心得体会可以是对一本书、一部电影或者一次旅行的思考和感悟，它让我们更加深入地理解和欣赏艺术作品。接下来是一些企业家的心得体会，他们在创业和管理过程中积累了丰富的经验和智慧。
新闻
新闻作为人们获取信息和了解世界的重要途径，一直以来都在我们生活中扮演着重要的角色。而随着科技的发展和社会的进步，新闻的传播渠道和形式也在不断变化。通过阅读新闻，我深刻认识到新闻的重要性，并对新闻提出了一些自己的看法和体会。
首先，新闻是我们了解世界的重要途径。每天早上，我都会打开手机，浏览新闻头条，第一时间了解国际国内的时事新闻。新闻及时准确地传递了重要事件的发展进展，使我们能够第一时间了解到世界上发生的事情。同时，新闻还帮助我们了解到国家政策的制定与落实，社会进步的方向与目标。通过了解新闻，我们能够扩大我们的知识面，拓宽我们的视野，了解世界各地的文化、经济、政治等方面的发展，增强我们的综合素养和全球意识。
其次，新闻是我们认识真实世界的窗口。新闻的职责就是及时、真实、客观地向大众传递信息，让人们了解真相。可是，在当前信息爆炸的时代，有时我们很难判断新闻的真实性。从虚假新闻到盗版新闻，从主观倾向的报道到操纵舆论的手段，新闻报道在某些情况下可能失去了客观与公正。然而，作为读者，我们不能轻易放弃对新闻的追求，而应努力提升自己的新闻素养，进行多方面、全面地了解与比较，通过权威媒体或者多渠道的信息来源去判断新闻的真实性。
再次，新闻是我们表达意见和影响他人的平台。无论是纸媒、电视台还是网络新闻，新闻媒体都有着广泛的读者群体和观众。通过分享自己的看法和观点，我们有机会在社会上引起关注，影响他人的思考。然而，在进行新闻评论和发表意见时，我们应该保持理性思考，尊重他人的观点，不盲从，不传播假信息和不良情绪。通过发表意见和评论，我们能够使自己的声音被更多人所关注，也能够给社会的进步和发展贡献一份力量。
最后，新闻是我们培养判断力和批判性思维的重要工具。在阅读新闻的过程中，我们应该积极思考、分析和评价新闻的内容和观点。这意味着我们不能轻易相信一则新闻就将其视为真实、可靠。我们应该掌握一些判断新闻真假的技巧，例如对比多个消息来源、查证事实、关注媒体的背景与信誉等。此外，在看待新闻事件时，我们也可以运用批判性思维，提出一些问题，例如新闻报道中是否存在偏见、缺乏实证依据等。通过培养判断力和批判性思维，我们能够更好地理解新闻的真相，从而提高我们的信息素养和思维能力。
总之，新闻在我们日常生活中扮演着重要角色。通过阅读新闻，我们可以了解世界的发展进展，认识真实世界的本来面目，表达自己的意见和思想，培养判断力和批判性思维。我们应该把握住新闻这个重要的信息渠道，学会分辨真假信息，保持理性思考，积极参与到新闻传媒的发展中去，为构建一个更加开放、包容、多元的社会贡献一份力量。
心得体会
作为人类社会中不可或缺的一环，新闻承载着传递信息、引导舆论、促进社会发展的重要职责。通过阅读、收听、观看新闻，我们可以了解到世界各地的动态，感受到社会的脉搏。然而，新闻也存在着一些问题和挑战。下面，我将通过个人的心得体会，谈谈我对新闻的一些观点和感悟。
首先，新闻是我们了解世界和社会的窗口。新闻能够让我们足不出户，就能了解到世界各地的重大事件、时事热点和人们的生活情况。通过新闻，我了解到了科技的发展带来的变革，了解到了各个国家之间的合作关系，也了解到了一些社会问题和不公平的现象。在每天的早晨，我都会首先打开手机看新闻，让自己与世界保持连接。感谢新闻，让我能够了解到更广阔的世界，拓宽了我的眼界。
然而，新闻也存在着一定的问题。首先，新闻报道的真实性令人担忧。在信息爆炸的时代，新闻传媒追求速度和点击量，有时会忽略事实的核实，在报道中夹杂着虚假信息。这给人们的判断和决策带来了困扰。其次，新闻报道的片面性也让人提高了警惕。为了吸引读者的眼球和留住观众，新闻媒体不时夸大事实，夹带个人感情和立场，使得新闻报道不再中立客观，而变得偏颇。最后，新闻过度商业化也是一个问题。因为追求利润和收视率，新闻媒体有时候只迎合大众的焦虑和谣言，忽视了一些真正有价值的新闻，造成了浅尝辄止的局面。因此，我们在接受新闻报道时要保持批判的眼光，学会辨别真相和谣言。
