学术规范和处理（热门19篇）

通过阅读范文范本，我们可以了解到不同文体的写作技巧和特色，提升自己的写作能力。下面是一些范文的参考范本，希望能够为大家在写作方面提供一些实用的借鉴和参考。

文电处理规范

近日，我单位进行了一次文电处理规范的培训，使我对文电处理有了进一步的认识和理解。通过学习和实践，我深刻体会到了文电处理规范的重要性和操作技巧，也对文电处理的流程和注意事项有了更加清晰的认识。以下是我对此主题的一些心得体会。

首先，规范的文电处理能够提高工作效率。在培训中，我们学习了文电处理的流程和步骤，包括收文、分发、拟文、审核、签发等环节。这些规范步骤的存在，使得文电处理更加有序和高效。每个环节的责任明确，工作职责分明，避免了工作中的混乱和重复。同时，规范的文电处理还能提高文件传递的速度，文电及时送达，使工作进展更加顺利。

其次，规范的文电处理能提升单位形象。文电是单位与外界交流的重要方式，对于文电的处理要严格注意言辞和格式。在培训中，我们学习了一些常见的规范格式和表达技巧，如标题党、层次分明、简明扼要等。这些规范操作的应用使得单位的文电更加规范，表达更加清晰，给人以专业和严谨的印象。形象是单位的外在展示，规范的文电处理可以提升单位的形象和信誉。

此外，规范的文电处理有利于信息管理。在学习中，我们了解到了文电处理的信息管理系统，如编号、归档等。这些管理措施使得文电的存储和查找更加方便，节省了工作时间。同时，规范的文电处理也有利于保护单位的信息安全。严格的权限管理和审批制度，能够防止机密文件外泄和损失，保护单位的利益。

然而，规范的文电处理也存在一些困难和挑战。首先，文电处理的规范操作需要一定的学习和掌握时间。对于一些刚接触文电处理的新人来说，掌握规范的操作步骤和格式需要花费较多的精力。其次，规范的文电处理需要严格的纪律和执行力。每个环节都必须严格按照规定的步骤进行，不能有任何偏差。这对于文电处理人员的要求较高，需要时刻保持专注和耐心。

总结起来，文电处理规范是每个单位必备的管理要求，也是提高工作效率和提升单位形象的重要手段。通过学习和实践，我深刻体会到了规范操作的好处和挑战。只有通过不断的学习和实践，我们才能够将规范的文电处理技巧融入到实际工作中，真正提高单位的文电处理水平和效果。让我们共同努力，做到文电处理规范，为单位的发展和经济建设做出更大的贡献。

文电处理规范

文电是现代办公中不可或缺的一环，它作为信息传递的重要方式，对于机构的运营和管理起着至关重要的作用。为了提高工作效率和准确性，我们单位提出了文电处理规范，通过规范办文流程、明确责任分工和统一格式标准，落实了文电的处理流程和要求。在工作中，我深刻体会到了这些规范的重要性，同时也学到了许多宝贵的经验和教训。

第二段：规范办文流程的重要性。

规范办文流程是提高工作效率和质量的基础。在过去，由于办文流程的混乱和不规范，很多工作出现了交叉、延误和遗漏等问题。然而，自从我们单位实施了文电处理规范后，情况有了明显的改善。每一份文电都有了明确的处理路径，相关人员也清楚地知道自己的职责和任务。我们通过规定的流程和时间节点，不仅能够及时跟进并完成工作，还能够减少沟通和协调的成本，确保了工作的高效进行。

第三段：明确责任分工的重要性。

在文电处理过程中，明确责任分工是保证工作准确性和可追溯性的重要手段。通过明确的工作分工，每个人都清楚自己的属地范围，责任和工作内容。这样，不仅能够避免因为责任不明确而导致的失误和疏漏，还能够提高工作效率。与此同时，明确的责任分工也有助于形成横向协作和纵向配合的工作机制，提高团队的整体协同能力。

第四段：统一格式标准的重要性。

统一的格式标准对于提高文电处理质量和传达的准确性至关重要。统一的格式标准不仅可以提高文电的可读性，减少理解误差，还能够提高传达效果和形象。在过去，由于缺乏统一的格式标准，很多文电存在格式不一致、排版混乱和字体错误等问题，严重影响了工作效率和形象。而现在，我们单位通过制定统一的格式标准，明确了各项要求和规定，使得文电的格式统一、内容有序，并且提高了接收方的识别度和理解度。

第五段：总结。

通过实践和体会，我深深认识到了文电处理规范的重要性。规范办文流程、明确责任分工和统一格式标准可以提高工作效率和准确性，避免疏漏和失误。以上这些体会和经验，也是我在工作中不断成长的宝贵财富。我相信，只要我们继续遵守规范和要求，不断完善和提高自己的文电处理能力，我们的工作将会越来越出色，为单位的发展和进步做出更大的贡献。

服务业账务处理规范1

企业应设置现金和银行存款科目核算企业的货币资金的增加及减少。

一、收付款业务。

1、现金。

收到现金时借：现金贷：相关科目（内、外往来科目或收入科目，根据收款性质确定）。

支付现金时借:相关科目（费用科目或内、外往来科目）贷：现金检查要求：收到现金应有己方收据的记账联才能入账、往来科目必须按照客户名称或个人设置明细科目。

支付现金应有费用报销单或收款方的加盖财务章或发票专用章的收据，往来科目必须按照客户名称或个人设置明细科目。

2、银行存款：

银行存款科目应根据单位开设银行账户的性质设置二级明细科目，再根据开设银行的名字和账号尾数设为三级明细科目；或把账户性质、开设账户银行的名字、账号尾数一起作为二级明细科目。

收款：借：银行存款。

贷：应收账款/其他应收款等相关科目（往来科目或收入科目，根据收款性质确定）。

付款：借:相关科目（费用科目或往来科目）。

贷：现金银行利息的分录：

借：银行存款—xx户---xx行（账号尾数）蓝字。

借：财务费用—利息收入红字。

银行汇款手续费、对账单手续费、账户管理费、手机银行费用、网银收费、回单柜使用费记入财务费用；购银行的密码支付器记入管理费用—办公费。

分录为：

借：财务费用—手续费。

财务费用----其他。

管理费用-----办公费。

贷：现金/银行存款—xx户---xx行（账号尾数）。

支付房租和押金：

借：待摊费用---房租。

其他应收款---押金---xx贷：现金/银行存款。

注意事项：每月应问企业收款里必须要求企业提供银行相关票据和对账单，会计应逐月将银行票据和对账单进行核对，不符的应编制银行存款余额调节表，并要求企业补充完整。会计在对账过程中发现有银行漏单的情况，可以先通过客户了解清楚，漏单具体属于什么经济业务，根据对账单自制一张原始凭证进行入账，待客户补打后，再将补打后的银行单据，附在已记账的凭证后面；如果还是有漏单，可以将银行对账单复印后，并在银行对账单上注明情况，作为一个佐证附件为记账的依据；企业的收入里有不用开具发票但是从基本户收款的应确认收入并缴纳税金，如果企业不想缴税那么就要要求企业不能通过银行收款。往来科目最少每一个季度与客户核对，并根据对账结果要求企业补充单据，调整账务。企业有垫收垫付的要根据实际情况在应收、应付或其他应收、其他应付按明细反应（例如代收车险和人身意外险、垫付赔款、生育保险费等）。

具体分录为：

收到时借：银行存款—xx户---xx行（账号尾数）。

贷：其他应付款---xx费用/xx性质的款项-----xx人银行收款未开具发票的收入处理见“第二部分、收入业务的处理”。检查要求：银行及往来科目均应设置明细科目进行核算。

收入确认原则：

2、企业的收入里有不用开具发票但是从基本户收款的应确认收入并缴纳税金，为了使纳税申报有一定均衡性，账务处理上可以先挂在应收账款贷方或通过预收账款科目处理，待某些月份开票收入确认得少的时候，我们再自开一张收据，冲销往来后确认收入。

3、如果企业不想缴税那么就要要求企业不能通过银行收款、建议开立一般户。（尽量要求客户当月开票的收入，当月申报，缴销次月必须将税款申报完；申报缴税前必须要征得客户同意，尽量说服客户据实缴纳如客户坚持不缴纳或少缴纳则向客户说清不缴有什么法律后果并由企业负责）。

特殊情况处理：企业从基本户过账但是不愿意缴税分为两种方式处理：

1、挂账（此方法很容易被查出来）。

2、一进一出或一进多出相等会计不入账、以后检查时不提供该月对账单。

以下发票的填写规范和缴销相关规定会计必须告知企业。

发票填开要求：要求企业填开发票时发票各项目填写齐全，开票日期应续时、填写时写开票当日的时间而不能填为业务发生的时间；金额填写要求：除最低版位的发票（百元版）可以不顶格外、其余版位发票必须顶格开具，根据业务的需要企业可以申请不同版位的发票开具给客户。开票项目栏：填写时应与发票的种类相符。发票的大小写金额应一致。如果发票开具不符合以上要求税务机关会处罚。（不同情况处罚不同）

