优秀作文是在一片纸上展现出的智慧与才华的结晶,它能够感动读者,引发共鸣。这些优秀的作文范文都是经过认真评选和整理的,值得我们认真学习和借鉴其中的优点与经验。
寻找春天小学作文
在什么季节能听到泉水叮咚的声音,在什么季节能看到大地变绿的景象,这个季节就是春天。
春天,是十分温柔的。瞧,微风吹来了,像妈妈轻抚着我的脸一样,十分舒服。在下春雨时,就像花针,像牛毛,像细丝,织在蓝色的天幕上。
春天,是万物复苏,泉水叮咚的季节。瞧,小草钻出了草地,打着哈欠,伸伸腰,等它睁开眼,看到了一个全新的世界,好像禁不住吃了一惊。连含苞欲放的小花朵也看着不同的世界。
这个春天,连太阳也变了样,冬天还懒得出来,现在,他把阳光洒在我们身上,十分舒服,不像夏日的烈日骄阳,也不像秋日的怒火雄烧,而是温柔的,不耀眼的一种太阳。
瞧,柳树也装扮起来,穿着她那身“绿裙子”,有风的时候,“裙摆”也随风摇曳。当柳树叶碰到我们的头时,像在轻轻地抚摸着我,也像在跟我比比谁的头发长,一枝枝小枝子,点起了嫩绿的小芽,可爱极了。
你听!叮咚,泉水融化了,冬天,我们还看冰,在冰上行走,现在清波荡漾。这声音比世界上最好听的声音还要好听几千倍,河面上冰分裂了,像一幅奇怪的抽象画。
春天,我喜欢这个季节。
寻找春天小学作文
寒冬过去后,便是万物复苏的春天来临之时。可是,春天很喜欢跟人捉迷藏,常常不让人轻易发现它,春天在哪呢?我开始寻觅春天。
在那光秃秃的树枝上,几片新生的绿叶带来了春亲切的提示:“我把印记留在了这里,你注意到了吗?”一阵春风吹来,令人心旷神怡。耳边好像还飘荡着春嘻嘻哈哈的欢乐笑声。
树下的枯草地,似乎还没有接到令人欣奋不已的春寄来的邮件。不,它已经收到了,你只需蹲下身,拨开那黄黄的枯草,便会眼前一亮:黄土上,一丛丛翠绿的青草已经醒来了,只是没有长到够高的个子罢了,真是“离离原上草,一岁一枯荣”呀!
电线上传来几声清脆悦耳的叫声,是谁在歌唱呢?我定眼一看,原来是报春喜的“黑衣大侠”——燕子,那首歌,不,是那些话语,透露出一种欣喜若狂的劲儿,它在干什么呀?我突然恍然大悟,它是在与春谈天说地呢!老朋友分别了一个冬天,总得好好谈谈话,把那一份失去的时间补回来。这时,我猛然觉得每个人都是满面春风呢!
我要去寻找春天的终点站:公园。我怀着激动的心情来到公园,心头砰然—震:春天来过了吗?春天是不是没看到我就离开了吗?可是公园没有让我失望,那万古常青的针松和那五彩缤纷的鲜花,到处都有春天的气息,还有……噢,春天还在这里,我高兴极了,因为我如愿以偿地找到了春天。
寻找春天小学作文
今天我去踏青,寻找春天。走在去田间的公路上,两旁的树木发出了嫩嫩的绿芽,红叶李的花开得很鲜艳。呀!我看到了一片桃树林,粉红的桃花开得非常鲜艳,朵朵花儿飘来阵阵芳香,春风一吹,花瓣纷纷落在地上,真是漂亮极了。我还看到了一片开朵朵白花的果树,农民伯伯说,那是梅李子树,每开一朵花,就会结出一个果子,所以我们在那里小心翼翼的观看,我还看见了许多蜜蜂在花间飞舞采蜜,我真是来到了花的世界,花的'海洋,许多游人在那里尽情地玩耍。接着,我在路边看着绿油油的麦田,一下子看不到边,我说,在这里有个足球场该多好玩呀!可它比足球场要大得多。
春天,我找到了美丽的春天。
小学寻找春天作文
春天在哪里呀?春天在哪里?今天我和妈妈一起唱着儿歌到郊外寻找春天。
只见那田野上,小草悄悄地钻出了地面,它们嫩生生,绿油油的,像一个个刚睡醒的胖娃娃。各式各样的野花也睡醒了,只见它们伸伸腰,抬抬头,争先恐后地纵情怒放了。小路两旁各种颜色的小花争相开放,好像都在展示自己漂亮的衣服,每一朵都散发着迷人的香味,引来了翩翩起舞的蝴蝶和勤劳的蜜蜂。真是百花争艳,五彩缤纷。
小河边,河水欢快地流着。柳树的枝条也长出了嫩嫩的小叶子,小蝌蚪在小河里自由自在地游来游去。鸭子妈妈带着小鸭子们在河里游泳。小鱼和小虾则玩起了捉迷藏。
多美的春天呀!
