“报告”使用范围很广，按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。优秀的报告都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是小编为大家带来的报告优秀范文，希望大家可以喜欢。
面谈心得报告篇一
中文写作难，英文写作更难！八年的雅思培训教学与研究让笔者深刻体会到大多数中国雅思考生雅思写作面临的困境和存在的问题，我也完全理解考生的恐惧心理和顾虑——数百个题材各异的雅思作文话题对于大多数中国雅思考生而言，就像一座座大山，成为难以逾越的障碍。从历年的考题可以看出，雅思写作话题选材广泛，包括教育、科技、健康、环保、犯罪、文化传统、时尚、体育运动、动物保护、伦理道德等等。
而已经出现的题目大致也可以归为以下几大类：教育（智商高的学生是否应该和智商一般的学生同班学习；大学开设的课程是实用为主还是以理论为主；是否应该鼓励中学生给老师打分；中学毕业生是否应该直接上大学还是先出社会工作几年；教育应该具备那些功能）、文化（游客是否应该入乡随俗；旅游业与传统文化保护；英语是否应该作为全球性语言；城市建筑是否应该保持传统风格）、犯罪（青少年犯罪问题；是否应该限制影视作品中的暴力色情）、科技（转基因食品；娱乐科技化与创造力；网络生活的利弊）。不少考生坦言，有些话题甚至用中文都不知从何下笔！面对众多的拦路虎，中国雅思考生普遍存在哪些问题呢？多年一线雅思教学经验告诉我，不外乎下面三方面：思路、词汇和语法。
首先，思路狭窄，空洞无物。由于话题广泛，涉及到社会方方面面的热点问题，要求考生具有较为广博的知识面。部分考生两耳不闻窗外事，对社会热点话题知之甚少，缺乏丰富的思想和认识，言之无物。同时，由于考生平均年龄逐年下降，思路狭窄问题日显突出，部分中学生竟然不知转基因食品为何物。其实，要在40分钟内用英语对某个社会热点话题（如全球一体化的利弊）能合乎逻辑地说出所以然，做到行文流畅，自圆其说，对于大多数中国考生甚至老师都不是件容易的事情。
其次，词汇量小，有感难发。部分考生中文功底扎实，文思泉涌，分析问题头头是道，可惜英语词汇量太少，不足以表达自己的思想，“憋”得难受。据我所知，大多数考生的认知词汇量不超过5000，熟练词汇更是少得可怜。有些考生不管词性，也不理会词汇之间的搭配，完全按照中文的意思直译句子，出现“adogwillneverchangeitshabitofeatingshit”这样啼笑皆非的句子也就不足为怪了。由于雅思考试没有规定的词汇表，不少考生往往存在误区，认为雅思考试对词汇量的要求不高；同时词汇永远是考生心中的痛，考生往往有畏难情绪，部分老师为了迎合考生急功近利的心态，辨称雅思不需要准备太多的词汇。甚至认为对于难词，可以采用迂回解释的方法。事实上，没有相关的词汇，要谈写作实属空中楼阁。同时要求学生用简单的英语解释难词，其实也是高估了学生的能力。由于学生词汇量少，语法基础不扎实，解释难词的结果是：又长又臭，言而无物，语法错漏百出。
再次，语法基础不扎实，逢写必错。通篇充满低级语法小错，让人不忍卒读。令考生头疼的是英语的句子结构以及结构变化和句子之间的有效衔接。纵观考生的雅思作文，通篇的词句基本上都是简单句，有时甚至把简单句都写错了。主谓搭配，冠词缺失，名词单复数，非谓语动词等也是中国考生较容易出问题的几个方面。“keepdogiswastemanyhard-earnedmoney.”就是个典型错句。另外一个极端是部分考生片面追求花哨文字，常常拼凑一些错误百出的英语词句；或者过分迷信从句，深陷从句的泥潭而不能自拔。令人遗憾的是，考生往往对自己的语法基础充满信心，部分学员认为自己6级得80多分，语法应该不差，其实不然。四月公布的新的写作评分标准恰恰印证了笔者一贯的观点——中国考生考不到6分的最大障碍就是语法。
雅思写作部分是一种综合性测试,它不仅测验考生的词汇、用法、语法等语言要素，而且测验学生的组织能力、分析能力、表达能力、逻辑推理、对各种语体的掌握等。有人认为只有写作水平才能真正反映一个人的语言修养。“写”是一个整理思维、组织思路、进行分析和比较的过程。可以这样说，写作水平是作者多方面素质和修养的综合表现，它不单体现写作者的语言功底，它同时体现写作者的思想及文化素质、逻辑思维能力、思想深度等，是语言学习的五种技能，即听、说、读、写、译中的难点。正因为如此，不少考生对是否能在短期内迅速提高英语写作能力表示怀疑。多年研究的结果表明，对于时间紧迫的中国考生而言，只要方法得当，英语写作能力是可以在短期内得到质的飞跃的。下面我将从中国考生普遍存在的三方面问题（思路、词汇和语法）着手，为广大考生提供攻克雅思写作难关的利器和捷径。
