心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
特教心得体会篇一
特教教育是指对于身体、智力、情感和社会方面有障碍或随时间而改变需要额外支持的学生的教育。钦州市第二中学是一个典型的普通中学，但是作为一名特教班的学生，我有着不同的体验和认识。在特教班里，我们并不被视为被漠视或被遗忘的一群，而是有着专业教育团队的支持和关注，这使我意识到特教的重要性。
第二段
特教班注重个性化教育，他们通过分析我们的表现和兴趣，制定了最适合我们的教育计划。在这种环境中，我们能够感受到来自老师、同学和家长的关爱，这也让我意识到一个人的成长是一个团队的事情。
第三段
特教班不仅关注我们的学习，还注重我们的生活和社交能力的发展。在课堂上，我们学习自己的知识，但也要和其他同学交流并协作完成任务。在社交方面，我们要学会尊重别人、理解别人和自我表达。这些都是特教班为我们提供的全面素质教育的一部分。
第四段
作为特教学生，我们同样有着自己的优点和潜力。特教班的老师们非常注重挖掘和发掘我们的优点和潜力。通过不断的鼓励和支持，我发现自己真正的能力和梦想，这给我带来了极大的自信和动力。
第五段
特教的教育体系和方法不仅适用于特殊教育学生，更是一个全面素质教育的借鉴。通过特教班的经验，我意识到一个人的成长和发展不仅与自身因素有关，更与环境和支持有关。作为未来的教师，我将从特教的经验中学习，更好地关注每一个学生。同时，我也愿意为特教班的学生奉献我的时光和精力，共同创建一个温馨而充满爱的学习环境。
特教心得体会篇二
作为一名学生，特教经历无疑是一种独特的体验。它不仅可以让我们更好地认识自己，也能帮助我们更好地理解和关爱身边的人。在经过一段时间的特教学习之后，我深深感受到了其中的收获和感悟，接下来我将分享我对学生特教心得体会的五点总结。
首先，在特教课堂上，我学会了如何互相尊重和理解身边的同学。在班里有一位听力障碍的同学，他需要通过口型和手势和我们进行沟通。刚开始，我们有些陌生和尴尬，有时甚至会忽略他的存在。但慢慢地，我们逐渐意识到了他的困难和努力，开始给予他更多的关注和理解。我们不再把他当做异类或特殊群体，而是把他作为我们的一份子，一起分享学习和生活的美好。
其次，特教课堂也教会了我如何更好地感受和表达自己的情绪和需求。在这个富有爱和平等的环境中，我感觉到了被理解和关注的温暖。当我遇到困难时，老师和同学们总是会耐心地倾听我的讲述，给我提供积极的反馈和支持。这使我更加自信和勇敢，敢于表达出自己的看法和感受，而不再受到许多限制和束缚。
第三，在特教课堂中我学到了关爱和照顾他人的重要性。班里有一名身体残疾的同学，他需要轮椅和助理来进行日常生活。我们每个人都尽自己最大的努力来帮助他，如抬高椅子、往前推、倒水等。虽然这些看似很简单的事情，但也让我们更加深入地理解了身体残疾对生活的影响，从而更加珍惜我们所拥有的健康和能力。
第四，特教课堂中更注重个性化的教育方式和学习风格。每个孩子都有自己的优点和弱点，有时需要不同的方法和策略来帮助他们充分发挥潜力。在特教课堂中，教师会更加细心地观察每个孩子，找到适合他们的方法和时机，让他们真正喜欢和享受学习过程，而不是忍受和烦恼。
最后，特教课堂也让我走向更加开放和多元化的社会。通过接触和了解不同的身体、智力和情感障碍，我深刻认识到了人类的多样性和美好。每个人都有自己的梦想和追求，都值得受到平等和尊重的对待。我们需要注意到不同的人群和需求，在不断学习和提高的过程中，促进社会的发展和进步。
总之，学生特教经历是一次丰富和珍贵的体验，它不仅让我们更好地认识和关爱自己，也能让我们更加理解和照顾身边不同的人和群体。它为我们打开了一扇窗户，让我们看到了多彩和充满爱的世界，使我们从中受益匪浅，成为更加优秀和美好的人。
特教心得体会篇三
20xx年8月29日到9月7日，带着几分激动，带着几丝憧憬，我有幸参加了由在河南省郑州师范学院举办的“国培计划（20xx）”——特殊教育骨干教师培训项目。通过这次培训，收获很多：开阔了眼界、开拓了思路，使我能站在更高的立足点上去思看待特殊教育事业。
