美丽的小荷塘（优质16篇）

优秀作文是经过反复推敲和精心打磨的文字艺术，它让读者在思想触动和文学享受中得到满足。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，给大家提供一些写作的参考。

美丽的荷塘

有人喜欢傲雪斗霜的腊梅，有人喜欢百花之王牡丹，有人喜欢“冰葩淡不妆”的茉莉，但我喜欢出淤泥而不染、冰清玉洁的荷花。

荷花千姿百态，像水晶一样纯洁，亭亭玉立在荷塘里。有的荷花才展开两三片花瓣，有的花瓣全绽放了，露出了里面嫩黄色的小莲蓬，有的还是娇滴滴的花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

我们每人摘了一片大荷叶当伞，来遮太阳光。这时，荷叶的清香更加浓郁了，全部停留在我身边，像一个透明的屏障，散发着香味，让人情不自禁陶醉其中。忽然，风姑娘用微风编织的裙摆轻轻触碰到了整个荷塘，荷花荷叶都穿上了各色的蕾丝舞裙翩翩起舞。让我也觉得自己成了一朵荷花，也穿上了粉色的蕾丝舞裙，也在荷花塘里随风舞动，跳出了优美的华尔兹。直到朋友的欢声笑语传到我耳朵里让我回过神来，才想起自己并不是荷花。

我往被荷叶遮地严严实实的荷塘水面看去，呀，荷塘里水脏兮兮的，不堪入目。可水面上的荷花荷叶却非常干净，那一池脏水仿佛一点儿也没有影响到它们，没影响到这副大自然画的高雅素洁的风景画，还衬托出它们的高雅、美丽。

美丽的小荷塘作文

美丽的荷塘作文

春姑娘走了，夏姑娘来了。炎热的夏季来到了。火辣辣的太阳，像烤面包一样，照着大地。如果动一动，人就会汗流浃背、挥汗如雨。“知了”、“知了”，是谁吵醒了我的美梦呀？原来是那讨厌的知了呀！它好像在说：“真热呀！真热呀！”

晚上，我慢步来到荷塘边，啊！真美呀！我把这些景色尽收眼底，真是美不胜收，使我心旷神怡。

荷塘里的湖水，清澈见底，平静的像一面镜子，一阵微风吹来，湖水泛起一圈圈涟漪，晚霞照在湖面上，湖水立刻金光闪闪。

满塘的何叶，绿油油的荷叶密密麻麻的在一起，像一把把撑开的小伞，圆圆的荷叶像一个个大圆盘，一阵风吹来，荷叶们左右摇摆，发出沙沙的声音，好像是荷叶们在开它们的音乐会。

粉的、白的、黄的，荷花们像一位位亭亭玉立的少女，一阵微风吹来，荷花们摇摆着，好像在跳舞一样。

小鱼和小蝌蚪们在追逐，嬉戏。

青蛙妈妈带着小青蛙在抓害虫。

瞧，蜻蜓飞起来了，它舞动着翅膀，跳起舞来。

美丽的小荷塘作文

我喜欢五颜六色的月季，也喜欢雍容华贵的牡丹，更喜欢朴实无华的荷花，暑假正是荷花盛开的日子，我每天都来到屋后的小荷塘边看荷花。

那一张张碧绿的荷叶，像一把把撑开的.绿色大伞，晶莹的小水珠在上面滚来滚去，一阵微风吹来，吹得荷叶东摇西晃，像在快乐地跳舞。再看那粉红的荷花，像一位位亭亭玉立的仙女，从荷叶间冒出来，有的完全盛开，有的才开三四瓣，还有的才是花骨朵呢！更有趣的是荷叶下可爱的小鱼，他们有的在嬉戏，有的在吹泡泡，还有的像在闲庭信步呢！我多么想变成一条小鱼，和他们一同做游戏，我更想变成一朵美丽的荷花，静静地立在荷塘里，散发出淡淡的清香。

小荷塘实在是太美啦！看着看着，我不由地想起杨万里的诗句：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”！

美丽的荷塘

普普通通的荷塘，在朱自清的笔下却另有一番情调。他在“颇不宁静”的情况下，勾画出如此宁静、美丽的画卷，美得让人无所适从。当我看了文章的第一眼，我便跟随着作者流畅的笔尖，跃入那美丽的荷塘之中。

在荷塘四面的小路边，我看到了多姿多彩的杨柳，树缝里无精打采的路灯光强打精神地为我驱开黑暗，月光倾情地洒在我身上；一路上，我与月亮为伴，与树木为友，静静地欣赏那无边的荷塘。

