工程水利实训心得体会(通用20篇)

时间:2024-03-02 05:11:09 作者:翰墨

写心得体会的过程,可以帮助我们整理思绪,提升自己的思维逻辑和文字表达能力。小编整理了一些经典的心得体会范文,希望能够给大家提供一些写作方面的参考。

工程水利实训心得体会总结

第一段:介绍实训背景及意义(200字)。

工程水利实训是工程水利专业学生在校期间进行的一项重要实践活动,旨在通过学生参与实际工程项目的设计、施工、运行等环节,培养学生的实际操作能力和综合素质。本次实训的主题是水利工程设计与施工,通过实际操作提高学生的动手能力和解决问题的能力。这次实训对于我们学生来说具有重要的意义,既能够帮助我们巩固理论知识,又能够开阔眼界,增强实践能力。

这次实训分为水利工程设计和施工两个环节。在设计环节中,我们学习了课堂上所学的水力学、水文学等专业知识,并应用到具体的工程项目中。通过实际操作,我们深刻体会到了设计过程中的复杂性和困难性,从而提高了我们解决问题的能力。在施工环节中,我们对水利工程的施工流程和方法有了更深入的了解,学会了怎样合理安排施工任务、如何选用合适的施工材料,还亲自动手操作了一些施工设备和工具。通过实际操作,我们不仅加深了对水利工程的理解,还提高了实际操作能力。

第三段:实训的收获及体会(300字)。

这次实训让我受益匪浅。首先,实际操作提高了我的动手能力和解决问题的能力。在实训中,我们遇到了各种各样的问题,需要我们自己思考和解决。通过实际操作,我学会了如何在实践中运用所学知识,解决实际问题。其次,实训让我对水利工程有了更深入的了解。在实践中,我亲身参与了水利工程的设计、施工过程,深刻体会到了水利工程的重要性和复杂性。最后,实训增强了我与团队合作的能力。在实训中,我们需要和同学们共同合作完成一些任务,互相配合,共同解决问题。通过和团队成员的合作,我体会到了团队合作的重要性,也学会了如何与他人合作,取得最好的效果。

第四段:对实训的反思及建议(200字)。

在实训过程中,我发现自己还存在一些不足之处。首先,对一些基础知识的掌握还不够扎实,需要进一步加强学习。其次,实训中的时间安排不够科学合理,导致有些环节时间过长,有些环节时间不足。建议将时间安排更加合理,使每个环节都得到充分的实践机会。最后,希望在实训中加强对工程安全的重视,提高工程操作的安全性,确保每位同学的人身安全。

第五段:总结及展望(200字)。

通过这次工程水利实训,我不仅提高了实际操作能力,还加深了对水利工程的理解。我会继续努力学习,不断提高自己的专业知识和实践能力,为将来成为一名优秀的工程水利专业人才而努力。同时,希望学校能够继续举办这样的实训活动,为更多的学生提供实践机会,培养更多优秀的工程水利人才。相信通过我们的努力,工程水利事业将迎来更加美好的未来!

水利工程技术实训心得体会

水利工程技术实训是培养学生实际操作能力的重要环节,通过实际操作,我深刻体会到了水利工程技术的复杂性和重要性。实训过程中,我不仅掌握了许多实际操作技能,还对水利工程的相关理论知识有了更深入的理解。在这次实训中,我不仅收获了实际操作技能,还培养了团队合作和问题解决的能力。通过实践,我认识到自己的不足之处,并且积极改变,提高自己的能力水平。

首先,在实训中,我掌握了许多实际操作技能。比如,我学会了使用水土保持措施,包括水沟堑塘的处理和护坡措施的施工。我学会了使用测量仪器,如水尺和经纬仪,进行水利工程的测量和定位。我还学会了使用各种机械设备,如挖掘机和铲车,进行各种工程施工。通过这些实际操作技能的掌握,我可以更好地应对实际工作中的各种情况,提高工作效率和质量。

其次,通过实践操作,我对水利工程的相关理论知识有了更深入的理解。在实训中,老师们不仅给我们讲解了各种理论知识,还结合实际工程案例进行了详细的分析和讲解。我通过实际操作,更加深入地理解了水利工程的设计原理和施工方法。例如,在施工中,我学会了如何根据实际情况选择合适的施工方法,如何进行施工计划的制定和进度的控制。通过将理论知识和实践操作相结合,我对水利工程的相关知识有了更全面和深入的了解。

此外,实训过程中,我培养了团队合作和问题解决的能力。在实践中,我们需要和同伴密切合作,分工合作,共同完成指定任务。通过团队合作,我们可以将各自的优势发挥出来,互相学习,共同进步。同时,在实践过程中,我们也会遇到各种问题和困难,需要积极解决。通过与同伴的交流和老师的指导,我掌握了一些解决问题的方法和技巧,提高了自己的解决问题的能力。

最后,通过实践,我认识到自己的不足之处,并且积极改变,提高自己的能力水平。在实训中,有时候我会遇到一些困难和挫折,有些操作技能掌握得不够熟练。但是,我没有气馁,而是坚持不懈地努力学习和实践,通过不断地重复练习和反思,逐渐提高了自己的能力水平。我积极参与课堂讨论和实际操作,与同学们互相学习和交流,不断提高自己的专业素养和综合能力。

总之,通过水利工程技术实训,我不仅掌握了实际操作技能,还深入了解了水利工程的相关理论知识,培养了团队合作和问题解决的能力,并且积极改变和提高了自己的能力水平。实训过程中的经历让我更加坚定了从事水利工程事业的决心,我将继续努力学习和实践,不断提高自己的专业素养和综合能力,为我国的水利事业做出更大的贡献。

水利工程课程实训心得体会

水利工程是一个与人们生活息息相关的领域,关系到国计民生。在本学期的水利工程课程中,我们不仅学习了相关理论知识,还进行了一系列实训教学,我通过实际操作,深入了解了水利工程的具体实践操作,提高了自己的动手能力和解决问题的能力。

第二段:实践操作的内容和意义。

在实践操作中,我们主要学习了水利水电工程的基本组成部分和基本原理,例如水电站的结构与工作原理、泥沙分析、堤防的设计与施工等等。这些实践操作不仅让我们学会了基础理论知识,更加深入了解了水利工程的具体实践操作,从而能够更加深刻地理解它在社会发展中的重要性和必要性。

第三段:实践中遇到的问题和解决思路。

在实践中,我们遇到了很多问题,例如在进行堤防的设计时,如何考虑到防洪的实际情况、如何保证坝体的稳定等等。而我们则是通过阅读文献、与同学交流和向教师请教等方法来寻找解决思路。这些经历让我们能够更加熟练地将理论知识运用到实践中,并培养了我们解决问题的能力。

第四段:实践带来的收益和启示。

通过这次实践,我不仅学到了知识和技能,更重要的是对于水利工程这个领域有了更加深入的理解和认识。同时,实践中我们也培养了一定的合作和沟通能力,认识到集体的力量是成功的必要条件。这些收益和启示将成为我今后学习和实践水利工程领域时的重要支持。

第五段:总结。

通过本次水利工程课程的实践学习,我不仅对水利工程有了更加深入的认识,更掌握了一定的实践操作技能和解决问题的思路。同时,也明确了我们需要循序渐进地掌握相关的理论知识和实践技能,才能更好地为社会做出贡献。我将继续努力学习,掌握更多的水利工程相关知识和技能,积极投身于这个领域的建设和发展。

工程水利实训心得体会范文

工程水利专业是一门实用性极强的学科,实践教学非常重要。在实践教学中,最有用的就是实训课程。我在这门课程中受益匪浅,感受到了实践的乐趣,也体会到了实践的重要性。

第二段:实验课体验。

在工程水利实验课上,我收获了很多。在班级组织下,我们进行了一系列实验,例如泵站联合调度、运河疏浚、水力模型试验等。在实验中,我们不仅需要运用书本上的理论知识,还要掌握现场工作的技能,在整个实验过程中,做实物模型、设置实验方案、组织实验等工作都是很重要的。实验课让我对工程水利的知识加深了理解,同时也增强了我动手实践的能力,更好地提高了我们“做实事”的本领。

第三段:学习过程中的困境。

在工程水利实训课的学习过程中,我遇到了许多困难,例如担任小组组长,需要协调组员完成工作,管理时间,做好实验记录。在实验中,也会遇到意想不到的问题,需要我们及时调整。还有一些特别深奥的理论,需要多次琢磨和加深学习。不管是在实验室还是在课堂上,时刻提醒自己要认真学习,科学思考,善于合作,才能更好地完成实践教学的任务。

第四段:师资力量和设施设备。

我们的实习教师是一支非常团结、专业的团队,他们在课堂上、实验室里和我们同学一起工作,指导我们做好各项任务,帮助我们克服困难。学校还为实践教学提供了一流的设施设备,可以满足不同层次、不同类别、不同需求的学生实训,更好地保证了我们实践教学的质量。

第五段:总结。

工程水利实训课是一门非常有用的课程,通过实践学习,可以深入理解工程水利学科的知识和技能,提高动手实践的能力,为今后工作做好充分的准备。在实验过程中,要认真对待每项任务,高度重视自己的角色和任务,做好实验记录,加强团队协作,克服困难,充分发挥自己的主观能动性,才能更好地完成任务。在此期间,学生还可以真正地感受到学习、实践、交流的愉悦。希望更多的同学能够重视实践教学,学以致用,让所学的知识在实践中得到锤炼和提高。