对于我个人而言，新闻不仅是信息的传递，更是参与社会进步的一种方式。通过对新闻的关注和思考，我发现可以在新闻中找到自己的方向和努力的目标。比如，当我看到一篇关于环境保护的新闻时，我被其所传达的理念和价值触动，于是我开始关注环保活动，主动参与志愿服务。而当我看到一篇关于贫困地区孩子求学困境的报道时，我决定成立一个公益组织，通过筹集资金和物资来资助那些需要帮助的孩子。在我的心灵深处，有一种无私的力量被唤醒，让我知道自己可以通过自己的努力去改变一些事情。因此，我认为新闻不仅是传递信息，更是激发我们积极行动的催化剂。
综上所述，新闻作为社会的一面镜子，承载着沉甸甸的责任和重量。它传递着信息，引导着舆论，激发着行动。然而，新闻也不完美，真实性、客观性和商业化问题都需要我们保持警惕。作为受众，我们应该学会辨别真伪，理性对待，并通过行动参与到社会进步的过程中。让我们共同努力，让新闻的阳光照亮我们前行的道路。
.新闻心得体会
第一段：引言（200字）。
新闻是人们获取信息的重要途径，它承载着时代的脉搏，记录了世界的进展和改变。近年来，随着互联网的普及和新闻技术的创新，新闻已经成为人们生活中不可或缺的一部分。作为一名常常关注时事的读者，我从新闻中获得了很多知识和启发，同时也深刻体会到新闻的价值和重要性。
第二段：新闻的价值和重要性（250字）。
新闻的价值在于它可以让人们了解世界上发生的事情。通过新闻，我们可以得知政治、经济、文化等各个方面的最新动态。它提供了大量的信息，帮助我们更好地理解社会，拓宽我们的视野。此外，新闻还扮演着监督者的角色，能够揭示各行各业的腐败问题和不当行为，促使政府和企业做出改变和提高。新闻的重要性体现在它能够引导公众舆论，影响社会发展。新闻媒体的报道可以激发人们的思考，引发社会问题的关注，推动社会进步。
第三段：新闻的信源问题（250字）。
新闻的可靠性是一个关键问题。在信息爆炸的时代，虚假新闻和低质量信息层出不穷，给人们的判断和决策带来了挑战。如何辨别真假新闻成为了一项必备技能。此外，新闻媒体的传播和报道也受到一些政治和商业势力的操控，导致新闻的客观性受到质疑。因此，我们在接收新闻时应该保持思辨精神，积极寻找多方面的信息来源，并且关注媒体的声誉和独立性。
第四段：新闻的影响力和责任（300字）。
新闻作为一种公共信息的传播工具，具有很大的影响力。它的报道能够引发舆论的热议，影响社会的发展和变革。因此，新闻媒体有着巨大的责任。一方面，媒体应该注重报道的真实性和客观性，不断提高新闻的质量和准确性。另一方面，媒体还应当积极引导公众的价值观和行为模式，倡导正能量和社会责任感，为社会发展创造良好的舆论环境。
第五段：新闻素养的培养（200字）。
为了更好地理解和使用新闻，我们需要培养新闻素养。这包括对新闻的基本概念和流程的了解，如新闻报道的结构、写作风格、采访技巧等。同时，我们还需要关注多种媒体形式，如文字新闻、图片、视频等，提高信息的获取效率和多样性。此外，培养批判性思维也是提高新闻素养的重要一环，要能够主动思考新闻报道中的问题、偏见以及背后的动机。
结尾部分（100字）。
新闻拥有极大的社会价值和影响力，作为读者，我们应该关注新闻的来源和可靠性，提高自己的新闻素养，并充分利用新闻所提供的信息和启示，为自己的成长和社会的进步做出贡献。同时，作为新闻的传播者，媒体应该秉持责任感和专业精神，努力提供准确、客观的报道，为社会提供有益的信息和引导。
新闻
新闻是时事的报道和信息传递，以其客观的立场、真实的报道和及时的传播受到社会的广泛关注。新闻不仅提供了人们了解世界的窗口，还是监督政府、推动社会发展的重要力量。作为一名新闻工作者，我深切意识到新闻的价值与意义，这使我对新闻更加热爱与追求。
第二段：新闻工作者的责任与担当。
新闻工作者身上有着重大的责任与担当。他们要时刻保持客观公正的态度，严守新闻伦理，对事件进行深入的调查和采访，还原事实真相，为公众提供全面的信息。同时，新闻工作者还要履行监督权力、公益导向和传播价值的职责，着力推动社会的进步与发展。作为一名新闻工作者，我深感责任重大，我将始终坚守新闻的底线，不随波逐流，为公众呈现真实可信、有价值的新闻内容。