小学作文:寻找春天
春天在哪里呀?春天在那美丽的花园里,这里有五颜六色的鲜花,这里有嫩绿的柳枝,还有那悄悄钻出地面的小草。春天在哪里呀?春天在那宽广的广场上,这里有从南方飞回来的小燕子,这里有脱掉棉袄游戏的小朋友,还有那翩翩起舞的风筝。春天在哪里呀?春天在那美丽的桃花沟里,这里有争奇斗艳的桃花,这里有勤劳的蜜蜂、蝴蝶在飞舞,还有那成群结队的人们在踏青。春天在哪里呀?春天在那碧绿的田野里,这里有绿油油的蔬菜,这里有农民伯伯在播种、施肥,还有那勤劳的牛在耕地。
寻找春天小学作文
喜欢白雪皑皑的冬天,更喜欢生机勃勃的春天。
我总是盼望着春天早点儿到来。我总是迫不及待地去寻找春天。
我来到花园里,几棵孤零零的雪松无精打采地站在那里。光秃秃的地上没有一点儿绿色。我正在东张西望,一位老爷爷笑着问我:“小朋友,你在找什么呢?”
“我在寻找春天!”
老爷爷呵呵地笑了起来:“你太心急了,春天刚到城外,还没有进城呢!”
“真的吗?那我去城外找找吧!”
我来到小溪边,溪边还残留着一层薄薄的积雪,溪水却已经欢快地唱着歌流向远方。
我来到树林里,地上还有残雪,枝头上却已有了淡淡的绿色,鸟儿在绿色的枝头上欢快地叫着。
我来到田野里,这里一片繁忙的景象。拖拉机在来来回回地耕地,许多农民在修筑水渠,来来往往的人们脸上挂满了春天般的笑容!
啊!原来春天真的已经来到了城外!
寻找春天小学作文
有些人喜欢下雪的冬天,有些人喜欢炎热的夏天,有些人喜欢菊花盛开的秋天,但我仍然喜欢苏醒的春天。
春天到了,春姑娘穿着漂亮的裙子悄悄来了。她用魔杖在白雪覆盖的土地上跳舞。
春天来到花园,用她的魔杖挥舞着它。迎春花姐姐打开,用她的小喇叭轻轻地向人们报告:“春天来了……”木兰花穿着他的白色西装,在陆地上摆着姿势。桃花和梨花是亲姐妹。桃花姐姐穿着粉色的裙子,梨花姐姐穿着白色华丽的衣服在春风跳舞。小草穿着绿色的裙子,快乐地唱歌。卑微的野花走上舞台,在大地母亲的怀抱里,她用甜美的声音念着轻松的歌。
春天来到了森林,鸟儿用她优美的歌声唱着悠扬的音乐。雷公用他“浑厚”的声音呼唤着大家。青蛙唱了“春天的.第一首歌”。熊在睡梦中听到了青蛙的“音乐”和苏醒的声音。他用委婉的声音奏出一曲“悠扬的音乐”,蛇用她美妙的声音唱了一首“嘶嘶”的歌。
春天来到大地,伴随着他轻柔的歌声,一阵花香随风飘来,农田上的油菜花散发出一阵沁人心脾的清香。
春天我爱你,因为你代表希望。
寻找春天小学作文
春天即将来临,趁着周末,我们一家三口人高高兴兴的去寻找春天的气息。我们来到了西湖边六公园,在那里我看到细细的柳枝上长出了嫩绿的柳芽,在春风的吹拂下左右摇摆,仿佛在向我招手呢;边上花坛里开满了各种各样五颜六色的小花朵,好像在迎接春天的到来呢;草地上,草儿也探出了小脑袋,感受着春天的气息。
公园里还有一些小朋友在嬉戏玩耍,我也加入了他们的行列。不知不觉中天黑了,我恋恋不舍的跟着爸爸妈妈回家了。
寻找春天
“找朋友”是小班的科学活动,托班是小班活动的初学阶段,本次活动使用托班幼儿,教学活动已经结束,因此,本活动着重加深巩固宝贝们的综合认识。活动难点幼儿根据颜色和相应的图形进行正确配对。解决方法:在活动中先引导幼儿进行单一的图形配对:如先根据颜色进行圆形配对。
1、巩固幼儿对圆形、正方形、三角形和红色、黄色、蓝色的认识。
2、按照颜色和形状进行相应的匹配。
3、了解简单的安全常识:不能一个人单独出去玩,会有危险。
4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
5、激发幼儿对科学活动的兴趣。
1、红、黄、蓝三色形状:圆形、正方形、三角形。
2、布置一个桌面“游乐场”。
一、导入:
师:今天我们教室里来了很多客人,大家一起来看一看,都是谁来了?