工程水利实训心得体会范文

随着时代的发展,各个领域的发展也越来越迅速,水利工程作为基础设施建设的支柱之一,在国家经济建设中扮演着重要角色。为了更好地掌握和应用专业知识,我参加了工程水利实训,收获颇丰。接下来,我将从五个方面分享我的心得和体会。

第一,实践让我更加熟练掌握理论知识。通过实验、模拟等方式,我们可以更加深入地理解和掌握书本上的理论知识。例如,我们在实验中模拟了地下水位监测,通过手动采集数据迭代拟合的方法,让我更加熟悉了这一过程,并且对概念的理解也更加深刻。只有通过不断地实践才能真正掌握专业技能和理论知识,提高自己的综合素质。

第二,实训让我体会到团队合作的重要性。所有的实验和工程都需要团队协作来完成,这是一个相互学习、相互关心的过程。我们需要互相合作,互相学习,牺牲个人利益,完成团队任务。通过这种方式,我们不仅可以互相学习,而且可以培养团队协作的能力,这是未来工作中所必须的素质。

第三,实训让我更加了解社会需求。随着国家的发展,水利工程的建设越来越重要,社会对于水利工程的需求也越来越大。在实训中,我们深入了解了水利工程的现状和未来趋势,对社会的需求有了更加全面的了解。同时,我们也更加深入地了解了自己的专业知识,这让我们对未来的发展有了更加清晰的规划和方向。

第四,实训让我更加注重细节。在实验过程中,我们随时需要调整参数、记录数据等操作,我意识到这些细节对于实验结果的影响是很大的。在实验前,我们需要认真审查流程和步骤,确保每一个操作都是正确的。在实验过程中,我们还需要细心记录和观察,发现问题及时纠正。细节决定成败,这一点在工程水利实训中显得尤为重要。

第五,实训让我更加积极主动。随着实验的不断进行,我们发现问题并尝试解决方案的能力得到了增强,对团队任务的处理变得更加从容。我们不再害怕问题的出现,而是努力寻求解决的办法,积极主动地帮助团队。通过实训,我们的自信和积极性得到了极大的提高,这也是我们未来成为高素质工程师的必备素质。

总之,工程水利实训是一次难得的机会,通过实践学习,我们不仅可以掌握更多的专业知识和技能,而且培养了团队合作、注重细节和积极主动的重要素质。希望这些经验和体会可以对于未来的学习和工作有所帮助。

工程水利实训心得体会范文

工程水利实训是我大学四年学习中最为实用的一门课程之一。通过这门课程的学习,我不仅掌握了水利工程的基本知识,更重要的是锤炼了自己的实践能力和团队合作精神。在此,我想分享一下我的实训心得和体会,希望对同学们的实践有所帮助。

第二段:理论与实践相结合。

在工程水利实训中,理论课程与实践操作相结合,通过对理论知识的实验验证和操作演示,使同学们更易于理解和掌握学习内容。特别是在实验室里进行各种测量、分析、计算等操作,使我对水利工程的认识更加深入,同时也发现了很多理论知识与实际操作之间的联系和差异。这种理论与实践相结合的教学方式,培养了我们的发现问题和解决问题的能力,从而达到理论实践相结合的目的。

第三段:团队合作的重要性。

实际的工程水利项目需要团队合作,一个人很难完成。在实践中,我们须要相互配合、相互支持,共同完成各项任务。在合作中,我体验到了合理分配任务、密切协作、互相沟通的重要性。而在合作中,也从中学到了不同的思考方式和处理问题的方法。更重要的是,在合作中培养了我们相互间的信任和友谊,这将对我们今后的人际交往和职业发展产生深远的影响。

第四段:锤炼实践能力。

工程水利实训是一个注重实践操作的课程,同学们须亲自动手,完成设计和施工。在实践操作中,每个环节都需要精准、细心、耐心的操作和检验。在实验室和现场实训中,我获得了扎实的实践操作和检验能力。这也加强了我在后续工作中的自信心,使我能够更好地应对实际运行问题,而不是停留在空洞的理论知识。

第五段:实践成就我们。

工程水利实训中的每个学生都是一支不可或缺的队伍,所有成绩都来自于整个团队的努力和配合。在团队合作、理论与实践相结合、锤炼实践能力等方面,我们都付出了自己的努力,获得了相应的收获。我们的运作和实践成就了我们,坚定了我们的信心和能力,让我们对将来的职业发展充满了信心。

总结。

工程水利实训是一门重要的实践课程,通过它的学习,我们完善了理论知识,锤炼了实践能力,也学到了团队协作中相互配合和信任的重要性。我相信这些经验和教训将对我的未来职业发展以至于我的人生产生积极而深远的影响。

水利工程课程实训心得体会

水利工程课程是建筑类专业的重要课程之一,其涉及到实践性较强的工程设计及实施方面。随着社会经济的发展以及城市的不断发展,对于水利工程方面的需求越来越大。在课程学习过程中,教师为我们提供了许多实践操作的机会,让我们能够更加深入地了解水利工程方面的知识,下面是我的一些心得体会。

一、实践操作能够提高学习效果。

在课堂上,老师常常通过实践操作的方式来授课。这种方式让我们更加直观地感受到了设计和施工到底是怎样的一个过程,这比听老师讲解要来得更加深刻。当我们亲自参与到实践操作中时,会面临各种各样的实际问题,这时候我们需要依靠自己的知识、思考和处理能力,来解决这些问题。这不仅可以提高我们的设计和施工能力,同时也能够让我们更加熟练地掌握课程学习内容。

二、团队合作意识至关重要。

水利工程设计和实施是一个团队工作,而团队合作精神是至关重要的。在实践操作中,我们可以发现,设计和施工中有不少环节是需要团队合作完成的,例如大型设备的调试、测量用具的精度控制等等,这些环节都需要团队成员间的相互协作。因此,在课程学习中,我们要注重团队建设,培养团队合作意识,这样不仅可以提高课程学习的效果,同时也可以培养我们的团队合作精神。

三、加强实践能力的培养。

在水利工程实践操作中,我们不仅需要掌握理论知识,还需要具备一定的实践能力。因此,在课程学习中,我们不仅要注重理论学习,还要加强实践能力的培养。例如,在进行大型设备的调试时,我们需要具备一定的机械基础知识,同时还需要具备一定的操作技能。因此,我们需要通过课程实践中积累实践经验,掌握实践技能,加强自身实践能力的培养。

四、实验数据的重要性。

在课程实践中,每个参与者都要扮演着一个数据记录者。我们需要将实验过程以及实验数据记录下来,以便后续分析和比较。由于水利工程设计需要依据大量的实验数据进行,因此我们需要注重实验数据的质量和实验过程的严谨性。只有这样才能保证我们的设计和实施工作能够得到更细致、更具体的指导。

五、细节决定成败。

在水利工程设计和实施中,细节往往决定着工程的成败。一个看似不起眼的细节问题可能会对水利工程产生巨大的影响。因此,在课程实践中,我们需要注重细节问题的把握。例如,在进行水利管道施工时,我们要注意管道施工的质量和细节,每道熟悉的程序和每个细节都应该被认真对掉与审核。

总之,在水利工程课程实践中,我们可以获得很多物质贡献和精神上的收获。良好的团队合作精神、实践能力的培养以及细节问题的把握都是课程实践中应该注重的问题。希望我在实践操作中所获得的这些心得能够对于大家的课程学习有所帮助。

工程水利实训心得体会总结

在经历了一学期的工程水利实训课程之后,我深深体会到实践的重要性和实训对我们专业学习的积极影响。在此期间,我通过实地勘测、模拟设计和实际施工等环节,不仅深化了对水利工程的理论知识的理解,还锻炼了自己的动手操作和团队合作能力。在实训过程中,我积累了许多宝贵的经验和教训,下面我将总结并分享给大家。

首先,在实地勘测环节中,我收获了许多关于水利工程实际情况的经验。在与同学们一起前往实际工程施工现场进行勘测时,我亲身感受到了测量工作的复杂性和重要性。在测量过程中,我学会了使用测量仪器,掌握了勘测的基本原理和方法。同时,我还了解到实际工程施工与理论设计之间存在的差异,这为我今后的实际工作提供了宝贵的经验。此外,在勘测过程中,我还深刻体会到了团队合作的重要性,只有与同学们密切配合,才能顺利完成任务。

其次,在模拟设计环节中,我发现了自己在理论知识应用能力方面的不足。通过模拟设计,我们需要在指定的时间内按照规定的要求完成水利工程的设计方案。在这个过程中,我发现自己在设计软件的操作方面还存在许多问题,需要不断学习和提高。同时,我还发现自己对于水利工程中一些复杂设计参数的理解还不够深入,这需要我在学习过程中加强对相关知识的学习。此外,通过模拟设计,我还意识到了项目管理和时间管理的重要性,只有合理规划时间和分配任务,才能有效地完成设计工作。

然后,在实际施工环节中,我发现了自己在实践操作中的不足之处。在进行实际施工时,我们需要根据设计方案,进行土方开挖、混凝土浇筑等工作。通过亲自参与施工,我深刻体会到了勤劳与细心的重要性。在施工中,我遇到了许多困难和挑战,例如土方开挖过程中的困难、混凝土浇筑过程中的技术要求等等。这些问题为我在今后的实际工作中提供了宝贵的经验和教训,使我更加深入地了解了水利工程实施的各个方面,也提升了自己的实践操作能力。

最后,通过这学期的水利工程实训,我认识到了实践对于提高自己综合素质的重要性。只有亲自参与实践,才能真正理解和掌握水利工程的基本原理和实际应用。与此同时,实训过程中的团队合作也丰富了我的人际交往能力和团队协作能力。通过与同学们一起分工合作,我学会了倾听和信任他人,也了解了集体智慧的力量。这些经验将对我的未来工作和学习产生深远的影响,使我成为一名更加优秀和有实践能力的水利工程师。

