通过总结心得体会，我们可以发现自己在某个方面的特长和擅长，为未来的发展做出准备。在阅读他人的心得体会范文时，我们可以发现一些写作中的常见问题和解决方法。
小学观看德育学堂心得体会
作为小学生，我很幸运地参加了学校举办的德育学堂活动，这是一次非常有意义的体验。在这个活动中，我学习了很多有关道德和品德的知识，也更加深入地了解了“做一个好人”的意义。
第二段：活动介绍。
德育学堂是一种全国性的德育项目，旨在通过为学生提供有关道德和品德方面的培训来促进他们的发展。活动的主题包括品德与修养、言行与举止、文明礼仪、卫生健康、交通安全等等。通过专家讲解和学生讨论，活动不仅在知识方面给予了我们启迪，也在德行方面起到了引导作用。
第三段：学习收获。
在德育学堂的学习中，我最大的收获是对“道德是什么、为什么要有道德”有了更深入的理解。我明白了道德标准是社会发展的必要条件，也知道了如何在日常生活中践行道德。另外，我还学习到了如何尊老、爱幼、讲卫生等方面的知识。这些都是平时我们需要注意的品德修养，也让我感受到了做好人、做一名有责任心的公民的重要性。
第四段：观点交流。
在德育学堂的学习中，我们也有了互动交流的机会。我们不仅在课堂上听取了专家的意见，也分组进行了小组讨论。这样的方式让我们能够向他人倾述自己的想法，也能够了解其他人的观点。通过观点交流，我意识到每个人的观点和想法都是不同的，同样的道德标准在不同的人眼里可能也是不一样的。这让我更加珍视自己的独特性格，也更加尊重他人的不同意见。
第五段：结论。
德育学堂的活动是一次非常有意义的体验。通过这次活动，我学到了很多与道德和品德方面有关的知识，也理解了做行为好人的意义。活动中的互动交流也让我意识到每个人都有不同的观点和想法，并让我更加尊重自己和他人的独特性格。我相信，这些收获将对我今后的发展和成长产生积极的影响。
小学观看德育学堂心得体会
随着社会的发展，人们对道德教育的重视越来越高。近日，在学校组织的德育学堂活动中，我们全班同学观看了一期题为《小哪吒》的德育课程，让我们深刻地感受到了道德教育的重要性。在这次观影活动中，我们不仅看到了小哪吒拯救世界的故事情节，还学习了他身上的坚毅、勇气和责任感，引起了我们在思想品德上的共鸣。以下将就本次观影活动中的所获所学进行阐述。
第一段：感受到了道德教育的重要性。
在这次观影活动中，我们看到了道德教育的重要性。在影片中，小哪吒是一个被赋予神力的超级英雄，但他并没有因此而显得自负和高傲，而是表现出了高超的协作精神和对社会责任感的担当，获得了全民的尊重和感激。这样的表现深刻地告诉了我们：在现实生活中，我们也需要培养道德修养和表现良好的品德。
第二段：理解并学习了小哪吒的坚毅和勇气。
在影片中，小哪吒经历了无数的困难和挑战，但他没有被这些困难击垮，而是保持了始终如一的坚毅和勇气。小哪吒面对强大的敌人时，毫不犹豫地冲上去与其对抗，这样的表现令我们非常感动。这让我们更清楚地认识到，勇气是一种非常特别的品质，是我们在学习和生活中必须具备的。
第三段：学习并体会了责任感的重要性。
在影片中，小哪吒明白自己拥有的力量需要应付世上万物的恶劣现实。因此，他肩负起了保护人民的责任。在我们成长的过程中，也应该树立自我担当社会责任的意识。无论是在学习上还是生活中，我们都要考虑到自己的言行是否会给他人带来便利或者不便。
第四段：认识到团结协作的重要性。
在影片中，小哪吒和其他的神仙们一起对抗魔神，采用的是团结合作的方式。这样一种方式，不仅表现了他们之间紧密的友情，而且让我们深刻地认识到，团结合作是完成任务的基本要素。
第五段：总结。
通过参加这次德育学堂活动，我们不仅快乐地放飞了自己的思想，而且积极地学习了小哪吒的坚毅、勇气和责任感。这样的品质我们也需要在自己的成长中好好发扬光大。现代社会对人的要求不仅在于各种文化、人文的知识，更多的是要求我们有一个好的道德修养，有一个健康向上的心态，用积极乐观的心态去迎接生活的挑战，为社会和我们自己做好自己的努力。
观看《德育学堂》心得体会
近年来，“德育教育”成为学校教育改革的关键词之一。如何提高学生的道德水平，成为摆在各级学校和教育工作者们面前的一项紧迫任务。最近，我有幸观看了一部名为《德育学堂》的纪录片，通过纪录片的引导，发人深思地感受到了德育教育的重要性，并深刻认识到德育教育应该怎样引导学生的心智成长。
