当我们经历一段特殊的时刻，或者完成一项重要的任务时，我们会通过反思和总结来获取心得体会。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
军心心得体会篇一
读书是每个人每天必读的心得，古人曾说过“一日无书，百事荒芜”。对于现在的我们更应该多读书，读书越多课外知识就越广泛，知识面的大大增加对我们以后的读书层打下了良好的基础。
读书势在必得，多读一点书的好处：1.考试时经常会考到课外阅读，课外阅读面广的同学会在这儿一处占便宜，比别人得考分的这道题多得好几分，可不要小看这几分，如果你其它题全对，就只有这道题，那就太吃亏了。2.现在找工作都要知识面广的，并且工作效率又快又好的。
这次胥老师发给我们了一本《小学生必做的50件事》(分男生版和女生版)，这上面讲的是小学生的个人安全问题和行为习惯、应该改掉的缺点和应该怎样做一个好学生、好同学、好孩子。我在这里面特别看重关于健忘、写日记......等问题，我个人就有健忘症，做的一些事情都需要同学、老师和家人的提醒才记起来或等一两个月才想得起来，我想了一个办法——把每一天发生的事情当日记写下来，每一天都看一两遍日记，这样就一箭双雕了!
看书的好处实在太多，说也说不完。“一日无书，百事荒芜”，同学们好好读书吧，多多读书，加油!
军心心得体会篇二
军队是一个特殊的组织，军人是一个充满荣耀和责任的职业。在军队中，军人不仅要学习和掌握专业知识和技能，还要具备坚定的意志品质和优良的军人素养。军刑心得体会即是军人对法律、纪律和道德的深刻认识和思考，下面我将从营养学习、不断锻炼、团结协作、切实规范和廉洁自律五个方面谈谈我对军刑心得的体会。
首先，军队要求我们做到营养学习，不断提高自身素质。军事理论知识的学习是我们提高军事素质的基础，只有坚实的知识储备，才能在复杂的战场环境下做出正确判断和决策。而法律和纪律知识的学习则是军人修身养性、提高职业素养的基础。只有明确了法律的底线和纪律的规范，才能严守自己的职责和义务，做到不忘初心、牢记使命。
其次，军刑心得体会还包括了不断锻炼的重要性。在军队中，身体素质是军人展现自身实力和战斗力的重要标志。通过艰苦的训练和锻炼，不仅可以增强体质，提高身体素质，还能培养我们坚韧不拔的意志品质和顽强的毅力。在遭遇困难和压力时，只有经过长时间的身体锻炼，才能保持良好的心理素质和稳定的情绪状态。
再次，团结协作也是军刑心得体会中至关重要的一点。在军队中，团队的力量是无可比拟的。每一个军人都是团队的一部分，只有团结一心，齐心协力，才能完成各项任务，发挥最大的战斗力。通过和战友的协作训练和实战演练，我们能更好地理解团队合作的重要性，明白只有相互支持、相互配合，我们才能胜利。
另外，切实规范也是军刑心得体会中不可或缺的一点。军队是一个有严格纪律的组织，我们每一个军人都要严守纪律、明确任务，并制定科学合理的计划与目标。只有通过规范行为，严守纪律，才能保障行动的有序进行，防止出现差错和意外，确保任务的圆满完成。
最后，一个合格的军人还要具备廉洁自律的品质。军队是一个廉洁奉公的重要阵地，廉洁自律是军人的基本要求。作为军人，我们要时刻保持警醒，远离一切违法犯罪和不正之风，牢记党和人民的嘱托，自觉约束自己的行为，自觉维护军队的形象和荣誉。
总之，军刑心得体会是军人成长中的重要内容，它涵盖了军人的思想觉悟、职业操守、行为规范等方方面面。只有通过不断学习、锻炼，培养团队合作和纪律意识，坚守军人的本分和使命，才能成为一名合格的军人。在今后的工作中，我将积极践行军刑心得体会，不断提高自身素质和战斗力，为人民和国家的安全稳定作出自己的贡献。
军心心得体会篇三
2016年10月26日晚8点，由中央组织部、中央电视台联合录制的“两优一先”“两学一做”特别节目《榜样》在中央电视台综合频道播出。作为一名共产党员、一个普通的组工干部，看后感触颇深。
