家长学校工作汇报大全（21篇）

在工作汇报中，我们需要客观地描述工作内容、任务完成情况以及遇到的问题和解决方法。以下是小编为大家搜集整理的一些工作汇报范文，希望能对大家的工作有所启示和帮助。

中学家长学校工作汇报总结

参会人员：家长委员会委员、学校家长学校领导小组成员会议主题。

会议记录。

一、叶校长发言：宣读本学期学校工作计划和家长学校工作计划。

二、家长委员会委员发言：

家长委员丁燕红说：非常感谢学校和学校领导、老师对我们家长学校的重视。能本着共同商讨孩子成长问题，将学校的工作计划向我们家长公开。在了解了有关学校计划、家长学校的计划后，我们能更好的配合好做好孩子的教育工作，让孩子健康成长。我们是毕业班学生，从校长的发言中，我们非常放心，因为学校对毕业班相当重视，无论是学习，还是生活都考虑得十分周到，相信毕业班学生一定能顺利毕业，获得理想的成绩。

家长委员胡卫兵说：孩子就像一棵幼苗，只是在开始的阶段就注意细心培育，才能保证它的健康，才能使它成长为大树。打好小时候的'基础，孩子就会有足够的力量去应对人生路上的风风雨雨。因此，我们将配合学校的教育、教学总要求，关注孩子生活的每一天，让孩子在良好的环境下健康成长。

家长委员周群说：听了校长的计划，我感到自己今后教育孩子的时候。

有了帮手了。确实，现在都是一个孩子，我们在教育孩子问题上没有什么经验。如今学校将安排有关的培训，让我们家长有了明确的培养目标，同时我们也能有针对性地配合学校做好工作。真是太好了。谢谢学校，谢谢老师。

家长委员沈峰说：我们希望学校就怎样教育孩子的任性，怎样指导孩子的学习，怎样与孩子进行交流、沟通等方面能听听老师、专家的意见。

家长委员丁美华说：现在许多孩子的心理问题也很多，学校对这方面抓得很到位，让我们家长对这方面的问题开始重视起来，我们家长能够有责任关注他们，但有时却做得不得法，所以我们希望家长学校能给我们很好的指导。谢谢。

家长学校共育工作总结汇报

这几年来，市教体局把体教融合、家校共育和学生心理健康教育这几项工作摆在非常突出和重要的位置，高位推动，科学指导，精准发力，使我市中小学体教融合、家校共育、心理健康工作快速步入健康发展的轨道，全市教育呈现出蓬勃发展的喜人局面。我校家校共育工作的主要做法是：

（一）成立家长委员会，架起家校沟通的桥梁。

我们把家长委员会当成学校的“_委员会”来重视，通过把好三个关口来保证家委会作用的有效发挥。一是精心遴选素质高、责任心强的家长作为家委会成员，把好入口关；二是要求每个家委会成员每学期必须提一条学校管理方面的意见或建议，把好履职关；三是适时邀请家长代表参加学校的有关会议，把好民主关。我们这些做法让家长代表“参政”有平台、发声有渠道、监督有抓手，实现了“学校的工作家长知、家长的心声学校懂”，使家校共育的合力达到最大化。

2020年新冠疫情发生以来，为使教师与家长双向沟通顺畅，我们组建了“家校共育微信群”和“家庭教育钉钉群”，要求各级各班召开线上家长会，发布家庭教育视频，宣传优秀家庭教育案例，交流家庭教育话题，并邀请学校优秀班主任和上级专家参与线上家长培训，指导家庭教育实践，实现了疫情防控与家校共育工作两不误。

（二）创建家长学校，让家长也来当“学生”

从我们的经验可知，一个优秀学生的背后一定有良好的家庭教育，反之亦然。为了实现家长教育和学生教育一起抓，我校于2018年秋精心组建了家长学校。家长学校的主要职能是为家长传播正确的家庭教育理念，传授智慧的家庭教育方法和措施，帮助家长构建和谐的亲子关系。家长学校创建以来，我们坚持对全体家长进行轮训，现已开展培训活动30多场次，受训家长超过1万人次，效果良好。有一大批“简单粗暴型”家长实现了向“智慧温和型”家长的转变。

（三）建立“名师工作室”，搭建家校共育大舞台。

家校共育是个大课题，需要理论的指导和实践的探索。2019年，我们精心挑选8位工作经验丰富的中层干部和班主任，由分管德育工作的副校长杨荣县牵头负责，创建了“杨荣县工作室”，作为我校家校共育工作的实践平台。工作室成立以来，积极开展家长培训，开办百家讲坛、心理咨询、个性化家庭教育指导等丰富多彩的活动，深受家长欢迎。工作室成员每周都会进入不同班级，了解班情学情，获取帮扶信息，指导班主任工作，帮助青年班主任成长。

（四）开展家校联谊活动，增进老师家长学生之间的情感融合。

活动是沟通心灵的桥梁。形式多样、丰富多彩的班级活动既能提升班级活力，又能拉近老师与家长、家长与学生的距离，对学生成长和学校发展具有积极辅助作用。近年来，我校开展了“家长沙龙会议”、“家长主题班会”、“亲子劳动实践”、“亲子水果拼盘比赛”、“红色研学”、“亲子阅读分享汇报会”、“中华经典诵读大赛”等系列班级活动。活动过程中，家长们放下身段，忘记代沟，与孩子们一道尽情娱乐，开心交流，让学生感受到其乐融融的温情，师生关系、亲子关系得到很好的改善。

我校还积极借助传统节日的机会，对学生开展感恩教育活动，让学生给父母洗一次脚、帮父母做一项家务、和父母谈一次心、写一篇感恩家信，与父母平等交流，增进感情。日常生活中，我们要求学生周末帮父母分担力所能及的家务，培养独立生活能力，促进亲子关系融洽。

通过几年时间的实践，我们深切感受到，家校共育是提高教育幸福指数的有益实践，是促进学生全面健康成长的良好依托，是帮助教师转变育人理念和育人方式的重要抓手，是推动教育事业高质量发展的强大力量。今后，我们将在摸索中不断前进，在前进中不断总结，持续探索和研究家校共育新思路、新方法、新途径，让孩子们的“双翼”锤炼得更加丰满有力，展翅翱翔在未来的天空。

社区家长学校年度工作计划汇报

本学年，我校家长学校将重要思想为指导，以有关"家长学校"文件精神为标准，努力办好"家长学校"，充分发挥"家长学校"的作用，采取多种形式普及家教知识，引导家长树立正确的家教观，掌握科学教育方法，努力提高广大家长的素质和家庭教育水平，促进青少年学生健康成长，真正形成家庭、学校、社会三结合的教育氛围，前石河小学家长学校工作计划。

二、年度目标。

通过开办家长学校，指导和帮助家长提高自身的素质和修养，让家长进一步了解国家教育方针，政策和法规，明确家庭教育的重要性，帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念，学习家庭教育的科学知识，掌握教子成才的方法，充分发挥家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，营造良好的家庭教育氛围，使家庭教育充满爱意、充满温馨。

三、工作要点。

2、强化家长委员会的监督、管理职能。除了充分发挥家长委员会对学校教育、教学的监督职能外，要充分挖掘家长委员会对家长学校建设的指导意见和思路，将家长学校的办学特色与家长在家庭教育过程中的实际需要结合起来，做到学有所用，指导实际。

3、提升家长课堂的教学实用性，有针对性的开展专题讲座。通过家长的反馈意见和教育需求，家长课堂将开展专题式讲座，家长学校也将及时发放问卷调查，对家长课堂的教育主题和教学效果进行跟踪调查。

4、打造"亲子活动"品牌。利用学校家长开放日活动或者主题班会等多种途径，邀请部分学生家长到校参与学校教育活动，在活动中整合教育因素。

5、建立各项制度，实行制度管理。每学年评选一次优秀家长，评先的优秀家长由学校发给荣誉证书，并在现场举行表彰。建立档案管理制度。有关家长学校的各种文件、信件，有关讲话稿，会议记录，教员的备课材料，各项制度，表格等都严格分类加以整理保管存档，并实行规范化管理。

幼儿园家长学校工作汇报

一、通过家长学校帮助家长树立正确的教养观念，创设良好的家教环境，学习科学的教养方法，提高家教质量，最终促进幼儿的身心全面发展。

二、建立家长委员会，成员由幼儿园园长、家长代表、教师代表组成，定期召开会议，保证家长学校工作有序进行。

三、聘请相对稳定的家长学校讲师队伍，其中由来自园内——园长、业务园长、骨干教师，园外——家教讲师团成员、妇幼保健院儿保医师、有丰富经验的幼教前辈、小学低段的优秀班主任等组成，不定时给家长们传授关于早期教育、婴幼儿保健等方面的知识。

