计量计价课程设计（优质23篇）

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质量计量心得体会

第一段：引言（约200字）。

质量计量作为一种科学严谨的方法，在许多领域都具有重要意义。近年来，我作为一名质量管理人员，亲身参与了多个质量计量项目。通过这些实践经验，我深刻地意识到质量计量的重要性以及我在其中的角色。在这篇文章中，我将分享我在质量计量方面的心得体会。

第二段：质量计量的重要性（约200字）。

质量计量对于正确评估和控制产品或服务的质量来说至关重要。无论是在工业生产中，医疗领域还是食品安全监测等各个领域，质量计量都发挥着至关重要的作用。准确的质量计量可以帮助我们监测和比较不同产品或服务的性能，确保其符合相关的标准和要求。同时，质量计量也是确保公平和可靠贸易的基础，在国际贸易中扮演着极为关键的角色。

第三段：有效的质量计量方法（约300字）。

在我的实践中，我发现采用科学严谨的方法是确保质量计量准确性的关键。首先，我们需要充分了解被测对象的特性和所需测量的指标，从而选择适当的测量方法。其次，我们需要根据实际情况设计合理的实验方案，并确保实验过程的稳定性和可重复性。此外，合理的样本选择和样本量也是保证质量计量结果准确的重要因素。根据实际情况，我们还可以借助先进的仪器设备和自动化技术，提高测量效率和准确性。

第四段：角色和责任（约300字）。

作为一名质量管理人员或从事质量工作的专业人士，我们有着重要的角色和责任。首先，我们需要明确自己的职责范围，确保相关工作符合质量计量的要求和标准。其次，我们需要不断学习和更新自己的知识和技能，以适应不断发展和变化的质量计量需求。同时，我们也需要加强与相关部门和合作伙伴的沟通和合作，共同推动质量计量的改进和发展。最后，我们还要保持对质量计量工作的关注和认真的工作态度，确保质量计量的准确性和可靠性。

第五段：结语（约200字）。

通过参与质量计量项目并总结经验，我深刻认识到质量计量对于我们的工作和生活的重要性。无论是从产品质量的角度，还是从市场竞争的视角，质量计量都不可或缺。作为质量管理人员，我们要不断完善自己的知识和技能，不断提高质量计量的准确性和可靠性。只有这样，我们才能为企业和社会的发展做出更大的贡献。

质量计量心得体会

随着经济的发展和科技的进步，质量成为现代社会中一个至关重要的因素。为了确保产品和服务的质量，质量计量成为衡量和控制质量的有效手段之一。作为一名质量管理人员，我在工作中深受质量计量的启发和影响。在这篇文章中，我将分享我在质量计量方面的心得体会。

首先，质量计量对于确保产品和服务的一致性至关重要。在传统的生产过程中，往往依赖于人工检验来确认产品的质量。然而，人工检验存在主观性和不可靠性的问题。而质量计量则可以通过精确的测量和数据分析，以客观和可靠的方式评估产品的质量。通过使用质量计量工具，我们可以更加准确地检测和控制产品的关键性能指标，从而确保产品和服务的一致性和可靠性。

其次，质量计量有助于提升工作效率和生产效益。在传统的生产过程中，为了确认产品的质量，往往需要进行大量的人工检验和测试。这不仅浪费时间和人力资源，也容易导致人为错误。而通过质量计量，我们可以更加高效地进行产品的测试和检测。例如，使用自动化的仪器设备可以大大缩短测试时间，提高测试效率。同时，质量计量还可以通过统计数据分析和质量控制图的使用，帮助我们发现生产过程中的问题和瓶颈，进而采取相应的改进措施，提高生产效益。

另外，质量计量也对于推动技术创新和质量改进起到了重要作用。在实践中，我们经常会发现一些产品的性能指标超出了预期或无法满足客户需求。通过质量计量工具的应用，我们可以更加全面地了解产品的性能特征和问题所在，找到改进的方向。同时，质量计量还可以为技术创新提供支持和验证。通过对产品关键性能指标的精确测量，可以评估新技术在产品中的应用效果，促进技术创新和质量改进的实施。

然而，质量计量也存在一些挑战和难点。首先，质量计量工作需要高水平的专业知识和技能。不仅需要了解仪器设备的使用和校准，还需要掌握统计学和数据分析的知识，以便正确地解读和分析质量数据。另外，质量计量还需要制定和执行科学的质量管理体系，包括质量控制和持续改进。这需要组织和团队具备系统化和综合性的能力。

总之，质量计量是现代社会中不可或缺的一部分，对于确保产品和服务的质量至关重要。通过质量计量，我们可以确保产品和服务的一致性、提升工作效率和生产效益、推动技术创新和质量改进。然而，质量计量也面临一些挑战和难点，需要高水平的专业知识和技能以及科学的质量管理体系。作为一名质量管理人员，我将继续不断学习和探索，努力提升自己的质量计量能力，以提高产品和服务的质量，为客户提供更好的产品和服务。

计量课程心得体会

第一段：介绍计量课程的重要性和学习目标（200字）。

计量课程是经济学、金融学和商业管理等专业中不可或缺的一门课程。通过学习计量方法和模型，我们可以有效地衡量和分析经济和商业中的各种现象和问题。本学期，我有幸参加了一门计量课程，并在课程中收获了很多。我将在接下来的文章中总结一些我学到的重要知识和体会。

第二段：学习计量方法的重要性和挑战（250字）。

学习计量方法给我带来了很大的挑战，但同时也让我认识到了它的重要性。计量方法可以帮助我们分析变量之间的关系，并量化这些关系。学习计量方法的过程中，我曾因为公式的记忆和理解难题而感到困惑，但经过老师的悉心讲解和同学们的互帮互助，我最终逐渐掌握了这些方法。学习计量方法的过程让我养成了严谨的思维和分析问题的能力。

第三段：应用计量方法解决实际问题的能力提升（250字）。

通过学习计量方法，我不仅仅是为了通过考试，更重要的是学会了如何将所学知识应用到实际问题中。在课程的实践项目中，我们需要分析实际数据集，并构建模型来解决问题。这使我对计量模型的理论和实际操作有了更深入的理解。我学会了如何选择适当的模型、适当地进行变量转换和假设检验。这些实践项目帮助我将所学知识与实际应用结合起来，提高了我的能力。

第四段：培养团队合作和沟通能力的收获（250字）。

在计量课程中，我们通常需要与小组成员合作完成实践项目。这种合作让我认识到团队合作和沟通的重要性。在小组中，我们需要分工合作，每个人负责不同的任务，互相建议和支持。通过与小组成员的讨论和合作，我学会了如何与人合作，怎样在团队中展示自己的观点，并接纳他人的建议。这些技能对我未来的职业发展至关重要。

第五段：对计量课程的评价和成果（250字）。

总的来说，参加计量课程是一次非常有意义的学习经历。通过学习计量方法和应用，我不仅提高了自己的分析能力，也培养了合作和沟通的技巧。我相信这些技能对我未来的学习和工作都会有很大的帮助。我也希望将来能继续深入学习计量方法，将它们应用到更广泛的领域中。我会继续保持学习的热情，并将所学知识付诸实践，为社会做出贡献。

总结：在这篇文章中，我总结了我在计量课程中的学习体会。通过学习计量方法，我不仅提高了分析问题和解决实际问题的能力，还培养了团队合作和沟通的技巧。我相信这次学习经历对我未来的学习和职业发展都会带来很大的影响。我将继续保持学习的态度，并将所学知识应用到实际中，为社会做出贡献。

计量计价安全实训心得体会

在计量计价安全实训这门课程的学习中，我深刻体会到实践的重要性和安全的必要性。计量计价是工程造价专业的基础知识，而实践则能够帮助我们巩固理论知识，并对我们在实际工作中遇到的问题进行解决。安全则是我们在实际工作中必须保持的态度，毕竟，我们不但要保护自己的安全，还要保证我们所从事的工作不会对他人造成伤害。

第二段。

在计量计价安全实训的过程中，我学会了合理规划和组织工作。在进行工作时，我们首先要对工作进行合理规划，明确每一项工作的目标和步骤。然后，我们还需要合理地分配任务，明确每个人的职责和工作量。通过这样的规划和组织，我们能够更好地提高工作效率，减少不必要的浪费。

