在编写策划书时，我们应该注意语言的准确性和简洁性，以保持读者的兴趣和关注。以下是一些经典的策划书范文，它们在各个领域都取得了非常好的效果。
班会的策划书
一、活动背景：
校园是引领社会发展的机构,是孕育新思想、新知识、新科技的重要园地，是为中国特色社会主义事业培养和造就更多合格建设者和可靠接班人的重要场所，是构建和谐社会的可靠基础和生力军，在构建和谐社会中具有十分重要的地位和作用。校园，是求知者的天堂，是探索者的乐园。创造一个安静、和谐、健康、平安的学习和成长的环境，让我们“高高兴兴上学，平平安安回家”，这不仅是学校的心愿，也是全社会的心声。校园的安全与健康更是关系社会稳定、师生安全、学生成长教育发展群瞩目的焦点之一。构建平安校园就是要增强校园内部的安全防范措施，提高学生的安全意识和自我保护能力，维护学校正规安定有序发展，构建和谐平安的一方。目前大学和政法学院都在积极开展构建开平安校园建设。
二、活动目的:。
通过学习有关安全知识，使学生了解生命之可贵，珍惜生命，注重安全，把握一些安全知识，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。在学校的学习过程之中懂得如何处理好自己的财产不受侵害，以便于学生在学校更好的学习和生活。为学校争创全国精神文明单位和学院争创兵团文明单位做好学生教育管理工作。其主要有以下几点：
1、通过这项活动，促进学生学习和掌握安全知识。
2、增强学生安全防护意识，提高自我保护能力。
3、懂得常见安全事故的预防办法和应急措施，尽量避免安全事故的发生。
4、在校园里发现有危害安全的现象能够及时有关人员报告。
5、总结前期的安全工作，为接下来的工作做准备。
6、积极服从学校、学院的指导，积极参与校园安全文明建设的相关活动。
三、活动思想：
防微杜渐，警钟长鸣，校园安全，你我共同参与，生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的诱惑，同学们一定要有一定的安全意识，珍惜生命，留意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。
四、活动形式：
五、活动过程：
5、在班会结束后组织同学找寻学校的主要的裸露的危险的电线、因年久失修的设备和一些存在危险的现象，并向有关人员汇报。
六、活动要求：
组织同学对班会现场进行布置，书写班会主题；
全班同学按时参加，并进行有关安全问题的讨论;。
积极活跃班会气氛，调动同学们的积极性，班上同学写好发言稿并积极进行发言。
会后能够积极的履行会上讨论的问题，真正做到防微杜渐，警钟长鸣。
七、活动地点：
xxxx教学楼。
八、活动时间：
xxxx年xx月xx日。
九、参与人员：
xxx班全体同学。
十、主持人：
xxx、xxx。
十一、班会记录人：
xxx。
十二、活动具体实施方案：
禁止吸烟喝酒。从“宿舍同学关系”、“情绪宣泄的有效途径”、“身体健康”、“环境卫生”、“大学生的修养和形象”和“石河子大学关于禁止吸烟饮酒的规定和处理办法”等方面开展讨论和教育。
班会的策划书
本次主题班会是我校组织学生进行校园行快乐行活动，面对现在突发公共卫生、公共安全事件的次数越来越多，增强大学生的安全意识显得尤为紧迫。我系会以校“安全文明”活动为契机，通过举办多形式的活动来加强大学生安全教育。
让同学珍惜自己的生命财产安全，并保护自己的生命财产安全，是我们开展安全教育的一个目的，但绝不是终极目标。我们的安全教育班会是要感染每一个人使之成为一个拥有自信，充满想像，富有爱心的人，同时具备防范意识的人。因此，我们在品德教学中还有一个目标是塑造学生的防范意识，懂得珍惜生命财产安全。
让学生有爱心地生活，是生命财产教育必须达到的目的。我们在品德教学中要培养学生关心他人，尊重他人生命财产安全，并尽一切可能去帮助他们。在实践中培养同学的爱心，验证学生的爱心。在品德教学中，我们创设多种情景，创造多种机会，让同学去表达自己的爱心。同时，我们也让同学们知道，在安全教育班会里所学的防护知识，不仅保护自己，更要帮助别人。在他人有危险的时刻，要能勇敢站出来，表达自己的爱心，以实际行动来关心尊重他人的生命。 生命教育，首先要以学生了解和认识生命财产的现象、培养珍惜生命财产、热爱生命财产的情感为基础，方能很好地进行保护生命财产的安全教育，以致达到生命教育的.最终目标。因此，生命财产教育不仅是我们开展安全教育的基础，更是我们对同学进行安全教育的目的。
（1）安全教育主题班级活动申报材料
（2）收集有关生命财产安全的资料及不注意校园内安全的案例
（3）准备背景歌曲《无眠》
（4）需要买一些礼品作为在互动活动中参与者的奖励
（5）各个工作分配：
主持人：
拍照负责人：
人员签到负责人：
现场秩序负责人：
教室卫生负责人:
1、同学们进教室前要在签名区签上自己的名字，包括到来的嘉宾；
2、主持人引入导语
3、展示有关于生命财产安全的图片，谈谈同学的感受。
4、介绍大学生出现生命财产丢失的原因，措施等；
5、介绍各类安全事例
7、材料介绍完后，两位主持人一起上台谈谈自己的感受并邀请嘉宾代表上台致辞。
8、结束语，并对到来的嘉宾表示感谢。
1、保证人员全部到达；
2、要维持好活动中的秩序，不得有喧哗声，吃东西等；
3、不得有人员早退。