在这次培训中，我有幸聆听了来自全国几大高校的专家们的讲座，以及来自兄弟学校的特教事业的领军人的精彩授课，使我在教育教学方面拓宽了视野，也促进了教育理念的不断更新和师德修养的提升，更让我充分的领略到专家们那份独特的魅力——广博的知识积累和深厚的文化底蕴。同时，通过培训这个窗口，我感受到特殊教育事业的蓬勃发展，感受到大家为特殊教育事业付出的艰苦努力，也感受到特教事业的累累硕果。巨大的收获，让我受益匪浅。不论是在听报告的过程中，还是在与同行之间的交流中，亦或是在会后的自我反思中？我每时每刻都有着不同的收获。
通过学习，我加深了自己对学习重要性的理解。通过培训，越来越感到自己学习的不足，更加理解终身学习的重要意义。北师大的肖非教授精彩的讲解，让我对特殊教育事业有了新的认识，原来特殊教育中还有那么多我不了解的东西，让我明白我的观念要及时更新了，要不我就要落伍了。肖教授对读书的阐述，强烈的撞击着我的心灵，想想自己，这几年我是一直看专业书籍，可是只是一些零七八碎的知识，没有经过系统的学习。以后一定要系统的学习，多读书，读好书。再如华东师大的于素红教授对个别化教育的讲解，让我对个训有了新的认识，以前在我的思想中，个别化教育就是“吃偏食”，原来在国外这条路以经走这么远了，让我看到了我们与国外的差距。可是一个上午的学习只能让我对个别化教育有个初步的认识，希望国家以后多给我们这样的学习机会，让我们加快前进的脚步。周省红老带来的一个个精彩的康复课程案例，大到教育理论小到一个简单的教具出示，都是那么的精彩绝纶？专家们的谆谆教诲，不胜枚举。每一个讲座都有它的精彩之处，每一个讲让我座也都有很多值得我们学习的地方。如果听过了，就挥一挥衣袖，不带走一片云彩。那么，我相信，我们永远不能真正成长起来。我要把学到的东西留下痕迹，把学到的东西运用到我的课堂上，让我的学习培训真正有所收获。
在整个培训过程中，除了学到了有关各类残疾儿童的教育知识，更有一个强烈的念头不断升腾，徘徊，时时撞击着我的心扉——反思，反思自己的教育、教学观；反思自己的教学思维观；反思自己的学生观？不反思就不会有进步。我要学会思考，勤于思考，善于思考，不断把自己教育教学过程中产生的点点滴滴的想法和感悟记录下来，常常去反思和总结。在平时的教学中，我要多写些教后感、教学随笔，学习体会以及经验总结论文等，让自己在不断的自我剖析和教学反思中逐步走向成熟，真正成长起来。
短短的十天培训，给我带来了巨大的的收获。感谢“国培计划”这个平台，让我对自己的事业有了新的认识，让我看到了自己与东部的特教先锋们的差距。希望国家以后多给我们创造这样与大家交流的机会，使我们不再因坐井观天而固步自封。
子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。在我特教人一定会用自己辛勤的汗水，谱写出中国特教事业美好的明天。
特教心得体会篇四
我有幸参加了沈阳市教委组织的特教培训学习。可谓“听君一席话，胜读十年书”，通过这次培训，收获很多：眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决。
我虚心、诚恳地接受着培训，态度之端正、学习之专注，仿佛又回到了曾经的校园。培训期间，每个人都是那样的专心致志，全神贯注，认真的聆听，适时地记录，如饥似渴地接受着新鲜的理念，大家都觉得机会是如此的难得，学习的气氛十分浓厚。
张宁生教授讲座就象是一顿丰盛的大餐呈现在我的面前。他毫无保留的把自己数十年来的研究观点拿出来与大家分享，深入浅出，幽默风趣，让人久久难忘；更让我深深感觉到特教研究无止境，教学创意无极限。
听张教授滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分叹服。叹服他的口才，叹服他的自信，叹服他的敏锐，叹服他的渊博。如此才气从何而来？那就是不断的读书学习，朝朝如此，暮暮如此，年年岁岁，日复一日，永不停息，永无止境。读书学习已像吃饭睡觉一样，成为了他必不可少的生活方式。也许穷我一生也未必能成为教育教学的专家和教授，但我可以从现在起就行动起来，像他一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。
对我们来说，每位教师都是一座丰富的宝藏。作为一线的特教老师，我们有自己的独特个性，每个人又身在不同的学校，面对不同的学生，教育方法也不尽相同，这就要求我们用心研究分析，对照自己的实际，为我所用。
特教心得体会篇五
