当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。通过记录心得体会，我们可以更好地认识自己，借鉴他人的经验，规划自己的未来，为社会的进步做出贡献。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
法制宣讲进校园心得体会篇一
上午后两节课，我们在学校大操场上观看了一场精彩绝伦的好戏，这可是西峡戏曲团免费巡回演出哦！大家都高兴坏了。
戏曲开场了，上台的主持人是一位有点苍老的叔叔，他的声音有些沙哑，听他说表演有川剧绝活——《变脸》，同学们个个都期待不已。
第一个节目是戏曲韵律操。14位穿黑色衣服的小姐姐，先做了热身运动。热身运动之后，就是期待已久的变脸节目了，我想：这样的重头戏不都是在最后吗？难道还有比这更厉害的在后面？不管了，我又专心致志地看起来。
变脸节目开始了，只见一个穿着红衣戏服的演员走上台，一转眼功夫，他那红脸瞬间变成了蓝脸，接着，又从蓝脸变成了白脸，这真是太神奇了！这个演员每变一次脸，台下老师和同学们都热烈鼓掌，同学们还时不时发出“哇”的赞叹声，这个节目真是太精彩了，后来还变到了孙悟空的脸呢！
下面的两个节目是《朝阳沟》和《亲家母你坐下》。我怎么看也看不懂，看来这几个节目只有中老年人才能看懂吧！我感觉不是一个世界，完全听不懂。坐在我旁边的同学们都也看不懂，其中一个同学说：“这好像是四个女儿在夸母亲吧！”
二胡独奏《大起板》开始。那是一个穿着白色衣服的叔叔表演，他弹奏的速度太快了，非常娴熟，曲调热烈中有些凄凉。后面还有豫剧《花木兰》、《穆桂英挂帅》、《夜深沉》等好多节目，都非常精彩。
因我校演出时间和场地有限，很多演员还没上台就到了放学时间，我感到有些遗憾。
法制宣讲进校园心得体会篇二
随着音乐教育的普及，越来越多的学校开始引入器乐教学，让学生们接触和学习各种乐器。作为一名学生，我有幸参加了学校的器乐教学活动，并从中收获了很多宝贵的经验和体会。在接下来的文章中，我将结合自己的经历，谈谈我对“器乐走进校园”的看法和体会。
首先，我认为器乐走进校园给我们带来了更丰富多彩的音乐体验。在过去，我们只能通过听音乐或者参加歌唱比赛来感受音乐的乐趣，而现在有了器乐教学，我们可以亲自动手演奏乐器，亲身体验音乐创作和演奏的过程。不论是敲打琴键的钢琴、吹奏的长笛，还是拉弦的小提琴，每一种乐器都有其独特的魅力和表达方式，可以让我们更加深入地感受音乐的美妙。器乐教学让我们的音乐世界更加丰富，让音乐不再是只存在于听觉的艺术，而是通过触觉、视觉等多种感官来感受和表达。
其次，器乐教学还培养了我们的音乐素养和审美情趣。在学习器乐的过程中，我们不仅仅是简单地学习演奏技巧，更重要的是了解和理解音乐的内涵和表达方式。比如，我们在学习钢琴时，不仅要掌握基本的指法和音阶，还要懂得如何通过演奏技巧来表达节奏感和情感。器乐教学培养了我们对音乐的感知能力和理解力，使我们更加懂得欣赏不同类型的音乐。通过对音乐的深入研究，我们能够更好地发现和表达自己的情感，也能够更加欣赏和理解其他人的音乐作品。
此外，器乐教学还促进了我们的团队合作和交流能力的培养。在器乐合奏的过程中，我们需要与他人密切配合，共同演绎一首乐曲。我们必须学会聆听他人的演奏，并通过互相协作来完成一段乐曲。这既需要个人的技巧和艺术表达能力，也需要团队间的默契和配合。通过与同学们一起演奏乐器，我发现只有在团队合作的基础上，才能够创造出更加美妙的音乐。因此，器乐教学不仅仅是个人艺术修养的提升，更是培养了我们的团队意识和合作精神，这对我们未来的学习和工作都有着积极的影响。