4、保持阶梯教室的卫生，同学不得乱扔垃圾；
5、主题班会结束后各班委留下来整理残物。
20xx年3月30日
班会的策划书
厉行节约，反对浪费。
日前，餐桌上浪费的粮食数量巨大，遏制“舌尖上的浪费”成为社会共识。我班结合厉行勤俭节约、反对铺张浪费的`精神，在开学第一周开展了“厉行节约，反对浪费”为主题的班会活动，让学生在潜移默化中接受传统美德的影响。勤俭节约是我国劳动人民的传统美德，大到治国、平天下，小到修身、齐家，都离不开勤俭节约，正所谓“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。
在这次主题班会活动中，我校各班开展了形式多样的活动，学生首先观看了一段名为《中央推厉行节约反对浪费，节约大量社会资源》的视频。接着又围绕“厉行节约，反对浪费”这一主题开展了讨论会。支持节约的同学认为勤俭节约是我们中华民族的传统美德，它可以使我们国家变得更加强盛；而支持浪费的同学认为现在人们的生活水平高了，有资本可以浪费。最终同学们达成共识：钱财虽是个人的，但资源却是全人类的，事关民族生存和长远发展，岂能不“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”？同学们还例举了学校和家庭中的浪费现象，并总结出了许多节约能源的方法，如：离开教室、宿舍及时关灯，及时关闭水龙头等等。学生通过此次班会活动，教育了自己和身边的同学。大家都表示：要从身边的每一件小事做起，带头节约能源，保护能源，以实际行动为建设节约型校园作出贡献。
此次班会活动，教育并引导学生从小形成勤俭节约的好习惯，珍惜劳动果实，不剩饭菜，不浪费粮食，不攀比吃穿。通过这次班会活动整个校园营造出了节约光荣、浪费可耻的可喜氛围。
小学班会的策划书
庆六一。
通过布置教室、表演节目、参与游戏活动等，激发学生人人参与活动，体验节日的快乐，知道“六一”是全世界小朋友的节日，周围的人都在关心小朋友的成长。
布置教室、排练节目、确定游戏项目等。
1.主持人导入：
男：亲爱的小伙伴们!
女：亲爱的少先队员们!
合：大家节日好!
男：昨天，我期盼，
女：今天，我兴奋。
合：我们迎来了自己的节日――六一国际儿童节!
2.游戏、节目表演：
(1)歌舞表演：〈圆圈舞〉
(2)猜谜语(叶成、徐浩、钮李嘉)
(3)游戏：运气球
(4)歌舞表演：《快乐的六一》(密晓艳等五位同学)
(5)独唱：《让我们荡起双浆》(金石开)
(6)游戏：猜猜他是谁
(7)小品：《二十年后的我们》
(8)诗歌朗诵：〈风筝谣〉(周文晶、查瑜婷)
3.活动总结：(辅导员)
小朋友们，“儿童节”是我们的节日，是个欢乐愉快的节日，每当“六一”来临，我们便会带着一颗兴奋的心和伙伴们一起玩耍，来分享节日的快乐。相信，今天的活动给大家带来了快乐，祝愿每个小朋友的学习、生活都能像今天一样快乐。
4.主持人宣布活动结束。
男：多么精彩的表演!
女：多么有趣的游戏!
男：多么难忘的时刻!
女：多么快乐的一天!
合：让我们珍惜这幸福、快乐的一天，珍惜我们快乐、美好的童年!
班会的策划书
通过展示旧照片，讲述或演绎照片里的故事，使同学们回忆童年的快乐经历，增进同学们彼此间的了解，锻炼同学们讲述故事与情景再现的能力，提高同学们的观察与抽象思维能力。通过展示班级照片，激起同学们的集体意识，从而增强班级凝聚力和向心力。
发言式、表演式。
3202教室。
20xx年12月25日。
小学六（1）班。
此次班会共分为四大部分：
1.欣赏诗朗诵，主持人出示关于成长的照片，听学生讲述其中的故事；
班主任：同学们，上节课我已经跟大家讲了讲述照片的要点。例如，要交代照片拍摄的时间、地点、人物以及你喜爱该照片的原因等等。我也让大家找好旧照片，并以自己的方式呈现照片中的故事。
主持人：同学们，我们每个人都珍藏着一本相册，翻开相册，我们可以看到一张张可爱的笑脸，看到一处处难忘的美景。今天，让我们一起来说说照片里的动人故事。
主持人：首先，让我们一起来看看成长的足迹。
欣赏周茵与钟群同学的诗朗诵《我的旧照片》。
周茵与喻玲玲同学通过小时候的照片，为大家讲述小。
时候的自己。
2.主持人出示关于友谊的照片，观赏相应情景剧；
具体流程：
主持人：成长的道路上，我们哭过、笑过，除了亲人的呵护外，朋友的关爱也一直陪伴在我们左右。接下来，让我们一起来看一个关于友谊的故事。
喻玲玲、钟群与朱海文同学上演情景剧，旁白钟彩虹。
3.主持人出示学生的随拍照片，共同观察与思考；
具体流程：
主持人：今天的我们，已经是六年级的学生了，我们被亲情感动着，被友情包围着，但一双发现美的眼睛，让我们对大千世界里的万事万物有了瞬间的`感动。下面就请一些同学为我们分享一下她们随拍照片中的感悟。
周春连、钟彩虹和余建园同学讲话。
4.老师出示班级照片，唤起同学们的班级记忆。
具体流程：
主持人：照片里的故事，说也说不完；照片里的情愫，道也道不尽，下面就请朱老师来和我们分享一下她的感悟。
钟观华同学发言……。
班主任根据班会具体情况提出意见……。
主持人：照片它会说话，为我们讲述了一个回不去的曾经；照片它会存储，为我们记忆着一个个温暖而幸福的瞬间，寻找照片里的故事，挖掘照片里的幸福，我宣布六（1）班《照片里的故事》主题班会圆满结束！