总之,工程水利实训的过程中,我收获了许多宝贵的经验和教训。通过实地勘测、模拟设计和实际施工等环节,我不仅夯实了水利工程的理论知识,还锻炼了自己的动手操作和团队合作能力。通过总结和反思,我将进一步提升自己的实践能力,迎接水利工程领域的更大挑战。我相信,在实践的道路上,只要不断学习和努力,我们一定能够成为一名优秀的水利工程师。

水利工程课程实训心得体会

水利工程课程是建筑工程类学生必修的一门专业课程,是一门关于水利工程相关技术和理论的综合课程。在学习这门课程过程中,实践教学尤为重要。在实践中,我们可以更深刻的理解和应用课堂上所学的知识,同时也可以让我们在实践中不断提高自己的动手操作能力。接下来我将分享我的水利工程课程实训心得体会。

一、实践活动的重要性。

相比于课堂上的理论知识学习,实践是更加重要的环节,因为实践可以对我们的动手能力进行有效的提高。而且,只有当我们亲自动手解决问题时,才能真正的理解和掌握知识,同时掌握了实践技能,也能更好的是我们今后的工作。因此,我们要重视实践教学环节,尤其是对于水利工程这样的专业课程。

二、具体实践环节。

在水利工程实践教学中,最重要的环节就是实验部分。首先需要学生们熟悉水利工程相关设备的操作流程和操作规范,包括水泵、水塔、水泥管之类的设备和材料。然后,我们需要对相关设备进行检查和调试,确保设备能够正常工作。在实验操作过程中,还需注意安全,特别是在操作设备时,一定要按照操作规范来操作。

三、实践之前的准备。

在实践之前,我们需要提前做好充分的准备,包括学习相关知识,并且要了解实践操作的流程和步骤,这样才能确保我们在实践中能够顺利地完成各项任务。同时,在实践中还应该将知识与实践相结合,这样才能得出更多有效的实践经验,提高自己的综合能力。

四、实践中的问题和解决方法。

在实践中,难免会遇到一些问题或困难,比如设备操作不当或者实验操作步骤不清晰等。遇到问题时,我们首先需要冷静分析问题,然后结合实际情况,寻找解决方法。如果需要,可以向实验老师寻求帮助和解决方案,但我们更应该自己动手实践,不断尝试和探索。

五、实践后总结和收获。

在实践结束后,我们要及时总结经验和收获。首先要反思自己在实践操作中的不足和错误处,尝试寻找改进方案,以便在下一次实践中取得更好的成果。同时,我们也要总结出一些有效的实践经验和方法,以便在今后的工作和学习中更好的应用。总之,水利工程课程实践的收获是很大的,不仅让我们掌握了实践技能,同时也在知识理解和应用上有了进一步提高,为我们今后的工作和学习奠定了更加坚实的基础。

水利工程技术实训心得体会

作为一名水利工程专业的学生,我有幸参与了一次水利工程技术实训。通过这次实训,不仅让我深入了解了水利工程技术的实际操作,还让我体会到了团队合作的重要性。在实训中,我通过亲身实践学到了许多专业知识和技能,同时也感受到了水利工程技术所带来的社会价值。以下是我对这次水利工程技术实训的心得体会。

在实训的第一天,导师给我们讲解了水利工程技术的基本概念和操作流程。随后,我们分组开展实践操作。我所在的小组负责模拟操作一座水坝。这个过程中,我们要对水坝进行勘测、设计和施工图纸的绘制,并最终进行水坝的模型制作。一开始,我们对这个任务感到有些困惑,因为我们没有实践经验。不过,通过学习课本知识和与组员的互助讨论,我们渐渐明确了思路,并开始采取实际行动。

经过几天的努力,我们初步完成了水坝的勘测和设计工作。然而,在模型制作过程中,我们遇到了一些困难。例如,我们需要将模型与真实水坝的比例相一致,并确保模型的稳定性和水流动态的模拟。我们花费了很多时间进行实验和改良,最终成功制作出了一个具有较高仿真度的水坝模型。通过这一过程,我体会到了解决问题的重要性,更加深刻地理解了理论知识与实践操作的结合。

除了技术操作,实训中最大的收获是学会了团队合作。在小组合作过程中,我们从最初的各自负责到逐渐明确分工,并通过持续的沟通和协商,使得整个团队的工作更加高效。每个人按照自己所擅长的领域做出了贡献,也在合作中互相学习和成长。面对困难,我们共同努力,相互鼓励,最终成功完成了水坝模型的制作,取得了很好的实训成果。

通过这次实训,我更加深刻地认识到了水利工程技术的重要性和广泛应用。水利工程技术涉及到江河湖泊的治理、水流的控制和利用,是保障人民生活和发展的重要基础。而通过实训,我更加直接地感受到了水利工程技术对人民幸福生活的贡献。水坝的建设可以解决洪水灾害,水库的修建可以提供人们所需的水资源,水电站的建设可以满足能源需求。这些水利工程技术的实际应用对于国家和人民的发展至关重要。

综上所述,通过这次水利工程技术实训,我不仅学到了许多专业知识和技能,还体会到了团队合作、解决问题的重要性。我相信,通过这次实训的学习和体验,我将更加坚定自己在水利工程技术领域的信心,并将来能够为社会做出自己的贡献。水利工程技术是一门非常重要的学科,它不仅与人们生活息息相关,也对国家的发展起着至关重要的作用。只有通过实践操作和团队合作,我们才能更好地掌握水利工程技术,为社会的进步作出更大的贡献。

水利监理实训心得体会

顶岗实习是职业技术学院面临毕业的大专学生的一门重要实践性课程。通过顶岗实习可以让我们把在学校里学到的理论知识与工作实践有效的结合起来。它增强了我们的动手能力、协作能力、专业技术能力和对社会的认知能力。为我们今后实实在在的踏上工作岗位,起到指引作用。顶岗实习不同于课堂教学,课堂教学中,老师讲解,我们领会,而顶岗实习则是在企业的大环境里、在领导的指导下,由我们自己去实践学习。通过实际操作,一方面可以巩固在书本上学到的理论知识,另一方面,可以获得在书本上不易了解和不易学到的实际知识,使我们在实践中得到提高和锻炼。

实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三。对于别人提出的工作建议,可以虚心在时间紧迫的情况下,加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务。同时,严格遵守我公司的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和睦相处.

主要完成的工作内容或成果。

1、在专业监理工程师的指导下开展现场监理工作;。

5、复核或从施工现场直接获取工程计量的有关数据并签署原始凭证;。

8、按要求记录建立日志,及时、如实填写原始记录。

辅助工作:完成上级领导交办的临时性工作。所实施的监督:对工程项目的施工队伍进行生产技术工作的监督、指导和管理,在规定的权限内,自行处理有关工作所遇到的重要事件,需请示监理工程师或者其他分管部门。或者完成单项工程计量核算、周报和月报的编辑报审。

工作目的:通过对工程项目的技术、质量、进度、费用等方面全方位监理,确保工程质量,满足企业生产发展需要在监理实际工作中,本人要求施工单位推行全面质量管理,建立健全质量保证体系,做到开工有报告,施工有措施,技术有交底,定位有复查,材料、设备有试验,隐蔽工程有记录,质量有质检、专检,交工有资料。

在工程质量控制方面,采取主动控制与被动控制相结合,监理工作主动进行,以预防为主,对承包商资质进行审查,重点审查企业注册证明和技术等级,交验有关证件(复印件),了解技术力量简况,主要施工安装经历等,检查砂、石、水泥、钢筋等材料的供应情况及砼、砂浆的配合比。进行事前控制,确保工程质量事故不发生或少发生。例如:冬季施工,气温较低,砼浇灌、砌体砌筑、墙壁抹灰等都不易保证质量,因此要求施工单位提供冬季施工方案,提前预防,避免冻害发生。加强事中控制,在监理建筑公司的施工过程中,发现该队伍使用的建筑材料基础砖有质量问题,本着为业主负责的态度,及时对该批水泥实心砖采取检验手段进行抽检,确信其各项强度指标满足设计要求后方允许施工单位使用。该队伍在浇筑砼、砌体砌筑、墙壁抹灰施工中也存在质量问题,为保证施工质量,本人及时下发监理通知并要求施工单位对质量有缺陷的部位做修补处理,并达到设计、规范要求的质量标准。在各工序施工中,要求施工单位严格执行国家和地方有关施工安装的质量报验制度,对施工单位交验的有关施工质量报表及时检查认定,根据设计文件及承包合同中有关工程量计算的规定,对承包单位申报的已完工程的工程量进行审核、签认。

水利工程实训报告

xx公司。

为期14天的工程测量实习结束了。

这次实习的内容是对工程测量知识的实习化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本掌握的程度,完成工程测量实习报告。大家都知道,土木工程测量作为专业的一项基本功,是我们学习土木专业的学生必须掌握的一项技能,为了提高我们学习土木专业学生的各种能力,能更好的把实践和理论联系起来。

