从某件事情上得到收获以后，写一篇心得感悟，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。心得感悟对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得感悟呢？以下是我帮大家整理的最新心得感悟范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
感恩的心活动感悟篇一
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
感恩老师活动心得感悟
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长。苍鹰感恩长空，因为长空让它白鸽。高山感恩大地，因为大地让它高耸。我要感恩，感恩我的老师。下面是为你精心精心设计整理的感恩老师活动心得感悟五篇，仅供参考，希望对你有所替。
#感恩老师活动心得刻骨铭心1#
人要有一颗感恩的心，所谓感恩，就是记得别人的好，给予加倍回报。这说起来简单，做起来难，而能真正做到的人更是做到少之又少。
生命来自父母，教育来自学校，服务来自社会，工作来自单位。人的一生，时刻都在享受他人的付出。长存之心很容易激活，只要幡然醒悟，只要记起父母的养育之恩、科研工作单位的教诲之情，善待一切希望过自己的人，感恩之心就会充盈在心。
_年的教育教学工作经历，使我深深懂得：教育是爱的事业，教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。不是吗?母爱容易出现任性，友爱需要回报，情爱是专一、自私的爱。而师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极主动的爱。此种爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是后进生转变的催化剂;这种爱是“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。
子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多
了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份
尊重。俗话说：教师的活儿是良心的活儿，家长把天真烂漫、聪明伶
俐孩子的孩子交给我们培养出来，这是对我们的极大信任。我又怎么
能不全身心地去爱他们不能呢?我坚信，皮格马利翁能用真情使石头变
成少女，我们也一定能以爱心一片至真至诚的爱心感动上帝，这个圣
灵不是别人，就是我不惧的全体学生。
明天，以明日建设者的素质明确要求，做好今日的教育教学工作。虽
然我不把学生步入社会后几十年的知识都传授给学生，但我可以培养
他们扎实的自学能力、独立思考的能力、探求新知的欲望、动手实践
教育和帮助。
一个人的生命是有限的，而我的事业是常青的。
#感恩同学们活动心得感悟2#
我是一名从事教育教学多年的教师，自从踏上这个岗位，我就牢
记教书育人的责任，本着让学生快乐，健康成长的原则，全身心地投
入到教学工作中所顺便去。通过深入学习“五个感谢”，我静下心来
思考，自己的成长、自己的收获源自于何处?
一、来自它来自于共产党给予我们一份神圣的演艺事业
我从小的靠谱就是当一名教师，因为教师这个职业是神圣的，也
是光荣的。很幸运，我的理想成为了现实。光阴荏再，岁月如歌，如
今我也已步入中年，虽说工资不多，但也比上不足，比下有余，工作
受到社会、家庭的尊重，这一切的一切都是共产党给予我的，所以我
感到什么时候都要有一颗报恩的心。
二、它源于于政府多年来中央政府给予我们的关心、牵挂
我只所以有一个快乐愉悦的心情，从事所热爱的其他工作，开心
地生活，主要是地委和行署提出的战略思想特别好，它为我们树立了
良好的发展意识，使我们安居乐业。特别是近年来，地委和我们区委
加大了对教育的投入力度和奖助力度，使我们有了努力的方向，也感
到自己身负责任的重大，为此我要努力工作，未必辜负政府的嘱托，
人民的支持。
三、它来自于孩子及难以获得家长给予我们的信任
教师的重要职责就是教书育人，教师的工作使我们的人生更富有
价值。在从教的十六年中，我教过的孩子有十万人，给我的人生也留
下许多美好的回忆。我以我自己为荣，也以自己得到孩子们的关心和
暗自得意，为了这份信任，我暗下决心要用十倍、百倍的工作来稳定
回报孩子们。
四、它来自于亲友的默默支持，是亲人的支持成就了我的事业
我从事这份工作，虽然并没赢得多大的成就，但是家人无间的支
持都让红尘存感动。也常我们这个学科经常组织一些活动，这些活动
出谋划策，全力的支持我的此项工作，正是家人的信任与提供支持，
