组，指定专人负责此项工作，做到了工作有人抓、有人管、抓有目标，管有方向，形成了支部统一领导、党政齐抓共管、班子成员分工负责的工作格局。

2、完善工作制度。建立健全了落实意识形态“一岗双责”制度，修订完善关于意识形态工作责任制实施细则，将意识形态工作纳入到党建工作责任制，纳入到领导班子、领导干部目标管理，纳入到党的纪律监督检查范围，形成了横向到边、纵向到底，一级抓一级、层层抓落实的良好氛围。

3、加强队伍建设。公司组建了16人“网络舆情员”队伍，主要针对各种媒体和网络平台发布的具有影响力的正面信息进行转发和评论。系统内的微信公众号、党建网、都有专人负责监管。

进一步明确意识形态工作的主攻方向，突出理论武装、舆论导向、阵地建设、创新载体和典型引带等重要环节，全方位推进各个领域的意识形态工作。

1、强化理论武装。随着社会形式的多元化发展，我公司坚持主动适应，积极采取分散学和微学习相结合、走出去和请进来相结合、系统学和重点学相结合、学原著和研讨学等“四个结合”的模式，坚持用最新理论成果指导工作实践，特别是对上级有关意识形态工作的最新指示精神，支部始终坚持“第一时间”进行传达学习。党的十九大召开后，由支部成员带队，组成4个宣讲组对帮扶村1000多人进行原文宣讲，实现党的声音，党的理论全覆盖。

2、强化舆论导向。牢牢把握正确政治方向和舆论导向，深化主题主线宣传，以“。

不忘初心。

牢记使命”主题教育学习成果依托道德大讲堂认真抓好“我爱岗、我敬业、我奉献我幸福”等主题活动进一步提升了党的创新成果的传播力、引导力、影响力、公信力。不断拓宽社会各界对发行工作的参与和监督广泛征求社会各界和服务对象的意见建议认真解决读者咨询、投诉等问题。

3、加强阵地建设。把意识形态工作落实到基层阵地管理之中，切实筑牢基层意识形态工作的“根据地”。通过参观鲁西南烈士纪念馆、红三村旧址等红色阵地，积极打造具有“本土化”特色的舆论主战场，通过组织党员干部赴延安进行红色传统教育，净化心灵，提升境界。结合党建设标准化建设任务完成了单位的标准化阵地建设。通过“红色引擎”创建，助力支部党建工作。通过搭建网络“微阵地”，培育意识形态宣传员，不断延伸宣传触角，筑牢了抵制不良思想的侵袭。

4、创新活动载体。坚持把意识形态工作和宣传思想文化工作有机融合，不断创新活动载体，突出精神引领，打造工作新亮点。以开展形式多样、丰富多彩的各项活动为依托，深入进行精神文明创建活动。每年在全县分两次开展青少年爱国主义教育读书活动，约40万人次参加;举办了“庆五一”劳动竞赛和文体活动。通过系列活动的开展，增强了干部职工的凝聚力和向心力，激发了在本职岗位上建功立业的荣誉感和责任感。

1、意识形态工作责任制落实不够到位。公司党员干部虽能坚持意识形态工作有关制度规定，但个别部门抓意识形态工作主动性还不够，定期汇报意识形态工作的习惯还没有形成。明确相应的措施要求，但制度运行过程中经常会出现走样变形的现象。比如，“网络舆情员”队伍建设问题，个别部门对此项工作明显不够重视，单位舆情员对宣传平台使用管理不熟练，转发率、评论率、影响力均偏低，直接影响到舆情队伍整体作用的发挥。

2、意识形态队伍整体建设水平较低。意识形态队伍结构不够合理，高素质专业人才缺乏，知识结构更新较慢，对新形势、新环境、新事物的研判不足，网络意识形态领域安全监管的能力欠缺，难以达到新时期宣传意识形态工作的标准和要求，舆论引导的本领需进一步加强;业务培训经常化、制度化机制未完全形成。

3、意识形态缺乏较专业的人才。进入新时代，在抓意识形态方面存有人才不足，激励不多。由于公司领导层年龄普遍偏大，对一些新技能，新办法缺乏足够的精力去学习理解，导致基层意识形态工作难以顺利展开。加之工作机制还不够健全，对一些从事基层意识形态工作的人员深感自身劳动价值得不到充分体现和认可，直接影响到工作成效和质量的提升。

1、加强意识形态工作责任制的落实。继续以加强和落实意识形态工作责任制为引领，把意识形态工作纳入党建工作责任制，将党组核心领导作用发挥、贯彻民主集中制、书记履行抓基层党建职责等情况纳入考核范围。落实好基层党组织书记述职评议制度，每年至少开展一次书记抓党建述职会，督促支部落实党要管党、从严治党责任。

2、加强思想政治建设。牢固树立“四种意识”，自觉向以习近平同志为核心的党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央决策部署看齐，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。加强思想政治建设和思想道德建设，引导党员干部强化党性修养和锻炼，坚守共产党人的精神追求，坚定政治立场，严格落实政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，严格落实集团的决策部署，切实维护党的政治纪律的严肃性和权威性。

3、深化意识形态学习。进一步坚定理想信念，以建设学习型组织为抓手，坚持“三会一课”，述学、讲学、评学、考学等制度，丰富学习内容，创新学习形式，调动广大干部学习积极性，引导他们认真学习、勤于思考、深入研究，真正把学习成果转化为推动事业发展的思路举措。把解决思想问题与解决实际问题相结合、个人自学与集体研讨相结合、传统方式与网络技术相结合，不断改进学习方式、提高学习效率，提高领导干部的理论水平和工作能力，加强领导班子思想政治建设。

党支部自查报告

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

 根据公司******文件要求，现将党支部2018年意识形态工作自查情况报告如下：

一、自查结果。

二、存在问题。

三是市场舆论推动性有待加强。 。

三、改进方向。

三是在新业务推动过程中，借助网络平台推荐力度进一步加强，提升新业务市场占有率。 。

四、下一阶段工作计划。

党支部自查自纠整改情况报告

公司党委：

按照公司党委的统一安排，市场技术部党支部于2018年12月19日召开了专题组组织生活会，公司党委委员、副总经理王立同志作为支部党员参加了此次会议。党支部会前向员工广泛征求意见，积极开展党员之间、党员与员工之间谈心谈话活动，会上支部书记、委员带头，主动开展批评和自我批评，达到了“红红脸、出出汗”的效果。会议反映支部问题共存在两个方面的问题：一是工作态度和思想的问题。主要体现在思想有懈怠，改革政策未明朗前，受其影响，工作情绪有一定波动，有时工作仅仅是完成任务，工作积极性有待提高，二是学习的主动性问题。主要体现在个人学习仅限于每月支部集体学习，学习缺乏目标和主动性，而真正能学到知识的是平时的积累和实践。

支部针对反映出的问题，在组织生活会批评与自我批评后，支部书记组织大家进行了认真地分析与研究，并达成共识：重拾工作热情，争当部门标兵，学与思统一，学与践共行，具体整改措施如下：

1、坚持把政治思想理论学习放在党支部建设的首位，从理论学习着手，端正思想态度。切实加强对马列主义毛泽东思想，邓小平理论、“三个代表”等重要思想的学习，加强对党的路线、方针和政策的学习，促使党员努力做到自觉用马克思主义的立场、观点方法指导实践，进一步增强贯彻党的基本路线和各项方针政策的能力。

2、围绕增强学习主动性，提高学习能力，进一步拓宽学习内容，创新学习方法，提高学习质量。一是聚焦党的知识深入学。把《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党内监督条例》及党的历史等，作为学习主线，引导党员知党史、感党恩、守党规、正党风，始终保持永远跟党走的政治热情，始终保持纯洁性和先进性。二是关注时政热点重点学。把深入学习贯彻党的十九大精神作为政治理论学习的重要内容，充分利用“三会一课”制度、组织生活会制度集中组织学习，统一思想认识，不断增强学习的针对性、系统性和实效性，进行“。

不忘初心。

牢记使命”主题教育通过集中学习、交流研讨等形式引导党员深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想切实推进我支部学习型党支部建设。

   3、改进学习方式，完善学习制度，做到学习内容、时间、人员的落实。支部认真制定和完成年度教育培训计划，建立党员学习记录台账，坚持以制度作保障，不断强化学习的重要作用。具体地，坚持集中学与党员个人自己学相结合的灵活机制，保证全体党员的集中学习时间，落实考勤制度，督促党员学习笔记；建立学习考核制度，对党员的学习效果，定期进行抽查，支部大会上考核学习成效，并在年底支部组织生活会上进行学习通报。

  4、组织开展读书活动和加强时事教育。党支部定期向党员推荐读书数目，并有针对性的购置一批涉及党史、经济、法律、科技等方面的书籍，鼓励党员多读书，读好书。利用报刊、网络等传媒，组织党员阅读各类时事报道，引导党员进一步增强政治意识和大局意识，通过时事学习，抓住不同事物之间的联系，在不断将知识综合的过程中，提高市场技术部各方面的能力，包括市场拓展能力、投标制作标书的能力等。

  5、开展“党员示范岗”活动，树立典型，引导党员成为“爱岗敬业、团结和谐、廉洁自律”的榜样，并引导广大党员向“党员示范岗”看齐，通过榜样的激励，起到端正态度和提高工作积极性的作用。要求党员之间开展谈心谈话与经验交流活动，鼓励先锋模范党员以业务活动为依托，提出合理化建议，相互帮助解决问题，充分发挥先锋模范作用。

以上是***部党支部的整改措施,请检查督促。

党支部两学一做自查整改报告

机关五支部按照中央、省、州“两学一做”学习教育活动要求以及州人社局机关党委“两学一做”学习活动安排。制定了《20xx年州人社局机关第五支部“两学一做”学习计划》。20xx年5月16日召开支部大会，传达各级“两学一做”会议精神，认真安排布置了支部的学习计划。根据“两学一做”要求，制订了集中学习活动方案，制作了学习宣传专栏。补选充实了支委班子，狠抓学习教育活动。先后2次召开支委会次，集中开展学习研讨4次，邀请分管领导为支部党员干部讲党课1次。在学习活动中做到了“四个结合”即：学习教育与“基层党建推进年”相结合;学习教育与机关文化建设相结;线上学习与线下学习相结合;学习教育与扶贫工作相结合。

通过“两学一做”教育活动，全体党员对学习活动有了更深入的认识和了解，充分认识到“两学一做”的重要意义。“两学一做”是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，进一步落实全面从严治党的重要抓手，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。作为一名党员都应该深入领会“两学一做”学习教育活动精神，自觉践行“两学一做”的实质和要求。通过学习大家进一步意识到党章党规就是党员干部的行为准则和规范，我们的党员如果对这个准则和规范一知半解甚或一无所知，就会出现很多问题，如果作为一名党员立身、立业、立言、立德的标准就没有了，就很危险了。因此强化党章党规学习，是每个党员的提高党性修养，成为一名名副其实的合格党员的必修课。

通过学习，支部11名党员提交学习心得体会11篇，记写学习笔记140余篇。此外，支部按照活动方案按时召开支委会、支部大会、上好党课、组织支部活动，全体党员按照支部安排自觉学习、积极参加会议和活动、认真完成学习读书笔记、撰写学习心得体会，并将学习精神贯穿于整个工作中。