“不忘初心，继续前进”这一主题贯穿在《榜样》的始终。节目中邀请了11位今年受到表彰的全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表到场，通过老党员现场讲述、典型访谈、先进事迹再现等形式，向我们讲述了他们平凡而感人的事迹。节目中有个特别的环节，在现场准备了心形的印模，通过这样的方式留下在场每一位优秀共产党员的手印，“每一个誓言都能看到你的初心，每一道掌纹都有一个动人的故事”，围绕这些手掌背后的故事，生动诠释了中国共产党人坚定信念、无私奉献、执着坚守、有所作为、敢于担当、勇于创新和承担责任的高尚品格，向我们传递了“向榜样看齐、做合格党员”的时代感召。
握住“老茧”的手，感悟信念罗官章。基层老党员，退休后做了普通的农民，回乡扎根深山老林19年，发扬“老牛自知夕阳短，不用扬鞭自奋蹄”的精神，带领和帮助乡亲们发家致富。他决定在牛庄大山里进行天麻有性繁殖试验。经过无数次失败，在付出鲜血和伤痛代价后，终于换来了沉甸甸的成果。罗官章收获了人工有性繁殖的第一粒种子，之后他将这粒天麻种子播在密环菌材上，通过密环菌提供营养，生长出42颗栽培种。后来罗官章将试验田扩大到46平方米，收获的天麻卖了5万多元。第一批跟着他种天麻的10多个贫困户，每户增收超过10万元，成为轰动土家山寨的特大新闻。他说“对党的事业我负了责任，没有辜负党对我的信任”。罗老的手布满了“老茧”，但是正是这双长满老茧的手，帮助乡亲们发家致富，展现了共产党员坚定的理想信念。
握住“粉笔”的手，感悟奉献支月英。山村教师，在偏远山村一呆就是36年。有人说她是傻子，她说山里需要我这样的傻子。学生说“老师对我们来说就像抓住了一根救命稻草一样”。女儿说“你是一个好老师，但你不是我的好妈妈。”在现场采访她时，主持人问是什么原因让她选择了36年仍然坚守在这个岗位，她说“我不是因为有希望才选择坚守，而是因为只有坚守了才有希望”，多么朴实却又富有哲理的话。她希望通过自己的坚守，看到山里孩子的成长，让他们学有所成。“36年里面我做到了一个人民教师、一个党员应该做好的事，姑娘的抱怨是对的，因为对他们我实在亏欠的太多太多了，但是女儿在行动上还是支持了我。这36年的坚守离不开我女儿和家人的支持。我决定不退休了，一直一直教下去，教到自己教不动的时候为止”。支老师的手是握粉笔的手，也是因为这双手，撑起了山里人整整两代人求知的天空，展现了共产党员的无私奉献。
握住“焊枪”的手，感悟坚守李万君。一位焊接师，创造奇迹的大国工匠。他说焊接工作“不仅是一门技术，更像是一门艺术，一门功夫。”焊接工作又苦又累，20多年间，用焊枪证明了自己。看到高铁，他说不出的`自豪，最想做的就是把这种光荣和精神传承给更多的人。隔着20多米就能知道电流的大小。他希望徒弟技能不断提高，在生产中不断创新，都能成为大工匠。有一次一位新加坡的老板开出了比现在高10倍的价钱挖他去那边工作，被他拒绝了，他说“做人要知恩图报，我的技能和荣誉是企业、是党给的，尤其我作为一名党员更要在自己的岗位干出个样来。”这就是独具匠心的大国工匠，展现了共产党员的执着坚守。
握住“党旗”的手，感悟作为苗振水。河北省驻京党工委书记，先进基层党组织的代表。给流动党员过生日，强化党的意识，了解流动党员的情况，给特困党员捐款。在农民工中建立党组织，在各个党支部增经济信息委员和法律咨询委员，得到了北京各级党委的赞扬。使流动的党旗撑起一面旗帜，给他们撑起精神的家园。这些党支部书记都不要报酬，是他们让流动党员有家了，让流动红旗分外的红了。这就是充满爱的基层党组织，展示了基层党组织的有所作为。
握住“拿枪”的手，感悟担当李贝。一位女警察，她的简历很简单，9个字:“救过人、卧过底、毙过匪”，她是一位妻子、一位妈妈，而她的爸爸也是一位优秀警察。她选择自己热爱的职业苦也好、乐也好都会是一种享受，这是李贝经常挂在嘴边的一句话，身材娇小的她遭受过各种压力，但她从不惧怕，说自己身上要有那么一股子正气。对毒贩以心换心、交代遗言的是被她抓回来的死刑犯。她荣获一等功1次，二等功三次，三等功4次。面对生死和压力，对亲人亏欠很多，这份职业异常忙碌，但她说要在这条路上坚持下去。李贝的这双手不仅仅是一双拿枪的手，是一双帮助别人的手，更是一双为我们撑起了平安的手，展现了共产党员的敢于担当。
