心得体会是一次自我思考的过程，通过文字的呈现，我们能够更好地理清思绪，理解自己的想法。接下来，我们将为大家介绍一些写作心得和技巧，希望能够对大家的写作有所启发。
新闻采编心得体会
新闻采编工作是一项非常重要的工作，其目的在于传递真实的信息，引导公众对社会事件进行关注和思考。在这个信息爆炸的时代，每天都有大量的新闻涌入人们的视线，如何正确而高效地进行新闻采编，成为了每位新闻从业者必须面对的挑战。我在这个领域工作多年，积累了一些心得体会，下面将从选题、采访、编辑、发布和反思等角度，探讨新闻采编的一些关键要素。
首先，选题是新闻采编工作的起点。在选择新闻事件时，新闻从业者需要具备敏锐的观察力和独到的判断力，能够准确判断一件事件是否具备新闻价值。此外，新闻选题也需要关注公众的需求和关注点，针对当前社会热点和民生问题，选取具有代表性和影响力的事件进行报道。同时，还需要注重平衡各种类型的新闻，既有权威性的政治经济新闻，也要有温暖人心的人文、社会新闻，满足不同层次读者的需求。
其次，采访是新闻工作的核心环节。通过采访，新闻从业者可以获取第一手的信息，准确反映事件的真相。采访时需要有良好的沟通能力和人际关系处理能力，与被采访对象保持良好的关系并获取到可靠的信息。此外，还需要注意采访方法的选择，灵活运用采访技巧，使被采访者敞开心扉，主动提供真实的资料和观点。记者的责任不仅仅是获取信息，还包括判断信息的可靠性，并避免对信息的不正当处理或歪曲。
第三，编辑是新闻报道的关键环节。新闻编辑需要根据采访收集到的信息，进行综合处理和梳理，形成一篇内容完整、结构清晰的新闻报道。编辑还要对信息进行筛选，确保传递给读者的信息是准确、全面且有足够的新闻价值的。此外，还需要注意新闻报道的客观中立性，不要带有主观情感色彩，以免影响读者对新闻事件的判断和理解。
第四，发布是新闻传播的重要环节。新闻从业者需要选择和运用合适的发布渠道和媒体平台，将报道传递给读者。随着新媒体的发展，互联网、微信公众号等平台已经成为了新闻发布的重要渠道，而传统媒体的影响力和传播效果仍然不可忽视。发布时，需要注意新闻内容的吸引力和独特性，吸引读者的注意力，提高新闻的传播效果。
最后，反思是新闻从业者在采编工作中必不可少的环节。通过反思，可以总结经验教训，发现工作中的问题和不足，提高自身的专业能力和水平。同时，还要关注读者的反馈和意见，及时调整工作中的不足之处，并采纳读者的建议，不断提升新闻质量和服务水平。
总之，新闻采编工作是一项综合、复杂而充满挑战的工作。新闻从业者需要具备全面的素质和强烈的责任感，以专业的态度和敏锐的洞察能力，准确、客观地报道社会事件，为公众提供真实、有价值的信息。只有不断完善自己的采编技巧，不断学习和积累经验，我们才能更好地发挥新闻的社会作用，为社会进步和民众福祉做出更大的贡献。
学校新闻采编部心得体会
学校新闻采编部是学校的一个重要组成部分，由一群对新闻工作充满热情的学生组成。部门的主要工作是采访、编写和发布学校的新闻报道。通过这个组织，学生可以锻炼自己的写作和沟通能力，了解新闻工作的基本原理和技巧。在这个部门工作的一段时间里，我积累了不少心得体会，下面我将和大家分享一些。
第二段：沟通的重要性与技巧。
在学校新闻采编部的工作中，我深切体会到了沟通的重要性。在采访过程中，我们需要与被采访对象进行有效的沟通，获取准确的信息。同时，在与同事合作的过程中，我们也需要相互沟通、协商，确保工作的顺利进行。在沟通时，我发现尊重对方、倾听对方的观点以及表达清晰明了是非常关键的。此外，当遇到困难和挑战时，及时寻求帮助并与他人交流也是非常重要的。
第三段：写作能力的提升。
通过在学校新闻采编部的工作，我的写作能力得到了显著提升。新闻写作有其独特的要求，需要简明扼要地表达事实，用简洁的语言吸引读者的注意力。在练习新闻写作的过程中，我学会了尽量使用简单直接的语言，避免冗长和复杂的句子结构。同时，我开始注重文章结构的合理安排，确保逻辑清晰、条理分明。通过不断的练习和反思，我的写作能力有了明显的提高。
第四段：团队合作与协作精神。
在学校新闻采编部的工作中，团队合作和协作精神是至关重要的。每个人都有自己的任务和责任，相互之间需要相互配合，协调一致，才能完成好工作。在团队中，我深刻体会到了集体的力量。我们共同努力，临危不惧，共同克服了许多困难和挑战。同时，每个人都肩负着自己的工作和责任，保证团队的整体工作效果。团队合作的经验让我明白，只有真正做到团结协作，才能取得更大的成功。
第五段：对新闻工作的认识与展望。
通过在学校新闻采编部的工作，我对新闻工作有了更深入的认识。新闻工作是一个高度负责任的工作，需要及时准确地报道事实，传递信息，为读者提供可靠的资讯。同时，新闻工作也需要保持客观、公正的立场，尽量避免个人偏见和主观价值的介入。在未来，我希望能够继续从事新闻工作，并不断提升自己的专业素养和能力。
