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我与书的故事四年级作文
我特别喜欢读书，像杨红缨、沈石溪、秦文君、冰心、梅子涵、鱼在洋……我都是他们的忠实粉丝。“书是人类进步的阶梯。”这句话说得不错，但对于我而言，“书是人类的精神食粮”才算更贴切。
我说起来，还是有一段令人“感慨”的“书史”。
都说“多看书，多识字”真是一点都不错。很小的时候，妈妈就天天和我看《格林童话》、《红楼梦》、《安徒生童话》……中的情节。可我什么《上下五千年》、《红楼梦》只识字，不认情节。因为我觉得那些书太枯燥，没意思。在一年级识字比赛中有三四千字，也许是书看得多，一下就认了两千多个。
长大后，我也痴迷于读童话、现代小说、故事。我有一个雷打不动的铁习惯---每天晚上看挺长时间的书。爸爸不让我在睡觉前看书，因为我一看就忘了时间，第二天早上要老爸揪我耳朵才爬的起来。为了不让老爸老妈发现，我便和他们打起了“游击战”。他们来了我就把灯迅速关掉，他们走了又把灯打开。可是，上有政策，下有对策。老爸假装走进房间关了门，可实际上人还在门外。我中了计，老爸走进来责备了我两句，把房间电闸给关了。可道高一尺，魔高一丈，他想不到我还有一手：手电筒！为了老爸不在门缝看到灯光，我就躲在被窝里看。躲在里面闷了，就换口气，继续看，连老爸也那我没办法。
书带给我无穷的乐趣，也给我很多的“养分”---像阳光、像雨露，滋润我这棵小树能够更加的茁壮成长！
我爱读书。
打开一本书，世界便大了，心亦豁然开朗。
七年前的那个下午，窗外雨水涟涟，一如我心底的泪，滴打着屋前芭蕉。“一个女孩，读点书就行了，不用再上学了！”父亲的话惊雷般时时炸响耳畔。
抑郁中，随手翻开一本书，几行字句随意而来。“今手泽如新，而墓木已拱，悲夫！昔萧绎江陵陷没，不惜国亡而毁裂书画；杨广江都倾覆，不悲身死而复取图书。岂人性之所著，死生不能忘之欤？或者天意以余菲薄，不足以享此尤物耶？抑亦死者有知，犹斤斤爱惜，不肯留在人间耶？何得之艰而失之易也！”由于断章取义，不知其所以然，但其中的“或者天意以余菲薄，不足以享此尤物业？”于我竟是那么贴切，于是我重读此文，迫不及待。读罢方知，当年易安居士的无奈和失落历经千年穿越山川，如今复加于我身上。她为着遗失的文物古籍，我为着失却的读书学习。因为身有同病之苦，所以我惜她怜她，其实又何尝不是惜己怜己呢。
我借遍了所有能借到书的地方，读完了所有她写的书和写她的书。她，一个乱世女神，我为她的魅力深深折服。但历史大多只记住了她的“人比黄花瘦”和载不动许多愁的双溪蚱蜢舟，给她定为慢词代表，留给后人一个愁绪满怀的凄凉嫠妇形象。刚开始，我仿佛看到渐入暮年的她，孤守一冷清小院，依门北望，秋风扫着缤纷落叶在门前盘旋。慢慢地，她告诉我：的确，她是愁苦的，但她的愁少有离愁，多的是“北人不惯起来听的”家恨国愁；她是忧虑的，她忧己更心忧天下。“木兰横戈好女子，……但愿将相过淮水”她心灵深处的抗争和呼喊，一点不亚于名臣宗泽病危时拥被坐而喊的“过河！”但是，她看到的只是偏安都城的虚假繁华、岳飞的含恨离去和民族义士们的血泪呼喊；她看到的.只是“才藻非女子事”堂而皇之的出现在那个孙性女子的墓志铭上，由爱国大诗人陆游亲手书写，并大赞其好。她无话可说，环顾女界无同类，再看左右无相知，其中凄凉她只好一个人独自咀嚼。没有放弃，她以心抗世化愁为美。“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”，其中真情大志，直须千年品评。“秋风秋雨愁煞人”，她终于等来了自己的知音，只是，时光荏苒，一去已经三千多年了。
