关爱残疾儿童公益活动方案（实用16篇）

制定活动方案还需要考虑到活动的预算和资源利用，合理安排和分配各种资源以实现最佳效益。活动方案是指为了达成特定目标而规划和设计的一系列活动步骤和策略，它可以帮助我们有条不紊地开展各项工作。那么我们该如何制定一个切实可行的活动方案呢？有哪些步骤和要点需要注意呢？以下是小编为大家整理的活动方案范文，供大家参考和借鉴，希望对您有所帮助。让我们一起来看看吧。

关爱留守儿童公益活动方案

xx年4月29日。

xx区xx镇祠堂小学。

8：20————8：30。

xx区志愿者协会办公室集合。

9：00————12：30。

与孩子们一起做午饭，包饺子。

13：00————14：30。

14：40————15：10。

防灾减灾演练。

15：20————17：00。

团队游戏。

17：00。

活动结束，送离家远的孩子回家，志愿者返回。

关爱儿童公益活动方案

（一）统一部署，协调行动。全区要按照区慈善活动指挥部的部署要求，统分结合，协力推进慈善公益活动。

（二）自愿捐赠，促进参与。切实按照自愿捐赠的原则，综合运用各种有效的募捐形式，深入发动海内外各界参与慈善捐赠活动，着力营造人人向善的'捐赠氛围。

（三）广集善款，惠泽社群。坚持以募集慈善事业发展资金作为活动目标，除港澳台同胞、社团、合资企业、民营企业和个体户的捐款可指定项目外，其他任何单位不得指定捐赠项目。

关爱留守儿童公益活动方案

2、号召社会各界关注农村留守儿童。

3、向社会展示西南大学学生的优秀素质。

4、为同学提供锻炼机会。

xx年12月5日。

北部区天府镇天府中学。

西南大学生命科学学院。

承办单位：生物学会。

(一)前期工作。

2、请学院党委副书记郑莉佳老师给已选出的志愿者做培训。

3、学会成员准备相关心理游戏及节目。

4、联系心理咨询的相关人员。

5、联系学院关于设置助学金相关事宜。

6、在学校樟树林及各大园区宣传此次活动。

7、联系学通社等相关媒体。

(二)活动开展(暂定于12月5日)。

6、结束：深入交流20分钟后到指定地点集合，然后离开学校。

3、及时给志愿者做相关培训。

3、召开学会会议，总结此次活动的不足之处，为后面的工作打下基矗。

4、向相关媒体投送新闻稿件。

关爱残疾儿童活动方案

为在我校师生中进一步倡导扶残助残的`良好风尚，树立理解、尊重、关心帮助残疾人的新观念，积极发展特殊教育事业，构建和谐教育，进我校研究决定，结合今年第xx个“全国助残日”，在我校师生中开展扶残助学募捐活动。

组长：

副组长：

成员：

全校师生。

5月4日——5月13日。

1、学校成立领导小组，并制定方案。（5月4日）。

2、学校在醒目处挂出宣传横幅，并利用晨会时间宣读扶残助学倡议书。（5月5日）。

3、各班办一期以“节省一天零花钱，资助残疾小伙伴”为主题的黑板报。（5月6日——5月7日）。

4、各班组织募捐。（5月10日——5月12日）。

5、各班召开募捐主题班会。（5月12日）。

6、学校举行募捐仪式，然后对本次募捐活动进行小结，表扬在本次募捐活动中表现突出的学生。（5月13日）。

关爱残疾儿童活动方案

关爱儿童公益活动方案

目前，全球共有6.5亿残疾人，约占世界总人口的10%，其中80%分布在发展中国家。多年来，在国际社会的努力下，世界各地在保障残疾人权利和建立无障碍社会方面取得了一定进展。但由于造成残疾人边缘化的环境、社会和法律障碍依然存在，残疾人在就业、教育和医疗等方面的.权利依然受到不同程度的限制。上天赋予了我们生命的意义，那么在实现梦想的道路上无论有多艰辛，我们都应该持之以恒的走下去。或许你没有健康的身体！

