优秀作文是一种艺术，需要作者用精准凝练的语言表达出自己的思想和情感。优秀的作文是一种反映思想和情感的艺术表达方式，写好一篇作文不仅需要丰富的词汇和句型，更需要深入的思考和独到的见解。如何写一篇较为完美的作文是每位学生都关心的问题，对此，我有一些经验和建议，希望能给大家以启发。以下是我为大家精选的一些优秀作文范文，希望能够给大家提供一些参考和借鉴。
到阿姨家做客作文
今天，我一个人到阿姨家去做客，我很高兴，因为能见到，调皮，可爱的妹妹了。
来到阿姨家，看见妹妹在打鞭炮，我就对妹妹说：“妹妹可不可以给我几颗玩玩。”妹妹说：“不行。”我说：“我就要拿。”这时，我看见阿姨过来了，拿了一盒给我。妹妹哭了，阿姨说：“哥哥是客人不能和他抢，应该给他，听话。”
我来到了阿姨家楼上，看见有许多零食，我不禁嘴馋起来，拿了一包薯片准备吃，这时妹妹来了，对我说：“不能吃了我的零食。”我说：“我就要吃。”妹妹马上就号啕大哭起来，我也只好把零食放回原处，然后对她说：“哥哥已经把薯片放了回去，不要哭了。”但是不管怎么说妹妹都听不下来。我的妹妹可真厉害，她的哭就算玉皇大帝也不能让她停下来。我为了让她笑就去小店里买了一盒鞭炮，让她玩，她转悲为喜，很高兴，因为，今天我是来做客的，应该做到哥哥的责任。
我的妹妹很调皮吧！她有时下雨、有时晴天、有时阴天，真是不可预测啊！
明天来我家做客作文
教学目标：
1、能听出别人说话中的明显错误，并进行改正。
2、能有顺序地说出到我家该怎么走的路线。
教学重点、难点：
有顺序地向别人介绍到自己家该怎么走。
教学课时：1课时。
教学过程：
一、揭示课题，激发兴趣。
同学们，这节课我们上一堂听说训练课。（出示课题）有一个名叫杨正的。
二、听录音讨论。
我们一起来听听杨正同学的介绍。（放录音）边听边看图，讨论：杨正。
同学说的和画上的有什么地方对不起来？
1、所经过的`地方顺序有错。应该先经过少年宫，后经过农贸市场。
2、到中山路和人民路交叉口，不需要过岗亭。
三、明确教学要求。
我们向别人介绍路线时，要做到三点：
1、要经过的地方名称不要说错。
2、要经过的几个地方的顺序不要先后颠倒。
3、东南西北的方向要说准确。
四、看图练习有顺序地说话。
请你看图，按照三点要求，代替杨正同学介绍。
1、自由练说。
2、指名汇报。
五、小结。
1、请同学们介绍到自己家的走法。
2、学生自由准备。
3、汇报、评议。
六、总结。
通过这节课的学习，你学到了什么真本领？
明天来我家做客作文
2.能用较完整的语句表达自己的'想法，培养幼儿的交往能力。
3.正确使用请、谢谢、不客气等礼貌用语。
活动准备：1.趣味练习：到朋友家做客。
2.趣味练习：给东西和接东西的礼节。
活动过程：一、导入。
问题导入课题。
提问：有人到你家里面先要说什么？
主人给我们端水，请我们吃水果、糕点，我们应该说什么？
在别人家里我们要怎样表现？
离开时我们要说什么？
二、展开。
1.经验讲述：做客。
提问：我们到别人家做客，意见活动过程。
2.趣味练习：到朋友家做客。
提问：到朋友家做客，你应该说些什么呢？
见到大人的时候。
大人给点心的时候。
回家的时候。
小结：去别人家做客，见到主人我们首先要问：“您好”，
吃东西要向主人说“谢谢”，
做客时不能在别人家里乱跑，不随便乱动人家的东西，
离开时要跟主人说：“再见”。
3.交流活动：请客。
（1）幼儿自由讨论，说说请小朋友到自己家做客需要说那些话、做哪些事。
指导语：客人来了，热情地请客人进门，给客人递拖鞋，为客人端水。
