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户厕改造工作推进会会议记录篇一
1.完善党对教育工作全面领导的体制机制。各级党委要认真落实领导责任，建立健全党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的教育领导体制，履行好把方向、管大局、作决策、保落实的职责，把思想政治工作作为学校各项工作的生命线紧紧抓在手上，贯穿学校教育管理全过程，牢固树立科学的教育发展理念，坚决克服短视行为、功利化倾向。各级党委和政府要完善定期研究教育工作机制，建立健全党政主要负责同志深入教育一线调研、为师生上思政课、联系学校和年终述职必述教育工作等制度。
2.完善政府履行教育职责评价。对省级政府主要考核全面贯彻党的教育方针和_关于教育工作的决策部署、落实教育优先发展战略、解决人民群众普遍关心的教育突出问题等情况，既评估最终结果，也考核努力程度及进步发展。各地根据国家层面确立的评价内容和指标，结合实际进行细化，作为对下一级政府履行教育职责评价的依据。
3.坚决纠正片面追求升学率倾向。各级党委和政府要坚持正确政绩观，不得下达升学指标或以中高考升学率考核下一级党委和政府、教育部门、学校和教师，不得将升学率与学校工程项目、经费分配、评优评先等挂钩，不得通过任何形式以中高考成绩为标准奖励教师和学生，严禁公布、宣传、炒作中高考“状元”和升学率。对教育生态问题突出、造成严重社会影响的，依规依法问责追责。
（二）改革学校评价，推进落实立德树人根本任务
4.坚持把立德树人成效作为根本标准。加快完善各级各类学校评价标准，将落实党的全面领导、坚持正确办学方向、加强和改进学校党的建设以及党建带团建队建、做好思想政治工作和意识形态工作、依法治校办学、维护安全稳定作为评价学校及其领导人员、管理人员的重要内容，健全学校内部质量保障制度，坚决克服重智育轻德育、重分数轻素质等片面办学行为，促进学生身心健康、全面发展。
5.完善幼儿园评价。重点评价幼儿园科学保教、规范办园、安全卫生、队伍建设、克服小学化倾向等情况。国家制定幼儿园保教质量评估指南，各省（自治区、直辖市）完善幼儿园质量评估标准，将各类幼儿园纳入质量评估范畴，定期向社会公布评估结果。
6.改进中小学校评价。义务教育学校重点评价促进学生全面发展、保障学生平等权益、引领教师专业发展、提升教育教学水平、营造和谐育人环境、建设现代学校制度以及学业负担、社会满意度等情况。国家制定义务教育学校办学质量评价标准，完善义务教育质量监测制度，加强监测结果运用，促进义务教育优质均衡发展。普通高中主要评价学生全面发展的培养情况。国家制定普通高中办学质量评价标准，突出实施学生综合素质评价、开展学生发展指导、优化教学资源配置、有序推进选课走班、规范招生办学行为等内容。
7.健全职业学校评价。重点评价职业学校（含技工院校，下同）德技并修、产教融合、校企合作、育训结合、学生获取职业资格或职业技能等级证书、毕业生就业质量、“双师型”教师（含技工院校“一体化”教师，下同）队伍建设等情况，扩大行业企业参与评价，引导培养高素质劳动者和技术技能人才。深化职普融通，探索具有中国特色的高层次学徒制，完善与职业教育发展相适应的学位授予标准和评价机制。加大职业培训、服务区域和行业的评价权重，将承担职业培训情况作为核定职业学校教师绩效工资总量的重要依据，推动健全终身职业技能培训制度。
