演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在现在的社会生活中，用到演讲稿的地方越来越多。我们如何才能写得一篇优质的演讲稿呢？下面是小编为大家整理的演讲稿，欢迎大家分享阅读。
创班级演讲稿篇一
“七夕”最早来源于人们对自然的崇拜。从历史文献上看，至少在三四千年前，随着人们对天文的认识和纺织技术的产生，有关牵牛星织女星的记载就有了。人们对星星的崇拜远不止是牵牛星和织女星，他们认为东西南北各有七颗代表方位的星星，合称二十八宿，其中以北斗七星最亮，可供夜间辨别方向。北斗七星的第一颗星叫魁星，又称魁首。后来，有了科举制度，中状元叫“大魁天下士”，读书人把七夕叫“魁星节”，又称“晒书节”，保持了最早七夕来源于星宿崇拜的痕迹。
“七夕”也来源古代人们对时间的崇拜。“七”与“期”同音，月和日均是“七”，给人以时间感。古代中国人把日、月与水、火、木、金、土五大行星合在一起叫“七曜”。七数在民间表现在时间上阶段性，在计算时间时往往以“七七”为终局。旧北京在给亡人做道场时往往以做满“七七”为完满。以“七曜”计算现在的“星期”，在日语中尚有保留。“七”又与“吉”谐音，“七七”又有双吉之意，是个吉利的日子。在台湾，七月被称为“喜中带吉”月。因为喜字在草书中的形状好似连写的“七十七”，所以把七十七岁又称“喜寿”。
“七夕”又是一种数字崇拜现象，古代民间把正月正、三月三、五月五、七月七、九月九再加上预示成双的二月二和三的倍数六月六这“七重”均列为吉庆日。“七”又是算盘每列的珠数，浪漫而又严谨，给人以神秘的美感。“七”与“妻”同音，于是七夕在很大程度上成了与女人相关的节日。
七夕别称“星期”。王勃的《七夕赋》“伫灵匹于星期，眷神姿于月夕”把星期与月夕相提并论，点出了一年四季中与亲情、与爱情相关的最美好、也最凄楚动人的两个夜晚。大约正因如此吧，后人便把男女成婚的吉日良辰叫作“星期”。
在晴朗的夏秋之夜，天上繁星闪耀，一道白茫茫的银河象天桥横贯南北，在河的东西两岸，各有一颗闪亮的星星，隔河相望，遥遥相对，那就是牵牛星和织女星。
七夕坐看牵牛织女星，是民间的习俗，相传，在每年的这个夜晚，是天上织女与牛郎在鹊桥相会之时。织女是一个美丽聪明、心灵手巧的仙女，凡间的妇女便在这一天晚上向她乞求智慧和巧艺，也少不了向她求赐美满姻缘，所以七月初七也被称为乞巧节。
人们传说在七夕的夜晚，抬头可以看到牛郎织女的银河相会，或在瓜果架下可偷听到两人在天上相会时的脉脉情话。
创班级演讲稿篇二
首先感谢学校领导和教研室给我这次机会代表信息技术组向大家汇报我们组教研活动的开展情况。今天我演讲的题目是《网络教研让我们更加专业——记信息技术组一次教研活动》。
心理健康两门学科。真正成为一个多民族，多学科的大家庭。多年来，我们在学科理论研究、教法探讨方面存在许多的空白，很多教师的教学都本能地依照“技术掌握”的思路进行“教程式教学”，久而久之，教师不仅退化成一个“技能教练员”，甚至把“技能”视为教学的唯一目标。这样缺乏内涵和艺术的课堂实际上是枯燥乏味的。怎样才能在变化中寻得一条适合自身发展的教学之路，每位老师都在思索中前行。
飘雪的十一月，让略显寒凉的初冬有了神秘的韵味。
整个校园，笼罩着一层氤氲的书香，同样在这美丽的校园里，我们的网络也覆盖了学校的每一个角落。
组网络交流教研活动准时拉开了帷幕。
在网络交流平台上，每台电脑都保持正常的
老师们的发言迅速刷新着会议记录。屏幕亦然安静，但却分明听到了思想火花迸发的声音。那声音，清脆、有力。大家在心中不由的为网络教研叫“好”。
发言中谈到，教师如何认识到以往课堂教学中存在的种种不足，xx老师谈到，我们可以采取“照镜子”的教研策略，即通过对日常课堂的观察，发现其中存在的问题，反思自身的教学方式和课程观念，从而认识自己在学科教学中的状态，认识和反思现实是完善改进工作的开始。针对目前学生的实际情况，大家普遍认为，我们学科的教育己成为中学必不可少的必修或选修科目。其主要目标是提高学生的技术素养，以更为负责、更有远见、更具道德的方式使用技术，以积极探究的姿态和一定的科学精神广泛的参与社会，参与社会对技术的决策，参与技术创新的实践。提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观，向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。培养学生处理信息并能够主动利用信息技术和信息资源解决实际问题的能力，同时，还要培养学生具有适应信息社会生活的伦理道德和法律法规观念。我们要采取好的有效教学模式，例如，边讲边练、精讲多练、先学后教，结合多媒体课件，使教学更加形象、生动、有效。