出示图形卡片:三色大图形。引导幼儿说出卡片的颜色和形状。
师:今天来我们教室里的是图形妈妈,他们最爱图形宝宝了,可是今天图形宝宝们都跑出去玩忘了回家,妈妈们急的都哭了,图形妈妈请我们来帮助他们找到图形宝宝们。
二、过程:
1、示范:
师引导幼儿发现图形妈妈有不同的颜色。
这是红色的圆形妈妈,她的宝宝应该是?
类推,并加以示范。
红色的圆形宝宝藏在小熊的后面呢,红色的圆形宝宝我把你送回家。
2、分类操作:
引导幼儿对不同颜色的圆形进行配对。
现在我们帮助那个图形妈妈找宝宝呢?
找到图形宝宝后对图形宝宝说什么呢?
原来图形宝宝们都躲在游乐场里玩呢,我们一起来把他们送回家。
3、综合操作:
师:图形妈妈还是没有笑,为什么?我来问问图形妈妈。
了解还有图形宝宝没有回家,进行综合综合操作:不同的颜色形状配对。
师:今天图形宝宝们跑去玩,没有告诉妈妈,结果妈妈急的怎么样了?多亏了宝宝们帮助他们找到了图形宝宝,不然就危险了。为什么呢?因为外面有不认识的坏人,会把宝宝们领走,宝贝们可不要像图形宝宝一样不乖,出去玩的时候一定要让爸爸妈妈领着出去,不认识的人能不能跟他们走呀?在幼儿园里,出去玩的时候要跟着谁呢?对了,现在跟着老师一起出去玩游戏吧。
在教具的制作上,我将图形标志做成有颜色的图形,一定程度上干扰了幼儿的思维。我会将这次一课伸延的教研活动,作为对自己的磨练。日常教学中,我会对小班幼儿的常规教育做进一步的强化。在教具的选择中,尽量考虑周到,排除不应该有的干扰因素。通过游戏和操作活动,使更多的幼儿融入到我的教学中,让孩子喜欢学习、爱学习、会学习。
寻找春天
1.感受大自然中春天的气息。
2.通过为花儿拍照,观察花朵多姿多彩的形态。
3.初步尝试记录,鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行记录。
1.活动前做好安全教育工作。
2.幼儿操作材料:相机、彩笔、记录表人手1份;
教师材料:喊话器1个。
1.教师和幼儿边走边聊:现在是什么季节?你是怎么知道的?
