菜园四年级（实用13篇）

优秀作文需要有适当的修辞手法和生动的描写，以增加文章的趣味和吸引力。范文是一种写作的参考和借鉴，通过阅读范文，我们可以学习到一些写作的技巧和方法。

菜园是我的乐园四年级作文

每个人都有属于自己的乐园，有的是令人眼花缭乱的游乐场，有的是让人流连忘返的公园，还有的是充满笔墨幽香的书房……每一处那里充满着成长的欢声笑语。而我的乐园则有些“土”，那便是爷爷的菜园。

爷爷的菜园不大，但麻雀虽小，五脏俱全，种满了各种各样的蔬菜，这可离不开爷爷一锄头一锄头的辛勤劳作。每次爷爷去菜地，我都会像个小尾巴一样跟在他的后面——我也要当“菜农”。

到了菜地，我也学着爷爷的样子，优哉游哉地在空地上挖个坑，可种子怎么搞呢？还好有哥哥这个同盟军，我俩打着手势，三步一回头，五步一招手，成功“借”来了种子，像藏宝藏一样埋进土里。到施肥时又犯了难，肥料这可是特供资源，被爷爷严密看守着，不好下手。好在我机智，俗话说，肥水不流外人田，何不自力更生，随即脱下裤子，贡献出了自酿的“琼浆玉液”。

毕竟自己为菜园出过力，丰收的时候我便大摇大摆地前来巡视。哇，还真是丰盛呢！藤蔓上挂满了黄光，一根根长着嫩刺儿，顶着黄花儿，清早的露珠儿都还没落呢，经阳光一照显得格外水灵；西红柿则大小不一，有的只有桂圆那么大，有的则大过我的拳头，说不定就有我种下的那一颗。

我迫不及待地走上前去，登时便有一股醉人的气味混杂着泥土的清新扑面而来，让人“忍不可忍”。左手拽根黄瓜，右手扯个柿子，一个劲儿地往嘴里塞，嘴里一半红，一半绿，一张口准能吓得人退避三舍。哈哈，我就是最大的害虫。

《父亲的菜园》读后感四年级

目标：

1、认识8个生字，简要地说说课文的主要内容。

2、有感情地朗读课文，在朗读中感悟父亲的执著、勤劳和对土地的信赖和珍惜。

3、品味语言，学习通过人物语言、动作等描写表现人物的写作方法。

教学重点：

有感情地朗读课文，在朗读中感悟父亲的执著、勤劳和对土地的信赖和珍惜。

教学难点：

教学准备：

多媒体课件。

教学时间：

一课时。

教学过程：

一、激趣导入。

1、教师：孩子们，你家有菜园吗？这些菜园都在平地上是吗？那菜园里都种了些什么？（学生自由说）。

2、（出示荒凉的山坡图片）同学们看，就在这一片荒凉的山坡上，居然有“一块碧绿的翡翠”，这就是父亲的菜园。（板书课题）荒山上怎么会有这样的菜园呢？读完课文，大家就会明白了。

二、初读感知。

1、请同学们快速地搜索读，父亲的菜园里有什么蔬菜？

2、孩子们仔细看看最后一段，再看看课文的题目，你发现了什么？

3、为什么要把“我家的菜园”称之为“父亲的菜园”呢？带着这个问题去默读课文，边读边画出描写父亲言行的句子。（学生默读后汇报交流）。

精读，感受人物品质。

2、学生反馈，教师适时点拨。

（1）每天天还没亮，父亲就扛着锄头、挑起箢箕上山去，直到傍晚，才挑着一担柴草回来。

教师：父亲这样的劳动坚持了多久？（一个星期）。

教师：整整七天，父亲都是这样。

教师：炎炎烈日下，父亲满身泥土，豆大的汗珠从他的额头上掉下来；傍晚，父亲披着夕阳的余辉一个人默默地带着他的劳动工具回来了，顺便还带了一担柴草。尽管如此艰难，可父亲一直都坚持着。孩子们，将你的.感受，再次融入到朗读中，肯定会有不一样的感觉。（学生读）。

读到这里，你看到了一位怎样的父亲？（伟大，坚持不懈，勤劳，不怕困难。）。

（2）那天，父亲正在吃午饭……岩石来。

是的，那么多天的劳动成果毁于一旦，等于之前的心血全部白费了，所以此时此刻，这石头显得比老虎狮子还要狰狞，还要恐怖。然而，大雨冲走的仅仅是那层薄薄的泥土吗？大雨还冲走了什么？冲不走的又是什么呢？（冲走了父亲的心血、功劳、劳动成果和全家人的希望；冲不走的是父亲的信念。）。