机关第五支部在深入学习“两学一做”的同时，积极开展争做一名合格党员活动。年初，认真查找各自廉政建设风险点，与分管领导开展廉政谈话，签订了廉政防控重点，支部与机关党委签订了《党风廉政建设责任书》，支部书记与党员签订了党员承诺书。积极参加2016年义务植树活动，组织部分党员参加攀枝花社区为“提升人居环境”，“创建全国文明城市·争做文明市民”迎“国庆”志愿服务活动。另外，根据精准扶贫要求，各自与结对帮扶户签订承诺书，所有党员干部分批分期深入西畴县鸡街乡太坪村委会开展扶贫工作。对照精准扶贫的指标要求，认真做好回访记录，全面掌握贫困状况，广泛宣传各级支农惠农和扶贫开发政策。结合各自科室职能职责，大力宣传工伤保险、技能培训、创业担保贷款、产业发展和建房补助等政策。通过学习教育的开展，支部党员干部职工思想素质得到了提升，工作作风有了新转变，为民服务有了新提升。

通过自检自查，机关第五支部全体党员对“两学一做”学习活动要求、精神、学习内容等都有更深刻的了解和认识，思想上、行动上都有了明显改变，但还是存在一些不足：一是以自学为主，集中学习为辅，部份党员同志因业务忙而学得不够深、不够透;二是部份同志没有把“两学一做”精神完全融入到工作中，不能在服务工作中充分体现“两学一做”精神。

今后打算：我们正在按照“四个全面”的战略布局走在“两个百年”目标和实现伟大复兴“中国梦”的康庄大道上，越是在这样的关键时刻，就越需要我们全面推进从严治党，真正打造一支铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员队伍，我们党才能始终保持蓬勃向上的生机活力，才能真正肩负起沉甸甸的历史使命，做到真学真做，真正成为带头学习的榜样，成为一名合格党员。

年党支部意识形态工作自查自纠报告集合

为了深入贯彻党的十九大关于思想工作的指示精神，进一步加强和改进思想工作，落实党管思想工作的思想工作原则，牢牢把握正确的政治方向，结合水质检测中心党支部的实际情况，始终把思想工作放在重要位置，上半年思想工作取得了长足的进展。

现将有关情况总结如下:。

第一，加强组织领导。

党组织高度重视思想工作，将思想工作纳入综合目标评价，与业务工作同部署、同实施、同检查、同评价。认真落实支部书记的总责任，班子成员各负其责，定期分析判断思想领域情况，有针对性地引导重大事件、重要情况、重要舆论趋势等问题。

将思想工作纳入党组织学习的重要内容，及时传达学习党中央、上级党委关于思想工作的决策部署和指示精神，狠抓中国特色社会主义宣传教育，大力培育和践行社会主义核心价值观。牢牢把握正确的政治方向，严格遵守政治纪律和规则，严格遵守组织纪律和宣传纪律，坚决维护中央权威，在思想行动上与党中央保持高度一致。以学习党史专项活动为载体，通过党支部书记的党课，不断加强党员干部思想建设，为日常工作提供理论保障。2023年组织学习习近平系列重要讲话、灯塔大课堂等主题集中学习6次，专题党课3次，开展红色基地学习教育1次，组织群众到中心参观学习1次。

一是领导班子成员模范践行社会主义核心价值观，以身作则，率先垂范，积极开展党委书记党课活动。二是通过学习唱红歌、宣传典型事迹、组织建党100周年、缅怀革命烈士系列活动。第三，营造人人参与的氛围。通过会议等形式，广泛动员干部职工积极参与文明创建活动。

存在的问题:。

乏创新性。在集中学习时，通常以宣读学习内容、集体观看视频为主的方式，造成了领导与党员之间，党员与党员之间缺乏互动和交流。即使偶有讨论，也是以领导讲话为主，其他党员难以有发言的机会。

2、力戒形式、官僚主义方面。解决问题不能深入一线。经常以工作忙为理由，在遇到问题时，只与管理层商讨，且多以指派任务为主要方式，不能深入群众工作中去，没有深刻了解问题所在的根源，对于解决问题只能解决表面，不能根治。

3、党的建设和廉洁自律方面。一是在落实“一岗双责”上还存在薄弱环节。班子成员在落实“一岗双责”上还没有真正把党风廉政建设作为自己的“责任田”和“份内事”，对分管领域的党员干部监管、制约、监督力度不够。指导分管工作时，抓业务工作的多，抓党风廉政建设的少。二是对党员干部的教育管理还存在薄弱环节。对党员的思想关怀、信任关怀、困难关怀方面等还做得不够，致使有的党员产生了惰性。

整改落实情况：

1、牢记学习之要，在坚守信仰、坚定信念上作表率。进一步深入推进政治思想教育，确保各项规定要求落到实。丰富学习内容，活化教育载体，全面提升支部党员的理论水平和党性修养。强化学以致用，切实做到学懂弄通做实，真正将学习的成果体现在业务工作的各个方面和全过程。

2、弘扬务实之风，在勤政务实、干事创业上作表率。一是牢固树立为民服务意识。始终把人民群众放在心中脑中，切实把“以人民为中心”落实到行动上,以真情真心对待群众，服务群众，持续增强广大群众的获得感和幸福感。二是切实为群众办实事解难题。

3、夯实清廉之基，在遵规守纪、廉洁自律上作表率。一是引导党员干部自律自警。班子成员率先垂范，严于律己、廉洁从政，时刻把党和人民利益放在首位，引导干部职工遵守党纪国法，坚持高尚的精神追求，永葆共产党人的浩然正气。二是完善监督机制，加大人民群众的监督力量。把办实事作为造福于职工群众的追求、把求实效作为一切工作的目标，努力形成精神更加振奋、作风更加清新、工作更加务实的支部班子良好形象。

下部工作打算：

深刻认识意识形态工作的极端重要性，努力健全完善党支部书记统一领导、齐抓共管、各部门积极配合，共同提高意识形态工作的新格局，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权、管理权和话语权，切实把意识形态工作摆上重要日程。

不断探索新的方法，善于把党的理论、路线、方针和政策的宣传教育与规划工作紧密结合起来，充分运用个别谈心、耐心疏导、平等交流、民主讨论等方法，注重人文关怀和心理疏导，使意识形态的宣传教育工作做到入情入理、潜移默化。

做好意识形态工作，归根到底靠队伍、靠人才。高度重视意识形态工作队伍建设，按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求，努力打造了一支思想理论好、综合素质高、具有丰富意识形态工作经验的干部队伍。

4、努力完善好党建工作的新理念。

做好意识形态工作，抓好党建是关键。一是科学部署党建工作。年初，按照党建工作要点要求，组织全院党员干部围绕新形势、新要求下党建工作的重点，周密谋划了全年的党建工作。从完善党建工作例会、开展三会一课等方面入手，制定了组织、宣传、纪检等工作计划，致力于促进党建工作规范化、制度化。二是详细分解工作责任。明确了支部委员、各部门的党建目标任务;在班子内部，进一步明确党建工作分工，党支部书记负总责，班子其他成员结合分工抓好分管工作范围内的党建工作。

党支部两学一做自查整改报告

根据《中共长沙县委组织部关于在“两学一做”学习教育中认真排查整改基层党支部和党员存在的突出问题的通知》(长县组发〔2016〕25号)文件要求，决定在“两学一做”学习教育中集中开展基层党支部和党员突出问题排查整改工作。结合社区党支部实际，制订以下工作方案：

一、目标任务。

开展“两学一做”学习教育，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，把解决问题贯穿于学习教育的全过程。当前，一些基层党支部“软弱涣散、形同虚设”，一些党员“不像党员、不在组织、不起作用、不守规矩”等问题不同程度地存在，损害了基层组织的战斗力，影响了党员队伍的形象，群众对此反映强烈。开展此次排查整改工作主要任务就是切实找准和解决基层党支部和党员队伍中存在的突出问题，强化党支部政治功能和服务功能，把党员合格的标尺立起来，把党员的先锋形象树起来。

二、找准查实突出问题。

党支部和每名党员认真对照党章党规，对照《关于开展党员组织关系集中排查的通知》(长县组发〔2016〕2号)、《关于开展2016年度整顿软弱涣散基层党组织工作的通知》(长县组发〔2016〕15号)、《关于在“两学一做”学习教育中对基层党组织按期换届情况进行专项督查的通知》(长县组发〔2016〕21号)、《关于加强党费收缴、使用和管理工作的通知》(长县组发〔2016〕23号)等文件要求，对照党员和群众期盼，结合专题学习讨论、讲党课和开展民主评议等措施，对党支部和党员存在的突出问题进行一次全面排查。重点排查是否存在以下突出问题。

(一)党支部存在的问题。

1.政治意识不强。重点排查是否存在政治定位不清晰，政治核心作用和政治引领作用发挥不充分，重经济社会发展轻思想政治建设;是否存在对组织安排的政治任务不积极不主动，甚至对集中性学习教育敷衍应付;是否存在对意识形态的掌控能力不强，对一些大是大非问题若明若暗、态度暧昧等问题。

2.党支部班子不健全、不团结。重点排查是否存在班子配备不齐，党支部书记长期缺职，或班子成员经常不在岗甚至长期离岗，工作严重滞后;是否存在班子成员不认真履职，不胜任现职，工作不在状态;是否存在班子不团结、内耗严重，工作不能正常开展等问题。

3.党员组织关系管理不规范。重点排查是否存在党支部具有正式组织关系的党员少于3名;是否存在党员流出或流入6个月以上没有接转党员组织关系，或党员组织关系转出后长期未收到回执;是否存在流动党员没有按规定开具《流动党员活动证》;是否存在党员档案缺失、资料不全、管理不规范;是否存在“口袋”党员、失联党员等问题。

4.党支部不按期换届。重点排查是否存在党支部应当按期换届而未换届，甚至长期未换届;党支部班子软弱涣散，无合适换届人选特别是党支部书记人选;是否存在党员分散、流动党员多，达不到换届选举规定人数;是否存在宗族宗教和黑恶势力干扰渗透等问题。

5.党费收缴不及时、不足额。重点排查是否存在党员不按规定标准足额交纳党费;是否存在党员不按时交纳党费，特别是无正当理由连续6个月以上不交纳党费;是否存在党支部不按规定标准收缴党费或简单扣缴党员党费，不按时足额向上级党组织上缴党费等问题。

6.组织生活不严肃、不认真、不经常。重点排查是否存在执行“三会一课”等组织生活制度不正常，党组织开展党员活动少甚至长期不开展活动;是否存在党组织活动内容和形式单一，没有实际效果，搞形式、走过场;是否存在党支部组织生活会不正常，批评和自我批评开展不起来，随意化、庸俗化;是否存在民主评议党员和处置不合格党员不敢动真碰硬，搞好人主义和形式主义;是否存在党员领导干部长期不参加所在党支部组织生活;是否存在以过组织生活的名义变相组织旅游、娱乐活动;是否存在党员过组织生活发放补助等问题。

7.发展党员不规范。重点排查是否存在不坚持政治标准，不按要求进行政治审查;是否存在不严格执行发展党员程序，随意简化程序或程序空转;是否存在吸收预备党员、预备党员转正没有公示，不接受党员群众监督;是否存在请客送礼、近亲繁殖、弄虚作假，发展人情党员、关系党员，把不符合条件的人员发展入党等问题。

8.联系服务群众不到位。重点排查是否存在党员干部直接联系服务群众制度不落实，党员志愿服务、设岗定责、党员先锋岗等服务群众活动不能有效开展;是否存在基层组织服务阵地、便民服务站点“形同虚设”;是否存在“一进二访”活动虚以应付，不落实结对帮扶责任和措施,结对帮扶对象未如期脱贫;是否存在支部结对共建和在职党员进社区流于形式等问题。