一、写作十大原则——开阔思路，言之有物
面对200多个雅思话题，考生感到困惑：全部准备，时间紧不切实际；不全部准备，心里不踏实。换言之，充分准备了“转基因食品”这个话题，并不意味着能写好“英语是否应该作为全球语言”这个话题。那么，我们该如何才能做到“以不变应万变”呢？通过对200多个雅思作文话题的深入研究，笔者独创了“写作十大原则”，旨在帮助雅思考生摆脱“无米下炊”的困境。下面简单介绍十大原则的由来，并结合20的部分考题详细讲解如何利用十大原则备战雅思写作。“写作十大原则”其实是笔者通过研究众多雅思写作话题的“共性”，归纳出来的万用观点。换句话说，是英语作文必备观点，属于“万金油”、“救命稻草”和“保底”类的观点。对已出现的作文考题稍作分析，笔者发现，尽管雅思作文话题多达数百题，不少话题的论据其实是类似，相近或者是相通的。例如，“奥运会的利弊”=“旅游业的利弊”，“送小孩读幼儿园”=“送孩子服兵役”，“政府该不该资助艺术家”=“政府该不该投资艺术项目如音乐厅、博物馆等”。
“写作十大原则”包括以下方面：（1）economy(2)timeandefficiency(3)health(4)education(5)emotion(6)psychology(7)right(8)environment(9)culture(10)morality。大部分雅思话题的正反论据都涉及到“十大原则”中的其中几个方面。只要掌握了十大原则及其核心词汇，不管考试中遇到什么话题，都能够说出个所以然，不会出现思维短路现象，或者有感而发不出来。
下面我们结合上面提到的近期考题验证十大原则的高效性。
（1）经济原则（涉及的话题有：智商高的学生是否应该和智商一般的学生同班学习；大学开设的课程是实用为主还是以理论为主；中学毕业生是否应该直接上大学还是先出社会工作几年；教育应该具备那些功能；旅游业与传统文化保护；英语是否应该作为全球性语言；城市建筑是否应该保持传统风格；转基因食品；网络生活的利弊）
（2）时间与效率原则（涉及的话题有：智商高的学生是否应该和智商一般的学生同班学习；大学开设的课程是实用为主还是以理论为主；中学毕业生是否应该直接上大学还是先出社会工作几年；英语是否应该作为全球性语言；转基因食品；网络生活的利弊）
（3）健康原则（涉及的话题有：中学毕业生是否应该直接上大学还是先出社会工作几年；转基因食品；网络生活的利弊）
（4）教育原则（涉及的话题有：智商高的学生是否应该和智商一般的学生同班学习；大学开设的课程是实用为主还是以理论为主；中学毕业生是否应该直接上大学还是先出社会工作几年；青少年犯罪问题；网络生活的利弊）
（5）情感原则（涉及的话题有：是否应该鼓励中学生给老师打分；中学毕业生是否应该直接上大学还是先出社会工作几年；智商高的学生是否应该和智商一般的学生同班学习；青少年犯罪问题；网络生活的利弊）
（6）心理原则（涉及的话题有：智商高的学生是否应该和智商一般的学生同班学习；青少年犯罪问题；网络生活的利弊；是否应该鼓励中学生给老师打分；中学毕业生是否应该直接上大学还是先出社会工作几年）
（7）权利原则（涉及的话题有：英语是否应该作为全球性语言；智商高的学生是否应该和智商一般的`学生同班学习）
（8）环保原则（涉及的话题有：城市建筑是否应该保持传统风格；转基因食品；旅游业与传统文化保护）
（9）道德原则（涉及的话题有：转基因食品；青少年犯罪问题；是否应该限制影视作品中的暴力色情）
（10）文化原则（涉及的话题有：英语是否应该作为全球性语言；城市建筑是否应该保持传统风格；旅游业与传统文化保护）
二、八百核心词汇——字字珠玑，妙笔生花
归根结底，对于中国考生而言，雅思作文的最大拦路虎是词汇。学员们常常抱怨说，有感难发，其症结就在于词汇量太小，不足以表达自己的观点，肚子里有货，就是倒不出来。那么究竟需要多少词汇量才足够应付雅思写作的需要呢？也就是说，面对200多个雅思写作话题中的任何一个话题，我们都能说个所以然，做到自圆其说所需的词汇量是多少呢？笔者认为没有具备8000-10000词汇量是很难做到文思泉涌和妙笔生花的。
