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网课的感受作文
回顾这次在家里上课的这段日子，我也是收获很大，更懂得了学习是需要自我更加自觉的，并且也是不能松懈，如果自我不去自觉的学习，不去主动的学习，想要成绩更好，是不容易的，经过这次上网络课程，我也是有一些心得体会。
主动的学习是十分必要的，之前在学校学习的时候，有教师监督着，上课的时候如果不认真，教师也是会点名，并且下课之后做作业，教师也是会检查，可是在家里却不一样一些，虽然也是有一些儿监督，可是和学校相比是松懈很多的，并且父母也是有事情，不可能时刻的监督我们上课，这时候就是需要我们自觉的去学习，仅有主动的去学习，那么才能有收获，上网课的时候，我也是能够感受到，如果我松懈了，那么一堂课下来也是听不到什么东西，开始的时候我就是有些松懈，毕竟还是没有从假期的状态之中缓解过来，并且自我也是没有感受到学习的这种氛围，可是几天之后，我就是感觉到自我有些跟不上教师讲课的进度了，并且作业也是感觉有些难做，自我也是意识到自我上课的不认真是很不好的，必须要自觉起来，不能松懈。
上网课和在课堂上是两回事，虽然也是教师讲，我们听，可是地方不一样，并且方式也是不一样，开始我也是不够认真，之后主动学习之后也是发觉这种方式也是挺好的，自我不懂的地方会去听录播，做作业的时候遇到难题，虽然无法问教师，可是看之前的课堂知识，再听教师讲一遍，自我也是懂了很多，一堂课能够反复的听，而我又主动的去学习，所以也是感觉到自我在这些方面有了一些收获，自我更是察觉到学的更深刻了一些。不一样的学习方式也是让我懂得了，可能有些知识这种方式学的不好，那么就换一种方式来学习就好了，就像英语，可能单纯的背单词很是枯燥，可是在一些音乐，一些电影的.语境里，自我也是觉得这样来做有收获，并且也是能够学好的，而上网课就是不一样的方式，也是让我有了不一样的收获，以后的学习我也是如果一种方式不行，那么就换一种方式来学习，总是能学好的。
而今回到了教室里面，我也是要继续的去把知识给学好，同时自我也是要珍惜在课堂的时间，毕竟教师应对面的给我们讲解，不懂的也是能够及时的提问，不像网课，还需要自我再重复的去看。仅有更努力的去学习，那么自我才能有更大的收获。
网课的感受作文
疫情当前，我们无法去学校了，所以我只能在家上网课，可是，说真的，我不喜欢这个网课。
上网课当然离不开网络了，当然还有手机电脑了。其实，我在上网课期间虽然没有离开手机与电脑，但是是我还是只听老师们的网课的，可我爸妈又总是不太信任我，总是觉得我会趁机玩网张游戏，经常来监查我是不是在做什么别的事。
你可知我对声音特别敏感，在家中大家所有声音我几乎都可以听见，于是正当我在上网课的时候，他们一来我就被惊动，不得不回头应付他们的审查，弄的我心神不宁。好不容易打发了他们一会儿，可是偶然一回头，迎来的可能还是他们的一句恶话或动怒的眼神，于是我就把气都撒在网课的身上，每次这样之后我都在心中想：“什么网课，分明是家长看孩子的工具罢了。”于是我越想越气越想越恼，甚至不想再多看一眼！久而久之，我便对网课生起了厌恶之情。
因为这样学习，所以我根本没学进去多少，在第一次考试我就没有考好，这样一来，我爸脾气更坏了，并且见到我就脸一沉，大家都没怎么跟我说话，可我知道他们心里的气愤，其实我的心情也一落千丈，我心想：“我也不希望我的'成绩差呀！说说说一直说，你以为我不想让我的成绩好。”
更让人心烦的是，接着还有我二姑，几乎每次见到我就说我成绩怎么都比不上我那个表弟啊，我一听就烦，只有更加地厌烦网课了。
后来，我越来越不喜欢网课了，上课效率也是一直都不高。好在这个时候爷爷奶奶给了我一点信心和鼓励，他们对我说：“你要加油，不要被外面的事情影响，只要自己静下心来，就能够适应网课的，不然再这样下去你以后会没书读的！”爷爷奶奶给了我希望，我也正在慢慢改变自己。
我虽然不喜欢网课但是我正在慢慢改变，我知道只有这样才能让我们的学习更好。
网课啊，想说爱你可真不容易啊！
网课的感受作文
伊始，一场突如其来的新冠肺炎打乱了人们生活节奏。疫情迟迟不散，但阻挡不了芸芸学子对知识的渴求。“停课不停学”，于是我们足不出户便踏上了不一样的学习旅程。
第一次上网课时，既忐忑，又期待。网课开始了，陌生又熟悉的声音回旋在耳旁，一颗不安的心渐渐平静。只是，四周没有了教室里那朗朗的读书声，没有了同学们面红耳赤的抢答身影，没有了老师与我们的“眼神互动”；心中不免失落。但细细聆听网课老师们亲切的话语，感受着他们释放着的一样的激情，我的眼神开始有了光芒；“嘟嘟”连麦，弹幕答题，彼此看不见的课堂此刻也变得趣味横生。不一样的课堂，原来也一样。