第三段。

在实际的实训过程中，我深刻体会到了安全的重要性。安全是我们工作的前提和保障，只有保证安全，我们才能更好地进行工作。在实训的过程中，我们对每个工作步骤都进行了详细的安全培训，明确了危险点和应对措施。在操作过程中，我们严格遵守安全操作规程，并时刻保持警惕。通过这样的安全意识和行为，我们成功地防止了潜在的危险和事故的发生。

第四段。

通过计量计价安全实训，我进一步认识到团队合作的重要性。在工程造价工作中，我们需要和很多不同的人共同合作，包括设计师、建筑师、施工人员等。只有通过良好的团队合作，我们才能解决问题，完成工作。在实训过程中，我们小组成员之间配合默契，相互协作，共同完成了各项任务。通过这样的合作，我们不仅提高了工作效率，还增强了团队意识和责任感。

第五段。

总结来说，计量计价安全实训让我深刻体会到实践的重要性、安全的必要性和团队合作的重要性。通过实践，我们能够巩固和应用理论知识，解决实际问题。通过安全意识和行为，我们能够保护自己和他人的安全。通过团队合作，我们能够完成任务，取得成果。在今后的工作中，我将继续注重实践，关注安全，并加强团队合作，不断提高自己的综合素质和工作能力。

质量计量心得体会

在现代社会中，质量是一个至关重要的方面。无论是商品的生产和销售，还是服务的提供，质量都是决定企业竞争力和声誉的重要因素。而质量的核心在于质量计量，它通过科学、准确的测量和检验，为质量控制提供了重要的基础。在我个人长期的从业过程中，我对质量计量有了一些心得体会。

首先，质量计量要科学合理。在进行质量计量时，应该遵循一定的科学方法和原则，确保测量结果的准确性和可靠性。例如，在选择测量仪器时，应该考虑其精度、稳定性、灵敏度等性能指标，以选择最适合测量要求的仪器。同时，在进行测量时，还应该注意控制环境条件，避免外部因素对测量结果的干扰，以确保测量的准确性。

其次，质量计量要注重标准化。标准化是质量计量工作的基础和保障，它确保测量结果的可比性和互换性。在进行质量计量时，应该严格遵守相关的国家和行业标准，以确保测量结果的一致性。同时，还应该注重标准的更新和改进，适应技术的发展和质量要求的变化。只有做好标准化工作，才能确保质量计量的科学性和可靠性。

再次，质量计量要严谨细致。在进行质量计量时，应该严格执行测量程序和要求，确保每一个环节的准确无误。测量过程中需要严格按照规定的步骤和方法进行，避免任意改动和随意操作。同时，还应该注重数据的记录和保存，以便于后续的追溯和分析。只有做到严谨细致，才能保证质量计量的可靠性和可复现性。

此外，质量计量要注重数据分析。质量计量不仅仅是简单的测量和检验，更重要的是通过对测量数据的分析，揭示产品和过程中存在的问题，并采取有效的措施予以解决和改进。在进行数据分析时，应该运用统计学等相关方法，对数据进行合理的处理和解读，提取关键信息并得出结论。只有做好数据分析工作，才能实现对质量问题的深入洞察，为质量改进提供科学依据。

最后，质量计量要坚持不懈。质量计量是一个长期的、反复进行的工作，不能松懈和怠于职守。只有坚持不懈地进行质量计量，才能发现问题、解决问题，不断提高产品和服务的质量。同时，还应该不断学习和更新质量计量的知识和技术，与时俱进，适应不断变化的市场和客户需求。只有坚持不懈，才能保证质量计量工作的持续有效性。

综上所述，质量计量是质量控制的基础和关键环节，对工业生产和服务提供起着重要的作用。在实践中，我深刻体会到，质量计量要科学合理、注重标准化、严谨细致、数据分析和坚持不懈。只有不断加强质量计量工作，才能不断提高产品和服务的质量，确保企业的可持续发展。

计量计价安全实训心得体会

计量计价安全实训是大学生们在校期间进行的一项重要训练，旨在培养学生的实践操作能力和安全意识。在这次实训中，我亲身经历了测量、计价和安全操作等环节，收获颇丰，深感这对我的职业发展带来了重要的帮助。以下将分五段，详细述说我的实训心得体会。

第一段：对于计量的重视。

实训中，我深刻认识到计量在生产中的重要性。通过实际操作，我理解了计量的基本概念和精度要求。在进行测量时，我学会了运用各种仪器，同时也学会了如何选择合适的测量方法和工具。而计量准确性的保证，也在实践中得以验证。只有准确的计量结果，才能为企业的生产决策提供可靠的依据，我深感自己对计量的重视不足，今后将更加注重提高自己的计量能力。

第二段：计价的重要性。

计价是一个产品或者服务的价值评估过程，而准确的计价结果对企业来说至关重要。从实训中，我深刻认识到计价的重要性。在实践操作中，我学习了计价的基本概念和计价方法，同时也掌握了计价的操作技巧。在计价过程中，我注意到了材料成本、人工成本以及间接费用对于综合成本的影响。因此，我深感计价能力的提升对于企业管理是至关重要的。在今后的学习和实践中，我将进一步加强计价能力的培养，并注重综合实践操作能力的提升。

第三段：安全操作的必要性。

在实践操作中，学习安全知识并做到安全操作是必不可少的。安全对于每一个从业者来说都是至关重要的。在实训中，我系统地学习了各项安全规章制度，并在实际操作中加以应用。我学会了正确佩戴护目镜和手套，学会了正确使用仪器和设备，确保了自己和他人的安全。实践操作中的安全意识培养不仅使我掌握了安全操作技巧，也增强了我对于安全事故预防和处理的能力。未来，我将时刻保持警惕，做到时刻关注安全，将安全意识贯穿于工作的始终。

第四段：个人价值的提升。

通过这次实训，我不仅增加了对技术知识的学习和掌握，也获得了许多实践技能。在实训过程中，我积极与同学合作，在团队中相互帮助和交流。在实际操作中，遇到困难时，我学会了灵活思考和解决问题的能力。通过实践锻炼，我感受到了自身能力的提升，更加坚定了自己在相关行业的就业目标。

第五段：实践的意义。

计量计价安全实训是理论与实践相结合的重要环节，旨在培养学生的实践操作能力和安全意识。通过实训，我不仅加深了对计量计价的认识，还善于运用所学知识解决实际问题。同时，安全操作的培养和实践给予我了必要的工作经验，并使我在将来的职业生涯中更有竞争力。因此，在今后的学习和工作中，我将保持对实践的积极态度，持续提升自己的理论和实践能力，为个人的职业发展打下坚实的基础。

总结起来，计量计价安全实训是一次难得的锻炼机会。通过这次实训，我不仅增加了对计量计价和安全操作的理解，还提升了自己的实践能力和团队协作能力。我将对实训中的所学所感加以总结，不断完善自己，为未来的职业生涯积累宝贵的经验。

计量计价安全实训心得体会

在我校计量计价专业的学习过程中，我们有幸进行了一次计量计价安全实训，这是一次难得的机会，让我深刻认识到安全工作的重要性。通过实训，我不仅学到了一些实用的技能知识，更重要的是培养了一种责任感和安全意识。在这次实训中，我遭遇了很多的问题和困难，但也因此懂得了很多的道理和真谛。下面是我对这次实训的心得体会。

首先，实训过程中，安全工作的重要性给我留下了深刻的印象。实训中，老师不厌其烦地和我们讲解安全操作流程和注意事项，告诫我们必须严格遵守。当时我并没有太在意，觉得老师多事，只是简单的一些步骤而已。然而，在一次实操中，由于我疏忽大意，没有按照规定的步骤操作，结果导致实验室发生了一次小规模的火灾。幸好火势很小，及时扑灭了，没有造成更大的损失。但这次经历让我深刻地认识到忽视安全操作的后果是多么严重的，火灾一旦发生不仅造成生命财产损失，还会影响到实验室中其他同学的进行实验，耽误了时间和任务。所以，我深刻体会到，安全管理是每个人都必须高度重视的事情。

其次，实训中的挫折教会了我谨慎行事。在实验室中，我们进行了一系列的计量计价实操，需要细心操作和准确测量。然而，在一次实操过程中，由于我没有计算好数据，导致测量结果出现了较大的误差。老师批评了我一番，告诉我做实验要认真、细心，不能随意草率。这一次挫折教会了我重视细节和谨慎行事的重要性，要慎之又慎、详之又详。只有这样，我才能做到计量计价工作的准确和可靠，避免错误的发生。

