作文并不是一件难事，只要我们用心去写，总有一天会写出一篇优秀的作文。以下是小编为大家收集的一些优秀作文范文，供大家参考。这些范文包括了不同主题和风格的作文，可以帮助读者更好地理解优秀作文的特点和技巧，同时也可以启发大家在写作过程中的创造力和思维方式。一起来看看吧，相信会对大家的写作有所帮助。
为生活着色作文
随着科技进步，社会发展，信息已经与生活息息相关。面对让人眼花缭乱的信息，我认为我们需要有选择地面对，要学会利用信息。当今社会，学会利用信息已经成为衡量一个人生存智慧的重要标准。这种智慧可以让我们在信息时代不被侵蚀，不迷失自己，让信息为我们所用，真正发挥信息的最大作用。
在学会怎么利用信息之前，我们要学会分辨信息，网络信息是如今信息化社会最大信息量的途径。网络信息层出不穷，今天有一个明星热搜，明天又有一个网络暴力，许多的跟风者，他们是真的了解真相吗？不，他们只是无脑跟风，把这当做一种娱乐，可他们却不知道这样做的后果。网络暴力对一个人的伤害是十分巨大的，无数人被网络暴力后选择了自杀，而在网络后面散布谣言的“我们”都是“凶手”。明辩信息要有智慧的眼光，不颠倒黑白，不散布谣言。推广一些正能量信息，让信息化的社会充满智慧和美好。
广播电视，书报，互联网等等，信息量十分巨大的当今社会，如果你还不管不顾接受大量信息，干这件事却被另一件事所吸引，脑子里总装些五花八门的杂乱无章的信息，那么你将总是无法沉下心来做好每一件事。你会因昨晚追的剧，上课时总是走神。都是信息接受过多的危害。过多的信息会使身心疲惫，不堪重负，做事效率大大降低，浪费你大量时间，最后一无所获。
但如果你可以有选择接受或舍弃无用信息去接受自己需要接受的信息，那才是具有了生存的智慧。那么，信息将会拓宽你的视野，增长你的知识，启迪你的人生。如果你想提高你的画技，那么你就寻找对此有用的信息，购买绘画画册，上网收看老师的`指导直播，走出家门和同学老师写生交流，这样你的画技会更快提高。你想提高学习成绩，除了大师们的网上授课，各大网站丰富的考试素材你可以尽情选择、练习。不要被课下娱乐信息干扰你的生活和学习。人的生命和大脑空间都是有限的，面对纷繁的信息，如何提高生活的效率和质量，是信息时代对我们每个人的要求。做一个新时代真正智慧的人，是我们不断努力的方向。
让信息丰富我们的生活吧，使它们为我们所用，而不是我们受信息所累。擦亮双眼、理性选择，让我们都成为信息社会中生活的智者。
生活中的感动随笔：为生活着色
人生在世，说长，悠悠数万日，遥遥无期，说短，匆匆几十秋，弹指一挥间。人生是什么？我站在人生的起点，望向终点，看见七色的彩虹，于是，我知道了，人生是由缤纷的生活组成的。要想人生不留遗憾，那就为生活着色。
为生活着上梦想的金色。
如今人们在繁忙的工作中，首先被磨去的便是梦想，当看到每一颗怀梦的心冷却时，我在想应该为自己的生活着上梦想的金色，怀有美丽的梦想，便不至于在大海上迷失方向，还记得钱学森么？他顶住了美国的种种诱惑，毅然回国，就因为他有一个金色的梦想，就是复兴中华民族，就是这一个梦想，支撑着他的一辈子，造就了两弹元勋。梦想就是动力，有梦想就有希望，有梦就有方向，让我们为生活着上金色的梦想吧。
为生活着上坚强的红色。
回想古今，有多少名人因坚强而家喻户晓，古有，盖西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，今有，身患尿毒症而依然写作的史铁生，双目失明而依然求学的海伦凯勒，全身瘫痪仅有眼睛能动而毅然在科学第一线奋斗的霍金，双儿失聪但却创作出九部交响曲的乐圣贝多芬......敢问，如果不是他们坚强，怎么坚持到最后？因为坚强，所以才有那么多的奇迹出现。所以，也让我们为生活着上坚强的红色吧。