在实习的天,由张娟老师给我们做了实习的动员。在动员会上,张老师强调了本次实习的重要性,并分析了北院校地理条件较复杂及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难。还讲解了仪器操作、搬迁中的注意事项,并要求在实习期间自行保管实习备品。本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺、脚架、经伟仪、全站仪。到了下午,我们各组的人员便去仪器室去领取在这次测量实习中要用到的各种仪器,如,经纬仪、水准仪、标尺、花杆、脚架等等。更感谢学校老师为了我们更方便的测量,还为我们配备了先进的全站仪。其实我们大家都知道学测量不仅是获取书本上的理论知识,更是培养我们动手操作能力和对书本理论知识的深入理解总结,以及体会测量思想,从控制到碎部,从整体到局部,从高级到低级,步步检核等原则对工程测量的指导意义。当天下午我们就正式开始了室外的测量工作。但不幸的是我当天下午当我们刚吧仪器拿出来架好的时候准备开工的时候,老天给我们开了个玩笑,下雨了。于是,我们只能快速的把仪器收好,难后无奈的收工了。

第二天,我们组热情高涨,斗志昂扬。等到我们将所有仪器都搬到测控地点后,我们开始选择控制点,这次实习要测绘的地区是我们的红楼、艺术楼、三教、四教和这中间的绿化带平台再加红楼旁边的一个食堂。老师已经在地上给我们定了一个已知高程点,我们开始选择控制点,于是我们全员行动开始找控制点。我们都知道控制点的选择有要求。

(1)相邻导线点间要通视,对于钢尺量距离导线,相邻点间还要地势平坦,以便于量边长。

(2)导线点应选在土质坚硬、稳定的地方,以便于保存点的标志和安置仪器。

(3)导线点应选在地势较高,视野开阔的地方,以便于进行加密、扩展、寻找和碎步测量以及施工放样。找好点后我们就准备测量了,我们组长开始分配任务,两个负责扶尺,两个负责加仪器和观测,一个负责记录数据,剩下的他就机动,哪里缺人或者谁累了就去哪里,大家交替执行,分配好任务之后我们便开始干了起来,大家都斗志昂扬,毕竟这才是第二天啊,虽然以前也动过手,但毕竟还是缺少经验,在测量的过程中我们还是遇到了很多的问题,比如立尺时,标尺除需要直立外,还需要选择重要的地方,因此,选点就变德非常重要了,点一定要选在有代表性的地方,同时还要注意点不要选太多,选多了会增加测量计算和绘图的劳动量,还会因点过多而杂乱而产生较大的误差。全站仪的使用我们也都了解了,好在全站仪很多东西都直接给数据与经纬仪比起来实在是少了很多计算的东西,所以我们还是比用经纬仪的同学要幸福那么一点点。本打算用水准仪测完高程之后再用全站仪测距离和角度,可是突然的一场雨导致我们的计划完成泡汤。无奈我们只有收好仪器准备回去。

本以为第二天就可以用水准仪把高程全部测完的我们,第三天就可以把全站仪的所以数据搞定,然后第四天搞碎步,最后花一天画图,一切就都ok了。想法是美好的现实是残酷的,马上组长就告诉我们,我们的数据不对,算出来的误差太大。无奈我们只有一起讨论是那个点没测好还是哪里读错了,就这么商量着第三天的上午就快过了,最后我知道我们的一个楼梯哪里可能数据有问题。拿了仪器我们就去从新测量了一下果然一起正常了,误差也到达了允许的范围,商量了一下准备下午过来测量全站仪的数据。但下午下雨了我们只有放弃测量。

第四天,一开始我们就马上搞全站仪的测量,但纠结的我们一直没有把仪器调平,或许是真的对全站仪太不熟悉了,又要激光对准又要弹珠调平还有那个水条到中心。商量下我们还是再看了一遍全站仪的使用要求。

1、其中一点设站,架全站仪,另一点放棱镜;。

2、点击数据采集,输入测站点(就是放仪器点)的坐标和仪器高,点击下一步;。

3、输入定向点(就是不架仪器的一点)坐标,棱镜高输不输都行。

4、仪器瞄准棱镜,点击测量,看一下显示的坐标和输入点的坐标差别大不大,不大的话定向完成。差别太大重复2、3步骤。

1、确定棱镜高,根据地形调节。

2、将棱镜高输入仪器,将棱镜树在待求点,点击测量,保存坐标。

3、继续测量,点击同前。

4、测图完成后,导出数据,用cass作图,就好了。

1、注意棱镜高和一起输入的棱镜高一致;。

2、仪器断电需要重新定向;。

3、对于看不到的点设置转站最多两站。

根据已知的两个坐标点给全站仪定向,然后输入要放的点的坐标,全站仪会显示角度和距离,你转动全站仪,使显示角度接近零,然后拿着棱镜沿镜头指向走显示的距离,用全站仪瞄镜子,点测量,看显示的角度和距离误差,不断调整。距离误差1-2mm,角度差+-(1-2)秒。

虽然我们很了解了理论但实践还是不太行,不过我们熟悉了很久才慢慢的熟悉了全站仪。调平后马上就开始测量,记录数据,因为对仪器的不熟悉我们测量速度很慢,不知不觉的就到了傍晚。终于勉强把数据完全不搞定。

再后面的几天里我们基本上全部在算数据和测量误差很多点,在全站仪测量的时候我们发生了一个很严重的问题,因为我们一直开始没注意在选点时候选多了点,所以我们消除了一些点,但在做全站仪的测量时我们发现有一片树和藤蔓挡住了我们全站仪的测量,无奈之下我们只有再在中间加了一个中转点。可能就是在这里我们数据有问题,所以我们想了很多办法,终于把这里的问题解决了,终于我们开始画图了,也开始画图了。因为上次的失误,我们这次特地把碎步测量的要求再仔细的回归一遍再一起讨论了大概的过程。

(1)碎步点的选择。

碎步点就是地物地貌的特征,对于地物,碎步点应选在地物轮廓线的方向变化处,连接这些特征点,便得到与实地相似的地物形状。对于地貌来说,碎步点应选在最能反应地貌特征的山脊线,山谷线等地性线上。

(2)经纬仪测绘法。

观测时先将经纬仪安置在测站上,绘图板安置于测站旁,用经纬仪测定碎步点的方向与已知方向间的夹角,测站点至碎步点的距离和碎步点的高程,然后根据这些数据和比例尺八碎步点的位置展绘在图纸上,并在点的右侧注明其高程,再对照实地描绘地形。

操作步骤如下:

1)安置仪器。安置仪器于测站点,测定竖盘指标差,量取仪器高i,填入手簿。

2)定向。找准一控制点,作为零方向,设置水平度盘读数为零。

3)立尺。立尺员依次将尺立在地物,地貌特征点上。

4)观测。转动照准部,瞄准点1点的标尺,读取水平度盘读数;又读上丝和下丝读数,计算式间距;再读中丝读数,竖盘读数。

5)记录。将所测读数依次填入手簿。

6)计算。按视距测量公式方法用计算器计算出碎步点的水平距离,高差和高程。

7)展绘碎步点。

架好画板后,准备开始测量的时候老师来指导我们了。看了一下我们画的线条说我们画的太多了只要10cm一个而且我们的线不直所以我们要重新再画,不过因为线条从1cm变成了10cm的长度所以并没多久我们就把线条画完了。

正式开始测量,我们一步开始测量红楼前面的平台,先把的每个草坪的边长测好然后我们测了三教、四教、艺术楼、红楼、食堂、道路、花坛。全部测完后就等画图组的人画图,一切都完成后我们的工程测量也就结束了。

本以为5天可以完成的测量结果我们用了14天,不能说是我们对测量不认真还是我对很多突发情况的不了解导致了我们用很多时间来解决这些突发事件还有自己对仪器的不熟悉也使我们的测量进度大大减慢了,不过本次实习也让我真正体会到测绘专业是一个团队的工种!我们组有七名组员,每个人都可以完全全部操作的,无论是水准仪的调平、测量、度数还是全站仪的调平、测量、度数等任何一个队员都可以轻松而且快速的完成。同时这次实习也拓展了我们与老师与同学的交际,合作的能力。因为以前人家说测绘专业特别需要团队合作精神。

水利工程专题心得体会

在水利工程施工中,钻孔机械作为水利工程混凝土防渗墙施工的重要设备,通过钻头对水利工程地层进行反复破碎,碎屑被水利工程泥浆悬浮,抽砂筒提出孔外的钢绳冲击钻机,由于功效低,功耗大等特点,被广泛应用于防渗墙施工中。冲击式反循环钻几次,将断续出渣进行改抽,在连续出渣的同时,避免水利工程钻头对地层颗粒的重复性破碎,在配套钻渣分离的同时,提高防渗功效。在抓斗挖槽机中,无需泥浆,通过斗齿切割,在土层破碎的同时,将渣土直接抓出,不仅保障了防渗墙施工技术,同时对水利工程施工效益也有很大影响,根据工作原理有钢绳抓斗和液压抓斗两种情况。

在钻孔工艺中,钻劈法根据不同长度的墙轴线槽段,在相邻槽段进行施工,通常用于砂卵石地层施工。在反循环钻机以及钢绳冲击钻机使用中,由于主、副钻进,当主孔钻进达到一定深度时,通过副孔劈打进行石渣清除。在抓取法中,水利工程施工通过粉土层以及砂卵石层防渗墙修筑,在抓斗过程中进行成槽挖掘,从而增强水利工程施工效益。在钻抓法施工中,通过施工深槽孔以及地层造槽,在扎都和冲击钻联合施工的同时,将冲击钻深入基岩或者主孔漂卵石,根据水利工程槽孔的大小,运用三钻两抓或者两钻一抓的方式进行施工,在副孔中,通过抓掘抓斗的方式进行造孔。

