学校双减工作汇报材料(模板14篇)

时间:2023-11-10 07:25:56 作者:JQ文豪 学校双减工作汇报材料(模板14篇)

工作汇报还可以作为一种交流的工具,让上级领导或同事们更好地了解我们的工作内容和成果。在过去的季度中,我克服了种种困难,完成了各项工作任务,并取得了突出的成绩,得到了领导的肯定和表扬。

学校工作汇报材料

俗话说民以食为天,东校食堂工作事关学校教学秩序稳定及师生身体健康,是学校后勤管理的重点和难点,我校本着以人为本,安全第一,服务师生的原则,积极打造一流设施、创建一流服务,通过一系列措施使食堂管理工作真正做到制度化、规范化、人性化,努力创建让大家满意,让家长放心,让学生健康成长的就餐环境。

一、领导重视,周密部署。

新学期初始,张建平董事长在东校食堂召开了关于如何规范东校食堂管理的专门会议。明确职责和具体分工,成立以姜学军姜主任为首的学校食堂工作领导小组,统筹各项工作,根据各项具体工作制定和完善了《求实东校食堂考核管理办法》《求实东校食堂职工考核细则》明确责任,从制度上保证了食堂管理工作有章可循。

二、完善设备,规范流程。

学校食堂现有格局依据“标准化食堂”建设,设施先进,功能齐全、流程合理、环境优雅,符合《食品卫生法》和消防要求。现有房间功能齐备,流程合理,按要求设置了主食间、副食间、面食间、洗消间、配餐间和更衣室。主操作间按要求分粗加工区、切配区、半成品区和成品区。并配有标准的洗菜池、洗肉池、洗手池、洗刷餐具池、拖布池等。

三、健全制度,确保安全卫生。

(一)食堂能严格执行国家的《食品安全法》,有各项卫生安全制度和措施,并不定期进行检查,工作人员能自觉按要求上岗和操作。

(二)食堂管理制度完善,建立《求实东校食堂考核管理办法》《求实东校食堂职工考核细则》等考核办法,要求相关负责从业人员严格按照制度办事。

(三)认真做好过程管理。

6、学生就餐时有校长助理维持纪律,督促学生排队、不浪费、文明用餐,餐后由学生打扫本班区域卫生。

(四)监督考核办法。

1、实行小组责任和个人责任相结合的考核办法;

2、实行责任专项基金评比制度;

3、各小组的考核依据为教师、学生、家长、学校领导、督导等的信息反馈及问卷调查结果。

四、食堂管理工作总结。

“民以食为天,食以安为先”,我们坚持从细节入手,从小处着手,从每个环节抓起。在今后的工作中求实东校将继续坚持不懈,常抓严管,全力构建健康、安全、高效、优质的饮食服务体系,切实为学校的稳定和发展做出应有的贡献。

学校工作汇报材料

xx小学作为一所新成立的县区小学,今年秋季在各级领导的支持与指导下,我校已顺利开学,为创建“办人民满意的学校”,构建特色校园,夯实学校发展基础,开学初我校领导班子成员早谋划、早准备,围绕“抓规范,创特色”这两条主线,以强烈的超前意识和服务意识,构建在“稳定中提升,在创新中发展”的新目标,排解在急剧变化的形势下学校新一轮发展的难题和路障,迎来一个“新学校、新起点、新气象”的良好开局。我校本期的开学工作与别的学校相比,更显人文与和谐。

因为新校舍刚刚落成,各项工作千头万绪,但我们并没有被眼前的困难吓倒,为了确保九月一日顺利开学,我校在八月十九日就抽调部分教师到岗工作,这些教师任劳任怨、认真工作,积极完成学校交给的各项任务,通过几天紧张的劳动,各教室卫生清理完毕,桌椅摆放整齐有序。其次根据局领导的指示及结合本校的实际情况,我校提前做好了各项招生工作,自八月十九日开始,就已安排部分教师走访社区,并利用电视台把秋季开学的招生简章向全县人民公开,八月二十二日,教导处就已安排人员报名招生。总务处也对校舍再次进行了卫生清理,为开学后学生的到来创造了良好的育人环境。

介于我校刚成立的实际特点,学校安全问题最为关注和重视,开学后,我校把安全工作放在首位来抓,牢固树立安全压倒一切的意识,让师生树立安全第一,安全无小事的意识,开学初进行了安全工作自查,落实了安全责任制,签订了安全责任书,制定了安全工作预案。开学第一课,便着重要求班主任上好安全第一课,并通过红领巾广播站宣讲有关安全的各项常识,教育学生注意交通安全、饮食安全、消防安全等。并特别强调三湾路口学生的疏散及校内施工地的安全管理。我们还积极动员学生家长支持与配合学校的各项安全管理工作,尽量做到齐抓共管以确保学生的安全。开学后学校还加强了门卫工作,制定了门卫制度,安排教职工轮流值日,对外来人员一律实行登记制度,使安全隐患防患于未然。同时,加强了安全隐患的排查工作,对三湾路口的安全隐患,我们向有关部门提交了设置红绿灯的方案,并自制了警示牌,提醒过往车辆减速行驶,使安全隐患减到最低。

良好的行为习惯,是保证学生顺利学习的前提,也是树立学生健全人格的基础,正如著名教育家叶圣陶先生说:教育是什么,往简单方面说,就是要养成良好的习惯。一所学校,教学质量是生命线,是工作的重心,只有学生良好的行为习惯和学习习惯养成了,教学质量才能得以保证且随之提高,因此,开学后我们花大力气对学生的各种行为习惯进行培养,开学以来,教导处与政教处通力合作,要求教师务必把学生的习惯养成摆在首位,不急于一时讲授新课,真正把习惯培养落实到位。开学后,教导处安排有关人员宣讲和督查此项工作,做到先让教师转变思想,然后对学生进行教育。

总之,我校开学工作本着科学管理,人文管理的理念,并结合学校的实际情况分两步走,在确保学生安全的同时努力抓好学生的养成教育,为本学期教学工作的有序推进打下坚实的基础。

最后,我相信,我们xx小学一定会在各级领导的正确指导下,在社会各界的大力支持下,精诚团结,奋力拼搏,克难奋进,铸造辉煌!

学校安全工作汇报材料

2012年,阳泉市校园安全及周边综合治理工作始终坚持“内外结合、标本兼治”的原则,在机制建设、制度建设、安全法制教育、校园周边专项整治等方面有新的突破与创新,各项工作也取得了较好的成绩。

(一)建立健全机构,进一步明确政府及部门主体监管责任。

校园安全属于社会创新管理的重要组成部分。教育系统作为市委、市政府人群密集重点管控领域,首先在机制建设方面提供了根本性的保障,一是由市综治委牵头,以市教育局为组长单位,成立了阳泉市校园及周边综合治理工作专项组,出台了一系列规章制度,进一步明确了各成员单位的监管责任,由此形成了良好的运行机制。二是以市安委牵头,建立了完善的全市安全生产管理体系,教育系统列入全市重点管控行业,签订了安全生产目标责任状,从而形成了党委、政府双管齐下的合力。

(二)健全内部机制,进一步完善校园安全岗位主体责任体系。

为了确保校园安全工作真正落在实处,我市教育系统从上到下,层层建立了校园安全岗位责任制,形成市、县、乡、校、年级、班组六级管理网络。由于分级签订责任状,责任到岗到人,使校园安全呈现出“时时有人管、事事有人抓”的良好局面。如市、县教育局领导干部的“一岗双责及安全包联点”制度,机关科室“管业务必须管安全”的监管制度,责任目标的考核奖惩机制等,切实为校园安全管理提供了坚实的保障。今年9月份,市教育局领导班子成员调整之后,我们很快就局级领导干部的安全监管责任重新进行了分工,并以正式文件下发到各县区和学校,确保了校园安全监管责任的顺利延续。

(三)完善规章制度,进一步规范各级各部门管理人员校园安全管理职能。

为了加强校园安全规范管理,今年上半年,市教育局经过认真研究,出台了《阳泉市中小学幼儿园安全管理工作规程》,该《规程》由市政府转发,共10章91条,涉及到校园内部管理和外部综合治理等各个方面,成为规范全市中小学幼儿园安全管理工作最全面、最权威的指导性文件。为校园安全规范管理及周边综合治理工作起到了重要的指导作用。为了适应校园安全形势的要求,我市重新修订下发了《阳泉市教育系统突发公共事件应急预案》,其内容涵盖了四大类安全突发事故的应急救援条款。特别是我市经过多年的努力,全市从教育部门到学校都建立健全了系统的安全管理规章制度,使我市校园安全工作逐步走上了一定依法治校、依规办学的健康发展轨道。

(四)排查整治隐患,进一步优化校园安全稳定的育人环境。

94个,已经整治51个,现在正在整改的有43个。通过部门联动,齐抓共管,使校园周边环境得到了较大的改善,有力地维护了广大师生的合法权益。

(五)重视安全教育,进一步提升广大师生的安全意识和防范技能。

近年来,市教育局十分重视开展面向广大师生的法制教育和安全教育,一是明确提出“安全教育进课堂,安全演练全覆盖”的教育目标,并规定了安全法制教育课时间。二是市教育局出资10万元免费为中小学生发放1—9年级不同学段的安全课本。三是全市中小学普遍聘请了法制副校长和安全辅导员,定期到学校进行专题辅导。四是积极组织学生开展校园突发事故应急演练活动,如“5.12防灾减灾日”全市中小学统一开展了以“地震”为主题的校园应急演练活动。今年我市安全教育的一大亮点是组织开展了全市15万名中小学生参加的500问安全教育知识竞赛活动。经过精心准备和部署,在《阳泉日报、教育周刊》上刊登了中小学生安全知识500问有奖竞答题,并将报纸全部免费发到了每一个学生手中,一张报纸影响一个孩子,一个孩子带动一个家庭,15万份报纸至少有45万人关注和受益,此举引起了社会各界人士及广大人民群众的一致好评。活动到10月底基本结束。这项“面向学生、影响家庭、惠及社会、造福后代”的公益性、普及性活动将成为阳泉市开展全民安全教育的一大创举载入地方史册。