四、遵循教育规律，结合时代发展的要求开展工作，做到每学年期初有计划、期末有总结，指导有实效。

五、据不同年龄段家长的不同需求，有针对性的设立家教讲座和不同的家教指导活动，制定出与各层次需要相适应的家教工作计划。

六、采用菜单式的家长学校讲座，每学年由园方提供2次以上的家教讲座，时间保证每次60分钟以上。

七、积极向家长宣传家长学校，争取家长的广泛支持和参与，园务处负责专题讲座讲师的聘请、内容的安排、活动组织，各班教师负责做好每次家长学员的通知和考勤。

八、登记好家长学员的名单，做好有关学员参与学习、交流、测试等活动的纪录，对积极参加学习、学以致用、测试成绩优秀的家长予以表彰。

九、注意积累有关文档资料，包括各种计划、总结、重大活动记载、实物、照片等，并将其分类归档整理。

幼儿园家长学校工作汇报

学校是教育的主阵地，但家庭教育是教育的基础，父母是孩子的第一任老师，他们对孩子的成长与发展起着至关重要的作用，因此，提高家长自身素质和教育孩子的能力显得尤为重要。为了使家庭教育更好地辅助学校教育，我校于创办了家长学校。家长学校的创办增强了学校与家庭之间的相互了解和联系，帮助老师解决了许多教育难题。尤其是我校成立寄宿制以来，更加重视对家长学校的管理，充分利用家长学校这块小阵地为广大家长进行家庭教育知识的宣传，并及时与家长沟通孩子的学习情况和思想情况，教育效果很明显，得到了广大家长和社会各界的好评。现将我校家长学校的工作汇报如下：

一、基本情况：

我们南关村**小学是夏县一所乡镇示范小学，也是一所规模较大的小学，现有24个教学班，1200余名学生，生源来自周边的好几个乡镇，周托生多达370人，大多是父母外出打工、经商的子女。这些孩子平时与父母在一起的机会少，缺少父爱和母爱，缺少家庭的教育和培养。再加上有相当一部分学生来自偏僻山区，他们的家庭教育存在着不少问题，这些家长有爱子之心却无教子之法，在教育观念和教育方法上存在着许多误区，重物质投入而忽视精神投入，重考试分数而忽视素质培养，重言教而忽视身教，教育方法靠经验不靠科学。这些错误思想严重影响了学生的健康发展，也给学校教育带来了许多困难，因此，我们家长学校把提高家长素质和家教水平作为工作的主要任务来抓，要求每位家长每年必须参加两次培训学习，大多家长要按时召开家长会，定期与学校沟通交流。有目的，有计划地使家长明确家庭教育的重要性，引导家长学习研究家教方法，重视家庭教育，将“望子成龙”的美好愿望转化为“育子成才”的现实，树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，积极配合学校教育，经常交流教育经验，达到共同教育好孩子的目的。

二、工作安排。

1、健全制度，规范管理。

为了把家长学校的各项工作落到实处，我们把家长学校的工作纳入学校的整体工作中进行领导和安排，成立专门组织机构，建立和完善各项规章制度，明确职责，落实责任，制定工作计划，落实各授课老师的配备情况。在管理上特别重视做好“六个三”第一是开好三个会：即学校工作会、学生会、学生家长会，通过三个会，增强了广大家长自觉到学校上课学习的意识；第二是做到三统一，即领导与与教师的思想统一，家长与学校的共识统一，教师的授课内容与教材统一；第三是做好三个落实，即是教材落实，教师落实，工作落实；第四是做到三个不准，即是不准歧视家长，不准在授课中提及后进生的姓名，不准违规授课；第五是做到三认真，即备课认真，上课认真，批改作业认真；第六是授课做到三个结合，即是教材与当地实际情况相结合，现行教育体制与家长学校教育相结合，九年义务教育对学生的要求与社会对人材的需求相结合。

2、开展活动，促进管理。

（1）开展教师培训活动。

一支好的师资队伍是办好家长学校的保证。为此，由校长全面负责家长学校工作并兼任老师，同时，我校还聘请了校外司法、卫生、心理、公安等方面的专家，有经验的老教师、老军人和有声望的家长担任学校的兼职老师，定期对授课教师进行培训，使授课教师的专业水平和综合素质不断增强。现在，各老师给家长上课时能做到讲得深入浅出，生动形象，既有知识性，又有趣味性，还有可操作性，深受家长的喜爱。

（2）开展校园文化活动。

校园文化是育人的重要途径之一，为进一步弘扬国学文化，传承国学精髓，培养学生良好的文明行为习惯，我校于全面启动诵读经典《弟子规》的活动。全校师生人手一本《弟子规》校本教材，学生和家长共同学习，为了充分发挥环境育人的.功效，我校在教学楼三层楼道的墙面上都张贴了《弟子规》版面，让每一面墙壁都会说话，使校园处处洋溢着浓浓的国学气氛，还把弟子规内容制作成图文并茂的板报，使学生和接送孩子的家长日日接触，天天诵读，在亲近经典中受到熏陶和教育。去年，我校音体老师自编一套弟子操，现在坚持每周三、六做两次。今年“六一”儿童节时，我校组织了大型的唱诵经典活动，邀请全校所有家长来校观看，由师生和家长三百余人共同参与表演，庞大的气势，精湛的表演，丰富的内涵，使全校师生深受教育，让每一位学生从小懂得要爱的人，要做孝的人。接着，孩子们又为家长表演了安塞腰鼓，铿锵有力的鼓点，激昂向上的节奏，潇洒奔放的舞姿，让每位家长真切感受到我校的教育特色。大型活动结束后，家长们又纷纷走进教室参加各班级的家校联谊会，丰富多彩的家校互动内容，使家长们不仅对自己孩子的成绩有了全面了解，也对自己如何配合老师教育好孩子有了明确的认识。

（3）开展经验交流活动。

为了树立典型，积极推广成功的家校教育经验，取长补短、弥补不足。每学期我校都要召开2个交流会。

一是班主任工作经验交流会，二是家庭教育经验交流会。每次经验交流会都让家校获益匪浅，尤其是教子成功的家长谈到自己的教子秘方时，均能引起家长的共鸣，掀起热烈的讨论，从而达到教子的共识。

（4）针对课题，开展心理疏导。

根据本校情况，校领导、值班人员、各班主任及生活老师对个别有心理障碍的学生及时进行疏导、排除心理障碍，使每位学生能快乐、健康地在我校生活、学习。

3、遵循原则，强化管理。

我们在授课过程中遵循三个原则：

（1）、尊重家长的原则，以相互信任、诚挚合作和商量、探讨的口吻来施教，真诚的尊重家长，使家长乐于接受改进不正当的教育方法，更主动积极地配合，支持学校工作。

（2）、区别对待的原则，在家长学校教育的内容、方式和方法上，充分考虑家庭与孩子的不同类型，根据他们的需要，区别对待，有针对性的开展工作，让每位家长都得到不同程度的提高。

（3）、双向反馈的原则，要变学校的单向宣传为家校双向沟通，既要向家长宣传科学教育子女的信息，也要努力收集家长反馈的信息，加强家校教育的相互促进，相互配合。

三、我们的工作效果。

1、家长的素质和家庭教育水平明显地提高了。开办“家长学校”以来，广大学生家长与学校、老师的沟通多了，家长通过对孩子在学校的学习、活动、表现等的了解，从而获得了第一手材料，而且家长对教育学生不只是学校单方面的事，与家庭、社会息息相关的道理有了较深层次的理解，他们都主动配合学校、配合老师做好子女的家教工作。

2、调动广大学生家长的热情。开办“家长学校”以后，家长们成了学校的常客，他们在听讲座、听汇报，看展览、看活动、问情况、拉家常中对学校的办学质量、办学条件等有了更进一步的了解。

3、让留守孩子和困难家庭感受到家长学校的温暖，保证留守孩子健康平安地成长。帮助家长和学生解决实际问题，是我们家长学校义不容辞的责任，根据我校学生的实际情况，家长学校非常关心住校留守孩子的生活和学习，学校为他们添置了床单、被罩、床垫、床头柜等生活用品。为他们营造了温馨的生活环境，同时，还要求各班主任老师和生活老师留心了解每一位周托生的详细信息，为他们过生日，帮他们洗衣服，带他们看医生，让孩子感觉到家的温暖。

