市政中级工程师论文(优秀18篇)

时间:2024-01-15 06:01:35 作者:GZ才子

范文是文学的宝库,我们应该努力挖掘其中的珍宝,丰富自己的写作技巧。接下来是一些备受称赞的范文,希望能够激发大家的写作灵感。

机械中级工程师论文

李冬羽,1978年3月出生,汉族。xx年6月毕业于河北科技大学建筑结构工程专业,本科学历。xx年10月,凭着大学期间的奖学金荣誉证书、优秀毕业生和党员的优势应聘到河北邢台电缆厂行政处从事基建工作,xx年8月调入河北佳丁建设项目招标咨询有限公司工作。至今,我在该单位招标代理部门、造价咨询部门先后从事一线工作,后又从事公司管理工作。回首这段时间,我以年轻人的朝气、毅力和不断进取的精神全身致力于理论知识的学习和实践动手能力的提高,不断重复着“读万卷书,行万里路”和“实践出真知”的人生道路。各年度专业技术考核均获合格,现将任职以来的工作总结如下:

一、思想政治方面能够认真贯彻学习邓小平理论、“三个代表重要思想”和xx大精神,牢记“八荣八耻”,全面贯彻落实科学发展观。以高昂的斗志和饱满的热情创造新业绩、创建新生活。能够持之以恒的弘扬“树正气、讲团结、求发展”主旋律,在各个工作岗位上兢兢业业、竭诚奉献、开拓进取,较好地完成各项工作任务。

二、业务工作方面1、造价咨询工作造价咨询工作的主要内容是:投资估算、项目经济评价报告的编制和审核;建设项目概预算的编制与审核、并进行工程造价分析与控制;工程结算及竣工结(决)算报告的编制与审核等工程造价服务。我在造价咨询部门工作时期,由基础从一点一滴做起,边学习边工作,先后参与、主持或独立完成了邢台市消防武警支队警官公寓楼工程(18000平方米,地上15层,框架剪力墙结构)、邢台市旭阳大道改造(全长3250米,沥青混凝土路面)、临西县垃圾填埋场(占地1.4平方公里,15个单体建筑)、临西县污水处理场(占地1.3平方公里,12个单体建筑)、邢台职业技术学院科技实验楼(建筑面积18990平方米,地上八层,框架结构)、柳行农场住宅小区(共八栋住宅楼,总建筑面积四万余平方)、邢台市世贸天街商住综合体项目(总建筑面积12万平方米,混合结构)的概算、工程预算、工程量清单和造价分析的编制、审核工作。另外还参与了东方明珠小区(总面积10万平方米,八栋住宅楼,框架或框剪结构)、隆尧县国家粮食储备库仓储(特种工程)、邢台市公安局民警小区(先后共24栋住宅楼,总面积18万平方米)的造价审核、工程结算审核工作。通过这些预算、结算、审核工作,使我灵活掌握了预算软件的使用和土建预算的要领,并对水暖电、仓储、市政方面有所领悟。2、招标代理工作先后组织、主持完成了邢台市消防武警支队警官公寓楼工程、邢台市旭阳大道改造、临西县污水处理场、邢台职业技术学院科技实验楼、邢台职业技术学院服装实训楼、柳行农场住宅小区、邢台市世贸天街商住综合体项目、东方明珠小区、邢台市公安局民警小区、隆尧县国家粮食储备库仓储、邢台学院公共教学楼、富兴广场等300多个项目、500余个标段的招标代理工作。专业设计工业建筑、民用建筑、仓储、市政基础设施、公路交通工程、管道工程、园林绿化工程多个专业及设计、施工、监理、服务、设备采购等多个方面。这些工作使我掌握了投标工作的操作技巧和资料的收集、编纂、整理、归档等招标代理全过程的所有知识。因工作扎实,所参与主持的招标工作均顺利完成,受到了各界的一致肯定和好评。因为工作突出、业务水平扎实、善于沟通,曾长期担任招标代理部门主管。

三、专业学习方面学无止境,本着“干一行、爱一行,学一行,专一行”的信念,我一直坚持专业技术知识和辅助知识的学习。先后自学了工程造价相关知识、招标代理各项法律法规、政府采购知识、项目管理专业知识,基本掌握了行业内的各种基础理论知识,掌握了工作重点、节点。现代社会的发展日新月异,知识更新十分迅速,如果不及时补充新知识,不经常进行不间断的学习和交流,就不能适应企业技术管理工作的需要,就要被淘汰。为此,利用一切机会参加各种培训班、技术交流活动。在助理工程师任职期间,先后参加许多有关部门组织的各种专题培训。先后参加了“建筑合同管理员岗位培训”、“河北省招标代理上岗培训”、“造价员培训”、“造价工程师教育”、“招标师培训”和“河北省政府采购岗位培训”,考取了“河北省合同管理员”资格、“二级造价员”资格、“招标代理从业”资格和“河北省政府采购从业”岗位证书。通过各种继续再教育培训班,使我保持着旺盛的求知欲,同时也让我本人的专业技术水平不断地得到提高。在潜心钻研专业技术知识的同时,还努力探索和研究电脑的软、硬件知识,把微软office系列办公软件和autocad系列软件成功应用于日常施工管理中,在不断地学习和实践中,努力推进工程管理的无纸化管理,应用word完成处理工作,打印各种记录表格以及文材料。应用excel完成工程信息的存储和分析处理,为工程决策提供量化依据。通过不断学习,使自己逐渐成长为一名知识型、沟通型、进取型的人才,提升了自己的社会责任感,树立了崇高的奋斗目标。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”;经过几年的努力,本人在专业上积累了一定的经验,但随着形势的发展,随着公司的不断状大,现有能力亟待提高。在今后的工作中,我将一如既往地继续做好本职工作,不断学习、努力进取,提高自身的业务素质,锻炼自己的工作能力,报效企业对我的培养和关怀,为企业、为地方建筑事业的发展贡献自己的全部精力。

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机械中级工程师论文

摘要:本文详细论叙了建筑工程安全防护技术在各施工环节中的应用,强调了安全施工的重要性,为促进建筑工程施工安全提供了技术性的参考。

关键词:建筑工程;安全防护;施工安全。

安全、进度、质量以及效益是建筑行业中的四个重要因素。由于建筑施工企业往往只注重进度、质量和效益,尤其是效益为主要目标,往往忽略了施工安全方面的问题,导致近年来各种建筑工程事故的发生率不断上升。因此,加强建筑施工安全防护与文明施工,不断提高建筑施工的安全性,日渐成为了建筑行业的重要任务。

一安全防护方案。

(1)施工安全与防火。针对施工现场火源,要加强管理;尤其是对于使用天然气、煤气时,要防止爆炸;使用焦炭炉、煤炉或天然气、煤气时,应注意通风换气,防止煤所中毒。电源开关,控制箱等设施要加锁,并设专人负责管理,防止漏电触电。

(2)雨季施工的安全防护。根据施工现场地势做好现场的排水工作,基坑周边地面上修档水埂确保水流畅通,防止地面水流入基坑。禁止大雨期间浇捣砼,雨季要随时测定砂石含水率,及时调整砼配合比。雨季施工砌块不宜浇水,雨天不能进行室外装修。所有机械棚要搭设严密,防止漏雨,机电设备采取防雨防淹措施,安全接地装置,机动电闸箱的漏电保护装置要可靠。

(3)木工机械安全防护措施。对于工程中关于安装平稳、固定、场地条件要满足锯刨料安全操作要求。圆盘锯有防护罩、分料器,传动部位有罩、盖防护。平刨刨口有防护装置,且灵敏可靠。木工机械禁止安装到顺开关。

(4)混凝土安全防护措施。安装平稳、固定、场地条件满足安全操作要求。离合器、制动器、钢丝绳、上料斗安全挂钩良好。进入滚筒清凿,必须切断电源,外面有专人监护。

(5)物料提升机安全防护。物料提升机轿厢内、外均应安装紧急开关。物料提升机轿厢与楼层间应安装双相通讯系统。

二安全防护措施的具体落实。

通过结合建筑工程中关于模板工程、钢筋工程、混凝土工程以及施工中的临边防护处理等环节,提出具体的安全防护措施策略:

(1)模板安装安全防护。模板的支设应严格按照工序进行,模板没有固定前,不得进行下道工序的施工。模板及其支撑在安装过程中必须设置临时固定设施,而且牢固可靠,严防倾覆。上下层的楼盖模板的支柱应在同一垂直线上。底层支模地面应夯实平整,立柱下面垫通长垫板.冬季不能在冻土或潮湿地面上支柱。模板在垂直运输过程中,应确保运输安全,防止模板倾斜、坠掉现象发生。模板的材质应符合设计要求,对于霉烂、翘曲的模板严禁使用。安装模板时,模板系统必须与脚手架脱开;模板系统未形成稳定结构前不得上人踩踏或承重。

(2)模板拆除安全防护。任何部位模板的拆除必须严格遵守有关规定,按工艺程序进行。高处、特殊结构模板的拆除,应有专人指挥和切实的安全防护措施,并在下面标出工作区,严禁非操作人员进入作业区。模板拆除前,作业人员要事先检查所用的工具是否完好牢固。作业人员在拆除模板过程中,如发现已灌注混凝土有影响结构安全的质量问题时,应暂停拆除,报告施工员经处理后方可继续拆除。拆除模板一般应采用长撬杠,严禁作业人员站在正在拆除的模板上或在同一垂直面上拆除模板。已拆除的模板应及时运走或妥善堆放,模板拆除后其临时堆放处距离楼层边缘不小于1m,且堆放高度不得超过1m,楼层边口、通道口、脚手架边缘处,严禁堆放任何拆下的物件。模板拆除间隙应将已活动的模板、拉杆、支撑等固定牢固,严防突然掉落、倒塌等以外伤人。拆除基础模板时,先检查基槽土壁情况,发现有松动等不安全因素时,应在采取防范措施后方可作业。拆除高度在3m以上的模板时,应搭设脚手架平台,并设防护栏杆。