9.党务事务不公开、不透明。重点排查是否存在集体研究决定的重大问题、涉及群众切身利益的问题、群众关心的热点问题不公开不透明;是否存在发展党员、推优评先、民主评议和处置不合格党员等结果没有按要求公开;是否存在村务监督、村级财务、“四议两公开”等民主管理制度不落实;是否存在惠民项目及资金分配搞暗箱操作、侵吞挪用、优亲厚友等问题。

10.党员权利保障不落实。重点排查是否存在漠视党员实际困难，党内关怀帮扶不到位;是否存在不严格执行党员学习教育制度，内容空泛、形式老套，缺乏吸引力和实际效果;是否存在党支部的重大决策不让党员知情、不请党员参与、不接受党员监督;是否存在党内换届选举时不讲民主、不讲程序，不尊重党员选举权和被选举权;是否存在对党员的意见、举报、申诉和控告置之不理，甚至打击报复等问题。

(二)党员存在的问题。

1.理想信念模糊动摇。重点排查是否存在不守政治纪律政治规矩，自行其是、阳奉阴违，口无遮拦、妄议中央;是否存在利用微信、微博等平台发布、传播损害党和国家形象的信息和言论;是否存在对消极落后甚至错误思想不抵制、不斗争甚至传谣信谣;是否存在思想蜕变、精神空虚，热衷于求神拜佛、算命风水，组织、参加宗教和封建迷信活动等问题。

2.党的意识淡化。重点排查是否存在长期不参加“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等组织活动;是否存在不交纳党费或者不按规定及时、足额交纳党费;是否存在不执行党组织决定，或不接受或不完成党组织分配的任务;是否存在不愿亮党员身份，外出务工经商或其他原因长期外出，不办理《流动党员活动证》或《党员证明信》;是否存在不按规定及时接转组织关系，无正当理由超过有效期不把组织关系介绍信交给党组织或长期不与党组织联系等问题。

3.宗旨观念淡薄。重点排查是否存在利己主义严重、漠视群众疾苦，在人民群众生命财产安全受到威胁时退缩逃避;是否存在对群众感情淡漠，对群众诉求充耳不闻、麻木不仁，服务群众不主动、不热情、不及时甚至故意刁难群众;是否存在与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私，侵害群众利益等问题。

4.精神不振。重点排查是否存在安于现状、不思进取、消极懈怠，工作长期处于落后状态;是否存在面对矛盾问题敷衍塞责、逃避责任、不敢担当，问题长期得不到解决，失信于民;是否存在等同甚至落后于一般群众，不履行岗位职责、党员义务，不起先锋模范作用;是否存在能力平庸、本领不强，不能胜任本职工作;是否存在不遵守工作纪律和劳动纪律，迟到早退、擅离岗位，工作期间从事网购、游戏等与工作无关的事情等问题。

5.道德行为不端。重点排查是否存在违反社会公德、职业道德、家庭美德，见利忘义、损人利己，不讲诚信;是否存在生活作风不检点，情趣低俗，贪图享乐，奢侈浪费;是否存在廉洁自律不严，公款吃喝、公车私用、公费旅游，收受礼品、礼金、消费卡和土特产，利用婚丧嫁娶等事宜敛财等问题。

(一)全面组织自查自纠。8月，我党支部和党员要结合软弱涣散基层党支部整顿和党员组织关系集中排查，结合学习教育专题学习讨论，对照本地本行业本系统党支部和党员存在的突出问题，深查细照、主动认领、对号入座，并对排查出来的问题认真分析和研究，分别列出党支部问题清单和党员个人问题清单，原则上不少于3条。党员通过麦客平台、020微信群对个人突出问题进行自查自纠，并向党支部提交书面材料，对能够立即整改到位的，做到即知即改、立行立改。

(二)集中开展专项整治。9月至10月，对党支部班子不健全、不团结的，要抓紧配齐配强，加强思想教育，消除班子隔阂;对党员组织关系管理不规范的，要继续加大集中排查力度，找准找全失联党员，及时接转组织关系，稳妥慎重进行组织处置，落实流动党员管理措施;对党支部不按期换届的，要强化届期意识，抓紧进行换届选举;对党费收缴不及时、不足额的，要严格执行党费收缴标准，督促党员按规定交纳党费;对党支部组织生活不严肃、不认真、不经常的，要严格组织生活制度，创新方式方法，不断提高党内组织生活的质量和水平;对联系服务群众不到位的，要健全落实各项制度规定，打通联系服务群众“最后一公里”;对党务事务不公开、不透明的,要建立健全基层民主管理机制，充分发挥党员、群众主体作用;对保障党员权利不落实的，要强化党员权利意识，采取有效措施维护党员权益。对党员个人存在的突出问题，要坚持帮扶教育、规范管理和惩戒处置并重，通过培训教育、结对帮扶等，帮助党员解决不像党员的问题;通过落实组织关系，规范组织生活，严格日常管理等，帮助党员解决不在组织的问题;通过民主评议、不合格党员处置等，帮助党员解决不守规矩的问题;通过搭建平台、优化服务等，为党员履行职责、发挥作用创造条件，帮助党员解决不起作用的问题。对专项整治工作不落实的支部，要责令限期整改，并通报批评;对拒不改正问题并造成恶劣影响的党员，要依据党章和党内有关规定给予处置、处分。

(三)抓好总结评估。11月至12月，把党支部和党员查找和整改突出问题的情况，纳入学习教育专题组织生活会对照检查和党员民主评议的重要内容。组织全体党员对党支部的排查整改情况进行评议，邀请服务对象、群众代表进行满意度测评。按照“一会四评”的要求对党员的整改落实情况进行评议。对民主测评不合格票超过三分之一，或群众不满意率超过50%的党员，必须重新制定整改清单和整改措施。对组织生活会和民主评议中提出的整改意见和建议，党支部和党员要逐项梳理、认真评估、查漏补缺。已经整改到位的，要继续巩固提高，防止反弹“回潮”;对尚未完成整改的，要强化工作措施，加大推进力度，限期整改到位。同时，要认真总结问题发生的特点及规律，深入分析问题出现的深层次原因，找准找实解决问题的有效途径，建立加强组织建设和党员队伍建设的长效机制，从制度层面防止类似问题的发生。

四、切实加强组织领导。

1、高度重视。把排查整改党支部和党员存在的突出问题作为开展“两学一做”学习教育的重要内容，作为检验学习教育成效的重要标尺，作为推动全面从严治党向每名党员延伸的重要抓手，认真研究部署，狠抓工作落实。

2、责任落实。支部书记要承担起主体责任，把自查自纠工作抓细抓实。切实加强工作指导、加强情况调度，及时发现和纠正工作中的苗头性、倾向性问题，确保排查整改工作取得实效。

年党支部意识形态工作自查自纠报告集合

按照县委要求，机关党组进行了认真细致的自查评估。现将自查评估情况报告如下：

学习教育方面，采取集中学习、专家辅导、个人自学、交流探讨、应知应会测试等方式开展学习，对20名退休党员开展送学上门，举行了5次集中学习研讨。调查研究方面，形成调研报告3篇，在调研中共发现问题15条，通过调研成果交流会将10条作为意见建议交由政府及相关部门办理。3名班子成员分别讲了专题党课。检视问题方面，通过自查、调查研究、征求意见建议、谈心谈话等方式，查找梳理出问题25个，列入问题清单25个。开展“三服务”方面，收集服务事项11个，推动解决事项12个。整改落实方面，已整改问题23个，正在整改问题2个。

（一）精心组织实施，为推动意识形态提供保障。

一是及时传达部署。机关党组及时传达学习了中央和省市县委的会议精神，跟进县委的工作部署，第一时间召开党组会议，讨论制定具体实施意见和工作安排，研究部署相关工作。从工作角度深入阐述意识形态的重要意义，进一步增强干部思想自觉、政治自觉和行动自觉。

二是强化组织保障。机关党组成立了领导小组和办公室，切实担负起统筹推进职责，领导小组先后召开8次会议，专题研究学习教育、集中研讨、专题调研等工作，研究解决工作推进中的实际问题，及时跟进落实中央和省、市、县有关部署和最新要求，有力确保了各项规定动作不折不扣落到实处。

三是营造浓郁氛围。通过制作宣传版面，悬挂了标语，为意识形态营造了浓厚氛围。

（二）强化理论武装，在固本培元中坚守初心。

机关党组坚持思想建党，理论强党，引导机关全体党员干部不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵。

一是抓好集中学习研讨。综合运用集中领学、分专题研讨等多种方式，组织机关全体党员干部深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，及时跟进学习习近平总书记重要讲话，切实在读原著、学原文、悟原理上下功夫，努力实现“理论学习有收获”的目标。组织开展了集中学习，并进行了学习研讨，机关党组书记分别以“扎实抓好主题教育，推动思想工作再提升”、“围绕主线深学细悟，聚焦使命担当作为”和“深刻认识全面从严治党要求，全面推进机关全面从严治党”为题进行了研讨发言，其他班子成员也进行了研讨发言，相互借鉴学习，真正做到学懂、弄通、做实。

二是抓牢个人自学。为每位党员干部职工发放《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》、党章等“两书一章”重点理论学习资料，并专门制定下发个人自学要求，明确个人自学重点内容和学习频次，机关党组领导班子带头制定个人自学计划，切实把个人自学落到实处。先后抽出3个半天开展集中自学，引导全体党员干部集中时间、集中精力，逐字逐句、原汁原味研读学习教育有关书目及学习内容。

三是丰富学习形式。积极开展警示教育，教育全体党员吸取教训，引导他们更加自觉做到不忘初心、牢记使命、履职尽责、担当作为。机关全体党员干部，进一步坚定了政治立场、锤炼了党性修养。开展送学上门活动，为退休党员，通过邮寄等方式送去了学习资料，以调动起退休党员的学习积极性和主动性。

（三）坚持调查研究，在履职尽责中担当使命。

机关党组坚持接地气、察民情、聚民智，用法治保障人民权益，增进民生福祉，不断加强自身建设，提高依法履职能力和水平。

一是坚持领题调研。机关班子成员结合工作实际，每人自选1项议题开展专题调研，切实做到“人人抓学习、人人有调研”。在县委巡回指导组的精心指导下，召开了调研成果交流会，全面检视调研成果，加强调研成果转化运用。

三是讲好专题党课。在学习调研的基础上，开展专题党课会，机关党组书记联系个人学习和调研收获为机关党员干部讲主题教育专题党课。其他党组班子成员也按照主题教育安排，作了专题党课辅导。

（四）突出问题导向，在检视差距中弥补短板。

机关党组坚持把学与做结合起来，把查与改贯通起来，着力解决党员干部自身存在的问题，着力解决群众最关心、最直接的利益问题。

一是广泛听取意见建议。结合调查研究，通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会、设立意见箱、发放征求意见表等形式，广泛听取意见，共收到改进作风、改进工作的意见和建议98条。同时，机关党组班子成员之间、领导班子成员同普通党员同志之间广泛开展了谈心谈话，相互听取意见。

二是自觉对标查摆问题。在学习调研和征求意见建议的基础上，机关党组带头坚持高标准、严要求，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，查找自身不足，查找工作短板，重点查找在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，“不忘初心、牢记使命”，群众观点、群众立场、群众感情、服务群众，知敬畏、存戒惧、守底线，思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面的差距55条。

三是深刻检视剖析。在检视问题上，着手查找问题，组织党员干部严格对照党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党纪律处分条例》，聚焦“18个是否”认真检视反思，以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，逐一对照、全面查找各种违背初心和使命的问题8条。召开了对照党章党规找差距专题会议，找准差距不足，深刻剖析根源，为整改落实提供精准靶向。

