最新毕业论文提纲参考英文(优秀7篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

毕业论文提纲参考英文篇一

体育教学是一个有目的有组织的教学过程。

其特点是在教师的指导和学生的参与下，通过身体活动与思维活动的紧密结合，来掌握体育知识、技术与技能，以达到增强体质的目的。

它不仅有利于提高学生的身体健康水平，还能提高学生的心理素质。

因此，在体育教学中，同样需要做到教书育人。

要达到这个目的，教师在体育教学中就必须将学生的一切行为置于规范的制约之下，使学生乐意接受并自觉服从规范，让他们在严肃、公正、平等的竞技条件下，养成良好的道德品质和集体主义精神。

(一)体育教学是以“练”为主。

这种“练”有个人与个人之间、集体与集体之间、个人与集体之间的练习，行为关系复杂而频繁，思想与身体活动十分活跃。

比如在排球教学中，为了让学生更快更好地掌握排球的“传”、“垫”、“发”三大基本技术，教师除了讲解基本技术原理和练习方法以外，采用最多的是练习方法，即组织同学互相对传、对垫、对发。

在练习的初级阶段，由于基本技能掌握不好，会出现过多的失误。

对此，教师就要让同学们在练习中体会相互协作、尊重对方的重要性，使他们自觉地增强团结协作的意识，在协作中以别人之长补己之短，从而提高自己的技能。

(二)体育运动是激烈的对抗运动。

这种对抗既是技术的、战术的，也是心理的。

如前不久在我国举行的第43届世乒赛中，运动员之间的竞争是相当激烈的。

我国运动员经过奋力拼搏，不负重望，终于夺得了全部项目的冠军。

这说明，我国运动员除了在技术、战术上胜人一筹外，他们所表现出来的良好的稳定心理素质、拼搏精神和顽强意志也是至关重要的。

如：女子单打冠军争夺战中，邓亚萍对乔红的第五届(决胜局)比赛中，乔红以12比20落后，但乔红毫不手软，韧劲十足，连赶4分，使比分追到了16比20。

虽然最后乔红负于邓亚萍，但她这种不畏强手，顽强拼搏到最后也不松懈的精神给我们留下了深刻的印象，为我们树立了极好的榜样。

因此，在体育教学中，我们要求学生不论能力大小都要积极地去“参与”去“竞争”。

在参与和竞赛中，培养学生不怕困难，不畏强手，敢于竞争的斗志;让学生在竞争中品尝胜利的喜悦和失败的懊丧，以便锻炼和提高他们的心理素质，使他们具有无高不攀，无坚不摧，胜不骄、败不馁、坚韧不拔，敢于开拓进取的良好心态。

(三)体育教学是一项集体活动。

我们应当根据这个特点，在体育教学中强化学生的集体观念、国家观念，培养他们热爱党，热爱社会主义祖国的思想品德。

在我国的体育事业发展中为国争光的典型人物不胜枚举。

例如为祖国获得第一个世界乒乓球冠军的容国团，于1957年从香港回到内地，1959年他在第25届世乒赛中荣获男子单打冠军，为祖国争得了荣誉。

又例如世界闻名的我国女排名将郎平，为了发展我国的女排事业，毅然放弃了在国外年收入10万美元以上的优厚待遇，回国出任中国女排主教练，其月收入只有562.6元，约合71美元。

