每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
建功新时代党日活动篇一
这种方法是将视频文件作为对象插入到幻灯片中的，与以上两种方法不同的是，它可以随心所欲地选择实际需要播放的视频片段，然后再播放。
实现步骤为：
1.打开需要插入视频文件的幻灯片，单击“插入/对象”命令，打开“插入对象”对话框。
2.选中“新建”选项后，再在对应的“对象类型”设置栏处选中“视频剪辑”选项，单击[确定]按钮。
oint自动切换到视频属性设置状态，执行“插入剪辑/windows视频”命令，将事先准备好的视频文件插入到幻灯片中。
4.执行“编辑/选项”命令，打开选项设置框，在其中设置视频是否需要循环播放，或者是播放结束后是否要倒退等，单击[确定]返回到视频属性设置界面。
5.点选工具栏中的视频[入点]按钮和[出点]按钮，重新设置视频文件的播放起始点和结束点，从而达到随心所欲地选择需要播放视频片段的目的。
6.用鼠标左键单击设置界面的空白区域，就可以退出视频设置的界面，从而返回到幻灯片的编辑状态。还可以使用预览命令，检查视频的编辑效果。
建功新时代党日活动篇二
“自强不息，厚德载物”，五四青年运动以来，我们这代青年一直继承和发扬着这一精神，积极参与各种五四爱国青春活动。经过多次的活动，我深刻体会到了五四革命爱国精神的伟大和意义，也深切感受到了自己身为中国青年的责任和使命。
第二段：对五四爱国青春活动的参与感悟
我们的班级组织了一次五四纪念活动，其中最有意义的一项是去参观了“五四运动纪念馆”。在馆内，我认真聆听了导游的讲解，随着讲解逐渐深入，我对“五四运动”有了更深刻的认识。从中我发现：那场革命是自强不息的革命，是因为五四爱国精神的鼎力支持，市井青年才有力量去追求真理，去倡导。我们这个时代的年轻人有太多的机会去接触先进文化，去汲取灵感，唯此，我们才能和中华民族腾飞同行。
第三段：提高爱国意识
在参与五四爱国青春活动之前，我对爱国只是一种情感，一种感性的认识。但是随着活动的进行，我逐渐发现爱国也是一种理性的认识和觉悟。爱国不是一种单纯的情感，而是内化进我们每个青年的言行。作为行驶在21世纪快车道上的我们，应该始终明白，爱国是无微不至的关怀，是关心国家，关爱民族的一种责任担当。没有国家强盛，个人的人生也就难以成功。
第四段：推荐青年活动
除了参观纪念馆之外，我还参与了一些五四爱国青春活动，例如志愿服务活动、创意比赛、文艺秀等等。这些活动让我更加深入地了解到自己身为一名中国青年的重要意义，并不断激发我们为共建和谐中国而努力的热情。作为青年代表，我们应该鼓励更多的年轻人参与进这些五四爱国青春活动中，用自己的行动和力量积极为国家、为社会发展出一份力。
第五段：总结感受
五四爱国青春活动让我体会到了热爱国家的理性意义，明确了青年在中国发展壮大过程中不可或缺的作用。我们应该时刻警惕自己，做一个有明确理想、有坚定信仰、有奋斗精神的年轻人，努力为中华民族的进步和繁荣贡献自己的力量。
建功新时代党日活动篇三
作为一名青春洋溢的青年，参加青春促发展活动是必不可少的。这次活动让我获益匪浅，不仅让我学到了很多新知识，还让我对自己的未来有了更加清晰的认识。在本文中，我将分享我参加青春促发展活动所得到的心得体会。
第一段：认识自我，了解自己的价值
在活动开始前，我们接受了一系列的自我认知培训，这其中就包括了分析自我，认识自我等方面。这让我更加清晰认识到自己的性格和自己的价值观。而获得这种认识是非常重要的，因为这种认识可以帮助我在选择自己的职业发展方向时更加明确其他的目标。因此，认识自我是青春促发展活动所带给我的第一个重要体验。
第二段: 感受团队的力量
在整个活动中，我们参与了很多团队活动，通过都是那些团队活动，我深刻地体验到了团队的力量。在一个团队当中，每个人的责任都不同，但是每个人的工作都是相互关联的，当每个人都认真地完成自己的任务时，整个团队也会发挥出非常强大的力量。因此，感受团队的力量也是这次活动给我留下的重要体验之一。