8.改进高等学校评价。推进高校分类评价，引导不同类型高校科学定位，办出特色和水平。改进本科教育教学评估，突出思想政治教育、教授为本科生上课、生师比、生均课程门数、优势特色专业、学位论文（毕业设计）指导、学生管理与服务、学生参加社会实践、毕业生发展、用人单位满意度等。改进学科评估，强化人才培养中心地位，淡化论文收录数、引用率、奖项数等数量指标，突出学科特色、质量和贡献，纠正片面以学术头衔评价学术水平的做法，教师成果严格按署名单位认定、不随人走。探索建立应用型本科评价标准，突出培养相应专业能力和实践应用能力。制定“双一流”建设成效评价办法，突出培养一流人才、产出一流成果、主动服务国家需求，引导高校争创世界一流。改进师范院校评价，把办好师范教育作为第一职责，将培养合格教师作为主要考核指标。改进高校经费使用绩效评价，引导高校加大对教育教学、基础研究的支持力度。改进高校国际交流合作评价，促进提升校际交流、来华留学、合作办学、海外人才引进等工作质量。探索开展高校服务全民终身学习情况评价，促进学习型社会建设。
（三）改革教师评价，推进践行教书育人使命
9.坚持把师德师风作为第一标准。坚决克服重科研轻教学、重教书轻育人等现象，把师德表现作为教师资格定期注册、业绩考核、职称评聘、评优奖励首要要求，强化教师思想政治素质考察，推动师德师风建设常态化、长效化。健全教师荣誉制度，发挥典型示范引领作用。全面落实新时代幼儿园、中小学、高校教师职业行为准则，建立师德失范行为通报警示制度。对出现严重师德师风问题的教师，探索实施教育全行业禁入制度。
10.突出教育教学实绩。把认真履行教育教学职责作为评价教师的基本要求，引导教师上好每一节课、关爱每一个学生。幼儿园教师评价突出保教实践，把以游戏为基本活动促进儿童主动学习和全面发展的能力作为关键指标，纳入学前教育专业人才培养标准、幼儿教师职后培训重要内容。探索建立中小学教师教学述评制度，任课教师每学期须对每个学生进行学业述评，述评情况纳入教师考核内容。完善中小学教师绩效考核办法，绩效工资分配向班主任倾斜，向教学一线和教育教学效果突出的教师倾斜。健全“双师型”教师认定、聘用、考核等评价标准，突出实践技能水平和专业教学能力。规范高校教师聘用和职称评聘条件设置，不得将国（境）外学习经历作为限制性条件。把参与教研活动，编写教材、案例，指导学生毕业设计、就业、创新创业、社会实践、社团活动、竞赛展演等计入工作量。落实教授上课制度，高校应明确教授承担本（专）科生教学最低课时要求，确保教学质量，对未达到要求的给予年度或聘期考核不合格处理。支持建设高质量教学研究类学术期刊，鼓励高校学报向教学研究倾斜。完善教材质量监控和评价机制，实施教材建设国家奖励制度，每四年评选一次，对作出突出贡献的教师按规定进行表彰奖励。完善国家教学成果奖评选制度，优化获奖种类和入选名额分配。
11.强化一线学生工作。各级各类学校要明确领导干部和教师参与学生工作的具体要求。落实中小学教师家访制度，将家校联系情况纳入教师考核。高校领导班子成员年度述职要把上思政课、联系学生情况作为重要内容。完善学校党政管理干部选拔任用机制，原则上应有思政课教师、辅导员或班主任等学生工作经历。高校青年教师晋升高一级职称，至少须有一年担任辅导员、班主任等学生工作经历。
12.改进高校教师科研评价。突出质量导向，重点评价学术贡献、社会贡献以及支撑人才培养情况，不得将论文数、项目数、课题经费等科研量化指标与绩效工资分配、奖励挂钩。根据不同学科、不同岗位特点，坚持分类评价，推行代表性成果评价，探索长周期评价，完善同行专家评议机制，注重个人评价与团队评价相结合。探索国防科技等特殊领域教师科研专门评价办法。对取得重大理论创新成果、前沿技术突破、解决重大工程技术难题、在经济社会事业发展中作出重大贡献的，申报高级职称时论文可不作限制性要求。
13.推进人才称号回归学术性、荣誉性。切实精简人才“帽子”，优化整合涉教育领域各类人才计划。不得把人才称号作为承担科研项目、职称评聘、评优评奖、学位点申报的限制性条件，有关申报书不得设置填写人才称号栏目。依据实际贡献合理确定人才薪酬，不得将人才称号与物质利益简单挂钩。鼓励中西部、东北地区高校“长江学者”等人才称号入选者与学校签订长期服务合同，为实施国家和区域发展战略贡献力量。