最后，器乐教学也激发了我们对音乐的热爱和追求。在学习器乐过程中，我们会遇到各种难题和困难，需要不断地努力和坚持才能够进步。但正是这些挑战和努力，使我们更加热爱和珍惜音乐。每一次的演奏经历都让我们感受到音乐的魅力，也让我们更加明白只有付出才有回报。音乐艺术需要不断的探索和钻研，而我们也会因为对音乐的热爱而全身投入其中。器乐教学让我们发现到了自己对音乐的热爱之处，激发了我们进一步追求和探索音乐艺术的动力。
总而言之，器乐走进校园给我们带来了丰富的音乐体验，培养了我们的音乐素养和审美情趣，促进了团队合作和交流能力的培养，激发了我们对音乐的热爱和追求。希望将来更多的学校能够加强器乐教学，并为学生们提供更好的学习平台和机会，让更多的孩子们能够领略音乐的魅力，感受音乐的力量。
法制宣讲进校园心得体会篇三
实施方案
一、指导思想
法律进校园推进年活动是深入贯彻党的十八大精神，全面落实科学发展观的一项重要工作，活动中学校要以“弘扬法制精神，普及法律知识，推进依法治校，共建和谐社会”为主题，进一步贯彻落实依法治校方略，合我校实际，经学校研究决定在我校广泛开展“法律进校园”活动，积极推进“平安、和谐”校园建设。
二、活动目标
通过法律进校园推进年活动的开展，培养学生的创新意识、实践能力和社会责任感，进一步增强我校师生员工的社会主义法制理念，提高依法行政的能力与水平，进一步增强广大师生员工的法律意识，提高青少年法律常识的水平，提高师生学法、守法、用法水平。
三、活动过程
6月26日下午，2014年度邵阳市“法制进校园”现身说法首场报告会在洞口九中举行。洞口九中对此高度重视，特设立活动领导小组：组长由校长助理李玉群同志担任，副组长由政教处胡金彪、吴立斌同志担任，成员有肖文平、谭浪、谭明朗、肖谋树及全体班主任。洞口团县委书记宁琛、副书记肖舞霞及市劳教所干警等出席报告会并讲话。
“法制进校园”现身说法报告会是由共青团邵阳市委、市综治办、市司法局、市教育局等单位联合开展的活动，其主要内容是以市劳教所的劳教人员讲述自己的反面事例，对广大青少年学生进行“文明上网、拒绝毒品、远离犯罪”的警示教育。
界观、人生观、价值观的确立，大多在青少年时期。广大青少年要努力学习，增加知识，认真思考，增强悟性，勤于实践，增长见识，在纷繁复杂的形势下，学会做人、学会求知、学会审美、学会自控、学会发展，始终保持“清楚”、“清白”和“清醒”。报告会上，市劳教所劳教人员、戒毒所病室人员讲述了自己吸毒、沉迷网络游戏和打架斗殴而误入歧途不堪回首的往事，一个个生动的血淋淋的事例令学生们无比痛惜、警醒。两位劳教人员还用自己的切身体会告诉学子们要珍惜青春，拒绝毒品，远离犯罪，牢固树立法律意识，学会自控，养成良好的道德习惯和行为规范。专家为学生们上了一堂生动的法制、安全知识课，从校园内部安全管理方法讲到交通安全法律法规知识；从校园消防安全管理措施讲到师生人身安全、家庭财产安全的防范经验；从受到不法分子侵害的处理办法讲到遇到自然灾害的逃生之术；从防止上当受骗知识讲到遵纪守法，教育在场的每一位学生在人生路上要踏好每一步，做知法、懂法、守法的好公民。学生代表说出了自己内心坚决远离抵制违法犯罪行为的决心。律师根据青少年学生的年龄特征，用他们身边的事，深入浅出的作了法律法规知识讲座，列举了近几年中小学生违法犯罪典型事例，剖析了违法犯罪的基本原因，并循循善诱地教导学生该怎样去遵纪守法，该怎样去珍爱生命，该怎样学会在危险处境中保护自己的人身安全。报告团语重心长的话语和一个个鲜活的实例感染了在座的每一位，师生们受益匪浅。
四、活动总结