第三段：新闻的权威性与可信度。
新闻的权威性和可信度是其作为信息传媒的重要特征。新闻工作者必须经过专业的培训和素质的提升，提高自己的专业素养和工作能力，以确保报道的准确性和可靠性。同时，新闻机构也应该加强内部管理，建立有效的监督机制，保障新闻的真实性和客观性。只有这样，才能赢得公众的信任，维护新闻媒体的良好形象。作为一名新闻工作者，我将不断努力提升自己的专业素养，以不断提高我自己和所在团队的新闻工作质量。
第四段：新闻的影响力与引导作用。
新闻作为信息的传递者和社会公共事务的监督者，在社会上具有巨大的影响力和引导作用。新闻报道的内容和角度会影响公众的认知和态度，甚至会对社会产生重要的影响。新闻工作者应该时刻铭记自己的职责，坚守新闻的公益导向，遵循正确的价值观，努力引导舆论，推动社会的进步与发展。作为一名新闻工作者，我将努力践行良好的职业道德，努力呈现有价值和正能量的新闻内容，为公众提供正确的信息和引导。
第五段：新闻工作者的成长与挑战。
新闻工作者面临着各种各样的挑战和压力。传媒业的竞争激烈，信息爆炸导致新闻的真实性和可靠性受到质疑，同时还面临着商业利益和政治干预等问题。在这样的环境下，新闻工作者需要不断学习与成长，提高自己的专业素养和应对能力，坚持真实、公正和正义，抵御各种干扰和诱惑。只有这样，才能在新闻领域取得长远的发展和持久的成就。作为一名新闻工作者，我将勇敢面对挑战和压力，努力成长为一名优秀的新闻从业者。
总结：新闻作为信息传媒的重要形式，具有巨大的价值与意义。新闻工作者肩负着推动社会进步和发展的重大责任，应该时刻保持客观公正的态度，提供真实可靠的事实。新闻的权威性和可信度是其作为信息传媒的基础，需要新闻工作者不断提升自己的专业素养和工作能力。同时，新闻的影响力和引导作用也需要新闻工作者时刻铭记自己的职责和使命，引导社会舆论，推动社会的进步。新闻工作者面临着各种挑战和压力，需要不断学习与成长，坚守真实、公正和正义，才能在新闻领域取得长远的发展和持久的成就。
心得体会
近年来，新闻行业发展迅猛，新媒体的兴起使人们对新闻更加关注。作为信息的传递者，新闻媒体扮演着重要的角色。我在一直关注新闻的同时，也有了一些心得体会。下面我将从新闻真实性、公正性、影响力、价值观和道德责任等几个方面展开论述。
首先，新闻的真实性是其核心价值所在。新闻媒体的职责就是传递真实的信息给公众。然而，随着信息时代的变革，有些媒体为了获取独家新闻或者吸引眼球，不时出现制造和散布虚假信息的情况。这种行为不仅违背了新闻媒体的本职，也导致公众对新闻的信任度降低。我认为，新闻媒体应该时刻提醒自己，坚守新闻真实性的底线，不断加强自身的专业素养和核实信息的能力。
其次，新闻必须具备公正性。公正是新闻媒体的灵魂。新闻媒体在报道事件时，应当平衡不同的声音，揭示事实真相。但是现实中，有些媒体偏袒一方，夸大利益相关者的声音，甚至对事件进行扭曲，导致了信息的失真。这种现象严重损害了新闻媒体的公信力。因此，新闻媒体应该坚守公正原则，赋予每一个事件以客观的视角，用事实说话，真正做到公正、客观的报道。
第三，新闻具有巨大的影响力。正因为新闻的影响力，才需要媒体对新闻的关注和把握。新闻的价值不仅在于传递信息，更在于引发社会的关注和讨论。正面的新闻能够激发人们的热情，传递积极向上的能量；负面的新闻则会产生恶劣的社会影响。因此，新闻媒体应该注重选择和权衡新闻，传递积极向上的声音，引导社会舆论的发展方向。
第四，新闻媒体要有正确的价值观。新闻媒体作为信息的传递者，往往会给公众带来价值和观念的影响。因此，新闻媒体需要明确自身的价值观，准确判断事态的发展趋势。只有具有正确的价值观，才能够传递合理、正面的信息给公众。如果新闻媒体因为各种原因而失去了价值观，很可能会对社会产生不可预测的负面影响。