总结：
通过在学校新闻采编部的工作，我从中受益匪浅。在沟通、写作等方面的能力都有了大幅度的提升。团队合作和协作精神也让我懂得了集体的力量。对于新闻工作的认识和体验也使我对未来有了更明确的规划。我将继续努力，不断学习和进步，为新闻事业做出自己的贡献。
采编新闻心得体会
新闻是人们日常生活不可或缺的一部分，从早晨到深夜，我们都会借助各种平台及时了解身边、全国甚至全球发生的各种新闻事件。而这背后，是众多采编人员的辛勤劳动和追求完美的激情。在我接下来的文章中，我将分享自己的采编新闻心得体会，希望能给想要从事此行业的人一些启示。
第二段：采集资讯的重要性。
每篇成功的新闻报道都需要丰富的背景资料和深入的采访，所有这些内容都需要经过采编团队的精心筛选、加工处理和配合整合，才能变成传递真相、传递价值观的社会公益信息。在实际操作中，我们往往需要克服时间限制、信息不全面及紧急事件的影响。因此，采集资讯的质量是新闻发布成功的关键因素之一。
第三段：信息处理技能的重要性。
除了采集资讯，还需要我们快速地处理这些信息，分析其中的重要性、优先级及针对人群方向，制定最合适的报道方案。因此，严密的逻辑思维、独立思考能力和准确把握新闻热点的眼光都是不可或缺的。尤其是在快节奏环境下处理大量来自各种途径的资讯，更需要灵活运用工具和思维方式，及时向团队呈现更新、重要的信息。
第四段：稿件编辑的重要性。
采编到了稿件编辑的环节，同样要非常谨慎处理。这个环节的工作不仅仅是技术性的，而且需要相当程度的关注细节和审美，在时间压力下显得更加重要。比如，在自己发布的文章中，错别字、语法错误等杂乱的问题都会影响到读者的认可和新闻的质量。尽可能缩短新闻到达公众的时间，更不要因为个人原因影响新闻内容的真实性和准确性。
第五段：总结。
新闻采编是一项极具挑战的工作，但它同时也是一项充满喜悦的工作。能够在第一时间传递信息，带给公众最新的、真实的、权威的消息，让人内心充满满足。学习采编新闻需要不断的实践，需要在实际操作中积累经验，总结自己的经验和心得，不断提高自己的技能和素质，才能更好地完成这项工作。希望我的经验和心得能给新闻工作者一些启示，同时更希望有更多年轻的人可以加入这个充满价值的行业，用自己的努力探索新闻的更多可能性。
新闻采编
新闻作为传递信息、引导舆论的重要途径之一，一直以来都扮演着重要的角色。而作为新闻工作者，新闻采编是我们工作中的重要一环。通过这段时间对新闻采编的学习和实践，我有了一些心得体会。
首先，作为一名新闻采编人员，我们需要保持对事实及信息的敏感性。在新闻工作中，及时获取真实、全面的信息是至关重要的。我们需要利用各种渠道，包括网络、报刊等，不断收集和了解最新的动态。同时，我们还要学会辨别信息的真假，避免被虚假信息所误导。只有具备了较强的信息敏感性，我们才能够作出准确的判断，把握住新闻的要点。
其次，新闻采编要做到客观公正。作为新闻工作者，我们必须始终坚守客观的原则，做到言辞简练、不带任何个人情感色彩。尽量避免使用具有主观色彩的词语，而是应该以客观的态度呈现事实。只有这样，我们编写的新闻报道才能够得到读者的认可和信任。
第三，新闻采编要注重细节和整体把控。在新闻工作中，细节决定成败。我们需要对获取的信息进行整理分类，把握住新闻的重点和主次。同时，我们还要注重细节的描述，通过细致入微的描写，能够使报道更加丰富生动，更具有说服力。另外，我们还要注重整体把控，将各个新闻要点进行串联，形成一个有机的整体。
第四，新闻采编需要有独立的思考能力。在采编过程中，我们需要对信息进行分析、研判，并做出适当的决策。有时候可能会遇到一些具有争议性的信息，需要我们去深入了解和思考，从多个角度进行分析，才能够做出更客观、准确的报道。此外，我们还需要有较强的判断力和决策能力，能够在有限的时间内做出迅速的决策。
最后，新闻采编要有团队合作意识。在新闻工作中，团队合作是十分重要的。作为一个团队的一员，我们需要与其他成员密切配合，共同协作完成新闻报道的工作。这需要我们具备良好的沟通技巧和团队合作意识，能够及时与他人分享信息，互相支持与帮助。只有在团队合作的环境中，我们的工作效率和质量才能够得到最大的提升。
总之，新闻采编是一项具有挑战性的工作。通过这段时间的学习和实践，我深刻体会到了这些挑战和要求。只有不断提升自己的能力，持续学习与实践，才能在新闻采编的岗位上更好地发挥作用。
学校新闻采编部心得体会
作为学校新闻采编部的一员，我深感荣幸。这个组织不仅为我提供了一个展示自己写作才华的平台，还让我意识到新闻工作的重要性和团队合作的重要性。通过与团队合作、面对挑战和接受锻炼，我在这个部门中学到了很多东西。下面我将分享一些我在学校新闻采编部的心得体会。
