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学风建设班会教案
为更好地推动班级学风建设，增强同学们的团体意识，计算机科学与工程系软件一班又一次迎来了以学风建设为主题的班会。
1.班长首先介绍了即将开展的“最初的梦想”主题团日活动的策划，同学们积极思考，对策划不足的'地方提出了建议，经过半个多小时的讨论、交流，活动策划得到进一步完善，同时也将活动宣传融入了班级成员的思想中。
2.接着，学习委员就学习兴趣小组的划分结果进行了公布。根据平时同学们的学习积极性、成绩、性格等，将全班同学划分到不同的兴趣小组，意在调动同学们的学习积极性，并促使他们找到自己在专业方向上的发展，促动大家不断进步。期末时根据各兴趣小组开展活动情况和成员表现情况，评出优秀小组。
3.最后，班会总结了最近两周的学习情况。小组代表也就学风建设做了讨论分享。有同学说，班级同学平时与老师、高年级优秀学生交流太少，导致不正确的学习方法一直没得到纠正;有的谈到对自我的放松管理，导致了很多不良的学习生活习惯的养成……最后，学习委员对此次学习讨论作了总结，还把辅导员送给大家的一句话写在了黑板上“今天学习不努力，明天努力找学习”，短短的一句话，蕴含老师对广大同学的爱与期望。三.总结：经过讨论与分享，班级成员学习的思想和力量又汇聚在了一起，同时也引起了大家对学习的深思。大家的思想在进步，在以后的学习生活中，坚信同学们会不断进步，不断的把班级建设得更好!
学风建设班会教案
4、安全教育工作。
2、安全教育工作。
一、新学期又开始了，这个学期是大家在小学阶段的最后一个学期，希望大家在这个学期里严格要求自己，让自己在各方面表现的更加优秀。要求大家做到以下几点：
1、按时到校，不迟到早退，有事请假；
2、早晨到校后在教室内做好预习、背诵等工作，不在校园内乱跑；
3、上课认真听讲，积极思考问题，大胆发言；
4、课后按时完成作业，不以不会、忘拿为借口，累计三次未完成的通知家长；
5、遵守学校的各种制度。
二、本月内工作安排。
1、布置教室板报、墙报；
2、制定每个人的学期计划；
3、不每门功课的作业写到所学部分；
4、进入正常的学习进程；
学风、班风是一个班级的灵魂。是班级赖以生存和发展的基础。良好的学风、班风是班级的一笔宝贵的财富。使每个学生成为栋梁之才，优良的学风、班风是其重要的保证。为响应学校的号召，进一步加强班级学风、班风建设，增强同学们学习的积极性与主动性，全面提升我班学生的素质，推动校风、学风、班风建设，增强同学们学习的积极性与主动性，营造良好的班级学习氛围，帮助同学们掌握良好的学习方法，更好地学习专业知识，新学期要做好这项工作。
现将我们班的学风、班风建设要求如下：
1、班级工作问题：作为班干部首先要严于律己，在班级中要发挥带头示范作用，作为同学也要加强个人的集体意识和集体观念。这就必然出现了同学之间的交流问题，班干部之间的交流问题，班干部与辅导员之间的交流问题。因此加强班干部个人自身素质是很有必要的。与同学交流应诚恳、谦和，一个没有凝聚力的班级不但工作难开展，学习风气更是无从谈起。
2、学习、生活方面的问题：作为一名毕业班的学生，有许多同学不能很好的掌握“学”与“玩”的关系。为了大家更好地，应努力做到树立长期的学习目标，树立近期及远期的生活理想，养成正确的学习生活习惯;努力端正学习目的和态度，清醒认识自己的状况、就业及社会发展形势;每位同学都应给自己重新定位，把自己摆在一个正确的学习位置上。
3、班级形象方面：大家都是六年级的一员，代表的是全班。在平时应该注意维护班级形象，不做有损班级形象的事。各个班委和同学们应该一起努力、互相配合，把我们班级建设成有着良好的.班风，严明的纪律，整洁的环境，浓厚学习气氛的集体，使大部分成员在感情上认同和依恋集体，自觉维护着集体的荣誉。
4、课堂纪律方面：最近一段时间，上课时总有人喜欢开小差，做小动作，或者说吃东西、聊天。老师给我们上课也是一种劳动，我们应该尊重他们，希望大家遵守课堂纪律，给老师留下一个好印象!各班委应该共同担负起监督的责任，努力把我们班建设成为一个有着良好纪律的班级。每位同学应该自觉遵守课堂纪律，配合老师和班委。
5、思想方面：加强宣传力度，正确的指导思想是成功开展学风建设的立足点，坚持学风建设与思想政治教育相结合。为了促进优良学风的形成，成功开展此次活动，各个班委为此次活动做了周密部署和广泛动员，并在同学中加强宣传此次活动的重要性，鼓励其在学风建设活动中做出应有的贡献，为活动的顺利实施提供了思想保障。我班还召开了学风建设动员大会，通过班级qq群、班会等形式加大宣传力度。
四、安全教育。
第一，课间活动、放学时应注意：
1、不要因为赶时间而奔跑；
2、课间不在校园内追逐打闹，不玩危险游戏；
3、不到危险地方玩耍；
4、不到距离教室远的地方玩耍，以免耽误下节课的学习。
集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
第二，交通安全。
1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，不要闯红灯，遵守交通规则。
2、乘坐公交车时应等车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要推挤。
3、乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
4、不要在车上吃有竹签的食品，以免紧急刹车卡在喉咙。
第三、外出游玩、饮食、就餐应注意：
1、在校门及周边摊点就餐应小心谨慎，最好回家就餐。
2、不买不吃过期、三无食品。
3、饭前便后要洗手，注意饮食卫生。
第四、其他校园安全应注意：
1、正确对待老师的批评，甚至误解：敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。
2、你与同学发生矛盾应该：自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
3、教室安全方面：要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可趁之机。
4、当自己感到身体不适时应注意：及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。
新学期，新气象，希望大家在新的学期里严格要求自己，争取让自己在各方面变得更出色。
学风建设班会教案
学风是学生、班级乃至一所学校的综合素质的体现之一。学风建设是高校校风的主要内容，所以搞好学风建设至关重要。拥有优良的学风，不仅能够调动积极性，而且也是教师教学效果的体现。我们每位学生应以优良的学风为条件，以理想为帆船，以对未来的憧憬为动力，奋发图强，顽强拼搏，求实创新。
1、规划美好的未来。理想是前进的动力，作为大一新生，面对渺茫的前方，我们应该静下心来，规划我们的未来。既然选择了此专业，就应该踏踏实实的学好它。我们可以从报纸、新闻、网络上等不同的途径来了解有关专业的知识。初步了解该专业的未来就业发展前景，结合自身条件，作出对比，制定符合自身的未来职业规划方案。
2、树立良好的班级形象。学风建设的主体是学生，学生的行为举止是评价形象的重要因素。作为班级的一员，应该以维护班级形象为荣。生活上：我们应该以像对待兄弟姐妹一样对待彼此，互相帮助，团结友爱，和睦相处，宽容、仁厚。学习上：积极主动，取长补短，互相帮助，共同进步，浓厚的班级氛围，让班级的形象绽放出属于它的魅力。
1、丰富课堂知识。在平时的自习中，多穿插些课外知识，以学生的兴趣为中心，循循善诱，发散思维。
2、开展课堂小活动。一周举办一次“学习交流小讨论”，鉴于班级整体的英语写作能力，口语表达能力的程度不够好，所以在每周三晚自习举行“英语角小展示活动”。对于数学，进行“千千结对”，以一程度好的学生带动程度较差的学生为主，互相帮助，共同进步，互相探讨难题，共同面对，共同解决。
1、学习氛围：对于老师的课堂问题，班级应该设置加分制，鼓励学生回答问题。班级每周三举行一次学习活动，并且采用分组制，结合“千千结对”，共同奋斗。
2、端正态度：作为一名大学生，就应该彰显出青春和活力，衣着整齐，朴素、干净，不追求华丽，不攀比。面对困难不退缩，做好分内的事情，开拓视野，愉悦身心。
3、保持清醒的头脑：我们还是学生吧，首要任务就是学习。早自习之前规划好：今天我要做什么，怎样才能效率最高。早读时，应该放声去读，清醒大脑，不浪费早读的时间。
4、作好学习规划：一天下来，把老师布置的作业做一个具体的实施措施，不要浪费晚自习的时间，有条不紊的按计划进行，过的有意义些。
5、记录在案：副班长和纪律委员应该切实做好记录工作，把早操、早自习的出勤情况记录在案，并且每周进行一次全盘统计，把它列在综合素质考评中的加减项，屡次触犯的并且不改的，老师应该主动找他谈话。
6、及时沟通，传达信息：学习委员应该主动与老师沟通，把平时学生所遇到的问题。以及学生的想法反馈给老师，并且把老师布置的作业，考试出的时间。地点等及时的传达给学生，或者是院、系所进行的活动及时的传达给老师，让学生在第一时间内掌握信息，可以提前做好准备。
7、带头作用：“所有班委首先应该遵守班级纪律，作为班级干部，不能带头犯错误，一切按照规章制度实行，并且不能带头起哄，维护好班级纪律。倘若犯错，加倍惩罚;班委之间应该，团结共进，为其他学生做好榜样。班会总结：
拥有良好的学风，是我们学习前进的指南针。我们应该积极主动的学习，做好分内的事情，以班级的利益为重，心系班级，切实做好自己应负的责任，为创建优秀班级而奋斗。
学风建设班会教案
活动目标：
1、爱护班集体，理解班级与个人的关系;。
2、通过学习，让学生明确学习目的，营造热爱学习、刻苦学习良好学习氛围。
活动过程：
一、曾有人问一位哲学家：“一滴水怎样才能不干涸?”哲学家回答说：“把它放到大海里去。”
从这简短的对话得到什么启示?