网络教研活动持续了两个多小时，听不到喧嚣，亦不见人面。但有思想火花迸发的声音，却使我们参与的老师们深深地记住了这场别开生面的教研活动，犹如这飘雪的十一月，寒凉的初冬带来一杯暖暖的热茶。通过网络教研，在与同行交流、碰撞、反思的过程中，促进了教师自我更新，推动了教师自身的进步，促进了教师的专业化成长！网络教研突破了时间和空间的限制，真正实现了“师师互动”的效果。教研因网络而更加精彩。
各位老师：教研是提高教学质量和促进教师发展的有效途径，是它提供给学生和教师的一个大舞台，我们信息技术组的教师都要提高教研意识，创造性地通过不同的方法开展教研活动，我想，信息技术组的明天会更好，一次网络教研活动虽然结束了，却给我们今后教研活动模式提供了更多的探索和思考。其实这也并不是我们的创意，而是当前很多学校正在做的，但对于我们来说，这是个好创意，因为这种做法推动了信息技术组教研的步伐，让我们的教研更加专业、规范，对研讨的内容更加丰富和深入。固然，网络教研活动存在着诸多不确定因素，但交流的有效性和纵深性得到了实际的提高。网络技术普及的今天，请您轻点鼠标，就能看到整个世界！网络教研加快了我们的成长。网络教研让我们更加专业！让我们为xxx中学美好的明天而共同努力奋斗吧！
创班级演讲稿篇三
幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨；幸福，是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜；幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱；幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意。幸福是什么？幸福是一个谜，你让一千个人来回答，就会有一千种答案。
有人说过：“真正的幸福是不能描写的，它只能体会，体会越深就越难以描写，因为真正的幸福不是一些事实的汇集，而是一种状态的持续。”幸福不是给别人看的，与别人怎样说无关，重要的是自己心中充满快乐的阳光，也就是说，幸福掌握在自己手中，而不是在别人眼中幸福是一种感觉，这种感觉应该是愉快的，使人心情舒畅，甜蜜快乐的。
幸福就是当我看不到你时，可以这么安慰自己:能这样静静想你，就已经很好了。幸福就是我无时无刻不系着你，即使你不在我身边。
幸福其实很简单！个人若淡泊名利，那幸福将永远在身边，个人若有很高的理想，那幸福也常伴在追梦人左右，个人若贪得无厌，那幸福将永远离他而去！
幸福是什么？幸福只有在你感觉到温暖，感觉到感动的时候，那一刻，就是所谓的幸福！
作家朵拉有一句至理名言：第一个孩子都是一滴有自己声音的水。因而引发了我，我觉得每一份幸福也正如那一滴有自己声音的水，你可以选择其滴落的方式，但它的声音你别无选择。
几千年前，执弓挥剑纵横沙场的将军认为胜利对他而言便是最大的幸福；儒家学者孟子认为“与民同乐”便幸福；几百年前，在黑暗礼教中成长的哥白尼认为追寻真理便是一种幸福，著名数学家、物理学家安培认为忘我工作，取得成功便是一种幸福；现在，金庸笔下武功盖世的杨过与小龙女视轰轰轰烈烈的爱情为幸福；在网络中“醉生梦死”的“网虫”们以处于虚构的世界驰骋为幸福……对于幸福的诠释，不同的时代，不同的历史条件，甚至于不同的人有着炯然不同的体会。
有一首歌这么唱着：“平平淡淡才是真……”这便流露出了一种幸福感——平淡的生活，这对于一些人来讲，这不算什么，这能算幸福吗？但对于一些在特殊岗位上或那些流浪人抑或亡命之徒而言，那便是一种可望而不可及的幸福。而那些每天过着平淡生活的人，却渴望着另一种幸福——轰轰烈烈、刺激……其实一个人如果愿意时常保有寻觅幸福的心，那么在事物的变迁之中，不论是生机盎然或枯落沉寂都可以看见幸福，那幸福原不在事物，而在于心灵、感觉乃至眼睛，因而每一个人的幸福都有各自的诠释，你不必担心你的幸福比别人的少一些。
因为，你的幸福有着自你心灵深处发出的声音，你能听得到吗？那是来自天籁的如银铃般的声音，你听，多美妙啊！
创班级演讲稿篇四
大家好
今天我们演讲的题目是【花之魁】。
李：今日阳光明媚，校园显得异常的美丽，看看校园的地上，已经印上了我们成长的足迹，我们的心中涌动着，对校园无线的依恋，因为在今天，我们即将告别母校，进入另一个校园，奋战新的知识旅途。
合：这六年的路，我们走得辛苦而快乐;六年的生活，我们过得充实而美丽。我们流过眼泪却伴着无限的坎坷，嗅的成功之花的香味。六年的岁月，2190个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得那么的短暂。