发票缴销：发票购买回来开完后要拿到税务局缴销，缴销后才能购买对应版位的发票。

一次性确认收入，平时按预缴收入适当做些费用）。

服务业的成本主要是人工费，与取得收入相关的其他直接支出，以下将不同类别的服务业成本分类例举。

咨询服务：人工费、资料费、查询费、公证费、制作费等；

租赁业：设备折旧、经营性租赁固定资产的租赁费、设备维保费、财产保险费等；

设计制作：人工费、材料费、资料费，分包业务出去的制作费，大型设备折旧费等；

保洁：人工费、清洁用品，大型保洁设备折旧等；中介服务：人工费；

文化体育：人工费、资料费、材料费等；停车场：场地租赁费、停车场管理员人工费等；具体分录：

计提工资时：

借：主营业务成本—人工费。

贷：应付职工薪酬—应付工资发放时：

借：应付职工薪酬—工资。

贷：其他应收款—社保个人部分（企业为员工缴纳社保的要扣个人承担部分）。

其他应收款—xx人（如果有借款的应扣除）。

应交税费—应交个人所得税。

现金/银行存款其他直接支出时：借：主营业务成本—**贷：现金/银行存款。

购置固定资产、维保支出、财产保险费用支出时：借：固定资产/待摊费用。

贷：现金/银行存款折旧、摊销时：

借：主营业务成本——折旧/维保费/财保费。

贷：累计折旧/待摊费用。

注意事项：

1、以上例举的所有支出应与取得收入直接相关；

3、以上计入“主营业务成本”人员的工资，单一制作工资表；

要求：

1、a：企业所得税查账征收的企业，购进或是相关成本支出时都要有正规的发票，才能入账，摊提到成本，必须附相应的附加（如固定资产折旧明细表、**摊销明细明细表）。

b：企业所得税核定征收的企业：首先要求企业提供正规的发票、实在不行的就去找发票作为成本。

3、特殊情况：如果客户收入未开发票、收款也不经过基本户的（收入很少或没有的），可调控相应的成本开支，同时应叫客户控制成本支出时不从银行付款或减少从银行付款。

四、工资及费用。

（一）、工资。

1、工资应符合岗位的不同而不同，应注意个人所得税的起征标准，对于收入多、行业人员工资较高的企业应叫企业适当缴纳个人所得税。

定，一般行政及管理人员可采用固定工资或底薪加奖金。工资表上必须要有相应人员签名。

2、工资分配，根据人员的不同，工资应分配到管理费用和管理费用里。

计提和发放的分录如下：计提：借：管理费用—工资。

贷：应付职工薪酬—工资发放：借：应付职工薪酬—工资。

贷：其他应收款—社保个人部分（企业为员工缴纳社保的要扣个人承担部分）。

其他应收款—xx人（如果有借款的应扣除）。

应交税费—应交个人所得税。

现金/银行存款。

注意事项：工资的表现形式是白条，要使得工资能合理的计入成本、费用，基础工作需做好，比如员工花名册、职位表等（用工合同视情况而定）。我们可以让客户提供给一个员工花名册，并将每个人的签名笔迹留一个，备用。发放工资时，工资表上应有老总的签字，并签上“同意发放”字样和日期，规避工资表的漏洞。

（二）费用。

费用必须要有正规的发票才能入账，按照“会计主体假设”审核企业提供的发票，如果完全不合理的费用不得入账。对于两年以上的肯定不能入账。因为以上原因费用报销单上的金额和附件合理、合法的金额不相符时在报销单上写实报金额（金额为准予入账的金额）。另外福利费、交通补助、电话补助也要在扣除一定金额后计入工资里计算个人所得税，所以该类费用只能适当入账。

费用类别：

1、房租（有发票才做）。

2、水电费（注册地与经营地在同一个地方的才做）。

3、交通费（必做）4工资（必做）。

5、办公用品（有发票才做）。

6、差旅费（有发生才做）。

7、通讯费（必做）。

8、业务招待费（根。

据收入适当做）。

9、车辆费用（公司购车：平时记入“汽车费用”明细科目、出差时发生的记入“差旅费”科目；私人所有的：少做一些作为交通费。）。

10、福利费（工资总额的14%以内）。

11、印花税。

12、房产税。

13、土地使用税。

14、保险费等。可以设置“其他”明细科目反映不常见的费用，但对于税费、规费等特殊的费用请单列反映。

注意事项：对于企业发生的百度推广费用、信息发不发费、印制的宣传单费用等，分别计入广告费、业务宣传费等明细科目，不计入成本，广告费、业务宣传费在收入15%以内可全额列支，超出部分可结转到以后年度列支。

对于“空壳公司：一直都不开具发票、未买发票而且银行未过账的”账上必须要反映工资（可以只做兼职会计人员的工资）、银行票据（银行的存取款单据、银行费用单据、税票、利息单）、交通费、通讯费这几类费用。

费用入账的总体原则是利润多的企业多做费用、利润少而且实收资本较少的企业少做费用。房租一般应有房屋租赁发票才能入账。先计入待摊费用，以后分月摊销。

五、折旧、摊销、税费计提及缴纳。

1、折旧。

固定资产标准：新的会计准则只要求使用年限在一年以上的（但未对金额进行限制）即可认定为固定资产，为了核算的简便统一为使用期限在三年以上、金额在1000元以上的认定为固定资产。

固定资产折旧应首先确定固定资产的类别，按税法规定的年限作为折旧年限、按直线法进行折旧。（因固定资产折旧对企业的利润影响一般不大，所以要求都按直线法在税法规定的年限内折旧，避免所得税汇算调整的麻烦）。折旧的费用根据受益的对象进行分配，也可简单的归到一种费用里。

借：管理费用—折旧。

贷：累计折旧（累计折旧应按固定资产明细对应设置明细科目，也可以不在账薄里设置明细科目、而通过excel表格进行进行辅助核算）。

其余不符合固定资产标准的作为低值易耗品：再按企业类型分为两种a:使用较少的购进时直接进费用b、使用较多的先记入“低值易耗品”科目，然后在月底按当月领用的金额一次摊销。

2、摊销。

常见的摊销主要包括房租摊销、装修费摊销、开办费摊销（以上费用均需要有相应的发票）。

支付时，依据发票金额编制如下分录。

借：待摊费用—房租（支付房租并取得发票）。

长期待摊费用—装修费用（公司办公室等装修，如果金额较小直接计入当期费用）。

管理费用—开办费（由于我们这里公司开办期间发生的费用都较小，所以不摊销全部记入管理费用）。

贷：现金/银行存款—xx户---xx行（账号尾数）摊销时根据费用受益的时间段及部门按月摊销，分录如下：

借：管理费用—房租---装修费---开办费。

3、税费计提。

管理费用---价格调控基金（为了简化核算也可列入“营业税金及附加”核算）。

贷：应交税费——应交营业税。

——应交城建税。

——教育费附加。

——地方教育费附加。

——价格调控基金。

说明：价格调控基金属于是政府性质收取的一种费用，在损益类科目中一般应计入管理费用，为简化核算也可合并计入营业税金及附加。

个人所得税见工资。

企业所得税：查账征收的企业统一采用应付税款法核算企业所得税，同时为了简化核算，所得税税费平时不确认，只做缴纳税费的分录，在年终的时候一次性确认所得税费用。同时该类企业账上利润总额应小于等于申报的企业所得税应纳税税额。

核定征收的按季度计提所得税费用。同时该类企业账上利润总额应控制在核定利润的100%以内。

计提税费需要附计算税费依据的附件。

4、税费缴纳缴纳税费时：

贷：银行存款—xx。

六、损益结转。

每月月底，把当月的收入和成本费用均应转入本年利润科目，本年利润科目当月贷方发生额减借方发生额的余额为正数就是当月盈利的金额、为负数时该金额就是企业亏损的金额。

月末余额就是本年累计的盈利或亏损的金额。期间损益结转：

结转收入借：主营业务收入/其他业务收入/营业外收入。

贷：本年利润结转成本费用：

借：本年利润。

贷：主营业务成本。

营业税金及附加。

管理费用。

财务费用。

营业外支出特殊事项说明：

1、融资注册企业注册资金的处理：

注册资金在100万以内的可全部作现金挂账，100万以上的现金和其他应收款一样挂一部分。

2．注册资金较小的应控制亏损的金额，以免造成资不抵债（后果：工商局有可能要求企业增资或者清算撤销企业）。最好控制在注册资本的20%以内。

3．票据拿回后先进行整理、归类、审核收入、成本、费用、利润情况，目的是检查票据是否完整、利润是否合理。

4．账务处理进度要求：大多数企业应在次月底将上月的账务处理完毕、少数企业或因特殊原因的企业可以延长一个月完成。

5．财务报表要求：每季度账处理完毕后应生成财务报表、并打印留存，客户有特殊要求的按其要求执行，内部账务检查时需要提供报表。

水处理岗位职责和操作规范

化学水处理值班员岗位职责1.水处理值班员是水处理除盐设备负责人对水处理防火工作负责，在值班期间对本班化学水处理设备的安全、经济运行及消防工作负责。

2.水处理值班员在行政上、技术上和运行工作上受班长、值长及专工领导。

3.按规定负责水处理除盐设备系统的启停、运行维护、定期工作（试验）、巡回检查、缺陷以及消防设施的检查工作。

4.负责验收、卸运和储备、配制酸、碱等药液，并做好药品进货、使用、及储备记录。

5.负责对失效设备的情况检查，填报自来水来水量酸、碱耗、工作交换容量、自用水率等经济指标。

6.水处理设备发生故障时，应向班长汇报，并带领水处理人员进行处理。

7.负责值班记录的填写和公用物品的交接。8.做好本岗位安全防护及事故预想工作。9.完成本岗位卫生和班长交办的临时性工作。10.水处理设备发生故障时，应向班长汇报，并配合水处理值班员进行处理。

11.配合汽水主值a完成值班记录的填写工作。12.做好本岗位安全防护及事故预想工作。

13.完成本岗位卫生和班长、主值交办的临时性工作。

发电运行部。

畜禽粪便无害化处理技术规范

摘要：环境问题一直是困扰我国养殖健康生产的重要难题。

据不完全统计，目前我国畜禽粪便、尿液年产生量约4亿吨，甚至部分未经处理直接排放，成为环境污染的原因之一。

不仅制约了畜牧业可持续发展。

还使畜禽养殖可能成为农村新的环境污染和潜在的疫病传染源。

因此，加快畜禽粪污处理相关技术的研究和推广，对促进现代畜牧业发展，具有重大意义。

公文处理规范问题

关于公文处理规范问题，大家知道多少了解多少?下文是小编收集的关于公文处理规范问题，欢迎阅读!

