心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
弹唱比赛心得体会篇一
在漫漫的学习道路上，学校举办的各种比赛是我们全体学生的一大乐事。而最近一次我参加的弹唱比赛给我留下了深刻的印象。从比赛的准备到演出的过程，每个环节都让我学到了很多，也锻炼了我的各方面能力。下面是我对这次弹唱比赛的心得体会。
第二段：具体叙述准备阶段的心得
比赛之前，我们要进行大量的准备。对于我而言，这是一个相当紧张的过程。首先，我们需要选择适合的歌曲。我花了很多时间听音乐，研究不同的风格和曲风，最终选择了一首俗称“青春修炼手册”的摇滚歌曲。接下来，我们必须熟悉曲目的整个编曲，以确保表演时无误。这期间，我与乐队的其他成员进行了反复排练，不断交流和提高认识。通过这个过程，我不仅学到了音乐方面的技巧，还提高了合作和沟通能力。
第三段：描述比赛过程中的心情变化
当比赛的那一天来临时，我的心情异常紧张。走上舞台，面对满堂的观众和评委，我感到自己失去了平常的自信。但是，当我开始演奏时，我逐渐找回了状态。音乐的力量渐渐充斥全身，让我逐渐忘记了紧张和担忧。我深深沉浸在音乐中，享受着表演的过程。同时，演出过程中的小插曲也让我明白了心态的重要性。比如，我弹错了几个音符，但我没有停下来或者发火，而是坚定地继续演奏下去。这让我意识到真正的专业是能够面对错误和困难，从而不影响整个演出。
第四段：分析比赛结果的启示
比赛结束后，我没有进入前三名，但我并不沮丧。相反，这次的比赛结果给了我更多的启示。首先，我明白了比赛更多是一种分享和交流的平台，而不仅仅是追求名次。比赛让我有机会展示自己的才华，也从其他参赛者那里学到了很多。其次，我意识到通过比赛，我们不仅可以规定自己的演技，还能扩展自己的影响力。通过与其他选手的交流，我结识了很多有才华的音乐人，为自己日后的音乐之路打下了基础。
第五段：总结经验体会
通过这次弹唱比赛，我从中学到了很多宝贵的经验。我明白了准备的重要性，不仅要熟悉自己的曲目，还要深入理解音乐的内涵。同时，我认识到比赛是一种展示自我的机会，不拘泥于名次和成绩。最重要的是，比赛是一个提升自己的过程，在与他人交流和竞争中不断突破自我。通过比赛，我不仅在音乐方面能力得到了锻炼，还学到了如何正确处理压力和面对挑战。我相信，这些经验和体会将对我今后的成长产生积极的影响。
弹唱比赛是我成长过程中的一次宝贵的经验，不仅锻炼了我的音乐能力，还提高了我对自身和比赛的认识。我会继续努力，参加更多的比赛，用音乐传递自己的情感和价值观。通过这些比赛的历练和积累，我相信自己一定能够在未来的音乐之路上取得更大的成就。
弹唱比赛心得体会篇二
1、各学校领导高度重视。并亲自参加听课活动。来助威来鼓舞士气。教学方法不一，大部分的课堂都体现了新课标的理念。
2、参赛教师均备课充分，熟练掌握了授课的基本过程，语言表达能力强。特别是形式多样的分组教学是本次活动的最大亮点。
3、运用多种多样化的教具作为实施本堂课的辅助手段，使课堂直观化、形象化提高学生学习兴趣把抽象与实在，课堂与课外联系起来。
4、本次比赛教案、教具全部都是自行设计制作的，比如刘_老师的数学课，开始利用一个手工剪纸“囍”子来要同学认识到对称的感觉。无论从讲课内容、选材上都体现“教具”的辅助功能，有现场大量的图片资料等等，资源非常丰富。