网课学习，我们严阵以待，开始了如上学般的正常作息安排。当阳光照亮我们的窗，一天的网课学习便开始了。课表上的课程源源不断地传送着，我们一丝不苟地听讲、笔记着。课后，老师们及时根据网课内容推送着作业，我们按时认真地完成了自己的解答；老师们还及时地为我们提醒着每次网课中知识的重难点，我们如获至宝地吸收着。学习与练习、复习与预习，这样的学习锻炼着我们自主学习的能力，培养着我们的自我提高的责任心。不一样的学习，原来也一样。
网上学习是一种新的学习方式，这激发了我们对新事物的好奇，我听的极为认真。往日浮燥的心变得沉静，更甚于平时的课堂听课。是按照自己的规划来有序的学习，还是两天打渔、三天晒网的糊涂度日，不一样的选择不一样的青春；网课学习让我明白了自律的重要性。网课学习为我们提供了丰富的学习资源，我们通过对这些资源的自觉学习，明白了“山外有山”、“知识改变命运”；网课还可以进行回看，遇到不懂的地方多看几遍，直到所有的知识点了然于胸；学习中我们抓住不明白的问题，课后主动与自己的老师交流，日积月累中我们就提高了学习的层次。不一样的网课，原来也一样。
这加长版的假期，看似无情，却另有真情，它或将见证了一颗颗星辰的坠落，又或将见证了一匹匹黑马的诞生。要么尽显风采，要么淘汰出局，乾坤待定。这个假期便是化蛹为蝶的序幕！
网课的感受作文
踏进2020的时候，每个人都和我描述着完美未来的愿景，可是第一个月刚过完，就让人不敢再往前踏一步。是特殊的一年，中国的肺炎疫情爆发，在本该相聚团圆的春节医护人员仍旧在前线坚守岗位，国家为了减少人员聚集带来的危害，提早发布通知延迟开学时间。
两个星期前，我们开始了线上教学。线上有来自省内各个市区的优秀教师，使我们即使在家中也不会耽误学习的进度。每节课35分钟，两节课之间有课间休息，让我们在学习之余有足够的时间来放松，减缓眼睛的疲劳。线上上课能够暂停回放，使我们有充足的时间记笔记。我觉得上网课的最好的地方就是，我能够重复回去看几遍，这样就不会短时间忘记就没有了，我还能够调到不懂的地方再去看一遍，对我的学习很有帮忙。我喜欢课本与网上课件相结合的学习方式，我感觉这样的比较学习效率很高。
在疫情当下的时候，我们能做到的就是不出门减少聚集，给医护人员减少不必要麻烦。如今在家中我们每一天都有充裕的时间能够安排自我的作息，在这个比以往略长的寒假中，实现成绩上的弯道超车。当然，这个略长的寒假也是对我们自制力的考验，是否能做到每一天按照自我所规划的那样有序的学习，又或是仅有三分钟热度。好的成绩离不开平常的日积月累，只要我们合理利用寒假的时间，在九月即将到来的高三，必能成功。
我们找不到2020的重启键，可是我们必须能够找到让城市重新恢复正常的播放键。
网课的感受作文
雨伴着风，风也伴雨，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，使人静谧，使人怀想，使人动情，大地像经过一场春雨的洗淋，冲刷着这沾满病毒的城市。
在这个特殊的时期，在校学习变成了线上学习。记得刚开始上网课时，我还真有点不习惯，感觉一个人上课是有多么冷清。那次上课我十分认真，怕遗落老师说的任何一句话，说实话，几天过去，我慢慢习惯了上网课，虽然老师换了又换，但每个老师都那么和蔼可亲，不同的老师讲课的方式也不同，可以听到不同老师讲的课程，我也可以从不同的方向去思考问题，结合这几种学习方法，使我掌握的知识也更全面了，慢慢地发现上网课其实也挺好的，只是离开班集体这个温暖的大家庭，以前热闹的课堂氛围变得冷清，没有抢答声，没有讨论声，就像现在大街上没有吆喝声，没有喇叭声，也没有熙熙攘攘的人群一样，没有小伙伴的陪伴，显得异常孤独。抬起头，看向窗外，天空黑沉沉的，压抑得仿佛整个世界变得阴冷，我的心也随着屋外的天气而变得阴沉……现在的我还是多么希望去学校上学啊！课上老师的讲课，课后同学们之间的嬉戏，这些场景都是那么让我怀念！
夜幕渐渐爬上天空，一天将结束，病毒啊！你快点走完吧！严寒以尽绽春蕾，无限春光在眼前，相信返校学习的日子不会遥远。
网课的感受作文
这个春节令人心情异常沉重！由于新型冠状病毒肺炎的肆虐，不少人因此失去了生命，为了不给国家添乱，我们小学生不得不无聊得宅在家里。
眼看就要上学了，心情就更烦了，不知道学校要以什么方式去上课，想到这里心里就更有些不安了。为了停课不停学，我们开始了线上上课。原以为线上学习会跟在校学习很不一样，但是其实还是有点像的，只是周边的学习环境全是沙发、椅子等各式各样的家具，老师则出现在手机屏幕上。