父亲的信念是什么？（那就是一定要在这片贫瘠的土地上开垦出一片碧绿的菜园。）。

（3）父亲没有气馁……也磨起了泡。

教师：父亲在做什么？从哪里挑？挑了多少？这块地有多大？父亲默默地，坚持不懈地挑着，读到这里，你又看到一位怎么的父亲呢？（有恒心、有毅力）。

过渡：在父亲的精心伺候下，这片菜园长出了第一抹喜人的绿。然而，就在儿子做着美梦时，父亲却做出一个出人意料的举动。

（4）父亲说：“我们不能……就用来肥土吧。”

教师：“拼了命才养出来”可见这是块怎样的土地？你能为“贫瘠”找一个反义词吗？在这样贫瘠的土地上种豌豆，父亲有信心吗？从哪个词看出来？（信心十足），而我却似信非信。当父亲把那一片豌豆全翻在泥里的时候，我还有些（疑惑不解）。但是听了爸爸的这番话以后，我一下子又明白了爸爸的用心良苦。

四、，体会菜园的来之不易及其象征意义。

1、教师：课文学到这里，你明白了是什么让这一片荒凉的山坡变成了生机勃勃的菜园？

2、父亲付出了那么多艰辛和努力，才有了这个生机勃勃的菜园！想到这一点，更让我们觉得这菜园是那么来之不易。让我们再读读第十一自然段。

3、父亲的菜园那么生机勃勃，我从父亲的菜园里收获到些什么？（一年四季不断的蔬菜。）仅仅是蔬菜吗？（还有父亲那种坚持不懈、勤劳的精神。）。

4、父亲的菜园如翡翠般醒目地嵌在荒凉的山坡上，父亲的精神更如翡翠般久久地留在我们的心中。

五、布置作业。

课文中父亲的言行一定让你有所感悟，请你摘录在好词好句纸上。

《父亲的菜园》教学设计四年级

这篇略读课文记叙了父亲在一片荒凉的山坡上开垦一块土地，使它成为“我家”菜园的事，表现了父亲勤劳、坚毅的品质，体现出作者对父亲、对土地深厚的感情。

课文是按事情发展顺序写的，依次写了“失去菜园、决定开垦、开垦荒地、垒上石墙、种上豌豆、豌豆肥田、拾粪肥田、菜园丰收”这几个方面的内容。通过对父亲言行的具体描写，表现父亲的优秀品质是本文表达上的一个特点。

1、认识8个生字及部分新词。

2、有感情地朗读课文。

3、积累并学习描写人物言行的语句。

4、理解“父亲的菜园”的来之不易。感受并学习父亲的勤劳与执着。

引导学生从描写父亲开垦菜园言行的词句中体会父亲勤劳、坚毅的品质，感受父亲对劳动、对土地的爱是教学重点。体会父亲在荒坡上开垦菜园的艰辛，对城市的学生来说是教学上的难点。

一课时

一、谈话导入，激发阅读兴趣

一位极其普通的农民，为家人开出了一块菜园，但子女收获的不仅仅是四季的蔬菜，而是一种人生精神。是什么精神呢？请同学们阅读课文。

二、根据自读提示读课文

1、自由轻声读课文，练习读正确，读流利。

2、说说课文写了一件什么事。

3、在父亲开垦菜园的过程中，哪些地方最让你感动？把这样的.语段画出来，并在空白处批注。

三、全班交流，体会人物的精神品质

师：为了把“贫瘠的土地”变成“翡翠似的菜园”，父亲都做了些什么？

预设：

交流一：望着我们疑惑的神情，父亲坚毅地说：“我们去开一块新的菜地！”

（开辟新菜园是非常困难的，因此我们当时的神情是“诧异”，是“疑惑”。可作为一个家庭的顶梁柱的父亲现应承担起这一份责任啊！）

交流二：每天天还没亮，父亲就扛着锄头，挑起箢箕上山去，直到傍晚，才挑起一担柴草回家来。

(父亲起早贪黑地劳动，一干就是一星期呀！我想，父亲的勤劳肯吃苦，坚韧不拔的品质不用我多说了！)