第三段：培养领导力
在这次活动中，我们不仅仅要扮演团队成员的角色，还要扮演团队领导者的角色。这让我体验到了从服务的角度出发，了解别人的需要和帮助别人成长的过程。在这个过程中，我克服了很多我自认为的弱点，并且学到了很多关于如何有效地领导和沟通的技巧。
第四段：拓展人脉，扩大交际圈
青春促发展活动为我们提供了一个很好的机会去认识更多的新朋友，并且介绍他们给我们自己的社交圈。这个过程中，我认识了许多志同道合的人，并且我们之间建立了长期的联系。扩大交际圈不仅可以帮助我们建立良好的人际关系，还可以为我们的将来的职业发展打下坚实的基础。
第五段：培养适应能力，提高自我素质
最后，通过整个青春促发展活动，我学会了适应不同的环境，并且也学会了不断地提高自己的素养和自我能力。这个过程中，我发现自己有很多不足的地方，但是通过不断地提高自己和进一步的学习，我可以弥补自己的阙漏，并且不断地成长。
总结：
总的来说，青春促发展活动对我来说是一次非常有意义的经历，这次活动不仅让我学到了很多，也让我在成长的旅程中获得了许多宝贵的经验和体验。我们的青春岁月是宝贵的，只有学会不断地成长和追求，才能更好地迎接自己的人生目标。
建功新时代党日活动篇四
为进一步提高青少年思想道德素质，培养青少年健康的和良好的性道德责任意识，促进青少年身心全面发展。今年起我县将开展学校青春期健康教育工作，为切实保障这项工作有计划、有步骤地进行，特制定实施方案如下：
一、指导思想
以中央《决定》精神为指导，以促进人的全面发展为中心，以关怀女孩健康成长为重点，在全县学校特别在中学生中开展青春期健康教育。通过教育，帮助学生掌握青春期必备的知识，引导学生抵制不良的信息侵袭，树立正确的人生观、道德观，增强自我保护能力，保障青少年身心健康，为终身健康奠定良好的基础。
二、教育目的1、提高青少年的青春期健康知识水平，培养青少年科学的健康概念；
3、引导青少年逐步建立积极、健康的自我意识及和谐交往的人际关系；
6、培养青少年良好的意志品质，使其珍惜生命、抵制诱惑，不吸烟、不喝酒，远离毒品，塑造完整的健康人格。
三、教育对象及内容
（一）教育对象：青春期健康教育以青少年为主体，在学校开设青春期健康教育课程，并纳入课程计划。选择适宜的、针对性较强的青春期健康内容，运用影视录像、专题讲座、主题班会等形式开展教育活动，促进学生健康人格的形成与发展，满足其特有的服务需求。
（二）教育内容：开展系统的、科学的青春期性生理、性心理、性道德、性保健教育，重点是性心理疏导和性伦理道德引导。根据不同年龄段学生，确定不同的教育内容与方法。
1 ：初中阶段：
初一年级：
（2）了解自身的个性特点，提高自我认识水平，树立健康的自我形象；
（3）学习交往与处理人际冲突的方法，与同学融洽相处；掌握情绪调控方法，学习与家长、教师等成人沟通的方法。
初二年级：
（3）乐于交往，主动交往，明确异性交往的准则与规范，合理开展异性间的交往，学习与成人保持良好的沟通。
初三年级：
（1）了解自己的能力，肯定自己的价值，明确人生的意义，初步形成独立的人格；
（2）学习舒解压力的做法，掌握应对挫折的有效方法，保持情绪健康；
（3）把握与异性交往的准则，尊重自己、尊重他人，学会负责任。
四、教育形式
1、初二年级段学生青春期健康教育要纳入学校课程计划，每学期安排4课时，一学年不少于8课时。依据相关的教育内容，可以上大班教育，也可男、女分班教育。其他年级段学生可根据各校教育情况适当安排课时。
2、青春期健康教育重点放在生理卫生课、思想品德课、家庭生活指导课和主题班会等活动中开展。
3、可采用互动式教育，即师生互动、同伴互动、亲子互动，教师、家长、学生互动，对共同关心的问题进行平等、友好、和谐的对话、交流。并可开展相关的倡导、咨询、答疑、关爱、援助等活动。
4、专题讲座：邀请心理、医学等相关专家、医生等上课。
5、开展青春期健康教育专题宣传，有条件的学校可运用校内网络提供信息咨询、热线答题等活动。还可利用黑板报、宣传窗等阵地进行环境宣传。
五、落实师资和培训