为生活着上平凡的白色。
在着上诸多颜色之后，我返现，缺少了一份平凡的白色，在追逐各种利益的社会中，怀有一颗平凡的心是不可缺少的，平凡不是平庸，在利益面前，平凡时高尚，在权势面前，平凡时坦然。就像是诗仙李白所说：“别人笑我太疯癫，我笑他人看不懂。”“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”，又如“采菊东篱下，悠然见南山”的苏东坡，酌一杯清酒，流连于山水间，没有金钱、权势，活的好不悠然自得。所以，我们更应该为生活着上这一层平凡的白色。
为生活着上关爱的黄色。
“小月月事件”火遍全国上下，交通事故天天有，为什么“它”这样的火？不是因为被撞的小女孩，也不是因为热心的.老婆婆，更不是因为两个司机，而在于“十八个路人的身上”，加以讨论，以其说是对那些路人的谴责，不如说是对社会冷漠的不安，对道德沦丧的惊恐。他们从车祸现场经过，连一个眼神都不曾留下，潇洒的走过。从他们的身上，我们不仅看到了他们的铁石心肠，更是看到了如今的社会。大同社会的和谐与关爱，是我们所向往的，如今的这个社会充满了冷酷与残忍，人与人之间只剩下了利益，为了利益，可以不择手段，只要不关系到自己的利益，别人的死活便于我无关……人们的良心早已泯灭，这样“冷漠”’社会，我们该如何做，才能让它重新温暖？这时，我们便应该为人的生活中添上一抹关爱的黄色，用那黄色阳光融化人们间的冰冷，用黄色阳光温暖人心，让那久远的大同社会再次到来吧。
为生活着上奉献的蓝色。
一个普通的山乡妇女，面对行将崩塌的山岩，义无反顾地冲了过去，用自己血液中流淌着的善良勇敢，避免了惨祸的发生。80条性命，因她而成功闯过“鬼门关”。她那纯朴善良的本性，使她在险境面前伸出了救助之手。方玉明用她的言行感动了中国，教育了世人。在方玉明的身上，我们看到了一个普通中国人身上那种无私奉献的可贵精神。长江大学为救落水少年的三名大学生，只身赤手承受坠楼女童的杭州“最美妈妈”吴菊萍，再到“7。23”动车事故发生后奔忙在救人现场和献血路上的温州市民，无视英雄的义举让人坚信，扶危济困，助人为乐仍是社会的主流，善念与真情依旧蕴藏在人们的心中。一个人的力量是小，但是大家团结起来，为生活着上奉献的蓝色，可想这正能量定能带领社会想一个更高的境界发展。
为生活着色作文初中
生活就像一朵五颜六色的花，无论什么颜色都会展示自己独特的美丽，每个人的生活也都是这样的。
悲伤来时，我将为它染上淡淡的蓝色。我要让悲伤渐渐地冷静下来，克制住自己不要太过多地表现，不要沉没在那些悲伤的事中，让它们随着时间的河流，慢慢地被冲淡。这蓝色的花瓣静静地依偎着花蕊，枯萎在那层层叠叠美丽的花瓣底下。
幸福来时，我将为它染上引人注目的红色。我要让灿烂的笑容把一点一滴的幸福捕捉并展现，与大家分享自己的愉悦和幸福。红色，本来就代表着喜悦，这红色可以被洒向世界，它让人们拥有红润的脸蛋和甜蜜的微笑。这红色的花瓣应当靠在最上面，拥抱阳光，光彩照人。
愤怒来时，我将为它染上闪亮的橙色。我不要让它像火焰一样激烈，更不要让它藏入心底，使自己变得烦闷。该发泄就应该发泄出来，不过，要留一点愠色回忆。你为何生气？你应当生气吗？想通了，这愤怒也会自生自灭，渐渐消散。这橙色的花瓣最好放在中间一层，能看到，也看不太清的地方。