她视国家利益和荣誉高于一切，不顾回国执教风险大，压力大，工作辛苦，克服了同丈夫女儿两地分居的种种困难。

她这些表现就是集体主义、爱国主义精神的具体体现。

我们还有数以千计的运动员，为了祖国的荣誉，克服伤病的困扰，冲破重重障碍，一次又一次地超越自我，为国争光。

他们顽强的民族自豪感和爱国热情，激励着我们每个人。

在体育教学中，我们要充分利用这些典型事例，去激发学生的爱国热情和民族自豪感，增强学生的民族自信心，进而树立共产主义的世界观和人生观。

二、体育教学的全过程都可以与德育教育密切结合起来

一般说来，体育课是由开始阶段，准备阶段，基本内容教学阶段和结束阶段四个部分组成。

德育内容可以说渗透在体育课的每个阶段。

教师在制定教学计划时，就应该将德育教育的内容纳入计划之内，利用体育课的特殊形式，将德育教育与体育教学有机地结合起来，真正地做到教书育人。

如体育课的开始阶段是让学生明确课程的内容、任务及要求，同时还要对学生的出勤情况进行检查和记录。

这个阶段的主要问题是女同学时常借口身体不适而请假。

针对这种情况，我们除了加强出勤管理外，还要加强对所有学生的组织纪律教育，使他们能严格要求自己，自觉地遵守纪律，养成良好的行为习惯。

体育教学中的准备阶段，主要任务是从生理上心理上调动学生的积极性，逐步提高他们大脑皮层的兴奋度，使他们精神振奋，情绪高涨。

为了达到这个目的，我们常常安排一些游戏活动。

这些游戏又往往是把学生分成若干组进行的，于是就形成了若干个小集体。

由于这些游戏大多带有很强的竞争性，所以，我们除了要求同学们积极参与外，还要培养学生热爱集体、为集体争光的集体荣誉感，让学生在游戏中认识到团结协作的力量。

体育课的教学阶段，着重要求学生掌握体育基础知识、基本技术和技能。

这一教学阶段的内容很广泛，不同的教材有不同的特点，我们应根据各类教学内容制定出德育教育计划。

第一，将勇敢顽强精神的教育与器械体操的教学紧密结合起来。

器械体操的动作不是一两次课就能掌握的，要掌握有一定难度的动作，就必须付出艰辛的努力。

也就是说，在学习器械体操中，会碰到许多困难。

比如，有时练得很累，手掌会磨破流血，有时甚至从器械上掉下来。

因此，在教学中不仅要教育学生努力掌握基本技能，而且还要教育学生树立不怕苦、不怕累、迎难而上的精神。

在器械体操教学中，我们常常看到，有的同学一上杠子，就吓得动作失常。

对这类同学，除了耐心帮助他们掌握技术要领外，更重要的是要心理“治疗”，鼓励他们对自己要有信心，让他们体会自信的重要性。

同时，培养同学们热情关心他人的良好道德品质。

毕业论文提纲参考英文篇二

摘 要： 英美文学课是我国高等院校英语专业教学中一门十分重要的专业知识课程，而随着我国社会经济的发展，一些“实用性”课程的出现，其地位逐渐被边缘化。

面对当前的形势，作者试图从兴趣着手，结合教学实践，对文学课教学内容与教学方法的改革谈谈看法。

关键词： 高校英语专业 英美文学课 教学内容 教学方法

英美文学课是我国高校英语专业教学中一门十分重要的专业知识课程。

掌握文学批评的基本知识和方法，通过阅读和分析英美文学作品，促进学生语言基本功和人文素质的提高，增强学生对西方文学及文化的了解。

”然而，随着我国社会经济的发展，一些“实用性”的课程，诸如商务英语、文秘英语、法律英语、旅游英语等的出现，一直处于主干课程地位的文学课逐渐被边缘化。

与此同时，许多学生还对其冠以“不实用”的称号。

吸引学生注意力的最好方法就是提高其兴趣，因为“兴趣是最好的老师”。

在此，本着“兴趣”的原则，结合自己的教学实践，针对此问题谈几点看法。

一、教学内容

长久以来，英美文学课的教学通常都是以英美文学史及英美文学经典作品选读两大模块为主要内容。

我认为，这种传统的教学模式已不再适应当今的大学生。

因为随着社会的发展，大学招生规模的扩大，现在的高等教育已经从往年的精英教育转为了大众教育，而毕业生的工作也从国家分配变成了自谋出路。

所以说，知道浪漫主义时期是指从哪一年到哪一年，在此期间主要有哪些代表作品;约翰・弥尔顿是哪一年代的人，他的作品的艺术特点是什么，等等，对现在的大多数学生来讲，没有任何的实用价值，因为在他们看来，这些东西并不能为日后的就业增添筹码。

