写一篇优秀的作文不仅是为了得分，更是为了提升自己的思维能力和表达能力。下面是一些优秀作文范文，希望能给大家提供一些参考和借鉴。
五颜六色的灯笼三年级作文
灯笼果，是今天下午发的一种水果。
每人手上有四个大小不一，但有趣的灯笼果。灯笼果的外衣是有褐色的薄皮包围着的，当你轻轻揭开它的外衣时，你才发现，它的里面是一个橘红色的小果实。这个小果实的外皮不是跟最外面的外衣一样粗糙，却恰恰相反，果实的外衣却很光滑。
灯笼果的外衣包裹着小果实，它宁可被别人嫌弃，也要保护里面脆弱，娇嫩的果实。那果实就像人生一样，当你被各种压力所压迫困扰的时候，不能埋怨。吃一口灯笼果，你会领悟到人生中，必须要细细品尝，不能一口狼吞虎咽地吞下。否则你就会尝不出她的甜甜繁荣滋味。
人生，就要像吃果子一样，咬一口，会令你感到幸福。而你的烦恼要去漫漫体会，换个角度想，你会发现不一样的乐趣！要多为自己的人生而感恩！感恩自己能好好活着。
人生，要多像灯笼果一样，要谦虚，坦诚，不看外表，只看内心。而我们，要注重内心，外表不视，而最最美好的就是外内兼优，在“启蒙老师”――灯笼果的指引下，我们受到了无穷的启发，令我们深刻体会出――人地内心才是最重要的，而外表是独有虚名的！
三年级写灯笼的作文
今天，我遇到了一种美丽的植物，叫做灯笼花。
树枝的顶端是一朵红花和一张漂亮的小脸。它由三部分组成：花心、花瓣和花托。金花芯长的像小刷子，也是一串鞭炮。它是绿色和黄色的，但是很漂亮！整朵花由五个花瓣组成，每个花瓣都有一个小风扇。他们靠得很近，手牵手，肩并肩，围得像个红色的灯笼，所以叫灯笼，绿色的花托像个水杯，很漂亮！树枝上长满了茂盛的树叶。仔细看看叶子的正面和背面，颜色不同，前面很深，有不同长度的纹理。叶子的边缘呈锯齿状。树枝的底部，没有叶子，感觉很厚。
我很喜欢灯笼花，因为他像一个苗条的女孩，绽放着光芒。
三年级写灯笼的作文
在我们的传统文化中，我最喜欢红灯笼。
过年的时候看到街上挂着红灯笼，更增添了节日的气氛。于是，我也买了一个灯笼挂在家里。
灯笼是红色的，挂在家里，有一种节日的气氛。灯笼像一个红色的柿子。
灯笼是用红色丝绸包裹的，上面有许多图案，非常华丽。灯笼上的金球最有趣。它被红绫悬挂着，微风吹过，金球在风中摇摆，很美！金球从远处看像一个小金蛋，闪闪发光，可爱极了；特写，其表面刻有双龙戏珠。两条龙玩得很开心！
红灯笼是红色的，太漂亮了！我天天看。真的希望生活会更好更安全！
灯笼三年级作文
今天，推开教室门，看着大家个个都眉飞色舞，我想起来今天要做灯笼，我连忙高兴地跑上座位上，坐了下来。
同学们都到齐后，老师把材料发了下来，我看见我的材料包里是粉色的灯笼，还有长长胡耳朵，我想：这一定是一只粉色的小兔子。
老师给我们演示了一遍，就让我们开始做灯笼，我迫不及待地打开材料包，拿出灯笼和灯笼架，我首先把灯笼拉开，可是我还是不敢松手呢，于是，我把灯笼架放入灯笼的小肚子里，这下我才敢松手，就这样，我把一个圆圆的灯笼做好了。
我立马就把材料包里的装饰品拿了出来，我首先取出长长的耳朵，对着图纸看了又看，我想：怎样才能让耳朵立起来呢?我想了一个好办法，把耳朵后面的贴纸撕一半留一半，然后贴在灯笼的头顶，果然，兔子的耳朵立起来了，再贴上水灵灵的大眼睛，呀!好可爱呀!我又吧它那可爱的小嘴巴贴了上去，看!它仿佛是在对我笑呢!为了让它更加呆萌，我把一个可爱的蝴蝶结贴在了它得耳朵边上。最后装上彩灯和灯笼杆，就大功告成了!
我做的灯笼真可爱呀!