关爱留守儿童公益活动方案

携手献爱，关爱儿童。

同享一片蓝天，

20xx年xx月x号。

1、志愿队成员佩戴红袖章，志愿卡。

2、由学校领导带头，教师带上书籍，营养品进入学生家庭。

3、分组行动，带上相机手机做好资料收集。

行动分三个阶段：

关爱儿童公益活动方案

1、通过观看视频，感受残疾人在运动场上顽强的拼搏精神，学习他们身残志不残的优秀品质。鼓励幼儿在日常的生活中勇于挑战，不怕困难，做一个勇敢坚强的新一代公民。

2、通过绘画活动，鼓励幼儿开展想象，画出不一样的事物，来表达自己对残疾人的关怀，献出自己的一份爱心。从而进一步认识到我们要在生活中关心那些身体有残疾的人，让他们感受到温暖。

开展关爱残疾儿童活动方案

为切实保障适龄残疾儿童少年接受义务教育的权利，根据残疾儿童少年的实际情况，结合“送教上门”的工作要求，特制定关于对适龄残疾儿童顾云龙开展“送教上门”活动实施方案。

“送教上门”注重发展残疾儿童的教育潜能，提高认知能力和适应生活、适应社会能力。

教学时间由学校教导处与家长根据学生实际情况确定.原则上每周一次，每次教学时间为半小时左右。

由学校选派责任心强、热爱残疾学生，思想、业务水平较高且具有丰富实践经验的教师开展“送教上门”工作，成立送教上门工作领导小组，对工作进行具体组织和业务理论指导。

送教上门领导小组名单：

组长：

副组长：

送教上门工作小组成员：

每次由教导处分派一组（两人）老师“送教上门”.时间在每周星期二、三的下午。出发前与学生的家长联系确认一下。

1.定期召开送教工作会，研究计划，总结工作，交流经验。

2.负责“送教上门”的教师根据服务对象的生理、心理特点和残疾类别制定切实可行的教育教学计划和个别化教育方案，记录详实的送教辅导记录xxxxx@。

关爱残疾儿童方案

普及残疾儿童义务教育，是提高残疾人整体素质、使他们平等参与社会生活的基础和前提。我校一直高度重视特殊教育，坚持普及与提高并重，形成以学校随班就读为主体，以“送教到家”为补充的比较完善的特殊教育体系。为了加大工作力度，把我学区内适龄残疾儿童的教育搞好，进一步推进并促进教育公平、切实保障残疾儿童受教育权益的高度，我们结合学校自身实际，特拟写现阶段“送教到家”工作实施方案。

我校共有1名适龄残疾儿童。肢体三级残疾的王鑫同学是我校初一年级（2）班一名学生。

王鑫同学在今年年初又做了一次手术，因此本学期不能到校接受系统的教学，为此我们开展了“送教到家”的活动，希望能帮助他们快速成长。

组长：陈步锦（学校校长）。

副组长：王驯（学校副校长）。

翟展强（教务主任）。

王智俊（德育主任）。

成员：

初一二班班主任以及科任老师。

1、送教前，送教老师要写好了个别化计划，针对学生残障情况写好教案，对学生进行学科知识教授、康复训练和心理辅导等。

2、经常与家长联系，了解孩子的成长情况，做到活动有跟踪。

3、整理并收集关于家庭特殊教育系列系统知识，帮助家长掌握辅导孩子的具体方法。

4、鼓励家长认真学习教育残疾子女的信心，让他们有信心、有干劲参与对子女的教育中来，做到不放弃、不遗弃。

1、每月由教务处负责对送教教师的送教内容进行审批后再到学生家送教。

2、送教教师请认真填写好送教记录表。

每学期期末学校通过参看送教资料或访谈等对送教教师工作进行考核，并把考核纳入教师绩效考核内容。学校根据送教得失整理送教工作总结上交教育管理中心。

xx中学。

学校关爱残疾儿童工作方案

以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕残疾学生康复教育需求，进一步加强基础设施建设，完善关爱工作保障体系，不断提高教育管理水平，维护残疾学生的合法权益，促进残疾儿童健康快乐成长。