5、参加这次比赛，学到了不少新的创新，在他们举手投足间我感受到他们风情幽默、激情上进。上课时口齿清晰，条理分明，很有水准。这种语言，学生喜欢，有亲和力。
6、教学是一门艺术，它不仅需要精湛的教学技艺，它更需要激情与活力。试想一位死气沉沉、没有活力、没有激情的老师在课堂上怎么可能用自身的魅力来激发学生学习的激情，活跃课堂的气氛，点燃学生思维的火花呢?我们经常会有这样的体会：今天教师自己的状态良好，进入操场会容光焕发，思维敏捷，进而会带动学生的学习状态，会营造出一种和谐温馨的学习氛围，生的学习情绪高涨。
7、利用有限的时间认真研究教学策略，挖掘策略实质，用策略指导教学设计，认真备课，做好参加县优质评选活动的一切准备。课堂上活动在精不在多，活动要有层次，活动的目的要明确，要把活动进行有机整合，使课堂上的各个环节衔接自然，最好设计一个大情境，把各个活动串起来，让学生在任务中完成学习训练活动。
8、要注意思考课堂上的细节问题，从细微处完善自己的课堂教学，对于课堂上出现的问题要认真思考，细究深层次的原因。
9、评价不但要全面，而且要有层次，有针对性，评价要与展示交流相结合，与竞争相结合，与合作交流相结合，给尽可能多的学生机会，突出学生主体地位，体现面向全体。
10、课堂准备要充分，尤其是要备好学生，掌握所教年级的学生特点，根据学生特点，改进完善教学活动设计，让学生乐于参与活动，提高活动的效率，思维活跃，学习效果良好。
二、通过这次公开课，自己先是谈几点自己发现的差距：
1、老师的引 这是自己课后的最大感受，但也是最深的收获。通过听课，以及和自己的课作比较。我发现自己的课在引导学生方面做得还很不足。老师讲课突出的是引导，虽然自己的话不多，但是却能引导学生从一个问题走向另一个问题，一步一步很有层次和节奏。而且孩子还可以在课堂上一直保持很好的积极性和精神状态。而回想自己的课堂，很多时间内其实是在牵着孩子的鼻子走。自己带到哪里，学生就跟到哪里。想放手让学生实践,但是缺少必要的经验和方法。孩子一节课的积极性，根本保持不了很长的时间。同样是教,同事是引导，而我却是在指挥。 所以，今后自己还要多向别的有经验的老师课堂学习,通过自己的观察去实现自己的领悟。在向老教师的学习中，抓住引导的时机、关键词,同时借鉴不同专家的教学实例进行学习和对比。在对比中抓住相同点，反复琢磨、反复感悟。
2、教师用语上的问题 教师的用语对于教学有很大的意义。自己的课堂虽然可以实现控制，但是还不可以收放自如。所以不科学的操控，就很可能导致学生在学习中该认真时不认真，该放松时却提了一股劲。这样一来，一节课上下来学生一头雾水，仿佛凑热闹一样，学习的一些关键也许就没有抓住。
三、本次讲课活动自己的收获：
1、信心 比赛前总是想一些消极的东西，但是比赛后，自己一下子收获了那份久违的信心。虽说自己是年轻人，但是绝对不能妄自菲薄。有了压力，应该看成动力。只用勇敢地迎上去，才可以让自己的头抬起来。
2、贵在积累 我不可能让自己在两周内成为专家，所以今后要注意自己自身的积累。现在上课我们提倡学生一课一得，那我就要求自己一日几得。只要能促进自己的进步，自己就不要怕累，动起来，勤一点。
3、多请教，众人力量大 在指导我备课的时候，各位老师集思广益，为我出了不少的点子。所以，要知道每位老师都有属于自己的东西，多学习，不丢人。