抚摸着我的心，让自己记下段段回忆，而不将它时常挂在脸上。这柔和的粉白色，带着感动住在我的心中，让我记住那些美妙的事情。这粉白色的花瓣应当生长在幸福之下，能被看得清楚却又不引人注目。
在生活中，要学会取舍。不刻意地拒绝什么，也不过多地坚持什么，让那些心事渐渐地消失，并留住那些美好的回忆。
为生活着色作文
人为什么而活，这是许多人前赴后继探讨的一个终极命题。
不明了人生的意义，我们就追求外部物品，企图藉此填补内心的空虚，然而终无济于事。为了摆脱这种困境，人们想了两种方法来找到人生的意义。
一种方法是把你的人生放到一个更大的时空区间去审视，使你的生命成为某个政治或社会运动的一部分。这个运动可以使世界更美好，你的活动可以造福人类，使子孙后代过上幸福日子。你的目标非常崇高，因此你的人生非常有意义。整个社会也鼓励和赞美这样的人生目标。
看来要想有意义，就必须和一种永恒的东西挂上钩。于是有人想出了另一种办法，就是给生命赋予宗教的意义。他们说人是上帝创造的，你的生命的意义和价值就是实现上帝的意图，你死了以后进了天堂，永远回到上帝那里，于是问题全部圆满解决。你想继续追问上帝存在的意义吗？他们会告诉你，上帝是一切问题的终极答案，上帝自身就是他自己的目的，他没有外部，不可能从外部来看他的意义。
对于教徒来说，这样的答案是很完满的，他们因此感到生命很充实。可是对于那些爱作哲学思考的人，他们只相信理性的答案，他们仍然不能满足。首先他们没法理解上面的解释。难道有一种存在物，它包含世界上一切其他事物，给与一切事物存在的意义，而它自身却没有也不需要有任何根据？这种解释令人感到莫明其妙，最多给人心理安慰，而不是很强的说服力。其次，对其真实性还是很可怀疑的。到底有没有上帝，有人深信不疑，也有人不信。也许那只是人造的安慰剂。
让我们还是回到现实生活中来。在社会上实际存在三种典型人群。
第一种人只把目光集中在自己面对的现实问题上，他们要处理生存、生老病死、升官发财等等问题，这些就是他们的生活目的，不想别的。他们很现实，从不为那些抽象问题苦恼。这种人比例很大，包括很多教徒，他们信教，不是为了解决信念问题，而是想要得到某些实际的利益。
第二种人感到需要有一种人生的价值来支撑他们的生命，不然会感到空虚和失落。其中一些人把实现人类某些理想或道德目标作为自己的奋斗目标，并因此产生一种崇高和光荣的`感觉，有的甚至为此牺牲生命在所不惜。另一些人则选择了宗教的道路，他们在想象的天国中也找到了自己的依托，日子过得蛮踏实。
第三种人所占比例极小，人类好奇的天性在他们身上表现比较突出。这些人喜欢作哲学思考，他们对人为什么而活着这类问题刨根问底，又找不到答案。这些人有一种不可救药的严肃对待自己的倾向，当他们发现生命从总体上看找不到意义时，会觉得很荒谬，因而产生失落感。
也许人生本来就是无意义和荒谬的，但在面对现实生活时，还是不得不像大家一样跟着感觉走。换一种心态，人生的意义也许就和我们平日所说的生活的意义有一定相关。悲观的说来，生的意义就在于等待死亡；乐观说来，即便是一棵树，它也要努力生长，等待自己枝繁叶茂。
为生活着色作文
生活，是一首歌，吟唱着人生悲喜交加的苦乐年华……。
一首生活之歌，告诉了我们什么是生活。
生活是没有定义的，一条路，一杯酒，一片霞，一首歌……这都是生活。
为了生活，人们四处奔波，他们在追求什么？
吻别了故乡的小河，踏入晋师的校园，也许就是为了追求一种更美好的生活。初来乍到，这里的一切一切好神秘，格格不像从前的天地。于是，我开始了一种崭新的生活。