（五）狠抓落实，在服务大局中展示成效。

机关党组充分发挥职能作用，全力服务发展大局，以实际行动落实各项要求，以实在的业绩检验主题教育取得的成果。

一是建立清单台账整改。在整改落实上，按照中央“边学边查边改”“把‘改’字贯穿始终”的要求，对调研发现的问题、群众反映的问题、自身查找的问题列出清单、建立台账，逐条研究制定具体的解决办法和整改措施。对能够当下改的，明确时限和要求，落实责任人，确保在最短时间内整改到位；对一时解决不了、需要长期用力的，盯住不放，持续整改，坚决防止虚假整改。

二是推进专项整治整改。围绕中央部署的8项专项整治和省委部署的5项专项整治，联系工作实际，针对代表联系群众不紧密的问题，以阵地建设为抓手，搭建代表密切联系群众的履职平台。围绕开展民生实事项目民主监督力度不够等问题，成立调研组进行了跟踪监督，推动了民生实事的办理，取得了让群众满意的效果。

经过回头审视，全面评估，仍然存在一些差距和不足。

一是在学习的深度和效果上有差距。学习不够深入，对十九大精神和十九届五中全会精神理解和掌握的不够深入、全面，运用习近平新时代中国特色社会主义思想推动工作、指导工作实践的能力不足。

二是在全面检视问题上有差距。检视问题挖的不深，尤其是在原因剖析上，存在以问题代替原因的现象，没有完全做到见人见事见思想，整改落实的措施还不够具体，操作性还不强。

三是在整改落实上有差距。全面从严治党永远在路上，预示着我们处在一个新的起点上，新的问题还会出现，旧的问题也可能会反弹回潮，需要在巩固深化上持续用力、久久为功。

一要深入贯彻党的十九届五中全会精神，坚持不忘初心、牢记使命制度，巩固发展主题教育成果，持续推动学习习近平新时代中国特色社会主义思想不断深化，持续以自我革命精神，不断加强机关党组的建设。

二要坚持把党的政治建设摆在首位，勇于自我革命，增强斗争精神，提高战略思维能力、历史思维能力、辩证思维能力、创新思维能力、底线思维能力，以钉钉子精神抓好整改落实，推动各项工作不断开创新局面。

三要及时总结意识形态中取得的经验，注重挖掘和发现在意识形态中出的新经验、新做法的提炼完善，并用制度的形式固定下来，长期坚持下去，确保取得实实在在的效果。

年党支部意识形态工作自查自纠报告

根据《关于开展上半年中心组理论学习情况和意识形态工作检查的通知关于开展上半年中心组理论学习情况和意识形态工作检查的通知》（南职宣发[2021]41号）文件精神，现将马克思主义学院党支部20xx年上半年意识形态工作自查情况报告如下：

（一）明确职责，压实主体责任。

马克思主义学院党支部加强组织领导，切实落实高校意识形态责任制。成立了意识形态领导小组，由党支部书记、学院院长担任组长，副院长担任副组长，组员为各科室、教学团队负责人。下设办公室，负责对意识形态领域工作的协调指导和督促检查。支部本学期召开一次会议专题研究意识形态工作，明确了各岗在意识形态工作上的“责任田”，强化全体教职工的政治意识、大局意识、责任意识、主动意识，强化思想引领，确保学校意识形态安全。不断强化自身作为学生思想政治教育课程教学、意识形态引领的主阵地，始终坚持中国特色社会主义大学办学方向，坚持党的领导，牢牢把握意识形态工作管理权、话语权，深入推动社会主义核心价值观教育融入课堂主渠道、融入社会实践、融入文化育人，以社会主义核心价值观引领思想政治课程建设，牢牢把握意识形态工作的话语权。

（二）加强教师队伍党的创新理论武装，提升理论水平，筑牢思想根基。

坚持政治学习常态化，按照上级党委的部署和安排，本学期开展政治理论学习7次，其中2次自学，5次通过学院会议举行学习。重点学习了习近平总书记脱贫攻坚会议讲话精神、疫情防控期间讲话精神、两会讲话精神等，学习了新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定、梁小霞等先进事迹等内容，学习了学校党建相关制度文件。充分运用“学习强国”平台开展学习，要求教师每日登陆平台学习相关知识，通过学习不断强化教师的政治意识和责任意识，使他们在思想上对高校意识形态工作的重要性提高认识，树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”。

（三）不断加强教师队伍意识形态工作建设。

着力于新时代高校思想政治理论课程的建设新标准，高质量办好新时代思想政治理论课，坚持教育者先受教育。实施青年教师导师制，充分发挥传、帮、带作用，组织开展行之有效的集体备课制度，在提升教师整体教学水平同时，尤其强调意识形态工作的首位制，强调意识形态工作的重要性。意识形态工作建设的强化，推动思想政治理论课教学方法改革，筑牢意识形态主阵地。促进了以赛促教成效初显，我院今年上半年组织学院80%以上教师参加了学校教学技能竞赛，，获学校二等奖2项，三等奖6项；组织教师参加南宁市政治理论宣讲比赛，获南宁市三等奖1项、优秀奖1项。开展了马克思主义学院首届“精彩一课”比赛，学院青年教师全体参加比赛。

统一使用由中宣部、教育部组织修订的马克思主义理论研究和建设工程编写的、高等教育出版社出版的思政课新教材。围绕“全员参与、共磨共研、以研导教、典型示范、以评促教”的工作目标，坚持集体备课，集中研讨。围绕教学重难点的理解把握、教学典型案例的选取、教学方法手段在课堂中的运用、教学对象的学情分析等，理清课程整体结构和逻辑关系，进一步明确了习近平新时代中国特色社会主义思想教育在课程中的重要地位和作用。同时，部门领导多次将课堂意识形态管理工作纳入重要议事日程，经常性、及时性研判形势，完善教学内容的针对性和实时性，确保学生掌握系统的理论知识和现代前沿理论知识，严抓课堂意识形态管理，切实增强主阵地意识。

（五）充分利用疫情防控中的思政元素开展实践教学，加强学生意识形态教育。

今年实践教学围绕新型冠状病毒肺炎疫情爆发以来，涌现出的中国制度优势、爱国主义力量等思政元素，开展了“抗击疫情·你我同行”思政课“五个一”主题实践教学活动，引导当代大学生积极培育和践行社会主义核心价值观，弘扬爱国主义精神，以高度的思想和行动自觉学习贯彻党的十九大精神，坚定理想信念，增强“四个自信”，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦培养合格建设者和接班人，充分展现思政课程“知行合一”的教学实效，牢牢把握学生意识形态的正确方向，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。

（六）积极开展意识形态领域的排查。

主要针对教职工思想动态开展研判工作。重点包括：师德师风建设方面存在的问题，宗教渗透等、教师存在的一些实际困难和诉求，教师对当前社会热点焦点问题的反映以及可能存在的思想波动和不稳情绪。经全面核查，没有发现任何老师存在意识形态方面的问题。学院注重提高思想政治理论课教师的综合素质，通过业务培训、专题研修等方式提高思想政治理论课教师反宗教渗透教育的理论素养和教学能力，在思想政治工作、意识形态工作中，始终坚持以马克思主义为指导，坚持用马克思主义及其中国化成果教育。

部分教职工主要时间和精力用于处理教学事务之中，对意识形态理论学习重视不够，理论学习的系统性、针对性不够，学习讨论的质量有待提高，学习主动性亦有待增强。意识形态领域的警惕性需增强，教师队伍建设需要进一步加强等问题。

（一）加强教师马克思主义理论和中国特色社会主义理论的研究和学习。

要使部门老师牢牢把握好正确的政治方向，坚决在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，向党的理论路线方针政策看齐，向党中央各项决策部署和要求看齐，切实把意识形态工作摆上党支部工作的重要位置，纳入重要议事日程，纳入各岗位、个人的绩效考核。

（二）加强网络载体意识形态领域的舆论引导。

通过学院微信公众号、网络课程平台、超星学习通软件等网络载体，在党建工作、文化宣传、课程建设、学生管理等方面，用党的创新理论武装头脑，引领、促进、保障学校思想政治课程教育建设；充分发挥网络载体优势，开设专题栏目进行新政策、新理念、新精神的系列化宣传，筑牢意识形态主阵地。

（三）推进思政课程改革，继续强化意识形态工作建设。

通过探索建立“思政金课”课程标准。开展以学生为中心、尊重学生专业特点及个体差异为核心的课程内容改革，大力推动思政课同信息技术高度融合，综合运用慕课、微课、微博、微信、微电影等新技术手段，依托云平台通过线上线下相结合，使思政课活起来。制订强调意识形态工作首位制，更加符合高职院校学生实际、科学而系统的课程测评机制，继续强化意识形态工作建设。

党支部年上半年意识形态工作自查情况报告

根据《关于开展上半年中心组理论学习情况和意识形态工作检查的通知关于开展上半年中心组理论学习情况和意识形态工作检查的通知》（南职宣发[2021]41号）文件精神，现将马克思主义学院党支部2021年上半年意识形态工作自查情况报告如下：

一、工作成效。

（一）明确职责，压实主体责任。

教学。

团队负责人。下设办公室，负责对意识形态领域工作的协调指导和督促检查。支部本学期召开一次会议专题研究意识形态工作，明确了各岗在意识形态工作上的“责任田”，强化全体教职工的政治意识、大局意识、责任意识、主动意识，强化思想引领，确保学校意识形态安全。不断强化自身作为学生思想政治教育课程教学、意识形态引领的主阵地，始终坚持中国特色社会主义大学办学方向，坚持党的领导，牢牢把握意识形态工作管理权、话语权，深入推动社会主义核心价值观教育融入课堂主渠道、融入社会实践、融入文化育人，以社会主义核心价值观引领思想政治课程建设，牢牢把握意识形态工作的话语权。

（二）加强教师队伍党的创新理论武装，提升理论水平，筑牢思想根基。

坚持政治学习常态化，按照上级党委的部署和安排，本学期开展政治理论学习7次，其中2次自学，5次通过学院会议举行学习。重点学习了习近平总书记脱贫攻坚会议讲话精神、疫情防控期间讲话精神、两会讲话精神等，学习了新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定、梁小霞等先进事迹等内容，学习了学校党建相关制度文件。充分运用“学习强国”平台开展学习，要求教师每日登陆平台学习相关知识，通过学习不断强化教师的政治意识和责任意识，使他们在思想上对高校意识形态工作的重要性提高认识，树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”。

（三）不断加强教师队伍意识形态工作建设。

组织教师参加南宁市政治理论宣讲比赛，获南宁市三等奖1项、优秀奖1项。开展了马克思主义学院首届“精彩一课”比赛，学院青年教师全体参加比赛。

统一使用由中宣部、教育部组织修订的马克思主义理论研究和建设工程编写的、高等教育出版社出版的思政课新教材。围绕“全员参与、共磨共研、以研导教、典型示范、以评促教”的工作目标，坚持集体备课，集中研讨。围绕教学重难点的理解把握、教学典型案例的选取、教学方法手段在课堂中的运用、教学对象的学情分析等，理清课程整体结构和逻辑关系，进一步明确了习近平新时代中国特色社会主义思想教育在课程中的重要地位和作用。同时，部门领导多次将课堂意识形态管理工作纳入重要议事日程，经常性、及时性研判形势，完善教学内容的针对性和实时性，确保学生掌握系统的理论知识和现代前沿理论知识，严抓课堂意识形态管理，切实增强主阵地意识。