(3)钢筋制作安全防护。钢筋加工机械应保证安全装置齐全有效。钢筋加工场应由专人看管,各种加工机械在作业人员下班后拉闸断电,非钢筋加工人员不得擅自进入钢筋加工场地。起吊钢筋时,下方禁止站人;多人抬运长的.钢筋或钢筋骨架及网片时,要注意周围环境,前后照应,协调一致,防止抬运中冲撞或触及电气设备。不准多人抬着钢筋在墙足行车。在高空绑扎钢筋时,应搭设脚手架和马道,临边处还应挂安全网。钢筋焊接时还应注意放火及强光伤人。绑扎钢筋时,操作扎钩的扭力要适度,一般紧绕铁丝拧转两圈半即可。扎紧后的铁丝尖头应朝下方或内向,以防刺伤人。人工弯曲钢筋时,起弯用力要慢、稳,不要过猛,防止板脱和人员摔跤,并尽量避免在高空板弯粗钢筋。绑扎钢筋应先对作业环境的安全状态进行检查,查看跳板、模板支撑是否牢固可靠。在高处作业时,不允许让在模板或墙上操作。

(4)混凝土现浇作业安全防护。施工人员应严格遵守混凝土作业安全操作规程,振捣设备安全可靠,一防发生触电事故。在拌制混凝土时,为减少水泥粉土飞散,保证搅拌质量,宜选用滚筒式搅拌机.少量混凝土可以采用人工拌合,但要注意避免铁锹伤人。在使用外加剂时,必须注意其适用与禁用范围、限量及掺配工艺,否则有可能导致质量事故或造成人体伤害。对此,应严格遵循施工技术规范,并做好个人防护工作。浇筑混凝土时,操作平台上铺板要密实防滑,操作平台和吊栏四周必须满挂拴安全网,平台护身栏杆高度不得低于1.2m。操作平台应保持整洁,残留的混凝土,拆下的模板和其他材料工具应加强清理。

三结语。

建筑工程安全施工是一个十分复杂而重要的系统工程,为使安全防护施工措施真正得到落实,建设工程各方责任主体应该高度重视起来,广泛宣传并且落实掌握安全防护施工技术,与政府相关部门联合起来,形成有效的监管体系,逐步提高建筑施工企业对安全施工的重视和实施。

参考文献。

[1]王滨.建筑施工安全管理存在的问题及对策[j].科技创新与应用.2012(01):118~119.

[2]周相友.浅论建筑工程施工安全管理[j].科协论坛(下半月).2011(09):31~33.

[3]林以涛.谈安全管理在施工中的重要性[j].科技信息.(36):11~15.

中级工程师职称评定论文

公司将矿山建设按专业总体分类形成了采矿、选矿、机械、电气、土建五大技术系列,这五大技术系列成员由生产技术科、技研中心、规划办公室、工程科及一线的工程技术人员和五大技术工种车、钳、铆、电、焊中的技师、技术尖子、技术能手、管理强者组成,形成公司人才培养、培训、提升管理中心。通过青年员工与中心的老师“结对子”,在结对子中以“郎才女貌”显特色:师是党员的配带普通员工,师是技术能手或尖子的配带党员,师是技师的配带高级工,师是高级工的配带中级工,师是中级工的配带初级工,具有职称的工程技术人员配带新分来的大学生,有丰富车间管理经验与较强组织管理能力的车间主任,党支部书记配带年轻新提任的车间级管理者,以“一对一”结对,由师徒双方共同拟定“师徒结对提升计划”。从开始以来,全公司共结对430对,相互签订“师徒结对提升”承诺430份,并与党内的“双培”活动相结合形成“师徒结对提升”合力,与党员身边无事故、党员创四优(政治素质优、岗位技能优、工作业绩优、群众评价优)和工会的创先争优、工人先锋号实践活动相融合,构建与搭设起了强有力的“心有梦、共飞翔”人才培养提升、促企业发展的机制。

二、一台戏——和公司实际相结合。

公司、党委精心编制了题为“让历史告诉未来”和“公司未来发展战略与人才需求及计划”教育片,一碟两内容,师徒双方一人一碟,以业余学习、技术练兵活动和利用党、工、团活动日、员工政治学习日相结合。在观念转变上,旨在让员工们在学习、历炼、成长中感受公司发展中深刻的文化记忆,增强创业的使命感与时代的紧迫感和爱岗敬业的责任心,更重要的是进一步引导员工与时俱进、转变观念,让每个员工树立终身受教育的思想,由要我成才变我要成才。在内容上,公司以素质培训为出发点,以岗位技能培训为核心,以转换岗位适应性为突破点,以中高层提高培训为重点,以服务生产经营与快速推动300万吨采选扩能技改工程达产达效为目的,着力于提高员工的思想道德和科学技术、技能与实用水平;在形式上,公司大力鼓励员工参加各类学习,采取送出去、高薪聘请专家来公司讲学办班和自办班,同时开展系列技术技能比武活动,选拔优秀者到集团公司参加技师及其以上的职业考试,一专多能的复合人才培训除按计划进行外,还利用业余时间每晚或周末进行,每月举办一次解难答疑研讨会,由带徒老师上台解疑答惑,针对师徒提升计划及在实践过程中发现的问题和各自岗位的疑难工作进行分析详细讲解,使单纯的学习模式转变成“学习+互动”的模式。创造协同平台,对获得州(市)、重钢集团公司以上技术技能比武前六名的员工给与奖励,对获得技师以上职业资格的享受月津贴,并选拔到对应的管理技术岗位,对带徒老师也给予奖励并结合实施“双培”。为党员成长成才搭建了广阔平台,使生产一线成为锻炼党性的好课堂和历练能力的主战场。一方面,鼓励党员在生产经营和300万吨采选扩建达产达效进行中把握规律,吃透技术,提升能力,充分发挥在确保质量、确保安全、确保任务圆满完成中的模范表率作用。另一方面,注重在重点任务中加强对入党积极分子的政治培养。经过生产经营、技改扩能的大生产实践的锻炼,党员与员工实现了个人价值与矿山事业发展的高度统一,进一步坚定了跟党走、为重钢西昌矿业的可持续科学发展献身的信心和决心,取得好的效果。—,共有1648人次接受了集团公司、矿业公司以及公司级的各类培训,有221名员工获得集团公司高级技工职格证书,16人获技师称号,1人被选聘为技术专家,1人被选聘为主任工程师,有3人被选聘为副主任工程师,1人被选聘为技能尖子,6人被选聘为技术能手,全年举行各类培训1200人次,全面完成公司下达的培训任务,在员工和“结对”成员中又有7人晋升技师,69人考取高级工,86人考取中级工,20人荣获初级工资格证,6名被提拔到科级管理岗位,2名晋升为高级工程师,11名光荣加入中国共产党;同时积极组织“结对”成员参加集团公司技能竞赛并取得优异成绩,球团竖炉焙烧组获一、二、三名各1人,汽车修理工、起重工、汽车驾驶货车组各1人获第三名。在公司及其以上受各类表彰的先进人物中,共产党员、结对成员占92%,为公司的可持续发展夯实了坚实的人才基础。

三、一个载体——和创建学习型企业、争做知识型员工活动相结合。

在开展“师徒结对提升计划”活动的具体过程中,做到“七有”:有计划、有实施、有检查、有考核、有评比、有交流、有总结。在“师徒结对提升计划”的结对承诺书上有各自岗位生产经营指标分解情况和提高目标及学历与职业资格提升计划与措施,还有结对成员对建设“员工小家、党员之家”未来发展的思考、理想、追求的目标,各对均有新招有办法,并彰显出有声有色、有动作有能量的鲜活特色和亮点。430对师徒双方带着希望、带着理想、承载着责任以“降本增效我俩第一”、“党员身边无事故我们平安一身一世”、创建“先锋岗位、工人先锋号我们晒身在前”、“技术创新我们是尖兵”、“牵手聚力促共赢”、“面对危机勇敢向前”等等鲜活的思想和积极的状态投入到“当好主力军、发展重钢建功勋”主题实践活动中,他们的思想理念、行动感召着、引领着广大员工一同向公司生产经营与300万吨采选扩能技改达产达效目标奋进,降本增效、技术攻关、合理化建议“金点子”成绩显著,涌现出一些典型集体和个人。,公司球团厂党支部以《型煤制作技术的优化》为攻关课题,师徒结对牵头,党员干在先,带动员工发挥集体智慧,对型煤制作工艺和煤气发生炉进行改造,使球团矿的产量、质量大幅提高,每年产生直接经济效益达300万元以上,公司对球团厂进行了通报嘉奖30万元;20选矿磨选大班大班长结对成员共产党员王洪兵针对一段球磨排矿吐碎块严重的情况,向车间提出整改意见,从根本上解决了碎块溢出处理难的问题,提高球磨机平均台时20吨左右,每年可增加产值3000余万元,而且公司原拟增设大倾角皮带(初期投资近100万元),解决碎块溢出的方案也不予实施。公司对选矿车间予以通报表扬,并奖励选矿车间10万元人民币,奖励王洪兵2万元(税后)人民币。共产党员、结对成员在岗位上闪光、在技术改造上争当先锋的带、比、学、赶、帮、超的热潮一浪赛过一浪,促进了生产经营的发展。2012年公司完成采剥总量20874125吨,生产钒钛铁精矿1069185吨,钛精矿87819吨,钒钛氧化球团矿998655吨,硫酸20369吨;全年实现营业收入75,210.61万元,实现利润总额12,547.36万元;300万吨采选扩能技改工程全面实现达产,正向着达效奋进;科技取得重大进步,《铁矿石破碎方法》荣获国家发明专利,《黑色冶金用高压辊磨机成套设备研制及工业试验》荣获集团公司科技进步一等奖,《破石头沟拦水坝引水研究》荣誉奖集团公司合理化建议成果与技术进步一等奖,31篇科技与管理创新论文在各级刊物上发表。1月公司及时对以上取得显著成绩的个人与结对成员进行了表彰奖励,公司获得了国土资源部授予的“矿产资源节约与综合利用专项优秀矿山企业”称号;荣获中国钢铁工业协会中国冶金矿山企业协会授予的第四届“冶金矿山优秀厂矿”称号。