（四）改革学生评价，促进德智体美劳全面发展
14.树立科学成才观念。坚持以德为先、能力为重、全面发展，坚持面向人人、因材施教、知行合一，坚决改变用分数给学生贴标签的做法，创新德智体美劳过程性评价办法，完善综合素质评价体系，切实引导学生坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质。
15.完善德育评价。根据学生不同阶段身心特点，科学设计各级各类教育德育目标要求，引导学生养成良好思想道德、心理素质和行为习惯，传承红色基因，增强“四个自信”，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家。通过信息化等手段，探索学生、家长、教师以及社区等参与评价的有效方式，客观记录学生品行日常表现和突出表现，特别是践行社会主义核心价值观情况，将其作为学生综合素质评价的重要内容。
16.强化体育评价。建立日常参与、体质监测和专项运动技能测试相结合的考查机制，将达到国家学生体质健康标准要求作为教育教学考核的重要内容，引导学生养成良好锻炼习惯和健康生活方式，锤炼坚强意志，培养合作精神。中小学校要客观记录学生日常体育参与情况和体质健康监测结果，定期向家长反馈。改进中考体育测试内容、方式和计分办法，形成激励学生加强体育锻炼的有效机制。加强大学生体育评价，探索在高等教育所有阶段开设体育课程。
17.改进美育评价。把中小学生学习音乐、美术、书法等艺术类课程以及参与学校组织的艺术实践活动情况纳入学业要求，促进学生形成艺术爱好、增强艺术素养，全面提升学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。探索将艺术类科目纳入中考改革试点。推动高校将公共艺术课程与艺术实践纳入人才培养方案，实行学分制管理，学生修满规定学分方能毕业。
18.加强劳动教育评价。实施大中小学劳动教育指导纲要，明确不同学段、不同年级劳动教育的目标要求，引导学生崇尚劳动、尊重劳动。探索建立劳动清单制度，明确学生参加劳动的具体内容和要求，让学生在实践中养成劳动习惯，学会劳动、学会勤俭。加强过程性评价，将参与劳动教育课程学习和实践情况纳入学生综合素质档案。
19.严格学业标准。完善各级各类学校学生学业要求，严把出口关。对初、高中毕业班学生，学校须合理安排中高考结束后至暑假前的教育活动。完善过程性考核与结果性考核有机结合的学业考评制度，加强课堂参与和课堂纪律考查，引导学生树立良好学风。探索学士学位论文（毕业设计）抽检试点工作，完善博士、硕士学位论文抽检工作，严肃处理各类学术不端行为。完善实习（实训）考核办法，确保学生足额、真实参加实习（实训）。
20.深化考试招生制度改革。稳步推进中高考改革，构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系，改变相对固化的试题形式，增强试题开放性，减少死记硬背和“机械刷题”现象。加快完善初、高中学生综合素质档案建设和使用办法，逐步转变简单以考试成绩为唯一标准的招生模式。完善高等职业教育“文化素质+职业技能”考试招生办法。深化研究生考试招生改革，加强科研创新能力和实践能力考查。各级各类学校不得通过设置奖金等方式违规争抢生源。探索建立学分银行制度，推动多种形式学习成果的认定、积累和转换，实现不同类型教育、学历与非学历教育、校内与校外教育之间互通衔接，畅通终身学习和人才成长渠道。
（五）改革用人评价，共同营造教育发展良好环境
21.树立正确用人导向。党政机关、事业单位、国有企业要带头扭转“唯名校”、“唯学历”的用人导向，建立以品德和能力为导向、以岗位需求为目标的人才使用机制，改变人才“高消费”状况，形成不拘一格降人才的良好局面。