现在回想，我之何幸，在无奈苦闷之际，能遇上千年前的乱世女神，能一“睹”她的迷人魅力；我之何幸，在即将绝望之时，能和千年前的乱世美神对话，知道了有一种生活叫抗世。
诚然，我家贫寒，可比之于三千年前那个乱世，这是多么的微不足道；“女子读书无用”的余毒较之于千年前的那个时代，亦是那么的不值一提。李清照，在那个动荡昏暗的年代，尚可以黄花般瘦弱的身子与世抗争，让自己超俗。我，没有理由就此放弃。
我收拾其书包，也收拾好心情，回到了学校，来到了大庆石化，有幸和大家分享我的读书故事。
我与书的故事四年级作文
以前，我曾是一个不太爱读书的人。
与书结缘，是一年的暑假。那时，姐姐送给了我一本名叫《四个调皮蛋》的书，刚开始看，是因为暑假里很无聊，可是看过之后我就不由自主的爱上了读书，才知道书里有很多我不知道的除了动画片以外让我觉得着迷的事。
爱上书，还有一个原因，那是因为我们的语文老师也非常的喜欢读书，她经常利用课间，或者是上课前给我们大声的读书《夏洛的网》、《苹果树上的外婆》、《窗边的小豆豆》、《小猪唏哩呼噜》……一个个精彩的故事吸引着我。
于是，我每天上学的时候，书包里总是装着一本自己喜欢的课外书。课间没事的时候，我就拿出来读上几页；在家写完作业也读，甚至上厕所也会带上一本书读一会儿。
有一次，我的爸爸妈妈上班去了，只好把我送到姑姑家，害怕无聊，我就带上了我刚从图书馆借来的《笑猫日记》之《幸福的鸭子》。到了姑姑家我就迫不及待的看了起来，不知不觉间已经是中午12点了，这也是我看的最起劲的时候，姑姑却来叫我去吃饭，我只好恋恋不舍的放下书去吃饭。
接着我风卷残云般迅速吃过饭，又和我的笑猫、鸭子开始对话……看了还不到一小会儿，姑姑又来叫我上床睡觉，怎么办？我眼珠一转，心生一计：“姑姑，我上个厕所！”然后，我马上抱着书跑进了卫生间。
我看得入了迷，不知过了多久，反正是我看得津津有味的时候，姑姑又在大叫：“小宇，快过来睡觉！”我只好很无奈的回答：“好，来了！”然后上床睡觉了！
我与书的故事四年级作文
书籍是人类进步的阶梯，高尔基曾说过这样的一句话，“一本好书就像一位智慧的长者，同时也是我们开启知识的金钥匙”。
我就是这样一个爱看书的女孩。记忆中，书早已融入我的生活。它像一曲绵长深远的乐章，在我的心中久久徘徊！
我觉得，一本好书就像你的知己，它能改变你的一生，给你无比的勇气，驱走懦弱的魔鬼。
记得有一个双休日。我在家快速地写完作业，便开始看《绿山墙的安妮》，正在我看得津津有味时，妈妈叫我去吃午饭，我嗯嗯地答应了一声，却还坐在那里接着看。过了一会儿，妈妈又叫我了一声，但我仍然是只答应不行动，又不由自主地继续品读。妈妈看我还没出来，又一次来到我房间，直接把我的书收起来，拉着我去吃饭。饭桌上我狼吞虎咽地把饭吃完，又钻进房间去看书了，直到妈妈再次催我休息，我才发觉自己已经读了好几个小时的书了。
我爱埋头钻入书的海洋，做一个旅行者，跋涉于无边无际的书山。读书时我很快乐，使我的人生更加丰富，让我在成长的道路上到处充满着鸟语花香。
我愿和书为伴，成为一生的朋友！
我与书的故事四年级作文
在我眼中，书像一位和蔼可亲的老者，脸上满是皱纹。读一本书，似乎是在与一位老者交谈，每一次的谈话，都能得到许多人生的启示，灵魂一次又一次地接受洗礼。如果我是一只小鸟，那么书就是任我飞翔的蓝天；如果我是一条小鱼，那么书就是任我遨游的海洋。我快乐地读书，就在海阔天空中放飞着我的梦想。
我原先是不喜欢看书的，可是现今的一件事让我知道了书的奥妙。