拿出自己的玩具和小朋友一起玩，一起阅读图书，还可以晴爸爸妈妈帮忙招待。
（2）教师引导幼儿学习使用“你好、请、谢谢、不客气、再见、欢迎再来”等礼貌用语。
引导幼儿分组利用环境布置“家”进行游戏，教师积极参与指导。
5.知识拓展：给东西和接东西的礼节。
比如：铅笔，剪刀。
给东西的小朋友怎样做？接东西的小朋友怎样做？
三、结束。
1.活动讲评：根据幼儿参与活动使用礼貌用语情况进行讲评。
2.活动延伸：要求幼儿在实际生活中运用礼貌用语。
到阿姨家做客作文
今天中午，我吃午饭时，妈妈告诉我下午要去她朋友张阿姨家玩，我一听顿时来了精神，于是狼吞虎咽地吃完午饭，恨不得马上就去。
下午，妈妈带我来到张阿姨家楼下。我急忙跳下电动车，抬头一看，“哇！”只见那又高又大的楼如同一根“撑天柱”，一眼望不到头！我呆呆地站着，看着那根“撑天柱”想：这么多层，张阿姨会住在哪一层呢？我带着疑问跟着妈妈来到了16楼，“16楼！这么高，我家才3楼呢！”我惊叹无比，“叮咚”妈妈按了一下门铃，门开了，一张热情的脸出现在我眼前。
“请进，快请进！”一进门便感到非常温暖，就像来到了春天，再看看周围，简直一尘不染，好奇心引导我观察了起来。
我先走向了阳台，那超大的窗户简直是我家的好几倍，透过窗户，你还能看到优美的风景，高大的楼房，笔直的公路和弯弯曲曲的小河……真可以说是最佳赏景区。
接下来，我来到了卧室。一下子跳到床上，那软绵绵的床就像云朵一样，既暖和还有弹性，保证你躺在上面就不想起来。
我还来到了厕所，我的脚刚踏入厕所，灯就开了，当我拿开脚灯又关了，原来是自动灯呀！一开一关真有趣！
时间过得真快！转眼间就5：00了，我们不得不回家了，我看着这美丽的房子，说：“要是我也有一套这样的房子，那该多好呀！”说完，我们便依依不舍的走了。
明天来我家做客作文
期末考试后，我们家来了两位“小客人”，它们是一对虎皮鹦鹉。一只蓝的，一只白的。它们可是我费劲心思才请到我们家来的，一路坐飞机，汽车、摩托车......辗转多次，它们被装在一个保温小盒子里，盒子里放满了它们在路上要吃的食物。
一见到它们，我就给两位“小客人”取了两个好听的名字，蓝色的那只叫“蓝精灵”，白色的那只叫“白雪公主”。我给它们换了一个新家，提前铺好了睡觉的窝，备好了洗澡的盆，填好喝的水和小米，就等它们入住了。它们刚来时一直在扇翅膀，因为它们长时间运输，被放在在小盒子里，不能活动，所以我猜它们可能就是想活动活动，松松筋骨。
它们十分美丽。“蓝精灵”的胸脯是天空的那种蓝色，湛蓝湛蓝的，中间掺杂着一些圆圆的白点，就好像天空中的白云，把天空点缀得更加美丽了。“蓝精灵”的翅膀和后背上满是黑白交错的条纹。还长着个像小鱼钩一样的嘴壳和一双嫩红色、可爱的小红爪子，水灵灵的黑眼睛炯炯有神，把“蓝精灵”装饰的更加漂亮了，而“白雪公主”也毫不逊色，它有和蓝精灵一样的小巧的嘴壳，胸脯是淡淡的蓝色，它的后背和翅膀都是雪一样的白色。
它们都很贪吃。一到我们家就开始吃，它们头也不抬的，抢着吃食物，不一会儿粮杯里的小米让它们吃的一干二净了，吃饱喝足了，还一直在叽叽喳喳的叫个不停，好像在说：“主人，主人，我还没吃饱呢！”看着它们叫个不停，我又给添加了一些小米，它们一边吃一边喝水，真像两个“大胃王”。
它们还很爱干净。刚来的那一天，从保温盒里一出来它们就“吧嗒吧嗒”扇着翅膀开始梳理羽毛，我给它们倒了一盆水，让它们在里面痛痛快快的洗了个澡。每天早晨它俩就像我的“闹钟”，起来就叽叽喳喳地叫个不停，一边还把头伸进澡盆，羽毛被浸湿后他俩就开始梳洗打扮自己，嘴巴还不停的咯吱咯吱在磨，就好像我每天洗脸刷牙一样。