今天，对于我们中学生来说，一个组、一个班、一个年级，一个学校都是集体，我们每个人的成长都离不开集体，让我们都来关心这个集体，把每个人充分地融入这个集体。
二、故事赏析：
雁群的飞行特征是以“v”字队形飞行。这是因为每一只大雁扇动翅膀时，它都为跟随其后的大雁创造一种托举力，使整个雁群的飞行距离比一只大雁单独飞行增加71%。
当领队的大雁疲倦了，它会退到侧翼，另一只大雁则会马上接替它的位置。飞行在后的大雁会利用叫声来鼓励前面的同伴保持整体的速度。
当一只大雁生病或因受伤落队时，另外两只大雁会脱队跟随、帮助并保护它。它们跟着落下的大雁到地面，直到它能够重飞或死去。
这则故事给我们什么启示?
我们要增强合作意识和团队精神。
良好的合作需要成员自觉承担责任和义务。
良好的合作需要成员之间相互鼓励和支持。
良好的合作需要成员之间相互关爱和帮助。
良好的合作需要成员有奉献精神等。
四、班主任小结：我们的时代已经是一个知识爆炸的时代，今后知识总量增长的速度将会越来越快，我们一定要从现在开始，学会学习，终身学习，才能使我们在未来的竞争中成为领先一步的强者。
班会教案模板建设平安校园
一、目的：
通过本次主题班会课的学习，使学生全面了解校园安全知识，同时对学生进行安全教育，防患于未然。二、活动过程：
1、日常行为安全：不准携带管制刀具或其它危险品进入校园；严禁唆使社会人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室等娱乐场所；不在楼梯、走廊上追逐打闹、挤搡；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。
2、体育课安全：上体育课时，一定要注意安全，不能随意去体育老师严禁去的地方。同时要有防范意识，不随意投掷器材。3、食品卫生安全：住校人员一律在学校食堂就餐，外出购物时一定要去正规的商场超市，同时一定要注意购买食品的生产日期和保质期，以及包装是否完好无损。
4、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。
5、心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解，如找其谈话，谈心等，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。
6、用电安全：认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。电器使用完毕后应拔掉电源插头。使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
四、
总结。
班主任总结本次班会课内容，同时给学生提出了一些安全方面的要求。使每个学生都能够在学校自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。
学风建设班会教案
基于上学期的挂科率以及重修率，我们发现同学们的学习积极性还不够，还找不到学习的方法，处于一种迷茫的状态，为此我们在期末来临之前举办了这次的动员大会。
为了降低挂科率以及促进同学们之间的学习交流，促进良好学风的建设，同时让我们的班级越做越好，让同学们在学习中体会到学习的乐趣。提高同学们的学习积极性，敲醒期末的警钟，让同学们有学习的紧迫感。
xxxx级xxxx班
xxxx学院
xxxx级xxxx班全体同学
1.观看励志影片
2.与同学们谈谈有机化学的复习方法，以及笔记整理的借阅和疑难解答可以找班上同学进行解答。
3.大学物理的复习方法以及复习的侧重点。
4.英语四级考试的前期复习准备以及试卷的分数比例以及时间分配的比例和做题的技巧，要学会舍取。
5.高等数学贵在于理解，做题最好能够用心。习题不在于多而在于精。声明高数挂科率是很高的。希望同学们好好复习，不懂的及时问。
6.对于计算机二级考试我们每天都安排了负责人以此来帮助同学们解答疑难问题，而且也为同学们整理了复习资料，供大家使用。
通过此次的动员，同学们重拾学习信心与热情，逐渐的在期末复习中加紧步伐，同时也养成了不懂就问的良好学习习惯。这不仅促进了同学之间的学习交流，更是使同学在交流中互相借鉴，取长补短。这样更有利于班级的建设，从而达到了预期的效果以及目的所在。只要肯学肯努力就离成功更近。
同时在活动中我们也看到了同学们的一些自卑的心理，我们也看出了不足之处，没有足够充分的理由去说服大家，这就是准备不足以及没有过多的经验。从而导致此次或的效果不是很好，希望在下面的学风建设中我们能得到进步，在挫折中寻到不足之处，而且同学与同学间的交流缺乏。在举办活动之前没有想好预备方案，没有考虑到该如何处理可能会遇到的问题。
学风建设班会教案
与会班级：xx级xxxx班(全体同学)
主要内容：
(1)班风是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神思想的综合反映。班风的好坏对班级的建设，对学生的成长都有很大的影响。良好的班风能给学生带来有利于学习、有利于生活的环境，能使学生精神振奋，班级正气上升;不好的班风会使他们受到不健康风气的熏染而消极不思进取，使整个集体涣散。因此，班主任要注意使班级形成一种良好的风气，成为一种教育因素。
(2)学风是指学生的学习风气，尤其指学生对待课内课外学习的态度。它是学生集体或个人在学习过程中表现出来的带有倾向性的、稳定的态度和行为，具体表现在学生的学习行为和学习习惯上。从广义来说，学风则包括与学生的学习和成才相关的各个方面，不仅包括学生学习的态度，还包括教风、学校的文化氛围、学生的思想意识和行为习惯等，同时，还包括学校的学术风气和教师的治学态度，等等。学风的内涵是学校领导在树立治校理念、教师教学与治学和学生求学过程中办学思想、培养目标、学习和工作作风、精神面貌等方面的综合体现和反映，它包括明确的学习目的、浓厚的学习兴趣、进取的学习精神、刻苦的学习态度、良好的学习习惯、优秀的学习方法、严明的学习纪律等，还应该体现与时俱进的时代精神。
主题班会上同学们紧紧围绕“我们需要什么样的班风、学风”、“班风、学风建设的内涵是什么”、“怎样建设优良的寝风、班风、学风”等开展主题发言和讨论。关于寝室建设，寝室长代表程洋、刘文博在发言中谈到：寝室建设是班风、学风建设的关键点，寝室应该建立起“寝室长负责制”，寝室卫生、寝室环境、寝室的学风直接影响着每一个人的习惯和思维方式，应建立符合我们班特色的寝室公约，班级工作应重视寝室长的作用发挥，定期召开寝室长会议，所有的学生干部、入党积极分子都应该在寝室学风建设上起到表率作用。关于班级的日常管理，班长葛天爽通报了前四周班级的考勤状况后指出：班级管理是保障班风、学风建设的基础性工作，班级公约是制约班级的要素，每个人都要遵守并维护班级公约;严格执行班纪班规是保证全班学生团结向上、和谐发展的根本保障，从本学期开始班级工作实施量化管理，严格执行考勤、晚归、寝室卫生、班级活动记载和通报制度;以后要发挥团队建设在班级建设中的作用，以这些团队来带动十本2班的学习风气。女生代表李敏同学在发言中指出：女生在考勤方面做的比男生要好，一直都做到不迟到，不旷课，希望全班能够形成比、学、赶、帮、超的氛围。