22.促进人岗相适。各级公务员招录、事业单位和国有企业招聘要按照岗位需求合理制定招考条件、确定学历层次，在招聘公告和实际操作中不得将毕业院校、国（境）外学习经历、学习方式作为限制性条件。职业学校毕业生在落户、就业、参加机关企事业单位招聘、职称评聘、职务职级晋升等方面，与普通学校毕业生同等对待。用人单位要科学合理确定岗位职责，坚持以岗定薪、按劳取酬、优劳优酬，建立重实绩、重贡献的激励机制。
户厕改造工作推进会会议记录篇二
为贯彻落实《关于深入推进农村“厕所革命”的指导意见》（皖农社〔201**〕52 号）、《202***年全省农村厕所改造及粪污资源化利用工作方案》（皖农社函〔202***〕143 号）文件精神，根据《202***年***市农村厕所改造及粪污资源化利用工作实施方案》（农社促〔202***〕4 号）要求，加快建立健全农村改厕后期管护及粪污处理机制，完善“建管用并重、责权利一致”的长效管护机制，实现改厕工作制度化、规范化、常态化发展，现结合我区实际制定本方案。
一、总体要求 为改善农村厕所环境及卫生条件，切实保障广大人民群众的健康水平，经充分摸底调查，在全区有改厕任务的乡镇办筹建 7 个农村改厕长效管护组织，解决改厕后续的长效管护问题。我区是 202***年度农村改厕粪污资源化利用示范县（区），构建改厕无害化处理、粪污资源化利用、管护社会化服务体系，全面实现农村改厕规范化、粪污处理无害化及利用资源化的工作目标。至 202***年 10 月底，按照“一站两机制”工作要求，在各乡镇办建立“六有”标准改厕管护服务站，形成标准化运行的维修服务机制和清掏服务机制全覆盖，切实解决改厕群众后顾之忧。
“三分建七分管”理念，以群众满意为出发点，把建立农村无害化厕所长效管护机制作为改善农村人居环境、推进乡村文明建设的重要内容，坚持“政府引导、社会参与、市场运作、有偿服务”的原则，以乡镇（办）为主体，加快建立农村无害化卫生厕所厕具维护、粪液清运、资源化利用体系，形成建管用并重、责权利一致的长效管护机制，从根本上解决农村改厕长效管理、维修及资源化利用问题，保障农村卫生厕所长期发挥效益，不断改善农村人居环境。
三、主要任务 按照“政府补助、规范运作、优化服务”原则，创新管护方式，按照“六有”标准设立农村改厕管护服务站（附件 1），全面开展农村改厕后期管护工作。
（一）建立机构，健全制度。成立由区分管领导任组长、区农业农村局主要负责人任副组长的农村改厕后续管护工作领导小组，区农业农村局、区财政局、区行政执法局、区生态环境分局、区卫健委、区文明办为成员单位，领导小组下设区农村改厕后续管护办公室（可与区委农村工作领导小组办公室一个机构两块牌子），办公室设在区农业农村局，区农业农村局局长兼任办公室主任，统筹协调，区农业农村局安排一名专职工作人员，具体实施。区改厕后续管护办公室牵头推进改厕后续管护各项工作。各乡镇办也要成立组织，并确定专人负责改厕管护工作。
排。一是农户自行（互助）清掏还田类。此种模式主要是有一定劳动力能力且依赖土地发展农业生产或促进庭院经济发展“五小园”，对粪污资源有需求且能资源化利用，此类应大力倡导，不予资金补贴但可给予精神鼓励或物质奖励。二是截污纳管类。此种模式主要适合于居住相对集中的村、美丽乡村中心村及乡镇政府驻地所在的行政村，此类改厕户基本无需清掏服务。三是社会化服务类。此类主要是对土地依存度较低的农户、农村老弱病残户或农村五保户、贫困户，可由管护组织免费代为清掏（经济富裕农户可适量收费）。四是非常住农户类。此类农户大多在外务工、经商，仅过年过节回来短暂居住，清掏服务次数有限。
（三）健全机制、优化服务。
服务。
2．建立厕具维修服务机制。农村改厕维修所需的厕具、配件等，在质保期内的由供货企业负责免费提供维护，在质保期外由管护公司负责维护，合理收费。乡镇管护站要指导管护服务企业建立健全各项规章制度，公开服务标准、服务承诺和服务电话（用户须知上墙时一道公布），向农户宣传维护知识和正确使用方法，督促企业对维护工作人员进行岗前培训。改厕农户提出服务需求后，管护服务企业要及时安排人员提供服务。
