扫马路工作总结 拍马路风景文案通用

总结，是对前一阶段工作的经验、教训的分析研究，借此上升到理论的高度，并从中提炼出有规律性的东西，从而提高认识，以正确的认识来把握客观事物，更好地指导今后的实际工作。相信许多人会觉得总结很难写？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。

扫马路工作总结 拍马路风景文案通用篇一

1. 长长的马路像一条彩练通向远方。美丽的山川像一幅图画让人神往!

2. 一辆辆车开始在马路上穿梭。

3. 高大挺拔的白杨树，像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。

4. 各种车辆在马路上来来往往。

5. 宁静的夜晚，马路上昏黄的灯光照耀着人们的笑脸。

6. 马路两旁建起了许多高楼大厦。

7. 雨下了好久，马路变成了小河。

8. 我们过马路时要注意安全。

9. 过马路时，必须小心，因为现在的车子太多啦。

11. 马路挨挨挤挤的都是汽车。

12. 放学了，我沿着马路慢慢走回家。

13. 在马路两边有许多树。

14. 在宽广的马路上，行人车辆穿梭似的来来往往。

15. 过马路的时候记得要看红绿灯。

扫马路工作总结 拍马路风景文案通用篇二

为了让幼儿牢牢记住110、119、120几种特殊号码及其作用，引导幼儿在日常生活中了解简单的交通规则,提高自我保护意识。做一个健康快乐的宝宝。设计本次活动。

掌握常见车的名称、外形，牢牢记住 110、119、120几种特殊号码及其作用，遵守交通规则，注意安全。做个健康快乐的宝宝。

活动准备：特种车图片、交通信号灯图片、１１0、１１９、１２０号码等。

培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

一、小朋友今天老师指挥交通，小朋友当司机，我们一起到停车场瞧一瞧：请你做好准备，汽车马上开了。（幼儿边唱歌曲《汽车开来了》，边模仿小司机的动作。）当听到老师说到站了，请下车，小朋友数数停车场一共有几辆车？都是什么车？幼儿自由玩，互相交流车的用途、特征（颜色、声音......）等。

1、考考小朋友：出示一张120（119、110）号码，请幼儿说说是哪种车的号码？在什么情况下拨打这个号码？结合图片，玩打电话的游戏。

2、小结：小朋友这些电话号码你要牢牢记住，只有在紧急情况才能拨打。 不管是什么样的车都会给我们的生活带来许多方便。但是路上一定要安全行驶，必须遵守交通规则。（出示交通标志：红绿灯)3、经典游戏：交通信号灯（指导幼儿看图学儿歌做游戏，巩固对红绿灯的认识)活动延伸：这节课小朋友懂得了许多道理，还认识了马路上各种各样的车，那么你到底喜欢什么样的车？请你动手画下来，好吗？开车回活动室。

本次活动的开展就是建立在孩子的兴趣之上的，以幼儿的发展为主体。活动是在一种轻松、愉快的气氛中进行。活动的目标定位是科学、合理的。本次活动运用基本图形表现常见汽车的外形特征，体验不同车辆在生活中的不同用途。整个活动以“游戏”为载体，使幼儿在轻松愉快的氛围中，学到了知识，懂得了道理，达到了预期的效果。 一个活动下来，孩子们应意犹未尽，其实在我们身边可以找到很多好玩的游戏，有时放开手脚玩一玩。所以，我们在教学过程中也要尽量地去挖掘孩子们的这一面，将他们原有的生活经验展现出来，让他们在此基础上进行知识的重新建构，帮助他们提升经验，得到提高。

扫马路工作总结 拍马路风景文案通用篇三

每天早早起来，妈妈总是对我说：“祥祥，垃圾桶满了，快去倒垃圾，再晚一会，扫马路的伯伯就会走啦！”我就会提着垃圾桶，摇摇摆摆地走下楼梯，去等扫马路的伯伯到来。

每天早上看见的就是一副死板的面孔，扫马路的伯伯天生就只有一种情绪——愁。几年来，我从来没有看到过他别的面容，也没有看见过他穿不一样的衣服。每天都是那件蓝布长褂，脚下一双脏得不行的布鞋，再配上矮小敦实的身材，如同“武大郎”一般。