(六)注重队伍建设,进一步提高各级安全管理人员的业务能力。

近年来,我市十分重视校园安保队伍的建设工作,从2010年9月起就在全市所有学校幼儿园建立了校园警务室,并在具有单轨制以上的学校配备了432名协勤校警,其经费全部由各级财政负担,这支力量为学校的安全稳定起到了不可低估的作用,成为全省校园安全工作的一面旗帜。除此外,市、县政府还为我市学校划拨门卫人员专项经费补贴,由此进一步充实了学校门卫力量。在提高校园安全管理队伍整体素质的工作中,今年以来,市教育局多次联手市消防、食品、地震、交通等部门,面向学校领导及各类管理服务人员,积极组织业务培训,收到了良好的效果。如2012年4月份,市教育局聘请了太原教育学院法学专家杨扬中教授在市宾馆会议中心为全市学校校长(幼儿园园长)作了一场“依法做好校园安全工作”的专题讲座,为大家上了一堂鲜活生动的安全、法制教育课,使所有与会的人员受到极大的震动,真正体会到作为法人代表应如何承担好学校(幼儿园)的安全管理责任,如何运用法律法规的武器来保护好广大教师、学生的生命和合法权益,如何采取有效的防范措施减少校园安全事故的发生等。

(七)加强硬件建设,进一步构建全方位立体式的校园安全防御体系。

我市从2010年开始,就对校园安全防御体系的建设采取了很多有效的措施,最具有代表性的是建立校园视频监控系统,并实现和公安110联网。为此,市政府首先拿出132万元为市直学校全部安装了符合标准的校园视频监控系统,全部与公安联网。各县区政府也采取了不同措施,分别为辖区学校分步安装监控系统,据统计,我市城镇学校的校园监控系统安装率基本达到了100%,农村学校的安装率也达到了50以上。除此外,校园重点要害部门的“三铁一器”,校园警务室的安保器械、校园消防设备的配备、食堂的标准化建设,学生公寓的建设等都基本实现了全覆盖,特别是校舍改造工程的实施,我市基本消除了校舍危房,是全省校舍改造工程的先进地市,寄宿制学校全部告别了用火炉取暖的历史,学校食堂全部达到了国家基本标准。由此为我市教育均衡化发展奠定了扎实的基础。

经过多年的努力,我市校园安全工作呈现出平稳发展的良性运作态势,全市近年来未发生过一起重大的校园安全责任事故,教师违法犯罪率为零,学生违法犯罪率保持在规定的线下。我市连续三年被省综治委评为山西省校园周边综合治理先进地市,连续五年被市政府评为安全生产先进单位。

学校工作汇报材料

xx小学是一所村办小学,学校占地面积xx平方米,建筑面积xx平方米,绿化面积xx平方米。现有教学班xx个,学生xx人,教师xx人,合格学历100%,大专以上学历95%,本科学历占61%,小学高级教师20人、县级名牌教师6人、市级教学能手6人。我校在各级政府和教体局的正确指导下,我们创卫从组织机构、资料收集到校园卫生管理,从卫生知识宣传、到健康教育的教学管理,从学生的日常行为到校园环境,经过全校师生的共同努力,我校的创卫工作已初见成效。现将我校几年来创卫情况简单汇报如下:

我们学校高度重视创卫工作,学校成立了以校长为组长,以主管副校长为副组长的创卫工作领导小组,实行校长亲自抓,各负责人分头抓,全体成员一齐抓的管理模式,实行环境卫生、健康教育、病媒生物防制工作的分块负责制度,明确各自的工作职责:确定由德育处负责全校创卫工作的日常事务,教务处负责对学生的健康教育。校办负责校园环境建设,后勤处负责学校卫生设施的改善。同时,将创卫任务层层分解,责任到人。

创卫工作是一项社会性很强的系统工程,但仅靠领导重视是远远不够的,只有把全校师生真正发动起来,形成全面动员、全体师生齐动手的态势,营造良好的氛围,才能从根本上保证创卫工作的落实,保证创卫工作的持续发展。为此,我们采取了一下措施和做法来加大宣传力度,让广大师生能了解创卫工作的重要性、必要性,并积极参与到创卫活动中来。

1、强化舆论宣传。学校利用校会、晨会、班会、“国旗下讲话”等形式,充分利用学校网站、广播、健康教育橱窗、班级黑板报、横幅等宣传阵地,向广大师生宣传各种卫生小常识,帮助师生养成良好的卫生习惯,营造浓郁的创卫气氛。学校设置有健康教育专栏;各班每学期按德育处要求创办关于健康教育和创卫知识的黑板报。

2、举办健康知识讲座。几年来,学校根据季节的变换,上级布置的任务等定期举办各种专题的知识讲座,如“急救常识讲座”、“青春期卫生知识讲座”、“心理健康知识讲座”、“流行性疾病的预防”等,以专题讲座形式对全校师生进行宣传。

3、组织师生广泛开展爱国卫生、环境保护等活动,学校少队部多次组织师生走向街头打扫卫生、清理墙上的小广告,为创卫生县城做出自己应有的贡献。

学校制定和完善卫生工作管理制度,加强对各班级日常卫生的检查和监督力度,即每天由值日领导、值周教师、值周学生、检查评出每天的卫生先进班,每周总结一次,颁发卫生流动红旗。而且,学校将卫生先进班作为每学期评定“先进班级”和“优秀班主任”的重要依据,从而充分调动广大师生的积极性;学校后勤对保洁员日常工作实行跟踪管理,对工作不认真负责,予以通报批评。通过全校师生对卫生工作的齐抓共管,使我校卫生工作上了一个新台阶。

学校对校园环境建设不断加大资金投入,改善环境卫生条件,投资80万元操场铺设了人造草坪,投资25万元为每个教室配备了电脑、闭路电视,投资8万元购置了健康教育教具等,改善办学条件。投资35万元改建厕所为两层水冲式厕所,投资1万元改善了卫生设施,使校园更加整洁美观。

学校创卫工作在全面抓紧抓好的基础上,重点是抓好健康教育工作。学校将健康教育列入学年度教学工作计划,并保证课时、开课率、教师、教材、按要求落实。保证课时0.5课时∕周,严格保证了开课率达到100%,做到了有课时、课本、教师、教案、考核评价。通过健康教育课的开展,使学生在心里健康和生理健康方面都获得了有益的知识补充。坚持让学生按时做好眼保健操,并对学生的仪表、个人卫生提出明确要求;同时要求各班主任老师组织本班学生学习公民健康素养66条,在学生中开展健康教育知识竞赛活动,使学生了解更多的健康理念、知道更多的健康生活方式、养成良好的健康文明行为习惯。号召全体师生从我做起,从小事做起,从身边做起。同时对学生提出:在学校做一个讲卫生的好学生,在家里做一个讲卫生的好孩子,在社会做一个讲卫生的好少年。

1、根据县防疫部门的要求,做好学生疾病的防疫工作。宣传、动员学生提高对疾病的预防认识,积极参与防疫工作。坚持做好“三操”,增强体质,减少近视眼发生。

2、做好常见病、传染病的宣传、防治工作,定期更换橱窗内容,宣传有关卫生知识、传染病的预防方法。

3、紧密配合防疫部门的工作,督促学生按时接种各种疫苗,做到无一遗漏,接种率100%。

4、为了落实除“四害”工作,我校的专兼职保洁人员在校园的草坪、花坛、楼后的墙角、卫生间等重点区域定时投放鼠药,严格做到晚放早收并责任到人。在食堂的储存间、操作间放置老鼠夹并有专人查看捕鼠情况,在各办公室、食堂定点投放灭蟑净并做好监测记录。学校根据季节特点进行有针对性的灭蚊、灭蝇等灭杀工作。

总之,我们对创卫做了一些工作,但还存在许多不足,我们全体师生将继续全力以赴,努力工作,为“创卫”工作增光添彩!

学校工作汇报材料

老有所学、老有所乐、老有所为落到实处。现将工作情况汇报如下:

学校现有离退休教职工748人,其中,离休干部25人,正厅级离退休干部6人,副厅级离退休干部10人,具有副高、副处以上职称离退休教职工286人,90岁以上5人,80岁以上72人。离退休党委现有党员305人,设有离退休教职工党员支部10个和1个在职职工党员支部。

离退休工作处设有8个离退休教职工行政小组;设有校本部、西山校区两个办公室;设有校本部、西山校区两个离退休教职工活动中心和城南校区活动室;离退休工作处现有服务管理人员11人。

休工作的有关规定,全面落实了离退休教职工的政治待遇、生活待遇。在政治待遇上,在政治上尊重离退休教职工。建立落实了在职领导联系老领导、定期走访慰问、召开座谈会、重大事项通报、参加重大活动的制度;为副高、副处以上离退休教职工征订《中国老年》或《晚霞》杂志;为厅级离退休干部、离退休党委、支部书记、行政小组组长征订党报、党刊;离退休教职工活动中心每年征订报刊杂志50余种,并利用计算机网络室、宣传橱窗、自办的《夕阳红》报纸和各种形式的会议及活动,让广大离退休教职工及时了解上级有关文件精神和学校工作动态,关注支持学校的改革发展。

问金离退休教职工与在职教职工同额发放;离休干部学校年终过节费与在职教职工年终奖金同额发放,退休地厅级干部按60%、退休教职工按50%的比例发放;建立了离退休教职工生病住院探视制度,并送慰问金200元/次;重阳节发放慰问金和慰问品;每年为每位75、80、85、90岁的离退休教职工送上了生日礼物;建立和完善了离退休校领导、离休干部、年满90岁以上和特殊困难离退休教职工走访慰问制度;对特殊困难离退休教职工采取不定期给予困难补助和节假日走访慰问的方式,尽力解决特殊困难离退休教职工的实际问题;坚持每年对离退休教职工进行健康体检。