3．建立粪污清运服务机制。各乡镇办要对改厕农户进行登记造册，并统计好需要社会化服务、自行（互助）清掏、就地就近资源化利用粪污的改厕户数，分类造册。鼓励引导改厕户将经无害化处理的粪渣粪液用于发展“五小园”（小菜园、小花园、小果园、小茶园、小竹园）等庭院经济，严禁随意倾倒、污染环境。对有需求社会化服务的改厕户，做到“有需求、尽服务”，实现社会化服务全覆盖，在财政补贴的基础上，建立费用分摊机制，规范合理收费。对贫困户、丧失劳动能力等改厕户，经村公示无异议后，可以采取适当补贴或减免收费的方式实现粪污清掏。
户厕改造工作推进会会议记录篇三
一、不断加强学习，坚守廉洁自律。
中心工作人员结合本职工作，认真学习十九大和__系列重要讲话精神，积极参加党史学习教育，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，用_新时代中国特色社会主义思想指导我们的农业工作。
二、狠抓实用技术推广和良种推广，认真抓好粮食生产。
一是组织实施了农技推广补助项目暨包村联户工作。中心在岗技术人员每人技术指导包x个行政村，联系不少于x个农业经营主体或大户，技术指导x个科技示范户和x个贫困户，每月不少于x次上门跟踪技术服务。
二是认真做好中国农技推广app的应用和推广。中心技术人员每天坚持登录中国农技推广app并查看相关信息，询问在工作中遇到的技术问题并回答相关提问，不定时发布工作日志，宣传并指导种养大户下载使用中国农技推广app。
三是认真开展新型实用技术和优良品种的示范推广。今年全镇共推广良种种植x万多亩次，推广配方施肥xxxxx亩，开展病虫草害综合防治xxxxx亩次，广泛宣传农药禁用，全镇x家从事经营的签定了农药规范经营承诺书。全面开展秸秆禁烧，推广秸秆还田xxxxx亩。推广水稻收割机、拖拉机、播种机等大型机械x台套，推广茶树机械化修剪、xx小兰花的机械化制作，今年全镇购置烘干机、理条机、一体机等小兰花加工机械xx台（套），茶树修剪机、茶园微耕机、割草机等小微机械xxx多台，从根本上提高了茶叶生产的效率。全镇新发展舒茶早良种茶园xxx多亩。今年共改造低产茶园xxxx亩，建高标准茶园示范片一处xxx亩，安装了杀虫灯、诱虫黄板等。全年到村开展技术培训xx多次，培训人员xxxx多人次，发放各类技术资料xxxx多份。
四是认真抓好粮食生产，全镇粮食播种面积xxxxx亩，粮食总产xxxx吨，主要粮食作物包括水稻、玉米、大豆等。秋种工作中坚持因地制宜种满种足，以油菜为主，兼顾小麦、蔬菜、绿肥等其他作物，特别是xxx国道及xx大道沿线，要求不留空白田。在xx、xx村以合作社为主体建油菜示范片xxx多亩。
三、抓好农业特色产业发展，抓好大户主体的培育。
积极帮助村级谋划产业到村项目，通过到村产业的实施，带动脱贫户和村集体经济发展。今天申报实施了xx农事服务中心项目和xx农事服务中心（二期）项目、杨岭豆制品加工项目，争取项目资金xxx万元。积极指导脱贫户（监测户）因地制宜发展特色种养业，今年全镇共申报农业特色产业到户奖补xxx户，奖补资金xxx万元。引导大户、企业、合作社等新型经营主体带动脱贫户发展产业。对五个出列村开展特色种养业产业达标认定和一村一品达标认定。发展并培育农民专业合作社、家庭农场等农业经营主体，让他们以订单生产、务工就业、入股分红、技术服务等方式带动贫困户发展。目前全镇有扶贫园区、龙头企业、合作社、家庭农场等主体xx家，其中今年新增家庭农场和合作社等x家。今年全镇具备发展种养能力的贫困户发展特色种养业达xx%以上，有xxxx户发展自种自养达标。
四、抓畜禽养殖业和渔业生产，确保畜牧业和渔业健康发展。
1、圆满完成畜禽强制免疫工作，强制免疫家禽xx万羽次、生猪xxxx头次、其他牲畜xxx头次，按要求做到了五个百分之百。