有一次上学，由于自己睡过头了，害怕迟到的我拿了一块面包，推着自行车就跑。在一个转弯的地方我瞧见了扫马路的伯伯。由于前方有一台“后八轮”，而清洁车又挡在了我的前面，一只手拿面包，一只手骑自行车的我只按铃铛。不知怎的，尽管我怎样按铃铛，前面扫马路的伯伯总没反应，害得我猛按刹车，结果是大摔了一跤，丢尽了面子，连面包也掉了。扫马路的伯伯发现我摔倒后，连忙跑过来把我扶起，问我疼不疼，摔得厉害不厉害。当时我满腔怒气，一把推开他，骑着自行车就走了。从此，扫马路的伯伯在我心中的印象相当不好，以至于我不敢接近他，以避免倒霉事的再次发生。在我心中，我暗暗地给他取了个小名——“扫把星”。

在那件倒霉事发生的那一段时间里，为了迎接乡镇卫生检查，环保工作抓得特别严，每天的柏油马路上，比往日更是干净。而且我还听说在那次环保检查中，我们镇的成绩相当不错。听到这里，那个矮小敦实的身影又浮现在我的眼前，我认为这个大功劳有一半属于他。但一想起那不堪回首的往事，我又觉得这是他分内的事了。

直到那次，我的想法才渐渐地改变了。

那是一个炎热夏天的傍晚，我在妈妈的逼迫下又去倒垃圾。我一边埋怨，一边不情愿地提着垃圾桶放到了他的面前，一边嚷道：“这么热啊！烦死了！”接下来“扫把星”的一番话使我震撼住了。他说：“小孩就烦什么呀！现在的生活这么好。况且，乐是一天，怨也是一天，不乐多冤呀！别心烦了，小不点儿！人啊，应该开开心心地过。”就在他说这话的当儿，他已经把垃圾桶倒好放在我脚旁了。

回家后，我又重复回味他那一番似乎有点道理的话。我惊讶的是一个整天辛辛苦苦，生活在下层的劳动者有如此乐观的生活观念。从那以后，我一不开心就会想起他的话，渐渐地“扫把星”的形象从我心里消失了，并开始打心底地佩服他。

又是一天早晨，我自愿提起垃圾桶去倒垃圾，但奇怪的是，推着垃圾车的是一个二十来岁的小伙子。跟他交谈才知道，他是扫马路的伯伯的儿子。听说他爸爸病倒住院了，而且还得知他爸爸听力不好。原来是我错怪了他，想起自己给他取的绰号和对他的恨意就后悔莫及。

过了一段时间，扫马路的伯伯又回到了工作岗位上，我也一如既往地去倒垃圾。只是现在，我们有了交谈，我不再认为他是“扫把星”了。最近，我在电视上接触到了这样一个称号“马路天使”，我认为这个称号用来形容马路伯伯再好不过了。正因为有了这一群不怕累，不怕脏的天使们，我们的生活环境才变得如此美好。我们应该尊重他们，善待他们，用平等的眼光来看待他们，而不应歧视他们。朋友们，行动起来吧，让我们真诚地对这些辛勤的劳动者们说一声——谢谢！

扫马路工作总结 拍马路风景文案通用篇四

1、能掌握观察的方法，观察到物体的细微特征并能对观察的事物完整的进行描述。

2、了解汽车各组成部分的名称用途。

1、小朋友自己收集一些自己喜欢的汽车图片，玩具。

1、活动前请小朋友自己收集有关汽车的图片、玩具等材料。

2、请小朋友将自己收集的材料讲给大家听，小朋友之间进行交流。

4、教师总结：每一辆汽车都是由车身、车门、车窗、车轮等几个部分组成的，除了这些一样的地方以外，每一辆车都有自己独特的地方，每种车都有自己的功能，例如：救火车就要有水箱和云梯，这些装备在救火的时候就会发挥作用。

5、小朋友和老师一起来用这些收集来的材料布置教室。

1、能掌握观察的方法，观察到物体的细微特征。

2、能根据物体的明显特征选择适当的材料进行制作。

3、会评价自己和他人作品的优点。

4、小朋友自己收集一些自己喜欢的汽车图片，玩具

5、各种纸盒、胶带、剪刀、胶棒……

6、马路背景图一张

3、幼儿制作：因为废旧材料制作这种活动，对于幼儿来说都是有一定难度的，既要开动脑筋，又要动手操作，所要进行此类活动的时候，建议小朋友们2个或3个小朋友一组，这样大家在制作的时候能够互相商量、互相帮助，共同开动脑筋想办法。