此次法制宣传进校园活动，进一步增强了在校学生的法制观念和自我保护意识，对预防和减少青少年违法犯罪、促进青少年健康成长起到了良好的作用，受到了广大师生的普遍欢迎和赞誉。
洞口九中
2014年7月1日
法制宣讲进校园心得体会篇四
第一段：引言（大约200字）
器乐走进校园是当前许多学校教育改革的重要组成部分。作为一种独特的艺术形式，器乐既能够培养学生的审美情趣，又能够提高学生的音乐素养和综合能力。最近，本人有幸参加了学校举办的器乐走进校园系列活动，在亲身感受和参与中受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我对器乐走进校园的体会和感受。
第二段：学生对器乐的兴趣（大约200字）
随着科技的进步，尤其是电子产品的普及，现代学生往往更倾向于沉迷于网络游戏、手机等娱乐方式，而对传统文化艺术形式产生了疏远。然而，器乐走进校园的活动改变了这一现状。在学校举办的器乐展示会上，学生们纷纷走上舞台，挥洒自己的才华，展示他们的音乐造诣。他们投入的表情和激动的演奏带给观众们一种特殊的感受，也激起了学生们对器乐的浓厚兴趣。他们开始主动去学习乐器、参加学校的音乐社团，逐渐形成一个个小小的乐团，为校园增添了一道亮丽的风景线。
第三段：器乐对学生全面发展的促进（大约300字）
从参与器乐走进校园活动的过程中，我不仅感受到学生们对器乐表演的兴趣，也意识到器乐对学生全面发展的促进作用。首先，学习乐器需要学生具备一定的自律和毅力，这对培养他们的自我控制能力和坚持精神非常重要。其次，器乐可以培养学生的团队合作精神和沟通能力。参与乐团演奏需要学生互相合作、倾听和默契配合，这锻炼了他们与他人相处的能力。此外，器乐还可以开发学生的创造力和想象力，提高学生的音乐素养和艺术鉴赏能力。这些能力不仅对音乐本身有着重要意义，对学生的日常生活和学习也有着积极的影响。
第四段：器乐在校园内的推广与发展（大约300字）
器乐走进校园的活动不仅仅是为了提供学习乐器的机会，更是为了推广和发展校园内的音乐文化。学校可以通过设立音乐教室、购置乐器等方式提供更好的学习环境，引导学生对音乐产生浓厚的兴趣。此外，学校还可以组织乐团、交响乐队等表演团体，定期举办音乐会和演奏比赛，激发学生们的热情和参与度。在更高层次上，学校还可以与文化艺术机构合作，开展音乐培训课程，提供更专业的指导和培训，为有才华的学生提供更好的发展平台。
第五段：总结（大约200字）
通过参与器乐走进校园的活动，我深刻体会到了器乐对学生全面发展的促进作用。器乐不仅仅是一种艺术形式，更是一种培养学生综合素质和个性发展的重要途径。学校应该更加重视器乐教育，营造良好的音乐学习氛围，为学生们打开一扇通向艺术殿堂的大门。同时，家庭和社会也应该给予更多的支持和关注，让器乐这一美妙的艺术形式能够持续在校园中传承和发展，为学生们的成长之路增添更多的色彩。
法制宣讲进校园心得体会篇五
随着音乐教育的普及和发展，越来越多的学校开始引入器乐教育，使得学生们有机会接触和学习各种乐器。近期，我校也开始了器乐走进校园的活动，为学生提供了丰富多样的音乐学习机会。在参与这一活动的过程中，我不仅收获了音乐方面的知识和技能，还体会到了器乐教育的重要性。
首先，器乐教育能够提高学生的音乐素养。在参与器乐走进校园的活动中，我接触了许多乐器，包括钢琴、小提琴、吉他等。通过亲身操作这些乐器，我不仅学会了正确的演奏姿势和技巧，更是感受到了每个乐器独特的音色和表达方式。这些知识不仅丰富了我的音乐知识，还提高了我的音乐鉴赏能力。我能够更加准确地辨别各种音乐乐器的演奏效果，也更加深入地理解乐曲的内涵和意境。