相对集中的原则,设立了八个离退休教职工行政小组。离退休教职工行政小组在离退休党委和离退休工作处的领导下,发挥离退休教职工党员密切联系群众和离退休教职工自我教育、自我管理、自我服务的作用,协助离退休党委和离退休工作处共同做好学校离退休工作。目前,以离退休党支部、行政小组为依托,建立了离退休教职工服务与管理信息网络,及时了解和掌握离退休教职工有关信息,主动关心、热忱帮助、尽力解决离退休职工的特殊困难。形成了由十一个党支部覆盖离退休党委305名党员;八个行政小组覆盖全校748名离退休教职工,离退休工作处统一集中管理的工作体制,实现离退休服务与管理工作的全覆盖。

离退休党委按期进行了换届选举,推选出思想政治素质高、全局意识强、党务工作经验丰富,工作热忱高、身体健康的离退休党员进入离退休党委、党支部班子,使班子成员的结构更加合理,通过加强党组织的自身建设,党组织的凝聚力和战斗力不断增强。

为了不断提高领导班子政治理论素养,努力建设学习型党组织,我们结合离退休工作实际,坚持做好离退休党支部书记培训工作。离退休党委不定期组织离退休党委委员、党支部书记集中学习培训,通过学习有关文件精神,请专家做时事政策、理论专题辅导报告,邀请学校领导通报学校改革发展情况,交流新形势下做好离退休党支部工作的经验。今年我们专门下发了《离退休党委关于加强和改进政治理论学习的实施意见》。党的支部坚持每月一次党组织生活制度。组织离退休职工党员学习党中央、国务院和省市有关文件,提高广大党员的政治理论水平,更新观念,与时俱进,统一思想认识,使广大党员在政治上和思想上同党中央保持一致。

为树立榜样,表彰先进,充分发挥离退休党支部和党员在建设和谐校园、关心下一代工作、促进学校的建设和发展中的作用,离退休党委建立了每两年一次的评选表彰先进党支部、优秀共产党员和优秀党务工作者制度。今年“七一”共表彰了4个先进党支部,19名优秀共产党员和5名优秀党务工作者。

教职工子女升学、就业等渠道和助学帮助,同时配合学校抓好构建和谐社会、和谐校园建设,认真抓好离退休职工队伍的稳定,引导群众投入到老有所学,老有所为,老有所乐中去,保持平和心态,安度晚年。目前,学校离退休职工更加关心学校的建设和发展,对学校的未来充满信心,离退休职工能和谐相处、互相关心、互相帮助,为维护学校稳定做出了贡献。

活动室。学校离退休工作处与人事处、校工会共建校本部、西山校区活动中心,对全校教职工开放。

组织开展丰富多彩的文体娱乐活动。每年坚持组织离退休教职工春、秋季参观考察、举办离退休教职工运动会、离退休教职工元旦游园、重阳节系列活动,经常举办离退休教职工大型文艺演出、诗书画、集邮、摄影展览。根据离退休教职工的兴趣爱好,成立了桥牌、台球、门球、钓鱼、器乐、歌咏、老年时装等20个离退休教职工兴趣活动小组,各种兴趣小组坚持常年开展活动,深得离退休教职工的支持与喜爱。通过开展丰富多彩的文体娱乐活动,离退休教职工纷纷走出家门,促进了老同志之间的相互交流,增进了友谊,展示了老同志的风采,使老同志们非常快乐,精神生活十分充实。

学校关工委秘书处挂靠离退休工作处,

我处非常重视发挥老同志在学校建设与发展中的特殊作用,采取有效措施加强秘书处的建设。

一是组成了由离退休党委书记为秘书长,专兼职结合的秘书处工作班子,将秘书处的工作纳入离退休党政联席会议事日程,重大问题集体研究。并在人力、物力、财力上大力支持。

简报多次刊载我校关工委的工作动态。三是动员组织老同志积极参与学校关心下一代工作及其它老有所为的工作。校关工委在学校党政的领导下,融入主渠道,围绕大学生思想政治教育和青年教师培养,以开拓创新的精神,在参与大学生党建、指导学生社团与科技活动、开展理想信念教育、促进大学生就业、帮助大学生中的特殊群体、教学督导、青年教师培养等方面,开展了一系列卓有成效的工作,取得了很大的成绩。各二级关工委在学院党政的领导下,结合学科专业特点,开展了独具特色的工作。我校关工委工作多次受到上级关工委的表彰,今年6月,中国关工委、中央文明办授予我校关工委“全国关心下一代工作先进集体”称号。

不断提高服务质量和离退休管理工作水平在学校党委、行政的高度重视下,加强了离退休工作队伍的建设,新增设了离退休党委书记岗位;在离退休党委与离退休工作处下增设综合办公室、学校关工委秘书处办公室,与离退休党委、离退休工作处综合办公室合署办公,并选配了相应的干部。

我们加强了服务与管理队伍的建设,组织职工认真学习党和国家关于离退休工作的一系列方针、政策和业务技能,加强老龄问题的研究,不断探索新时期高校离退休工作的新形势、新特点、新方法;在职工中开展以老带新、互帮互学,不断提高职工的思想政治素质和业务能力。同时加强了与省内高校离退休工作部门的交流与联系,开拓视野。职工人人深怀感情,爱岗敬业、以人为本,主动服务意识不断加强。都能满腔热情投入到本质工作中,真心、细心、诚心为离退休教职工办实事,我们的服务管理团队得到了离退休教职工的好评。

理工作给予了很高的评价;离退休教职工对离退休党委学习实践活动整改方案的满意度测评满意率达到100%;离退休党委连续多次被学校评为先进基层党组织,离退休工作连续多次被省教育厅评为先进集体。

对离退休教职工中的特殊群体的关心和服务不够;及时准确掌握离退休教职工的思想动态不够;与各职能部门的沟通不够,没有很好主动争取离退休教职工原部门的支持,共同做好离退休工作;老同志参加关工委工作的组织发动做得不够,特别是动员刚退休的低龄老同志参与关工委工作的困难较大,效果不好;二级关工委工作发展不平衡。

强联系;努力为离退休教职工老有所为、展现风采创造条件,搭建平台;配合各学院扎实推进二级关工委工作;进一步加强关工委秘书处的建设,动员更多的老同志参加关工委工作。为推进学校离退休工作再上新台阶做出新的贡献。

学校团委工作汇报材料

一年来,****学校团委在上级团委和学校党委的领导下,以学习实践科学发展观,积极开展群众路线教育实践活动,认真贯彻青年工作会议精神,紧紧围绕学校创建省级文明单位的中心工作,以团的自身建设为重点,在全体师生中大力开展文明创建活动,开展了一系列有特色、见实效的德育创新活动,取得了一定成绩。现将我校团委2017年度工作总结汇报如下:

传递校园“正能量”的同时,为我校开展学生特色德育教育工作起到了有力的推动作用。

二、以加强学生文明礼仪养成教育为抓手,积极营造“文明、和谐”的良好校园氛围

以文明创建为契机,开展了以“做文明人〃讲文明话〃办文明事”师生承诺签字仪式、“加强思想道德建设,弘扬社会主义核心价值观”主题团课、“做学规范的好学生”征文比赛、“文明标语我来写,文明校园我来建”主题团活动、“文明礼貌伴我行”朗诵比赛、“爱粮〃节粮〃安全食粮”征文比赛、“四创一做”系列评比活动,即创建“文明团支部”、“文明班集体”、“文明课堂”、“文明宿舍”、做“文明学生”活动,以形式各异、丰富多彩的学生活动有力的促进和带动了全校师生文明礼仪行为的习惯养成。

三、德育活动对接技能竞赛,给更多的.学生提供人生出彩的机会

以校园文化艺术节文艺汇演、迎新晚会、元旦晚会为载体,引导和带动广大师生积极参与到有益于身心健康的文体活动中,且不断丰富活动形式和内容,并将各类活动的开展与中职学校各类技术、技能竞赛有效对接,将表现突出的学生推荐到如省级“文明风采”大赛、中职学校技能大赛、省中职学校学生素质能力大赛等赛场上,让其在更广阔的舞台上展示才艺,给更多的学生提供人生出彩的机会。

四、以重大节日为载体,开展特色德育教育活动,向广大团员青年传播正能量

以“清明节”、“青年节”、“国庆节”、“九〃一八纪念日”、“一二〃九青年运动纪念日”、“母亲节”、“父亲节”及学校建校50周年校庆等重大节日为载体,开展形式各异的纪念活动,引导学生牢固树立爱国、爱校、爱家的思想。同时,借助团课、班会等平台,不断向学生脑中注入社会主流思想,带领广大团员青年深入学习实践社会主义核心价值观的相关内容,并将社会中、毕业生中、校园中的一些有正义之举的人、扬正气的事例,通过多媒体(视频),以图文并茂地形式展示给广大团员青年,让他们通过自己的眼睛观察和亲身感受,使广大团员青年心灵得到良好的净化和洗礼,进而外化到实际行动中。一年来,校园中诸如“拾金不昧”、“乐于助人”等好人好事层出不穷,鲜活的事例极大的鼓舞和带动了广大团员青年们一起凝聚正能量,扬正气、行义举。

加各类团组织活动,不仅使我校团员青年开阔了眼界,增长了知识,而且使我校优秀团员青年的聪明才智通过活动得到了有效的展示。

六、充分利用网络平台,不断加强我校团建工作的宣传力度 本年度,我校面向广大团员青年开展的团活动形式丰富、种类多。为迎合中职学生特点,我校团委抽专人负责,充分利用网络平台,如校园网站、团委qq群、微信、微博、贴吧等渠道,开展信息传递、网络德育渗透工作,此举不仅让更多的团员学生通过网络融入其中,而且使我校团委在贯彻、落实上级团组织和学校党委的各项文件、会议精神及开展各类活动找到了有力的宣传平台。