首先，纪录片向我展示了不同学校、不同背景的学生所面临的道德困境和压力。众所周知，如今的学生压力空前巨大，学习成绩和升学率是他们日夜担忧的焦点。然而，在经济飞速发展的今天，德育教育不容忽视。纪录片中的学生们面临着各种诱惑和冲突，其中一个学生因为在毕业典礼上打破了规定，被学校停学处理；还有一个学生因为帮助同学作弊，导致同学被取消考试资格，而感到内疚不已。这些案例都让我深感德育教育的重要性，只有注重培养学生的道德意识和责任感，才能真正助他们成为德智体美劳全面发展的人才。
其次，纪录片中的教师形象给我留下了深刻印象。德育教育的实施需要有一支高素质、专业的师资队伍。纪录片中的教师们认真履行着教育的责任，以身作则，用他们的言行影响学生。他们通过生动的案例分析和感人的亲身经历，引导学生认识到自己的错误，并帮助他们重新审视自己的行为。例如，纪录片中的一位教师讲述了自己年轻时不文明的行为给学生带来的伤害，并借此告诫学生们要珍惜他人的感受，做一个有修养的人。这样的教师给学生们树立了榜样，让他们产生崇敬和学习的愿望。
此外，纪录片还展示了德育教育的多种形式和方法。德育教育不能停留在传统的道德说教上，而要灵活运用各种手段，贴近学生的生活和需求。纪录片中展示的德育课堂生动有趣，内容丰富多样。比如，有一堂课教授学生各种社交礼仪，通过实际演练，让学生们亲身感受到礼仪的重要性；又有一堂课鼓励学生们参与公益活动，通过亲身体验，培养学生的社会责任感。这些德育教育的形式和方法让我深感，德育教育要贴近学生的实际需求，用生动有趣的方式传递道德教育的理念和价值观。
最后，纪录片给了我很多反思的空间。我深刻认识到，德育教育需要全员参与，家庭、学校和社会都应发挥积极作用。学生的道德观念和行为习惯不是一朝一夕形成的，需要长期的耐心培养。家庭应该营造良好的家风，为孩子树立正确的道德观念；学校要加强与家长的合作，形成育人合力；社会也应该深入推动德育教育，提供良好的道德典范。只有形成家校社会共同育人的合力，才能让德育教育真正发挥出它的作用，培养出德智体美劳全面发展的优秀人才。
通过观看《德育学堂》，我深刻认识到了德育教育的重要性，以及如何引导学生的心智成长。德育教育要贴近学生的实际需求，注重培养学生的道德意识和责任感；要营造良好的师生关系，教师要以身作则，树立榜样；德育教育需要多种形式和方法，生动有趣地传递道德教育的理念和价值观；还要形成家校社会共同育人的合力，让德育教育真正发挥出它的作用。相信只要我们共同努力，德育教育定能成为培养一代又一代优秀人才的重要手段。
观看《德育学堂》心得体会
第一段：引言与概述（200字）。
《德育学堂》是电影导演陈果执导的一部教育题材影片，该片围绕着中国教育体系中的德育问题展开了深入思考。在观看这部电影后，我不禁对现实中的教育问题有了更加深刻的理解和体会。本文将从教师角度、学生角度和家长角度三个不同的视角出发，对该片的观点和心得进行探讨。
第二段：教师角度（200字）。
《德育学堂》中展示了不少教师的困境和挣扎，令人深思。在片中，教师们面对校纪不严、学生自主意识淡薄等问题时，感到无奈和苦恼。教师的德育责任背负着巨大的压力，同时也要承受来自学生和家长的压力。观影后，我深深体会到作为一名教师，必须不断学习和提高自己，以更好地履行自己的职责，引领学生成长。
第三段：学生角度（200字）。
电影中的学生形象丰满而生动，展现了他们在成长过程中的矛盾和有待解决的问题。通过这些角色，我们可以看到现实教育体制对学生发展的约束和限制，形成了“开小差是自由，上课是要被约束”的教育观念。观影后，我认识到学生追求自我发展和个性的权利，而这种权利应该得到教育体制的支持和尊重。同时，我也意识到在成长的过程中，学生需要自主学习和自主思考的机会，而不是仅仅死记硬背。
第四段：家长角度（200字）。
在《德育学堂》中，家长起到了重要的角色，他们对孩子的成长有着深刻的关注和期待。然而，在影片中也反映出一些家长的教育方式存在一定问题，如过于溺爱、过于关注成绩等。观后我认识到家长应该给孩子更多的自由空间，让他们能够独立思考、自由选择。同时，家长应该更多关注孩子的个性和特长，而不仅仅是追逐成绩和功名利禄。