4、作品欣赏：小朋友把自己制作的汽车放到马路背景图上，介绍一下自己制作中的一些想法，说一说别人的作品好在哪里。

1、了解各类汽车的用途，开动脑筋设计出各种形状、功能的汽车。

2、会评价自己和他人作品的优点。

1、种纸盒、胶带、剪刀、胶棒……

2、马路背景图一张

1、请小朋友看一看上次制作的汽车，请部分小朋友介绍一下所用材料。

2、提问：小朋友制作的这些汽车都有什么用途？如果请你作一名汽车设计师，你希望有什么样的汽车呢？请你把你的想法画下来讲给小朋友听。

3、小朋友设计图纸，并把自己想法讲给小朋友听，大家讨论这样设计有什么好处，怎样设计就更好了。

4、小朋友分组进行制作。

5、作品欣赏：小朋友把自己制作的汽车放到马路背景图上，介绍一下自己制作中的一些想法，说一说别人的作品好在哪里。

扫马路工作总结 拍马路风景文案通用篇五

1.知道马路上常见的几种车辆名称，了解常见车辆的用途。

一、前期准备不足。

在上课前我没有把每种车子的用途和种类进行归类和梳理，导致有孩子说马路上还有挖土机，我却否定了孩子的说法，我说挖土机只在工地上的，其实它也在马路上开过。还例如孩子们讲到救护车时，我却将救护车的电话120失误说成了119，这些都是前期准备的不够充分所造成的，我应该将每种车子孩子们可能会回答的情况都作一个猜想，这样就不会出现以上这些失误了。

二、针对性引导不够。

在孩子们讲到警车时，我问了警车的用途，很多孩子都说是抓坏人的，但是坏人对于孩子来说太遥远了，其实我们可以从身边的例子举例告诉孩子们警察的作用。例如：和爸爸妈妈出去玩，走失了，迷路了，我们就可以找警察叔叔。还有若孩子被爸爸妈妈关在了屋子里，出不去，如果屋子里有电话我们可以打110报警让警察叔叔来救我们，可以防止孩子一着急跳窗的事件。

孩子们还讲到了出租车，我将上出租车的一个流程和孩子们一起交流探讨了，但是却忘记告诉孩子们你招手的时候出租车在怎样的情况下会停下来呢？可以告诉孩子们看前面的红灯牌，红灯牌亮就说明能上车，这样也是给孩子一个经验的提升。应该想得周全一点，及时抓住一个点展开。

三、幼儿主导性不够。

在我问马路上这么多车辆都要听谁的指挥呀？孩子们都说不出来，其实我应该先问马路上那么多得能乱开吗？为什么？那它们是怎么开的？都要遵守交通规则，在繁忙的时候我们的警察叔叔也会来帮忙。这样充分体现了幼儿的主导性，孩子们就能自己去发现马路上的交通规则。另外自行车和电瓶车所走的道路除了有栏杆拦住，在没有栏杆的情况下我们会有一个图标，告诉你哪里是开电瓶车和自行车的，但是我在讲的过程中忽视了这点。

四、可以采用动静结合的方法。

扫马路工作总结 拍马路风景文案通用篇六

现在，城市里的汽车越来越多，所以尾气的污染也越来越大。这些尾气和工厂的污染形成了现在杭州的重度污染。人们出门时都要带口罩，小朋友们也经常生病。因此，我想发明一种神奇的马路。

这种神奇的马路有两个作用：一、过滤空气。二、太阳能发电。下面我就向大家具体介绍一下这种神奇的马路。

神奇的马路能把空气中的有害气体和污染吸进肚子里，进行地下有害加工，再排出新鲜的空气。这样对空气污染的减少起了很大的帮助。

神奇的马路还能节省电量。它能把太阳光线的热能吸收起来，转换成电量，在把电运到路旁的路灯，这样就节省电量了。大家一定会想，那么如果在天黑时，没有太阳怎么办？不用担心，这点我也早就想好了。在早上，用电量少，神奇的马路就可以把太阳能的热量储存起来。

在天黑的时候，用马路储存起来的电量输送给路灯。这样，人们也不怕在天黑开车时看不见路了。

虽然这只是我的一个妙想，但跟着现在的科技发展，总有一天我的这个妙想就会变成事实。

扫马路工作总结 拍马路风景文案通用篇七

1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。

2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。

3。、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

1、图片红绿灯、斑马线2、儿歌《交通灯》

1、手指游戏，稳定幼儿情绪。

"小朋友们伸出小手，跟老师一起玩个手指游戏好不好？"

