雨中行初中大全(18篇)

时间:2023-11-28 13:13:41 作者:GZ才子

优秀作文是通过丰富的语言表达和生动的描写,能够给读者带来美的享受和思绪的激荡。通过阅读这些优秀作文,我们可以提升自己的审美能力和语文素养,进一步提高写作水平。

初中作文雨中

星期天的上午,天下起了蒙蒙的细雨。我和妈妈打着雨伞,来到了五区西侧的小树林里。

小树林笼罩在一片雨雾之中,散发着浓浓的湿湿的味道。沿着鹅卵石铺成的小路,我们走到了一片樱花树下。樱花树已长出了嫩绿的叶子,已经开了好几天的樱花疲倦地垂下了头,花瓣被树叶慢慢地挤在了一起,软软地湿湿地挂在那里,一阵风吹过,粉红色的花瓣纷纷洒落在潮湿的泥土上,一大片一大片连接在一起,象一大块软软的粉红色地毯。

我们继续向前走,走到了一片松树林边。那些不太高的马尾松上,长出了一根根新的枝桠,远远看去,象一根根小蜡烛,一动不动地站着。那些塔松又高大又强壮,表面上被一层浅绿的针叶覆盖着。这些浅绿的针叶都是在这个春天里刚刚诞生的,喝着沙沙的春雨长得更加欢快了。

初中作文雨中

晴朗太久了,终于在一个日子爆发了这久违的雨。

一个女孩徘徊在悠长的雨巷,蒙蒙细雨打湿了她的脸庞,微风合和雨一起来临。她徘徊了很久,仿佛在等一个人。终于,远方出现一个身影慢慢走来,那个身影没有伞。

那是一个男孩,他走到女孩的面前,本以为男孩会脱下自己的外套披在女孩身上,然后说一句“亲爱的,别感冒了,我们回家吧”或者男孩拉着女孩的手回家,事与愿违。

男孩来到女孩面前,女孩那微微红润的脸有着很多情绪:有期待,开心,失落,希望。男孩缓缓的说“我们分手吧,不想再见到你”女孩愣住了,ta们往完全相反的地方走着,女孩的.身上看不出什么异样,其实她在哭泣,为什么会在雨天约定?因为雨天看不出我的哭泣,殊不知男孩的脸上也有明显的泪痕,那是泪痕,不是雨水,都想到一块去了。

天黑了,雨停了,女孩独坐在黑夜之下,皎洁的月光映照在她的脸上,显的无比的安详,连着地上的影子,就成了三个人,这下就不孤独了吧。身边仿佛还传来那个男孩永不分离的誓言,是多么可笑啊,抬头望着天上惆怅的月亮,内心浮现出几丝的凄凉。

如今走在雨巷,我依然回想,曾经深爱着我的你在哪个地方呢?

初中作文雨中

塞上耳机,明星们或甜美或粗犷或抒情的歌声在耳边唱起,那是歌!平凡的生活,有歌相伴,纵然是好事,但时间长了,便也厌烦了。

站在阳台上,雨“嗒嗒”地落下,一颗,两颗……雨落下,落到地上,久了,形成水洼。可是雨滴就是不满足,仍是一个劲地落下、落下……声音更低沉,雨水也更急密地消融在水洼里。

“嗒嗒嗒……雨滴落下,落在蔬菜那翠绿的手掌中,更是又轻又脆,:落在月季的心田里,月季吸满了甘露,但又吃得太饱,它慢慢地弯下腰来,水滴又顺从地落下。

“咚”不知是谁家的的水桶还未拿下,越来越强壮的雨滴疯狂地击下,“咚——咚——咚……”,多么强劲地击打,雨水不愿默默地落下。

楼下,有人撑伞走过,雨滴打在伞上,“噗——噗——”这声音带着调皮的喜悦,在空气中传播,扩散开来。

这是,院子里已没有人,安静的头发,不时被调皮的雨水拨乱,“嘀嗒——嘀嗒——”,雨水落下,他们拍打着万物,也敲击着我的心灵,他引领着万能物唱着一曲雨之歌!跟着节奏,打着拍子,就像早已安排好一切,慢慢等着雨滴的'到来。

原来是你,躲藏雨中的自然,你谱写出这美妙放松的音乐,让行人的心田如此润泽。

雨中的歌,不比任何歌星唱得差,质朴而无瑕,雨的天籁,就如同童年时代爽朗的笑声,纯洁而无邪。

雨中,无谱成歌,每次倾听都会有与众不同的感受,有时轻快明朗,有时天真活泼,有时激情满怀。就像天真孩童的性子,没有被任何世俗污染的天籁!

雨中的歌,无人可模仿,随处可听见,它,给我带来人生的快乐!