我边看屏幕边学习，这样就少了平时同学们的欢声笑语，也少了我们和老师的直接交流，回答问题时只能打字上传，看见同学们比我抢先回答出答案，我心里就不甘心了。整天面对这些冷冰冰的电子产品上课，身边没有老师的监督，让我有点懒散，还好有妈妈在身边督促，我才能更加认真听讲。
每天上课前，我都会去看一下课程表，提前准备好学习用品或预习一下课文。上语文、数学、英语课时，我则会把一些重点内容用笔记本记下来。至于体育课和音乐课这些课程，我也都没漏过一节。妈妈为了保护我的眼睛，让我在听完网课后，让我多看看绿色植物和窗外风景，放松一下自己的眼睛，再继续看书写作业。
网课再怎么样新奇，我还是喜欢和同学、老师们在一起，我想念大家了，希望疫情早点过去，我们能真正在教室里一起上课。
书法感受和心得体会
书法是中华民族传统文化中的瑰宝，它既是一门艺术，更是一种精神的修炼。通过欣赏和学习书法，我深深感受到了其中蕴含的博大精深和人类智慧的结晶。下面，我将从个人的角度出发，分为五个段落来谈谈我对书法的感受和心得体会。
首先，书法给我带来了内心的宁静和放松。当我毫无杂念地坐在书桌前，提起毛笔，慢慢写下每一个字，我会逐渐进入一种专注的状态。这种专注让我忘记了外界的喧嚣和困扰，只专心于纸上的墨迹。我可以感受到自己与书法之间的默契和和谐，仿佛整个世界都静止了下来。这种宁静让我放下了生活的烦恼和压力，获得了一份精神上的放松。
其次，书法给我带来了审美的享受。书法作品的美，不仅仅体现在字形的工整和书写的技巧上，更融于背后的艺术情感。一篇好的书法作品可以给人以美的享受，仿佛它是一幅幅艺术品，展现出古典与现代的结合，形式与内容的完美统一。通过欣赏书法作品，我感受到了作者的艺术感悟和修为，同时也启发了我对美的追求和创造的激情。
第三，书法让我更加注重细节和认真态度。书法要求字迹的工整和姿态的端正，这需要我耐心和细致地一笔一划地书写。在这个过程中，我学会了关注细节，注重每一个字、每一个笔画的刻画。同时，书法对于字迹的整体布局和结构也有着严谨的要求。这让我养成了认真的工作态度，不只是在书法上，也能够应用到生活的方方面面。
第四，书法教会了我恒心和毅力。学习书法需要不断地练习和坚持，每天都要花费大量的时间和精力去练习。而且，书法的学习过程并不是一帆风顺的，常常会遇到困难和挫折。但正是这些挫折让我明白，只有坚持不懈，才能够在书法上有所成就。这把恒心和毅力的习得不仅仅适用于书法学习，也能够应用到其他的领域。
最后，书法使我更加热爱中华传统文化。书法作为一门源远流长的艺术形式，承载着中华民族的历史与文化。通过学习书法，我了解到了字的起源与发展，经历了甲骨文、篆字、隶书等不同时期的书体演变。书法让我深入了解了中华文化的瑰宝，也让我更加热爱和珍视自己的文化传统。
通过这篇文章，我总结了自己对书法的感受和心得体会。书法不仅仅是一种艺术，更是一种修身养性的行为。它给予了我内心的宁静和放松，带来了审美的享受，教会了我注重细节和认真态度，锻炼了我的恒心和毅力，激发了我对中华传统文化的热爱。我将继续学习和钻研书法，深入挖掘其中的奥秘和魅力，更好地修炼自己的心灵。
网课的感受作文
这一个学期的开学有些特殊，也是受到了新型冠状病毒肺炎的影响，所以也是让学生们在家里学习，而我们教师也是开通网课，远程的教学来让学生们学习知识，而这种方式的尝试也是让我感受到不一样的教学，也是有一些心得体会。
和应对面教学相比，这种方式少了一些监督，但也是更加的考验学生们的自觉本事，同时在备课方面也是和课堂的教学有必须的区别的，毕竟是远程的教学，互动方面也是没有像课堂上那么好去交流了，虽然开通了直播间，可是每堂课的时间都是固定了的，而学生们的问题，我也是没办法像课堂上那样回答，方法也是有一些不一样，可是总的来说，这种教学的方式却是能够省却很多的时间，像在学校，几个班的课堂，是分开上的，可是在这种方式下，几个班级的课程都是同步进行的，节俭了我们教师的时间，同时我们准备的也是需要更加充分才行，虽然同一个年级的学习进度都差不多，可是每个班的情景又是有所区别的。
教学的方式更加的考验我们教师的本事，和应对面相比，我们更加的不清楚学生们学习的情景如何，如果他们不主动的来问，或者我点名让他们回答，也是无法看到所有学生学习的一个情景和表情的，虽然我在讲解，可是他们听的效果如何，最终也只能经过作业来做一个参考，而在学校的课堂上，却是能够经过学生们的一个状态来了解这堂课讲得如何的，我也是不断的去复盘，去看自我讲的课，同时也是尽量的增加一些趣味性的知识，让学生们对课堂更加的感兴趣，来促进他们听课的专注度。