组长：韩建林。

副组长：王峰。

组员：李杰施、洁静、各班班主任。

积极探索、创新残疾儿童教育管理模式，把学校建成残疾儿童的温馨家园和成长乐园。组织全体教职工认领受助学生，分析研究，找到影响这些学生健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，为残疾学生营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，实现残疾儿童“学业有教、监护有人、生活有助、健康有保、安全有护”目标。

1、建立帮扶学生档案，签订承诺书。认真调查研究，摸清残疾儿童的底数，建立每残疾儿童的专门档案。学校与党员教师签定帮扶残疾儿童工作承诺书。

2、建立健全教职工与帮扶学生的谈心制度。教职工要经常与结队学生谈心，随时掌握学生的思想动态，引导他们健康成长。教职工要不时与帮扶互相交流、沟通，掌握被帮扶残疾儿童的思想、学习、生活情况，并给予一定的指导和帮助；定期家访与临时监护人交流，及时反馈学生的情况，帮助做好学生的思想工作。定期召开教职工、受助学生、监护人或委托监护人座谈会。

3、开展人文关爱活动。注重对帮扶学生的心理健康教育。对少数学习严重滑坡、思想上出现问题、违反校规校纪的学生，结对教职工要制定个别教育管理方案，多与学生交流，作到细致入微，动之以情、晓之以理。可以充分利用我校的心理咨询室，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。让他们体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。，鼓励结对学生积极参加主题班会、团队活动、书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐和学校、老师们对他们的关心。

4、加强与帮扶学生父母或监护人的交流与沟通。通过电话家访、实地家访等方式充分与家长沟通，指导家长或临时监护人掌握与学校和孩子沟通的方法技巧，提高教育孩子的水平。遇到重大事情，老师要及时与学生父母进行交流，达到真诚沟通、解决问题的目的。还要通过书信、电话、网络等多种形式与家长定期联系，帮助家长提高自身素质，转变教育观念和育人方式，共同关注学生生活、学习情况和心理、生理状况，引导鼓励学生努力学习，自爱自强，做一名合格的社会义建设者和接班人。对残疾儿童的帮扶工作将作为全体教职工学期考核和年终考核的重要指标，年终评出模范教师，也就是学校的先进工作者，凡工作不够认真深入的不得参加学校的评优评先活动。

关爱残疾儿童方案

生科院青年志愿者工作部将武汉爱心残疾儿童帮扶中心（简称中心）作为定期服务对象之一，每月定期组织志愿者去陪孩子一起看书，玩耍，让他们感受到我们的热心与关爱，不再孤单，快乐成长。

中心的孩子属于社会的弱势群体，他们是孤单的，我们希望通过我们的陪伴可以留下我们的祝福，留住他们的欢笑，让他们不再感到孤单。当寒冬到来，他们面临着缺少御寒物品的困境。我们将收集一些废旧衣物和以前活动义卖剩余冬季御寒物品或选购一些冬季必需物品，捐献给爱康，希望给孩子们带来些许温暖。当夏季来临时我们同样会筹集一些衣物及生活用品给孩子们。