各位老师集思广益，让我吸取了很好的经验，同时，也开阔了自己的眼界，增长了自己的见识。自己的教态不完美，就通过各位老师的亲身示范去改正。自己的语言不够简练，就尝试灵活贯通运用实用的教学用语。总之，通过向其他老师的学习，让自己一点点完美起来，不过自己现在还没有到达那样的境界，自己得到的很多东西，还是需要同事的帮助, 但是我已经悟出来了，今后的进步还要一步步走下去。也明确了自己找到了和学校的教师之间的很多差距。这次讲课比赛，我感触己的不足，同时我要更加努力地工作，去积淀了作为教师的点滴。但是我的确不知道自己要付出多少，积累多久。不过，我已经做好了准备，毕竟有这样一个信念的支撑，我的奋斗也将更加坦然。
弹唱比赛心得体会篇三
段一：介绍弹唱比赛背景及参赛心态（200字）
弹唱比赛是音乐爱好者展示才华和热情的舞台，我作为一位热爱音乐的人，参加了一场弹唱比赛。比赛是我实现音乐梦想的一个重要机会。在比赛前，我充满了期待和紧张。我告诫自己要保持平静，享受比赛的过程，展示自己的实力和个性。
段二：准备及表演过程的挑战与成功（300字）
为了参加比赛，我事先做了充分的准备。我选择了一首精心挑选的弹唱曲目，并花了大量时间练习吉他弹唱的技巧和唱歌的技巧。在比赛当天，上台前的那一刻，我感到紧张，但我努力让自己保持冷静。当我开始弹唱，我把所有精力都投入到音乐中，全情投入。虽然在表演过程中遇到一些小失误，但我没有被动摇住，而是继续专注于表现。我真实的表达和音乐技巧得到了评委和观众的认可，我感到非常自豪和满足。
段三：在比赛中学到的经验和教训（300字）
参加弹唱比赛让我受益匪浅。首先，我学会了更好地处理紧张和心态问题。比赛前的紧张情绪曾让我失去信心，但我通过平静自己，专注于音乐，最终克服了这个问题。其次，我明白了准备的重要性。比赛给了我一个机会去证明自己，但没有充分的准备是不可取的。我以后会更加注重练习和准备。最重要的是，比赛让我明白了才艺的展示是为了分享和吸引他人。我表演时的充分投入和真实的情感，让观众感受到了我的热情和喜爱音乐的态度。
段四：比赛后的收获与感悟（200字）
比赛结束后，我自己的表现和得到的评价让我对自己更有信心。我深刻认识到努力和付出的重要性，只有不断地学习和进步，才能在音乐的道路上取得更大的成就。比赛是一个舞台，是一个展示自我的机会，我要更加努力，不断提升自己的实力，不断探索新的音乐风格，做一个更好的音乐人。
段五：对未来音乐之路的展望（200字）
通过参加弹唱比赛，我更加坚定了自己在音乐道路上前进的决心。我深爱音乐，热爱表演和创作，我希望未来能有更多的机会和平台去展示自己的音乐才华和风格。我愿意持之以恒地学习和钻研音乐，提升自己的技巧和能力。我相信，只要坚持不懈，追求梦想，我一定能在音乐的世界中找到属于自己的位置，并取得成功。
总结：参加弹唱比赛是我音乐旅程中的一次重要经历。在比赛中，我学到了许多宝贵的经验和教训。我将继续努力，提升自己的实力，追求音乐梦想。我相信，只要我坚持不懈，努力不停，我的音乐之旅一定会越走越宽广。
弹唱比赛心得体会篇四
我有幸参加了黑龙江省初中美术教师课堂教学展示美术说课比赛。来自各个市县的70多名选手参加了角逐，我是第一次参加说课比赛，并且比赛选手大多都是资深前辈和优秀同仁，所以当时心里难免有些担心和紧张。
作为一名刚刚步入教师队伍的我来说，这次比赛给我的感触颇深。这不仅是一次比赛，一次提高，更是一次学习的好机会。通过这次说课比赛，结合评委中肯、准确的评价，使我找到了自己的不足和努力方向。首先，由于自身时间原因准备得不是很充分，说课课件做的有些简单，其次，在说课过程中，感染力不强。这些说明了自己的教学基本功还不到位，我必须要从多方面去努力提高，朝着专业化方向发展。