日升月落，星移斗转，转眼间，已度过了一个年头。想起来，仿佛是做了一场梦，醒来还是现在，竟然是平平淡淡。像朱自清先生写的那样——我的日子像针尖上的一滴水滴在大海里，而滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。不可挽回的梦境，渺若烟云的以往，令人潸然泪下。
然而他并没有停止，他仍然在挥动着自己的手臂。a弦断了，他在用剩下的三根弦继续演奏，他比拉完整首的曲子更专注，更认真。他用自己的心灵和感觉补充的a弦出现的不和谐。曲罢，全场的听众一起站起来，用掌声向他致敬。
这是一首生命之歌，这是一首英雄奏鸣曲。
一位哲学家曾经这样评论过这件事：这就是生活，如果你人生的a弦断了，不要放弃，应该想方设法在另外三根弦上把人生之曲奏完。
于是，我不甘心这样似梦般的生活下去，不甘心再这样迷惘和痛苦下去。我在沉默中寻找，在观察中思索……终于有一天，我同班里的几位同学一起创办了一个文艺团体，并办了一份手抄报，我们向生活提出了挑战。
从那以后，我的生活充满了欢声笑语。我们一起唱歌、跳舞，一起创作剧本，一起演戏，一起办报纸。没有音乐，瑟瑟秋风为我们伴奏；没有道具，桌椅板凳和我们表演；小小舞台，却能上演天下；寥寥数人，却唱完了三国、杨家；技术不高，可我们的心很满足，因为我们是在上演人生之戏。融生活在戏里；注情感于剧中，人生的喜怒哀乐，世间的悲欢离合，我们在导演自己的生活。我们唱呀，跳呀，写呀，画呀，连日记本上也留下了我们的歌声和足迹。我们不再觉得无聊，我们不再觉得空虚，我们的生活变得充实而美好。
“朋友，你应当一丝不苟的对待生活，你和生活开玩笑，生活却不会跟你闹着玩。”
萧皓这句话也许正告诉我们生活与我们的关系。当你像朋友一样对待生活，他也会给你友谊的温暖；当你以敌对的眼光目视生活，他也会给你敌人的残酷。
生活，梦一般甜蜜，梦一般飘渺，梦一般温柔，然而生活绝不是梦。
江河的灵魂在于流动；人生的意义在于追求。
生活中，没有人能够用虚荣换来真正的赞许。
为生活着色作文
这天放学回家，我与同伴走在平静的大街上，有说有笑的。可是，这份平静被打破了。一个头戴黑色鸭舌帽、黑色口罩的男人，手里抓着一个女士的手提包，从我和同伴的身边跑过去，还时不时向后看一眼。他后面跟着一位中年妇女，她踩着高跟鞋边追边叫：“站住！还我包！快来人抓小偷啊！”她一边叫着，一边用手指着前面奔跑着的小偷。我的同伴道：“快看啊！有小偷在抢东西！”
我下意识地把书包抱在怀中，生怕那位小偷抢我的书包。那位中年妇女追了一会儿，追累了，慢慢停了下来，无奈地指着前面的小偷，用手捂着肚子，大口大口地喘着粗气，那小偷也在前面慢了下来。这小偷真坏，居然敢在光天化日之下抢东西！我在心里愤愤地想。
就在此时，从中年妇女的身后飞过一道闪电般的身影，向前面的小偷跑去，像一头脱缰的野马。小偷见了这个身影，十分慌张地向前跑去。此时，我握紧了拳头，心像是被人捏着似的，十分担心那个见义勇为者的安危，同伴也咬着牙齿。
那道身影的速度实在太快了，神一般地追上了小偷，在靠近小偷的一刹那，他奋力扑向小偷，一下子从背后把小偷按倒在地。他用力地抓住了小偷的两只手。小偷挣扎着，可是，他的那两只手瞬间已经被两只铁钳铐住了，小偷动弹不了！那两只铁钳似乎对小偷的手说着：“想逃？想得美！”
这个时候，那位中年妇女追了上去，感激地望着那道身影，我这时才看清那道身影的打扮，原来他是一位警察叔叔啊！警察叔叔一只手抓着小偷，一只手捡起手提包，十分有礼貌地交到了中年妇女的手里，然后，拉着小偷走了。小偷乖乖地被警察叔叔给带回了公安局，去了他应该去的地方。
