下雨了的小学生（优秀19篇）

优秀学生具备良好的时间管理能力，有效地平衡学习和其他活动。小编为大家挑选了一些优秀学生的总结样例，以便给大家提供一些写作的思路。

下雨了小学生作文

下雨了的作文

听，屋外发出了哗啦啦的声音，小熊嘟嘟吓得赶紧躲在了妈妈的身后。这是嘟嘟出生后的第一个下雨天，妈妈笑着安慰嘟嘟：“嘟嘟，不用怕。这是下雨了。你静静地闭上眼，去聆听大自然的声音吧！”

嘟嘟听从妈妈的话，闭上了眼睛。在狂风暴雨中，嘟嘟好像听见了大自然的演奏声。听，那哗啦啦声正是“雨”妹妹在富有激情的`唱歌呢！风姐姐轻轻地抚摸着树叶妹妹发出“沙沙，沙沙”的声音为雨妹妹伴奏，就连最有威严的闪电姐姐和雷公公也发出了耀眼的光芒和威猛的响声为雨妹妹呐喊助阵……当嘟嘟聆听完演唱会时，赶紧跑出了用绿色木头做成的小木屋外，跳到了沾着雨水湿漉漉的草地上，打了几个滚儿，不禁感慨道：“啊，被一场雨水洗礼过的森林可真美啊，春意盎然，鸟语花香。”瞧，树上有两只小麻雀正在和嘟嘟打招呼呢！嘟嘟现在可喜欢下雨了，因为雨不仅能听一场别出心裁的演唱会，而且能使森林变得更美丽。

下雨了小学生作文

一天，我去上作文课路上。天空黑沉沉的，不一会儿天上下起毛毛细雨。等我到补习班的地方。乌云已经把天和地连在了一起。

大雨越下越大，就像老天要把大地穿透了。蚯蚓、蜗牛也从泥土里爬了出来。这时，雨滴落到了小草上，小草很开心，因为这样小草可以接收雨的能量，生长的更旺盛了。这时，大雨已经下到了脚上，不一会，整条马路被水淹没，出现一个个水坑。人们都不敢出门，现在的狂风暴雨足以吞噬这个世界。

第二天早上，大雨退缩了，天空中出现一道彩虹。小朋友从家里出来玩，大家欢呼雀跃的跳着。我发现大树更直了，小花更艳了，小草更加碧绿了。

这时我的心情是多么的愉快呀！

我想起一首古诗《清明》，清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

春雨，你让我们期盼，让我们开心！

下雨了的作文

下雪了，一片片洁白的雪花形状各异，有的像夜空中闪烁的星星，有的像一个个洁白的“米”字形，有的像软软的棉絮，还有的像六角形的小冰晶。

雪花密密麻麻从空中飘落下来，有的翻滚着，有的`打着旋儿，还有的雪花飘来飘去，犹如一只只美丽的白色蝴蝶在空中翩翩起舞，给人一种画样的美感。“瞧！”雪花妹妹给大地铺了一层雪白的地毯。两小时后，屋顶上、树枝上、草坪上积满了雪，连人的身上都有雪的痕迹。屋外面是一个白茫茫的粉妆玉砌的世界。黄昏时分，窗户上都是冰，我透过窗户向外看，整个世界变得模糊起来。

“快出来啊，我们来打雪仗吧！”有人提议说。小伙伴们异口同声地说：“好！”我们的规则是男女分成两组，哪组把另一组的人打得全身是雪，哪组就赢了！只听一声“开战”，雪战开始了。雪球像冰雹似的飞向敌方，敌人被我们打得狼狈逃走了。“哈哈哈——，我们赢了，我们赢了！”

冬雪，谢谢你给我们带来快乐；冬雪，谢谢你给我们带来欢笑！

下雨了的作文

哗啦哗啦下雨了，天空突然乌云密布，不久就下起一阵倾盆大雨。雨，像种子一样散布大地上，为人们带来春天的讯息，也默默的帮大地画上色彩缤纷的妆呢!