第五段：总结与展望（200字）。
通过观看《德育学堂》，我对教育问题有了更加深刻的认识。影片中的人物形象和情节反映出中国教育体系中一些亟待解决的问题，如德育薄弱、学生自主意识淡薄、家长过于重视成绩等等。作为师生和家长，我们都应该反思并积极面对这些问题。希望未来能够有更多类似的作品拍摄，并且我们每个人都能够从中获取思考和启发，为教育事业的改革与发展贡献自己的力量。
这篇文章通过教师、学生和家长三个不同的角度对《德育学堂》进行了观点和心得的探讨。不仅反映出观众对于影片中展示的教育问题的深刻思考，还给予了希望和展望。通过此文的撰写，读者可以更深入地了解《德育学堂》所传递的价值观，并有助于大家对于教育问题的思考与行动。
德育学堂心得体会
xx下午的主题队会课如期举行，学校组织全体我们观看了《中小学德育学堂》小学版的内容。《德育学堂》以视频的形式直观、生动的呈现给我们一节内容丰富、内涵深刻的德育课，瞧！同学们看的多认真啊！个别同学边看视频边做好记录，还有些同学情不自禁的鼓起掌来。其中我们最感兴趣的是主题为《读懂中国——解读我们国家的象征》，分为《旗之红》、《歌之魂》、《徽之铸》三部分，形象、直观的介绍了我们国家的国旗、国歌、国徽的知识。
德育学堂的教育对于我们中小学生来说还是非常有必要的'。有很多知识是书本上学不到的，从德育学堂的学习我们也了解到了国家的伟大和艰辛，做好小接班人的使命感油然而生。从学堂的学习中我们知道了，澳门回归祖国，体现了祖国的强大，让我们也知道了“一国两制”的含义；观看了赣南老红军，让我们了解历史知道了没有共产党和老一辈革命者，就没有今天幸福的生活。同学们纷纷表示，要以此为动力，为了伟大祖国的繁荣富强发奋学习。
爱护国旗，爱护国徽，爱护红领巾是每个小学生都必须做到的，为中华的伟大繁荣而读书，为做好共产主义接班人而努力，我们每一个小学生都是光荣的少先队员！
德育学堂心得体会
多年从事德育研究工作。文章中作者遵循和谐、民主、人性的教育原则，《我说德育》作者孙学策是国著名的德育教育专家。从多角度谈到新形势下的德育教育。作为德育教育较前沿的班主任，读了此书收获良多。
每一位同学都能够打造成亮闪闪的金牌。而班主任就是铸金过程中的工匠。能有这样的摆位，《我说德育》中主要的观点之一就是每一位学生都能塑造成国家有用之才。给每一位班主任的启迪就是班主任要坚定自己的工作摆位。承认班集体中的每一位同学都是金子。需要一种勇气，需要更多的艰苦的付出。承认每一位学生都是可造就的人才，都可以实现自己的成功人生，公平教育和素质教育的真谛。成功塑造每一位学生”这样一个看似简单的道理却是很难做到学生在学习和工作中存在这样那样的不如人意的问题，这些问题如何处理即是艺术问题也是工作摆位和心理摆位问题。要求教师能宽容的接纳同学的失误，同学的不如人意，甚至同学的一次次错误。
也是教育的目标之一。听话、守纪只是学生素质的外在表现形式。要使学生素质得以全面提升，《我说德育》中着重强调了学生活动在学校管理中的地位。管住学生”、“规范学生”教育的一种手段。使学生在学习、身心健康等多方面得以发展，就要求班主任适时组织丰富多彩的课外活动，让学生在活”和“动”中升华自己。学校本来就该是充满歌声和欢笑的园地。生活的真、善、美是学生在活”和“动”中才能真正体味到让学生在激情中学会感激、学会生活。每一次活动都会给学生对生活的认知带来无尽的启迪。班主任要善于抓住学生活动中的教育契机，光大学生的美点，弥补学生的盲点。通过无数次活动提升学生素质。
喜爱不如人意的学生难。应试大棒的指挥下，《我说德育》中的一个主要观点就是关注学生中的弱势群体”要求我班主任在管理的过程中切不能有情感上的厚薄、亲疏。能否一视同仁的对待每一位学生是对教师素质的考验。喜爱好学生易。不冷漠学习差的学生，教师良好素质的体现。关注差生，让差生在一段时间内提升自己，缩短和他人的距离是教育的真谛。教学上，让学生低进高出，学习上让分化后落后的学生追上来，教育的根本。改变一个学习差的学生，重塑一个“问题生”使之昂首步入优秀生行列是班主任的天职，也是创建和谐师生关系和和谐校园的前提条。
观看《德育学堂》心得体会