格式指的是一定的规格样式。公文格式是指公文各个组成部分的标注排列次序和编排式样，包括对纸张的规格尺寸、页面区域划分、文字符号的形体尺寸、公文中各组成部分的标识规则等的规定。

一、公文组成要素。

份号、秘级和保密期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签发人、标题、主送机关、正文、附件说明、发文机关署名、成文日期、印章、附注、附件、抄送机关、印发机关和印发日期、页码等18个要素组成。组成公文的各要素划分为眉首、主体、版记3部分。

眉首置于公文首页红色反线以上的各要素统称眉首。包括公文份数序号、秘密等级和保密期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签发人。

主体置于红色反线(不含)以下至主题词(不含)之间的各要素统称主体。包括标题、主送机关、正文、附件说明、成文日期、印章、附注、附件。

版记置于主题词以下的各要素统称版记。包括抄送机关、印发机关和印发日期、页码。

二、公文用纸。

一般采用国际标准a4型(210mm×297mm)，每页22行，每行28字。左侧装订。张贴的公文用纸大小，根据实际需要确定。

三、排版要求。

(二)字体字号。

发文机关标识使用2号小标宋体字，红色标识;秘密等级、保密期限、紧急程度用3号黑体字;发文字号、签发人、主送机关、附注、抄送机关、印发机关、印发时间用3号仿宋体字;签发人姓名用3号楷体字;正文以3号仿宋体字，一般每面排22行，每行排28字，正文中如有小标题可用3号小标宋体字或黑体字。

从20xx年7月1日起，执行《党政机关公文处理工作条例》(中办发〔20xx〕14号)，现行的1996年5月3日中共中央办公厅发布的《中国共产党机关公文处理条例》和20xx年8月24日国务院发布的《国家行政机关公文处理办法》停止执行。包括总则、种类、格式、行文规则、公文拟制、公文办理、公文管理、附则共8章，42条。

一、重新定义了公文处理相关概念。

(一)《办法》规定，“公文处理是指公文的办理、管理、整理(立卷)、归档等一系列相互关联、衔接有序的工作.”也就是说公文处理由公文办理、管理、整理(立卷)、归档等工作组成。

(二)《条例》规定，“公文处理工作是指公文拟制、办理、管理等一系列相互关联、衔接有序的工作.”其中，公文拟制包括起草、审核、签发3个环节(在《办法》中，这3个环节均隶属发文办理)。《条例》同时将整理(立卷)、归档划归公文办理范畴。经此调整，公文处理工作由公文拟制、公文办理、公文管理组成。

二、增加了公文种类。

《办法》规定公文种类有13种，《条例》规定文种为15种，增加了“决议”和“公报”，同时将“会议纪要”改为“纪要”.原有13个文种的适用范围与《办法》的规定基本相同.

三、调整了公文格式要素。

(一)《条例》规定，“公文一般由份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人、标题、主送机关、正文、附件说明、发文机关署名、成文日期、印章、附注、附件、抄送机关、印发机关和印发日期、页码等组成.”从格式要素看，增加了“份号”、“发文机关署名”、“页码”，减少了“主题词”。考虑到《办法》虽未对“份号”、“页码”作出规定，但实际工作中一直在使用，属于增加的要素只有“发文机关署名”.

(二)格式要素的应用有以下变化：一是规定涉密公文应当标注份号(《办法》只要求对绝密、机密公文标注份号);二是规定紧急公文应当分别标注“特急”“加急”(《办法》要求标注“特急”“急件”);三是规定联合行文时发文机关标志可以单独用主办机关名称;四是明确规定公文标题应标发文机关(《办法》未作强制性要求);五是规定有特定发文机关标志的普发性公文可以不加盖印章。

四、行文规则方面增加了一些具体规定。《条例》减少了“行文规则”一章的条目，但增加了一些具体规定，主要有：

(一)上行文“原则上主送一个上级机关”(《办法》只对请示作此规定);。

(四)“不得以本机关负责人名义向上级机关报送公文”;。

(五)“属于党委、政府各自职权范围内的工作，不得联合行文”。

五、公文拟制更加强调程序规范。

(二)“机关负责人应当主持、指导重要公文起草工作”。

(三)在“审核”环节强调，“需要发文机关审议的重要公文文稿，审议前由发文机关办公厅(室)进行初审。”在“签发”环节强调，“重要公文和上行文由机关主要负责人签发”(《办法》只对上行文作此规定);“党委、政府的办公厅(室)根据党委、政府授权制发的公文，由受权机关主要负责人签发或者按照有关规定签发。”

六、简化了公文办理的环节。

(一)在“收文办理”中，将“审核”改为“初审”，将“分办”、“批办”并入“承办”，并增加了“传阅”、“答复”2个环节。

(二)“发文办理”的环节由8个减少为4个，其中，“起草”、

“审核”、“签发”3个环节列入“公文拟制”，“用印”并入“印制”。《条例》将发文办理的“分发”改为“核发”，规定：“公文印制完毕，应当对公文的文字、格式和印刷质量进行检查后分发。”

七、公文管理更加注重安全保密。

《条例》在第七章“公文管理”中着重强调了有关保密规定，提出了设立保密室和阅文室的要求，对公文定密和解密、密级文件的复制和汇编、公文的销毁和移交、新设立单位的发文立户等作出具体规定。

行文规则是从公文拟制到运转全过程所必须遵循的规则和制度，是以行文关系为核心的行文制度、行文方式的总和，是维护现行领导体制、保证机关正常工作秩序，促使公文迅速、准确传递和尽快发挥效力而必须遵循的准则。行文规则包含行文关系、行文制度、行文方式等内容。

一、公文的行文关系。

二、公文的行文方向与方式。

(一)下行文(二)上行文(请示、报告、议案等)(三)平行文：

三、公文的行文规则。

(一)一般规则：

1.行文应当确有必要，注重效用。要少发文，发短文。

2.属于部门职权范围的事务，应当由部门自行行文或联合行文。须经政府审批的事项，经政府同意也可以由部门行文，文中应当注明经政府同意。

3.属于主管部门职权范围内的具体问题，应当直接报送主管部门处理。

(二)上行文规则。

1.请示应当一文一事;2.报告不得夹带请示事项。

3.一般不得越级请示和报告。

4.除上级机关负责人直接交办的事项和答复人大代表、政协委员外，不得以机关名义向上级机关负责人或其他个人报送公文，更不能同时直接主送几位领导者。

5.受双重领导的机关向上级机关行文，应当写明主送机关和抄送机关。

(三)下行文规则。

1.政府各部门依据部门职权可以互相行文和向下一级政府的相关业务部门行文;除以函的形式商洽工作、询问和答复问题、审批事项外，一般不得向下一级政府正式行文。

2.部门之间对有关问题未经协商一致，不得各自向下行文。如擅自行文，上级机关应当责令纠正或撤销。

3.上级机关向受双重领导的下级机关行文，必要时应当抄送其另一上级机关。

4.向下级机关或者本系统的重要行文，应当同时抄送直接上级机关。

5.部门内设机构(除办公厅、部门行文(室)外)不得对外正式行文。

(四)联合行文规则：

1.“同级”是前提;协商要一致。

2.同级政府、同级政府各部门、上级政府部门与下一级政府可以联合行文。

3.政府与同级党委和军队机关可以联合行文。

4.政府部门与相应的党组织和军队机关可以联合行文。

5.政府部门与同级人民团体和具有行政职能的事业单位也可以联合行文。

6.应当确有必要，联合机关不宜过多，并应明确主办机关。

7.行政机关联合行文，主办机关排列在前。

8.联合行文一般应先由主办机关先签署意见，协办机关依次会签，一般不使用复印件会签。

9.联合上报的公文，由主办机关加盖印章，联合下发的公文，发文机关都应加盖印章。

学术规范范文

“同一篇论文，在内部刊物上发表后，又在公开刊物上发表，是否属于一稿多投？”日前，厦门大学研究生学术规范网上系统启用，像这类学术规范问题，学校要求研究生在选课及论文答辩前掌握。

该学术系统以问卷形式考查学生学术道德规范掌握情况，题目含单选、多选、判断等共计50道。学生登录学校研究生院信息化管理平台进行选课、论文答辩等关键培养环节操作时，需先过“学术规范”答题关，才能进入下一环节。

学校将《高校人文社会科学学术规范指南》、《高等学校科学技术学术规范指南》两本书的电子版放在平台上，方便学生们查阅，这两本书为出题的大纲，若哪道题答错，系统会自动跳到错题上，供学生继续回答。

目前，该校已有7000多名研究生通过问卷测试。厦门大学研究生院有关负责人表示，这种方式主要是促进学习学术道德规范，而不是“难为”学生，下一步，学校将对系统进行进一步调试和完善，使之更具针对性和指导性。（熊杰李静）。

中国大学网考研频道

公文处理规范问题

各街道办事处，各镇人民政府，区政府各部门：

为切实提高公文处理工作的效率和质量，根据国家和省、市关于公文处理有关规定，结合我区实际，现就进一步规范公文处理工作有关事项通知如下：

一、进一步规范公文报送。

(一)各街道办事处、各镇人民政府、区政府各部门报送区政府的公文，须由报送单位主要负责人签发，由区政府办公室机要科签收。除区政府领导明确要求直接报送本人和确需直接报送的绝密、机密文件外，各街镇、各部门一律不得将公文直接报送区政府领导个人。区政府部门管理的二级单位、区内各类企业等其他单位不得直接向区政府行文（特殊紧急事项除外），如确需向区政府请示或汇报工作，应直接报主管部门，由其向区政府行文。