哗啦哗啦下雨了，我轻轻摸着像珍珠一样的`雨滴，让他缓缓滑下我的手心，冰凉圆润的珍珠一颗颗掉进水库里，不仅解了大地的渴，也填满的水库的胃。

记得有一次我们一家四口老早就计划好要去云林剑湖山，结果却因为一场大雨而打乱了我们的行程。剑湖山游乐园一直是我期待已久的地方，因为那裏有许多电玩人物的展示，还有许多惊险刺激的游乐设施，但就因为一场突如其来的大雨，害得我最后只能待在家哩，那儿也不能去，让我好失望。

雨，虽然有时会坏了好事，却也可以为人们带来丰收，我希望未来的日子可以风调雨顺，不再有任何的灾害。

下雨了小学生作文

啊，下雨啦！只见窗外有只小狗正躲在一棵大树下。我想：“小狗你冷吗？小狗你一定会感冒的呀！”我连忙撑起我最心爱的小花伞，飞快地冲向那一棵大树。

我小心地抱起小狗，看了看，原来是王阿姨的狗，它的名字叫阿旺呢！我抱着旺旺，来到了王阿姨家，把旺旺送还给了王阿姨。王阿姨表扬了我，对我说：“真是谢谢你了。”我听了心里有说不出的开心，阿旺还向我叫着，好像在和我道谢。我摸了摸旺旺，开开心心地回到温暖的家了！

今天下雨了，虽然不算特别的大，但一天也没有多少时间没下雨。不知你是否有同感，这时候睡觉最好了，喜欢这阴弥的天气，吹来雨一样冰凉的风，惬意得躺在床上舒服地抱着枕头，或那凉丝丝的被单，或者是那心爱的玩具。看着那闪闪而美丽的电，照亮它所经过的地方；或横或竖劈开半边天。伴随又一阵强风，一阵响雷又来了。

北风“呼呼”地吹了起来，树枝在经过了暴风的折磨下，“咔嚓”断裂开来，掉落了下来。这让人们感到一丝不快———要下雨了。

就在这时，“轰隆隆”，雷公公发怒了。乌去遮住了蓝天，好像玉皇大帝不小心打翻了墨水瓶似的。“哗啦啦”下雨了，雨滴纷纷撒落在地上，“滴嗒滴嗒”，好像一首快乐又轻快的交响曲，就像被这小小可爱的雨滴“弹奏”出来一样。“啪”！的一声巨响，打破了天空中的寂静，长长的白光划过黑暗的天空，嘿嘿！是电母也来凑了个热闹。就在这时，“叮零零”，放学的铃声响了，孩子们兴高采烈的涌出校门，每人手里撑了一把小伞，各式各样，五颜六色的伞像一个个会走路的“小蘑菇”。“啪啪啪”，有意无意的踩着小水坑，伴着大人们的怒喝声，孩子们还是开开心心地哼着欢快的小曲奔往自己的家。

天突然放晴了，雨停了，“叽叽喳喳”，小鸟叫了起来，太阳公公也渐渐地扒开乌云，露出了灿烂的笑脸。照得大地暖阳阳的。人们收起了伞，淋湿的衣服也在阳光的照映下晒干了。

“轰……”一声，正在家埋头写作业的我吓了一跳，赶紧推开窗户一探究竟。只见天空黑压压的，刚才还火辣辣的太阳逃得无影无踪，一场暴风雨就要来了！

“哗啦啦”，几分钟后，大雨果然来了。它强劲有力地砸在窗户上，冲掉一条条泥浆，留下一道道雨痕。地面瞬间变了颜色，找不到一丁点干着的地方/。豆大的雨点打到地上，溅起一圈圈水珠，泛起阵阵“涟漪”，好像大地洗过澡后开心欢笑，露出的小酒窝呢。