(一)高度重视，早抓早管。
班风的好坏对一个班集体的影响是至关重要的，班主任必须高度重视。班主任要做有心人，要动脑筋，身体力行去培养良好的班风，尤其是在接一个新的班级的时候，要思考建立怎样的班风并运筹和设计如何起步，如何一个环节一个环节地抓下去。假如忽视这方面的工作，待班级内某些不正的风气得以形成，再去纠正它、改变它，再去重塑新的风气，就会相当困难或事倍功半。因此，抓班风建设宜早不宜迟。
(二)全员发动，形成共识。
一个班到底要树立什么样的风气，应是一个动员全体学生，统一认识的过程。一般做法是：首先，班主任要精心设计、精心组织一个主题明确的班会。其次，班会形式要新颖、活泼，师生共同讨论，民主确定班风标准。讨论越充分，认识越深刻，越有自觉性，这是培养班风的起点。班风标准确定后，由班主任、学生干部通过各种形式及时和任课老师、学校政教处、团委取得联系，以得到他们的密切配合和指导。同时还要通过各种方式和渠道，向家长通报，争取家长的支持和帮助。
(三)培养骨干，形成核心。
一个班集体要形成良好的班风，必须有一支能独立工作的班级学生干部队伍。班主任在抓班风建设时，必须留心发现积极分子，选择那些品学兼优、关心集体、在同学中有一定威信和工作能力的学生担任班干。一个一职，分配一定的工作，教给他们工作方法，帮助他们总结经验，树立威信，形成核心。平时要注意发现和培养新的积极分子实行干部轮换制，培养学生的工作能力。对积极分子和要求进步的同学，鼓励他们奋发向上，为建设良好的班风作出贡献。
她要求同学们要抓住学校学风建设年的契机，认识到学风建设是有利于广大学生成长、成才的重要举措，号召同学们人人争当学风建设的典范，从我做起，从学习的点点滴滴做起，从认真上好每节课开始，加强班风和寝室风气的建设，加强基础性工作的管理，养成良好的学习、生活习惯。她建议班上的每一位同学在学好专业知识的同时，要充分利用图书馆和网络多看一些关于人文社科方面的书籍，提高自己的人文素养，拓宽知识面。刘老师建议大家要多了解一些成功人士的标准，从小事做起，从现在做起，以自己的目标来约束自己!希望能够通过这次班会能够在各方面的认识得到提高!
结束语：制定班级学风建设规划，每个学生要制定个人学习、发展规划，做到人人有规划，人人有目标，形成学风建设的联动机制，激发每个学习者的内在动因，人人争创学风建设的典型。学风建设的宣传发动要针对班级实际，让每个学生形成共识，学风建设的关键是身体力行。
学风建设班会教案
促进学风建设，推动同学学习的积极性。
基于上学期的挂科率以及重修率，我们发现同学们的学习积极性还不够，还找不到学习的方法，处于一种迷茫的状态，为此我们在期末来临之前举办了这次的动员大会。
为了降低挂科率以及促进同学们之间的学习交流，促进良好学风的建设，同时让我们的班级越做越好，让同学们在学习中体会到学习的.乐趣。提高同学们的学习积极性，敲醒期末的警钟，让同学们有学习的紧迫感。
xx级xx班。
xx学院。
xx级xx班全体同学。
1.观看励志影片。
2.与同学们谈谈有机化学的复习方法，以及笔记整理的借阅和疑难解答可以找班上同学进行解答。
3.大学物理的复习方法以及复习的侧重点。
4.英语四级考试的前期复习准备以及试卷的分数比例以及时间分配的比例和做题的技巧，要学会舍取。
5.高等数学贵在于理解，做题最好能够用心。习题不在于多而在于精。声明高数挂科率是很高的。希望同学们好好复习，不懂的及时问。
6.对于计算机二级考试我们每天都安排了负责人以此来帮助同学们解答疑难问题，而且也为同学们整理了复习资料，供大家使用。
通过此次的动员，同学们重拾学习信心与热情，逐渐的在期末复习中加紧步伐，同时也养成了不懂就问的良好学习习惯。这不仅促进了同学之间的学习交流，更是使同学在交流中互相借鉴，取长补短。这样更有利于班级的建设，从而达到了预期的效果以及目的所在。只要肯学肯努力就离成功更近。
同时在活动中我们也看到了同学们的一些自卑的心理，我们也看出了不足之处，没有足够充分的理由去说服大家，这就是准备不足以及没有过多的经验。从而导致此次或的效果不是很好，希望在下面的学风建设中我们能得到进步，在挫折中寻到不足之处，而且同学与同学间的交流缺乏。在举办活动之前没有想好预备方案，没有考虑到该如何处理可能会遇到的问题。
学风建设班会教案
“创优雅学校，树优良学风，做优秀学生”主题班会。
xxx。
36人。
引入：先向同学们提出我们学校“创优雅学校，树优良学风，做优秀学生”的重要性及我们学校的现状和班级的优缺点。（可从反面例子引入“创优雅学校，树优良学风，做优秀学生”的重要性。）。
一、“创优雅学校，树优良学风，做优秀学生”的重要性。
如果一个学校达到了“创优雅学校，树优良学风，做优秀学生”的标准，那么就可以让学生在更好的学习环境和学习气氛中升华自己的品德、提高自己的学习能力使之更扎实地掌握所学的知识和技能，成为德智体美劳的全优学生更可以成为今后能立足于社会的人才。与之相对的我们学校也可以打出品牌使我们有更好更多的就业渠道。
1、学校的现状。
我们学校现已被评为全国重点中职院校，虽然得到这一荣誉但我们也不得不承认我们仍然有许多的缺点，如：破坏消防器材、打群架、吸烟等大大小小的事件。
2、班级的优缺点。
我们班级的优点：同学之间相互友爱、互帮互助，积极参加学校组织的各项活动，具有很强的团队精神。缺点：上课时容易开小差，说粗话脏话，上课睡觉等。
三、让同学们来说说看我们班如何改正缺点和保持优点。
改正缺点：个人看法）首先我认为以上几个缺点对每个学校来讲都是老大难的问题了，因此我认为学校可以开展一些演讲或搞一些活动来培养学生们的注意力（如钓鱼比赛或书法比赛）而我们也应该在上课时多举手提问、多讨论，让每个人都投入到这氛围中。相信谁也不会觉得无聊而去开小差和睡觉了。至于粗话脏话，我们平时要尽量克制自己或在班中开展如：普通话演讲或让同学们相互监督，有谁说粗话脏话就报告班主任，给于一句粗话脏话跑操场一圈的“惩罚”等（建议）。
保持优点：保持优点，我认为只要在平时多参加集体活动就ok了。
四、活动小结。
本次“创优雅学校，树优良学风，做优秀学生”主题班会，同学们都提出了自己的看法，使我们获取了很多的宝贵意见，并坚持以身作则来感染身边的人使我们的学校更美好。
本次活动开得很成功！
学风建设班会教案多篇
为更好地推动班级学风建设，增强同学们的团体意识，计算机科学与工程系软件一班又一次迎来了以学风建设为主题的班会。
1.班长首先介绍了即将开展的“最初的梦想”主题团日活动的策划，同学们积极思考，对策划不足的地方提出了建议，经过半个多小时的讨论、交流，活动策划得到进一步完善，同时也将活动宣传融入了班级成员的思想中。
2.接着，学习委员就学习兴趣小组的划分结果进行了公布。根据平时同学们的学习积极性、成绩、性格等，将全班同学划分到不同的兴趣小组，意在调动同学们的学习积极性，并促使他们找到自己在专业方向上的发展，促动大家不断进步。期末时根据各兴趣小组开展活动情况和成员表现情况，评出优秀小组。