1.奉献爱心，尽最大努力为中心的孩子们打造一个温馨愉悦的生活氛围；

2.希望能够给孩子们带来快乐和温暖，让他们不再感到孤单，帮助他们快乐康复；

3.为同学们提供一个公益平台，加强同学之间的相互交流，丰富同学的课余生活，激发公益热情。

20xx年3月12日。

1.通过网络媒体等方式提前宣传每次的爱康之旅；

4.制作活动视频或照片通过qq平台、微博、宣传板等媒介展出，得到更大的影响效果。

（一）前期宣传。

活动开展之前，通过各种网络途径宣传本次活动，强调本次活动的意义与亮点，达到进一步的宣传效果。

(二)后期宣传。

1.上传活动视频和照片到人人网、微博等网页上；

2.认真写新闻稿，争取上新闻网；

3.联系新闻部和宣传部，加大宣传力度。

（一）前期准备。

1.做好活动前期宣传活动，在人人网、微博、微信等处及时宣传；

2.部门人员提前招募好活动志愿者，做好活动安排；

3.联系中心负责人，协商好具体活动时间（提前三天了解情况）;。

4.部门人员提前准备好有要送给爱康孩子们的物品，包括衣物，礼物，卡纸等；

6.活动前一天清点物品，做好检查，有备无患。

（二）具体活动进程。

1．提前两天招募志愿者；

2．由部门带领志愿者前往中心；

3．成果展示（展板、微博、人人等）。

（三）后期工作。

2.与新闻部考核人员交流，汲取教训，总结经验，今后改进；

3.后期宣传。

（一）人员安排。

活动总负责：陈婷。

物品管理与采购：方灿。

活动策划：谭银霜。

活动宣传：冯浩。

志愿者招募和管理：饶文婷。

中心联系人员：刘嘉乐。

2.公共场合注意自身素质，维护好华农学子形象；

3.做好志愿者的健康保障，比如准备晕车药等；

4.在和同学、志愿者交流时注意说明活动背景和活动意义，以获得支持；

5.维持好活动的正常秩序，活动中保护好租借物品，及时归还，避免出现损坏。

1、意义性。

本活动旨在让中心的孩子不在感到孤单，他们是残缺的不幸的，但我们可以让他们同样感到社会的温情，在爱心人士的帮助下无忧无虑的生活下去。

2、可操作性。

2）活动所需物品为青志部门统一购买，需购买物品不多，经济上更为可行；

3）有过前期活动，准备充分，后期活动只需志愿者的全力支持与配合。

关爱儿童公益活动方案

一、主持人讲话，激发幼儿参与活动的积极性。

主持人：今天是12月3日，你们知道是什么节日嘛？（国际残疾人日）。

主持人：我们周围有一些人因为各种各样的原因，身体受到了伤害，有点失去了手，有的失去了脚，有点眼睛失明了，有的耳朵听不见声音了。这些人的生活是非常不容易的。但是有些残疾人身残志不残，勇于挑战，非常勇敢，在残奥会的运动场上，就有他们努力拼搏的身影。

二、幼儿观看视频，感受残疾人勇于拼搏的精神。

为了帮助残疾人，让他们的生活方便一点，我们国家在一些公共场所设置了一些标志。下面就让我们来看看。

三、幼儿绘画，献出自己的爱心。

主持人：请你们将自己想到的画下来吧。

学校关爱残疾儿童工作方案

深入贯彻落实科学发展观，紧紧抓住社会主义核心价值体系建设这个根本，贴近实际、贴近生活、贴近群众，广泛普及志愿理念，大力弘扬志愿精神，着力壮大志愿者队伍，着力完善志愿服务体系，着力建立志愿服务社会化运行模式，推动志愿服务有一个新的更大发展，使更多的人成为志愿者，使更多的志愿者成为良好社会风尚的倡导者，成为社会主义精神文明的传播者、实践者。

在党委、政府的统一领导下，充分发挥残联等相关部门的作用，积极发动组建我镇助残志愿者队伍，通过广泛开展助残志愿服务，引导社会关注残疾人事业，理解、尊重、关心和帮助残疾人;并通过各种培训及交流学习活动，不断提升助残志愿者的服务技能、沟通技巧等方面素质。同时全面掌握我镇残疾状况，并针对残疾人康复、扶贫、教育、就业、维权、文化体育、社会保障等开展各种帮扶工作。

为加强组织领导，确保助残志愿服务的顺利开展，成立助残志愿者服务队，各社区残疾志愿者为队员的服务队，下设办公室，负责日常事务。

各社区残协组织要与当地志愿者积极联动，结合实际相应成立5-8名助残志愿者服务队，进行日常助残志愿服务。各村、社区残协组织需对参与助残服务的志愿者提供指导和培训，提升服务能力和专业水平。