荷叶出水很高，正与那荷花在微风中跳着美丽的舞蹈，树上的蝉声和水里的蛙声好像很喜欢这支舞蹈似的，都欢快地为这副天然的作品叫好。月光好像是这次演唱会的道具，它“如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”，为它们打造更闪耀的舞台。荷花是美丽的舞者，孤独而奔放。我爱荷花。

读到后面的《采莲赋》和《西洲曲》后，我更爱荷花了，爱它的“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”，爱它的中通外直，爱它的不蔓不枝……朱自清慢慢地回家了，而我却还留连于荷香之中。

荷花告诉我，一个人不但要有一个高尚的品德，而且要有坦然面对困难和压力的精神。

美丽的荷塘作文

春姑娘悄悄地走了，夏姑娘披着一身的绿叶儿走来了。

夏天的荷花开放了，有的还在含苞待放。有一只穿着红色衣服的蜻蜓来了，它看见荷花姑娘还没起床便说：“荷花姑娘起床了！天气真不错！”听了蜻蜓的叫唤，有的荷花起床了，绽放着笑脸，有的`还是花苞。

夏天的荷花真美啊！我喜欢这美丽的荷塘，你呢？

美丽的荷塘作文

在我们家乡，有一处荷塘它非常美丽。

春天，万物复苏。小鸟在树上唱着动听的歌谣，这时荷花醒了，开出了一朵朵花苞，好像小姑娘在玩捉迷藏。这时小蝴蝶和小蜜蜂飞来了说：“快点开花，我们等着采蜜呢！”

夏天，树木茂盛，一只只知了在支头唱歌。这时荷花花全都盛开了，一只只小蝴蝶和小蜜蜂在采蜜，小蜻蜓也飞来了，荷塘一下子热闹起来了！

秋天，花瓣落了，只剩下一个个莲蓬，里面有许许多多莲子，莲子寓意着多子多孙。

冬天到了，荷塘一片荒凉，可是下面还有许多肥壮的莲藕呢！

这就是我们家乡的荷塘，真是太美了，我爱荷塘。

美丽的荷塘

家里的院很大，父亲拣了空闲处开了一个竟有好几十个平方大小的池塘。

每年春天里放入天把高的水。不过多久，便有了那“小荷才露尖尖角，早有那蜻蜓立上头”的诗情画意了。

也放几尾鱼，金鱼和红鲤鱼怕是不妥的。或许那美鱼和绿荷最合人意的搭配是只能在画卷中见到，但这里是不行的。那些美鱼毕竟是太娇弱，需要人宠的。若是鲶鱼那可就不同了。浑身水墨描绘的色彩，尽显出结实墩厚的身骨。恐怕也只有这样色彩的身骨作点缀，才能抑制住“美人”那大红大绿的招摇。大红大绿的招摇未免过于俗套。有了那几缕的墨色，便好极了，竟给人一种清雅高洁的品味，又是一幅极好的中国画。

若是只论画画，塘边装不装饰倒也没有什么大碍，有塘中央那几片最具画意的荷叶就足够了。可要是这偌大的一个院子光秃秃的，没有一点的过渡。满塘的绿色直扑眼帘，倒给人一种始料不及的感觉。多少有些拘束，确实不大自然。就像一位美丽的女子，初次见面就向你卖弄她动人的风姿。让人觉的心慌，似乎不大真实。种上几棵芭蕉补上几丛杂草那就大不一样了。

没有因为你的存在而改变什么。你也就放心了许多。

夜里有了春雷的响声。伴着风声，雨便哗哗下了起来。临窗而望，院中是风吹芭蕉雨打荷，一切都在忽明忽暗中毫无回避的接受着春天最真挚的洗礼。

天亮了，太阳出来了。也就是洗把脸的功夫，阳光便亮堂堂的穿过淡淡的雾气，毫不吝惜的洒在每片绿叶上。一时间绿叶上挂着的水珠都亮起了令人眩目的光。尽管天是有点冷吧，那群雏鸡仍是起了个大早，在荷塘边，芭蕉叶下，草丛中，轻盈的跑着，游嬉着。有时似陶公那般悠然的一抬头，见一只飞虫。它便很专注的飞奔过去。飞虫却也不笨，一路向荷塘中央飞去，逃了性命，停在几片荷叶上空洋洋自得起来。一只青蛙突然跃起，那只飞虫就确实是不再见了。然后那蛙又稳稳当当的落在了另一片漂着的荷叶上，激起几层涟漪。朝着岸边的雏鸡叫了一声，那神态真是了不起得很。呆着的雏鸡被这冷不防的一声吓过神来，觉得这是一件没有面子的事。怏怏的离去了。又寻得了一个伙伴，彼此相互追闹起来。青蛙似乎感到有些寂寞了，呼吸着新鲜的空间唱起了自己的歌。

美丽的荷塘

春姑娘走了，夏姑娘来了。炎热的夏季来到了。火辣辣的太阳，像烤面包一样，照着大地。如果动一动，人就会汗流浃背、挥汗如雨。“知了”、“知了”，是谁吵醒了我的美梦呀?原来是那讨厌的知了呀!它好像在说：“真热呀!真热呀!”