另外，即使有些同学想学好文学课，但是老师课堂上对于文史及作品时代意义的长篇大论，也使得他们逐渐失去了兴趣。

经典作品为辅，同时并配以西方文学理论的导入”这一框架。

首先，为什么要选择以当代作品为主，经典作品为辅呢?因为文学作品其实就是当时社会现实的缩影。

如果我们过多地关注经典作品，学生将很难把其与自己的生活联系在一起，而产生共鸣。

另外，大部分经典文学作品中的语言文字通常较为晦涩难懂，而这会导致学生望而却步，进一步失去兴趣。

然而，近些年的文学作品并非如此，因为不管是在内容上还是在语言上，它们都更加贴近我们的生活，学生读起来比较容易投入。

有人担心当代的文学作品不如以前的优秀，课堂上引入这些作品会导致学生不能欣赏最经典的语言。

其实不然，因为现在的文学作品中也不乏上乘之作，有很多荣获过诺贝尔奖(nobel prize)、普利策奖(pulitzer prize)等各种奖项。

例如，美国黑人女作家托尼・莫里森(1993年诺贝尔文学奖的得主)的作品《最蓝的眼睛》、《宠儿》等就可以被选进文学课堂。

另外，迈克尔的《时时刻刻》(荣获普利策奖)也可以列入我们的教学大纲。

同时，还有一些华裔文学作品，诸如谭恩美的《喜福会》，汤婷婷的《女勇士》等也都是很好的选择。

而至于为辅的经典作品，我们可以将那些已经被改编成电影的，大众所熟知的《傲慢与偏见》、《简・爱》、《飘》等佳作带进课堂。

这样一来，学生的兴趣将会大大提高。

其次，为什么要引入西方文学理论的教学呢?在我国高校中，西方文学理论一直是处于一种缺席的状态。

很多大学在文学课的讲授中根本不会涉及理论的内容。

对此，郑州大学的郭英剑教授曾经指出：“文学理论的缺失是令人深思的。

”“文学理论可以使我们以完全不同的方式去阅读经典作品，并使我们意识到经典作家要比过去人们对他们的认识复杂得多。

”确实，西方文学理论的历史源远流长，尤其到了20世纪后，更是百花齐放，诸如结构主义、解构主义、新历史主义、女权主义、后殖民主义等。

二、教学方法

在中国，无论是哪一门课程的教学，一直以来最传统的授课方法都是“老师台上说，学生台下听”，文学课更是如此。

这往往造成老师台上口若悬河，学生台下昏昏欲睡的现象。

所以，要解决这一问题，提高学生对文学的热情，我们要去思索新的教学方法。

我认为，课堂从以老师为中心转变为以学生为中心就不失为一种好方法。

因为对文学的认知其实无所谓对错，毕竟有一千个读者，就有一千个哈姆雷特，所以，让学生参与其中，告诉大家他们的想法并进行诠释，不仅可以使他们的表现欲得以释放，增强自信心，而且可以使学生主动学习。

刘润清教授在其《论大学英语教学》一书中指出：“教学要以学生为中心。

如果承认学生的智能作用，就应该充分发挥学生的主动性，培养他们的学习态度，增强学习信心，开发学生的智力，提高学习兴趣，让学生有足够的时间自己参加语言运用。

教师不仅要传授知识，给予指导，更重要的是教给学生自学的方法，培养他们自学的能力。

”(刘润清，)

另外，随着多媒体技术的发展，很多高校越来越重视此现代科技手段在课堂教学中所发挥的作用。

文学课恰是最适合利用多媒体教学的科目之一。

因为文学课的信息量非常大，时代背景性也很强，如果在教学中使用多媒体技术，不仅可以简单明了地突出重点难点，而且可以让学生对作品有很好的感官上的认识与了解。

例如，对于某一部文学作品的教学，我们可以在课件中插入作者的图片，所反映时代的图片等以满足学生的好奇心，提高其兴趣。

不仅如此，在文学的教学中，我们还可以大量运用由作品所改编的影片来提高学生的兴趣。

因为通过观看电影，学生可以更好地理解文学作品，并且分析文学作品。

例如，我在教学中，对于一些经典著作的讲解，像《简・爱》、《傲慢与偏见》、《飘》、《哈姆雷特》等均采用了影片授课，而对于当代的一些作品，如《喜福会》、《时时刻刻》、《美食祈祷和恋爱》等也都通过电影进行讲授。