其次，器乐教育有助于培养学生的团队协作能力。在合奏乐团中演奏乐器，每个乐器都扮演着不可或缺的角色。只有所有的乐器和谐地协同演奏，才能够呈现出美妙动听的音乐。在和其他乐手合作的过程中，我们需要相互配合、相互倾听，协调好节奏和音量等各种因素。这要求我们不仅要精确地掌握自己的乐器演奏技巧，还要对整个音乐作品有一个系统的理解。通过与他人的合作，我不仅学会了尊重他人、倾听他人的声音，还培养了自己的交流和交流能力。
此外，器乐教育对于培养学生的审美情趣和情感表达能力也起着积极的作用。乐器演奏是一种表达情感的方式，不同的乐器演奏出的音乐能够唤起人们不同的情感和情绪。在参与器乐走进校园的活动中，我发现即使是同一首乐曲，不同的演奏者也能够通过自己的表演方式赋予其不同的情感。这使我意识到，乐器演奏不仅是技巧的展现，更是一种情感的表达。通过学习器乐，我更加深入地体会到了音乐的美妙之处，也激发了我表达自己情感的欲望。
最后，器乐教育还可以培养学生的耐心和毅力。学习乐器需要长时间的练习和坚持不懈的努力。每天的乐器练习都需要投入大量的时间和精力，熟练掌握一个乐曲更是需要长久的积累和反复练习。在参与器乐走进校园的活动中，我体会到了练习的重要性，也领悟到了付出努力所带来的喜悦和成就感。通过坚持练习，我能够逐渐提高自己的演奏水平，也能够更好地应对其他学习和生活中的困难和挑战。
总之，器乐走进校园的活动让我深刻体会到了器乐教育的重要性和意义。通过学习器乐，我不仅学会了音乐知识和技能，更培养了团队合作能力，提高了审美情趣和情感表达能力，以及锻炼了耐心和毅力。我相信，在未来的学习和生活中，这些宝贵的经验和能力一定会对我产生积极的影响。因此，我坚信器乐教育应该更加广泛地普及和推广，为更多的学生提供接触音乐艺术的机会。
法制宣讲进校园心得体会篇六
“法律进学校”活动实施方案
为进一步深化 全区中小学法制教育，贯彻落实《金川区“法律进学校”活动的实施方案的通知》精神，进一步加强学校法制宣传教育，扎实开展“法律进学校”活动。根据上级要求，结合本校实际，制定本活动方案。
一、指导思想
以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐校园”为主题，以提高学校法治化管理水平为目标，以提高青少年法律素质为重点，坚持品德教育与法制教育并重，法制教育与法治实践相结合，积极推进依法治教、依法治校工作，全面提高学校依法管理、依法办事，依法行政，依法治教，依法办学的水平。为构建充满生机活力的教育事业营造良好的法治环境。
二时间安排
2011年6月到2011年10月底结束。
三、目标任务
谐校园建设，提升师生的法律素质；四是进一步完善法制教育网络，形成公安政法部门、学校、社区和家庭“四位一体”的有效宣传教育机制。
四、主要内容。
按照上级的要求和我校的实际，我校法制宣传教育的主要内容是：
重点普及《未成年人保护法》、《消防法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育法》、《道路交通安全法》等与学生学习、生活密切相关的法律法规知识，增强学生的公民意识、守法意识、权利义务意识、自我保护意识，树立正确的人生观、价值观和荣辱观，抵制不良诱惑，养成遵纪守法的习惯。
五、实施步骤
开展“法律进学校”集中活动分三个阶段进行。
（一）宣传发动阶段（2011年6月上旬）：根据市、局实施意见的精神，成立学校“法律进学校”活动领导小组，认真制定实施方案，结合日常工作，重点做好教材准备、宣传发动和骨干培训等工作。
（二）组织实施阶段（2011年6月下旬至10月上旬）：按照按照制定的实施方案，组织开展“法律进学校”活动。