(二)向区政府报送的请示事项涉及其他部门职责范围的，要由主办部门协商相关部门后联合上报。凡联合行文的，主办部门要主动与协办部门协商，经各有关部门主要负责人会签后，由主办部门会同协办部门联合行文上报区政府，不可将未经协商和认真研究的问题上交区政府；经协商不能取得一致意见的，主办部门应如实列出各方理据，提出建设性意见，并将协办部门出具并盖章的意见作为附件，一同上报区政府。

(三)报送的公文要遵守公文处理规定，不得多头主送，不得混用“报告”和“请示”文种，不得在“报告”中夹带“请示”事项。“请示”应一文一事，并附联系人和联系电话。

(四)各街镇、各部门需要请示区政府或需要区政府转报市政府批准的事项，应抓紧做好前期工作，并及时上报公文，为区政府留足必要的决策时间：一般事项不得少于10个工作日；紧急事项不得少于5个工作日；特别紧急的事项，必须在文中说明原因。

二、进一步规范收文办理。

(一)接收分发。区政府各部门和各街镇报送区政府审批的公文，一律由区政府办公室机要科统一收件、登记、分发。办公室其他各科室不接收部门和单位报送的公文（区领导批示交办向领导个人反馈的情况材料除外），特殊情况需接收的（主要是紧急事项的请示和报告类公文），要认真履行登记手续，及时呈报领导审批。

(二)签收拆封。凡由区政府办公室内、外收发签收的公文、信件等，由机要科接收核对后按下列方式处理：收件人是领导同志的，由机要科签收并送领导拆封；收件人是区政府和区政府办公室的，由机要科签收并送办公室主任拆封。

(三)传批传阅。区政府办公室机要科收到公文后，要对其按办件、阅件或批件进行分类、登记。统一送办公室主任分批，按分批意见传送。

(四)管理归档。区政府办公室机要科要落实相对固定的工作人员负责文件登记、传递、催办、跟踪、回收等管理工作，对办理完毕和领导阅批后的文件要及时清理归档，定期向档案室移交。

三、进一步规范发文审签程序。

(一)拟以区政府或区政府办公室发文，其基本审核程序是：拟办单位草拟——拟文单位主要负责人把关——区政府分管区长签字同意——区政府办公室主任安排按程序行文——相应联系的服务秘书审核——区政府办公室主办科室负责审核——分管区长审签——区长签发——机要科复核编号——印发纸质公文和区机关内网发电子公文。其中“区政办发”由区政府办公室主任签发。

(二)区长外出期间，应由区长签发的文件，经区长授权，可由区政府负责常务工作的副区长签发。或经请示区长后，由区长回工作单位后补签；办公室主任外出期间，应由办公室主任签发的文件，经请示同意后，由办公室主任回工作单位后补签。

(三)区政府发布的规范性公文，由区政府法制办按照国家法律、法规、政策及行文规范对文稿进行审核把关。须经区政府常务会议审议的'规范性文件，按会议审议意见完善后，按发文程序审核，最后由区长签发。

(四)凡经区政府常务会议研究同意需要行文的文稿，由主办部门根据区政府常务会议研究意见修改定稿后，直接报送区政府办公室按程序行文，不再进行部门会签。

(五)上报市政府的请示、报告，涉及费用减免、经费审批、国有资产处置等方面的文件，经分管区长提出审核意见后，由区长签发。

以区政府或区政府办公室文件下发的公文，凡涉及费用减免、经费匹配等内容，除有财政部门的会签意见外，还须报分管财政工作的副区长审阅，提出处理意见，由区长或办公室主任签发。

(六)签发正式赋予公文法定效用，通常情况下，公文文稿通过几次审核确认无误，由签发人批注正式发出意见，签注姓名和日期后，文稿即成为定稿，具备正式公文的效用，未经签发人同意，任何人不得再做任何修改，否则将负行政或法律责任。确有修改必要的，须说明原因，请示签发人批准。

四、进一步明确发文审签职责。

（一）由部门代拟文稿时，部门主要负责人要亲自主持研究，组织起草，认真把关，签名负责。文稿内容涉及多个部门职责权限的，主办部门要与相关部门搞好会商；协办部门要积极配合并及时反馈会签意见。代拟部门向区政府办公室报送文稿时，要一并提供行文依据、会签情况等资料。相应联系的服务秘书负责核实基础内容（包括数据、人名、职务、地名、时间、表述等）。区政府办公室主办科室负责审核公文文稿，做到语言通顺、结构合理、内容正确。

（二）区政府办公室主办科室负责人初核职责：确定发文形式和送审环节，审核公文文字、段落结构是否正确，会签手续是否齐全，规范性文件是否经过法制部门审查，公文内容是否真实、合理、合规、合法和可行。

（三）办公室主任审核职责：协调公文间的关系，内容是否正确，是否必须发文。

（四）区长、副区长审签职责：重点审查公文核心内容是否符合有关法律法规和实际，是否准确反映了政策精神和决策意图及要求。

（五）区政府办公室机要科复核职责：签发程序和公文格式是否正确，行文关系和发送范围是否恰当，密级和紧急程度标注是否准确等。

（六）区政府办公室有关科室核稿中，对公文质量不高、内容不完善、格式不规范等问题，视情况约请拟文单位修改、自行完善、退回补正。

（七）区政府办公室主办科室对区政府领导同志签发后的文稿，在复印前，要再进行一次校对，发现问题应及时请示有关领导确认；对格式、文字表述上有疑问的，要及时向相关领导汇报，确定无异议后印发。

（八）制发公文应当确有必要，注重效用，力戒照抄照转、内容空泛。要严格控制文电规格和发文数量，可发可不发的文电一律不发；可以区政府办公室名义制发的文电不以区政府名义制发；可通过便函等形式印发的，不以区政府或区政府办公室正式公文印发。凡部门、单位职责范围内的事项需要制发文电的，一律由部门、单位自行制发，或由几个部门、单位联合制发。未经区政府同意，区政府部门不得擅自向街道办事处、镇人民政府行文。

区政府办公室对全区政府机关公文处理工作负有业务指导和督促检查的责任，自本通知下发之日起，对报送区政府的不符合行文规范及上述要求的公文，区政府办公室将实行退办。

基站故障处理规范

为保证基站在故障出现后能够及时处理，全面提升网络用户的感知度及降低基站覆盖投诉问题，特制定相关故障处理规范：

一、基站停电。

1、在接到基站停电工单后，先核对基站动力环境监控系统是否上报停电告警，若停电需记录告警时间。

2、确认基站停电后，核对供电线路（供电所/变电所）是否停电，确认是故障停电和计划停电，停电时长。

3、确认基站停电信息后核对基站蓄电池容量及负载大小，在确认蓄电池后备时间后合理安排发电，并知会兰州移动代维管理人员，说明发电原因。

二、基站发电。

1、根据路程合理安排发电时间，到达基站后先用万用表测量供电端子是否有电，如有电检查从变压器到基站供电线路是否断，如机房第一端子有电，按照流程检查空开及设备，并排除故障。

2、如测量无电，按照流程先将第一受电端子断开（倒闸箱先将闸刀与市电端子断开）。

3、启动油机，连接线缆至基站发电端子位臵（油机输出连线断开），将油机输出空开合上，用万用表测量电压是否正常，零地电压是否正常，测试正常后将油机输出关闭，并连接线缆（先接零线，在接火线，连接线缆确认无误后送电，在基站侧/倒闸箱闸刀下桩头，测零地电压（1-40v电压属于正常范围），交流端子上有220v/380v电压后送电到基站。

4、电流较大基站，先对模块限流，确保在送电后基站负载的正常输出。

5、发电后检查设备的各类指示灯是否正常，模块输出电流是否正常，确认无误后向兰州分公司代维管理员说明发电时间。

6、发电期间现场需留守维护人员，并不定时间检查油机空开是否跳脱或模块保护，出现后应及时处理，严禁在发电期间导致的基站停电问题的出现。

7、基站市电恢复供电后，（按照发电流程的逆顺进行操作，拆除线缆时先拆火线在拆零线）恢复基站模块，检查设备无告警后，做好发电登记及故障处理登记，并向兰州分公司代维管理员说明来电时间后，撤离现场。

8、发电期间严禁出现有市电的情况下发电，如出现此类问题，如出现此类问题将严肃处理。

1、在接到故障工单后，确认基站告警内容，并做好相关仪器仪表的准备。

2、分析故障告警原因，如出现误码或滑误码告警，不得私自断开基站的2m，用2m表进行现网挂表测试，查看滑误码/误码累计情况，根据累计情况处理设备故障及2m故障。

3、基站2m传输故障出现在交换局侧，相关负责人联系兰州分公司代维管理员一同协调进行处理。

4、传输出现下挂基站退服后，先判断是否是基站停电引起（考虑是否蓄电池劣化造成），并准备油机赶赴现场，到达现场后测量电压是否正常，确认是停电造成，因先发电抢修，如市电正常，检查光缆是否正常，sdh设备是否正常，如基站（sdh）设备正常，第一时间向兰州分公司代维管理员说明情况，并消除故障（转派）历时。

5、本站出现传输故障，检查基站2m头是否连接无误，（要求2m对应基站小区标签明显一致），2m头焊接是否正常，如2m头有问题，必须重新焊接，同时与监控中心做好相关环断测试工作。（严禁出现本站2m故障2次以上重复出现）。