七、存在的问题及今后整改方向

本年度通过团委全体同仁的团结努力,虽然在工作中取得了一定成绩,但经仔细剖析,仍有诸多问题尚存:一是团建工作业务知识与服务水平需要进一步的补充和完善;二是与兄弟学校、市直各单位团组织缺少沟通和学习;三是开展的各类团活动形式、内容仍需进一步创新和丰富;四是本部门人员少,部分工作力不从心,工作效率低等等。

我校团委将以年度总结为契机,认真总结并进一步查找出工作中存在的问题与不足,力求在新的一年里不断完善,争取更新更好的成绩,为学校的各项发展贡献应有的力量。

共青团南华民族 2017——2017年团委在团的指导和帮助下,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持党建带团建,紧密结合区情、团情实际,围绕中心、服务大局,充分发挥共青团组织引导青年、服务青年、维护青年的职能作用,不断深化团的各项工作,现将一年来工作亮点汇报如下:

一、完善团委、各年级团总支,各班团支部工作职能

1、在每学年开学初期制定好一学年常规工作计划。

2、我校共有七、八、九三个年级团总支,56个团支部,每学期开学各团总支都要写工作计划,安排好一学期工作,组织好每一学期学生入团事宜。

二、做好宣传工作

1、出好一月一期的《民中团训》,及时就学校学生信息通过团训平台宣传到师生中,引领学生思想潮流。同时出好一月一期黑板报。

2、加强《校园之声》的宣传力度。今年三月校团委重新对校广播室栏目进行改编,完善升级节目质量。

3、规范每周周六电影放映情况,由学校团委老师负责每周电影的删选,使学生周末生活丰富,但又通过看电影达到身心健康。

三、加强学生社团管理

去年,在政府的关心下,我校20余名来自贫困家庭的学生成为“东南大学至善爱心计划”的受助对象,在此基础上,我校团委成立了“至善爱心社”,旨在带动全校学生形成互帮互助之风,培养学生“爱心”,从而形成良好的道德品质。

总之,民中团委在上级部门领导下,在学校党委的指导下,秉承团徽的光辉旗帜,发扬共青团员的先锋模范作用,既往开来,开拓创新,在以后的工作中再接再厉,再创佳绩。

学校安全工作汇报材料

为了使全体教师树立“人人都是安全工作者”的思想,主动把学校安全工作与各自的实际工作结合起来,增强“安全第一,预防为主”的意识,在思想上建立起一道安全防护线,我校定期组织全体教师认真学习各级有关安全工作的文件精神,把安全工作作为学校第一要事来抓,列入议事日程,工作计划,工作。

总结。

都作为一项重要内容,班会讲安全,坚持做到时时讲、天天讲,真正做到了“警钟长鸣”。同时,为进一步做好安全教育工作,学校成立了安全工作领导小组,学校校长直接抓,各班主任具体分工负责组织实施,层层落实安全责任制,确保了一校的安全。

1、是对学生加强安全教育,懂得安全的重要,从而引导学生珍爱自己的宝贵生命。我们可以充分利用晨会、班会大讲、特讲安全的重要。可以利用板报、橱窗、等宣传安全的必要。更主要的每一学期我们都要利用一定的学时开设安全指导课,举办安全知识讲座。组织学生参观、观看交通事故图片、录象等,通过录象、一幅幅触目惊心的交通事故图片让所有师生都感知到安全是多么的重要,生命只是刹那间。通过一系列教育活动师生的安全意识得到加强。

2、让学生掌握基本的安全知识,掌握一些意外发生时的应急措施。例如家用电器的使用和安全注意事项;化学物品的标识及使用;上学放学路上要与同学结伴行走,不随便与陌生人搭话或吃陌生人给的食物;煤气灶的安全使用,煤气泄漏时要现切断气源开窗通风,遇到意外,会打报警电话、急救电话等,懂得一些基本的医药知识如,急救止血方法等。

3、培养学生的自控力。有的孩子对老师所讲的安全知识都懂,但由于天性顽皮、好动,有时会控制不住自己,造成自己受伤或伤害他人。

二、制度保证,措施到位。

俗话说:“没有规矩不成方圆。”有了完善的各项规章制度学校管理才能有法可依,有章可循。学校安全工作也是如此。学校要根据上级要求,结合学校本身实际,在全体教师的参与下共同商讨制定符合本校实际的具有可操作的安全管理制度。

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责,将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容,并进行严格考核,严格执行责任追究制度,对造成重大安全事故的,要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

容,实行一票否决制度。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度,并根据安全保卫工作形势的发展,不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、健康体检等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组,制定了意外事故处置预案制度。

三、加强管理,督促落实。

安全工作关键在管理。管理到位不到位主要在“勤”字。作为班主任首先要勤于思考,常把安全放在心中,想想班级安全工作取得了哪些成绩,还存在哪些漏洞,这样才能防微杜渐。其次,班主任要勤于观察,每天坚持“三巡视”。早晨到校走一走,看看学生到校干什么?课间、中午走一走了解学生玩什么?晚上离校走一走看看学生有无滞留、玩耍等。再次,老师嘴要勤,对学生要勤于督促,说说班级的安全制度执行情况,对学生要勤讲解,说说安全的重要和必要。最后老师还要勤动笔,每天将学校及班内安全情况进行认真记载。这样,心中有了一本安全明细账,安全工作就不会出意外差错。

总之,做好学生的安全防范工作,必须有严格的管理、合理的措施和科学的制度。只有持之以恒抓好学校的安全工作,才能帮助学生顺利完成学业,平安而健康地奔向美好的明天。

学校双减工作情况汇报

20__秋季学期开始,飞云镇中学积极响应“双减”政策,成立“双减”工作领导小组,多次组织召开行政会议,分析解读政策文件、凝聚思想共识、制定落实工作方案,全方位、多举措,抓落实、促成长。

一、强化教研力度、锻造育人技能。

教而不研则浅,研而不教则空。要让“双减”落地生根,就要在研中学,在学中思,在思中悟,在悟中行。一是学校组织一线教师集中开展了希沃电子白板应用技术能力培训,鼓励教师充分利用希沃、平凉智慧教育云平台、101教育等优秀教学资源;二是以教研组为单位开展了全县基础教育改革现场会校内二次培训会;三是搜集整理了县内优秀教师课堂大赛视频,分学科进行了观摩,分享了学习心得。四是随着新的课程方案及课程标准的出台,学校先后组织道法、语文学科教师聆听了邱晓强、刘真福两位专家对20__版课程方案和课程标准的独家解析,安排全体教师定时定点分板块学习新课程标准。

二、聚焦“三思”课堂,培育核心素养。

一是加大行政督课和教师推门听课力度,进一步加强课堂教学实效,上好“常态课”。二是以学科骨干教师示范课,送教下乡教师的观摩课,薄弱学科教师的汇报课,后疫情时期学校优质课大赛等活动为载体,通过教研组集中研讨,不断探索实现有思考、有思维、有思想的三思课堂,培养学生关键能力和必备品格。

三、优化作业设计,健全管理机制。

为减轻学生作业负担,贯彻落实“双减”和“五项管理”新要求、新标准,制定了《飞云镇中学作业管理制度》《飞云镇中学作业日公示制度》和《飞云镇中学学生个性化作业设计方案》,实现了作业设计的针对性、目的性,实践性和趣味性,促进学生思考、理解、探究,让学生感受到作业的乐趣。全面推行分层作业,解决“优秀学生吃不饱和边缘生吃不了”的问题。促进学生对知识做到举一反三、触类旁通,真正实现“减负不减质”。

四、做实课后服务,提升服务质量。

结合学校实际情况和师资特长,充分考虑学生兴趣,学校开展了作业辅导、自主阅读、优秀影视欣赏、少年宫社团活动等几大方面的课后服务工作。具体为课后服务一,安排教师提供个别作业答疑辅导,帮助学生完成当天课后作业。课后服务二,学校分级开展自主阅读、优秀影视欣赏、少年宫社团等活动,陶冶了学生情操,激发了学习兴趣。

五、丰富课间活动,增强健康体魄。

为保障学生人人参与30分钟的阳光体育大课间活动,养成良好的体育锻炼习惯,提高体质健康水平。学校分年级开展了激情跑操、乒乓球赛、羽毛球赛、跳绳比赛、音乐欣赏等活动,孩子们乐享其中,既锻炼了身体,又丰富了学生的课余生活。

坚守教育沃土,让“减负”落地生根、开花结果是新时代飞中每一个教师的使命和责任。飞中人定当不忘初心、砥砺奋进,为学生的全面发展主动作为、奋发进取。

学校综治工作汇报材料

安全——我们永恒的旋律。学生是祖国的未来和希望,他们能否安全、健康的成长关系到广大群众的切身利益,关系到民族的兴旺和国家的前途。以下是小编为您带来的学校综治工作汇报材料,仅供参考!