四、一年考核——和绩效管理相结合。

公司把师徒双方的表现都纳入了年度的“1+1”绩效综合考核,并把他们的思想、工作、学习、技能等方面的综合考核情况作为职称评聘、职务晋升、评先评优、兑现奖罚的主要依据,利用绩效的杠杆来撬起师徒双方的激情和责任。通过以上工作活动的开展,有效地加快了公司对经营管理人才、专业技术人才、高技能人才和思想政治工作人才等“四支人才队伍”的培养,提高了员工队伍整体素质,从而促进了公司可持续科学发展。

中级工程师的论文要

摘要:随着卓越工程师人才培养计划的提出,对生物工程专业卓越人才的培养模式提出了新的探索和要求。本文从生物工程专业卓越工程师人才培养模式的建设与探索、思考、改进及建议等方面进行了阐述,为更好地推行卓越人才培养计划提供一定的经验积累。

关键词:生物工程;卓越工程师;人才培养模式。

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(-)》和《国家中长期人才发展规划纲要(2010-20)》的重大改革举措,教育部自起启动了“卓越工程师人才培养计划”。“卓越计划”的提出,旨在为国家走新型工业化道路、建设创新型和人才强国培养一大批创新能力强、适应我国经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才[1]。随着国家“卓越计划”的提出,对人才培养也提出了更高的要求[2]。在此背景下,作为一所省属地方本科院校,我校根据自身特点及特色,将培养具有扎实理论知识、良好人文科学素养、较高创新实践能力、较强组织管理能力的生物工程专业优秀人才作为“卓越计划”的人才培养目标。为此,结合近年来的教学经验和效果,本文探讨了我校生物工程专业卓越工程师人才培养模式,并提出了几点思考。

1生物工程专业卓越工程师人才培养模式的建设与探索。

作为一所地方本科院校,长江大学依据教育部关于“未来卓越工程师培养计划”培养标准和要求,结合生物工程专业的特色,借鉴世界先进国家高等工程教育的成功经验,创建一套适合我校实际情况的人才培养模式。

1.1“1+2+1”的培养模式。

在实施生物工程专业卓越工程师人才培养计划时,采用了校企联合实行“1+2+1”的培养模式。具体来讲,一年级新生入学时打破专业限制,先学习1年以综合教育和文理基础教育为主要特色的通识课,围绕“适应大学生活,养成良好习惯,学好基础理论”的宗旨,全面引导学生成长成才。第2-3学年主要学习学科基础课、专业核心课程及专业选修课。第4年时间在工程单位实习实训,聘请企业技术人员对其进行相关课程授课,通过现场的实践与学习,结合生物工程工厂的产品生产、管理、分析检测等过程中的工程实际问题,增强创新意识和解决生物工程实际问题的能力,能够理论联系实际,提高学生良好职业素养,实现学生培养、就业及企业人力资源选拔的有机结合。学生在企业完成毕业设计。

1.2具体实施措施。

首先,课程设置及教学模式的调整。由于实施“1+2+1”的培养模式,在课程设置上较普通生物工程专业有所区别。在第一、二学期时,学生主要学习英语、政治、数学及人文素质教育等通识课程,并开设了无机化学、有机化学、普通生物学及生物工程概论等基础课程;第三学期开始学习微生物学、生物化学等专业基础课,到第五、六学期时,发酵工程、酶工程、细胞工程、生物分离工程等专业核心课程已经全部学习,为后面的企业顶岗实习打下了坚实的理论基础。在课程建设方面,增设了发酵工程综合实验、细胞工程综合实验、酶工程综合实验等实践课程,以学生为主体,自行设计问题、发现问题、解决问题,进一步提高学生的自主创新能力。同时,要求教师调整授课方式及考核方式,采用分组讨论、反思法等教学方法,并理论与实验相结合,完善考核方式,尽最大可能发挥学生的主观能动性。其次,校企联合培养。充分调动社会各界优质资源,有效利用校企合作平台,继续加强与大型骨干企业签订联合培养协议,聘请具有较高学术水平、丰富工程实践经验和管理能力的工程师作为顾问,制定联合培养实施办法,探索“双师型”人才队伍教育模式,让学生在顶岗实习期间,具有学生和企业员工双重身份,为以后更好地适应社会打下基础。该培养环节是学生在校学习基础课程和专业理论课程之后进入大型生物技术和产品相关企业完成总共44周的工程实践培训,主要包括认知实习、课程实习、岗前培训、顶岗实习和毕业设计。在此阶段,要求学生对所在企业有一个比较全面的了解,熟悉车间各工作岗位的技术和管理特点,掌握所在车间的详细工艺流程等,并熟悉车间的管理体制和方法,完成毕业设计。

2生物工程专业卓越工程师人才培养模式的思考。

通过近几年生物工程专业卓越工程师人才培养模式的实施,以及对学生的走访座谈,发现在实施过程中存在许多问题,这也是值得思考的问题。在培养模式方面,卓越班与普通班的最大区别在于课程的设置及最后一年的企业实习与毕业设计。对于课程的设置,部分学生表示课程有点少,没有体现出与普通班相比的优越性。而在企业实习过程中,出现了实习内容与预期不符、学生考研与否与实习的.矛盾等问题。如何发挥企业在卓越工程师培养中的作用需要认真思考一下。

3生物工程专业卓越工程师人才培养模式的改进及建议。

针对生物工程专业卓越工程师人才培养的目标及实施过程中出现的问题,从以下两个方面进行了改进:1)调整人才培养计划,合理安排相关课程的上课时间,缓解学生考研和实习之间的矛盾;2)对卓越班的学生实行导师制,从进入一年级开始,便给每个学生配备了一名导师,负责其三年的课程学习和一年的实习,这样可以保证学生有目的有时间参与到导师的科研工作中,增加了提高创新实践能力的机会,并能够结合自身的特点选择合适的实习单位,更好地完成毕业设计。总之,我国的卓越计划还处于摸索阶段,根据国家发展的需要,结合地方高校生物工程专业的特色,创建适合高校、企业、学生三个方面,提高学生的工程意识、工程素质和工程实践能力才是进行生物工程专业卓越工程师培养的有效人才培养模式。

参考文献:

中级工程师职称评定论文

电气工程及其自动化专业是本学院的重点专业,专业建设首先离不开教师,一支强有力的教师队伍是本专业的重要保障,师资队伍建设可以通过外引内培的方式进行。具体措施如下:

(一)在现有教师数量和质量的基础上,通过引入和校内职称申报提高的手段,达到教师数量和职称的目标,到某一具体的年限,教授人数和副教授(含高级工程师)人数到达一定的数量,同时讲师(含工程师)的数量要配套跟上。

(二)对教学经验丰富、科研能力强、对专业知识有统筹性和前瞻性、有一定管理能力,具有院级和省级优秀教师荣誉称号、高职称的教师,作为专业带头人,负责对本专业核心课程群的统筹规划、人员分配等工作,专业带头人重点考虑正教授或副教授。根据教师个人实践经验和特长,合理分配核心课程,制定切合企业实际或适合社会发展的教学计划、教学大纲,探讨研究教材教法。

(三)组建一支深化教学改革意识强、教学质量高的教师队伍。

(1)通过老带新、教师互相听课评课、授课比赛、说课等方法提高新教师教学能力;(2)根据各教师的特点配置课程,在两年之内至少熟练掌握一门核心专业基础课或专业课,能采用合适方法讲授;(3)专业团队青年教师或新入职的教师能对本人讲授的课程所使用的仪器、仪表能熟练操作,并通过考核,以考核记录和照片为准;(4)教师特别是青年教师每年要至少一篇,尤其要发表高质量的论文,积极参与横向和纵向教研、科研项目。(5)教师不断更新知识,向高新科技看齐,重点研究和应用32位处理器进行教学和开发设计,熟悉和掌握嵌入式arm+linux、数字信号处理dsp、高速数字处理fpga以及可编程片上系统。(6)负责专业课程的教师,至少带课程设计一次,至少自己参与制作作品一件,能指导学生写质量较高的毕业设计论文。(7)青年教师每年自己向系专业指导委员会提交一门课程的进修笔记,或在系教学研讨会上进行一次发言,介绍本专业新技术、新工艺、新材料中的任一项。(8)建立一定的激励机制,对于教学效果好,教、科研能力强、对系部和本专业有贡献的教师,优先推荐到院级评优和评先,薪资晋级,并考虑一定程度提拔。

(四)建立中青年教师培训机制。

(1)派青年教师去重点大学做访问学者。

(2)送教师去工厂、企业、研究所、设计院学习进修,学习专业技能、高新技术。(3)送教师去专业培训机构,接受专业知识,学习专业经验,提高自己实际开发设计工程能力。(4)和其他相类似的学院或者专业进行学术交流,相互借鉴,相互学习。

二、教学效果和人才培养质量。

坚持以人为本的教育理念,严格按照学校制定的专业教学大纲安排日常课程,强化学生在教学关系中的主体地位,推动课程体系、教学内容、教学手段和方法的改革。建立适合电气工程人才的培养方案。

通过实施现有的人才培养方案,启发了学生的思维能力、分析能力、创造能力,培养学生自学能力,提高学生的学习成绩,促进学生全面发展,提高学生的综合素质。

(1、注重毕业生就业。毕业生就业是衡量教学效果的重要指标,适时根据社会需求修改人才培养方案,进行专业改革和专业建设,确保毕业生就业率在同类院校中处于前列。(2)争取好的社会评价。毕业生就业后,对用人单位进行抽样调查,从毕业生职业素质方面、毕业生的基础知识掌握方面、毕业生的工作能力和技能方面、毕业生的敬业精神方面、毕业生的沟通及团队协作方面、系就业工作的实际成绩方面进行全方位的调查。(3)学生的创新精神。除进行日常的教学外,还注意学生的创新精神的培养,组织学生申报学院内的创业园科技项目,同时时刻关注并申报省级大学生创新创业训练计划项目。另外,引导和创造条件,使学生自身创业。

三、教学条件建设。

(一)完善教学素材库:广泛收集教学素材,包括已有的音像资料、教学图片、教案、讲稿、课件、试卷等。

(二)完善试题库建设:为方便学生自主学习,网上自测,提高教学效果,促进教学质量,进一步完善试题库建设,在原有基础上,根据授课内容及学科发展,不断更新、完善。

(三)专业实验室建设:高度重视实验教学,创造条件加强实验室建设,制定实验教学管理规定,规范实验教学管理,确保实验教学时数,注重实验教学与理论教学的结合,着力培养学生动手能力和创新能力。依据该专业的核心课程群,查遗补缺,增加和补充实验设备和实验空间。以教育教学为契机,争取三年内进一步充实实训设备,提高教学效果,在建设期内,教学设备的配置能满足该专业的专业基础课、专业课实验教学的需要;满足教学要求的实验开出率,综合性实验率,实验室对学生的开放率;能满足教师科研开发需要的实验设施。