那一天，我们班的琪带来了一本她刚买的童话书，我看见后想向她借看几天，但我看她那爱不释手的样子就欲言又止，她好像看懂了我的心思，便说：“我可以借你看，但在一个星期还我。”我举起了一只手，做出了“三分枝”，并保证在一个星期之内还回。
我是第一次借书，很兴奋，所以第二天凌晨4点就起来了。我穿好衣服坐在客厅里拿起那本童话书看了起来，一会就被书中那精彩的情节所吸引，我慢慢看的沉迷其中如痴如醉。妈妈不知道什么时候起床还把她吓了一跳，丢了一句：“太阳从西边出来了？”不一会妈妈催促我快上学，但我和童话书难舍难分，最终，妈妈发出了“狮吼功”，我终于和它分开了。
第二天、第三天、第四天、只要有空我就不放松对那本书的追踪，可到了第五天我才看到50页，还有一半没看，怎么办？明天就要“上交了”。于时，我争分夺秒，晚上“牺牲”睡眠时间，可妈妈却不管这么多，时间一到只要看到我还在亮灯，那么我就要被“五马分尸”了。于是我灵机一动，把手电筒和它一起放在枕头下面，等妈妈走后，我便用左手握住手电筒，把童话书放在被子里面便开始看了起来。我终于看完了，结果第二天早上我的眼睛又红又肿，在学校被同学们嘲笑，但我却不在意。不过从那以后我便和书结下缘了。
我与书的故事四年级作文
我是一只小书虫，为了啃书而活。什么《笑猫日记》，《红楼梦》，《冒险小虎队》……都是我书架上的“贵宾”。自然，我与书也早已结下了不解之缘;也发生了许多有趣的故事，请听我细细道来。
了啃书而活。什么《笑猫日记》，《红楼梦》，《冒险小虎队》……都是我书架上的“贵宾”。自然，我与书也早已结下了不解之缘;也发生了许多有趣的故事，请听我细细道来。
“读书破万卷，下笔如有神。”“书是人类的阶梯。”“书是全世界的营养品。”这些名言都是理解书，懂得书的人总结出来的佳句。
《永远的超级四班》、《三国演义》、《没有秘密长不大》等等，我总是百读不厌。如果有不明白的问题，只要看十万个为什么就能知道答案了。从此，我就更喜爱书籍了。爸爸妈妈给我的零用钱，我都舍不得花，总是攒起来买书。在我的房间里，可是有很多的书，从小小的、薄薄的连环画，到大大的、厚厚的百科全书。
书既像一位充满智慧的老师，不断启迪我;她又像是一位真诚的'朋友，跟我面对面地交谈。书对于我又是多么重要啊!如果我认定生命排第一，那么，书肯定是仅次于生命———排名第二了。我曾经为书伤心过，那也许就是我对书的依恋。每当看着一本书“退休”时，我会感到无比的悲痛。
我们天天闲的很，怎能荒废时间，整天不读一页书呢?总之我们必须多读书，书读的太少了，才是一生一大亏!正应了陈寿那句话“一日无书，百事荒芜。”
从前的我，不爱读书，但是在我踏进了小学的大门之后，书悄悄的走进我的生活。
那是在开学没几天的一堂语文课上，老师兴冲冲的走进教室对我们大家说：“这节课，我们不讲课，来个讲故事比赛，好不好?”大家异口同声的说：“好!”看着大家兴高采烈的样子，我心里像揣个小兔子似的怦怦乱跳，因为我根本就不会讲故事。同学们一个个站起来，讲着精彩的故事，轮到我了，我红着脸站起来说：“我不会。”老师说：“没关系，坐下吧。”很快一堂课结束了。同学们都开心的出去玩了，只有我一个人坐在座位上发呆，老师看见后走过来对我说：“芸菲，这次不会讲没关系，只要你以后多读书，课堂上多锻炼，你一定能行的。”
从那以后，我决定多读书，我与书的故事就这样开始了，每天我都安排一个小时的时间来看书，星期六、星期天更是如此，尽情的陶醉的书的故事里。
书，给了我知识，给了我快乐。我与书成了最好的朋友，我再也不怕讲故事了，而且在课堂上我总能回答出其他同学不会的问题，这都是书给予我的。如今，我已是四年级的小学生了，看过的书装满了几箱子，我都不舍得扔，我要把它们好好保存起来，它们可是我的财富啊!