首先，学校新闻采编部让我们意识到新闻工作的重要性。作为新闻采编部的一员，我们不仅负责报道学校的一些重要活动和新闻事件，还要传递给更多的人。通过撰写新闻稿、拍摄照片和制作视频等形式，我们可以将学校的声音传递给更广泛的受众。这让我意识到，新闻是一种传递信息、引起社会关注和推动社会进步的力量。通过新闻工作，我们可以成为信息的守护者和传播者，让更多人了解真实的世界。
其次，学校新闻采编部教会了我团队合作的重要性。在新闻采编部中，新闻的报道和编辑不是个人的事情，而是整个团队的努力结果。每次活动，我们需要分工合作，有人负责采访，有人负责撰写报道，有人负责编辑校刊和网站的内容。只有每个人都尽自己的一份力量，才能让我们的工作更加高效和完美。通过这种团队合作的经验，我学到了如何与他人合作、如何倾听他人的意见和如何充分发挥每个人的优势。这种团队合作的精神不仅在新闻工作中起到了关键作用，也对我今后的学习和工作中都有着积极的影响。
此外，学校新闻采编部让我具备了独立思考和解决问题的能力。在新闻工作中，我们经常需要在有限的时间内采访、写作和编辑。当遇到问题时，我们需要迅速找到解决办法，保证工作的质量与进度。在我刚进入学校新闻采编部时，我并没有很好地适应这样的工作节奏。但是通过经验的积累和同事的指导，我逐渐学会了利用有限的资源和时间进行高效的工作。这让我在解决问题和独立思考方面得到了锻炼，让我更加自信地应对各种挑战。
最后，学校新闻采编部也给了我一个施展才华的平台。作为一个写作爱好者，我一直希望能够将自己的作品展示给更多的人。进入学校新闻采编部后，我有机会亲手撰写新闻稿件，并在校刊和校网上发表。这对我来说是一种很好的机会和肯定，让我喜爱写作的爱好得到了更多人的认可和肯定。这也激发了我进一步提高写作水平和追求更高质量作品的动力。
总之，作为学校新闻采编部的一员，我不仅了解到了新闻工作的重要性，还学会了团队合作、独立思考和解决问题的能力。这个经历让我更加自信和成熟，为我的未来发展打下了坚实的基础。同时，这段经历也是我人生中一段宝贵的回忆，我会一直铭记并珍惜。我相信，通过这个部门的经历，我将在未来的学习和工作中成为一名优秀的新闻工作者。
学校新闻采编部心得体会
学校新闻采编部是我们学校的重要组织，它承担着传递学校动态、记录学生声音的重要任务。作为学校宣传工作的主力军，新闻采编部在学校的宣传工作中扮演着不可或缺的角色。新闻采编部负责撰写和编辑学校的新闻稿件，组织和制作学校的刊物和报纸，以及转达学生对学校问题的意见和建议。通过这些工作，新闻采编部不仅能够提高学生的写作能力和组织能力，还能够促进学校各项工作的开展。
新闻采编部的工作内容丰富多样。一方面，他们需要关注学校的重要活动和成果，及时进行采访和报道，让更多的人了解学校的动态。另一方面，他们还需要关注学校的问题和困难，帮助学校收集学生的声音，并向学校领导反映学生的意见和建议。为了完成这些任务，新闻采编部的成员需要具备较强的写作能力、采访技巧和团队合作精神。他们通过期刊、校报、微信公众号等形式，将学校的信息传递给全校师生。
第三段：新闻采编部带给成员的收获与成长（300字）。
参与学校新闻采编部的工作，对成员的收获和成长有着积极的影响。首先，新闻采编部的成员可以提升自己的写作能力。在采访和报道的过程中，他们需要准确的用词和语言表达，从而提高了自己的写作水平。同时，他们需要在短时间内组织材料和编辑稿件，锻炼了自己的组织和管理能力。其次，新闻采编部的工作需要成员具备良好的团队合作精神。成员需要相互配合，共同完成任务，提高了自己的沟通和协作能力。最重要的是，参与新闻采编部的工作还能够培养成员的责任感和社会责任感。通过关注学校的问题和学生的声音，他们能够更好地了解和关心他人，培养了一种为社会服务的精神。
新闻采编部在学校的宣传工作中起着至关重要的作用。他们不仅将学校的动态传递给全校师生，还能够向学校领导反馈学生的声音。通过报道学校的优秀成果和重要活动，他们能够激发学生的学习兴趣和积极性，促进学校的发展。在面对学校问题和困难时，新闻采编部的成员能够及时了解学生的意见和建议，并向学校领导反馈。这种沟通和合作将有助于学校更好地解决问题和改进工作，促进学校的进步。
对于学校新闻采编部的发展，我们可以有几点展望和建议。首先，可以进一步完善采访和报道的机制，建立更加广泛的信息收集渠道，以便更好地了解学校的动态和学生的意见。其次，在培养新闻采编部的成员时，可以注重培养他们的创新精神和实践能力，提高他们解决问题的能力。最后，可以进一步拓宽新闻采编部的宣传形式，利用现代科技手段，如社交媒体和移动应用程序，提升宣传的效果和影响力。通过这些措施，学校新闻采编部将能够更好地服务于学校和学生，发挥更大的作用。
总结：学校新闻采编部在学校的宣传工作中起着举足轻重的作用，促进学校的发展和进步。参与新闻采编部的工作不仅能够提高成员的写作能力和组织能力，还能够培养他们的团队合作精神和社会责任感。通过更好地运用现代科技手段和加强培训，学校新闻采编部将能够更好地服务于学校和学生，展现更大的潜力和影响力。