总之，通过我们长时间的辛勤工作，有力地提高了家长对学校教育的认识和理解，家长教育子女的水平得到了有效的提高，许多家长能主动配合学校开展活动，为学校工作出谋划策，全体学生在家长的配合教育下，形成了良好的行为习惯，身心都得到了健康的发展。他们在校讲文明，懂礼貌，在家敬父母、名礼仪，整体素质得到很大的提高，今后，我校将不断加强组织管理，努力提高师资素质，改善办学条件，使家长学校的工作迈上一个新的台阶。

幼儿园家长学校工作汇报

zz大学附属小学是一所有着60多年办学历史的省级实验小学，现隶属力学教育集团。近几年来，全校师生在高校长的领导下锐意进取、奋力拼搏，学校取得了跨越式的发展。从学校的17个班，700多名学生，发展到今天拥有22个教学班，近1000人的规模。学校招生形势逐年看好，为了满足周边地区群众对优质教育的需求，近年来学校每年的一年级都在扩班，从原先的一年级三个班扩展现在的一年级五个班。在相对偏远的鼓北地区，我校逐渐显现出名校效应，呈现出热求的趋势。

近年来，学校始终把教育教学质量的提升作为一切工作的重点，认为良好的家庭教育是提升质量不可或缺的部分，坚持打造家长学校这一重要平台，家校合力，共同促进学生的健康成长。

一、健全组织，让工作有章可循。

学校于成立了家长学校，建立了以一把手挂帅、分管副校长主抓、各部门通力协作的家长学校领导小组，分工明确，责任到人。建立健全了一系列家长学校管理机制。做到有计划，有总结，不断创新活动形式，实现活动的优质、高效。

二、开放校园，让家长感受真实。

我校一直坚持走开门办学的道路，欢迎家长走进校园、走进课堂、走近教师，深入了解学校的教育教学工作，鼓励家长发现问题，提出建议，从而促进学校工作的进一步改善。学校每学年召开一次全校性的家长开放日的活动，每次持续一周，做到所有年级、所有学科全部开放，从而使家长全方位地了解到教师的教学情况和孩子的学习情况。开放日的一周内，从早操到课堂教学，从大课间活动到中午就餐，学生在校的所有状况尽在家长眼中。同时家长也掌握了孩子在校真实的学习状况，以便有针对性地开展家庭教育，对进一步配合学校教育起到了很大的推动作用。

三、调查寻访，让培训有所针对。

学校定期在全校家长中开展调查问卷活动，在家长中征询家庭教育的困惑问题。另外学校每学期召开一次家长委员会，在家长委员中寻访家庭教育中出现的难点问题。学校将这些问题进行归纳，邀请有关专家进行讲座，解疑答问，帮助家长解决教育难题。如：每年开学初，针对一年级新生家长辅导孩子学习不知从哪里入手的问题，我们邀请省特级教师耿方珠老师做《幼小衔接，我们家长该做些什么？》的讲座；针对多数家长头疼的孩子学习习惯差的问题，我们邀请了南师大科学研究机构的张蓉老师做了《如何培养孩子良好的学习习惯》的讲座；针对部分家长难以解决的如何进一步提高孩子学习成绩的问题，我们邀请了z大学博士生研究院的王老师做了《如何让您的孩子更加出类拔萃》的讲座。除了专家讲座，我们还充分利用学校现有的优秀师资，鼓励优秀的教师为家长开设讲座，指导家长开展家庭教育。如：今年暑假，我校低年级骨干教师任颖就面向全校200多名新生家长，开设了题为《让孩子更好地适应小学生活》的讲座，她真切朴实的语言，具体可行的方法得到了全场家长的一致好评。去年12月，针对低年级家长不知如何辅导孩子进行有效复习，邀请了教学经验丰富的郑红艳老师做了《合理安排，有效复习》的专题讲座，当天到会的家长济济一堂，认真记录的样子就像回到了小学课堂。

四、家校互动，让教育焕发活力。

多年来，学校以“为学生、为家长提供最优质的教育服务”为办学理念，着眼于家长学校的进一步发展，打开思路，力求创新。充分挖掘现有的家长资源、社区资源，实现家校互动，多方整合，让教育焕发新的生命活力。

2、我校与zz大学临近，不少财大的子女都在我校就读。利用这一优势，我们开设了小学生理财教育这一校本课程，建立了“青苹果钱币厅”、“青、红苹果超市”等体验基地，邀请财大的学生家长为孩子上理财课，指导孩子进行理财体验，培养了孩子的社会实践能力。学校的小公民道德实践活动也往往借助财大的资源，在财大学生家长的带领下走访大学校园，开展社会调查，举行大手拉小手系列活动。在活动中，孩子们的能力得到了全面的锻炼。

3、我校的科技体验教育也是一大特色，三模科技小组（“航模、车模、海模”）的活动开展得有声有色，有200多人次在国家、省、市、区三模比赛中获奖，学校被评为江苏省青少年科技活动先进集体、江苏省第十三届金钥匙科技比赛先进学校、z市科技教育特色学校。在这些荣誉中也少不了我们家长的一份功劳。我校科技小组有几位义务的家长辅导员，一位二年级学生的家长长期支持学校科技小组的活动，经常性地与校科技辅导员朱老师一起培训学生，经常自掏腰包购买模型材料指导学生进行制作。我校还有一位家长在金陵船厂工作，今年暑假，他冒着38度的高温带领我校科技小组的学生参观船厂，让同学们了解造船的知识，获取真实的体验，从小树立科技强国的伟大志愿。

4、我校还经常开展不同规模的家庭教育经验交流会，邀请部分家长介绍他们的育儿经验，家长分组交流讨论，共商家庭教育的良策，收效甚好。学校还开展了“我心目中的好家长”评选活动，获奖的优秀家长现身说法，为其他的家长指点家庭教育迷津，获得大家的一致好评。

如果说，教育是船，那么学校教育与家庭教育相互合力一定是船上的帆，有了这张帆，教育之舟一定能乘风远航，驶向成功的彼岸，那里一定盛开着学校、学生、家长全面发展的幸福之花！

幼儿园家长学校工作汇报

一、指导思想：

《纲要》指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”。可见，教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。因此，我园本学期坚持做好家园工作，丰富家园活动，努力与家长配合，让孩子健康快乐的成长。

二、工作的重点。

1、利用家长资源，鼓励家长来参与幼儿园的环境创设，共同参与，丰富幼儿区域活动内容。

2、充分发挥家长委员的作用。

3、认真开展好家长学校活动，注重形式的新颖、内容的丰富、让家长走进幼儿园，全面了解幼儿园的日常工作和教育教学情况。

4、要求家长参与幼儿园的主题活动评价及幼儿评价。

5、开通好家园路路通，及时与家长沟通。

6、丰富家长园地，使家长了解一些教学情况和家教信息。

7、用好联系册，帮助幼儿复习巩固教学内容。

9、鼓励家长积极撰写优秀家庭教育论文及随笔并成立家长报，推广育儿经验。

11、定期向家长宣传一些幼儿保健方面的知识。

三、家长委员名单：

沈雪琴、张瑜、卢厚芳、苏丽娟、汤三妹、朱华芳、张海、徐青、李华、沈慧芬、代静、徐小英、恭喜、赵彩娟。

四、月工作安排：

2、成立新一届的家长委员会，并召开第一次会议。

3、各班家访，了解幼儿在家情况。

4、用好家园联系册。

5、鼓励家长参与幼儿园环境创设。

6、丰富家长园地内容。

7、开通好家园路路通，及时与家长联系沟通。

1、要求家长参与幼儿园主题活动评价。

2、开展亲子阅读活动。

3、对家长进行保健知识的宣传。

4、教师学习：与不同的家长该如何交流。

5、小班家长半日活动。

1、开展中班家长半日活动。

2、要求家长带领孩子走进大自然，领略秋天的景色。

3、鼓励家长多带领孩子运动，锻炼身体。

4、进一步丰富家长园地的内容。

5、要求家长认真撰写论文及随笔，积极投稿。

1、大班家长半日活动。

2、继续用好家园联系册。

3、迎新年亲子活动。

4、要求班主任做好家访工作。

1、幼儿寒假生活指导告家长书。

2、下发家长问卷并进行情况汇总。

3、做好孩子的评价工作。

中学家长学校工作汇报总结

山天中学家长学校是在长宁区教育局指导下，以学生家长为主体，由校长担任组长，为家长提供指导和服务的特殊学校。其目的是为了帮助学校教育教学质量的提高和促进精神文明建设。坚持贯彻党的三个代表重要思想，贯彻国家的教育方针，积极协助、参与推进学校的教育改革，发挥协调、督促、检查的作用，同时指导家长在当前新的形式下如何教育孩子、正确引导孩子，提高家长素质，加强家教科研意识，明确家庭、学校的互相配合，互相依赖，互为补充的教育关系，培养学生健康、全面的发展。