不知是因为雨滴模糊了窗户上的玻璃，还是被乌云罩住了，远处的高楼大厦渐渐地、渐渐地，变淡了，模糊了，不见了，不一会儿就从我的视线里消失了。

雨越来越大，没到10分钟，地上已“泛滥成灾”。雨水把地上的泥沙全都卷起，道路上的减速带被“洪水”淹没，一辆汽车驶来，车轮飞速滚动，翻起一米多高的浪花。

花草树木、高楼大厦、游乐设施，整个城市都被洗得一尘不染，清洁工正是这场夏日的暴雨。

有一天，蝴蝶在花草边飞翔，看见很多蚂蚁搬着许多食物往树上爬，觉得很奇怪，就问蚂蚁：“你们在干什么？”

帮不了你们，可是我能帮你们找一个安全的地方。”蚂蚁们说：“那就先谢谢你了。”

不一会儿，就下起雨来了。蝴蝶的翅膀被雨淋湿了，飞不起来了。但是，它还是帮蚂蚁找到了一个淋不到雨的地方。第二天，蝴蝶和蚂蚁都感冒了。

早晨，我拉开窗帘，看见天空乌云密布。

快要下雨了，天空中一条闪电划过来简直就像一颗流星在天空中跑来跑去。打雷的时候会发出轰隆隆的声音，地上湿漉漉的，人们急忙跑回家，去楼上收衣服，怕淋湿。地面上摸起来湿湿的，树叶洒满水珠。

下雨时，雨点落在地上像一层透明的保护罩，雨点落在花丛中，慢慢的露出微笑，五颜六色的小花也在雨点妈妈的怀里长大。雨点落在草地上，洒在小草身子上，小草显得更茂盛了，人们打伞匆忙的走着，雨越来越大，把人们的视线都模糊了。

雨停了，太阳公公和彩虹姐姐都站出来了。人们都出来了，有的给彩虹姐姐照相，有的在赞美彩虹姐姐，还有的在公园里玩。

我喜欢雨后的世界。

俗话说，“六月天小孩脸，说变就变”。刚刚还艳阳高照，不一会“轰隆隆”雷公公由远而近的光临了，风婆婆也“呼呼”的紧随而来，枝叶摇弈，鸡鸟散去，天色也暗了，突然，一道雪亮的闪电划过长空，像一根的长鞭，更像一柄利剑，把天幕划开了一道口子，紧接着又是一阵震耳欲聋的雷声，那气势真让人的有点害怕，街上行人也随即呼喊奔跑，奏成了一部雨前交响曲。

雷声渐渐有点远去，黄豆大的雨点开始从天空中僻里啪拉的摔下来，那雨点砸在身上还真有痛呢，我赶紧跑了回家。风稍稍小了些，而雨却越下越大，天色越来越暗了，听那“哗哗”的声音就知道雨是多么想光临大地，从屋檐瓦楞上冲下来一条条水龙，“哗哗哗”的直冲地面，溅起的水珠子四散开去，有几点还沾到我的脚上。

雨声，风声，雷声，交织在一起，又加上闪闪的电光，那场面真像巨人正挥舞着利剑，进行着殊死博斗呢。

我透过雨帘望着天空，多么想和雷一样威武，和闪电一样勇猛；给梦插上翅膀，让它飞翔，无拘无束的飞翔远方！

夏日的一个午后，要下雨了！

天上黑压压的乌云像游乐园里的碰碰车一样撞来撞去。不一会儿所有的乌云结成一个黑色的大馒头，像是给天空穿上了一件黑色的披风。

这时空气非常的闷，路上的行人闷得喘不过气来，树上的知了也被这天气闷得发不出声来。地上的蚂蚁背着成袋的粮食吃力地走着，“蚁队长”指挥着蚁群们向高处前行的方向，像是在完成艰巨的`任务；水中的小鱼从水底游到水面上，可是水面上还是那么闷，小鱼们你一句我一句得谈论着，盼望着可以快点下雨。

路边的柳树也不温柔了，粗暴地她跟随着青蛙跳起了街舞；平时不爱说话的小草还跳起了华尔兹呢！

天越来越黑，云越来越厚。闪电终于耐不住性子，从天空中劈了下来，雷公公见闪电婆婆出去了，也来助威，轰轰的响着。豆大的雨珠打在地上，人们赶紧逃回家去，原来清楚的景物变得模糊不清了。