近些年来，随着社会的发展与进步，教育领域也进入了一个新的时代。与传统教育相比，德育教育逐渐受到了更多的关注与探讨。电视剧《德育学堂》正是以此为背景，通过生动的故事情节和深刻的人物塑造展现了德育教育的重要性以及对青少年成长的积极影响。观看这部剧后，我深有感触，愿意与大家分享我的心得体会。
首先，《德育学堂》以情景剧的形式展现了现实社会中普遍存在的青少年成长问题，让观众深刻认识到德育教育的紧迫性与必要性。剧中讲述了学校的德育教师以及家庭的角色如何共同推动青少年的健康成长。通过展示校园欺凌、网络游戏成瘾、学习上的困扰等问题，触动人们的共鸣，同时督促学校与家庭更加重视对青少年的引导与教育。观众们仿佛身临其境，时而愤慨，时而感动，剧情通过饱满的冲突与争执展现了人物成长的阶段性，给人以很强烈的教育启示。
其次，该剧通过关注德育教育的真挚情感，弘扬了积极的人生态度与人与人之间的真善美。在剧中的每一个角色塑造中，人物因为缺乏正确的价值观与偏离正道而犯错，但最终通过师德师风的引导和亲情友情的敦厚关爱，唤醒了他们内心深处的良知。无论是德育教师的悉心教导，还是家庭的温暖陪伴，都传递出一种爱的力量。观众们从中得到启发和触动，感受到人性的真善美，明白了德育教育对于一个人成长的重要推动作用。
第三，剧中的人物塑造和故事情节从多个角度探讨了德育教育的具体实施方法与策略。剧中的德育教师通过与学生家长的交流、学生之间的互助以及组织各类活动等形式，倡导并传递正确的人生观与价值观。剧情展现了德育教育需要全社会共同努力，家庭、学校和社会各界都需要发挥积极的作用。观众们从中不仅了解到德育教育的基本内涵，还能够学到如何去实践以及如何做出正确的选择和决策。
其次，该剧以情节紧凑、剧情跌宕起伏的特点赢得了广大观众的喜爱。通过精彩的故事情节，剧中的人物角色形象鲜明，每个角色的成长历程都相对独立，但又相互交织，形成了丰富的故事线。剧情的走势紧扣主题，饱含教育观点与智慧，让观众在享受剧情发展的同时，获得深入思考和理解的机会。而且，剧中的语言幽默风趣，通过幽默讽刺的方式对社会问题进行了诙谐的展示，使得观众在欢笑中得到了更多的教育启示。
综上所述，《德育学堂》是一部富有教育意义和社会价值的电视剧。该剧通过情节真实、人物鲜活的表现形式，使观众对德育教育的紧迫性有了更深的认识。剧中的人物塑造与故事情节展现了德育教育的积极影响。观众在欣赏剧情的同时，汲取到了德育教育的营养，获得了对生活和社会的思考与了解。相信通过观看该剧，会进一步提高国民对德育教育的关注度与认知，促进社会各界的共同努力和贡献，为青少年的健康成长创造更好的环境与条件。
观看德育心得体会
在观看《品德启航》的过程中，我感受到了一种细腻而真实的情感共鸣。影片通过生动的故事情节，深入揭示了人物的内心世界和成长历程，引发了我对自身品德成长的思考和反思。我看到了自己在成长中所面临的一些困惑和挑战，也看到了自己在一个个抉择中需要做出正确选择的重要性。同时，我也倍感珍惜身边那些关爱和教育自己的人，深刻体悟到了他们对于我的影响和塑造。
第二段：德育教育在成长中的重要性。
通过观看《品德启航》，我深刻认识到德育教育在一个人的成长中的重要性。影片中的主人公们通过受到德育教育的熏陶和引导，逐渐形成了积极向上、宽容包容的品质。我也领悟到，一个人的德育培养不仅仅依赖于个体的自觉，更需借助于社会和家庭的引导。只有在德育的环境和氛围中，人的品德才能得以升华和发展。
第三段：德育教育对个体成长的影响。
观看《品德启航》让我深刻认识到，德育教育对个体成长的影响是全方位的。德育教育可以帮助个体形成正确的价值观和人生观，引导他们在面对困境和选择时具备正确的判断力和抉择能力。同时，德育教育还可以培养个体的情感素质和社交能力，使其具备与人相处和合作的能力。只有在德育的熏陶下，个体才能得以全面成长并积极参与到社会中来。
第四段：德育教育对社会的贡献。
观看《品德启航》还让我深思德育教育对整个社会的重要性和贡献。德育教育培养的是素质全面的公民，他们拥有正确的价值观和道德观，懂得尊重他人、关心社会，并具备自我约束和自我教育的能力。这样的公民能够形成良好的社会风尚，构建和谐的社会关系，为社会的进步和发展作出贡献。因此，德育教育的重要性不容忽视，应在教育中得到更多重视和推广。
第五段：对未来的思考和行动。