面谈心得报告篇二
从参与公司的管理到现在又2个月的时间了，今天是第一次参与正式的主管培训，我以前的任务是怎么样想方设法做好自己手头的工作，提高自己的教学水平，教学能力。怎么样教好自己的学生，从3个月前接受管理这一块，总的感觉就是培训好一批自己的老师远比教好自己的学生还要难。一是自己没有做过管理，不知道改如何去做，二是身边没有榜样。而今天开设的培训弥补了这个漏洞。主管培训这将协助我们更多的人成功完成自己的梦想。使我们成功的转成管理人员。这次培训收获很多，这次培训结束了，但是我知道这只是一个好的开始，为了更好的做好工作，以下是我为以后工作所作的计划：
1、公司的企业文化和核心理念：用心关注学员成长灌输每一位老师。
2、对教师做好责任心和好的执行力的培训。教师的工作本身就是良心活，有责任心的老师才有可能教好自己的学生。全心全意立即行动，这是优秀的执行力；不痛不痒拖拖拉拉，这是低下的执行力。总之三流的主意加上一流的执行力，永远比一流的主意加上三流的执行力更有效。
3、学会做人，学会做事。不管以前做的怎么样，目前我应当怀着一颗空杯的心去对待每一件事，去做好每一件事。为办公室的老师做好榜样的作用，用自己的行动去影响他们。稳定好我们的教学队伍。
4、完善自己的性格，发扬自身的长处，弥补自身不足。
5、注意工作中的细节。回想一下培训的内容，所讲到的不少内容都是非常细微并且灵活多变的东西。海底捞的成功靠的是做好细节。培训行业的成功靠的也是细节，但是这些细节却往往是最为关键的，极有也许起到决定性的用处。一个人的性格不少时候都是经过细节表现出来的。
总而言之，我感觉这次为我们举行的主管培训对我个人收获是尤其大的。它不但仅让我提升了自身素养，增强了自我认识，宽阔了自身眼界，更重要的是，给了我以后奋力工作的信心，让我看到了自己以后的光明前途。在日后的工作中，我定然会尽自己最大的奋力做一个出色管理者。带出一支自己任何对手打不败的教师队伍。
现在的首要任务是建立健新教师的培训流程。拿出自己的教师考核标准。让每一格新来的老师在我们的培训下慢慢成长，也让每一个老师能清楚的认识到自己的能力应该得到的薪酬标准。使教学部的工作能够有条不紊的进行。我会尽力尽快做好的。谢谢魏老师和程老师对我工作和生活的帮助，也谢谢各位老师的协助。我工作中的不足还希望你们能提出来。祝大家工作顺利。身体健康。
面谈心得报告篇三
地点：办公室
支持人：书记
会议主题：党风廉政建设民主生活会
参会人员：党支部全体党员
会议资料：
(1)、廉洁自律情景
其次，认真落实党风廉政建设职责制。按照“先做人，再做事”的原则，加强自身修养，严于律己，清正廉洁。凡是在落实《廉政准则》规定的领导干部从政行为“八大禁止”和“52不准”及相关党风廉政规定方面，做到严格要求，自觉维护，并落实到实际工作和生活之中，尤其在执法工作中，自觉做到廉洁自律，公正公平，严格执法，不利用职务之便在工作中以权谋私，收受礼物。
在抓好自已党风廉政建设职责制落实的同时，经常进行检查监督自我及身边工作人员是否违反关的规定，在行动上做到有令则行，有禁则止。进一步强化自我的廉政职责，牢固树立全心全意为人民服务的思想，自觉遵守关于廉洁从政的各项规定，经得住考验，守得住原则。
(2)、存在的问题和不足。
一是工作思路还有局限性，空有做好本职工作的想法，缺少有实效、真管用的招法。二是宏观思考的本事欠缺。很多时候工作还停留在处理繁杂的事务之中，思考问题不全面、工作定位没有系统、明确的标准，对问题的确定缺乏前瞻性、综合性。三是把握大局，处理复杂事件的本事还不强。我们的许多工作都需要协调各有关部门解决，对涉及到的一些"老大难"问题，解决、推动、协调的本事不强，与相关单位和部门的协调不够到位。
1、坚持勤奋学习，强化学习意识。加强政治理论学习，提高理论素养，增强理性思维。把学习实践科学发展观，作为一种神圣职责、一种精神境界、一种终身追求。学会思考勤于总结，边学习边思考，深化学习效果，经常对自我做过工作进行反思总结、汲取经验教训，提高素质本事。