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一.活动背景:考试是检测教学效果，学生学习质量的重要手段之一，考试的结果为教与学的改进提供了依据，所以必须严肃考试纪律，纯正考风，营造公平，良好的学习环境。为了强调诚信应考，考出真水平，特此举行了本次有关考纪，考风的主题班会。
二.活动时间地点:。
6月18日晚19:00。涵虚楼c3601。
三.活动对象:。
机建11、12班所有学生。
四.活动特别来宾:。
班导师林涛老师辅导员杨勇老师。
班导助理胡玉平。
五。活动流程:。
1、班导师发言。
2、辅导员发言。
3、班导助理发言。
4、学生代表发言。
5、学生自发发言。
6、班会总结。
六.会场布置:班委在班会开始前必须将会场布置好。
七.活动准备:。
2.班长通知大家并寻找教室。
3.班委通知班长，团支书发言准备。
4.其他班委负责组织和查有关资料。
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这是一个能让我们更加感恩与社会与人的班会，让我们了解父母的艰辛，老师的良苦用心，同学的信任。 举办这次主题班会能更好的发扬同学们团结互助的精神，对学习更加有信心，对生活更加充满美好，最重要学会感恩。
5号楼三楼323多功能报告厅
名誉主席；谢彭年 名誉主任；赵启刚 洪新丹
执行主席；李治亮
负责人；曹罗军 宋洋 吴建
7、项目组：
(1)第一项目组：节目组
组长：宋洋 曹罗军 吴建
组员：各班级班长、团支书、文娱委员、生活委员
任务：a 完成节目收集、筛选及排练、彩排工作、歌曲配音的准备；(宋洋)；
b 主持人的选择、形象设计及台词审核(曹罗军)；
c 负责节目的编排及班会全流程的衔接(曹罗军)；
d 负责好中间环节的游戏，负责准备好班会所需的一切物品 (吴建)；
(2)第二项目组：宣传组
组长：吴建
组员；各班级宣传委员
任务：
a、利用海报(包括手绘和喷绘海报)等方式开展宣传；
b、现场摄影及dv摄像；
(3)第三项目组：礼仪组
组长：曹罗军
组员：各班级班长、团支书
任务：
a、确定班会邀请的嘉宾并且及时送出请柬；
b、物品购买，包括班会小礼品及请柬；
c、班会当日准备好会场服务物品，如水杯、茶叶等，并接待好领导及老师；
(4)第四项目组：舞台组
组长：宋洋
组员；各班级文娱委员
任务：a、监督并确保班会节目质量；
b、班会期间会场设备；
c、并且带动班会的气氛
(5)第五项目组：机动组
组长：各班级纪律委员、生活委员
任务：班会期间，负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况
班会的策划书
游戏规则：当听到“老鹰”时，男同学起立，女同学坐下。当听到“小白兔”时；女同学起立，男同学坐下。
在很久很久以前，在一片大森林里，有一间老屋。老屋里住着一位老人，老人养着一只小鸡和小白兔。森林里还有一只老鹰和老乌龟。有一天，老乌龟对老鹰说：你不要总是去伤害老人家的小鸡和小白兔，因为如果没有了小白兔和小鸡，老人会很孤独的。老鹰说：不管是小白兔还是小鸡，小鸡还是小白兔，我都要吃掉一只！突然，“砰”的一声，老鹰从树上掉下来死掉了，原来老乌龟和老鹰的谈话被老人听见了。
认真听，你才会作出准确的反应。认真听，你在课堂上会有更多的收获。准备好了吗？上课！
同学们，最近，老师班里发生了几件小事，大家看——
我们班有没有这种情况？谁来说说
看来，不会听是我们现在存在的普遍问题，已经严重影响了我们的学习和日常交往，所以我们有必要针对“听”的问题召开一节班会课（板书：听）
大家看，我们需要的听，仅仅是用耳朵接受声音吗？（生说）
大家说的是有效地倾听。（板书：倾）
今天我们班会课的主题就是——让我们倾听（板书：让我们）
从中你发现倾听有什么作用？（倾听可以使我们接受言语信息；帮助认知和理解，促进有效沟通。）哪些时候需要我们倾听呢？（听课、沟通）看来，倾听无处不在，它对我们的学习、生活来说，都是至关重要的。
（一）听课
1、专注
（1）了解了这些，你现在想做什么？是啊，我们到底该怎样倾听呢？下面以小组为单位讨论一下，应该怎样倾听？（课件）
老师自顾自的说：心理学家对人的一系列交往活动进行研究，结果发现在人们的各种交往方式中，听占45%，说占30%，读占16%，写占9%。这一连串的数字告诉我们，人有一半的时间在听，听是人们获取知识的主要途径之一。
讨论完了吗？大家坐好，谁来说一下你们的想法？（有道理、很好的方法）
老师想先问问大家，刚才大家小组讨论的时候我说了一段话，提到了哪几个数字？
为什么大多数同学都不知道？（声音小—有一定的道理，但不是主要原因）
是啊，这样的倾听肯定是无效的。那你认为有效地倾听应该先做到什么？（板书：专注）
（2）怎样才是专注的听
怎样听才是专注的听？（生说）咱们班谁是听讲最专注的同学？请你站起来。
大家观察到平常他都是怎样听课的？这是我们看到的。请你到前面来，给大家讲讲吧。让我们专注的听。（生讲：目光随着老师，认真听老师说的每一句话，不走神）
谁来重复一下刚才他说的话，你再说一遍。他们说的是你刚才表达的意思吗？看来大家刚才听得都非常专注。谢谢你与我们分享你的好方法，让我们把感谢的掌声送给他！
2、思考
那同学们，专注的听，就可以达到有效倾听的目的吗？（你的观点呢，你是这么认为的，）
我们一起做几道题，检验一下，准备好本和笔，我要问大家三个问题，每题说两遍，请你边听边写出答案。