观看《品德启航》之后，我对未来的思考和行动也有了更多的启示。作为一名学生，我深感自己肩负着在德育教育中的责任和使命。我将以学习影片中的主人公们为榜样，努力形成健康积极的品质，并在日常生活中树立榜样，引导他人向善。同时，我也会积极参与德育活动和社会公益，为社会的进步和发展贡献自己的力量。我相信，通过自身的努力和付出，我能成为一个有道德情操和社会责任感的公民。
结语：通过观看德育影片《品德启航》，我深刻认识到了德育教育的重要性和价值。同时，我也明确了自己在德育教育中的责任和使命。希望通过自己的努力，能在德育的大舞台上展现出自己的光彩，成为一个有品德、有人格、有情感、有能力的现代化公民。让我们一起努力，为更美好的未来共同奋斗！
观看德育展示心得体会
近日，我有幸观看了一场精彩的德育展示活动，活动让我深受鼓舞，对于德育的重要性有了更深入的认识。在这次展示中，我看到了学生们充满朝气和活力，做出了许多令人钦佩的行为和选择。以下是我对于这次观看的心得体会。
首先，德育展示活动让我深刻认识到德育教育的重要性。在学校的教育体系中，德育就如同教育的灵魂一样，对于学生成长起着至关重要的作用。我看到学生们在展示中展现出了高尚的品质和良好的道德修养，他们用实际行动诠释出了什么是真正的德与智并重，什么是身心发展并重。他们们不仅在各项学科上取得了优异的成绩，更在德育方面成长为了有担当、有责任心、有社会情怀的人才。
其次，这次德育展示让我感受到学校和家庭教育的密切配合。在现代社会，家庭和学校是培养学生成长的两个重要环境，互为补充，相互作用。无论是学校的教育，还是家庭的教育都对学生的德育发展起着至关重要的作用。在德育展示中，我看到学生们养成了勤奋学习、积极向上的好习惯，这离不开学校和家庭的共同努力。正是由于学校和家庭共同育人的良好机制，学生们才能得到全面的德育教育。
另外，在德育展示中，我看到了学生们的创新精神和实践能力的培养。学校不仅仅注重学生的学习，还注重学生的实践能力和创新思维的培养。在展示中，学生们通过自己的努力和团队合作，完成了一系列具有创新意义的实践项目，不仅提升了自身的能力，也对学习成绩有了更深入的理解。这让我想起一句话，“实践是检验真理的唯一标准”。通过实践，学生们才能把知识应用到实际中去，才能真正理解和领悟其中的道理和智慧。
最后，这次观看让我感受到了学生们积极向上的态度和对于美好的追求。在展示中，我看到学生们热爱生活，积极向上，追求美好，他们用自己的行动展现出了健康、阳光、积极的形象。他们丰富的课余活动，丰富的社会实践经验，都让我深信，只有追求美好的心灵，才能创造美好的未来。德育的目的是让学生们成为有理想、有爱心、富有社会责任感的人，而在这次展示中，学生们展现出了这样的风采。
总之，这次观看德育展示活动让我深深感受到了德育教育的重要性和学校对学生德育发展的重视。学生们通过努力和实践，展现出了自己的追求和对美好生活的向往。我深信，在众多的学生中，一定有许多潜力无限的孩子，他们将是未来社会的栋梁之才。而这些优秀的创新人才的培养离不开良好的德育教育。因此，学校和家庭要加强合作，注重学生的德育教育，培养他们的实践能力和创新精神，让他们在成长的道路上更好地发现自我，实现自我，并为社会的发展做出更大贡献。
观看德育展示心得体会
近日，我参加了学校举办的德育展示活动，深受启发和感动。通过观看学生们在德育方面的成果展示，我深刻认识到德育教育的重要性，也领悟到了培养良好品德对个人和社会的巨大价值。下面我将通过五个连贯段落分别分享我的观后感和体会。
首先，德育展示向我展示了学生良好的人际交往能力。在展示中，我看到了许多学生凭借优秀的沟通能力、合作能力和团队精神取得了卓越的成果。比如，有的同学在演讲比赛中发表了深入思考的演讲稿，有的同学在团队活动中熟练无误地完成了任务。这些成功不仅反映了学生对德育教育的积极参与，更体现了他们独立思考、与人合作和有效沟通的能力。正是这种优秀的人际交往能力，使得学生们能够和他人和谐相处，为未来的发展打下了坚实的基础。