卡特教练，美国籍职业篮球教练，以他悉心培养和指导球员的风格而闻名。多年来，他积累了丰富的经验和智慧，使他成为职业篮球界备受尊敬的人物。我有幸参加了卡特教练的训练课程，并从中受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我对卡特教练的心得体会，并讨论他的教学方法对我的影响。
首先，卡特教练注重基本功的训练。他经常强调掌握篮球基本技能的重要性。在他的课程中，我们花了大量的时间练习传球、运球、投篮等基本动作。卡特教练强调正确的动作和技术，他会观察每个人的动作，并给予个别指导。通过这种精细的训练方法，我逐渐提高了自己的技巧水平，并收获了更多的信心。
其次，卡特教练鼓励团队合作和沟通。在他的训练中，我们经常进行分组活动，需要相互配合完成任务。卡特教练强调团队合作，他教导我们如何与队友进行有效的沟通，并组织我们一起制定战术。这种团队合作的训练不仅提高了我们的球队配合能力，也增强了我们的团队精神和集体荣誉感。
第三，卡特教练倡导全面成长和终身学习。他的训练不仅关注篮球技术，还注重培养我们的领导能力和思维能力。卡特教练会给我们一些挑战性的任务，让我们思考解决问题的方法，并鼓励我们向他寻求帮助。他会与我们分享他的经验和观点，帮助我们完善自己的技术和战术。通过与他的交流和学习，我学到了职业态度和永远学习的重要性。
第四，卡特教练强调体能训练和持久力的培养。篮球是一项身体素质要求较高的运动，卡特教练充分意识到这一点。在他的训练中，我们进行了大量的体能训练，包括跑步、练习爆发力和耐力等。卡特教练会不断推动我们的极限，帮助我们突破自己的瓶颈。通过这种训练，不仅提高了我的身体素质，也增强了我的持久力和毅力。
最后，卡特教练教导我们要保持积极的心态。他经常强调篮球是一项困难的运动，我们需要面对挫折和失败，但我们不能放弃。卡特教练鼓励我们要有坚定的信念和积极的心态，相信自己能够战胜困难。他教导我们面对失败时要从中学习，并不断改进自己。这种积极的心态使我更加坚定追求卓越的决心，并在训练和比赛中充满自信。
总结来说，与卡特教练一起训练是一次宝贵的经历。他注重基本功的训练，鼓励团队合作和沟通，倡导全面成长和持续学习，强调体能训练和持久力的培养，教导我们要保持积极的心态。这些教学方法给了我很多启发，不仅在篮球领域有所提高，也对我的日常生活有积极的影响。我将永远铭记这段训练经历，并把这些宝贵的教训运用到我的人生中。
特教心得体会篇六
特殊教育是一项重要而特殊的工作，对于特殊教育教师来说，不仅需要扎实的专业知识，更需要用心去理解、关怀每一个特殊学生。在我的特教工作中，我不仅收获了知识和技能的提升，更深刻地领悟到了教育的真谛。
第二段：扎实的专业知识
作为一名特教教师，首先要具备扎实的专业知识。我通过学习特殊教育的基本理论和方法，了解了各种障碍特征的表现及矫治方法。同时，我也参加了一系列的培训和学术交流，通过交流经验，丰富了自己的专业知识储备。在实际教学中，我能够根据学生的特殊需要，制定个性化的教学方案，并通过不断的实践和反思，不断更新和提升自己的教育方法。
第三段：用心理解关爱每一个特殊学生
在特教工作中，与普通教育最大的不同就是，特殊学生的需求和能力存在很大的差异性。这就需要特教教师倾听学生的心声，理解他们的特殊需求，善于发现他们的潜能并充分利用。在我的教学实践中，我学会了耐心和细致地与每一个学生的家长沟通，了解他们的期望和担忧。同时，在教学过程中，我时刻关注学生的情绪和反应，积极地与他们建立良好的师生关系，用心去理解、关爱每一个特殊学生。
第四段：共同的成长
特教工作是一项需要持之以恒的工作。在过去的工作中，我遇到过很多挑战，也遇到过很多困惑。但通过持之以恒的努力，我不断地从中学习，不断改进和进步。同时，特教工作也给我带来了很多满足感和成就感。看到学生在我的教育下，逐渐克服困难，获得进步和成长，这是我最大的收获。这让我深刻地体会到，教育的过程不仅是给予，更是共同成长的过程。
第五段：展望未来
特教工作并不容易，但我仍然热爱这份工作。在未来的日子里，我将继续努力学习和提升自己，不断完善教育方法，为每一个特殊学生提供更好的教育服务。同时，我也会不断地关注特殊教育的发展和前沿理论，积极参与相关研究和讨论，为特殊教育事业做出自己的贡献。我相信，只有不断地学习和探索，我们才能做出更好的特教工作。
总结：特教心得体会