一、组织与管理。

1、管理组织机构：山天中学家长学校由校长任组长，组员由德育室、团委、青保、教科研室主要负责人构成。我校家长学校领导有力，网络健全，分工明确，职责到位。在原有基础上修订了《山天中学学生家长委员会章程》，分别设立了校级家长委员会和年级家长委员会，保证了有效地开展好工作。

2、管理目标：每学期在学校德育工作计划中有较系统的家长学校工作计划，目标明确；在学期工作小结中有家长学校工作总结。

3、管理制度的落实：家长学校制度完善，每次活动都有家长签到，统计人数。记录较为完整，并与未到家长及时取得联系，有较为严格的考核制度。

4、资料管理：有较为完整的计划总结资料、家长学校教育资料、家长学校动态管理资料。

1、学校不仅在考试后召开全体家长会或家长接待，而且有针对性组织小型家长会，如：高三年级毕业生工作家长会，高二年级部分学生家长会，乐队学生家长会，特殊、特困学生家长会等。形式多样，灵活多变。通过家长会让家长及时了解学校工作开展情况，孩子在校生活内容及表现，教会家长如何正确认识自己的孩子，如何正确进行心理疏导，如何正确看待孩子的考试成绩及评价标准等。

2、我校家庭教育指导形式多样，有全体和部分家长会，有全体讲座和个别交流，有请家长来校和教师上门指导，或用《告家长书》的形式进行交流。选用质量高的家长学校教材，如：《山天中学学生须知》、《山天中学学生成长手册》、《彩虹报》等辅导读物。学校专门召开心理专家、家长、指导老师座谈会，共同探讨教育方法，制定教育方案。提高教育的实效性。学校先后指导以下主要内容：“怎样安排好毕业生的生活？”、“怎样教育特困家庭学生正确对待家庭困难？”、“怎样帮助孩子克服学习上的畏惧情绪？”、“如何正确看待学生的考试成绩？”、“家长的榜样作用”、“行为习惯对学习的影响”等。

3、有较稳定的师资队伍，有计划的为家庭教育指导者提供学习、进修和提高的机会，每学期参加教育局德育室主办的家庭教育的教学研究活动，努力提高家庭教育的思想素质和业务能力。

4、定期进行家长学校工作的研讨，开展“家长一日”活动，家长可以任意参加学校的一日教育、教学等活动，为家长学校的课题研究搭建平台。

三、办学效果。

一年组织4次以上分层、分类、双向互动的家庭教育指导活动，家长参与率答到98%以上。能够按照家长需要，运用现代化信息手段开展指导工作，注重向社会辐射，家长对指导的内容和形式基本满意，家长的教育观念和教育方法逐步得到转变，并写了许多学习的心得体会。家长畅所欲言，家长来信有批评，有表扬，体现对我校的关心、支持和帮助。几年来，我校“三率”始终保持为零，为高等学校输送了一批又一批的优秀人才，去年高考录取情况名列全区同类学校之首，在社会上有较高的声誉。

根据我校的办学特色，加强家长学校的特色管理与建设，初见成效。

1、我们不断修订补充《山天中学学生自主手册》，旨在通过引导学生确立正确的成长目标，帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观，落实山天人七项素质四项能力教育目标。家长和学生共同填写《手册》，目标一致，同时指导家长正确认识和客观评价自己的孩子，提升家长的家庭责任意识，为自己的孩子起到表率作用。

2、我校的特殊群体。我们一方面为他们求得更多的社会捐助，让家长和学生感受到社会的温暖，另一方面注重他们心灵世界的塑造。《家长报》，是我校家长学校的辅导读物之一，其目的让家长了解孩子的心声，并指导家长如何关心他们，给予他们自强的勇气和自强的耐力，注意思想的交流与沟通，为孩子的健康成长营造良好的家庭环境氛围。

以上是我校家长学校的开展情况，家长学校拓展了德育的空间和时间，丰富了德育的形式和内容。但家长学校的功能仍有待于开发和利用，不能流于形式，更应注重实效性。仍需要我们进一步思考和实践。

幼儿园家长学校工作汇报

家庭是学生的港湾，学校是学生的乐园。而家庭是社会最小的细胞，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。为了落实区家校的精神，我班的家委会成立于2014学年，大家在过去的三年多来充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用，确保学生在家庭和学校的学习和生活，提高了教育的实效性。现将2017学年度第一学期的工作开展情况进行回顾，总结以下：

我班的家委会由刘博韬家长，何俊秋家长，许泽铖家长，白徐安家长和张佳妮家长共同构成，大家齐心协力努力克服各种困难，把办好家长委员的工作变成对学校班级工作的支持，作为一件大事来抓好、抓紧、抓落实。使得家委会为一个教学工作的顺利进行提供了保障。

在家长委会的共同努力下，认真制定并严格执行各项工作制度，做好学校开放日的学校体验日活动，共同完成一日捐活动。

1、举办教育讲座。本学期共举办家校课的讲座两次，由学校牵头，班主任进行通知传达，外请教授和家长代表进行现场授课。效果比较显著，促进了学生和家长，学生和学校的联系。

2、共同筹办慈善义卖活动。由学校统一布置，由五位家长无私的奉献，我班简康怡家长，黄钢家长，金奕佳家长，何俊秋家长黄耐持家长等积极参与义卖活动，顾鸿宇妈妈布置展台，使得义卖活动顺利进行。

我们家长本学期共举行两次家长会，对家长们进行教育孩子方面的培训，老师和家长面对面的进行沟通，密切了家庭与学校的联系，更有利于搞好孩子的教育工作。家长们十分重视，也都积极参加。我们家长委员会对学习中的孩子的焦虑，家庭生活中孩子的极端情绪等进行了有效的梳理和沟通，收到了良好的效果。

在过去的日子里，家长们尽心尽力的关爱和呵护温暖了每一个学生，使得他们在紧张的学习之余有了依靠和力量的源泉，我希望在明年的日日月月里有家长们的鼎力支持和全心付出，为孩子们的美好明天贡献力量。

中学家长学校工作汇报总结

以教育局20xx工作要点的文件精神和20xx年太仓市中小学家长学校总校工作要点为指导，在德育科的具体指导下，积极创新我校家长学校工作，进一步畅通家校沟通渠道，丰富家庭教育内容，在太仓市家长学校总校的工作指导下，发挥好基层家长学校的作用，努力提高家庭教育与学校教育的协同性，营造合力育人的良好氛围。

二、工作目标。

1、通过家长学校的教学形式，使广大家长明确党的教育方针，了解国家的有关教育法规及政策；了解学校教育规律、办学思想等。

2、指导家长树立正确的育人观念，使家长认识家庭教育的意义和作用，增强家庭教育的使命感和责任意识，学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境，培养孩子良好的个性品质和行为习惯，促进孩子身心的健康成长。

3、推进家庭教育工作常态化、科学化、专业化和全民化，逐步把家庭教育工作打造成我校教育事业的新亮点。

三、具体工作措施。

（一）完善管理制度，落实规范管理。

1、我校将在上学期成立家长委员会的基础上，做好家长学校的常规工作，抓各项制度的落实，健全家长学校档案、奖励、考核、教学等各项制度。

2、进一步加强与委员们的联系，通过各项活动，研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

3、继续实行评先表彰制度。每学年评选一次优秀家长，评上的优秀家长由学校发给荣誉证书，开展优秀家庭教育文章评选。

（二）加强组织领导，做到有序落实。

1、落实“家长学校”的学习时间。原则上每学期举行1~2次，并有计划、有层次的开展活动。每次课后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。

2、家长学校聘请学校教育教学及管理经验丰富的教师担任教师，充分发挥林老师讲师团作用，聘请林老师讲师团中家庭教育方面的有关专家作我校家长学校顾问，并作理论报告。

3、根据不同年龄段的学生安排具体的教学内容，做到有计划，有序列地进行。“家长学校”授课可集中进行，也可分年级进行。丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。使家长学校的授课增强吸引力和实效性。

（三）加强教学研究，提高业务水平。

定期组织家长委员会成员召开会议，研究并解决家庭教育有关问题。定期组织教员学习家庭教育理论，提高业务水平；利用适当的机会组织教员与兄弟学校进行交流学习。组织教师总结经验撰写有关论文，开展优秀家庭教育文章评选。