（3）在一个10米长，3米宽，1米深的洞里，有多少立方米的土？
做完了吗？真做完了？请大家看答案（投影出示）。做对了举手？怎么了？
采访没有举手的：说说你是哪题做错了？怎么做错了？刚才听得时候你是怎么想的？第二题呢？第三题？（思考没有到位；）
我发现，刚才同学们听得都很专心，为什么还会做错呢？（我没说清楚吗？这说明听的时候缺乏什么？）倾听是除了要专注，还应该注意什么？（板书：思考）
3、耐心
我们边听，边要思考什么？（要思考说话者表达的主要意思。）
这是在我们班真实发生的一件事：
班会课上，我问一个男生：“你长大后想做什么？”男生想了想，回答说：“我要当个探险家，到大沙漠里去探险。”
“很好，如果你在大沙漠里只剩下一个面包、一瓶水，遇到一位又渴又饿的老爷爷，你怎么办呢？”
当时我们班的同学和大家的反应是一样的。可是，话还没有说完，听老师继续讲。
男孩说：“我给老爷爷吃一小块面包，喝一口水，然后我带着面包和水自己走……我要带着面包和水走出沙漠找人来救老爷爷，不然我们都会渴死饿死，我还要回来的！”
现在，你认为他是个怎样的男孩子？听完这件事，你有什么启发？（耐心听别人把话说完。板书：耐心）
现实生活中，我们往往因为没听别人把话说完就贸然下结论，而出现谬误，甚至会影响到一件事情的成败。
4、善问
那咱们班同学在平常听讲的时候，有没有不耐心的时候？说说你的发现。
老师班上也有这样的同学，大家看。
（视频。）
你看到了什么？随意打断别人、插话有什么不好？（听不完整、对别人不尊重，自己也显得没有修养??）
如果课堂上，你确实没听明白，该怎样办呢？（问）
你准备怎样问？这样吧，你来示范一下？如果老师
好，听老师说：已知一个圆柱形水桶的高是8分米，这个圆柱体的体积是多少？请列出算式。（如何发问，咱们先交流这些。等以后再说??）
看来，倾听时，我们要提出自己的疑惑，但也不能随意插嘴，要善问。（板书：善问）
小结：听课时，我们如果做到了专注、思考、耐心、善问，你的听课效率一定会大大很高。我们除了课堂上需要倾听，还有哪些时候也需要倾听呢？在与同学交往过程中，除了要注意这几点，还要注意什么呢？（交流）很有道理。
（二）神态
下面，我们来玩个游戏——“你说我听”。
（1）投影出示要求：
同桌两人，左边为a，右边为b。
打开桌上的各自的信封，独自阅读任务要求，注意保密。
好，请大家做好准备。开始。
（2）交流
请每组的a同学交流一下你刚才的感受（对方怎么做的，你的感受。哦，他这种神情让你很不舒服。他的这种体态，让你感到不尊重。很难受。）
课件出示ab的要求
看来，大家都感受到倾听时听者的神情和体态非常重要。（板书：神态）
那你说话时希望对方怎样倾听？同桌讨论一下。
谁来说说你们的想法？
我们来欣赏一段视频，看看主持人倾听时的的神态。
说说你的观察，表情，体态
大家观察的非常仔细，总结一下大家的想法，倾听时，我们要做到——（师引着学生说）
你学会了吗？现在你会以怎样的神态倾听？调整一下自己的表情体态，向你的同桌展示一下。
非常好，就用这种状态来继续刚才的对话，a同学重新为对方讲你的故事，b同学，认真倾听。我发现每个同学脸上都洋溢着微笑。来谈谈你刚才的感受。a、b同学。
大家都有这样的感受吗？指板书，是啊，耐心的倾听，恰当的神态，可以充分表达我们对说者的尊重。（板书：显）
2、下面，让我们听完刚才的这段新闻，边听边完成以下问题：
（1）、文中提到美国的标志是什么？
（2）、枫树除了欣赏外还具有什么价值？
（3）、含糖枫树秋天是什么颜色？
（4）、产枫糖在每年的什么时间？
3、调查结果——
做完了吗？
请大家坐好。刚才倾听的过程中，我发现大家都非常专注，边听边思考，不插话、不打断，我感受到了同学们在倾听方面取得的进步。
结果如何？来看答案。（一题一题的看）全对的同学举手？很不错。
刚才出错的同学说说，你哪题做错了？
怎么错了？原因是什么？（速度没跟上，思考不到位，思考不全面）
出错的同学也不要灰心，因为任何一种能力都不可能在短时间内一下子获得提高，需要自己今后有意识地加以训练，（板书：有意训练助提高）比如这样的听说、听记等。相信同学们通过自己的训练一定会有更大的提高。
五、小结提升
同学们，这节课我要感谢大家，你们认真倾听的表现，不仅让我感受到了尊重，而且还找到了这么多行之有效的方法（指板书），让我们大声齐读记住它——我一定把这些好方法带回去与我的学生们分享。
这节课，我们共同探讨了如何倾听，其实，有效倾听还与良好的表达关系密切，也就是“倾诉”，下节班会课建议我们的班主任带领大家探讨有关“倾诉”的话题，让我们与他人的沟通更自然，让我们的班级生活更和谐！
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校园是引领社会发展的机构,是孕育新思想、新知识、新科技的重要园地，是为中国特色社会主义事业培养和造就更多合格建设者和可靠接班人的重要场所，是构建和谐社会的可靠基础和生力军，在构建和谐社会中具有十分重要的地位和作用。校园，是求知者的天堂，是探索者的乐园。创造一个安静、和谐、健康、平安的学习和成长的环境，让我们"高高兴兴上学，平平安安回家"，这不仅是学校的心愿，也是全社会的心声。校园的安全与健康更是关系社会稳定、师生安全、学生成长、教育发展、群众瞩目的焦点之一。构建平安校园就是要增强校园内部的安全防范措施，提高学生的安全意识和自我保护能力，维护学校正规安定有序发展，构建和谐平安的一方。日前大学和政法学院都在积极开展构建开平安校园建设。