6、在基站日常维护发现2m线尾纤出现破损及老化应及时更换，防止因老化问题造成的基站退服。

1、接到故障工单后，先分析故障原因，携带驻波比测试仪、胶泥、胶带及相关跳线到基站进行测试。

2、驻波比故障可分为天馈故障和载波故障（根据工单分析）天馈系统分馈线连接松动、馈线进水和天线故障等，载波引起根据工单更换载波。

3、在处理驻波比故障时，到达基站后严禁基站dxu复位，并连接omt拷取基站log，一月内连续2次出现驻波比故障，属于重复故障。

4、如馈线和天线出现故障，及时予以更换，并向兰州分公司代维管理员说明情况。

1、基站硬件出现故障出现问题后，因根据故障工单描述进行处理。

2、到达现场后首先连接omt进行基站告警读取，并考取基站log，根据基站告警进行相关处理，严禁基站dxu复位。

3、对故障无法判断的应该与监控中心联系，采取倒换小区或槽位进行判断。

4、更换后设备在3天内移交兰州分公司代维维护人员进行2次确认返修。

5、基站故障处理后第一时间与监控中心进行消单，未消单造成故障延时，兰州分公司按故障工单时限考核。

6、出现3个基站以上同时退服故障，超时故障和一个月连续2次以上故障（第2次以故障工单发单时间为准），在24小时内向兰州分公司代维管理员上报故障处理报告。

兰州移动分公司网络运行维护中心2010年5月26日。

学术道德与学术规范学习心得

本学期我认真学习了《中小学教师职业道德规范》，深深地理解新时期的教师不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。

一、忠诚、热爱党的教育事业。

教师是为国家输送人才的阶梯。然而，教师又是很平凡的。我想，伟大正寓于平凡之中。因为，平凡中，我们一样能够奉献。人们常把教师比喻为“红烛”、“人梯”、“春蚕”、“铺路石”，意在表达教育这一职业的无私和伟大。所以，教师从自己执教之日起，就该对教师这一职业有充分的认识，才能彻底清楚“拜金主义”、“仕爵主义”观念，把自己的全部心血奉献给自己所从事的教育事业，我是一名在教育岗位上干了十年的教师。我的信念就是干一行，爱一行。象陶行知所说的那样：“捧着一颗心来，不带半根草去”，因为我们职业的特殊性决定了，只有爱的付出，才有爱的收获。因此，作为一名教师的我，一直坚信以爱为本，用爱来感化学生，来净化学生的心灵。无论何时，我都能够理直气壮地说，投身教育事业，我终生无悔。作为一名教师我感到无尚光荣的，教师对人才的培养和文化科学事业的发展，起着重大的作用。因此要做好教师工作，就必须首先热爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。

二、无私奉献，关爱每一位学生。

教育是一门艺术，只有走进学生心灵的教育才是真教育。爱是教育的'原动力，教师关爱的目光就是学生心灵的阳光。孔子曾说：“师者，传道授业解惑也。”一名老师，传的不仅仅是学之理，更应该是人之道，一名老师，职为授业，更为树形。所以教师要有完美人格，让他的一言一行使学生们的成长耳濡目染、潜移默化。所以教师要有崇高师德，不管是教书，还是育人，都能让他的学生全盘接受，永记于心。

在我们班有这样一个学生，学习成绩较差，并且不遵守纪律，上课不认真听讲，还影响周围同学，作业经常不完成，我也经常和他谈话，并不见有什么效果。和他的家长联系之后，他的妈妈说，其实这个孩子在家很听话，从不强嘴，并且还很勤快。了解到这些内容后，我就想起来，何不给他个职位，让他有事可干，找到自己的价值，让他有责任感，这样他就会收敛自己的行为，慢慢变成一个听话、爱学习的学生。此时，刚好班上需要一个图书管理员，我就想到了他，和他谈话后，把职责给他讲了：每周三第二节课，组织同学借阅图书，自己也要多读书。他欣然接受了任务，每个周三他都很认真地组织学生去图书室借阅，平时，他也爱读书了，作业也能按时完成了，老师们都为他的改变而感到高兴。

教育是艺术，是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。

三、为人师表，做学生的表率。

孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。，“为人师表”是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。作为一个人民教师，负担着全面提高国民素质、提高全体人民，特别是青少年一代文明程度的直接责任，“教育者先受教育”。只有最大限度地提高教师为人师表的水平，才能胜任人民教师的历史使命，无愧于人民教师的光荣称号。这就要求我们要时时处处以身作则，为人师表，凡要求学生做的自己必须先做到做好。比如要求学生不迟到早退，教师自己就不能迟到早退;要求学生文明礼貌，教师自己言谈举止切切不可粗鲁;要求学生遵守行为规则，教师应自觉遵守教师守则。否则，光要求学生，而自己又不身体力行，反而胡作非为，学生就认为这样的老师言行不一，出尔反尔而不可信赖。

总之，我们教师时时刻刻都要严格要求自己，不断学习，加强修养，让自己成为一个具有高尚师德的人，才能适应素质教育的呼唤，更好地培养“四有”新人，才不辜负党和人民赋予我们教师的光荣使命。

学术道德规范心得

以下是一份学术道德规范心得，供您参考：

学术道德规范是科学研究的重要组成部分，它涉及到研究者的学术诚信、道德规范和职业操守。学术道德规范对于学术界和社会都具有重要意义，它不仅能够保证学术研究的可信度和可靠性，还能够提高学术研究的声誉和影响力。

首先，学术道德规范的核心是诚实、公正和诚信。研究者在进行学术研究时，必须保证其数据的真实性和准确性，避免抄袭、剽窃和篡改等不正当行为。同时，研究者还应该保证其研究结果的客观性和公正性，避免偏见和误导性的结论。

其次，学术道德规范还包括了保护知识产权和尊重他人的研究成果。研究者在进行研究时，必须遵守知识产权法律法规，尊重他人的研究成果，避免侵犯他人的知识产权。同时，研究者还应该尊重他人的研究成果，避免侵犯他人的知识产权。

最后，学术道德规范还要求研究者遵守学术规范和学术伦理。研究者在进行学术研究时，必须遵守学术规范和学术伦理，避免不端行为和不当言论。同时，研究者还应该尊重学术界的规范和标准，积极参与到学术交流和合作中。

在学习和遵守学术道德规范的过程中，我深刻地认识到了遵守学术道德规范的重要性。只有遵守学术道德规范，才能够保证学术研究的可信度和可靠性，提高学术研究的声誉和影响力。同时，我也意识到了自己在学术研究中存在的不足和问题，需要不断地学习和改进。

总之，学术道德规范是科学研究的重要组成部分，它对于学术界和社会都具有重要意义。只有遵守学术道德规范，才能够保证学术研究的可信度和可靠性，提高学术研究的声誉和影响力。

学术规范

学术规范，就是指大学或科研机构所建立的科研道德和规范，它是科研人员最基本的学术准则，也是科研机构最重要的价值观。作为一位学生，我们需要了解并遵守学术规范，这不仅是对我们个人的要求，也是对我们责任和使命的要求。

第二段：学术规范的重要性。

遵守学术规范的重要性不言而喻，它可以保证我们的科学研究的真实性、完整性和可信度。这不仅可以增加我们的学术声誉，更可以促进我们国家的科技创新和社会的进步。学术规范对于整个学术界有着非常重要的作用，它是推进科学发展的基石。

学术规范的具体体现，主要包括以下几个方面：遵守诺言，不抄袭、不剽窃、不造假、不篡改、不捏造数据，等等。在平时的科研工作中，我们不仅要严格遵守学术规范，还要尊重他人的知识产权，并且确保自己的研究成果经过知识产权合法的保护，从而保证了大家在科研生涯中的权益和利益。

第四段：学术规范的引导作用。

学术规范不仅是对个体的要求，更是对整个社会的要求。只有遵守学术规范，才能让整个学术界保持理性、客观、公正的态度，使得学术界发展趋势更加科学、严谨和规范。同时，遵守学术规范也可以强化自我约束和规范，让我们更好地理解和贯彻科学价值观，并在学科研究中更好地施展自己的才能和价值。

第五段：总结。

学术规范作为一个学术界最核心的价值观和准则，在学术研究中具有非常重要的作用。学术规范不仅是个人品德修养的表现，更是整个社会风气的体现。只有遵守学术规范，才能让我们在科研工作中更加严谨、科学和精益求精。因此，我们每一位学生都应该认真学习和遵守学术规范，始终保持学术研究的真实和准确，为社会的发展做出应有的贡献。

交通事故处理工作规范续

第五十一条肇事驾驶人驾驶车辆或者遗弃车辆逃逸的，对已确定肇事车辆逃跑路线和方向的，交通警察要立即报告指挥中心及时布置堵截和追缉。

对已确定的肇事逃逸嫌疑人，公安机关交通管理部门可以通过宣传媒体或者向有关地区公安机关交通管理部门发布协查通报。

对涉嫌交通肇事罪逃逸的犯罪嫌疑人，从立为刑事案件之日起经两周工作未能抓获，符合刑事拘留条件的，经县级公安机关批准，按照规定办理上网通缉手续。抓获犯罪嫌疑人后，予以撤销。

对已掌握车型、颜色或者断续车号的，要立即组织警力在划定的车辆范围内进行排查。

第五十二条对肇事嫌疑人或嫌疑车辆，应当组织受害者、目击者证人进行辨认，交通警察不得给辨认人任何暗示。

辨认嫌疑人时，被辨认的人数不得少于七人；对犯罪嫌疑人照片进行辨认时，被辨认的照片不得少于十张。

辨认肇事嫌疑车辆时，被辨认的车辆不得少于七辆。

交通警察对受害者、目击者证人辨认过程要做好记录，并让受害者、目击者证人签字。

第五十三条公安机关交通管理部门应当指派或者委托法医对当事人的人体损伤、尸体进行检验鉴定，并出具“人体损伤程度鉴定书”、“交通事故尸体检验报告”。涉嫌交通肇事罪的，由公安机关交通管理部门按照办理刑事案件的规定对尸体进行检验鉴定。对尸体检验鉴定完成后，应当制作“尸体处理通知书”，通知死者亲属在十日内办理丧葬事宜。无正当理由逾期不办理的，经县级公安机关负责人批准，由公安机关处理尸体，逾期存放的费用由死者家属承担。