交流三：那天，父亲正在吃午饭，把碗一丢，抓起铁锨就冲进了暴雨中……

(一个“丢”字，一个“冲”字足以看出父亲很在乎他的菜园，尽管现在下着暴雨，他也要出去看一看。可见，他对这块菜园是如此地热爱。)

交流四：父亲没有气馁，他在坡地的边缘砌了一道矮墙，再从山脚下把土一筐一筐挑上去，盖住了那可怖的岩石。父亲的双肩红肿，脚板也磨起了泡。

(多么顽强的父亲呀！双肩红肿，脚板也磨起了泡。大雨冲毁了菜园，却冲不垮———父亲的决心！)

交流五：父亲摸摸我的后脑勺，信心十足地说：“当然能！”

(父亲很自信。只要认准目标，不懈的努力，一定会成功的。)

交流六：春天到了，父亲在他的新菜园里，种上了豌豆。没过多久。菜园里长出了一片绿绿的豌豆。就在我做着吃香喷喷的炒豌豆的美梦时，父亲却把那一片豌豆全翻在泥土里。我有些疑惑不解。父亲说：“我们不能光顾眼前。也真难为了这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。就这样榨干它，以后就别想吃瓜吃菜了。这一季豌豆就用来肥土吧。”

同学们，作者这里有一个字用的非常好，“翻”，你们觉得这一“翻”翻掉了什么？（翻掉了父亲的辛苦和努力，翻掉了作者想吃炒豌豆的美梦……）

那这一“翻”又为以后翻出了什么？（翻出了土地的肥沃，翻出了全家的期盼和希望，翻出了以后全家幸福的生活，翻出了父亲菜园的更好的收成）

四、探讨课题的含义

师：现在你们知道作者为什么将这个菜园命名为“父亲的菜园”，而不是“我家的菜园”“我们的菜园”了吗?（师在题目上打个问号）

预设：

这块土地倾注了父亲的爱。

这块菜园全是父亲的付出。

父亲靠自己的双手“创造”了这片菜园

正是因为父亲的精心侍候，才使土地变得肥沃，让全家人拥有了一个四季常青的菜园。

这个菜园布满了父亲的汗水还有他的心血。没有父亲，也许这个菜园根本就不会出现。

五、总结课文，情感升华

用自己的话说说作者从父亲的身上得到了什么(如;执着的精神,坚忍不拔的毅力,勤劳,为了理想竭尽全力地付出等)

六、布置作业

积累语言选择你最受感动的语句抄下来。

板书设计：

28*父亲的菜园

每天早出晚归 不怕苦，

暴雨过后重建 不气馁，

丰收之后肥地不只顾眼前。

热闹的菜园作文四年级

我家住在农村，所以房前的院子里很宽敞。既贤惠又能干的妈妈就充分利用起院子里的这块空地，和爸爸一起用玉米秸圈成了一圈篱笆，围成了一个小园的模样。我问妈妈围一圈篱笆做什么用？妈妈笑着说：“等天气暖和了，小园里能种上各种蔬菜，咱们家以后吃菜就方便多了。”

我家的小菜园面积不大，但却被妈妈收拾得整整齐齐。进行整地、开沟和施足农家底肥后，妈妈下班从菜子店买来各种菜子后，这畦里被妈妈种上了油菜、那个畦里种的是菠菜和油麦菜，最东边的那个大畦里种的是小葱，妈妈说，小葱可以蘸酱吃，等长大了留到冬天还可以做炒菜炝锅用的葱花呢。

妈妈在下班后和休息日精心侍弄着这个小菜园。没过一个月，小菜园里的各种小菜就能已经长得很高了，妈妈也开始割下来给全家变着花样做菜吃。妈妈说，自家种的菜不使化肥，也从不打农药，所以吃自己种出来的菜既放心又方便，想什么时候吃只要到菜园里摘就可以。有时，园里的菜种多了，家里吃不了，妈妈就割下来或摘下来，让我送给左邻右舍的叔叔大伯们共同分享。