通过学习有关安全知识，使学生了解生命之可贵，珍惜生命，注重安全，把握一些安全知识，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。在学校的学习过程之中懂得如何处理好自己的财产不受侵害，以便于学生在学校更好的学习和生活。为学校争创全国精神文明单位和学院争创兵团文明单位做好学生教育管理工作。其主要有以下几点：
1、通过这项活动，促进学生学习和掌握安全知识。
2、增强学生安全防护意识，提高自我保护能力。
3、懂得常见安全事故的预防办法和应急措施，尽量避免安全事故的发生。
4、在校园里发现有危害安全的现象能够及时有关人员报告。
5、总结前期的安全工作，为接下来的工作做准备。
6、积极服从学校、学院的指导，积极参与校园安全文明建设的相关活动。
防微杜渐，警钟长鸣，校园安全，你我共同参与，生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的诱惑，同学们一定要有一定的安全意识，珍惜生命，留意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。
2、由写好发言稿的同学进行发言；
5、主持人对有关资料的解读，找近期发生在各个高校的有关安全、
消防等一些事顾资料来说说安全对于我们来说的重要性；
6、在班会结束后组织同学找寻学校的主要的裸露的危险的电线、因年久失修的设备和一些存在危险的现象，并向有关人员汇报。
1、组织同学对班会现场进行布置，书写班会主题；
2、全班同学按时参加，并进行有关安全问题的讨论;。
3、积极活跃班会气氛，调动同学们的积极性，班上同学写好发言稿并积极进行发言。
4、会后能够积极的履行会上讨论的问题，真正做到防微杜渐，警钟长鸣。
新教教室。
：20xx年7月1日。
九、参与人员：政法学院法学07法班全体同学。
：苑号。
：李晨。
第一，禁止吸烟喝酒。从“宿舍同学关系”、“情绪宣泄的有效途径”、“身体健康”、“环境卫生”、“大学生的修养和形象”和“石河子大学关于禁止吸烟饮酒的规定和处理办法”等方面开展讨论和教育。
第二，按时归宿和返校。从“学校相关规定”和“自律队和辅导员的检查办法”和“学院的执行办法”等方面开展讨论和教育。
第三，禁用大功率电器。分析酿成事故的案例，提出禁用大功率。
用电器的要求，说明检查处理办法。
第四，财产安全防护。进行防抢、防盗、防丢失、防诈骗的案例教育。
第五，防范火灾。
策划人：杨林。
班会的策划书
临近期末，各种考试接踵而至。在如此纷繁的大学校园中，大学生给人的感觉就是具有高素质、高文化水平的人。为进一步提升大学生素质，塑造良好的大学生形象，考出自己的水平。因此特举办此次复习迎考主题班会。
此次班会“复习迎考”意在使同学们认识到复习对考试的重要性，并将复习印在脑海里落实在行动中，同时能够在各种考试中诚信应考，从真正的意义上提升自身综合素质，真正体现一个大学生的高素质。
11级汽电班、11级汽修1班
20xx年6月17日
勤学楼215
1．主持人开场白,简单介绍活动背景；
2．由辅导员说出复习的重要性，让同学们积极参与到复习备考中；
3．由班长组织同学学习考试纪律规章，让同学铭记考试规章，严格要求自己；
5．主持人宣布此次班会圆满结束。
1．活动的前期准备工作中要加强班会的编排，确保班会的质量。
2．班会过程中，在积极参与班会的前提下，保证秩序井然。
3．不随意丢弃垃圾在现场。
11级汽电、11级汽修1班班委
20xx年6月15日
班会的策划书
1.通过本次主题团会活动让学生树立民族自尊心，自信心和自豪感，树立爱国主义意识、激发爱国热情。
2.通过活动让学生充分了解中国5000多年的文化与历史，了解当代中国的文化、经济、政治，了解中国的国际地位，让每一个参会的同学能积极主动的关注社会动态以及关注国家的各方面事务，真正做到祖国在我心。
看视频资料、朗诵、合唱、讲故事。
1.分布任务：每个寝室朗诵一篇爱国诗词。
2.制作多媒体课件、国歌。
1.全体起立奏唱国歌《义勇军进行曲》。
2.主持人宣布班会开始，并介绍国歌的相关知识，简介中国的发展史和现代中国。
3.以各个寝室为单位朗诵爱国诗篇。
4.请同学讲自己所了解的中国(历史、爱国故事、最近发生的国家新闻的、政治等)和讲诉怎样爱国。
5.观看《开国大典》视频。
xx年10月14日。
地点：求实楼103。
43131班全体同学。
*全体同学提前10分钟到达会场。
*布置教室，准备好相机、笔记本。
*做好拍照、会议记录工作。
*保持会场纪律，会场气氛。
1.下载国歌及《开国大典》的视频。
2.将朗诵任务下达给每个寝室的寝室长。
班会的策划书
学生们瞒着老师在角落里玩……针对学生出现的这些问题，我们本着“活动——感动——行动”的理念，让学生通过参与班会活动，收到教育，解决班里出现的诚信方面的问题。
通过班会让学生领会到诚信是中华民族优良的传统，这种美德的核心是真诚，懂得同学之间的相处正是需要“以诚相待”。以“诚信在我心中”为口号，号召同学们以诚信为做人的原则，做一个诚实守信的人。针对本班学生特点，让学生从活动中受到感动，最终能把诚信付诸行动。