（五）充分利用疫情防控中的思政元素开展实践教学，加强学生意识形态教育。

今年实践教学围绕新型冠状病毒肺炎疫情爆发以来，涌现出的中国制度优势、爱国主义力量等思政元素，开展了“抗击疫情·你我同行”思政课“五个一”主题实践教学活动，引导当代大学生积极培育和践行社会主义核心价值观，弘扬爱国主义精神，以高度的思想和行动自觉学习贯彻党的十九大精神，坚定理想信念，增强“四个自信”，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦培养合格建设者和接班人，充分展现思政课程“知行合一”的教学实效，牢牢把握学生意识形态的正确方向，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。

（六）积极开展意识形态领域的排查。

主要针对教职工思想动态开展研判工作。重点包括：师德师风建设方面存在的问题，宗教渗透等、教师存在的一些实际困难和诉求，教师对当前社会热点焦点问题的反映以及可能存在的思想波动和不稳情绪。经全面核查，没有发现任何老师存在意识形态方面的问题。学院注重提高思想政治理论课教师的综合素质，通过业务培训、专题研修等方式提高思想政治理论课教师反宗教渗透教育的理论素养和教学能力，在思想政治工作、意识形态工作中，始终坚持以马克思主义为指导，坚持用马克思主义及其中国化成果教育。

二、存在问题及成因。

部分教职工主要时间和精力用于处理教学事务之中，对意识形态理论学习重视不够，理论学习的系统性、针对性不够，学习讨论的质量有待提高，学习主动性亦有待增强。意识形态领域的警惕性需增强，教师队伍建设需要进一步加强等问题。

三、

下步工作计划。

（一）加强教师马克思主义理论和中国特色社会主义理论的研究和学习。

要使部门老师牢牢把握好正确的政治方向，坚决在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，向党的理论路线方针政策看齐，向党中央各项决策部署和要求看齐，切实把意识形态工作摆上党支部工作的重要位置，纳入重要议事日程，纳入各岗位、个人的绩效考核。

（二）加强网络载体意识形态领域的舆论引导。

充分发挥网络载体优势，开设专题栏目进行新政策、新理念、新精神的系列化宣传，筑牢意识形态主阵地。

（三）推进思政课程改革，继续强化意识形态工作建设。

通过探索建立“思政金课”课程标准。开展以学生为中心、尊重学生专业特点及个体差异为核心的课程内容改革，大力推动思政课同信息技术高度融合，综合运用慕课、微课、微博、微信、微电影等新技术手段，依托云平台通过线上线下相结合，使思政课活起来。制订强调意识形态工作首位制，更加符合高职院校学生实际、科学而系统的课程测评机制，继续强化意识形态工作建设。

支部）。

意识形态工作是党的一项极端重要的工作，关乎旗帜、关乎道路、关乎社会稳定。自意识形态工作要求下达以来，我校支部高度重视，切实加强领导，强化督导，狠抓落实，实现了意识形态领域形势总体平稳可控。支部严格落实上级各项要求，扎实做好意识形态工作，进一步凝聚了党心民心和社会共识，为凌海市教育界营造了一方稳定的意识形态环境。现将上半年我校意识形态工作研判情况简要汇报如下：

上半年余积小学严格按照上级党委关于意识形态工作的总体要求，加强领导，多措并举，扎扎实实抓好意识形态工作，进一步凝聚了党心民意和社会共识，有力地促进了学校工作的顺利开展。

我支部定期对学校意识形态工作进行研判，通过研判认为，目前我校意识形态工作的主流是好的。意识形态工作责任制落实比较到位。支部对意识形态工作领导坚强有力。社会主义核心价值观进校园、进课堂、进头脑工作有序开展，加强了干部群众思想政治工作，实行意识形态错误一票否决，弘扬主旋律，传播正能量等取得明显效果。

从意识形态工作责任制贯彻落实情况来看。学校通过落实上级的相关文件，对相关任务进行了细致分解和任务分工，进一步深化和明确了意识形态工作的主体责任和领导责任。上半年，支部召开意识形态工作部署会议3次，理论学习18次。

从意识形态阵地管理建设情况来看，余积小学对校内的意识形态导向坚持团结奋进、弘扬主旋律、传播正能量，用先进的思想道德文化占领意识形态阵地，旗帜鲜明地反对和批判反主流意识形态思潮，牢牢把握正确的舆论导向，用发展的硬道理证明主流意识形态的科学性和真理性，把实现好、维护好、发展好师生的根本利益作为主流意识形态教育工作的根本出发点和落脚点，关注学生成长，打开教师心扉，激发全体教师情感上的共鸣，增强马克思主义意识形态话语权的吸引力、凝聚力和感召力。积极组织全体教师使用“学习强国”app、全体党员同志使用“辽宁智慧党建云平台”等进行意识形态方面的学习教育。

1、按照上级要求，及时传达指示精神，加强动员部署。支部积极组织，及时传达相关文件精神，认真贯彻落实中央和省、市关于意识形态工作的决策部署及指示精神，始终把学习宣传贯彻习近平总书记重要讲话精神作为首要的政治任务来抓，牢牢把握正确的政治方向，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，坚决维护党中央权威，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。

2、继续抓实抓好“两学一做”学习教育和“不忘初心牢记使命”教育活动。聚焦基层党员教育，党的根基在基层，党的机体细胞是党员，根据我局实际情况，把思想意识形态教育纳入党员学习计划，组织党员学习，撰写学习笔记，强化党员的党性意识，宗旨意识，结合个人思想工作生活实际，交流。

心得体会。

通过学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话做合格党员。学生方面各班利用每天晨会开辟固定时间认真组织学习上级各项思想政治文件及学生管理新理念新要求把践行社会主义核心价值观教育落到实处让意识形态方面学习教育活动遍地开花。

3、加强理论学习。示范引领全体党员学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习党章党规，学习中国特色社会主义理论体系。把思想意识形态内容列入党委中心组学习计划中，通过加强理论学习，进一步深化党员领导干部理想信念教育。

其次严格、规范管理各班级微信群，随时指导班级舆情管理工作。

5、重视话语权，加强意识形态学习，降低网络舆情危机风险。

主动掌控话语权，结合各个节日积极开展学生综合素质提升系列活动，由支部研究指导定方向、学生社团活动把控内容，各班策划方案并组织文艺展示、绘画、板报评比、文明礼仪展示等各项活动，积极开展核心价值观教育宣传，传播积极向上的正能量，宣传党的路线方针政策，宣传学校的中心工作，引导激励学生，把学生的思想统一到中央的大政方针和学校的决策部署上，把学生的注意力吸引到思想道德建设发展的大事上，使他们树立正确的价值观和世界观，不做有损于学校形象的事情，降低网络舆情危机风险。

6、支部通过调查、走访等形式，对学情进行了摸排，建立了问题学生信息库，详细掌握了性格孤僻学生、家庭困难学生的具体情况，并提出针对性的帮扶措施，不断做好帮扶、教育。

三、存在的风险和隐患。

综合意识形态总体形势，准确分析研判我校具体情况，主要存在的风险和隐患有：

1、网络舆情方面带来的风险和隐患。主要表现：因传播渠道多样、传播速度快捷、影响范围广、隐秘性强、控制难度大,网络（微信群、qq群等）极易带来安全隐患,具有蛊惑不明真相的同志、滋生网络安全、激化矛盾、造成群体的盲从与冲动，特别是一些即将退休的老教师容易因为职称、工资、各项政策的执行情况产生不满情绪，因此，支部一直重视教师的心理疏导，避免产生不良情绪。

2、阵地管理方面带来的风险和隐患。主要表现：是新形势下提高引导舆论的本领不够强。支部成员主观能动性发挥不够，调动沟通、统筹协调能力还不够强，履行意识形态工作的职责也不到位，推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用还得不到充分发挥。

3、学校管理问题带来的风险和隐患。主要表现：首先是一些个别教师对上级行政部门、学校在政策执行、把握上存在认识不足或偏见而产生的思想观念、价值取向方面的心理失衡，如果短期内积聚膨胀就容易引发各种社会问题甚至个人极端事件。我校个别同志在职称评聘、考勤制度的执行方面仍然存在误区，因此支部和负责领导一直注重心理疏导，避免发生极端事件。其次是干群关系的矛盾问题，一些同志对于领导正常开展工作不能正确理解，容易激化矛盾，产生不和谐现象。

4、意识形态谈心谈话开展相对较少，不能及时准确把握党员、群众的思想动态、舆情等。

5、班子及成员对分管工作的意识形态领域抓落实还不够或落实不到位的情况。

6、对党员同志八小时之外监管不到位。

四、采取的防范措施。

下一步，针对意识形态领域存在的风险和隐患我们主要抓好以下几个方面的工作：

一是切实抓好政治理论学习，注重在正面引导中筑牢思想防线，进而扩大全体教师的政治意识、加强政治学习、通过各项政策法规的学习引导大家抵制各种错误行为，强化责任意识。

二是强化担当意识和战斗意识，加强正面宣传，加强精神文明建设，真正把社会主义核心价值观建设落地落实。

三是加强短板意识和创新意识，以及先进单位的宣传思想文化和意识形态工作中的标杆作为参照物，补齐短板，做好创新工作。

中共凌海市余积镇中心小学支部委员会2019年6月。

年党支部意识形态工作自查自纠报告集合

今年以来，铁西区分局党支部高度重视加强和改进意识形态工作，认真履行意识形态工作主体责任，深入贯彻落实中央、省、市和区委关于党委(党组)意识形态工作责任制实施办法(细则)，紧紧围绕统计中心任务，找准立足点，发挥思想引领，把强化理论武装，牢牢把握正确的與论导向。现将2020意识形态工作自检自查情况报告如下:。

明确职责，凝聚意识形态工作是主体责任的思想，牢固树立抓意识形态工作是本职，及时成立意识形态工作领导小组。始终把意识形态工作作为重大政治责任，纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制。按照制定的学习计划，每周五下午时间为政治学习时间，学习***新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届四中全会精神;学习***总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上的讲话精神、学习在决战决胜脱贫攻坚座谈会上讲话精神、学习关于新冠肺炎疫情方面系列讲话精神;学习***总书记关于东北振兴重要讲话和重要批示精神。全局同志集中在会议室，莫寒局长领学，全员参加，大家都认真撰写学习笔记，并进行定期笔记检查和学习心得交流。

为进一步加强党委对意识形态的学习，铁西区分局党支部成立了议事形态工作领导小组，对主要领导明确责任和细化任务，把意识形态做为首要工作进行部署，作为日常工作带头抓意识形态，带头管阵地、把导向、强队伍，带头批评与自我批评，及时组织研究分析工作进展，有针对性地开展思想政治教育，建立完善考核制度，牢牢把握意识形态工作责任制的工作情况。按照要求进行对照自查，形成良好的意识形态管理和考核工作机制。

建立新时代文明实践所，并发挥重要作用。全局党员全部入驻“学习强国”学习的平台，按要求每天至少学习2个小时，学分至少达到10分以上。与相关主流媒体，四平日报、铁西政务小程序等，加强合作，认真落实和学习贯彻十九大精神，对线上文章进行严格把关，做好信息发布和保密审查。开展法律宣传日，宣传《统计法》和《宪法》，加强意识形态的阵地建设。

把互联网作为意识形态阵地管理的重中之重，加强动态要问的额信息更新管理，加强正面宣传，唱响主旋律，传播正能量。认真学习贯彻落实中央和上级关于网络意识形态和网络安全工作的决策部署，党支部副书记亲自抓网络意识形态安全，建立健全维护网络意识形态安全的问责机制。成立网络工作领导小组，设置网评员和信息员。