新闻采编心得体会
作为一名新闻采编人员，我从工作中不断成长和进步。在这个职业中，我积累了许多宝贵的经验和体会。以下是我对新闻采编的心得体会的总结。
第一段：严谨的态度与方法。
新闻采编工作需要严谨的态度和方法。在采访中，我们必须始终保持专业精神，确保采集到的信息真实可靠。采访前需要充分准备，并制定合理的采访提纲。在采访过程中需要保持耐心和敏锐的观察力。在采访结束后，要及时整理、核实和处理采集到的信息，确保新闻的准确性和客观性。在新闻写作中，要注意选择恰当的表达方式，确保信息的传递准确和清晰。
第二段：独立思考与创新能力。
独立思考和创新能力对于新闻采编人员来说是非常重要的。在新闻报道中，面对复杂的事件和问题，我们需要具备辨析能力，从各个角度全面了解并分析事件，形成自己的观点。同时，新闻采编人员还应该具备创新能力，通过不同的角度和思维方式，给读者带来新鲜、独特的视角和思考。
第三段：沟通与团队合作。
新闻采编工作需要与不同的人进行沟通和合作。在采访中，我们需要与采访对象建立良好的沟通和互动，让对方信任并愿意提供真实的信息。此外，新闻采编人员还需要与编辑、摄影记者等其他团队成员进行紧密的合作。只有通过良好的沟通和协作，才能完成一篇完整的新闻报道。
第四段：感受与情感的处理。
新闻采编人员需要具备一定的情感处理能力。在采访中，我们会遇到各种各样的故事和情感，有时这些故事会让人触动和感动。但是，我们不能让自己的情感左右报道的客观性，应该保持冷静和客观的态度。同时，我们也要尊重和关心采访对象的感受，不伤害他们的利益和尊严。
第五段：良好的职业素养和自我提升。
作为一名新闻采编人员，我们应该具备良好的职业素养。要时刻保持对新闻事业的热爱和责任感，恪守职业道德和行业规范。同时，我们还要不断学习和提升自己的专业能力，保持对新闻领域的关注和了解，积累更多的知识和经验。只有不断的自我提升，才能适应和应对新闻行业的变化与挑战。
总结。
作为一名新闻采编人员，严谨的态度与方法、独立思考与创新能力、沟通与团队合作、感受与情感处理以及良好的职业素养和自我提升是我们的重要能力。只有不断地学习和实践才能成长进步，为读者提供更好的新闻报道。我将继续努力，提高自己的专业水平，为新闻事业做出更大的贡献。
采编播心得体会
采编播是新闻传媒行业中重要的一环，通过采访、编辑和播报等过程，将信息传递给受众。作为一名从业者，我有幸参与了多个采编播工作，积累了一些心得体会。以下是我在这个过程中所领悟到的五个方面。
首先，采访是新闻报道的关键环节，也是对新闻真实性和可信度的考验。在采访中，我们应该注重信息的收集和确认。首先，我们要全面了解采访对象，通过查阅相关资料，提前进行准备。其次，在采访过程中，我们要善于引导被采访者，让他们尽量详细地回答问题。在引导的同时，我们要避免对结果的引导，保持客观立场。最后，我们要及时核实采访所得信息的真实性，通过多重渠道的核实确认，确保报道的准确性。
其次，编辑是新闻报道中对信息进行整理和加工的环节。作为编辑，我们要善于抓住新闻线索和重点，突出新闻的价值和意义。在编辑过程中，我们要注重文字的精炼和表达的准确性。在进行文字编辑时，我们要注意措辞的恰当性，避免使用夸大和造假的手法。同时，我们要注重新闻的结构和逻辑，使报道更具可读性和连贯性。
再次，播报是新闻报道最直接、最快捷的方式。作为播音员，我们要注重声音的表达和语音的语调。在播报时，我们要保持语音的清晰、流畅和自然，使受众能够清晰理解和接受信息。同时，我们要注意情感的表达，根据不同的新闻背景和内容，适度地调整语调和语气，以引起受众的共鸣和注意。
此外，作为采编播人员，我们要注重自身素养和专业水平的提升。首先，我们要时刻保持对新闻行业和时事热点的关注，通过阅读、学习和参与讨论，不断扩大自己的知识面和视野。此外，我们要注重提高自己的文字表达能力和口头表达能力，通过写作和演讲等方式，不断锤炼和提高技能。最后，我们要持续学习新技术和新媒体的应用，适应信息化时代的快速发展。只有不断提升自己的素养和能力，才能更好地完成采编播的任务，为受众提供更优质的新闻服务。
总结来说，采编播是新闻传媒工作中的重要环节。通过采访、编辑和播报等过程，我们将真实的信息传递给受众。在这个过程中，我们要注重信息的真实性和可信度，善于抓住新闻的价值和意义，在播报时保持清晰流畅的语音表达，同时不断提升自己的素养和专业水平。只有如此，才能更好地满足受众对新闻信息的需求。不断学习和进步，才能在这个竞争激烈的行业中脱颖而出。
新闻采编简历
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姓名：简历国籍：中国目前所在地：广州民族：汉族户口所在地：广州身材：175cm70kg婚姻状况：未婚年龄：32岁求职意向及工作经历人才类型：普通求职应聘职位：文教法律类：主编、记者/新闻采编/新闻摄影：记者、文教法律类：工作年限：