初中作文雨中

雨中。

一个雨天的下午,妈妈叫我上街去买菜,我打着雨伞走了。一路上树枝被风吹得哗啦啦地响,摇摇晃晃。我在泥泞的路上小心地走着。雨伞被风吹得几乎都撑不住了,雨不停地打在我身上,裤子下段都湿透了。

我走了一段,忽然听见风雨里隐约传来一阵哭声。我赶紧走上前去,只见一个小孩子站在屋檐下,全身都湿透了。我问他:“小弟弟,你为什么哭?”他说:“妈妈叫我把两只小鸭赶回家,碰上这阵大雨,它们全跑了。”说完又哭了起来。

他一哭,我的心也慌了,想帮他去找小鸭子。但又一想:要是晴天,那就帮帮他,可现在雨下得正大呢!想着想着,我不知不觉地拔腿走开了。小弟弟见我走了,又哭起来,每一声都刺进我的耳朵里。这时我想起好少年张高谦,高谦哥哥他是非常热心帮助小同学的:在山上,他为小同学砍柴;在路上,他替小同学挑柴;每天放学时,他还护送小同学安全地渡船、过溪……那我怎么能不帮助小弟弟呢?想到这里,我停住了脚步,仿佛眼前站着高谦哥哥,他满腔热情地在帮助这小弟弟找小鸭子。于是,我赶忙回转身来,安慰小弟弟:“别哭,我帮你找回小鸭子。”说完,我冒着大雨,向着小弟弟指的方向跑去,田塍小路好滑呀,走一步摇三摇。来到田埂边,没有见到小鸭子的影子,只隐隐听到“呷、呷、呷”的叫声;跟着声音仔细找,这才看见不远处的秧田里,果然站着两只米黄色的小鸭子。我沿着田埂轻手轻脚地走过去,刚要伸手抓,两只小鸭子“呷、呷、呷”地惊叫着跑开了。我急忙卷起裤管,下到田里去抓;一步步小心地走着,留心别撞倒秧苗。后来总算把两只小鸭子全都捉住了!这时,我裤子上溅满了泥水,浑身也叫雨淋湿了。

我爬上田埂,把小鸭子交给小弟弟。见到他小脸上露出了笑容,我心里也乐滋滋的。

雨中。

雨下了,泪流了,

曾经的一切,

原来不过像是一场梦。

花谢了,叶落了。

曾经的友情,

在这一刻灰飞烟灭了。

话说了,她走了,

曾经的笑声,

现在已不复存在。

天亮了,雨停了,

曾经的我们,

却再也无法和好了。

雨中。

当我结束所有功课的时候,这场雨仍在下。晶莹的雨从檐上掉下来,似散落的珍珠。突然就想起了中午,我独自在雨中。

撑着伞,不慌不忙。透过身侧的玻璃,我看到了雨中的自己。白衣,白裤,湖蓝褶伞,尤其这下的朦胧的雨,就想到古镇中那典雅如玉的女子,手执淡蓝油伞,碎布花长裙,半挽的发髻上垂下圆润的翠色簪子。烟雾般渺茫的雨帘后,只有背影。完整的,又是残缺的。感觉离你近了,远了。面前的玻璃仿佛化成了镜子般的湖水,雨滴融进湖里,激起细微的涟漪,像少女悸动的心房,轻柔、细腻,带着忧伤。波动起湖中人儿的倒影,像纱般薄雾笼起来,定格成一幅画。当那画落下最后一笔,留下的是无可挑剔的静谧和典雅。

我转过伞继续向前走,不再去看那幅画。我怕再看下去会发现一些斑驳。这样的不美好,怎能出现在那美好中呢。就让那幅画在记忆中淡去吧。

身边偶尔擦过匆忙赶路的人,雨水滴湿了他们的背,在不同质地不同颜色的衣料上开出大小不一的圆晕,白色、黑色、湖蓝色。这是我最钟情的色彩。伴着他们的脚步挑起了水花,那些水花落在前面,接着又被挑起,又落下。又挑起,然后落下。我开始心疼。他们面无表情的穿过雨帘,留下那些腐败的暗灰色的记忆,然后走开,连同我最钟情的那片湖蓝,消失在看不到的地方。

雨点敲击着地面,传来无人聆听的节奏。我欣喜地停住脚。

那是什么?

音乐。

什么音乐?

《kisstherain》。

哪里来的?

……。

我谛听着,什么乐器?扬琴、琵琶、笛子?或是小提琴、吉他、钢琴?我期盼着有位白衣的女子在轻敲扬琴,或是身着燕尾服的男生手指起落于黑白琴键之间。我闻着那飘渺的乐声,瑟雅悠远。

可是没有,没有扬琴女子或钢琴男爵。是雨,是雨的独白。它落在各种颜色的琴弦上澈蓝、娇赤、幽碧……kisstherain,是它在亲吻自己。在雨中。

雨中。

一天下午放学,忽然下起了一阵漂泊大雨,雨水溅到地上,激起了一个连一个的水涡。妈妈来接我放学,她连忙给我披上雨衣,生怕我生病了。在我们后面的大哥哥马上把他的雨伞撑开,遮住了妈妈和我。妈妈对他说:“谢谢你,小朋友!”通过这件事情,我知道了在别人需要帮助的时候,我们一定要帮助别人,人们之间要互相帮助,才能让社会变得更美好!