导墙作为水利工程混凝土防渗墙开挖机具的`导体,在承重的同时,能有效保护槽口。在实际施工中,由于槽段施工周期相对较短,为了节省防渗墙施工成本,在尽量选用钢结构导墙的同时,尽量缩小导墙断面,形成符合施工标准的矩形。在成槽中,为了保障水利工程槽壁稳定性,在运用泥浆固壁的同时,使用膨润土进行施工制浆;在保障施工指标密度的同时,让马氏漏斗粘度始终在32~50s之间;在泥浆重复运用的同时,用净化机进行泥浆除砂。

另外,由于塑性混凝土材料变形模量和材料强度较低,具有极好的地基变形和抗渗性,渗透系数低于1×10-6cm/s,渗透比可以达到300以上。在直升导管法中,由于导管内径一般在20cm左右,因此,在实际施工中通常采用泵或者罐车输送的方式进行混凝土输送。在墙体连接中,通过接头管法的具体要求,在严格切削的过程中,保障施工进程和效益。

在水利工程槽口土体松散的地方,由于土质欠佳、填筑质量达不到相关要求,造成很多槽口土体松散;当混凝土防渗墙进行挖槽施工时,由于自身因素,造成坍塌、劈裂。因此,为了保障成槽施工质量,必须根据具体情况,采用多项或者单项预防,当土体深入导墙4~6m时,根据施工要求,选用粉喷桩或者深搅的方式进行加固施工;通过明确槽孔长度,运用跳挖的方式,保障混凝土防渗墙槽孔距离始终在一个或者两个期槽距离;对于已经产生的坍坑或者劈裂缝,通过适当调整泥浆固壁高度,在水泥粘土浆液灌注以及回填开挖过程中进行防渗墙施工处理。

2.2.1接头管连接在机具连接中,通过厚壁无缝钢管制成具有一定刚度和强度的接头管,在钢管顺直平滑的同时,保障管径始终小于墙体厚度10~20mm。在起拔设备中,当墙体厚度低于20m时,通常选用30~50t的履带式起重机;当墙体厚度超过20m时,通过专用起重机以及拔管机联合,保障接头管连接。在起拔工艺中,为了保障水利工程接头管起拔时间,必须保障接头管起拔在初凝前完成。在具体工程施工中,根据混凝土防渗墙初凝时间、气温、混凝土上升速度、配比以及接头管埋深等因素,选择最佳时间进行拔管,通过泥浆充填形成工程接头孔,从根本上避免覆盖层坍塌。当混凝土防渗墙出现铸管以及拉断事故时,根据高压喷射特点,在明确接!头管部位的同时,进行补救。

2.2.2切屑、桩法平接在混凝土防渗墙切屑中,当墙体深度低于20m,墙体抗压强度小于1mpa时,根据二期槽具体要求,在一期槽切割的同时,在二期槽孔内部进行锯齿连接;通过成槽斜率以及墙体深度,设置合理的切削长度。当墙体深度大于40m时,由于成槽精度和设备影响,一般采用接头管的方法,在易发事故点,进行接缝质量预防。通过冲击钻机以及回转的方式进行相邻槽桩孔连接,在塑性、灰浆混凝土浇筑中,对槽孔进行连接,从而保障墙段连接可靠性。

2.2.3硬岩嵌岩方法在机具选用中,主体重凿一般通过铸钢的形式完成,当底部拥有冲击合金刃角的同时,保障外形尺寸适中在1~1.5m之间,墙体厚度大于宽度。在硬岩开挖中,通过重凿冲击、岩块、岩屑捞取,在形成循环回次的同时,进行深度预计。在钻控法中,通过槽孔覆盖,在正确使用“纯瓦法”的同时,保障嵌岩深度,从根本上杜绝槽壁失稳。在冲击反循环中,根据横断面钻头以及排渣管特点,在正确使用钻头冲击的同时,将排渣管岩渣及时排除槽外;通过现行标准,在明确换浆、清孔、起拔、浇筑的同时,对槽体质量进行检查、控制。

随着国民经济建设的迅猛发展,我国水利工程建设、水能资源面临着严峻的挑战,由于混凝土自身特点,对利工程施工造成了极大的影响。因此,在实际施工中,必须严格混凝土防渗墙施工工艺、操作流程,在明确施工重点、难点的同时,加强墙体质量检查监督,从根本上提高水利工程施工效益。

水利测量实训心得体会

为期两周的工程测量实习在测绘工程学朱军桃老师的指导下圆满结束了,我本人在此次实习期间获益良多。工程测量是一门实践性很强的技术基础课。只有通过操作仪器、观测、记录、计算、绘图、编写实验、实习报告等,才能巩固课堂所学的基本理论,掌握仪器操作的基本技能和测量作业的基本方法。

通过本次实习,巩固、扩大和加深我们从课堂上所学的理论知识,掌握了经纬仪和水准仪的基本操作方法。还有学会了建筑放样及四等水准测量的基本方法、地形图认识、剖面图绘制及土方样计算和汇水面积计算方法,获得了测量实际工作的初步经验与基本技能,着重培养了我们的独立工作能力,进一步熟悉了测量仪器的操作技能,提高了计算与绘图能力,并对测量这一专业领域有了一次感性认识,对于土木人员今后学习与工作有很大的促进。总而言之,这次工程测量实习积累了很多实用有效且对今后工作有帮助的专业知识与经验。

学习土木工程专业的我们,毕业以后从事的职业大都与工程建设专业有关联的领域,作为一名工程建工作者,就必须具备细心、耐心、毅力和做事严谨的态度。在此次实习过程中就深有体会了。与此同时,也对团队合作的重要性又跟深入的理解。一次测量实习要完整做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,也是不可能将要做的工作做好,只有小组全体人员的协力合作和团结一致才能让实习快速而高效率的完成。

另外,这次工程测量实习也培养了我们小组的分工协作能力,互帮互助,让全体小组成员都对实习全过程中所涉及的仪器的使用方法了解并掌握与熟练操作及巩固与之相关联的理论知识。同时也增进了我们的交流与沟通,这次实习的目的是让每个组员都学到知识且会实际操作并且能够单独完成一项工作,达到相应的锻炼效果后进行轮换,以达到共同进行的目的,而不是单纯抢时间,赶进度,草草了事收工,这样对于我们无论现在或者今后的学习、生活、工作百害而无一利。

本次实习,也增进了我们与实习老师之间的交流。要想学到知识就要不懂就问,不耻下问永不过时,每一个学习者都应有这一学习态度。通过与老师之间的交流使我们避免了许多不必要的麻烦,减少了很多不必要的工作量。

实习内容主要包括三方面。一,建筑放样,使用的仪器为经纬仪,工具有皮尺。第二个实习内容为四等水准测量,仪器设配为水准仪,测量学校大路来回两圈。第三个实习内容为土方样计算、剖面图绘制和汇水面积计算。

实习过程中最为突出的问题是计算问题,在这一方面由于计算错误而造成的一大堆不必要的重测,既既浪费时间又浪费精力。针对这一问提解决方法也只有提高自我计算能力水平,反复验算,细心处理数据。

在第一个实习项目上,即建筑放样,使用的仪器为经纬仪。我们要熟练掌握其基本使用方法与注意事项。在实习过程中出现了各种问题与困难,其中主要造成误差的原因就是前面所提到的计算问题,当然还有读数有误差及皮尺测量时拉得过紧或不直而造成的偶然误差与系统误差。这是我们走了很多弯路,当然也浪费了一天的宝贵时间。

为解决之一突出问题,我们开展小组讨论会议,在实习第一天晚上先商讨确定放站点后小组成员每个按公式各自计算好自己的数据,然后交换复算检验他人数据,以确保数据全部正确。接着实习第二天一大早就开赴实习场地三栋广场开始准确而高效率的观测测量实习。过程中每人轮番作业,先后负责观测,与测量工作的操作。每个人都实际的操作了经纬仪。对中,整平,置零及盘左盘右的观测基本方法都熟练的掌握。

在实习过程中我们还克服了其他不利因素,诸如天气炎热,暴晒太阳底下,辛苦劳累等等,这让我拥有了更健康的体质与肤色。实习第二项内容是四等水准测量,使用的仪器为水准仪,测量范围为学校外围主干道来回两圈,这可是个不小的工作量啊,其过程中当然也避免不了的出现许许多多的问题。

其中第一个我们面临的问题就是数据记录与处理方法的问题,按照实习指导书上的方法我们测量完一段路程后,发现指导书的方法是错误的,为了避免盲目乱干白白浪费时间,我们主动与实习指导老师进行交流,让其给予我们正确的方法,同时还向比我们先一步进行四等水准测量实习的水文工程班级的同学请教并互相交流经验。这样就解决了数据记录与处理的基本方法问题了。

第二个问题也是一直困扰我们的问题,那还是计算问题,为避免最终计算出错而导致全部测量结果报废,我们采取解决之一老大难的方法是记录一站,并用计算器准确进行计算,做到步步有“检核”,这样做不但可以防止误差的过大累积,及时发现错误,更可以提高测量效率。我们怀着严谨的态度,错了就返工,绝不马虎,直至符合测量要求为止。

在四等水准测量过程中,要注意,选点立尺的地方也是很重要的,要避免超出要求最大距离范围,同时要排除视线的干扰,例如沿路两旁树叶遮挡尺面,影响读数的问题,选点就非常重要,点一定要选在有代表性的地方,同时要注意,并非点越多越好,相反选取无用点过多不但会增加测量、计算工作量而且会因点过多而杂乱产生较大的误差且多耗费不必要的时间。还有要注意的就是,尺一定要竖直,尽量避免晃动,休息时要把尺沿路边放置,以免过路人员、车辆将其压坏。

