学习心得是对学习过程中遇到的问题和解决方法的总结和归纳。以下是小编为大家收集的学习心得范文，仅供参考，希望能给大家带来一些启发和借鉴。
劳模精神学习心得感悟
今年年初，一场新冠疫情席卷了祖国大地。在疫情最严重的时候，武汉向全国各地发出求援。一时间，各地纷纷向武汉派出医疗队驰援。
1月26日(农历大年初二)下午，东航接到国家健康卫生委员会下发的运输任务，东汉云南公司将运送云南省第一批医疗队支援武汉。庄煜得知此次运输消息后，立即向公司领导请愿，申请执飞这个航班。
27日上午8点30分，庄煜早早地来到航班上，在做好一切准备后，他向乘务组提出了保障要求，“一定要好好照顾这些即将奔赴一线的医者们，让他们在空中休息好，吃好，保证下机后精力的充沛。”
飞机落地后，庄毅来到机舱门口向每一位下机的医者致敬，“祝愿大家早日凯旋，到时候我们还来武汉接你们回家……”
2月4日，庄煜再次请战与公司总经理孙世英一起带队执飞mu航班，将102名医疗人员和3.1吨物资送往武汉。
疫情期间，庄煜除了亲自执飞航班赴武汉运送医疗队，还组织飞行部790名干部员工捐款246015元，购买了鲜花饼、大蒜、口罩等物资，送往武汉。
在致武汉同胞的一封信中他这样写道，“我们都是一家人，虽然我们没法身处疫情最前线与你们一起战斗，但我们的心时刻与你们在一起。希望我们的绵薄之力能让你们在疫情面前感受到温暖。”
劳模精神学习心得感悟
说到勤奋，大多数人眼中的劳模就是不分白天黑夜，挥汗如雨，勉力工作，起得比鸡早、干得比牛多、跑得比马快、吃得比鸟少的工作狂人。其实，我认为，除了特殊情况下，由于工作性质要加班加点，一般情况是没有必要这样做的。我以为，勤奋需要苦干，但更要巧干;勤奋需要劳力，但更要劳心。在我们的八小时里，效率、效益、最低消耗才是我们真正追求的东西。而我们也欣喜地看到，张金安同志正是以追求高效率、创造高效益做为自己工作的指南。这样的勤奋才是真正的勤奋，这样的劳模才是真实的劳模!
再说忠诚。张金安同志说过，不管是在国企还是在民企，都要忠于企业。我认为这话说得很好，这也是做人的基本底线。不管你在哪里工作，你都要忠于自己的企业，不做有损于企业的事，这是立身之本。忠于企业，为企业做事，是尽力而为还是全心而为?这就有区别了。对于大多数人来说，可能是尽力而为。因为企业不是我的，我能尽力而为就不错了，对得起自己的工资了。但我认为张金安是全心而为的。他起早贪黑，以企业为家，是全心全意扑在工作上，把自己做为企业的主人。我想，这也是优秀员工与劳动模范的区别吧!有个故事说，一对夫妇晚上举行婚礼，洞房花烛夜。客人散去后，媳妇坐在床边，看见几只老鼠偷吃稻谷，她指着老鼠对丈夫说：“快看，老鼠偷你家稻谷了!”丈夫寻声追打老鼠。不久，夫妻入睡。朦胧中听见异响，几个老鼠又出来偷吃稻谷，媳妇跃身而起，捡起地上的鞋向老鼠猛砸：“看你还敢偷我们家稻谷!”这就是主人意识的增强。
说到底，学习张金安就是要学他“老牛自知夕阳短，不用扬鞭自奋蹄”的忘我工作精神;学习他以企业为家的主人翁意识;学习他超越自我，追求卓越的优秀品质。唯其如此，我们的企业才能一年一个台阶，由平凡走向辉煌!