再次，实训中的合作与沟通使我认识到团队的力量。在实训过程中，我们被分成了小组，每个小组都会进行不同的实操任务。为了能顺利完成任务，我们必须相互合作、密切配合。在这个过程中，我领略到了团队的力量。只有团队成员之间的合作和沟通才能使得任务顺利进行，解决问题的效率更高。每个人都有每个人的长处和优势，只有充分发挥各自的才能，才能做好自己的工作，完成整个实训任务。通过这次实训，我认识到合作是成功的关键之一，而不是孤军奋战。

最后，这次实训给我留下了深刻的印象，也让我意识到了自身的不足之处。通过实训，我不仅学到了计量计价的实用知识和技能，更重要的是培养了一种责任感和安全意识，学会了谨慎行事和团队合作。这对我个人来说是一种宝贵的财富，将在以后的工作和生活中发挥重要作用。同时，我也意识到自己的不足之处，需要不断学习和提升自己。只有不断进步，才能在计量计价领域中更加出色地发挥自己的才能和潜力。

综上所述，这次计量计价安全实训让我受益匪浅。通过这次实训，我认识到了安全工作的重要性，体会到了谨慎行事和团队合作的重要性，也意识到了自身的不足之处。这次实训不仅培养了我的技能和意识，更重要的是塑造了我的性格和人生观。我相信，这些经历和体会将成为我未来人生道路上的宝贵财富，使我更好地应对挑战和困难，取得更大的成就。

计量课程心得体会

第一段：引言（150字）。

计量（Econometrics）是经济学中一门重要的研究方法，它以数理统计学为基础，在经济理论和实证方法之间架起了桥梁。在上大学期间，我有幸修读了计量课程，并从中受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我在计量课程中的体会和心得，探讨我对计量学的认识和未来的发展方向。

第二段：课程回顾（250字）。

在计量课程的学习过程中，我对自己之前所学的微观经济学和宏观经济学有了更深入的理解。通过学习计量模型和数据分析方法，我能够运用这些工具来解决现实生活中的经济问题。在课堂上，我们学习了回归分析、时间序列分析以及面板数据分析等方法，并通过课后作业和实验来加深对这些方法的理解和应用能力。

第三段：认识计量学（300字）。

通过学习计量课程，我逐渐认识到计量学在经济研究中的举足轻重的地位。计量方法能够帮助经济学家从大量数据中找出规律和因果关系，为理论模型提供验证，从而提高经济学的建模和预测能力。计量学的研究对象范围广泛，包括经济增长、劳动经济学、产业组织、金融市场等领域。在面对实际问题时，我们可以利用计量方法进行数据分析，为政策制定提供决策依据。

第四段：发展方向（300字）。

计量学作为一门学科，正不断发展和改进。随着计算机技术的进步和大数据的兴起，计量学在数据处理和模型建立方面的应用将会更加强大。同时，机器学习和人工智能的发展也为计量学带来了新的机遇和挑战。未来，我希望能够在计量学的研究中深入探索，结合计量模型和机器学习方法，解决实际问题。同时，我也希望将计量学的研究成果应用于实践中，为经济发展和社会改革提供支持和指导。

第五段：总结（200字）。

通过修读计量课程，我不仅学到了许多实证方法和数据处理技巧，更深刻地认识到计量学在经济学中的重要性和应用前景。我相信，只有用科学的方法和数据支撑来推动经济的发展，才能更好地解决社会问题和改善人民生活质量。计量学不仅是经济学中的重要学科，也是我个人学术发展的方向和目标。

（总字数：1200字）。

热量计量收费管理论文

教育成本是为使受教育者接受教育所耗费的资源的价值。教育成本的计量方法有三类:统计调查、利用现有会计资料转换计算和成本核算。从计量的主体看,教育成本有社会成本、学校成本和个人成本之分。高等院校的功能是提供教育服务,所以高校教育成本就是提供教育服务的成本。目前,高校教育绩效的评价,高校收费标准的制定,迫切需要进行科学的教育成本核算。但迄今为止,各高校都难以得到系统、准确的教育成本数据。本文拟对高校教育成本计量的意义与内容进行初步的探讨。

一、目前高校教育成本计量存在的问题。

要讨论高校教育成本计量问题,首先必须对高校教育成本有一个更深入的理解。舒尔茨在其《教育的经济价值》一书中作了经典的阐述。他提出,教育的全部要素成本可分为两部分,一是提供教育服务的成本,二是学生上学时间的机会成本[1]。第一部分成本包括教师、图书馆工作人员、学校管理人员的服务成本,维持学校运行耗费的要素成本,以及房屋、土地等的折旧、报废及利息成本。但不能包括与教育服务无关的附属活动的成本,如学生食堂、住宿、运动队活动等项成本,也不能包括向学生提供的奖学金、补助等“转移支付”性质的支出。第二部分成本可用学生上学而放弃的收入来衡量。科恩提出教育成本可分为两大类:直接成本和间接成本。直接成本主要是学校提供教育服务的成本,但也有一部分是学生因上学而发生的支出;额外(比不上学的)住宿费、服装费、往返于家庭与学校之间的交通费,以及书费、运动器械等学校用品费用。间接成本主要有:学生上学放弃的收入,学校享受的税款减免,用于教育的建筑物、土地等资产损失的收入(利息或租金)[2]。王善迈认为,教育成本是“高等教育服务供给方――高等学校培养学生的成本,不包括学生(或家庭)支付的个人教育成本,也不包括社会和受教育者的间接教育成本(或机会成本)[3]。”

从上述各学者对教育成本的阐述,可以看出在理论上人们对教育成本的含义和计量原则已基本达成共识,但教育成本的实际计量工作却不尽人意。舒尔茨在《教育的经济价值》中分析教育成本时曾指出,教育成本的资料来源于“学校经费”的统计,而“学校经费”并未包括全部的成本内容,但又包括一些并非教育成本的内容。他列出的六个未解决的教育成本问题,几乎全是教育成本数据计量问题。迄今为止,教育成本还仅仅是一个质的概念。现行高校财务会计制度因不适宜于生均教育成本核算,并且学费与教育成本之间并无确切的因果关系。高校实行的收付实现制,并不象营利机构那样实行权责发生制,高校通过投资和采购形成的固定资产,包括各种建筑物、价值较高的大型仪器设备等也不存在固定资产折旧核算和折旧基金的提取制度,导致高校不可能提供准确的教育成本信息。现有所谓教育成本信息不过是按照实际发生支付作为计量依据,由学校财务决算给出的学生平均培养支出,并不包括固定资产折旧分摊,也没有区分成本和费用的差异,成本项目与非成本项目的界限比较模糊,难以准确反映高校成本项目与成本水平。因此必须对高校教育成本进行合理计量和核算,明确学生平均培养支出和教育成本的模糊界限,解决近几年高校收费上涨过快,收费管理制度设计不合理等问题。

二、合理进行高校教育成本计量。

1、确定高校教育成本计量的主体。亦即教育成本核算主体或成本主体的确定。教育成本计量的主体指在什么空间范围内计量教育成本,计量谁的教育。成本核算的主体必须从产品生产者或提供者的角度考虑。具体到教育产品,其提供者是学校,学校就自然地成为教育成本核算的主体,也有人认为高等学校的院系可以作为准会计主体[4]。院系作为一级记账单位或记账主体,理论上和实践上都没有问题。但是作为成本核算的主体是不恰当的。首先,院系不能独立提供教育产品,它需要学校提供行政管理服务、教学辅助服务,如图书馆、计算中心、后勤等各项服务,才能开展正常的教学服务。院系的教学服务成本只是教育成本的一部分。其次,院系没有经济上的独立性,无论是财政和经常性拨款还是资本性支出拨款,政府都是直接向学校拨付的。学费的收取也是学校统一组织的。院系不能独立取得经费来补偿所消耗资源的支出。但是从学校管理的要求出发,以院系为单位组织内部成本核算,提供管理所需的成本信息以考核、控制院系的成本支出,是可行的。因此,可以将高等学校作为对外提供成本信息的教育成本核算主体,院系作为提供内部成本信息的成本核算主体。在具体的核算组织上,可分为两级进行:院系一级核算教学成本;学校一级核算公共成本,并将公共成本分配到教学成本中去,核算出完全的教育成本。