2.教师总结:春天来了,路边的小草从土里钻出来了,小树发芽了,公园里的花儿也开了。今天,老师就带大家去“寻找春天里的花”。你可以给花儿拍一拍照,仔细的观察它,也可以摸一摸,闻一闻,然后把你观察到的,还有你的感受都记录在记录表上。
1.带领幼儿一起寻找春天里的花,鼓励幼儿用相机拍摄下来。
2.幼儿记录:花的形状、颜色,开在哪里,几个花瓣,什么气味,自己喜不喜欢等等。
三、幼儿介绍自己的拍摄成果。
1.教师带领幼儿回园。
2.将幼儿拍摄的照片输入电脑,结合刚才的记录表,幼儿做花儿的介绍。
寻找春天
星期天,我和爸爸一起到西园去。
在西园的广场里,花坛里的花儿竞相开放,散发出诱人的芳香,有红的,有黄的,还有紫的,在蓝天的映衬下,显得更加绚丽多彩。花丛中,小蜜蜂在辛勤地彩蜜。一阵风拂来,花儿摇晃着小脑袋,似乎在向人们炫耀春天对它的抚爱。嘻嘻,春天在广场的花坛里。
西园的湖水,波光粼粼。湖畔边,倒垂的柳枝就像绿色的彩带,在微风中摇来摆去。湖里的鱼儿在清澈的水中快乐地游来游去。游客们给它们喂食,鱼儿就都游了过来,密密麻麻围在一起抢着吃。它们争抢发出的声音真有趣,吧哒吧哒的,显得特别开心。呵呵,春天在快乐的湖水中。
西园的竹林,放眼望去,重重叠叠、郁郁葱葱,显得那么绿,那么美。漫步竹林,小鸟在林中唱着动听的歌曲,细长的竹枝上长满了嫩绿的叶子,微风吹过,竹林轻轻摇摆,不时发出“沙沙”的响声,令人心旷神怡。哈哈,春天在绿油油的竹林里。
我明白了!春姑娘已经把春意洒向了人间每一个角落。这春风,这新绿,还有这声声鸟语,都显示出春的风彩,春的神韵。我陶醉在这如诗如画的春色中,仿佛变成了春天中的一朵小花、一棵小树,沐浴着春光快乐的成长,把春光装点得更美丽。
寻找春天
轻轻的,春天来到了人间,今天,就让我一我们一起去吧。
我先来到小河边,冬天那光秃秃的树枝上面已经长满了绿色的嫩叶。听,“哗哗”的流水声悦耳动听,就宛如一首优美的钢琴曲。小河里的小蝌蚪游来游去,好像很想快点变成小青蛙呢。河边的柳树被春风吹的摇来晃去,好像在给小蝌蚪们表演舞蹈。
我又来到了公园,快看,那橘黄色的向日葵好像在向着太阳招手,那粉色的桃花散发出淡淡的清香,那淡黄色的杏花也不甘示弱,一簇簇的绽放在枝头,好像要给蓝天一个拥抱。
咦,那是什么?那一座座小山上泛着淡淡的嫩绿色,那绿色的小草看到春姑娘来啦,向它打了个招呼。这时,东张西望的春雨也来凑热闹啦,小草伸了个懒腰,春姑娘快乐的给它洗了个小脸,他俩嬉笑着,打闹着。快看呀,那些春游的小朋友们也换上了轻便的春装,来找寻春天。听小朋友们在讨论着:“快看天上有一群大雁,好漂亮呀!”它们一会儿排成人字形,一会儿排成一字形,好像在告诉我们:春天来了,快出来感受春天的美好吧。
春天是多么美好呀,蓝天白云,绿树红花,到处鸟语花香,就让春天开满我们心灵的酒杯吧!
寻找春天
春天来了,万物复苏,我随着春风迫不及待的一起,春姑娘说:“春风可以带你找到最美的春天。”我微笑的点了点头说:“好极了。”
我随着春风走在小路上,春风说:“我是最棒的导游,跟我走,准把你带到最美的春天。”我兴奋的跟着春风,来到了植物园,那你现在正百花盛开,姹紫嫣红呢!现在是清晨7点左右,睡莲从梦中醒来,绽开了灿烂的笑脸。我享受着这迷人的芬芳让我恋恋不舍。
春风带我来到第二站---“梦幻花园”,一阵阵花香扑鼻而来,仿佛让我躺在花的海洋里如痴如醉,这一阵阵花香,是在给我做一件百花香衣吗?我尽情的享受着这如梦如幻的花香浴!
春风带我来到第三站---美丽的池塘,我觉得自己仿佛像一朵荷花,突然听到可爱的小青蛙在池塘里唱着歌,跳着舞!你看,小鱼在水里跳着华尔兹,突然,春风吹动着树叶,树叶便哗、哗、哗的`唱起了歌,我说:“春风,你真厉害,刚才让青蛙给我听青蛙交响曲,让小鱼在水里跳着华尔兹,又让树叶哗、哗、哗的唱起了歌,可真了不起。我佩服你啊!”春风说:“没什么,我本来就是大自然的使者呀!”