我觉得说课能够全方位地提高教师的素质水平。首先，在说课活动中促使教师无论参与说或评都能得到明显的提高。作为说课者，说课准备和实施的过程，也是提高说课者素质的过程，锻炼了钻研教材的基本功，锻炼了了解和研究学生的基本功，提搞了学习和掌握教学理论的`水平，锻炼了语言表达能力等。具体地说，通过说课能促使教师得到以下几方面的提高。
1、说课促使教师自觉学习教育教学理论，努力提高理论水平。没有教育教学改革理论的指导，便不能很好地从事教育教学改革的实践活动。说课活动要求教师必须具备一定的教育教学理论水平和素养。教师从撰写说课讲稿到说课，为了从现代教育理论角度说出教师为什么要这样教和学生为什么要这样学，需要翻阅大量的教育教学的理论书籍（刊），查找充分的理论根据，从而激发起教师学习教育教学理论的积极性，提高了教育教学理论水平和素养。
2、说课促使教师努力提高专业知识水平。说课要把所教文化科学知识说清楚，说准确。不允许在科学性上有任何疏忽和失误，这样才能加强教学的科学性，使学生获得科学的知识。听者要对说课内容的科学性作出正确的评价，也必须努力钻研有关内容的科学性，这一过程中促进了教师专业知识素质的迅速提高。
3、说课促进教师深入研究学生特点。说课不仅要说教法，更要说学法，当然就需要深人研究学生特点，通过说学生达到确立学生主体地位，充分调动学生主动性和因材施教的目的。即在这一过程中根据学生个性特征、心理成熟水平、学力水平、知识基础等对学生进行分类指导。
4、说课促进教师苦练教学基本功。说课重在“说”，要求将要说的内容说得清楚、明白，还要在语言方面说得优美流畅，富有情趣，对听者产生极大吸引力。尽管说课仅是整个教学工作中的一个相对独立的环节或阶段，但由于它具有整体性和综合性，因此它能整合教学过程的各环节，促进整体教学质量的提高。所以说课对我们教师自身发展是很重要的。经过了这次说课比赛，我更加明确了自己的奋斗目标和方向，我要以此为动力，刻苦钻研，积极向有丰富经验的教师学习，努力使自己的教学基本功越来越扎实。希望自己在以后的教学中认识问题，改进问题，对自己今后的教学有一个完整的规划，迅速成长为一名有观点和深度的美术教师。“天空不留下痕迹，但我已飞过。”我始终坚信所有的美丽都发生在过程中。参加此次活动，我受益匪浅，我得到了一次很好的锻炼。在这次活动中，使我的教育历程又多了一个足迹，在我的教育生活中又留下了一个美丽的故事。
弹唱比赛心得体会篇五
近年来，随着网络的普及和音乐、绘画等艺术形式的受众范围不断扩大，弹唱画比赛逐渐成为年轻人展示自我才华的重要舞台。这种比赛结合了音乐、绘画和创意表达的元素，旨在鼓励参赛者充分发挥自己的艺术才能，创作出独具一格的作品。最近我有幸参加了一场弹唱画比赛，深刻体会到了其中的乐趣和收获。
第二段：谈谈备赛的经历和成果
参加弹唱画比赛前，我花了很多时间准备。首先，我选择了一首自己感兴趣的歌曲作为演唱的曲目，并通过不断的练习来提高自己的演唱技巧。其次，我参考了一些画家的作品，学习绘画的技法和风格，为最终的作品做好了准备。而后，我用心设计了唱曲与画作的结合方式，力图打造出一个独特的艺术作品。备赛期间虽然辛苦，但收获也是巨大的。不仅提高了自己的演唱水平，还学到了许多绘画技巧，更深入地理解了音乐和绘画的奥妙之处。