其次，德育展示让我感受到了学生的坚持与自律。在展示中，我看到了一位同学展示了他通过长时间的培训和训练终于掌握了一项技能。他受挫多次，但他不放弃，始终坚持下去。我深受其坚持不懈的精神所感动，意识到坚持与自律对于取得成功的重要性。只有通过坚持和自律，我们才能不断提升自己，实现自己的价值。德育教育不仅教会学生们明确自己的目标，更教会他们如何坚持，如何自律去追求自己的目标。这种坚持与自律不仅会对他们个人的成长产生积极影响，也将对社会的发展起到积极的促进作用。
第三，德育展示让我意识到了价值观的重要性。在展示中，有一位同学通过讲述自己筹划并参与志愿者活动的经历，让我深刻明白了价值观的重要性。正是有了正确的价值观，他才能主动参与公益活动，为他人尽自己的一份力量。他的言行使我深刻认识到价值观不仅影响着一个人的行为，更影响着整个社会的风气。因此，培养良好的价值观是德育教育的核心，也是人们提高自身修养和价值的重要途径。
第四，德育展示让我感受到了学校对学生德育教育的高度重视。德育展示不仅给予了学生们展示自己的机会，更向学生们传递出学校对于德育教育的重要性和支持。学校通过举办德育展示等活动，不仅提高了学生的德育素养，更促进了师生之间的交流和互动。这种高度重视德育教育的做法，不仅可以激发学生们的积极性，更能为学生们提供更好的学习环境和条件。
最后，德育展示让我明白了个人的成长需要全面发展。在展示中，我看到了许多学生通过参与体育运动、音乐表演、科技创新等外课活动，在德育教育方面获得了巨大的收获。这使我认识到个人的成长不仅仅需要学术能力，更需要全面发展。只有在全面发展的过程中，才能培养出真正具备良好品德的人才。
通过观看学校的德育展示活动，我对德育教育的认识更加深入和全面了。我明白了德育教育对培养学生优良品德和全面发展的重要性，也认识到德育教育对于社会的价值。我将通过自己的努力，更加积极地参与德育教育，培养自己的品德修养，为社会的进步发展贡献自己的一份力量。
德育学堂心得体会
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”你们有没有想过，是什么让野草具有如此蓬勃的生命力？答案是：种子。你知道吗？种子始终牢记自己的使命，从不抱怨环境的恶劣，而是以不屈的精神等待生机。无论是悬崖峭壁、还是沟壑、滩涂，它们都会倔强地从黑暗中破土而出，重见光明！今天的《国家相册》就带你了解小小种子里的巨大奥秘种子对于人类不仅仅意味着粮食，自然界中各式各样的种子不知蕴藏着多少等待人类探知的奥秘。这个外观像蒲公英一样的建筑是2010年上海世博会的“种子圣殿”，6万多根亚克力杆中蕴藏着26万颗种子，只有神奇的自然才能创造如此杰作，里面的种子由中国科学家提供。
野外采集种子很不容易，植物学家钟扬选择的青藏高原更是难上加难，因为青藏高原是国际生物多样性的热点地区，到这样的地方去收集种子有它的特殊意义，救援西藏16年，钟扬带领团队收集了上千种植物的4000万颗种子。阿里有一片无人区被称为“世纪屋脊上的屋脊”，有人劝钟扬：“别去了，辛苦一天只能采几个样，不划算。”钟扬却说：“正是因为别人都不愿去，阿里地区肯定还有未被发掘的特有植物，哪怕再苦我们也必须去每个孩子其实也都是一粒“种子”，天生就蕴含着巨大的能量。那是什么给了我们成长的养分呢？答案是：教育。在南太行山深处，有一所特殊的学校，这里只有7个孩子，其中5个人都住在距离学校十几公里外的小山村。疫情期间，因为大山里没法上网课，为了让他们能够和我们一样学到知识，老师们克服种种困难“送教上门”。前不久，这里终于开学了，他们心情怎样呢？他们的'校园又是什么样？一起来看看吧。
爱心奉献，责任担当。各行各业的这些最美逆行者们都值得我们学习，我们要成为像抗疫英雄那样的人，为社会，为国家，为人民立功劳。
红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。”这句交通安全宣传语我们都不陌生，可是你知道交通指示灯为什么要采用红、黄、绿这三种颜色吗？原来，红色的光波很长，穿透空气的能力也强，更容易引起人的眼睛的注意，所以红色常被用于警告类的标志用色。而黄色光的波长仅次于红色，显示的距离也比较远，所以黄色就常被用来警告危险或提醒注意。而绿色除了易于识别外，它还给人一种安全、和平的感觉。所以，绿色就被用来表示通行。有意思吧，了解了这些知识。
观看德育演讲心得体会