对未知名尸体，由法医提取人身识别检材，采集其他相关信息后，填写“未知名尸体信息登记表”，报地（市）级公安机关刑事侦查部门。七日内无人认领未知名尸体或身份无法确定的，应当及时在地（市）级报纸上刊登启示。从启示刊登之日起十日后无人认领的，由公安机关交通管理部门报县级以上公安机关负责人或者上一级公安机关交通管理部门负责人批准，由公安机关处理尸体。对未知名尸体的骨灰存放一年，存放证留档备查。一年后，公安机关交通管理部门通知殡葬部门处理骨灰。

第五十四条公安机关交通管理部门应当指派或委托专业机构对事故车辆进行检验、鉴定，并由检验机构出具“交通事故车辆技术检验报告”。自送达当事人检验、鉴定结论复印件之日起，三日内当事人对检验、鉴定结果无异议的，公安机关交通管理部门应当通知当事人领取事故车辆和机动车行驶证。对弃车逃逸等无主车辆或者经通知当事人十日后仍不领取，并经公告三个月不来接受处理的，依据《道路交通安全法》第一百一十二条的规定处理；对无牌证、无检验合格标志、达到报废标准、未投保机动车第三者责任强制保险的车辆，依据《道路交通安全法》第九十五条、第九十六条、第九十八条、第一百条的规定处理。

第五十五条公安机关交通管理部门自行或者指派、委托进行检验、鉴定的，应当在二十日内完成；需要延期的，县级公安机关交通管理部门填写“检验、鉴定延期报告书”，报经地（市）级公安机关交通管理部门批准后可以延长十日；检验、鉴定周期超过上述时限的，由地（市）级公安机关交通管理部门事故处理机构填写“检验、鉴定延期报告书”，报省级公安机关交通管理部门批准。

第五十六条公安机关交通管理部门应当在接到检验、鉴定结果后二日内将检验、鉴定结论复印件送达当事人。当事人在三日内提出重新检验、鉴定申请的，县级公安机关交通管理部门应当另行指派或者委托技术职称、级别等同或者高于第一次检验、鉴定的专业技术人员、有资格的鉴定机构进行重新检验、鉴定。重新检验、鉴定、评估以一次为限；结论以重新检验、鉴定、评估结论为准。

第五十七条公安机关交通管理部门应当对检验、鉴定、评估结论进行审查：

（一）委托人及委托鉴定内容是否符合规定；

（二）委托鉴定的材料是否真实；

（三）鉴定人或者鉴定机构是否具有资格；

（四）鉴定时间是否符合规定时限；

（五）鉴定使用的方法及鉴定结论的依据是否科学。

对符合规定的可以作为证据使用；对不符合规定的，应当要求重新检验、鉴定、评估，或者不予采信。

第五十八条公安机关交通管理部门应当对调查取得的证据进行审查：

（一）证据是否是原件、原物，复印件、复制品与原件、原物是否相符；

（二）证据的形式、取证程序是否符合法律规定；

（三）证据的内容是否真实；

第五十九条交通警察应当自勘查现场之日起七日内，交通肇事逃逸案件在破获案件后七日内，需要检验、鉴定的在检验、鉴定结果确定后三日内，向交通事故处理机构负责人提交“交通事故调查报告书”。调查报告应当载明下列内容：

（一）交通事故当事人、车辆、道路的基本情况；

（二）交通事故的基本事实；

（三）交通事故的证据、检验、鉴定结论；

（五）当事人的责任。

因交通事故当事人处于抢救状态无法取证，而现有证据不足以判明案件事实等特殊原因，经上一级公安机关交通管理部门批准，中止交通事故认定，提交“交通事故调查报告书”的时间相应顺延。当中止认定的原因消失后，应当及时提交“交通事故调查报告书”。

第六十条交通事故处理机构负责人应当在二日内对“交通事故调查报告书”进行审核；对复杂、疑难案件，交通事故处理机构负责人应当组织专家小组研究，就以下内容进行审核：

（一）交通事故事实是否清楚，调查取证是否全面、及时、合法；

（二）对当事人行为的认定有无证据；

（三）适用程序是否合法；

（四）适用法律、法规是否准确；

第六十九条公安机关交通管理部门应当对交通事故当事各方的“交通事故损害赔偿调解申请书”进行审核：

（一）申请人是否具有交通事故损害赔偿权利人、义务人主体资格；

（二）申请书是否在收到交通事故认定书之日起10日内提出；

（三）当事人在申请中对检验、鉴定或者交通事故认定是否有异议。

符合前款规定的，公安机关交通管理部门应当予以受理。申请人资格不符的，公安机关交通管理部门应当告知当事人更改。当事人申请超过法定时限或者对检验、鉴定结论、交通事故认定有异议的，公安机关交通管理部门制作“交通事故处理（不调解）通知书”，说明公安机关交通管理部门不予调解的理由和依据，送达当事人并告知其可以向人民法院提起民事诉讼。

第七十条对造成人员死亡的交通事故，调解从规定的办理丧葬事宜结束之日起开始；对造成人员受伤的交通事故，调解从治疗终结之日起开始；对受伤人员因伤致残的交通事故，调解从定残之日起开始，如果受伤人员自愿放弃伤残评定的，从收到受伤人员书面证明之日起开始；对造成财产损失的交通事故，从确定损失之日起开始。

对具备上述调解开始时间的交通事故，公安机关交通管理部门应当与当事人约定调解的时间、地点，并于调解时间三日前通知当事人。当事人请求变更调解时间的，公安机关交通管理部门应当通知其他当事人，并另行约定调解时间。

第七十一条公安机关交通管理部门在调解前应当对调解参加人的资格进行审核：

（二）是否是交通事故车辆所有人或者管理人；

（三）是否是经公安机关交通管理部门同意的其他人员。

对不具备资格的，公安机关交通管理部门应当告知其更换调解参加人或者退出调解。经审核调解参加人符合规定的，进入调解程序。

第七十二条公安机关交通管理部门按照规定，在十天调解期限内调解一次。调解采取公开方式进行，调解时间应当提前公布，调解时允许旁听，但是当事人要求不予公开的除外。公安机关交通管理部门应当指派两名交通警察按照下列程序主持调解：

（二）介绍交通事故的基本情况；

（三）宣读交通事故认定书；

交通事故处理工作规范续

各省、自治区、直辖市和计划单列市、新疆生产建设兵团审计厅（局），署机关各单位、各特派员办事处、各派出审计局：

（一）审计机关各级领导要从依法行政的高度认识公文处理工作的重要性，组织全体人员重温国务院和审计署关于公文处理工作的规章制度，坚决纠正不守规矩、不讲程序、不负责任的现象，自觉遵守公文处理规则，努力提高公文质量。

（二）对照国务院和审计署制定的规章制度，对本单位的公文处理工作认真进行一次自查，找出问题，分析原因，完善制度和措施，落实责任到人。

（三）我厅将于明年二季度，通过审计机关远程通信渠道进行公文处理工作培训。届时各单位应按要求积极参加，精心组织，保证效果。

（四）我厅今后将加强对各单位公文处理工作和公文质量的检查指导，对违反公文处理规则和公文质量问题突出的情况予以通报批评。

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学术规范

学术规范从来都是一极为严谨、严肃的领域，任何行为与言语都必须符合一定的标准与规范。而在实践的过程中，我们更要注重自我修养，要时时刻刻践行学术规范，这样才能够保证学术的真正性与可靠性。在本篇文章中，笔者将会从多个方面分享自己的学术规范心得，分享给大家我的想法与观点。

第一段：了解学术规范的重要性。

要保障学术的严谨性，必须做到学术规范。在学术领域内，仅仅只有凭借论文的质量和水平是无法获得成功的。学术规范对于一个人的学术品质往往会起到决定性的作用。学者们应该时刻保持对个人的要求和党性，应当碰到自己不擅长的领域及时投入精力学习，应该从一个学术小白走到更高位置。只有这样才能使自己勇于探求真知，勇于开拓新领域，开创一名优秀学术科研人员的风范。

第二段：严谨细致的态度。

学术规范的落实，核心应该在于严谨和细致。在写作论文的过程中，我们应该高度重视对于文献资料的阅读和查证，必须严格按照规范的要求提交文章。在开展调研或是实验时，也应更加细致，从数据的统计分析到结果的获得上层层把控，确保结果的真实可靠。在实验过程中应该建立起详细、简洁诚实、规范的实验记录，以便于队员之间的交流和分析。一个人若无法做到严谨和细致，那么其学术实力也无从体现。

第三段：严守学术界规则。

学术界，是一个严谨而互相约束的环境。在这个环境中，尊重他人的知识产权，保护自己的学术权益，秉持着一个诚信的学者应有的态度。在论文撰写过程中，要准确引用他人的观点和研究成果，不得抄袭、窃取或伪造依据。在解读他人学术成果时，需要认真甄别其文献的可信度和可靠性。学术界的规范，不仅是对个人的提升和驱策，也是对整个社会的推进和发展。

第四段：接受批评的能力。

学术界是一个开放和包容的环境，这个环境需要接受和努力改进，有时只有多听批评和建议，方能更好地改进自己。在这个过程中，学者应该以坦然和开放的态度面对批评，理性思考自身的错误和缺点，更好地提升自己的论文水平和学术能力。同时，学者也需要关注大众的意见，及时更新自己的研究思路和方向。接受别人的批评和建议，也是一种职业素养。

第五段：学术规范对社会的意义。

学术力是推动社会发展和科学进步的重要力量，学术规范就是学术力量的根和魂。学术规范的落实不仅是人们对学术品质的尊重，更是对传统学风和人文社会早期高度珍视信仰和规矩的精神在学术领域的再现。学术规范对于一个繁荣和有序的学术生态具有重要意义，使得每条学术都有其自己的价值、发展空间和影响力，这对于国家的创新能力和整个社会的健康发展都有深远影响。