我对春风说:“谢谢你,可爱的导游,让我见到最美的春天。”春天笑了笑说:“不用谢,而且你要醒了,我对春风说:“让我们一起徜徉在春天的怀抱里,好好做个美梦吧。”我眨着大大的眼睛,笑醒了。
寻找春天
冬爷爷喘着粗气走了,春姑娘迈着轻盈的脚步来了。星期天,妈妈带着我和弟弟去。
刚出家门,和风迎面扑来,虽然还有一点点凉意,却没有了冬日里的刺骨冰冷。太阳暖融融的,笑眯眯的看着我们,发出有点耀眼的光芒,不再是惨白惨白的。街上的行人很多都是“轻装上阵”,脱去厚厚的棉衣,换上轻薄的春装。还有一些姐姐阿姨穿上了裙子,在早春里成了一道亮丽的风景。
一路走来,鸟儿不停的在唱着歌,好像在说:“春天来了,我们欢唱。”天空中不时飞过黑黑的燕子,弟弟看到燕子开心极了,蹦蹦跳跳的唱起了他的儿歌:“小燕子,穿新衣、、、、、、”妈妈说弟弟就是一只可爱的小燕子,是春天里第一只来到我们身边的燕子。
路边的树一眼望去,隐隐约约似有点点绿意,靠近一看,可不是吗,嫩芽点点,似出不出的,如果不仔细看,还真看不出来。树都发芽了,花呢?再看看绿化带里的花,哟!也发芽了,玫瑰甚至还长出了小小的叶子,弱弱的,在风中摇摆,好似幼儿园小班跳舞的孩子。再看右边那一片草坪,远远望去,一片一片的嫩绿,走近仔细看,是可爱的小草调皮的在那里探头探脑呢!
墙边的迎春花开出了金黄的一片,我轻轻的把它捧在手里,感受这春天里开的第一种花,又叫报春花的宝贝!春暖花开,春天来了,春天来了,春天真的来了!
“春天在哪里呀,春天在哪里,春天在我的眼睛里、、、、、、”欢快的哼着歌,感受着春天的气息!
寻找春天
活动背景:
春天来了,小草发芽了;燕子来了,小花开了。小朋友们开始以春天为话题开展了讨论。于是,根据幼儿的兴趣和季节的改变,我开展了这节谈话活动。
活动目标:
1、幼儿了解春天和季节的变化。
2、幼儿锻炼语言能力。
3、幼儿对我们身边周围发现趣事。
4、提高幼儿的语言能力和沟通能力。
活动准备:。
3、让幼儿找找春天有那些变化。
活动过程:
一、问候:小朋友们,早上好!今天是星期几啊?天气怎么样啊?
二、热身:小朋友一起做热身操《小白上楼梯》,“小白,小白上楼梯,打开电视机,拉拉小天线,电视不好看,关掉电视机,小白,小白下楼梯,去吃肯德基,薯条阿薯条,可乐啊可乐,汉堡啊汉堡,,呃,吃饱了你们吃饱了吗?”
三、导入:小朋友先来听听一首很好听的歌曲,小朋友们想听吗?