雨中。

他的妻子从此离开的他,只剩下孑然一身的他……。

但,我依旧能感受到,那永恒无尽的爱在雨中蔓延,蔓延……。

雨中。

盛夏的一天,骄阳似火,热浪袭人。校园里的树懒洋洋地打盹儿,晒熟的树叶纹丝不动。教室里更是暑气蒸腾。一台台风扇超负荷地运转着,向汗流满面的同学们送去了热风。

这时,天变了脸。雷公“调兵遣将”,风婆婆“摇旗助威”。刹那间。乌云翻滚,咆哮而至,空中摆阵,集结待命。“铃……”下课了,同学们心急如焚地向家里跑去。

一路上,天昏地暗,成群的蜻蜓在低空盘旋,机灵的蚂蚁在忙碌地搬家。突然一束耀眼的弧光在空中飞快地划过,接着“咔嚓”一声闷响,惊天动地。狂风夹着星星点点的冷雨,向人们扑面而来。我急忙跑回家,到阳台上取衣服,猛然看到一个熟悉的身影顶风沐雨,向学校方向跑去。那不是我的同窗好友李明杰吗,他去学校干什么?准是有东西掉在那里了。但是教室的大门已经关起来了,只有我有钥匙。遭了,我不去他就进不了教室呀!我急忙抓起雨衣,跑出家门。

雨停了,太阳下出现了一道彩虹……。

来源:

请保留文章来源信息和原文链接!

雨中初中作文

雨下得真大,落下万千条水帘,落在地上溅起无数朵水花,一会儿,汇成了一条条小溪流。

她撑着伞独自走在雨中,雨,打湿了她的裤脚,可她一点也不在意。天色很暗,行人也很稀少。无竟间抬起头,透过迷蒙的雨帘,前面一个人飞快地在雨中跑着。她不由一怔,难道是他?他转过头,和她的目光相遇。他似乎呆了,他们就这样面对面地站在雨中,好久好久,好像整个世界都凝固了,就在这凝固的世界里,她想起了前一个雨天!

那天也下着这般大雨,她也一个人在雨中走着,像这次一样,在半路上遇见了他。他没有带伞,浑身湿透。由于平时男女之间存在着一道明显的界限,她一时不敢叫他,似乎过了很久很久,她实在忍不住了,喊道:“喂,等一下。”

他转过头来,困惑地看着她,她只觉得脸上发热,把雨伞递给了他,低声地说:“你撑吧。”

“不,你自己用吧!”他把进一步雨伞还给她。

“不,你用吧!”她坚持。“你用吧。”“你用吧。”!

彼此推脱了一番后,最后还是两人共撑一把伞。一路上,他们默默无语,只听见雨水拍打着地面。这条路其实不长,可此刻他们觉得像长征,每走一步都十分艰难,每一步都使他们惶惶不安,终于到了他家,他们不约而同地停下了脚步,他说:“到了,谢谢你。”

第二天,不知怎的,他和她共撑一伞的事,同学们都知道了。教室里像炸开了锅,他们添油加醋,消息越传越神,越传越快,不出两天,就传遍了整个学校,他们立即成了学校的新闻人物。教师和同学对他们“另眼相看。”!

她从回忆中醒来,雨,下得更大了,他如再不躲,明天会得感冒的。她心软了,走到他身边:“我送你回家吧。”话说出口,后悔不已,她似乎看到同学们在背后指指点点!

“不,我不能连累你。”几个字迸出后,一头扎进倾盆大雨中,越跑越快,越跑越远!

雨,笼罩着她,笼罩着他,也笼罩着眼前这个冰凉的世界。

初中作文雨中

雨中的树林,像个奇妙的童话世界。

远远望去,乳白色的雨雾迷蒙在蓊郁的树林中,时浓时淡,轻盈飘逸,好像给树林穿上了一件乳白色的婚纱。噢?难道树林姐姐要做新娘子吗?我怀着无限的好奇,撑起一把花伞,漫步在雨中的树林。

瞧,雨儿如丝如线,似珠似玉,时急时缓,时疏时密,轻轻敲打着油亮的树叶,如歌如诉,好像奏响了一曲美妙的婚礼进行曲。树姐姐今天格外漂亮,树叶在雨水的滋润下,绿得发亮,连树干也洗去了灰尘,变得润泽起来。瞧瞧树下吧,小草越发青葱了,青的逼你的眼;小花在雨的催促下悄然绽放,绚丽的花瓣上滚动着晶莹小雨珠,好像一颗颗晶莹的小珍珠。噢!小花们可是给树姐姐送上了最美的花地毯。嗬!低头一瞧,发现小蘑菇也探出了小脑袋,好似一把把漂亮的小伞。它们也会凑热闹,赶着参加树姐姐的婚礼呢!我抑制不住心中的兴奋之情,蹲下身,用手轻轻抚摸那可爱的小伞,再嗅嗅它的气息,好美啊!我简直爱不释手,但决不忍心伤害它,它是大自然的杰作,就让它为自然而生,为自然而笑吧!