局党支部书记站在意识形态工作第一线，带头批评错误观点和错误倾向，要做好对下一步党支部和党员的支部及个人的学习计划，协调解决意识形态领域出现的重大问题和工作进展中的重点、难点问题，对错误思潮和言论，敢抓敢管、敢于亮剑。并及时向上级党委报告意识形态领域的重大问题并提出建设性意见。

我局认真落实理论武装，加强理论宣传，深化理论研究，坚持把推进学习型党组织建设作为主要途径，建立学习型党组织建设学习制度、考核制度、考勤制度、培训制度等，对学习时间、内容、人员、质量、交流、检查等作了明确要求，形成用制度管学习的良好格局。深化学习内容，营造良好的学习氛围，着力从多方面构建全方位、多层次、交互式的学习体制机制，提高政治意识、服务意识，进一步强化意识形态的主体作用。

把意识形态工作纳入党建工作的重中之重;纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制;纳入领导班子、领导干部目标管理;纳入干部考核、作为评价使用和奖惩的重要依据。

铁西区分局党支部班子和班子成员没有追责问责情况。

铁西区分局党支部没有其他需要自检自查情况。

年党支部意识形态工作自查自纠报告集合

党支部：是党组织开展工作的基本单位，是党的一切工作和战斗力的基础，是团结群众的核心，是教育党员的学校，是战胜困难的堡垒，在社会基层发挥着核心作用。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

按照守土有责、守土负责、守土尽责的要求，从更深的战略意义、更高的目标追求，认识加强意识形态工作的重大意义，以高度的政治自觉、有力的政策措施落实意识形态工作的各项任务，牢牢掌握意识形态的领导权主动权，把意识形态工作同经济工作同安排同部署，纳入年终绩效考核的主要内容，设立微信工作群，不断增强干部职工特别是领导干部的责任意识。全面落实意识形态工作责任制要求，把意识形态工作纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理的重要内容，纳入领导班子成员民主生活会和述职报告的重要内容，建立健全意识形态工作研判机制，坚持意识形态工作原则，坚持“四同”机制，全力打好意识形态工作主动战。

坚持以科学的理论武装人，突出学习重点，打造学习型党组织。

兴产业惠民生率先实现全面小康》荣获县三等奖;设置了“桂阳发展缺什么，我们需要干什么”大讨论活动宣传栏，干部职工积极撰写调研讨论文章，并上墙予以公示。

三是坚持领导干部“微党课”制度。结合“两学一做”学习教育，分村分支部举办各类座谈会、宣讲会，开展专题讨论和“学讲话用讲话”心得交流活动，党政领导坚持每周上一堂“微党课”，用科学理论武装人，提高党员干部的思想素质，使广大群众树立和落实科学发展观，与时俱进，努力创业，勤劳致富。

在舆论引导与对外宣传中，始终坚持团结稳定鼓劲，正面宣传为主，尊重舆论宣传规律，讲究舆论宣传艺术，提高舆论引导效果，为全镇的改革发展稳定大局提供强有力的舆论支持。

一是把握导向，规范舆论宣传。进一步健全完善新闻“三审制”，搭建信息互通的平台，对一些苗头性问题努力做到早预见、早发现。注重把握不同时期宣传重点，提高舆论引导水平。对重大事件及突发性问题及时尤其注重提前介入，防患未然，特别注意掌握网络舆情，牢牢掌握新闻报导主动权。

二是强化载体，占领舆论阵地。投入20余万元，先后在各村建立固定的群众工作宣传栏，在镇区、政府院内设立了大型不锈钢宣传廊，宣传“两学一做”、基层党建、社会主义核心价值观、廉政法治文化建设、党风廉政建设、安全生产、森林防火等内容，强化宣传载体建设。

三是主动出击，切实加强对外宣传。积极投稿，半年来共投稿15篇，桂阳手机报、今日桂阳、天下桂阳等媒体对我镇党委换届、安全生产、“两学一做”、雁过拔毛式专项整治及合并村工作等先进经验和典型进行了推介报导。同时，我镇成功推介了“感动桂阳十大人物”蒹葭村“愚公”李朝荣修路8年的故事，并在湖南经视和桂阳经视中进行了专题报道。

按照县委要求，机关党组进行了认真细致的自查评估。现将自查评估情况报告如下：

学习教育方面，采取集中学习、专家辅导、个人自学、交流探讨、应知应会测试等方式开展学习，对20名退休党员开展送学上门，举行了5次集中学习研讨。调查研究方面，形成调研报告3篇，在调研中共发现问题15条，通过调研成果交流会将10条作为意见建议交由政府及相关部门办理。3名班子成员分别讲了专题党课。检视问题方面，通过自查、调查研究、征求意见建议、谈心谈话等方式，查找梳理出问题25个，列入问题清单25个。开展“三服务”方面，收集服务事项11个，推动解决事项12个。整改落实方面，已整改问题23个，正在整改问题2个。

（一）精心组织实施，为推动意识形态提供保障。

一是及时传达部署。机关党组及时传达学习了中央和省市县委的会议精神，跟进县委的工作部署，第一时间召开党组会议，讨论制定具体实施意见和工作安排，研究部署相关工作。从工作角度深入阐述意识形态的重要意义，进一步增强干部思想自觉、政治自觉和行动自觉。

二是强化组织保障。机关党组成立了领导小组和办公室，切实担负起统筹推进职责，领导小组先后召开8次会议，专题研究学习教育、集中研讨、专题调研等工作，研究解决工作推进中的实际问题，及时跟进落实中央和省、市、县有关部署和最新要求，有力确保了各项规定动作不折不扣落到实处。

三是营造浓郁氛围。通过制作宣传版面，悬挂了标语，为意识形态营造了浓厚氛围。

（二）强化理论武装，在固本培元中坚守初心。

机关党组坚持思想建党，理论强党，引导机关全体党员干部不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵。

一是抓好集中学习研讨。综合运用集中领学、分专题研讨等多种方式，组织机关全体党员干部深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，及时跟进学习习近平总书记重要讲话，切实在读原著、学原文、悟原理上下功夫，努力实现“理论学习有收获”的目标。组织开展了集中学习，并进行了学习研讨，机关党组书记分别以“扎实抓好主题教育，推动思想工作再提升”、“围绕主线深学细悟，聚焦使命担当作为”和“深刻认识全面从严治党要求，全面推进机关全面从严治党”为题进行了研讨发言，其他班子成员也进行了研讨发言，相互借鉴学习，真正做到学懂、弄通、做实。

二是抓牢个人自学。为每位党员干部职工发放《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》、党章等“两书一章”重点理论学习资料，并专门制定下发个人自学要求，明确个人自学重点内容和学习频次，机关党组领导班子带头制定个人自学计划，切实把个人自学落到实处。先后抽出3个半天开展集中自学，引导全体党员干部集中时间、集中精力，逐字逐句、原汁原味研读学习教育有关书目及学习内容。

三是丰富学习形式。积极开展警示教育，教育全体党员吸取教训，引导他们更加自觉做到不忘初心、牢记使命、履职尽责、担当作为。机关全体党员干部，进一步坚定了政治立场、锤炼了党性修养。开展送学上门活动，为退休党员，通过邮寄等方式送去了学习资料，以调动起退休党员的学习积极性和主动性。

（三）坚持调查研究，在履职尽责中担当使命。

机关党组坚持接地气、察民情、聚民智，用法治保障人民权益，增进民生福祉，不断加强自身建设，提高依法履职能力和水平。

一是坚持领题调研。机关班子成员结合工作实际，每人自选1项议题开展专题调研，切实做到“人人抓学习、人人有调研”。在县委巡回指导组的精心指导下，召开了调研成果交流会，全面检视调研成果，加强调研成果转化运用。

三是讲好专题党课。在学习调研的基础上，开展专题党课会，机关党组书记联系个人学习和调研收获为机关党员干部讲主题教育专题党课。其他党组班子成员也按照主题教育安排，作了专题党课辅导。

（四）突出问题导向，在检视差距中弥补短板。

机关党组坚持把学与做结合起来，把查与改贯通起来，着力解决党员干部自身存在的问题，着力解决群众最关心、最直接的利益问题。

一是广泛听取意见建议。结合调查研究，通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会、设立意见箱、发放征求意见表等形式，广泛听取意见，共收到改进作风、改进工作的意见和建议98条。同时，机关党组班子成员之间、领导班子成员同普通党员同志之间广泛开展了谈心谈话，相互听取意见。

二是自觉对标查摆问题。在学习调研和征求意见建议的基础上，机关党组带头坚持高标准、严要求，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，查找自身不足，查找工作短板，重点查找在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，“不忘初心、牢记使命”，群众观点、群众立场、群众感情、服务群众，知敬畏、存戒惧、守底线，思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面的差距55条。

三是深刻检视剖析。在检视问题上，着手查找问题，组织党员干部严格对照党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党纪律处分条例》，聚焦“18个是否”认真检视反思，以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，逐一对照、全面查找各种违背初心和使命的问题8条。召开了对照党章党规找差距专题会议，找准差距不足，深刻剖析根源，为整改落实提供精准靶向。

（五）狠抓落实，在服务大局中展示成效。

机关党组充分发挥职能作用，全力服务发展大局，以实际行动落实各项要求，以实在的业绩检验主题教育取得的成果。

一是建立清单台账整改。在整改落实上，按照中央“边学边查边改”“把‘改’字贯穿始终”的要求，对调研发现的问题、群众反映的问题、自身查找的问题列出清单、建立台账，逐条研究制定具体的解决办法和整改措施。对能够当下改的，明确时限和要求，落实责任人，确保在最短时间内整改到位；对一时解决不了、需要长期用力的，盯住不放，持续整改，坚决防止虚假整改。

二是推进专项整治整改。围绕中央部署的8项专项整治和省委部署的5项专项整治，联系工作实际，针对代表联系群众不紧密的问题，以阵地建设为抓手，搭建代表密切联系群众的履职平台。围绕开展民生实事项目民主监督力度不够等问题，成立调研组进行了跟踪监督，推动了民生实事的办理，取得了让群众满意的效果。

经过回头审视，全面评估，仍然存在一些差距和不足。

一是在学习的深度和效果上有差距。学习不够深入，对十九大精神和十九届五中全会精神理解和掌握的不够深入、全面，运用习近平新时代中国特色社会主义思想推动工作、指导工作实践的能力不足。

二是在全面检视问题上有差距。检视问题挖的不深，尤其是在原因剖析上，存在以问题代替原因的现象，没有完全做到见人见事见思想，整改落实的措施还不够具体，操作性还不强。

三是在整改落实上有差距。全面从严治党永远在路上，预示着我们处在一个新的起点上，新的问题还会出现，旧的问题也可能会反弹回潮，需要在巩固深化上持续用力、久久为功。

一要深入贯彻党的十九届五中全会精神，坚持不忘初心、牢记使命制度，巩固发展主题教育成果，持续推动学习习近平新时代中国特色社会主义思想不断深化，持续以自我革命精神，不断加强机关党组的建设。

二要坚持把党的政治建设摆在首位，勇于自我革命，增强斗争精神，提高战略思维能力、历史思维能力、辩证思维能力、创新思维能力、底线思维能力，以钉钉子精神抓好整改落实，推动各项工作不断开创新局面。

为了深入贯彻党的十九大关于思想工作的指示精神，进一步加强和改进思想工作，落实党管思想工作的思想工作原则，牢牢把握正确的政治方向，结合水质检测中心党支部的实际情况，始终把思想工作放在重要位置，上半年思想工作取得了长足的进展。