(播放歌曲:《春天在哪里》)。
四、展开话题:
幼儿回答、讨论。
六、游戏:让幼儿动动脑筋,然后拿出卡片,让小朋友说说这是不是春天,然后让小朋友们把照片分类,把春天的照片和不是春天的照片分成两类。
结束:
让幼儿边唱《春天在哪里》边跳。
课程延伸:
1、 让幼儿学会关心动物在春天会做哪些事情。
2、 课后可以在课室种一些植物让幼儿观察。
寻找春天
冬爷爷刚走,春姑娘便提着百花篮,伴着春风,带着春雨,来到了人间。在一个天气晴朗的早晨,我和妈妈来到了人民广场。
“春天在哪里呀,春天在哪里?春天在那青翠的山林里……”我们一边走,一边哼着歌。这时,耳边传来一阵阵“叽叽喳喳”的叫声。我抬头一看,哦,原来是一群穿着黑色礼服的小燕子。它们在杨柳树上跳来跳去,欢快地唱着,为柳树增添了许多生机。杨柳树上,嫩绿的枝叶在空中轻轻飘荡,一片片刚长出来的嫩叶像一个个刚出生的,水灵灵的小宝宝,非常惹人喜爱。微风吹来,杨柳树跳起来舞蹈,忽高忽低,忽左忽右,好看极了。它那优美的姿态,就像一个婀娜多姿的长发少女。“春天的使者来得多准时啊!”我不禁感叹道。
草坪上,一棵棵小草从土里打着哈欠悄悄地探出了绿油油的、尖尖的小脑袋,它们带着泥土的芳香,一丛丛,一簇簇。花儿们也竞相怒放,红的像火,白的像雪,粉的像霞……绿色的草地,五颜六色的花儿为广场穿上了一件漂亮的花衣裳。哦,对了,春姑娘还带来了一些可爱的小伙伴—蝴蝶和蜜蜂。瞧,花丛中,蝴蝶和蜜蜂在花丛中忙碌着。它们有的在花心跳舞,有的提着蜜罐在花丛中采着花粉,还有的正在和小花们窃窃私语……蜜蜂在花丛中钻来钻去,不一会儿,就满身都是花粉了,看它那神气十足的样子,好像在说:“瞧,我采了好多花粉呢!”不远处的一只蝴蝶好像要和队伍去其他地方了,只好依依不舍地与一朵聊的正开心的小花说再见,还一“步”三回头呢!
“春天在哪里呀春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里……”春天,是那么美丽动人。愿这美丽的春天永远留在祖国的大地上!
2下一页。
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寻找春天
上个周六,我和姐姐还有爸爸一起去。
小草揉了揉眼睛探出了嫩绿的头来;金黄色的迎春花绽开了笑脸;柳树姐姐也已经长出了嫩绿的头发;路旁的杏树绽开了白色的笑脸;小蜜蜂和蝴蝶开始忙碌了,他们正在采集花粉呢!池塘里的冰雪融化了,小金鱼在水面上嬉戏;路旁的玉兰花开了,就像满地的雪花;小山上还有一些不知名的野花,星星点点,装饰在茸茸的绿草之间。小鸟在枝头上叽叽喳喳地叫着,像是在告诉大家春天来了。下了一场春雨,玫瑰花和桃花在雨中展示了它们最美丽的一面。
小动物们从家里出来了,小猴子、小兔、小狗们在公园里,在小区里正在观看春天的美景呢@草地上,我们脱去了棉袄,换上轻便的春装,正在跳绳、踢球、吹泡泡呢。我们追逐着、嬉戏着,为春天的到来二欢呼!一阵微风吹过,我没有感觉到那么冷了,而是暖暖的,柔柔的。
我看见了春天在花的宁静汇总,在小金鱼们的热闹中早已来临了。
寻找春天
清晨,春姑娘穿着美丽的衣裳,舞着暖风招展地笑着向我们走来,给大地披上新装,使万物显现出无限生命。顿时,春深似海,到处一片生机勃勃的景象。一缕缕金黄色的太阳撒向刚披上新装的草地,阳光照耀着小草上的露珠,露珠显得晶莹透亮,美丽极了!我带着同样开心的心情骑着妈妈刚给我买的自行车,向翠湖驶去。风儿带着微微的暖意吹着,时时送来小鸟的叫声,它在告诉我们:“春天来了。”
我骑着自行车慢慢向前行驶着,暖暖的阳光照在身上非常舒服。清澈的空气使昆明充满了无限的活力,仿佛在召唤人们尽情享受这快乐的时光。我不由自主的加快了车速,只觉得风刮过了我的脸,耳边有“呼呼”的声音。旁边一个个又绿又模糊的树影和一朵朵花儿从我眼前掠过,我在想:我这时候的发型一定非常炫酷吧!
很快我就来到了翠湖。刚从黎明中苏醒过来的翠湖,在阳光的照射下显得格外美丽,四处飘荡着清朗的笑声。昆明的草木个性茂盛,冬青树的叶子油亮油亮,老榆树枝繁叶茂,给人们撑起了一片浓浓的树荫。看着湖边一排排柳树,我想到一首诗:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”翠湖还有三三两两的红嘴鸥,春天来了,这些小东西还不舍得离开昆明呢!哈哈!谁让咱们昆明天天都是春天呢。
啊!昆明的.春天真美啊,让我们一起去吧!