2、确定高校教育成本计量的对象。教育成本计量的对象是指教育资源耗费的载体或目的物,即计量什么的成本。从经济学的观点看,学校是提供教育服务的机构,学校的产品就是教育服务。知识、能力、价值等变化是学生接受教育服务后的结果,是教育服务和学生自身因素结合的产品。所以教育成本的计量对象应是教育服务,是计量教育服务的成本。服务产品的基本计量单位是时间长度,教育产品的计量单位有学时、学期、学年等,因此可以计量学时成本、学期成本、学年成本等[5]。学校向不同年级的学生提供的教育服务是不同的。因此应将不同年级的学年作为不同的教育产品,分别核算其成本。在高校中,相同年级的学生还有专业的区别,向不同专业的学生提供的教育服务也是不同质的,因而应视不同专业的学年为不同的教育产品,分别核算其成本。在实际上核算中,应是先将各年级、各专业的学年教育服务总成本核算出来,然后除以年级、专业学生数,就可以处到向每一学生提供一学年教育服务的成本,即单位成本,也就是人们常用的年生均成本。将各年级教育成本相加就可得到全校的教育总成本。

3、明确高校教育成本核算的期间。教育成本核算的期间,是指核算、报告教育成本的周期。从正确的核算成本的要求看,以自然的业务运作周期作为成本核算的期间比较适当。如将教育的产品定义为学生接受到的一定时间的教育服务,则学期或学年作为教育成本的核算周期比较合适。如将教育产品定义为各级毕业生,则各级毕业生的培养周期作为教育成本的核算周期比较合适。笔者倾向于将教育产品定义为学生接受的教育服务的时间量,主张教育成本的核算周期为学年。因为学校的教学是按学年组织的,政府对教育的拨款是学年(年度)拨付的,学费是按学年收取的。将几年学年的教育成本相加,很容易得到各级毕业生培养周期的教育成本。不过将教育成本核算的期间确定为一个学年,就与我国事业单位会计准则和各级学校会计制度规定的以公历年度作为会计年度的要求不一致。可以有两种思路解决这一问题,一是学校会计年度与教育成本核算周期不要求一致,即学校会计年度为公历年度,教育成本核算期间为学年,教育成本报告与其他财务报告分别编制。从现实的可能性看,这一思路更可行。二是修改事业单位会计准则和各级学校会计制度,允许学校将会计年度按学年确定。这样,学校的会计年度与教育成本核算期间就能保持一致,成本报告与其他报告就能同时编报。但按这一思路,由于政府财政年度为公历年度,会使学校会计年度与政府财政年度不能保持一致,不利于政府部门对教育经费的年度统计。为解决这一问题,可以要求学校按每月的会计报表,形成1~12月的公历年度会计报告上报,以满足政府部门的需要。

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历史成本计量的不足。

5、确定高校教育成本核算的内容。对于教育成本的界定,目前理论界还存在着许多争论。笔者将其定义为:办学主体在高等教育过程中,按国家有关标准和高校现行实际支出指标测算的`各种教学性直接支出和应计费用总和。值得一提的是,由于各办学主体都有各自的实际情况,为了剔除这些不确定的因素,本文研究的教育成本是标准成本,也就是相当于工业企业中的计划成本的内容,而不是各主体的实际财务成本。同时,本文也只研究与教学有直接关系的成本,而不考虑各种非教学性支出,譬如有关税费、筹融资金成本、后勤社会化成本等等。具体来说,本文所指的办学成本的基本成本要素包括:人员经费、公务费、业务费、固定资产(包括土地)使用费以及其它费用等项目。

(1)人员经费支出。它类似于企业的人工费,但又不同于人工费,包括教师及教辅人员工资、行政管理人员工资、奖助学金以及各种社会保障支出,但不能包括后勤社会化后的后勤人员、专职科研人员、校产经营及管理人员等与教学无直接关联的校内人员的工资支出。这里的工资项目主要包括学校支付的基本工资、补助工资、各种津贴、授课费、福利费、劳动保险与社会保障费等,是高等教育的重要成本内容。用于学生的各种奖助学金、困难补助、生活补助等学生事务支出,已经成为各国高等教育制度的重要组成部分。因此,从实际出发,我们也将其计入高等教育成本的人员经费中。关于社会保障支出主要是包括离退休人员离退休金及活动费、医疗费、公积金、养老保险费、失业保险费等,这部分费用在人员经费中也占有相当的比例。

(2)公务费。它是指高等学校在高等教育管理过程中发生的各种日常支出。如办公费、水电费、物业管理费、邮电费、取暖费、差旅交通费、车辆使用费、会议费、接待费等。

(3)业务费。指高等学校为完成高等教育任务所发生的消耗性费用。如实习费、招生费、毕业就业指导费、资料印刷费、教学实验用材料消耗费、外事经费、教研教改费、学科建设与专业建设费、体育维持费、网络使用费、教学用低值易耗品摊销费等。

(4)固定资产使用费。它也是高等教育成本的主要内容。目前高等教育成本中关于固定资产使用费还有很多理论与实际的问题没有解决,比如合理的折旧年限的选择。理论上,固定资产使用费包括三部分:固定资产日常维护维修费;固定资产大修理费(计入成本的大修理费是指会计期间内按一定标准计提的大修理基金);固定资产折旧费。

(5)其他费用。是指不包括上述内容但应计入高等教育成本的费用。如:学生医疗费、学生活动费、按规定上交政府的有关政策性基金、罚款、捐赠、意外损失等。

对高校教育成本进行合理计量分析后,政府或高校就应该制定出与之相适应的高校收费管理制度,从而更好的解决目前存在的高校收费水平快速上涨的问题。

首先,高等教育收费要遵循公平、效率的基本原则。自90年代以来高校收费政策已对社会公众的消费观念和行为产生了极大的影响。但由于我国大学的学费是地方政府管制价格,学费标准差异反映了各地经济发展水平和收入的差距,教育成本分摊属地化。既没有明确学费统计口径,也没有统一收取标准,各校学费自收自用,从学费上反映不出高等教育领域的层次和特点,也无法反映学校所能提供教育服务产品质量的高低,尚未形成一个以质量、生源、学费为主要指标的市场竞争体系。单凭收费各自定价,对就读于不同学校的学生来说有失公平。加之我国地域经济差异,生均成本的计量缺乏可比性,所以,对大学收费这一技术性和制度性的研究,应更加注重合理性和政府职能的发挥。学费不是教育服务的价格,而是教育成本的分摊,它必须依照大多数居民收入水平决定。

第二,利用收费机制加强高校的成本约束和核算。高校的成本约束问题有着众多体制性原因。从收费管理角度看,最根本的在于作为投资者之一的学生在教育体制中没有选择权。因此,只有在学生的自主选择和院校间的有效竞争这两前提下,高校才能主动压缩成本,高等教育收费才能合理发挥成本补偿功能,并促进教育资源的进一步有效配置。所以,如何改革现有的教育机制和相应的收费形式,强化学生作为教育投资者的自主权和选择权,应作为收费体制创新的重要目标。试行学分制收费的出发点也正在于此:其一,通过学生对专业甚至学校的选择,可促使学校尽可能压缩教育成本,通过提供质优价廉的教育服务来吸引学生的教育投资。其二,为保证生源,学校将改变原有各专业“一刀切”的收费形式,而是根据各专业热门程度来确定有差别的收费标准,使区别定价政策得以真正落实。其三,可推动学生尽可能通过缩短教育时间或同一时间尽可能多地加修学分,提高投资回报率,也为贫困生通过自身努力减轻学费负担提供了另一条有效途径。

