最优美丽的公园教案(通用16篇)

时间:2023-10-31 16:47:15 作者:BW笔侠 最优美丽的公园教案(通用16篇)

教学工作计划可以帮助教师合理安排教学时间,提高课堂效率。以下是小编为大家整理的教学工作计划范文,希望能够对大家的日常教学工作有所帮助。

《美丽的公园》幼儿园教案

1、感受春天的变化,了解周围环境的变化。

2、体验合作游戏的快乐。

幼儿了解春游的`准备、接送车5辆。

一、准备活动:

幼儿收拾自己的物品,做好春游准备。

谈话活动,了解春游注意的事项。

二、基本活动、组织幼儿观察春天的主要特征。

引导幼儿说出天气变暖和了,人们的衣着也穿得变少了,草也长出来了,各种各样的花也开了。

教师讲解游戏的方法,知道游戏规则。

幼儿开展游戏活动。

2、幼儿自由组合进行会餐活动。

三、社会实践活动、徒步到供水公园。

1、引导幼儿认识春天的主要特征。

2、组织幼儿游戏。提醒幼儿注意安全。

3、幼儿自由组合进行活动。

幼儿们非常喜欢去春游,在春游的过程中,他们都遵守不摘花、不踩草的要求,几个平时不认真的小朋友也紧紧跟着教师的步伐。

《美丽的公园》教案

学会本课11个生字,认读4个字。

1.能正确地填写词语,摘录课文中优美的词语或精彩的句段。

2.朗读课文。背诵喜欢的一个自然段。

感受北海公园的风景如画,知道北海公园闻名世界。从而为北京有这样的地方感道自豪。

理解课文中优美语句的意识。

有关北海公园的资料。

课件。

2课时。

琼岛景色美丽。

白塔高大雄伟。

五龙亭造型别致。

第一课时。

一、谈话导入。

去过北海公园吗?你觉得那里怎样?什么给你留下了深刻印象。

二、学习本课生字新词,正确流利朗读课文。

打开书,出声读课文,在课文中画出生字及不认识的字。

看课后生字表及认读字表,读准生字字音。

指名读生字并组词,对大家跟读,不对大家纠正。师强调:琼、柏的读音。

自由读课文,读准生字在课文中的读音。

两人一组试着记忆字形。

师强调:筑、尊字的记忆书写并组词,其他的生字书写时还应注意什么,给大家温馨提示。带着你对词义理解再读课文,注意读准生字在课文中的字音。并标出自然段。

默读课文,想想有哪些不懂的问题?

先小组汇报,再视问题情况给予处理。

教学反思:

学生学习生字的时候很认真,记忆比较牢固,能够利用不同的方式进行教学指导。

第二课时。

教学目标:

1.学习抓重点词句,理解语言文字,感受北海公园风景如画。

2.领悟作者抓住景物特点描写的写作方法。

3.借助多媒体课件,激发学生的体验,进行有体验地朗读、背诵课文。

4.通过有感情朗读课文,使学生感受到为北京有这样美好的地方感到自豪。

教学重点:学习抓重点词句,理解语言文字,感受北海公园风景如画。

教学难点:理解课文中优美语句的意思。

教具准备:课件。

教学过程:

一、谈话导入,激发兴趣。

(一)听写。

(二)这节课就让我们走进北海公园,去领略它那各式各样的建筑和秀丽的湖光山色!齐读课题。

二、初读课文,整体感知。

(一)自己浏览一遍课文,课文向我们介绍了哪些景点呢?它们的具体位置在哪?请你用“——”画出有关句子。

(二)学生交流。

1.师板书:琼岛白塔五龙亭。

2.它们的具体位置在哪?(媒体出示北海公园游览地图)。

(三)下面就让我们去这三处景点游览一番。

三、抓住特点,体会感悟。

默读课文2、3、4自然段,这几处景点给你留下了怎样的印象?用“”画出使你感受最深的句子。

你想先去哪?(点击地图中的景点)。

(一)琼岛。

1.琼岛给你留下了怎样的印象?给你感受最深的是什么?

2.学生交流。谈感受,朗读。(媒体出示相关图片)。

3.(媒体出示句子)比较句子。你更喜欢那一句,为什么?