最后，作为新闻媒体，应该具备道德责任感。传媒行业的道德责任是保鲜采访对象的隐私，尊重他人的权益，履行公众的知情权和隐私权，不断提高自身的道德素质，坚守媒体的职业道德标准，并在报道中注重对人生命、尊严、隐私的保护。只有通过责任感的发扬，才能够更好地履行信息传递的职责，更好地服务于社会。
综上所述，新闻体验的核心价值是真实性和公正性。新闻媒体应该时刻铭记自己的社会责任，坚持新闻真实、公正，传递正确、积极的信息给公众。同时，新闻媒体也应该注重自身的道德素质和职业道德标准，确保新闻的真实、准确性和正当性。只有如此，新闻媒体才能够更好地履行自己的职责，为社会发展和进步贡献自己的力量。
新闻心得体会
今天是20xx年7月18日，我们岭南师范学院“夏乡梦”社会实践队已经在竹山小学工作了八天。回忆起我们新闻组走过的这八天，我的内心荡起了层层涟漪。
刚来到竹山小学的第一天，我颇感责任重大，因为我知道新闻对我们队伍后期的评优是很重要的。来之前我也做好了计划书，想象着要怎样开展新闻组的工作，但是想象和现实始终是有差距的，当我想实行我的计划我却发现有太多因素阻碍着我。说实话，我有点想哭，我想回学校，我想回家。我在学校是班干部、团委干部、协会理事，还是今年的新任班长，但我以前很少安排别人工作，我只会完成别人安排给我的工作，我没有经验，更害怕自己做的不好。
新闻组工作的第一天气氛很融洽，大家在整理新闻、心得时会说一下趣事，我感觉这就是一个团队。但是后来气氛变得越来越不对劲，由于我的组员也进入了其他组别，工作时间不能全部放在新闻组里，于是我们晚上工作的时间越来越长，几乎每晚都是凌晨1点钟才回宿舍睡觉。后来有些组员对这种做法有意见，会先回宿舍休息，但我却没有发现其实这是个很严重的问题，没考虑到其他组员会有意见。而我认为只要我加油的工作，我的组员看到后也会跟我一起努力工作吧？但这想法只是单一方面的思考，缺乏全方面思考，我没能考虑到组员的感受，又没能及时发现组内的矛盾，最后导致矛盾加深，大家都不能愉快的工作。
今天，副队长逐一找了我们新闻组的人聊天，之后我对组内的工作计划进行了整改。我也意识到，有上进心是好事，但更要纵观全局，不能放过每一个细节。“夏乡梦”新闻组加油！
新闻起源问题的思考
第三，由于“天性论”和“本能论”者，把新闻的起源归结为人的“固有好奇心”、“求知的天性”的本能，因而，他们所说的新闻活动中的“多见”、“多闻”，也只能是一种动物式的感官能力，而绝非是人的新闻感官。诚然，新闻活动首先离不开感觉器官，不经过感觉器官，不见、不闻，就不知道外界的情况，也就无法传递信息。但是，动物的感觉器官同人的感觉器官是根本不同的。一般说来，在新闻活动中，主要是靠视觉和听觉这两种感觉器官。动物的一切功能都是为了维持自身的存在；而人的感觉器官――视觉和听觉，同动物的感觉器官根本不同的原因在于，人能进行自由自觉地劳动。人正是在这种劳动中，在社会实践中，把动物式的感觉器官变成了人的感觉器官。这种器官，具有了社会化的内容，渗透着理性的色彩。它是劳动的产物，是社会实践的产物，“是以往全部世界历史的产物。”这样，人的感官（主要是视觉和听觉），才有可能如此敏锐、及时、准确地发现、辨别各种信息；才有可能具有高度的概括性，真正进行由此及彼、由表及里的思维活动，从而获得远远超过动物性的感官能力。决不是如同“天性论”和“本能论”者所说的那样，靠人的什么“好奇心和求知的天性”，就可以“见”、“闻”，甚至“对于事物的真象与前因后果发生兴趣。
新闻体会心得体会
新闻一直以来都扮演着举足轻重的角色，为社会的进步带来了很大的促进。当我们在电视、报纸、网络等各种媒介中接触到新闻的时候，是否有过深入的思考和体会？通过对新闻的观察和思考，我得到了一些体会和感悟。
第二段：新闻报道趋势。
今天的新闻报道与以往不同，新闻越来越多地关注社会和人民的福利，对于政府的工作逐渐进行了监督和评价，体现了多元化和正义化。同时，新闻报道对于事实的描述也更加直观、准确。丰富的报道内容、高清晰的图片和视频，让我们可以更生动地了解事件的发生和影响。另一方面，媒体对于一些重要意义事件的透彻分析和思考也让我们有了更加深入的理解。
第三段：新闻报道的影响。