水准仪测量时一定要分清前后尺,记录数据时在傍边标注好4687以及4787以方便计算以及后续数据处理。保证水准仪未移动时尺座不动,还应在每一竖尺处用粉笔等工具记录位置,以免意外发生以至重测整段线路。尽量分工合作,每人轮流读数、竖尺、记录并处理数据,除此以外还要预测好站点,方便测量的快速推进。读数也是非常重要的一项,我们小组就因读数错误问题重测了一段路程,读数前要整平仪器,切记每次换站时要先精平,气泡调平两侧现要重合,否则会造成很大的误差,读数前要看尺是否竖直,尽量避免晃动,有晃动时,应选择数据最小的时候进行读数。

在测量时候一定要小心,因为稍微碰一下仪器,就要重新调整对中水平,否则就会导致数据错误,也可能导致仪器的损坏,只是值得我们重视的一个重要细节,我们也在这一细节中吃过不少苦头,在读取数据时,每位成员都要细心,既要看得准,还要果断,不能犹豫不决,任何一个错误都有可能导致最终的结果彻底报废,同时还要浪费大量的时间,精力去重新测量,记录数据的也要仔细,小心。这不仅是建筑放样使用经纬仪时还是四等水准测量使用都需要注意的,同时这对我们现在及今后的日常生活、学习工作、对人处事都有很好的指导意义,只是不容忽视的。还有就是要有一颗爱护仪器的心,对所用的仪器要精心呵护,在学校如此,走上工作岗位后更要如此,这样可以避免一些不必要的麻烦等等。

接下来的工作就是土方样计算、剖面图绘制与汇水面积的计算了,虽然这些内容不在室外进行,但作为实习内容的一部分,也是要进行攻克难关的。其中主要的问题就是自主学习,在书本中找出相应的知识点了。

为期两周的测量实习已经结束。回顾这几天的实习生活,虽然不得不感受精疲力竭的真谛,可是我们在收获一种技能的同时,也收获了一段值得回味的.经历。

由于测量工程学时一门实践性很强的学科,而测量实习对培养学生思维和动手能力,掌握具体工作程序和内容起着相当重要的作用。虽然我们在学校进行测量,但是难度根本无法与野外相比,我们的目的在于在测量实习中巩固课本中所学知识,解决遗留问题,发现学习中的不足,弥补遗漏掉的知识点。

每天早晨,我们抗拒疲劳,披星戴月,扛着仪器开赴实习场所,晚上,我们整理内业,相互交流,我们不怕苦不怕累,团结协作。

通过这次实习我充分理解理论联系实际的重要性,理论理解并不代表能充分利用,在实际操作过程中我们遇到了很多问题,但经过我们的摸索,很多都克服了,不能独自克服的,我们也通过寻求其他同学和老师的帮助克服了。可以说这次实习不仅锻炼了实际动手能力,巩固了所学知识,还充分加强了同学与同学,同学与老师之间的感情。我相信这一次实习一定会成为我们大家在大学生活中难以忘怀的美好记忆。

中国水利工程心得体会

水利工程是国家经济发展中至关重要的一环,对于水资源的调度和利用起着关键性的作用。作为一个水利工程专业的学生,我有幸参与了多个水利工程的设计和实施,积累了丰富的经验和感悟。在这篇文章中,我将分享我的心得体会。

首先,水利工程的规划需要考虑全局。在水利工程的设计过程中,我们必须要从整体上考虑,而不仅仅着眼于个别因素。比如,在河道淤积问题的解决中,仅仅清淤是远远不够的,我们需要综合考虑河床沉积的原因以及下游河段的承载能力等因素,并制定相应的综合方案。只有站在整个水系系统的角度上进行思考,才能找到解决问题的最佳办法。

其次,科学技术创新是水利工程发展的必由之路。中国在水利工程技术方面取得了许多重大突破,比如长江三峡工程的建设,这是世界水利工程史上的伟大壮举。在实践中,我也深刻体会到科技创新对于水利工程的推动作用。比如,在水闸设计中,通过引入先进的自动控制技术,可以实现精确的流量控制和高效的水位调节,提高水库的调度效率和运行稳定性。我相信,随着科技的不断进步,水利工程技术会迎来更大的突破和发展。

第三,水利工程必须注重环境保护。随着城市化的进程,水利工程的建设已经成为不可避免的趋势。然而,我们不能因为追求经济效益而忽视对生态环境的保护。在水利工程的实施中,我们要始终坚持生态优先的原则,采取适当的措施减少对环境的破坏,保护生态系统的平衡和稳定。比如,在水库兴建过程中,我们要充分考虑水库对周边土地、植被和水生生物的影响,制定科学的保护方案。

第四,水利工程要注重社会效益。作为公益性的工程,水利工程的目的是为了改善人民的生活条件和促进社会经济的发展。因此,我们要充分考虑人民群众的实际需求,确保水利工程的合理性和实用性。比如,在灌溉工程的设计中,要充分考虑农民的实际耕种需求和水资源利用的可持续性,确保农田得到有效的灌溉,提高农作物的产量和品质。

最后,水利工程需有持续的维护和管理。水利工程建设完成后,必须要进行长期有效的维护和管理,保证工程的正常运行和安全性。很多水利工程在建设初期的时候效果显著,但随着时间的推移,出现了各种问题,这主要是因为缺乏持续的维护和管理。因此,必须建立健全的维护和管理体系,制定科学的操作规程和定期检修计划,确保水利工程的长期稳定运行。

总之,水利工程是国家发展的重要支柱和基础设施,而我们作为水利工程人员更应该时刻保持对水利工程的热爱和责任感。通过不断的学习和实践,我们可以不断提高自己的水平,为水利工程的发展贡献自己的力量。

实训心得体会水利测量

水利测量是水利工程中不可或缺的一环,通过测量水体的流速、水位、水流方向等参数,可以为水利工程的设计、建设和管理提供重要的依据。在进行水利测量实训中,我深刻感受到了测量工作的重要性和复杂性,并从中获得了很多宝贵的经验和体会。

首先,在实训中我学会了如何正确选择和使用测量仪器。水利测量需要使用各种测量仪器,如水流速测量仪器、水位测量仪器和水流方向测量仪器等。这些仪器的正确选择和使用是测量工作的基础。通过实训,我学会了根据实际情况选择合适的仪器,并了解了各种仪器的使用方法和注意事项。例如,在选择水流速测量仪器时,需要考虑水流速度的范围和精度要求,同时还要注意仪器的校准和保养。这些经验对于今后的实际工作具有很大的指导意义。

其次,实训中我了解了测量工作的基本流程和操作规范。水利测量工作不仅需要准确地测量参数,还需要遵守一些操作规范。在实训中,我们要先了解测量对象的特点和测量范围,然后根据实际情况选择测量点,并进行准确定位。接下来,要根据具体要求使用合适的仪器进行测量,并根据实际情况选择合适的测量方法。在操作过程中,要注意测量仪器的精确读数和记录测量数据的准确性。最后,还要对测量结果进行处理和分析,得出科学合理的结论。这些流程和规范的学习,让我对水利测量工作有了更加清晰和全面的了解。

再次,在实训中我深刻体会到了团队合作的重要性。水利测量是一项复杂的工作,需要多个测量员之间密切配合,并协同完成测量任务。在实训中,我们分工合作,各司其职,共同完成了测量任务。例如,在进行水位测量时,需要有人持仪器,有人记录读数,有人进行定位等等。只有通过良好的团队合作,我们才能有效地完成测量工作,并保证测量结果的准确性。实训中的团队合作让我深刻认识到了一个团队的力量和重要性,也培养了我与他人合作的能力。

最后,在实训中我了解到了测量工作的挑战和要求。水利测量工作需要面对各种复杂的环境条件和自然因素的干扰。例如,水流速度的变化、水位的波动以及天气条件的不稳定等等,这些都会对测量结果产生影响。在实训中,我们遇到了很多的困难和挑战,但是通过不断的学习和实践,我们逐渐提高了测量的准确性和可靠性。实训中的挑战让我认识到了测量工作的复杂性和技术要求,也增强了我解决问题和应对挑战的能力。

综上所述,水利测量是一项重要而复杂的工作。通过实训,我学会了如何正确选择和使用测量仪器,了解了测量工作的基本流程和操作规范,体会到了团队合作的重要性,同时也意识到了测量工作的挑战和要求。这次实训让我受益匪浅,为今后从事水利测量工作提供了宝贵的经验和体会。我会继续学习和探索,提高自己的专业能力,为水利测量事业做出更大的贡献。

水利工程培训心得体会

我参加了xx年专业技术人员继续教育知识更新培训中的水利工程培训。在培训工作平台中通过下载培训教材和教师视频讲座等形式,我完成了24学时公需科目及48学时专业科目的学习,系统的掌握了水资源管理与水利工程建设课程中的主要内容。学习过程中,我认真听取老师讲解,认真笔记,认真思考,圆满完成了各项学习任务。通过本次学习,使我提高了理论水平和专业技能,并且加深了对井灌区水资源管理、跨界含水层水资源开发、地下水浸没以及河流生态修复的规划设计原则和目标以及水库的富营养化等问题的了解,基本掌握了当今水利工程中建筑材料的发展趋势和解决水利工程问题的新方法、新技术生态水利工程的基本理论、生态水利工程规划设计方法。这次培训学习有助于我在实际工作中更新知识,更新理念,提高专业工作水平,扩展实际工作思路,增强解决实际问题的能力,最终更好的为水利行业建设的发展做出贡献。