使我九项成一名有多项能力的教师。
在今后的工作中，我将怀着对党的感恩，对政府的感谢，对孩子
的关爱，对家长的理解以及对家人的爱护之心，把自己的党务工作做
得更好，努力让领导、家长、社会满意，让学生认可。
#感恩老师活动心得感悟3#
说起“感恩老师”这个词我就想起《每当我走过老师的屋外》这
首歌。“静静的深夜群星在闪耀，学长的房间彻夜明亮，每当我轻轻
就没有海棠的芳香;没有父母，就没有我们的生命;但如果没有老师的
教诲，就没有我们的不断进步和成长，所以，我要感谢我的学长。
我记得，有一次做作业，我和其他同学把“奶”字多写一捺，变
成了“女及”字，您在讲评作业时，不是批评我们，而是边在黑板上
所写着，边幽默地说了一句话：“社会在变化，人也发生了变化，老
奶奶竟变成了老爷爷，长出长长的胡子来了。”我们听完了哄堂大笑，笑得像麦浪有如前俯后仰，从此以后，我再也没写错“奶”字了。
我还记得，一次在课堂上，您提出问题，我就是知道结构性问题
的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许觉察到了，向我投来鼓励
的目光，请“高抬贵手”。是您温柔的目光，关切的话语，让我增加
勇气。我赶忙举起手回答，虽然答得不怎么理想，但您还是面带微笑
着表扬了我。也已因为有这第一次，使我增加了胆量，久而久之，我
在课堂上练就养成了积极举手发言的好习惯。
我更记得，老师您为了提高我们减低的思想觉悟，在作文课上把
写作步骤、重点内容、好词好句不厌其烦地详细讲述。为了加深我们
对写作内容的印象，还会把大白兔等实物请进教室，以演小品等形式
原来最怕写作文，评论现在总算能写出内容具体的文章来，去年参加
中心校的作文竞赛还获奖呢?我这一层层的进步，都凝结着老师您的心血。
是神奇的。我终于明白：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的道理。因为您所从事的事业是默默地奉献和的牺牲。我由衷地感激您，我的老师!感谢您为我所做的一切!将来，无论我成为参天的大树还是低矮的灌木，我确实将以生命的翠绿，向您祝福——我的老师!
#感恩老师活动心得感悟4#
鲜花感恩雨露，因为雨露丰盈它成长。苍鹰感恩长空，因为张坚让它飞翔。高山感恩大地，因为大地让它高耸。我要感恩，感恩我的老师。
不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们――二十一世纪的接班人就十六世纪来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年岁。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑，温和上奏的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。
就这样，林老师在我们心里播下了快乐的科圆腹，校园里时时直响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊!于是，我们感受到的一切欢乐因林老师的爱而起。林老师把所有的希望深藏寄托在我们身上。当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀。当我们在学习上为失败时，林老师在积极支持我们：取得成功是从这里起步的。
当我们悲伤时，林老师在安慰我们：同学们振作起来呀!多少个难忘的日子呀!是您――光荣的人民教师林老师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把记忆我们的记忆确立得刻骨铭心。
我而生的。仿佛看到您头发中的一条白发是为我而长的。没法林老师
您对我的恩情是无法用语言描述的，我即千言万语都说不出你对我的
恩惠，林体育老师我一定会以重点中学的录取通知书来证明你的努力
没有白费，相信我，我一定可以的，为我丰富多姿的小学生活画上完
美的句号。
#感恩班主任活动心得感悟5#
今天很高兴和同学们聊一聊受到人们广为关注的感恩教育。古人
有“一日为师，终生为父”之说，同学们当然明白，自己的每当然进步、甚至每一点佳绩都离不开老师的辛勤耕耘，它倾注了老师无数辛劳。
因此，我们要感谢老师，因为知恩图报是中华民族的传统美德。
老师是我们的启蒙教育人，是他们教会了我们许多知识，告诉了我们
许多人生哲理，老师的功劳我们应该时刻铭记在心。在学生中间，对
的烦恼远远超过了给予他们的快乐，但老师又说过多少呢?训导主任并
也应该知道，老师也有生病的时候，他们完全可以在家休息，但为了
自己的学生，他们还是带病站在讲台上，忘我地讲课。这个时候，难
道我们不应该更加尊敬我们的老师，更加爱我们的老师吗?我们的老师
如此辛苦，我们又该如何回报他们呢?既然我们每天都和老师在一起?