本人来自安徽安庆，家乡厚重的人文及商业氛围深植于心，岭南高等学府的熏陶给我增添了新鲜与活力的文化底蕴。中文本科毕业，受过系统的中文写作教育，曾在企新闻单位有过丰富的实践经验，从中锻炼了自己的文笔和思维能力，能够独立完成采访任务，撰写新闻稿件。曾在新快报实习,参与采写并发表了近10万字的新闻报道,深入一线采访,能有效与采访对象沟通,能抓住独到的新闻视点。在广东旅游出版社工作期间，先后编辑出版过20多本旅游、管理及外语类书籍，并于前往山西平遥古城采风，撰写了《晋中平遥实用旅游图册》，进一步提高了自己的文字水平和实地采访能力。在学校期间曾为＂花雨伞＂公司翻译过其美国总公司的文化背景资料，并为其撰写广州公司的销售策划文案．另外本人具备较强的媒体公关能力。
新闻采编
一、课程性质、目的和任务。
本课程是艺术教育专业新闻方向的核心课程。通过该门课程的学生，使学生理解新闻采编的基本理论，了解国内外新闻采编的基本规律，掌握新闻采编创作流程，培养创造性思维能力、良好的职业素养和较强的实际操作能力，并能熟悉不同媒体新闻采编的特色，对新闻作品具有较准确的鉴赏和判断能力，可以对新闻采编的过程进行准确描述与表现，使学生既能够掌握新闻采编的相关理论，分析新闻采编案例，并能参与新闻采编操作，为今后的就业打下坚实的基础。
二、课程的基本要求。
通过学习本课程，要求学生应依据本大纲所规定的内容和范围认真学习和理解教材，达到比较深刻的领会。对教材中的基础知识和基本概念要深入领会并能够运用，比较全面地加以把握。学生还应注意运用理论联系实际的方法，既要注意认真研读课程内容的基本理论，又要学生运用这些理论来进行新闻的采、写、拍、编等。只有融会贯通，才能掌握得较为扎实。
三、本课程与其他课程的联系。
四、教学内容、基本要求及学时安排：
第一章导论（上）。
授课学时：2教学目的和要求：
3.掌握电视新闻业务流程，努力提高自身的能力与素养，做一个合格的新闻采编人员。教学重点和难点：
1.重点：新闻的核心本质；新闻真实性的重要意义。2.难点：新闻伦理。教学内容。
第一节。
一、《南京零距离》的启示。
二、重视受众需求第二节。
真实：新闻的生命。
一、制造新闻、故意歪曲（故意造假）：职业道德的缺失。
二、主观妄断、真假不分（判断失误）：调查核实的不足。
三、摆拍重演、移花接木（表达低劣）：制作观念的误识。
第一章。
导论（下）。
授课学时：2教学目的和要求：
1.了解电视新闻的分类2.理解电视新闻的叙事元素。
3.掌握并会实际运用电视新闻的业务流程教学重点和难点：
1.重点：电视新闻的八种叙事元素。2.难点：电视新闻业务流程的运用和掌握。教学内容：
一、电视新闻节目概述。
二、消息类电视新闻解析。
三、电视深度报道解析。
四、直播类电视新闻解析。
五、电视新闻评论的栏目形态。
第二章电视记者。
授课学时：2教学目的和要求：
1.了解新闻记者的基本职业素养；
2.掌握新闻记者应具备的道德素质、业务素质及思维方法；3.熟练掌握电视新闻的业务素质。教学重点和难点：
1.重点：电视新闻记者应具备的道德素质和业务素质。2.难点：对创新思维方式的掌握。教学内容：
第一节你适合当记者吗。
一、充满好奇心。
二、观察分析能力强。
三、正直勇敢。
四、适应别样的生活方式第二节。
电视新闻记者的道德素质。
一、记者首先是一个有良知的人。
二、有偿新闻和记者“拿红包”
三、保护被摄者应当成为记者的自觉第三节。
电视新闻记者的业务素质。
一、较强的新闻敏感。
二、熟练的采访能力。
三、得体的出镜能力。
四、熟练的现场抢拍能力。
五、较强的文字表达、视听表达能力。
六、机动灵活能力。
第四节电视记者的创新思维。
一、求异思维。
二、聚敛思维。
三、逆向思维。
四、形象思维。
第三章发现新闻。
授课学时：2教学目的和要求：
1.了解电视新闻取材的原则；2.掌握新闻线索的来源渠道。教学重点和难点：
1.重点：新闻价值的判断2.难点：新闻敏感的培养教学内容：
第一节传电视新闻取材的原则。
一、新闻价值原则。
二、电视表现力价值原则。
三、新闻敏感与电视敏感的培养。
第二节新闻线索的来源。
一、各级政府及行业部门。
二、其化媒体。
三、观察体验。
四、观众反映。
六、各种会议。
七、简报及书面材料。
八、衍生新闻线索。
第四章电视采访的准备（上）。
授课学时：4教学目的和要求：
1.了解如何选择和了解访问对象；2.了解访问环境和时机的选择；
2.难点：记者需要了解各行各业的相关知识教学内容：
第一节访问对象的选择和了解。
一、访问对象的选择。
二、对访问对象的了解第二节。
访问环境和时机的选择。
一、访问环境的选择。
二、访问时机的选择。
第三节相关知识的准备。
一、政策知识的准备。
二、背景知识的了解。
三、专业知识的了解第四节。
提问的准备。