在特教工作中，我从不同的角度和层面体会到了特殊教育的独特魅力。通过扎实的专业知识、用心理解关爱特殊学生、共同的成长，我逐渐成长为一名优秀的特教教师，为特教事业贡献了自己的力量。展望未来，我将继续追求进步和卓越，在特殊教育的殿堂中默默耕耘，为每一个特殊学生的未来铺路。
特教心得体会篇七
通过学习，使我有很多收获，使我认识到家庭教育是实施学校教育的基础，学校教育要与家庭教育互动，只有家校互动才能更有利于教育。孩子健康成长，现在的教育事业发展迅速，教育模式也多样化，这给家庭教育带来了很大压力。因此，怎样把压力转化为动力，就需要我们老师和家长不断地提高对家庭教育重要性的认识，并以实际行动来做好家庭教育工作。通过学习，我总结出了一些教育孩子的方法如下：
一、树立孩子的人生观和价值观。我教育孩子做人要有人生价值，要学会什么是真，什么是假，什么是对，的什么是错，什么是美，什么是丑，什么是善，什么是恶。做人要有一个人生计划和目标，不能稀里糊涂过日子，到老一事无成，为了这个人生的计划和目标，那就要好好学习，因为只有通过不断学习和进步，获取更多知识才能创造美好的未来。
二、教育孩子凡事要从点点滴滴做起。首先自己就要给孩子树立良好榜样，关心孩子日常生活中的细节问题，比如生活和学习情况，身体和思想情况，如果孩子在学习上遇到困难，我会尽自己最大努力去帮助解决，家长还要在家中准备一些书籍和学习资料，不仅自己可以学习，还可以作为孩子的参考资料。总之，自己有能力解答就解答，没能力解答，就翻资料为孩子解答。
三、家长要及时了解孩子在校表现。比如尊敬老师、团结同学，是否好好上课，能否按时完成作业，有没有什么压力等等。每次孩子回家，家长要和孩子聊聊在校的情况。如发现新的情况或有什么疑问，就能及时与学校老师进行沟通，确保这样那样的问题能及时教育并督促孩子加以纠正。
四、抓好平时学习外，还要帮助孩子做好阶段总结工作。尤其是每次考试之后，要帮助孩子分析错误的原因，哪方面有问题，就说明哪方面知识掌握不够，通过考试后检查分析，对的要加以巩固，不足之处要采取补救措施，一般方法与任课教师交换意见找到问题。另外安排同类型参考资料进行强化训练。
五、给孩子足够空间，让他自由发展。在完成必要作业后，其他时间让孩子自己安排，而不是让他学这个，学那个，一般孩子会做一些他感兴趣的，比如做手工、画画，骑自行车，看儿童节目，只要有利于孩子身心健康活动不干涉。学习是一个漫长的过程，如果把孩子锁在一定范围内，身心得不到休息和调整，就有可能适得其反，使孩子产生逆反心理，从而丧失对学习的兴趣和信心。六、在教育孩子时，我们要学会用童心来观察孩子的内心世界，作为家长有时可以是严厉的父母，有时还可以是良师益友，我们要有足够的耐心和信心，用平和宽广的耐心，沉着冷静地去对待孩子做的事情，成功了不要喜形于色，只要适当表现和鼓励就可以了，失败了也不要气馁，只要帮助孩子寻找和分析原因就可以了，不赞成不要大呼小叫，这样会挫伤自尊心和自信心。教育孩子没有一个固定模式，为了孩子应当不断探索学习，这对提高家庭教育质量是很有益的。
特教心得体会篇八
这个暑假到特教学校担任老师实习，深深感受到自己的这次的特教实践的责任重大，让那些特殊孩子过上有尊严的生活，使他们的心灵纯净。下面是本站小编为大家收集整理的特教老师心得体会范文，欢迎大家阅读。
为期三天的特殊教育教师培训结束了。回顾这几天的紧张培训学习，自觉获益匪浅，感触颇深，以下是我的点滴体会：
此次培训学习，让我在思想上深刻的意识到，要想成为一名合格的特殊教育教师，我们必须做到：
首先，要坚定信念，爱岗敬业。没有坚定的理想信念就会迷失前进的方向。我们不能因为我们的孩子接受能力慢就对他们失去信心，就对自己的工作有所懈怠。我们应该在工作中从自己一点一滴，一言一行做起，努力提高特殊教育的教学质量，从改变学生的命运出发，把教学的需要，把学生放在首位。以脚踏实地，勤勤恳恳的工作作风，尽职尽责的工作态度及良好的工作业绩，为特殊教育事业做出自己的贡献。
其次，热爱学生、尊重学生、信任学生。尊重这些残疾学生，是我们从事特教工作的老师必备的道德要求，尊重这些残疾学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，尊重他们的人格，善待、宽容、理解每一个残疾学生。这样，学生才会在情感上与教师产生共鸣，才会“亲其师，信其道”.