握住“键盘”的手，感悟创新王恩东。中国工程院的院士，随着是时代的发展，从打电话、发微信到个人银行存款，再到国防卫星安全，无疑不涉及到计算机服务器。原来中国没有自主生产的能力，如果服务器出现故障，服务器的数据往往会被维修单位就会被掌握，为保障国家信息安全，中国要研发自己的高端服务器，2008年王恩东承接了自主研发计算机的任务。“核心技术是买不来的，只有通过自主研发、自主创新来实现”，王恩东团队的研发是从零开始的，攻破了一个个技术难题，在研发过程中申请专利1147多项，获得授权100多项。这双手是敲打着键盘的手，但这更是一双开拓创新的手，展现了共产党员的勇于创新。
握住“掌舵”的手，感悟责任“琼沙3号”党支部。有一条船，一直被人们称为“生命之船”，因为它连接着海南和西沙的一条脐带，每个月散沙市的居民都在掐着指头算着它什么时候来，这就是“琼沙3号”船。船上共有船员36人、党员8人，承担着给岛上军民补给淡水和生活物资以及人员上下岛的重任。为贯彻落实国家“经略南海”的战略部署，确保“琼沙3号”轮的正确航向，轮党支部紧扣三沙市维权、维稳等中心工作，充分发挥党支部战斗堡垒和党员先锋带头作用。长年行驶在大海中的“琼沙3号”党员们，风里来浪里行，需要的不仅是过硬的技术，更需要过硬的思想作风。在三沙，出海就是出征，安家就是卫国，工作和生活就是奉献。老政委说“我们的岗位是责任、担当、热爱”。这些是掌舵的人，这都是握着方向的手，展现了基层党组织的责任之心。
“我始终认识到我们中国共产党是一个伟大、光荣、正确的党”这是一位104岁的老战士、老党员秦华礼在节目一开始说的话，同时也印证了他这么多年来一直恪守初心、不负使命的原因所在。毫无疑问，优秀党员是一面旗帜，是大家学习的榜样。但是，一提起“优秀党员”，不少人又觉得渴望而不可及。实际上，优秀共产党员之所以能称之为“优秀”，就在于他们处理问题、面临选择时，自觉超脱个人情感，将为人民群众服务的理念落实到他们平常的工作和点滴的生活中。
通过观看《榜样》，给我们提供了可以直接学习的标杆，既让我们受榜样的激励而努力向他们看齐，同时只要我们借鉴他们的做法，传承和发扬优秀共产党员的精神品质和高尚情操，在平凡的岗位上，坚持全心全意为人民服务的理念，不忘初心，继续前进，同样也可以成为优秀共产党员。榜样的力量是无穷的，让榜样的精神永绽光芒。
军心心得体会篇四
军刑是军队管理中的重要一环，它是为了维护军纪和军队内部秩序而设立的法律制度。作为一名军人，我深感军刑在维护军队纪律和战斗力方面的重要性。在实践中，我逐渐领悟到了军刑的核心价值和它对部队建设的重大意义。
第二段：军刑的作用与意义
军刑的基本原则是严明纪律、公正起诉、从严惩处，它在军队管理过程中发挥着重要作用。军刑的存在，首先能严肃军队纪律，使战士们在行动中始终遵守规章制度，保证部队稳定和行动的顺利进行。其次，军刑彰显了公正与公平，通过从严惩处违法行为和不良行为，保护了正常战士的权益，树立了公正原则，维护了军队的形象。最重要的是，军刑对于培养忠诚和敬畏之情有着重要意义，战士们深知违反纪律的后果，遵纪守法成为内心的自觉。
第三段：严明纪律的重要性
军队是一个高度组织化的集体，它要求战士们严格遵守纪律。军刑能让战士们时刻保持警觉，对任何违反军纪的行为发出警示。军队有着严密的组织结构和复杂的工作任务，作为一名战士，要始终保持纪律，严格执行命令，才能确保部队的正常运转。纪律的执行是一项长期而艰苦的过程，军刑的存在让战士们明确纪律的重要性，进而增强执行纪律的自觉性和坚定性。
第四段：军刑对部队建设的意义
军队的正常运行和战斗力的提高离不开军人素质的培养，而军刑则为培养一支优秀的军队提供了有力的保障。在军刑的制约和教育下，战士们不仅学会了遵守纪律，也学会了遵循道德规范和职业操守。军刑的严苛性和公正性让战士们明白，只有对自己的行为负责任，才能对集体负责，进而提高整体的战斗力。军刑是一种约束力和力量，它通过从严惩处违法者，警示和教育全体战士，使其时刻保持军人的精神状态。