综上所述，学术规范是学者的准则、信条和自我诫勉，正确认识学术规范，不断践行和维护学术规范，处处渗透学术规范，便可以树立自己的气质、提高自己的学术水平，真正的成为一名高素质的、严谨的学者。

学术道德规范

无论是古希腊的至理名言“知识即美德”，还是我国的传统观念“知书而达礼”，都说明学术与道德有着千丝万缕的联系。学术道德是指在从事学术活动的过程中逐渐形成的，得到学术共同体及社会共同认可并遵守的行为准则与规范的总和。学术规范是保障学术研究活动正常有序进行的一系列规则、制度和行为准则的总称，包括国家有关政策法规、学术界公认的学术道德以及学科专业共同遵守的科研研究、论文写作、学术引文、学术评价等诸多方面规范。

科学事业的发展过程，既是学术创新的过程，也是学风建设的过程。加强学术道德和学风建设，对弘扬科学精神、繁荣发展学术事业，净化校园环境、提高人才培养质量，践行社会主义荣辱观、引领社会风尚，具有非常重要的意义。学术道德和学术规范是科学研究工作者应遵循的基本伦理和规范，是保证提高学术水平，实现学术积累和创新的根本。道德是社会意识形态之一，是反映和调整人们现实生活中的利益关系，用善恶标准评价，依靠人们内心信念、传统习惯和社会舆论维系的价值观念和行为规范的总和。作为道德组成部分之一的学术道德是所有学者应该遵循的行为准则，涵盖了学者在学术科研方面原则。学术道德是治学的起码要求，是学者的学术良心，其实施和维系主要依靠学者的良心及学术共同体内的道德舆论。它具有自律和示范的特性，学术道德的缺失无疑意味着学术失范现象的产生和蔓延。作为一名研究生，我们的主要任务是进行学术研究，而严谨的学术规范，良好的学术道德，是营造研究生活良好学风，以及浓厚的学术研究氛围的重要保证，也是培养高质量研究人才、引领研究生走向正确科研道路的必要前提。

我们所提倡的“诚信为学，恪守学术道德”，具体体现在从事研究的整个过程中时刻用学术道德来指导自己的学术实践活动，把内化于自身学术良知中的学术规范升华为行动的纲领。不断把外在的准则转化为内在的要求，只有在头脑中形成高尚的学术道德品质，才会在实际的学术活动中自觉地遵守学术行规，不闯学术的“红灯”。大学是高度宽容、高尚的学术场所，但是对于学术不端的行为采取“零容忍”；同时科学道德情操是科学研究的感性基础，智力成果与人的品格关系并不是正向对应的，能力强的科研人员不一定就具有良好的学术道德。稿多发、论文造假、抄袭剽窃他人成果、造篡改实验数据、随意侵占他人科研成果……不同形式的学术不端行为让人警醒。科研不端行为是伴随科学的发展产生的，要依靠科学界自身努力和全社会的关注去消除在外在准则要求的同时，更要有科研工作者的自律。学风浮躁是引起学术不端行为的重要原因，而学风浮躁又与现行的评价体系相关。而要克服学风浮躁、学术评价中急功近利的倾向，需要“诚信为学、立于本心、戒骄戒躁、脚踏实地”。

在科学研究过程中，我深感学术道德的必要性和重要性，认识到提高研究生科研道德与规范水平无论是对自身还是研究领域都具有重大意义。在日后的学习研究生活里，从事科研应严格遵守国家法律，恪守学术界公认的基本学术道德规范，不侵犯他人知识产权，以严谨踏实的学风和笃信诚实的原则从事科学研究，做一名合格的、名副其实的研究生。

首先我们需要详细了解学术道德与规范相应的细则与要求，如：在学术活动中，尊重他人学术成果；学术成果署名真实有效、署名者应对该项成果承担相应的学术责任和法律责任，此外应保证科学研究的真实性，不可采取编造、篡改数据等手段来发表文章。

其次，我们应正确树立科研诚信意识，提高科学道德素养，形成风清气正、求真务实的优良学风，营造有利于自主创新和人才成长的科研环境，我们要发挥积极作用。钟南山院士曾指出当前科研中存在的最大问题：浮躁，不踏实，目前很多国际专业学术杂志主编批评中国某些科学研究论文存在的“四宗罪”：伦理问题、造假问题、抄袭问题、一稿多投问题，我们应清醒地认识到：科研诚信是科学事业发展的基础、是创新人才培养的重要保证，我们应当掌握科研工作规范，坚守学术诚信，完善学术人格。科学技术作为人类智慧的结晶，不仅创造了巨大的生产力推动经济社会发展，而且不断丰富和发展求真求实的科学文化内涵，形成了以科学精神为精髓的人类社会的共同理念、价值标准和行为规范。纵观人类社会发展历史进程中，从摆脱中世纪的蒙昧进入文艺复兴时期，到近代工业革命的兴起乃至20世纪以来新技术革命浪潮引领的知识经济时代，我们可以清晰地看到，科学精神不仅是推动科学技术发展的不竭动力，也是引领人类文明进步的重要标杆，千百年来一直深刻影响着人们的行为方式和价值追求。良好的学术风气不仅关系到学术自身的创新，还关系到整个社会的风气和整个民族的精神状态。学者的学术研究不仅为社会生产思想和理论，而且为社会提供理想和信念。不良的学风不仅有损学者的形象，还会影响公众对价值理想和价值导向的认同，从而导致整个民族的精神状态和整个国家的社会风气。科研学术的发展水平是一个国家的软实力，是一个国家发展的潜力所在。如果一个国家没有成熟的学术管理制度，没有成熟的学术规范思想，这个国家就必然产生出学术道德低下学术品格卑劣的学术工作者，这对于一个国家的学术建设而言打击将是致命的，对以后的培养学术人才也会造成极为恶劣的影响。

在建设学术道德和学术规范的同时，也要加强学者人文素质的培养，这两方面是相辅相成的。人文素养的提升能让我们在撰写学术报告、论文的时候更加得心应手，更能让读者理解自己想要表达的意思。因此，现在全球很多国家，尤其是发达国家都开始重视人文素养的培养。要提高人文素养，首先应该从个人角度自觉形成对人文学科的热爱，很多人把对知识的获取完全看成是“任务”，因而反对学习人文学科，这个观点是完全错误的。人文学科的好处不在于我们能看见的，很多时候，它在不知不觉中影响我们的行为和思维。我们应该发展对人文学科的喜爱，愿意去学习，去享受“人文之美”。其次，一些组织应该多举办人文学科的讲座等活动，培养起学者对其的认识和爱好，让大家在科研的疲惫之余，感受人文对一个人心灵的放松。学术素养也是研究生最应具备的素养之一。“学术素养”，顾名思义，就是一个人在学术方面的基本素质和修养。学术素养是研究者在学术研究过程中所表现出来的综合素质，主要由学术意识、学术能力、学术知识以及学术伦理道德组成。它体现的是研究者的创新精神和执行能力，是获得重大研究成果的保证。作为研究生的我们，更需要提前理解学术素养在研究中的深刻内涵，提早做起，从和自我做起。

研究生不同于一般的学生，因为“学生”是学习知识的人，其主要任务是掌握已有的专业理论和知识，而研究生是为了进一步培养从事科学技术研究的能力而继续接受教育的群体，其主要任务是学术研究和创造新知识。因此我们要坚持品行为立身之本，勇于与不良风气做斗争。严格遵守学术规范，全力抵制各种污染科学风气的行为，坚决杜绝丧失学术道德的行为，积极反对各种形式的粗制滥造和低水平重复行为。虽然个人的力量小，但如果人人都能遵守学术道德规范，抵制学术腐败，那么学术腐败的现象将不会再出现。

学术道德与学术规范心得体会

教育部成立学风建设协调小组和学风建设委员会，宏观指导和协调推进高校加强学术道德和学风建设。高等学校是推进学风建设的主体，要充分认识、深刻领会加强学术道德和学风建设的重要性和紧迫性，将其放在重要位置，切实抓紧抓好。

一是改进和完善加强学风建设的组织领导制度。要建立学风建设工作专门机构，完善加强学风建设的制度和实施细则，形成领导有力、责任明确、协调配合、监督到位的工作机制。要把抓学术道德和学风建设的成果作为领导干部政绩考核的重要内容，定期对本单位的学术道德和学风建设进行自查自纠；各级领导干部要以身作则，率先垂范，做学术道德的楷模。

二是改进和完善以创新和质量为导向的科研评价制度。要确立质量第一的评价导向，更加注重科研成果的原创性和应用价值，克服重数量轻质量、重形式轻内容的倾向，改变简单以数量多少评价业绩、评价人才的做法。健全符合哲学社会科学特点的分类评价标准，大力推进优秀成果和代表作评价制度，构建定性评价与定量评价相结合、同行评价与社会评价相协调、过程评价与结果评价相衔接、适时评价与延时评价相补充的多元评价体系。

三是改进和完善职称评定和职务聘用制度。要尊重教育和科研规律，着眼长远，建立鼓励潜心治学、甘坐冷板凳的职称评定、职务聘用和人事考核制度，建立能上能下、能进能出的职称聘任和人才流动制度。将师德表现作为教师聘任聘用、考核评价的首要内容，学术评价不与科研人员的待遇简单挂钩。制定符合人才成长规律的评价方法和指标体系，营造宽松环境，扶持青年教师成长成才。

学术道德与学术规范心得体会

学术论文格式规范是怎么样的?学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录，或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流或讨论，或在学术刊物上发表;或作其他用途的书面文件。

学术论文具有说理性、创见性、逻辑性、科学性的特点，其格式(即一定的规格式样)与说明、描写、记叙等其他文体的文章有很大不同。

为了便于学术论文所报道的理论研究成果的收集、储存、处理、加工、检索、利用、交流和传播，国家有关部门对其格式发布实施了一些规范，主要有3个国家标准：《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》(gb/t7713-1987);《学位论文编写规则》(gb/t7713.1-);《文后参考文献着录规则》(gb/t7714-)。