一、问题提纲的准备。
二、提问顺序的设计。
三、“热场”问题的设计。
第五节采访的物质准备。
第五章采访中的提问。
授课学时：4教学目的和要求：
1.了解采访中提问问题的类型；
2.理解新闻采访中两种主要的提问方式和提问的基本规则；3.掌握并学会运用电视新闻提问的常用方法。教学重点和难点：
1.重点：电视新闻采访的提问方式。
2.难点：常用提问方法中迂回深入提问法的运用。教学内容：
第一节问题的类型。
一、事实性问题。
二、观点性问题。
三、调查性问题。
四、情感性问题第二节两种提问方式。
一、开放式提问。
二、闭合式提问。
三、两种提问方式的选择运用第三节提问的基本规则。
一、准确简洁。
二、具体明白。
三、注重逻辑。
四、口语化提问。
五、注重倾听。
六、控制方向。
七、公正客观。
八、沟通交流。
九、讲内行话十、一句一问。
第四节提问的常用方法。
一、开门见山。
二、循序渐进。
三、迂回深入。
四、刨根问底。
五、联想假设。
六、以误求证。
第六章电视新闻的拍摄。
授课学时：2教学目的和要求：
1.了解电视摄像记者的职责2.掌握挑、等、抢三种拍摄手段；3.理解如何增强电视新闻的现场感；教学重点和难点：
1.重点：三种拍摄手段的掌握和运用2.难点：记者出镜能力的培养教学内容：
第一节摄像记者的职责。
一、确保采集到技术合格的视听资料。
二、抓取能够反映事物本质的声画信息。
三、熟练地进行现场场面调度。
四、拍摄时要有编辑意识。
第二节拍摄的手段。
一、挑选。
二、等待。
三、抢拍。
第三节增强现场感。
一、增强现场感的必要性。
二、过程的记录。
三、同期声的录制第四节细节的捕捉。
一、细节的重要性。
二、细节的分类。
三、细节的捕捉方法第五节记者出镜。
一、记者出镜的作用。
二、加强记者出镜的感染力。
第七章电视新闻的整体结构。
授课学时：4教学目的和要求：
1.了解电视新闻节目的结构因素2.理解电视新闻结构的原则和要求。
3.掌握消息类电视新闻和深度报道的结构方法教学重点和难点：
1.重点：消息类电视新闻和深度报道类新闻的结构方法的运用2.难点：深度报道中结构提纲的构思和形成教学内容：
第一节电视新闻节目的结构因素。
一、现场画面。
二、记者现场述评。
三、访问对像同期声。
四、电视新闻解说。
五、其他因素。
第二节电视新闻结构的原则和要求。
一、主旨突出：让观众欲物接受。
二、清晰流畅：让观众便于接受。
三、生动新颖：让观众乐于接受。
第三节消息类电视新闻的结构模式。
一、事件性报道结构式。
二、非事件性报道结构模式第四节电视深度报道的结构方法。
一、结构的选择标准。
二、结构提纲的作用。
三、结构提纲的形成。
四、电视深度报道的常用结构方式。
授课学时：4教学目的和要求：
2.理解电视新闻中的视听元素及其组接和组合。
3.掌握并运用消息类电视新闻和深度报道类新闻的编辑方法教学重点和难点：
1.重点：消息类电视新闻和深度报道类新闻的编辑方法。
2.难点：深度报道类电视新闻的编辑要点教学内容：
第一节电视新闻编辑技术。
一、线性编辑。
二、非线性编辑。
第二节视听元素。
一、图像。
二、图画。
三、字幕。
四、报道词。
五、人物同期声。
六、音响。
七、音乐。
第三节视听元素的组接和组合。
一、声画编辑的基本原现——蒙太奇。
二、画面的选择。
三、画面的组接。
四、声音的选择和剪接。
五、视听元素的组合。
第四节消息类电视新闻的编辑。
一、消息类电视新闻的编辑方式。
二、消息类电视新闻的画面编辑要点。
三、消息类电视新闻的声音编辑要点。
第五节电视深度报道的编辑。
一、电视深度报道的特点。
二、电视深度报道的方式。
三、电视深度报道的要点。
四、现场直播的编辑。
授课学时：4教学目的和要求：
1.了解电视新闻编排的原则；
2.掌握消息类、杂志型新闻栏目及电视频道的编排方式。教学重点和难点：
1.重点：消息类和杂志型新闻栏目的编排。2.难点：电视频道的新闻编排中频道编排的技巧。教学内容：
一、电视新闻编排是一种创造性活动。
二、电视新闻编排的原则。
第二节消息类新闻栏目的编排。
一、消息类新闻栏目编制排的工作职责。
二、消息类新闻的优化组合三、消息类新闻栏目的节奏把握。
第三节杂志型新闻栏目的编排。
一、杂志型新闻栏目的定义。
二、杂志型新闻栏目的编排特点。
三、杂志型新闻栏目的编排方法第四节电视频道的新闻编排。
一、频道编排的方法和技巧。
二、综合频道的新闻编排。
第十章当代电视新闻的特点和趋势。
授课学时：2教学目的和要求：
1.了解当代电视新闻的发展历程；
2.理解我国电视新闻与国外电视新闻的异同和差距。教学重点和难点：
1.重点：电视新闻的时效性和现场感。2.难点：电视新闻如何做到生动有趣。教学内容：
一、当代电视新闻的发展历程及特点。
三、电视新闻发展的趋势分析。
总复习（2学时）。
五、教学方法与手段：