同伴不禁感叹道：“这位警察叔叔真威风啊！因为有了警察叔叔，我们的生活才没有危险啊！”“是啊。”我回答道，心中充满了感激。如果没有了警察叔叔，我们的生活会是怎样的啊！小偷会在大街上大胆地偷着钱，人贩子放肆地在大街上抢着别人家的孩子，小混混们在大街上勒索人们的钱财。那么，我们的生活还会有色彩吗？我们的生活那将是黑色，令人害怕的黑色！
然而，正是有了警察叔叔，我们的生活才是那样安稳，那样安然，没有危险，没有顾虑，我们的生活才充满色彩，充满光明！小孩子们能手牵着手，欢快地在大街上蹦着跳着，大人们能毫无顾虑地拿着自己的包在大街上闲游着。
其实，一直在默默无闻贡献的人们，不仅仅只有警察叔叔，还有在我们身边的很多人，比如为我们打扫卫生的清洁工，比如商店里热情的营业员，比如送我们回家的司机。他们也像警察一样，默默地在这个社会中作出贡献，一笔一笔认真地描绘着生活，为生活着色，让我们的生活多姿多彩！
生活中的感动随笔：为生活着色
有人认为，生活是红色的;有人认为，生活是绿色的;有人认为，生活是紫色的……原先的我，觉得生活单调、乏味，就像一张白纸，可后来，我发现自己错了。
不知不觉中，我已进入初中学习。“初中”，多么可怕的字眼，它宣告着中考即将来临，而我，也应该收心，静心学习了。
初中生活，只能用一个字来形容——苦。刚刚结束与几何代数的搏斗，一旁的abc便来发起进攻，声光电磁也趁机来捣乱……我们忙于做作业，忙于应付各种考试。原先最喜爱的大课间，也被仰卧起坐、蛙跳、立足跳远等项目占据。渐渐地，我发现自己的生活被黑白灰三色所占满，于是，我下定决心为生活着色。
第一种出现在我生活画布上的颜色，是红色。红色，代表着快乐。著名雕塑家罗丹曾经说过，“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，快乐亦是如此。放慢脚步，放眼生活。同学一个真诚的微笑不就是快樂吗？老师一句充满爱意的夸赞不就是快乐吗？试卷上一个高分不就是快乐吗？像这样的快乐，其实还有很多很多。它们简单、纯粹，确实为我们的生活画布添上了不可或缺的关键一笔。
接着，便是第二种颜色，那就是橙色。早晨的朝阳是橙色，它带给人们温暖和希望。生活中的暖心小事，也有很多。记得那一次，我身体不适，同学搀扶我回教室的情景;记得那一次，我考试失利，老师为我细心分析错题的一幕;还记得那一次，我参加比赛，所有人为我呐喊助威的场面……回忆不断涌上我的心头，荡起阵阵爱的涟漪。
后来，我的生活画布上又有了绿色。每每我遭受挫折，想要放弃时，就会想起心中的那一抹绿色。它教导我勇敢地面对生活，永不放弃，永不退缩。
就这样，我的生活画布上又有了黄色、蓝色、紫色……我的生活渐渐变得充实、丰盈。而我，也变得越来越阳光，越来越快乐。
其实，生活就像是一张画布，如果你不去为它着色，它就会是一片灰白，黯淡无光。而当你拿起笔，为它着色的时候，才会发现——生活原来是那么美好！
初中生活
“忽一人大呼‘火起’……”“happy，h-a……”“581年隋朝统一全国，618年李渊建立唐朝。……”就这样，教室里像一锅沸腾的水，就要冒出。
的确，正是如此的紧张与严肃，但在这一气氛中还夹杂着些许欢声与笑语。
“同学们”老师发话了。“由于今晚停电，晚二不上，到花园去玩，晚三回去休息。”“啊！耶！”同学们欢呼着，无一人不欢乐。