小品表演、讨论、讲故事、做游戏
五年级
1、小游戏、小品《作业哪去了》
2、有关诚信的故事
3、《小学生守则》
（一）班主任引出班会主题
“诚信”——诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小；信，就是要一言九鼎，说到做到。诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、老实、讲信誉。
（二）小游戏：两人一组，同向站立，前面的人向后倾倒，后面的人给予支撑。
主持人男问：如果你是前面的人，你的身体敢向后倾倒吗？为什么？
主持人女问：如果可以选择，你将选谁做游戏伙伴？为什么？
诚信就在我们身边，所以我们必须讲诚信。古今中外有很多关于诚信的故事，请同学们欣赏。
（三）小组讲解积累的关于诚信的小故事
学生收集的有关诚信小故事，通过讲故事，听故事，使学生受到教育
1狼来了2金斧子银斧子3曾子杀猪等
在我们班级中有这样的事情，请同学们看看，他们是怎样对待诚信的呢，请看
（四）小品《家庭作业哪去了》
小品看完了，你认为他们的家庭作业究竟到哪里去了？你想对小品中的学生说什么？
（学生自由发言）
主持人女：诚实守信就是要实事求是，说到做到，对自己说的话要负责
我们大家了解了怎样做才是诚信，你觉得你能做到诚实守信了吗？请来参加我们诚信大考验
（五）诚信大考验：
情景三：若干年后，你成了一名内科医生。一位胃癌病人向你问起他的病情，你会怎么说？
主持人男：在诚信问题上有各种复杂情况，在特定的交往情境中，需要善意的隐瞒和欺骗这和诚信待人并不矛盾，因为诚信的本质是善，善意的谎言是诚信的特殊表现。
主持人女：只要我们正确理解诚信原则与人为善、出以公心、永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。
（六）班主任总结：
诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种标准；不仅是一种声誉，更是一种资源。就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常的生产生活秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。让我们精心呵护我们纯洁的心灵，从小事做起，自觉自律，自尊自强，诚实守信，做文明学生。
（七）诚信小行动
宣读、学习新版《小学生守则》，在学习完毕之后学生签字，承诺遵守《小学生守则》
主持人男：宣读《小学上守则》
主持人女：同学们，你们有没有注意到，在新版小学生守则第九条中增加了诚实守信的条款，说明诚信的重要，让我们行动起来，做诚信小使者，遵守小学生守则。请大家签字。
在学生签字中结束班会。
通过班会，同学们认识到诚实守信是一种美德，是每个人必须具有的品质。作为新时代的少年儿童，在学好文化知识的同时，还应培养诚实守信的思想品质。同学们明白：诚实的意义和价值并不是别人对你形成的看法，并不在于别人说你是不是个诚实的人，最重要的是：诚实是我们做人的第一要素。做人诚实是要对得起自己，对得起别人，对得起天地良心，这就是诚实的价值。对于友谊，同学们的认识不仅有了互帮互助，还知道了应以诚相待，用自己的真诚换取别人的真诚。
：通过这样的活动，学生们都亲自参与到班会中，每个学生都对班会印象深刻，不同程度地受到了有关诚信的教育。但是在活动中有几个地方还有遗憾：
1、在各种活动之后，比如游戏后，或是小品表演完之后，要求讨论发表自己的看法。这时生成了很多可贵的课堂资源，但是由于主持人是学生，他们的主持词大多是事先准备好的，所以就显得死板而生硬，忽略了可贵资源，如果能够顺应学生班会上的发言，引导学生理解班会主题会更深刻。
2、在活动讨论之后，学生有各种各样的思想火花，如果最后能够给学生一个更确切的是非观就更好了，主持的学生把好多问题都搁置了，使得学生心存疑问。
班会的策划书
校园是引领社会发展的机构,是孕育新思想、新知识、新科技的重要园地，是为中国特色社会主义事业培养和造就更多合格建设者和可靠接班人的重要场所，是构建和谐社会的可靠基础和生力军，在构建和谐社会中具有十分重要的地位和作用。校园，是求知者的天堂，是探索者的乐园。创造一个安静、和谐、健康、平安的学习和成长的环境，让我们"高高兴兴上学，平平安安回家"，这不仅是学校的心愿，也是全社会的心声。校园的安全与健康更是关系社会稳定、师生安全、学生成长教育发展群瞩目的焦点之一。构建平安校园就是要增强校园内部的安全防范措施，提高学生的安全意识和自我保护能力，维护学校正规安定有序发展，构建和谐平安的一方。目前大学和政法学院都在积极开展构建开平安校园建设。
通过学习有关安全知识，使学生了解生命之可贵，珍惜生命，注重安全，把握一些安全知识，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。在学校的学习过程之中懂得如何处理好自己的财产不受侵害，以便于学生在学校更好的学习和生活。为学校争创全国精神文明单位和学院争创兵团文明单位做好学生教育管理工作。其主要有以下几点：
1、通过这项活动，促进学生学习和掌握安全知识
2、增强学生安全防护意识，提高自我保护能力。