为切实保障学校全体师生安全,我校一贯重视综合治理工作,始终把安全工作放在学校工作的突出位置。在教育局武保科和校党支部的正确领导下,依据教育局武保科有关文件精神,以确保校园安全为目的,本着维护未成年人的合法权益,保护未成年人身心健康发展的原则,努力提高师生依法、遵法、守法意识和自我保护能力。从增强师生安全意识,强化学校安全管理入手,通过明确责任,落实措施,努力营造一个安全、文明、健康的育人环境。保证了学校综合治理工作持续稳定的良好局面,下面就我校开展治安综合治理工作汇报如下:

我们从学校的实际出发,建立健全了各类安全工作组织以及高效畅通的学校安全体系。学校成立以校长为组长,分管副校长、为副组长的学校综合治理工作领导小组,认真制定好学校综合治理。

工作计划。

并通过安全网络贯彻实施使工作层层落实到位求得实效确保校园平安。

为了使学校安全工作渗透到学校工作的各个方面、各个区域、各个层面,我校不但制定了专项安全工作计划,而且在学校总体工作计划中突出学校安全工作,同时还在总务后勤工作计划,德育、少先队工作计划、班级中队工作计划中突出安全工作,形成全体教师高度的安全管理意识,人人参与管理,为创建平安校园献计出力。

每学年初,学校分别与各职能部门和各班级签订安全责任状,组织构建了“横向到边,纵向到底”的责任网络,班级与班级、年级与年级、部门与部门之间比安全,定人定岗抓安全,大会小会讲安全,人人心中有安全,为创建平安校园营造了浓厚的氛围。

1、建立安全综合治理工作领导责任制和责任追究制度。由学校校长负责,将综合治理工作列入各有关部门、处室的目标考核内容,并进行严格考核,严格执行责任追究制度,对造成重大安全事故的,要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、为促进学校安全工作的深入开展,我校通过召开行政讨论会,班主任专项例会,学生家长会,全校教师会等各种形式的会议,认真务实地总结近几年来学校安全工作的经验与教训,反复讨论,研究探索创建平安校园的新思路、新方法、新措施,在此基础上制定完善了《来访人员登记制度》、《学校门卫管理制度》、《机动车进出校管理办法》及《学校财产管理制度》。领导小组分别与教导室、总务室、门卫、班主任签定了安全责任状,将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一票否决制度。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。

3、学校成立了校安全事故应急处理领导组,建立了学校安全意外事故应急处理预案制度。

1、学校结合当前的安全形势,积极响应市、区教育局关于校园门卫实行准入制度的号召,在武保科的牵头下与专业保安公司签订了。

合同。

聘请专业保安人员来学校配合学校做好学校的门卫保安工作。保安人员每天在学生上下学时段严格按照要求进行安全保卫任务为学生进出学校提供了最直接的安全保障同时更省去了家长们的后顾之忧;每天静校后保安人员进行校内巡视并利用校园视频对全校各个角落进行监控有效地降低了安全隐患的发生。同时在保安人员的配合下严格做好来访人员登记制度并设立专门的来访人员接待室由被访人在接待室接洽。

2、我小学于20xx年6月13日搬迁到村18区的新校区,是区和区的交界处,社会人员流动大,而且有一处停车场,每天校门口的路队地点都会被此处的停车场占据,学生无法站路队,并且经常磕碰我校学生,对学生们的安全是一个很大的隐患,为了更好的维护全体师生的安全,学校安排人员进行疏导。学校还在暑假期间完善了技防网、物防网、人防网的“三张网”建设,全校视频监控探头共有21部,针对各关键部位(财会室、信息技术教师、电子备课室)及安全隐患部位(校门口、运动场、楼道、停车场)实施全天24小时监控,做到了有问题及早发现,发现隐患及早处理;全校共有红外线探头4部,设置在重点部门(财会室、信息技术教室、阶梯教室、电子备课室),每天静校后开启该设备,以保障静校后进行有效监控;全校各主要部门安装有防盗门(财会室、信息技术教室、阶梯教室、电子备课室、会议室),有效的保障了各重点部门的安全。学校由保卫干部带领部分后勤人员,在静校以后对各教学楼和重点部门进行拉网式的检查工作,确保没有各种安全隐患的发生。

3、每学年开学初,都会进行安全工作层层签约的相关事宜。由各班班主任老师和组长签约;各年级组组长和教导主任签约;传达室及后勤人员和总务主任签约;各中层主任和校长签约。本着“谁主管谁负责”的原则,尽心尽责做好学校各层安全教育与管理工作。

4、加强行政护导工作,在校门口监督老师将学生安全护送到路队地点,并在本学年针对上下学时段学校门口的拥堵情况进行了科学的分析、调研,将一、二、三年级安排在北门,将四、五、六年级安排在南门,并且在上下学时段在校门前摆放警戒标志物,以促进家长能有效的配合学校工作。同时利用全体会时间对全体教师进行了疏导方案的宣传和讲解,利用家长信的形式对家长们进行了宣传劝导,利用校会和班会的形式由德育大队和班主任共同向学生进行宣传教育,并积极鼓励学生们劝导家长大力配合学校的此项工作。通过各方面的努力,彻底解决了学校门前上下学时段的拥堵状况。

5、严格按照上级主管部门精神和要求,制定出台了《小学机动车辆进出学校管理办法》,管理办法中要求每位驾车教师在规定时限以内不得驾车出、入学校,并对校内行车的速度提出了严格要求,并为规范停车秩序画置了停车区域,避免了没有秩序的停放所造成的占用消防疏散通道的现象,为了更好促进这一项工作的开展,学校专门利用了教师全体会时间进行了详细的布置和管理办法的解读,起到了非常好的效果。

1、把好门卫安全第一关,学校按照上级部门要求配有专业的保安团队,协助学校教职工管理校园安全。

2、严格执行法定节假日值班制度,由行政人员带班,并认真履行值班要求,按时进行校内巡视,发现问题及时上报,并认真做好各项记录。

3、重视消防工作,教学楼安排好了消防通道,配置了灭火器材,安排各年级各班事故发生似的应急专用疏散楼梯,学校与各班、各处室签定消防安全。

责任书。

严禁学生在学校使用明火。

4、进一步做好学生的饮水工作,学校暑假期间为同学们新安装了自动直饮机,方便、卫生,解决了家长们的后顾之忧。

5、后勤、体育组人员及时对学生的活动器械、电器电路等进行检查和维修,消除安全隐患。

6、加强师德教育与培训,不准老师体罚、变相体罚学生,学校定期在教师会上明确学校狠抓此工作的力度,使广大教师认清此方面的危害,塑造教师师德形象。

我们在综合治理方面做了一些工作,各方面工作得到了加强,但是随着学校外部环境进一步复杂,综合治理工作的难度也越来越大,学校综合治理工作的形势仍然比较严峻。但是,有教育局的大力支持,我们有信心有能力做好今后的综合治理工作。

总之,我们一定高度重视综合治理工作,我们会以更加扎实的工作、严格的管理和精心的组织,共同为学生撑起一片安全的蓝天。

几年来,我校从实践“三个代表”重要思想的高度,认真践行科学发展观,牢固树立“安全第一,责任重于泰山”的思想,制定和完善各种安全防范措施,极大程度的预防了各种安全事故的发生。近年来我校安全综合治理工作不断加大力度,取得了很好的成效,现将我校安全综合治理工作情况汇报如下:

我校地理位置特殊,东面紧邻麻白公路,每天车流人流南来北往、川流不息。由于地处城郊,经常有社会闲散人员纠集在一起对在校学生的骚扰,寻衅滋事,外部环境复杂。学校现有学生1000余人,半数以上来自外乡镇,学生成分复杂,安全意识淡薄,是非辨别能力低下,而且留守学生占了20%的比例。教师因校内住房有限,多采取走教,极易形成安全管理的真空。内忧外患,双重夹击,是摆放在南湖中学全体师生面前的一个艰难课题。但我们没有被困难吓倒,南湖中学从领导到老师,心往一处想,劲往一处使,真抓实干,安全工作初见成效,如今的南湖中学学校稳定,师生和谐。学生在校安心,家长在家放心。几年来学校无任何安全责任事故发生,确保了师生的生命财产安全。

1、安全重于泰山,安全工作高于一切,这个经不仅要常挂口头,更要落实在行动上。俗话说:“火车跑得快,全靠车头带”,为使我校安全工作顺利开展,校委会成立了以魏校长为组长,领导班子和各班主任为成员的安全领导小组,领导班子人人各司其职,各负其责,都有明确的分工。

2、建立和完善各项安全制度,使安全工作有章可循,我们建立和完善了《南湖中学安全责任追究制度》《南湖中学内保工作制度》《交通安全教育制度》《教师值日坐班制度》《财务安全管理制度》《紧急情况下的疏散预案》等。各项制度的建立有效地保障了学校安全工作的落实。

3、各班主任与学校签订安全责任状。为分散安全重压,加强每个人的安全责任感,各班主任与学校签订安全责任状,各科任教师又须与本班的班主任签订责任书,这样层层签订责任书,环环相扣的严密管理让每位教师个个有安全意识,人人有安全责任感。既分散了政教工作的重压,又便于班主任对本班安全工作的管理。

4、加大班级管理力度。学生的安全意识淡薄,是非辨别能力低下,这种危险现状需要班主任清醒认识到。期初,为了增强学生的安全意识,各班利用班会课,让学生背守则、学规范、并对他们进行道路交通、用电、用水、防火、游泳等安全知识教育。做到天天讲安全,周周有安全主题班会,月月有安全小结。高效、有力的举措,使学生的安全意识无形中得到了提高,是非辨别能力大大增强。

5、为了进一步强化学生的安全意识,我校经常邀请市司法局和南湖司法所,城区交警中队和南湖派出所干警举行道路交通安全和法制知识讲座,一件件发人深省的案例,一桩桩血淋淋的事实震撼了学生的心,在接受安全教育的同时,也学到了交通安全和法律知识,安全意识也大为提高。

为了让学生安全警钟长鸣,我们利用各种途径加大了安全力度。一是由政教室牵头在学校的文化长廊主办了交通安全、甲型h1n1的预控、运动安全等以安全为主题的。

黑板报。

各班学生也自己动手每期至少办了3期以安全为主题的黑板报。二是学生会和团支部利用广播室反复播送安全相关的稿件。三是不定期在学校显著位置张贴安全宣传标语四是经常召开各种会议宣讲安全五是每周利用国旗下讲话强调安全。这样一来学生处处看到的是“安全”时时听到的是“安全”安全这根弦一直紧绷不放松。