抗洪救灾精神学习心得观后感
从2020年初至今，乡干部王毅总结自己的工作，离不开一个“劝”字。这几天最要紧的事，就是劝乡里的群众转移，不漏一户、不落一人。
王毅所在的长沙乡，位于安徽省铜陵市枞阳县的一个江心洲上，四面环水。当前长江干流安徽段水位全线超警，部分江心洲面临的防洪形势十分严峻。
“省防指14号晚上发出命令，要求尽快完成人员撤离任务。”王毅说，长沙乡在这个命令发出前就完成撤离了。
7月14日中午，长沙乡政府的大喇叭不间断地播放要求村民撤离的通告。
“和老乡们闲聊，他们开玩笑说，今年住在江心洲的人不容易，年初疫情严重的时候要求居家尽量不外出，现在要求不能留在家里。”王毅说，不管是劝留还是劝走，都需要耐心细致做工作。
“特别是这次转移，一些老人舍不得家里养的畜禽、种的庄稼。”王毅说，这还不是最让他和同事们挠头的事，“还有的村民把自己反锁在家里，跟我们‘捉迷藏’，工作不细就有可能漏掉。”
长沙乡户籍人口超过6000人，常住人口2000多人。目前除了留在乡里参与防汛抢险的200多人，其他村民已全部转移安置。
这半年，从抗疫到抗洪，王毅很少有时间回在市区的家，“最近一次是端午节，回家待了两天。”王毅说，回去抱两岁半的儿子，小家伙有点认生，喊着要妈妈，“说实话，有点难过。”
现在是防汛最吃劲的时候，14日乡里的圩堤出现了一处很大的管涌，100多人奋战10多个小时才化解险情。身为乡里党政办主任的王毅，上传下达的事很多，每次和家人联系，他都只用微信，“不能打电话，万一有紧急通知，我这占线不得了。”
王毅说，群众工作难做，但讲究方式方法，把道理说通了，也好做。王毅说这些的时候，很老到的样子，但其实他才29岁，到乡里工作不足3年。
“我觉得最大的道理，就是生命至上，不管是劝留还是劝走，都是为了保护人的安全。”王毅说。
14日夜里11点，记者发了一条微信给王毅，问他晚上有没有和儿子视频。凌晨两点半，王毅回复“没有，在值班巡逻”。
劳模精神学习心得感悟
一是结合实际情况学.不同的工作情况不同,任务不同、特点也不相同;即使相同的工作,在不同的形势和环境不尽相同,目标和任务也各有侧重.因此,在学习劳模活动中,我针对工作的不同特点和实际情况开展学习活动.在学习中突出产业特点,抓住当前工作发展中的突出问题和难点,学习借鉴先进劳模的有益做法,学习技术能手、行业标兵的典型事迹和先进经验,为邮政事业发展贡献力量.――腹有诗书气自华.面对新情况新问题的不断出现,我要象劳模那样,在学习中开阔眼界、增长见识,在学习中更新知识、提高素养,才能使自己站得更高一些、看得更远一些,从而不断提升自己及时发现问题、透彻分析问题和科学解决问题的水平,才能成为敢干事、会干事、干成事、不惹事.通过学习培养浓厚深重的文化底蕴和崇高的人格魅力,从而肩负起历史赋予我们的神圣使命,为邮政企业又好又快发展做出自己的贡献.
二是结合工作重点学.各个工作在不同时期任务不同、工作也各有侧重.在学习劳模活动中,紧密结合科室近期工作重点,学习劳模人物立足本职、建功立业的奉献精神和不畏困难、开拓进取的创新精神,总结劳模在工作中创造出来的鲜活经验和成功做法.通过学习劳模,进一步焕发了我的劳动热情,激发创造活力,集中聪明才智,在实际工作中充分发挥主观能动性,确保工作任务的圆满完成.
三是结合自身实际学.在向先进典型学习过程中,选择有代表性的典型事迹结合自身特点和工作实际开展学习,用劳模的精神激励自己,用劳模的事迹鼓舞自己,振奋精神,进一步强化工作事业心责任感,增强提高自身素质的紧迫感,真正在学习先进中有所启迪、有所收益.针对工作的具体情况,认真分析自己的优长和不足,对照劳模人物的先进事迹,查找差距和问题,确定学习榜样,制定学习计划和措施.本着“如何立足岗位学劳模、赶先进、讲奉献、见行动”学用结合.
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
劳模精神学习心得感悟
劳动模范，是广大劳动者的先进代表。他们求真务实，发挥实干，积极进取，争创一流，展示了劳动者的风貌和品格。先进集体和劳动模范的奋斗故事，十分生动，十分感人，从不同角度反映了机关干部职工坚守信仰、对党忠诚、为民服务的精神境界，展示了爱岗敬业、勇于创新、争创一流的战斗风采，体现了艰苦奋斗、淡泊名利、甘于奉献的优秀品质，揭示了如何立足本职岗位，争做新时代的奋斗者，创造精彩人生的深刻道理，为广大干部职工树立了身边的学习榜样。
躬行劳模精神，争做淡泊名利、甘于奉献的典范。要像劳模那样，发扬革命的“老黄牛”精神，爱岗敬业，勤奋实干，不忘使命，牢记责任，永远忠于党和人民，坚定走中国特色社会主义道路，坚持科学发展，以主人翁精神，正确处理苦与乐、得与失、个人利益与集体利益的关系，以工作事业为重，不图名利，无私奉献，自觉地为“中国梦”奉献自己的力量。进一步加强党性、修炼德性，对名利地位要有健康的心态和崇高的境界，要知恩、知足、知责，多想党和人民的培养之恩，以不懈的追求和一流的工作成绩报答党和人民的关心厚爱;要始终保持事业上的进取心、名利上的平常心，做到宠辱不惊、去留无意，得之淡然、失之泰然;要牢记自己的职责，积极进取，奋发向上，立足本职，有所作为。