经过这段时间的教学，我也是更加的熟悉了这种教学的方式，同时经过作业也是能够看到有些学生自觉性是比较好的，依旧能够做好，但有些学生，可能在学校还不错，可是而今网课却是有些糟糕，不是那么的认真，我也是重点的去关注，去了解情景，督促他们认真的去学习好，而今也是要回到学校里面应对面的来上课了，那么更是需要我们去把课堂给讲好了，让学生们学到知识。
网课的教学虽然是结束了，可是这种方式却是依旧能够在今后继续的去尝试去做，而学生们也是能够经过这些方式，来多学一些知识，多去听听其他教师的课，也是有助于学习的，更好的去理解课本的知识，而我也是经过和其他教师的交流，对于教学的方法和方式也是有了自我的一套。
网课的感受作文
原本所有人都能够趁着假期好好休息，和家人开开心心看春晚吃年夜饭，和朋友逛街喝酒看电影。去庙会赶热闹，去公园喝茶晒太阳，去心心念念的城市旅行。原本所有人都能够欢天喜地地迎接21世纪代的第一个春天，可是造化弄人，我国再一次爆发了不亚于非典的病毒传播，应对这场天灾人祸，我国人民群众万众一心共同抗“敌”。
钟南山院士说过，只要好好的呆在家中这便是尽了公民的职责，所以全国一切，无论大、小事通通开始禁止，教育部也延期上课可是开展了线上教学实施停课不停学计划!为一位位渴求知识的菁菁学子供给学习的平台，教师们也经过闲暇之余为学子们大展身手，各显神通!可是，线上教学不能像在学校一般，时时刻刻监督学生学习所以各种奇奇怪怪的事情便诞生在网课之上，例如边看电视边听课，边玩游戏边听课...这个寒假，不一样寻常它见证了一颗颗流星坠落也见证一匹匹黑马的诞生!要么出众，要么出局，乾坤未定，这个寒假便是化茧成蝶的序幕!
网课能够为我们供给源源不断的知识，可是缺点很明显特点就是死板，经过这两个星期的学习也只是大概的给我们讲述了一些基础知识，没有深挖，在校时一节课长45分钟，网课上仅有短短的35分钟。
坐在冬的眉眼间，推开季节的窗，看阳光一点点的将温暖蔓延，一抹细碎的光晕轻轻飘落，温润了心底深处那片柔软。轻拢岁月的薄纱，铺开记忆的画卷，采撷一片云淡风清，在心中氤氲清浅，让欢乐或忧伤，在风中消散。以素颜的姿态，寻一方静谧，在红尘喧嚣中，将心开成一朵莲，婉约细致，从容绽放，将遗落在心底的尘埃，在晨露中清洗。光阴，无论是静止的，或是流动的，都是那样的美。依一份简单于心，静享一个人的清欢，守住内心的风景，聆听岁月的脚步渐行渐远，惟愿，这一季的明媚，能许我们浅笑而安。
书法感受心得体会
书法作为一门独特的艺术形式，通过墨迹点滴，展现了中国人独特的审美观和文化传统。多年来，我一直对书法深感兴趣，并从中获得了许多心得体会。书法不仅仅是一种艺术形式，更是一种心灵的修养和思考方式。在我个人的书法实践中，我领悟到了书法的美学价值、涵养和人生成长的意义。
首先，书法让我体会到了美学价值的独特之处。书法作为艺术形式，强调的是形与神的统一，通过字体的造型和笔墨的运用，展现了美的感受。在书法作品中，每一笔每一划都经过考虑和设计，犹如一首诗一样，表达了作者的情感和意境。在欣赏书法时，我体会到了墨迹的博大精深，每一笔的奇妙构造和线条的舒张有条不紊，都让我不禁为其设计的精妙所折服。书法让我从视觉上感受到了美的魅力，也增强了我的审美能力。
其次，书法让我领悟到了修身养性的意义。在书法的创作和练习中，需要耐心和毅力，需要专注和投入。而这些品质恰恰是我个人发展所需要的。在写字的过程中，每一划每一笔都需要专注和细致，这让我学会了如何专注于一件事情，并陶冶了我的情操。在书法的过程中，我慢慢地体会到了心流状态，即在恰到好处的挑战和能力平衡下，心无杂念，全然投入，这样的体验让我感受到了内心的宁静和平和。书法不仅是一种艺术，更是一种修身养性的方式。
再次，书法对我的人生成长起到了积极的影响。书法的练习需要我反复、认真、持之以恒地写字，而这正是一种自律训练。在书法的过程中，我养成了良好的习惯，比如每天都要抽出时间练字，并以此观察到自己的精进和进步，这让我深刻体会到了“天道酬勤”的道理。书法乃至艺术的世界中，追求完美是一种永不满足的状态，而这种追求也影响了我的学业和生活。我在学习中，也用同样的态度对待，不断追求更好的成绩与自己的进步。
最后，书法让我对中国传统文化有了更加深入的思考。书法是中国传统文化的瑰宝，作为中国人，我们应该有责任和义务传承和弘扬这一传统艺术。通过学习书法，我不仅仅是了解了字的奥秘，更是对中国传统文化的代表和内涵有了更加深入的认识。书法是一种独特的语言，通过它，我们可以感悟到古人的智慧和生活哲学。书法是文化的载体，是民族精神的象征，通过它，我更加热爱我的祖国，也更加懂得了如何面对现代化社会的冲击和挑战。