（四）开展丰富多彩的活动，提高家教水平。

1、向家长们传授家庭教育方面的理论知识及实际操作办法，使家长们在提高家教理论水平的同时，提高家教水平。

2、利用家长学校的授课及相关问卷了解家长的需求，针对家长们的热点意见相应调整授课内容。安排一些课程，继续向家长们宣传教育上的有关法规、大事。

3、通过家访、征稿、网络平台、短信等多种形式加强家校联系，注重信息反馈。

4、聘请家教获得成功，具有丰富经验的家长到校为家长学员们进行经验介绍。

5、组织家长共同参与学校或班级的有关活动，引导家长配合学校共同教育好孩子养成良好的学习行为习惯。

6、充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段，组织家长观看学校的电视录相，帮助家长深入仔细地了解学校。

幼儿园家长学校工作汇报

一、指导思想：

《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。可见，教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。因此，我园努力以幼儿园三年发展规划和幼儿园园务工作计划为导向，以争创江苏省优秀家长学校为契机，进一步树立大教育观念，将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来，形成1+1〉2的教育合力。

二、工作目标：

1、以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围。

2、以现代媒体和通讯设备为载体，开创家教指导新气象。

3、以家长和社区资源为补充，凸现三位一体新合力。

三、具体措施：

（一）以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围。

1、加强自培，优化技巧。

教师开展家长工作的水平与技巧影响着家长工作的实效，因此本学期我们要从幼儿园工作的实际出发，通过集体学习、小组学习、师徒带教、自学等途径，不断提高各班主任尤其是新教师的家长工作能力和家教指导水平。如：开学初对新入园幼儿情况的调查表统一发放，在年级组活动中开展与不同家长的交流需注意什么的学习和讨论，设想在期末再组织一次我眼中的家长工作的沙龙活动，要求教师在沙龙活动中借助自己某一特殊、成功或失败的家长工作实例来加以交流、反思和讨论，从而提高教师家长工作的针对性和有效性。

2、深化合作，提高质量。

提高家园合作质量既是社会发展对幼儿园提出的客观要求，也是幼儿园自身发展的内部需求。因此，我园将继续做足做好以往的家长宣传栏、幼儿成长档案册、组织亲子活动等常规工作，并在以下方面有所发展：

（1）家长会：以年级组或班级为单位召开家长会，力求活动准备充分、活动形式丰富多彩、活动内容有益有趣有指导性。尝试结合节日活动或主题教育开展融民间艺术、民间习俗等内容于一体的家园互动活动，如：亲子抢答、亲子美劳、亲子游戏等等。

（2）专家讲座：从家长的实际需要出发，本学年我园将继续针对家长存在的育儿方面共性的困惑，邀请有关专家开设12个讲座或咨询活动。

（3）特殊幼儿指导：结合特殊幼儿追踪观察，每班教师尝试对班中的一名特殊幼儿实施跟踪式家教指导，制定并实施相关的指导计划，记录指导情况及其效果。

（二）、以现代媒体和通讯设备为载体，开创家教指导新气象。

随着网络时代的到来，互联网不仅给人们的生活增添了知识和乐趣，还给人们的交流和联系带来了方便和快捷，能否直接将网络作为教师与家长有效融合、密切联系的快捷通道，使双方进行思想融合，达成共同意见，形成观念认同的连心桥呢？在以往实践摸索的的基础上，我们将进一步建设好幼儿园网页，并结合锡山区朝阳网上家长学校网络平台做好以下工作：

1、网络平台宣传。为了确保通过网络进行深入全面的家长工作，实现家园沟通、优化家庭教育与幼儿园教育，达成双赢的目的，一方面网管员认真做好平台的维护和正常使用工作，确保运行正常。另一方面，我们发动教师通过各种方法向家长，尤其是新生家长宣传这一交流、互动的载体，让家长借助平台，了解幼儿园教育教学，并能积极参与育儿知识咨询和经验交流活动。

2、网络内容丰富。幼儿园家长工作的目的在于：实现家园相互配合同步教育，促进幼儿素质提高。要做到这一点，教师必须使家长及时、全面的了解幼儿园教育目标，从而配合幼儿园进行教育。为此，我们要利用网络平台做到五公布：

1、每月公布主题活动计划和目标，让家长对孩子本月的保教目标早知道。

2、每周向家长公布周计划。家长只要轻轻点击鼠标就可以了解本周教学重点，看了请您配合一栏，就明白了请家长协助完成的目标。

3、公布幼儿的活动照片，帮助家长清晰地了解孩子在园的情况。

4、每周公布一周菜谱，让家长了解到孩子在园的饮食搭配，同时为家庭饮食结构的补充提供依据。

5、及时公布幼儿园重大的活动信息，让家长了解幼儿园园所动态、重大活动、幼儿发展等情况。

（三）、以家长和社区资源为补充，形成三位一体新合力。

1、挖掘家长资源，壮大教育队伍。

9月份我们将通过推荐、审核、筛选成立新一届园、班级家长委员会，以此来壮大我们的队伍。我们将选择来自不同行业，具有不同特长的年轻家长将从保教、卫生保健到健康安全等各项工作参与幼儿园的管理和监督，认真听取家长对幼儿园工作的建议，并逐项研究，落实解决。同时，我们将发动教师对本班家长的学历、兴趣、特长、工作性质等进行全面调查，并建立家长资源信息库，记录有利于幼儿园主题活动或课题研究活动开展的家长信息，然后根据家长的特点，邀请家长到幼儿园当老师，设计组织活动或给幼儿表演等。从而使孩子们开阔眼界，获得社会知识和经验，促进认知和社会性发展。

与此同时，我们还知道用家长的话说服家长将事半功倍，因此，我们一方面将发动各班家长撰写自己的育儿心得，用于经验共享；另一方面，也将收集家长的育儿困惑，并将收集的问题加以归类整理，视个性、共性的不同，通过书面、电话或家长沙龙的形式予以答复。

2、利用社区资源，拓展教育外延。

《纲要》指出：充分利用环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。我园地处甘露镇中心，附近有医院、商场、邮局、银行、超市、理发店等周边资源，这些资源既为我们实施相关主题活动提供了真实的场景，又是我们带领幼儿认识社会、认识生活、积累生活经验的活教材。因此，我们将继续开设幼儿社区实践基地，鼓励教师在确保幼儿安全的前提下，以班组或班级为单位有机利用基地资源，并结合课程，挖掘和聘请基地单位有专长的人员如：医生、营业员等人员参与我们的教学。与此同时，我们应充分利用节日，带领幼儿走向社会，体验民间文化习俗。例如，重阳节我们可带大班孩子去敬老院献爱心；元旦节我们可鼓动家长带领孩子去同伴或亲戚家串门等等。

（四）、具体安排：

2、各班家访，了解班内幼儿基本情况。

3、成立新一届家长委员会，并召开第一次会议。

4、家长情况摸底，建立家长资源信息库及社区早教委员会。

5、开通班级网络平台，更新相关信息。

6、印发家教宣传材料，家园七彩桥小报。

7、各班重新布置家长园地。

1、重阳节社区活动。

2、社区早教基地活动。

3、印发秋季食物营养及健康宣传材料。

4、家长网络平台的操作路径介绍（网管员负责向小班及新生家长下发材料）。

5、各班家长会。

6、家长老师进课堂活动。

1、家教讲座及来园观摩活动。

2、发放家长意见征询表。

3、发放期中幼儿发展情况评价。

4、教师学习：与不同的家长该如何交流？

1、各班幼儿成长档案抽查，家访情况汇总。

2、教师沙龙我眼中的家长工作。

3、第二届甘露童韵民间游戏节。

4、家长育儿困惑征集、归类和答复。

1、下发家长问卷并进行情况汇总。

2、幼儿寒假生活指导告家长书。

3、撰写家教心得，上传至网页相关栏目。

二、三月份：

1、召开家委会，商讨下学期家教工作。

3、印发家园七彩桥小报。

4、向妈妈献爱心活动。

2、民间艺术活动月活动。

3、发放家教宣传材料：春季孩子养护。

4、发放期中幼儿发展情况评价表。

1、家教指导：幼儿入学前的准备。

3、家长育儿经验汇编。

六、七月份：

1、庆六一家园同乐活动。。

3、大班毕业典礼。

4、评选、表彰优秀家长。

创建家长学校工作汇报

一年来，为了更好地整合多种教育资源，加强学校与家庭的沟通与合作，共同实现促进学生全面进展的目标，我校专心办好家长学校，乐观探究现代家庭教育进展思路，构建和完善了学校、家庭、社会三位一体的教育主体网络，优化了育人环境，促进了素养教育的全面进展。