晚上，我慢步来到荷塘边，啊!真美呀!我把这些景色尽收眼底，真是美不胜收，使我心旷神怡。

荷塘里的湖水，清澈见底，平静的像一面镜子，一阵微风吹来，湖水泛起一圈圈涟漪，晚霞照在湖面上，湖水立刻金光闪闪。

满塘的何叶，绿油油的荷叶密密麻麻的在一起，像一把把撑开的小伞，圆圆的荷叶像一个个大圆盘，一阵风吹来，荷叶们左右摇摆，发出沙沙的声音，好像是荷叶们在开它们的音乐会。

粉的、白的、黄的，荷花们像一位位亭亭玉立的少女，一阵微风吹来，荷花们摇摆着，好像在跳舞一样。

小鱼和小蝌蚪们在追逐，嬉戏。

青蛙妈妈带着小青蛙在抓害虫。

瞧，蜻蜓飞起来了，它舞动着翅膀，跳起舞来。

啊!多么呀!

美丽的荷塘

我的家乡在诸暨，那儿风光无限，美丽极了。我最喜欢的就是家乡的荷塘了。

春天，荷塘里长出了许许多多嫩绿的小苗，像一个个小宝宝。荷塘边上有许多野花，有白的、紫的、粉红的，五彩缤纷美丽极了!

夏天到了，荷花开了，美丽极了。有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿看起来饱胀的立刻要破裂似的。真是一朵有一朵的姿势。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的'衣裳，随风舞动。不光我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿，蝴蝶飞过来告诉我早上舞蹈的快乐;小蜜蜂飞过来告诉我清早采蜜的快乐!

秋天到了，荷花枯萎了，荷塘变得安静了。

冬天雪花满天飞舞，落在荷塘上，像是一床被子。

多么啊!欢迎你们来我家乡玩。

美丽的荷塘

早晨流花公园里的荷塘十分寂静,偶尔从远处传出一两声鸟叫。浓雾笼罩在荷塘上，荷塘好像在帐篷里熟睡一样。不一会儿，周围陆续有人经过，荷塘上的雾也稍稍淡了些，好像刚刚从甜美的梦乡中醒过来，换上一件白色的纱衣。荷塘边一棵茂盛的柳树，这时也撑开一把带玉坠的大绿伞，庇护着这里的小生灵。

太阳公公从东方露出了半边脸，阳光照着荷叶里不时滚动的露，露珠被照得闪闪发光，像镶在荷叶的宝石，显得格外耀眼。岸边的草叶上，几颗“珍珠”滑了下来，渗在泥土里。过了一会儿，太阳公公露出了整张脸，笑呵呵地把一颗颗美丽的“珍珠”都收了回去。

中午，微风一吹，荷塘边的柳树和荷塘里正在怒放的荷花像是听到音乐一样，马上跳起婀娜多姿的舞蹈。水面也泛起来了波光，就像舞台上的五彩灯光。这时水面成了露天舞台：青蛙从水里跳出来，蹲在荷叶上“呱呱”地叫着，像是和着舞蹈的节奏唱起动听的歌曲；鱼儿们也被青蛙的歌声吸引来了，看着荷花与柳树的舞蹈，听着青蛙动听的歌，它们兴奋地在水里游来游去，好像也要参加表演。

落日的余晖照在荷塘上，荷塘显得更加美丽了。青蛙蹲在荷叶上，睁大眼睛察看周围的动静，小蜻蜓在荷花上飞来飞去，飞累了便停歇在荷花上。这时，我不禁在想汽扬万里的诗：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立在上头”。