第三,高校必须确定合理的高校办学成本。引起高校收费水平快速上涨的一个原因是高校生均培养成本的增加,导致高校教育成本上升。在通常情况下,高校生均培养成本的增加有其合理的原因,比如社会工资水平在提高,研究和教学活动对仪器设备等投入要求越来越高。但我们同时也应注意,到底是哪些原因导致高校生均培养成本增加?据有关资料,兰州大学生均成本比增长64.5%,而两年支出项目进行对比就可以发现,19人员经费仅仅比19增长了15%,公务经费增长了19.8%,生均业务费却减少16.2%,增加最多的是其他费用,增长479.3%,从生均812元增加到生均4704元,修缮费是另外一项增长最快的费用,增幅达246.5%,“修缮费”与“其他费用”两项开支的增加额占到了生均成本增量的79.8%[6]。很显然,生均成本的增加并不是教学业务费的增加,即不是直接教学成本的增加,可见在校学生的直接受益是十分有限的。高等学校教育成本增加的原因到底在哪里,增加的收入到哪里去了呢?我们从许多高校装饰豪华的办公大楼和令人惊叹的办公条件中也不难获得一些感性的认识。教育经济学界一些学者指出,如果不受到约束,高等学校的教育成本有无限增加的可能。

最后,必须制定合理的会计制度。改革现行会计核算制度使其与社会对接,改变目前教育成本核算滞后形成的种种弊端。实行财务监督,使学校由财务核算型向经营核算型转变,促进高校主动适应市场经济需求,优化资源配置,走出一条适合中国国情的发展之路。

在高等教育规模还不能充分满足广大群众的需求,高等教育经费还非常不足的前提下,为加快我国高等教育大众化速度,使更多的人有机会接受高等教育,上大学适当缴费,是我国高等教育持续发展的一条可选之路。但应该注意的是,在进行高校教育成本计量和收费管理时应该尽可能地降低高校教育成本提高办学效率,将一些与高校教学无关的费用剔除出去;政府加强对高校成本核算的监督,以平均教育成本作为收取学费的根本依据,而不是以各学校自己上报、自己计算的所谓“成本”为基准;同时还应将高等教育成本个人的分担比例维持在一个较为合理的水平上,严禁各高校私自提高比例,多收学费。

参考文献:。

[1]舒尔茨.教育的经济价值[m].长春:吉林人民出版社,1982.

[2]科恩[美].教育经济学[m].上海:华东师范大学出版社,1989。

[3]王善迈.论高等。

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[4]荆新.非营利组织会计准则理论框架.北京:清华大学出版社,。

计量计价实践心得

时间过得真快，转眼间，一周的计量计价实训时间就结束了!一周的实训时间，让我学到了很多东西，不仅使我对图纸有了全新的认识，也懂得团队合作精神的重要性，这些对我来说受益非浅。

在我刚来这所学校的时候，第一个学期就接触到画图和识图这门课程，也许是对大学的好奇，与对未来追求的盲目性，那时候的我没有认真对待学习，错过很多重要的知识。而这些在这段时间里充分的暴露出来，在别人很轻易的识图与分析算量的时候，我却感到很无厘头，这让我很懊悔那时候的不认真，也更坚定这段时间努力会弥补当初所缺乏的知识，也要更好的去完成这一周的实训任务，用自己的能力赢取成就。

定额》、《建设工程工程量清单计量规范》。对任务书中的标注、构造要求对图纸有一些更加深刻的了解。后来慢慢的对图纸进行剖析，我了解到：一、先阅读建筑施工图，要在脑海里有一个建筑物的整体轮廓。根据目录了解图纸的组成，逐步阅读各层平面图、立面图、剖面图、各部位建筑详图。仔细阅读施工图设计说明，很多的规范要求、工程概况、构件做法都有清楚的概述。二、然后阅读结构施工图(阅读结构施工图，由于有些的标注符号意思不是很了解，因此需要借助规范要求)了解基础、地梁、构造柱、楼板的详细构造要求。

的知识，也巩固了以前所学到的理论知识，对一些算量技术要点的步骤有了掌握。但现在实训结束了，提高了自己一年多来学习的理论知识水平，也增强了自己的实际操作能力。通过实训增强了自己对专业的热情，让自己有兴趣将来能在建筑行业有向往。

此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性，这次实训让我对图纸有了一定的了解，同时也让我感觉到现在的知识还远不够，在以后的学习当中不只是机械的看着说明文字，死记硬背，一点概念都没有，所以我认识到，进行理论联系实际的重要性。相信经过这段时间的计量计价实训，我的识图算量有了一定的进步。这一周的实训，发现自己认真的一点点正视去面对书本上的知识，也对知识给予一定渴望。

计量课程心得体会

第一段：引言（介绍计量课程的重要性）。

计量学是一门研究测量学原理和方法的科学，对于各个领域的学习和研究都具有重要的作用。作为一名学生，参加大学的计量课程是必不可少的，它不仅可以帮助我们提高数据处理和分析的能力，还可以加深对测量学知识的理解。通过这门课程，我收获了很多宝贵的经验和知识，并且对计量学产生了更深刻的认识。

第二段：理论与实践的结合（介绍计量课程的教学方式和内容）。

在计量课程中，我们不仅学习了测量学的基本原理和方法，还进行了一些实践操作。教师通过案例分析、实验设计和数据采集等活动，鼓励我们将理论知识应用到实际问题中，并培养了我们的独立思考和解决问题的能力。通过与教师和同学们的讨论和交流，我们共同探讨了实践中遇到的困难和挑战，不断提高了自己的实践能力。

第三段：数据处理与分析（介绍计量课程对数据处理和分析能力的培养）。

作为一门计量学的课程，数据处理和分析是其中的重要内容。通过学习计量学的基本原理和统计学知识，我们学会了如何采集数据、整理数据以及对数据进行描述性和推断性分析。在实践中，我们使用了各类统计软件和工具，对实验数据和实际问题进行了分析。通过这一系列的学习和实践活动，我们加深了对数据处理和分析的理解，提高了自己在实际问题中的应用能力。

第四段：合作与团队精神（介绍计量课程对团队合作意识和能力的培养）。

在计量课程中，我们经常需要与同学们组成小组合作完成实验和项目。这样的合作有助于我们培养团队合作意识和能力。在小组合作中，每个人需要尊重他人的观点，积极参与讨论，并找出问题的最佳解决方案。通过与同学们的合作，我们不仅学到了团队合作的重要性，还提高了自己的沟通能力和协作能力。这些能力不仅在计量学科中有用，也对我们未来的学习和工作有着重要的意义。

第五段：结语（总结计量课程的收获和感受）。

通过参加计量课程，我收获了很多理论知识和实践经验。我学会了如何采集和处理数据，对数据进行描述和分析。同时，我也锻炼了自己的团队合作能力和实践操作能力。这些知识和能力对我未来的学习和工作具有重要的意义。我相信，通过这门课程的学习，我已经为自己的未来奠定了坚实的基础。

施工合同工程量计量

承包方资质等级_____________________________。

依照《民法典》、《_建筑法》及其他有关法律、行政法规，遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，双方就本园林绿化建设工程施工事项协商一致，订立本合同。

一、工程概况。

二、工程承包范围。

三、合同工期。

四、质量标准。

五、合同价款。

金额（人民币）小写__________元，大写_____________元。

六、本协议书中有关词语含义与本合同第二部分《通用条款》中的含义相同。

七、承包方向发包方承诺按照合同约定进行施工、竣工并在质量保修期内承担工程质量保修责任。

八、发包方向承包方承诺按照合同约定的期限和方式支付合同价款及其他应当支付的款项。

九、合同生效。

合同订立时间__________年__________月__________日。

本合同双方约定___________________________后生效。

发包方：________________（公章）承包方：_________________（公章）。

第二部分通用条款。

一、合同文件。

1.合同文件及解释顺序。

合同文件应能相互解释，互为说明。除专用条款另有约定外，组成本合同的文件及优先解释顺序如下：

（1）本合同协议书。

（2）中标通知书。

（3）投标书及其附件。

（4）本合同专用条款。

（5）本合同通用条款。

（6）标准、规范及有关技术文件。

（7）图纸。

计量计价安全方面心得体会

计量计价是企业生产经营中不可或缺的一环，而在这个环节中，安全问题尤为重要。作为企业负责人，我在长期的实践过程中积累了一些关于计量计价安全方面的心得体会。下面，我将从制定安全管理制度、加强员工培训、落实安全责任、实施安全监督和持续改进五个方面来详细阐述我的心得体会。

首先，制定安全管理制度至关重要。在企业实施计量计价过程中，安全管理制度是保障安全的基础。因此，我注重制定一套可行、科学且切实有效的安全管理制度，明确各个岗位的责任和职责，规定生产、操作等方面的具体流程。同时，还要不断完善和优化制度，以适应企业的发展变化和新形势的需要。