雨越下越大，街上正在行走的人们都打上了雨伞，好像一朵朵移动的蘑菇。不知过了多久雨越来越小，渐渐的可以看见清楚一些大的景物了，再过了一会儿雨就停了。

雨后，人们纷纷走出家门，闻着那清新的泥土香，继续着他们的劳作。动物们也纷纷出来了，植物的舞蹈也平静下来。

下雨了的作文

一个夏天的早晨，小白兔高高兴兴地出门了。

它来到森林里，看见一片蘑菇，就采了一篮。突然，乌云密布，不一会儿，就下起了倾盆大雨。小白兔连忙到湖边拿起一片荷叶，把它当作雨伞。大雨过后，一片阳光照得满湖通红。小白兔看见湖里有十来支亭亭玉立的荷花，画报上清水滴滴，荷叶上晶莹的`水珠滚来滚去。小品白兔看得出神，情不自禁地说：“真美！”

下雨了的小学生作文

一天上午，天气晴朗，阳光明媚。

鸡宝宝跟着鸡妈妈高高兴兴地来到碧绿的草地上，一边觅食，一边欢快地玩耍。鸡宝宝在草地上，津津有味地吃着草地里的虫子和嫩草，吃饱后便和鸡妈妈一起慢慢悠悠地回家。

忽然，天阴沉沉的，太阳公公不见了。只见远方黑压压的一片云彩飘浮过来，顿时，天空中乌云密布，不一会儿，电闪雷鸣，狂风大作。风越刮越大，刮得路边的小树东倒西歪。这时，鸡宝宝非常害怕，一头扑进妈妈的怀抱。鸡妈妈说：“孩子不要怕，天快下雨了，我们赶快走，找一个地方躲雨。”于是，它们急冲冲地往回走。路过池塘边时，倾盆大雨噼里啪啦地落下来……。这时，雨越下越大，在池塘里游玩的小鸭子看见这种情况，赶紧摘了一片又圆又大的荷叶，急急忙忙地送到鸡妈妈和鸡宝宝跟前。由于风太大，鸡宝宝和小鸭子拼命使劲地撑着大荷叶，它们开心地躲在荷叶下避雨。

过了好久，雨渐渐地停了。它们分手时，鸡宝宝对小鸭子说：“谢谢你的帮助，再见。”

下雨了小学生日记

“叮铃铃……”放学了。空中飘着丝丝小雨，让人觉得有点发冷，我站在一（2）班教室门口等其他乘校车的同学。人很快到齐了，我们走向乘车点候车，边等边聊天，过了好久，校车还没来。我仰起头看看天色，啊！不好，教学楼后面布满了乌云，这乌云犹如千万匹战浩浩荡荡地出现在我们眼前，一道雪亮的闪电划过黑沉沉的天空，一场大暴雨眼看就要降临了，我得赶快躲起来，旁边有棵高大的雪松，同学们纷纷朝树下跑去，我忙喊：“别躲到大树下！千万别躲到大树下！……”“轰隆隆……”一个闷雷打来，我吓得魂飞魄散，和楼梦茜紧紧地抱在一起。闷雷刚过，一场倾盆大雨大雨紧跟着从天而降，幸亏我们及时躲到了办公楼前的走廊下。看着雨，吹着风，感觉凉丝丝的，但又没有衣物，实在是“人间悲剧”啊！“嘟嘟”，校车来了，我们冒着雨，冲进车内，但还是被淋湿了，我们只好互相拥挤在一起取暖。因为雨太大了，车在雨中缓缓行驶，仿佛是一个年迈的老人，十分艰难地迈去一步又一步……校车终于到了村口，我望了望车外，没有人来接我。

下雨了的作文

一个夏天的早晨，小白兔提着篮子，高高兴兴地来到蘑菇园。

小白兔看到园子里有许多蘑菇，它很快就采了满满的一篮蘑菇。忽然，乌云密布，不一会儿，就下起了倾盆大雨。小白兔连忙跑到湖边，拿起又宽又大的荷叶，把它当成大雨伞。大雨过后，一片阳光照得满湖通红。小白兔看见湖里有十来枝亭亭玉立的.荷花，花苞上清水滴滴，荷叶上晶莹的水珠滚来滚去。小白兔看得出神了，情不自禁地说：“要是我能把它画下来，那该多好啊！”