雨中的树林多么奇妙啊!我在雨中感受到:雨带给我们的是快乐,带给花草树木的是生命。我爱雨,更爱雨中的树林。

初中作文雨中

秋天的雨给人感觉总是那么得凄凉!带给人一种莫名其妙的忧郁。

晚上,我跟爸爸妈妈一起去外面吃晚饭。走之前,我感到一丝凉意,便披上了一件衣服,我们出发了。

一路上,我时而望望天,天空一片灰暗,细雨随着风慢慢飘到我的脸上,我喜爱这种浪漫的感觉,但更爱雨。雨水打在水坑中发出“滴滴——滴滴”的声响。其实,这种声音很小很小,只因四周十分静寂时,才能听到这种细微的声音。

忽然,一道闪电划过,像要撕裂万里长空,接着一声巨响,犹如排山倒海,滚滚而来,震得人心收紧,大地动摇。

雷鸣夹着电闪,电闪带着雷鸣。

那雨,一会儿像用瓢子往下泼;一会儿又像刷子往下刷;一会儿又像喷雾器在天上不慌不忙地喷洒人间——大一阵子,小一阵子;小一阵子又大一阵子,相互交错、持续地进行着。暴雨在怒吼的狂风中倾泻下来,一片片雨点子,像一把把沙子一样,恶狠狠地摔在玻璃上,敲得玻璃直响。

大雨发了疯似的往下落,沟道顿时水流滚滚,马路变成了一片汪洋。

秋风飒飒,秋雨绵绵,大雨过后,细雨又重装上阵了。它孜孜不倦地敲打着窗门,淅淅沥沥,像在演奏一曲情意缠绵的乐章。

绵绵的秋雨,梳理着青山,滋润着大地,地面大大小小的水洼积满了水……。

在叶与叶,枝与枝之间发出的声音是非常美妙的,只要你用心听就能听得见。

经过刚才的一番折腾,雨终于——停了。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

雨中行作文初中

拉开蓝色的窗帘,外面下着淅淅沥沥的小雨,乌云笼罩了整个天空。初一的学子们迈着轻快的步伐走进教室。愉悦的音乐响起,同学们陆续赶到操场,那随风飘扬的五彩缤纷的旗子矗立在操场里,老师手里握着加德学校的校旗,不断地挥舞。同学们的掌声热烈而激情,这意味着初2020级的学子们的远足拉练活动拉开了帷幕。这次的规模十分庞大,600多名学生及500多名家长,共一千二百人的队伍像一条蜿蜒的长龙横在街道上。

雨愈下愈大,像我们前行路上绊脚石,水花四溅。但这并不是我们退缩的理由,我们顶着风雨,不畏寒冷,继续前进。

逐渐地,手已经慢慢冻僵,腿也十分酸痛,同学们的体力在慢慢透支,雨打在鞋子上,淋湿了鞋,但我们仍坚持走着。因为,我们走出加德,身穿着加德校服,我们是加德的代表,也好比是加德的名片,我们不是一个人在孤军奋战,再苦再累也要坚持。

我们看见了"邓小平故里旅游景点”几个大字,我们本可以不用在雨中跋涉了,但却不知"大奖还在后面,我们继续前行,看着一旁茂密的森林感到异常清爽。不久,一声声叹气声传到我的耳里,同学们开始抱怨,开始猜测我们离目的地的距离。

经过长达3个小时的步行,我们终于抵达目的地-邓小平故居。我们看见了小平爷爷的铜像,它不仅立在石墩上,也立在我们的心里。

我们向伟大的小平爷爷献花,表示对小平爷爷的深深缅怀和敬意。这让我意识到:我们是新一代的青年,我们要发扬艰苦奋斗的精神,以后争当栋梁才,为祖国争光!

初中作文雨中

小时候,特别喜欢下雨,因为一下雨,我们几个小孩子,便可以光着身子,在院子里欢快地叫喊:毛毛雨,大大下,光屁股娃娃不害怕。一遍又一遍,直到雨停为止。那种快乐的感觉,至今想起来,仍令我向往。现在,一到下雨天,我就会爬在桌子上,俩手托腮,双眼注视着前方,想小时候在雨中的欢快;想上中学时的忧郁。想着,想着,就会笑出几声来。唉,要是能回到小时候,我还真回去呢!我知道这叫童真未眠。难怪有一首歌叫《不想长大》。

慢慢地,慢慢地,那种欢快的感觉没有了。我知道,那是我在慢慢地变化。小学毕业,和同学们要道别了,我竟然有一丝丝依依不舍的感觉,那种感觉一直伴随着我上了高中。在高中,我喜欢上了看书,凡是书我都看,看完后再写一点感受,有空的时候就拿出来看一看,同学们都说,原来你还挺郁闷的啊。我听了一笑了之。

那一次,一连下了一星期的雨。同学们一个个打着雨伞,我没有。我发现,这么多年来,我唯一没有改变的就是喜欢在雨中行走,让雨淋个透,只是不同的是心情不一样了:小时候是欢快的,那时候是忧郁的。我不知道我因何忧郁,是学习太差,身体状况不好,还是和异性的交往不大顺利?或许,都有吧。

高中毕业,同学们忙着交换照片,写同学录。我没有,仍旧独来独往。在我最好的一个朋友的同学录上最喜欢的`颜色那一栏里,我填了一个蓝字。那个和我一学期都没有说过一句话的女同桌居然问我靠得怎么样。可悲,一学期都不说一句话,到最后问了这么一句,太可悲了。我注视着前方,笑了笑,没有做任何回答。