学校汇报材料,学校校长工作汇报材料

新邵八中现有学生3000多名,来自全县各地,因学校地处县城闹市,地跨栗山、沙湾两个社区,周边环境相对复杂,学生的思想行为极易受到外来影响。长期以来,学校根据新时期德育工作特点,将禁毒教育作为学校德育工作重要内容,做到宣传到位、组织到位、措施到位。在既往工作基础上,立足学校实际,紧紧围绕"远离毒品,珍爱生命,从我做起"的主题,积极开展禁毒教育宣传活动,使学校师生初步了解禁毒的基本常识,进一步增强了师生的防毒、拒毒意识,营造了一个文明、净化的校园环境。现将主要工作总结如下:

一、组织健全,责任到人,措施到位。

学校一向把学生的毒品预防教育作为一项重要工作来抓。为此,成立了由苏立祥校长为组长,校党总支书记屈宋来同志、分管政教工作的副校长周移星同志和法制副校长、县检察院副检察长石东明同志担任副组长,以及各处室负责人和各班班主任为组员的禁毒宣传教育领导小组。并组建"学生禁毒宣传志愿者队伍",形成了一个校内外结合的"禁毒"教育管理体系。要求各班班主任充分履行毒品预防教育工作第一责任人的职责,把学校无涉毒现象作为综合评定班主任工作的一项重要指标。学校禁毒宣传教育小组制订了全校禁毒宣传教育的行动方案,各教学班制订了本班禁毒宣传教育的具体工作计划,利用一切可利用的资源,探索禁毒宣传教育工作新途径,拓宽禁毒宣传教育新领域,全方位进行禁毒宣传教育。

二、认真做好各种值班工作,切实抓好学校禁毒安全防范。

针对学校周边环境相对复杂的情况,学校制定了行政领导、政教处、护校队、班主任等值班制度,明确了各自的职责。多管齐下,及时跟踪掌握学生在校的学习活动情况,特别是学生自由活动的时间和空间。及时掌握学生动向,发现问题,及时处理解决,确保青少年的身心健康。

此外,学校把毒品预防教育作为素质教育的组成部分,纳入了学校德育教学计划,从法制教育入手,增强学生法制意识,掌握法律知识,让学生学法、知法、懂法、守法,不做违法犯法的事。

三、开展内容丰富、形式多样的禁毒教育活动。

根据高中生的心理特点与认知能力,开展了形式多样的禁毒教育活动,帮助学生了解毒品的危害,预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规,确立"珍惜生命,拒绝毒品"的意识,()掌握拒绝毒品的方法和技能,养成健康文明的生活方式。主要做法有:

1、在各班开展了"远离毒品,珍爱生命,从我做起"的小组讨论活动。活动中各班收集了大量的资料,用鲜活的、触目惊心的事例对广大学生进行教育,学生对照案例进行了热烈的讨论,主题班会开展得有声有色,使学生受到了深刻的教育。

2、坚持把禁毒教育纳入日常教学计划中。坚持每学期安排几个课时专项教学活动,同时结合教师政治学习会、国旗下讲话主题班会、黑板报广播、网络等对师生进行宣传教育。

3、开展心理健康教育,培养学生健康的心理品质。为了使禁毒教育更加深入人心,学校将预防教育与学校的心理教育有机的结合起来,心理教师和校医相结合,开展"青春期专题讲座"、吸烟与健康、良好的生活习惯与成长的关系等专题讲座,介绍"什么是毒品?"、"日益严重的毒品问题"、"吸毒的危害"等知识,使学生们从医学角度,生理学角度、社会心理学角度认识到毒品的危害,帮助学生从心理上筑起一道防毒、拒毒的屏障。

4、在全校开展了"远离毒品,珍爱生命,从我做起"的主题黑板报活动。各班级积极行动,学生热情高涨,黑板报的内容丰富、形式多样,然后组织老师进行了认真地评选,并分别评出了一、二、三等奖。

5、组织参观禁毒宣传图片展。学校利用课余时间,组织全校师生到学校的禁毒宣传室,参观禁毒图片展。图片展从认识毒品种类、特点、产地、种植,吸毒后的危害、后果等多方面、多角度进行了展示。吸毒人员那瘦骨嶙峋的身体和遍体伤痕的画面深深震撼了全体师生。不少同学都在禁毒室的留言簿都自觉留下了自己观看感,表达了拒毒、禁毒的决心。

6、进行"远离毒品,珍爱生命,从我做起"的征文活动。根据政教处、综治办的统一安排,在全体语文教师的积极配合下,学校组织开展了禁毒知识征文竞赛活动,得到广大师生的积极响应,并从中选出了一批内容好,形式优,语言美的好文章。

7、组织学生观看禁毒宣传教育片。宣传片上吸毒者一幅幅惨不忍睹的画面,一个个悲惨的遭遇,让全体学生从教育片中的真实事例和活生生的、血淋淋的镜头中感受了毒品的危害,受到了深刻的教育,并深深触动了他们的心灵。

8、积极开展"九个一"活动,活跃校园文化,丰富学生精神生活。

学校非常重视校园文化建设,以丰富多彩的校园文化活动为载体,注重培养师生良好道德情操、健康的生活情趣和个性特长。一是,组织全校老师进行一次由湖南省禁毒网主持的"省禁毒宣传远程培训";二是,组织一场以"珍爱生命,远离毒品,创建无毒校园"为主题的文艺汇演;三是,每学期全校开展一场以"珍爱生命,远离毒品"的主题讲座;四是,在宣传栏出版一期预防毒品知识专栏;五是,组织师生每人阅读一本禁毒教育书籍;六是,组织一次禁毒志愿者社会实践活动;七是,开展一次"珍爱生命,远离毒品"师生签名活动;八是,给父母写一份禁毒告诫信,进行一次禁毒知识宣传;九是,参观一次禁毒教育基地。一系列活动的开展,将禁毒教育寓于丰富多彩的活动中,使学生在喜闻乐见的课外和校外活动中接受毒品预防教育,收到了良好的效果,实现"师生不吸毒,校园无毒品"的目标,确保广大师生健康成长。

四、实现禁毒宣传教育的"六结合",提高师生的防毒认识。

将学生禁毒意识教育升华到维护社会稳定、加强学生法制观念和促进学生身心健康成长的高度上,始终坚持把禁毒教育与劝阻青少年吸烟等学生日常行为规范教育相结合,与预防艾滋病教育相结合,与学校法制教育相结合,与因家庭、学习等因素而形成的特殊学生相结合,与培养青少年树立良好的道德观念相结合,与社会实践相结合。做到毒品预防教育工作常抓不懈。这一系列的教育举措,为学校课程改革注入了新鲜血液,为课堂教学的多元化开辟了新的途径,毒品预防教育已成为我校素质教育的一个具有自身特色的亮点。

五、推行课堂教学渗透教育,增强禁毒防毒教育的持续性和针对性。

发挥课堂教学主渠道作用是学校开展禁毒教育的优势与特点。为此我们在进行日常禁毒教育的同时,要求老师们,尤其是思品、生物、历史、地理等社会学科教师做到禁毒教育进课堂,上讲台,针对不同年龄段青少年的不同特点,开展全方位、分层次的渗透教育,使学生在润物细无声中了解毒品的危害、预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规,掌握拒绝毒品的方法与技能,养成健康、文明的生活方式,形成"珍爱生命,远离毒品"的意识。

与此同时,为了提高毒品预防教育的科学性,鼓励教师撰写禁毒教育工作总结或经验论文,并在班主任会议上介绍交流。还鼓励教师带着课题开展毒品预防教育,推动学校禁毒教育的科研化发展。

六、拓宽宣传教育渠道,共同禁毒防毒。

学校注重充分发挥家长和社会教育的辅助作用,避免形成校外教育盲区。将学校教育、家庭教育、社会教育结合起来。通过家长会、《告家长书》等形式,帮助家长掌握有关禁毒知识和教育子女拒绝毒品、远离毒品的方法。同时激励家长做好子女的榜样,形成良好的家庭教育氛围。这种做法深受家长、社会的赞同,取得了一定的成效。学校还主动与相关职能部门和乡镇联系,整治校园周边环境,堵截了学生参与吸、贩毒的源头,减少了学生受引诱、教唆的机会,净化了教育的环境,为禁毒教育起了很大的辅导作用。

七、当前存在的问题:

我们学校禁毒宣传工作中存在的主要问题:一是受设施条件的限制,禁毒宣传的范围和力度还不够大,特别是与社会、家庭的结合有待进一步加强。二是禁毒宣传的图片、资料还不够齐;三是没有专职教师进行授课,在一定程度上影响总体教育发展。为此,我们下一步的工作是,一是切实加强领导,扎扎实实抓好各项工作措施的落实;二是主动加强与宣传、文化、公安等部门的配合;三是想法设法加大禁毒投入,购置有关宣传图片、光盘及图书资料。

总之,通过近几年丰富多彩、行之有效的禁毒宣传教育活动,我校师生员工接受毒品预防教育率达100%,全体师生都能深刻认识到毒品的危害,自觉抵制、远离毒品,增强防毒、禁毒意识,营造了禁毒宣传教育的良好氛围和文明、和谐的校园环境,提升了学校德育的工作水平,师生无一例违法犯罪、涉嫌毒品现象。校园内处处洋溢着蓬勃向上的气息,充满了朝气和活力!

然而,我们深知,加强毒品预防教育是新形势下对学校教育的新要求,禁毒教育工作,特别是青少年防毒工作任重而道远。为此,我们将继续努力,加强领导,提高认识,规范制度,抓好常规,扎实工作,让平安健康之花开满校园!