刘：是的，感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。老师是美的耕耘者，美的播种者，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们心田才绿草如茵，繁花似锦。您的爱太阳一样温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜，你的爱比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您---老师的爱，天下最伟大，高洁。
合：请全体同学起立，一起对无私的园丁说一声‘老师您辛苦了’。
李：亲爱的老师，我永远忘不了您的尊尊教诲，忘不了你那期待的目光。
刘：亲爱的同学，我永远忘不了我们之间的友谊，忘不了那2190个多姿多彩的日子。
李：亲爱的校园，今天我们因您而骄傲，明天您一定因我们而荣光。
合：‘再见了，老师’‘再见了，我的母校’
合：谢谢大家，我们的演讲完毕。
创班级演讲稿篇五
大家好！
哲学家康德说：“生气，是拿别人的错误惩罚自己。”优雅的康德大概是不会有暴风骤雨的，心情永远是天朗气清。别人犯错了，我们为此雷霆万钧，那犯错的该是我们自己了。
现代的戴尔·卡内基不主张以牙还牙，他说：“要真正憎恶别人的简单方法只有一个，即发挥对方的长处。”憎恶对方，狠不得食肉寝皮敲骨吸髓，结果只能使自己焦头烂额，心力尽瘁。卡内基说的“憎恶”是另一种形式的“宽容”，憎恶别人不是咬牙切齿饕餮对手，而是吸取对方的长处化为自己强身壮体的钙质。
狼再怎么扮演“慈祥的外婆”，发“从此吃素”的毒誓，也难改吃羊的本性，但如果捕杀净尽，羊群反而容易产生瘟疫；两虎共斗，其势不俱生，但一旦英雄寂寞，不用关进栅栏，凶猛的老虎也会退化成病猫。把对手看做朋友，这是更高境界的宽容。
林肯总统对政敌素以宽容著称，后来终于引起一议员的不满，议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑着回答：“当他们变成我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗？”一语中的，多一些宽容，公开的对手或许就是我们潜在的朋友。
三峡工程大江截流成功，谁对三峡工程的贡献最大？著名的水利工程学家潘家铮这样回答外国记者的提问：“那些反对三峡过程的人对三峡工程的贡献最大。”反对者的存在，可让保持清醒理智的头脑，做事更周全；可激发你接受挑战的勇气，迸发出生命的潜能。这不是简单的宽容，这宽容如硎，磨砺着你意志，磨亮了你生命的锋芒。
虽然我不同意你的观点，但我有义务捍卫您说话的权利。这句话很多人都知道，它包含了宽容的民主性内核。良言一句三冬暖，宽容是冬天皑皑雪山上的暖阳；恶语伤人六月寒，如果你有了宽容之心，炎炎酷暑里就把它当作降温的空调吧。
宽容是一种美。深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩淼无垠；苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有郁郁葱葱。泰山不辞抔土，方能成其高；江河不择细流，方能成其大。宽容是壁立千仞的泰山，是容纳百川的江河湖海。
与朋友交往，宽容是鲍叔牙多分给管仲的黄金。他不计较管仲的自私，也能理解管仲的贪生怕死，还向齐桓公推荐管仲做自己的上司。
与众人交往，宽容是光武帝焚烧投敌信札的火炬。刘秀大败王郎，攻入邯郸，检点前朝公文时，发现大量奉承王郎、侮骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件。可刘秀对此视而不见，不顾众臣反对，全部付之一炬。他不计前嫌，可化敌为友，壮大自己的力量，终成帝业。这把火，烧毁了嫌隙，也铸炼坚固的事业之基。
你要宽容别人的龃龉、排挤甚至诬陷。因为你知道，正是你的力量让对手恐慌。你更要知道，石缝里长出的草最能经受风雨。风凉话，正可以给你发热的头脑“冷敷”；给你穿的小鞋，或许能让你在舞台上跳出漫妙的“芭蕾舞”；给你的打击，仿佛运动员手上的杠铃，只会增加你的爆发力。睚眦必报，只能说明你无法虚怀若谷；言语刻薄，是一把双刃剑，最终也割伤自己；以牙还牙，也只能说明你的“牙齿”很快要脱落了；血脉贲张，最容易引发“高血压病”。“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽恕。”安德鲁·马修斯在《宽容之心》中说了这样一句能够启人心智的话。
创班级演讲稿篇六
2、学习竞赛体育不怠只要我在三十不败
3、知识+方法=能力，能力+勤奋=效率，效率x时间=成功。
4、爱我季延，立志成材，奋勇冲击，永争第一。
5、百舸争流永争第一八二八二独一无二
6、八年级四班：精诚所至，金石为开!