德育演讲是一种培养学生道德品质的重要形式之一，它通过激发学生的道德思考，引导他们树立正确的价值观和健康的人生态度。最近，我参加了一场关于德育的演讲活动，让我深受启发和触动。以下是我对此次演讲的体会和心得。
首先，此次演讲给我留下了深刻的印象。演讲者生动地引用了许多生活中的真实案例和个人经历，让我深刻地认识到了德育的重要性。尤其是他提到了德育对学生个人发展的积极影响，让我感受到了德育在塑造人格和培养品德方面的巨大潜力。
其次，此次演讲强调了德育的重要性和现实意义。演讲者指出，现代社会的竞争越来越激烈，道德问题也随之增多。在这种背景下，德育成为了培养学生综合素质和提升人格的必修课。他还提到，在德育教育中，学校和家庭的角色都极为重要，只有二者密切合作，才能最大限度地发挥德育的效果。这让我明白了德育的实践不仅需要学校的努力，还需要家庭的支持。
第三，此次演讲让我认识到了德育应该贯穿于整个教育过程中。演讲者强调，德育教育应该贯穿于学习的每一个环节，而不仅仅是课堂上的一部分。他指出，只有在日常生活中，我们才能真正理解和应用道德观念，才能培养自己的品德。这让我想起了自己在学习和生活中的一些行为，发现自己在某些方面还有所欠缺，需要更加努力去完善。
第四，此次演讲让我明确了个人应该如何参与到德育中。演讲者提出了几点建议：首先，我们应该从自身做起，做到言行一致，树立起良好的榜样；其次，我们应该积极参与到学校的德育活动中，发挥自己的特长和作用；最后，我们还应该将德育理念传递给身边的人，帮助他们树立正确的价值观。这让我深受鼓舞，我决定要积极参与到德育活动中，为培养更多的道德人才贡献自己的力量。
最后，此次演讲给我带来了深刻的思考。我意识到，现在社会存在着很多道德问题，每个人都应该关注和解决这些问题。只有通过德育教育，培养学生正确的道德观念和良好的品德，才能建设和谐的社会。我希望通过自己的努力，为社会的发展和进步贡献自己的一份力量。
总之，此次观看德育演讲让我对德育教育有了更深刻的认识和理解。我明确了德育教育的重要性和实践意义，认识到德育应贯穿于整个教育过程中，同时也明确了个人应该如何参与到德育中并发挥自己的作用。通过这次演讲，我更加坚定了培养自己道德品质的决心，并为未来的德育工作充满了信心。
德育学堂心得体会
20日下午的讲座人是北京师范大学心理学博导郑日昌教授，郑教授站在心理学研究的最前沿，全面深入地阐述了教师压力的来源、表现及危害，压力应对的方式方法，以及心理情绪的管理、放松和调节的主要途径，特别是郑教授总结的宣泄、转移、幽默、放松、暗示、升华等12种调节方法非常实用，受到了老师们的热烈欢迎。3个小时的报告，被一次又一次的笑声和掌声打断，精彩的报告，让老师们感受了一次精神的沐浴。
总结这两天的学习，我有以下体会：
报告中运用许多生动、感人的案例，深刻剖析了学生成长教育中存在的种种不良现象。在报告中她强调，教育是情感的付出，是科学的创新，是艺术的创造；教育是爱的传递，其责任、义务、使命是永恒的，但随着时代的变迁，教育的观念必须更新，教育的方法必须改变，教育的途径必须拓宽。
老师睿智的话语、充满激情的演讲、发人深省的案例，充分展示班主任工作的艺术性，使我们这些一线老师学到了许多许多。
周红五老师说过这样一句话：只有积极的、科学的态度看待自己的人生经历，才能成为财富。
陈老师的报告就像是平日的.说话一样，语调亲切，说着我们身边再熟悉不过的事情。记忆最深刻的是全班的孩子帮他过生日的场景。陈老师的报告让我知道了材料的积累让人很佩服。以后我也要好好的学着做。
听了陈老师这句话（当学生吧信任交给你，越要珍惜这份厚重的信任，当学生视你为知己的时候，更要善待这份心灵的托付，正因为如此，才有了教育的美丽与尊严）后更加的知道了孩子爱你、信任你才会对你说出真实的自己。
看到了这段话，幸福来源于改变，如先改变自己，对方也会改变；对方有了改变，心境也会改变；心境有了改变，言辞也会改变；言辞一有改变，态度就会改变；态度一有改变，习惯就会改变；习惯一有改变，运气就会改变；运气一有改变，人生随之改变！让我感触到事实如此。
要获得幸福感，途径有很多，如：每天一次微笑的问候、每周一次关心的交流。提高管理班级的水平，关爱学生，走进学生的心灵，把班级建设成优秀班集体，成为受学生欢迎的班主任。
德育观看心得体会