(四)实习基地建设:坚持并强化产、学、研、用的原则,寻求更多的合作企业、工厂、设计院、研究所。与合作单位共同开发项目,把项目子课题分配给学生去做,以项目带动学习,推动实践教学质量上一个台阶。

(五)图书资料的建设:扩充图书资料,在原有基础上,继续购进教学参考书及相关学科教材,由于目前馆藏图书专业基础类较多,需要往专业课的技术开发书籍和资料考虑购买。

(六)教学经费投入:根据本专业的特色和发展,继续把经费用在专业建设方面,主要包括专业教学建设、实习基地建设、教学团队建设、教学仪器设备上。

四、教学管理建设。

(一)教学质量监控体系建设。

(1)规范听课制度。领导听课、同行听课、督导听课制度的建立,规范了专业的教学过程,确保教学程序较好地运转。系领导每人每学期听课次数不少于10学时,教研室主任每人每学期听课次数不少于8学时,教研室主任了解本教研室教师的授课情况,系部规定,教师间必须经常听课,便于思想上的交流和教学上的借鉴,达到互相促进的作用。(2)重视学生座谈会,重视教学信息反馈。系里每学期定期或不定期召开学生座谈会,听取学生对教师教学工作或教学管理的意见,了解教师的教学情况和学生的学习情况,同时也注重平时学生对老师的教学信息反馈,对于学生的反馈结果,如有问题存在,则提出整改意见,限期整改,对于学生意见反馈强烈,经系部核实确有不足的教师,建议整改或者辞退。(3)加强对新教师和新开课教师的培训。系领导和教研室主任对新课程的任课教师、新引进的教师和新上岗的青年教师进行培训,传授教学方法和教学手段以及教学过程中遇到问题的处理,(4)教学事故认定,系里在学院教学事故认定办法的基础上制订了系里的教学事故认定办法,对于教师和教学管理人员的行为准则做出明确的规定。教学事故涵盖了教学计划、课堂计划、作业、考试、成绩、教材、管理与服务等教学实施的全过程,根据情节确定教学事故的等级。(5)严格考试规程。考试是验证教学质量的环节,必须确保这一环节的公平,公正、系里按照学院的相关规定严格考试规程,无论是教师,还是学生,在考试之前都接受考风教育,要求做到教师严格监考,学生认真应考,决不能投机取巧,做到“教考分离”。

(二)教学管理制度建设。

(1)规范教学管理,创新教学管理制度。规范本专业的教学计划以及课程体系、考试管理、成绩管理等,加强对精品课程、重点实验室、特色专业课程的评定和管理。(2)研究教学管理规律,创新教学管理。考虑“学分制”,根据学生的特长和爱好,可以跨专业学习,留给更多的时间和空间和发展,尽力为学生营造一个敢于动手,善于操作、宽松的学习环境。(3)利用学院教学信息化平台,扩大信息化应用,提高教学管理水平。要用好学院“网上查询课表”、“网上查询成绩”、“网上公布教学基本状态数据”、“网上评教”等正方软件的功能,广泛应用多媒体授课,提高教学效果。

五、实践教学和人才培养模式创新建设。

(一)专业实践环节学时足够,满足专业特点和应用型本科人才培养的要求;

从时间分配和实践内容上满足实践教学需要,保证四年工程能力培养不断线,做到阶梯性提高工程实践能力。

第一学年:以各项简单工程实践能力为主;第二学年:以仪器仪表、线路图及实际线路分析为主;第三学年:以可编程元件的设计为主;第四学年:以综合能力为主,自控系统作为重点。第二课堂和学生科技活动贯穿四年。

(二)坚持实践创新改革;

(1)课程实践方面。对所有学生实践的要求,要求设计出三件作品的图纸,优化和购买三件作品的元器件,制作三件作品的电路板,做出三件作品。(2)参加省级和部级竞赛,组织教师和学生积极参加“全国大学生电子设计竞赛”、“挑战杯”竞赛、“广东省大学生电子设计竞赛”,并要求取得相应的名次,通过参加这些竞赛,不断增加师生工程实践能力,扩大视野,在不断竞争中获胜。(3)产、学、研、用结合:和企业共同完成省级项目,本校教师担任实际责任人,和其它教师共同参加项目,分配学生任务,以项目带动学习。利用暑假组织学生到工厂企业勤工俭学等。(4)专业资格考试:我们已有国家劳动部的职业资格证书,该证书已经专家论证,权威性高,该证书所对应的实践是最接近实际工程的技能,也是最讲规范操作规程的技能,本专业考取电工上岗证,电工中级证、电工高级工证书。

(三)实验员齐全且能力较强,高水平教师承担实践教学;

(1)配齐本专业实验员,确保本专业所有应有的实验课程全部正常开设,另外,要求实验员不断专研新的科技知识,不断增强实践能力,要求实验员能负责相应课程的实验教学,具有一定实践工程能力,至少能组织一门核心课程的实践教学。

实验员要求晋升职称为实验师。根据本专业发展,再过2--3年,考虑增加实验员一名,要求至少本科学历。

(2)要求高水平的教师承担实践教学。要求正教授、副教授和具有相当实践经验的高水平教师承担实践教学任务。目前已经有正教授、副教授和工程实践能力强的教师承担了《自动控制原理》、《电路》、《单片机技术》、《电气控制与plc技术》课程的实践教学,教学效果显著,今后要求更多有实践能力的教师担任实践教学,确保实践教学质量达到较高的水平,从而保证学生有较强的工程实践能力,达到应用型本科院校的标准。

(四)实现实践教学资源共享。

(1)实验室和实验设备实现其他专业共享。本系开设的“电气工程及其自动化”和“电子信息工程”两个专业,这两个专业的实验教学设施,在有相同课程或相类似课程的情况下,与“自动化”专业课程实现共享,同时,和计算机系、机械系、建筑系实现共享,从而使实践教学资源得到最大限度的利用。(2)实验室和实验设备实践教学内容共享。其中,《电路》、《模拟电子技术》、《数字电子技术》课程的实验室和实验设备已经和计算机系、机械系、建筑系共享。今后,争取把其他相关课程的实验室和实验设备和计算机系共享。(3)利用现有校园网的优势,教师把相关实践教学内容或者教师把要求学生做的实践项目挂在网上,学生随时可以了解相关信息。这些网上教学资源可供本系“电气工程及其自动化”专业或其他专业使用,也可以供本院其他工科系参考使用,实现实践教学资源共享。

参考文献:

机械中级工程师论文

根据自己的专业知识进行指导。学习的时候,一定要用心。

一、思想品德方面本人一直非常拥护党的政策和方针,关心和学习国家时事政治,坚持用高标准来严格要求自己,能够坚持四项基本原则,坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,认真学习和研讨“八荣八耻”的社会主义荣耻观,认真学习和体会党的“建设和谐社会”的精神。本人能严守法律法规,能树立并保持正确的人生观、价值观和社会主义荣辱观。近年来,我一直坚持看新闻报道、xx日报等新闻栏目或报刊杂志,通过了解国家大事和百姓心声,来更好地学习执行党和国家的路线、方针和政策,保持自己的政治觉悟能够“与时俱进”。

二、职业道德方面在注重提高思想品德的同时,也不忘注意个人修养和职业道德的培养和提高。我始终坚持学习有关建设工程施工等方面的法律、法规、规章、制度和规范、标准,做到忠于职守、奉公守法、廉洁自律、勤奋工作,不断努力提高自己的工作质量。本人一向谦虚好学、钻研业务、勇于奉献,工作认真负责、责任心强,具有良好的职业道德,能够严格按照“诚信、守法、公正、科学”的原则开展进行建筑工程施工监理和管理工作。能够敬岗爱业、遵纪守法,工作上踏踏实实,勤勤恳恳,一丝不苟;生活上助人为乐,团结友爱,关心他人。能够带领团队,团结一致,发挥集体的智慧和力量,共同投入到工作事业中。能够积极指导和带领刚工作的同志,使他们时刻感觉到有人关心、爱护和帮助,尽快转变角色投入工作中去,并督促他们不断提高自己业务水平,尽快、更好地胜任本职工作。三、专业技能方面本人20xx年3月至20xx年3月期间在中央广播电视大学土木工程专业学习,学习了建筑工程施工和管理等工程方面专业课程,掌握了建筑工程方面专业理论知识,为日后掌握建筑工程专业技能奠定了坚实的基础。本人工作过程中不断为自己加油充电,参加了安全员的培训考核,预算员的继续再教育。

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园林景观设计中水景营造方法论文园林景观设计中级工程师

摘要:

随着社会的不断进步,人们的生活质量也在逐渐上升。城市中出现很多现代化的建筑,大多数是钢筋水泥材料建成的。人们需要在城市规划过程中建设园林景观。当前我国的工业化发展速度在逐渐变快,但是环境污染问题逐渐严重。城市的生态环境正遭受着严重的破坏,城市规划中园林景观符合当前发展的要求,也是缓和城市发展与环境污染之间矛盾的重要措施。因此,本文针对城市规划中园林景观设计的方法展开讨论,仅供参考。

关键词:

中级工程师职称论文【】

在铁路信号施工过程中通常会有这种改造工程,为实现统一的调度监督系统,需将既有电气集中车站改为微机联锁控制系统,只换室内控制系统,室外全部利旧,这就需要实现既有电缆的割接问题,本文通过现场实际操作总结,对这方面的施工能起到一定的参考价值。

1、方法特点。

(1)本方法采用单工序多次操作确保正确率,易于掌握。

(2)本方法易于现场试验人员掌握,可操作性强。

2、适用范围。

本施工方法适用于既有车站信号换装过程中新旧控制系统的倒接。

3、方法。

榆次ii场站改的要求是:ii场既有联锁采用6502继电器联锁,本次改造后ii场采用2x2取2硬件安全冗余型计算机联锁设备;ii场南咽喉既有设备不动,北咽喉向外扩建延伸,新铺道岔21组,新设及换装信号机56架、轨道区段50个;南咽喉24组道岔原位不动利旧,南咽喉道岔、信号机、轨道及区间电缆利旧;电码化制式改为25周轨道叠加zpw-2000a,电码化电缆新设。