一、提高思想熟悉，拓展教育空间家庭教育作为教育工作的三大支柱之一，其独特的教育功能越来越受到重视。在学生成长的过程中，家庭教育比学校教育和社会教育更贴近、更深入学生的精神世界，从某种意义上说，家庭教育是教育的基础，学生教育的根在家庭。实验中学教学设施先进，师资力气雄厚，教育教学质量享誉省内外，是广阔家长和学生梦寐以求的名校。学生家长对自己孩子成材的期望值很高，很多家长从孩子入学到毕业，始终如一地讨论家庭教育如何与学校教育的结合，关注孩子成长的每个过程；但也有家长教育责任意识淡薄，只求把孩子送到实验中学来，可一旦进来就不管不问了；也有家长教育方法不当，或过于溺爱迁就，或家教方式简洁粗暴；还有家长只注意孩子的学业，对学校的管理部理解、不支持甚至唱反调，对学校教育教学产生了负面影响。我们熟悉到要搞好素养教育，培育合格人才，提高教育教学水平，就必须让广阔家长充分熟悉科学家庭教育的重要性；把握家庭教育的.重点和良好的教育方法；就必须让家长了解学校的工作目标和内容，甚至参加学校的管理；就必须执行家长之间、家长与学校之间进行有效地沟通沟通，从而促进家庭教育质量和水平的提高，促进家庭教育与学校、社会教育的有机结合。事实上，家庭教育拓展了教育的空间和时间，丰富了教育的形式和内容，与学校教育形成合力，能真正促进学生的全面进展。因此，家长学校的工作确确实实是一项非常重要的工作，是学校工作的一个重要组成部分。

二、加强组织领导，强化工作保障为了加强对家长学校工作的组织领导，我们建立了家长学校领导小组，由校长担任家长学校校长，副校长由家长代表担任，学校各处室负责人担任组员并明确了各自的工作职责；每一次家长学校的培训工作，学校都安排专人负责，确保各项工作落实到实处。在我校，家长学校有组织、有制度、有计划、有师资、有场所，从而保证了家长学校活动的正常开展。

当中，分年度制定工作计划并专心组织实施，使我校的家长学校工作在组织上和制度上有了牢靠保证。三、丰富活动内容，力求效果良好家长学校作用发挥怎么样，关键取决于学校活动开展得怎么样、效果如何。为此，我们在工作实践中做到“三个坚持”，确保家长学校高效有序开展，提高办学水平。首先，检出多种活动形式有机结合，帮助家长把握家庭教育的方法。我们立足学校及家长的实际，主要实行以下几种形式加强对家长进行家庭教育的培训指导。

一是举办家庭教育专题讲座。利用校内师资力气，或请来外地的、市内的学者、知名人士、老同志等举办专题讲座和报告会。对于本校老师的授课，我们要求精心打算，做到教学目标明确、重点突出、内容要符合现代中学生的思想特点和家庭教育规律，切忌任意应付。开展了专题讲座，使家长获益很多。

二是组织家长进行沟通。我们每学期都有举办一次家长学校讲座。一方面学校教育理念和教育教学情况，宣传有关政策法规；另一方面组织家长沟通家庭教育的阅历，共同讨论当前家庭教育中存在的问题，收到了良好的效果。有时班级也组织小规模的家长沟通活动，针对部分学生中的共性问题进行探讨。三是向家长印发宣传材料。每学期都有印发《致学生家长的一封信》，提醒家长在教育子女上应留意的问题。由于家长学校活动载体得到真正落实，内容丰富，针对性强，从而帮助家长提高了家庭教育水平，增强了家校在培育学生中的合力，很好的促进了学生健康成长。

其次，坚持分类指导，帮助家长增强家庭教育的针对性。在工作中，我们留意班级特点，指导家长在孩子处于不同班级时家庭教育重点留意哪些方面的问题。如对初一班级的学生家长，我们重点强调“初中和小学学生生理、心理、学法的异同及对策”；对初二班级学生家长，我们重点强调要留意培育孩子竞争意识和抗挫折能力，注意指导孩子确立好自己将来的进展目标和从业意向；对初三班级学生家长，我们重点指导家长如何帮助孩子调整心态、如何帮助孩子迎接中考等等。在每次家长会、座谈会、举办讲座之前，学校都有做好有关调研工作，把握家庭教育和学生自身等方面的信息，进行综合分析，根据不怜悯况进行指导，让家长在参加家长学校的活动中真正有所得。

第三，坚持抓好平时的沟通沟通，促进家校教育互动。每个班主任都把握家长的电话号码，并将各个教室和班主任号码告知家长，以利于双方加强沟通联系；要求班主任乐观搞好家访，定期开好小规模的家长会，专心了解情况；学校广泛听取家长的意见，促进学校改进工作；通过实验中学家校通，进行家校有效沟通；学校领导常常要求部分家长到学校座谈，共同探讨一些问题。

在通过多种形式加强与家长联系沟通的基础上对于发现的一些重点难点问题，一方面拿到家长会进行讨论，另一方面学校安排专人对家长进行指导；对于家长好的意见和建议，学校准时采纳、准时处理。由于家校沟通渠道畅通、联系紧密，从而保证了家校教育的良性互动，增强了家校教育的合力。一年来，我校家长学校为营造良好的家庭教育环境和促进学生全面健康进展，为我校的建设和进展做了大量卓越成效的工作，取得了明显的实效。我们深知，我们的工作离上级领导和学生家长的要求还有一定的差距。我们将进一步专心探究，对比《合格家长学校基本条件》和《示范家长学校条件》专心补缺补差，努力把我校家长学校办好、办出特色，进一步提升家校教育合力，为全面实施素养教育制造更好的家校合作条件。

家长学校工作汇报

一年来，在学校领导的关心下，在全体学生家长的支持下，我校家长学校各项工作开展得有声有色，受到了全社会的高度评价，现将一年来工作总结如下：

一、全面布置，合理分工，确定主题，开展活动。

本学期来，家长学校各项工作注重抓早、抓细、抓落实。学期初，召开了班主任工作会议，宣布新的家长学校组织机构，决定由学校骨干教师班主任担任授课老师的总机构，开展各项工作。组织建立起来后，家长学校立即召开会议，具体布置各项工作，各个人落实具体责任，准备讲稿，并经过讨论确定本学期的工作主题，着重组织家长讨论如何教子并在其中贯穿家庭德育教育。

二、班级召开家长会议，班主任传授家教方法。

本学期来，家长学校召开是把家长分散到各班，由班主任负责授课，课题由班主任根据班级学生年龄特点而定，有针对性地展开;各班级中学生家长谈教子感受。通过这多种形式的交流，使广大家长认识到孩子是可塑的，明确了家长的责任，认识到应该对孩子爱而不溺，严而有轻，并学到了一些关于独生子女的家教方法。通过这些会议，有针对性地开展了各项活动。经过这些家长会议，既加强了家校联系，又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，纠正了家教中的一些失误，取得了良好的效果。

三、组织教师家访，了解学生在家表现。

本学期来，家长学校又要求全体教师进行家访。经过家访，使广大老师更深入地了解到学生在家表现，掌握了第一资料，方便了自己的工作，提高了工作实效。教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应，才能取得最佳效果。虽然家长学校已取得了一定的成绩，但真正把家长学校办到家长的心坎上，还尚须不断努力，相信有广大家长的配合，我们家长学校会越办越好。

四、加强信息沟通。

学校和家长的联系密切，班主任、科任教师充分利用家校联系册，积极与家长取得联系，及时地把学校的、班级、学生个人的信息向家长发送，得到家长的好评。

学校与家长的联系，不管是通过什么方式，只要是对孩子身心健康成长好的、对学校的教育有帮助的，都应该提倡、都应该坚持。因为，加强了学校与家长的联系，促进了家长与学校领导、班主任、科任之间的思想、感情的交流，让家长更加了解学校的办学目标、管理措施、校园建设、教学动态、学生学习和生活等，从而使家长的思想观念更能跟上学校步伐，与时俱进，使学校对学生的教育更有成效，更有保障。

创建家长学校工作汇报

为了贯彻党的教育方针，全面实施素养教育，深化家长教育工作，发挥家庭教育的乐观作用，切实加快我校家长学校创建工作，我校成立了家长学校领导班子，坚持学校、家庭、社会三位一体的教育原则，建立健全了家长学校规章制度，在三年来的实践工作中家长学校的作用已初步得到显现，在教育教学工作、参加学校管理、加强学生思想品德教育等方面，家长都能乐观与学校协作，有效地体现了家长的作用。