依托各残协组织和志愿者组织，通过网络、媒体、活动等宣传平台向全镇招募志愿者，筛选符合条件的助残志愿者。

(一)配合全国助残日开展系列活动。

每年助残日期间，入户慰问等形式开展全国助残日活动，向群众宣传推广助残服务。

(二)对残疾人状况进行调查摸底。

组织志愿者协助镇残联对残疾人状况进行调查摸底，进一步完善残疾人数据统计，全面掌握残疾人状况，为残疾人提供更有效的帮扶。

(三)广泛开展形式多样、内容丰富的扶残助残活动。

通过开展形式多样、内容丰富的扶残助残活动，为广大残疾人及残疾人家庭子女的康复训练、就业、学习、工作和家庭生活提供实实在在的服务和帮助。

关爱残疾儿童方案

举办助残志愿服务是良心使然，道义使然，责任使然!“心灵护航”工作站是仰天湖社区关爱残疾人心灵健康的专业机构，目前已经打造了良好的硬件环境，拥有了专业的助残队伍，具备了较好的帮扶能力和效果。

1、积极响应和落实天心区有关“大力开展扶残助残”的指示精神。

2、让更多需要帮助的。残疾居民了解“心灵护航”工作站。同时呼唤社会力量和爱心人士胸怀天下苍生、心系残疾朋友，让关爱的阳关照亮每一个残疾儿童的心灵。

3、打造一个具有影响力和示范作用的社区助残品牌，为残疾朋友提供切实的帮助。

用爱心和耐心为残疾朋友的心灵保驾护航，满足困难残疾朋友精神援助和生活需求。

天心区残联、裕南街街道残联。

天心区裕南街仰天湖社区、湖南李丽心灵教育中心。

20xx年5月18日上午9点到11点。

湖南省长沙市天心区仰天湖社区多功能活动室(天恒超市三楼)。

关爱残疾儿童方案

引导党员教师积极投身志愿服务活动，大力弘扬雷锋精神和奉献、有爱、互助、进步的志愿精神。以实际行动切实解决事关群众切身利益的实际问题，不断提高我校党员干部在新形势下做好群众工作的能力。

建立党员志愿者服务队伍，深入开展“服务学生、服务家长、服务社会”为主要内容的党员志愿者服务活动，是加强党员教育管理的创新之举，开展这一活动，旨在推进党员志愿者服务工作机制化、常态化，培养造就一支服务类型多样、发挥作用明显的党员志愿者服务队伍，把党员志愿活动从校内延伸到校外，鼓励党员根据自身愿望和条件选择政策咨询、教学服务、“结对子”帮扶学困生、贫困生以及“党员教师访贫困家庭”活动为内容的自愿服务项目，以此推动学校工作的发展。展示党员先锋形象，推动学校教书育人水平不断提高。

（一）坚持组织引导与党员自觉相结合。开展志愿服务活动，既要在党组织的领导和组织下，有计划、有组织、有针对性地开展志愿服务活动，引导党员在社会生产生活的方方面面以实际行动发挥作用，为群众办实事、解难题。

（二）坚持集中活动与分散活动相结合。通过集中开展活动与分散开展活动的有机结合，把党员志愿服务活动延伸到社会生活的方方面面，延伸到群众生产生活的各个角落，使党员志愿服务活动成为党员发挥先锋模范作用的重要载体。

（三）坚持尽力而为与量力而行相结合。要加强对党员的教育，使志愿精神深入到每个党员的心中。鼓励党员充分发挥自身特长，积极主动地参加志愿活动。同时，坚持讲究实效，不搞一阵风，不搞形式主义，真正抓得长久，抓出成效。对活动内容、服务项目进行调查、分类，在摸清情况的基础上，根据服务项目要求与党员本人的能力、水平，确定服务的形式与内容。

成立2个党员志愿服务小队.爱心奉献志愿服务队。

队长：

队员：

安全教育志愿服务队。

队长：

队员：

家庭教育志愿服务队。

队长：

队员：

1、加强引导使广大师生正确认识，开展志愿服务的重要性和必要性，统一思想，按照“志愿参加，无偿服务、志在奉献”的要求，通过爱心和善举，在帮助他人，温暖他人中发现个人价值。