“今天学习不努力，明天努力找学习”，短短的一句话，蕴含老师对广大同学的爱与期望。
经过讨论与分享，班级成员学习的思想和力量又汇聚在了一起，同时也引起了大家对学习的深思。大家的思想在进步，在以后的学习生活中，坚信同学们会不断进步，不断的把班级建设得更好！
学风是学生、班级乃至一所学校的综合素质的体现之一。学风建设是高校校风的主要内容，所以搞好学风建设至关重要。拥有优良的学风，不仅能够调动积极性，而且也是教师教学效果的体现。我们每位学生应以优良的学风为条件，以理想为帆船，以对未来的憧憬为动力，奋发图强，顽强拼搏，求实创新。
1、规划美好的未来。理想是前进的动力，作为大一新生，面对渺茫的前方，我们应该静下心来，规划我们的未来。既然选择了此专业，就应该踏踏实实的学好它。我们可以从报纸、新闻、网络上等不同的途径来了解有关专业的知识。初步了解该专业的未来就业发展前景，结合自身条件，作出对比，制定符合自身的未来职业规划方案。
1、丰富课堂知识。在平时的自习中，多穿插些课外知识，以学生的兴趣为中心，循循善诱，发散思维。
2、开展课堂小活动。一周举办一次“学习交流小讨论”，鉴于班级整体的英语写作能力，口语表达能力的程度不够好，所以在每周三晚自习举行“英语角小展示活动”。对于数学，进行“千千结对”，以一程度好的学生带动程度较差的学生为主，互相帮助，共同进步，互相探讨难题，共同面对，共同解决。
1、学习氛围：对于老师的课堂问题，班级应该设置加分制，鼓励学生回答问题。班级每周三举行一次学习活动，并且采用分组制，结合“千千结对”，共同奋斗。
2、端正态度：作为一名大学生，就应该彰显出青春和活力，衣着整齐，朴素、干净，不追求华丽，不攀比。面对困难不退缩，做好分内的事情，开拓视野，愉悦身心。
3、保持清醒的头脑：我们还是学生吧，首要任务就是学习。早自习之前规划好：今天我要做什么，怎样才能效率最高。早读时，应该放声去读，清醒大脑，不浪费早读的时间。
4、作好学习规划：一天下来，把老师布置的作业做一个具体的实施措施，不要浪费晚自习的时间，有条不紊的按计划进行，过的有意义些。
5、记录在案：副班长和纪律委员应该切实做好记录工作，把早操、早自习的出勤情况记录在案，并且每周进行一次全盘统计，把它列在综合素质考评中的加减项，屡次触犯的并且不改的，老师应该主动找他谈话。
6、及时沟通，传达信息：学习委员应该主动与老师沟通，把平时学生所遇到的问题。以及学生的想法反馈给老师，并且把老师布置的作业，考试出的时间。地点等及时的传达给学生，或者是院、系所进行的活动及时的传达给老师，让学生在第一时间内掌握信息，可以提前做好准备。
7、带头作用：“所有班委首先应该遵守班级纪律，作为班级干部，不能带头犯错误，一切按照规章制度实行，并且不能带头起哄，维护好班级纪律。倘若犯错，加倍惩罚；班委之间应该，团结共进，为其他学生做好榜样。
拥有良好的学风，是我们学习前进的指南针。我们应该积极主动的学习，做好分内的事情，以班级的利益为重，心系班级，切实做好自己应负的责任，为创建优秀班级而奋斗。
化学工程与工艺2班于20xx年5月19日在化工楼开展了学风建设主题班会。通过分析各科目难易程度，并分享学习方法，同学们收获了许多。
学风建设班会教案
转变班风、学风，提高学习效率。
（1）班级学习氛围不浓，部分学生学习兴趣不高，部分学生心思不在学习上，贪玩好耍，对学习是无所谓的态度。
（2）部分学生缺少方法，感觉力不从心，导致学习效率不高。
（3）主动向老师提问的很少。
（4）班级成绩不够理想。
彻底改变本班的班风、学风，营造良好的学习氛围，提供良好的学习环境，从思想上激发学习兴趣，提高班级整体水平。
11月14日。
1、班主任明确本次活动的主题、目的。
2、列举目前班级存在的`学习上的不正之风。
3、强学习小组组长的职责，指导工作方法。
4、学习经验交流报告。
a、爱问，不懂就问，问题不过夜。
b、对学习始终保持浓厚的兴趣和好奇心。
c、课前预习，课后巩固。
d、学会整理课堂学习笔记，温故而知新。
e、学习上没有捷径可走，持之以恒方能成功。
通过两个星期的指引，学生学习的现状有了很大的改变，积极性有所提高。今后全班同学还将齐心协力，在学习方面继续努力，力争收到更好地效果。
校园学风建设班会教案
学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，下面是小编给大家整理收集的校园学风建设主题班会。
教案。
供大家阅读参考。
为了建立良好的教学秩序，加强我班学风建设，规范同学们的学习行为，端正同学们的学习态度，培养同学们良好的学习习惯，促进我班同学严格要求自己。
为了响应学院与系部“校风学风建设月”的号召，同时学风也是一个班级的立班之本。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。为促进我班成员校风学风建设活动的深入开展，鼓励全体同学勤奋学习、积极向上，保持优良的学风，结合我班学风建设的实际情况，特此开展召开“校风学风建设月”主题班会。
良好风尚，你我共建。
10级平面2班全体同学。
一、主持人。
开场白。
二、班主任做重要讲话。
三、学习委、生活委、自律委、心理委分别讲述“如何建设好、建议怎么建设好校风学风建设”
四、分成4个小组以大学生“如何建设好、建议怎么建设好校风学风”为话题进行讨论。
五、以上面分的小组为单位玩游戏(必答题、比划接力赛、抢答题)。
六、宣誓：
1.班长说：班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴。建立良好的班风，营造良好的班风，既需要我们大家的共同努力，也是我们每一个同学的责任和义务。
2.同学们宣誓：从我做起，从现在做起，共同努力。自觉遵守一规一则，养成良好的生活习惯，建设一个和谐美好，井然有序的学习环境，携手共建学校良好校风，学习班风的新风貌，健康向上地实现我们的梦想。
七、班主任总结。
：通过主题班会，总结前期学风建设中的实际不足，计划提高后期班级学风建设，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为创建优秀文明班级而奋斗。
(一)班会人员：2班全体同学。
(二)班会主持：
(三)班会记录：亓。
1、蔺发言：宣布班会正式开始。
2、王发言：叙述学生迟交作业等一些学习不足的地方，并提出合理解决的办法以及自身后期努力的方向。
3、亓发言：主要围绕人际关系问题的培养，从人际关系的角度来阐述人际关系对学风及学习的促进，对前段工作中的不足做出检讨以及明确自身后期努力的方向。
4、王发言：(1)对以前工作作出检讨;(2)对前段时间组织活动不成功的原因探讨。(3)对在学风建设的后期规划进行说明以及明确自身后期努力的方向。
5、国发言：对工作失职的检讨和今后将对宣传活动进行重视以及明确自身后期努力的方向。
6、王云：对全段工作的总结，对本班寝室卫生情况作出检讨，及对今后班委检查卫生人员进行分组，宣布分组情况如下：
星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、各宿舍交叉检查。