现代人类科技发达，书籍也随着逐渐普及，从哲学书到漫画书，种类齐全，各不相同。因此，就会有许多的爱书之人买购书籍，而我，就是其中的一员。
我爱看书，因为书能陶冶人心，当在神秘的知识海洋中遨游时，美妙而精彩的故事、可歌可泣的感人小说、令人肃然起敬的英雄人物，让我浮想联翩，就像喝了酒一样，沉醉在其中。醒来后，不禁对刚才的“美酒”回味无穷。
我爱看书，爱得如醉如痴，甚至恨不得用所有的睡觉时间来读书，就连去厕所，也不放过这么一丁点儿时间，总要拿着本书。父母亲见无论怎么责骂我，我也不听，只能随我了。
记得那次，我刚买了书，做完作业后，就一头栽在床上，开始津津有味地看。铃铃，铃铃，……闹钟响了,暗示我：九点半了，该睡觉了。我依依不舍地放下书，趁爸妈去刷牙的空当儿，一溜烟儿跑到客厅，拿出手电，又悄悄回房。爸妈进房睡觉了，我躲在被窝里，打开手电，借着微弱的光看起书来，冷不防爸进入我的房间，发现我在被窝里看书，不容分说，立马揪起我，抢去新书，撕了个粉碎，然后大声责骂我。回到被窝，我扒在床上哭了整整一夜。从此，我再也不敢在睡觉时看书了。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”我认为这句话说得很对，不看书，从哪儿得到知识呢?得不到知识，以后怎么会成功呢?但并非所有的书都是有益的，还有一些不文雅的书，看了以后，会改变你原来的思维，最终令人误入歧途，就好比对与错，看了有益的书会增长知识，看了不雅的书会有害身心。
一本书，是好?是坏?就连最聪明的科学家也给不出标准的答案，或许只有飞逝的时间才能够证明一本书是好是坏。
我与书的故事小学四年级作文
我非常喜欢读书，比如说《打补丁的飞蝶》、《我有一座彩虹桥》、《十万个为什么》，其中我最喜欢《十万个为什么》。
在一个炎热的夏天，大街上打出都是卖西瓜的人，唯独一个卖菠萝的摊位吸引了我的眼球，于是我对妈妈说：“妈妈，我想吃菠萝。”妈妈说：“好吧。”回家后我迫不及待地把菠萝切开，一吃吃了好几块儿，可不一会我的`嘴开始疼了，就像无数个针扎了一样。我赶紧跑去问妈妈原因，妈妈说：“不知道呀！你可以去查看《十万个为什么》呀！”我打开书看目录，找到关于菠萝的那一页，原来菠萝中含有一种叫做菠萝酶的成分，它的优点在于可以分解蛋白质，水解“肌肉组织”，帮助食物消化，也因此会让部分人产生过敏反应。我看完后才知道，书上还说要用盐水泡过就不涩了，我赶紧告诉妈妈，妈妈在水里放了一点盐，我把菠萝放盐水里泡了一会儿，一吃果然不涩了！
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”通过吃菠萝这件小事，让我明白了读书不仅能让我们学习到很多知识，还能让我们明白很多道理！
四年级作文我与书的故事
知识是我们飞向天空的翅膀，爱读书的小朋友一定能闻到书中的墨香。“书中自有黄金屋”这句古话说得一点儿也没有错!我就是一位爱读书的小姑娘。
知识是精神的食粮。每天一写完作业，我就迫不及待地拿起我心爱的课外书静静地坐在一旁认真地读起来。记得有一次放学后，我一边走在回家的路上，一边拿起妈妈刚给我买回来的课外书如饥似渴地读了起来。由于读书太投入了，竟然撞上了路边的一根电线杆，我还以为是人，头也不抬地说了声：“对不起!”路旁的同学哈哈大笑，我这才恍然大悟，顿觉脸一阵发热。