第五段：自我反思与结语
作为一名军人，我深感军刑在维护军队纪律和战斗力方面的重要作用。在我的日常工作和训练中，我始终严格要求自己，遵守军纪，坚持纪律，以身作则。同时，我也充分认识到了军刑对于个人修养和战斗力的提高的重要性。只有在严格执行军刑的要求下，我们才能更好地适应现代战争的需求，为维护国家的安全和利益做出更大的贡献。
总结：
军刑是军队管理中非常重要的一部分，它的存在和实施保证了军队的正常运行和战斗力的提高。通过严明纪律、公正起诉和从严惩处违法行为，军刑形成了一种约束力和教育效果，使战士们时刻保持纪律意识和军人精神，促进了个人的成长和部队的建设。作为一名军人，我们应该深刻认识到军刑的重要性，时刻保持警觉，始终遵守纪律，以身作则，为部队的建设和国家的利益做出积极贡献。
军心心得体会篇五
作为一名军人，严格的军纪和严肃的军事法规对于维护战场纪律、保证军队战斗力具有极其重要的意义。在军事实践中，我深刻体会到军刑的重要性和作用。以下是我对军刑的心得体会，希望能够与大家分享。
首先，军刑是战斗力的保证。军队是国家安全的利剑，它的战斗力决定着国家的安全和荣誉。而军刑制度正是保证军队战斗力的重要手段之一。军事法规的严格执行和军事纪律的严肃维护，使每个官兵都清楚自己的军人身份和使命。这种身份和使命的意识，能够增强官兵们的战斗意志，提高他们的作战能力。只有军人们严格遵守军纪，严守军规，才能形成战无不胜、战必胜的强大战斗力。
其次，军刑是士气的促进者。在部队中，长期以来公正透明的刑事和行政惩处，注重以身作则，多次艰难险阻的战斗考验和英勇牺牲的军人事迹等等，都起到了极大的鼓舞和激励作用。这些事例和信号向全军官兵传递出一个重要信息：只要你们坚守道德底线、严守纪律要求、提高实战能力，就将得到相应的奖励，获得更多的荣誉，而那些军纪勤务方面的问题则必然受到严肃处理。这给士兵以积极向上的心理压力，在潜移默化之中提高了全体官兵的士气，并形成了培养一流军人的浓厚氛围。
此外，军刑是纪律的铸造者。军队是一个特殊的组织，要完成各种任务和战斗，必须依靠纪律保障。军刑制度的存在，使官兵们养成了紧张有序、严肃严格的工作态度和纪律习惯。只有严格的军纪要求，包括军事法规、军事条令以及各种军令、军例等，才能够帮助维持军队的秩序，提高作战效能。通过遵守军纪要求，形成了集体主义的团结意识，不仅使军队的战斗力更强，更让军队在各个任务中磨练出极高的战役素质，增强了军队的整体性和协同性。
再者，军刑是文明的引领者。无论是在战场上还是在训练场上，军人行为举止的文明礼仪都是重要的方面。而军事法规和军纪制度对官兵的言谈举止、待人接物、仪容仪表等方面都进行了明确规定。这种规范的约束，不仅使军人行为有了规矩，还培养了军人良好的文明素质。通过加强军事法规和军纪的教育引导，培养官兵的思想道德和文明素质，构建了军队优良的作风和风气。
最后，军刑是团队的凝聚剂。军队是一个人员众多、复杂多样的组织，官兵们来自不同地区，拥有不同的文化背景和生活习惯。在这个大集体中，军事法规和军纪制度的存在，使得大家相互之间有了明确的行为准则和行为标准。在这个准则和标准的约束下，官兵们能够迅速融入到集体中，形成了紧密的团队，共同完成各项任务。军事法规和军纪制度不仅是官兵行为的规范，更是全体成员互相协作、互相信任的保证，共同建设坚强的战斗力量。
总之，军刑在军队建设中起着重要的作用。它是战斗力的保证，士气的促进者，纪律的铸造者，文明的引领者，以及团队的凝聚剂。每一名军人都应牢记军事法规和军纪制度，自觉遵守，始终保持良好的军人形象，以实际行动为军队的发展贡献力量。只有这样，我们的军队才能更加强大，国家的安全才能更加牢靠。
军心心得体会篇六
我读了《小英雄雨来》这一课，我最喜欢文中的雨来，因为他机智勇敢。
有一次，他掩护李大叔被鬼子看见了。雨来把李大叔藏在他家的地洞里，鬼子来到他家问了半天雨来也没有说，鬼子便生气 的走了。