第三段：分享比赛的过程和感受
比赛当天，我紧张而又兴奋地登台表演。当我演唱起那首心爱的歌曲时，音乐将我包裹其中，唤起了我的情感；绘画作品则通过画笔的舞动，将我的内心世界表达了出来。我觉得自己的演唱和绘画技巧在比赛中得到了很好的发挥，感觉自己完全沉浸在艺术的海洋中。虽然比赛的过程充满了紧张和风险，但我从中获得了一种前所未有的成就感和满足感。
通过这次弹唱画比赛的参与，我深刻意识到，艺术并不是简单的抒发情感，它需要不断学习和积累，需要我们付出耐心和努力。而且，艺术也不是单枪匹马的事情，它需要与他人交流与合作才能获得更好的效果。在比赛的过程中，我结识了许多志同道合的朋友，我们相互学习、互相鼓励，共同进步。虽然最终我的成绩未能获得较好的名次，但这并不妨碍我对自己的付出和努力的认可。
第五段：展望未来的进步和成长
参加弹唱画比赛让我更加坚定了自己追求艺术的信念，也让我看到了自己的不足之处。未来，我会更加努力和专注地学习音乐和绘画，提高自己的艺术修养和技巧。我会继续参加各种演唱和绘画的比赛，不断挑战自我，追求更高更远的艺术境界。同时，我也希望能够通过艺术的力量，去传递自己的思想，去影响他人的情感和思维，从而为社会做出自己的贡献。
总结：参加弹唱画比赛是一次宝贵的经历，让我更加热爱艺术，更加坚定了自己追求艺术的决心。通过备赛、比赛和总结，我明白了艺术不仅是一种自我表达的方式，更是一门探索和修炼的艺术。未来，我将继续努力，不断提升自己的艺术素养，通过自己的作品去感染和启迪更多的人。
弹唱比赛心得体会篇六
参加职工羽毛球比赛感悟羽花飞舞赛场开，球拍打出威风来，挥臂一击放友谊，拍掌几阵雷徘徊，加油声声震天外，撒汗滴滴劲地摔。就让我们以生命赋予我们的热情，去感受运动的魔力，体会职工业余生活中点点滴滴的快乐！羽毛球是一项极富游戏娱乐性的运动，它适合各个年龄层的人参加，是一项很好的大众健身活动。
因其本身具有灵活多变的特点，他始终会给我们新鲜感，在富有竞争性、对抗性、紧张性、大强度特点的同时，还具有较强观赏性，羽毛球虽不像足球篮球那样的对抗激烈，但它是一项真正公平公正的竞争的运动；运动量大，对球员体力，技术身体灵活性、协调性等方面的综合要求很高。
作为一项体育运动，羽毛球要求全身性的协调。从步伐到身位，从挥拍动作的手腕手指的小动作，从跳跃到跑动等多方面，都是羽毛球技术要求范围内的。正因为羽毛球的全方位要求，使我们的身体在运动中得到全面充分的锻炼。
参赛选手们很好地坚持了“友谊第一，比赛第二”的原则，没有人为场上的比分斤斤计较，没有人为自己的输赢大喜大悲，大家在一起既锻炼了身体，又加深了友谊，陶冶了情操，团队合作精神得到极大的提升和发扬。
他让我们知道到团队的力量是无穷的，团队的境界是什么？是全体成员的向心力，凝聚力的高度集中，从中感悟到个人的力量是有限的，只有把自己融入到集体，才能使个人潜能得到限度的发挥，实现个人价值的化。
通过比赛，我们的身心得到了愉悦，打羽毛球要求我们在短时间内对瞬息万变的球路做出判断，可以锻炼反应能力和反应速度，同时羽毛球也是一项益智活动，在比赛中，仅仅靠大脑会拍的蛮力扣杀是不行的，需要动脑子，击球前要对对手的动作做出正确的判断，这得益于我们的应变能力，这对于我们的学习和生活的作用是很大的，可以使我们正确的处理出现的问题考虑得更加全面周到，令我们的心智更加冷静成熟。从各个方面锻炼了我们，提升了我们。