主要检查早上内务整理(主要是叠被子及拖地)和晚上就寝情况。
明确以后卫生工作的有效进行以及明确自身后期努力的方向。
7、路：阐述对安全强调的不足以及明确自身后期努力的方向。
8、蔺发言：(1)强调团结在班级生活中的作用，强调课堂考勤的重要性，要全面注重课堂到课率，学风建设从现在做起。(2)对我班某些优点提出，并鼓励大家走出自己的个性。
9、王发言：(1)对“大一”学生可能出现心理问题做出说明：主要心理问题来自人际关系，更进一步强调人际关系对心理健康的重要性以及明确自身后期努力的方向。
10、孙发言：对“学风建设”精神进行进一步的阐述，提出自身前期工作的不足以及明确自身后期努力的方向。
11、王发言：(1)班中的体育用品安全问题。(2)参加体育活动积极性的重要之处，锻炼身体及培养集体荣誉感。
12、亓发言：对班会中班干部发言的总结。
13、王发言：阐述自己前期的不足与改进的方法以及后期应该努力的方向。
14、蔺发言：(1)对本次班会进行小结。
(2)强调同学们和班干部之间相互配合的重要性。
(3)强调借助本次班会进一步加强学风建设，争创优秀文明班级。
15、蔺宣布班会结束。
学风建设班会教案
学风是学生学习目的、学习态度、学习纪律的综合反映。学风问题不仅影响学生的学习绩效，而且也直接影到学生今后发展。学风建设作为我班基本建设和学生学习的重要内容，是一项常抓不懈的工作。为了进一步加强我班的学风建设，形成以学习为主体，以创新为动力，以质量为根本的学风建设模式和知识、能力、品格并重的良好格局，现结合我班实际，举行本活动。
新校园，新学风，促班风。
通过学风建设，使同学乐学、勤学、会学，养成自主学习和终身学习的习惯，形成我班“谦虚、刻苦、诚实、求真”的良好学风；与社会需求接轨，使同学们具备宽厚的专业知识和扎实的基本功，具有创新意识、实践应用能力、良好道德品质和人格修养的复合型、应用型、自主学习型的高素质人才。
主题班会，ppt讲座，辩论赛。
11月10号18：00。
路桥楼410。
路桥1003班全体同学及辅导员。
1、由班长发表《学风倡议书》。
2、通过讲座让同学们明白大学该如何学习，如何利用课余时间。
3、播放一段十分钟左右的教育视频。
4、强调班干部在学风建设中的带头作用。
5、由ppt引出辩论赛。
6、辩论赛结束后全班唱校歌。
7、班会结束由班干部清理会场。
2、自觉遵守校风校纪和考风考纪，踏实求学，真诚做人；
3、洒脱、博爱，团结同学，热爱生活，具有良好的心理素质；
5、养成良好的“晨读”习惯，为英语过级考试做铺垫；
6、积极参加社会实践和与校园文化建设相关的活动，锻炼并增强实践能力和综合素质。
1、班集体成员勤奋好学，互相帮助，你追我赶，见贤思齐；
2、在老师的指导下自觉学习，勤于思考，积极实践，认真钻研；
3、班集体整体学科成绩优良；
4、计算机及外语过级通过率和“专升本”通过率高；
5、班团活动活跃；
6、各项学习检查评比中成绩好、进步快、获奖面广；
7、学生干部素质高，有感召力，起模范带头作用；
8、违纪现象少；
9、先进个人、先进集体事迹突出。
学风建设班会教案多篇
学风是学生、班级乃至一所学校的综合素质的体现之一。学风建设是高校校风的主要内容，所以搞好学风建设至关重要。拥有优良的学风，不仅能够调动积极性，而且也是教师教学效果的体现。我们每位学生应以优良的学风为条件，以理想为帆船，以对未来的憧憬为动力，奋发图强，顽强拼搏，求实创新。
1、规划美好的未来。理想是前进的动力，作为大一新生，面对渺茫的前方，我们应该静下心来，规划我们的未来。既然选择了此专业，就应该踏踏实实的学好它。我们可以从报纸、新闻、网络上等不同的途径来了解有关专业的知识。初步了解该专业的未来就业发展前景，结合自身条件，作出对比，制定符合自身的未来职业规划方案。
2、树立良好的班级形象。学风建设的主体是学生，学生的行为举止是评价形象的重要因素。作为班级的一员，应该以维护班级形象为荣。生活上：我们应该以像对待兄弟姐妹一样对待彼此，互相帮助，团结友爱，和睦相处，宽容、仁厚。学习上：积极主动，取长补短，互相帮助，共同进步，浓厚的班级氛围，让班级的形象绽放出属于它的魅力。
1、丰富课堂知识。在平时的自习中，多穿插些课外知识，以学生的兴趣为中心，循循善诱，发散思维。
2、开展课堂小活动。一周举办一次“学习交流小讨论”，鉴于班级整体的'英语写作能力，口语表达能力的程度不够好，所以在每周三晚自习举行“英语角小展示活动”。对于数学，进行“千千结对”，以一程度好的学生带动程度较差的学生为主，互相帮助，共同进步，互相探讨难题，共同面对，共同解决。
1、学习氛围：对于老师的课堂问题，班级应该设置加分制，鼓励学生回答问题。班级每周三举行一次学习活动，并且采用分组制，结合“千千结对”，共同奋斗。
2、端正态度：作为一名大学生，就应该彰显出青春和活力，衣着整齐，朴素、干净，不追求华丽，不攀比。面对困难不退缩，做好分内的事情，开拓视野，愉悦身心。
3、保持清醒的头脑：我们还是学生吧，首要任务就是学习。早自习之前规划好：今天我要做什么，怎样才能效率最高。早读时，应该放声去读，清醒大脑，不浪费早读的时间。
4、作好学习规划：一天下来，把老师布置的作业做一个具体的实施措施，不要浪费晚自习的时间，有条不紊的按计划进行，过的有意义些。
5、记录在案：副班长和纪律委员应该切实做好记录工作，把早操、早自习的出勤情况记录在案，并且每周进行一次全盘统计，把它列在综合素质考评中的加减项，屡次触犯的并且不改的，老师应该主动找他谈话。
6、及时沟通，传达信息：学习委员应该主动与老师沟通，把平时学生所遇到的问题。以及学生的想法反馈给老师，并且把老师布置的作业，考试出的时间。地点等及时的传达给学生，或者是院、系所进行的活动及时的传达给老师，让学生在第一时间内掌握信息，可以提前做好准备。
7、带头作用：“所有班委首先应该遵守班级纪律，作为班级干部，不能带头犯错误，一切按照规章制度实行，并且不能带头起哄，维护好班级纪律。倘若犯错，加倍惩罚；班委之间应该，团结共进，为其他学生做好榜样。
班会主题：正确认识压力挫折，明确如何应对压力挫折
主题班会预期目标：旨在提高学生的抗压抗挫折能力
主题班会意义：
激发学生潜能，战胜压力挫折，更好地适应社会
授课重点及难点：
建设清廉学校班会心得体会
第一段：引入班会的重要性和意义（大约200字）。
清廉学校班会是培养学生良好品格和道德素养的关键环节，也是学校推行教风学风建设、加强学生管理的有力工具。作为一名中学生，我积极参与学校班会活动，近来对于建设清廉学校班会有了一些深刻的体会和经验，我认为建设清廉学校班会需要几个方面的共同努力。
第二段：提出落实规章制度的必要性（大约200字）。
首先，落实规章制度是建设清廉学校班会的重要保障。只有班级内部有明确的规章制度，才能保证班会的规范有序进行。我们班制定了班级管理规则和班级情况通报制度，每个同学都要遵守，以确保班会的公正性和正当性。通过班会规章制度的落实，同学们将自觉遵守规则，共同维护班级的良好秩序。
第三段：加强班委会的角色发挥（大约200字）。