2、积极做好非洲猪瘟防控工作，严格按照业务主管部门的技术规范要求，做好对xx个生猪养殖户的非洲猪瘟防控、生产指导。
4、对广大养猪户做好能繁母猪的保险及出险理赔工作。
5、养猪户病死畜禽无害化现场处理，统计上报及资金发放工作，按月上报畜牧水产方面的生产统计数据。
水产业务工作：
1、农民自用船安全管理工作，全镇共有农民自用船xx只，全部喷码登记造册，同时对广大船主进行安全教育和开展安全生产督查。
2、渔政管理工作，在做好宣传的基础上，联合公安、渔政做好库区渔政管理工作及辖区打击电力捕鱼工作。
3、积极做好对渔业养殖鳗鱼、龙虾和龟鳖特种养殖大产前、产中、产后的服务工作。
五、抓农产品检测，确保农产品质量安全。
xxxx年农产品质量安全工作继续坚持“四个最严”要求，着力补齐短板，防风险、强监管、守底线，全力保障质量安全，促进农产品稳产保供，推动我镇农业高质量发展。目前已经完成蔬菜样本检测xxx份，鱼类样品xxx份，报送市第三方抽检xx份，其中蔬菜xx份，水稻x份，茶叶x份，全面完成县农产品质量安全追溯民生工程下达我镇的检测任务。完善我镇农产品质量安全“四员”队伍，进一步规范农产品质量安全监管站及快检室建设。全面开展农产品质量安全监管工作，将全镇农业经营主体列入监管名录，在省追溯平台注册不小于xx家。
六、做好农作物秸秆的综合利用。
xxxx年全镇水稻、玉米、油菜、豆类等农作物种植面积xxxxx亩，秸秆产生的理论资源量为万吨，可收集秸秆万吨。全镇综合利用万吨，综合利用率达xx%，其中机械化还田和高温堆肥等方式还田肥料化利用万吨，被牛羊等饲料化利用万吨。
七、做好农作物农业保险工作。
全镇今年水稻种植户xxxx户投保，投保面积xxxxx亩。中心人员全力做好水稻投保及理赔勘测、各阶段公示公告等工作，确保投保户的利益得到有效保障。
总结全年的工作，虽然做出了一定的成绩，但一些限制农业发展的问题也急待解决：山区的劳动力大量外出，农业基础设施建设不完善，种植区内路、渠等配套设施差，种植田块小而分散，给农业机械化带来难度，导致农业生产用工量大，农业生产效率低，农业集约化、产业化生产进程缓慢。
一、抓好粮食生产。在稳固种植面积的前提下，注重提高单产和效益，优化种植结构，合理密植，提高复种指数，做好新品种的试验示范推广，确保高质量完成农业生产各项任务指标。
二、狠抓农业经营主体和能人大户培育，巩固农业发展基础地位。全面做好农业经营主体和能人大户的农业政策支持和产前、产中、产后的技术服务。
三、抓好茶叶生产。继续对低产茶园进行综合改造，明年计划改造低产茶园xxxx亩，在三石、梅方等村建高标准示范茶园，支持要元村申报申报有机认证。加大茶叶机械化和清洁化成套加工设备的推广力度，加强对大河沿村洪院子精制茶厂、要元茶厂、燕春茶厂等加工企业的技术指导。
四、扎实开展技术培训。
继续开展农技人员包村联户，每个农技人员联系不少于x户大户，每月不少于x次的上门技术指导。明年计划全年开展培训不少于xx次，培训人数不少于xxxx人次。
户厕改造工作推进会会议记录篇四
为认真贯彻落实^v^^v^关于深入推进农村厕所革命重要指示和^v^中央办公厅、^v^办公厅印发的《农村人居环境整治提升五年行动方案（2021－2025 年）》精神，持续开展农村人居环境整治提升，扎实推进农村“厕所革命”，结合《临泽县扎实推进“十四五”农村厕所革命实施方案》，制定本方案。
一、工作目标 坚持“政府引导、农民主体、因地制宜、方便适用、分类施策、整村推进”的基本原则，通过改造提升、改建达标、配套新建等方式，着力提高改厕技术服务能力水平，进一步强化改厕全过程质量管控，2022 年全镇计划新建、改建农村户用无害化卫生厕所 260 座，建成农村“厕所革命”整村推进村 1 个。农村改厕后续管护服务长效机制普遍建立，农村厕所粪污得到有效处理或资源化利用，文明如厕新风尚逐步形成。