通过比赛，展示了公司职工积极向上、齐心协力的精神风貌，丰富了公司员工的业余文化生活，相信此次活动的开展，能吸引更多的职工参与羽毛球这项运动，能使大家树立起健康积极的生活方式。
通过比赛，促进了同事间的交流与了解，使每位职工都真正地融入到了这次活动当中，互相帮助，互相谦让，互相支持，既有团队协作，也有个人竞争。不论我们比赛输赢，最重要的是我们享受这快乐的过程，比赛中我们体会到了友谊的重要，团结的力量，集体的温暖。
同时还可以教学相长，弥补不足。我想这应该就是我们活动的目的和主题吧。
弹唱比赛心得体会篇七
近日，我参加了一场弹唱画比赛，这是一次非常有意义的经历，让我收获了许多。通过这次比赛，我不仅锻炼了自己的演唱和绘画能力，还学会了团结合作、表达自我等重要的技能。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，希望能对读者有所帮助。
首先，我深刻体会到了团结合作的重要性。在比赛前，我和我的搭档认真商讨了分工和排练计划。我们互相鼓励、帮助，共同进步。在排练过程中，我们遇到了很多问题，但是我们始终坚持着共同的目标。通过团结合作，我们在比赛中取得了出色的成绩。这次经历让我明白，只有团结合作，才能取得更好的成就。
其次，我学会了如何表达自我。在比赛中，我需要用音乐和画笔来表达自己的思想和情感。这对我来说是一个挑战，因为我之前并没有太多的经验。然而，通过不断地练习和尝试，我慢慢找到了自己的风格和方式。我发现，只要真实地表达自己的感受，才能打动观众的心。这个过程让我更加自信，也让我更加了解自己。
另外，我还意识到了坚持和努力的重要性。为了这次比赛，我放弃了很多娱乐活动，每天都坚持练习和画画。这次经历让我明白，只有持之以恒，才能取得进步。有时候，我会遇到困难和挫折，但是我从未放弃过。我始终相信，只要付出努力，就一定会有收获。最终，我的坚持得到了回报，我在比赛中获得了一个好成绩。
最后，我惊喜地发现了艺术的力量。通过表演和绘画，我能够表达自己的情感并与观众建立起联系。我看到了观众们欣赏我的作品和演唱，我看到了他们的笑容和掌声。这给了我极大的满足感和成就感。在这个过程中，我也体会到艺术的美妙之处，它能够让人忘记烦恼和压力，让人心情愉悦。
通过这次弹唱画比赛，我不仅提高了自己的实力，还学到了很多宝贵的经验。我从中明白了团结合作的重要性，学会了如何表达自我，明白了坚持和努力的重要性，还发现了艺术的力量。这次经历对我的成长产生了积极的影响，我将会继续努力，在以后的比赛中不断进步。
弹唱比赛心得体会篇八
一、教师的专业基本功扎实，基本素质强。参赛的每位教师都拥有熟练标准的语音语调，具有扎实的英语学科专业知识，能熟练地运用英语组织课堂教学。教态自然大方，和蔼可亲，表情丰富，充满激情，仪态整洁。同时有灵活驾驭课堂教学的能力，遇惊不乱，应变能力强，富有教学艺术性。
二、教学导入新颖，能够激发学生学习兴趣。本次大赛中有不少教师的教学导入极富创意，给观课的教师们留下了很好的印象。例如利辛一中的王蓓蓓老师在教学music 一文时，以自己学校的校园文化艺术节上一位残疾歌手的视频导入了话题 “it is music that makes his life colorful.”再如亳州一中的刘国文老师在教学canada一文时，先让学生观看了席琳.迪翁演唱的学生非常熟悉的英文歌 “my heart will go on”，继而问学生席琳.迪翁来自哪里，从而引出话题canada，很快点燃了学生学习的热情和积极性。