我觉得如果你能严肃地预习、听课、发言、做作业，那就是尊敬对老
师工作的最好的尊重。
里登门拜访等。我们要把感恩心带到日常生活中，变成看得见、摸得
真完成，切不要草草了事，或索性不做，那样，老师会很伤心。如果
你是一个有良知的学生，我认为当下对老师最好的方法就是勤奋学习，刻苦钻研，考出优异的成绩，你们的进步是对数学老师的最大最大安慰。
感恩，不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态。所有让我们每个
人都怀揣一颗感恩之心，感谢老师教给我们丰富的知识，感谢班主任
教给我们教给学习的方法，更感谢老师教给我们做人的道理。
感恩老师活动心得感悟
感恩的心活动感悟篇二
“感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教诲。作为学生要懂得感恩，感激给你生命的父母，感激教育过你的师长，感激曾经帮助过你的人，感恩磨难磨砺了你的意志。成长中的学生，要懂得感恩是一种生活态度，是一种美德，不懂得为别人的难处考虑的人是自私的，没有一个人能离开别人的关心和帮助而成功。让学生怀着一颗感恩的心看世界，乘着感恩的翅膀成长翱翔。
积极宣传感恩月活动。少先队大部出了一期《知恩、感恩》的黑板报，每班级在黑板的左边开辟温馨提示栏，告诉同学们11月份是学校的感恩教育月，提醒同学们用自己的实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩社会。
二、感恩社会。学校组织学生为双中过世的学生颜鹏飞的家长爱心捐款，爱心捐款共计1611元。本次献爱心活动，全体同学都积极响应学校少先队的号召，纷纷伸出援助之手，在这次活动中，涌现了许多“爱心小天使”，孩子们把自己的零花钱，自觉自愿地捐了出来，献出了自己的一片爱心，特别是五(1)的学生，捐款钱数再多，其中彭柳青同学就捐款100元整，吴杏林同学捐款20元。
三、11月24日各班开展了以“感恩”为主题的班会，通过感恩教育使学生“知恩”。在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权力，人人每时每刻都在享受着父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。
四、感恩父母。让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月，来到这个世界很不容易，父母为我们的健康成长付出了很多心血。在感恩节期间，各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水，拿一双拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次脚，做一件家务事的活动，要求三、四年级的同学每人写一篇感恩日记，要求五年级同学每人写一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他们生日快乐，身体健康。
五、感恩师长。感恩节当天的辅导员讲话中，我在广播里建议孩子们全体对老师深深的敬一个礼，并对老师说了一声“老师，您辛苦了，老师，我们感谢您!”以此来教育孩子们尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。
11月感恩月马上就要过去了，但我们感恩教育的活动不会结束，我们还会通过身边的一件件小事，抓住有利时机对学生进行感恩教育，树立身边的好榜样，让同学们从小拥有一颗感恩的心，将来拥有幸福快乐的人生。
感恩是一种文明，感恩是一种品德。拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩之心，才懂得去尊敬师长;拥有一颗感恩之心，才懂得去关心、帮助他人;拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友谊;拥有一颗感恩之心，就会拥有快乐，拥有幸福。通过感恩教育，让学生学会“图报”，知道如何去报答父母、老师、朋友、学校和社会。根据感恩节活动计划，开展了一系列感恩教育活动，注重将感恩教育落实到实际行动上。
感恩我们伟大的祖国，先要从我们的身边做起,从感恩我们的社会、父母，老师、同学、开始。因此，我校以班级为单位开展一系列活动：
(1)“对父母的五个一”感恩活动：给父母端一杯茶、给父母洗一次脚、让父母满意的一次决定、给父母交一份科学合理的学习计划、给父母写一封表达感恩的书信。
(2)“对老师的七个一”感恩活动：为老师写一封信、谈一次心、做一张贺卡、提一个建议、标一个决心、送一句话、写一首诗歌。
(3)“对同学的一帮一”感恩活动。
(4)“对社会与自然的感恩教育活动”等。全校性的活动还有吟诵有关感恩的诗歌、听有关感恩的演讲、看有关感恩的电影、学唱感恩歌曲、出一张与感恩有关的手抄报，评选“感恩之星”等。我们将评出最佳贺卡、最佳寄语和最佳书信，并结合上述活动和平时表现评选出“感恩之星”。
其中，最重要的一个活动之一就是书写家书。“家书”这个传统由来已久，也是表达感情的重要渠道，品读名人家书，我们时常被书中蕴涵的殷殷关切、希望与爱所感动，所折服。希望同学们能在老师的指导下,认真回忆家长对你的付出,把它写下来，并且发动家长积极参与,写一封回信或一段寄语。我们希望通过“家书”这样的形式，培养学生感恩父母的情感，在校园内开展一次对学生也是对教师自身的感恩教育活动，让每一个参与其中的人都能感受到恩情的可贵、生活的美好，共建和谐融洽的校园文明和家庭环境!