躬行劳模精神，争做爱岗敬业、履职力，为社会发展提供新动力。
发扬劳模精神，不是嘴上喊的口号，也不是墙上贴的标语，而是必须贯彻到党员干部的实际行动中，落实到“立党为公，执政为民”的各项工作中。只有如此，才能在坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量上发挥好模范带头作用，也才能团结带领群众实现中华民族伟大复兴的中国梦。
学习西迁精神心得感悟
传承弘扬“爱国奋斗”的西迁精神，并将这种精神贯穿学院办学发展的全过程，开发了《弘扬爱国奋斗精神，建功立业新时代》mooc课程，面向全省专业技术人员推出，覆盖面和影响人群达2.2万人。服务社会需求，学院努力探索建立“终身学习立交桥”，以便学生可以随时随地进行学习。现有成人教育在册学生2万余名，网络教育在册学生16万余名，截止目前，学院累计培养各类毕业学生近40万人。每年开展各类企事业单位高端培训及职业技术教育3万余人次;每年通过互联网开展公务员、党政干部等培训7万余人次;丝路专项培训覆盖110多个国家，惠及超过6000名留学生、工程科技人员和教育官员。
传承交大“爱国奋斗”的精神基因，学院涌现出一批爱国奋斗精神的典型人物及校友创业事迹，他们用实际行动践行“西迁精神”，成为西迁精神新传人。网络教育管理科学专业毕业生薛莹获“全国劳动模范”、“全国三八红旗手标兵”等多项荣誉,并当选为中共十八大代表、十九大代表。网络教育计算机专业毕业生孙玲，负责公司的谷歌合作业务，办公地点在谷歌纽约总部。网络教育法学专业毕业生虎晓艳，现任宝鸡电视台总编办副主任。成人教育临床医学专业毕业生董济民，现任西安市中心医院肿瘤科主任，主任医师、教授、硕士生导师。学院ceo研修班学员赵永安，现任湖北省工商联常务委员、西安天勤石油有限公司董事长。学院自学考试会计专业学生刘琳，现任陕西煤业化工集团神木电化发展有限公司副董事长。
网络教育级法学专业学生冯宝奇，响应国家号召，投身到脱贫攻坚一线，成为一名驻村干部。被宝鸡市委组织部、人社局、公务员局给予记三等功一次;被扶风县委、县政府授予“脱贫攻坚优秀干部”称号。网络教育级工商管理专业学生吴亮亮是杭州市西湖风景名胜区灵隐管理处的一名保安，用专业、真诚、优质的服务为游客和市民着想，带领保安班组塑造了一道靓丽的西湖风景。被评为杭州市旅贸系统“特色品牌服务员”;杭州西湖风景名胜区保安服务有限公司优秀保安班组。
60多年前，交大老教授响应国家号召，从上海迁往西安，为国家建设、为西部的文教事业奉献青春年华。作为交大服务社会的重要窗口，继续教育学院将继续践行以“爱国奋斗”为核心的西迁精神，不忘初心、牢记使命，继续坚持走内涵式发展道路，推进学院转型提质，培育更多服务社会经济建设的优秀人才。
抗洪救灾精神学习心得观后感
王家坝起源于王家坝村，坐落在蒙洼地的堤坝上，因1952年在王家坝村兴建王家坝闸后，把周边统称为王家坝。__年__24日，温家宝总理在检查指导王家坝防汛抗洪工作时提出：“王家坝精神就是舍小家、为大家的顾全大局精神;不畏艰险、不怕困难的自强不息精神;军民团结、干群同心的同舟共济精神;尊重规律、综合防控的科学治水精神。”水利部淮河水利委员会郑朝纲同志为王家坝作赋“有王家坝，丰碑魏巍;一闸千钧，佑护黎元。唯一所在，公而忘私;舍家纾难，一往无前。”
结合我们的工作实际，王家坝精神就是我们的为人处世原则。我在蒙洼地区郜台乡工作了几年，郜台民风淳朴，群众吃苦耐劳，正是这种精神使得很多郜台人奔上了脱贫致富的道路。每逢梅雨季节，上游水位超过一定警戒线，就会开闸泄洪，郜台乡前后一片汪洋，一个个村庄如同小岛一般在洪水中。县委县政府防汛抗洪领导小组、乡政府和当地人民群众同舟共济化解一次次洪水的冲击，保障了人民群众的生命财产安全。
放眼当前工作，我们始终坚持“白+黑”、“5+2”的工作模式，单位全体人员抗酷暑、冒严寒奋斗在阜南建设的第一线，个别同志更是扎根一线，项目部在哪，他们就住哪。我们单位一共22人，大多都是来自农村刚毕业没多久的大学生，年纪轻轻的小伙子晒得黝黑黝黑，无怨无悔的工作。我们一直按照城市建设管理“提质、提速、提品、提效”总体要求，围绕“创一流管理队伍，建一流精品工程”的管理目标，积极贯彻县委县政府的双拥政策与县消防大队、人武部紧密联系;结合阜南实际，对前期相关部门的规划与县委县政府沟通协调修改设计方案，制定符合阜南实际情况的施工方案，因地制宜，解决阜南道路、污水排放等问题，完善阜南基础设施建设。
王家坝精神是阜南的城市精神，是阜南人民集体智慧的结晶，是我们工作前进的精神支柱，作为一名党员干部，我将会继续保持这种精神状态，带领大家更好的为人民服务，为阜南的城市建设添砖加瓦。