夏天，天气热了，园里的各种蔬菜长得更快了。西红柿秧上已经开始有粉红色的西红柿在向我们展开笑脸了。又过了两天，我中午放学回来，只见饭桌上放着一盘白糖拌西红柿，茶几上还放着一大盘洗好的西红柿，妈妈让我尝一尝西红柿甜不甜。我拿起一个大个的，放在嘴里一咬，哎呀！果然是特别的甜，而且里面的汁水又多，我三口并做两口，一口气把整个一个大西红柿都吃掉了。妈妈笑着告诉我说：“你慢点儿吃，这一盘都是你的，没人跟你抢。下次想吃，你可以自己到菜园里去摘。”

在此后的日子里，妈妈又在篱笆的下面陆续种上了豆角、丝瓜和苦瓜等，让它们长出蔓来能够顺着篱笆向上爬。在妈妈的精心管理下，这几种爬蔓作物都纷纷伸出了绿色的“小手”，争先恐后地顺着篱笆奋力向上攀爬。没几日，已经长出叶子的蔓子上先后开出了紫色、黄色和白色的花，引得蜜蜂和蝴蝶都到这里来采花蜜。从大门口看过去，我家的小菜园就像一个花园，让鸟儿们和蝶儿们留连往返，不忍离去。一天回家，我偶然看见一嘟噜又嫩又小的绿色豆角已经悄然在豆角的蔓藤上向下垂着，哦！我家小菜园的豆角又快成熟了。

这就是我家的小菜园。我非常喜欢我家的小菜园。

外婆的菜园四年级作文

本站：　外婆的菜园一年四季都有菜，下面我们来看看外婆菜园里都有什么菜吧。

我们家有个菜园，里面有各种各样的菜，这是我外婆的菜园。

我的外婆很勤劳。这天，爸爸、妈妈都不在家，外婆坐在家里不习惯，就把我家屋后的一块空地给挖松，种上种子，浇水，放肥料，让土质更好。就这样，我家屋后的那块地就可以种菜了。每天早上，外婆起来，松土，找蚯蚓，好让土地保持松软。

外婆的菜园一年四季都有菜。春天有折耳根、白菜、胡豆、油菜;春天油菜花开花了，金灿灿的，外婆看见了十分高兴;夏天有西红柿、土豆、茄子、辣椒、南瓜等等;秋天，有的菜长出了种子后干枯了，外婆就把有些干枯的菜干给拔了，原来外婆在收集菜种。

冬天下雪的时候，菜园里有一层薄薄的雪。我叫外婆把雪清理掉。外婆说：“不用，雪化了就是水，水可以滋润土地，而且雪还可以保养土地的皮肤。所以，菜园里的雪可以不用清扫。如果把雪扫了的话，是对土地不折不扣的破坏行为!”外婆对我说的，让我一生享用。

外婆的菜园，不仅让我的外婆开心，也让我们家的生活可以减少一点开支，让我们过上轻松愉快的日子，这些都是我外婆的功劳。

作者：第一实验小学四（7）班刘雯玥。

我家的菜园地四年级作文

四年级写我的乐园菜园子

说起乐园，让我想起了我家的小院。

小院的东边有一个阳光棚，平时爸爸会和他的朋友们在这里打牌、下棋、喝茶、烧烤。春天来了，阳光棚边上的几株月季就开满了花朵，偶尔会飞来几只小蜜蜂“嗡嗡”地采着花蜜。随着天气越来越热，院墙南面的木香花也悄悄散发出阵阵清香，那朵朵黄色的小花美丽极了，西边的整个花墙也慢慢开满了各种颜色的小月季。夏天到了，院子中间的菜地里长满了绿色的辣椒和紫色的茄子，长长的豆角挂在架子上，我会猫着腰在架子中间来回穿梭寻找成熟了的豆角，炒上一盘，美味可口。当遇上下雨天，小蜗牛就会爬出来，轻轻碰一下它的触角，它便迅速把身体缩进壳里。秋风吹起，大门边的橘子树上挂满了黄橙橙的橘子，摘上一个尝尝，酸甜可口。

橘子树下面有一汪鱼塘，里面养了几条鱼。有黄色的，黑色的，红色的，还有花斑点的。当我写作业累了的时候，我就会来到池塘边，鱼儿看到我过来，就会调皮地四散逃开。鱼塘的中间有石板铺起的小道，鱼儿会躲到里面的缝隙中。这时我会拿两个网，一张堵住缝隙前面，另一张堵住缝隙后面，哈哈，鱼儿就只能束手就擒了。玩累了，我便给他们撒一把鱼食，开始时他们可不敢来吃，待我躲到边上，它们就从水里探出脑袋，发现没人便迅速吃一口。我故意快速跑过去，它们就又吓得四散逃开，院子里只留下我得意的笑声。