三年级写灯笼的作文
今天我和爸爸心血来潮做了灯笼。
我们找到了铁丝、彩纸、剪刀和钳子等工具。我想成为一个花园灯，但我父亲总是拿不住它。他试了几次，最后还是放弃了，换成了方形灯笼。
我们先用粗铁丝固定一个方形骨架，然后把蜡烛在底部绕了一圈又一圈，最后量好剪纸，帮它穿上漂亮的外套。
我完成了我的小灯笼。我担心它不够亮。我决定挖个散光的坑。我一边挖了一只熊的头，另一边挖了一只老鼠的头和胡子。
真好玩！
灯笼三年级作文
今天，我参加了小记者团的一个活动，要去和福利院的小朋友一起做灯笼，度过一个快乐的元宵节。
开了半小时的车，终于到了福利院门口，我把头探出车窗，一时惊讶的说不出话来，只见金光闪闪的字，长长的天桥，漂亮的操场四周种满了郁郁葱葱的树木。哇哦!这么美的福利院，里面的小朋友一定很开心幸福吧，我这么想着不知不觉间就走到了活动室。
活动开始了，福利院的小朋友们一个接一个走进来，个个都是笑容满面，有的还过来跟我们握手。大家坐好要开始做灯笼了，听完水晶老师介绍做灯笼的步骤，大家都很兴奋，拿起自己准备的材料，马上动起手来，有的剪纸，有的画画。我也不甘落后，拿出带来的纸杯专心做起来。
过了一会儿，好多小朋友都完成了手上的作品，我也只差一点儿，啊!终于做好啦。它是那么漂亮，那么精致，如果点上蜡烛就更好看了。这时，老师叫我和旁边的人自我介绍，我有点害羞，看着老师鼓励的眼神，我鼓起勇气说了一番，他也小声告诉了我名字和年龄。哈，看来福利院的小朋友也有点害羞呢。
最后，我们一起拍了一张合影，大家都把做好的灯笼挂了起来展示，五颜六色的各式灯笼轻轻晃动，就像在空中跳舞一样，真漂亮!
灯笼三年级作文
今天老师打来电话说，要我们家做一个灯笼代表我们班去参展。听到这个消息我既兴奋又担心。兴奋自然不必说了，担心是我怕做不好，给班级丢脸。
晚上，爸爸，妈妈让我构思一下灯笼的具体做法，以及我的一些想法。经过一晚上的构思，我有了一个具体的方案。我把方案讲给爸爸，妈妈听，他们都表示赞成。
说开工就开工。爸爸先用木头做了一个长方形的架子，然后在架子上做了一个锥型的帽子。我折了七十朵小花套在了帽子上，又朝架子上的四个面贴上了能表达我心意的四幅画，为了不让风刮坏我的画，妈妈又在外面缝了一层粉色透明的布子，下面还缝了一个大花。好漂亮啊!可是爸爸说：“灯笼应有灯才完美”。于是爸爸又在里面装上了一个小灯泡，上面还能控制开关呢!妈妈说：“灯笼有个名字更完美了”。我不假思索地说;“就叫‘粉色童年”吧!就这样一个既美观又智慧的灯笼新鲜出炉了。
愿我的这个灯笼，在新的一年里，给人们带来快乐。
三年级灯笼作文
如果你想走进灯笼的世界，去见识五花八门的灯笼，就请你去育德小学，那里的灯笼挂满了礼堂和教室。
一走进礼堂，太壮观了！光是说灯笼的颜色就有紫色、橘色、粉色、绿色、蓝色......我都数不过来了，再看他们的形状更是奇形怪状，每一个都是那样与众不同，而且每个上面还有灯谜，比如:“小白真像他哥哥。”谜底是:真相大白。有味吧。老师还要我们在这漂亮的.灯笼中选出四十个最美的灯笼那还是很有难度的。
那我就来仔细看看，忽然一个定住了，呀，这是一盏非常漂亮的水晶灯笼，独特的艺术造型让我感觉到了优雅的气质，那是用二十四个晶莹剔透的水晶杯子倒着固定在一个白色板子上，中间是用红红的绳子和丝带扎成的一朵怒放的玫瑰花。真是太美，我不由发出阵阵的赞叹声。
我继续走进灯笼的海洋，那些各式各样的灯笼深深的吸引了我的目光，简直就是目不暇接。看，那是一个古典式的宫廷灯笼，美丽的荷花和翠绿的荷叶无不展示了一种幽深。那是一个蝴蝶造型的灯笼，就像是一只美丽的彩蝶在展翅飞翔；那是南瓜造型的灯笼，黄黄的颜色，圆圆的肚子上还有几个胖小子在手拉手跳舞，充满了欢乐和喜庆；还有那是四方形状，小兔子形状的，小房子形状的......造型各异，构思巧妙，真的太好看了。