现将有关情况总结如下:。

第一，加强组织领导。

党组织高度重视思想工作，将思想工作纳入综合目标评价，与业务工作同部署、同实施、同检查、同评价。认真落实支部书记的总责任，班子成员各负其责，定期分析判断思想领域情况，有针对性地引导重大事件、重要情况、重要舆论趋势等问题。

将思想工作纳入党组织学习的重要内容，及时传达学习党中央、上级党委关于思想工作的决策部署和指示精神，狠抓中国特色社会主义宣传教育，大力培育和践行社会主义核心价值观。牢牢把握正确的政治方向，严格遵守政治纪律和规则，严格遵守组织纪律和宣传纪律，坚决维护中央权威，在思想行动上与党中央保持高度一致。以学习党史专项活动为载体，通过党支部书记的党课，不断加强党员干部思想建设，为日常工作提供理论保障。2023年组织学习习近平系列重要讲话、灯塔大课堂等主题集中学习6次，专题党课3次，开展红色基地学习教育1次，组织群众到中心参观学习1次。

一是领导班子成员模范践行社会主义核心价值观，以身作则，率先垂范，积极开展党委书记党课活动。二是通过学习唱红歌、宣传典型事迹、组织建党100周年、缅怀革命烈士系列活动。第三，营造人人参与的氛围。通过会议等形式，广泛动员干部职工积极参与文明创建活动。

存在的问题:。

1、党史学习教育方面。第一，学习缺乏系统性。党史学习没有具体的方案，上级党委发布学习任务组织学习，没有形成自己的学习体系;二是学习。

乏创新性。在集中学习时，通常以宣读学习内容、集体观看视频为主的方式，造成了领导与党员之间，党员与党员之间缺乏互动和交流。即使偶有讨论，也是以领导讲话为主，其他党员难以有发言的机会。

2、力戒形式、官僚主义方面。解决问题不能深入一线。经常以工作忙为理由，在遇到问题时，只与管理层商讨，且多以指派任务为主要方式，不能深入群众工作中去，没有深刻了解问题所在的根源，对于解决问题只能解决表面，不能根治。

3、党的建设和廉洁自律方面。一是在落实“一岗双责”上还存在薄弱环节。班子成员在落实“一岗双责”上还没有真正把党风廉政建设作为自己的“责任田”和“份内事”，对分管领域的党员干部监管、制约、监督力度不够。指导分管工作时，抓业务工作的多，抓党风廉政建设的少。二是对党员干部的教育管理还存在薄弱环节。对党员的思想关怀、信任关怀、困难关怀方面等还做得不够，致使有的党员产生了惰性。

整改落实情况：

1、牢记学习之要，在坚守信仰、坚定信念上作表率。进一步深入推进政治思想教育，确保各项规定要求落到实。丰富学习内容，活化教育载体，全面提升支部党员的理论水平和党性修养。强化学以致用，切实做到学懂弄通做实，真正将学习的成果体现在业务工作的各个方面和全过程。

2、弘扬务实之风，在勤政务实、干事创业上作表率。一是牢固树立为民服务意识。始终把人民群众放在心中脑中，切实把“以人民为中心”落实到行动上,以真情真心对待群众，服务群众，持续增强广大群众的获得感和幸福感。二是切实为群众办实事解难题。

3、夯实清廉之基，在遵规守纪、廉洁自律上作表率。一是引导党员干部自律自警。班子成员率先垂范，严于律己、廉洁从政，时刻把党和人民利益放在首位，引导干部职工遵守党纪国法，坚持高尚的精神追求，永葆共产党人的浩然正气。二是完善监督机制，加大人民群众的监督力量。把办实事作为造福于职工群众的追求、把求实效作为一切工作的目标，努力形成精神更加振奋、作风更加清新、工作更加务实的支部班子良好形象。

下部工作打算：

深刻认识意识形态工作的极端重要性，努力健全完善党支部书记统一领导、齐抓共管、各部门积极配合，共同提高意识形态工作的新格局，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权、管理权和话语权，切实把意识形态工作摆上重要日程。

不断探索新的方法，善于把党的理论、路线、方针和政策的宣传教育与规划工作紧密结合起来，充分运用个别谈心、耐心疏导、平等交流、民主讨论等方法，注重人文关怀和心理疏导，使意识形态的宣传教育工作做到入情入理、潜移默化。

做好意识形态工作，归根到底靠队伍、靠人才。高度重视意识形态工作队伍建设，按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求，努力打造了一支思想理论好、综合素质高、具有丰富意识形态工作经验的干部队伍。

4、努力完善好党建工作的新理念。

做好意识形态工作，抓好党建是关键。一是科学部署党建工作。年初，按照党建工作要点要求，组织全院党员干部围绕新形势、新要求下党建工作的重点，周密谋划了全年的党建工作。从完善党建工作例会、开展三会一课等方面入手，制定了组织、宣传、纪检等工作计划，致力于促进党建工作规范化、制度化。二是详细分解工作责任。明确了支部委员、各部门的党建目标任务;在班子内部，进一步明确党建工作分工，党支部书记负总责，班子其他成员结合分工抓好分管工作范围内的党建工作。

县直工委：

根据省、市和《中共__县委办公室关于印发党委(党组)意识形态工作责任制实施细则的通知》(办【__】)112号)精神，按照《中共__县委宣传部关于报送意识形态工作情况的通知》(太宣发【__】)15号)文件要求，我局切实加强民政领域意识形态工作，把在新形势下民政领域意识形态工作纳入重要议事日程，摆到更加突出位置，以坚定的政治信仰强化责任意识，做好民政文化宣传，赢民心、聚民意，切实把党和政府的关爱惠及人民，让人民群众感受到党和政府的温暖。现将有关情况报告如下：

自中央《党委(党组)意识形态工作责任制实施办法》和省委、县委《党委(党组)意识形态工作责任制实施细则》发布以来，我局积极行动，迅速部署，落实责任，加大力度，意识形态工作不断加强。目前，意识形态责任制已经建立，领导班子对意识形态工作更加重视，抓意识形态工作的主动性自觉性更高、工作力度更大，全局上下没有发现违反意识形态工作的“十种情形”。

民政局党组成员分工情况：局党组书记、局长张民同志主持局全面工作，分管福利彩票发行工作;局党组副书记、老龄办主任张敏同志分管县老龄工作;局党组成员、主任科员崔琦同志分管财务工作、救灾救济、民间组织管理、综治维稳、信访、计划生育;局党组成员、社会福利股长范祥东同志分管工程招投标工作、社会福利、社会救助、区划地名、安全生产，联系县老年服务中心;局党组成员、双拥办主任蒋利民同志分管双拥、优抚、安置、军休、办公室、监察、社会事务、社区建设、法制建设、党建、效能建设、文明创建、工会、共青团、妇委会工作，联系社区服务中心、县社会(儿童)福利中心、县流浪乞讨救助站、婚姻登记处、县殡仪馆、县光荣院、县烈士馆;局党组副书记、副局长牛子新同志因病请假手术后正在康复治疗中。

(一)统一思想，凝聚共识。去年底今年初，局党组多次组织全体干部职工召开关于意识形态工作会议，学习传达有关会议精神，重点学习了中央、省、市及县委意识形态工作文件，剖析了近年来发生在全省民政工作人员身上及身边的违纪违法案件及相关问题，给予我们应有的警示。从政治和全局的高度，使全体干部深刻认识到意识形态工作形势十分严峻，必须坚持守土有责、守土负责、守土尽责，认真履职尽责，并对__年民政领域意识形态工作进行安排和部署。

(二)成立组织，明确责任。成立局党组意识形态工作领导小组，落实领导班子意识形态工作的主体责任、党组书记意识形态工作的第一责任、分管领导的直接责任、党组其他成员的领导责任等“四个责任”，形成了由党组书记牵头，分管领导具体负责，党组其他成员分工负责的工作格局，明确工作责任，形成工作合力，狠抓责任落实，确保意识形态领域安全，为推进创新务实现代民政提供优质高效的服务。并制定了《民政局党组意识形态工作责任制实施细则》，下发到各股室、下属各单位、局党总支和所辖各党支部。

(三)结合实际，突出重点。习近平总书记在全国宣传思想工作会议上指出，“意识形态工作是党的一项极端重要的工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力”。民政部门是政府的重要组成部门，是党和政府以人为本、服务民生的重要承接单位，也是体现党和政府形象的重要标志单位。民政工作的好坏关乎党群、干群的关系，关乎民心、民意的向背，更直接影响社会的稳定和民族团结。因此，加强民政领域意识形态工作尤为重要。并已将意识形态工作纳入__年理论学习计划和党建、党风廉政建设、民生、脱贫攻坚等重点工作中去。

(四)加强督查，完善考评。局党组逐步健全完善意识形态工作目标考核责任制，将意识形态工作纳入执行党的纪律考核检查范围和党员干部考核、考察的重要内容，作为评价单位和党员干部评价使用和奖惩的重要依据，并将意识形态作为民主生活会、组织生活会和述职述廉的重要内容，接受监督和评议，做到人人身上有责任，个个肩上有担子。通过建章立制，逐步形成了从党组到基层党组织、从党组织到领导干部、从内容到形式、从落实到评估一整套较为完善的抓意识形态工作的制度机制。

在落实意识形态责任制方面虽然我们做了一些工作，也取得了一定成效，但也还存在一些不足。一是思想掌控不够全面深入，对干部职工在意识形态方面的思想倾向，对意识形态工作的真实态度等调查研究不够深入，缺乏深度掌控。二是意识形态是一个动态的过程，而且受社会大环境的影响很大，在信息化时代受互联网、微信等新媒体的影响尤其巨大，应对这方面的创新思路举措不多。

落实意识形态工作责任制是一项经常性、基础性工作，下一步，我们将重点抓好三项工作，进一步把意识形态工作责任制落到实处、抓出成效。一是抓责任落实。通过有效措施，把党组主体责任、书记第一责任人责任和分管领导直接责任真正落到实处，真正形成党组统管、书记主抓、分管领导共管的局面。二是抓工作到位。通过落实已经建立起来的制度机制，保证意识形态各项工作更加扎实到位。三是抓结果成效。通过落实领导责任和工作制度，保证意识形态工作不断加强，干部职工的意识形态更加坚强坚定，确保不发生任何意识形态问题。

根据《关于开展上半年中心组理论学习情况和意识形态工作检查的通知关于开展上半年中心组理论学习情况和意识形态工作检查的通知》（南职宣发[2021]41号）文件精神，现将马克思主义学院党支部2021年上半年意识形态工作自查情况报告如下：

（一）明确职责，压实主体责任。

马克思主义学院党支部加强组织领导，切实落实高校意识形态责任制。成立了意识形态领导小组，由党支部书记、学院院长担任组长，副院长担任副组长，组员为各科室、教学团队负责人。下设办公室，负责对意识形态领域工作的协调指导和督促检查。支部本学期召开一次会议专题研究意识形态工作，明确了各岗在意识形态工作上的“责任田”，强化全体教职工的政治意识、大局意识、责任意识、主动意识，强化思想引领，确保学校意识形态安全。不断强化自身作为学生思想政治教育课程教学、意识形态引领的主阵地，始终坚持中国特色社会主义大学办学方向，坚持党的领导，牢牢把握意识形态工作管理权、话语权，深入推动社会主义核心价值观教育融入课堂主渠道、融入社会实践、融入文化育人，以社会主义核心价值观引领思想政治课程建设，牢牢把握意识形态工作的话语权。