“书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。”我清楚地记得有一次我正在家里的小院玩我最心爱的玩具，无意间看见一只红冠大公鸡竟然将一颗石子吞进肚子里。看后我很是害怕，生怕大公鸡会被石子卡死。我连忙手下手中的玩具，大声喊道：“妈妈，妈妈!不得了了，大公鸡把石子吞进肚子里去了!”妈妈见我紧张的样子，笑着对我说：“傻孩子，公鸡是不会死了。”听了妈妈的回答，我还是丈二和尚摸不着头脑。为了弄个明白，我来到自己的小天地，翻出了《十万个为什么》。我一页一页地翻看。功夫不负有心人，我终于找到了人!原来公鸡吃石子竟然是为了帮助它消化，看完之后我才长长地舒了口气。
从那以后我更加地爱读书了，是书让我学会了很多知识，明白了更多道理，书将永远成为我的良师益友。
小学四年级作文：我与书的故事
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我也很喜欢读书，但是在以前，我曾经是一个不爱读书的小学生，只因为一件事，改变了我对书的看法。
记得那一次，我正在家里吃晚饭，皎洁的月光从窗户洒到饭桌上，窗外时不时传来楼下的狗吠。爸爸又要问我在学校的事情了：“这周你们有没有考试啊？”
“有，考了语文，考的不是很理想。”我有气无力地回答，声音也越来越小，还下意识把头埋得低低的。
“考的不是很理想？”爸爸疑惑地问，随后又显出一副有些生气的样子，“我猜这次考的是培优题，对吧？其实，拿高分也很简单，就看你平时的课外积累。你平时都没怎么阅读课外书目，怎能拿到高分呢？”
我沉默了，手中的筷子也停了下来。心想：是啊！我这次考试确实是培优卷，可我们班拿高分的也不少啊！他们都是靠课外积累来得到的，而我却因为看书看得少而考得不理想，我为什么不多看书呢？我思索着这个问题，我仿佛觉得全家四口都屏住呼吸，一只只蚊子在我耳边嗡嗡响，打断了我的思绪。
我没有说话，只是继续掐动筷子，快速吃完饭，然后丢下筷子，把身子一扭，大步流星地走进房间，拉开椅子，随手拿起一本课外书，认真看起来。这是我第一次主动看书，起初，我还是有些不想看，但慢慢地，我竟然被里面的故事情节吸引住了，尽管妈妈在外面喊了几遍让我洗碗，可我却不想离开椅子半步。我第一次感觉这种读书的'乐趣。
现在，我靠这阅读抄来的写作方法、名人名言来提高写作水平，还真管用。我写作可以发表到作文网上，还可以换取稿费，这大概是我人生的第一桶金吧。
“读一本好书，就等于和一个高尚的人谈话。”我爱读书，因为读书可以给我带来别样的乐趣。
四年级作文我与书的故事
书，我相信大家都非常熟悉，书是开启智慧大门的钥匙；书是在茫茫大海上的明灯。我和书有着不解之缘。
记得那是一个周末，我正在津津有味的看书，被书里的情节所吸引，仿佛自己也置身当中，就这样陶醉在其中。谁知，正在做饭的妈妈在厨房门口大叫了一声“呀！怎么办，怎么办？”我看了一眼便接着看书了。妈妈探出头，看看我，点了点头，我奇怪的瞄了她一眼。
我没理她，便又置身当中，妈妈说：“宝贝女儿，去帮我买一包盐好不好？”我并没有管那么多，就走出了门。正好家楼下就一家超市，我走了进去，这时我不知道买什么东西。想着：刚才妈妈说要买什么来着？好像是……醋吧。我想着便走到买醋的地方，选好一种醋便付了钱，上楼梯的时候，我还在想着书里故事的情节发展。
不知不觉走到了家，我打开门。妈妈来了，看到我手上拿着醋，哭笑不得，可我把醋递给妈妈就去看书了，妈妈拿着醋说：‘女儿啊，我叫你去买盐，你却给我买了一瓶醋。”我还在看书并没有听到，妈妈把我的书抽走，我便看着妈妈，妈妈又把话复述了一遍，我听了，惭愧的低下头，拿着钱立即下去买了一袋盐。
这就是我与书的故事，可是那书的情节实在是令人神往，可这能怪我吗？只能说我已经深深的沉醉在书中了。
四年级作文我与书的故事
我从小就与书结下了不解之缘。幼儿时，我最喜欢的就是躺在床上听妈妈讲故事，《白雪公主》、《皇帝的新装》等童话让我听得如痴如醉，经常缠着妈妈忘了吃饭和睡觉。