鉴于以上情况,开通时需要在点内对接11根电缆进行割接。

针对榆次ii场的特殊情况,我们制定严密的安全、技术措施和施工技术方案,组织调配劳力进行施工。

结合实际,深入调查、多次研讨,制定可行的安全技术施工方案。

我们为此投入3名技术人员及5名作业人员,进行了大量的技术调查工作,专人负责对既有设备的摸底、调查,对信号电缆进行编号、排队、确认,特别是对(电缆)干线信号电缆用途进行每根芯线校对。为保证技术资料的准确性和完整性,我们制定了既有电缆调查表(附后)。

(1)调查掌握既有设备类型、使用制式,并根据设计意图把新设的设备、制式进行比较,相同的保留利用、不同的按设计原则进行修改。

(2)抽专人摸排既有电缆使用情况、电气特性等,结合施工图纸与设计部门积极联系,争得设计、太原局指、电务段等有关部门的支持,在最快最短的时间内做出决定和新的施工方案。

(3)掌握第一手资料后,结合现场实际情况,对施工的方案进行研讨和修改,最终决定采用干线电缆在信号楼底下进行对接盒接续。并将施工方案上报设计,并征得建设单位审批同意后,立即协调组织劳力、制定接续培训计划等,且逐项安排落实校对电缆线“要点”工作,使施工有条不稳地按施工程序进行。

具体的施工程序:

(1)抽调专业技术人员三人,摸排既有干线电缆的路径、走向,检查其规格、型号及电气特性。然后决定每根电缆的切割点、接续点,计算既有电缆切割后接续电缆的规格型号、长度,再依据设计要求进行对接的新增敷设电缆进行配盘、配缆,做到既有电缆与敷设电缆对接一致性。

(2)施工方案决定后,对既有设备的技术资料:电缆敷设径路图、室外电缆配线图和场间联系电路图要一一校对核准,并依设计要求对新设电缆配线图进行核对。施工技术人员要对设计利旧的(11根)电缆每一根芯线从头至设备处逐一校对,同时完成新的设计(修改)图纸的工作量,做到既有电缆利旧和设计的一致,确保施工图纸的准确性。

(3)在完成摸底、调查和图纸设计、校对基础上,检查、校验实际既有11根电缆的每根芯线及备用芯线用途的唯一性。

制定详细的“要点”方案,利用“天窗点”分段(区域)进行对轨道送(受)端、信号机、道岔、报警、电话、区间轨道、场联等电缆芯线进行一一校对验证。

(4)室内微机联锁、新增设备等其他项目施工,按施工程序进行,做到提前施工试验好或插入(过渡),为“大点”换装做好准备。

线类似施工创造了实际可行施工方法,积累了丰富的施工经验。

中级工程师职称评定论文

工程档案是一个项目从立项、可行性研究、设计、招投标到施工、竣工等全过程的真实记录和客观反映。作为一个企业,特别是施工企业来说,工程档案真实地记录了施工技术活动的全过程,是施工技术的决策和计划的依据,是承前启后的技术储备和技术资源,是科技管理的重要组成部分。因此,搞好工程项目档案管理,对提高企业的经营水平和管理水平,意义重大。

一、档案验收中存在的问题。

工程质量验收签证原始资料不齐全,有用复印件替代原件现象,且在复印件上未能体现出原文出处;竣工图文件编制不够规范,变更部分没有充分体现,不能真正反映竣工后的工程实际情况;施工原始签证资料的格式、填写不规范,内容有失真现象;资料的跟踪收集不及时,竣工资料编制时间长、效率低、费用高;文件分类及编制规则不统一;工程资料检查手段落后、工作强度大、检索效率低。

二、问题存在的主要原因。

(一)工程档案资料的管理没有形成制度。工程实施过程中,施工队伍和内业资料管理人员更换频繁,工程资料的交接制度不完善,有人走档案走、人走档案丢的现象出现,资料整理困难。

(二)工程管理人员和档案管理人员对相互的业务不熟悉,各单位平时的档案管理基本上沿用了文书档案管理的方式,内业资料整理过程中的重复返工现象时有出现。

(三)缺乏高科技的信息化技术手段对工程资料进行管理、利用和编制竣工资料。除此之外,各单位的管理水平,也是决定内业资料整理水平的重要因素。竣工文件的管理和工程外业的管理一样,都是工程建设管理的重要组成部分,在工程外业一开始就应严格按照竣工验收办法的要求收集资料、编排目录、编制档号,做到“边整理、边归档”,达到工程完成竣工文件即编制完成的目的。

三、提高工程项目档案管理工作的途径和方法。

(一)加强档案的合同管理。工程建设单位在建设项目发包给承包方时,建议在工程合同中订立档案管理条款,明确工程竣工文件材料的形成、整理、组卷要求。

(二)工程项目负责人必须把项目档案管理纳入其职责范围、工作计划和工作程序中。要明确工程项目负责人为项目档案主要责任人,对工程项目进行集中统一管理,保证工程项目档案系统的完整、真实和安全适用。

(三)加强工程档案的过程控制。工程档案管理应与工程建设同步,在工程建设过程中进行跟踪管理,建立健全的项目档案。一是把握工程初期准备;二是工程把关施工;三是工程竣工验交。三个不同的阶段都要严格按照规定对有关文件材料进行收集、整理、归档,杜绝工程结束后“补档案”的不当行为发生。

1、工程初期准备阶段。

每一个项目的工程施工伊始,作为施工单位,从设计图纸的复核、施工地段地质、水文的勘察与了解,施工现场的复测到安营扎寨,施工区域的购地拆迁,接水接电,各种材料的储备等等,准备工作是大量的,纷繁的。这个阶段施工档案的跟踪管理应针对初期施工图纸、文件资料的形成部门多,产生的形式不尽相同的特点,向项目经理部了解一定时期内有关工程施工规划、工作安排,通过定期向有关工程管理部门了解一个时期内有关工程施工准备阶段各项工作、会议、外事活动等安排情况,及时了解掌握有关档案形成的信息,跟踪管理亦进入角色,同步启动。工程施工初期阶段,应明确跟踪管理规定和要求,使档案资料的管理有明确的工作依据。

要针对来自不同的归属部门、明确有关档案和竣工资料应执行的具体管理规则,形成统一规范,避免执行中的不明确性,对应归档的档案资料没有按时归档的,及时主动上门跟踪索取,同时定期进行阶段性文件资料归档的清查清欠。依据工程技术资料归档范围的具体规定,在工程进展的一定阶段内应形成的各类文件资料与实际已归档入库的相应文件资料对号清查,因工作疏漏而缺少的部分,列出清单与各有关文件资料的形成或发送部门联系索取。

2、工程把关施工阶段。

大面积工程施工的全面展开,是工程质量、安全的重要把关阶段,也是各类工程技术资料大量形成的时期。对于这阶段的档案资料分目标跟踪管理,工作重心应转移到重点抓住档案资料形成的薄弱环节,以保证归档资料的质量。加强对施工现场施工文件资料的检查,这是档案管理的基础工作之一,如到项目部检查或抽查技术人员、领工员的施工日志、班组施工作业记录,包括工程用料情况,工程施组、施工规范的执行情况,工程试验、压力容器的检测记录,中线水平观测记录,安全操作情况,工程分交情况等,检查其填写是否齐全符合规范。特别检查分部、分项工程检查证的填写情况,对地下、隐蔽工程检查记录的填写。工程监理的认签等,要考证其可靠与真实程度,以保证归档资料的可靠与真实性。

应搞好库存档案清理达标工作。随着工程的进展,工程技术资料大量归档,要按工程建设阶段对归档资料从数量上和质量标准化上进行专人逐项的检查,按交验单位分门、按交验部门分类,进行自检、整理、充实、完善,按档案工作的业务要求,在分类、立卷,编号时应将不同阶段形成的(下转第162页)(上接第155页)技术文件资料区别分开,协助各项目部备齐各类竣工文件资料。对一个时期内资料室借出资料进行定期归档,是档案跟踪管理在整个施工阶段的长期业务工作,而在竣工验交阶段更应注意。应着重强调资料借出的时间性,以防止因借阅人对借出的资料长期占用保管不善、而造成文件资料的损坏、丢失。

3、工程竣工验交阶段。

工程竣工验交,是施工企业所承建的工程要接受该项工程涉及的各专业的工程质量的总验收。是对设计、施工、使用维修等方面进行综合性考核,也是检验施工单位的工程项目施工组织、施工能力水平、安全生产、工期进度、企业信誉等方面的重要环节。这一阶段的档案跟踪管理应在各类技术资料的总结统收、分类归档,别类上交等方面下功夫、以配合建设单位、施工单位、监理单位、使用单位、接管单位办理好工程竣工验收交接和固定资产转移工作,充分发挥建设项目的投资效益、社会效益和经济效益。在工程验交阶段,还应按照档案工作的内容收集、整理、鉴定、保管、统计、检查、编研和利用八个环节的要求,按照标准化、规范化的要求,对各类技术文件资料着手整订、填写、贴签、装盒等工序,该上交的上交,该自存的入库分类存放。最后对每个项目跟踪管理的情况进行自查。以便总结经验,找出不足以利改进。

(四)工程档案资料的收集整理工作列入工作绩效的考核项目。

定期检查评比,优胜者给予奖励,建议设立工程档案专项验收保证金,将竣工档案的编制工作与计量支付和质量保证金结合起来,可规定如不通过工程档案专项验收或不能及时完成档案的整理归档,不予结算或扣一定金额的质量保证金,以此保证竣工档案及时、顺利地通过验收。

(五)重视档案人才的培养,努力提高建设档案人员的素质。

加强档案管理新知识、新技术运用的教育,档案人员以学习并贯彻执行现行《细则》为契机,使档案工作者在档案的收集、整理、组卷、编目、分类、排列、归档范围及档号编制等方面的业务知识更加精深,对现有的档案人员,通过进修、培训、参观学习,与其他单位开展交流等方式,不断拓宽其知识面,增强业务能力。