抗洪救灾精神学习心得观后感
近期，受持续强降雨影响，淮河干支流水位全面上涨，淮河发生第1号洪水，__20日0时18分，淮河王家坝闸达保证水位，且仍处上涨态势。____王家坝，地处河南、__两省交界处，是淮河上中游的分界点，建在这里的王家坝闸，被认为是淮河防汛的“风向标”，有千里淮河“第一闸”的称号。__20日8时32分，接国家防总命令，淮河王家坝闸开闸放水，蒙洼蓄洪区启用蓄洪，这是1953年建成至今，王家坝闸第16次开闸蓄洪，千里淮河第一闸全力开闸放水，沃野千里的阜南濛洼蓄洪区瞬间变成一片泽国。濛洼地区人民为削减淮河洪峰、保卫淮河安澜作出巨大牺牲，时隔，“舍小家，保大家”的“王家坝精神”再度感动众多网友。
历史至今，王家坝每一次开闸泄洪，都为削减淮河洪峰，确保两淮能源基地、京九和京沪交通大动脉、淮北大堤及沿淮大中城市的防洪安全立下汗马功劳。坚固的闸基上，至今仍有洪峰通过的印记。这其中，又包含了多少濛洼百姓的牺牲与奉献。几十年来，几代阜南百姓用开闸蓄洪的壮举诠释了“舍小家为大家、舍局部顾全局”的伟大意义，也用奉献、坚守、不屈与乐观，展现出__人民的浓厚家国情怀。
抗洪救灾精神学习心得观后感
六月份以来，我国长江、淮河等流域，洞庭湖、鄱阳湖、太湖等湖泊处于超警戒水位，__、__、__、__、__、江苏、浙江、贵州等地发生严重洪涝灾害，造成人员伤亡和财产损失，防汛形势十分严峻。在关注防汛救灾的新闻中，我听说了有关王家坝的故事。__20日，素有“千里淮河第一闸”的阜南县王家坝闸的13孔闸门全部开启，汹涌的淮河水自上游冲向淮河濛洼蓄洪区……为保淮河安澜，自1953年建成以来，这已是王家坝第16次开闸蓄洪。使命催征，“王家坝精神”再一次闪亮在抗洪一线，感动了全国人民。
学习“王家坝精神”，就是要学习蓄洪区群众舍小家为大家的顾全大局精神。__20日8时32分，滚滚淮河水流向蒙洼蓄洪区，3.3亿立方米的蓄洪量，十几小时内将淹没蓄洪区内4个乡镇，77个庄台将变成水中孤岛。“为了上下游的安全，这点苦咱愿意吃。”这是蒙洼区乡亲们朴实而真切的话语，在村民们的心里，开闸蓄洪已经习以为常，虽然也会心疼被洪水淹没的庄稼，心疼自家鱼塘里的鱼，圈舍里的鸡鸭牛羊，撤离转移更有着诸多不便和麻烦，但一想到自己的牺牲能换来更多人的安居乐业，便油然而生一种自豪感，再多的付出也值得。正是因为有着这样深厚感人的家国情怀和舍小家为大家的勇敢担当，我们的国家才会战胜每一个危难当头的时刻，以奋发昂扬的姿态屹立于世界民族之林。
学习“王家坝精神”，就是要学习蒙洼人民不畏艰险、不怕困难的自强不息精神。由于频繁受洪涝影响，蓄洪区传统农业发展受阻，农民群众收入一度成了难解之题。最初曾谋划发展大棚蔬菜，但几经尝试，由于频繁遇洪遇涝，常常是无功而返。尽管饱受水患之苦，但王家坝人并没有怨天尤人，更没有坐等救济，而是发动智慧努力寻求化解洪水灾害的出路。王家坝人总是说“国家要管的地方太多，我们不能躺在国家的怀抱里等米下锅。”在经历多次失败后，终于巧辟蹊径，走水路、发水财，在致富门道上念起了“水经”——大力种植喜水的杞柳，走起了柳编产业之路。除了柳编，阜南县政府还和蓄洪区的百姓想方设法，因地制宜地发展了板鸭、毛豆、芦蒿等多种产业。面对困局，王家坝人不等不靠，不怕艰难险阻，积极探索，勇于尝试，变劣势为优势，走出了一条发展特色经济，建设美好家园的幸福之路。
学习“王家坝精神”，就是要学习干群同心、团结奋战的同舟共济精神。在王家坝蓄洪区内有耕地面积19.74万亩，区内居住人口19.5万人，自19日接到国家防总开闸放水的命令，在短短24小时之内，要组织安排好群众撤离，迎战洪水，是巨大的责任和挑战。汛情就是命令，防汛就是责任。蓄洪区各级领导干部靠前指挥，干部群众坚守一线、巡查防守，很多村民自发巡堤，帮助人员撤离和物资搬运，抢在20日凌晨之前，蓄洪区居住村民全部安全转移。开闸蓄洪后，消防官兵、预备役部队、通讯、医疗等部门紧急驰援，各方积极调配救灾物资，保障人民群众生命财产安全，生活有序。
王家坝是用钢筋水泥筑就的防汛救灾堤坝，更是用无私奉献筑就的强大“精神堤坝”，几代阜南百姓用开闸蓄洪的壮举诠释了舍小家顾大家，舍局部顾全局的伟大意义。堤坝在完成着它的使命，而把王家坝精神传承下去则应该是我们每一个人的使命。
学习劳模精神心得感悟
__同志在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的重要讲话中强调,要在全社会广泛宣传劳动模范和先进工作者的先进事迹、优秀品质、高尚精神,给他们以应有的光荣和地位,推动全社会进一步尊重劳模、关心劳模、学习劳模、争当劳模,让劳模精神不断发扬光大.这充分体现了劳动伟大、劳动光荣.在新的历史时期,社会主义和谐社会的建设,需要伟大的劳模精神的支持,它是社会不断前进的无穷动力.