总结起来，书法让我感受到了美的独特之处，培养了我的审美能力；书法让我修身养性，提升了我的思考和专注力；书法对我的人生成长起到了积极的影响，让我认识到了勤奋和自律的重要性；书法也让我对中国传统文化有了更加深入的思考。通过这些感悟和体会，我明白了书法的意义和价值，并深深地被它所吸引和影响着。书法不仅仅是一种艺术形式，更是一种人生的修行和人类文明的表达。在今后的学习和生活中，我将继续努力，用心去感悟和修炼书法艺术，为传承和弘扬中华传统文化贡献自己的一份力量。
书法感受心得体会
书法作为中国传统文化的重要组成部分，是一门博大精深的艺术。它不仅体现了中华民族博大精深的文化底蕴，还能够给人们带来独特的审美享受。在书法的世界里，我们可以感受到历史的长河，体验到精神的力量，领悟到生活的真谛。
第二段：细腻的意境。
书法是一种通过墨与纸的结合，传递情感与思想的艺术表达形式。在书法的世界里，每一个字每一笔都蕴含着艺术家独特的情感和意境。一幅优秀的书法作品，不仅要字形工整、结构稳定，还需要具备一种细腻的意境，以及对美的敏感和深入的生活体验。通过欣赏书法作品，我们可以感受到艺术家的内心世界，共鸣他们对于美的追求和生活的感悟。
第三段：字里行间的哲理。
中国古代的书法作品中，常常带有丰富的文化内涵和深沉的哲理。每一个字形都蕴含着对待人生、人际关系、道德标准和处事原则的思考。通过字里行间的哲理，我们可以学习到如何做人处世，如何与他人相处。书法作品中的每一个字都像一段至理名言，引导着我们去思考生活的真谛，提醒我们应该如何塑造自己的品格和处事原则。
第四段：修身养性的功夫。
书法是一门需要长期专注和精心修炼的艺术。在书写的过程中，我们需要保持内心的宁静和平和，体会到心境的宁静和纯净。书法的修炼，是一种修身养性的过程，通过勤奋的练习和专注的投入，慢慢调整了我们的心态和思维方式。书法作为一种艺术，是一种培养情操的方式，通过书写的过程，我们能够体会到一种宁静和平和的心境，修身养性的功夫。
第五段：艺术与生活的结合。
书法是一门与生活息息相关的艺术。通过书写，我们可以将艺术与生活相结合，将文化的魅力融入到日常的学习和工作中。书法不仅能够提高我们的审美能力，还能够激发我们的创造力和思维方式。通过书法的艺术表达，我们可以更好地理解生活，感悟到生活中的美好和智慧。
总结：
书法是一门博大精深的艺术，它不仅体现了中华民族的文化底蕴，还能够给人们带来独特的审美享受。通过欣赏书法作品，我们可以体验到字里行间的美与哲理，学习到如何做人处世。同时，书法的修炼也是一种修身养性的过程，通过书写的过程，我们能够体会到一种宁静和平和的心境。最终，书法将艺术与生活相结合，使我们更好地理解生活，感悟到生活中的美好和智慧。
网课的感受作文
春季开学，疫情当前，根据上级文件“停课不停学”的指导思想，我们的教学工作不得已由三尺讲台转为“希沃直播”、“钉钉直播”。回望这段直播历程，我们边探索，边实践，边改进，不断提升自己的直播技能。
直播上课的信息一映入眼帘，我的心马上一紧，预感我的电脑不能用，麦克风好像坏了。果不其然，打开电脑试了一下，麦克风不能收音，马上查找各种资料，现学现卖修电脑，第一天试了各种办法，忙活了几个小时，以失败告终，第二天一大早给老公修电脑的朋友打电话寻求隔空指导，终于发现问题，修复电脑，重装驱动，试用一下，一切正常，心里一阵激动，幸庆不是硬件出了问题，要不然可有的麻烦。
设备问题解决了，紧接着开始准备重头戏中的前期工作——备课，于是，开始写教案，做课件，一遍一遍的改，一次一次的修，直到开始上课那一刻。
重头戏开始了，我的心突突的直跳，紧张的不行，害怕出现各种状况。可能是在假期吧，钉钉直播用的人少，第一次直播除了连麦接通的那一刹发出刺耳的`声音外，其他还好，一切顺利。第二次直播正值开学第一天，家长的误操作，网络的卡，平台的拥挤，状况不断。在直播开始时就遇到问题，在点“多群联播”时，有些班级的家长不会操作自己也开直播了，一直添加不上，各种方式联系班主任让班主任通知家长关掉自己开的直播。可能是网络的卡也可能是平台的拥挤，直播中途我掉线了，心里慌死了，赶紧重头再来，不等我操作完，张主任的电话就打过来了，当时脑子一片空白，竟然把电话挂断了，继续我的直播，还好继续时没出问题。直播结束马上给张主任打电话问什么事，张主任说直播时电话要放在旁边，一有问题，她就会打电话，远程给予技术指导。后来，就越来越熟练......