它们真是太可爱了，自从它们来我家做“客”，别提我有多高兴了，我一定会好好招待它们的，它们是我们家最尊贵的“客人”。
去阿姨家做客作文
星期四，吴老师带着有满10个印章的同学到她宿舍做客。一个印章是代表一个100分，所以，10个印章代表10个100分，班上有11个同学第一次有机会去吴老师宿舍做客，其中，也包括我哦！
吴老师让我们晚上六点零五分到教室站队。我们男生都洗完澡了，就等女生了。我们赶快跑到女生宿舍去，可是还有女生没准备好，眼看时间就要到了，女生终于出来排队了，我们赶紧冲下楼梯跑到教室，到教室的时候，我已经跑得气喘吁吁。在去吴老师宿舍的路上，我们一直在猜想吴老师宿舍是怎么布置的。终于到了吴老师宿舍门口，吴老师说忘带钥匙了，就在我们很失望的时候，吴老师突然从她口袋里掏出钥匙，原来我们都上了吴老师的当哦！
吴老师宿舍有两张床，一张大的，一张小的，还有两张书桌，一个阳台和一个卫生间。吴老师先倒可乐给我们喝，可乐很爽口。接着吴老师又拿出各种各样的零食给我们吃，大家吃的可开心了！吃完了零食，吴老师给我们泡方便面，闻着方便面浓浓的香味，馋得我口水飞流直下三千尺，在等方便面的时候，吴老师还切苹果给我们吃，而她只吃剩下的苹果核部分，我心里感动不已，吴老师对我们就像对待自己的孩子一样。吃完方便面，我们就回教室了。
今天，我真是美美地饱餐了一顿，更是感受到了吴老师对我们浓浓的爱。我会继续努力争取下次机会的哦！
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明天来我家做客作文
早晨。万里无云。
太阳慢慢地从大山后面钻出来，有了一丝光亮。
听说笨猪光头强要来我家，我很不高兴，不过光头强可以闹出很多笑话，让我又有些期待了。
时间一分一秒地过去。
等光头强来到我家门口时，他大吃一惊，大惊小怪地说：“你家住这么高，怎么爬上去呀？哦，我知道了，是要坐飞机吧，我现在就去买票。”我急忙对光头强说：“不用去，现在我们不用爬上去，我们已经有电梯了，可以坐它上去，也不用坐飞机的，只要用手指轻轻一按，它就可以把我们带上去了。”光头强张大了嘴巴。
然后，我带着光头强来到了我家里的客厅，光头强看到我的弟弟正在看电视，他顿时大吃一惊，问：“这么大的东西是什么？”我无奈地说：“这是电视。虽然大了点。”光头强恍然大悟。
接着，我带光头强来到公园里，光头强好奇地问：“森林里为什么有这么多的小孩，我住的森林里一个人都没有。”我再次无奈地说：“这不是森林，是公园，公园里的树也是有很多的。”光头强又恍然大悟。
我们接着去爬山，光头强只顾沉醉在这美丽的山色中。
天快黑了，我拉着他回到了家。我们准备吃饭了。他看到一桌子丰盛的饭菜，就说：“这么多，我们吃的完吗？”我说：“我们现在能吃很多，而且都会吃得讲究均衡的营养，所以我们就会煮这么多的种类。”说完后，我和光头强就开始吃饭了，他连连胜称赞我的手艺。
吃完饭后我就带他去看了狮子，然后打算把他送回自己的家。
我们坐上了一辆车，光头强问：“这么大的车是不是要把我们全都拿去喂狮子呀？”我解释道：“不是的，这大车子是看狮子的时候，防止被狮子咬到，还可以给狮子喂食呢。”光头强又一次放下心来。
在我们说话的时候，大车已经开到了狮子园。于是，光头强立刻开始津津有味的喂起了狮子。
喂完狮子后，我就带着光头强来到了坐高铁的地方。我准备送他回家了。我们依依不舍地告别后，我自言自语道：“光头强的生活和我们的生活差异也太大了吧。”