当我学会了汉语拼音后，就开始自己看一些标有拼音的书，那时对书里的内容看得不是很明白，也不知道作者的写作意图，真是囫囵吞枣、不求甚解。渐渐地，认识的'字多了，开始看一些篇幅比较大的小说，《热爱生命》让我懂得了生存的艰难和斗争的残酷，为了生存和不被击败，为了继续前进和延续生命，必须做出巨大的努力，进行拼死的斗争！《神奇的花园》让我感到生活是美好的，人生是美好的！只要有爱心，一切都会变得无限美好！
美国作家洛厄尔说过：“书籍远不止是书本，它们就是生活，是过去岁月的精华，是人类生生死死的奥秘，是生命的本质与精髓——从这个意义上看，用一生去学习并不为过”。
我决心今后要多看好书，多学习书本中有益的知识和做人的道理。书给了我知识、力量和快乐，我是离不开书的了！
四年级作文我与书的故事
一个星期六，一个阳光明媚的清晨。我从床上悄悄地起来了。我要开始昨夜苦费心思策划的行动：昨夜因迫于妈妈的再三命令，我才依依不舍地把书本递给了她，极不情愿地上了床睡觉。今天，我抱着这样一个决心：“无论如何也要把这本书读完！”，于是，我便开始到他们的房间里“偷书”。
我脱下鞋子，踮起脚尖，捏手捏脚地走进了他们的房间。然后，我贴在地上，小心翼翼地慢慢移动，像偷袭的战士一样匍匐前进，我边“爬”边思索着：“妈妈会把那本书藏在什么地方呢？”突然，我眼前一亮。在床下发现了它的“踪迹”。可是我却忧喜交加起来：“喜的是我可找到它了。忧的是妈妈怎么把我的书藏在床底下了？”
正当我伸手准备取书时，妈妈突然转过身来。我心里想：“这下可看不了书了。”我急出一身冷汗，趴在地上一动不动。一看，原来妈妈还在熟睡。我轻轻地吁了一口气，以迅雷不及掩耳的速度拽走了这本书，再以最快的速度“爬”回了我的房间。
一页，两页，三页……我像一匹饿狼似的贪婪地读着。
突然，房间门外传来了妈妈的脚步声，我立刻把书本藏在被窝里，自己装成一直在熟睡的样子。谢天谢地，有惊无险，最终还是被我躲过了他们俩人的“视察”。
我接着看下去，读得津津有味，如痴如醉。时间飞逝，五分钟、十五分钟、三十分钟……终于看完了！我的眼睛很痛，可心里却松了一口气。我觉得自己的知识仿佛又增添了不少。
每当我读完一本书，我总会更加深刻地体会到：“书籍是一块营养面包，也是一位良师益友。”
四年级作文我与书的故事
我的成长过程中，发生过许许多多的故事，有的是开心的，有的是伤心的，有的是关于玩的`，有的是关于学习的，还有……我来给你讲讲我和书的故事吧!
记得有一次，我在家里的书房里看书，我看的是《我的同桌是班长》，这本书的情节真是太有趣。看着看着，妈妈叫我去吃早餐了，我虽然是应了她一声，但是过了半个钟头，我还是在书房看那本书。妈妈觉得奇怪，走进去一看，原来我还没吃早餐，于是，妈妈捧来一盘馒头和番茄酱。我一边手拿着书，一边手拿着馒头，伸手一蘸，不小心蘸到了墨盆里的墨汁，我吃完后，叫妈妈把盘子拿出去，妈妈一进来，就捧腹大笑，我不知道妈妈笑什么，她把我拉到镜子前，我一看，咦，怎么有个花脸猫?妈妈说：“是你在看书，看得太入神了，把墨汁当成番茄酱了，镜子的就是你!”后来，我想：我看书看得真是太入迷了，我吃了墨汁，那我的肚子就有一大些墨汁，真是太“有文化”了。哈哈，这是第一个有趣的故事，还有呢!
记得有一次，在课堂上，我把作业本拿反了，反着写了。那时，我在上课前看书，我看得是《同桌冤家》，我刚看到精彩段落时，不幸，上课铃响了，老师要我们抄题做，我却在想那本书接下来有什么故事呢?我一边想一边写作业，居然把作业拿反了，被老师罚了。虽然被罚了，但是还是喜欢看书。
这就是书的魅力了，书可以给我们带来乐趣，寂寞时，书可以陪伴我们，难过时，书可以逗我们发笑。书是营养品，滋润着我们!