4.还有什么感受?谈感受,朗读。

5.(媒体出示句子)想象填空。

6.游览完琼岛,你能用一个词来概括一下它的特点吗?

板书:景色美丽。

(二)白塔。

2.(媒体出示句子)观察这个句子,你有什么发现?

(媒体出示:数字变红)作者为什么要用数字来说明白塔高大雄伟?体会后朗读。

3.作者按什么顺序来写白塔的?

(1)学生交流。

(2)板书:从下到上(媒体出示图片)还有不同意见吗?

(3)(媒体出示总句)读读,你知道了什么?遍身什么意思?

(4)再读,按什么顺序写的?板书:整体——部分。

(5)指明分句朗读。

让我们通过读来体会作者这种写作的顺序。

4.白塔还给你留下什么印象?(媒体出示句子指导朗读。句1、句2)。

过渡:白塔的高大雄伟给我们留下了如此深刻的'印象,最后让我们去湖北岸的五龙亭去看一看。

(三)五龙亭。

1.自读,围绕那句话写的?

2.五龙亭的造型怎样别致呢?它和一般的亭子有什么不同?板书:造型别致。

(媒体相机出示图片)。

3.学生交流。谈感受并朗读。

4.为什么叫五龙亭。

四、小结填空,拓展。

1.现在我们游览结束了你能试着把你的感受填一填吗?(媒体出示填空)。

2.北海公园不仅有美丽的琼岛、高大雄伟的白塔,造型别致的五龙亭,还有……。

3.(媒体出示游览地图)从这张游览图中我们可以看到北海的景点众多,这么多的景点你能用一个词来形容吗?(数不胜数)齐读最后一段。

五、朗读、背诵课文。

(二)(媒体播放录像)自己选择喜欢的一处景点,进行朗读或背诵,并看录像读,背,介绍。

六、总结全文。

今天,我们走进了这座美丽的北海公园,感受了它无穷的魅力。在我们北京还有许多像北海这样的皇家园林和公园,希望同学们能身临其境去领略它们的风采。

教学反思:

学生感受到了北海公园的美丽,感受到了它无穷的美丽,学生在读中感悟到写作的方法。

《美丽的公园》小班游戏教案

1、感受春天的变化,了解周围环境的变化。

2、体验合作游戏的快乐。

幼儿了解春游的'准备、接送车5辆。

一、准备活动:

幼儿收拾自己的物品,做好春游准备。

谈话活动,了解春游注意的事项。

二、基本活动、组织幼儿观察春天的主要特征。

引导幼儿说出天气变暖和了,人们的衣着也穿得变少了,草也长出来了,各种各样的花也开了。

1、组织幼儿做游戏。

教师讲解游戏的方法,知道游戏规则。

幼儿开展游戏活动。

2、幼儿自由组合进行会餐活动。

三、社会实践活动、徒步到供水公园。

1、引导幼儿认识春天的主要特征。

2、组织幼儿游戏。提醒幼儿注意安全。

3、幼儿自由组合进行活动。

幼儿们非常喜欢去春游,在春游的过程中,他们都遵守不摘花、不踩草的要求,几个平时不认真的小朋友也紧紧跟着教师的步伐。

美丽的公园

我们家前面有一个美丽的公园,它一年四季都是那样美丽。

春天,树木长出嫩绿的叶子,披上了绿色的新衣;小草从地里努力地往上钻。花儿也不甘示弱地争奇斗艳,它们像小孩一样闭紧嘴巴,红着脸,互相提醒着,“是春天要我们……”还是有一个说出来了,于是所有的花都开放了。小鸟在树上高兴的鸣叫着。

夏天荷花池里的荷花盛开了,白荷在那些“大圆盘”之间冒出来,有的才展开两三片儿花瓣;有的花瓣全展开了露出嫩绿的小莲蓬;有的还是花骨朵儿,看起来好似马上就要破裂似的。