（二）加强教师队伍党的创新理论武装，提升理论水平，筑牢思想根基。

坚持政治学习常态化，按照上级党委的部署和安排，本学期开展政治理论学习7次，其中2次自学，5次通过学院会议举行学习。重点学习了习近平总书记脱贫攻坚会议讲话精神、疫情防控期间讲话精神、两会讲话精神等，学习了新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定、梁小霞等先进事迹等内容，学习了学校党建相关制度文件。充分运用“学习强国”平台开展学习，要求教师每日登陆平台学习相关知识，通过学习不断强化教师的政治意识和责任意识，使他们在思想上对高校意识形态工作的重要性提高认识，树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”。

（三）不断加强教师队伍意识形态工作建设。

着力于新时代高校思想政治理论课程的建设新标准，高质量办好新时代思想政治理论课，坚持教育者先受教育。实施青年教师导师制，充分发挥传、帮、带作用，组织开展行之有效的集体备课制度，在提升教师整体教学水平同时，尤其强调意识形态工作的首位制，强调意识形态工作的重要性。意识形态工作建设的强化，推动思想政治理论课教学方法改革，筑牢意识形态主阵地。促进了以赛促教成效初显，我院今年上半年组织学院80%以上教师参加了学校教学技能竞赛，，获学校二等奖2项，三等奖6项；组织教师参加南宁市政治理论宣讲比赛，获南宁市三等奖1项、优秀奖1项。开展了马克思主义学院首届“精彩一课”比赛，学院青年教师全体参加比赛。

统一使用由中宣部、教育部组织修订的马克思主义理论研究和建设工程编写的、高等教育出版社出版的思政课新教材。围绕“全员参与、共磨共研、以研导教、典型示范、以评促教”的工作目标，坚持集体备课，集中研讨。围绕教学重难点的理解把握、教学典型案例的选取、教学方法手段在课堂中的运用、教学对象的学情分析等，理清课程整体结构和逻辑关系，进一步明确了习近平新时代中国特色社会主义思想教育在课程中的重要地位和作用。同时，部门领导多次将课堂意识形态管理工作纳入重要议事日程，经常性、及时性研判形势，完善教学内容的针对性和实时性，确保学生掌握系统的理论知识和现代前沿理论知识，严抓课堂意识形态管理，切实增强主阵地意识。

（五）充分利用疫情防控中的思政元素开展实践教学，加强学生意识形态教育。

今年实践教学围绕新型冠状病毒肺炎疫情爆发以来，涌现出的中国制度优势、爱国主义力量等思政元素，开展了“抗击疫情·你我同行”思政课“五个一”主题实践教学活动，引导当代大学生积极培育和践行社会主义核心价值观，弘扬爱国主义精神，以高度的思想和行动自觉学习贯彻党的十九大精神，坚定理想信念，增强“四个自信”，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦培养合格建设者和接班人，充分展现思政课程“知行合一”的教学实效，牢牢把握学生意识形态的正确方向，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。

（六）积极开展意识形态领域的排查。

主要针对教职工思想动态开展研判工作。重点包括：师德师风建设方面存在的问题，宗教渗透等、教师存在的一些实际困难和诉求，教师对当前社会热点焦点问题的反映以及可能存在的思想波动和不稳情绪。经全面核查，没有发现任何老师存在意识形态方面的问题。学院注重提高思想政治理论课教师的综合素质，通过业务培训、专题研修等方式提高思想政治理论课教师反宗教渗透教育的理论素养和教学能力，在思想政治工作、意识形态工作中，始终坚持以马克思主义为指导，坚持用马克思主义及其中国化成果教育。

部分教职工主要时间和精力用于处理教学事务之中，对意识形态理论学习重视不够，理论学习的系统性、针对性不够，学习讨论的质量有待提高，学习主动性亦有待增强。意识形态领域的警惕性需增强，教师队伍建设需要进一步加强等问题。

（一）加强教师马克思主义理论和中国特色社会主义理论的研究和学习。

要使部门老师牢牢把握好正确的政治方向，坚决在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，向党的理论路线方针政策看齐，向党中央各项决策部署和要求看齐，切实把意识形态工作摆上党支部工作的重要位置，纳入重要议事日程，纳入各岗位、个人的绩效考核。

（二）加强网络载体意识形态领域的舆论引导。

通过学院微信公众号、网络课程平台、超星学习通软件等网络载体，在党建工作、文化宣传、课程建设、学生管理等方面，用党的创新理论武装头脑，引领、促进、保障学校思想政治课程教育建设；充分发挥网络载体优势，开设专题栏目进行新政策、新理念、新精神的系列化宣传，筑牢意识形态主阵地。

（三）推进思政课程改革，继续强化意识形态工作建设。

通过探索建立“思政金课”课程标准。开展以学生为中心、尊重学生专业特点及个体差异为核心的课程内容改革，大力推动思政课同信息技术高度融合，综合运用慕课、微课、微博、微信、微电影等新技术手段，依托云平台通过线上线下相结合，使思政课活起来。制订强调意识形态工作首位制，更加符合高职院校学生实际、科学而系统的课程测评机制，继续强化意识形态工作建设。

年党支部意识形态工作自查自纠报告

按照县委要求，机关党组进行了认真细致的自查评估。现将自查评估情况报告如下：

3篇，在调研中共发现问题15条，通过调研成果交流会将10条作为意见建议交由政府及相关部门办理。3名班子成员分别讲了专题党课。检视问题方面，通过自查、调查研究、征求意见建议、谈心谈话等方式，查找梳理出问题25个，列入问题清单25个。开展“三服务”方面，收集服务事项11个，推动解决事项12个。整改落实方面，已整改问题23个，正在整改问题2个。

(一)精心组织实施，为推动意识形态提供保障。

一是及时传达部署。机关党组及时传达学习了中央和省市县委的会议精神，跟进县委的工作部署，第一时间召开党组会议，讨论制定具体实施意见和工作安排，研究部署相关工作。从工作角度深入阐述意识形态的重要意义，进一步增强干部思想自觉、政治自觉和行动自觉。

二是强化组织保障。机关党组成立了领导小组和办公室，切实担负起统筹推进职责，领导小组先后召开8次会议，专题研究学习教育、集中研讨、专题调研等工作，研究解决工作推进中的实际问题，及时跟进落实中央和省、市、县有关部署和最新要求，有力确保了各项规定动作不折不扣落到实处。

三是营造浓郁氛围。通过制作宣传版面，悬挂了标语，为意识形态营造了浓厚氛围。

(二)强化理论武装，在固本培元中坚守初心。

机关党组坚持思想建党，理论强党，引导机关全体党员干部不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵。

一是抓好集中学习研讨。综合运用集中领学、分专题研讨等多种方式，组织机关全体党员干部深入学习***新时代中国特色社会主义思想，及时跟进学习***总书记重要讲话，切实在读原著、学原文、悟原理上下功夫，努力实现“理论学习有收获”的目标。组织开展了集中学习，并进行了学习研讨，机关党组书记分别以“扎实抓好主题教育，推动思想工作再提升”、“围绕主线深学细悟，聚焦使命担当作为”和“深刻认识全面从严治党要求，全面推进机关全面从严治党”为题进行了研讨发言，其他班子成员也进行了研讨发言，相互借鉴学习，真正做到学懂、弄通、做实。

二是抓牢个人自学。为每位党员干部职工发放《***新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、《***关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》、党章等“两书一章”重点理论学习资料，并专门制定下发个人自学要求，明确个人自学重点内容和学习频次，机关党组领导班子带头制定个人自学计划，切实把个人自学落到实处。先后抽出3个半天开展集中自学，引导全体党员干部集中时间、集中精力，逐字逐句、原汁原味研读学习教育有关书目及学习内容。

三是丰富学习形式。积极开展警示教育，教育全体党员吸取教训，引导他们更加自觉做到不忘初心、牢记使命、履职尽责、担当作为。机关全体党员干部，进一步坚定了政治立场、锤炼了党性修养。开展送学上门活动，为退休党员，通过邮寄等方式送去了学习资料，以调动起退休党员的学习积极性和主动性。

(三)坚持调查研究，在履职尽责中担当使命。

机关党组坚持接地气、察民情、聚民智，用法治保障人民权益，增进民生福祉，不断加强自身建设，提高依法履职能力和水平。

一是坚持领题调研。机关班子成员结合工作实际，每人自选1项议题开展专题调研，切实做到“人人抓学习、人人有调研”。在县委巡回指导组的精心指导下，召开了调研成果交流会，全面检视调研成果，加强调研成果转化运用。

三是讲好专题党课。在学习调研的基础上，开展专题党课会，机关党组书记联系个人学习和调研收获为机关党员干部讲主题教育专题党课。其他党组班子成员也按照主题教育安排，作了专题党课辅导。

(四)突出问题导向，在检视差距中弥补短板。

机关党组坚持把学与做结合起来，把查与改贯通起来，着力解决党员干部自身存在的问题，着力解决群众最关心、最直接的利益问题。

一是广泛听取意见建议。结合调查研究，通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会、设立意见箱、发放征求意见表等形式，广泛听取意见，共收到改进作风、改进工作的意见和建议98条。同时，机关党组班子成员之间、领导班子成员同普通党员同志之间广泛开展了谈心谈话，相互听取意见。

二是自觉对标查摆问题。在学习调研和征求意见建议的基础上，机关党组带头坚持高标准、严要求，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，查找自身不足，查找工作短板，重点查找在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，“不忘初心、牢记使命”，群众观点、群众立场、群众感情、服务群众，知敬畏、存戒惧、守底线，思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面的差距55条。

三是深刻检视剖析。在检视问题上，着手查找问题，组织党员干部严格对照党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党纪律处分条例》，聚焦“18个是否”认真检视反思，以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，逐一对照、全面查找各种违背初心和使命的问题8条。召开了对照党章党规找差距专题会议，找准差距不足，深刻剖析根源，为整改落实提供精准靶向。

(五)狠抓落实，在服务大局中展示成效。

机关党组充分发挥职能作用，全力服务发展大局，以实际行动落实各项要求，以实在的业绩检验主题教育取得的成果。

对能够当下改的，明确时限和要求，落实责任人，确保在最短时间内整改到位;对一时解决不了、需要长期用力的，盯住不放，持续整改，坚决防止虚假整改

二是推进专项整治整改。围绕中央部署的8项专项整治和省委部署的5项专项整治，联系工作实际，针对代表联系群众不紧密的问题，以阵地建设为抓手，搭建代表密切联系群众的履职平台。围绕开展民生实事项目民主监督力度不够等问题，成立调研组进行了跟踪监督，推动了民生实事的办理，取得了让群众满意的效果。

经过回头审视，全面评估，仍然存在一些差距和不足。

一是在学习的深度和效果上有差距。学习不够深入，对十九大精神和十九届五中全会精神理解和掌握的不够深入、全面，运用***新时代中国特色社会主义思想推动工作、指导工作实践的能力不足。

二是在全面检视问题上有差距。检视问题挖的不深，尤其是在原因剖析上，存在以问题代替原因的现象，没有完全做到见人见事见思想，整改落实的措施还不够具体，操作性还不强。

三是在整改落实上有差距。全面从严治党永远在路上，预示着我们处在一个新的起点上，新的问题还会出现，旧的问题也可能会反弹回潮，需要在巩固深化上持续用力、久久为功。

一要深入贯彻党的十九届五中全会精神，坚持不忘初心、牢记使命制度，巩固发展主题教育成果，持续推动学习***新时代中国特色社会主义思想不断深化，持续以自我革命精神，不断加强机关党组的建设。

二要坚持把党的政治建设摆在首位，勇于自我革命，增强斗争精神，提高战略思维能力、历史思维能力、辩证思维能力、创新思维能力、底线思维能力，以钉钉子精神抓好整改落实，推动各项工作不断开创新局面。