学生更为积极主动地与同学探讨男女主人公的思想活动与行为。

所以我认为，影视教学在当今社会的文学教学中的作用不可忽视。

总之，在当前形势下，传统的文学教学方法已经不能适应如今的大学生。

所以，我们要从兴趣着手，在教学内容与教学方法上进行改善，使得学生喜欢文学，重视文学，而不再使其边缘化。

参考文献：

[1]程爱民等.关于我国高等英美文学教学现状的调查报告[j].外语研究，，(1).

[2]郭英剑.从文学理论的缺席谈起――文学教育的目的是什么[j].郑州大学学报，2002，(5)：5-7.

[3]教育部.高等学校外语专业教学指导委员会英语组.高等学校英语专业英语教学大纲[z].北京：外语教学与研究出版社，上海:上海外语教育出版社，2000.

[4]刘润清.论大学英语教学[m].北京:外语教学与研究出版社，2000.

毕业论文提纲参考英文篇三

题目：刚柔并济的斯佳丽——浅析《飘》中斯佳丽之男性化性格

一、背景介绍

美国现代女作家玛格丽特米切尔(margaret michelle 1900-1949)生命中唯一的一部长篇小说《飘》于1936年发表后即刻风靡全美，话为传奇。至今问世已逾半个世纪，《飘》之魅力却仍历久弥新，堪称世界永恒的经典。故事以美国南北战争为背景，通过描写南方两个庄园的兴衰历程以及几个人物之间的爱情波折，从而生动地塑造了一名意志坚强，追求独立的女性---斯佳丽奥哈拉，而其既富有女性柔情魅力又颇具男性阳刚之气的性格更成为了小说的特殊亮点。

注：本部分应该介绍小说或研究的背景知识(background information)。

二、国内外研究现状

诸多外国文学评论家都曾指出《飘》既是一部浪漫的爱情小说，也是一部美国内战史;既可谓是一部玛格丽特的个人自传，也不乏为一部种族主义小说。半个世纪以来，《飘》中所涵盖的广泛深刻主题：如南方文化的变迁，土地的重要性以及女性个性魅力和价值观等都被无数国内外学者研究过。在中国期刊全文数据库中，集中收录了十多篇有关《飘》主题、人物、以及作者所用的写作手法的相关评论。在《飘》也收集了许多学者所作评论的相关节选，从不同角度分析了小说的不同侧面。

三、课题研究内容

《飘》中的主人公斯佳丽是世界文学中具有鲜明意义的人物形象。她之所以有经久不衰的魅力源于其独特的人格，自由的精神，坚强的.性格和现实的人生态度，身处逆境而不甘沉沦的精神，顽强的生活能力和对爱情的执著追求。而所有的这些精神，态度及能力在特定的历史背景下，透过作者所选择的特定视角，更趋于被概括诠释为一种由男性化性格而折射出的女性魅力及价值观。

本文将致力于分析斯佳丽身上所潜在的独特男性化性格，通过结合小说内战及南方文化变迁的历史背景，并借助于对斯佳丽与小说其他主角的性格对比参悟，从而展现其刚柔并济的人格魅力。

注：本部分应说明本选题的研究重点或者此论文的论点以及创新点。

四、研究方法

本文通过文本细读，从三方面进行对比分析，即：斯佳丽与小说其他人物的种种生活侧面，对土地的莫大重视，以及对未来的个性认识，从而侧重反映其显赫的男性化性格及独特的刚柔兼并式的女性魅力。

注：文学论文的研究方法主要是文本细读，如果使用了语言学的研究方法分析文本请在此说明。语言学论文须注明是定量研究还是定性研究，研究方法包括做实验、展开调查、数据分析和统计，等等。