采用案例式、模拟式、启发式、讨论式等教学法；采用多媒体教学手段，提高课堂教学效果。
六、考核与成绩评定：
1、考核目的：考察学生对基本知识的掌握程度。
2、考核形式：闭卷。
3、主要考核内容：记者素养、采访提纲、电视新闻拍摄、电视新闻的编排等。
4、考核题型：考试题型包括名词解释、简答题、论述题、写作题等。
5、成绩评定：考试占60%，作业、平时、考勤40%。
七、教材与参考书：
1.《实用电视新闻采编》，中国广播电视出版社，张红军邹举著。
新闻采编/新闻摄影简历
豁达自信，乐观坚强，责任心强，具有较强的领导、策划、组织能力和团队合作精神。
专注务实，友好热情，城市守信，具有良好的人际关系和沟通能力。
良好的精神状态和身体素质，吃得苦，不怕累。
高尚的思想品德，有爱心。
个人联系方式。
通讯地址：
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新闻采编/新闻摄影简历
我们小组在新成立后，已经完成的书有:《风声鹤唳》、《假如给我三天光明》、《魅力英文7:聆听花开的声音》、《新编十万个为什么:你不可不知的文学典故》、《本草纲目中的女子养颜经》三分之一部分。其中:《风声鹤唳》是l负责的，送到社里审稿两次，在内容上，关于“姊姊”与“姐姐”的整体替换上出现了修改建议分歧，已做适当解释，有所依据;排版上，出现了不应该出现的问题，已做修正。
《本草纲目中的女子养颜经》的封面文字和三分之一的文字部分是l负责的，基本没有问题。
《假如给我三天光明》是c负责的，文字部分基本没有什么问题，但是在找图和图说方面存在的问题多一些，用了很长时间，现在已经基本能理解图说的大致模板。
《聆听花开的声音》是r负责的，在开始时的书名和提纲的确定上，花费的精力多些，在完成时间上给予肯定，但是由于很多细节问题没有统一替换，后期校对纸稿工程，用了较长时间。
《文学典故》一书的电子稿部分是已经离开的j负责的，后来的q接手负责找图、图说。纸稿先后进行了三次校对。第一次校对q负责;第二次校对l负责;第三次校对q、l共同负责。过程中遇到的主要问题是文字部分和找图的思路都没有打开，图说样式不统一，很多文字和图说在纸稿二次校对时做了大幅度的`修改。
正在进行中的书有:。
l《啼笑皆非》文字部分已经修改完毕，等待书号、封面、扉页，即可出片;《听刘墉讲为人处世》，等待排版;新接手《衣衫褴褛的迪克》改的责任全在我们这边。
如果一个营销编辑不通，那么他怎么来宣传、推荐这本书?同时，在最近的两次新书发布会上，营销编辑只负责在门口给媒体签到，连基本的录音、照相、会议记录都没有专人负责，所有的事情都依靠编辑来完成，完全丧失了一个宣传部门应有的作用。
4、关于要不要给建议。
我们组是新成立的，从人到电脑都是新的，新人新气象，想带动一下编辑部以往沉闷的空气流动起来。所以在开始的时候，我个人十分尊重各位老师的想法，想让他们用自己的所学、所知、所感来做新的书。这是一种不同于老编已经固定思维模式的书，是一种“手快于眼睛”走在前面的书。
但是经过几个月的考察来看，这种想法似乎是过于理想化了、行不通。因为不仅没有新的开拓，连老编的“经验之谈”都被其认为是没用的个人想法。这个时候已经由“教不教”的问题，转到了“听不听”的问题，问题的主体发生了变化，就不知道怎么努力了。
5、关于培训和拓展训练。
因为做编辑是一种脑力活动，长时间的做书，常常有一种脑子被掏空的感觉，平时会注意通过报纸杂志、电视等媒体获得一些填充，但是得不到系统的规划培训，个人也没有更多的精力去业余组织学习，所以有时候感觉很迷茫、压力很大。
三、总结工作特点及日后努力方向。
c老师在工作中，很谦虚，能够多与同事交流，汲取相关经验，但是做东西，有些慢，忽略了时间的观念，讲过的东西，总是重复问起。在以后的工作中会勤督促她提高工作效率。
r老师有很强的独立意识，希望做一本好书，但是轻易不采纳别人的建议，思路总是打不开;遇到问题不愿意思考，总是寄托希望别人来帮忙解决，在以后的工作中，会督促其工作状态的调整。
q老师对待工作很认真，对于别人的建议，肯于吸收和消化，但是不善于提出问题，等下一步骤做好了，才提出来，在以后的工作中，会主动督促询问，争取不重复做无用功。
综上，是这段时间对工作完成情况的一些总结和感悟，很多问题思考得还不是很成熟。在以后的工作中，做稿子方面，会侧重于工作效率的提高，保质保量地完成任务，注意多和有经验的同事沟通，多与新来的同事学习;组织管理方面，会侧重于大方向的指引，而不是细节的考虑，及时统计工作量，及时汇报工作完成情况，遇到问题及时沟通，不仅做到主动，还要做到创造性主动。把握好工作中言语的力度和尺度，争取组中的每一位编辑都能早日成熟起来，独当一面。
报社新闻采编试用期工作总结3。
我于20xx年9月13日在报社开始工作，从来报社的第一天起，我就积极努力地尝试融入这个团队里面，不知不觉已经2个月了，现将这2个月的工作情况总结如下。