随着那一张录取通知书,我来到外省求学,在近一年的时间里,我没有联系过一个高中是的同学。他们只是我生命里的一处驿站,并非终点。现在上了大学,我的天空好像一下子变的湛蓝。除了学习仍旧不好外,一切都变得很亲切。忽然下雨了,急忙中夺了同学手中的伞。在我人生的19个春秋里,第一次拿伞。原来拿着雨伞的感觉竟这般美好。

在雨中,我欢乐过;也忧郁过。

在雨中,我的天空变得一片湛蓝。

雨中作文初中

雨儿伴着风儿轻敲玻璃,发出滴答的响声,随着又一滴雨滴的到来,轻轻团抱,沿着窗沿滑落,它们在空中飞舞,缠缠绵绵。屋内的我们不舍的赠送着留言与联系方式,随着一句“谢谢老师”的话语以及挥手告别的场景落幕,我们“有米之炊”学习组课程结束。

风雨依旧,我漫步雨中,思绪飘远。“老师,不知您如何帮我们提高写作水平?”“嗯,这可是个慢功夫,可别心急啊,生活是写作的源泉,我领着你们习习字,读读书,练练笔,有空再到自然间写写,如何?”“really?”老师露出浅浅的笑意。这是我第一次见老师,虽然有些羞涩,却被老师那温暖的笑与新颖的思路所吸引,似乎觉得语文这座山也不高嘛,试着攀登一下也乐意无穷。

雨儿纷飞,散落身上,凉爽的`感觉遍及全身,雨儿看似柔软,细小。却带着想要驱逐闷热的勇气吗,我的内心再也不能平静。在这仅有的几个星期里,我带着对写作少有的信心,与大家一同品《红楼》,用心倾听花开花落;读《和树谈心》,感受自然的灵魂;诵《相信未来》,体会内心的坚定;写《献给母亲的康乃馨》,分享生活中的酸甜苦辣;书“攀登”二字,读懂“世上无难事,只要肯攀登”的决心。“攀登”途中有坎坷,有无奈,不晓得人们为什么总喜欢读读写写,如今,在快乐的写作中,我终于了解,为什么老师总说“写作由心而发,生活是写作的源泉。”写作着实是件快乐的事。

徜徉雨中,回想过往,这是一段多么弥足珍贵的记忆,烟雨朦胧,微闭双眼,双手似乎被拉起,大家聚在一起,大声呼喊:“面朝大海,春暖花开。”

太阳攀到空中,雨儿不知何时已退去,一切如此清新,亮丽,我挺胸,抬头,大步向前,去追寻生活的快乐。

文档为doc格式。

雨中行初三作文

为了给你庆生。

我们相互约定。

生日那天。

一同去山中。

手牵手登上山顶。

欣赏大自然创造的`美景。

今天,是你的生日。

虽然,天气阴沉。

乌云遮住了晴空。

但,我们照样履行约定。

一起,驾车出行。

驶向你我理想的梦境。

我们一路欢笑、一路歌声。

仿佛又回到了初恋的梦中。

天空越来越暗。

气温越来越冷。

突然,一道闪电。

划破了灰暗的天空。

车窗外闪过一片光明。

雷声紧接着激烈的轰鸣。

顷刻间,豆大的雨点砸在车顶。

车内立刻响起一阵。

激昂悦耳的鼓声。

我们继续在雨中前行。

天气阴沉,道路泥泞。

你打开车灯。

雪白了光束。

为我们照明。

这时,车子已经。

驶进群山峻岭之中。

雨点声声、击打车顶。

无论我心里怎么祈祷。

雨点敲击的鼓声就是不肯停。

浓浓的雨雾。

朦胧了大自然的美景。

路旁的山影。

也变的模糊不清。

我注视着窗外的雨景。

既看不清绿草。

也辨不出花红。

只能任思绪飞进雨中。

丝丝缕缕,随风飘零。

由于,路面低洼。

两侧又是山峰。

雨水聚集在路中。

像一条小溪,潺潺的流动。

车子就像一艘小艇。

行驶在溪流之中。

溅起的水花里。

飞出我们欢乐的笑声。

那是我们相亲相爱的见证。

笑声穿过了雨雾。

飞上了云层。

久久地回荡在群山峻岭之中。

也许,欢乐的笑声。

传到了遥远的天宫。

感动了上苍,感动了神灵。

雨,停止了哭泣。

雷,也不再轰鸣。

终于,雨过天晴。

太阳走出了云层。

天空中出现了。

两道美丽的七色彩虹。

我们牵手走向山顶。

一同欣赏这美丽的风景。

那是上帝对我们的恩宠。

愿我们永远相爱,幸福一生。

最后,我祝你生日快乐,永远年轻!