新闻报道的力量无穷，通过它我们了解到的更多的信息和人文背景，让我们从无知的局外人变成更有社会责任感的参与者。对于一个社会而言，新闻报道可以带来很多的正面作用，可以引起公众的关注和关心，同时又为政府的决策制定提供了良好的参考。在这个信息爆炸的时代，人们需要得到高质量、准确和可信任的报道，才能够更好地享受到活得越发便捷和丰富的生活。
第四段：新闻报道的责任。
一篇新闻报道要想做到准确而生动，需要付出一个巨大的努力。所以，媒体的责任也就格外重大。新闻报道的主题和内容需要符合社会的基本原则和道德标准，同时也需要直面社会的问题，而非回避。对于真实事件的搜集和报道要保持客观公正，此外，对于一些言论和谣言的引导力，更需要经过严格的审核。这样，大家才能够更好地了解事件的尽前尘，以及事实情况的真实情况。
第五段：结论。
从新闻中我们看到了很多新的思维和观点。新闻报道正在逐渐改变人们的生活方式，特别是在最新冠状病毒疫情时期，新闻媒体对于疫情的报道有着举足轻重的作用。新闻媒体的发展壮大，能够引领社会智慧和社会进步，成为一个社会文明的代表和推广者。所以，我们应该更认真地对待每一篇新闻报道，发挥公民的责任感和作用，使之成为真正在社会中发挥作用的文化精品，促进社会稳定和发展。
新闻学教学改革的思考
第二专业的学习，还有利于学生拓展自己的知识面，在广博的知识网络中具有一定的深度，让毕业生成为知识渊博的人，并有利于他们触类旁通。
三、加强社会实践。
教学改革第四方面的任务就是建立一套完整有效的社会实践体系，让高校成为学生走向社会的可靠桥梁，成为高校自我形象塑造的窗口。这是社会化原则的充分体现。
改革开放，高校战线成绩斐然，但也有不少需要继续改革的地方，其中社会实践这一部分教学活动，就有待于彻底革新。把过去大学本科的社会实践放任自流和缺乏科学的考核方法的状态转变成有目的有计划的教学活动，并使各类社会实践活动定性量化，考核有据，这也是新闻学教学改革的一项重要内容。
由于“文革”对整个高等教育的破坏，使得社会实践活动变成政治活动和整人的工具，使作为高教的重要手段的社会实践课受到极度破坏。改革开放后，高教大发展了，但作为社会实践课仍然替“文革”背着黑锅，并没有获得彻底解释，人们重视专业知识、外语和计算机课，但大学生并没有对社会实践的巨大作用有清楚的了解。在市场经济普遍发展、大学毕业生求职市场化的今天，社会实践变成了“社会求职”，“三下乡”变成了“旅游观光”，“劳动课”成了摆设，这一切都是高等教育的损失，是由于大家对社会实践课的轻视造成的后果。社会实践课没有和大学生的专业课学习很好地结合起来，造成很多损失，大学生没有得到应有的锻炼。
新闻学教学改革的思考
让学生说：我的学习我做主。
学校教育教学的改革要理性思考，不要把政治和教育和为一谈。这样对学校的教育教学改革没有实际意义！下面是我的`北师大老师任景业的一篇文章，请读而思：错不在“法”而在“人”
任景业。
有网友问我“我在一个小学数学群里发现，现在全国各地都在搞“自学”，可能名字叫法不大一样，但归根结底是这个意思吧！我想知道这种教学模式会广泛的铺开到全国吗？真没想到！传统教育又要打换血了？！”
我说：“会的，就是时间长短问题。讲授式也会改进，不过要过一阵子才会恢复、并重新认识讲授式的地位。”
这位网友说：“我作为一线教师不是能马上接受这种教学模式，而且我认为这种模式不适应所有的数学课，有的课可以用，有的课就不可以用。但我们学校在实验时是节节自学，我感觉欠妥。”
我们常常用这样的说来说事。也用这样的思维来做出判断。但我要说这种判断绝对正确，但对事却似乎无补。我希望不要用“辩证思维“的模式说话，这样说是完全正确的费话，用研究，用案例说话。哪些内容适合讲授，哪些内容适合自学。
上面的对话涉及多方面的问题。不是一两句话能说清的。我只想在这里申明：
我提倡教学方式改革，且是积极的推行者。但是，我同时也告戒，不要把板子打在讲授法上，出了问题应当拷问使用者是否适当。作为方法本身不会有错，就如菜刀成为凶器错在凶犯而菜刀无辜是一样。如此，也不要“迷信”任何一种方法，离开了实事求是、具体问题具体分析，再好的教学方法也有被使用过度的危险。