四季常开的花朵，酸甜可口的水果，可以游戏的鱼塘，都给我带来了无限的快乐，让我流连忘返。这就是我的乐园。

爷爷的菜园四年级作文

爷爷家的院子里，有一块种菜的地，那里一年四季都是绿油油的，每到春天，爷爷会在肥沃的土地里种上青菜、芹菜、萝卜和韭菜；到了夏天，爷爷又换上了莴笋、黄瓜、番茄和南瓜；而秋天的时候，爷爷又栽种上毛豆、茄子、冬瓜和芋艿；寒冷的冬天，萝卜，青菜，生菜在爷爷的帮助下，住进了温暖的塑料大棚里，抵御寒冷的北风。

最神奇的要数番薯了，矮矮的植株，宽宽的叶子，匍匐在地上向着远处爬行，长满了整块菜地。别看它们个子不高，等它成熟后从土里挖出来，一串一串地挂满整个根部，小的还没我拳头大，但是大的那个却比我头都大，神奇极了！每挖一处，都像寻宝一般，你完全不知道泥土下面的番薯到底有多大，过程充满了期待。

自从有了这个菜园子，一年四季总有蔬菜可以吃，营养又健康，而且我也爱上了这些绿色的朋友们，看着他们从一颗种子变成一颗茁壮的蔬菜，我感到了生命的神奇以及大自然的魅力。

家乡的菜园作文四年级

每年一进入秋天的时候，我家的小菜园就开始披绿挂红了。

看那！这菜园里有红彤彤的西红柿、绿油油的小黄瓜、金灿灿的玉米、紫莹莹的茄子等等。还有许多让人流口水的“美食”。红色的“辣椒公主”坐在绿叶的“茎叶宝座”上，在微风中翩翩起舞，那可真像一个个发出红光的宝石，又有点像红红的灯笼装饰着那些单调的绿色。西红柿在阳光的照耀下变得美丽极了！真像一个调皮的小娃娃在跟我和爸爸妈妈们捉迷藏。丝瓜开满了美丽的白花儿，白菜在微风中和黄瓜跳着一曲优美的舞蹈，菜园里真是好热闹呀。

在小院的一角，爸爸搭了个葡萄架子，在手掌形的叶子上有一串串的大葡萄，有些葡萄是紫色。紫的都有点儿黑了，散发出甜甜的蜜香味，葡萄架子旁边有一个鱼塘，鱼儿们在里面欢快的游来游去，可有趣了！

中午，天气格外闷热，菜园里的瓜果蔬菜都地下了头，爷爷抬手望望天，说道：“天闷鱼儿跳，必有大雨到”。话刚说完，几颗雨儿便打落在地上，不一会儿，大雨从天而降，瓜果蔬菜喝够了水，渐渐抬起头来，急雨过后，苦瓜、辣椒等水果蔬菜苍翠欲滴，葡萄也变得又黑又亮，发出一种诱人的味道，我便摘了一串去洗，洗完过后，我和爸爸、妈妈、哥哥一起分享了，我的心里甜滋滋的！

这就是我家的小菜园，我爱菜园里的食物，但我更爱种养它们的爸爸、妈妈！

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菜园四年级作文

我家有一个很大的菜园，菜园四季都飘着芳香。

菜园前面有一个很大的葡萄架，葡萄架上已长出了一大片一大片的葡萄叶，葡萄叶长满了整个葡萄架，葡萄茎上还长着雪白的葡萄花，葡萄花落下来时，看上去那才叫美，她就像一只只雪白的蝴蝶在翩翩起舞。

葡萄架下还有一小片的四季桂，他四季都飘着芳香，整个菜园一年四季都沉浸在桂花香里。

菜地中央有一个池塘，在清晨阳光的照耀下池塘里一群群小鱼在水面上游来游去。真逗人喜爱。池糖还有一个用处，它也是我家的一方宝地。每到六，七月，这正是干旱季节，我爷爷就是用这一方宝地的水来浇灌整个菜园。