在居住零散和缺水的村社，可推广使用双坑交替式和资源生物型卫生厕所。同时，鼓励群众利用户用沼气池改建沼气池式无害化卫生厕所。在水冲式厕所改造中，无保温措施和建在室外的厕所要配套节水防冻型设施设备，确保四季正常使用，不得降低改厕标准。农村新建住房全面推行房厕一体改造，新改建卫生厕所基本入院，有条件的尽可能入室。
三、重点任务 （一）积极引导群众参与改厕。各村要强化政策宣传，通过宣传引导、示范引领等方式，引导群众积极主动参与“厕所革命”，树立先进典型带动改厕工作全面推进。各村要深入做好与群众协调沟通，充分发挥群众主体作用，引导群众由“要我改”向“我要改”转变，把“改不改、如何改”作为主基调，引导群众主动投资投劳，参与厕所改造施工，让群众感受摸得着、看得见的实惠。
示及培训，确保在改厕过程中，严格落实改厕技术标准，每村都有专职技术明白人现场指导解决技术问题。
（三）深化问题厕所整改。根据《关于开展问题厕所排整改“回头看”的通知》（张市农函〔2022〕22 号）要求，各村要重点针对 2021 年问题摸排整改过程中，农户外出务工有遗漏、未全面整改和新发现的问题厕所，全面排查整改，切实解决排查不全面、整改不到位、台账不健全等问题，整改完成后镇公共事务服务中心组织验收，切实提高整改实效。
（四）同步拆除老式坑厕。各村按照农村“厕所革命”工作要求，结合人居环境整治巩固提升行动，在充分保障农民群众生活需求的基础上，对已完成改厕未拆除的老式坑厕，按照政策要求督促改厕户进行拆除。对列入本年度改厕计划的户厕，实施改厕后同步拆除老式坑厕，做到辖区内已改厕农户老式坑厕“清零”。
四、奖补标准 各村要对改厕农户建档造册，详细标明家庭信息、建设模式、厕具信息、技术负责人、施工记录等信息，对建设下水道水冲式、三格化粪池式、双坑交替式无害化卫生厕所的农户采取“先建后补、先验后补”的方式，每户补助 2000 元，奖补资金经县级验收合格且“一户一档”、改厕台账等档案资料齐全后，按照改厕奖补政策予以兑现奖补资金。
五、实施步骤
（一）宣传发动阶段（2022 年 3 月底前）。各村结合“三进三问三查，保稳定、促发展、惠民生”走访活动，根据目标任务，明确改厕进度、改厕质量要求和完成时限，有针对性的做好宣传动员工作和调查摸底，充分掌握群众改厕意愿。
（二）组织实施阶段（2022 年 4 月－9 月）。各村通过举办培训班、召开现场会、观摩学习等方式，重点对村、社改厕业务人员、技术人员及改厕农户进行培训，根据农村户厕建设规范指导农户科学合理选择改厕模式，执行技术标准，逐一建档造册，保质保量完成改厕计划。
（三）考核验收阶段（2022 年 9 月－11 月底）。改厕验收按照各村自查、镇初验、县验收、市复验的程序进行，各村对年度改厕情况开展自查，对不合格、不达标的厕所督促整改，在按期按标准全面完成“厕所革命”建设任务的基础上，整理完善工作资料，将自查情况上报镇公共服务中心，镇公共服务中心进行初审后，申请县级评估组进行验收。
据年度改厕目标任务，明确时间节点和保障措施，宣传引导群众主动参与改厕。
（二）严把改厕质量。各村要严把改厕质量，强化施工全过程监管，落实工程质量责任制，健全完善技术指导、质量监督、竣工验收等制度。施工前各村组织厕具供应商、改厕技术员及群众进行现场培训和现场指导，要强化改厕全程监督、强化改厕产品的质量监管，及时纠正改厕过程中存在的苗头性、倾向性问题，对改厕后未拆除原有露天旱厕、在院外选址改厕、院内室外厕所不按改厕标准配套使用防冻节水厕具的改厕不予验收，不兑付补助资金，确保改厕“改一户、成一户”。
（三）加强资金管理。农村“厕所革命”奖补资金支付应按照国库集中支付有关规定执行，不得用于与改厕无关的支出。镇纪委将对骗取、套取、挤占、挪用或违规发放等行为，依法依规严肃处理。各村要严格落实信息公开、村务公开等制度，对奖补标准、资金使用情况进行公示公开，确保改厕资金规范使用。