学校特色工作汇报材料

我校本学期共有12个教学班,在校生577名,教职工38名。

我校确定的特色项目主题是"打造雅和文化共享幸福人生",该主题涵盖范围广,其中包括典雅和美的环境文化;儒雅和睦的教师文化;文雅和乐的学生文化;温雅和畅的课堂文化;高雅和谐的精神文化。

针对此特色主题,我校优势所在:

1、环境文化:环境文化建设,继近年的.校园文化建设,环境文化我们已经有一定基础。我们对环境文化建设积累了一定的经验和能力。

2、教师文化:我校教师年龄结构合理,中青年教师占比例大,性格开朗,均能积极参加各类教育教研、文体活动,如:体育比赛,节假日聚会等。

3、学生文化:我校一直坚持德育为首的教学理念不变,况且成绩可喜,总结了一套德育教育的优秀教学方案、策略。另外,我校的学生来源以各乡、镇、村为主,学生从农村来,在农村已经基本养成了吃苦耐劳,勤俭节约的好习惯,这恰好对我们的养成教育奠定了良好的人文基础。

4、课堂文化:

针对课堂文化的构建,我校借课改的xx,积极探索研究制定了"开放式课堂教学模式"。通过前期的摸索,教师,学生都能基本认可本模式。模式突出三个特点:课前预习、集中展示、当堂训练。

5、精神文化:精神文化建设是学校工作的重要组成部分,是实现学校全面可持续发展的重要途径和内容。在工作中,我们始终以各级主管部门的指示为依据,教导教职工以"今日不留遗憾事,明朝定是辉煌日"时时告诫自己。同时,要求"管理人员真正做到静专思主管,教师真正做到静专思主教,学生真正做到静专思主学",努力推动我校各项工作的发展,为我校精神文化建设提供思想保证和精神支持。

为此,学校领导班子历次召开会议,研究商讨特色教育的方案和主题,教师会议也是放到首要议题来讲、来议。目前,我们学校上下对我们的建设主题已经达成共识,全校上下戮力同心,朝着既定目标迈进。

我校特色建设的内涵,概括起来就是达到人文化和物文化的完美结合,使其彰显的内容达到极致,使教师、学生都能感觉到学校其实就是"家"!使每一位同学都能得到长足的发展。

特色课程教师已经到位。体育、艺术类教师都经过专业培训,专业基本功扎实。随着我们教师文化建设工作的进一步深入,我校教师参与特色建设将会更加得心应手。

我校开足开齐了九年义务教育小学阶段的全部课程。主、辅课程在我校没有主次之分。文化课和体艺教育我们同样重视。学生参与积极,通过多样、多层次、多内涵的教育教育活动,以活动促特色,以活动为平台让师生展示,让学生在活动中成长、活动中进步。

学校落实“双减”政策汇报材料

笪桥镇沙田小学积极推进育人方式改革,优化课堂教学,创新课后服务,让“双减”工作掷地有声,让教育理性回归校园。

一、凝心聚力理念先行

我校迅速成立领导小组,制定方案部署落实“双减”工作。陈汝坤校长在专题会议上领学了“双减”文件,并结合学校教学实际分析解读,要求全体教师提高认识,从减负、提质、服务等多方面入手,为学生搭建全面健康发展的平台。

二、家校沟通同心筑梦

为扭转家庭教育观念,加强家校联系沟通,学校及时召开全校家长会,宣传“双减”政策。通过致家长一封信、美篇公众号推送、宣传橱窗等载体,对“双减”政策、“五项管理”、“课后服务”以及学校的实施情况进行全面解读,让家长第一时间了解教育政策和学校新举措。

三、唤醒教师赋能“双减”

教师是学生“减负”的主体,是落实“双减”政策的主力军,学校力促教师成长与发展,多举措激发教师教学的内驱动力。每月开展一次“读书分享会”,引导老师多读书读好书;定期开展“三星”(学习之星、礼仪之星、卫生之星)评选活动,让榜样引领激励成长;还通过教师培训、奖励教研成果,专家讲座等方式,打造敬业乐业精业的教师队伍,为“双减”赋能。

四、活力课堂提质增效

“双减”,减“量”但要提“质”。只有教师真正提高教学意识,才能做到真正意义上的课业减负。一是落实教研备课改革。抓实备课组教研,找准单元重难点,研讨突破教学难点,构建“三学一反思”活力课堂新模式。二是树立名师典范引领。发挥学科带头人、实中名师的辐射作用,努力提升教师业务能力。三是示范课公开展示。学校的“党员教师”和”优秀教师”带头示范,示范课公开展示推广。四是改进创新教学策略。教师运用先进高效的教育方式,采用学生展示、小组合作等方式,注重启发式、互动式、探究式教学,做到应教尽教、提升到位。每学期组织青年教师讲过关课,提高青年教师的教学质量和水平,促其快速成长为中坚力量。

五、作业布置有效有趣

一是健全作业管理机制。教务处做好作业统筹管理,备课组每周研讨作业内容,班级调控各学科作业量,落实作业全批全改及时反馈。二是校本作业设计提质。推行校本化作业设计,加强日常作业、假期作业的整体设计研究,精选作业教师试做,提高作业质量和效果。三是分层作业因材施教。根据学生的不同学情分层设计布置,把作业设为“a类”基础性作业;”b类”研究性作业;”c类”拓展性作业,因材弹性施教,让作业成为学生学习“爬坡”的阶梯。四是严控作业完成时长。保证学生每天书面作业完成时间平均不超过40分钟。五是“红色”育人作业,布置学生办“学党史、感党恩、跟党走”的手抄报和黑板报;“绿色”自然作业,组织学生清明踏青、重阳登高活动;“感恩”劳动作业,要求学生为父母做一顿饭、做一次家务。六是作业监控科学规范。严格落实“十不准”,通过学生座谈、家长寻访,学校检查等多种形式,坚决杜绝教师随意乱布置作业的行为,切实减轻学生过重作业负担。

六、优化课后服务

一是重视课业辅导答疑,对课堂内容进行查漏补缺,让学生基本在校内完成书面作业。二是学校开设合唱、舞蹈、篮球、绘画、写作等特色课程,让学生根据自身特长或兴趣丰富课程体验。三是组织观看爱国电影、传唱红歌等活动,增进爱国情怀;组织研学旅行、清明祭扫等活动提升实践能力;组织诵读经典、英语口语大赛等活动,促进课堂教学。四是书香校园读书活动。分年级读书推荐是框架,班级“读书角”是标配,“共读一本书”“班级读书会”是班级主题,还有长廊文化、教室环境布置,让学生潜移默化地做儒雅少年。

落实“双减”政策,强化“五项管理”,优化课后服务,诗意“双减”灵动赋能,沙田小学将坚持立德树人,让学生全面发展健康成长,办有担当有温度的教育。

学校双减工作汇报总结

小学落实“双减”工作总结为进一步落实“双减”政策,积极响应教育部关于中小学生“五项管理”的相关要求,指导学校教育教学工作的有序开展,近期我校开展了“双减”落实工作,并取得了一定的成效,现就近期相关重点工作总结如下:

一、工作落实情况:

一是优化课堂教学,提高课堂教学质量,提升学生在校学习效率;二是继续实行弹性作业、分层作业,并引领学生做好作业时间管理,充分利用课后看护时间指导学生高效完成作业。

“五项管理”,即手机、睡眠、读物、作业、体质这五个方面的重要性。其中,特别强调体质教育,要更加重视体育锻炼,防止学生变成“小胖墩”、戴上“小眼镜”。鼓励孩子们多做一些力所能及的家务劳动,更多地关注生活实际和各种事物,多阅读,多思考,把学到的知识在实践中应用起来。

普及科技教育的内涵,提高学生的科学素养,丰富学生的课余生活,培养学生的创新精神和实践能力,营造浓郁的科学氛围。

二、下一步工作计划:

作为老师,应该时刻鞭策自己,不断努力提升自己的业务水平,给予孩子足够的关爱,孩子回报的,一定远远超出想象。

孩子是祖国的未来和希望,也是每个家庭的未来和希望!

新学期,全体教师将本着对学生未来负责的态度,切实做好提效提质,减负减压,积极落实“双减”“五项管理”工作,着力提升教师教书育人水平,为学生的成长、学校的发展站好岗、履好职,用实际行动让发展更有质量,让教育更有温度。

学校汇报材料,学校校长工作汇报材料

2015年评估验收后我们多次接受市区专家及领导的复查、巡查,每一次的复查调研都有效地推动了学校工作不断上水平。为学校的提升奠定了坚实的基础。我们借势而上,乘势发展,确立了“巩固创现成果,形成工作常态;挖掘办学优势,形成学校特色;全面提升办学质量”的工作思路。三年来,在全体教职工的共同努力下,以团结协作、锐意进取的精神干好各项工作,推进了学校办学水平的不断提高。现汇报如下:

一、办学条件。

近三年,河北区教育局对我校加大投入力度,经两次布局调整,使校舍面积得到扩大,育人环境、办公环境、教学环境进一步优化。

1、合理布局,功能齐全。

2015年现代化验收结束后,针对我校生均面积不足的问题,教育局领导及时做出了“将三十中学校舍划归新程”的决定,并即刻投入了施工建设。局领导及各主管部门投巨资为我校赢得“现代化学校”称号的决心和行动,极大地鼓舞了全校教职工进一步搞好学校工作,办人民满意教育的斗志。2015年3月,六年级132名学生迁入分校,师生、家长均表示满意,收到了良好的效果,顺利通过了复查。

但分校与总校距离较远,交通不便,针对这一困难,去年7月局领导再次决定将原连云路小学校舍划归新程,通过调整,两个校区仅隔200米,且功能设施完善,使用方便,生均面积由原来的每生4.5平米一下提高到7.85平米,一举达到并超过了有关规定,让学生充分享受到现代化创建所带来的丰硕成果。