通过这段时间的直播，感觉自己的教学手段也更多样化了，教学思路也更开阔了，虽然网络直播没有真实的课堂那样师生互动性强，学生注意力持久，但网络教学却是我们传统教学模式的有力补充，我们应当在今后充分利用它，为我们的教育教学工作更好的服务。
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感受书法心得体会
书法是中华传统文化的重要组成部分，具有悠久的历史和独特的艺术魅力。作为一位爱好书法的人，我深深地感受到了书法给予我的乐趣和启示。在书法的世界里，我不仅学到了技艺，还体会到了内心的宁静和宽广。下面我将从书法艺术的独特之处、练习的方法与心得、书法的审美价值、书法对人心理的影响和书法的社会作用等五个方面来谈一谈我对书法的感受和体会。
首先，书法艺术具有独特之处，与其他艺术形式相比独树一帜。书法的特点在于其结构的稳定性和动态的变化性。作品中的每一个笔画、每一个字形都经过精心的组合和安排，呈现出独特的韵律感。同时，书法也包含了文化内涵和情感表达，通过墨迹的流淌和笔画的跳跃，传递出思想和感情的碰撞。这种独特性让我深深地被其吸引，也让我对书法的追求充满了热情。
其次，练习书法对个人来说既需要恒心和毅力，又需要灵感和创造力。书法练习的方法可谓千姿百态，从基础的悬钩长转到高级的行草楷书，每一种都需要不断地反复练习。在练习的过程中，我意识到书法并非一蹴而就的技艺，而是需要不断地修炼和磨砺。同时，书法还要求我有创造力和个性，要有自己的风格和特点，不能拘泥于形式。在这个过程中，我学到了耐心与坚持，也体会到了自身的成长和进步。
然后，书法艺术具有独特的审美价值。书法作品的美在于其形与神的完美结合。通过把握每一个笔画的准确性和流畅性，使字体呈现出舒展壮美的姿态。而这种美又不局限于形式上的感觉，还表达了文化的内涵和艺术家的情感。在欣赏书法作品时，我总能沉浸其中，感受到一种超越语言的魅力。这种审美价值的存在，让我对书法产生了更深的热爱和追求。
此外，书法对人的心理有着重要的影响。书法作品的创作需要专注的心态和平和的情绪。在这个过程中，我可以忘记外界的纷扰，把心灵沉静下来，将情感和思绪转化成笔墨的表达。在这个过程中，我的内心得到释放和平静，能够感受到净化的力量。同时，书法也教会了我耐心与坚持，让我懂得了付出和收获的关系。这些都是极为宝贵的心理修养，对我个人的成长和发展带来了积极的影响。
最后，书法具有重要的社会作用。书法不仅是一种艺术形式，还是一种文化的传承和表达。通过书法的继承和发扬，我们可以让古代文化的精髓得以传播，让传统的价值观和思想得到弘扬。同时，书法作品也能激发人们的审美情趣，提高人们的文化修养。在社会中，书法作品也常常被用于装饰，增添了生活的艺术气息。因此，书法的社会作用是不可忽视的，它在传统文化的传承和社会发展中占有重要的地位。
通过学习和练习书法，我不仅体会到了书法艺术的独特之处，还从中获得了充实和愉悦。书法不仅让我感受到了艺术的美，也让我学会了专注和平静。在书法的世界里，我变得更加自信和坚毅，也更加懂得了如何与自己的内心对话。书法是我生活的一部分，也是我灵魂的寄托。我相信，在未来的日子里，书法将继续陪伴着我，带给我更多的欢乐与感悟。
网课的感受作文
由于新冠病毒的疫情，我们延迟了开学时间，在家上网课，刚听到这个消息时感觉上网课没有上学获得的知识多。第一天上课时，感觉有些不适应，准备资料有点手忙脚乱。但连续上了两天也就适应了，我发现在上网课期间，一天也可以过得那么充实。
记得是在上网课的第三天，早上起来，妈妈给我做了一个汉堡，吃着吃着不知不觉已经到了八点了，第一节好像是地理，老师讲课的方法非常独特，首先老师给我们出了一个问题：在图一，有两个岛屿。中间是一个海峡。老师让我们抢答。上面的岛屿叫什么名字？我飞快打字――马来半岛，接着同学们一一回答马来半岛。老师对我发了一个大拇指，我心里得意极了。接着老师说：下面的岛屿叫什么名字呢？我思考了一会儿。在这个期间，同学们好像是故意的，很快的回答了出来。我最后实在没办法的看了一下世界地图。哦，原来叫苏门答腊半岛呀，老师说最后一个问题，中间那海峡叫什么？这次我可不能败给同学们了我飞快地回答道：“马六甲海峡！”老师又对我竖起大拇指。此时我觉得上网课也别有一番风味呀！
语文课也是很有意思的，信息量很大，老师准备了很的ppt资料给我们讲，并进行提问，虽然不能和老师面对面，但声音却还是那样的熟悉。这周主要讲写作立意方面的知识，下午我会认真整理各科老师留的作业，我发现自己比以前认真了很多，各科作业都是优秀，这更增强了我的信心，只要用心就能做得更好。当然这还要感谢我的老妈，是她一直陪伴我，上课一要溜号，她就会提醒我。