“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于学生来说尤其重要。学生现在都是家庭的中心，平时只知有自己，不知爱别人。所以，学生要学会“感恩”，其实就是要让学生懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，让学生知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。
范文总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，不如静下心来好好写......
感恩的心活动感悟篇三
每年11月的第四个星期四就是感恩节。11月27日就是20_年的感恩节了，我们_市第二中中学的顶岗老师们11月26日晚自习在八年级二班搞了一次感恩活动。有人认为感恩节是外国的节日，我们中国人不应该过，过了就是崇洋媚外的表现。我觉得我们应该取其精华去其糟粕，这个节日值得过，感恩节顾名思义就是感谢亲人、朋友、老师、同学的节日，我们教师就应该加强对学生的思想教育，教会学生感恩，让他们对周围的一切怀抱感恩的心，懂得感谢别人对自己的关心和帮助，就会变得更加善良、温暖。
我们10个人在第二节晚自习的时候在八年级二班开展了这个活动，在活动的开始我们老师首先用多媒体向学生们介绍了感恩节的由来以及在感恩节的时候人们的活动和吃的美食，美食最重要的代表——火鸡，让同学们观看了很多感恩节的图片。接下来我们进入了活动最重要的部分“感恩”。首先找了两名八年级二班的学生代表，点燃一根蜡烛，说出自己想要感恩的人以及为他们做过的最感动的事，两位同学感谢的是家人、老师，在说完之后吹灭蜡烛为自己想要感谢的人许愿，两名同学说的很棒，也很感人。学生感恩之后我们又选了三名教师代表去讲台上演讲，三位老师感谢了朋友、家人，三位顶岗老师说得也很感人，层次比学生更明显，内容也比学生丰富。几位同学和老师演讲完之后，我们就进入了活动的下一个流程全体学生和老师点蜡烛，为我们想要感谢的人许愿祝福。
通过这次活动我的感触很深，有爱就要大声说出来，就应该对自己的家人、朋友及时表达出自己的感情。同时我也很愧疚，长这么大从来没有对父母说一声“爸爸妈妈你们辛苦了”，父母辛辛苦苦的为我们打拼，就是为了让自己的孩子比自己更出色、比自己过得更好，可是有的孩子不理解父母的苦心，还整天惹父母生气、难过，想想我们太不应该这样了，我以后会及时地向父母表达对他们的爱意，让父母更加开心、快乐，同时作为老师的我也会教育、鼓励学生让他们说出对父母的爱让家庭变得更加和谐美好。
感恩的心活动感悟篇四
“感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教诲。作为学生要懂得感恩，感激给你生命的父母，感激教育过你的师长，感激曾经帮助过你的人，感恩磨难磨砺了你的意志。成长中的学生，要懂得感恩是一种生活态度，是一种美德，不懂得为别人的难处考虑的人是自私的，没有一个人能离开别人的关心和帮助而成功。让学生怀着一颗感恩的心看世界，乘着感恩的翅膀成长翱翔。
一、积极宣传感恩月活动。少先队大部出了一期《知恩、感恩》的黑板报，每班级在黑板的左边开辟温馨提示栏，告诉同学们11月份是学校的感恩教育月，提醒同学们用自己的实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩社会。
二、感恩社会。学校组织学生为双中过世的学生颜鹏飞的家长爱心捐款，爱心捐款共计1611元。本次献爱心活动，全体同学都积极响应学校少先队的号召，纷纷伸出援助之手，在这次活动中，涌现了许多“爱心小天使”，孩子们把自己的零花钱，自觉自愿地捐了出来，献出了自己的一片爱心，特别是五(1)的学生，捐款钱数再多，其中彭柳青同学就捐款100元整，吴杏林同学捐款20元。
三、11月24日各班开展了以“感恩”为主题的班会，通过感恩教育使学生“知恩”。在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权力，人人每时每刻都在享受着父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。