第三，要努力学习，及时充电。“要给学生一碗水，教师要有一桶水”,但是如果这桶水没有源源不断的水源补充，那么你将没有勇气给学生一碗水。因此要给学生一碗水，教师不是一桶水，而要成为一条奔腾不息的长流水，真是如此，教师应该终身学习，永葆思想常新。
第四：从事特教工作，就要做好吃苦奉献的准备。我知道我呵护的是一群残弱的雏鸟，它们经受不了风雨的侵袭。有人说：选择了特教事业，就意味着选择了烦琐和劳碌;选择了特教事业，就意味着远离了鲜花和掌声。事实确是如此。不少朋友问我：你喜欢现在的工作吗?我微笑不语。因为从我走上特教讲台的那一刻，我就知道我要为特教事业付出更多、奉献更多、牺牲更多。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”,这句格言注定了特教教师的工作是辛苦的，但因为它是教书育人，它又是美好的。哪怕是一朵残缺的花，也要献出全部芬芳;哪怕是一颗受伤的树，也要献出一片绿荫……我们付出的虽然很多，但是值得，我们为社会减轻负担的同时，也从中感悟到了别人无法体会的幸福。“先当保姆，再做教师”,特教教师和普教教师不一样，我们的担子更重，因为我们不仅仅是教师，我们还是父母，我们不仅要教学生数数认字，我们还要关心他们的衣食住行，关注他们的喜怒哀乐。这些孩子是家长的希望，而我们是点燃他们希望的种子，我们感到光荣，感到自豪。“情寄特教，爱心无限”,我们用课本为孩子们插上理想的双翼，用粉笔勾画出春天的万紫千红。
我骄傲，我是一名特教教师!
在暑假期间经过一段时间的学习，使我对这份工作有了新的认识，也有了更深的体会。刚开始选择这个学校的时候，说实话有一份好奇心在里面，同时也认为自己可以接受这个挑战，但是通过各位老师的讲解，使我明白了自己认识的不足!
在没有学习之前对于问题想的太简单了，听了各位老师的认真讲解才明白了更多，才知道听力缺陷和视力缺陷都分为很多种，才明白因为视力或者听力的缺陷，聋童和盲童都有各自的心理特点以及生活习惯。作为一名特殊教育的老师如果连这些都不懂，怎么能成为一名合格的老师呢!通过各位老师的讲解也使我明白在以后的生活和学习中，自己应该怎样去做!
作为普通学校的老师最幸福的时刻，莫过于桃李满天下。但是根据我们学校学生的特点我们学校老师最大的幸福来自于学生们每一点在普通学校老师看来微不足道的成长，这一点一滴普普通通的改变包涵了老师的多少心血和付出，同时也包含了父母的多少希望与期待!所以我觉得从事这项职业，虽然也会失去很多，但是能从中体会到更大的幸福感和满足感，正像各位老师说得那样，一个残疾儿童改变了整个家庭的生活，也有许多家庭因此陷入悲痛之中，我们所做的不仅是面对一个孩子，同时也可以改变一个家庭的命运!所以我觉得自己更应该珍惜自己所从事的事业!