四、结束语。

工程建设项目的档案管理,关键在于加强过程控制,坚持建路与建档同步发展;强化档案业务技术咨询服务;深入开展建设项目档案人员的岗位培训和继续教育,全面提高档案人员的整体素质;着力研究档案信息一体化管理;重视档案的开发利用,使得科技专业资料来源于实践,又应用于实践,为建设项目投产后运营、管理及今后的养护、维修提供可靠依据,更好地为后人服务。

中级工程师职称论文

职称论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息,也是必须考虑到有助于选定关键词不达意和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。

论文题目十分重要,必须用心斟酌选定。

有人描述其重要性,用了下面的一句话:"论文题目是文章的一半"。

(1)。准确得体--要求论文题目能准确表达论文内容,恰当反映所研究的范围和深度。

(2)。简短精炼--力求题目的字数要少,用词需要精选。

至于多少字算是合乎要求,并无统一的"硬性"规定,一般希望一篇论文题目不要超出20个字。参加医学论文发表相关栏目文章。

(3)。外延和内涵要恰如其分--"外延"和"内涵"属于形式逻辑中的概念。

所谓外延,是指一个概念所反映的每一个对象;而所谓内涵,则是指对每一个概念对象特有属性的`反映。

例如:如何快速发表论文。

车辆工程中级工程师职称论文

摘要:汽车运用与维修专业具有很强的实践性,只有重视实践教学才能让学生真正掌握汽车运用与维修的知识和技能,培养合格的汽修专业人才。

关键词:中职学校;汽车运用与维修专业;实践教学。

只靠理论教学是无法完成现代教育的目标的,只有理论教学与实践教学相结合,才能加强学生对理论知识的认知程度,让学生掌握实践动手的方法,获得动手能力的提高,成为具备创新意识的技术人员,促进正确价值观和科学素养的形成。

一、中职学校汽车运用与维修专业教学现状。

1.教学关键陈旧。

职业教育受到普通教育的影响,很多职业院校在教学过程中,大多数会注重科学知识和专业理论的传递,没有形成具有特色的职业教育,我国的许多职业教学学校大多数以文化课为主,文化课占到了很大的比例,专业课和文化课比重严重失调。把有限的时间集中在专业课教学过程中,有利于提高职业教学的教学质量。由于文化课和专业课比重失调,导致了培养出来的人才出现两误的现象。专业课没有学好,文化课没有精进多少。

2.传统的黑板教育。

教学设备落后,教学模式陈旧很多,教师在教学过程中依然采用传统的黑板教学模式,理论课程都是采用黑板教学。汽车维修课程有很多地方具有很高的抽象性,如果采用传统的横版教学,学生很难理解清楚。同时采用传统的教学方式很难调动起学生的学习积极性,在教学过程中应该充分的调动学生的学习积极性,采用多媒体教学,通过声音,动画和音乐的共同作用,在提高学生学习积极性的同时还能够提高教学的质量。

二、以培养职业能力为目标,构建完善实践教学体系。

就业是中职教育的最终目标,也是学生学习动力的源泉,所我们要以培养学生职业能力为教学目标,以职业能力培养为教学中心构建完善实践教学的体系,突出对成熟技能的应用。具体就是对学生学习专业的工作岗位分布、工作的特点以及就业岗位对从业人员提出的.能力要求,根据就业岗位的实际需求对学生进行理论知识和实践技能的专项培训,使学生掌握理论知识与实践之间的联系,制定符合实际的教学路线,让学生具备就业岗位所需的基本职业素质,掌握必需的项目技术能力,促进学生全面发展。为了落实实践教学计划,我们可以按照学生培养计划将教学体系计划由低到高分成基本技能培养、专业技能培养和综合能力培养三个层面,其中基本技能主要是指从事维修工作的人员所要掌握的基本技能知识,这其中包括了电工作业的能力和机械维修的能力等等。这一阶段主要要求学生能够正确掌握汽车的结构,能够熟练的对汽车调整和拆装;专业技能是指中职生从事相关技术专业所要掌握的核心技术,能够适应工作岗位,满足岗位对从业人员的基本要求,这其中包括熟练使用维修需要用到的修理设备、检测诊断的仪器、量具、专用工具等,掌握维修工艺的规范和车辆拆装的基本要求、性能检测的方法、故障争端排除、修理技术要求和标准、认识汽车工艺和新技术等等,让学生能够更快的适应自己的工作岗位,具备从业人员的能力要求;综合能力是指在维修工作中所要具备的综合能力,这其中主要包括独立解决问题的能力和技术管理的能力以及创新能力。将三个阶段的培养计划以单元的形式进行教学,将其贯穿到理论教学和实践教学的各个环节中,构建完善实践教学的体系,实现培养学生职业素质的目的。

三、进一步加强现场实践教学,提高学生们的综合能力。

综合能力的培养是现代教育的一个重要目标,在这样一个科技迅猛发展的时代,人们对人才的定义越来越高,所以,我们也要根据现代社会的要求将学生综合能力的培养放在首位,重视现场教学,提高学生发现问题、分析问题和解决实际问题的能力,实现创新意识和创造能力的发展,让学生在走出校园后能更快更好地适应工作岗位。在教学过程中,我们要将课堂教学与现场教学结合起来,推动学生综合能力的培养和提高。

四、重视技能操作的规范化,培养学生规范化意识。

我国汽修也之所以和国外汽修业存在较大差距的主要原因就是汽修人才规范化意识薄弱,没有很好的规则概念,正是因为这个原因,导致差距难以缩短。例如,日本汽修业就有很高的规范标准,比如发动机的安装必须在什么样的条件和环境下都有明确的规定,安装时需要达到什么标准,先安什么,后安什么都必须按照要求来执行,所有作业不能有任何的变通,在如此规范标准下作业也难怪日本汽车工业能在世界闻名。所以,我们一定要重视技能操作的规范化,培养学生规范化意识和规则概念,按照规则标准进行作业。例如,部件的拆装要按照严格的步骤要求执行,包括清清洗和摆放的位置,不能因为车辆的新旧程度来自行规定拆装,规范化意识也是综合素质的基本要求之一。

五、实践教学做到循序渐进,增强学生学习的自信心。

在汽车运用与维修专业实践教学中我们老师要做到循序渐进,让学生在不断操作实践中掌握规律,做到准确快捷,增强成就感和自信心,从而达到增强学习兴趣的目的。例如,在钳工训练时我们可以将其与维修作业结合起来,从锉削到钻孔到扩孔到铰孔到攻丝到矫正到铆接再到括削研磨,由易到难,循序渐进,使学生在训练过程中达到技能的考核要求。为了实现学生由“要我学”向“我要学”进行转变,允许学生带着问题在实践探索过程中分析问题、探究问题、解决问题,我们可以采用小组学习的方式,指派小组长带领小组成员进行互动交流,合作探究,增进学生之间和小组之间的交流,在实践过程中加强合作与交流,促使学生将理论知识和实践操作有机结合起来,实现新旧知识的相互联系,增强学生的主体意识,让学生亲身参与到实践学习活动中来,达到技能训练的目的,提高学生融会贯通、学以致用的能力,促进汽车运用与维修专业实践教学顺利开展。

总之,在职业学校汽车运用与维修专业教学中,我们老师要从思想上重视实践教学,并在实践教学中要突出学生的主体地位,加强引导启发,让学生在教师的指导下亲手完成实践活动,锻炼学生实践动手能力,为学生将来的就业和发展打下坚实的基础。

参考文献:

[1]刘映凯.汽车运用技术专业实践教学探索[j].辽宁高职学报,2003(04)。

[2]王燕、张玉芹.在中职汽车维修专业推进理实一体化教学[j].职业,2008(23)。

[3]叶放郎.中职学校“汽车运用与维修”专业“一体化”教学的探索[j].科技经济市场,2006(08)。

[4]秦海滨.加强汽车维修专业实践性教学环节的改革[j].辽宁高职学报,2000(01)。

[5]葛元.中职学校汽车运用与维修专业技能型人才培养的实践与探索[j].中等职业教育,2006(22)。

中级工程师职称评选论文

中级工程师职称演讲稿各位领导、各位同仁:大家好!首先感谢公司给我这次参加工程师评级演讲的机会。我叫xxx,xx岁,高中文化,现任合成车间设备主任,主管合成车间的设备管理和维护工作。我于1986年加入我们**丰喜公司,从一名修理工干起,历任压缩维修班长、压缩车间设备主任、合成车间设备主任,专业工作约25年,二十多年的工作中我一直坚持勤恳兢业的态度踏实的工作。先后多次被评为**公司”劳动模范”和“标兵”及2010年集团公司的“先进个人”。我带领的合成维修组也连年被公司评为“先进班组”荣誉称号。经过二十多年工作的锤炼,我深刻认识到细心、严谨是我们设备工作者应具备的素质。做事情的全力以赴和严谨、细致的工作态度是我工作上最大的收获,下面我将入厂以来的工作情况总结如下:

一、不断加强政策理论学习,业务素质进一步提高多年来,我十分注重对政治理论和业务知识的学习,不断用党的先进理论和先进思想武装头脑,努力把握工作特点、方向和趋势,工作的能力和水平进一步提高;二是坚持对文化知识的学习,不断充电,通过学习,文化素质进一步提高,不断充实完善自己的领导意识和组织协调能力。

二、恪尽职守,勤奋工作,出色完成工作任务自86年入厂至今,个人一直从事化工设备维修、管理工作,尤其精通各类大中小型压缩机的维护管理。

中级工程师职称论文

建筑工程项目在业主建设资金充足的情况下,影响建筑工程质量的因素归纳起来主要有五个方面,即人(man)、材料(material)、机械(machine)、方法(mathod)和环境(enviornment),简称为4mie因素。

1、人员因素。

人是生产经营活动的主体,人员的素质将直接和间接地对规划、决策、勘察、设计和施工的质量产生影响,而规划是否合理、决策是否正确、设计是否符合所需要的质量功能、施工能否满足合同、规范、技术标准的需要等,都将对建筑工程质量产生不同程度的影响,所以人员素质是影响工程质量的一个重要因素。