2、谈话，引入主题。

"小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？"（幼儿讨论）

3。、出示图片，提高幼儿兴趣。

"我们中一班小朋友太乖了，老师让你们看以些图片好不好？想不想看？小朋友们把小眼睛闭上，老师把小图片请出来，3。，2，1，好了，睁开小眼睛。""这是什么呀？（红绿灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？"（幼儿讨论）

5、引导幼儿讨论"我们中一班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？"（幼儿讨论）

7、引导幼儿认识斑马线"小朋友们看，这又是什么呀？你们有没有见过"（同上，介绍红绿灯时一样）

8、引导幼儿学习儿歌"今天我们班小朋友表现太棒了，老师来教你们一首儿歌好不好？每个小朋友都要张开小嘴巴跟老师学习，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。

9、延伸"小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀？"（做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等）10、请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动结束。

在整个活动的实施过程中，为了能充分挖掘孩子们已有的生活经验。我们则通过增加问题的难度，有意识的来进行挖掘。如：怎样通过没有红绿灯、斑马线的马路？在遇到堵车或者特殊情况的时候，我们该如何安全过马路？孩子们在交流、讨论中，大胆地把自己已有的生活经验讲出来与大家分享，主体性得到了发挥。而且通过总结讲解，使幼儿的.生活经验与知识有机结合、形成互动、加强了孩子们对知识的记忆。活动最后，我们设置了游戏，让孩子们通过游戏把所知道的安全过马路的知识内化到自己的行动中去，并通过发徽章来促使他们督促身边的人要遵守规则，真正履行文明小使者的职责。

扫马路工作总结 拍马路风景文案通用篇八

他是我的长辈，不，他是我的朋友。

每天，他都会在岗位上对我微笑，我总会高兴的回敬。可是自从那天以后，他已经好久没笑过了，在他威武笔直的身躯中似乎透露出几分的无奈、伤感。

那天，我还是像往常一样走过他的面前，他只是强笑了一下，我停下向他笑着说了一句："叔叔，你的笑容真苦！"他楞了一下，让另一个叔叔接了班，把我拉进了一间屋子里，说："还是被你这个机灵鬼识破了，叔叔真发生一件小事！"我问："什么事夺去了叔叔的微笑！""我病……了！"他勉强得说。我一听，便说："没事，病了有什么大不了！""是的，没什么大不了！"他沉默地走开了。

我至今都无法忘怀他的苦笑，这是他最后一次微笑，虽然有些难看。

我依稀记得，后来他就从未笑过，我依然天真得以为只是病了。

直到去年，我才真正明白所谓的"病"了。

冬天的寒冷席卷了大地，他依然坚持不懈地站在岗位上，冻得通红的脸，毫无一丝冷意，布满冻疮的手似乎一点儿也不痛，上下挥动着。我和一位小孩子经过，我停住了脚步向他打了声招呼，而那小孩子却毫无恐惧地奔向马路。在那一刹那，他还未来得及向我挥手，只听磁一声，一辆大货车向小孩子冲去，他立即冲了上去，飞箭一般的脚步让我转不过神。瞬间，小孩子向对路一扑，不 ，是被他推的。 我惊呆了。这时，他倒下了。我笑了，我并没有哭，也许在他被撞的那一片刻，我看见的是一个马路天使的诞生。虽然他逝去了，但却留下了他最美丽的微笑。

从那一天起，我终于明白了，明白他是一个濒临死亡的绝症患者；我更明白他的生命不会因此而离去， 他依然活在我的心中，用真诚的微笑照亮我的人生。

我希望，我的生命也会像他一样充满色彩。他用自己的生命让他人重获新生， 他把自己有限的生命变得极富意义，让在人间的人们明白什么是爱。他爱自己的岗位，更加珍惜自己的生命，但这些全敌不过他对大众的爱。

永恒的爱，永在人心。

他始终带着幸福的微笑，一路走来，寻着人间遗失的美好。

我爱他，爱他的微笑，更加爱他那博大的爱，那永恒的爱。

扫马路工作总结 拍马路风景文案通用篇九

扫马路工作总结 拍马路风景文案通用篇十