通过学习劳模精神,使我们充分认识到劳模“爱岗敬业、为国为民的主人翁精神,争创一流、与时俱进的进取精神,艰苦奋斗、艰难创业的拼搏精神,勇于创新、不断改进的开拓精神,淡泊名利、默默耕耘的‘老黄牛’精神,甘于奉献、乐于服务的忘我精神,紧密协作、相互关爱的团队精神”,是各行各业、各岗位在千变万化的复杂社会环境下不断突破、前进的精神保障.
作为一名幼儿园教师,我们就是要学习劳模精神,充分树立起“爱岗敬业、为国为民”的主人翁精神,在自己的岗位上不断创新、寻求突破,克服一切困难,为社会的不断进步贡献自己的力量.
第五、学习劳模那种紧密协作、相互关爱的团队精神.团结就是力量.
劳模精神是时代的旗帜,大力弘扬劳模精神,我们就要牢固树立“老老实实做人、踏踏实实做事”的人生态度,像我们身边的劳模一样,从自己做起,从一点一滴做起,从平凡小事做起,以自身的实际行动,说真话,走正道,办实事,以自身的实际行动,投身到各自的工作岗位中,锐意进取,务实奉献,为社会的美好明天而奋斗!
抗洪救灾精神学习心得观后感
__20日上午8时30分左右，“千里淮河第一闸”的阜南县王家坝闸的13孔闸门全部开启，汹涌的淮河水冲向淮河濛洼蓄洪区。自1953年建成以来，王家坝闸已先后于12个年份15次开闸蓄洪，而7月20日的开闸蓄洪，再次为削减淮河洪峰、保淮河安澜立下汗马功劳，也体现了濛洼地区人民舍小家顾大家、舍局部顾全局的“王家坝精神”。
自1954年至年，王家坝闸累计于12个年份15次开闸蓄洪，蓄洪总量达75亿立方米，这次是王家坝闸的第16次开闸蓄洪，蓄洪区内近16万人口1.18万亩耕地反复化为一片汪洋。正是王家坝人的无私奉献和牺牲，换来了整个淮河流域的安澜。正如总理所言，“王家坝精神”是王家坝几代人努力奋斗积累的宝贵财富，是淮河儿女精神风貌的真实写照。
抖音上、朋友圈里，蓄洪区百姓将简单的家当绑在三轮车上,赶着牛羊、鸡鸭，有序撤离。蓄洪只是一个词，对于当地百姓来说，却是真真切切的付出。看到视频里蓄洪区百姓舍弃家园、背井离乡的身影，很多人在这一刻不禁泪目。“王家坝精神”是几代人用真实行动凝结而成的舍小家、为大家的顾全大局精神;不畏艰险、不怕困难的自强不息精神;军民团结、干群同心的同舟共济精神;尊重规律、综合防治的科学治水精神。
坚固的闸基上，是洪峰通过的印记。这其中，包含的是广大濛洼百姓的牺牲与奉献。他们用舍我其谁的大无畏精神开闸蓄洪，用实际行动确保着淮河安澜，他们牺牲自己的小家换来了我们的国泰民安。在滚滚的洪流中，王家坝闸威武雄壮。与王家坝同样令人动容的，还有蓄洪区百姓的“精神堤坝”。“王家坝精神”永远值得人们敬仰!
学习抗洪救灾英雄事迹心得感悟
今天，市委、市政府在这里隆重召开全市抗洪救灾表彰会暨先进事迹报告会。刚才，会议表彰了11个抗洪救灾先进集体和21名先进个人。在此，我代表市委、市人大、市政府、市政协，向受到表彰的先进集体和先进个人表示热烈祝贺!向参加抗洪抢险战斗的党员干部和广大群众，人民解放军指战员、武警官兵和公安干警、消防战士，医疗卫生工作者和新闻工作者致以崇高的敬意!向关心、支持我市抗洪救灾工作的省级有关部门、兄弟市及各界朋友表示衷心的感谢!