下雨了的作文

“淅沥沥”，“淅沥沥”，春姑娘又带着洒水壶开始工作了。五颜六色的'雨伞一下子布满了大街，好像百花盛开了。地面上的低洼溏立刻变成了一面面小镜子。同学们一会儿跳一会儿跨着大步向前走，像一只活泼乱跳的小松鼠似的，真好玩。

小学生下雨日记

雨下了三天，至今没有停止，应和着狂刮不停的寒风，淋淋历历，透心的凉爽。

我喜欢雨，因为它带来天空的味道，来自上天的赠予。所以不顾大雨滂沱，不顾浑身浸湿，我被它温柔的淋着，同时享受着它带来的味道。

从不曾披着雨衣行走在上学的路上，那些大人们总是这样说着——“淋雨长高个儿…淋雨长高个儿…”，于是我就信了，我清楚地知道那是大人们错误的谣言，可是我真的想好好感受一番秋雨落在我的肌肤上，然后滑落下去的感觉。

一会儿，粗大的雨点儿落了下来，打在玻璃窗上叭叭的响。雨越下愈大，风婆婆与它合作起来，阳台上的衣服被刮的四处乱跑，要在空中晃荡摇摆好一会儿才摇摇曳曳的从楼顶飘下来。屋顶的雨水汇聚到一起，通过笔直的管道，急速的流下来，跑到马路上散布开来，雨水越积越多，最终汇入了肮脏的下水道。

霎时，雨下大了，马路上的车俩都急忙回家，红绿灯处挤满了各种车俩；学校的操场上空无一人，只有环形跑道中央的小草在风雨中随风摇曳，沐浴着大自然带给他的滋润；买菜的市民也急急忙忙的大包伶小包，赶着回家去了，手提的方便袋里装满了格式的蔬菜和水果，回家后必有丰盛的一顿晚饭。

迎着秋雨，人们忙碌的做着不同的事情，我爱这雨。

小学生下雨天日记

总觉得天空最美，因为有天使的翅膀；总觉得自己最美，因为有鲜艳的舞鞋；总觉得大自然是最美的，因为有雨打出来的优美乐章…下雨真好！

喜欢听雨声，喜欢在雨中漫步，喜欢在变幻莫测的雨声中成长……下雨真好！大多数人讨厌下雨，因为雨天总是很难过。在电影中，悲剧发生的那一刻，雨总是带着眼泪落下来。天空是不是为那些穷人悲哀？久而久之，雨成了悲伤的代名词。但是我喜欢下雨，我很感激。雨是短暂的生命，天地，但在短暂的一刻，一切都像一面破碎的镜子。又下雨了。我喜欢雨，它似乎只是为了降落而来，如此悲伤。

“随风潜入夜，润物细无声”，雨还是那么可爱，未知，落在花瓣上，仿佛小燕子先振翅；它在草叶间滑落，像一首洒脱的诗。我想，此刻，农民们多幸福啊……下雨真好！

闷热的夏夜让人感到有些焦虑，难以入睡。突然，一点雨滴打了个响动，就像漆黑的夜幕上几颗颤抖的星星。如果没有，滴答滴答，“小宝贝，快睡吧，夜幕已经降临了……”风雨中温柔的摇篮会陪你入眠，让人想起：“这首歌应该只有天上才有，世间难得听到！”没有人能阻止这一追梦的步骤。不知不觉，一点调皮的'光爬上了窗户，天亮了。打开窗户，深呼吸。太新鲜太甜了…下雨真好！