秋天,银杏树的叶子黄了。果园里都是果实累累的,飘来阵阵清香。最美丽的是那高大挺拔的一棵松柏了,它一年四季,都穿着那身碧绿的皮袄,站得直直的,好像公园的哨兵一样。

冬天,公园里白茫茫的一片,地上好像有一层银色的地毯,小朋友们在雪地里打雪仗,玩的不亦乐乎。

我爱这美丽的公园,它给我们带来了无穷的快乐。

幼儿园活动教案《美丽的公园》

1、感受春天的变化,了解周围环境的.变化。

2、体验合作游戏的快乐。

幼儿了解春游的准备、接送车5辆。

一、准备活动:

幼儿收拾自己的物品,做好春游准备。

谈话活动,了解春游注意的事项。

二、基本活动、组织幼儿观察春天的主要特征。

引导幼儿说出天气变暖和了,人们的衣着也穿得变少了,草也长出来了,各种各样的花也开了。

1、组织幼儿做游戏。

教师讲解游戏的方法,知道游戏规则。

2、幼儿自由组合进行会餐活动。

1、引导幼儿认识春天的主要特征。

2、组织幼儿游戏。提醒幼儿注意安全。

幼儿们非常喜欢去春游,在春游的过程中,他们都遵守不摘花、不踩草的要求,几个平时不认真的小朋友也紧紧跟着教师的步伐。

幼儿园活动教案《美丽的公园》

1、感受4/4拍音乐的优美,了解日本音乐的风格。

2、学习走碎步。

图谱、课件、道具扇子(书、花草)。

(一)激趣:

聆听大自然的声音,辨别声音的强弱、长短。

(1)石块:让幼儿探索三至四块石头可发出的声音,例如互相撞击、摩擦等不同的效果。

(2)树叶:让幼儿探索树叶可发出的声音(握碎、吹动、晃动、踏碎),比较各种树叶可造出的效果的不同。

(3)拨动橡皮筋发出的声音。

(4)自己身体发出的声音(如:捻指、打舌等)。

(二)指导认知:

1、欣赏音乐,让幼儿说说自己对于音乐的感受。

教师导语:小朋友听了这首歌曲有什么感受吗?是欢快还是优美的,是热烈的还是缓慢的?

2、带领幼儿拍打歌曲节奏。

教师导语:小朋友们今天老师的小火车带来了一群音符宝宝,我们一起和他们打个招呼吧!(出示图谱,与幼儿一起拍打节奏)。

3、结合课件再次欣赏音乐,理解歌词内容。

多幽静,多漂亮,我要爱护珍惜它。

4、学习歌词并指导幼儿按照节奏型朗读歌词。

教师导语:现在老师神奇的小火车要带着小朋友去唱歌,但是要求。

小朋友们得按照小火车里音符宝宝的节奏把歌词说出来火车才可能出发哦,我们比比哪个小朋友说的最棒!

(三)复习巩固:

1、教师与幼儿一起以多种形式演唱歌曲。

(教师先清唱歌曲,在逐步和幼儿一起跟随钢琴或磁带演唱)。

2、让幼儿欣赏日本的舞蹈,介绍日本舞蹈的特点(重点强调小碎步)。

(歌曲唱完了,咱们一起来欣赏一下日本舞蹈吧)。

3、利用道具扇子(书)等带领幼儿做日本律动。

4、幼儿自由创作动作,教师提醒幼儿加上小碎步。

(四)迁移运用:

利用乐器进行伴奏(重拍用铃鼓拍打)。

(五)扩展放松:

引导幼儿要爱护花草树木等。(结合道具花草等幼儿进行情景表演)。

美丽的公园_

中秋节快到了,弟弟问我要去哪玩?我第一个想到的就是我家旁边的人民公园。

一进大门就被门前的`景色所吸引,一个大大的喷水池出现在眼前,池中央有两个小天使正从他们的手中喷出一道道水花,在太阳的照射下,就像五彩斑斓的喷泉。在喷水池的左边有一个大花坛,花坛中有各式各样的的花,正在和我们打招呼呢!白的绣线菊,红的郁金香,粉的玫瑰花,在阳光的照射下显得更加的迷人、鲜艳。蝴蝶妹妹穿着美丽的裙子来了,一看到这么多的花,开心极了,一头钻进花丛中,嬉戏打闹起来;而蜜蜂哥哥,也穿着整洁的工作服,正忙碌地吸取着甜甜的花蜜。

在不远处是一个大大的人造湖,湖中央有四只天鹅,有黑的,有白的,它们像一位位舞者演员一样,在湖中央跳着“四小天鹅”舞曲呢!