今年6月30日至7月2日、7月18日至19日，我市------县、------区等6个县区在20天内连续两次遭受区域性暴雨、大暴雨袭击，造成了特大洪涝灾害。全市6个县区、144个乡镇、81.9万人受灾，大量农田被淹，部分城镇进水，山地灾害频发，交通、水利、通信等基础设施损毁严重，直接经济损失达6.8亿元。
灾情发生后，省委、省政府高度重视，给予了亲切关怀和大力支持。省委书记、省人大常委会主任张学忠、省长张中伟等领导在第一时间打电话询问灾情，要求全力以赴做好抗洪救灾工作，确保人民群众生命安全，确保人民群众财产损失降到最低程度。7月6日，洪水尚未完全退去，学忠同志就亲率省级有关部门深入青川灾区，了解灾情，慰问群众，检查指导救灾工作。省级有关部门及时为我市抗洪救灾和灾后重建提供了物资、资金等方面的大力支持。省委、省政府的亲切关怀、省级有关部门的帮助支持，极大地鼓舞了灾区人民群众，给我们以巨大力量。
灾情就是命令。在这场抗洪救灾斗争中，各级党组织和广大党员干部始终把人民利益、国家利益放在首位，万众一心，团结拼搏，顽强抗灾，把灾害损失降到了最低程度，夺取了抗洪救灾的全面胜利，谱写了一曲抗洪救灾的英雄赞歌，展现了广元人民的时代精神。
面对历史罕见的洪灾，市委、市政府沉着应对，一线指挥，果断决策，周密部署，为抗洪抢险工作提供了坚强的组织保证。针对我市今年汛期特点和气候特征，市委、市政府坚持“以防为主，抗救结合”的方针，防汛工作早部署、救灾预案早完善、防汛措施早到位，牢牢把握住了抗洪救灾工作的主动权。3月初专门召开会议，对全市防汛工作进行了安排部署。市防汛工作领导小组定期召开会议，分析防汛形势，加强薄弱环节，完善工作措施和预案。各县区、部门和乡镇、重点企业按照市防汛会议要求，结合本地本部门实际，及时作了安排部署。灾情发生后，迅速启动防汛应急预案，及时派出工作组赶赴灾区，全力以赴组织抗洪抢险工作。市委、市政府主要领导率领市级有关部门深入灾区，指挥抗洪救灾工作，特别是现场指挥解救青川竹园镇青竹江被困群众、解救袁家坝嘉陵江被困群众、击沉漂流船只等重要战斗。洪灾一到，青川县立即停止正在召开的会议，按照分工，奔赴抗抢险最前线。其他受灾县区也都按照市委、市政府的统一部署，组织广大干部群众顽强抗灾。通过全市干部群众的艰苦努力和人民解放军、武警官兵的大力支持，使被洪水围困的群众全部成功解救，受威胁的群众被迅速转移并得到妥善安置，最大限度减轻了人员伤亡和财产损失，受到了省委学忠书记的充分肯定和受灾群众的高度赞誉。
在艰苦的抗洪抢险斗争中，基层组织的战斗堡垒经受住了考验，共产党员的先进性得到了最生动、最具体的表现。灾情发生后，市委组织部庚即下发了《关于在抗洪救灾工作中充分发挥基层党组织和党员先锋模范作用的通知》，要求广大基层党组织和共产党员干部要把党的先进性体现到抗洪救灾中去，认真履行职责。灾区基层党组织充分发挥了坚强的战斗堡垒作用，积极组织群众抗灾自救。青川县曲河乡党委政府带领由村干部、共产党员、共青团员组成的抢险队，将受淹受困的1300多名群众全部转移到安全地带。朝天区陈家乡党委政府镇定应对灾情，有序疏散群众，妥善安置灾民，在全乡42户房屋严重受损的情况下，无一人伤亡，表现出很强的应急应变能力、组织协调能力和连续作战能力。哪里有险情，哪里就有党员;哪里最危急，哪里就有干部。青川县板桥乡党委副书记侯臣，乔庄镇党委书记黄文芙;朝天区鱼洞乡党委书记樊旭春，羊木镇镇长解明学，朝天镇镇长景发义，转斗乡民政所所长、水务农机站站长张玉龙，陈家乡银广村支部书记王弟太;市中区荣山镇岩窝村支部书记周茂先，金洞乡党委书记何坤德，中区政府助理调研员贯云龙等基层党员干部，在家人和群众的生命财产安全同时受到威胁的时候，舍小家顾大家，始终把群众利益放在第一位，义无反顾地冲在抗洪救灾的第一线，舍生忘死地战斗在最艰险的地方。他们以无私无畏的自觉行动生动而雄辩地证明，共产党员的先进性经得起任何风浪的考验，在群众最需要的时候，共产党员站得出来、豁得出去。他们无愧于共产党员的光荣称号。
学习五四精神心得感悟
爱国，进步，民主，科学。五四运动就像黑夜里的一束光，唤起了越来越多的有志之士对自由和真理的追求。它也许不足以宣告封建主义和帝国主义的结束，却宣告了新思想的潮流已经在东方点亮了黎明的曙光。
转眼已经_年过去了，时光冲淡了当年爱国青年们的感人事迹，模糊了爱国英雄的面孔。当年的形势，当年的气氛，当年的激情，当年的青春，总经不住时间的考验。但五四运动留下的精神却像天空一样永不退色，像太阳一样永远明亮。
历史的一页已经翻去，铭记历史是为了创造未来。过去的总会过去，生命的脚步永不停息，历史的长河仍将继续。他们能够在民族危难之时勇敢地站出来，为追求民主自由和真理而抗争，我们也能;他们能够带领中国从衰败和贫穷落后中走出来，我们也能;他们能够研制原子弹，发射人造卫星，我们也能!