我喜欢我家的菜园。

爷爷的菜园四年级作文

爷爷的菜园，是我的乐园，每当我走进菜园，我总会忘记一切的烦恼。

菜园中央是一大片油菜地，每当风吹过的时候，那朵朵花儿便迎风招展着。西边是一口古井，井边放着一个水桶和一条扁担；东边则是一小块白菜田；南边种了一小片萝卜；北边是一座鸭舍，里边住满了鸭子。菜园子不大，但却被爷爷打理得井井有条。

每次进菜园，我总喜欢跟在爷爷身后，学着他的样子干活：有时我把水桶吊在古井中，装满整整一桶水，把它挂在扁担上，再挑起扁担，准备去浇菜。可刚挑起扁担，还没走了一小步，我就会因水桶太重，而来了个“人仰马翻”；有时我拿起铁铲，本想着给油菜花松松土，但总会把油菜田弄个'“面目全非”，所以爷爷总会说我是来帮倒忙的；有时我跑到白菜园中抓蜗牛，蜗牛没抓到一只，反而把白菜踩坏了好几棵总而言之，我所做的一切，总会令爷爷哭笑不得。

“嘎嘎嘎一一”鸭子们又叫了起来，只见一只母鸭率领着一群小鸭，正在狂啃食槽中的小鱼干，公鸭或在鸭舍中睡觉，做个“白日梦”，或在田中跑来奔去，时不时偷吃几口白菜或萝卜。当公鸭偷吃白菜或萝卜的时候，我总会立刻跑过去，把公鸭从白菜地或萝卜地中拖回鸭舍。途中，鸭子们总会剧烈地挣扎，而我总会紧紧地抱着它不放，结果我不是被鸭子咬了，就是衣服上多了一大片土，上面还缀满了鸭毛。虽然我的衣服上会留下点点污渍，回家难免会被妈妈批评，但我抓鸭子的快乐，却是你难以想象的，同时，它也令我难以忘却。

爷爷的菜园虽不大，只是小小的一块地，但它却承载了我儿时所有欢乐的记忆，每当我想起它，就会忆起曾经那个无忧无虑的自己。

小学四年级作文我家的菜园

我的家是个平凡的家，但有一个地方很特别，那就是在楼顶上，从远处向我家的楼顶上望，会看到一片绿绿的东西，像帽子一样，那就是我家的菜园。

我家的菜园是碧绿的，它是我们一家用汗水创造出来的。楼顶本来是水泥地，可我们把红砖一块一块地砌成了一个个菜池，然后像蚂蚁搬家似的把泥土一堆堆的从楼下搬到楼上，填在池子里，这就成了菜池，把我累得热汗直流。后来，我们在街上买了很多菜苗回来种，种了西红柿、冬瓜、辣椒、丝瓜、苦瓜等等。菜苗种好了，可是没有辛勤的劳动，细心的呵护，是不会成长的，每天只要有时间，我们就要来到楼顶，给菜苗浇水，松土，有时还要施肥料。一份耕耘一份收获，我们的菜苗一天一天地长大了，瓜苗也攀到了棚顶上，辣椒树上也长出粗壮的辣椒了。

我家的菜园是美丽的。你只要上到我家的楼顶，静静地坐一会儿，当看着这美丽的景色和吹到这清爽的风时，你会有心旷神怡的感觉。这美丽的景色还引来了一些小动物呢！一些小蜜蜂飞过这里时，会飞到花蕾里采花粉，蜂鸟也会飞到花旁用长长的小嘴沾沾花蕾；苍蝇也常常飞来，扒在叶子上欣赏这美丽的景色。

简评：高楼上的菜地，眼中永远的一片葱绿，令人神往。

小学四年级作文我家的菜园

我家旁边有一片空地，爸爸看着那块地荒着怪可惜，干脆用来种菜吧！

等。

接下来是放种子，我和姐姐比赛，看谁放的快，我三下五除二，快速的放完了，可是最后我还是输了，知道为什么吗？原来我把种子都扔在土坑外了，还有的.是三个种子一个坑、五个种子一个坑，乱透了。我不但没有获胜，还被罚把种子一个的慢慢的放进坑里。

前面的事情我都搞砸了，剩下的两项任务，我可要认真了，我学着爸爸的样子蹲下来，用手把土推进土坑里把种子盖上。终于干完了，我站起来揉揉发酸的腰，看着自己劳动成果，我心里别提多高兴了。我赶紧拿来水壶浇水，边浇边想你可一定要快点长大，我还等着吃你结出来的果实呢！

我爱我家的菜园，因为那里有我的汗水。