其次，班委会在建设清廉班会中起到了重要的作用。作为班级管理的中坚力量，班委会应该发挥充分的主动性和创造性，承担起组织班会的责任。在我所在的班级，班委会会长在班会上提出了丰富的议题，并组织同学们进行讨论和决策。通过这种方式，同学们的主体地位被充分尊重，每个同学都有机会发表自己的意见，增强了班会的参与感。
第四段：注重班级文化建设（大约300字）。
此外，注重班级文化建设也是建设清廉学校班会的重要途径。班级是学生培养合作意识和团队精神的重要场所，在班级中形成积极向上的文化氛围非常重要。班级应该鼓励同学们分享学习资源和心得体会，举办一些有意义的活动，提高同学们的团队协作能力。我们班会定期举办一些文体活动，比如文化艺术表演和班级足球赛，以增加同学们的凝聚力和向心力。
最后，加强家校合作是建设清廉学校班会的关键。家庭是学生道德观念形成和品德修养的重要场所，家长应该积极参与班会的建设并对学校的教育工作有所了解。学校应该通过家长会、家校联系簿等途径与家长进行沟通，共同制定班级目标和改进措施。只有学校和家长共同努力，才能真正建设起清廉学校班会，培养出思想健康、德智体全面发展的学生。
结尾：总结班会建设的好处（大约100字）。
总而言之，建设清廉学校班会不仅有助于培养学生的良好品格和道德素养，还有助于提高学生的自主意识和参与感。通过以上几个方面的努力，我们可以建设出更加清廉、和谐的学校班会，为学生提供更好的成长环境和学习氛围。我们应该积极行动，共同努力，建设更美好的班会和学校。
建设清廉学校班会心得体会
近年来，我国高校发生的一系列腐败事件引发了广泛的关注与讨论。为了保持校园的清廉和良好的学风，我校近期组织了一次题为“建设清廉学校”的班会活动。在这次活动中，我们深入讨论了如何建设清廉学校，从而培养出更加优秀的学生和校友。通过参与活动，我深感建设清廉学校的重要性与必要性，以下是我对这次经历的心得体会。
首先，学校应注重教育与引导。在班会中，我们进行了深入的讨论，认识到清廉的重要性。大家一致认为，学校要加强对学生的思想教育，教育他们树立正确的价值观。同时，学校应该积极引导学生形成良好的行为习惯，建立正确的人生观和价值观。只有通过教育与引导，我们才能让学生深刻认识到清廉的重要性，养成良好的品德修养。
其次，建设清廉学校需要全体师生的共同努力。班会中，我们认识到清廉学校的建设不仅仅是学校的责任，也需要全体师生的共同努力。学校应该加强师德建设，教师要以身作则、成为学生良好的榜样。同时，学生也应该积极参与到学校的管理与建设中来，共同努力维护学校的清廉与良好的学风。只有全体师生团结一心，共同努力，才能实现建设清廉学校的目标。
第三，监督机制要健全，不断完善。在班会中，我们也认识到清廉学校建设需要健全的监督机制。学校应建立健全的内部监督机构，严格监管学校的各项事务，确保教育资源的公平合理分配。同时，学校也应加强对学生行为的监督与管理，建立学生违纪处罚机制。只有确保监督机制的完善，才能真正保障学校的清廉与良好的学风。
第四，加强法律教育，提高学生的法律意识。在班会中，我们一致认为学校应加强对学生的法律教育。学校可以组织法律知识的讲座，邀请法律专家为学生讲解法律知识。同时，学校也可以开设相关的选修课程，提高学生的法律素养。只有提高学生的法律意识，他们才能更好地遵守法律，远离违法行为，同时也能更好地维护自己的权益。
最后，我们应积极营造良好的学习氛围。在班会中，我们认识到建设清廉学校也需要营造良好的学习氛围。学校应该制定相关的规定和制度，确保学习活动的正常进行。同时，学校也应该鼓励学生互相学习、相互促进，建立合作与共赢的关系。只有在良好的学习氛围中，学生才能更好地发展自己，取得更好的成绩。
通过这次班会活动，我深刻认识到建设清廉学校的重要性与必要性。只有建设清廉的学校，才能培养出更加优秀的学生和校友。作为学生，我们应积极参与到学校的建设中来，共同努力，共同创造一个清廉、和谐的学习环境。相信通过全体师生的共同努力，我们学校的发展一定会更加繁荣，教育事业一定会取得更好的成果。
校园学风建设班会教案
3、让所有学生了解，人生道路，处处存在困难，但也处处存在爱，遇到任何事情都不要轻言放弃。
【活动准备】。
1、编排一个情景剧。
2、准备几个有教育意义的文章和诗歌。
3、进行团体活动分组。
4、制作课件。
【活动地点】高一五班。
【活动时间】1课时。
【主持人员】_______。
【参与人员】全班同学和老师。
【活动流程】。
一.主持人开场白(2分钟)。
二、情景剧。
“回来吧，小男”
三、播放视频“想上学却上不了的孩子”
四、播放照片“学校对他们的关爱”
五、ppt展示“开学初家长对他们的希望”
六、班主任总结“心存感恩，克服困难”
七、歌声中结束班会。
【活动方案】。
一、主持人开场白。
仇：欢迎大家参加我们今天的主题班会。
孟：希望大家积极参与积极讨论。咦，你看那有个人在钓鱼呢。
仇：是吗，看看去。
二、情景剧。
场景一、车亚男执意要退学。
男：“干嘛，我就是不想上学，上学有什么用”车亚男一脸冷漠，坐在椅子上。
父：“你不上学你能干什么”他爸爸很焦急。
男：“什么都可以干，我哥不也没上，还不是做生意做的很好”车满脸不在乎。
父：“你这么小，还这么懒，连自己的衣服都不肯洗，做生意那苦你能受的下来?
男：“可以，只要我想做，我就能受下来!”
父：“那学习上吃苦，你为什么不能坚持?”
男：“我就是不想上学”小男有些不耐烦。
父：“我们不要你做生意，做生意很辛苦，再说，连初中都没毕业，怎么做生意，你也不是不知道，我们就是吃的没文化的亏，签合同也不知道被人骗了多少次!现在都花钱请人帮我看合同。。。。。。。。。”他爸苦口婆心。
父：“就你这样，一点出息都没有，连学都上不好，到了社会上死了都不知道怎么死的!”
父：“你给我站住，我看你敢不上，看我不揍死你”车爸爸追过去。
老师让他爸爸先回去了。
班主任追了出来，好不容易把他劝了回来，他很不情愿的回来上课了。
场景二、家长会的冲突。
旁白：开学第三周，学校召开家长会，家长会前一天。
班主任：“我希望每个家长都务必到场，不到场必须提前打电话给我请假，会后还是要单独过来”
班主任：喂，你好，请问您下午怎么没来参加家长会呢?
父：家长会?我不知道啊。。。。。。。
旁白：家长会后第一天早上。
男：“你为什么打电话给我爸?”小男气冲冲的冲到班主任面前。
师：“你爸爸没来开家长会，也没有跟我请假。我必须问清楚什么原因，我也有责任让他知道你在学校的情况”班主任平静的说。
男：“你打电话给他有什么用，一点用没有，你这样是只是加速我的退学，”车狠狠的说。
师：“你这么说是什么意思?怎了了?爸爸打你了?”
男：“没什么意思，反正就是我的事不要你管”
师：“我是你的老师，管你这是我的工作!也是责任”
男：“那我不是你学生了，你总可以不管我了吧”
师：“什么意思?”
男：“我不上了，我要退学”车甩下一句话走了。
师：“哎，你等等。。。。”
旁白：小男不顾班主任的叫唤，径直的走出了办公室，趴在了桌上。
场景三：老师召开班委会。
旁白：班主任正在办公改作业，有人在敲门，原来是班长，他有些犹豫该不该进来。
师：“怎么了?有什么事?