2、工程材料。

工程材料泛指构成工程实体的各类建筑材料、构配件、半成品等,它是工程建设的物质条件,工程材料选用是否合理、产品是否合格、材质是否经过检验、保管使用是否得当等,都将直接影响工程工程的质量。

3、机械设备。

机械设备可分为两类:一是指组成工程实体及配套的工艺设备和各类机具,如电梯;二是指施工过程中使用的各类机具设备,如各类测量仪器和计量器具等,简称施工机具设备。机具设备对工程质量也有重要的影响。工程用机具设备其产品质量优劣,直接影响工程使用功能质量。

4、工艺方法。

工艺方法是指施工现场采用的施工方案,包括技术方案和组织方案。前者如施工工艺和作业方法,后者如施工区段空间划分及施工流向顺序、劳动组织等。在工程施工中,施工方案是否合理,施工工艺是否先进,施工操作是否正确,都将对工程质量产生重大的影响。大力推进采用新技术、新工艺、新方法,不断提高工艺技术水平,是保证工程质量稳定提高的重要因素。

5、环境条件。

环境条件是指对工程质量特性起重要作用的环境因素,包括:工程技术环境,如工程地质、水文、气象等;工程作业环境,如施工环境作业面大小、防护等;工程管理环境,主要指工程实施的合同结构与管理关系的确定等;周边环境,如工程邻近的地下管线、建(构)筑物等。环境条件往往对工程质量产生特定的影响。

中级工程师职称论文

【1】建设工程项目质量管理戚振强著,机械工业出版社,2004年。

【2】建设工程质量控制中国建筑工业出版社,2005年。

【3】建筑工程质量管理李子新著,中国建筑工业出版社,2005年。

【4】工程项目管理实务范式方法与管理表格马士华著,电子工业出版社,2003年。

中级工程师职称评选论文

建筑测绘是本专科教育的重要综合性实践环节。以民居为建筑测绘主要内容,其目的在于探究传统民居的文化内涵和人居环境的设计理念。中国民居种类多样,各具特色,面对种类繁多的民居,在测绘时需要抓住不同的测绘重点,才能在测绘的最终效果中生动地再现各个民居的不同特色。

建筑、测绘。

在种类众多,花样繁复的中国民居中,以江南水乡民居、徽系民居、北方古城民居、湘黔滇古镇民宅这四类最具代表性,其中每一个类别都包含了数十种风格各异、各具特色的民居建筑可供我们选择测绘。由于每一种建筑都有其自身的特色和特点,那么在选择具体测绘的民居类型时,就要求我们要结合建造年代、建筑类型特点等诸多因素综合考虑,以便从各个侧面全面反映中国民居的建筑艺术和结构特点。在测绘时,不同的建筑,侧重点也有所不刊。本文正是以建筑测绘为立足点,对不同种类民居建筑艺术和结构特点进行重点提炼、总结和分析,便于我们在测绘过程中对测绘重点进行把握和控制。

徽系民居徽系民居风格自然、古朴、典雅,不矫饰,不做作,自然大方,顺乎形势,与大自然保持和谐,以大自然为依归,它不趋时势,不赶时髦,笃守古制,信守传统,推崇儒教。

讲到徽系民居,当然要说一说安徽西递村。西递村以一条纵向的街道和两条沿溪的道路为主要骨架,构成东西向为主,向南北延伸的村落街巷系统。

所有街巷均以青石铺地,巷道、溪流、建筑布局相宜。

村落空问变化韵味有致,建筑色调朴素淡雅,体现了皖南古村落人居环境营造方面的杰出才能和成就,具有很高的历史、艺术价值。村落的空问变化、相宜的建筑布局同样具有很高的测绘价值。从整体上说,测绘时应首先从村落的空间构架人手,把握好以东西向为主、向南北延伸的村落街巷结构,将整个村庄的骨架架设起来,然后再对单体民居进行测绘,丰富其中的内容。

江南水乡民居江南水乡的古镇与民居盛于明清时期,当地有利的地质和气候条件,提供了众多可供选择的建筑材质。这些表现为借景为虚,造景为实的建筑风格,强调空白的开敞明晰,义要求充实的文化氛。建筑上着意于修饰乡村外景,修建道路、桥梁、朽院、牌坊、祠堂、风水楼阁等,力图使环境达到完善、优美的境界。虽然规模较小,内容稍简,但是具体人微,在艺术风格上别具一番纯朴、敦厚的乡土气息。

中国汉族地区传统民居的主流是规整式住宅,以采取中轴对称方式布局的北京四合院为典型代表。北京四合院是名符其实的院,其院落的围合以四面房屋的后山墙为主,断开处以短墙相接,最大限度地节约了建筑材料和宅基地。中心庭院从平面上看基本为一个正方形,院中的东、西、南、北四个方向的房屋各自独立,都拉开一定的距离,再由转角处的游廊和房屋前的檐廊将其串连起来,显得疏朗而不松散,貌离神合,富于变化。而且普通官民的民居皆为平房,高度较低,就更显得院落宽敞开阔,阳光充足,视野广大。庭院中植树栽花,养鱼喂鸟,生机盎然,形成安静闲适的居住环境。在组织测绘时,对宅院的整体、局部、细部,例如台基、大门、檐口、檩、斗拱、脊等都要进行详细的拍照和数据记录,并打印出来作为下一步工作的依据。还要对碎部点进行测量,采集宅院的关键点,对宅院的内部结构进行测量,测量完成的数据直接输入并绘制成图,分别生成立面和侧面的图形。数据采集完后,下一步要对照工作底图,按照制图要求,绘制立、剖面图。当我们面对那些百年历史饱经沧桑的四合院建筑时,通过对其进行细致的测绘,用我们手中的笔将它记录保存起来,为文物的复制和翻建提供准确资料。

园林景观设计中水景营造方法论文园林景观设计中级工程师

在城市规划中,园林景观的设计不是一件困难的事情,需要采用有效的设计方法来进行。园林景观中不同的设计方式可以将自然景观添加到城市的生态系统立,并且不会破坏到生态环境,还会逐渐提高生态环境的质量。如果采用合理的园林景观设计方式,不仅可以提高城市环境的质量,也能够为人们营造良好的生活环境。然而我国城市规划关于园林景观的设计方法还不够健全,存在很多问题,也很难改善城市的生态环境。因此,在城市规划的过程中,相关人员应该充分了解园林景观的设计方法,并且不断创新,为人们创造优质的生存环境。本文主要分析了城市规划中园林景观设计的方法,具体内容如下。

中级工程师职称论文

(1)提高水利工程建设的整体质量。

现代水利工程的建设或改造具有非常强的系统性,过程中会涉及到各个科学技术领域,例如勘测、土建、水建、机电、爆破等等,其中机电贯穿了工程的始终,如果将土建看作是水利工程的基础,那么机电就相当于是水利工程的核心。在机电安装过程当中,会涉及到空间、管道、线路等许多的内容,甚至可能影响到建筑的安全性,需要多个部门协调合作、多个项目交叉运行才能完成安装任务,环环相扣、前后相接。如果机电设备安装施工质量不过关,水利工程建设的整体质量都会大大降低,而不仅仅只是会影响到机电设备安装施工的质量。而通过加强水利工程机电设备安装与施工管理,一方面既能够提高机电设备安装施工的质量,保障机电设备高效、安全运行,另一方面还能够对其他建设施工项目起到积极的影响作用,提高水利工程建设的整体质量。

(2)提高水利工程的综合效益。

我国的水利工程带有社会民生性质,与人民群众的生活、生产以及安全都息息相关,因此对于水利工程的建设既要讲经济效益还要讲社会效益。现代水利工程的运转在很大程度上都依赖于机电设备,如果机电设备安装施工管理不到位,既可能导致经济浪费,同时还可能出现质量与安全方面的问题。例如,如果机电设备安装管理不当,就可能导致二次施工,浪费时间、浪费材料、浪费人力,如果安装质量不合格在后期的机电运行过程当中,就非常容易出现故障,其使用寿命会大大缩短,功能价值会大大削弱,同时还可能造成安全隐患,对水利工程工作人员以及沿线的人民群众带来安全威胁。只有通过加强对水利工程机电设备安装与施工的管理,才能防止上述情况出现,降低施工成本、延长机电设备使用寿命、增强水利工程功能价值,确保水利工程高效、安全、稳定运转,提高水利工程的综合效益。

2、水利工程机电设备安装与施工管理措施。

(1)安装施工准备阶段的管理。

第一,安装单位在施工前一定要上报详细施工组织设计方法,特别是水轮机预埋及蜗壳焊接施工前,要上报专项施工方案和技术措施。并由现场监理工程师以专业的角度对方案和措施的可行性进行审核,具体内容包括施工方案是否具备针对性、预埋质量保证措施是否合理、相关的安全措施是否到位、特殊工种作业人员是否具备资格等等。

第二,机电设备安装工程中监理人员的配备尤其重要,配备合理的监理人员需要达到以下要求,一是监理人员必须在技术和管理上都有过硬的技术和本领;二是监理人员队伍要少而精;三是要结合各自特长进行技术上的合理搭配;四是具有丰富的实践经验和缜密的理论基础。

第三,机电设备安装是一项系统庞大的工程,所以为了便于管理和监管,需要对工程项目进行详细的划分。安装工程实施细节进行编制,让安装人员各司其职,每个人都有明确的目标和责任。对具体项目,如水轮发电机组、电气一次设备、电气二次设备、通信系统设备等安装也要进行详细划分和编码,使监理过程标准化、规范化、程序化。项目划分要依据《水利水电工程施工质量评定规程(试行)》sl176-1996等文件进行划分。但是现代机电设备更新换代较快,现在的项目划分标准在有些情况下无法完成,这种情况下就要具体问题具体分析,对项目划分做出调整和补充,尽量满足规章制度的要求,又要在实际工作中有可操作性。

(2)安装过程当中的进度控制与质量控制。

第一,在安装施工的进度控制方面,必须要尽可能确保在规划的时间内完成项目的所有内容。在实际的水利工程机电安装施工项目中,安装施工的进度会受到多种因素的影响,例如设备制造合同、安装单位资源配置、资金拨付、安装方案以及设备本身的质量等,都会影响到安装施工的进度情况。为此,在安装施工之前,就要做好相关的应对准备工作,例如在采购时必须要和设备制造供应商签订交货时间的合同,明确设备交付时间,并与其他方面的工作内容进行协调配合,确保设备一到手就能立即投入安装施工,避免设备到手后又因为其他方面的工作延误导致工期延长。