三、教学设计步骤紧凑合理。本次参赛教师的题材都是阅读课，教学中，各位教师都很重视语篇结构的分析，通过表格、主题句、提问等手段启发学生思维，分析掌握课文结构的组成。内容由浅入深，由表及里，由简到繁，培养了学生分析问题、解决问题的能力。同时也训练了学生深层次地理解语篇，布局谋篇的主题思想及获取信息的能力。例如亳州一中的王老师在教学 “hiv/aids are you at risk?” 一文时，先以红丝带导入话题，然后让学生通过配乐图片感受遭受艾滋病人的痛苦，激发学生学习的热情。在阅读部分，先让学生通过找主题句熟悉文章结构，然后通过逐断设问理解文章细节内容，最后通过让学生观看视频“坚强的小强”让学生思考如何正确对待艾滋病人，进行情感教育。整个教学环节设计紧凑，层层推进，每个教学环节之间过渡自然，给观课老师留下了很深的印象。
四、教学理念新。参赛教师的课都体现了新课程倡导的 “学生是课堂的主体，教师是引导者，组织者”的教学理念，以学生发展为本，注重满足学生成长和发展的需求。每位教师在课堂上都尽力营造轻松愉快的课堂氛围，通过任务型教学积极引导学生自主学习、合作学习、探究学习；同时，教师都建立了评价机制，通过小组竞赛等形式对学生的表现予以评价并给以适当奖励。这些都极大的调动了学生课上学习的积极性和热情，激活了课堂气氛。
五、教学手段新。此次比赛，各位教师都用了多媒体教学，其中的视频和图片都吸引了学生的兴趣，激发了学习的热情。同时也增加了课容量，提高了学习效率。
六、自己的不足。本次比赛让我收获很大，同时也意识到了自己的不足，以下是我需要改进的地方。1.精心备课，吃透教材，研究教法。要把平时的每一堂课都当成是公开课来上，用心设计教学的每一个环节，努力用各种手段激发学生学习的热情和积极性，营造轻松愉快和谐的课堂氛围，让自己的课堂充满吸引力，让学生能真正享受到学英语的乐趣。2.多研究说课稿。我们在平常教学中，主要研究教案设计、课堂教学，却忽视了说课这一重要环节。说课是指导教师如何教的题目，其中包括很多教育思想，需要教师浏览各方面的资料，深入研究自己教案的设计意图。所以，今后的课堂教学，我要以说课为重要的理论根据，真正把自己的教学步入正轨。 3.要多研究学生。我们设计的教案不论如何新奇，假如学生不能学会，那我们的课堂教学都是败笔。因此，我们在设计教案时，要多研究学生，也就是学生的学情分析，重视分层教学。课上要设计不同梯度的任务，争取让全体学生都能参与，同时在课堂上要多鼓励学生，尤其是学困生，努力发现每个学生身上的闪光点，树立他们学英语的自信心。4.不断学习，提升自己的专业素养。 新时代的课程特点和学生特点，决定了我们的英语教学将对教师的要求越来越高。这就需要教师不断提高自己各方面的素质：师德修养、人文思想、知识结构、创新意识、应变能力、计算机技术等等。
以上是我参加此次比赛的一些感想，今后我要更加努力把学到的新的、科学的东西贯彻到教学实践中去，不断地学习、不断丰富专业知识，提高自己的教育教学能力。
弹唱比赛心得体会篇九
鄂州市第一届班主任技能大赛在各个学校火热开展了，我们学校校长定于我和六年级的班主任参赛，刚开始，由于我的胆量小和对自己的信心不足而非常苦恼，为此，我向校长说出了心中的想法，还被他狠狠地批评了一顿。带着满肚子的不愉快回家了，事后，我认真的想想，这是第一届，比赛要求肯定不是很高，而且我是第一次参加，别人也是第一次参加，为什么就这么害怕呢?我以前可是个很大胆的人，就当是给自己一个平台锻炼和展示下自己，即使输了，也没有关系，想着想着，我就开始行动起来了。