班长：“想问您一件事，班上最近传的好厉害”，她显得有些吞吞吐吐。
师：说吧。
班长：“老师，是不是车亚男要退学了?”班长问。
班长：“不能挽回了吗?”班长有些焦急。
师：“老师当然不希望他退学，不希望你们中任何一个因任何原因辍学，所以我正在想办法挽留他”
班长：“那，要怎么才能留住他呢?需要我们班委做什么呢?”
师：“多关心他，多开导他，让他觉得上学也没那么痛苦，学校里有这么多好朋友，不忍心离开，不过我想他和同学的关系是不错的，我需要和他家长好好沟通，也要好好和他交流，尽最大可能挽留他。”
班长“恩，我们会的，我们都不希望他走，我们绝对不会孤立他的，在学习上也会帮助他的。班长坚定的说。
师：“听到这话我很开心，谢谢你，谢谢你们。”班主任由衷的说。
班长：别谢我，我还什么都没做呢!班长不好意的低下了头。
场景四、学生私下讲话，车亚男话题。
旁白：某节课后，几个跟车亚男关系不错的同学在讨论车要退学的事。
甲：“车亚男真的要退学了吗。”
乙：“很有可能呢，他这次好像是铁了心不想上了”
丙：“为什么不上学呢，不上学能干什么。”
丁：“自由啊，我觉得没什么不好啊，能去挣钱能闯社会，想干什么干什么，没人管。”
甲：“干嘛，你羡慕啊，那你也退啊”
丁：“我家人不可能同意的，本来上学也挺不容易的，他们还想我好好学本事呢。”
戊：“我觉得上学挺好的啊，凭我们，什么都不会，这个年纪能干什么，说不定被拐卖了呢。”
丙：“你说你自己吧，你这么傻肯定好骗”
戊：你才傻呢!(说着用手去打丙)。
乙：“好了，别闹了，你们希望他退学吗”
旁白：几个人都沉默了。
甲：“挺舍不得的”
丁：“但那是他自己的决定啊”
丙：“其实我也觉得上学挺好的”
戊：“反正我还蛮想上学的”
乙：我们还是劝劝他吧。
场景五【ppt展示题目】“小男，留下来吧”
主持人：小男留下来吧，你看从9月开始，一路走来，
【播放ppt】“我们一起走过的点滴”
主持人：小男留下来吧，我们都舍不得你。
【播放视频】同学们挽留小男录下的话。
主持人：小男留下来吧，爸爸其实很爱你的，你听听他给老师发的短信。
【班主任逃出手机读短信】爸爸写给小南的话。
主持人：一定要原谅爸爸打了你，因为没有一个家长愿意打自己的孩子。
【全班朗读】《孩子，我为什么打你》。
在你最小最小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微地碰撞，将你稚弱的生命擦伤。我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。
你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧……对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币……我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会跌跤一样应该原谅。
第一次打你的起因，已经记不清了。人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记。总而言之那时你已渐渐懂事，你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则……在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打。
我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。
我谨慎地使用殴打，每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候?不打他我还有没有其它的办法?只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，哪怕它将苛烈10倍。但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥饿中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命中的一部分。
孩子，我从不用工具打你。因为我知道，打人的人用了多大的力，便是遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握数量，不致于失手将你打得太重。
【老师】：小男，留下来吧，不能再任性了，因为你已经长大了!
小男：我错了，我愿意改正。
三、问题拓展。
1、播放视频“想上学的孩子不能上学”
【播放视频】“19岁女孩放牛没上过一天学”/开学了还留在校门外的孩子。
2、播放照片“学校对他们的关爱”
师：在来看看进入学校这半年来，学校对你们的的关爱，你们觉得惭愧吗?
【播放照片】。
组图：学校中秋节发月饼、过生日送礼物、冬天送羽绒服、考试后送肯德基。
3、ppt展示“开学初家长对他们的希望”
师：还记得开学时，家长对你们的期望吗?
【展示家长给学生的信】。
四、班主任总结“心存感恩，克服困难”
师：同学们，我知道学习的过程是很辛苦的，虽很苦,但那都只是点点滴滴而已，比起你不学习,未来要吃的苦,这点点小苦算不上什么的，其实学习是一件很幸福的事，他能让你炼就一生勤奋前进的动力与恒心,在未来当你面对困难时,你会毫不惧怕，他能让你开扩视野,提升自我素养,为你将来的成功,打下坚实的基础。
所以面对这一点点苦，要紧牙关，坚持住，当你遇到困难时，请不要害怕，不要放弃，因为这个世界上关心帮助你的人很多，不论是家里、校园里，还是社会上，只要你用心感受，一定能在黑暗中找到动力和前进的方向。
五、歌声中结束班会(我相信)。
此次班会到此结束，谢谢大家!
班会目的：
1.针对近期部分同学沉迷网络的问题与信息院制定的管理办法，进行讨论研究出对上网问题的讨论研究。
2.讨论研究本班级的学习策划。
3.总结前半学期的学习学风问题，增强同学们的学习意识。
4.鼓励同学们认真复习，备战接下来的考试，帮助每个同学取得好成绩。
地点：新校a座210教室。
与会人员：临床八年1301班全体同学。
班会内容：
1.通知关于信息院下达的关于网络成瘾学生管理办法的通知，引导同学们正确使用网络，使网络成为我们学习生活的得力助手。
2.讨论学习委员与心理委员制定的学习策划书，研究出适合本班的学习方法。
3.组织一部分的学习活动，比如组织模拟考试、定期自习、鼓励大家参加讲座等。
4.重申学风问题，杜绝迟到，缺课，迟交作业等现象。制定方案：
1.鉴于目前的课内练习题较少，答案不详细。由学习组的同学们找一些合适的题目(含详细解答)，发给学习委员，再由学习委员统一发至班群中，以供大家使用。
2.定期开展关于学习的主题班会，总结学习情况。
3.各寝室长提醒监督寝室成员学习，并将本寝的学习情况定期交给学习委员。
4.自由分组学习，每周制定至少10小时的自习时间，提供给同学们学习和研究问题的环境。
5.班内互助，由单科较强的同学与较弱的同学互助学习。同学反馈：
经过同学们讨论，认为全班集体自习的效率偏低，且时间不宜统一制定，就由集体自习改为自由分组学习，选择自己空余的时间自习，但规定每周的自习时间至少为10小时(讨论决定)，并通知学习委员每次的自习情况。
为了能够全身心的学习，经过研究表决，将班服设计的活动推迟到全部考试结束之后在展开。
学风是一所大学的灵魂。是学校赖以生存和发展的基础。良好的学风是学校一笔宝贵的财富。要实现学校人才培养的目标，使学生成为栋梁之才，优良的学风是其重要的保证。为响应学校的号召，进一步加强班级学风建设，增强同学们学习的积极性与主动性，全面提升我班学生的素质，推动校风、学风建设，增强同学们学习的积极性与主动性，营造良好的班级学习氛围，帮助同学们掌握良好的学习方法，更好地学习专业知识，12级临床七年制5班特举行学风建设主题班会。