好不容易欣赏完了所有的灯笼，其实我也做了一个，是用一个方架子夹了个红灯笼，四面是我和爸爸精心准备的字谜和谜语故事，希望有人喜欢，好希望也能选进那四十个最美的灯笼之中。
三年级灯笼作文
寒假到了，老师给我们布置了寒假作业，其中有一项任务是做灯笼。
今天，姑姑打电话叫我到她家去玩。来到姑姑家，看到二伯伯家的小哥哥也来了，于是我、小哥哥以及姑姑家的姐姐和妹妹四个人在一起玩得非常快乐。我突然想到，做灯笼的任务还没有完成呢，我就跟他们说：“我有个做灯笼的任务，你们帮我想想，该怎么做好呢。”于是我们四兄妹就像小鸟一样叽叽喳喳的'讨论开了。
我们先在姑姑家找出了做灯笼的材料，有彩纸、盒子、水彩笔、流苏、双面胶、剪刀等。我们先在长方体盒子的六个面上包上色彩鲜艳的彩纸，用双面胶粘牢。接着，在长方体对角线的两条棱上分别戳上一个小洞，在其中一个洞上系上一根彩带，用来挂灯笼；在另一个洞上，系上漂亮的流苏，起装饰作用。接下来，在盒子左右两个面上画上图案。在左边，我写上了“狗年快乐、大展宏‘狗’”。在右边，我贴了一个可爱的狗子头，上面写上一个大大的“福”字。这样，这个灯笼就有点好看了。最后，在边上画上一些花纹，贴上一些卡通图案，这样这个灯笼就大功告成了。
三年级灯笼作文
在寒假里老师布置了一项作业，就是用各种废旧东西来做灯笼。当时我的嘴角就往下撇，这可怎么做呢？我可太犯难了。
妈妈听见了我的抱怨，对我说：“媛媛，妈妈和你一起做吧。”我一听，连忙答应。
只见妈妈拿彩纸、卡纸、剪刀和废旧的药盒等，说了一句“开始吧”我们开始动工，妈妈先拿了一张红色的卡纸，用刀子在上面均匀地划了几道，但不划到头。就像一台红色的钢琴。然后妈妈又让我拿了一张黄色的彩纸并把它卷成筒，用它做灯笼的芯，真是绝配，黄色灯芯，红色灯笼，感觉不错。慢慢的，我越做越高兴，灯笼的.形状也越来越像，哈哈，太漂亮了。可灯笼的提手和下面的穗穗怎么做呢？我突然看见露露的包装箱袋子上有红色的提手，就把它拆下来，打算用它做提手。妈妈一看感觉不错，就用它吧。于是，我把灯笼上面钻了两个小洞，把提手安好了。下面的穗穗我用黄色的彩纸剪成条条，粘在灯笼底部中间的位置，一个漂亮的灯笼做成了！
我把灯笼拿到了学校，没想到还获得了一等奖。我的心里美滋滋的。
三年级灯笼作文
今年赏灯你哪里都不要去，就到育德小学的礼堂里去，那里有千奇百怪的灯笼。
走进大礼堂，我看到了许多灯笼。有的是绿的、有的是红的.、还有黄的、五颜六色，颜色多得数不清，看得我眼花缭乱。有的是圆形的、有的是长方形的、有的是连串的、还有猴头的......真是千姿百态。
我被一个灯笼吸引了，就蹲下身子，仰起脑袋仔细看，又往左看看，又往右瞧瞧，这真的是好漂亮。这个作者把24个酒杯，粘在两个板子上，用红色的丝带把灯悬挂起来，第二个板子下面系着灯谜，正等着我们去猜呢。我情不自禁的赞美道：＂怎么可以把灯笼做得这么漂亮？你瞧！一个西瓜上面粘着衣服裤子；有的用柚子皮做的灯笼，我叫它柚子灯；还有的是用盘子做的很漂亮；有的是用一条条带子连在一起做的，上面有个福字。
这真是一场有趣的赏灯会。
五颜六色的灯笼三年级作文
一年一度的元宵节马上就要到了，听妈妈说图书馆那里今年有一场别开生面的灯笼展览，而且都是各个小学展出的灯笼作品。我们在过年前爸爸和我一起做了灯笼，不知道能不能被挑中在灯笼展览里面展示。我真想迫不及待地冲到那里去。
吃过晚饭，我们一家出游去看灯展，我不知道有多高兴。
一到灯展的现场，真的是人山人海。而且看到了一片灯的海洋，各式各样的灯笼应有尽有，还有许多各种形状的灯笼，有鱼形的，上面有许多鳞片，妈妈告诉做鱼灯意味着“年年有余”，是吉祥的意思。还有十二生肖的灯笼特别多，各个活灵活现，生动逼真，尤其是鸡的形状，胖胖的，大大的，因为今年的生肖是鸡，所以鸡的灯笼特别漂亮。还有一个灯笼，让我印象非常深刻，是一艘宇宙空间站，做的特别精致而且很逼真，好佩服这个同学能做出这么有创意的灯笼，我要向他学习。