现从以下几个方面进行阐述：

我校成立了以校长负责制的家长学校领导小组，并由校长担任家长学校的校长，学校德育处主管家长学校工作，按时成立家长委员会，家长委员会由老师代表、家长代表共同组成。校长：刘月明副校长：刘慈成员：张桂芳、张飞、杨敏辉、尔肯库尔班、依卖尔胡吉、各班班主任、家长委员会委员定时开展家长学校工作1、每学期组织上课一到两节，由学校德育处老师或外聘老师主讲，在澳大利亚留学的张春燕老师做关于《乐观的家庭管教方法》专题讲座，并且提供了小学低段家庭教育的询问。家长学校课程内容丰富多彩，范围广泛，涉及教育方法、法治观念、家庭教育原则等，多针对于家长在家庭教育中存在的困惑，每节课都使家长有所得。2、每学期召开两次家长委员会会议，从学生的学习、习惯、财务公开等方面与与家长委员会共同探讨，使家长委员会工作与学校管理结合起来，有效地发挥了家长委员会的职能作用。

3、每个班定期召开家长会，每学期不得少于两次，准时向家长反映本班学生的在校情况，同时，更以家长会的形式向家长宣传各项政策、法规等，在做好学生思想政治工作的同时，有效地将政策、法规传达给家长，有效地协助做好地方治安工作。

4、经费保证：为了更好地办好家长学校，学校拨专项资金，对教学条件改善，并给优秀家长一定的嘉奖，以激励家长能做得更好。

1、我们学校在建立家长学校过程中，能组织相对稳定和精干的，由在职老师、退休老师及具有家教知识能力的.老干部组成的老师队伍。在家长学校重视学习、培训，不断提高家教业务水平。

2、组织班主任学习如何与家长沟通技巧，以便更好的做好家长学校工作；对在职老师在家庭教育工作中的工作量予以确认，并纳入作为年终考核、评先、评优依据，对受聘的兼职老师给予适当酬劳。

3、家长学校定期对德育处成员、班主任进行培训等三、教育教学工作

1、在每学期初定家长学校工作计划和教学目标，使家长学校工作规范有序地进行教学，做到“四有”：有目的、有计划、有教材、有简案；“四定”：定时间、定地点、定师资、定内容。

良好的家庭习惯对孩子的影响等，内容丰富多彩，做到根据本校家校之间存在的实际问题进行阐述，切实解决家长在家庭教育中存在的困惑。

3、教学时间安排：每学期都开展一至两节课，总学时在4学时以上

4、教学方法：讲授与讨论相结合四、学校管理

2、每期家长学校开课时都有点名，有考试，家长到校率能达到90%以上。

3、每学期都评比出优秀的家长，并在开学典礼上给予表彰。

20xx年5月25日

家长学校材料汇报

原家长学校汇报材料

中心校家长学校汇报材料汇报材料

创建家长学校工作汇报

巩义市子美外国语小学是一所新建的现代化全日制公办学校，占地面积52亩，建筑面积万平方米，现有36个教学班，1881名学生。学校环境美丽，设施先进，功能齐全，为学生提供了一个平安、健康、和谐的成长环境和广阔的个性进展空间。近几年来，在市教体局家教中心的统一部署下，建立了以合作教育型家庭为基础，学校教育为主体，社区教育为依托的家庭、学校、社区“三维一体”德育工作体系，形成了家校携手德育工作新格局。家庭教育由原来的任意松散而逐步纳入了科学规范的轨道，家庭教育的内容和形式也随之向系统性和多样化转变。家长综合素养的提高，极大地促进了学校教育的进展；家长的主动支持协作，优化了社区教育环境，增强了教育合力，学校整体办学效益不断提高，学校声誉越来越好。20xx年1月，我校被市关心下一代工作委员会评为示范家长学校，20xx年，我校被巩义市教体局授予巩义市家长学校示范校，这些荣誉的取得，更给我校的家长学校工作带来了新的动力。以此为新的起点，扎实开展好家长学校各项常规工作及活动，并在此基础上，加强对于合作教育型家庭建设工作的深入思考，对新的教育方法与活动形式进行尝试与摸索，使我校家长学校工作有了新的起色和进展。

1、每年度工作早计划。做到各司其职，各尽所能，使各项工作做到有计划、有目的地进行，削减了任意性和盲目性。在实践中，我校形成了由家长学校领导小组或聘请校外专家进行集中授课的制度。

2、抓家长学校的出勤率。一方面，我校在提高家长学校授课质量上做文章。除了尽量把教材的知识讲得深入浅出，通俗易懂外，我们还运用了多种现代化教育手段，特殊是我校各班都有投影，为授课提供了更好的条件。另一方面，我校发邀请书激励家长到校，不无故缺席，有事必须提交请假条，并改天到校进行补课。由于只有提高家长的听课率，才能保证家长的家教理论素养的提高。纵观几年来我校家长学校的听课率，超过90%以上，受教育面超过95%。

3、抓班主任的家访率。我们要求老师必须常常家访，每月不低于5%,每学期达到30%，一学年达到60%，作为对社会的回报，这是我校家长学校教育的延长与进展。同时,我们也把这项工作列入了班主任管理的考核中，班主任参加的乐观性得到了保障。通过家访，进一步理顺了教育的思路与对策，真正做到有的放矢，使家校关系更加融洽，班级更加稳定，工作思路更加清晰。

4、抓家校联系率与回信反馈率。在我们的学生评价单元中，专门设置了家长意见一栏，要求每位家长对于孩子一周之内的表现给予评价，并对在校一周表现予以反馈，便于齐抓共管，发现问题，准时纠偏。同时，要求老师常常通过电话等与家长准时沟通孩子在校的情况。在每月检查中，我们发现每位班主任每月至少以各种形式跟家长联系7至8次，多的有十几次，有时针对一个特殊学生，班主任就会进行持续的家校联系，真正使该生转变。

5、抓授课效果和资料积累。我校每学期进行期初、期中、期末三次授课，每次统一发邀请书，印发学习材料。老师专心备课，确定授课主题，客观反映班级情况和孩子表现，语数英老师全部到场，使家长能够全面了解自己的孩子，并且要求老师采纳多样方式提高授课的生动性、可听性。

二、丰富学习内容，提升家长素养家长学校工作是学校德育工作的一部分。家庭教育又具有长期性、亲密性、针对性与灵活性，家长必须不断学习，把握更新的教育方法和艺术，适应现代教育的要求。我们家长学校不断改进办校方法，调整学习内容，扩大家教知识面。

1、营造良好家庭环境的教育。留意学习内容的针对性，乐观提倡家长协作，营造良好家庭环境的教育。我们邀请了赏识教育专家周弘、成功教育专家陈忠联等一系列全国知名的家庭教育专家来给全体家长上课，都取得了良好效果，广阔家长学习到了一些很符合时代进展的家教知识，对于构建和谐家庭会起到很好的作用。

2、重视一班级新生家长教育。一班级学生进入新的学习阶段，在很多方面都有许多不适应，家长也感觉到缺乏阅历。我校每学期开学前，组织一班级老师教研，针对小幼连接，组织召开一班级家长会，统一备课、统一制作课件、统一包装教室、统一着装，收到了良好的效果。每年给一班级的家长统一购置《家长学校学习读本》，使一班级新生家长也把握了方法要领，帮助孩子适应新的起点。