四年级作文我与书的故事
从前的我，不爱读书，但是在我踏进了小学的大门之后，书悄悄的走进我的生活。
那是在开学没几天的一堂语文课上，老师兴冲冲的走进教室对我们大家说：“这节课，我们不讲课，来个讲故事比赛，好不好?”大家异口同声的说：“好!”看着大家兴高采烈的样子，我心里像揣个小兔子似的怦怦乱跳，因为我根本就不会讲故事。同学们一个个站起来，讲着精彩的故事，轮到我了，我红着脸站起来说：“我不会。”老师说：“没关系，坐下吧。”很快一堂课结束了。同学们都开心的出去玩了，只有我一个人坐在座位上发呆，老师看见后走过来对我说：“芸菲，这次不会讲没关系，只要你以后多读书，课堂上多锻炼，你一定能行的。”
从那以后，我决定多读书，我与书的故事就这样开始了，每天我都安排一个小时的时间来看书，星期六、星期天更是如此，尽情的陶醉的书的故事里。
书，给了我知识，给了我快乐。我与书成了最好的朋友，我再也不怕讲故事了，而且在课堂上我总能回答出其他同学不会的问题，这都是书给予我的。如今，我已是四年级的小学生了，看过的书装满了几箱子，我都不舍得扔，我要把它们好好保存起来，它们可是我的财富啊!
四年级作文我与书的故事
我小时候很爱读书，简直到了爱书如爱命的地步。记得有一次，我去了书店，书很多。我那时还小，不知道那是什么东西，就胡走乱走。不到一分钟，妈妈就无奈地把我叫了出去。现在，我长大了，爱看书了。每次出来转我就喊妈妈带我去书店。有一次，我买了一本书，叫《一千零一夜》。我一回家就开始看。正当我看得津津有味的时候，妈妈突然叫我吃饭，我说再看一会，那时已经六点了。当妈妈吼我的时候，我才去吃饭，那是竟然七点半了。还有一次，我放学回来就问妈妈：我那本《一千零一夜》在那里？妈妈却说把那本书卖了。我非常伤心。我就飞快的跑去废品收购站。可知那里离这里有一公里呢。我到那里时，我已经气喘吁吁了。之后直接到收书的那里急切的寻找，终于在一个角落里找到了它。并用我仅有的几元钱又买了回来。怎么样，我就是这样爱书的，你呢？指导老师：作者从童年的读书回忆写起，细致的刻画了自己与书结为亲密朋友的历程，最后直抒胸臆，表明书以自己生命的一部分。是一篇成功习作。
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四年级作文我与书的故事
我喜欢阅读作文。名着及故事，是它帮我打开了知识的大门。在知识的海洋中，我能学到许多东西：丰富的知识、名言词句、一本我喜爱的书就是一位知心朋友，一位能与我同甘共苦的朋友！陈寿曾说过“一日无书百事荒芜。”我也是这样认为的，因为一天没有书，我就觉得少了一些乐趣，少了一些朋友。刘向也说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”有一次我生病一连几天都在医院躺着觉得怪无趣的。突然我想到书包里有一些有趣的书籍，我便要求妈妈给我拿过来。我急切的把书夺了过来，聚精会神的看着。我看得津津有味，却没想到这一看病好了许多。我明白了书也是一剂良药啊！
我还有几个读书的小故事呢，想听吗？那我就来和你们一起笑一笑吧！记得有一次我在上学的路上看书却不想撞到了什么东西。我忙说：“对不起。”刚起来又被绊了一个大马趴，我定睛一望。哎！原来绊到我的是一部自行车。你说好笑不好笑自己竟然给一部自行车道歉！真是羞死了。
而且我还是一个名副其实的的书呆子呢！我的看书时间无处不在，在上学的路上、在别人家里玩、公家车上、在自己家里更是不肯放过。我一看到书就会废寝忘食。
我爱看书，书是我最忠诚的朋友，是我获得快乐和知识的源泉。读书丰富了我的知识、提高了我的写作能力、使我获得了快乐。
我爱读书…。
信义假日名城小学五。
四年级作文我与书的故事
书这个字多么平凡，又多么神圣。书没有华丽的外表，但它有无比渊博的`内涵。我爱书，我从小就和书结下不解之缘。