雨中行心得体会

雨中行是一个特殊的活动,也是一次难忘的体验。它是一种与自然亲近的方式,让我们更加深入地感受大自然的力量。在雨中行的过程中,我获得了许多心得体会,这些体会不仅影响了我的情感,也深刻地改变了我的思维方式。

段落二:身心合一。

在雨中行的时候,我发现身体和心灵得到了真正的融合。雨滴打在皮肤上,让人感到一种清凉的触感,也让身体变得更加敏感和灵活。同时,雨中的湿气和清新的空气让人感到舒畅,宛如置身于一个恢弘的自然洗礼之中。在这种状态下,我的思维变得更加清晰,思绪也更加平静和持久。

段落三:释放压力。

雨中行是释放压力的一种方式。身处快节奏的都市生活中,压力无时无刻不在我们身边。当我们感到压力山大时,选择在雨中行走,可以让我们暂时把压力抛诸脑后。在雨中行的时候,我会专注于大自然的美景,忘却一切的烦恼和负担。这样的体验让我感到无比轻松和愉悦,同时也为我带来了更多的坚强和勇气。

段落四:再认识自然。

雨中行让我更加深刻地认识了大自然。雨,是大自然的恩赐,也是大自然的一种表达方式。每一滴雨水,不仅代表着大自然的魅力,也包含着大自然的智慧和生命的力量。在雨中行的过程中,我静心观察雨滴,倾听雨滴的声音,感受雨滴给予大地的滋润。这种观察和体验让我更加敬畏和尊重大自然,更加珍惜与大自然的联系。

段落五:坚持与勇敢。

雨中行的需要坚持和勇敢。在行走的过程中,雨滴不断地从天空中落下,打在身上。这个时候,最容易的选择是放弃,回到舒适的室内。但是,坚持下去,勇敢面对雨水的冲击,会给我们带来巨大的成就感和满足感。这种坚持和勇敢的精神,也会延续到我们的日常生活中,让我们变得更加勇敢面对挑战和困难。

结束语:

雨中行是一种独特的体验,也是一种与自然亲近的方式。通过雨中行,我获得了身心合一、释放压力、再认识自然以及坚持与勇敢的心得体会。这些体会不仅影响了我个人的情感和思维方式,也让我更加珍惜与大自然的连接,以及更加勇敢地面对人生的挑战。在未来的日子里,我将更加积极地寻找与大自然的接触方式,以保持身心的平衡和和谐。

雨中行作文字

父亲,就像一座大山一样孕育着我们这些成长着的`果树;父亲,像一艘向前驶去的大舟,承载着我们这些开拓者驶向成功的彼岸:父亲,像春天的甘露,滋养着我们这些发芽着的春笋…。。

的的确确,父亲是伟大而又严格的,因此,许许多多的子女或多或少都与父亲比较“冷淡”,然而,这种“冷淡”却是温暖的亲情,这一些我深深的体会在心…。

刚刚结束了一周的奋斗,却碰上了雨天,我一下校车便一个劲的冲向屋檐下避雨,此时雨斜斜的飘下,落到眼前的绿树上,树叶晶莹,落到前方的水坑之中,荡起一圈圈闪动着的涟漪,落到远处的雨伞之上,撒下一层层冰晶的玉珠,一切的一切,都令人屏息而望,神情轻逸。

可此时,我的头顶却早已顶着一把蓝色的雨伞。

“爸!”我惊讶地叫着。

“傻子,去学校要记得带把雨伞去!咱回家吧!你妈早已等不及了”爸爸推了推了我,于是,我们父子俩便走进了雨中。

“这一周怎样啊!有没有好好学习啊!”

“有,都快累死了,初三的学习真的好重!’’。

说着我扭了扭脖子。眼睛也看向了别处,因为我知道说过了这一句这后,我俩便无其他话题可聊了,过去是如此,现在也是如此。然而,只听父亲说出了第二句话:‘‘累,是肯定的,爸爸在工作上不也累,今年你面临着中考,不累一点,那里换的来成绩呢?”

“恩,恩……”我反而有点措手不及,但此时,父亲张开了手臂,把我搂进到他的身旁,雨伞也偏了过来。

“该死的,雨下大了起来,反而有点冷,你冷吗?”

‘不,不冷,爸您最近怎样?”我说的小声极了。

“还不错,你妈整天就是炖这炖那,我和你弟你妹们呀都吃胖了,呵呵…。。

不,那是父亲温暖并融化了的力量与鼓舞。

雨中行心得体会

在生活中,雨水是一种常见却又十分神奇的自然现象。雨水,如同一种润泽人心的情感,给予人们温暖和力量。不经意间,我踏上了一次雨中行的旅程,这段旅程让我深刻地感受到了雨水给予心灵的洗礼和启迪。以下将以五段式的方式,分享我在雨水中的所思所感。

第一段:“遇见雨中行之旅”

一天的傍晚,我突然起了一个念头——想出门散散心,于是我踏出了家门。没想到刚出门不久,天空便云布雨来,细细的雨丝淅淅沥沥地往下落。虽然雨水有些凉意,但心中却莫名的温暖。在这个稍显萧瑟的雨夜,我开始了我这次雨中行的旅程。

第二段:“路上感悟心灵的洗礼”

行走在雨中,我体会到一种别样的宁静。此时,大街上的车水马龙都被雨水冲淡,只剩下寥寥几个行人。雨水打在脸上,洗去了尘埃,也洗去了心底的烦忧。尽管路上行人稀少,但我并不感到寂寞,反而感到一种与自然和谐共处的喜悦。时间似乎慢了下来,我开始思考着人生的意义和价值。或许,人生就如雨水一般,短暂的停留,却能给人以思考与启迪。