除了学习以外我的业余生活也很丰富，我会做俯卧撑和仰卧起坐，但数量不是很多。
其实你的身边有很多你可能发觉不到的事情，当你做你想做的事时，自然每一天都会变得非常充实。寒假给我带来了非常多的快乐，而网课呢，也给我带来了不一样的感受。
我只想说，只要用心做好每一件事，生活就会变得多姿多彩。
网课的感受作文
也不是没想过网课会成为一种流行趋势，但真没想到网课成为流行竟然是因为一次牵涉到全世界的流行病，大家不能返校去上课，也不能返司去办公，不得不在线学习，不得不依靠我们这些网课教师来学习来工作。这对于我们这些网课教师来说是好事，可是我还是更期望大家进行网课学习是因为一种对于学习的渴望，而不是一种不得不的被迫网课。
近两个月来，本人的工作成日渐繁忙的状态，全都是因为疫情的影响，学生们不得不在线学习，除了学校里的那些网课，也有很多学生和在职人员会经过我们的网课课程来充实自我，为自我的才能加分。我是一个教设计的网课教师，有很多我的学生，仅仅经过两个月的网课学习，他们已经能够做出不错的设计作品了，甚至有一些之前有些基础的学生更是在两个月里用自我的设计作品找到了一份能够满足温饱的设计工作。不得不说，这虽是疫情影响下的结果，但更多的还是学生个人的上进和好学。
在这两个月的网课教授过程中，我意识到网课已经在这次疫情中成为了一种日趋梦想的学习模式，有更多的人愿意选择在网络上进行网络课程学习，既能够节俭很多学习的成本，又能够学到足够满足自我的知识。本人也是一次意外的机会加入到网课教师这一行来的，最初还真是不习惯像个网络主播一样进行教学，此刻慢慢也做得习惯了，并且看见很多人经过我的网络课程的学习把自我的技能打磨出师，让我也十分有成就感，此刻我也十分愿意为这么好学的年轻人或者说求知者传播知识了，相信不久的将来，我的网课课程会更加出色，也能够吸引到更多的学习者加入吧！
可是在这两个月的网课教授过程中，我也遇到了不少因为疫情的影响被迫在家上网课的学生，这些学生不仅仅对自我学校的网课处于一种迷茫或者不感兴趣的状态，就连在家长另外给他们报的我们网课平台上的课程，他们也都是一副“与我无关”的状态，这让我这个网课教师都想要管管闲事了。这样的状态对于学习来说是十分有害的，如果不能引导孩子们爱上学习，那还不如早早的让孩子们去学点别的，别白白耽误了十年的光阴。
补课的感受日记
记得一个夏天的下午，知了在枝头歌唱，柳枝一动不动，好热的天气啊！“铃铃铃”大课间的铃声响了，同学们像蜂群一样地涌出教室，直奔操场。这时王老师从背后轻声叫住了我：“宇淏，今天我有时间给你补补拼音吧！”我不情愿地留在了教室。
刚从美国回来的我，拼音基础不太好，王老师经常抽出时间给我补习。坐在我对面的王老师戴着黑边眼镜，短短的卷发，一副和蔼的面孔。老师给我复习了生母、韵母及音标，有问题的地方老师反复给我纠正发音，连一丝错误也不放过。其间，老师随手从桌上拿起作业本扇了扇，这时我才发现老师的额头上有几粒细小的汗珠，如同几粒小珍珠一样。看到这一切，我心疼地对老师说：“您歇会而吧，我给您扇风。”老师做了个手势，让我立刻停止。我心里想：老师刚下课就给我补课，一定很辛苦。想着我就去给王老师接了杯水，端到老师面前，老师接了过去喝了一大口，抬起头冲着我欣慰地笑了。
已经不知有多少次老师牺牲自己休息的时间给我补课，现在我看到拼音已经不再头疼了，我感谢老师无私奉献，老师像园丁一样精心地培育花朵，我相信待到满园春色时，老师一定站在花丛中微笑呢！
书法感受和心得体会
书法是一门古老而神奇的艺术，它以线条的流动传达着中国人独特的审美情趣和哲学思想。对于我来说，书法是不仅仅是一种绘画技巧，更是一种心灵的抒发和修炼方式。在这个技术高度发达的时代，重新发现和感受书法的美好，不禁让我对人类创造力以及艺术的力量有了更加深刻的认识。
起初，我对书法并没有过多的关注。然而一次偶然的机会，我参加了一次书法展览。站在充满作品的展厅中，我仿佛置身于一个文人雅士的世界。这些作品展现了墨字曼妙的韵味，以及书法家运笔之间所蕴含的自然和谐。当我仔细观察每一个作品时，我发现它们不仅仅是一种艺术的表达，更是书法家内心世界的抒发。每一笔每一画，都承载着一份情感和修身养性的追求。这给了我一种强烈的冲动，想要亲自去体验书法所蕴含的魅力和艺术。