啊，你永远在我心中。

美丽的荷塘

一阵阵清甜的香气扑鼻而来，追着香气，我来到荷塘边。首先映入我眼帘的是满眼满眼的充满生机和希望的绿色，我高兴地几乎要跳起来了，我蹦蹦跳跳地来到赏荷台：湖面的荷叶像一把把绿色的小伞，绿得干净，绿得清爽怡人；一片片荷叶挨挨挤挤，层层叠叠，连荷塘中央的白色观音像都淹没了，它们长得如此丰美、壮实，我想菩萨是不会嫉妒它们抢了她的风头的；一枝枝荷花从荷叶间挤出迷人的笑脸，有粉的，有红的，还有白的……它们一个个都亭亭玉立，像爱美的少女一样在湖面这个大镜子里欣赏着自己的倩影，争先恐后地像游客炫耀着自己的风姿，仿佛在说：“瞧，我多美！”仔细看，荷叶中间还隐藏着一个个硕大的莲蓬，可爱极了！

“呱呱呱……”荷塘里的蛙声打破了湖面的宁静，也叫醒了陶醉在荷塘美景中的我，回头找妈妈，她已在不远处的小桥上等我了。我依依不舍地又看了荷塘几眼，真希望自己的眼睛是一架摄像机，永远地留住这幅画面！

再见了，；再见了，迷人的荷塘，我还会回来陪你的！

美丽的荷塘

在我老家，有一个，塘里有满池的荷花、荷叶。塘里的水清澈见底，还有成群的鱼儿在水里无悠无虑地嬉戏着。

春天，走到荷塘边，岸上那些不知名儿的野花也竟相开放，好像在为荷塘戴上一根七彩的.项链。荷叶，是春天荷塘里最显眼的。你看，满池的荷叶圆圆的，绿绿的，悠闲地躺在水面上，好想在为孕育自己的荷花宝宝养精蓄悦呢！

秋天，秋姑娘给大地披上了一层薄薄的金纱。走到荷塘边我怎么找，也找不到一朵荷花了，取代它的是一个个小莲蓬。一颗颗水珠在莲蓬上滴溜溜地转，好像晶莹剔透的明珠。我仔细观察起莲蓬来：她披着一件翠绿色的外衣，身上均匀地排列着十几个小孔。我顺手折下一个莲蓬，撕去绿上衣，莲蓬露出了白嫩的肉，再掰成两半，里面有一个小生命----绿芽。莲子，大家都很熟悉吧。一个莲蓬可结七、八个莲子。莲子分成两种形状：椭圆形和圆形。

耦呢？它就藏在了连着荷花的地底下。每个耦都有好几个小孔，身子很长，圆圆的，像一个小胖娃娃。耦是最好吃的了，香中带甜，让人闻了、看了，准会流口水。

家乡的荷花全身都是宝：莲子和耦可食用，具有丰富的营养，而且有清凉去火的作用。荷叶和荷杆可入药，也可熬汤喝，用拌具有清凉去火的作用。

啊，家乡的荷塘，你蕴藏着丰富的宝藏，我爱你！

美丽的荷塘

教学目标：

1、学习用写意画的用笔、用墨，表现荷花的画面；在临摹与变化中，体验写意画的用笔、用墨。

2、在观察与记忆中，激发学生表现荷花的兴趣，喜爱写意画的艺术形式。

教学重点、难点：

重点：学习画家写意画的用笔、用墨，表现荷花的画面。

难点：能临摹画家写意画的用笔、用墨，创意表现记忆中的荷花。

课前准备：

1、教师准备有关荷花的作品和图片，作教学与欣赏用。

2、学生准备毛笔、墨汁和宣纸小碟子等。

教学过程：

一、导入：

1、师：（出示一张脏池塘的图片）同学们，看看这张图片，这是什么？（池塘）。你们觉得这个池塘干不干净？（很脏）从哪里看出它脏呀？（学生自由说）在这么脏的池塘里会有什么呢？（学生自由说，注意营造出猜谜语的气氛）。

2、师揭迷：（出示荷花图片）瞧，这就是刚才脏兮兮的池塘里藏着的东西。这么脏的池塘里居然能生长出这么漂亮的荷花，让老师想到了一句话“出淤泥而不染”。知道这句话什么意思吗？荷花即使生长在污泥中，也会绽放美丽的花朵，丝毫不受周围恶劣的环境影响。正因为荷花有这种崇高精神，所以历代许多大画家都喜欢把它作为描画的对象。