其次，加强员工培训是确保计量计价安全的关键。员工是企业安全的第一道防线，他们的素质和技能直接关系到生产经营的安全。因此，我重视员工的安全教育培训工作，定期组织各种培训活动，提高员工的安全意识和技能水平。培训内容包括安全操作、紧急处理措施等，旨在使员工熟悉安全操作规程，增强应对突发事件的能力。

第三，落实安全责任是保障计量计价安全的基础。安全责任是企业管理者对安全的承诺和担当，也是推动安全工作向前发展的重要力量。作为企业负责人，我始终将安全工作放在首要位置，设立安全管理岗位，明确安全工作责任，建立健全安全责任制，确保安全工作得到有效的组织和实施。

第四，实施安全监督是提升计量计价安全的关键环节。在计量计价过程中，安全监督是及时发现和纠正问题的重要手段。因此，要建立一套严格的安全监督和检查制度，明确职责和任务，加强对各环节的监督和检查，确保安全工作的全面落实。同时，还要加强对安全隐患的排查和整改，及时消除各种安全风险，防范生产事故的发生。

最后，持续改进是保障计量计价安全的持久之道。在安全工作中，不能止步于达到一定标准，而应不断寻求更好的方法和途径，提升安全工作的质量水平。因此，我鼓励员工提出改进建议，并进行积极探索和改进实践，借鉴其他行业和企业的先进经验，不断提高计量计价的安全可靠性。

总之，计量计价安全是企业生产经营中不可或缺的一环，我在实践过程中深刻认识到，只有从制定安全管理制度、加强员工培训、落实安全责任、实施安全监督和持续改进等方面下功夫，才能够切实保障计量计价的安全可靠性，促进企业的稳定发展。通过不断总结和实践，我相信计量计价安全问题必将得到更好的管理和控制。

质量计量部的实习报告

质量计量部实习报告

计量计价安全方面心得体会

计量计价是财务管理中非常重要的环节，对于企业的安全和稳定运营起到了至关重要的作用。在实践中，我们不仅要对计量计价的具体内容和流程有所了解，更需要关注计量计价安全方面的问题，以确保企业的财务运作更加可靠和稳定。在近期的工作中，我深刻领悟到了一些关于计量计价安全方面的心得体会，下面将从信息安全、数据保护、内部控制、合规性和员工培训等方面进行阐述。

首先，信息安全是计量计价安全的重要组成部分。在计量计价过程中，大量的财务数据和敏感信息会被生成和处理，为了确保这些信息不被外部恶意攻击者获取和利用，企业需要做好信息安全保护工作。例如，加强网络安全防护措施，建立完善的防火墙、入侵检测系统等，及时更新和升级安全补丁，加密重要数据等。此外，健全授权和访问控制机制，限制员工对敏感信息的访问和操作权限，也是保护信息安全的重要手段。只有确保信息安全，才能保证计量计价的可靠性和准确性。

其次，数据保护是计量计价安全的核心要求。在计量计价的过程中，大量的财务数据需要进行记录和处理，这些数据对企业的经营和决策具有重要意义。因此，保护和备份这些数据是至关重要的。企业需要建立定期备份机制，确保数据能够安全地存档并能够及时恢复。同时，要加强数据的物理和逻辑保护措施，如加密技术、备份控制和身份认证等，以防止数据泄露和误用的风险。只有保护好财务数据，才能确保计量计价工作的稳定运行。

第三，内部控制是计量计价安全的重要保障。内部控制是指企业为了实现财务目标，预防和发现错误和失误，保护资源免受损失的各种措施和制度。在计量计价的过程中，建立健全的内部控制机制，如完整的会计制度、科学的会计流程、严格的会计核算和审查等，可以有效防止财务失误和欺诈行为的发生。此外，强化审计和监督机制，及时发现并纠正计量计价方面的问题，也是内部控制的重要环节。只有通过内部控制，才能确保计量计价的安全性和可靠性。

第四，合规性是计量计价安全的重要要求。企业在进行计量计价活动时要遵守相关的财务法规和法律法规。例如，会计准则、报表编制规范等。同时，要遵循财务管理的规范和流程，确保财务活动合法、规范和透明。此外，要建立健全的财务风险管理制度，规范财务活动中的风险识别、测量和控制，以确保计量计价工作具有合规性。只有在合规性的基础上，企业才能够在财务管理中有效运作。

最后，员工培训是计量计价安全的重要保证。培训是提高员工整体素质和工作能力的重要手段。在计量计价领域中，培训员工有助于提升他们的专业技能和财务意识，增强他们对计量计价安全的认识和重视。通过培训，员工能够更好地理解计量计价的流程和操作规范，提高数据处理和分析的准确性和可靠性。此外，还可以通过培训加强员工对于信息安全和数据保护的意识，提高他们在计量计价工作中的安全意识和风险防范能力。

综上所述，计量计价安全是财务管理中的重要环节，我们需要关注信息安全、数据保护、内部控制、合规性和员工培训等方面的问题。只有通过加强计量计价安全的工作，企业才能够更好地管理财务风险，确保财务运作的安全和稳定。

年质量计量部实习报告

我于2020年5月5日经我二舅推荐到四川恒鼎实业有限公司上班。签完两个月的实习合同后。我被分发在质量计量部。在余主任的安排下，于2020年5月5日的下午我来到了四川恒鼎实业有限公司大河煤矿。初到大河煤矿，在同事文德春的带领和帮助下，我学习了在煤矿上计量的规章制度。2020年5月6号，文德春一早就叫我跟她去煤场，她教我每天早上必须估计一下煤场里的库存量，然后回来把前一天的原煤外发量和矸石外发量以短信的形式向鄢明部长汇报。

如果原煤矸石需要外发时，要得到矿长的批准方能发煤发矸石。

发煤时：

1、开出发货单；

2、司机在得到装载司机在发货单上签字后返回再开原煤计量单。

和准运证。

3、司机装好煤后，盖实盖严盖全煤，绳子拉好后贴上封条才能起车离矿。

发矸石时:。

1、司机把车完全停放在磅上，车上无人，记下车皮的重量；

3、把记下的数据正确完全地填写在矸石转运单上。

（一）成绩与收获。

在2020年5月14日下午，我又被公司分配到四川恒鼎实业有限公司羊场煤矿。在我来到羊场煤矿之前，煤场里的矸石和原煤堆放拥挤，经过快两个月的时间，现在煤场里的原煤和矸石差不多被发完了。在这里，虽然工作环境条件比较差点，但是我收获颇丰。无论是理论上的知识，还是实际生活中的知识，这些知识都让我受益匪浅！我从中学到了许许多多的在学校里和书本上学不到的知识和东西。虽然说从计量表面上看似简单，但是这里面的学问却是很深。正是因为这个原因，在工作中，我一丝不苟，严格要求自己。这也是一种挑战，只是敌人是自己罢了！

（二）问题与问题。

在羊场煤矿上，还没有安装好磅秤，只好按以前矿上的原先方法进行计量，不过我是在经上级领导和矿上领导的同意和批准下计量工作的。有一次因公司的人叫我去交银行卡没有向张伟哲主任请假，这是我的失误，我保证下次不会出现类似的情况。在工作中，缺乏积极和别人探讨问题的勇气。遇到问题时喜欢自己装心里面，不能把自己的想法展现出来。还有我的语言表达能力有待加强。或许我是一个人被公司分配在矿上吧，不喜欢说，只是喜欢埋头苦干。

（三）对策与建议。

现在看来，这样是不够的，我需要面对更多的人和事，需要进一步和别人沟通。还应该多参加一些社会实践活动，以拓展自己的知识面，提高自己的综合素质，不断地学习，多练习，多听多看多动手，多思考。在计量上尽可能的完全地不要出现任何一点小差错，因为作为一个计量员来说，任何一点小差错都会影响到公司的形象。我会加强在工作中与人相处和沟通的能力。在这里，我建议公司上面多关心一下我们计量员在煤矿上的生活，我建议公司应该每周都要到矿上来查看一下。在这里，我特别建议公司应该立刻马上把羊场煤矿上的磅秤和磅房修好，建议公司应该多少给我们计量员点通讯费。两个多月的时间已匆匆过去，充满希望的未来正向我迈来。路正长，求索之而路漫漫。我将抖擞精神，开拓进取，为公司的发展和个人价值的实现而不懈努力！