本次水利工程培训的课程是水资源管理与水利工程建设课程,该课程是研究水文与水资源、水利工程建设、水利工程管理、农业水利的一门综合课程。本课程总共分为三讲,第一讲为“地下水资源总量管理与协调开发”, 第二讲为“水利工程中的建筑材料”,第三讲为“生态水利工程技术”。

在第一讲“地下水资源总量管理与协调开发”中,我主要学习了井灌区水资源管理、跨界含水层水资源开发、地下水浸没的影响等内容。以上这些内容可以辅助提高水文及水资源相关专业人员的地下水资源管理与开发方向的专业理论水平和专业技能,加深对井灌区水资源管理、跨界含水层水资源开发、地下水浸没等问题的了解,提高对水资源管理与开发/地下水浸没机理的认识,扩展实际工作的思路,增强解决实际问题的能力,达到理论与实际相结合的目的。

第二讲“水利工程中的建筑材料”中,我主要学习了混凝土外加剂、泡沫混凝土、高性能混凝土、聚合物混凝土、透水性混凝土、钢纤维混凝土、聚丙烯纤维混凝土在水利行业的应用。通过本讲的学习,使我掌握当今水利工程中建筑材料的发展趋势、解决水利工程问题的新方法、新技术。主要更新了当今水工材料的技术和科学研究的发展,从基础理论、施工技术、工程管理等多方面拓展知识层面,掌握本行业发展动向,进而在实际工作中更新知识,更新理念,提高专业工作水平。

第三讲“生态水利工程技术”,主要内容包括了河流的价值及对河流生态系统的胁迫因素、健康河流及河流的生态修复、河流廊道生态工程技术、水库的生态治理。通过本讲内容的学习使我掌握生态水利工程的基本理论、生态水利工程规划设计方法等。在知识方面了解河流生态修复的规划设计原则和目标以及水库的富营养化问题等;在技能方面能掌握了河流生态修复的技术方法和工具,河岸带缓冲区的规划方法,河道纵横剖面的规划设计以及岸坡防护生态工程技术方法等。

从课程教材中,我了解到,水资源是人类生存和各项活动的基本物质,近年来由于水资源短缺而引发的各种问题,受到了国际社会的广泛关注。水资源与其他自然资源一样,具有一定的使用价值,但是却又受到量的限制,因此存在着如何合理有效分配的问题。

灌区尤其是大型灌区在区域、流域的水资源配置及城镇建设中的地位和作用越来越重要。灌区水资源优化配置不仅直接关系到地区水资源与土地资源的高效合理利用,而且还可能影响灌区产业结构发展与生态环境保护等。因此,研究灌区水资源优化配置管理技术及建立灌区优化配水模型,对保持流域可持续发展既有一定的理论意义,也有重要的现实意义。我国是农业大国,农业是国民经济的基础,水是农业发展的命脉,水对农业有特殊重要的意义。农业是用水大户,灌溉用水量占总用水量的比例很大。我国灌溉用水一方面存在着短缺,另一方面存在着严重浪费的现象。目前我国许多地区仍采用大水漫灌的方式进行灌溉,灌溉定额过大,例如黄河上游的河套灌区引水量高达8000~10000m3/hm2;同时灌区中灌溉工程老化问题突出,农田灌溉大多是采用土渠输水,渠道输水损失大,跑、冒、滴、漏等问题严重,造成灌溉水的利用率相当低。我们为了加强对水资源利用的监测和管理,根据表征地下水的目的和意义不同将地下水控制性关键水位划分为正常水位、警示水位和警戒水位三类。在对灌区的管理上主要是设立特征监测点监测地下水位,当水位下降或上升至正常水位外,采取相应的措施进行管理。

在学习中我了解到水利灾害发生的原因是地下水的动力环境或化学环境受外界干扰后,系统内部进行平衡调整的'过程中,或是地下水系统固有的水动力与水化学条件,在客观环境作用促进下,直接对人类居住环境产生影响,造成灾害。如:

(1)当地下水上升至近地表时,引起土地沼泽化;

(4)地下水位过高,对防水性不强的建筑基础、道路桥梁基础及地下建筑物都将形成浸没灾害,尤其对于有冻融作用的寒冷地区,冻融作用将进一步加强过高地下水、毛细水对建筑物基底的破坏作用。

它是科技进步的产物,也是现代化农业的重要内涵。其核心是在有限的水资源条件下,通过采用先进的水利工程技术,适宜的农业技术和用水管理等综合技术措施,充分提高农业水利用率和水的生产效率,保证农业持续稳定发展。节水灌溉技术体系包括渠道防渗、低压管道输水、喷微灌等节水工程技术,农田保蓄水技术、节水耕作和栽培技术、适水种植等节水农业技术;节水灌溉制度、量测水技术、灌溉管理自动化等,以及与这些技术相应的节水新材料、新设备。

通过本次培训学习,系统的梳理了一名水利方面的技术人员必备的知识,进一步提高了政治修养,强化了理论素质,更重要的是发觉了自己的缺点和不足,对成为水利行业建设发展的合格的技术人员,打下了坚实的基础。

作为一名水利方面的技术人员,一方面,加深了我对当前地下水资源总量管理与协调开发的认识,对水文与水资源、水利工程建设及管理、水利工程中的建筑材料等方面有较深入的了解。通过此次的学习,我的地下水资源总量管理与协调开发、水利工程建设、水利工程管理、水利工程中的建筑材料方面的知识有所提高;掌握了当今水利工程建设理论研究的发展趋势、解决水利工程问题的新方法、新技术及水利工程建筑新材料的应用,从基础理论、施工技术、工程管理等多方面拓展知识层面,了解了本行业发展动向、灌溉在我国农业发展中的重要作用、我国用水和缺水现状及21世纪用水预测及我国传统灌溉存在的问题及发展节水灌溉的必要性和国内外农业与生态节水技术领域的发展态势、现代农业与生态节水技术创新的总体目标。

实训心得体会水利测量

水利测量是水利工程中的重要环节,通过对水文地质、水文气象等各种因素进行科学测量,为水利工程的设计和施工提供准确的数据支持,保障了水利工程的安全性和有效性。在大学期间的实训中,我有幸参与了水利测量的实践活动,并获得了许多宝贵的经验和体会。以下是我对这次实训的个人心得体会。

首先,实践中逐步掌握了水利测量的基本方法和操作技巧。在实训开始之前,我们首先学习了水利测量的理论知识,包括测量仪器的种类和使用方法、各种水文地质和水文气象要素的测量方法等。通过理论学习,我们对水利测量有了初步的了解。然后,我们开始进行实际操作,例如通过使用水准仪进行高程测量、使用激光测距仪进行距离测量等。通过实际操作,我们逐渐掌握了测量仪器的使用技巧,同时也理解了各种测量方法的具体步骤和要点。实践中,我们不仅要准确操作测量仪器,还需要注意环境因素对测量结果的影响,例如风速、地形等。通过不断实践和熟练操作,我们逐渐提高了测量的准确性和可靠性。

其次,实训中体验到了实际工作中的一些挑战和困难。水利测量需要在户外进行,面对自然环境的各种变化和不确定性,我们要有较强的适应能力和应变能力。例如,在进行高程测量时,由于雷雨等天气因素的干扰,我们的测量工作被迫中断,这需要我们及时调整计划,合理安排时间。另外,水利测量涉及到较多的数学知识和计算,我们需要对各种数学公式和计算方法有较好的掌握,并能够将其灵活应用到测量数据处理中。同时,我们还要注意测量过程中的数据记录和标注,以确保测量结果的可靠性和可读性。实训中的困难和挑战让我深刻体会到了水利工程实践的不易,也让我对自己的专业素养和专业技能有了更深的认识。

第三,实训中增进了团队合作和沟通能力。水利测量一般需要由多人共同完成,团队合作和良好的沟通是保证测量工作顺利进行的关键。在实训中,我与同学们一起分工合作,互相协助,共同完成了一次次测量任务。例如,在进行河道测量时,我们需要同时进行水位、流速等多种测量,因此我们将工作分配给不同的小组进行,每个小组负责一项或几项具体任务,然后根据测量结果互相核对,最后得到准确的数据。通过这样的团队合作,我们不仅解决了工作中的问题,还能相互学习和交流,不断提高自己的专业能力和团队协作能力。

第四,实训中加深了对水利测量实际应用的认识。水利测量是水利工程的重要环节,它为水利工程的规划、设计、建设和管理提供了科学依据。通过水利测量,我们可以了解不同水域的水位、流量、水质等情况,发现存在的问题,制定相应的措施和方案。例如,在实训中,我们测量了某条河流的水位和流速,据此分析了该河流的水力特性和河床变化情况,为河床管理和护岸工程的设计提供了重要数据支持。通过实际操作和应用,我们进一步认识到了水利测量在水利工程实践中的重要性和作用。

最后,实训中收获了自信和成长。通过参与水利测量的实践活动,我对自己的专业能力和职业素养有了更深的认识和信心。我意识到,只有不断学习和实践,才能提高自己的专业水平和实践能力。实训让我明白了理论与实践之间的联系,实践才是检验理论的最好方式。在实践中,我们遇到了问题,也纠正了错误,通过实践不断总结和反思,我们提高了自己的能力,取得了实际成果。这种实实在在的成长和自信将会伴随着我们继续学习和实践,在未来的水利工程中发挥更大的作用。

总之,水利测量实训是我大学期间难得的机会,通过实际操作和团队合作,我对水利测量的基本方法和操作技巧有了更深的认识和掌握。我明白了实际工作中的困难和挑战,也体验到了团队合作和沟通的重要性。通过实践应用,我增进了对水利测量实际应用的了解,并在实践中收获了自信和成长。这次实训让我受益匪浅,对我未来的水利工程事业有着重要的意义。