比赛分为三项进行：第一轮，情景答辩;第二轮，现场抽签开一次主题班会;第三轮就是才艺表演。我首先准备的是第三轮，我想到了我那 能歌善舞的小外甥女，于是找到了她一下午的时间给我排练了一段独舞《天竺少女》，还好以前我还有点基本功，学的速度还挺快的，忙里偷闲休息了一下，小外外还给我表演了她今年新排的一段舞蹈《咚巴拉》，音乐一开始就翻五六个跟头，场面把我顿时吓着了，原来不知不觉我的小外外已经是舞林高手了，看来姐姐花费的心血没有白费，加油!~~~终于排起来了，我可累得满头大汗，可也值!第一轮和第二轮由于是现场抽签，我也不好准备什么，只有多看看案例给自己充下电，如此而已，到时候再临场发挥吧。
随着时间慢慢地过去，比赛的日子也来临了，我起了个大早，穿了一件绿色的衣服，化了一个淡妆，对着镜子一看，嗯，挺漂亮的，王老师!来到学校，评委曹校长已经到了，正在准备赛前的准备工作， 不一会儿，选手都陆续来到学校了，我们就开始抽签上场，我抽到的是第六签，还可以。第一轮情景案例分析，我抽到的是关于单亲孩子的教育问题，单亲家庭已是这个社会很普遍的一个社会现象了，所以我结合实际谈了我的观点和看法，自我感觉还 挺好的，答辩完毕后我抽到的第二轮主题班会的题目是《祖国你好》，呵呵，我心里暗自一喜，知道为什么吗?因为我昨天正好学习了一篇关于这方面的主题班会的文章，心想，可以大显身手了，于是我结合目前我国的重大事情“十八大”会议马上召开这一盛事召开一次主题班会，借此来增强孩子们的爱国意识，所以我对次班会分为了三个主题：第一，不忘过去，中国人从“猪仔”，到“东亚病夫”，再到“华人与狗不得入内”，这说明了落后就要挨打!第二个主题：和祖国一起成长，我结合5·12汶川大地震，当祖国母亲受苦受难的时刻，我们56个民族的兄弟姐妹们都团结起来共同面对灾难，中国人挺起了他们的脊梁骨!第三个主题就是展望未来，号召同学们要立志为中华之崛起而读书!最后班会以一首《我的祖国》为背景音乐在老师的总结中就落下了帷幕!第二项比赛结束后，我真很佩服自己，因为我觉得自己终于挑战了自己!也给了从教八年的我一个圆满的答卷，这几年积累的经验总算有用武之地了。
第三项才艺展示，那是我精心准备的，所以我一定不能辜负我这两天的辛苦和我的小外外了，我作好了充分的准备上场了，随着音乐的缓缓开始，我也开始舒展起我优美的舞姿了，哈哈!
美不?尽管自己不是专业的舞蹈老师，但我还是一展了我的舞姿，因为它可是我业余的爱好。不管跳得怎么样，我也算是锻炼了下自己，给自己的教育生涯留下一段美好的记忆。等到我退休了，我再回想起来，也会为自己的年轻时的大胆挑战而鼓掌的!
总之，参加了这次比赛，我受益匪浅，也给自己好好地上了一课，通过 这次活动，我展现了自己，挑战了自己，超越了自己，同时也让我找到了与其他老师的差距，活到老，学到老，这是我对自己的要求，虽然我现在没有以前那么单纯的生活，有了自己的家庭和我那调皮的，每天让我费尽心思的儿子，但我还是觉得很幸福快乐，同时我也会忙里偷闲，多给自己充充电，多学习学习，我相信我一定会更棒的，也相信我教出来的学生也会桃李满天下的，呵呵，想法很好，目标也明确，王老师，加油，你一定会成功的!