3、师：那么接下来我们欣赏下历代国画家笔下的荷花。

二、新授用笔、用墨。

（一）、观察学习。

1、用笔。

师：这张作品你们觉得漂亮吗？（有不同笔法的荷花）漂亮在哪里，用了那些笔法？（中锋和侧锋，师板书）。

2、用墨。

师：接下来，我们看看这张作品（有不同墨色），请同学们自习观察作品中墨的颜色，一样吗？有哪些不同的墨块？（浓淡干湿，师板书）。

（二）、实践感受。

1、用笔。

（1）师示范。

师：知道怎样才能画出中锋和侧锋吗？注意看老师示范。（师示范）。

（2）学生在练习纸上实践。

2、用墨。

（1）师示范。

师：用笔我们学会了，那这四种墨色又是怎样画出来的呢？有谁知道？（可以请一个学生说或示范，错或对都没关系，然后老师再示范讲解）。

（2）学生动笔实践。

3、整体示范。

师：同学们看看这位同学画很好！可能有同学就问，会画这些笔和墨了那怎样画一幅完整的画呢？那么接下来陈老师就通过运用这些笔和墨在这里示范一幅完整的荷花！同学们注意看，老师在哪些地方用了刚才我们所说的……（引导学生说出“中锋、侧锋”和四种墨的名称，是对刚才教的知识强化记忆的作用）。

三、学生实践。

1、师出示作业要求（屏幕）。

2、z注意观察范画的用笔和用墨。

3、师巡视指导（各找张笔法和墨色画得好的展示）。

四、评讲（作品展示）。

通过对构图、用笔（包括中锋、侧锋）、用墨（浓淡干湿）进行评讲。

五、课外延伸（课外我们可以运用今天学到的笔墨知识表现我们生活）。

美丽的荷塘

悄悄的，夏姑娘迈着轻盈地步伐来到了我们的身边，也来到了那片。一片片嫩绿的荷叶好像听到了夏的召唤，急急忙忙探出头来。看，夏天的荷塘多美啊！

清晨，当第一缕阳光洒向大地的时候，那美丽的荷花池便睁开了惺忪的睡眼。挨挨挤挤的小荷叶也醒了，他们睁开了眼睛，伸了个懒腰，起床了。一阵清风吹来，那调皮的小露珠在荷叶上滚来滚去，一不小心，“吧嗒”一声掉进了水里，消失不见了。小荷叶被露珠洗得透亮透亮的，好像一个个大圆盘。小蜻蜓扑扇着翅膀，落在了荷叶上，好像在和荷叶哥哥说悄悄话呢！

中午，太阳火辣辣地照着地面，狗热得吐出舌头，蝉在树上“知了”，“知了”地叫着，可那美丽的荷花还在努力地向上生长。瞧，荷花从那绿色的海洋中冒出来，它们有的穿着雪白的纱裙，在风中翩翩起舞；有的穿着粉红的连衣裙，向荷叶问好；还有的穿着淡黄色的短裙，向风先生行礼……真是婀娜多姿。

有些贪吃的孩子，在岸边眼巴巴地望着那白嫩的小莲蓬，实在忍不住了，“扑通”一声跳进池塘，摘莲蓬吃。

夜晚，四周静悄悄的，月亮把它银色的光辉洒向大地。青蛙似乎也被这月光给唤醒了，纷纷跳上荷叶，“呱呱”地唱起歌来，那清脆的歌声又齐又亮，好像在开演唱会。萤火虫也提着黄色的小灯笼急急忙忙地赶来了，它静静地听着这嘹亮的歌声，好像成了这场演唱会的观众。

啊，，我赞美你，你就像是一首诗、一支歌、一副神奇的画卷呀！

美丽的荷塘

我家附近有一片荷塘，那里一年四季都有好风景。

春天来了，春风吹拂，荷塘里的水都解冻了，荡起层层涟漪。河边的柳树吐出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子，长长的柳枝随风摆动甩进水里，像一位身姿婀娜的姑娘在清洗自己长长的头发，真是美丽极了。

炎热的夏天到了，姿态万千的荷花粉墨登场。亭亭玉立的荷花衬托在那宽大的荷叶上，显得娇羞可爱。岸边的柳树也早已换上了翠绿的衣裳，真是苍翠欲滴，为赏荷的人遮住似火的骄阳，留下浓浓的绿茵。美丽的蜻蜓在荷塘里飞舞，他们在荷塘里找到了最佳的展示舞台，荷花因蜻蜓而精彩，蜻蜓因荷花而生动。

送走了夏天的酷暑，秋天情然来到了。荷花凋落，露出了一个个的莲蓬，远远望去，就像小姑娘穿的蓬蓬裙，又像是一个个的铃铛，走近一看，呀！好像一只只的眼睛在看着你。

冬天到了，荷尽已无擎雨盖，荷塘里的水结成了冰，只剩下塘边的芦苇还在开着白茫茫的花。雪过之后，荷塘白茫茫的一片，安静极了，它肯定是在休养生息，积蓄着力量，待到来年，开出更美丽的花儿。

真是让人流连忘返。