2、坚持务实作风，强化宗旨观念，做服务人民的表率。坚持科学的发展观，树立正确的政绩观，以求真务实的工作作风来创造业绩。一是踏踏实实工作。在实践中不断学习和探索，尤其是脚踏实地，多深入基层、深入群众，把"立党为公、执政为民"落实到实际行动中去;二是真心实意服务。应对困难无助的群众，坚持真心真意为他们解决问题，竭尽所能为他们排忧解难。三是树立务实形象。在工作作风上，要坚持实事求是，做到知实情、出实招、办实事、求实效，不断提高筹划本事、协调本事、落实本事。
3、坚持廉洁奉公，提高自身修养，做党员的表率。一要始终坚持用党员领导干部的标准严格要求自我。时常对照党章，对照党员和党员领导干部的标准，时刻反省自我，勇于正视错误;二要树立廉政就是政绩的观念，严格规范自我的行为。从小节做起，严于律己，自觉坚持廉洁情操，做到干干净净办事，清清白白做人。自觉理解群众监督，时刻做到自重、自省、自警、自励。三要加强道德修养，将世界观的改造和自身的修养作为伴随一生的过程，不断提高自身素质，塑造新时期党员干部的良好形象。
书记在最终总结发言说，在今后的日常工作和生活中，我们要认真学习法律法规，严格要求自我，时刻对照自我的所作所为，有没有与《廉政准则》“八大方面”“52个不准”存在不相符的地方，有没有把“52个不准”当作自我的法制准线。时刻坚持清醒的头脑，坚决管住自我的手和脚，耐得住寂寞，经得起考验，以普通人的思想心态对待名和利，以《廉政准则》为准绳，自觉遵守国家的法律法规，牢固树立为人民服务的思想意识，把好政治关、权利关、金钱关。
面谈心得报告篇四
近年来，随着社会竞争的日益激烈，面试在求职中显得越来越重要，它对于求职者获得工作机会具有至关重要的作用。不过，面试结束后，对于求职者来说，面试过程的反思是至关重要的。本文主要探讨面谈后的心得体会，希望能为读者提供一些实用的经验与建议。
第二段：注意面试期间的细节
在面试时，细节至关重要。首先，要注意面部表情、姿态、语音、眼神等，这将直接反映出自己的自信和能力。同时，要穿着得体，做好自我介绍和自我推销，这样能引起面试官的好感。其次，要了解公司文化和业务，以便快速适应工作环境。
第三段：反思表现与追求提高
面试后，一定要对自己的表现进行反思，找出自己的优点和不足，做好自我总结。同时，还需要了解面试官对自己的评价和建议，以便更好地追求自身的进步和提高。在这个过程中需要正确认识自己的优点和劣势，及时调整自身思考，提升自身素养。
第四段：不断完善与提高自己
面试结束并不意味着所有工作已经完成，为了更好地提升自己的竞争力，应该不断完善自己。可以通过学习、实践、经验积累等方式来提高自己的技能水平和能力，以便更好地应对将来工作中的挑战。
第五段：结语
面谈后的心得体会是对自我提高、职业生涯规划和管理的一个体现。应该充分利用这些经验和教训来规划自己的职业生涯，并为将来的工作做好充分的准备。希望本文中的建议能对读者有所启发，帮助读者更好地提高自己的能力和素质。
面谈心得报告篇五
面试是我们工作生涯中必不可少的一环，而面试之后的面谈更是一个重要的环节。在这个环节中我们可以得到更多的信息，包括企业文化和招聘流程，也可以加深我们与面试官的沟通，让我们有机会让对方更全面地了解我们。本文将就我个人在一次面谈后的心得体会进行阐述。
第二段：面谈的准备工作
在面谈之前，我们需要全面了解企业文化和招聘流程，这样可以在面谈中做到心中有数，回答问题更加有针对性。同时，为避免失忆，我们需要提前对面谈的细节进行记录和整理，如对谈话之前的准备、对面谈内容的记录和反思，以及制定面谈后的行动计划等。
第三段：面谈中的沟通与反思
在面谈时，我们应该秉持开放的心态，让面试官更全面地了解我们的情况。此外，我们需要积极主动地提问题，加深对企业的了解和对工作的认识。在面谈之后，我们需要快速反思，拿起笔记本，可逐条记录自己需要进一步研究的问题，即制定一个自己的计划，不断完善自己。
第四段： 落实面谈的要求
在面谈之后，我们需要落实面谈中的要求，如面试官提出的建议和自己整理出来需要进一步加强的项目等，都需要有一个明确的计划并落实到位。这样，我们不仅可以展现出我们的诚信和责任心，也可以给企业留下好的印象。
第五段：面谈后对自己的总结
作为一次成长的机会，我们需要对这次面谈进行总结。回想整个面谈的过程，回顾自己的表现，以及后续的落实情况等，都可以反思出下一步怎样去操作，以便更好地提高自己的综合素质。
结论：
作为职场工作者，我们需要认真对待每一个面试机会，同时在面谈后，我们也要积极总结，不断充实自己，从而不断提高自己的职业水平。