对于这些国家标准，不少作者了解得不多或者理解的不全面、准确，以至于在具体写作实践中出现一些不规范的问题。

一、题名。

1、概念。

题名又称题目、标题，是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合，所用每一词语必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息，避免使用不常见的缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式等。

题名是反映一篇学术论文研究范围、论点与水平的第一个重要信息。

常言说看书先看皮(书名)，看文先看题(标题)，其重要性可概括为一句话“题好一半文”。

一般学术论文不需要副题名，但是下列情况可以有副题名:题名语意未尽，用副题名补充说明报告论文中的特定内容;论文分册出版，或是一系列工作分几篇报道，或是分阶段的研究结果，各用不同副题名区别其特定内容;其他有必要用副题名作为引申或说明者。

2、基本类型。

论文题名一般表现为以下3种基本类型：一是揭示研究范围的题名。

如《论审计质量的概念》，它只反映论文研究的范围，而不表达出论文的观点。

二是揭示课题主旨或论点的题名。

如《审计质量之“用户”满意论》，这种标题直接反映作者的主张，即论文的论点。

三是兼有主题、副题的题名，既反映论文的研究范围又反映论点。

如《审计质量概念研究——审计质量之“用户”满意论》。

副题名必须是进一步补充说明主题，防止出现两张皮的问题。

在具体写作实践中，常用题名形式归纳起来主要有以下几种：《论(谈、浅谈、浅议、刍议、浅析)xx(问题)》;《xx存在的问题与对策(之我见、管见)》;《xx(问题)探讨(初探、之我见、管见)》;《关于(对)xx(问题)的问题探讨(几点认识、思考)》。

需要注意的是，在这种题名中，介词“关于”和“对”不可连用，只能用其一。

3、基本要求及注意事项。

学术论文的题名不同于其他文章(新闻、散文、小说等)的标题，无须过分追求艺术效果。

其基本要求有以下几点：

一是题文相符。

这是拟制学术论文题名的基本准则。

学术论文题名应以简明、确切的词语反映文章中最重要的特定内容，要有助于选定关键词，并恰当反映问题研究的范围和深度，应尽量避免使用读者不太熟悉的符号、简称、缩写等。

论文题名注意事项之一就是过于笼统、大而空，“题”和“文”在内涵和外延上不相符。

例如：标题为《审计质量管理研究》的论文，文中实际上只讨论了审计质量的过程控制问题——审计质量管理的一个方面。

若改为针对研究的具体对象来命题，如《控制方法研究》、《审计质量考核研究》等，这样的标题就贴切得多，也便于深入探讨。

还有些论文只有千把字、几页纸，题名却大得吓人，如《论……的几个问题》、《……研究》。

二是简明扼要。

论文题名的字数尽可能少而精，在保证准确反映论文“最主要的特定内容”的前提下，题名字数越少越好，便于读者阅读、理解和记忆。

一般来说，一篇论文标题的字数最多不要超出20个字。

二是避免烦琐、冗长。

如《关于审计抽样理论基础的研究》之类的论文标题，其中像“关于”、“研究”等词汇如果舍之，并不影响意思的表达，可精练为《审计抽样的理论基础》。

这样一改，字数便从原来的13个字减少为9个字，显得干净利落、简短明了。

因此，应尽可能删去题名中可有可无和多余的词语，避免将同义词或近义词连用。

如《关于……分析探讨》，“分析”与“探讨”义近，保留其一即可。

还有些论文题名不明确，含糊其辞。

如《国企防范审计风险的途径》、《精品审计项目研究》、《审计机关如何积极开创内审工作新局面》，让读者难以明白论文到底论述什么问题。

三是引人入胜。

论文题名居于最先映入读者眼帘的醒目位置，所用词语是否正确，所表现的内容是否醒目、吸引人，关系到能否激起读者阅读正文的兴趣。

学术论文题名应该在做“对”(准确恰当，题文相符，简明扼要，通俗易懂)的前提下，力求做“好”(对仗、朗朗上口、富有文采，给读者以美感)。

特别需要需注意的是，题名在语言文字表达上一定要符合现代汉语的语法、修辞和逻辑规则，绝不能出现错别字、语病。

否则，会给读者造成马虎、不认真以及论文水平低劣的第一印象，失去阅读兴趣。

四是便于检索。

学术论文题名中使用的词语要尽可能地使用关键词表中的规范词语，以便于论文传播中的摘引和检索。

总之，一个好的学术论文题名，应该是一篇论文内容精华高度浓缩的那“一句话”，并体现标题的功能(提示、导读)。

作者应该尽可能把论文中最重要、最需要让读者了解的主题思想用一句话概括出来，让人一看题名就有兴趣阅读论文的全部内容。

此外，拟制论文题名其实就是作者给自己的“孩子”命名。

至于何时拟制，一般有两种情况：一是“先起名后生孩子”，即先拟制题名，后写论文;二是“先生孩子后起名”，即先写论文(草稿)，后拟制题名。

二、署名。

署名是撰写论文并能对内容负责的人员的姓名，按其贡献大小排列名次。

署名涉及着作权问题，一定要真实可靠、给出全名。

一是为了表明文责自负，二是记录作者的劳动成果，三是便于读者与作者的联系，四是用于文献检索(作者索引)。

署名有两种情形：单个作者论文(独着)和多作者论文(合着)。

论文署名常见的问题是不符合逻辑：独着的论文，文中出现“我们认为”;合着的论文，文中出现“我认为”。

为避免此类问题的发生，文中需要涉及作者时，可以用“笔者”代之。

三、摘要。

摘要又称提要，是从论文内容中摘录出来的不加注释和评论的简短陈述，是一篇具有独立性和完整性的短文。

从本质上看，摘要就是论文要点、精华的高度浓缩，应具有独立性和自含性，即不阅读论文的全文，就能获得必要的信息。

摘要一般以第三人称语气，说明研究工作目的、方法、结果和结论等，重点是结果和结论。

一是让读者尽快了解论文的主要内容，以补充题名的不足。

摘要担负着吸引读者和介绍论文观点的任务。

读者一般不是一拿到论文就通读全文，而是看了题名和摘要后再决定是否需要通读论文。

摘要就是为了让读者不阅读论文的全文，也能获得必要的信息，知道论文的大概内容，从而决定有无必要阅读全文。

二是为科技情报人员和计算机检索提供方便。

论文公开发表后，文摘杂志对摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用，从而可避免由他人编写摘要可能产生的误解、欠缺和错误。

三是为二次文献提供方便。

摘要的写作特点是采用客观的第三人称的表达方式。

常见的摘要写作不规范现象有两种：一是混同于“编者按”，对论文进行自我评价、说明或解释，使用“本文”、“作者认为”、“提出了自己的看法”、“进行了粗浅的探讨”等词语。

二是太长或者太简短。

文字篇幅过长，内容不浓缩、不简练;太短，往往只有一两句话，没有反映出论文的主要信息。

一般论文的摘要300字左右即可，不需分段。

也有人提出，摘要的篇幅大小一般限制其字数不超过论文字数的5%。

目前，许多学术论文，包括一些知名的社科期刊发表的学术论文，摘要不规范的现象比较普遍，有的甚至没有摘要。

无论是作者还是编辑，都在不同程度上对摘要的重要性存在认知上的错误，或者对摘要写作的标准和规则不了解。

一些论文作者认为只要把正文写好就可以了，甚至觉得摘要的撰写是编辑的事情;而有些编辑也忽视摘要，只关心论文正文的学术水平，认为摘要仅是论文的一个前置部分，无关紧要。

事实上，摘要“应是一篇完整的短文”，可以单独而又自足地被阅读。

学术论文的`摘要如何写成“一篇完整的短文”呢?一是可以利用计算机“工具”中“自动编写摘要”功能，通过设置“比例”(可以设置为大于5%，比如20%，以利于修改)“位置”等，让计算机把一些重要的“句子”筛选出来，再加工、串联成短文。

形成的短文应该类似于《新华文摘》“论点摘编”栏目和《中国社会科学文摘》“论点摘要”栏目的短文。

二是将“正文”缩写，并突出论文的创新之处，包括论文中提出的新技术、新理论、新方法、新观点、新规律、纠正前人错误、解决争议、补充和发展前人成果等。

四、关键词。

学术论文的关键词也叫索引词，属于主题词中的一类，是为了文献标引工作从报告、论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。

是从论文题目、段落标题和正文中选出来的，能反映论文主题概念的词或词组。

论文不标注关键词，文献数据库就不会收录此类文章，读者就检索不到。

关键词选得是否恰当，关系到论文的检索和论文成果的利用率。

关键词位于摘要之后，引言之前。

关键词与摘要一样，虽然都是论文主题内容的浓缩，但比摘要更精练，更能揭示论文的主题要点。

常见的关键词不规范现象和问题包括：关键词不关键，外延太大，将“一句话”作为关键词;关键词太多或太少，或者以动词、形容词等作关键词或者选用一些与论文题目、段落标题无关的、不能反映论文主题概念的词或词组，造成检索困难，不能很好地起到快速、方便地检索到该论文的目的。

关键词的一般选择方法：由作者在完成论文写作后，综观全文，选出能表示论文主要内容的词汇，这些词汇尽可能从题名、摘要、层次标题和正文的重要段落中抽出与主题概念一致的词和词组，并尽量使用《汉语主题词表》中所列的规范性主题词。

关键词一般选取3～8个，每个词之间应留有空格，以示区别。

五、引言。

引言又称绪论、绪言、前言、导论、序言。

它是一篇论文的开场白，属于整篇论文的引论部分，由它引出论证，所以写在正文之前。

引言写作的目的是向读者交代本研究的来龙去脉，其作用在于唤起读者的注意，引导阅读，使读者对论文先有一个总体的了解。