7、十班十班，奋勇争先，齐心协力，创造奇迹。
8、文者称雄武者称霸初二二班雄霸天下
9、初二时代八班最帅团结友爱样样厉害
10、用线条跟颜色，绘人生最辉煌。
11、厚德载物，自强不息，努力学习，勇夺第一。
12、在快乐中成长在耕耘中收获。
13、零八零八，意气风发，团结进取，永处佳绩。
14、天行刚健志在拿云傲视群雄唯我独尊
15、乐学苦思，敏锐创新
16、百炼千锤高三无悔金榜夺魁舍我其谁
17、要成就大事，先做好小事。
18、初二二班永远争先学习体育齐创佳绩
19、不到终点，永不放下
20、相信自己战胜自己
21、十四奋起所向披靡十四腾飞无坚不摧
22、山不厌高海不厌深养怡之福可得永年
创班级演讲稿篇七
时光荏苒，白驹过隙，不知不觉间，我已是堂堂七尺男儿。回首凝望，那些过去的事情，只是感彷徨，又觉黯然神伤。
常常想起，那个无忧无虑的孩提时代。
常常想起，那些熟悉而陌生的面孔。
常常想起，与朋友对酒欢歌、谈天论地的情形。
漫漫人生路，或许我们只能用繁琐的文字、枯燥的情节，去祭奠我们那段青涩的记忆。
滚滚红尘间，或许定格在某一个画面。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。难道这些都是注定好的吗?茫茫人海中，相遇、相知、离别、相忘，这是一个很容易的过程，但是有很让人痛苦。却是那么美好的画面，谁也不能逃脱七情六欲的折磨，谁也免去不了流年似水的浸染。
我不敢想象，若初中的生活走到了尽头，我们又该何去何从。离开时的画面，多么让人潸然泪下。
有些时候，我总是天真烂漫的幻想着，希望时间老人的步伐慢一点，再慢点，那该有多好。可是现实总是那么冰霜冷酷，那一切都是我的妄想而已。我总是在这红尘间徘徊，沉浸在我所谓的世外桃源中，我依旧是那么的迷茫，不知未来会如何。
流年似水，岁月蹉跎。不知不觉地便遗忘了许多，曾经那些熟悉的容颜，似乎也都在岁月的风声里渐行渐远了，只余下一些记忆的痕迹，散落成一地的斑驳，再也找不回昨日的繁花似锦。
时光在一点点的消逝，不变的永远是一颗年轻的心灵。轻轻赞叹：“光阴似箭，留不住青春的年华，却已经步入了新的成长阶段。”当我们身不由己地感怀着，没有一点征兆，没有一点理由。深处青春期的我们，心里藏着一股无形的力量，正在潜移默化的改变着我们，让我们的思想和身体微微变化着，或许，这就是时光带来的变化。
有得亦有失。我不知道这是一种幸运还是一种悲伤。我虽然得到了很多，但是我也失去了很多。得到的仅是物质上的光辉，而失去的是不复返的光阴。岁月如花，应该绽放出她宝贵的光芒，显示她不与伦比的地位。我为了我的理想，不惜一切的代价，我说过我将一生献给这个神圣的职业。当我理想的实现之日，我便已经长大了。
时光最好的见证莫过于封存已久的日记本。轻拍灰尘，翻开一页页泛黄的纸张，上面写满了稚嫩的文字，写满了我青春的美好记忆，写满了我人生中难以忘怀的记忆。我伤心时，总会回忆这些快乐的时光，让我不再悲伤。我想记忆是人生中最美好的东西，它能让你沉浸在一片幸福中。但是记忆终归是记忆，代替不了现实。
一直忘不掉，那个纯真的孩子。
一直还记得，那首悠长的老歌。
一直还念着，那个慈祥的老师。
每当听见这样一段歌声“开始的开始我们都是孩子，最后的最后渴望变成天使”，便有些伤感。时光终究不能回来，让我的记忆随风飘舞，让它们成为最美好的留恋。
几时感彷徨，满城染伤，望着那一地的飞絮枯黄，心里唯有怅惘。
一路走来，多少艰难险阻重现在我的眼帘。
时光辗转，流年不再。而我，依然，问今昔是何年?