费制度，做到有制度管护、有资金维护、有人员看护，形成规范化的运行维护机制。
（五）严格督查考评。各村要把改厕任务落实到社、到户，加强跟踪，督促指导，镇公共事务服务中心将按照各村改厕目标任务，持续开展督查检查，定期通报工作进展情况，对工作进度推进缓慢，不能完成任务的村，在年度综合目标责任书考核中予以扣分，确保农村改厕工作顺利进行。
户厕改造工作推进会会议记录篇五
20xx年秋季，我校的初等教育工作将紧紧围绕“提高教育质量”这一中心任务，加强质量监控，深化内涵建设，激发教研活力，努力推动学校教育教学工作持续向上发展。
(一)德育安全工作
1.唱响“主旋律”，突显德育工作的时代性
（1）推进核心价值观教育融入学校各项工作。学校要积极组织开展形式多样的主题活动，通过升*仪式，“开学第一课”等形式，开展社会主义核心价值观学习教育，把教育教学、社会实践、文化育人、典型引领、制度规范等结合起来，在贯穿、结合、融入上下功夫，在落细、落小、落实上见成效，构建培育和践行社会主义核心价值观长效机制，教育引导广大学生树立远大志向、培育美好心灵、健康成长成才。
（2）深入开展“我的*梦”教育实践活动。学校要紧抓重要时间节点，开展做美德少年、童心向党、向*敬礼等“我的*梦”教育实践活动，加强法治意识、国家意识、社会责任意识和家庭意识教育，引导广大学生“勤学、修德、明辨、笃实”，为实现中华民族伟大复兴的“*梦”作出应有的贡献。
（4）持续开展学习贯彻《中小学生守则》活动。学校要把贯彻实施《中小学生守则》作为培育和践行社会主义核心价值观的重要工作，开展遵守《守则》教育实践活动，加强质量教育和诚信教育，把《守则》要求贯穿于教育教学全过程，融入学生生活中，让每一位学生明白要义、明确要求，内化于心、外化于行。同时，要结合校情，制定或修改“学生一日常规”“文明行为礼仪规范”，进一步加强学生的行为规范教育，促进文明行为习惯的养成，使之成为教育教学质量提升的支撑点。
2.拓宽“主渠道”，增强德育工作的针对性
（2）“我们的节日”弘扬优秀传统文化主题活动。要突出本地本校特色，在中秋、重阳节期间，广泛组织学生参与“我们的节日”“孝敬、友善、节俭和诚信”主题实践活动，开展中华经典诵读和优秀童谣传唱活动，积极引进公共文化服务项目。
（3）“节俭养德”“生态环保”主题活动。要积极参与创建国家森林城市、生态文明城市，建设“绿色校园”。利用各主题实践活动，引导学生树立节约意识，养成勤俭节约、低碳环保行为习惯。
（4）关爱特殊群体未成年人活动。要进一步落实“*等·融入·成才”理念，营造外来务工人员子女*等接受义务教育氛围；组织开展关爱留守儿童、孤残儿童等特殊群体未成年人活动，教育引导学生从小“关爱他人、关爱自然、关爱社会”。学校特别要认真贯彻*日前印发的《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》，加大对留守儿童的关爱保护力度，落实学习教育、心理健康、生活照顾、安全管理等方面的职责任务。
3.巩固“主阵地”，提升德育工作的实效性
户厕改造工作推进会会议记录篇六
xxxx年将定期对会计核算和使用天财财务软件过程出现的问题对会计人员进行业务培训。结合xxxx年的决算和总复核中发现的问题，有针对地对一些重点科目进行讲解。
6、拓宽、完善天财软件在管理上的应用
xxxx年将重点开发为各系财务负责人和系会计人员使用的财务报表分析系统以及开发离任审计的财务指标评价系统。
7、管好、用好各种专项经费
做好211工程的验收检查及财务文件的归档以及财务数据和财务统计分析工作。掌握985经费的使用计划(规划)，加强平日管理、检查、分析和控制工作。
8、清理会计档案库，开发票据管理软件
对所有的会计档案进行整理、清查和分类，开发票据管理软件，加强票据的管理和监督。