是的，我们能做到。尽管时代不同了，但只要我们心中怀有五四精神，任何困难的事，我们都能做到。
然而，在生活越来越富裕的今天，我们似乎淡忘了这种精神。课堂上，老师在上面讲课，下面的同学们却趴倒了一片：睡觉的睡觉，玩手机的玩手机。校园内外，随处可见一对对情侣悠闲地散步，毫不羞涩的在公共场合下拥抱、接吻。网吧里，到处是玩游戏、聊天的学生，一玩就是一整夜。
我们要追寻五四精神，追寻青春的脚步。要相信，年轻没有什么不可以!
抗洪救灾精神学习心得发言稿
20------年7月21日，我省房山区普降特大暴雨，引发了重大的灾害，房屋倒塌，农作物，及车，房，桥梁，人，受到严重的损失，这次的暴雨将这一切化为乌有。虽然暴雨，摧毁了我们的家园，但是却冲不垮我们的心态。
由于，20------年7月21日，暴雨的降临，我院接到上级部门的通知，全房山区大部分乡镇遭受百年不遇的暴雨水灾，许多村庄和农田被淹没，房屋倒塌，损失惨重，灾民无家可归。随后，我院立即组织成立救灾医疗队奔赴房山区大石窝镇受灾的各个村庄，，开展防疫治病救灾工作。由于我院领导高度重视这次暴雨的降临，，立即抽调本院素质强，思想好的医护人员组成救灾医疗队，进行动员部署后，分成几个小组立即奔赴灾区第一线开展防病救灾工作。
在上级部门的正确领导下，经过将近一周的艰苦奋斗，目前，灾区各方面的情况已基本稳定，现场防疫工作已基本将近尾声，灾民的防疫工作已转入下一阶段。
在整个现场防病救灾工作，我们认真负责，采取措施得当，坚守在医院的医护人员们也详细问诊受灾的群众，是否饮用被污染的水，是否食用不洁饮食，是否有死亡动物接触史等，关怀备至。大灾过后，灾区还没有出现一例任何流行性传染病，在将近半个月的时间里，我院的救灾医疗队为灾区诊治人员达8241人，消毒饮用水52处，消毒房屋2365间，为了灾区群众重建家园，提供了健康饮水，免费发药等，同时我院救灾医疗队工作非常认真努力，医护人员在十分艰苦的环境下，克服种.种困难，开展救灾工作，不顾个人的安危得失，一心服务灾区群众，取得了老百姓的好评，赢得了广大灾区群众和社会各界人士的好评，充分体现了医护人员无私奉献的崇高品质和高尚得到的情操。
工匠精神学习心得感悟
公司推广学习“工匠精神”的.活动，学习后，我进行了，工匠精神所需要的就日培育我们员工精益求精的精神。
先成为优秀杰出的“工”，每个岗位所在都日公司整体运行中重要的环节，要保证自已在岗位的工作无差错，无托延，需要耐心，细心各决心，细心了解工作中的每一个环节，多发问，多求知，做到胸有成竹，心中有底，决心克服工作中遇到的难题，多取经，多探索，勇敢尝试，相信办法总比困难多。
先成为一个自我升华的“匠”，如何在人力有限的条件下，提升工作效率;如何才能在完成本职工作后额外完成力所能及的细节，使工作流程更顺利;如何才能针对自身岗位的优劣现状提出具有可操作性的建议，只有深层次的思考才能让个人能力得到充分的发挥，并与工作相辅相成，真正实现从“工”到“匠”的价值升华。
我是从20xx年加入atl的，很荣幸分到实验拉，一直在degassing岗位工作，在我们这边是样品的，所谓的样品就是精品，是一个手工制作的工艺品，所以要做得比其他产品更加完美，从调机到生产都是由我们自己来完成，因为单小品种多，有时候一个换好几个，当然就避免不了有些电芯比较难做，机器比较难调，在这种情况下就更需要我们的耐心和细心了，对我来说，越是难做的电芯就越有挑战性，当一个完美的品质的电芯从我手中流出，那种心情是无比的自豪，是非常有成就感的。
当我们做某件事情的时候，我们就要跟它建立起一种难割难舍的情绪，不要拒绝它，要把它当成是一个有生命的，有灵气的生命体，要用心去跟它交流不仅仅是把工作当做赚钱的工具，而是树立一种对工作的执着，对所做的事情和生产的产品精益求精，精雕细琢，这就是工匠精神!