3、懂得常见安全事故的预防办法和应急措施，尽量避免安全事故的发生。
4、在校园里发现有危害安全的现象能够及时有关人员报告。
5、总结前期的安全工作，为接下来的工作做准备。
6、积极服从学校、学院的指导，积极参与校园安全文明建设的相关活动。
防微杜渐，警钟长鸣，校园安全，你我共同参与，生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的诱惑，同学们一定要有一定的安全意识，珍惜生命，留意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。
主题班会
5、在班会结束后组织同学找寻学校的主要的裸露的危险的电线、因年久失修的设备和一些存在危险的现象，并向有关人员汇报。
组织同学对班会现场进行布置，书写班会主题；
全班同学按时参加，并进行有关安全问题的讨论;
积极活跃班会气氛，调动同学们的积极性，班上同学写好发言稿并积极进行发言。
会后能够积极的履行会上讨论的问题，真正做到防微杜渐，警钟长鸣。
xxxx教学楼
xxxx年xx月xx日
xxx班全体同学
xxx、xxx
xxx
禁止吸烟喝酒。从“宿舍同学关系”、“情绪宣泄的有效途径”、“身体健康”、“环境卫生”、“大学生的修养和形象”和“石河子大学关于禁止吸烟饮酒的规定和处理办法”等方面开展讨论和教育。
班会的策划书
1.通过本次主题团会活动让学生树立民族自尊心，自信心和自豪感，树立爱国主义意识、激发爱国热情。
2.通过活动让学生充分了解中国5000多年的文化与历史，了解当代中国的文化、经济、政治，了解中国的国际地位，让每一个参会的同学能积极主动的关注社会动态以及关注国家的各方面事务，真正做到祖国在我心。
看视频资料、朗诵、合唱、讲故事
1.分布任务：每个寝室朗诵一篇爱国诗词
2.制作多媒体课件、国歌
1.全体起立奏唱国歌《义勇军进行曲》
2.主持人宣布班会开始，并介绍国歌的相关知识，简介中国的发展史和现代中国。
3.以各个寝室为单位朗诵爱国诗篇
4.请同学讲自己所了解的中国(历史、爱国故事、最近发生的国家新闻的、政治等)和讲诉怎样爱国。
5.观看《开国大典》视频
xx年10月14日
地点：求实楼103
43131班全体同学
x全体同学提前10分钟到达会场
x布置教室，准备好相机、笔记本
x做好拍照、会议记录工作
x保持会场纪律，会场气氛
1.下载国歌及《开国大典》的视频
2.将朗诵任务下达给每个寝室的寝室长
班会的策划书
为了进一步养成学生良好的行为习惯，积极争创文明学校，共建文明家庭和文明城区。
全校学生和家长。
20xx年2月——20xx年7月。
利用午谈课、班队课、家长会等途径进行。
1、与父母签订一份“成长协议”。
2、家长会上“亲子对话”活动。
“我为父母找优点，我为自己找不足；父母为我找优点，父母自己找不足”
3、设计“成长足迹”。
第一阶段：发动宣传，拟订“亲子成长协议”。
1、“亲子对话”活动（家长会或班队课、班会课）。
“我为父母找优点，我为自己找不足；父母为我找优点，父母自己找不足”
2、家长和孩子共同拟订“亲子成长协议”。（书面成稿）。
3、共同设计“亲子成长协议”。（如：协议书的设计——画面）（如何布置居室——摆放在何处）。
第二阶段：全面实施，建立“成长足迹”。
1、家长与孩子共同商议，建立“成长足迹”。做好每周一评。（自评和互评）。
2、全班交流。（半月或一月一次）。
第三阶段：反馈交流，总结表彰。
1、各个家庭进行总结交流。可以谈创新举措或体会等（家长和孩子共同上台进行）。
2、展示各自家庭的“成长足迹”记录。
3、总结表彰颁奖。
备注：希望在具体操作中有班级特色和家庭特色，忌搞统一，力求创新。
班会的策划书
为了纪念中国共产党建党90周年、重温党的光辉历程、歌颂党的伟大成就，继承和发扬党的光辉传统和优良作风进一步开展创先争优活动展现我院共青团员的积极地精神风貌和奋发向上的思想。
xx年4月19日
教学楼五楼511自习室
全班同学
1, 在党的90大寿来临之际，我们将以团班会演讲比赛的形式进行初选，不但让同学了解党的光辉历程的同时，将时代精神与历史相结合，用自己的思维看历史，从历史中学习，还鼓励同学们创新思维大胆展现个人风采，鼓励班级在活动中争先创优，一个营造一个浓厚的班级氛围。
2 , 感悟自身价值，学习树立目标，并努力追求、实现自身价值
1 组织班委策划小组，并进行讨论、明确深化班会主题，确定班会形式。
2 准备班会所需文稿
3 选定主持人
整个班会活动，以主持人为引导深入班会主题，以“党在我心中”为主题进行普通话演讲比赛。
1 班会首先，放歌《没有共产党就没有新中国》
2 主持人宣布班会开始
3 选手轮流上台演讲
4 最后导员结语
5 班会结束，恢复班级原样
班会的策划书
一、班会思想：为提高我班学生学习氛围，结合我班的实际情况，召开本次学风建设主题班会。
二、班会目的：通过主题班会，总结前期学风建设中的实际不足，计划提高后期班级学风建设，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为创建优秀文明班级而奋斗。
三、班会主题：班级学风建设（核心）。
四、班会方案：
（一）班会时间：xx年12月17日pm6:00。
（二）班会地点：02教室。
（三）班会人员：会计2班全体同学及辅导员。
（四）班会主持：何章勇（班长）。