1、学校应统筹安排，组织一支由班主任、心理教师、自然教师、团队干部、校医或社会医务人员等共同参加的相对稳定的师资队伍参与此项教育工作，针对不同年级学生在成长过程中遇到的各种问题、需求和学生的接受能力，按照适时、适度、适量的要求，采用互动的、学生乐意接受的方法，进行深入浅出、生动活泼的教育，做到有计划、有教案、有反馈。
2、学校在8月份落实好从事青春期健康教育的教师，并于9月1日前将名单报县教育局，人口计生部门要积极协助教育部门收集、提供青春期健康教育的材料、声像资料、宣传品等，并协同做好师资的培训工作。
六、青少年健康教育活动的保障
1、学校要切实承担起具体的教育任务，提高做好青春期健康教育工作的重要性、必要性认识，将其作为素质教育的重要内容，纳入学校正常教育工作计划，确定责任教师，研究教案和教育形式，落实教育责任，使此项教育活动科学、适宜、持续、生动活泼地开展。
建功新时代党日活动篇五
四、参加人员：宣威小学五、六年级女生。
五、活动目的：根据学生情况，开展青春期心理和生理健康教育活动，向学生宣传青春期生理卫生常识，教给学生减轻心理负担的方法。
六、活动内容：青春期生理健康讲座、青春期心理健康教育。 1、宣威小学周荣娥老师对学生进行青春期生理卫生教育。
（1）青春期生理特征。（2）月经期生理卫生。（3）如何选择卫生巾。（4）月经期体育运动与保健。（5）宣传“四自”精神。（6）回答学生提问。2、宣威小学罗兴敏老师对学生进行青春期心理健康教育。
（1）正确看待青春期生理变化。（2）正确看待青春期异性交往。（3）如何减轻过重的精神压力。
建功新时代党日活动篇六
五四运动是中国青年翻开新一页的重要转折点，而五四爱国青春活动作为对五四青年精神的继承和弘扬，更是引导广大青年立志为中华民族维护国家尊严、提高族群素质、建设美好家园的重要平台。在此活动的过程中，我深受启发，愿意与大家分享自己的心得体会。
第一段：参与五四爱国青春活动的初衷
我最开始加入五四爱国青春活动的初衷是被邀请参加，但是我发现，这是一个非常好的机会让我了解中国历史和文化，更好地了解中国的未来发展。而且，这也是一个认识不同背景、文化的人们和彼此交流的机会，同时，也能够挑战自己、开放自己的思维模式。
第二段：个人在五四爱国青春活动中的收获
通过这个活动，我学到了很多关于中国历史和文化的东西，这让我更加深入地了解中国社会和中国人的观点，也让我更好地了解了自己。同时，我在这个活动中认识了一些很有趣的人，与他们交往，让我学到了很多关于不同文化、生活方式的知识。在这个过程中，我也收获了很多价值观上的启发，学会了如何成熟、理性地发出声音，学会了如何更好地为人民服务。
第三段：个人在五四爱国青春活动中的贡献
在这个活动中，我没有仅仅是学习了历史和文化知识，我也积极地参与了活动的组织工作。我们在活动中建立了不同领域专家组，我是其中的一员。我们每个人都积极地讨论提出自己的意见和建议，以便更好地为活动提供支持。
第四段：个人在五四爱国青春活动中的启示
通过这个活动，我意识到中国还有很多不足之处，但又看到了中国在迅速崛起。我们更应该把握机会，弘扬五四精神，力争提高自身素质，为中国的发展作出贡献。同时，我也认识到，国家的发展需要我们每个人的参与，我们每个人都应该为中国的未来默默付出。
第五段：五四爱国青春活动的意义
五四爱国青春活动不仅是对五四精神的继承和弘扬，也是为了让新一代青年拥有更好的发展机会，挖掘青年的潜力，为中国的未来发展培养更多的优秀人才。同时，这个活动也是为了让更多的人们能够关注中国的发展，了解中国历史和文化，为中华民族的振兴贡献自己的一份力量。
综上所述，五四爱国青春活动不仅让我了解了自己，更让我认识了中国社会和中国人的观点。同时，我也更加自信地投入到为国家发展力争的事业中，发出自己属于年轻一代的声音。五四爱国青春活动，对我来说，更是一次难得的机遇，让我认识了不同的世界，更让我认识到了自身的不足。我相信，在今后的人生道路上，我将会秉持五四精神，追逐梦想，为实现中华民族的伟大复兴而努力！