3、重视心理健康教育。心理健康教育是现代教育必须重视的课题。通过家庭教育，关注学生心灵的养分是否均衡，也是家庭教育的新课题。结合这些思考，在家校工作中，我们准时引入了新的授课内容。一方面恰逢《知心姐姐》报告团全国巡回演讲，我们抓住这个契机，请教授跟家长学员进行家庭心理健康教育的指导。与此同时，我们还组织了家长和学生共同进行问卷调查，了解家庭教育对学生学习心理的影响。通过分析讨论，使家长们从调查问卷中得到了启示。、乐观引导，促进合作教育型家庭茁壮成长。08年5月，我们在一次家长委员座谈会上，听到了一则发人深省的故事，我校六班级一班郑弼天的爷爷谈到，他的孙子非常爱好书法，我们也都看到了他在学校文化艺术节上的精湛表演，其实，他的这一爱好主要来源于四周小伙伴的有力吸引，由于他家是一个单家小院，他的爷爷串门时发现邻居的孩子在练习书法，就让他过去看，之后，他也逐渐迷上了书法，继而在他的带动下，全家老少，四周的邻居也都爱上了书法，他的爷爷后来专门在星期天召集这些孩子请了一位老师辅导他们，春去秋来，孩子们在共同的爱好下，浸润墨香，修身理性，孩子的成果勇争上游，品行端正，为人正直，恰恰印证了书法的`深刻含义。在这次会谈中，我们萌生了一种想法，假如把志同道合的家庭组合起来，利用闲暇时间，共同培育孩子的爱好和爱好，真正体现同伴互助，取长补短的作用，既利用了闲暇时间，又使孩子们得到了进展，何乐而不为呢？于是，在深入调查的基础上，我们于08年9月正式向广阔家长提出了乐观构建合作教育型家庭的设想，并得到了广阔家长的大力支持。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。在这次会议之后，广阔家长纷纷响应，自发组织建立起了许许多多的合作教育型家庭。他们制定了活动计划，定时间、定地点、定中心发言人、定活动内容和形式，学生和家长专心参加，乐观实践，写感言、拍照片、写博文、做记录，不亦乐乎。经过近一年的实践，合作教育型家庭如雨后春笋般在子美家庭中遍地开花，主要类型有学习型、运动型、习惯型、读书型、庭院型、科技发明型、特长型等，广阔家长和学生在多次的活动合作中增进了友谊，学到了知识，真正做到优势互补，共享家庭教育资源，这是学校组织的家长学习的有力补充，弥补了学校教育针对性不足的特点，家长在学习过程中也都感悟到自己教育的不足之处，增进了与孩子的沟通与了解，进一步融合了亲子教育；孩子们在合作中感受到大家庭的平坦，在交往中学会了更多做人的道理。

通过实践证明，合作教育型家庭组织的建设，乐观推动着和谐家庭的构建，对于营造良好的大教育环境，会起到良好的组织保障作用，今后，我们会一如既往地抓下去，抓出成效、抓出特色。

三、丰富教育形式，拓宽沟通渠道随着时代的进展，家长素养提高，获得家教知识的途径增多了，作为学校的家教工作就应该不断丰富教育形式，拓宽家校通道，以增强学校家教工作的引力。

1、家长参加的面更广了。学员们到学校参加家长会、家教沙龙研讨、听报告、参加会议，还被邀请参加班级的主题观摩活动，和自己的孩子一起感受活动的快乐。在加强师德教育的工作中，我们也向家长发了征求意见书。

2、学校创建，家长们也参加进来，一同出谋划策。

家长学校工作计划汇报

以传授新时期家庭教育理论为主要内容，以提高家长教育理论水平，改进家教方法为主要目的，开展多种形式的授课活动，在上级主管部门的领导下，扎实地工作，讲究实效，为创建家长学校打好基础。家庭教育是现代化教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校,积极构建家庭、学校、社会一体化教育体系，才能全面推进素质教育，培养德才兼备的跨世纪社会主义建设者和接班人。

二、工作目标。

(一)开辟多种渠道，夯实"家长学校"的管理。

(二)采用多种形式，丰富"家长学校"的活动。

1、精心挑选家长学校的上课教师。

学校将精心挑选在教育教学方面有相当教学经验，并热心于教学的干部和教师担任家长学校的教师保证师资力量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课的精彩。

2、保证家长学校的学员的参与率。

每次上课前一周，由校方发出书面通知，并及时反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强点名制度。

为了做好家长学校工作，我们制定了家长学校学员管理制度、学籍管理制度、考勤制度、教学管理制度、家长联系制度、评比制度等。开学初学习各项规章制度，让教师明白自己的工作职责和任务，有章可循、有事可做。

(二)采用多种形式，丰富家长学校的活动。

1、为了更好地与家长沟通、增长家长的对孩子的教育与管理能力，本学年在高年级学段举行一次家长培训会，在低中学段选两个班级开展两次小型的家长培训会。

2、组织授课活动。

在授课形式上我们准备进行研讨，如何提高家教课的质量，增强课堂信息量，让家长在短时间获得更多的知识。还要和家长互动，让家长也能主动参与。

3、进行家访活动。

家访活动也是进行家教的好形式，教学可以通过和家长的单独的接触，进行家教知识的传授和家长做好沟通，这样的家长更愿意接受。每一学期每位教员必须对每位学生进行家访，并做好家访记录。

4、利用家教导报进行宣传。

《家教导报》是我校根据现存在的问题或现实情况指定的，主要内容有理论的介绍，有经验的总结，学生与家长共同参与。

5、评选优秀学生家长。

社区家长学校工作汇报

“家长学校”汇报材料

一个优秀学生的成长伴之有一个良好的家庭教育，良好的家庭教育则需要家长有科学的教育方法。因为家庭是孩子的第一所学校，家庭教育直接影响着孩子的健康。几年来，新站中心校，坚持把学校家长工作，作为一项常规工作来抓。为广大家长了解孩子生理、心理发展，掌握儿童的心理特点。培养孩子的良好的道德情感和行为习惯，转变家长教子观念，提高家长的教子水平。掌握科学的教育子女的方法，我们做了一些工作，使家庭教育工作和家长学校工作，取得了较好的成绩。

为了切实把家长学校工作落实到实处。学校成立了家长学校领导小组，校长王玉学为组长。选优秀家长及学校行政部分领导和骨干教师为成员，家长学校领导班子成员分工明确。领导组织成员定期召开会议，拟定家长学校工作计划，定期活动，研究指导家庭教育开展工作。还组建了班级家长委员会组织。

2、健全各项规章制度。

没有规矩不成方圆，在工作中我们做到有章可循，落到实处，我们建立并完善了家长学校管理的各项制度，分别是《家长学校章程》、《家长学校制度》、《家长学校学员考勤制度》、《家长学员考核、奖励、经验交流制度》等，并严格执行。做到有组织、有领导、有制度、有计划、有教材、有活动、有辅导教师、有定期培训计划。学校还将其纳入到学校工作计划，学校发展规划和班主任评估条件之中。狠抓落实，使我校的家长学校工作在组织上和制度上有了保证。

3、家校联系畅通。

学校的教育必须和家庭教育联系起来，才能真正达到教育孩子的目的。班主任手里都有本班学生的家长电话号码。一旦有事，班主任第一时间和家长联系。如：学校要开展某项活动，学生打预防针，学生分班，学校放假等事项，通过给家长一封信的形式。通过有实质性的和家长联系，沟通情况，交流信息。便利了家校合作，使班主任工作的得心应手，促进了学生健康成长，学校工作顺利开展。

为了使家校工作有的放矢我们狠抓了教材和教学落实，教师落实，时间落实。

1、教材和教学落实。

一是学校领导首先培训家长学校教师。

二是要求家长学校教师按规定的内容为家长授课。

三是请在教育子女方面比较成功的家长作经验介绍。

教材：以《当代家庭教育指导》为教材。

2、时间落实。

家长学校上课时间，每学年上两节课，每节课1小时左右，每次上课前事先通知家长，使家长心中有数，以便安排好工作按时参加。

3、经费落实。

在经费投入上，学校在经费比较紧张的情况下，为办好家长学校，每年都投入20xx元用于家长学校活动。经费主要用于1、教材的制定；2、印刷各种资料；3、集中培训活动费用；4、办公、教学教研经费开支；5、表彰奖励优秀学员。

为了提高家庭教育指导的针对性和有效性。本学期我们改变了全校一刀切的做法，重心下移，以年级为单位开展家庭教育指导。指导活动年级教师策划，会议由年级组长主持，首先由年级组长向家长介绍本年龄段的学生特点和呈现的状况。分析原因，进行有针对性和细致的指导，根据不同年级确立不同的授课内容，选择教育子女有经验的家长进行经验交流。如刘庆胜的《家庭教育中父母的角色地位》；王洪军的《以养成教育培养学生的学习兴趣》；李欣海的《愿每个孩子自立自强快乐成长》。这种家长教育家长的形式，生动而有说服力，许多家长取长补短，有效的改变了家长的教育方式。

通过家长学校的学习广大家长懂得了如何爱护、关心和要求子女，做到不溺爱、不歧视、不打骂子女，保障子女的合法权益，尊重子女的人格。也能更加主动地与学校联系，与老师密切配合，教育子女学会做人，学会求知，以科学的方法促进孩子身心健康发展。

在今后的工作中，我们还需要加强对极少数家长的辅导，以待提高他们教育子女的能力，提高他们对家长学校的认识和工作的支持，我们相信，有上级领导的关怀和支持，我们的家长学校一定会越办越好。