夜色渐浓，我也开开心心地跑回了家。
阿姨家做客作文
今天早上我完成了今天的寒假作业，十点的时候我来到了英语班，十二点的时候我放学了。
我来到前台给妈妈打电话，因为我每天回家之前都要跟妈妈保持联络，为了安全。电话打通了，妈妈说:“你来嫦娥老姨家吧，孙依然也在家。”我说:“好的。”挂掉电话，我高兴地向嫦娥老姨家走去。
我快步地向嫦娥老姨家走去，穿过一条马路和一座桥。我心里很高兴，像吃了蜜一样甜。终于到了嫦娥老姨家，我开了门，发现屋里还有一个女生，原来她是孙艺然的小姐姐，我脱掉鞋子换了拖鞋，我问嫦娥老姨可不可以拿本书看，于是我从书柜里找了一本书看了起来。
这时孙艺然说：“咱们玩儿成语接龙吧，我说:“好啊！”我说第一个成语，三言俩语......
我们正玩儿得不亦乐乎的时候，嫦娥老姨说：“好饭了，快来吃饭吧！”我一看有好多好吃的，有鸭肉、有青椒火腿、还有凉菜都是我喜欢吃的。于是我们开始吃饭，很快吃完了饭，我们三个一起穿好衣服出去玩儿，孙艺然骑着自行车，我和小姐姐一起堆雪人、打雪仗。
可是我还有象棋班，到了时间我拿起书包，跟嫦娥老姨他们依依不舍说再见。今天我玩儿得很开心，我一定好好完成作业，这样妈妈还会带我来玩儿的。
到阿姨家做客作文
活动目标：
1引导幼儿认识一些常见的主食、副食及青菜的名称。品尝中分辨甜、酸、苦、咸、淡等不同味道。
2学习正确的进餐方法，不挑食，饭菜搭配进餐。
3培养幼儿主动进餐，坚持愉快情绪。
4探索、发现生活中的多样性及特征。
5培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
活动准备：
1录音机、优美音乐磁带；
2将桌子分别围成四个组，布置成家的感觉，桌面上分别放有小猫、小狗、小鸡、小兔的动物立体形象。
活动过程：
1、激发兴趣：
优美音乐的伴奏下，谈话：
师：小朋友们今天呢小动物们要请你去做客。；看，谁请客呀？
请幼儿说出动物名称并做相应的动作）。
2、引导幼儿到自己喜欢的动物家做客：
3、认识饭菜：
师：哪位客人愿意说一说小动物们请大家吃什么呀？闻一闻有什么味？尝一尝有什么味？
幼儿回答后，教师小结）。
4、幼儿进餐，教师以小动物的口吻进行指导：
1提醒小客人吃饭时坐端正，一手扶碗，一手拿小勺。
2不挑食，一口饭一口菜搭配吃，不当漏嘴巴。
5、结束：
1收拾餐具：
师：小朋友们吃完后，协助小动物们把碗和小勺收拾好行吗？
请幼儿将餐具放在指定的地方）。
2跟小动物道别，户外散步。
活动评析：
本次活动十分符合小班幼儿的年龄特点。将进餐的教育目标巧妙地融入了游戏当中。孩子们通过到小动物家做客激发了进餐的欲望，从而积极主动、愉快地进餐，并在不时变换动物的环节下，始终坚持新鲜感，逐步建立起了良好的进餐习惯。
教学反思：
从这个活动中，我认识到幼儿园课堂教学中，教师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的能力，在引导孩子学习的'过程中，不断地发现问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参与到活动中，准确地掌握知识。带领幼儿游戏时，要顾及到绝大多数的孩子，将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合，可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式，从而提高每个幼儿的学习积极性。