第三段:“享受与雨水的亲密接触”

雨水与我亲密接触,不仅使我内心得到宁静,也使我感受到了与大自然的亲近。我沐浴在雨水中,尽情地享受着这份与自然相依相偎的释放。每一滴雨水,都如同大自然的灵魂,洒落在我的身上,让我感到无比的舒适与灵动。我伸出双手,置身于雨中,让雨水滴落在手心,感受它带来的清凉与净化。在这一刻,我感到自己与雨水合为一体,与大自然融为一体。

第四段:“感受雨水的润泽与滋养”

雨水的润泽与滋养不仅在身体上,在心灵上也能得到滋养。每一滴雨水都如同一条弯曲的河流,悄悄地润泽着我心中坚硬的土地。它洗去了我的浮躁,让我平静下来,思考生活的真正意义。这是一种润泽心灵的力量,让人倍感温馨与平衡。在这个安静的雨夜,我沉浸在自己的内心世界,感悟到雨水所带来的丰富与滋养。

第五段:“雨中行的回味与启示”

回到家中,我不禁回味起这次与雨水的相遇。雨水带给我的不仅是短暂的洗礼,更是一种思考生活与反思自我的机会。在雨水中,我感受到了自然的力量与美好,也明白了人生并不需要过多的纷扰与喧嚣。这次与雨水的邂逅让我明白,生命的真正价值在于内心的丰盈与平静。无论是遇到什么样的风雨,只要保持一颗平和的心,相信总有一束阳光穿透乌云,照亮人生的每一个角落。

总结:

雨中行的旅程让我深深感悟到了雨水给予心灵的洗礼和启迪。在雨水中,我找到了与自然和谐共处的喜悦,思考了生活的意义和价值,亲近了大自然,感受了亲密接触带来的舒适与灵动,以及体验了润泽与滋养的力量。雨水打湿了我的衣衫,洗去了身上的尘埃,也洗净了心灵的烦忧。这次雨中行的经历,激发了我爱护大自然的情感,让我明白了心灵的纯净和宁静的重要性。我将把这次雨中行的体验铭记于心,用它来照亮我前行的道路,将雨水所带来的思考与启示融入到我的人生旅程中。

雨中行车周记

这周,伴随着窗外的雨声,我的思绪似乎又一次飘荡在过去,在雨中漫步的那一天。

在沙沙的细雨声中,我撑着小伞走在放学回家的路上。在雨中,我看见一棵棵高大的树,像一个个身穿绿衣的巨人在那站立着;绿油油的小草像刚出生的婴儿一样在茁壮成长;柳树姐姐使劲地伸着手在向我打招呼。在雨中,所有的植物都活了,经过雨水的清洗它们变得更加美丽了。

我慢慢顺着被雨水冲刷地更加干净的鹅卵石小路,慢慢地走到了乡间的小树林。细雨一路都陪着我,丝毫没有想离开的意思。我热情地跟树林里的朋友打招呼:杨树哥哥你越来越粗壮了,柳树姐姐你辫子越来越长了,槐树伯伯你的腰越来越直了。”我静静地等待它们的回答。哦!我听到了,它们让风哥哥捎话“谢谢”

突然,我看见了一个高大的身影。这把我吓了一大跳,原来是柏树爷爷和风哥哥在捉弄我呢。我也捉弄捉弄它们……我悄悄地转到柏树爷爷的后面,用力地踢了柏树爷爷一脚。“哎哟!我的脚呀!”这大概是柏树爷爷对我的不礼貌行为做出的抗议吧。我赶紧向柏树爷爷说了声“对不起”,背着书包继续向前走去。走着走着,终于走到村头的菜园子了,我看到菜地里的蔬菜在雨中更绿、更嫩了,似乎都在向小雨表示感谢呢!

这时,雨变大了,我不敢再继续去欣赏雨中的美景了,赶紧加快步伐跑回了家。

文档为doc格式。

雨中行小学作文

雨,是精彩的;雨,是明亮的;雨,是透彻的;雨中行,更是璀璨的。

这天上午,人们正在家里干活,突然门前的几棵大树摇晃了几下,接着,家家户户贴的春联随风飘起,像是在跳吉它舞,伴着小鸟声声啼叫,天空中才落下丝丝雨滴。

来了,来了,那雨像许多顽皮的孩子,刚一触到地面,又像是在玩弹气功似的蹦了上去,这儿一大群,那儿一大群,好像在分两组比赛呢!大树伯伯也来了劲儿,在一旁帮他们激烈的.拍手呢!这些顽皮的孩子似乎发现他淋不到我们,于是就斜着把雨落下,听,那淅淅沥沥的雨声,宛如一位歌唱家的歌声,人们穿着雨衣,在雨中漫行,衣服上的水珠像被剪断的珍珠项链,不断的往下滑。

雨丝毫没有减弱,反而越下越大,我们站在屋檐下避雨,雨花好像一位彬彬有礼的客人,在和我们打招呼,雨花溅地,一闪一闪的,多么像一颗颗耀眼的钻石啊!而人们也陶醉在这雨花中了!