（五）班会记录：王晓翠（副班长）。
五、班会步骤：
1、班长发言：宣布班会正式开始。
2、学习委员发言：叙述学生迟交作业等一些学习不足的地方，并提出合理解决的办法以及自身后期努力的方向。
3、团支部书记发言：主要围绕人际关系问题的培养，从人际关系的角度来阐述人际关系对学风及学习的促进，对前段工作中的不足做出检讨以及明确自身后期努力的方向。
4、组织委员发言：（1）对以前工作作出检讨；
（2）对前段时间组织活动不成功的原因探讨。
（3）对在学风建设的后期规划进行说明以及明确自身后期努力的方向。
5、宣传委员发言：对工作失职的检讨和今后将对宣传活动进行重视以及明确自身后期努力的方向。
6、生活委员：对全段工作的总结，对本班寝室卫生情况作出检讨，及对今后班委检查卫生人员进行分组，宣布分组情况如下：
星期一、星期二、
星期三、星期四、
星期五、
主要检查早上内务整理（主要是叠被子及拖地）和晚上就寝情况。
明确以后卫生工作的有效进行以及明确自身后期努力的方向。
7安全委员：阐述对安全强调的不足以及明确自身后期努力的方向。
8、辅导员发言：
（1）强调团结在班级生活中的作用，强调课堂考勤的重要性，要全面注重课堂到课率，学风建设从现在做起。
（2）对我班某些优点提出，并鼓励大家走出自己的个性。
9、心理委员发言：（1）对“大一”学生可能出现心理问题做出说明：主要心理问题来自人际关系，更进一步强调人际关系对心理健康的重要性以及明确自身后期努力的方向。
10、文艺委员发言：对“学风建设”精神进行进一步的阐述，提出自身前期工作的不足以及明确自身后期努力的方向。
11、体育委员发言：
（1）对早操出勤中存在的问题任作出了比较详细的叙述，主要为某些学生出勤不积极甚至不来。
（2）班中的体育用品安全问题。
（3）参加体育活动积极性的重要之处，锻炼身体及培养集体荣誉感。
12、纪律委员发言：对班会中班干部发言的总结。
13、副班长发言：阐述自己前期的不足与改进的方法以及后期应该努力的方向。
14、班长发言：
（1）对本次班会进行小结。
（2）强调同学们和班干部之间相互配合的重要性。
（3）强调借助本次班会进一步加强学风建设，争创优秀文明班级。
15、班长宣布班会结束。
时间：20xx年4月3号星期四。
参与人：13级四班所有成员。
策划主持：四班所有班委。
班会主要流程：班长开场白，学委发言，团支书发言，部分班上同学提意见，班长总结。
班长发言。
良好的学风会对班级风气起到积极的推动作用，良好的班风同样会对学风建设的稳定发展提供了保障。二者相辅相成，互为影响，不可分割。大学的学习相对而言更多的是自主学习。但大多时间我们还是以班级共同良好的学习氛围有利于学习效率的提高学习为主如我们的班委需要做好带头作用，不迟到不早退，同时监督好同学们的学风状态。何在日常生活中约束自己的惰性，养成良好的学习习惯很重要。不断完善学风建设。上一学期的表现总的来说还是不错的，也希望大家能继续保持。
学委发言。
各位同学大家上午好，今天我们班会的主题是学风建设。首先，作为班上主管学风建设的我要对大家说声对不起，这段时间，由于我的自身原因疏忽了班上的学风问题，对此，我感到非常抱歉。我想大家保证，在以后的一定杜绝这样的事再次发生。在学风建设方面，我对我们上学期的.学风情况做下概括。总的来说，我们班去年的学风还是蛮不错的，在年级排名第三，而且在去年的期末考试中，我们班没有出现挂科的现象，可见大家在学习方面还是下了一定的功夫。但这些成绩都是过去的了，我们的眼光不能永远停在过去，所以我们应该努力向前看。但是从这学期开学到现在，我发现大家开始堕落了，早晚自习迟到的人越来越多，有的同学甚至一周都见不到人影。我不知道这是大学的通病，还是我们班独有的现象。不管是哪种情况，我都希望我们班那些同学通过此次班会后能改变这种不好的习惯。
毕竟我们花了那么多钱待在这里，不是为了享受逃课的感觉。也许你们觉得自己家里有后台，毕了业家里就能给你安排一份安稳舒适的工作。但请各位想一下，你们家的后台能让你用多久，优胜劣汰，随着时间的流逝，你家的后台总有一天会倒下，如果你没有足够的实力，在你家后台倒下以后，你拿什么来站稳脚跟……态度决定高度！如果今日你以消极的态度面对学习，明日工作将会以消极的态度面对你。亲爱的同学们，别再虚度光阴了，大学四年只是一眨眼的功夫就没了，趁现在时光正好，抓紧时间好好的提升自己的实力吧！不要总把希望寄托在他人身上，自己想要的东西只有通过自己的努力才能得到！
团支书发言。
在百度上是这样给学风建设下定义的：“从含义上讲就是学校师生员工在治学精神、治学态度和治学方法等方面的总名称。”学校是一个小社会，它容纳着各种不同风格，不同地区的人，我们不仅要学会知识，也要学会做事，更要学会做人。学风是一个学校的灵魂，评价一个学校的好坏的依据就是这个学校的学风怎样。所以，作为这个学校的一份子，我们要努力为这里的学风做贡献。
同学发言对学风建设的建议：
1、希望周一至周五早自习可以放英语和普通话的录音带；
2、希望晚自习班长能尽职尽责是班级不吵闹，保持安静！
3、希望每周的听写班上的同学能够认真对待。
4、学委能够多推荐提供学习资料。
班长总结。
好的，我们今天的主题班会到这就结束了。希望班上的各位同学通过这次的主题班会，能够正确对待自己的大学生活。至于班上同学提的意见，我们班委将尽全力做好！