小时侯，妈妈带我去书店买书。年幼的我第一次来到书店，好奇的东摸摸，西摸摸。不知不觉，我来到幼儿读物这来了，我拿起一本包装精美的画册，津津有味的读了起来。它里面画了许多有趣的小人，背面有注音的故事。还好，上幼儿园的我认识几个拼音。不知不觉我已经在这读了两个钟头了，直到我肚子饿的咕咕叫时。我才依依不舍的把书放下，然后我再摇摇头伸伸腰仿佛把所有的知识印在脑海里。
我渐渐长大了，已经厌倦小画册了。我开始对故事书和小说感兴趣了，可妈妈不给我买又不准我看，怎么办了？我就向同学借书偷偷看。有时我边走边看，（现在我就多了一副眼镜）有时我在上厕所时，顺手把一本书偷偷拿进去。每当我看到津津有味时，妈妈总会来敲门说：“廖瑜，你在干嘛怎么在厕所待那么久。”这时我会把书赶紧藏在洗衣机下面，对妈妈说：“没……没干……嘛。”
转眼间，我现在都上五年级了，阅读量也大了。现在看的是长篇小说，当我再走进书店时我再也不走到幼儿读物那去了，而直径走到文学经典区这来。
书是我的终身伴侣，书是永远都会给予我知识的老师。
德阳市岷山路小学5年级4班廖瑜。
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四年级作文我与书的故事
书是知识海洋中的水滴，有时看起来微不足道，有时意义重大；书是人类进步的阶梯，少了一级没关系，但缺少了一个人生哲理；书是我的知心好伙伴，有时让我快乐，有时也让我低头沉思。
让我们来到我的卧室，书柜上、桌上、床上，整个屋子都成了书的世界。书带我来到了这个世界，我在这个世界了翱翔。一会儿快乐、一会儿悲伤、一会儿低沉、一会儿发指。。。。。。
记得去年的一天，妈妈说带我去买书。我听后心里直发痒，恨不得插上一双翅膀，马上飞去。到了书店时，我看到这儿的人都不大声喧哗。整个书店都好肃静。哈，我喜爱这儿的气氛。
突然，我发现了一柜子的童话书，我的眼睛顿时发射出异样的光彩。我拿起一本书聚精会神的读了起来。就像小样闯进了嫩绿的草地，小鱼游进了广阔的海洋。我被这些美丽的童话吸引住了，仿佛置身于王国的花园，听见了小公主的哭声；又好像看到灰姑娘的叹声；有好想亲眼目睹了青蛙变王子的过程。那天我看书都着了迷，时间像飞箭，我在书店整整“泡”了3个小时。
同学们要记住一句话：读书要像小蜜蜂采蜜那样博览群书。这样知识才能更加的丰富多彩！
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四年级作文我与书的故事
书，是一个常见的话题。谈到书，我觉得我读的书不算太少。但小时候的我却对书有一种厌倦之感。
在一年级时，我依然离不开童话，《美女与野兽》把我带到他们居住的古堡，《青蛙王子》把我带但他们的美丽皇宫……妈妈劝我：“多读些科普书吧，科学世界也是很精彩的!”我仍然我行我素，直到三年级，童话发挥了极大的作用，想象作文是不在话下了，曾有几篇想象类的数学日记发表在报刊，把我乐的合不拢嘴。
四年级时我参加了校信通博客，这有使我阅读量增大了，一个偶然的机会，我获得了“书香家庭”并得到了奖励，这让我爱读书的力量日益增长，我开始读科普类的书籍，如《游戏中的科学》、《神奇校车》等，这类书籍让我懂得许多知识，这让我的科学学得很好，大多数科学考试我是满分，这不得不让我引以为豪。
五年级时，我又读一些名人传和十大名著。居里夫人的艰辛生活，让我心酸，爱迪生的善于发现让我敬佩。我在读高尔基的《童年在人间我的大学》时，我随着他的悲欢离合而喜怒哀乐，高尔基的童年让我落泪，高尔基认识了书让我欣喜，我的心情，我的情绪，随着情节的移动，主人公在哪里，我就在那里。
书贵在读，当我读书时，我的思想在书中神游，我的感情在书中起落，在书中，我可以体会到任何喜怒哀乐。书能让我了解，让我思索，而这部人生中漫无边际、没有结尾的书让我成长，让我成熟。我爱读书!