“夕阳无限好，只是近黄昏”，太阳已落，而晚霞却放射出耀眼的光芒。沿着弯弯曲曲的小路，走进花园。蚊子和小虫似乎被我们喜悦的心情所感染，一路漫天飞舞，嗡嗡作响。
真快啊，月亮已升出来，皎洁的月光笼罩着大地，天空那么明亮。与朋友走在一起，贪婪地享受着月光的沐浴。微风拂过，月下的垂柳丝丝飘扬，便发出“月下柳梢头，人约黄昏后”的感慨，回想起来真可谓是诗中有画景中寓情。
虽春已过，不再有几分艳丽的色彩，但留下了一片新绿——草是绿的，树是绿的，水是绿的，似乎月亮与人也都是绿的。随朋友走过了花园的每个角落。到了高高伫立的小亭中，俯瞰着一片新绿。黑暗中一个昏昏的、亮亮的是神龟呆呆地趴在那儿，像是在凝视着月亮，看到这一场景，不由想起曹操《龟虽寿》中的“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”便明白了其实这种生活更多的是乐，而不是苦。
在这一片新绿中，沿着石路匍匐而下。手中拿着纸筒子，摇摇摆摆，我似乎在“耍帅”。一位女教师坐在石凳子上，悠闲地玩着psp游戏机，许多人围了上去，而我没有，我明白了……站在小河边凝望，月光、柳树、人都被照应在水里，绿中掺杂着绿，众多“绿”交织在一起。我在思索着什么？不知为何，河水突然变得很亮。一阵哨声打乱了我的思绪。
美好的童年生活已逝去，就像春天已逝去一样，不再回来，仅仅“是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑”虽无艳丽的色彩，却留下了一片新绿。怎样使他绿起来呢？——一个值得思考的问题。
初中生活
每天晨光初露，校铃一响起，我们又开始活动起来了。
每天起床，叠被—穿鞋—刷牙—扎头发，再高高兴兴地去打饭，回到宿舍又给人一种快乐感。在一起有好朋友，同学学习交流，又可以到操场下与同学们共同玩游戏。游戏要是做得开心，我们就会高兴，露出那单纯，纯真的笑。上操可以给同学们带来强壮的身体，我们都在认真地做操，因为隔得距离太近了，所以我们经常会打到别人，但那人也不会生气的，因为我们彼此有一颗宽容的心，同学都理解这一点。
上语文课前，我们总盼着语文老师的到来，总是猜他今天会给我们讲什么道理，故事，我们都很好奇。语文老师迈着轻盈的脚步走上了讲台，他用幽默的嗓音向同学们问好：同学们，早上好！他总精明地猜想每一位同学的心思，有哪一位同学上课想干什么他都猜得出。我们总是读他教的诗句，一读起来就爱不释口了。
上政治课，可能有好些同学不希望政治老师的到来，我们怀着胆颤心惊的心情来迎接他。我们害怕着，但他还是来了，同学们之所以害怕是因为他很凶。虽然他很凶，但我明白，他凶是因为他爱我们，想我们学好这门课程，我听许多大哥哥，大姐姐说，他这人其实很好，教的政治也很好。在他教过的班级里，个个都得过奖。我想也许是我们没用，让他生气的吧。我坐在第一列，总是害怕他点到我的名字，让我回答问题，我又答不出来。
上历史课，我们又觉得轻松了许多，因为讲着那些皇帝，甲骨，元谋人……让我们觉得穿越了时代。我们读书，读到那些昏君，欺压老百姓的事，我们会痛恨他们，心想怎么会让他当君主呢，这样怎能造福百姓。
这些就是我升入初中的事情，有喜有悲。无论是喜是悲，我还是很喜欢。
生活中的感动随笔：为生活着色
生活有许多不同的颜色，出生时，我们的生活是白色的，无满了纯洁和美好。而现在生活却五彩缤纷。