五、论文提纲

1. 引言

1.1 《飘》的简介

1.2 斯佳丽人物简介

2. 斯佳丽的性格特征

2.1 斯佳丽的座右铭

2.2 斯佳丽的乐观和独立

3. 斯佳丽人物形象的矛盾面

3.1 传统与反叛

3.2 爱与恨

4.结论

六、日程安排

序号 各阶段名称 起止日期

1 收集资料

2 完成初稿 2012/12-/3/5

3 第一次修改 2013/3/6-2013/4/1

4 第二次修改 2013/4/2-2013/4/30

5 完稿 2013/5/28

毕业论文提纲参考英文篇四

（一）确定论文提要，再加进材料，形成全文的概要

论文提要是内容提纲的雏型。

一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要，以便读者一翻提要就知道书的大概内容。

我们写论文也需要先写出论文提要。

在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来，再把选用的材料插进去，就形成了论文内容的提要。

（二）原稿纸页数的分配

写好毕业论文的提要之后，要根据论文的内容考虑篇幅的长短，文章的各个部分，大体上要写多少字。

如计划写20页原稿纸（每页300字）的论文，考虑序论用1页，本论用17页，结论用1—2页。

本论部分再进行分配，如本论共有四项，可以第一项3—4页，第二项用4—5页，第三项3—4页，第四项6—7页。

有这样的分配，便于资料的配备和安排，写作能更有计划。

毕业论文的长短一般规定为5000—6000字，因为过短，问题很难讲透，而作为毕业论文也不宜过长，这是一般大专、本科学生的理论基础、实践经验所决定的。

（三）编写提纲

论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。

简单提纲是高度概括的，只提示论文的要点，如何展开则不涉及。

这种提纲虽然简单，但由于它是经过深思熟虑构成的，写作时能顺利进行。

没有这种准备，边想边写很难顺利地写下去。

以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，简单提纲可以写成下面这样：

编写论文提纲的详细步骤：

一、序论

二、本论

（一）培育建筑劳动力市场的前提条件

（二）目前建筑劳动力市场的基本现状

（三）培育和完善建筑劳动力市场的对策

三、结论

详细提纲，是把论文的主要论点和展开部分较为详细地列出来。

如果在写作之前准备了详细提纲，那么，执笔时就能更顺利。

下面仍以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，介绍详细提纲的写法：

一、序论

1、提出中心论题；

2，说明写作意图。

二、本论

（一）培育建筑劳动力市场的'前提条件

1、市场经济体制的确立，为建筑劳动力市场的产生创造了宏观环境；

2、建筑产品市场的形成，对建筑劳动力市场的培育提出了现实的要求；

3、城乡体制改革的深化，为建筑劳动力市场的形成提供了可靠的保证；

4、建筑劳动力市场的建立，是建筑行业用工特殊性的内在要求。

（二）目前建筑劳动力市场的基本现状

1、供大于求的买方市场；

2、有市无场的隐形市场；

3、易进难出的畸形市场；

4、交易无序的自发市场。

（三）培育和完善建筑劳动力市场的对策

1、统一思想认识，变自发交易为自觉调控；

2、加快建章立制，变无序交易为规范交易；

3、健全市场网络，变隐形交易为有形交易；

4、调整经营结构，变个别流动为队伍流动；

5，深化用工改革，变单向流动为双向流动。

三、结论

1，概述当前的建筑劳动力市场形势和我们的任务；

2、呼应开头的序言。

上面所说的简单提纲和详细提纲都是论文的骨架和要点，选择哪一种，要根据作者的需要。

如果考虑周到，调查详细，用简单提纲问题不是很大；但如果考虑粗疏，调查不周，则必须用详细提纲，否则，很难写出合格的毕业论文。

总之，在动手撰写毕业’论文之前拟好提纲，写起来就会方便得多。

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毕业论文提纲参考英文篇五

1.舞蹈

的地面训练，是舞蹈训练的一种空间占有形式.

2.地面训练显现出在不承担自身体重的情况下，采取动力性和静力性训练.

3.地面训练从柔韧训练(又称软开度训练)，力量训练(又称能力训练)，技术技巧动作训练三方面为舞者身体柔韧性、力量、技术技巧动作的具备和掌握，给予基础的，全面而系统的训练.