针对运输延误、设备质量存在问题等特殊的意外情况要做好应对预案,例如可以对后面无影响的环节进行施工,以补救延误的时间,确保工期正常推进。设备质量是影响安装施工进度的一个主要因素,有的机电设备制造供应商在招标当中为了中标,可能会低价签署合同,但是为了确保其自身的利益,所以设备的质量参数无法得到很好的保障,如在零部件上选择次品等,这些质量不合格的产品可能在安装完成之后才会被发现有问题,这时就需要拆卸、重装,整个过程消耗的时间非常多,为了避免这样的情况,必须要在安装之前就利用各种检测技术措施,对设备的质量进行严格检测,确保所有投入安装的设备都质量合格,这对工期进度的控制具有重要的作用意义。

第二,在安装施工的质量控制方面,首先要对安装图纸进行详细审核,分析安装质量的影响因素,并且提出相应的预控对策。控制好机电设备质量,所有机电设备都要有合格证、出厂日期、厂家试验报告、产品说明书及图纸等资料。水电机电设备安装的一个难点是设备和设备之间的交界面,设备和土建的结合面。这个环节衔接不当将直接影响到安装进度和质量。尤其是设备和土建的结合面,在安装的过程中没有处理得当,后期很难进行弥补。所以设备安装前,对设备和土建的结合面要仔细分析,发现问题后及时进行调整,保证安装质量,后文将会对机电设备安装与土建施工的配合、协调进行详细的探讨。

(3)其他辅助管理措施。

第一,加强对安装施工人员的教育培训。一线的安装施工人员对施工的进度与质量影响都是最为直接的,和普通的工程项目施工人员不同,水利工程机电安装施工所需的技术水平和专业程度更高,普通的或是非专业的施工人员无法胜任,如果其技术能力不合格,不仅会严重拖慢施工进度,同时还会导致安装施工质量不合格。为此,首先是要精选施工人员,确保其专业能力、技术能力符合水利工程机电设备安装施工要求,同时还要加强对施工人员的教育培训,针对具体的工程情况对他们进行相关的技术、技能巩固,确保他们能够高效率、高质量的完成安装施工。

第二,加强对材料的控制,除了机电主体设备之外,在安装施工过程当中还会涉及到其他的多种材料,这些施工材料对安装质量同样具有很大的影响,所以施工前必须要对所有材料进行检查,确保其质量符合工程需求,同时还要注意对材料的保护,防止在施工过程当中对待用材料的质量造成损害。

第三,加强施工环境管理,水利工程机电设备安装施工面临的环境复杂多变,特别是在前期的基础施工过程当中,施工现场往往会堆放许多的材料与设备,而且常常会有多个项目、工种交叉施工的情况出现,如果对施工环境的管理不得当,就非常容易导致施工混乱的局面出现,各个项目、各个工种的施工都会受到影响。为此,必须要合理的规划、管理施工环境,即使是在交叉施工的情况下也要划分出一定的分界线,并且要在施工完成之后对施工现场进行清理,为后面的施工提供良好的环境。

3、结语。

机电设备安装施工可以说贯穿了水利工程建设的始终,为了提高其安装施工质量,确保水利工程机电设备运行使用的高效率、稳定性、安全性,我们必须要重视并做好现代水利工程机电设备的安装与施工管理,从安装施工准备阶段就开始着手,控制好安装施工的进度与质量,加强机电设备安装与土建施工之间的协调配合,保障水利工程机电设备安装施工按进度、高质量的完成。

中级工程师职称评定论文

(一)工期紧迫。

通信工程项目通常随着市场发展目标需要或企业发展规划应运而生,具有很强的针对性和时效性,若不能在规定的工期内完工,不仅会影响到投资收益,还会因为工期延长而错过市场拓展时机,制约企业的后续发展。因此,在实施通信工程的过程中,工期十分紧迫。

(二)工程中包含着若干预先不能确定的因素。

通信工程各环节难以控制的因素较多,进展不好把握,必须高效率地去协调、控制,如设备的到货时间、站址的落实、传输管道的开挖、传输电路的租赁等等。这些都是工程中的不确定因素,在管理上要求必须对项目进行预测管理,动态控制,工程前期做好充分准备,详细计划。

(三)需求复杂。

通信工程的范围宽广,涉及通信系统的各个专业。不确定因素较多,形成的需求目标通常呈现出多样性,并且不像建筑工程那样具有可视性。最终需求不易一次甚至几次描述清楚,因此经常因需求不清或变更,而造成争议、扯皮、返工等现象。需求变更和管理贯穿于整个通信工程的建设过程中。

二、通信工程项目网络优化方法。

(一)绘制网络图。

目前在我国通信工程中,经常用以表示工程进度计划的网络图是双代号网络图。这种网络图是由若干表示工作的箭线和节点所组成的,其中每一项工作都用一根箭线和两个节点来表示,每个节点都编以号码,箭线前后两个节点的号码即代表该箭线所表示的工作。绘制双代号网络图时,要正确地表示工作之间的逻辑关系和遵守有关绘图的基本规则。否则,就不能正确反映工程的工作流程和进行时间计算。绘制双代号网络图一般必须遵守以下一些基本规则:

(1)双代号网络图必须正确表达已定的逻辑关系。

(2)双代号网络图中,严禁出现缺口和循环网络。

(3)双代号网络图中,在节点之间严禁出现带双向箭头或无箭头的连线。

(4)双代号网络图中,在节点之间严禁出现带双向箭头或无箭头的连线。

(5)当双代号网络图的某些节点有多条内向箭线或多条外向箭线时,“一项工作应只有唯一的一条箭线和相应的一对节点编号”的规定下,线法绘图。当箭线线型不同时,可在母线上引出的支线上标出。

(6)绘制网络图时,箭线不易交叉。

(二)时间优化。

通过网络图,计算网络时间参数,找出关键线路和关键工作,显示各工作的机动时间,分析进度偏差是否大于自由时差,从而使管理人员心中有数,抓住主要矛盾,合理安排人力、物力,寻求最短的工程周期。如果工作的进度偏差大于该工作的自由时差,说明此工作产生的偏差必将对后续工作产生影响。此时需对网络计划进行调整:

(1)改变某些工作间的逻辑关系,即通过改变关键线路和超过计划工期的非关键线路上的有关工作间的逻辑关系,达到缩短工期。

(2)缩短某些工作的持续时间,通过压缩某些工作的持续时间,在不改变工作间的逻辑关系的条件下加快施工进度。

(3)采取技术措施,改进工艺设备和提高技术水平以缩短工期。采用以上方法后,势必使原关键线路转化为非关键线路,而出现新的关键线路。这时还可按此方法对新的关键线路进行调整,直至将关键线路上的各作业时间之和等于规定的工期数为止。

(三)资源优化。

所谓资源就是完成工作所需的各种人力、材料和机械设备和资金等,不会消耗掉的称为非消耗性资源,如人力、机械设备、周转材料等。资源优化是将整个网络计划的过程分成若干时段,考查每个时段上各工序资源需要量之和是否满足资源曾、量的限制,从而合理地调配和使用资源。首先通过工程项目网络图计算计划投入资源,然后根据网络计划中各项工作的需要,将资源库中的资源分配到有关工作上,再根据各工作的进度统计出每个单位时间内项目对各种资源的需要量。并定期对计划执行情况进行检查、比较,分析实际资源与计划间的差距,如果资源需用量超过资源限量,应及时地采取措施或调整计划,形成新的网络计划图。在工期规定的条件下寻求资源的均衡安排,可以采用以下两种方法:

(1)工期固定一资源均衡的优化方法:对施工进度计划进行调整,使各单位时间资源需求量均趋于平均水平、高峰低谷现象减少到最低程度,从而可以合理而有效地利用时间和空间,减少资源的储存和临时设施的数量,节约施工场地,降低工程成本。

(2)资源有限一工期最短的优化方法:是与施工进度计划相配套的资源需要量受到某种资源的限制时,如果不增加资源数量会迫使工程的工期延长或不能进行。此时在资源受限制的条件下对施工进度计划进行调整,使各单位时间资源需求量均满足资源限量的要求,以保证进度计划的顺利实施。通过遵循有限资源在各工作之间合理分配的原则,对进度计划进行调整。从而实现对工程项目的动态管理,使工程项目时刻处在受控状态,最后达到项目总目标的实现。

(四)成本优化。

工程建设中工程费用分为直接费用和间接费用,工期与费用的关系为缩短工期,直接费用增加,间接费用减少;反之,延长工期,直接费用减少,间接费用增加。因此,工程成本优化是对工程周期的长短及其所需费用大小之间的线性关系进行分析,通过逐步减少时差,寻求工程的直接费用与间接费用之和为最低的赶工日程。在通信工程项目建设中成本优化方法如下:

(1)根据上述计算的时间参数,确定网络图的关键线路,从压缩关键线路上费用率最小的作业时间着手缩短总工期,节省费用。如投入足够的劳力去开沟敷缆,投入较多的技术力量去搞平衡、接续、测试,就可能缩短整个工期,而对其它非关键工序则少用人力,利用自由时差,在紧后工序中最早开始时间之前完成即可。

(2)如网络图上有两条以上的关键线路,应在这几条关键线路上同时赶工,赶工的天数最好相同。如采用流水作业法,将配线电缆的编扎和焊接分两段施工,后序工作插人前一个工序,缩短了关键线路,也就缩短了工期。

(3)安排赶工时,应一步一步进行分析,先安排费用率低的作业,后安排费用率较高的作业。当直接费用的增长额等于间接费用节约额时,仍然可以赶工,因为这时在经济上虽没有效益,但时间上可以提前竣工。如果直接费用增长额大于间接费用节约额,则可停止赶工。

三、结语。

通信工程是一种科技含量高的知识密集型工程。由于信息技术发展迅速,新技术、新工艺、新产品不断涌现,通信工程项目具有很强的针对性和时效性。通过上述方法对工程项目进行优化就能实现项目资源的优化控制,达到降低成本的目的。

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