创班级演讲稿篇八
1.齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向披靡。
2.不到终点，永不放下
3.逢一必争，逢冠必夺。
班：团结友爱，勤奋好学，激情飞扬。
5.团结四班，豪情满天；众志成城，超越自我！
6.乐学苦思，敏锐创新
7.和谐竞争拼搏超越
8.零六零六，卓越优秀，冲刺巅峰，唯我零六。
9.用所有热情换回时间，让青春烈火燃烧永恒
10.要成就大事，先做好小事。
11.我运动、我健康、我参与、我最棒。
12.八年级四班：精诚所至，金石为开！
13.爱我季延，立志成材，奋勇冲击，永争第一。
14.相信自己战胜自己
15.良心无愧信念无畏，恒心无敌青春无悔。
16.一分的浮躁，一分的遗憾。
17.我拼我搏，付出定有回报；为复兴中华，誓读大学。
18.三班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。
班：非比寻常，九班！
20.我爱二四、团结奋进、人人参与、永不放弃。
21.人贵知足,唯学不然
22.知识+方法=能力，能力+勤奋=效率，效率*时间=成功。
23.八年级一班：眼中有生命，心中有学生。
24.在快乐中成长在耕耘中收获。
25.当凌绝顶于风啸，誓留无悔于明天。
26.播种生活，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
27.用线条跟颜色，绘人生最辉煌。
班：团结进步，永争第一。
29.我自信我出色，我发奋我成功
30.高三某班、青春无限、超越梦想、勇于争先!
31.看我四班、样样最棒、看我四班、锐不可当。
32.直面挑衅，畅享成长。
33.十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。
34.青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
35.文明守纪、勤奋进取。
36.凌翅九霄，问鼎苍穹。
37.独木不成林，单丝不成线。
38.一朝习惯，万事易办。
39.立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
班：高2、18，实力，与时俱进，开创未来。
41.努力进取、勇夺第一。
42.摸索智慧启发人生。
班：这天的骄傲将从这诞生，明日的太阳将从那里升起！
44.含泪播种的人一定能含笑收获。
班：,,冲出国门，走向明天
46.理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。
47.学之染人，甚于丹春。
48.天道酬勤，宁静致远。
49.不读清华不肯休，我心一片磁针石。
50.用所有热情换回时刻，让青春烈火燃烧永恒
创班级演讲稿篇九
2、扬帆起舵学海无涯乘风破浪奋勇拼搏
3、拥抱青春挥洒汗水看我十一展我班威
4、团结四班，豪情满天;众志成城，超越自我!
5、鲲鲸击水扶摇云鹏蛟蛇起陆张扬飞龙
6、八二八二独一无二策马金安为我二班
7、努力拼搏睿智进取携手奋进共创佳绩
8、三年十五沉舟破釜零八佳绩非我莫属
9、三班心齐所向无敌无论评比还是学习
10、二班二班猛虎下山锻炼身体增强体质
11、团结友爱，勤奋好学，激情飞扬。
12、乘风破浪，气宇轩昂，零五有我，共创辉煌。
13、三班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。
14、扬帆把舵奋勇拼搏看我十二气势磅礴
15、良心无愧信念无畏，恒心无敌青春无悔。
16、三九团结破茧成蝶气贯长虹笑傲苍穹
17、信心百倍斗志昂扬全力以赴铸我辉煌
18、非比寻常，x班最强!
19、用所有热情换回时间，让青春烈火燃烧永恒
20、人贵知足,唯学不然
21、零三零三，奋勇争先，挑战极限，勇夺桂冠。
22、团结进步，永争第一。