2、精心部署，增强实效。坚持从本校实际和群众要求出发，就近、就地的原则，将志愿服务活动与学雷锋、精神文明创建等紧密结合，提高服务水平。

3、广泛宣传，扩大影响。通过校园橱窗、板报、手抄报等形式，普及志愿服务知识，弘扬文明新风。宣传党员志愿服务活动取得的实效和师生的感人事迹，营造浓郁的携手共创文明校园的浓厚氛围。

4、整理资料，及时上报。要按照上级部门的文件精神要求，写好材料，整理归档，及时上报。

1、宣传引导.学校党组织认真做好宣传发动工作，动员广大党员、干部积极参加志愿者队伍，切实增强党员志愿者服务活动的影响力、吸引力，努力营造良好的活动氛围，弘扬志愿服务精神。

2、组建队伍。

学校志愿服务队由学校党支部负责组建。志愿服务小队在确定志愿者名单后，填写志愿者登记表，对每名志愿者进行注册登记。志愿服务队汇总后将志愿者汇总表上报教体局党委志愿者服务活动领导小组办公室。

3、建章立制。

学校志愿服务队明确责任人，建立健全工作机制，制定活动方案、活动计划和安排，公示志愿服务内容，明确服务对象，确保有计划有步骤地组织实施。

4、组织实施。

学校着重开展“爱心互助”志愿活动。为社区困难群体提供志愿服务，积极参与助老、助困、助残，希望工程等志愿活动，为有特殊困难的老年人、残疾人、贫困青少年等困难群体提供生活帮助、日常护理、助学等多方面的服务，力所能及的解决他们生活中的实际困难。学校志愿服务队每季度至少开展一次全体志愿者集体参与的大型活动，每个月至少开展一次不限规模的志愿服务活动。志愿活动后要及时填写志愿服务活动记录表，并保存活动中的影像资料，上报活动信息，达到组织有号召、党员有行动、服务见成效、群众真满意的活动目的。

5、常态推进。

学校党组织以此项活动的开展为契机，紧密结合当前党的群众路线教育实践活动和“十百千亲民连心服务群众”活动，不断总结志愿服务活动中的好经验、好办法，创新服务载体、丰富服务内容，进一步完善开展党员志愿者服务行动的工作制度，确保党员志愿者服务行动制度化、规范化、常态化，努力形成服务大局、服务群众的长效机制。

1、提高认识，加强领导。

全体党员充分认识开展“志愿服务活动”的重要意义，把这项活动作为服务教育大局、加强精神文明建设的重大举措，并把此项活动摆上重要日程，认真研究部署。要依据学校实际，制定实施计划，明确工作责任，加强指导和检查。

2、注重活动实效。

在开展志愿服务活动中，轻车简从、注重实效，深入基层了解群众的需求和困难，有针对性的开展活动。杜绝蜻蜓点水的形式主义，广泛发动，全员参与。学校党支部要抓住各重大节日的有利时机，大力宣传志愿服务活动的.主要内容和精神实质，引导好广大教职工和少年儿童服务他人、奉献社会的热情，培养志愿服务的生力军和突击队。弘扬志愿服务精神，培育志愿服务文化，打造志愿服务品牌，扩大志愿服务的影响力。

3、整章建制，形成机制。

要建立和健全志愿服务活动的领导体制、管理制度和工作规范，形成支持志愿服务活动的多元投入渠道。要重视志愿者队伍建设，选拔政治素质好、业务能力强、有奉献精神的优秀人才参与管理工作，不断提高志愿者服务水平。要制定相关激励政策，促进志愿服务活动健康发展。要及时总结活动的成功经验和有效做法，深化对志愿服务活动的认识，完善志愿服务体系，不断探索和建立健全长效机制，实现志愿服务工作的科学化、制度化、规范化。以实际行动服务大局、服务群众、树立形象、取信于民。