施工合同工程量计量

建设单位：（以下简称甲方）。

施工单位：（以下简称乙方）。

依据《^v^经济合同法》《建筑安装工程承包合同条例》及有关规定，经甲乙双方协商一致，甲方愿把改造工程承包给乙方施工，为明确双方责任，确保工程顺利完成，特订立如下合同条款，以致共同遵守：

一、工程项目。

1、工程名称：

2、工程地址：

3、工程范围：

4、承包方式：包工包料。

5、承包造价：元（大写：）。

二、工程期限。

根据本工程，经甲乙双方协商一致，总工期天。（雨天及人力不可抗拒特殊情况需经甲方代表签证后，工期相应顺延）。

开工日期为20xx年月日至20xx年月日，总工期天。

三、本工程竣工质量为一次性合格工程。

1、乙方必须严格按照国家颁发的建筑工程规范、规程施工和标准进行施工；

四、工程价款支付及结算。

本工程按进度付款，具体金额由双方协商为准。

五、其它约定。

1：甲方承担的安全责任、权利。

（一）甲方负责制订施工现场的安全生产规章制度和操作规程；

（三）甲方管理人员有权制止乙方人员违章作业，并按规定给予处罚；

（四）甲方有权对安全意识差、不听安全生产指挥的乙方人员责令退场。

2：乙方的责任、权利。

（四）乙方在施工现场人员必须有配备齐全的安全防护用品，不能满足安全施工需要时，人员不得进入施工现场。

六、其它未尽事宜，双方可签订补充协议，补充协议与本合同具有同等法律效力。

甲方：

乙方：

20xx年xx月xx日。

给质量计量部的实习报告

我在深圳索菱股份有限公司电子一部，检验员职位实习。我们公司于1991年开始筹备，19注册并成功挂牌，20xx年10月进行股份制改革，正式成立深圳市实业股份有限公司，至今已发展成一家集研发、生产、销售、服务为一体的高新电子信息技术企业，主营汽车影音导航系统、智能信息系统、防盗系统、安全检测系统、智能轨迹倒车系统等产品，提供移动车载信息服务平台，誉属国家高新技术企业。公司旗下拥有“索莱特”、“dhd”、“soling”、“妙士酷”四大自主研发品牌，产品覆盖全国二十多个省市，远销欧美以及东南亚等三十多个国家和地区。

公司总占地面积5万多平方米，旗下拥有五金、模具、注塑、喷油丝英扬声器及汽车音响等多家工厂，成为深圳乃至珠三角地区最具规模和实力的汽车影音系统生产基地之一，成功为一汽马自达、比亚迪、一汽吉林、吉利汽车、广汽长丰、华晨汽车、东风汽车、江淮汽车等厂家提供专业配套服务。

这是我第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，虽然以前从来没有做过暑假工，但是我不怕，我相信自己一定能做得很好。实习开始了，一切与以往完全不一样的生活.每天在规定的时间上下班,有时赶货还要加班.上班期间要认真准时地完成自己的工作任务,不能草率敷衍了事。我的肩上开始扛着重大责任,凡事得谨慎小心,否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果付出的代价!

“天下英雄皆我辈,一山更比一山高”从学校到社会的大环境的转变,身边接触的人也完全换了角色,老师变成老板,同学变成同事,相处之道完全不同。在这巨大的转变中,我们可能彷徨,迷茫,无法马上适应新的环境。我们也许看不惯企业之间残酷的竞争,无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到领导重用,所干的只是一些无关重要的杂活,自己的提议或工作不能得到领导的肯定。做不出成绩时,会有来自各方面的压力,领导的眼色同事的嘲讽。而在学校,有同学老师的关心和支持,每日只是上上课,很轻松。常言道：工作一两年胜过十多年的读书。几个月的实习时间虽然不长,但是我从中学到了很多知识,关于做人,做事,学问.

而现，短短的实习期已经结束，静下心来回想这次实习真是感受颇深。我们知道实习是大学教育中一个极为重要的实践性环节，通过实习，可以使我们在实践中接触与本专业相关的一些实际工作，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高我们的实际动手能力，为将来我们毕业后走上工作岗位打下一定的基矗通过这段时间的学习，从无知到认知，到深入了解，渐渐地我喜欢上这个专业，让我深刻的体会到学习的过程是最美的，在整个实习过程中，我每天都有很多的新的体会，新的想法。

回顾我的实习生活，感触是很深的，收获也是丰硕的。这次得实习，主要是负责产品的入库。由qc检验合格，然后包装完成，最后由我检验合格方可入库，说到这里，我在这里简述一下：包装是成品完工前的最后一道工序，也是一个产品比较重要的组成部分。包装工序包含了产品的简单组装、包皮、包绒布、五金件的装配、包装物的制作、对产品的前道工序的品检、产品的包装。质量是品质的保证。因此，我们工厂对质量也有严格的把关。一般一道包装的流水线上都有二到三个品检人员进行严格的产品检验，从产品的去尘、五金和玻璃制品的质检到最后的装箱，每个细节都会有工人严格的操作标准。对于一些外销客户来说，对于产品都会比较挑剔，但工厂都会满足这些的要求。这也就是为什么我们工厂的产品会有质量的保障，在产品上很少出现质量纰的原因。而同样是国内订单的话，往往会有一些刁蛮的客户，在产品没有品质问题的时候却还要挑一些邪瑕疵”。对于这些问题，我觉得除了要和客户解释清有些是因为木质品本身的问题之外，还要让他们了解我们工厂对于质量方面的控制要求是达到了国内先进水平的，很多质量问题的产生很可能实在运输过程中的碰撞和野蛮运输。当然，为了避免在运输途中的损坏，在采用一般的安全包装下，除了用一些常规包装物(纸盒、纸箱、礼盒、海绵、保力龙、珍珠棉、拷贝纸、气泡袋、胶带等)外，还可以在纸箱六个面用保力龙板保护。而我做为最后一位检验员，首先必须要了解这一流程，才能真正确保质量保证。

素质，适应时代的需要。虽说大学文凭只是一块敲门砖，但是个人的综合素质却仍是你就业时的重要筹码。首先是学习成绩，用人单位认为成绩的好坏从一定程度上说明了你学习能力的强弱，所以，学习成绩是他们非常看重的一点。因此，我们首先要学好自己的专业知识。其次，他们看重的就是我们的社会实践能力。这一点就要看我们平时的实际动手及操作能力。

给质量计量部的实习报告

一、实习基本概况：

初到大河煤矿，在同事文德春的带领和帮助下，我学习了在煤矿上计量的规章制度。5月6号，文德春一早就叫我跟她去煤场，她教我每天早上必须估计一下煤场里的库存量，然后回来把前一天的原煤外发量和矸石外发量以短信的形式向鄢明部长汇报。

如果原煤矸石需要外发时，要得到矿长的批准方能发煤发矸石。

发煤时：

1、开出“发货单”；

2、司机在得到装载司机在发货单上签字后返回再开“原煤计量单”

和“准运证”。

3、司机装好煤后，盖实盖严盖全煤，绳子拉好后贴上封条才能起车离矿。

发矸石时:。

1、司机把车完全停放在磅上，车上无人，记下车皮的重量；

3、把记下的数据正确完全地填写在“矸石转运单上”。

二、实习感受：

（一）成绩与收获。

在205月14日下午，我又被公司分配到四川恒鼎实业有限公司・羊场煤矿。在我来到羊场煤矿之前，煤场里的矸石和原煤堆放拥挤，经过快两个月的时间，现在煤场里的原煤和矸石差不多被发完了。在这里，虽然工作环境条件比较差点，但是我收获颇丰。无论是理论上的知识，还是实际生活中的知识，这些知识都让我受益匪浅！我从中学到了许许多多的在学校里和书本上学不到的知识和东西。虽然说从计量表面上看似简单，但是这里面的学问却是很深。正是因为这个原因，在工作中，我一丝不苟，严格要求自己。这也是一种挑战，只是敌人是自己罢了！