四、感恩父母。让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月，来到这个世界很不容易，父母为我们的健康成长付出了很多心血。在感恩节期间，各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水，拿一双拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次脚，做一件家务事的活动，要求三、四年级的同学每人写一篇感恩日记，要求五年级同学每人写一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他们生日快乐，身体健康。
五、感恩师长。感恩节当天的辅导员讲话中，我在广播里建议孩子们全体对老师深深的敬一个礼，并对老师说了一声“老师，您辛苦了，老师，我们感谢您!”以此来教育孩子们尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。
11月感恩月马上就要过去了，但我们感恩教育的活动不会结束，我们还会通过身边的一件件小事，抓住有利时机对学生进行感恩教育，树立身边的好榜样，让同学们从小拥有一颗感恩的心，将来拥有幸福快乐的人生。
感恩是一种文明，感恩是一种品德。拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩之心，才懂得去尊敬师长;拥有一颗感恩之心，才懂得去关心、帮助他人;拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友谊;拥有一颗感恩之心，就会拥有快乐，拥有幸福。通过感恩教育，让学生学会“图报”，知道如何去报答父母、老师、朋友、学校和社会。根据感恩节活动计划，开展了一系列感恩教育活动，注重将感恩教育落实到实际行动上。
感恩我们伟大的祖国，先要从我们的身边做起,从感恩我们的社会、父母，老师、同学、开始。因此，我校以班级为单位开展一系列活动：
(1)“对父母的五个一”感恩活动：给父母端一杯茶、给父母洗一次脚、让父母满意的一次决定、给父母交一份科学合理的学习计划、给父母写一封表达感恩的书信。
(2)“对老师的七个一”感恩活动：为老师写一封信、谈一次心、做一张贺卡、提一个建议、标一个决心、送一句话、写一首诗歌。
(3)“对同学的一帮一”感恩活动。
(4)“对社会与自然的感恩教育活动”等。全校性的活动还有吟诵有关感恩的诗歌、听有关感恩的演讲、看有关感恩的电影、学唱感恩歌曲、出一张与感恩有关的手抄报，评选“感恩之星”等。我们将评出最佳贺卡、最佳寄语和最佳书信，并结合上述活动和平时表现评选出“感恩之星”。
其中，最重要的一个活动之一就是书写家书。“家书”这个传统由来已久，也是表达感情的重要渠道，品读名人家书，我们时常被书中蕴涵的殷殷关切、希望与爱所感动，所折服。希望同学们能在老师的指导下,认真回忆家长对你的付出,把它写下来，并且发动家长积极参与,写一封回信或一段寄语。我们希望通过“家书”这样的形式，培养学生感恩父母的情感，在校园内开展一次对学生也是对教师自身的感恩教育活动，让每一个参与其中的人都能感受到恩情的可贵、生活的美好，共建和谐融洽的校园文明和家庭环境!
“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于学生来说尤其重要。学生现在都是家庭的中心，平时只知有自己，不知爱别人。所以，学生要学会“感恩”，其实就是要让学生懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，让学生知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。
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感恩的心活动感悟篇五
王老师，如果说您是辛勤的园丁，那我，就是在你精心照顾的祖国花朵，如果说您是辽阔的蓝天，而我，就你在你怀抱你自由飞翔的小鸟。王老师，你就像一缕温暖的阳光，温暖了我的心窝!
记得那次，卡拉ok比赛，那天烈日炎炎，好像太阳也被我们甜美的歌声吸引住了，来凑凑热闹，突然，我想起了我教室还有一把伞，我连忙跑回教室，拿来了伞。我正在和春兰“石头剪刀布”看看谁举伞的时候，王老师您将伞拿起，为我们撑着伞，那是，我们别提多高兴了，我们正兴致勃勃的看着表演，突然，一声水滴的声音，我转头一看，原来是王老师您的汗珠滴地的声音，我和春兰这才知道，您一点也没遮到，我和春兰异口同声的说：“王老师，谢谢你，你自己能遮住啊!”王老师却笑眯眯的说：“没关系，老师不用，老师身体强壮着呢!”
那次，我有一题不会做，老师您细心的为我讲解，让我顺着题意，知道了答案。
王老师，感恩节，我要谢谢你!王老师，我爱你!