（三）总结阶段（2011年10月下旬）：根据本方案确定的目标、任务和要求，对本校“法律进学校”活动的实施情况进行自查，做好总结工作。
六、主要措施
1、成立学校“法律进学校”活动领导小组。
组长：李发礼
副组长：张永飞
组员：朱宏滨 谢怀彬及全体班主任
2、营造各类法律法规的宣传氛围。
（1）加大校园遵纪守法文化氛围的建设。利用教室黑板报、宣传橱窗等定期对全体师生进行法律法规知识宣传与教育；周一国旗下的讲话，利用“全国中小学安全教育日”、“ 教育法律法规宣传月”、“12.4”全国法制宣传日等特定时间，结合学校的行规检查情况，集中开展法制宣传教育活动，加强对学生的思想教育，法律法规教育，不断提高青少年学生学法效果。
（2）每学期邀请法制副校长来校作法制讲座，组织学生到校外活动基地观看图片展览、电影教育片，参加实践活动等，以实例来教育学生，从而充分发挥校外辅导员的作用。
（3）各班结合班级实际情况，召开主题班会，围绕《未成年人保护法》、《消防法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育法》、《交通法》等法规以及反邪教知识、毒品预防教育知识，展开广泛的学习讨论活动，激发学生学法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重要性。培养学生从小养成遵纪守法的良好习惯，培养学生自我保护意识、提高分辨是非的能力。
3、利用校外教育资源开展法制教育活动。
为使学生了解国家现有的法律法规，利用活动课，组织学生调查、收集与自己切身利益相关的、感兴趣内容。充分利用身边的各种资源，如借阅法制书籍、收听法制新闻、采访法律人士等，将学习到的法律知识汇成法制小报、调查报告等。
4、结合争创“文明班级”评选活动，开展以“文明在我脚下（不乱穿马路），文明在我手上（不乱倒垃圾、不随地扔杂物），文明在我口中（不随地吐痰、不说脏话）”为主题的行为规范教育活动，以学生文明习惯的养成促进法律意识的培养。
七、活动要求
我校“法律进学校”活动的对象是：全体教职工、学生。
1、我校“法律进学校”活动的对象都要学习基本法律知识，明确法律赋予的权利和义务，努力做到知法、守法、护法，依法维护自身合法利益。
2、学校行政管理人员，尤其是校长，要牢固树立依法办学、依法治校的观念，提高依法管理、民主管理的能力和水平，切实维护师生员工的合法权益。深入学习社会主义法制理论，重点了解和掌握《未成年人保护法》、《消防法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育法》、《道路交通安全法》等以及与学校管理工作密切相关的法律法规，在学法、用法和守法、护法中发挥表率作用，成为学生的榜样。
3、坚持法制教育和道德教育相结合。在坚持不懈地开展法制教育的同时，加强对学生的道德教育使学生懂得怎样做人，为进行法制教育打下坚实的基础，从而促进法制教育工作的开展。
4、坚持课堂讲授与其他灵活多样的形式相结合。课堂教学应作为主要的方法与通过开展形式多样的学法用法活动相结合。
5、坚持辅导队伍以内为主，内外结合。为保障学校法制教育工作的扎实开展，我校从内部建立由校长为组长的法制教育工作领导小组，对外聘请法制副校长，共同为学校的法制教育工作出谋划策。
6、坚持以学生为主体，与兼顾教师、家长相结合。重视对教师的法制教育，其次，充分发挥“家长学校”在法制教育中的作用。
2011年6月10日
2011年天生炕分场学校 “法律进学校”活动实施方案
2011年6月10日