2、提升硬件,优化设备。

在教育局的大力支持下,我校为所有班级配备了多媒体设备,实现了100%教学现代化。更新教师办公用柜15套,学生桌椅760套,补充办公电脑5台。为学校图书室配备了专用电脑和图书管理软件,学校的图书重新进行了分类、编号、输机,图书借阅管理实现电子化。校园网由原来局域网提升为独立网站,实现外网访问,师生互动交流。我们还请专业人员对学校的校园文化进行整体布局设计,预计投资30万元,如果顺利完成将会使校园环境整体得到改善。

据统计近三年来上级部门为我校的硬件投资达55万余元,满足了师生的需求。

3.规范管理,充分使用。

学校建立了公物报损、损坏赔偿制度。要求各专用教室负责人,按照《天津市教育技术装备管理系统》的要求,定期自查,及时上报破损情况,学校及时购置补充,确保学生的正常使用,并建好“三帐”,做到帐帐相符、账卡相符、帐物相符。各专用教室制度上墙,专人管理,所有器材安装到位、仪器放置柜卡,做到美观整齐,取用方便。学校尽量保证专用教室负责人队伍相对稳定,防止在交接过程中造成学校资产流失。每个月,教导处对专用教室设备的使用情况进行检查,有问题及时指出并整改。

二、学校管理。

2015年,学校现代化建设达标之际,学校明确了“让每一个学生天天进步,健康成长!”的办学理念。如今,这一理念已经在我校扎根,同时对办学理念的内涵也有了深刻的理解:一是面向全体学生,为每个学生打好知识、技能、情感、性格、习惯、做人的基础;二是立足于每个学生的全面发展,并尊重学生个性差异,发展学生特长,培养适应今后社会的有用之才;三是发掘学生的潜能,使他们最大限度的发展,能在原有基础上有所进步;四是营造丰富多彩的校园氛围,让每个学生在学校都能得到健康成长。

(一)将办学理念深入人心,并为之践行而不断努力。

1、办学理念体现在课堂上。

学校在“立足课堂、研究课堂、提高质量”的教学思想的指导下,在“课堂教学策略创新”课题研究的基础上,探索有效课堂、高效课堂,让每一个学生都能得到进步和发展。

在办学理念的指引下,课堂面貌发生了很大的改变。孩子们不再惧怕老师,师生关系是和谐的;课上学生们积极探究,动手实践操作,学生参与是积极的;灵活多变的教学方式,吸引调动学生,课堂气氛是活跃的。在轻松、有趣的课堂中,学生们快乐学习,健康成长。

2、办学理念体现在学校的办学特色上。

“以诗文启智,以诗文励志,以诗文塑人”是我校的办学特色。学校十年如一日坚持天天诵读,周周展示。每学期学生都会积累背诵十余篇经典诗文,六年下来就会背诵一百多篇,小学阶段这样的积累,会让学生们受益一生。

在经典诵读中,我们本着“学科渗透,课堂为主,活动促进”的原则。通过举办艺术节、主题班会、板报评比、感言交流、我与父母谈收获等系列活动,给学生搭建展示汇报的平台。经典诵读培养了学生的毅力、审美情趣和持之以恒的精神品质,学生们日积月累,最终沉淀的是深厚的文化底蕴和良好的气质涵养。

(二)办学思想的不断深化,促进了学校管理工作的提升.

1.决策民主化。

对学校的大事、要事、急事,我们突出一个“缓”字。决策前,校长分层了解教师的思想动态,倾听大家的意见,不搞一言堂,力求按规律办事,按程序办事,()把好的想法转变成决策力和执行力;教代会充分发挥作用,重大问题进行审议通过,真正做到决策民主化。

2.制度合理化。

随着学校现代化建设标准的提升,我们的科学化管理意识也不断强化,力求做到管理制度化,制度人性化。随着时变、人变、校变,学校的相关制度也随之不断完善,又先后出台了《教职工考勤制度》《教师职称评定制度》《30%绩效工资评价制度》《各专用教室使用制度》《岗位设置方案》《学校突发事件管理机制》等,不断向精细化管理迈进。

3.管理和谐化。

学校工作时时处处均体现着班子全体成员的气质和个性,对教师群体的号召力从班子成员的人格魅力中来。我们要求班子成员要像磁石,把职工凝聚在一起,围绕着学校共同的教育教学目标团结奋斗。学校在用人上,视群众为群贤;待人上,以真情为基础;育人上,视学生为生命;助人上,视团队均衡发展为己任。在领导班子的影响带动下,全校教职工配合默契,形成学校管理和谐化。我校的办学声誉尤其在达标以后,受到属地居民的一致好评。

三、队伍建设。

新程小学有一支作风朴实,工作上进,情绪稳定,甘于奉献的教师队伍,这也是我们的办学优势。这支队伍在学校移交,实施绩效工资以及涉及教职工切身利益时,都保持了高度的稳定。

与2015年现代化学校达标时相比,在校学生人数增加近150人,现岗教师人数仅增加2人,全校教职工以饱满的工作热情,在各自的岗位上敬业、爱生、务本、奉献着。在50名现岗教师中,大专以上学历达95%,本科学历提升至64%,普通话、计算机等全部达标。三年中,先后有40余篇论文获国家、市区等级奖。有七节百节课,一等奖3人,三等奖4人。青年新教师基本功6人参加,一等奖2人,二等奖1人,三等奖3人。

学校坚持对教师的师德建设和专业发展同抓不放松。

1.注重提高教师的师德素养。

继续抓好师德教育,树立新程小学教师的美好形象,即“三爱”——爱学生、爱岗位、爱学校;“三心”—一切为了学生的责任心,献身教育工作的事业心,争做专家型教师的进取心。真心实意地爱护、欣赏、指导每一个学生。以良好的职业道德打造学校形象,赢得学生、家长、社会的认可与信赖。每学期进行学生和家长对教师工作满意度测评,均达到优秀。

对于我校外来务工子女多的现状,学校每学期组织全校教师对班内的学困生、生活困难生进行帮教。特别是对外来务工的子女,不歧视、不嫌弃,在各种评优、表彰中一视同仁,家长和教师关系更加和谐;学生和教师关系更加亲近。

达标验收后学校先后被授予思想政治工作先进集体、师德先进集体称号。

2.努力提高教师专业化水平。

(1)科研引路。

2015年,“十x五”课题结题后,学校开始筹备“十x五”课题的申报工作,学校由原来的一项区级课题增加为三项课题。其中,1项市级,2项区级,学校还成为天津市教科院张武升院长课题研究的子课题校,参与研究。学校先后组织了课题开题会和中期推动会等活动。虽然课题正在研究之中,但能解决课堂教学中的一些实际问题,课堂面貌有所改观。

2015、2015连续两年,我校获得全国创造教育先进集体称号;去年,学校被评为区教研教科研先进集体;并在河北区教科研年会上做经验交流。

(2)研修为本。

开展校本教研活动,在“实”字上下功夫。特别是针对上次达标验收专家提出的“校本教研深化不够,课件使用不够普及”的问题,我们作为教学工作的重点。成立了以教学副校长为主管领导,学科主任具体指导,教研组长组织实施的校本教研领导小组,全面落实校本教研工作。

第一,通过开展自主学习、教学反思、课题研究、常态课展示、研讨交流、师带徒、案例分析、校本课程开发等活动,把校本研修落到实处。第二,完善集体备课制度,促进教师研究教材,整合优质教学资源,实现资源共享,培养一支合作、交流、研究的教师队伍,提高教学能力。第三,扎实开展教学技能比武活动,通过每年度开展的常态课、研究课、展示课等活动,优化课堂教学,切实减轻学生的过重课业负担,大面积提高教育教学质量。第四,坚持开展教师书法基本功培训,连续三年聘请书法学校资深教师隔周来我校进行全员培训,定期硬笔书法、粉笔字评比活动。第五,每学期开展校本教研总结会,对常态课、教案、作业等日常工作进行总结表彰。第七,班班配备多媒体,使用率100%,充分发挥硬件设备应有的作用.

(3)骨干培养。

为了让年轻教师尽快成长为学校的骨干,学校借我区知名教师的资源,为年轻教师牵线搭桥,与五号路小学数学小中高教师刘金慧、宁园小学的区科学学科带头人贾萱结成师徒。通过听课、做课、评课,使我校的青年教师的教学技能不断提高。数学学科徒弟宋娅楠获河北区百节课一等奖,说课比赛一等奖;科学学科徒弟邢文元参加市内六区做课展示获一等奖,在河北区“轻负高质”优质常态课教学专场展示中,代表科学学科做展示课,在“河东—河北区际交流活动”中进行做课展示。

校行政,教研组长对入职五年以内的青年教师都有专门的包保责任,随时听课,进行指导,加快提升的步伐。体育教师张鹏入职三年,通过参加培训,现担任学校体育教研组长,教师基本功比赛一等奖,并代表河北区参加天津市体育教师基本功大赛,是全区仅有的五人之一。

到目前为止,我校有区级学科带头人3人,校级学科带头人14人。天津市优秀班主任1人。区十佳班主任1人。区百名优秀教师1人。

(4)教师评价。

在学校诸多的管理工作中,对教师的管理是最为重要的环节。我们始终坚持开展“争当教学之星”活动,每三年为一届,每届都会评选出一星、二星、三星级教师。这项活动加强了对老师工作过程性评价,其内容包括了教师日常工作的方方面面。从备课、批改作业、上展示课、教学反思,到案例交流、撰写论文等,多角度为教师积累个人业绩。学期末,在教学年会上总结星级竞赛开展情况,做典型发言,评选星级竞赛优胜选手,命名“教学之星”光荣称号。此项活动有利地将教学工作的纷繁过程,量化成了日常可见的评比活动。老师们重视星级成绩的表现,久而久之演变成对日常工作的精心和努力。对促进建设优秀的教师队伍起到了极好的推动作用。

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