一.选题说明:地面训练在中国古典舞基本功训练中占有重要的地位，尤其是在低年级阶段，它为舞者解决身体柔韧度，培养良好的动作意识，奠定坚实的基本功基础，是一个不可忽视，不可小看的部分.

二.正文:

1.地面训练的概念.

(1)地面训练是舞蹈训练的一种空间占有形式.

(2)地面训练主要包括柔韧训练、力量训练和技术技巧训练.

(3)地面训练一般采取动力性和静力性训练.

2.地面训练的教材内容.

(1)基础训练

(2)能力训练

(3)技术技巧训练

3.地面训练在不同年级中的特点表现.

(1)低年级

(2)中年级

(3)高年级

4.地面训练的作用.

(1)对舞者的柔韧度的提高有着独到的作用.

(2)对中国古典舞技术动作、身法舞姿起到基础的规范练习作用，培养舞者正确而良好的动作意识.

(3)对扶把和中间动作练习起着重要的基础作用.

(4)对舞者能力的增长起着良好而积极的作用.

(5)进入高年级后，使中国古典舞的空间层次处理更加丰富、富于变化起着明显的重要作用.

三.地面训练作为相对独立存在的系统，在中国古典舞基本功训练中有着独到的训练价值，它主要集中在软开度训练和能力训练以及由此而综合的综合性训练，它在不承担自身体重的情况下，采取动力性和静力性训练，运用压、搬、踢、耗以及外力辅助等多种手段，有效的解决人的各部分关节的松弛度和柔韧度，有效的提高肌肉力量，培养正确而良好的动作意识和良好的舞蹈意识。为扶把动作和中间动作的开设与完成提供能力上的支撑，所以地面训练是十分重要的，它是中国古典舞基本功的基础，是每个舞者应该重视的!

四.致谢!

论文全部要采用word 来书写，文件名统一为“report95′ ′ .doc”，其中′ ′ 代表自己的学号。

学位论文一般应包括下述几部分：

论文首页格式：

其中学位论文题目用黑体二号字，其余用宋体四号字

论文题目应能概括整个论文最重要的内容，简明、恰当，一般不超过25个字。

中文摘要及其关键词（宋体5号字b5排版）：

4 论文第二页为500字左右的中文内容摘要，应说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。

学位论文摘要是学位论文的缩影，尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和

新见解。论文摘要应尽量深入浅出，通俗易懂，少用公式字母，语言力求精炼、准确。

4 在本页的最下方另起一行，注明本文的关键词3╠5个。

英文摘要及其关键词（宋体5号字b5排版）：

论文第三页为英文摘要，内容与中文摘要和关键词相同。

毕业论文提纲参考英文篇六

毕业论文提纲参考英文篇七

1.1.1突发公共事件扩散下对预警体系提出的要求

1.1.2现有突发公共突发事件扩散下决策管理存在的问题

1.2 国内外相关领域研究综述

1.2.1国外相关领域研究现状

1.2.2国内相关领域研究现状

1.2.3安全科学领域研究现状

1.2.4国内外研究的现状与不足

1.3 研究的目的与意义

1.3.1研究的目的

1.3.2研究的意义

1.3.3突发公共事件扩散相关概念界定与说明

地震引发的突发公共事件扩散路径及其扩散实证研究

2.1 突发公共事件的界定，分类和特征

2.1.1突发公共事件的界定

2.1.2突发公共事件的分类

2.1.3突发公共事件的特性

2.2 震区突发公共事件的类型及其扩散关系分析

2.2.1震区突发公共事件的类型分析

2.2.2震区突发公共事件扩散关系的初步分析

2.3震区突发公共事件扩散实证研究

2.3.1实证研究方案设计

2.3.2突发公共事件扩散实证研究的数据整理与分析

2.4 基本结论

3.1 震区突发公共事件的决策特性

3.1.1决策时间的紧急性

3.1.2决策目标的动态性

3.1.3决策过程的协同性

3.1.4决策主体的自主性

3.1.5决策主体的层次性

3.2 震区突发公共事件决策模式的构建

3.2.1突发公共事件决策模式的构建原则

3.2.2突发公共事件决策模式的功能设计

3.2.3突发公共事件决策模式的构建

3.3 震区突发公共事件决策模式运行研究

3.3.1决策模式的运行过程研究

3.3.2决策模式主体的动态性

3.3.3决策的目标分析

3.3.4决策模式运行程序

3.3.5决策模式运行保障机制

3.4 基本结论

结论与展望

各位老师，上午好，我是09级社会工作的??。我的论文题目是“新农村建设背景下农村养老问题的研究”。我的这篇论文是在???老师的悉心指导下完成的，感谢?老师，也感谢各位老师在答辩过程中对我论文的指导。