新闻体会心得体会
作为一个读者，我们经常关注新闻，从新闻中了解世界的动态，政治的态势，社会的现状，科技的发展等等。然而，不仅仅是新闻内容的量，本人进而逐步关注新闻的价值和影响，思考新闻体会的价值和意义。
第二段：新闻价值及其影响。
新闻是人们日常生活的重要组成部分，尤其是在现代人们信息快速流动的时代下，新闻播报事件的速度比以前快了很多。
新闻不仅是有价值的，对读者会产生深远的影响。它在时间和空间上无处不在，有时会使我们感到沮丧，有时会鼓舞我们。通过新闻我们可以了解到世界各地的事件，学习到丰富的知识和信息，开阔自己的视野和心胸，提升自己的文化素养。
新闻体会指的是读者对新闻的感受和理解，它是人们对新闻信息的主观反应，是我们个人对新闻事件进行了解和思考的方式。
新闻体会是一个连接记者和读者之间的桥梁。记者们在新闻过程中将自己的体会和观点融入新闻中，而读者则在阅读中将自己的体会和经验与新闻结合。这样，新闻体会的重要性就体现出来了，它可以帮助读者更好地理解新闻的内容，对新闻事件形成自己的独特见解。
新闻体会对个人发展的影响不可忽视，它可以改变人们的思维方式，开阔人们的视野和思想，使个人的认识和心态得到提升，成为了解世界的有效渠道。
通过新闻体会的阅读，可以让读者了解复杂的社会情况和政治局势，从而懂得如何通过自己的努力为社会做出贡献。同时，新闻体会的阅读也可以让读者了解各种人生经验，改变自己的生活方式，提高个人的生活品质和生活经验，影响个人的人生。
第五段：结论。
总之，新闻体会是非常重要的，不仅可以帮助读者更好地了解新闻事件，也有助于提高个人思考和判断能力。它对人们在个人发展方面起着积极的推动作用，拥有着不可忽视的重要价值。所以，我们应该注重新闻体会，从中深化我们的思考和认知，为自己的发展打下坚实的基础。
新闻
新闻是人们获取信息、了解世界的重要途径，而在这个信息爆炸的时代，新闻也在不断演变和发展。从传统的报纸、电视到现在的互联网和社交媒体，新闻的形式已经发生了翻天覆地的变化。作为一个时刻关注新闻的人，我有幸见证了这些变化，并从中得到了一些心得体会。
首先，新闻的多样性让我们能够更全面地了解世界。过去，我们只能通过有限的媒体渠道了解新闻，而且资讯的选择受限。现在，我们可以通过各种各样的新闻平台获取新闻信息，不仅可以获得国内外政治、经济和社会等方面的新闻，还能了解到更多的文化、科技和体育等内容。这种多样性的提供使得我们更能够全面了解世界，拓宽我们的视野。
其次，新闻的即时性让我们能够时刻掌握最新的动态。互联网和社交媒体的兴起，使得新闻的传播速度大大加快。无论是重大事件还是日常新闻，都可以通过手机或者电脑随时随地获取。这种即时性的传播让我们能够更快地了解事件的真相，并及时采取行动。比如在突发事件发生时，新闻媒体会通过实时报道提醒人们避险，这对于公众的安全至关重要。
然而，新闻的可信性也是我们关注的重点。在互联网时代，出现了大量的虚假信息和假新闻。虽然新闻界在加强自律和审核机制，但无法完全杜绝虚假新闻的传播。因此，我们在获取新闻信息时，要保持一定的警惕性，多方求证，评估信息的可信度。只有通过多种渠道的比对和分析，才能真正了解事件的真相，做出正确的判断和决策。
此外，我们在关注新闻的同时，也要关注新闻的方式和表达。传统媒体发展成为报纸、电视和广播等形式，而现在随着互联网和社交媒体的兴起，我们已经习惯了快速浏览和碎片化的信息获取方式。这种方式带来的好处是高效和便捷，但是也容易让我们只关注表面，并缺乏深度思考。因此，我们需要培养对新闻的思考能力，不仅要了解事实，还要懂得分析和评价信息的来源、权威性和立场，以获得更全面和准确的信息。
最后，新闻作为媒体的一种形式，它的价值和影响力不容忽视。在新闻的报道和舆论引导下，很多社会问题得到了解决和改善。新闻可以给予弱势群体声音，揭露腐败和违法行为。新闻还可以引导舆论，推动社会进步和改革。因此，我们作为新闻的受众，应该珍惜这种权威和独立的信息源，并通过行动来支持和维护媒体的公信力。