这时从远处传来一阵阵欢笑声,原来是远处的凉亭里,有一群孩子正在下棋呢,他们是那么的专注!而旁边的小朋友有的骑单车,有的玩滑板,还有的在捉迷藏,欢声笑语充满了整个公园。

在公园的正中央,有一棵百年不倒的参天大树,每当我有不开心的事,我就会坐在大树下,把不开心的事说出来,我的心情立马“多云转晴”了。

看,我说的没错吧,人民公园一定是一个值得大家来游玩的地方,朋友们中秋节我们再见哦!

美丽的公园[]

在我们淄博市高青县有一个公园,它有一个美丽的名字叫做芦湖公园,下面,请和我一起走进这个美丽的公园吧!

星期天,我和母亲去芦湖公园玩,我怀着紧张、好奇的心情在路上飞奔着。到了以后,果然不出我所料,竟然比我想象中还要美丽!有气派的伸缩的大门,有漂亮的房屋……,来到这里像到了一个童话世界一般。

一路迎着花香的气味,我们来的了健身“房屋”,器材可真多啊!有秋千,有木马……真是应有尽有!旁边还有绿油油的小草,小草可真多啊,多的像天上的星星数不过来。

再向小草的深处走,你会看见一座大钱,桥上有高高的台阶,重重的石柱。在桥上还看见活蹦乱跳的小鱼呢!有的人拿来食物来喂小鱼们,小鱼们都争先恐后的在吃,就连大鱼们也来凑热闹呢!下桥,可以看见一个大湖面,湖面的岸边上有许多的石头,可以在上面照相,不过也要注意安全。夏天的时候,这个湖面的水就渐渐的少了,鱼也不在那么多了,此时这个湖面也变得平静了许多。

美丽的公园

我设计了一个。公园中间,是一个很大的湖。

湖里种植着许多荷花,碧绿的叶子,粉红的花朵,漂亮极了!水面上还有一群群野鸭游来游去。岸边是一排柳树,树下有供人们休息的座椅。岸边的空地上有一个小花坛,花坛里种着各种各样的花,花坛旁边,是一个果皮箱,大家一定要把废弃物扔到果皮箱里哦。还有一座桥,是通往对岸的。对岸有两座小山,左边小山的山顶上有一座凉亭,右边的小山上有一条上山的小路和一片果树林。

秋天一到,丰硕的果实挂满枝头,既好看又好吃。欢迎大家到我设计的公园里来玩。

美丽的公园

星期天早晨,我和爸爸去公园游玩,刚走到大门口就看见大门两边竖着两棵铁树,好像两个忠于职守的卫士,挺立在大门的两旁。

初到公园,我就被那一阵阵的香味所吸引,我和爸爸走到跟前一看,原来是一簇簇美丽的玉兰花散发出的香味。公园里还有一处迷人的景色,那是一个美丽的荷花池,它是用了一块块小白砖砌成的圆形池塘,虽然有点小,但是荷花池里争分斗艳的开满了美丽的荷花。池里的水清清亮亮的,静的时候就好像一面绿色的镜子,微风吹过河面泛起层层微波,真实令人欣喜。荷花池边还长满了一大片碧绿的小草和郁郁葱葱的参天大树。公园里还有几座假山,假山边上还画了幅美丽的图画,上面镌刻着“禁止攀爬,注意安全”的字样。

啊,这真是个啊!我永远不会忘记这美丽的地方。

美丽的公园

我们家乡有一个公园很美,这个公园有个大大的湖,湖水有15米深。

白天,阳光的照耀下,湖面上金光灿灿,像铺了一地的金子,很壮观。微风吹来,湖面上水波荡漾,就像一个人手舞足蹈地在跳舞。波浪拍打着石岸,发出“嘭啪”的声响,就像湖水睡熟的鼾声。

晚上,灯光倒应在水里,整个湖变成了灯的世界,有红的,有蓝的,有白的,有黄的……真是五光十色,美丽极了。湖边花草茂盛,树木繁茂,像一条绿色的绸带,围绕在大湖四面八方。

在湖的西北角上,有一个人造沙滩,浦着白色的沙子,就像真的沙滩一样。许多小朋友都喜欢在这儿堆沙塔、造房子,玩得不亦乐乎。

说到这里,你们猜出来这是哪里了吗?这就是远近闻名的大渠荡公园!