我选择这个论文题目主要由三个原因：第一、兴趣，在社会工作这个专业的学习过程中，我对老年社会工作、老年社会学有了一些了解，对老年人问题比较感兴趣；第二、亲身经历，我从小生活在农村，比较了解农村老年人的生活状况，对处于社会弱势地位的农村老年人比较有感情；第三、价值意义，我认为在老龄化的背景下，由于我国农村老年人占老年人总数的三分之二，对农村老年人养老问题的研究不仅有利于农村养老问题的研究，而且有利于推进社会主义新农村建设。

下面我将这篇论文选题的背景和主要内容向各位老师一一汇报，恳请各位老师批评指正。

首先，我想谈谈论文选题的背景与意义。

当前我国正处于由传统社会向现代社会转型的加速期，人口老龄化问题在这一过程中尤为突出。农村人口流动化、老龄化、以及家庭结构的核心化等都使传统的家庭养老模式受到冲击，农村老年人的养老将面临诸多难题。

解决好农村老年人的养老问题不仅有利于解决我国整体老年人养老问题，而且关系到每一个小家庭的稳定、农村社区的稳定以及整个国家的安定团结、稳定和谐发展；在新农村建设背景下，实现“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”这一目标的过程也能惠及到农村老年人，同时农村老年人养老问题也是新农村建设的组成部分。农村养老问题不解决将无法真正体现社会公平、公正，无法实现社会主义发展成果由人民共享；因此，我们有必要加大对老年人养老问题的关注，特别是农村老年人，努力探寻出适合我国国情的养老模式，让农村老年人老有所养、老有所依、老有所乐。

其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。

本文主要分为五大部分：

一、农村养老问题的研究背景与方法（主要包括：目的、意义、文献回顾方法等）

二、概念界定（对养老模式的界定）

三、实证调查研究（主要是对农村老年人的基本信息、经济状况、生活居住状况、身体健康状况、以及日常生活情况等）

四、调查结果分析（主要包括:农村老年人养老过程中出现的主要问题及导致这些问题的原因）

五、小结和讨论（主要是将农村养老问题的解决与新农村建设目标结合，新农村建设背景下农村养老模式的现状及未来的趋势）

再次，我谈一下这篇论文的研究方法

本文是以安庆市望江县杨长村60岁及以上的老年人为调查对象的，采用偶遇抽样、判断抽样以及雪球抽样的方法，用问卷调查了100问老年人，在问卷调查的过程中，由于农村老年人基本上不认识字，所以采用的代填问卷法；另外，在对资料的整理过程中，剔除各种错误问卷，实际有效问卷为98份，有效回收率为98%。

最后，我想谈谈这篇论文的创新和存在的不足。

本文的创新之处就是将老年人的养老问题放在社会主义新农村的背景之中研究，根据农村老年人的实际养老现状来了解农村老年人养老过程中出现的问题，以及导致这些问题的原因，并在新农村建设背景下落实好、解决好农村老年人的养老问题，最终探索出适应我国实际情况的多元化的养老模式；本文使用spss软件对收集的资料进行统计分析，包括单变量分析和双变量交叉分析。

在这篇论文的写作以及修改的过程中，也使我越来越认识到自己知识的匮乏和视野的狭窄。由于个人水平有限和资料的不足，论文有许多待改进的地方。例如，对养老问题的原因的分析并不透彻，对未来养老模式的探索也不够健全等。再者文字驾驭能力也比较欠缺，在许多内容表述上存在着不当之处。还请各位评委老师多多批评指正，帮助我在今后的学习中不断成长进步。

谢谢！