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到阿姨家做客作文
今天，我去了阿姨家，哥哥看见我很高兴，要我和他一起踢足球。我的力量很小，球滚出去的速度很慢，距离又很近。哥哥的`力量很大，一发力就把球踢飞出了游戏场地。他像刘翔飞跃一样，用一百米冲刺的速度飞跃，捡回了球。我和他玩得很尽兴，汗流夹背！
来源：m.01/。
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阿姨来家做客的作文精选
我家乡在福建霞浦，那里有山有海，还有丰富的水果，一点儿都不比宁波逊色！
村庄的东南角种了一片高大、茂密的榕树林，大概有二十多株，它们都有一百多岁了。当你漫步在铺满鹅卵石的小路上，肯定会瞧见一把把巨大的深绿色的伞，那就是榕树。这是为什么呢？因为榕树又高又大，枝叶向四周伸展，树冠的直径有十多米长，所以有人叫它“雨伞树”，另外，树枝上会垂下许多“胡须”，因此人们又称它为“胡须树”。
夏天，人们在树下乘凉、聊天，牛儿、羊儿也在那儿避暑。
穿过榕树林，再往前走就是大山！山上有许多果树，桔子树、桃子树、香蕉树等，它们给人们奉献了许多果实。每当我走进果园时，就会被这些诱人、香甜的果子迷住，便伸手一摘，扔进嘴里，好吃极了！
走到大山的最高处，放眼望去，一片蔚蓝，海浪永无停息、不知疲倦地拍打着岩石，朵朵白色的浪花翩翩起舞。太阳落山了，晚霞染红了整片大海。海鸥一群追着一群，相互追逐，相互觅食。一艘艘渔船迎着晚霞陆续归来，各自分享着自己一天的收获。如果把眼前的景物比作一大幅画，那画家的本领可真了不起啊！
家乡的美景还有很多很多，我真诚地邀请大家来做客，不能不来哦！
我家的阿姨作文
有一天，小红在家写作业，家里只有小红一个人。忽然，门铃响了。小红说：“你是谁啊”？阿姨说：“我是你妈妈的朋友，快给我开门。”小红心想妈妈在上班这位阿姨应先打电话给妈妈才能来。于是小红打电话给妈妈，妈妈说：“没有啊”。这位阿姨听到小红和妈妈的`对话被吓跑了。读了这篇短文，让我懂得了别人敲门或按门铃，我们不能随便开门，要向文中的小红一样遇到问题时动脑思考、动手实现。
二年级:雪儿爱唱歌。
我家的阿姨作文
我以前养过一只小兔，它叫小可爱。因为它长得非常可爱。
小可爱全身都是雪白色的，没有一点杂色，一摸，又光滑又柔软。它的眼睛像红宝石似的，镶嵌在圆圆的脸上。尖尖的小鼻子下长着三瓣唇，上面两半，下面一瓣。它的耳朵又长又薄，耳朵上的小血丝可以看得清清楚楚。小可爱的听觉非常的灵敏，只要外面发出一点点的风吹草动，它都会跟着声音寻找，直到声音停止。小可爱的前肢长，后肢短，所以蹦跳起来非常的有活力。
有一次，我带小可爱出来散步。它兴奋地这跳那蹦，好像在说：“外面的世界好漂亮啊！”可是它一会就窜没有影了。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我一边找，一边叫小可爱。草丛里、大树下……几乎所有的地方我都找过了，但都没找到它。突然，我想起家后还有一个秋千，我急忙跑过去，一看，小可爱正在秋千上睡觉呢！我真是又喜又悲，不知道说什么好。
这只小兔真可爱，可惜，爸爸妈妈把小兔送人了，不过我非常得喜欢它。
我家的阿姨作文
我家有一个阿姨，在我心目中，她是一个不好的阿姨。第一，她爱骗人。