雨是天使的眼泪，是一颗纯洁的心。它是世界上最独特的洗涤剂。一个喜欢雨的人，看到的不仅仅是雨的纯洁，还有雨的善良。下雨真好。

下雨了的日记

今天下午下了一场倾盆大雨。而这大雨居然把雷公公给吵醒了。

灰蒙蒙的大雾也来参加一场精彩的游戏。在雨，在风，在雾的身影下，花草树木都变的神气十足了。

这时，雷公公正在教训雨弟弟呢!不信，你听：“轰隆隆!轰隆隆!”胆小如鼠的雨弟弟被怒气冲冲的雷公公吓得一声不吭、战战兢兢。

过了一会儿，雷公公教训完雨弟弟之后，又继续去睡他的美容觉。而那个活泼好动的雨弟弟又开始张牙舞爪了。

“呯!”天上突然闪过了一道亮光，就像天上爆炸了似的。原来是雨弟弟又闯祸了——雨弟弟居然把雷公公最爱不释手的花瓶给打碎了!这下雷公公更加生气了!叫的声音比狮子吼还要大声!

“轰隆隆!”“哗啦啦!”那声音惊天动地，把雨弟弟都给吓哭了。

雨更大了，雷声更响了!最后，渐渐的，雷公公的教训才停了下来。

下雨了的作文

今天，晴空万里，我和沈少云在家里看小说。突然天空出现极大变化。从晴空万里变为乌云密布。

天空电闪雷鸣，接着，乌云吐了些“口水”就开始下雨了，雨儿滴嗒滴嗒地下着。雨滴落地声音组成了一首交响曲，在山间久久回荡。

下雨了的作文

一个春天的'早晨，小白兔想去采蘑菇。

来到蘑菇林，小白兔看到很多蘑菇，它采了满满一篮子蘑菇。忽然，乌云密布，不一会儿，就下起了倾盆大雨。小白兔连忙来到湖边，拿了一片荷叶把它当成雨伞。大雨过后，一片阳光照得满湖通红。小白兔看见湖里有十来枝亭亭玉立的荷花，花苞上清水滴滴，茶叶上晶莹的水珠滚来滚去。小白兔看得出神，情不自禁地说：“好美啊！”

《下雨了》的教案

1、理解故事内容、记住故事名称、主要角色及对话。

2、能用连贯语言讲出角色间的对话。

3、教育幼儿同伴间要互相团结。

4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。

5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

《下雨天》flash动画；头饰小白兔，小鸡，小猫和叶子。

一、出示叶子，引起幼儿的兴趣。

教师：瞧！这是什么呀？幼儿：叶子。

教师：你们知道叶子有什么用吗？幼儿回答。

（评析：在活动中，我准备了一张大叶子，让幼儿猜猜它的作用，因为幼儿有强烈的好奇心，他们一开始就纷纷猜测叶子的作用，激发了幼儿参与活动的兴趣。）。

二、幼儿欣赏flash动画。

教师提问，幼儿回答。（结合图片）。

1、老师讲述第一段。

教师：这个故事的名字叫什么？谁在草地上玩呀？故事中的叶子有什么用呀？幼儿回答。

2、过渡语：小白兔把叶子当作雨伞，继续向前走，它会遇到谁呢？（看动画）。

教师：它遇到了谁？幼儿：小鸡。

教师：小鸡被雨淋的怎么叫？（学一学）小白兔看见小鸡被雨淋得叽叽直叫的时候，它是怎么做的？幼儿回答。我们和小白兔一起来叫。

教师：小鸡又是怎么说的？幼儿回答。小鸡还真有礼貌，还会说谢谢你，我们也和小鸡一起来说一说。

（老师当小兔子，你们当小鸡，小鸡小鸡快到叶子底下来吧？你们怎么回答我呀？）。

3、过渡语：小白兔和小鸡一起顶着叶子,继续向前走，它们又会碰到了谁呢？

教师：后来小白兔和小鸡又碰到谁了？那看到小猫的`时候，小猫被雨淋得怎么叫？（学一学）（2）小兔子和小鸡看见小猫被雨淋得“喵喵”直叫时，它们是怎么做的呢？小猫是怎么回答的？（你们当小兔子和小鸡，老师当小猫，你们对我说什么呀？）。