雨中初中作文

不经历风雨,怎么见彩虹?没有人能随随便便成功。

――题记。

每个人都要成长。家友、老师口中常说的“长大了”是真的长大了么?事实上,每个人成长的过程都是漫长的。看似是生活中的.点滴小事,其中却蕴含着成长中必有的经历与磨练。

雨水哗哗的冲刷,我身边逝去的景,却冲刷不掉身边的一株野草,我犹如它一般在风雨中,梦想在我心中,无法磨灭。我知道,我一直在风雨中成长。

欢乐雨中行

有幸在雨中行走,且是急雨中行走。

雨落地上一改平日落地所显出的一个个圆圆的圈,而是水泡在急促的跳跃,分不清是雨落地面溅出的水泡还是天上下来的就是水泡落入地面。

水泡欢快的落下,落下。

撑着伞在这种急雨中行走,那真的是很开心,很惬意。

四周的烟雨朦胧,把高楼都好似遮上了薄薄的烟雾,在伞下,周围的雨声被雨打在伞上的声音给掩盖了,噼噼啪啪的响声在告诉我这是在下雨,不是在观景。

树叶在雨水的洗刷下显得格外清脆碧绿,此时的环境在都市来说是最环保的吧。一切被污染的空气都被雨水冲到地上,流走!

风起了,雨更急了。水泡跳的老高老高,声音也更急促了。

树叶在风雨的助威下欢快的舞蹈着,如果不能欣赏绿叶此时的美,那你就一定没有品味!

地面上的水急急的流淌着,一不注意,怎么就成了淌着水行走了?

水被风吹的一个一层一层的浪追赶着,汽车穿过的水面更是大浪翻滚。让我想象着电视上海滩上一层层浪潮席卷而来的情形。

是不是地面的温度太高了,滴落的瞬间就被大地感染,蒸热了?

我走着,笑着,开心的笑着,一个人在傻笑着!

此时我忘了工作的压力,忘了生活的压抑,被淡忘的笑容怎么又如此灿烂的展现!

抬眼望去,路边的饭馆的遮雨棚前,水在急促的流下,像山泉,像瀑布。美!在雨中的各个角落!

雨中行走得感觉真的太好了!细雨蒙蒙是让人感伤,怀旧的!而急雨匆匆是让人开心展望未来的!

相关范文推荐
  • 11-28 快乐骑车游美术教案大全(20篇)
    教学工作计划是指教师在一定时间内,为了实现教学目标和任务,详细规划和安排教学活动的一份书面材料,它具有明确的步骤和时间要求,可以帮助教师有效组织教学工作。在以下
  • 11-28 中班教师教育心得范文(20篇)
    真实、客观和有价值的心得体会可以为他人提供借鉴和启示。以下是一些关于心得体会的范文,希望能够对大家的写作提供一些启示。在培养幼儿主动学习的过程中,我的教育观念发
  • 11-28 交通志愿者活动策划方案(热门16篇)
    在实施任何项目或活动之前,制定一个详细的策划方案是至关重要的。在编写策划方案时,可以参考以下范文,了解一些行业规范和常用的表达方式。“xx暖冬行动――感恩您的加
  • 11-28 游戏结束读后感(精选18篇)
    读后感是我们思考和反思自己的一种方式,也是对作者的尊重和致敬。以下是一些读后感范文,让我们一起来看看其他读者对于相同作品的感受和理解。看完《心灵游戏》,心灵好似
  • 11-28 假如没有他(模板20篇)
    优秀作文是对一件事或一个观点进行深入思考之后的产物。每篇优秀作文都有独到的观点和独特的表达方式,值得我们仔细品味和思考。“世界为什么有宽容?”小明边走边说,气愤
  • 11-28 比赛三年级大全(18篇)
    比赛是一种竞争的方式,可以激发我们的斗志和成长的动力。想要取得好的比赛成绩,不妨看看以下的比赛技巧和策略,或许会有所帮助。上课铃声一响,文老师高兴地走进教室,神
  • 11-28 年终安全环保工作总结(模板17篇)
    安全工作总结是对安全责任落实情况、事故处理、应急预案和安全培训等方面进行归纳和总结的过程。下面的总结范文,从不同角度和层面展示了安全工作的重要性和难点。
  • 11-28 个人商铺出租简单的合同(通用20篇)
    在合同协议中,双方应明确约定交易的具体内容、价格、交付时间等重要条款,以确保双方权益的平衡。以下是小编为大家准备的合同协议范文,希望对大家的工作和学习有所帮助,
  • 11-28 给教师的建议学习心得大全(17篇)
    通过学习心得的总结,我能够更好地反思自己的学习态度和方法,从而不断完善学习能力。以下是小编为大家整理的一些学习心得范文,供大家参考。希望能对大家的学习有所启发和
  • 11-28 乘车学生家长承诺书范文(19篇)
    范文可以帮助我们了解不同主题和领域的写作要求与特点。以下是小编为大家收集的范文范本,仅供参考,希望能为大家提供一些写作思路和灵感。1.上学时,我们家长(监护人)
猜你喜欢
热门推荐