德育是教育活动的重要部分，其作用不仅在于启发学生的思想，提高他们的道德素养，而且在于塑造他们积极向上的人生态度，使他们成为更加全面发展的自我。近日，我在观看了一场德育影片后，有些感悟和体会，现在想和大家一起分享。
第一段，首先是对德育的认识。德育是一种以培养良好的品德品质和道德意识为主要目标的教育方法和教育内容，是教育的本质，能够让学生树立正确的人生观、世界观和价值观，增进人与人之间的相互理解和相互尊重。因此，德育是教师和家长关注的重点，而德育影片也是德育教育的一个重要工具。
第二段，其次是影片所传递的教育意义。这场影片以一名老师的激励和引领为主线，生动地描绘了一位性格内向、成绩平庸却潜力巨大的学生转变成一个勇于创新、乐于助人、无私奉献的优秀学生的故事，充分展现了德育教育的重要性和影响力。通过这个案例，我们明白了德育不仅仅是传递道德价值观，更是引导学生走向人生的成功和幸福的关键。
第三段，接下来是我在看影片时所感受到的。在这场影片中，我被老师对学生的爱所感动，感到一个好的老师会倾其所有去关注和引导每一个学生，并让学生不断地发现自己的潜能和价值；我也被学生的成长所鼓舞，感到只要每个人愿意去发掘并用心地去做，成功和幸福就会向你招手。
第四段，然后，我认为德育影片有很大的启示作用。它通过生动具体的案例，让学生树立起典型化的人生模仿和学习的目标，潜移默化地引导学生去发现自己的优点和潜能，同时告诫我们许多人生道路上需要勇气和毅力来克服困难和打破自身的局限性。这对我们今后的生活和学习也是具有深刻的启示意义的。
第五段，最后，我意识到德育影片最终要落实到日常的教育生活中。我们不仅应该认识到德育影片的价值，更要把影片中展现的价值观注入到我们的真正生活和学习实践中。只有这样，才能真正让德育的种子开花结果，才能更好地指导每位学生走向未来。
总之，德育是教育的重要组成部分，德育教育能够让学生成为更加优秀的人，德育影片则是德育教育的重要工具之一。每一场德育影片都会给我们带来新的启示和体验，所以我们应该不断地去细心地感受和体味，让自己的德育意识更加清晰和深刻。
观看德育心得体会
德育是培养学生良好品德和价值观的过程，在学校教育中起着重要的作用。目前，德育在中国教育体系中越来越受到重视。为了进一步了解和探讨德育的实施效果，我近日在学校组织的观影活动中观看了一部关于德育的电影。从这次观看中，我深感德育对学生成长的重要性，并对德育有了更深刻的体会。
首先，观看这部电影让我领悟到了德育的根本目标：培养学生正确的价值观。电影中，主人公并非是物质利益的追求者，而是一个具有高尚情操和道德原则的人。他在传统价值观的指导下，始终坚守正义和真理。这让我深刻领悟到，德育的本质就是在学生心中灌输正确的价值观，让他们能够分辨是非，树立正确的道德观念。
其次，这部电影也让我认识到了德育的方法和手段。电影中，主人公在与困境和挑战对抗时，采取了一些德育手段来解决问题。他不仅具有良好的家庭教育，更是在学校中受到了严格的德育培养。这启示了我，德育的方法应该多样化，既可以通过学校教育来灌输，也应该与家庭教育相结合。同时，德育也应该是全员参与的过程，包括学校、家庭和社会三个方面共同努力，为学生的成长提供德育支持。
再次，观看这部电影让我体会到了德育的难度和挑战。电影中，主人公所面临的困境和挑战很多，他需要在纷繁复杂的社会环境中保持内心的纯净和正直。这让我深刻认识到，德育不仅是学生个体的问题，更是涉及到整个社会和文化环境的问题。我们需要共同努力，为学生提供一个纯净的成长环境，让他们能够受到良好的德育引领。
最后，观看这部电影也让我明白了德育对学生个人发展的重要性。电影中，主人公坚守自己的内心，不为物质和名利所动摇。他通过自己的努力和坚持，获得了真正的幸福和成功。这让我深刻认识到，德育不仅是进行道德教育，更是为学生个人发展提供了强大的内在动力。只有在德育的引领下，学生才能够真正获得成长和成功。
总之，通过观看这部关于德育的电影，我对德育有了更深刻的体会和认识。德育的根本目标是培养学生正确的价值观，德育的方法和手段应该多样化，德育的实施需要全员参与，德育对学生个人发展的影响是深远的。通过这次观影，我更加坚定了德育在学校教育中的重要地位，也更加期待着德育能够在中国教育体系中起到更大的作用。