建设优良的学风﹑班风，一直受到学校领导和学院领导高度重视和要求，只有在良好的学风﹑班风的引导之下，才可以更好的提高每个人的学习甚至生活。在学校领导及学院领导﹑辅导员老师的共同领导和监督下，在全体班干和全体同学的共同努力下，我们班的学风建设取得了一定成果。现将我们班的学风建设总结如下：
1、班级工作问题：作为班干部首先要严于律己，在班级中要发挥带头示范作用，作为同学也要加强个人的集体意识和集体观念。这就必然出现了同学之间的交流问题，班干部之间的交流问题，班干部与辅导员之间的交流问题。学生干部与同学是平等的，是互助的关系，都是为了集体的利益与进步而作为，因此加强班干部个人自身素质是很有必要的。与同学交流应诚恳、谦和，一个没有凝聚力的班级不但工作难开展，学习风气更是无从谈起。
2、学习、生活方面的问题：作为一名大学生，在与中学阶段教育迥然不同的环境下，有许多同学不能很好的掌握“学”与“逸”的关系。关于此问题的解决，应努力做到树立长期的学习目标，树立近期及远期的生活理想，养成正确的学习生活习惯;努力端正学习目的和态度，清醒认识自己的状况、就业及社会发展形势;每位同学都应给自己重新定位，把自己摆在一个正确的学习位置上。大学只是一个人一生中一个站点而已，它并不是终点。我们要补足能量继续前行，准确的定位是完善自我的前提和基础。
3、班级形象方面：大家都是5班的一员，代表的是全班。在平时应该注意维护班级形象，不做有损班级形象的事。各个班委和同学们应该一起努力、互相配合，把我们班级建设成有着良好的班风，严明的纪律，整洁的环境，浓厚学习气氛的集体，使大部分成员在感情上认同和依恋集体，自觉维护着集体的荣誉。
4、课堂纪律方面：最近一段时间，上课时总有人喜欢开小差，做小动作，或者说吃东西、聊天。老师给我们上课也是一种劳动，我们应该尊重他们，希望大家遵守课堂纪律，给老师留下一个好印象!各班委应该共同担负起监督的责任，努力把我们班建设成为一个有着良好纪律的班级。每位同学应该自觉遵守课堂纪律，配合老师和班委。
5、寝室卫生方面：寝室是我们每天所处时间最长的地方，一个干净明亮、舒适温馨的宿舍环境会带给我们轻松愉快的心情，使我们从繁忙的学习压力中得到暂时的解脱。因此，我们应该注意保持寝室卫生，注意个人卫生，勤扫地，多通风，营造一个舒适的学习和生活的环境。
6、思想方面：加强宣传力度，正确的指导思想是成功开展学风建设的立足点，坚持学风建设与思想政治教育相结合。为了促进优良学风的形成，成功开展此次活动，各个班委为此次活动做了周密部署和广泛动员，并在同学中加强宣传此次活动的重要性，鼓励其在学风建设活动中做出应有的贡献，为活动的顺利实施提供了思想保障。我班还召开了学风建设动员大会，通过班级qq群、班会等形式加大宣传力度。
本次的学风建设活动开展得十分成功，改良了部分学生的学习习惯，提高了学生的学习兴趣，促进了教学质量的提高，营造了一个积极向上的良好学习氛围，丰富了大学业余文化生活。大家都对学习引起了高度重视，明白了作为学生一切要以学业为重。而与此同时，我们也需意识到，学风建设对于我班是一项长期工程。我们要做好总结工作，分析活动中存在的问题和不足之处，恰当地评价工作，准确地提供经验。对于我们班委来说，在今后的学习工作和日常管理中，我们仍要自觉延续学风建设精神，再接再厉，促进更加优良的学风形成，维持好和谐的校园氛围。本次主题班会具有深厚的教育意义，对班风和校风的建设都十分重要。同时希望未来的学习生活中同学们能够提高对守时的认识，更加珍惜时间。
校园学风建设班会教案
一、班会思想：为提高我班学生学习氛围，结合我班的实际情况，召开本次学风建设主题班会。
二、班会目的：通过主题班会，总结前期学风建设中的实际不足，计划提高后期班级学风建设，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的`精神，共同为创建优秀文明班级而奋斗。
三、班会主题：班级学风建设(核心)。
(一)班会人员：2班全体同学。
(二)班会主持：xx。
(三)班会记录：亓xx。
五、班会步骤：
1、蔺xx发言：宣布班会正式开始。
2、王xx发言：叙述学生迟交作业等一些学习不足的地方，并提出合理解决的办法以及自身后期努力的方向。
3、亓xx发言：主要围绕人际关系问题的培养，从人际关系的角度来阐述人际关系对学风及学习的促进，对前段工作中的不足做出检讨以及明确自身后期努力的方向。
4、王xx发言：(1)对以前工作作出检讨;(2)对前段时间组织活动不成功的原因探讨。(3)对在学风建设的后期规划进行说明以及明确自身后期努力的方向。
5、国xx发言：对工作失职的检讨和今后将对宣传活动进行重视以及明确自身后期努力的方向。
6、王云：对全段工作的总结，对本班寝室卫生情况作出检讨，及对今后班委检查卫生人员进行分组，宣布分组情况如下：
星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、各宿舍交叉检查。
主要检查早上内务整理(主要是叠被子及拖地)和晚上就寝情况。
明确以后卫生工作的有效进行以及明确自身后期努力的方向。
7、路xx：阐述对安全强调的不足以及明确自身后期努力的方向。
8、蔺xx发言：(1)强调团结在班级生活中的作用，强调课堂考勤的重要性，要全面注重课堂到课率，学风建设从现在做起。(2)对我班某些优点提出，并鼓励大家走出自己的个性。
9、王xx发言：(1)对“大一”学生可能出现心理问题做出说明：主要心理问题来自人际关系，更进一步强调人际关系对心理健康的重要性以及明确自身后期努力的方向。
10、孙xx发言：对“学风建设”精神进行进一步的阐述，提出自身前期工作的不足以及明确自身后期努力的方向。
11、王xx发言：
(1)班中的体育用品安全问题。
(2)参加体育活动积极性的重要之处，锻炼身体及培养集体荣誉感。
12、亓xx发言：对班会中班干部发言的总结。
13、王xx发言：阐述自己前期的不足与改进的方法以及后期应该努力的方向。
14、蔺xx发言：(1)对本次班会进行小结。
(2)强调同学们和班干部之间相互配合的重要性。
(3)强调借助本次班会进一步加强学风建设，争创优秀文明班级。
15、蔺xx宣布班会结束。
文档为doc格式。
学风建设班会教案
第1周20xx年2月5日。
高一(1)班教室。
为了更好的让同学们融入集体，为了让同学们更加团结，从而彼此信任互助。
主持人的演讲：班风，即尊重、信任、理解、团结。学风，即苦学、勤思、好问、求实。学风，一方面指学习的目的和动力、学习的热情和信心，另一方面指学习态度。为了加强和建立良好班风学风，特开此主题班会?下面，我们一起进如一些益智游戏环节。
1、猜谜语：猜谜语是一项有趣的智力游戏，深受人们欢迎。谜语结构纤巧。寓意奇妙、内容丰富，还有思维推理判断的好习惯。猜谜语有利于提高同学们的思维能力，猜测中接受知识，培养言语表达能力。俗话说：“事事皆可谜”可见谜的内容可说是无所不包，提高同学们多关心各种事物，多看报读书，不断丰富自己的知识。
2、听歌曲猜歌名、歌手：音乐发源于自然，通过有组织的乐音形成的艺术形象来表达人的思想感情，反映现实生活。音乐，有益身心，通过旋律的响起，对大脑的放松。让参与过谜语的同学放松下大脑，避免大脑过于劳累。
3、抢座位：在中国流行的一种“抢座位”，四个人三把椅子，或人数再多，座位总比人少一个。音乐响起比赛开始，几轮下来，强到座位者就是优胜者。事实上，为了放映给同学看，能否抢到座位在很大程度上无关个人的能力大小或付出多少，最主要的是机遇。此游戏的隐喻被演绎的太过生动。
4、同学演奏：在我们看来，演奏是很平常的事，但是在同学的眼里，会演奏出美妙的.歌曲的就很厉害，值得学习。表演者为大家表演出美妙的音乐，让同学们在音乐世界熏陶，从而向着表演者学习，只有足够的努力，才能演奏出如此美妙的音乐。
5、台下互动：互动，主体之间需具有共同的或者相类似的价值观念，至少不能是相互对立的价值理念;两个主体之间有发生相互依赖性行为的必要性。在与同学们互动的过程中，加强同学与同学之间的信赖度，只有相互信赖才能够团结。