总之，新闻是我们了解世界、认识社会的重要途径。新闻的形式和方式不断发展和变化，带给我们更多的选择和便利，但也需要我们保持警惕和思考。作为受众，我们要注重新闻的多样性、即时性和可信性，培养批判性思维和综合判断的能力。只有这样，我们才能更好地利用新闻获取信息、了解世界，并为社会的进步和发展做出贡献。
新闻起源问题的思考
本文认为，新闻作为一种早期生成的意识现象，它的产生同人类的物质生产活动周有着直接的、内在的联系。人的自觉意识，在新闻起源中，是一个必然的重要环节，而它一开始就同劳动联系在一起，劳动不仅为早期新闻活动创造了主体，直接产生了主体对新闻活动的要求；而且，赋予早期新闻及新闻活动的现实内容和现实可能性。新闻起源于劳动。
新闻到底是怎样产生的？开始又是怎样存在的？人类为什么需要新闻？
卡斯柏.约斯特说：“人类同时又被赋有无尽的好奇心，它创造了一种对事物不断的兴趣，关于别人的举动行为，对于自然所发生的程序和事情，对于不论远近每一个人物的情况，都有无限的兴趣。”“这些对于事物的好奇心和兴趣，是新闻欲的源泉。”
管翼贤说：“新闻的起源，是出于人类新奇性的要求。”
郑贞铭说：“人类需要新闻，是基于好奇的天性使然，人类固有好奇，求知的天性，不仅希望多见、多闻，更希望五所不可，无所不闻。”“人类的好奇心，除“见”与“闻”外，还会对于事物的真相前因后果发生兴趣，而作进一步的追问，引出其他的问题，这都是以满足人类对新闻的渴求，也就是满足人类好奇和求知的天性。”“由于人类需要新闻；而传播新闻又是任何群居动物的本能，所以新闻传播的活动早就发生。”
刘文钊说：“我们讲到新闻的原始，就要提到“新闻欲”的问题了，新闻之所以发生，实缘于“新闻欲”，人类的本能是富于“新闻欲”的，如果没有“新闻欲”，人类就不会进化，文化也决不会发达的。”
以上种种说法，我们可以归纳为两点：其一，认为新闻起源于人的好奇心，是人的心理天性的表现，即：新闻起源的“天性论”；其二，认为新闻根源于人的本能，是如同动物一样的本能的表现，即：新闻起源的“本能论”。可以说，新闻起源的“天性论”和“本能论”，既是以往关于新闻起源问题最有代表性、影响最大的观点；也是唯心主义新闻起源观的理论支柱。
第一，人类是否具有“好奇心”和“对事物的不断兴趣”，回答当然是肯定的。但是，这种“好奇心”和“对事物的不断兴趣”是哪里来的呢？其最终根源是什么呢？唯心主义同马克思主义的回答却截然相反。在唯心主义看来，这种“好奇心”，是上帝赋予的，“天性使然”。因而，新闻产生的源泉、根源，就在于这种人类的所谓“天性”。而马克思主义认为包括好奇心在内的人的一一切心理现象，并不是上帝赋于的。它只能在历史过程中，得到合理的解释，其深刻的根源在于人类的水实践。什么是好奇心？所谓好奇心，说到底，只不过是人对客观事物变化的一种自觉意识，自觉心理而已。现代心理科学，已经确认，人的心理活动绝大部分是自觉的。自觉是人的心理活动特点之一。自觉的活动，就是一种意识活动。意识，就是借助语言实现的对客观现实的反映，是人所特有的心理现象。这种包括好奇心在内的心理现象是那里来的呢？是在劳动的推动下，逐渐形成、发展的。劳动使人具有了发达的脑髓，然后，才有“愈来愈清楚的意识以及抽象能力和推理能力的发展。”劳动作为人类最基本的实践，对于这种自觉心理形成的推动作用，不仅表现为动力，而且表现为源泉。因而，从根本上说来，包括好奇心在内的自觉心理，不是与生俱来，上帝赋予的，是在人类社会实践中逐渐产生、发展、丰富起来的。它不是什么灵魂、宇宙精神的产物，而是水实践的产物。原始人为什么对在河边抓到鱼，有把它画在河的行便，并以此传播这一信息的好奇；只能在社会实践中得到合理的解释。如果说，离开了人类的水实践，人类没有“愈来愈清楚的意识以及抽象能力和推理能力的发展”，没有愈来愈丰富的反映客观现实的自觉心理，那么，这种好奇就永远不是真正意义上的人的心理活动了，只不过是一种动物式的天性。正因为人不同于动物，它才有可能、并始终不断地在水实践中，对变化着的客观事物充满着好奇、兴趣。因此，我认为，新闻产生的真正根源，并不是什么天性的好奇心，而是深藏在社会实践之中。