（二）问题与问题。

在羊场煤矿上，还没有安装好磅秤，只好按以前矿上的原先方法进行计量，不过我是在经上级领导和矿上领导的同意和批准下计量工作的。有一次因公司的人叫我去交银行卡没有向张伟哲主任请假，这是我的失误，我保证下次不会出现类似的情况。在工作中，缺乏积极和别人探讨问题的勇气。遇到问题时喜欢自己装心里面，不能把自己的想法展现出来。还有我的语言表达能力有待加强。或许我是一个人被公司分配在矿上吧，不喜欢说，只是喜欢埋头苦干。

（三）对策与建议。

现在看来，这样是不够的，我需要面对更多的人和事，需要进一步和别人沟通。还应该多参加一些社会实践活动，以拓展自己的知识面，提高自己的综合素质，不断地学习，多练习，多听多看多动手，多思考。在计量上尽可能的完全地不要出现任何一点小差错，因为作为一个计量员来说，任何一点小差错都会影响到公司的形象。我会加强在工作中与人相处和沟通的能力。在这里，我建议公司上面多关心一下我们计量员在煤矿上的生活，我建议公司应该每周都要到矿上来查看一下。在这里，我特别建议公司应该立刻马上把羊场煤矿上的磅秤和磅房修好，建议公司应该多少给我们计量员点通讯费。两个多月的时间已匆匆过去，充满希望的未来正向我迈来。路正长，求索之而路漫漫。我将抖擞精神，开拓进取，为公司的发展和个人价值的实现而不懈努力！

施工合同工程量计量

依照《_合同法》及有关法律、法规的规定，甲、乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上，就甲方委托乙方进行校园绿化的有关事宜，达成如下协议：

第一条：工程概况。

1、工程名称：祖武学校绿化工程。

2、工程范围：宿舍楼前护坡植草皮、教学楼前绿化区松土、营养土回填、植草皮等(具体见附件《祖武学校绿化工程实施方案》)。

3、工程地点：甲方校园东头绿化区、宿舍楼前护坡，由甲方指定具体绿化区域。乙方作为专业人员应该首先以专业眼光对绿化区进行规划，以最有利于校园美观为原则，在甲方指定区域对草皮、苗木及配套设施的具体位置进行科学规划，并在本合同签订后十日内向甲方提供施工方案并取得甲方的确认。

4、工程质量标准：乙方提供的草皮为单价元的马尼拉草皮;苗木为红豆杉2株、罗汉松2株、枸骨树2株、红叶石兰2株;石桌、凳为大理石工艺制品;绿化区道路为水泥路面嵌小卵石。

第二条：工程工期。

1、本工程总工期为15个日历日，乙方应当保证按照甲方通知的时间进行工程实施。

2、乙方保证于20xx年4月30日之前(雨天顺延)将本合同约定的苗木按照本合同约定的位置全部种植、栽培完毕并经甲方验收合格。

第三条：工程价款。

工程总价款(含税金)暂定为：万元整(大写为：贰万玖仟伍佰元整，详细见《祖武学校绿化工程实施方案》)，最终根据实际用工、用料情况据实决算。

第四条：付款时间。

绿化工程完工后，甲方会同乙方组织进行工程验收，并根据双方认可的工程量确定实际工程价款，乙方根据确定的实际工程价款出具合法有效的发票给甲方，甲方在收到乙方发票后一月内一次性付清本工程款项。

第六条：甲方的权利义务。

1、甲方仅负责乙方绿化工程实施期间水源、电源，其他发生的一切费用由乙方自行承担;。

2、甲方有权对乙方工程实施期间一切工作进行监督和指导，如甲方有异议的，乙方应当按照甲方的要求进行整改。

3、甲方应按合同约定向乙方及时支付工程款。

第七条：乙方的权利义务。

1、乙方必须按本合同约定及《祖武学校绿化工程实施方案》组织工程实施;。

2、乙方认真考察了绿化区域并确认了绿化实施方案，保证工程实施标准。

3、乙方应严格执行甲方安全卫生管理规定，保证施工现场的环境整洁，不得打扰学校师生生活及污染环境，每次施工完毕要负责施工现场清扫干净。

第八条：工程验收。

绿化工程实施完毕后，甲方按照本合同约定的标准组织验收，该验收以甲方的确认为准。如因乙方工程达不到合同约定的标准，甲方有权拒绝验收，因此造成逾期竣工的，乙方应当承担逾期竣工的责任。

第九条：违约责任。

1、如乙方不履行合同约定的养护义务或履行该义务不符合约定的，乙方应当按照甲方的要求进行整改并同时向甲方支付合同总价款5%的违约金，同时，甲方有权另行聘请他人养护苗木，所产生的费用甲方有权自应支付给乙方的费用中直接扣除。

2、乙方违反本合同其他任何一项义务的，经甲方通知其限期改正，期满后仍未改正的，甲方有权解除本合同，并由乙方承担本合同总价款20%的违约赔偿金。

第十条：争议解决方式。

合同履行过程中产生争议或未尽事宜，双方应协商解决，可签订补充协议;协商不成的，任何一方有权向甲方所在地的人民法院提起诉讼。

第十一条：其他。

本合同一式贰份，甲、乙双方各执壹份，自双方签字盖章之日生效。

甲方：乙方：

法定代表人：法定代表人：

日期：

给质量计量部的实习报告

专业班级：学生学号：学生姓名：成绩：指导教师：

完成日期：

*************老师20xx年12月10日。

工程量计算表。

工程量计算表。

最后基础梁式子中，有部分非图中有的部分轴标号，均为后加为方便查看！

祝老师工作顺利！生活愉快！

房产***班。

********。

施工合同工程量计量

甲方：

乙方：

按照《^v^合同法》和《^v^建筑法》及其他有关法律法规，为确保工程质量完成施工任务，明确双方责任，经甲、乙双方共同协商，特定立本合同。

第一条：工程概况。

1、工程名称：

2、工程地点：

3、工程内容：土建。

4、建筑面积：二号厂房面积约为4500平方米，三号厂房面积约为1500平方米，结算时以实际完成量为准。

第二条：承包方式。

1、包工包料，乙方负责采购施工所需的建筑材料、施工，并负责所有施工用具设备；

2、施工费用：依据20xx定额计算工程单价，二号厂房单价为元/平方米，三号厂房单价为元/平方米，二号三号总造价约为260万元，以上工程以实际完成面积结算（不含税）。

3、乙方在施工时出现工程增减时，甲、乙双方共同协商，待完工后一并纳入结算。

4、在施工过程中，乙方必须听从甲方提出的意见建议，甲方在不影响施工的前提下可随时对工程进行检查监督，因质量问题造成返工的所有损失由乙方全部承担。

第三条：工程工期。

1、自合同签订90天。

2、在保证工程质量的前提下，因下雨和不可抗力原因交工日期可顺延，若因乙方人为原因工期延时，甲方有权按200元/日从应付款中扣除。

第四条：工程质量。

1、整个工程按甲方要求按质、按量完成，并达到合格。

2、乙方未按甲方要求，质量不合格所造成的返工费及材料费由乙方负责。

第五条：施工费结算方式。

1、合同签定的，乙方应积极组织施工人员进行施工，桩基础工程完工后，甲方付给乙方30%工程款；基础到正负零付30%；工程竣工验收合格付30%；剩余10%作为工程保修金，自工程竣工验收交付甲方使用时起，乙方保修为一年，无质量问题，到期一次性付清质量保证金。保修期内如出现质量问题，乙方应及时进行处理，否则甲方有权自行维修，人工及材料费从保修金中扣除。

2、甲、乙双方必须共同遵守以上约定。

第六条：材料供应。

施工所需的材料由甲方现场确认质量后才能用于施工，否则造成的损失由乙方自行承担。

第七条：工程验收。

工程质量必须达到合同所定的标准及规范要求。工程竣工30日内，因甲方原因未进行验收视为本工程已经验收合格。

第八条：安全生产及其它。

1、在施工中，要把安全施工放第一位，抓好施工用电，用水安全，高空作业必须系好安全带，做到安全施工，文明施工，杜绝一切不安全事故，倘若发生伤、亡等一切安全事故，由乙方全部自己负责，甲方不承担任何责任。

2、本合同自甲、乙双方签字、盖章之日起生效。

3、该合同一式二份，甲、乙双方各执一份，协议未尽事宜由双方共同协商解决。

甲方：

乙方：

20xx年xx月xx日。