4、过渡语：后来又怎样了呢？

教师：后来雨停了，三个好朋友在做什么呢？他们玩的开心吗？

（评析：在这一环节中，主要是让幼儿通过细心的观察画面来讲一讲看到的画面内容。并让幼儿能用连贯语言讲出角色间的对话，引导幼儿用肢体动作、表情语言、口头语言来表达角色间的对话。在活动中，我为了调动幼儿参与的积极性，我说：“我们一起大声一点说，否则小鸡听不到我们的叫声。”幼儿在我的鼓励下，都能积极参与，且能大声连贯的讲出角色间的对话。我通过让幼儿看一看、说一说、学一学，提高了他们的观察力、口语表达能力、模仿能力。）。

三、幼儿完整欣赏flash。

过渡语：故事看完了，小朋友，你知道故事里有哪几个小动物？你最喜欢哪一个小动物呀？为什么呢？（教师引导幼儿知道小白兔会关心、帮助同伴。）。

过渡语：好，现在老师要请小朋友来把这个故事表演给大家看。

(评析：这个环节是本活动中的难点，就是让幼儿迁移感情，明白同伴之间要互相关心，互相帮助。我首先对幼儿进行提问，让幼儿说说他们喜欢的小动物，为什么会喜欢它。然后让幼儿明白只有帮助别人才能得到大家的喜欢，最后让幼儿联系实际生活，讲讲自己在幼儿园里是怎样关心帮助小朋友的，从而让幼儿达到情感的迁移。)。

四、尝试角色表演。

第一遍：老师戴小白兔头饰，进行故事表演。

第二遍：请幼儿分角色进行故事表演。

过渡语：小朋友们表演的真精彩！

评析：游戏是幼儿的基本活动，因此在本环节中我让幼儿进行角色游戏表演，在游戏中不仅学会了互相合作表演，而且还能用边贯的语言把角色间的对话说出来，提高了幼儿的语言表达能力，同时也增强了幼儿的合作意识。）。

五、结束部分。

我们回去表演给其它小朋友看吧!

在这次活动中，《下雨天》这个故事的内容非常生动、有趣，我通过设置悬念，让幼儿猜猜叶子的作用，激发了幼儿参与活动的兴趣。另外，尽管在活动中有时幼儿表达的意思不一定正确，但他们都能参与到活动中来，我对幼儿的回答都给予了一定的肯定和表扬。本次活动的目标是让幼儿用连贯语言讲出角色间的对话。培养幼儿语言表达能力，我运用课件为幼儿营造了一个丰富的动态语言环境，把幼儿参与活动的积极性充分调动起来，连平时寡言少语的幼儿也不由自主地回答了我的提问，幼儿的注意力能投入到活动中来。

小百科：下雨是一种自然景象，是地球上的水受到太阳光的照射后，就变成水蒸气被蒸发到空气中去了。

《下雨了》的教案

1、用各种方法表达自己对打雷这一现象的感受，学习演唱歌曲。

2、体验唱唱跳跳的快乐。

歌曲录音、铃鼓、积木、双响木、小鼓等。

1、听听说说：

1) 播放打雷的声音：请你猜一猜，这是什么声响?

生活中，什么时候有雷声?

2) 用动作和表情交流对打雷的感受：听到雷声，你有什么感觉?

3) 寻找各种材料模拟打雷的`声音：我们可以用什么材料来模仿打雷的声音?

2、学唱歌曲：

1) 教师示范演唱，问：歌曲中雷声是怎样说话的?(轰隆隆、轰隆隆)

它还跟我们说什么?

2) 教师再次示范演唱。

3) 幼儿学习演唱歌曲：重点练习唱准歌曲中的八分休止符。

3、唱唱跳跳：

1) 幼儿自由结队，边唱边即兴做动作：重点指导用不同的动作表现出最后两句歌词内容。

2)交流即兴创编的动作。

3)引起改编歌词的兴趣：想一想，雷声还会告诉我们小朋友什么?

下雨了的作文

今天下午，我在家里玩电脑，突然，狂风大作，电闪雷鸣，乌云密布。

接着，出现了白雾，原来是“雷公公”和“雨婆婆”又在吵架啦！豆大般的.雨点从天上砸在地上，那声音真大，溅起了一朵朵水花，快要把地砸出个窝来似的。