也许有一些人会对残疾儿童有偏见，因此会对我们的老师有偏见，这些我都不怕，既然已经选择了这条路，就会用心去做好，努力走下去!刚开始的时候认为自己只要对这里的孩子多付出爱心就够了，现在才明白，不仅是爱心，更要有耐心，恒心和责任心!同时作为一名教师，一定要严与爱相结合!
当然作为一名普通师范毕业的学生，从事这份工作有一个很大的挑战，那就是手语和盲文。在学习的这一段时间里，通过老师的讲解，对于盲文和手语也有了初步的了解和学习，但是这些使远远不够的，我将通过自己的努力尽快的掌握手语和盲文，多向各位老教师学习，同时也多和学生交流，是自己尽快掌握这两项技能，以便更顺利的开展工作!
同时作为一名新教师，没有教学经验，仅凭一腔热情是不够的。因此在平时的工作和学习中要积极向各位老师学习，认真钻研课程，认真完成学校领导付与的各项任务，完成好学校的各项教育教学任务，使自己尽快成为一名优秀的特教老师!
很荣幸能参加这次由大理学院继续教育培训中心组织的特殊教育教师培训项目。这次培训内容丰富、形式多样。有专家的精彩讲座，有学员的教学展示，有学员间的互动交流……回眸这十五天的培训，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。
一、专家讲座，精彩纷呈我有幸聆听了专家的讲座，得到了前卫的理论熏陶。教授幽默的语言深深吸引了我，讲座的内容更在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了当今特教前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象。大理州特校校长给我们做了题为《浅谈特殊教育学校的管理》的精彩演讲。他结合着他自己在特校所亲身经历过的一些事情，畅谈了特校学生的安全管理、教育管理、教学管理、生活管理和特校教师的师德管理、教学管理、学习管理等话题。毕校长的演讲幽默风趣，通俗易懂，他的一些观点非常实在可行，令人心悦诚服。还有沈玉林教授所做的题为《聋教育教师队伍专业化成长》的讲座，沈教授深入浅出地向我们介绍了世界聋校语言教育的发展阶段，阐述了当前国际聋校教育发展的现状与趋势，全面地分析了我国聋校教育发展的现状。听了讲座使我对聋教育更进一步的了解和认识，这对我以后的工作会有很大的帮助。另外还聆听了大理学院褚远辉教授题为《教师与教育科研》的讲座，褚教授主要从“教师从事教育研究的条件”来阐述“教师与教育科研”这一课题。听了之后，使我深刻地意识到了教师从事教育科研的重要性。
二、教学研讨，共同成长培训活动中，我们欣赏了大理州特殊教育学校五节语文课——《地里的西瓜又大又圆》、《不该粗心大意》、《我和企鹅》、《决赛》、《打起鼓来唱起歌》，五位教师给我们呈现了精彩的聋教育语文和音乐课堂，使我们从中感悟很多。同时，我们团队中的两位学员教师的实践课也非常精彩，通过集体讨论、备课、制作课件，使我们对聋校语文课堂教学中的低、中、高年级课堂有了更深刻的认识。他们的胆量、睿智、钻研精神，给了我无穷的榜样力量。培训活动中的每一次研讨、每一次交流都是那么真诚、朴实，大家在一起讨论教学中的困惑，交流教学中的体验，仿佛是彼此心与心的交流，更是大家用情感谱写的一曲值得回味的篇章。
三、同行交流，共同成长：
本次培训，汇聚了全省各地、州、市特殊教育学校的有经验的中青年教师，强烈的求知欲使成员之间的互动交流成为每位老师提高自己教科研业务水平的一条捷径。在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，了解到他们是如何处理教学中遇到的种种困惑。在培训中，我们不断地交流，真正做到彼此之间的“相长”.
四、展望特教的明天，用坚定的信念激励自己
在培训中，听了专家对有关特殊教育的政策解读，我深切地感受到了国家乃至整个社会对特殊教育的重视与期盼，为自己将要成为一名特教人，要去做一件多么有意义的事情，我感到无比自豪，作为景东特校成立的第一批老师之一，我更是骄傲。同时我深感我们这些特教人责任重大，让那些特殊孩子过上有尊严的生活，让他们的心灵充满阳光将成为我们今后要为之奋斗和努力的方向。
感谢给我们这次培训的机会。作为一名初涉足特教的老师，这次培训为我打开了一扇门，让我开阔了视野，为我今后的学习和以后更好地从事特教工作打下了良好的基础。