第二，在新闻起源的“本能论”者看来，“人类的本能是富于“新闻欲”的，如果没有“新闻欲”，人类就决不会进化，文化也决不会发达的。”因而，他们才断言：“由于人类需要新闻，而传播新闻又是任何群居动物的本能，所以新闻传播的活动早就发生。”这种观点，实际上是把人降低为一种动物，从而曲解了人的本质，混同了人同动物的区别。在马克思主义看来，人同动物是有区别的。其一，动物同自然界的关系，只表现为仅仅利用外部自然界，单纯地以自然存在来使自然界改变；而人则可以支配自然界，改变自然界，并使其为自己服务。世界上的万事万物，当然都有它自己特定的本质和规律，无疑，人和动物都在这个必然王国里生活着，活动着。但是，在这个必然王国里，动物却是消极的、被动的。它们只能盲从的顺从自然。它一切活动，包括传播信息的活动，不仅只是为了维持自己的存在；而且，只能服从这个必然王国。比如说，蚂蚁有可能表现出灵巧的本领，它也只是以自己的存在为限，永远无法去支配自然界，而只能服从于自然界。但人则不同，他们能通过自己的实践活动，逐步地摆脱那种蒙昧的状态，野蛮的状态，不断地掌握客观世界的规律，并学会利用它、驾驭它、征服它。他的一切活动，包括传播信息的活动，不再是简单地为了维持自己的存在，而是有着更为广阔的内容，更为高远的目的。如果说，人类的“新闻欲”，只是如同动物为了自己的存在而发出信息的那种本能，那就永远会同动物一样，不可能不断地走向自由王国了。那么，哪里还有什么“本能论”者所说的什么“进化”？还有什么“文化发达”可言呢？其二，从活动这个角度来看，动物同人都在活动，但动物的活动是盲目的，是在本能的支配下进行的；而人的活动则是自觉的，是按照自身的各种需要，有目的有计划地进行的。蚂蚁见到食物，向其它蚂蚁发出信息，只是为了生存，因而它只需要，也只能发出这样一种信息。而人在共同的劳动和斗争中，不仅以各种方式传播内容不同的信息，哪里有鱼可猎，哪里又有险情应注意；同时，还要交流思想、传播各种情况和经验。比如说，南非的布什门人协同狩猎，完毕之后，分散为一些小群体，但是，仍未断绝相互的联系。它们“彼此之间经常用火作信号，因此知道周围很大地区内所发生的一切事情，”布什门的图画有时候是描绘个别动物的，有时候是描绘一个完整的场面，例如，猎河马或猎犬象图，弯弓射箭和同敌人冲突图。”如果说，我们把这些图画，看成是原始人传播信息的一种初始的形式的话，那么，就可以清楚地看出，人类的新闻活动，从一开始就同动物有本质的区别，决不只是什么受本能支配的那种盲目活动，而是有目的`的、有意识的自觉活动。人的这种自由自觉活动既在社会实践中形成；同时，又在社会实践中展开，发展。它决定着人类不仅需要新闻，而且，使人类懂得更好地进行着新闻活动。所以，那种认为新闻产生于群居动物的本能的观点是根本错误的。
新闻记者编辑思考题
第一次作业：
（本次作业要求初级职称学员答1、2、3、4题，中高级职称学员答3、4、5、6题）。
1、简述国内广播产业发展现状。
2、国内地方广播如何走出特色化道路？
3、试论媒介与政府的关系。
4、如何理解目前电视新闻报道在传播方式上强调资源的深度整合？
5、你认为人才储备和人才任用对我国电视频道品牌建设起着怎样的支撑作用？
6、框架与元传播之间的关系是什么？
第二次作业：
（本次作业只要求初级职称学员答，中高级职称学员不答）．．。
1、如何加强网络文化的建设与管理？
2、试析电视综艺晚会的时代意义。
3、理解aisas模式对现代营销的重要意义是什么？
4、第三人效果理论的内容及其两种后续结果是什么？
思考的作文：由新闻引起的思考
从电视上看到这样一则新闻：新疆有一所小学在做课间操时间，同学们下楼时，有个别同学顺着楼梯栏杆跑着往下滑，然后栏杆塌陷了，这几个同学摔了一下，这还是轻伤。后面同学硬是往前挤，还你推我、我推他的，导致了后面的大批同学踩到了前面摔倒同学的身上，导致了严重的后果。
答案是否定的。所以，我号召全国的同学，都行动起来吧!不要再去滑栏杆了!不要再推推挤挤了!如果发现有此情况，请急忙制止。让我们大家都不再干这种事情了!好好学习，让我们这些祖国之花绽放的更加美丽!