红色是活力的、激情的，我们不能缺少对生活的热情，记得我在《昆虫记》看过一段话“蝉的一生是短暂的'，从卵到虫要四年之久，而成虫之后却只能活五个星期，因此它们不停的鸣叫，这是它们对生活热爱的一种表达方式，我们也要像它们一样，珍惜时间，好好学习，不辜负人生的大好年华。”红军在长征路上，翻雪山过草地，他们的凝聚力是非常强的，这种红色力量，一直激励着我不停地向前走。孙中山之前为把清朝推翻，失败了多少次？就因为这些人的努力才会有现在无忧无虑的生活。我们的学习生活也要充满红色。
红色代表着美好，新疆有一位老人，为植树造林付出了自己的一生，那里是一片沙漠，黄沙盖着大地，让新疆充满悲凉，一群年轻人在这边造林，做了大半生时，许多人都去城里打拼，而就只剩下一男一女，他们成了一对夫妻，而在八十多岁时女的不幸去世了，现在男的九十六岁了，还在不停地扩张林业，在森林种苹果，国家让他回去，但他始终不听，在七月二十四日，他去世了。这位老人始终让我们铭记，每次在学习上有困难时，就会想起绿色，不会放弃。绿色是上进的。
黑色代表死亡。在20疫情中死去了多少人，中国外国一个个家庭都破碎了，现在疫情稳定了下来，但是我们要不断感谢死去的医生，没有他们的付出就不会有现在稳定的生活，我不希望生活处处是黑色的。
为生活着色
化茧成蝶，原在一瞬之间。
——题记。
“冰糖葫芦！冰糖葫芦！”路边，一老人坐在装满鲜艳欲滴冰糖葫芦的货柜前，大声叫卖。
从前，我平凡地如一株小草，像成千上万的学生一样，过着日日三点一线的生活，
迷茫无助。成绩想上也上不去，钻在自己的小世界里出不来。直到……。
有一次，有幸看别人做冰糖葫芦。一颗颗最平常不过的小红山楂，粗糙不平的表面实在说不上好看。这是我平时吃到的那晶莹剔透的冰糖葫芦吗？老爷爷似乎看出了我的疑惑，笑道：“你别看它们现在这样，等会可就大变身了！"我瞪大了眼睛。锅里在熬糖浆，咕噜咕噜的冒着泡儿，浓稠的红色液体上下翻腾。一根根木签早已串好了鲜红的本站山楂，一串串虽圆滚滚的，但我光是看嘴里就酸得满是唾液，更别说吃了。
无法想象原材料竟是极酸的山楂，看着看着，便垂涎三尺。
轻轻咬一口面前的冰糖葫芦，一股自然的清香伴着冰糖的甜蜜在我口中回转……。
是成功，是坚韧，是找到自我的味道。
初中生活
转眼间，我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结束了，又开始了我人生的第二个阶段——。
开学第一天，紧张、开心、激动的心境促使我迫不及待地想早点来到学校，来到我即将要生活三年的学校——南昌二中。迈进校门的那一刻，脸上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下紧张、害怕。学校的一切都是那样陌生，但这陌生的环境却又充满“诱惑”，让我渴望去了解它。10班是我这三年学习的班级——我在教室坐下后，周围的一切又都是那样陌生，好像是两个不一样世界的。但我坚信，我和她们必须会成为好朋友。
在小学时，常听教师们说，初中的教师是最“残暴”的，动不动就“鞭打”学生，并且是当着家长的面打学生。可是，经过几个星期的学习，我发现所有的教师并非都是“学生杀手”，相反，我发现他（她）们个个都是平易近人。异常是语文教师讲课十分生动，朗读课文的时候也十分有感情。应对陌生环境的我们，心中自然有些害怕，上课很少举手发言，但语文教师经常鼓励我们，使我们对这个陌生的环境渐渐熟悉起来。
开学第一天午时，我班进行了班干部评选。在小学的我，一向担任着副班长和文娱委员。我心想，初中应当也能谋得“一官半职”吧。可惜结果是那样残酷，那样无情——我“名落孙山”了。我很悲痛，但我不会所以而气馁。我相信，在往后的日子里，我必须会“金榜题名”。