有一天，我和弟弟在滑滑梯那里玩，刚玩得开心，阿姨来了，说妈妈要到我们去大酒店吃晚饭，我有一点不相信，就跑回家问妈妈，妈妈说：“我们就在家里吃！不到外面吃。”哼，阿姨骗我。
第二，她还爱吓唬我。
有人来我家做客作文
我有一个温馨、舒适的家，在兴仪雅居小区2单元502室。
我的家里布置很简单，在没进门时先把你穿的鞋脱下，然后放到鞋架上。好了吗？然后进门，映入眼帘的就是一个非常大的方厅，基本上占了我们家的一大部分。
墙上没有任何壁纸，都是由颜料涂上的绿色，而且在北墙上还挂着一台大电视。在南墙上还有彩灯，南墙前面还有一张沙发和一个茶几，然后就可以在那里吃我的'零食了，多有幸福感啊！
在我家的偏右，有厨房，卫生间，卧室三个屋子。卫生间不细说，只是有现代的用具在里面使用着。厨房，我想有些小吃货听到就会兴奋，里面有香喷喷的饭吃，而且装得很朴素。卧室里面有张学习桌，上面有很多书，保证让你看个够。记得有一次，我把塑料花盆里的土弄撒了，撒的满地都是，于是我拿来拖布，把地板拖干净，让地变得发光。
我爱我的家，它就像我的港湾，是温馨和舒适的，欢迎来我家做客！
我家的阿姨作文
我家的变化真大，我们来一起看看吧。
以前，我们是住在一幢两层的楼房里。虽然有两层，但是又低又窄。屋子里的电灯也只能发出一点微弱的光，所以屋里光线不好，很暗。屋子又是破破烂烂的，老漏雨。有时外面下大雨，里面就下小雨。就是这样的屋子里，还住着我们一家三口和爷爷奶奶和舅舅，大家挤在一起可真不是滋味。屋子外面有一条小河，可是大家都把垃圾扔进小河里，河水变得又脏又臭，真难受。
现在，我们有钱了，自己造了新房，有四层呢。房子是又高又亮又宽敞。每个人都有自己的房间，住得舒舒服服。门前的小河也得到了治理，大家也自觉地把垃圾扔到规定的地方，小河的水清澈见底，在阳光的照射下，波光粼粼。住在这样的地方，可真幸福。
我爱我家！
来我家做客作文
6月1日，是我自己的生日。
老早就说那天让妈妈来看看，真的是老早老早就开始电话里念叨了，都莫名其妙觉得有点蛮横无理了，那也阻挡不了这强烈的思亲欲念。
时间倒也是过得真快，一转眼这事情提上日程，妈开始安排时间，说是只能下午来哦。因为三姐说也要过来看看，带着两个小侄女。因为六一儿童节嘛，那天上午侄女们还要参加庆祝活动，所以只能下午来给姨儿庆祝生日。
好吧，这事我听着还是蛮高兴的，亲人们还惦记给我庆祝生日，那我怎么不高兴呢？
于是我迟一点电话过去只能好言相谢，真诚地拒绝了三姐的亲自登门拜访。妈妈听了也说，也是呀，你姐姐带着两个小孩子挤公交车来来回回的，确实挺麻烦，你就体谅体谅她吧！
妈妈说，是啊是啊，你多方便啊，我们就不行啦！你方便就多跑几趟吧？趁着孩子们都上幼儿园了反而更好，没必要打扰他们！
就这样挂了电话？……不行呀，我计划了好久的，让妈妈来视察我的`家庭主妇生活！于是我计划着迟会再打电话过去。
“妈妈，你还是到我生日那天来一趟吧？你都好久没来了嘛，我和翰林都很想念你哦。”
妈妈说：“那好吧，只能是六一那天下午到哦，上午我想去参加她们的庆祝活动。”
哎呀，我怎么没想到呢，侄女们要庆祝六一，我儿子也要庆祝六一呢！今天星期四，明天星期五，幼儿园上午活动，下午就放假咯！那让妈妈星期四来，星期五看节目，星期六回去，星期日还可以休息一天，星期一才是六一，可以参加侄女们的活动呀！
于是我再打电话，再打电话……今天上午拨了好几次，总算接通电话，我一口气说完我的想法，妈妈想了想，才说：“那我星期一下午就不要再去了吧？”我说那当然了，那当然了。
谢天谢地，她最终听懂了我的建议，并表示同意，估计今天下午会到。