1.工作范围:。
制作手机报的新闻早读，更新网站新闻，参加协助网站举办的活动。
2.工作表现:。
手机报的制作经过1个月整的独立制作，制作质量总体来说是不断在改善，在提升，但在水准的保持上，偶有偏差，会有时好时坏的反复。从9月中下旬的学习、摸索，到国庆后的独立制作，一份份手机报就是我的成绩单，从不及格到及格。从12点手忙脚乱地交稿，到可以基本做到11点半前交稿。从接过编委、校对满是“涂鸦”的稿子到只有少量的更正。一切一切都印证着我工作上的变化。
3.工作上的不足之处:。
1)对于手机报的新闻摘取上存在偏差，思维上有个“框框”略微死板，在处理新闻的时候有些放不开。幸好在带教编辑的教育和鼓励下，我得到很多宝贵的经验和吸取到很多前人总结出来的教训。我相信，这个问题很快将有很大的改善。
2)对于专业知识的认识上还有上升的空间。在今后的工作中，我将积极和同事交流，加强和同事的互动。不断增进自己的工作能力，多和同事交流工作上的技巧，交换工作上所碰到的问题，力求“站在巨人的肩膀上”。
3)对于东莞的了解略有不足，虽然在这两个月的时间里，我从报纸，网站，以及各方面的途径对东莞有了全新的认识，但对于有些方面还是需要尽快加强。只有对这个地方了解了，才能更好地作出好的本地新闻。
4.工作感受:。
就总体的工作感受来说，这里的工作环境令人相当满意。首先是领导的关爱以及工作条件在不断改善给了我工作的动力;其次是同事间亲如一家的氛围，和相互之间的友情关怀以及协作互助给了我工作的舒畅感和踏实感;第三就是目前正在营造形成我们报社特有的文化氛围给了我工作的信心。
5.短短2个月，看到报社蓬勃地发展，不禁想起曾社长对我们新员工说的一句话“这里是一个能学到东西、能让你成长的地方。这里是一个办实事、在上升的平台”。我现在开始对这句话有了新一层的认识，这不是一句客套话，不单是一句激励话，它是一句大实话。我也更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作，实现自己的奋斗目标。在这2个月的工作中，我深深体会到有一个和谐、共进的团队是非常重要的，有一个积极向上、大气磅礴的领导团队是员工前进的动力。报社给了我这样一个发挥的舞台，我就要珍惜这次机会，为报社的发展竭尽全力。在此我提出转正申请，希望自己能成为报社的正式员工，恳请领导予以批准。
采编组心得体会
作为一个采编组成员，我一直在不断地思考如何能够更好地完成我的工作。在这个过程中，我意识到了许多关键问题，这些问题非常重要，可以影响整个采编组的运作和效率。以下是我在工作中获得的体验和心得分享。
第一段：理解采编组的意义和重要性。
作为采编组成员，我们需要理解采编组的意义和重要性。采编组是一个团队，由不同的部门和人员组成，目的是创建具有价值的内容并将其分发给受众。在此过程中，每个人都有自己的角色和职责，其中每个人都必须完全了解自己的职责以及与其他人的关系。我们还必须要有充分的沟通以确保所有的人都同步，并能够协同工作，以便为受众提供高质量的内容。
第二段：有效的沟通是至关重要的。
作为采编组成员，一个人的贡献是非常重要的，但更重要的是如何与团队中的其他人合作。因此，有效的沟通是至关重要的。我们需要学会分享我们的想法，开放自己的观点并听取团队中其他成员的反馈和建议。我们应该时刻保持透明，让团队中的每个人都能够找到他们的位置，并知道他们应该做些什么。这将有助于团队中的每个人都专注于自己的任务，以便能够在最大限度上协同工作。
第三段：做好计划并有条不紊地执行。
拥有一份清晰的计划并有条不紊地执行是采编组的成功所必须的。这能够帮助团队成员了解每个人的职责和截止日期，并知道如何优化时间以获得最佳结果。以此为基础，每个人都可以专注于自己的工作，以确保完成任务，并在预定的时间内按时发布内容。如果大家能够坚持分配好了的任务与责任，那么我们团队将能够在所有起起伏伏中看满积极的结果。
第四段：不断反思和改进。
为了使采编组更好的工作，每个人都需要反思自己的表现。我们必须每次回顾过去的工作，并评估自己的表现。除此之外，我们还需要收集团队成员的反馈意见，以更好地了解我们的工作流程，以帮助我们改进并不断提高。通过这样的方法，团队成员可以总结当前的优势和不足，并能够制定改进的计划以优化我们的表现。
第五段：培养团队精神。
组成了采编组的人在很多方面上都是不同的，有着不同的兴趣和专业技能，但是我们所有人都需要具备团队精神才能够完成工作。互相学习和倾听他人是建立团队精神的关键，如果我们能够相互敬重和帮助，那么我们就能够确保团队的发展和壮大。
总之，采编组不仅是为了产出优质内容而设立的一个团队，更是需要不懈追求卓越的合作模式。我们需要建立一个清晰的沟通模式，优化工作流程，不断反思和改进，培养团队精神。这些都是确保采编组的成功和持续发展所必须的。