水利工程实习心得体会

水是人类赖以生存和发展不可代替的宝贵资源,是保障国民经济持续健康发展的重要基础。早在1977年联合国就公开向全世界宣言:水资源危机不久将成为一个极其严重的社会危机,继石油危机之后,接踵而至的便是水危机。随着社会经济的发展,特别是工业化、城市化进程的加快,水资源短缺已成为全球性问题。我国是世界上严重缺水的国家之一,年均降水量为6万亿m3,水资源总量为2.81万亿m3,居世界第六位,人均占有量2300m3,仅为世界人均占有量的1/4,列世界第108位,是世界上13个贫水国之一。我国不仅水资源量贫乏,而且水资源分布严重不均衡,降水在地域上是东南多、西北少、山区多、平原少;雨量大致由东南向西北递减,另外降雨量年内分配也极不均匀,汛期雨量过于集中,利用难度很大,非汛期雨量过少,同时降水量的年际变化大,丰水年与枯水年的水量相差悬殊,极易造成水旱灾害。

水资源是人类生存和各项活动的基本物质,近年来由于水资源短缺而引发的各种问题,受到了国际社会的广泛关注。水资源与其他自然资源一样,具有一定的使用价值,但是却又受到量的限制,因此存在着如何合理有效分配的问题。

了解了我国目前所面临的水资源短缺及水生态与水环境问题后,便是采取相应的措施。节水灌溉是以节约农业用水为中心的高效技术措施,它是科技进步的产物,也是现代化农业的重要内涵。其核心是在有限的水资源条件下,通过采用先进的水利工程技术,适宜的农业技术和用水管理等综合技术措施,充分提高农业水利用率和水的生产效率,保证农业持续稳定发展。节水灌溉技术体系包括渠道防渗、低压管道输水、喷微灌等节水工程技术,农田保蓄水技术、节水耕作和栽培技术、适水种植等节水农业技术;节水灌溉制度、量测水技术、灌溉管理自动化等,以及与这些技术相应的节水新材料、新设备。

通过本次培训学习,系统的梳理了一名水利方面的技术人员必备的知识,进一步提高了政治修养,强化了理论素质,更重要的是发觉了自己的缺点和不足,对未来成为推动我省水利行业区域竞争能力的提高和行业建设的发展的合格的技术人员,打下了坚实的基础。

作为一名水利方面的技术人员,一方面,加深了我对当前水利水文形势与任务的认识,对水文与水资源、水利工程建设及管理、农业水利等方面要有较深入的了解。通过此次的学习,我的水文与水资源、水利工程建设、水利工程管理、农业水利方面的知识有所提高,对相关方面的现实及前沿问题有更好的把握;掌握了当今水利工程建设理论研究的发展趋势、解决水利工程问题的新方法、新技术及水利工程建筑新材料的应用,从基础理论、施工技术、工程管理等多方面拓展知识层面,了解了本行业发展动向、灌溉在我国农业发展中的重要作用、我国用水和缺水现状及21世纪用水预测及我国传统灌溉存在的问题及发展节水灌溉的必要性和国内外农业与生态节水技术领域的发展态势、现代农业与生态节水技术创新的总体目标。我作为一名水利方面的技术人员,对国家的治水政策及可持续发展治水思路的把握应该是很重要的一项基本要求。“水是基础性的自然资源和战略性的经济资源,是生态与环境的控制性要素。”以水资源的可持续利用保障经济社会的可持续发展,是世界各国面临的共同挑战和紧迫任务。当前和今后一个时期,是中国全面建设小康社会、加快推进现代化进程的重要时期,也是传统水利向现代水利、可持续发展水利加快转变的关键阶段。

另一方面,本次培训也使得我们要认清现实,转变观念,找准角色定位,加强科学管理和体制建设,提升水文服务能力。水文生乎于水利,离开了水利这个“根”,就谈不上可持续发展。水文工作只有立足水利行业,才能拥有面向社会发展的基础。随着全球气候变化和经济社会发展等诸多历史背景的影响,只有真正理解可持续发展的治水思路,才能更好的把握当前水利脉搏,积极践行可持续发展治水思路。

最后,这次培训让我懂得作为一名水利技术人员要把握规律,科学规划自己成长,提升自我,学会沟通,利用团队精神把事业干好。随着世界科学技术的突飞猛进,社会对人才的需求越来越强烈,对人才素质的要求也越来越高。一个人要想在职业生涯中得到更好的发展,就必须具备更加优秀的素质。通过这次专业知识的培训学习,使我更加清醒的认识到自己和优秀的差距。在以后的工作与学习当中,我必须要努力提升自己的知识素质、能力素质、心理素质和身体素质。道理明白很简单,真正做到却很难。在未来的水利工作中要逐步发现自己,提升自己,发展自己,在实践中不断完善自己的修养,以便为水利事业更好发展贡献自己的微薄之力。

水利工程实训报告

xxxx。

1.距离测设。

2.角度测设。

3.高程测设。

4.建筑基线测设。

5.建筑物的定位和高程的测设。

在熟悉仪器操作的基础上,掌握距离,角度,高程测设的方法。掌握点的平面位置和高程测设方法。为今后的实习,工作打下基础。

为期五天的工程测量,每天于中午8:30~10:30,下午于2:30~4:30.每天将近4个小时的实训,让每个人都能亲自动手操作一下仪器。掌握仪器的使用技巧,知道了解测量工作时所应有的技巧。让我们提前体验一下,在烈日炎炎下测量的辛苦,为将来我们走上工地,开始真正意义上的实地测量,也提前敲响警钟。

1.距离测设。

对于这个实训,使我对测量有了一个小小的新的认识。比如,就我而言,对于这个距离测设,我以为就拉拉钢尺,放一放木桩就行了,但当我自己做时,漏洞百出,误差也比较大,对于这短短的测设误差都这么大,要是很远距离该怎么办啊?通过这个实训,我最终掌握了它的正确测量方法:要测设一段距离,可以分三步走:

1.再合适的位置打下两个木桩,并做标记。

2.用刚吃零度对准a,量距离b,定位b1,移动刚尺改变a读数,在量b定位b2。

3.取b1和b2中点为b。最终完成已知距离的测设。

注意点:打木桩时,木桩的高度。

2.角度测设。

测设已知角度aob为60·对于这个角度测设,所要求的就是对仪器的精确,细心操作。首先,把仪器安置在o点,在远距离何时处定点a,先用盘左位置瞄准a,配置水平度盘数为0·转动照准部使水平度为60·,在视线方向合适距离定出b1点。然后盘右位置,重复上述操作定位b2,取b1和b2的中点b,即角aob为测设角的60·角。注意点:选区距离时,距离稍微长些,减少误差。

3.高程测设。

高程测设为打木桩,拉线做准备。它的成功与否,关系到施工进度。对于已知h1=b,h2=c.先在已知1和2点安置水平仪,精平后读取1点的标准读数a。2点的标尺读数为b2=h1+a-h2,水准尺紧靠2点木桩侧面上下移动,直到尺上读数为b2,在尺底画线,此线即为设计高程h2的位置。

注意点:当水准尺靠近2点木桩移动时,移动幅度不应过大。

4.建筑基线定位5.建筑物的定位和高程。

4.5两个实验,综合了前三个实验,是前三个实验的综合体。即距离,角度,高程的测设。难度也是随之增加。在你测量距离的同时,还要兼顾角度,这就要求,你测设的距离必须准确,不能弯曲,大的木桩也尽可能的准确。距离完成后,也要用经纬仪做出90·角,再继续测设距离。如此,重复多次,方可完成测设。

注意点:长度,角度,高程应注意点外还应注意团队合作。

对于此次实训课,我感觉收获还是满多的。对于我们这种要测量的学生而言,实践并且只有实践才能提高我们的实力。上课的听见虽然尤为重要,但我更相信有了知识的实践,才更是我们所需的。此次的试训课,暂时弥补了我们实践上的不足。当然了,我们此次的实训课也是最简单,基本的。如果真到了工地上,我相信,仍然会有很多同学不知道如何下手,我认为还是接触少,是减少的缘故吧!

此次实训课,增加了大家的动手操作能力。有些东西,你看似简单,但当你真正自己尝试的时候,一切问题都暴露出来了。你也许会问自己,我感觉很简单啊,我完全可以做出来啊,为什么会纠结。我想原因在于实践少,动手的机会少吧!所以,我们应该抓住实训课的每分每秒,自己真正动手操作,感悟!也许,下一刻,你会发现,自己其实也满强的!

此次实训课,也让我感到了实地测量的不容易。在学校还好点,克服的外界条件主要是风,烈日。而真正到了工地,要面对的也许会很多,一言难尽吧!从前,在我没接触这个专业时,看到别人测量感觉蛮不错的,蛮有意思的,但当我渐渐接触时,我只能说:苦中作乐吧!因为,我们毕竟靠它吃饭,再苦再累,这也是我们的职责所在嘛!累苦在所难免,当当我们测完今天的工作时,感觉也蛮欣慰的,以为看到了自己的劳动成果!也可以很自豪的对自己说:我也可以的。同时,我也更坚定了我的道路,我的选择没错!

当然,团队合作也少不了。一个脱离了群体的团队,是不会走太远的。同样,我们测量也不例外。一个好的团队,会起到事半功倍的作用,所以,我们应加强团队的合作!

这短短五天的试训,马上就要结束了,心里还真是有点不舍。现在想想,第一次去试训还迟到,感觉也蛮不好意思的。只能希望,下次的试训快些到来吧!

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