因为看灯的人实在太多，我们一家兵分两路，我和妈妈一组，爸爸和弟弟一组，分头行动。我和妈妈一直期待能找到我的灯笼，可是灯笼一眼都望不到边，我想想如果要找到我的灯笼估计也要到明天早上了。
虽然没有找到我的灯笼，但是这次看灯笼真的是让我大开眼界，下次我还要来看灯展。
三年级写灯笼的作文
中秋节的前一天，星期六的早上，我开心地在家准备了中秋纸灯笼。
我一打开灯笼料盒，不看说明书就开始拼了。拼了一段时间，还是没拼出来。我很着急，就跑去问我妈。我妈提醒我：“看说明书。”我只知道手册里有灯具各部分的结构图和详细说明，还有组装方法的说明。
我一不小心以为结构介绍是一种组装方法，所以捣了好一阵子连个灯笼的样子都没有。我生气地跑去问妈妈：“妈妈，我已经按照指示做了。我怎么连灯笼都没拼？”母亲笑着说：“你错了。你把结构介绍当成组装法了！”我恍然大悟，马上跑回房间努力工作。终于，你完了！灯笼终于拼好了！爸爸妈妈说很漂亮。中秋节我打算在我们家门口挂灯笼做装饰。
看来做事不能马虎啊！
三年级灯笼作文
今天我做了一个大灯笼。
我准备了彩纸、胶水、双面胶剪刀等要用到的工具。先来我把彩纸折一半，然后用剪刀开始剪一条条的.，但是不剪断的长条。
然后我再把两边用胶水粘上，然后有用彩纸做了2个好看的盖子盖在上面。又找来一条细的红绳子从2个盖子中间穿过，在底部打一个小结。这样就完成了。仔细一看，还是挺好看的。
三年级灯笼作文
开学前，老师在班级群里说：“周一美术课带彩纸，圆规（必须有盒），剪刀，胶水，制作灯笼。”制作灯笼？怎么做啊？我心想：我手工能力那么差，做出来也不会好看。哎！我把我心里想的和妈妈说，妈妈微笑地说：“你也知道你手工能力差啊！但是，你也要勇于尝试，说不定你就成功了，要有信心。”妈妈的一番话让我有了信心。我知道了，人要向前看，不要向后看。我让妈妈带我去买了材料。
买好材料后回到家，想上网查查怎样制作灯笼。可是，要不就是太难，要不就是太小，哪个都不行，只好自己想。
回到家，以我最快的速度写完作业，弹琴、看书。烧脑时刻开始了——我望着美术课上未完成的灯笼和纸条来了灵感：先拿出四张不同颜色的.彩纸，量出9厘米，剪下来，把两头用双面胶贴上，然后，把贴好纸条的一面贴上胶，把8张纸条贴在一起。接着拿出粉色彩纸的一小条和蓝色彩纸的一小条。两头贴上什么叫。一个贴在上面，一个贴在下面。最后拿出黄色的纸条。拿两个写一个灯谜，拿一张蓝色的小纸块儿，上面写上谜底。我的谜面是：有1没有2，有3没有4，有东没有西（打一字）。谜底是：陈。
周四我把灯笼交给了老师，星期五，我看见我的灯笼在班级门口挂着，这时，我才觉得只要动脑，什么都行。
三年级灯笼作文
在寒假里，我和妈妈一同做了四个灯笼，其中一个是宫灯。当我一听到妈妈说要做一个宫灯的消息时，高兴地上蹦下跳。
于是，我就和妈妈一起去文具店买材料。材料有：红色卡纸一张，一本手工纸。
开始做宫灯了！妈妈先拿出红色卡纸，分别测量出卡纸的长和宽，计算出需要的数据。把卡纸横着放桌子上，以每隔五厘米的距离，在卡纸上画出一条八厘米的竖线，按照这个规律在上边和下边画好。接着，用双面胶把卡纸两头重合起来粘牢。然后，再用剪刀剪开竖线部分，再用订书机把剪开处一个一个压着订好，订完正好形成一个圆形的口。这样，它的`基本样子就完成了。为了更加美观，妈妈拿出两张黄色的手工纸，剪出流苏“裙子”，分别粘在宫灯的上下两个口上。又用粉红色的卡纸剪了五朵梅花和两只蝴蝶粘在灯笼上，那匹马是从日历上剪下贴上的。一盏漂亮的宫灯完成了，真高兴啊！
这个寒假我学会了制作灯笼，锻炼了我的动手能力与合作能力，太有意义了！