美丽的公园_

星期六下午,妈妈带我去公园玩,一去到公园我就被那里的景色深深吸引了。

一走进公园,首先映入眼帘的是那五颜六色的花坛。花坛里有许多千姿百态的花,有百合花、玫瑰花、太阳花等等。每朵花都有美丽的颜色,有的是红色、有的是粉色、还有的是蓝色呢!花坛的花大小不一,形状更是千奇百怪,有掌形的,针状的,心形的,圆宝状的等等,远远就能闻到一阵阵清香。这香味引来了许多的蝴蝶和蜜蜂,每只蝴蝶和蜜蜂像一位亭亭玉立的小姑娘在翩翩起舞。而旁边的游客正端着照相机,在那“咔嚓”“咔嚓”地拍照呢!

我正沉迷在美丽的花坛中,突然“哗啦啦”的一声,把我惊动了。原来,我们不知不觉地来到了喷泉旁。喷头上有一个龙头,这个龙头会吐出美丽的水花。龙头四周有八只小鱼,那八只小鱼会吐射出各种各样的水花,一到了夜晚,工作人员把剧光灯打开,吐出来的水花会变得五颜六色,还会发出动人的音乐。

离开了喷泉就走到了广场,广场上有许多跳广场舞的大妈。她们个个穿着一件大红色的裙子,拿着一把淡绿的扇子,录音机里还不时传来“小苹果”的歌,她们跳得更有劲了。

时间过得飞快,不一会就要回家了,我想:下一次我还要来公园玩!

美丽的公园

我去过许多地方,其中有:大夫山、厦门、小洲村......不过,我最喜欢的却是一个不起眼的公园。

来到平台,走过吊桥,穿过小道,我来到了几块一间教室那么大的草地,中间还有座假山和小亭子。草地夹着红色的、黄色的、紫色的、蓝色的小花,真像一个美丽的大花坛。一条小溪淙淙流着,发出“叮咚、叮咚”的歌声。小鸟在树枝上跳来跳去,时不时“唧喳、唧喳”地叫几声,仿佛在向我问好。枝头上的花朵昂首怒放,地上的小草,野花向她们鞠躬,敬礼。调皮的小露珠跳来跳去,一不小心弄脏了花姐姐的紫衣裳,有一次还滴到了我的头上呢!这多像一幅美丽的画卷啊!而太阳公公似乎在欣赏这幅美丽的画卷,正在对我笑呢!

为什么它会这么美丽呢?看!有的人在扫垃圾,有的人在给小鸟安家,有的人在修理草坪,还有的人在浇水呢!

多么善良的人们,多么!我爱这些善良的人们;我爱这美丽的草地;我爱这可爱的小鸟;我爱这;我更爱这种爱护环境的美德!让我们一起行动起来吧!

美丽的公园

在我的家乡,有一个,它就是阿吉奈公园。这个公园四季景色宜人,在公园游玩让人心旷神怡。

春天,公园里的桃花都开了花。走近看看,树枝上,桃花有的花瓣全部张开,有的半开,有的含苞欲放。花朵中间,有几根细小的花蕊,它们被五片花瓣簇拥着,像是全家人呵护下茁壮成长的孩子们。再看看桃花的花瓣,有的是红色,有的是粉红色,也有淡粉色的。伸手摸摸花瓣,很光滑,有点像春蚕吐出的丝,也有点像新生婴儿光滑无比的皮肤。摘下一片花瓣,放入嘴里,期初没什么味道。轻轻咬下,满嘴都是一股苦杏仁的味道,弄得我连连摇头。再向其他地方看去:小池塘里,冬天结的冰已经早已融化了,取而代之的是小金鱼满池的欢快畅游。岸边小朋友们追逐嬉戏着,还有几位练太极的爷爷奶奶。他们好像被冬天憋坏了,想出来活动活动筋骨。草地上,探出头的小草们张望着春天的好风光。树木都抽出了新的枝芽,也全部都换上了“春装”。