后来，雨来又上夜校，看见他爸爸背着步枪从山上回来了 ，说鬼子又要到我们村了。
第二天，妈妈去买菜了，家里只有雨来一个人，鬼子来到他家找一个人，鬼子把雨来家翻的乱七八槽的，也没有找到，鬼子看到雨来手里拿着一本书，鬼子把雨来揪过来，把他的书撕了。鬼子问雨来说：你看见一个人过来吗?雨来说：“没有”。鬼子打了雨来几个巴掌，见雨来还是没有说，鬼子说把他拖到河边枪毙，就在鬼子要开枪的时候雨来趁机跳到河里了。
乡亲们都到河边去找雨来，大家看到远处露出一个小脑袋，过去一看原来雨来没有死，所以我们一定要贡献祖国。
军心心得体会篇七
通过这次的国培学习，不论是教育教学理论或业务水平都有一定的提高。回顾十几年的教学工作，不管别人怎么看，我只觉得自己做的问心无愧。
在教育工作中，我深深体会到教师的工作是神圣的，也是艰苦的，需要付出大量的精力和情感。热爱学生，致力于培养学生健全的人格和健康的心理，树立他们的自尊 心和自信心，以“爱”为核心，无论是优秀学生，还是后进生，我都细心关爱，倍加呵护，从欣赏开始，从称赞入手，欣赏、称赞学生的每一个细微处，激发他们高 尚的动机，而且自身对知识充满热忱，不断求新成长。当今的教师应该具备以下素养：
一、能科学地施教知识，深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程，使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。
二、 熟练掌握了现代教育技术的操作和应用。积极参加现代教育信息技术的培训，能够利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学内容， 使教学知识传授与创新思维结合起来，培养学生的创新精神和创新能力。我积极参加镇级的现代教育信息技术操作大赛及课件制作比赛均获一等奖。
三、 有创新的精神。积极开展教育和科学研究，探索新的科学的教育模式，在耕耘中拓宽视野，在执教中提炼师艺，升华师技。形成自己独特的教学风格：我以通过抽象 思维和逻辑推理的训练，培养学生的数学思想为目的，善于启发，分析细腻层次分明，注重解题思路的传授和解题技巧的总结。
四、有爱心。我始 终认为：教师就必须用教师的职业的爱去对待每一个孩子，在孩子有困难时，在孩子做错事时，在孩子得到进步时，作为教师才能一视同仁的对待，教师的爱就是渗 透在平时的点滴中，贯穿在孩子成长的每一个阶段。教师不仅要有这种做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界，精神状态和行为表现，积 极地影响和教育学生，使他们健康成长。正如奥地利教育哲学家马丁.布贝尔所说：“教师只能以他的整个人，以他的全部自发性才足以对学生的整个人起真实的影 响”。教师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为示范;热爱学生，关心学生，建立平等的师生关系;仪表端庄、举止文雅，以自己的言行和人格魅力来影 响学生。
很长一段时间内“没有教不好的学生，只有不会教的教师”这个极端的教育口号像枷锁一样天天束缚着我，使我常常生活在自责和愧疚之 中，使我天天怀疑自己的教育教学能力，我真的就认为我就是那个不会教的教师，否则为什么会有部分学生不会学习呢。后来通过学习相关理论及多方面的实践探索 请教我才知道，它只是一种浪漫主义的宣传鼓励口号，而绝不是评价教师工作的客观标准。
教育是一项繁琐的工作，在日复一日的教学生活中，面 对一些顽劣的学生，恨铁不成钢的心理会左右自己的情绪，另外过于看重学生成绩，偏离了素质教育的轨道，有时候会茫然不知所从，不能坦然面对学生的错误，影 响了与学生感情上的沟通和交流，也是存在的问题。因此怎样克服工作中的急躁情绪，尊重每一个孩子，真正做到蹲下来给学生说话，还需要在以后的工作中进行调 整。
总之，在今后的教育教学工作中，我会认真遵循“教书育人”的工作准则，把书教好，用新观念育出不同的人才，以适应新世纪对教师，特别是优秀教师的要求。