于是，我开始努力地学习书法。我从最基本的笔画和字形入手，通过临摹名人的字帖进行练习。一开始，我觉得书写字迹特别僵硬，远不如练习的样本。但渐渐地，随着练习的时间逐渐增加，我的字迹开始慢慢有了自己的风格和韵味。每次练习，我都会全神贯注，手持笔尖仿佛与纸面间有了一种特殊的联系。在那一瞬间，我感觉到了心灵的宁静和纯粹。学习书法不仅仅是掌握技巧，更是在每一次的练习中暂时忘却世俗烦忧，放空自己的灵魂。
通过学习，我逐渐认识到书法背后的哲学和思考。在书法中，追求一种简练、自然的表达方式，以及寄托自己的情感和人生哲思。书法作品往往能给人带来一种心灵的慰藉和启迪。不同的字体、不同的作品都有自己独特的内涵，仿佛是作者在他们的作品中留下了一些思考和感悟。在这些字体中，我读到了儒家的仁义道德，读到了佛家的慈悲和智慧，读到了道家的自然和谐。书法不仅给我带来了艺术的审美享受，更让我对人生的思考更加深刻。
通过学习书法，我也尝试将书法融入到日常生活中去。每天我都会书写一些自己喜欢的文字，或者是一些哲思和感悟。这样的习惯不仅能提高我的字体，更是对我内心情感的一种抒发和记录。当然，最重要的是为自己的修身养性提供了一个特殊的方式。书法不仅仅是一种技巧，更是一种修炼，一种修身养性的方法。通过书写，我意识到只有内心清静，情绪稳定，才能在纸面上流淌出自然和谐的墨汁。
在书法中，我感受到了一种与自然和谐的力量。书法让我意识到，当我们追求一种平和与自然的生活方式时，就能感受到人与自然之间的默契，找到内心的宁静与满足。书法感受并非是一种理性的思考，而是一种情感与心灵的连接。当我站在书法作品前，我可以感受到作品中书法家潜藏的情感与智慧，在他们的笔触中，我仿佛品味到了文人雅士们的人生智慧和墨韵。
通过书法，我领悟到了艺术的力量和人类创造力的伟大。书法是中国文化的瑰宝，是我们中华民族优秀传统文化的代表。通过学习和体会书法，我更加珍视我们民族传统文化的底蕴，更加自豪地展现了我作为中国人的身份。书法让我重新审视了艺术的本质，也更加确信了艺术是人类灵魂的抒发和审美的追求。
以上就是我对书法感受和心得的体会。书法让我感受到了一种内心的安宁与自由，让我重新审视了生活的哲理和艺术的力量。通过书法的修炼，我明白了追寻艺术和心灵的过程中，修身养性的重要性。我相信书法将继续伴随着我，成为我的生活一部分，并继续给我带来无尽的美好。
感受书法心得体会
书法作为一门独特的艺术形式，一直以来都受到人们的青睐。从小学习书法到如今已经多年，我对于书法的理解和感受也逐渐加深。下面我将以五个段落来分享我对于书法的心得体会，以此表达我对书法艺术的热爱和理解。
首先，我深深体会到书法需要用心去感悟其中的艺术之美。用毛笔挥洒出的墨汁，以及一笔一划写下心中的文字，都需要艺术家对于时光与时光下所表达的情感的深入理解。而这样的感悟并不是一蹴而就的，需要多年的练习与历练。不仅如此，对于书法的修养也包括对于历史文化的学习。只有在了解了历代书法家的心路历程后，我们才能更好地理解书法的深邃之美。
其次，书法需要耐心和坚持。书法这门艺术并不是一时兴起的事情，它需要我们坚持下去，用毅力与热情去突破困难。练字时，我们需要耐心地识别每一个字的结构和形态，逐个字地分析与写下。这种专注和耐心的过程，让我领悟到书法是需要时间积累的，它不是一蹴而就的，需要我们不断努力，坚持不懈。
再次，书法是一种内心与外在的表达。通过书法，我们可以表达出内心的情感和思考。当我们用毛笔写下自己的心情时，我们的思绪也随之流露。书法作品中的每一笔每一划都暗示着我们的内心和思想。正如古人所说：“字如其人”，一幅好的书法作品可以代表着作品背后的人的品性和内心境遇。因此，书法不仅仅是一种艺术的表达方式，更是对于人的自我理解和认知。
还有，书法与自然的联系密切。书法创作常常需要我们提取自然界的元素进行表达。通过观察自然的景色，我们可以学习到自然界的变化和转换，将之抽象到书法的写作之中。例如，当我们写草书时，我们可以去山间观察草木葱茏的生气，然后用毛笔来模仿它们的生长曲线。这种观察和模仿也让我感受到了自然与书法之间的共鸣。
最后，书法带给我平静与安宁的感受。在我写字的过程中，我常常会陷入一种宁静的状态，感到内心的平和与安宁。书写的过程本身就是一种冥想的过程，它能让我暂时摆脱现实的压力与烦恼，与自己内心对话。在这样的状态下，我可以更好地沉淀自己，滋养灵魂。
通过这篇文章，我分享了我对于书法的感受和理解。书法是一门博大精深的艺术，需要我们用心去体会其中的魅力。坚持、耐心和用心去书写，让我们不断提高，感悟书法的深刻内涵。通过书法，我们能够与自然和内心达到一种交流与平静。书法不仅仅是艺术，更是一种美学的修行与境界。希望通过这样的文章，能够唤醒更多人对于书法的热爱与感悟。