夏天,天黑时,公园里的'彩灯全部打开了,喷泉伴随着音乐忽高忽低,一会儿螺旋,一会儿交叉,惹得来乘凉的人拍手叫好。小广场的人越来越多,起初只有老爷爷老奶奶,后来“广场舞大妈”和大大小小的孩子们也都加入了进来,好不热闹。

秋天,树木们都落叶纷纷,唯有松树四季常青,挺立在原处。小草还不肯“低下头”,但原来的翠绿颜色不再,渐渐变得暗淡,变得昏黄。

冬天,所有植物都被盖上一层厚厚的白棉被,像是冬姑娘害怕他们冷,特意为它们编制的。

这就是我家乡鄂尔多斯的美丽公园——阿吉奈公园。

美丽的公园

我设计了一个。那里有一个清澈见底的湖。湖中央有挨挨挤挤的荷叶,上面盛开着粉嘟嘟的荷花。一只可爱的青蛙蹲坐在荷叶上,“呱呱”地叫着,好像在呼唤它的孩子们。一群鸭子拍扇着翅膀在湖中嬉戏。湖对岸开来了一只游船,里面的游客带着孩子们在湖中钓鱼。

湖的南岸,种着几棵柳树,阴凉的柳树下摆放着一排排长椅。旁边开着五颜六色的鲜花,有红色,有黄色,有紫色等等,美丽极了。瞧!旁边还有一个小蘑菇一样的垃圾桶。

湖的北岸,沿着鹅卵石铺成的小路来到了一座古香古色的亭子里,从亭子里向下望,就能看到美丽的风景。旁边有一片果林,果树上结满了又大又圆的果子。如果游客来到果林里,热情的果农会让你们大饱口福了。

中国人来,还有外国人来,如果有时间,欢。

迎大家都来游玩!

美丽的公园

在周末的一天,爸爸妈妈带我去公园玩。公园真美啊!

走进公园,首先映入眼帘的是人工湖。在水平如镜的人工湖上,我们划着小船,尽情地欣赏人工湖的美景。湖中央开满了荷花,一朵鲜艳的荷花跳出水面,荷花上还站着一只展翅欲飞的天鹅。奇怪的是那天鹅一直都没有飞走,仔细看才发现那一朵荷花和天鹅有“古怪”。原来天鹅和荷花都是能工巧匠雕出来的。那些能工巧匠真了不起,我打心眼里佩服他们。

在人工湖对面是一个用石头围成的大花坛。花坛里的花姹紫嫣红,大家都在争奇斗艳。有粉红的、有雪白的、有深紫的、有鹅黄的……有的花瓣全开了,有的`才开了两三片花瓣,有的还是花骨朵儿,有的胀的像要生小孩似的。这些花一朵比一朵好看,一朵比一朵鲜艳,一朵比一朵芬芳。

花坛对面还有一座小山,那座小山虽然不高,但是危峰兀立、怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。小山的中间有一条石路,从石路走上去就到了小山的山顶,小山顶上绿树成荫,有一棵特别大的树,有重重叠叠的枝丫,漏下斑斑点点的细碎的日影。远远望去,这棵大树就像一把巨大的伞,又像一个尽职的哨兵!一座凉亭屹立在小山顶上,黄色的琉璃瓦在灿烂的阳光下闪闪发光,光彩夺目。阳光猛烈的时候,游客们可以在凉亭休息和乘凉。

公园里面还有一个游乐园,有很多小朋友在游乐场玩耍。有的在玩碰碰车,有的玩过山车,有的骑旋转木马……游乐场里洋溢着一阵阵欢乐的笑声。看着在游乐场玩耍的小朋友,我心里痒痒的很想去玩。站在游乐场望去,一条铺盖着绿色琉璃瓦的长廊呈现在眼前,如果不仔细看,还以为是一列“火车”呢。

啊,多么!

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