学习雷锋精神心得感悟
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”这是一首对亿万国人来说耳熟能详的歌曲，一代一代的人在它的铿锵旋律里长大，一代代人从小就追寻着他的足迹成长……传承了50多年的雷锋精神是时代历史的活档案，雷锋精神从来都不是只存在于发了黄长了霉的教科书里的内容，而是一直在被书写和赋予崭新的内容。
在网上，我们可以看到很多的好人好事，做好事的人不分年龄、职业，只要看到有需要帮助的人，他们都会热心帮助。看到一件件温暖人心的助人行为，顿时让我感到我们身边都充满了和谐和爱。有一个网友说，将一件事做到极致就会创造一种无比伦比的美丽，而拥有一颗赤子之心的雷锋和薪火相传的雷锋精神就为我们创造了这样一种无与伦比的美丽。所以雷锋精神是可以在思想上和行动上指导着我们创造一个充满爱与美丽的社会和国家。
答案当然是肯定的!雷锋只有一个，也不是每个人都能达到雷锋那样“毫不利己，专门利人”的境界，正因如此，雷锋才格外让人尊敬，我们才要继续学习雷锋精神。雷锋精神代表着一种具有普遍性和纯洁性的价值观念，这种观念有助于所有人重新审视自己的价值观是否正确，是否适应时代发展，是否顺应社会潮流。
雷锋精神是中华民族最宝贵的精神财富之一，当年一名年轻的战士用理想、爱心和责任所构筑的雷锋精神始终是我们学习的榜样。具体到我们每一个人，不妨也把这种精神作为一个标杆，时常去衡量一下自己的行为。
抗洪救灾精神学习总结感悟
有幸参加镇江市首届《3―6岁儿童学习与发展指南》专题培训，虽然只有短短的三天，但专家们锵实的言语、深入浅出的阐述、生动详实的案例，瞬间让我醍醐灌顶，心灵震撼。
感悟一：内容充实耳目一新。
三天的《指南》培训内容充实，形式多样，受益匪浅、感触颇多。有感于张晖教授提出的“如何做一个会观察的教师”;有感于李季湄教授解读《指南》不是“标准和尺度”，而是“指引和方向”;有感于刘华研究员带领我们走进真实的情境,明白原来随性的教育时时都在;有感于张俊教授《指南》中科学领域的分享，让我领悟到什么是“坚持”，什么是“专注”，更让我感悟到“让《指南》成为我们的福音!”其内涵所在。
感悟二：搭建平台互动交流。
本次《指南》培训采取专家讲座、小组研讨、互动交流、体验对话等方式，为我们一线的幼教工作者搭建了平台：一是搭建与领导专家交流对话的平台，二是搭建幼教同行资源共享的平台，三是搭建促进自我反思成长的平台。每一个人都从幼儿园的管理者、实践者变成追求知识的学习者，实践经验的分享者。每个人都明确了学习与发展是每一位幼儿的权利，幼儿有其自身发展规律及特点，意识到正确的教育价值观是幼儿教育的灵魂。
培训过后如何行动?这是摆在我们每个幼教人面前的问题。如何因地适宜地学好《指南》，实施《指南》，我想该从以下几点边学边做，边做边学：
一、在学《指南》中更新观念。
理念是先导，学习是保证。首先幼儿园从管理者到一线教师，从保育员到后勤人员必须全方位地学《指南》。幼儿园应该针对《指南》开展系列培训活动，通过专家引领――园本培训――研讨互动――行动研究――自我反思等形式，让教职工理解《指南》的核心理论，明确《指南》的定位和原则，消化《指南》的结构与内容，逐步更新保教人员的教育观，以贯彻《指南》精神来指引我们的保教行为。其次在家长学《指南》中帮助他们树立正确的教育观念，鼓励家长以平等、尊重的态度对待孩子，用科学的方法教育孩子，建立起平等和谐的新型亲子关系，使得家庭教育、幼儿园教育形成合力，更为有效地促进幼儿和谐健康的全面发展。
二、在思《指南》中改变行动。
我们在学习中发现，《指南》能够帮助幼儿教师比较全面地、系统地把握幼儿学习与发展的内涵，掌握各领域的核心价值和关键要素，能够引导教师通过与目标对应的“各年龄段”典型表现去了解幼儿的学习与发展水平、行为特点、年龄特征。可见《指南》对于我们幼教者的保教工作具有非常重要的引领作用。我们必须在幼儿园一日生活中的各个环节中去实施《指南》，在实践中反思行为，在贯彻中改变行动，改变以往保教工作教育随意性大，教育有效性差的`现象，改变对幼儿学习与发展水平把握不准等现象，从而提升幼儿教师的专业素养和保教质量。
在用《指南》中发展幼儿。
幼儿教育并不是要让幼儿掌握丰富的知识技能，而是遵循幼儿的发展规律，关注幼儿身心全面和谐发展，尊重幼儿发展的个体差异，支持和引导每个幼儿从原有水平向更高水平发展，这才是幼教的本真。因此《指南》从健康、语言、社会、科学和艺术明确了不同年龄段的孩子的年龄特点，给予了很全面的建议，让我们知道不同阶段的孩子需要什么和他们能力的范围，有利于我们从孩子的发展需要去扎实有效的开展工作。为此在实施《指南》中，我们幼儿教师需要一双慧眼了解孩子，全面、客观地认识每个孩子，才能让每个孩子获得发展;我们幼儿教师需要一颗爱心尊重孩子，才能使每个孩子享受均等的成长环境;我们幼儿教师需要一双巧手创设情境，注重幼儿生活和游戏价值，关注教育的生活化，在体验、参与、操作，创造中才能促进孩子的全面发展。
上一篇：观书有感名句赏析下一篇：没有了